我很重要作文范文第1篇

“我很重要！”终于还是有人耐不了世俗的观念，吼出了自己心中最想说的。战国之毛遂，三国之黄忠，宋代之辛稼轩，他们摒弃世俗，勇于自荐，用自己的行动证明了自身的重要。

当父母赋予我们生命时，从我们呱呱坠地的那一刻起，就已经注定了我们是“重要”的。谁叫我们是造物主最大的奇迹呢？作为子女，我们在父母眼中是重要的；作为学生，我们在老师眼里是重要的；作为公民，我们在社会生活中是重要的......谁要说自己不重要,于己于人,都是一种极不负责任的说法.

也许有人说:“我真的不重要，我对社会没有什莫巨大的贡献。”诚然，我们只是芸芸众生中微不足道的一分子，但是，一个人只要安安份份地在社会中干好自己的工作，就是对社会最大的贡献。你是工人，你能创造一个零件，你很重要；你是个体户，你的商品能满足大家的需要，你很重要；你是学生，你能努力学习知识，你很重要。

茫茫人海中，我们扮演着各种角色，一个都不能少。撇开金钱与名利，站在灵魂的高度上，我们每个人的地位都是平等的。我们同等重要，即使是我们的作用各不相同，但是,这并不影响我们的重要性。

敢说自己很重要，首先就要看得起自己，看得到自己的长处。如果自己只能看得到别人的长处，而找不到自己的发光点，那莫，我们是永远看不到自己的重要的。

躲在墙角的人哪，赶快站出来吧，朝这世人喊：“我很重要！”即使别人会有惊疑，也不用怯懦，鼓足勇气证明自己的重要。只有这样，生活才会精彩，人生才不会留下缺憾。

我很重要作文范文第2篇

也许，和辉煌宏大的集体相比，作为一个单薄的个体；我不重要。

或者，和处于社会金字塔顶尖位置上的精英相比，作为一个平凡的普通人，我不重要。

还有，对于一个我未曾涉足的世界，我这个陌生者也不重要。

这是不是意味着我从此也就妄自菲薄，日趋堕落；直至被优胜劣汰的生存法则当垃圾清理掉？不，恰恰相反。作为一个有思想，有灵魂的高级动物；我应该明白我存在的价值不是他人强加给我的定义。

世间万物都需要遵从生老病死，春华秋实的宇宙法则；因此不论是一个伟岸的人还是一个卑微的人，他的人生就是短短几十年的光阴刻度。人的生命来自于父母相爱的一瞬间，生在何时何地是自己无法决定的。一个人降临人世间好比旭日东升，日上中天的轨迹是一个人成长，奋斗，走向成功的历程。等到了夕阳西下时，他将会在在黄昏与暮色中回首生命之火燃烧的几十年。保尔·柯察金说过“一个幸福的人在这个时候不应该感到虚度岁月”。这句话同样与那本书的名字一起铿锵有力的走到了今天。生与死在宇宙空间里构成了无数条人生的线段，不过要想在这两个端点间画出怎样的人生曲线，全靠每个人用心去施展。时间的长度是有限的，但价值是无限的，我们的生命是创造价值的过程。

人从生下来开始，他的生命就被赋予了一种无形的保障权。这就是人权。从刀耕火种的人类开端一直到电子信息技术掌控一切的今天，人权这个概念在战火的洗礼下越发越清晰起来。罢黜奴隶制，承认犹太民族；这几个举世瞩目的事件让全世界真真切切地听到了一声声?I卫人权的呐喊。我们作为整个群体中的一个成员，我们每个人都是重要的。因为这个社会群体就是由无数个像我们这样的人构成的，就好比没有农民的辛勤耕种，哪来的一望无垠的麦田；没有一块块火成岩的堆积，哪来的耸入云霄的大山。面对整个社会有增无减的需求，我们还有理由妄自菲薄吗？想想看，每个人都有意义务为社会的发展贡献绵薄之力；因此每个人都有被尊重的权利，被承认的权利，被保护的权利。

整个社会是由一张无比繁大的关系网构成的。血亲关系，亲朋关系，恋爱关系，合作关系，师生关系等等；每一个人都在这个关系网中占有一席之地，成为连接一片区域内的重要一环。对于我们的父母来说，我们是他们身体中的一部分。也许我们走路不小心被荆棘刺扎了一下，给他们带来的却可能是万箭穿心般的痛。父爱母爱比天高，似海深；我们体内的基因牢牢的嵌合在一起，守护着这不可替代的血缘亲情。面对将我们生养十几年的父母亲人，我们的良心不允许我们面对含辛茹苦的养育之恩时说出“我不重要”这样轻率的话。而且等到有一天，我们也会为人父母。到那时我们更肩负起了培育自己后代生命的重任。野兽尚知用身体为自己的幼崽遮风挡雨，何况早已在生物进化链上遥遥领先的人类？他们是我们的孩子，我们给他们体内注入了最初的生命密码，我们同样有义务竭力让他们健康茁壮的成长，成为社会中受人尊敬的一员。

我很重要作文范文第3篇

天黑沉沉的，我在街上，全无目的的走着。

忽然，一位衣衫褴褛的老人，出现在我的面前，他用近乎听不见的声音对我说：“好心人，请施舍点，我一定会保佑你长命百岁的，谢谢了。”这本来很平常，只要你在街上走，都可能会遇到这种情况，很多人都不会理会，我听说这些事我觉得是，但是，今天是我第一次遇到这种情况，心里却总觉得要帮帮老人。

于是，我去扶了扶老人，把自己兜里仅剩的1元钱给了老人，并问他住在哪里，老人用它那不堪入目的手指指了指，我随着他方向看过去，一座“狗窝”出现在我面前，说那是“狗窝”，一点儿也不过分，那哪是人住的：一块破旧的木板，架在了两棵树上，“屋底”满是旧报纸，“屋子”周围是用纸板围起来的“围墙”，我看到此情此景，不禁暗自为这位老人伤心，于是，我带着这位老人来到了救助站，让救助站的工作人员帮他。这下好了，有别人帮他，我可以放心了，但是，不知怎么的，我总是忘不了那个老人，想起那个“狗窝”，心里很不是滋味。

在老人去了救助站的第二天，我去看望了老人，老人一再不是那一副憔悴的面孔，救助站的工作人员给了老人家的感觉，救助站的工作人员还夸奖我，说我做了一件好事，老人也再也不是目无表情地看着我了，我不好意思地笑了笑，不一会儿，我却又笑不出了，如果这个老人不是被我带到这里，会怎么样？我不敢再想下去。

我很重要作文范文第4篇

（黄诗敏）

在五年（4）班里，有一些同学在成绩方面为我们班争了光，如：吴丽钧、黄俊航、黄韵营等等。而又有一些同学虽然学习不是很好，但是他们在劳动方面为班做了贡献，比如：覃湘灵、陆曦宁、黄伟锋等等。

我在班里面的贡献也不少哦！这个学期的语文成绩为班贡献了6.5分，数学为班贡献了12.7分，英语成绩为班贡献了13分，所以我一共为伴贡献了31.2分。在统计了我语、数、英这个学期为班贡献的分数后，我觉得我在班里的贡献也挺大的，我在班里也挺重要的。

我很重要作文范文第5篇

关键词：查阅；拓展阅读；搭建写作平台

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2023）13-013-01

当今社会是信息社会，也是网络社会。随着网络技术的不断进步和网络应用的不断普及，依托网络开展教学也在教育领域逐步实施，网络资源在教学中发挥了举足轻重的作用。

在初中语文教学中如何运用网络技术和资源也是新时代语文教学工作者应该思考和探索的一个重要课题。如果在初中语文教学中能够很好地利用网络资源，必将极大地激发学生学习语文的兴趣，对提高语文教学质量大有益处。

一、发挥网络资源“工具书”的作用，轻松查阅，解决学习困难

网络资源丰富多彩，为我们提供了很多便利条件。语文学习中，有很多网络资源是十分有益的，查阅起来也很方便。在语文学习中经常会遇到一些不认识的字词，不理解的词句，这些都可以利用网络资源轻松解决。尤其是一些学习工具软件更是方便快捷。比如“新华字典”、“现代汉语词典”、“汉语大词典”、“有道词典”等软件真是不用不知道，一用离不了。在语文学习中我们完全可以借助网络资源要求学生去查阅作者介绍材料，文章写作背景，与文章相关的人物、历史、地理等资料。这些资料比较全面，灵活性大，可读性强，学生容易接受。在百度网站就为我们提供了大量语文学习资源，学生和老师都可以查阅使用。

在网络资源中，图片、声音、视频资料是很宝贵的资源，只要正确运用就会为我们的教学提供有益的帮助。我们在教学中可以直接利用的就有语文教学课件、案例、试题等。课件融入了文字、图片、声音、视频，如果正确运用就会激发学生的学习兴趣，提高教学效果。声音文件可以帮助学生学习朗读技巧，激发朗读激情，提高朗读效果。我觉得有些视频资料在教学中完全可以利用。比如鲁迅先生的很多作品很难理解，我们就可以搜索下载与鲁迅的作品相关的视频资料进行对照学习。鲁迅的很多小说改编成了电影，我们看后很受感染和启发，对把握作品主题、分析人物形象有很大帮助。《啊Q正传》、《祝福》、《药》等电影看后对我们理解鲁迅作品的主题有很大作用。在教学中教师要做好引导，帮助学生寻找可以利用的资源，对影响学生身心健康、不利于教学的资源要拒绝使用。

二、利用网络资源，拓展阅读空间

阅读教学是语文教学的一个重要方面，也是语文教学的重点和难点所在。学生对教材中的一些文章不感兴趣，除了要求背诵和熟读的之外，其余的能看一两遍已经不错了。为此，在语文教学中，我们可以利用网络资源搜集一些短小精悍的文章供学生阅读，也可以作为范文学习写作。有些学生爱好小说，我们也可以选择比较著名的小说网站，推荐名家名篇供学生阅读。在教学中，教师可以采用适当的方式安排阅读任务，进行一些必要的检查和督促，必要时可以进行网络阅读知识竞赛，把网络资料作为阅读材料进行阅读教学训练。教师可以为学生推荐一些优秀学生作文网站供学生阅读学习，一些好的文章还可以作为范文运用到作文教学中。

三、利用网络资源，搭建写作平台