写人物的特点作文100字(通用43篇)

写人物的特点作文100字(通用43篇)

  写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。下面我们来看看写人物的特点作文100字,欢迎阅读借鉴。

  写人物的特点作文 篇1

  在我们班有一位同学叫杨林,他是一位乐于助人的同学,当然也是我的朋友。他最喜欢的课目是数学,下课时还经常去办公室问自己不会的题。走路时的样子也很有特点,总是一蹭一蹭的。

  他还经常帮老师买包子,装投影仪等等。因此老师还封他为“电工”。这就是我的同学杨林。

  写人物的特点作文 篇2

  我有一名好朋友名字叫白亦玄,一眼看上去就觉得性格内向,但是只要你能走近他,长时间与他交朋友,你就会知到他其实是一个既幽默又乐于助人。而且他的学习也非常好,每次都是学年前十,是我学习榜样。

  他总是能在人寂寞给予他的幽默,使人开心快乐,在人高兴时使人喜上加喜。他从小学四年级开始就把在学校生活中有趣的事记录下来。到现在已经三年了。另外只要同学有不会的问题去问他,他都会给予解答。这就是我的同学白亦玄。

  写人物的特点作文 篇3

  我有一个非常学习好又非常有力气的好同学,每次上课他都目不转睛的看着黑板,他上课不仅不做小动作,别人骚扰他还是目不转睛的盯着黑板。我非常佩服他的学习精神,下课的时候他在教室好像在看一本科学书,我们叫他玩时他说:“我很快就看完了。”

  我们再一次叫他,他还是说那句话,突然上课了,他马上把那本科学书收了起来。我们在上学期末考试他居然语文考了100分数学考了99分,我真佩服他!

  写人物的特点作文 篇4

  陈霖霖是我的同学,也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。

  记得有一次,上数学课的时候,老师让我们做笔记,我不小心写错了一个字,我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气,也没找到。正在我着急的时候,陈霖霖把橡皮递给了我,我快速地擦了起来。擦完后,我把橡皮递给她,投以感激的笑容。她接过橡皮,继续做笔记。虽然这件事情很小,但一直记在我心里。

  陈霖霖还做了很多乐于助人的事情,是我的好榜样,我要向她好好学习!

  写人物的特点作文 篇5

  我有好多好多的同学,也有好多的同桌。

  在这当中既算好朋友也算好同学和同桌的当属是王一然同学,她还是我幼儿园的同学。我们小组有四个小成员:我、王一然、朗明辉和吴洋。我们小组在周末会经常聚会,比如在其中一家,大家在一起玩玩。上周末王一然来我家玩了,我也邀请了朗明辉和吴洋,但他们俩人都要参加少年宫学习,只好下次了。

  我先表演了魔术,然后在我房间一起玩,然后我们一起看电视连续剧,看得我们都入迷了。

  写人物的特点作文 篇6

  我的同学有很多,他们的学习成绩都很棒!

  就说我的同学王一涵吧,她喜欢舞蹈,因为舞蹈是她的强项。她在人民大会堂学习跳舞,每个星期都去参加舞蹈班的训练,回到家还自己刻苦练习,所以她的舞跳得非常棒!她不但会跳民族舞、拉丁舞、还会跳恰恰等。

  瞧,这就是我的同学。

  写人物的特点作文 篇7

  我先来告诉大家我的同学吧,我后面的同学是和我在一个地方吃饭的,他叫王杨懿;我的旁边是我的同桌

  王楠茜,她看上去不喜欢说话,其实老师让她回答问题,声音也是很响亮;我们班还有一个叫吴竣粱,长得胖胖的,非常聪明;坐在我前面同学叫俞冠名,是体育委员,眼睫毛长长的,感觉象童话里的人物;我班还有一个和我一样姓陆的,他有时候被老师被老师批评,也有时候被老师表扬,他叫陆炫宇;那今天我就介绍到这里吧。

  写人物的特点作文 篇8

  他的个子中等,喜欢穿彩色条条衣服,体育很棒。他是谁呢?那就是我的同学——龚辰。

  我们几个同学一起玩的时候,他总是先打个哈欠,他说这是因为要时时刻刻保证充实的体能,才能玩好游戏呀!他还有个特点,就是每输一次就爱哭,我们的同学和老师都劝他改正这一点,他却老不改,而每次都说:“下次一定改。”真好笑!

  看,我的同学是多么有趣呀。

  写人物的特点作文 篇9

  我最喜欢我的语文老师刘老师了。她扎着一个马发辫,椭圆形的脸形,个子很高,乌黑亮丽的大眼睛很有神,喜欢笑。

  别认为爱笑就放任我们,其实刘老师是一个要求严格的老师,只要看见谁的作业做得不好,她就会叫重做。刘老师很关心我。记得有一次,我被别班的同学撞到了鼻子,流了好多的血,刘老师见了,连忙从包里拿出纸巾,并把我领到水池边帮我清洗干净。

  我非常喜欢我们的刘老师。

  写人物的特点作文 篇10

  我喜欢孔老师。孔老师,圆圆的脸,身材刚刚好,是位可亲可敬的老师呢!

  以前的老师都很严肃,可孔老师却不一样,她总是逗我们笑。记得有一次,孔老师教我们玩《猜猜我是谁》,有些同学玩好了,轮到我了,我紧张地上去了,猜了好久也没猜中,孔老师安慰我说:“没关系,你猜不到,其他人也不一定能猜到。”

  我喜欢孔老师。

  写人物的特点作文 篇11

  我的姐姐叫关睿婷,我叫她婷婷。她身材苗条,长着一张瓜子脸,像黑葡萄似的眼睛一闪一闪的,像天上的星星。她戴着一副眼镜,嘴角弯弯的,一个又高又挺的鼻梁。身高一米六五左右。她喜欢笑,总是笑嘻嘻的,一笑就有两个小酒窝,可爱极了,披着一头黑亮黑亮像瀑布似的头发。

  写人物的特点作文 篇12

  这是我的天天哥哥,他今年十一岁了。我来说说他长的模样吧。

  天天哥哥的头像橄榄球,他还戴着眼镜。我再说说天天哥哥跟我玩的过程吧。天天哥哥跟我玩的时候,他会帮我也会跟我玩很搞笑的奥运向前冲!他还会跟我玩羽毛球。我很喜欢天天哥哥。祝天天哥哥好好学习,天天向上,争取上五年级期末考试三门课都考个一百分。加油!

  写人物的'特点作文 篇13

  我的表弟叫朱晓晓,白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛,小小的鼻子小小的嘴,我很喜欢我的表弟,因为他实在太可爱了。

  他现在正在学说话,听舅妈说,有一次吃饭他把手伸进汤里玩,舅妈叫他不要把手伸进去,他指着舅妈说:“坏蛋,坏蛋!”舅妈严肃的对他说:“谁是坏蛋?”他说:“你好,你好。”快把我笑死。

  写人物的特点作文 篇14

  动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的`眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外啦!

  我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!

  写人物的特点作文 篇15

  我的妹妹她今年7岁,小巧玲珑的身子,清秀的瓜子脸,乌黑的长发扎着两个细细的麻花辫,浓浓的眉毛,一双炯炯有神明亮的大眼睛,高高的小鼻子,樱桃般的小嘴唇,白里透红的脸颊上总带着顽皮的笑意。

  我的妹妹他非常喜欢动物,家里的动物都不知道有多少了!有小金鱼,小鸟,乌龟,小狗,家里的动物水陆空都有了!她还很喜欢看动物频道,一看见动物频道就不准你换台。

  写人物的特点作文 篇16

  我的爸爸是个工作狂,他常常工作到很晚。

  他是做修车行业的,所以他常常要到很远的地方去施救,记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下,没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了,我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。

  第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床,不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。

  写人物的特点作文 篇17

  当你做错事的时候,是谁原谅了你?当你受伤的时候,是谁带你去医院的?没错,他们就是父母。

  我有一次过生日的时候,父母正在给我送礼物呢!妈妈说:“祝你生日快乐!“我很激动地说:“谢谢!”后来,我们一起唱起了生日歌。

  我记得还有一次,我不小心扭伤了脚,我觉得很疼,就大声地叫妈妈来。妈妈来了之后说:“怎么了?”我说:“我的小心扭伤了脚。“妈妈听后说:“那你和我快点去医院!”从妈妈的着急中我明白了妈妈对我是多么的好呀!

  这就是我的妈妈,妈妈对我是多么地好呀!

  写人物的特点作文 篇18

  妈妈说我爱管“闲事”,她告诉我不要再管“闲事”了,静下心来好好学习。

  可有一次,我走在回家的路上,看见一位60多岁的老爷爷拉着煤吃力的向前走。我赶紧跑上去说:”老爷爷,我帮您推吧!“说完,我就推着煤车向前走。煤末染黑了衣衫,汗水从头上流下。我咬紧牙关,把煤车推到了老爷爷家。老爷爷伸出大拇指说:”还是社会主义能教育出这样的好孩子。“我想:”只要能给社会注意增光彩,这样的“闲事”越多越好!

  写人物的特点作文 篇19

  我换了座位,新的同桌是一个可爱的小女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!

  早晨,我打扫好卫生,拖着疲惫的身体回到教室,眼前一亮,我的文具盒、语文书整齐的放在桌子上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。她对我说:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来晚,所以……”我连忙道谢,顿时,一股暖流流进我的心田。

  “一起读书吧!”

  “嗯!”一天学习又开始了。

  她对笑,像春风吹得我心里暖暖的。

  写人物的特点作文 篇20

  我的老师长得不高,头发卷卷的,她有一双水灵灵的眼睛,鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我的老师很和蔼,常常逗我们,可是……她也有生气的时候,因为那次有很多同学没有写完作业,老师气得头上直冒火。真的好可怕,不信你来试试。我的老师虽然有缺点,但是我知道她是为我们着想,想让我们学习好,知错就改,不说谎。

  我为有一个这样的老师而骄傲。希望同学们以后好好学习天天向上。

  写人物的特点作文 篇21

  我的爷爷奶奶就非常疼我,我要什么就有什么,他们也非常爱我,每天都烧许多好吃的给我吃。

  在晚上的时候,我和爷爷奶奶一起看我喜欢看的电视,我的奶奶还会买许多好吃的,让我一边看电视一边吃零食。

  现在他们老了,我经常给他们捶背表示我对他们的爱,现在我一有时间就会来看望他们,现在我上学了我不能经常来看他们,但是我一有时间我就给他们打电话,只要我一打电话给他们,他们就会非常高兴。

  这就是我的慈爱的爷爷奶奶。

  写人物的特点作文 篇22

  我表姐是我学习的好榜样。她身子瘦瘦的,一个瓜子脸,她很美丽,脸上有些小痘痘。我知道她是个书呆子,她很爱看书,每次来到书店总要看三个小时的作文书,连我叫她她都没搭理我。

  有一次我和她约好去看电影,可是我等了很久她还没来,这时我才想来她来电影院的路上路过图书馆,她该不会去图书馆了吧。不好!我来到图书馆,见她在看书。我拍了一下她的肩,她既然不知道,我又拍了一下她。“你来了,也看书吗?”她说。我说:“我们的约定呢。”她拍拍脑袋说:“噢!那下次吧。”我被惊呆了,这样也行。

  写人物的特点作文 篇23

  他,虽然不帅气,但是他带给了我很多欢乐,没有他,我就觉得好像少很多乐趣,没有他,我会不停地哭泣。他就是我最敬爱的—哥哥。

  外面下着大雨,我撑着伞走回家,路边一片寂静,“夕阳无限好,只是近黄昏。”回到家里,我马上跑上楼去,锁上门,静静的坐在那里哭泣。

  忽然,传来一阵敲门声,我更加惊慌失措,也不想去开门,怕爸妈看到我的成绩。出乎意料的是,竟然是我哥哥。他轻声细语地说:“妹妹,开门吧。”于是我就去开了门,并且赶紧擦干净眼泪。我那红肿的眼睛终究瞒不过他,后来我跟他说了关于我哭的原因,他不但没骂我,反而还鼓励我,使我重拾信心。

  功夫不负,我总算考到了理想的成绩了。

  雨后天晴,天空上挂着一道美丽的彩虹,小孩们在欢乐着,仿佛在渲染美好的气氛。

  写人物的特点作文 篇24

  我最崇拜的人是我的奶奶,她多才多艺,学什么像什么,而且学得又快又好。她是“厨神”、“舞蹈家”、“纺织机”……她还很好学、勇于接受敢于尝试新事物。

  “厨神”奶奶

  奶奶做饭可好吃了!色、香、味一应俱全,吃了还想吃。奶奶会做的'菜可多了,有麻婆豆腐、可乐鸡翅、鱼香肉丝、土豆烧鸡……而且她还很爱学,一看到、一吃到好吃的就学,学得又很快,所以做菜让我百吃不厌。

  舞蹈家”奶奶

  奶奶可会跳舞了!当音乐响起的时候,奶奶就随着音乐翩翩起舞,跳得可好了!一个动作,一个眼神都那么惟妙惟肖。每次跳广场舞,奶奶都领跳,因为她跳得是最好的,是大家公认的、推举出的,每次单位文艺汇演奶奶都是主力兼教练。

  奶奶每天都活力十足,好多事奶奶做得比我都好。奶奶认真、爱动脑子、爱观察,这些我都做得不够,我要向奶奶学习!

  写人物的特点作文 篇25

  我有一个很关心我的母亲。

  她长得胖胖的。眼睛看到黑黑的,大大的。头发就是一卷卷的,像波浪理论一样。

  妈妈关心我的生活。每天带我去学校。中午,她一进屋,就穿上围裙,然后,开始做饭。当饭菜准备好后,请我去吃饭。。我只是没听到,妈妈很生气。

  我妈妈很关心我的学习。老师问上周做了一个日记本,我的母亲花了一周时间,中午到学校做,下午做的,有时会离开回到原来的学校做。预订好,我看到的每一个日记妈妈的评论后,我看了很感动,我妈妈真的很负责任的好妈妈。

  这就是我的妈妈,我爱我的妈妈,我心中我们只有通过这一个中国妈妈。

  写人物的特点作文 篇26

  提起爷爷我感到骄傲,他是家乡开车的名人。他开车跑偏了全国各地。

  爷爷最疼我了。他50多岁了,还骑着摩托车等我出去玩。有一年冬天,天气寒冷池塘结了厚厚的冰。爷爷突发奇想,要带我去“溜冰”。来到池塘我直奔塘中心,爷爷也想参加。“爷爷,您身体太重了,会掉下去的”,“没事,今天我要留个花样给你看看”,爷爷说着下到池塘边,一下就把冰踩了个窟窿。我哈哈哈大笑。

  爷爷对人热情,舍得帮助别人。一次爷爷去钓鱼发现有人没有带登子,就放下鱼竿跑出去买了几个登子,回来送给别人。

  随着时间的推移,我一天天的长大,爷爷却一天天的变老,但在我眼里,他永远那么幽默。热情。年轻。

  写人物的特点作文 篇27

  我父亲很严格,他经常生我的气。爸爸一生气,额头上就有皱纹,一共有三条皱纹。当爸爸对我生气的时候,我很害怕,因为爸爸太凶猛了。

  有一次,我出差的母亲,我的父亲和我在家里呆了两天。周日,我父亲检查了我的英语,我不知道,我的父亲让我重温。我在我的房间,而读书哭了,我想我父亲一定会生我的气。最后,他是真的生气了,他出生的气体比以前更大,我特别害怕。爸爸让我读,我读了两个单位。过了一会儿,我曾经让我的父亲读,读,或者两个单元,这时候我看了一些熟练,爸爸并没有生气,我的心脏真的很开心。

  我知道,爸爸对我严厉是为我好,他希望我越来越多越好。我一定程度要好好学习,让爸爸没有妈妈可以放心。

  写人物的特点作文 篇28

  我的妈妈是伟大的,我爱我的妈妈!

  我的妈妈又一头乌黑亮丽的头发,长长的,她经常把她的头发扎成马尾的形状,很好看!每次她扎鞭子的时候我喜欢去帮忙,油油的头发摸起来很舒服,有事我问道:“妈妈,我什么时候也有想你这样长的头发啊?”妈妈笑着说:“傻孩子,你是男孩子怎么可能有向我们女人一样的长头发呢?到时你要理头的,我似懂非懂的点点头,怪不得爸爸的头发时短的,原来爸爸理头了!”妈妈的脸上没有一丝斑痕,在我眼前是最美丽的!

  妈妈,我爱你!

  写人物的特点作文 篇29

  我的同学叫小林,今年九岁,跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西,所以我们叫他“贪吃鬼。”

  小林“贪吃鬼”胖乎乎的,每天在书包里塞满零食。有一天,他在上课时偷偷睡觉。这时,从食堂那边飘来一股鸡腿的香味,小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味,立刻精神十足。他猛吸了几口香味后,口水直流。这时他想到:我今天在书包里藏着一只鸡腿呢!于是他目不转睛地盯着老师,自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后,他故意把铅笔扔在地上,去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿,一只鸡腿就被他吃光光了。

  这就是我们班的“贪吃鬼”。

  写人物的特点作文 篇30

  我的奶奶今年五十七岁了,她身材很瘦,背有点驼,头发里面白,外面黑的,一双眼睛很是有神,只是上面有了许多鱼尾纹,嘴唇也有点发白,毕竟奶奶年纪大了。

  可是我的奶奶很勤劳。每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭,等我们吃完早饭,奶奶已经在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完,奶奶又忙着买菜做午饭。有时,我看着奶奶很辛苦,就想帮她分担一些,可奶奶总是说:“你去好好学习吧!奶奶没事,这些都留给我来做!”

  这就是我的奶奶,她不仅是我爱的人,还是我学习的榜样。

  写人物的特点作文 篇31

  在班里有一位“新老谭酸菜牛肉面”,他就是超级“大坏蛋”谭鑫,头发长得太长,像孙猴的头发,大眼浓眉,长得像孙猴的后代——未来猴。谭鑫可坏了,下面我来说几个坏处。

  坏处一:冤枉人

  今天,我坐椅子上,我一不小心把椅子腿退到后面了,谭鑫把脚放在了原来椅子的地方,我把椅子向前去,椅子踩到了他的脚,还说是我踩的。冤枉人。

  坏处二:骗人

  谭鑫以前和我在一个路队,自从我转到南路队之后,我们就再也不是一个路队了。到了暑假,我们一起学作文,我问他:“认不认识我了?”他说不认识。

  这就是“新老谭酸菜牛肉面”谭鑫,你们班有这样的人吗?

  写人物的特点作文 篇32

  在班里有一位小妞,别看她平时娇气,她可会做“机关”了,下面我就来说几个。

  机关一:踩脚

  每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候,她就用椅子压我的脚。我就找她说理:“你为什么踩我的脚?”她居然连看都不看我,理直气壮地说:“明明是你自己给我踩的,关我什么事?”

  机关二:诈骗法

  每当我想看她的书的时候,她就诈骗我的桔币,让我想看,又不舍得看。

  现在,我可不怕她的两大机关,当她使用机关一的时候,我就用力的摇晃,让她坐不稳。当她使用机关二的时候,我就用书和她交换。就算她“机关算尽”,也不会料到我会有这一手。

  那个坏小妞的名字叫戴菲。

  写人物的特点作文 篇33

  今天,我和妈妈、爸爸来到姨妈家,爸爸有点累了,于是爸爸准备休息,由于大家都不知道爸爸睡觉爱打呼噜,所以爸爸睡觉前对大家开玩笑地说:“一会可能会地震,而且是7、0级的大地震”,大家都莫名其妙,爸爸没多久就进入了梦乡,呼噜声忽高忽低,抑扬顿挫,我和妈妈此时早已习惯了,很淡定,可是平时特别胆大、可爱的小狗点点。却被爸爸的呼噜声吓着了,于是点点躲在它的窝里一动不动的,不敢走出它的窝,最后妈妈急忙解释道:“这像不像打雷,”我们大家不约而同的,异口同声的说:“像,太像了”,姨妈这时安慰点点说:“别怕,是呼噜声”,点点好像听懂了姨妈话,很快平静下来。

  爸爸的呼噜真厉害呀!

  写人物的特点作文 篇34

  我的奶奶今年五十七岁了,她身材很瘦,背有点驼,头发里面白,外面黑的,一双眼睛很是有神,只是上面有了许多鱼尾纹,嘴唇也有点发白,毕竟奶奶年纪大了。

  可是我的奶奶很勤劳。每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭,等我们吃完早饭,奶奶已经在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完,奶奶又忙着买菜做午饭。有时,我看着奶奶很辛苦,就想帮她分担一些,可奶奶总是说:“你去好好学习吧!奶奶没事,这些都留给我来做!”

  这就是我的奶奶,她不仅是我爱的人,还是我学习的榜样。

  写人物的特点作文 篇35

  我有一个好朋友,她叫李思颐,她有一双很爱看书眼睛。

  有一次,老师说让我们向李思颐学习,为什么要向李思颐学习呢?我一直想啊想啊。老师终于说出了答案:“星期六的时候,你们都在外面玩,在家里写作业,可李思颐就跟你们不一样,李思颐在家里写完作业之后李思颐就跟他的爸爸去图书馆看书。”李思颐看过爱丽丝漫游奇境记、绿野仙踪等等。

  她长着一双小手。头发短短的,从我这角度看,才到帽子那。我们练习运动会走路的时候,她会在队伍旁边吹口哨。

  这就是我的好朋友李思颐。她很乐观,总是面带笑容。你们喜欢她吗?

  写人物的特点作文 篇36

  今天,我和妈妈、爸爸来到姨妈家,爸爸有点累了,于是爸爸准备休息,由于大家都不知道爸爸睡觉爱打呼噜,所以爸爸睡觉前对大家开玩笑地说:“一会可能会地震,而且是7、0级的大地震”,大家都莫名其妙,爸爸没多久就进入了梦乡,呼噜声忽高忽低,抑扬顿挫,我和妈妈此时早已习惯了,很淡定,可是平时特别胆大、可爱的小狗点点。却被爸爸的呼噜声吓着了,于是点点躲在它的窝里一动不动的,不敢走出它的窝,最后妈妈急忙解释道:“这像不像打雷,”我们大家不约而同的,异口同声的说:“像,太像了”,姨妈这时安慰点点说:“别怕,是呼噜声”,点点好像听懂了姨妈话,很快平静下来。

  爸爸的呼噜真厉害呀!

  写人物的特点作文 篇37

  我们班有一个小书虫,她是我们班最爱看书的,她就是李思颐。

  她扎着一个马尾辫,水汪汪的眼睛像一颗水汪汪的宝石,眉毛像一个弯弯的月牙,还有一双能写作文的手。

  有一次下课,同学们都出去玩了,她却还在认真的看着那本书。上课了,同学们回到教室,当他们在认真看书的时候,她就会更认真的看书。

  其实,她也是智多星,有一次我们在写作业,我看见了许多不会的题目,就一个一个的去问李思颐。没想到,她竟然都说出了正确的答案!她可真是一个聪明的女孩子呀!

  这就是“小书虫”李思颐,她有许多值得我们学习的地方,比如字写的好,成绩好,爱劳动,积极参加活动。

  写人物的特点作文 篇38

  我有一位同学,头发有一点短,喜欢张着大嘴巴。他的脖子上常常戴着公交卡,那成了他特别的装饰。

  他很喜欢讲话,上课积极,可以说是我们班最喜欢回答问题的同学了。遇到难一点的问题,经常是他一个人坚持举手回答。

  他喜欢跑步,每天我都能看见他的身影。

  不过对人还不是太友好!玩转盘时,一位小弟弟抢他的座位,他就说:“快让开,再不让开我就打你!”有时上课,他的笔好像要发动战争一样,对着老师一阵打。

  如果丢掉那些坏习惯,他一定是学习最厉害的同学!你们知道他是谁了吗?

  写人物的特点作文 篇39

  这学期,我认识了很多新同学,她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的,瓜子似的脸上是一双小小的眼睛,一张樱桃似的嘴巴。

  她不爱讲话。如果你问她一个问题,她会脸红不敢回答。下课铃响了,同学们开始东走走西跑跑,聊着天,可是她都不离开座位。

  她非常喜欢美术。上美术课时,吴老师看见了她的画,说:“画得真好!”有时下课了,她还在画着画,好像一点儿也没听见下课铃。

  她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正,听得仔细。所以每次都能得到表扬。

  现在你知道她是谁了吗?

  写人物的特点作文 篇40

  她是我的同学,长得非常漂亮,又细又长的眼睛,看起来总是在笑,扎着一个高高的马尾辫,一走路辫子就摇来摇去,很开心的样子,我很喜欢她。

  她喜欢骑自行车,骑自行车的时候,速度非常快。她也喜欢骑平衡车,骑平衡车还会转弯,我一点也不会骑平衡车,我只会骑自行车,所以我很羡慕她。

  她在我们学校学习不错,这次数学考了98分,可语文考了B,语文考得不好。数学老师表扬了这位同学,同学们也很羡慕她,我希望语文她也能考好。

  这就是我的好朋友,你能猜出来她是谁吗?

  写人物的特点作文 篇41

  我的妹妹,哈佛刘。她很可爱,大大的脑袋上有些稀疏的头发,一双大大的眼睛总是闪烁着,像天空中的小星星。

  她的皮肤又白又嫩,我忍不住捏了她几下,我喜欢和她玩得最好,当我用我的小嘴让她微笑时,她对我笑得很开心,有时还对我咿呀学语。姐姐也喜欢在我身边,如果没有看到我,就会姐姐,姐姐的哭。

  六六也喜欢音乐也一样,只要一听到音乐,她的两个小胳膊晃地方甩了甩不停,我们家的笑的故障。阿姨告诉我66跳广场舞在里面。

  瞧!这是我妹妹,很可爱吧!

  写人物的特点作文 篇42

  她的头发长长的,走起路来一甩一甩的,像在荡秋千。还有一双迷人的大眼睛,一颗乐于助人的心。

  她的声音很美妙。上音乐课了,李老师叫我们起来唱国歌。她举起了小手,国歌声响起来了,那声音像百灵鸟一样,多么美妙呀!同学们都没听够。

  她不仅唱歌好听,字也写得美。第一天上语文课,熊老师就说她的字漂亮,横平竖直,结构美。我们应该向她学习。

  她喜欢做手工、跳绳、画画……

  我们经常一起上学、放学、发作业收作业。快来猜猜她是谁吧!

  写人物的特点作文 篇43

  那不长不短的头发,让她很有精神。眼睛一眨一眨的,就像两颗星星。脸蛋红红的,像个苹果,上面的小痣,真像一只只蚂蚁叮在苹果上。

  她是我们的班长,负责管课前准备,对我们很严格。上课铃一响,她就走上讲台,拿起话筒喊:“全部静息。”

  “我的书呢?”小李同学大吼大叫。

  她马上走到面前去提醒他:“静息,不然后果自负!”不一会儿,大家都静息好了。

  她跳绳也很厉害。双脚跳,就像一个小兔子。单脚跳时,脚下似乎有个弹簧,一上一下的,一点儿也不费力,一转眼就跳出老远!

  同学们,你们猜出她是谁吗?

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