读爱的教育有感(通用15篇)

　　当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的读爱的教育有感，希望能够帮助到大家。

读爱的教育有感1

　　这个寒假，我看了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》。他让我认识了调皮的弗兰迪，行侠仗义的卡隆和舍己救人的洛佩谛。他们让我学会了道理，令我终身难忘。在这本书里，我最喜欢的文章就是“奈利的保护者”。你们想听吗？想听就接着看吧！

　　有一次，我们班参观完连队行军，奈利很难过，好像是因为自己当不成兵的原因，所以很难过。奈利学习不错，只不过是因为自己身体太瘦弱了，气都喘不过来。奈利还有一个身材矮小的妈妈，每天放学就会来接奈利。刚开始的时候，同学们都嘲笑他，用书包顶他的背，奈利从来都不反抗，也不把别人欺负他的事告诉妈妈，以免让妈妈伤心。

　　有一天，又有人欺负奈利了，卡隆立马站起来，大声地说：“以后谁要再欺负奈利，我就给谁一个耳光！”别的小孩听了，都不敢吭声了，只有弗兰谛不听，走过去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就给了弗兰谛一巴掌，打得他都快要到了。从此，再也没有人欺负奈利了。

　　老师知道了这件事，就让卡隆和奈利坐在了一块，从此，他俩就变得形影不分离了。奈利上学的时候，要先看看卡隆在不在，放学的时候，一定要给卡隆说再见才肯回家。每次老师表扬卡隆的时候，奈利就很开心，跟自己得了奖一样。

　　时间一长，奈利就把卡隆帮助他的事告诉了妈妈。

　　一天，奈利的妈妈带着奈利来找校长。“校长先生，有没有一个叫卡隆的小孩跟我儿子做一块呀？”“有”“能让他过来一下吗？”“可以。”说完，校长就把卡隆叫了过来。奈利的妈妈看见卡隆，亲了亲卡隆的头，又把自己的项链送给了卡隆，说：“谢谢你，这条项链你拿着做个纪念吧！”说完，就把这条项链戴在了卡隆的脖子上。

　　这篇文章，告诉我们：不要欺负弱小，要帮助他们，让他们感到幸福。这本书对我的感触非常深，我一定要把它收好！

读爱的教育有感2

　　亚米契斯是意大利著名的儿童文学家。《爱的教育》也是他的一部成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这部书是通过小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。

　　一篇篇短小、简单的叙事日记，一个个淳朴的道理，隐隐约约当中，教会了我们做人的道理核对一些小事正确的解决方法。《爱的教育》通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要互相关爱，互相理解，互相帮助！而这种关爱、理解和帮助，都离不开一个最根本的主题——爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老石匠、卖炭人、少年鼓手 …… 这些平凡的人物，在我们心中激起了一阵阵强烈的感情。对我们来说，这本书甚至可以影响我们今后性格的形成。所以说，这是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书！作者把他希望感染小读者的美好感情送进读者的心灵：对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘对周围人的爱、对同学的关心，对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰 …… 书中还塑造了行行色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现极差的，有学习好的，有学习极差的，但每个人都在本质上有闪光的东西。他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性要能得到父母、老师和周围人的挖掘、发现和培育。

　　就是这样一部书，以爱为原点，把我们领入一个全新的境界。

读爱的教育有感3

　　首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

　　《爱的教育》本书生动细腻地描写了儿童的内心世界，蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

读爱的教育有感4

　　爱，看不见，也摸不着，但爱感觉得到。自从妈妈为我买了《爱的教育》之后，我对爱就有了进一步的了解。

　　这是一本由著名的作家爱德蒙多德亚米契斯用日记的形式写成的小说。在书中，讲了同学的爱、教师的爱、父母的爱……，这都体此刻主人利柯的68个故事中，好多次，我读着读着，眼睛就会被书中的“爱”湿润。书中的每一个故事都会让人感动不已，爱，像空气，天天都在我们身旁，但它却常常被我们忽略。比如，马可万里寻母的故事。故事的开始，马可的妈妈决定去路途遥远的布宜诺斯艾利斯工作，因为之前马可家里遇到了一连串的不幸，母亲为了摆脱困境，所以才去工资丰厚的远方。一开始，家里和马可母亲还是有着很好的联系，但自从得知母亲身体不适后就音信杳无。过了不久，马可就再也忍无可忍了，他就准备亲自去寻母。一路上，他受到了人生最大的挫折，尝遍了人生的酸甜苦辣，最终找到了奄奄一息的母亲。马可奇迹的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮忙下，马可和妈妈再次重逢了。啊，是爱，让马可母子再次重逢!是爱，让在马可母亲的生命重放光彩!是《爱的教育》，让我更深切地领悟了爱的意义和价值!

　　爱，多么熟悉的字眼，纯洁又博大!读到那里，我不禁为马可对母亲深厚的爱迷住了。再想想自我，同样是个男孩子，却有时那么不懂事，那样不成熟。只要发生一点琐碎的小事，就把气往父母身上撒，有时还会跟父母赌气。记得有一次，我要去上兴趣班，因为妈妈想让我多睡一会儿，迟叫我起床十多分钟，我就冲妈妈发脾气，此刻想起来我感到十分惭愧……。

　　我会改变我自我，让我的爱变得更有意义。

读爱的教育有感5

　　这段时间，我读了《爱的教育》这本书。《爱的教育》采用日记的形式， 讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事， 记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻， 字里行间洋溢着对祖国， 父母， 师长， 朋友的真挚的爱， 有着感人肺腑的力量。它的语言平和甚至平淡，却让爱潜入人心并代代相传。

　　这本书中有许多故事让我震撼，最打动我的就是《佛罗伦萨的小抄写匠》了。这篇文章主要写了一个叫朱利奥的孩子的故事。他的父亲因为家庭贫困，所以常常抄写邮签条以补贴家用。朱利奥非常心疼父亲，于是想出办法每天晚上偷偷帮父亲抄写，以减轻父亲的辛劳。长时间的睡眠不足使他的功课落后了，不明真相的父亲对他很生气。他毫无怨言，仍默默地坚持。一天晚上，父亲终于发现了真相，感动得抱着儿子哭了。

　　当我读到朱利奥受到父亲严厉的批评时，我真想帮朱利奥把事情说出来；当我读到朱利奥做功课时睡着了，我真担心他会昏倒；当我读到朱利奥的父亲知道了这件事，抱住儿子落泪时，我的眼泪也滚滚而下……

　　朱利奥小小年纪，就懂得了分担父母的生活重担，就懂得了体谅父母的艰难。他忍受着父亲和老师的责备，忍受着疾病的折磨坚持帮父母做事，这些使我深受教育。看看朱利奥，想想我自己，差别太大了！我在家里简直是个“第二代武则天”，衣来伸手，饭来张口，还常常不知足，要求一时得不到满足就使脸色、发脾气，现在想想真惭愧。今后，我一定要理解父母，帮父母做力所能及的事，做爸妈的好帮手， 减轻爸妈的负担。不提不合理的要求，让爱在他们的身边流淌！

　　阅读《爱的教育》，仿佛走进爱的海洋，品味爱的滋味，接受爱的洗礼。不知不觉，我们逐渐明白爱的真谛，逐渐学会如何去爱！

读爱的教育有感6

　　或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。

　　不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的'轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧！”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。

　　这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。

　　现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了……

读爱的教育有感7

　　我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个假期终于如愿以偿了。

　　《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

　　首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

　　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

　　《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

　　“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

　　《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群”无名英雄“。英国哲学家洛克说得好：”我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。“这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

　　而如今的社会上，有些人则非常势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于”自私自利“四个字，私利不去，公道则亡。

　　反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

　　人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。

　　愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

读爱的教育有感8

　　此后唐颖之多次去董一航的老家，可还是打听不出一点消息!750字作文我吓出了一身冷汗，提包里有厂子预支给我的500元钱工资和我花了好几个晚上写好的一篇稿子。本来还想跟她说点什么，但是见她不住地望里间看着，很担心的样子，我便也只好压抑住了继续交流的愿望&mdash。语言、文字又何尝不是;

　　这篇文章告诉我什么是爱与恨，什么是美与丑，什么是善与恶，教会我如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人！其实，爱很简单，它像空气一样无处不在！学校里，无私奉献的老师就是爱的天使，老师精心呵护着我们，给了我们爱和温暖；大街上，默默无闻的清洁工也是爱的天使，清洁工们因为爱这个城市，希望这个城市变得更加美丽、整洁，辛勤的工作着，毫无怨言；家，同样是一个充满爱的气息的地方，天下没有一对父母是不爱自己的儿女的，也没有一个人是不爱自己的父母的，父母给了我们生命，让我们感受到能生活在这个世界上是一件多么荣幸的事……崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是我会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索：爱为什么可以变得那么神奇？爱为什么可以使人那么感动？爱的程度究竟有多深……现在我明白了，因为爱会化作一种力量时时刻刻激发着更多人变成富有爱心的人，因此这种力量就变得很神奇；因为爱常常会像一股暖流钻进人们的心中，感染每一个人的心灵，所以使人感动得潸然泪下；爱没有最深的程度，只有更深的感动……当我还在继续思索的时候，爱早已像春风飘荡世界，爱早已感染了每一个人，看看蓝天，或许能唤醒爱的力量，让它不再沉睡……

读爱的教育有感9

　　今天，我读完了《爱的教育》这一本书，让我回味无穷，也让我的心情像火炎一般，久久不能够释怀。我的脑子充满了许多的感受，感到无比的深厚与沉重。

　　本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事情不同的态度、不同情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到爱的伟大！

　　当我读到：“有一天，又有人……打心眼里高兴。”时，我的心情顿时平伏不下来。卡隆真让人佩服啊！为了同学奈利不被别人欺负，他与别人打起架来，校长知道后就把他俩安排在一起，让他们俩变成了好朋友。多么好的卡隆啊，他的行为、品质真是让人敬佩啊！那就是爱，对人的爱、互相关心的爱。但是，为什么我们没有呢？你看，因为一点芝麻小事而打架的，天下比比皆是，有时还严重到杀人。那是因为他们心中没有爱，如果他们心中有爱，也就不会发生这种惨剧。我们一定要向卡隆学习，学习他那一份真诚的爱。

　　当我读到：“姐姐边说边拉……那一夜她高兴得几乎没有睡好觉。”时，那是多么孝顺的子女啊！为了生计，她们可以不要任何的东西，为了父母，她们可以答应父母干零活。这也是爱，对父母的爱。那我们呢？在家就像小皇帝、小公主似的，衣来伸手，饭来张口，根本不用干什么事。但我们还要发脾气，来气父母，那是多么不孝啊！所以我们要对父母好，不要再气父母了。

　　读完了这本书以后，让我领略到了人世间的爱，体会到了人世间的种种感情。也让我明白了一个道理：人世间到处充满了爱，只要你用心地去领略、去体会，你总会明白爱的。

读爱的教育有感10

　　爱，是世间最幸福的感情。生活中幸福，便会越来越绚丽多彩多彩、绚丽多彩。设想而知，如果没有爱，全球将越来越乏味。《爱的教育》这本书向大家阐释的就是那样一个大道理。这本书言简意赅，以中小学生安利柯的目光去看待生活，把这种幸福的感情送进大家小孩的内心深处。

　　我是一口气把它念完的，因为它确实是太搞笑了了。夏丐尊先生翻译《爱的教育》时说，文化和教育没有感情，没有爱，就像一个没有水的池塘。没有水，就不了其水塘，没爱就沒有文化教育。它描述了生活中平凡而杰出的爱情，从学生之间的问候到路人的微笑；大到足以捐献骨髓、志愿献血、基本建设、希望工程，世界上一直有许多种爱。如果你认真感受，你会觉得生活在这个世界上就像一直沐浴在爱的海洋中，多么幸福啊！这部小书便是这般奇妙，它好似天使之手上的甘霖，在无形之中清洗了大家的内心。像一束灿烂的阳光，溫暖了大家的心底。

　　爱，像气体，每日在大家身旁，因其无影无形经常会被大家所忽视，但是大家的生活不可以缺乏它，实际上它的实际意义早已融进性命。例如爸爸妈妈的爱，在我们在餐前和小伙伴们快乐地玩乐时，爸爸妈妈们静静地在餐厅厨房煮好饭、搞好菜、备好厨具等大家用餐这种不值一提的琐事难以造成大家的留意，而确是大家生活中最普遍的一种爱。由于普遍，因此反倒不被高度重视。这本书很接近大家的生活，书里都是安利柯所作的随笔，也有一些家人给他们的信。全是大家平时生活中的琐碎，安利柯能从这种平时琐碎中发觉这般之多的爱，实在是弥足珍贵。但实际上，你也能够保证。要是满怀一颗感恩之心去看待社会发展，看待家人，看待盆友，看待周边的一切事情，你可能察觉自己是多么的开心。放松你的思想，让细雨洗去你内心的环境污染。懂得感恩，由于这会使全球更幸福，使生活更为丰富。

读爱的教育有感11

　　《爱的教育——中国孩子情感日记》这本书是妈妈送我的“六一”节礼物。书中收录的都是中小学生获奖作品，每次读这本书，我都会倍受感动。

　　冰心奶奶说过：“有了爱，就有了一切。”爱是人类最伟大的情感。虽然这些文章讲述的故事都很平常，但是平凡中却能见真情。

　　这本书中的每一篇日记都感人肺腑，语言细腻流畅，我来为大家介绍一篇我印象最深的吧。

　　《我是您的女儿》，是一个六年级同学写的日记。讲述了一个尊老爱老的故事，一个不是亲人胜似亲人的故事，一个让人流泪的故事。这个故事发生在敬老院中，一位九十三岁的老奶奶无儿无女，孤独一生。一位六十多岁的老人虽然和老奶奶非亲非故，却无怨无悔坚持照顾她十多年。有时，老奶奶一吃东西就吐，大小便失禁，老人每天不厌其烦地服侍她。这样精心的照顾体贴，抚慰了老奶奶，也感动了我们读者。这使我不禁想到，我的老太太也有九十多岁了，如今也住在敬老院里。她理应得到儿孙们的照顾，幸福地安度晚年。尊老爱老是我们中华民族的传统美德，我一定要将这种美德继承下去。

　　还有一篇《爸爸为我削小棒》也感人至深。文章讲述了一位父亲患上了可怕的白血病，但他不忘关心自己儿子的学习。在儿子即将升入小学时，这位父亲用他颤抖的双手，用香樟树枝磨出了100根小棒，作为数学课上的用具。但这位可怜的父亲却在五天之后就永远地离开了儿子。表达了父亲对儿子深切厚重的父爱。天底下最令人难忘的就是这种父子连心的亲情，它会伴随我们的一生。

　　这本书中的日记内容丰富，情感真挚，字字真诚，篇篇动人，流露出真爱之美。读这本书，可以接受爱的教育，培养和树立高尚情操。一个人不仅要德智体全面发展，更要有健康高尚的情感素质。我们应该将“爱”看成是一个自然、高尚、美好的字眼，只要这个世界还有人类存在，这个世界就会有爱，到处充满了真情。

　　读了这本书，我认识到要知恩图报，尊老爱幼，诚实守信。我想化成一缕清风，抚平爸爸额上的皱纹；我想变成一阵细雨，滋润妈妈粗糙的双手；我想化成一道阳光，温暖所有爱我的人的心灵。

读爱的教育有感12

　　《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，

　　附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，

　　这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。

　　爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！ 再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。

　　我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

读爱的教育有感13

　　假期中，我妈妈为我买了两本书。一本叫做《爱的教育》，另一本叫做《感恩父母》，这俩本书都告诉我们如何去感受爱的伟大。这俩本书我读的很慢很慢，因为书中有许多感动我心灵的故事。在其中的一本书中有一篇文章是《父亲的本能》，这个故事的内容大概是这样的：

　　秋日的一个星期天，父亲带着女儿一起去动物园玩。女儿看完了大象，河马，锦鸡，孔雀等等，又吵着要去看狮子。看狮子的时候，女儿不小心触动了坏掉的那根栏杆，落入了狮子的笼中。父亲毫不犹豫的跳下去救自己的女儿，为了不叫狮子撕咬自己的女儿，父亲把自己的胳膊送入狮子的口中，为了保护女儿他送完了左臂，又送进去右臂直到动物园的管理员来到为止。父亲是多么伟大啊！那一刻或许只是本能的，他对女儿的那份爱，那份保护的欲望，让他战胜了对于狮子的恐惧。也许那一刻，哪怕前面是刀山油锅，他也丝毫不畏惧。因为爱，他没有思考；因为爱，他忘记了疼痛。

　　其实每个人都有疼爱自己父母亲人。我也一样有一个非常疼爱我的父亲，因为平时工作很忙，爸爸没有时间去照顾我的学习生活，都是妈妈来照顾我的一切。终于在春节期间，爸爸有了假期有了空闲时间，爸爸带着我去旅游。在旅游的途中，爸爸开着车本身已经很辛苦了，但在路上还是十分关心我，时不时的问我：“佳佳，你饿了吗？要不要去洗手间呢？车的后备箱里有吃的哦。”每次爸爸对我说的时候我都觉得自己好幸福。我们在酒店里住宿的时候，爸爸怕我和妈妈睡在一起会挤，就叫我自己睡一个床，他和妈妈挤在一起。我们上山的时候，我走不动的时候，脚疼了腿酸了，爸爸会把我背在他宽宽的背上，我怕在爸爸的后背上觉得自己真是超级的幸福！我很爱很爱我的爸爸，我也很爱很爱我的妈妈，我爱我的家。我一定要好好学习，将来报答他们的养育之恩，好好孝顺我的父母亲！

读爱的教育有感14

　　四月，淅淅沥沥的连绵不断的下着，上完网课的我从书柜里轻轻的拿出巜》，一页一页的读起来，这本书叙述了安利柯十个月的课内外生活，将亲子之爱、师生之情、之谊、爱囯之情融入其中，教会如何去爱，告诉、如何培养孩子的爱，读了深受，不知不觉中就流下了。

　　书里安利柯听闻安利柯不愿用功，以书信的方式反复叮咛，用心良苦，强调学习的重要性，尤其让我感动，可怜天下父母心。这本书让我对父母的爱有了更深的认识和体会，我深深的感受到无论在哪里，只有亲人的爱是最无私、最宝贵的。书中的父亲如此，我的亦是如此，妈妈用她自己的方式爱着我，着我。

　　记得有一次周末，我和约好象棋，七局四胜，弟弟步步紧追，把我打得落花流水，我连输四局，我的心像掉进了冰窖。妈妈看穿了我的心思，坐在我身边，抚摸着我的头轻声的说：你并没有输，你只是这次没有赢；棋盘上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，从一开局，你都是在和对手斗智斗勇，每一步，都是较量，你一定要认真思考，小心陷阱，以后多多练习，虚心学习，但学习最怕的是自暴自弃，心灰意冷，不思考不总结不进取。听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，对，我不能因为这么点失败就打倒了，我要学习。

　　自从这件事以后，每每我的时候，妈妈的这番话就会浮现在我的脑海，如春风化雨般的激励着我，鼓励着我，不断前行。是的，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是的花园，我是花园里的小蝴蝶，妈妈，谢谢您！

　　透过《爱的教育》，我懂得了爱，也明白了爱在每的身边，因为爱，这个世界才会变得越来越动人，越来越。

读爱的教育有感15

　　今天，我又翻开了《爱的教育》这本书。书中主要写了一个意大利四年级小学生在一所市立学校上学时发生在自己身边的事。作者加以整理，以生动的笔触向我们诠释了爱的意义。从这本书中，我感受到了人类许多美好的情感，比如说：热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母、尊重他人等等情感，令我印象深刻。

　　在众多短小而精悍的小故事中，我最喜欢其中的《帕多瓦的小爱国者》的故事。故事讲述了一位十一岁的意大利男孩在被父母卖给江湖卖艺的班子后，历尽艰辛，逃离出来。又通过领事馆，踏上了回家的路。在船上，一些人出于同情给了他一些钱，还有的人是为了炫耀给了他一些钱。男孩收下了。有三名旅客在议论意大利时说：“这是一个无知的国家”，“一个丑恶的国度”，“强——”就在第三个人想说“强盗”这个词时，小硬币像一阵暴风雨一般哗啦啦地落在他们的脑袋上和肩膀上，落到桌子上和地板上。三个人一怒之下站起身来，抬头望去，脸上却又挨了另一把铜币的袭击。“把你们的钱拿回去！”孩子轻蔑的说道，“我不接受那些侮辱我的祖国的人的施舍！”

　　读了这个故事，我被文中的意大利男孩深深打动了。他虽然贫穷，但绝不接受侮辱他祖国的人的施舍。我从他的行动中看到了他对祖国的一腔热爱之情。我也体会到了孱弱的国家是会被人欺辱的。我庆幸自己生在一个国富民强的时代。当今的中国，经济腾飞、科技发达、人民富裕。香港、澳门的回归洗刷了旧中国给中华民族带来的屈辱；神七的太空之旅，开创了中国人太空行走的新纪元；08年奥运会的成功举办和2010年的世博会向世界展示了中国悠久的文化、中华儿女的风采和国家雄厚的实力，一条东方巨龙傲立于世界的东方。作为跨世纪的少年，我们要更加努力的学习，不怕困难、勇于创新，谱写中华更璀璨的诗篇！