什么伴我成长半命题作文(精选26篇)

什么伴我成长半命题作文(精选26篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的什么伴我成长半命题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  什么伴我成长半命题作文 篇1

  时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言;从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴,凝聚了多少知识,升华了多少智慧。

  我喜欢阅读文学,但尤其酷爱刻画人性,有血有肉,活灵活现的文学。一看就是一次遨游,一看就是一喜一悲,一看就是一个感悟。常常想到书中的细节,书中的人物,又不由得沉浸其中。阅读,把我带到了另一个世界,把我带到了心灵的世界,使我从文学的窗口看到了广阔的人生。

  “无中生有”,在现实生活中看来,是带有贬义的词,而如今,我却要大声说:“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有,就是在本来没有的实际中制造出新的话题,创造一个新的世界,一个文学的境界,崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现,把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学,才使我的生活更加多姿多彩。

  记得看《青铜葵花》时,我看到的,就像是一副唯美的画面,有一种情感,像彩虹的味道,淡淡的,那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱,一个凋零的爱,一个苦涩的爱,似乎本不属于世间,却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱,就像是甜甜的糖果,融化在一杯清清的水里,化作淡淡的幸福。

  一个内心的世界不再蕴藏在心里,它不再只属于一个孤独的角落,它可以化作一个美的伏笔体现出来。

  日转星移,阅读的世界变化万千;岁月如梭,阅读的范围逐渐扩大;月光如水,阅读的凝聚在内心积淀……

  什么伴我成长半命题作文 篇2

  书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能攀登知识的高峰;书是明灯,能照亮我们前进的道路。或许是因为书是我在逆境中唯一的慰藉,才让我与书结下了不解之缘。

  小时候,妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响,我从小就非常喜欢书,感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》,《安徒生童话》,《十万个为什么》等书籍,我对它们是喜欢得爱不释手,不分昼夜的读着。由于我年龄幼小,许多字我都是相见不相识。妈妈看见了,走过来对我说:“你可以学习查字典呀!”一言惊醒梦中人。从那时起,我便开始学习查字典。过不了几天,我就学会了,阅读书籍就不难了。

  慢慢地,我长大了,但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫,沉浸在书的海洋里,其乐融融。可是,太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天,妈妈有急事要出门,嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小,我当时只顾看书,就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴,哪里顾得了那锅汤呢?不一会就烧糊了。妈妈回来了,我知道那意味着什么,果然,不出我所料,老妈气得大发雷霆!

  古人说:“读万卷书,行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识,丰富了我的课余生活,还使我学会了欣赏名家笔下的佳作,提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时,都会感到如获至宝,津津有味地读着,也就不会那么乏味了。

  什么伴我成长半命题作文 篇3

  诚信是雨,洗涤着人们心里的尘埃。

  诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂。

  记得有一次,妈妈带我逛街回来,我想喝奶茶,妈妈满足了我。她给我了6元,让我去买,准备拿走奶茶时,服务员说,我没付钱她。我一拍脑门:“我怎么忘了呢。”我刚要付钱,一掏口袋,钱呢?可能是刚才掉了,我出去找了一下,夜色太暗,我找不到。只好跟服务员协商下次放学回家再付钱。服务员答应了。两天过去了,我每次回家都是忙着写作业。那个服务员肯定以为我不守信用,我连忙去把钱给付了,我真高兴。服务员也让我的诚信感动了,忙说想不到你还会送钱来,你真守信。

  还有一次,同学见我买了一个漂亮的发卡,也想买。我说:“在我奶奶家那个地方买的。”于是,她就给钱我,让我帮她买那个发卡。终于盼到了双休日,我对爸爸说:“老爸,带我去奶奶家,我要帮同学买发卡。”爸爸不肯。不肯就不肯吧,明天是星期天还可以去。星期天转眼就到了,我央求道:“老爸,明天是星期一了,你今天要带我去奶奶家。”爸爸还是不肯。后来我跟爸爸吵架了,我很不开心。到星期一时,同学问我:“发卡呢?”我不好意思回答:“我爸不肯带我去奶奶家,所以没买到。下个星期吧。”到了下个星期的双休日,三叔正好回奶奶家,带我去,我就买到发卡了。同学拿到发卡,高兴地笑了,我也笑了。我觉得是诚信给我们带来了快乐!

  诚信像土,为无数幼苗提供了营养;诚信像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚信像根,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小树长成大树。

  什么伴我成长半命题作文 篇4

  在我成长的数年里是书籍让我充实地度过那被学习充斥一天天。

  从数年躺在床上被童话故事代入神秘的世界,就教育我们明辨是非,四大名著,让我我开始了解人世当中何谓正邪,何谓仁义,后来,《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》改变着我的世界观,《边城》、《童年》让我对人生的哲学多了一份领悟,而古仁人志士的经典诗篇更是在喧闹的都市之中陶冶了我的情操,让我在宁静的山水田园中旅行。

  现在,中学的课程可能占据了大部分时间,然而找时间就像挤海绵,对读书的渴望让《读者》、《萌芽》等挚友陪伴了我数个春秋,每天,一两段或以两页无不在潜移默化的影响着我。人类的技术文化都在不断的进步中,我们也一样,每天都需要书籍来滋润我们,当我们见证了例如拜金主义等某些奸邪,丑恶的事时,我们能分清善恶,懂得如何来判断和处理吗?这就需要书中所蕴含的智慧来引导我们,就像在小时候,老人们循循善诱的告诉我们做人的基本原则。现在,各类文学作品情采纷呈,科技的发达让读书成为一件轻而易举的事情,而现在不读书更待何时,错过的机会就像逝去的光阴一样不复返,中学时代就是读书的黄金年代。

  我们在中学的学习当中,不免会有一定的弊端,知识体系庞大而又复杂,这就需要读书来充分弥补我们学习上的缺漏,而学习可能带来的乏味感更需要读书来培养兴趣,轻松的精神食粮不比成堆的试卷更有吸引力吗?

  读书时,沉浸在文豪们充满智慧的意境中,品味一字一句的意蕴,让人能对人高尚,对困难坚强。是书籍让我在一次次面对不可预料的挫折时,鼓起勇气从容应对,找到前人的足迹克服它。

  读书让我的人生丰富多彩。

  什么伴我成长半命题作文 篇5

  许多人在困难的尽头时,曾经说过:“只要还有希望,就一定会成功。”是啊,在危险的尽头,每个人却想脱离险境,但有几个能做到呢?

  有一次,爸爸带着我们四个和妈妈去爬泰山。导游告诉我们正前方就是泰山,远远看上去,我不屑地说:“切,泰山并不高嘛!”可是,当我们到山脚下时,我傻眼了。接着我们开始一阶一阶地往上爬。一开始我像一只猴子一样,连蹦带跳的往前走,但15分钟过后,我渐渐感到体力不支,但爸爸鼓励着我往前爬,他说:“没关系,爬一程,歇一程嘛!”

  但实际并没有爸爸说的那么轻松,在我们爬到“七八盘”时,我实在是坚持不下去了。我像泄了气的皮球一样,一屁股坐在石阶上,我往下看看,人山人海,云雾在空中飘飘悠悠的。

  但再往上看看,还有距离80多米那一层层的石阶好像永远走不完一样,我生怕自己一不留神就掉下去。

  但爸爸却吹牛皮,在旁边鼓励我们:“别泄气啊,就几百个台阶了,想当年我和你妈来爬时,我一口气就爬上来了,别灰心,只要路没断,路没堵,只要还有一丝希望,我们就一定能爬到最高峰!”

  我的斗志被爸爸的一番话所燃烧起来了。每当爬了几步之后,我就会想起爸爸的话,奋勇往上爬,决不泄气。

  最后,我们终于登上了山顶。当我向底下看时,是一阵喜悦,是胜利者那自豪的喜悦。

  是啊,人生也是如此,在成长的过程中,我们会遇到许多困难,但只要记住一句话:“只要还有希望,就一定会成功。”

  我以后也会像这句话所说的一样,遇到任何困难,战胜它,决不放弃。

  什么伴我成长半命题作文 篇6

  我们不能把红领巾拿来乱弄,要珍惜它,它也会带给你快乐!

  永远忘不了那一天——2013年10月13日。在嘹亮的队歌中,鲜艳的队旗下,一位大姐姐给我戴上了一条鲜艳的红领巾。从那一天起,红领巾天天陪伴在我身边,它就像我的朋友和老师,时时告诉我应该怎么做不应该怎么做。

  红领巾告诉我要勇敢。在我游泳的时候,一不小心,玻璃碎把我的脚割去了,在我很想哭的时候,看见了红领巾,好像在对我说:“刘慧晶,你要勇敢,不能哭。”后来,我姐姐打电话给我妈妈,叫妈妈过来带我到医院去,还缝了几针。

  红领巾告诉我要有爱心。每当我把妈妈给我的零花钱拿去买零食吃的时候,胸前的红领巾就仿佛对我说:“把你的零花钱拿去捐献给爱自然灾害的难民吧!让我们的同胞重建他们幸福的家园。”

  红领巾告诉我要诚实。一天晚上,我把手机带了出去,我跑啊跑,发现我的手机没有了,我心里非常着急,心想:我该怎么跟我妈妈说呢?回到家,妈妈问我手机到哪儿去了,可是我说“不知道”。我妈妈在房间里,客厅里都翻遍了,都没有找到,我看妈妈那心急的样子,都躲在房间里不敢出来。我突然看到放在床头的红领巾,好像在对我说:“你是少先队员就不应该骗人,要做一个诚实的少先队员。”过了一会,我就告诉我妈妈手机掉了,对我说:“不管你做错了什么事,只要你知错就改,就是一个诚实的的少先队员。”

  什么伴我成长半命题作文 篇7

  文字的重要组成部分是汉字,中国汉字博大精深,那一个个的方块字是我小精灵,在我的生活中有很大的帮助。

  小时候,我因为一次车祸,导致我的右手受很严重的伤。所以,我不能用右手写字。那时我还小,不知道这次车祸的严重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手写字,我在写汉字的的目光总是那么专注地盯着汉字,所以小时候学写字是文字的基础。这就是文字带给我的好奇。

  小学的时候,老师教我们组词造句,我就开始了解汉字可以组成优美的句子和文字,我就把它们运用在自己的作文和其他题型。我会每次来写作文的时候,就会觉得非常的快乐。这是文字带给我的探索。

  到了中学,作文的难度和字数有所提高。我就感觉到,初中的作文簿像小学那样看看图说话,我就会感觉到文字给我带来的创新,所以,我就很期待每周的作文课期待学会更多的关于作文的知识。后来慢慢的,我的作文写的有模有样了。文字就是我的朋友一样亲近。到后来,我开始在网络上学习和交流写作文的方法。我觉得写作文就是一种享受的过程,这就是作文给我的创新。

  当然,写好作文,不仅仅是写和练习,还要读好的书和作品。所以,看书成了我的习惯。翻开一本书,我都会仔细地闻着浓郁的文字独有的味道,我就会静静地读书,使我流连忘返。这就是文字带给我的爱好。

  说到我的梦想,我的梦想也是和我的文字有关。那就是——小说家!我只是想把自己的想法用文字的形式表达出来,文字就是我的梦想前进的道路。

  文字伴我成长,我相信,不管我在什么时候,我都会坚持自己的梦想,因为梦想有文字陪伴,我不会孤单!

  什么伴我成长半命题作文 篇8

  盏盏茶香,淡淡书香,交错纵横,散发一阵阵幽香,使人无法不沉迷于其中。茶,可以使人静心;书,可以使人高尚;一边品茶,一边读书,那是怎样的一种境界呢?

  爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”早在我牙牙学语的时候,我便与名著结下了不解之缘。记得小时候,我最喜欢的就是依偎在妈妈的怀里,一边望着妈妈潭水般的眼睛,一边缠着妈妈给我讲故事。这时,妈妈总会拿出《格林童话》,给我讲着一个个天马行空、妙趣横生的故事。而我也总会一边用稚嫩的小手轻轻拍打着书本,一边朝着妈妈憨笑,并且每个故事总要听上好几遍才肯罢休。也就是在那个时候,一颗热爱名著的种子便深深地扎根在我小小的心田中。

  高尔基曾经说过:“书籍是进步的阶梯。”到了三四年级时,我也不满足于只看一般的童话书了,书店里那一本本名著又像磁石一样吸引着我:《爱的教育》里那一个个爱的镜头,宛如一股股暖流温暖着我全身,令我无比感动;《钢铁是怎样炼成的》里的保尔犹如一座高耸的丰碑,他那不向困难低头,勇于同命运搏斗的精神令我钦佩不已;读着《绿野仙踪》,我仿佛和多萝茜一行人一起,去探寻那神秘莫测的奥兹国……这时,我也养成了做读书笔记的习惯,做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

  陈寿说过:“一日无书,百事荒芜。”现在,我对名著的感情也与日俱增,甚至到了走火入魔的地步。记得有一次,我一写完作业便津津有味地看起《西游记》来,一页,两页……我就像一匹饿狼,贪婪地读着。也不知过了多久,正当我看得如痴如醉时,突然,妈妈站在我面前,指着时针已指向“11”的时钟说道:“也不看看几点了,还在看书,快去睡觉!”我自知理亏,吐了吐舌头,放下书闭上眼睛假装睡着了。待妈妈的脚步声渐渐远了,我又小心翼翼地打开小台灯,继续看起书来,心里美滋滋的:危机解除,继续看书。

  在书香中,去领悟那沁人心脾,去领略那神清气爽,获得一份高原的旷远,获得一份自省的静谧与安详。让名著伴你我成长!

  什么伴我成长半命题作文 篇9

  书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能攀登知识的高峰;书是明灯,能照亮我们前进的道路。或许是因为书是我在逆境中唯一的慰藉,才让我与书结下了不解之缘。

  小时候,妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响,我从小就非常喜欢书,感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》,《安徒生童话》,《十万个为什么》等书籍,我对它们是喜欢得爱不释手,不分昼夜的读着。由于我年龄幼小,许多字我都是相见不相识。妈妈看见了,走过来对我说:“你可以学习查字典呀!”一言惊醒梦中人。从那时起,我便开始学习查字典。过不了几天,我就学会了,阅读书籍就不难了。

  慢慢地,我长大了,但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫,沉浸在书的海洋里,其乐融融。可是,太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天,妈妈有急事要出门,嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小,我当时只顾看书,就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴,哪里顾得了那锅汤呢?不一会就烧糊了。妈妈回来了,我知道那意味着什么,果然,不出我所料,老妈气得大发雷霆!

  古人说:“读万卷书,行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识,丰富了我的课余生活,还使我学会了欣赏名家笔下的佳作,提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的`书时,都会感到如获至宝,津津有味地读着,也就不会那么乏味了。

  什么伴我成长半命题作文 篇10

  每个人都要经过成长这条宽阔的“马路”,而成长中的一件难忘的或一件让你领悟人生启迪的事就是“马路”的分界线。跨过这条“分界线”,我们就成长了许多。

  记得三年级刚开学不久,有一天,陈老师在家校联系册的评语栏上写了“用心”两个字,我看了既害怕又纳闷。心想:完了完了完了,回家后我肯定又会变成爬上妈妈手掌上的“蚂蚁”,挨妈妈的“绝招”了,再说,我哪里不用心了?

  正在我为难的时候,一个大胆的念头给我解了围:如果我把陈老师写的话剪掉,是不是可以回家不用挨吵了呢?趁着周围没有人,我拿起剪刀,“咔嚓”几声,剪下了评语栏的一部分。

  放学回家了,妈妈还没回来,我飞快地撕了一张纸,写上了被我撕掉的那一部分的字,然后贴在被剪的地方。“玥玥,这是怎么回事?”妈妈刚回来就走进我的房间指着我的“杰作”问。“是同学不小心撕的。”我不慌不忙地说。“既然是不小心撕的,就不用贴了,以后注意就行了。”妈妈说完,小心翼翼地把我贴的补丁撕了下来。见妈妈没发现我的“小动作”,我怦怦跳的心终于平静了下来。

  第二天中午,陈老师把我叫到她面前,问道:“李彤玥,你的家校册上怎么有个洞?”“是妈妈不小心撕的。”我小声地说。“你回去后要你妈妈把事情的原委写在家校册上。”陈老师说。我听了心想:回去怎么跟妈妈说呀?妈妈要是知道我做了错事还撒了谎,会很生气的。“对了,不告诉妈妈。”我心里有了主意。

  过了几天,妈妈下班回来,把我叫到跟前,摸了摸我的头,亲切地说;“玥玥,知错就改是个好孩子,你是不是有什么事情瞒着妈妈?”听了妈妈的问话,我的眼泪止不住流了出来。想着妈妈对我的好,这么信任我,我后悔极了,含着泪把事情一五一十地告诉了妈妈。

  这件事虽然过去了很久,但是仍然深深地留在我的脑海里,它就是我成长道路上的“分界线”。经过这件事以后,我发誓再也不耍小聪明欺骗老师和妈妈了,也理解了老师和妈妈对我的爱。

  什么伴我成长半命题作文 篇11

  在我成长的路途中,有父母的关心,有亲友的陪伴。同样,老师的谆谆教诲也是我成长中不可缺少的。可以说,是老师细心的栽培,才使我茁壮成长。

  上幼儿园时,我和其他同学们都是老师的一块块心头肉。父母送到幼儿园,老师把我抱下车,笑呵呵地领我进去;在幼儿园玩耍,老师百般呵护着我们;幼儿园进餐、午睡,老师也无微不至地为我们服务着……每当想到这个,我心头所有的结都会打开,如同春风一般的笑容会在我的嘴边荡漾。不知道那位老师现在怎么样了,但是她,使我在黑暗中看到光明,伴我走过一个又一个看似过不去的坎。

  刚到北海小学报道时,那位和蔼可亲的老师再一次指明了我的道路,她是我遇到的第一位小学老师,也是班主任。有一次,她为我们上数学课,原本安静的课堂,却出现了一些不和谐的音符,只见她心平气和地叫起那几位正在说话的同学,用甜美的声音询问:“你们说什么呢,我也想听听。”短短几字,却让那些同学惭愧得想挖一个地洞钻下去。这些同学中就有我。后来,我明白了上课不可以说话。这位老师的引导使我养成了一种好习惯,原来叫修养,现在叫气质。

  升入高年级,学科的重担挑在了我们的肩上。尤其这段日子,每天都要做几张试卷,试卷的难度也不言而喻。

  虽然老师们口口声声地称我们是毕业班的孩子,但在如今的班主任的眼里,也是需要休息的。于是,每周一下午的最后一节课,我们就像一群出笼的小鸟,在操场上活蹦乱跳。打篮球、跑步、做游戏……短短的35分钟,成了我们最快乐的时光。尽管老师的教学抓得很紧,但我们还是很快乐,老师劳逸结合的教学方式使我们受益匪浅。

  不管是哪位老师,她们对我们的要求都是一致的:希望我们变得更优秀,在成长的道路上,我一定要发奋学习,用最好的成绩来报答老师的恩情!

  什么伴我成长半命题作文 篇12

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯,”有人也说:“书籍是人类的营养品”。我们生活中,书籍缺一不可,可让人提高文化修养,口出成章;可为人指明正确的道路;可为人消磨时光。现代社会,那些人没有读过书,被人称为“文盲。”想必大家都不愿做这一类人。

  学校里,每周三中午都会有阅读活动,让我们品读名著,提高文学修养,积累作文好词好句,我们都很喜欢这样的活动,因为在家中晚上都在做作业没时间看书,特别是我们高年级的,就算有时间,也不能畅快地看书,如今学校有这样的活动,这不是一举两得吗?每到中午时分,我们都早早地将书拿出来,不用老是来说。今天万里无云,阳光明媚,鸟儿也停止了它的演唱会,把头埋进床里睡了。没有任何噪音干扰,我们在书的海洋中畅游,尽情地享受着书里的知识,细细品味。

  我总有一个习惯,每当脾气暴躁,我都会拿起一本书,让自己去想书中的内容,忘记刚才的那种不好的心情,去体会书中作者写的中心思想和想表达的情感,有好词好句摘下来,为作为打好地基,有时也会看到一些人生哲理,我更会反复阅读,因为这些都是人中人写出来的,从中肯定会包含人生真谛,如“真理诞生于一百个问号之后”,这就是一句名言,它告诉我们在生活中要善于观察,勤于思考,要有刨根问底、坚持不懈的精神,才可能取得成功。

  俗话说得好“活到老,学到老”,我妈妈到现在还在学习,受益于书中的丰富知识,她不仅在生活中是我的指明灯,还在学习中是我的榜样,让我也跟着读古典名著,四大名著等等,我也在学习上突飞猛进,我越来越爱学习和阅读了。

  养成良好的习惯——看书,它将会伴随我生长!

  什么伴我成长半命题作文 篇13

  4月13日的上午,茂名日报社联合茂名日报社全媒体学生记者(新美学)艺术培训基地举办了创意写生活动。作为爱写生的我当然不会错过这么有意义的活动啦!

  风雨无阻,虽然当天上午还下着雨,但是我们八点前就来到了目的地——文化广场。因天公不作美,原本定在文化广场下沉舞台搞写生活动,改在舒适的室内图书馆二号展厅进行。一进到图书馆,我看到很多学生记者、新美学教育的老师都到了。来参加活动的人络绎不绝,活动现场热闹非凡,一片欢声笑语。我走到队列前面找老师签到。

  第一项活动是写生。老师带我们进入了二号展厅。由于参加活动的人过多,老师将参加写生活动的人分为五组,我们有的坐在凳子上围成一个圆圈,有的拿了A4白纸坐在地上围成一个圆圈。同时老师给我们分发了画板、刮画纸、筷子(笔)、大夹子和参照图案等写生材料。

  我拿着参照图案看了看,图画的中间有一条很大的鱼,周围有许多的海草。我赶紧把刮画纸用夹子夹在画板上,就开始用筷子(笔)画起鱼,一时得意忘形,我把鱼画歪了,并且无法补救了,只好重新拿了刮画纸和选过另一张图画。这张图片是一片竹林,我一看,竹子真绿呀,好像被春雨的绿颜料染过似的。这回我吸取教训,比之前慎重多了。我开始慢慢的画了起来,竹子是一节一节的,好像有人拼成似的。竹杆子上长着许多细长的枝条,要是把它折下来打人,那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子,它还是一个巧夺天工的乐器呢!只要你把叶子放在嘴唇上一吹,就会发出清脆悦耳的声音。

  时间在画笔下转瞬即逝,写生时间快结束了,而我还有两杆竹子还没画呢。我加快了速度,但还是最后一个完成作品。通过这次画竹,我懂得面对困难和挫折时,要坚强地面对,做一个谦虚正直的人。正如寒冬腊月的竹子一样,一直保持着自己的本色,不畏惧严寒,坚持自己的原则,成为寒冬里最美的景色。

  创意写生完毕,来自电白区杨梅小学的林老师为大家讲解。还教大家如何就今天的活动进行写作,学员们都拿起笔和本子认真地做笔记。

  最后一环节是“抢凳子”有奖游戏。家长孩子齐参与,欢声笑语嗨翻全场。虽然我只玩到一半没抢到凳子出局了,但我还是很开心的。

  游戏在一片欢声笑语中结束了,但我仍然沉浸在这热闹的氛围中。

  通过这次活动,我懂得了反应的能力的重要性。我还知道:做什么事情都要集中注意力,否则这件事情就做不成。

  什么伴我成长半命题作文 篇14

  书本,是一种会让我们学会知识的东西,它像樱花一样美丽,像春风一样温暖,像百灵一样美妙,它一直陪伴我们一路成长。

  我喜欢看童话书,因为里面有好看的故事。我最喜欢里面的灰姑娘,她十分善良,不管是多狠毒的继母,她都会兢兢业业地为她服务。每次一下课,我就会把这个故事讲给同学听,因为我想把灰姑娘的善良介绍给大家,还要让狠毒的继母和她的两个女儿都得到报应。

  我还喜欢看探案书,因为里面有惊险刺激的案件。每次当我正在看探案书时,有些同学就会凑上来,说:“小严,你在看什么呀!是不是很好看?我也想看看。”我听了她们的话就讲给她们听了这本书的大概内容,内容是这样的:一个名叫雨果的小侦探,他率领着他那个侦探团的成员们,一起进入了一个事发城堡,城堡里发生了一件奇怪的事情:每到晚上,守卫的大臣都会被一种声音给催眠,而且城堡里的东西也会被偷走。这不算太奇怪,更奇怪的在后面呢!小偷不光偷东西,还杀人呢!雨果他们听了决定住下来,到晚上,一探究竟,过了几番辛勤劳动,他们终于找到了小偷。同学们听了,个个都觉得很有趣,就都争先恐后地抢书,唯恐下手晚了。

  我还喜欢看名家名作,因为这样就可以让我们学会很多东西。我每看完一本,都会一有空就跟同学们交谈的习惯。我们会谈一些故事里讲了什么呀!有哪些主人公呀!谈的可开心了。

  啊!书本,你在我的成长中无处不在的,每个人都喜欢你,你陪伴我度过人生中的各种磨难。我喜欢你,书本。

  什么伴我成长半命题作文 篇15

  它的个子不大,有大有小。外形也不同,但它教会了我很多,它个子单薄。一个老人都在它眼前是个巨人,可就没有人对它敢有一丝丝不敬。它就出自一名名大师之手。它就是——书。

  它虽然微不足道,但在生活中十分重要,它教会我英语,课外知识……它是一名好老师。高尔基以前说过:“书是人类进步的阶梯。”还有人说过,书是人类的营养品。只有多读书我们才会有进步。只是,它是一名不会开口的老师。但它默默中教了我很多。

  有一回,考试我考了100分。因为那一回是课外知识的考试。昨天晚上我刚刚在读着知识大全中有意思的内容,没想到歪打正着,读到了要考的内容了。这一回我知道了读书的有用。

  我昨天以为时间早,我无意间对知识大全有了趣味就看了起来,没想今天袭击试被我反击了。

  书本在生活中是不可少的物品,它不会说话,也不会告诉我们知识但通过细心的阅读让我可以无形中得到知识。这正是书本的教法。书本教会了我对军事的了解和对中国古代文明,地球17世纪到20世纪的个个知识,教会了我做人的道理怎么样合理的生活等等。

  有一日,同学把我的一本书弄丢了,我因此十分的恼火,但我想起了前天看的二战的起源一书,二战时日本因为怒火袭击了美国的珍珠港。日本帝国这一冲动就出大问题了,美国那时有了核弹,就一下子把三发打到了日本。我想起这事后马上平静下来对我自己说:“不能生气不就一本书吗,和好朋友干什么这样斤斤计较这样以后就没朋友了的。”我平静了一下对他说:“那你再去找一找,找不到没有关系。”他一看我没生气也就回去找了。

  书本,是一名无名的教师,它不会开口说话,只是在默默中把它想要诉说的事都写了出来,让我们观看,让我们自己去学习,领悟那知识,让我们自己去学习那知识。去学习那些种和新知识。

  什么伴我成长半命题作文 篇16

  有人认为是老师伴我成长,有人认为是书本伴我成长,有人认为是细心伴我成长,而我认为是母爱伴我成长。

  一天下午,烈日炎炎,气温已经是36℃,妈妈出去时,带回了一个西瓜。只见那西瓜绿得可真绿,重重的,沉沉的,而且还非常大。顽皮的人肯定会想:拿来当球还不错。

  妈妈看我已垂涎三尺了,便立马把西瓜捧到厨房,切下四分之一,去皮,切成块儿,最后装上盘子里。

  妈妈拿着一盘西瓜出来时,我发现这西瓜红彤彤。看着看着,便想到:这一定是那上等好品种,肯定好吃透顶。我马上抓了一块,吃进去,甘甜的味觉在嘴里回味,水分在喉咙里回荡,心甜甜的。那炎热便消失了,瞬间,就回到了冬天似的。有时妈妈还会为我准备木莲豆腐,这个也非常解渴。没多久,老天爷下了清凉之雨,让人感到清凉。妈妈真好,为我买了一个西瓜,母爱,就是伴我成长的。

  一天放学,大雨倾盆,我没带雨伞,我不得不淋雨,一刹那间,狂风暴雨就将我淋成了落汤鸡。暴雨像狮子一样,暴雨像恶魔一样,暴雨像老虎一样,它吞噬着整个世界。

  没想到妈妈竟然为我带了雨伞,我撑开雨伞,挫折都被挡开了,雨伞仿佛就是我妈妈,我的心暖了,暴雨小了下来。心想:要是成长路上没有母爱,那我们将多么无助啊!母爱,就是伴我成长的。

  为了我成语积累比赛更好,她让我去做我们班主任发的试卷。我有好多道不会。全都空着。妈妈便去网上查,为我答疑解惑。我被感动了,我被深深感动了。妈妈帮助我,舍弃自己的时间。成长是要有知识的,可是获取知识也有母爱的一份力量,母爱,就是伴我成长的。

  成长路上需要帮助,而帮助就需要母爱,为了我们的前途,成长路是必经之路,为了让我们顺利走过成长路,母爱如影随形,母爱,就是伴我成长的。

  什么伴我成长半命题作文 篇17

  伴我成长的东西或人很多,有朋友啊,老师等等,我个人觉得书本才是伴我成长的关键。书,里面有很多的知识,是中国古代人民的智慧结晶,里面有我们不会的字,不知道的词语成语,和许多的科普知识。

  记得有一次,我在做练习题的时候,里面有好多东西我都不会,有不会写的字;有看拼音写词语,造句等等等等,不过我拿出了我的工具书——《知识百科》,它就像是一位老师,我不会的题都可以问它,它也会马上给我解答,看了工具书以后,我懂了,比如截字怎么写?我知道了,再比如怎么写过渡句……我都懂了,并且那次练习我得了优,我的心里别说有多开心了。

  有次我在看《三国演义》的时候,这本书的开头就吸引了我,里面写了刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事,写了刘关张第一次一起战斗击败黄巾军的故事,还写了最后刘备、孙权、曹操三个人三分天下的故事,每一个故事我都觉得我也在里面经历了这件事,里面的一花一草,一枝一叶我仿佛都看见过,这书写得真生动呢!

  还有一次我在看上古神话的书时,我看到盘古开天辟地、神农炎帝、后羿射日这些故事,我一读就入迷了,感觉自己就是盘古在开天辟地,感觉自己就是炎帝,带领人们种植物,感觉自己就是……这些人物的精神,都值得我们去学习。

  这些书里的人物并非是真的,不过他们的精神是永远值得我们学习。书陪伴着我成长,我以后一定要多多读书,让我的知识变得更多更丰富!

  什么伴我成长半命题作文 篇18

  在成长的路上,有很多东西伴我成长,有好的:好习惯、母爱、书籍……,也曾有坏的:粗心、马虎、丢三落四……,坏的东西,我渐渐改掉了许多。好的东西我十分感谢,其中,我最感谢好习惯。

  好习惯帮了我一个大忙。这天,晴空万里,万里无云,我开开心心地走在上学的路上。突然,一道可怕的闪电闪过我的脑海:我没有穿校服。幸好离家不远,我赶紧“咚咚咚”地跑回家,换好衣服。

  这时,一个东西跳了出来,阻止我走出家门,这个东西自然是好习惯,好习惯迫使我再想想有没有东西落下了。“轰隆”一道更加大的闪电从我脑海劈过:今天大队委要去演讲,给一年级的人,而我是大队委,那么……我转身跑到书房里,找到稿子,再转身去学校。因为有好习惯在,我早上没忘稿子,在一年级同学那,传播建党知识。

  有好习惯在,我又避免了一次滔天大错。今天,班级要进行体育达标。我在家里好好地想有什么东西落下,“小天使”又在脑海里提醒我落下的东西。因为有了前几次,我格外地认真。

  我刚信心满满地踏出门,突然,我想起今天要体育达标,我转身回到家里,拿出排球,又走出了这个充满魔力的大门。有了好习惯,我的体育达标总算没有零分。

  好习惯让我避免了一次大骂。好习惯不仅让我不落东西,还让我学会了察言观色。今天,我到了学校,好习惯让我学会了察言观色,而我,立马观察到了老师的不同。

  我走进教室,看老师皱着眉,绷着脸,声音出奇地低沉。我从老师的一些细节观察到老师不高兴,尽量不做坏事。到了傍晚,老师狠狠地批评了调皮的人。

  好习惯帮了我很多,简直数都数不清了。我依靠好习惯,躲过了很多不好的坏事,变成了好事。

  什么伴我成长半命题作文 篇19

  书本,就像广阔的天空,就像深沉的大海,就像无边的草原。许许多多的知识挟裹在书本里,一章一页的被人们翻阅。

  书本伴我成长,它让我在枯燥的生活中找到乐趣,让我在泣泪时找到笑点,让我身临其境的沉浸在知识的海洋。它不像其他玩具那样让人一见倾心,但它就像百灵鸟一样十分美妙,越久便越喜欢它。

  从小,我睡前都会听故事或看二十分钟的书,每每看到精彩片段时总会情不自禁的感慨。一次,我正在看《一趟》那本书,当时还小,一看到程以鑫去了缅甸打仗时,简亓在重庆苦苦等待,泪水就流了下来,许许多多家人分别的情景在我眼中展现,口中念叨着“与家人分别多痛苦啊。”我便继续看下去,等再抬起头来时,时针已经从9点走到11点半了,一看就是两个半小时,“唉,书中知识和精彩部分太多了,还是睡吧,明天再看。”我心里想。

  第二天,也就是星期天,我只有下午有节英语课,便从早上六点一直看到12点,终于把这本很厚的书给看完了,便拿下一本书看。

  日复一日,年复一年,一直到现在,我看完的书也是不计其数,无论是《离港来山》《八十天环游地球》《所谓救赎》……书的人物、故事情节,我都记得一清二楚作文。

  记得有一次上科学课,内容实在太无聊了,我便从我那一抽屉的书中挑了本来看。当时,我以为我是最后一排老师不会发现,便埋头把书搁抽屉那儿看。

  “5排6号那位女生,是…徐一禾,徐一禾!你在干嘛”我书看得太认真,没听到老师在那儿说,还在底下咯咯咯地笑。老师便拿个粉笔头扔了过来,疼得我大叫了一声,刚想骂谁扔的,抬头就对上了科学宋浩文老师的眼神,她走了过来,拿走了我那本《巴黎圣母院》,我只能默默心疼那本书。

  我遨游在知识的海洋,书给了我许多新鲜的事物,书本从小就在伴我成长。

  什么伴我成长半命题作文 篇20

  老师像潺潺细流,在学习路上伴我成长;母爱像一缕阳光,照亮我的心灵。但是朋友,却是我的人生中,不可或缺的一环,也是至关重要的一环,朋友伴着我,一起成长。她们对我的提醒,对我的安慰,对我的关爱,让我受益良多。

  “嘶——”我倒吸了一口凉气,手上赫然出现了一道伤口,十分疼痛,血溢了出来,在5厘米的伤口上,鲜红一片。

  “哇哇——”我疼得大叫起来,就见一身白衬衫的她走了过来,一脸焦急,十分紧张地扶起我:“你没事吧?真抱歉,没能在第一时间来到,我们去医务室吧。”急匆匆地拉我进了医务室,医生阿姨惊讶道:“哪儿来这么道口子?哪儿划的?”我乖乖地答道:“铁钩划了一下。”

  暗褐色的碘酒涂在了我的伤口上,我痛得闷哼一声,谁知她比我还紧张,不停地问:“你疼不疼?”又是一点清清凉凉的白色药膏,随之是一块创可贴。

  回去的路上,她抱着我的手,像保护一件稀有瓷器一般,握在手中,我不禁好笑:“划了一下而已呀,又不是什么抽筋剥骨的大事儿。”“只是关心一下嘛。”她撇了撇嘴,“有事儿也不跟我说。”

  把我送回教室后,又不知她走哪儿了,正当我以为她去玩了时,突然看见她拉着孙老师一路疾驰,来到了我的座位前,“呃,这个是止血药,昱含让我给你带的。”孙老师把它又涂在了我手上。

  我一脸感激地看向了昱含。原来她是去找老师了,看来我错怪她了。我们的有情不只是嘴上说说,现实中真的也是关系很好吖!

  她安慰人的本事也真是天下一绝。我这回考得不好,一张很简单的试卷却只考了92,别人都97,98的。我颓废地坐在那里,奄头奄脑的。

  她如一缕春风一般到了我身前,经过她如细水般一点一滴开导后,我豁然开朗。

  阳光普照着大地,绿草茵茵,露珠在一缕阳光下熠熠发光,春风拂面,所谓“万紫千红总是春”也许就是此时吧。

  她,我的朋友,就如春风,如明灯,如清流汩汩流入我心田;似白雪,似露珠,似阳光温暖照在我心头。我的朋友,昱含,她伴我成长。

  什么伴我成长半命题作文 篇21

  “应怜屐齿印苍苔。小扣柴扉久不开”。忘不了,那双木屐的履音,敲开我的童年。

  木屐被爷爷疲惫的双脚拖着。采在弯弯的田埂上。我则穿着凉鞋屁颠屁颠地跟在后面。看雨中划破田野的静,将爷爷的影样模糊,伴着木屐敲击土地的履音。田埂上已是一串串清晰的几齿印。我爬上老黄牛的背。而犂,却驮在了爷爷的肩。爷爷佝偻着的影子定格在了惆怅的雨地里。一双生满老茧的足拖起老归的木屐。他沉沉地迈着步伐。微驼的背扛起沉重的犁。我恍惚间听到了他牙关的磕碰。烙上艰辛的岁月,那样刻骨铭心。天还没大亮。回荡着悠悠的履音。我反复聆听这沉重的履音。再回头看看爷爷。伴着履音走着。背后已是一片新翻的土地,那悠悠的履音,便在我心中回荡。

  爷爷告诉我。木屐是他另一双足。伴他走过了四季的忙碌。踩碎了艰苦的日子。弯弯的田埂上,便回荡起了那悠悠的履音。那是的我,想要一双自己的木屐,想象穿着它。经过弯弯的田埂,经池塘水翻车走向远方。

  一段屐击踏过的岁月,悠悠的履音中,我到了上学的年纪。母亲将带我到县城求学。

  临行的头天晚上,堂屋里响起了不断的刨子声和咳嗽声。堂屋的门虚掩着。我闻到一股清淡的木香。那是新伐木头独有的味道。灯下在墙上的影随灯光的明暗变得模糊--是爷爷的影子。他埋着头,白发恍若时光惊起的荧雪,恍惚着,他似乎再推拉,细线打磨着我的年华。扬起的木屑已盖不住沉重的叹息声和咳嗽声。这些声音与记忆中的履音交织显得太温暖太沉重。我不禁热泪盈眶。

  次日黎明。我从迷糊中醒来,却见一双崭新的,但做工粗糙的木屐摆在我的床前。爷爷为我琢出旅行的足。

  拖着微微有些硌脚的木屐,与爷爷一道,连同那悠悠的履音,行走在惆怅的雨地里。

  “放心去吧,孩子。”

  我不舍地上了车,终于伴着履音远行。那回荡在我心里的履音。编起了一张张画卷。画里回荡着木屐那沙哑的履音。

  一段悠悠回荡的履音,一阕爱的长短句,永远伴我远行。

  什么伴我成长半命题作文 篇22

  足球联赛已经成为过去时,可是它留给我们的回忆却是那么的深刻,那么的刻骨铭心。因为那里有我们成长的坚实的足迹。

  在这条成长之路上,也许有人会喊累,也有人会流泪,有人会受伤,但是我们从来不会畏惧,因为我们是个不屈的团队。在这条路上,是我们一起种下的太阳的种子,现在它长成了一颗“参天大树”,照耀着我们的青春。

  在比赛中,作为替补队员的我必须随时待命。看着比赛,由于第一场比赛就和最厉害的701班踢,我们踢得很艰苦,有些队员受伤了。于是之后的比赛并不乐观,但我看懂了许多,比赛时有些替补队员粊焦躁,我当然也有同感,我知道我们在想什么,我们在想:“为什么不换我上,有些队员已经受伤了!”我们的班长说:“我也想上场”。我当时没有说半句话,因为我也是这么想的。可是后来我才发现,我们有的队员脚部受伤了,脚皮磨破了,血肉模糊,而第二天刚长出来的薄皮又磨破了。面对场上被动的局面,我心中满是怒火。因为我们的队员,我们的老班,我们的班级,都在遭受挑战。第四场比赛我终于有幸被安排上场了,可我上场却完全没用,因为对方主力我跑不过他,球也抢不过他,只能看着他越过我,他起脚,他射门,他进球,看着这些悲剧的发生,我却什么都做不完,裁判的哨声像锯子一样割着我的心,直到我下场,那锯子还在割,我哭了,我彻底哭了,为什么我什么都做不了,只能眼睁睁的看。我当时觉得我就是个观看者,永远只能看演绎者在台上出色的表演,而我却什么也改变不了,什么也守护了,守护了球,守护不了班级的荣誉,这真像祖国被入侵者破坏,而人民只能看着他们破坏,我们什么也做不了,一次次的受伤,我看到了却帮不上忙,我下场后回答了胡安的话:“我们只能当观看者,因为能力有限。”我哭了,可我内心里却笑了,因为我们在场下竭尽全力地去呐喊着,喊着加油,虽然输了比赛,但却没输气势,所以我胜了。我们拼尽全力,我们守护了属于自己不屈的齐舞风采,我们不后悔!

  在青春成长的记忆中,这段插曲将永存你我心间!让我们感恩足球联赛这条成长之路!现在,我终于懂得了我学习是为了不当有想法而无能为力的人,懂得了青春时我们一起走过的美好路程,懂得了笑对失败,这是我们的回忆!我们的财富!

  什么伴我成长半命题作文 篇23

  我最喜欢的动物就是小狗狗了。家里也一直养着两只小泰迪,陪伴着我成长。

  有一次,我和妈妈出去旅游了半个月。那天晚上,刚回到家,happy就兴冲冲的跑到了门口,看到我十分激动。它在门口蹦蹦跳跳的打着转,然后一下子扑到我的身上,对着我摇头摆尾。我心里喜滋滋地想着:真是一条好狗狗,过了这么多天都没有忘记我,不愧是我最喜欢小狗

  过了一会儿,我在沙发上吃薯片,那小吃货happy闻香赶来,我准备好好地逗逗它。我把薯片故意放在它的鼻子前,让它闻闻,馋馋它,然后等它准备伸过头来吃时,再以迅雷不及掩耳之势又把薯片拿了回来。它急得跳了起来。它那满脸的馋样,逗得我和爸爸妈妈都哈哈大笑,我一笑一放松happy又一下子跳了起来,抢走了我手里的薯片。它十分满意地叼着薯片走了,看到这一幕我和爸爸妈妈又一次笑开了花,笑声响彻我家的上空。

  happy陪着我成长,它给我童年生活留下了许多美好的回忆。它就像我的好朋友一样,陪我度过了童年。每当我不开心时,只要看见它,就会把不愉快的忘记,每当我气馁时,只要看到它,就又有了动力……它就是我最好的朋友。

  什么伴我成长半命题作文 篇24

  每天早上吃过早饭,我就会背起书包,独自前往学校。爸爸说:“人都要学会独立的。”

  还记得那时刚开始一个人上学,我走出家门,想道:“今天是走局前街,还是中山路呢?条条大路通罗马,今天就先走中山路吧。”我先来到往中山路方向的局前街路口,这个路口车不少,还没有红绿灯,可以说是上学之路最难过的一关了。我双脚刚迈上马路,还没轮到眨眼的功夫,只听“啊”的一声,紧接着的是两辆电动车刹车的刺耳的“刺刺”—声,两辆电动车在我跟前停了下来。我的心几乎要从喉咙里蹦出来了,连忙跳了回去。“好险哪!差点就撞上了。”我想道。那两位骑车大妈也胆战心惊的,然后开走了。望着这条宽阔的马路,我想:“唉,独立不容易啊。”最后我还是踉踉跄跄地过了这条马路,心里的石头也落了地。

  随后,我又经过了热闹的中山路校区,穿过拥挤的人群,路过香喷喷的早餐店,来到了博爱路上。远远地我就望见前面还是红灯,就想:“估计我走到马路那边时,就变成绿灯了。”可谁知我还没走几步,那红灯就已经是绿灯了。我当时正慢悠悠地走着,抬头一看,“什么,这么快就成绿灯了!”我挥舞着双臂狂奔过去,似乎忘了还有沉甸甸的书包压在肩上。灯箱里的小绿人快步走着,似乎在说:“来追我啊!”跑得快终于派上用场了,我在绿灯变红灯的最后一刻过了马路。“呼,累死我了。”此刻,离学校已经不远了。不一会,我就到了学校。

  经过这样的一次次练习,我变得独立起来,每天独自上学,回家成了很轻松的事。自己能做的事情也越来越多了。第一次独立在家,第一次自己买东西,第一次自己洗碗,第一次自己洗衣服。我独立了,像个大人了。

  什么伴我成长半命题作文 篇25

  山,没有父亲的爱高;海,没有父亲的爱深;天,没有父亲的爱广;地,没有父亲的爱阔。从小到大,有一种爱总是伴在我身边,那就父爱!

  小时候,每天睡觉前,父亲总会给我读故事听。父亲选书不像母亲选的那样优美动人,他喜欢给我读关于探险类的书。有时他读着读着就困得睡着了,我便不满地把他摇醒,要他继续读。父亲也不恼,尴尬一笑又继续往下读。从那时起,我感受到了文字的魅力,爱上了阅读。

  长大一些,会跑会跳了,父亲便带我出去运动。乒乓、羽毛球、游泳、跑步……。我问父亲为什么?他告诉我,运动可以让人健康和快乐,磨练我们的意志。父亲本身也是一个运动爱好者,他不仅言传,还身教。他每天风雨无阻地去跑步,给我做榜样。从那时起,去哦懂得了坚持!

  上学后,父亲又成了我坚强的后盾,每到我碰到挫折时,父亲总会来到我身边安慰我、鼓励我。记得有一次做奥数时,我绞尽脑汁想了很久还是不会做,我又灰心又沮丧。这时父亲来到我身旁安慰我,“女儿,没关系,我们一步一步慢慢来,这种题你是第一次做,做不出来很正常。来,爸爸陪你一起做,好不好?你这么聪明,爸爸相信你一定做得出来。”听了爸爸的一番话,我又重拾了信心,在爸爸的引导下果然做了出来。从那时起,我学到了不要轻易向困难低头。

  在我成长的道路上,因为父亲的陪伴,让我感受到了生命的力量和美好,他对我的爱,从未断过!

  什么伴我成长半命题作文 篇26

  当我背着书包步入小学时,我就已经是一名光荣的小学生了。但我还不知道什么叫纪律,不懂得道理。后来我学习了《小学生守则》,是它教我遵守纪律,懂得道理,一路伴我成长。

  在家里,我会帮妈妈做一些力所能及的家务事。洗碗、扫地、擦桌子,样样我都会做。每到周末,我都抢着帮妈妈做家务,这样做完做那样,忙得满头大汗,但我仍然很快乐,因为能帮妈妈做做家务,说明我长大了,能帮妈妈分担一些事情了。现在我成了妈妈的好帮手。

  我还是爷爷奶奶的好孙女。我的爷爷奶奶不在我们身边,回老家看他们时,我都会用我的零花钱给他们买礼物,每次挑得礼物他们都很喜欢,邻居们也总夸我是个孝顺的孩子。在平常的生活中,我也是爷爷奶奶的贴心小棉袄。奶奶有肩周炎,我经常帮她捏肩膀。有一段时间,爷爷生病了,我总是打电话提醒他按时吃药。隔三岔五我会主动给他们打电话,当然是报喜不报忧。这学期妈妈把我的兴趣班都调到周六,这样周日的时候我们就能去老家陪爷爷奶奶了。

  我不仅孝顺自己的爷爷奶奶,遇到长辈我都会有礼貌,在公交车上让座已经成为我的一种习惯。

  我也是同学们的好伙伴。和同学相处,我从不斤斤计较,因为爸爸时常告诉我吃亏是福。妈妈也总是说吃小亏就是占大便宜,虽然我还不太懂,但《小学生守则》中告诉我们要与同学和睦相处的道理我还是懂得。我还是一个诚信的人。和同学约好的事情我不会反悔,答应同学的事我不会轻易说不。有一次,我们上《富饶的西沙群岛》一课,我带了珊瑚过去展示,同学们很喜欢,就问我要,我一上午接了好多订单,哪里知道家里的珊瑚数量不够,但为了不失信于同学,最后连我最心爱那一枝珊瑚也送出去了。虽然有点难过,但我做到了守信,还是很自豪的。

  无论是家里,还是在学校,甚至在大街上,我都以《小学生守则》中的标准来要求自己。《小学生守则》就像大海中的灯塔,指引我前进,伴随我成长。

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