关于阅读作文合集6篇

关于阅读作文合集6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的阅读作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读作文 篇1

  阅读完这六篇文章后,给我感触最深的就是《目送》和《孩子,我为什么打你》这两篇了。

  “有些事,只能一个人做,有些关,只能一个人过,有些路啊,只能一个人走”。这是《目送》中的一个经典语句,《目送》是龙应台的一篇散文,写了父亲的病逝,儿子的离开等等。

  或许,随着年岁的增长,你变得逐渐追求独立,对于母亲的叮嘱与关切,你开始不耐烦,开始拒绝,并毅然转身,但你可能不知道,每每你给她一个自以为潇洒的背影时,她那目送你的眼里蕴含着无尽的伤痛,当你拒绝她特地为你准备的晚餐时,你可能不知道,她只能对着自己那双饱经沧桑的双手发呆。

  你不清楚,也不会了解,当你与朋友在外面玩耍时,他可能正抚摸着你儿时的照片,可能在一遍遍热着饭菜,倚着门框等你回家。

  在《孩子,我为什么打你》中,她的孩子说的一句话引人深省:“妈妈,你打过最多的人,那就是我……”。父母每打我们,是要吸取教训,父母苦口婆心的教导我们,我们难道就要每天拌嘴怄气吗?当然不行。我们要理解父母,孝敬父母,不要动不动就吵架。这样,你尊敬父母,父母也会宽容于你。

  青春韶华,但我们可以在心里永存美好,可以在今天珍惜拥有,可以多一些宽容,多一份平静和耐心,多一点信心和坚持,多给亲人一些快乐和微笑。离开的终将离开,逝去的也必将逝去。我们应该好好享受拥有的每段时光,抹不去的该是那些美好的瞬间。

阅读作文 篇2

  草地因花朵而精彩,天空因白云而精彩,大海因鱼儿而精彩,夜空因群星而精彩,而我认为生活因阅读而精彩。

  阅读可以使人增长见识,开阔视野,学到一些知识,懂得一些道理。

  从小,我觉得阅读有着浓浓的兴趣。在我很小的时候,我就已经可以自己看一些绘本了,现在随着年龄的增长,从小时候的绘本到童话、故事,再到一些名著,我都很喜欢看。

  但是后来我差点放弃了阅读,因为随着年级的增长,作业越来越多,所看的书也越来越深奥,好多书也看不明白,也不知道作者为什么要写这篇文章,甚至还有很多不认识的字,于是,一气之下我就不再读书了。不说多了,确实比较轻松,但是又觉得生活少了些什么,作业上的一些课外题也很吃力。终于我又对阅读感兴趣了,这次我将以前一些没读懂的书,再读一遍一些书就会读懂了,如果还有读不懂的就再多读几遍,读书也不再一目十行了,一些美词佳句抄在一个本上。看完一本书,我也会加入一些思考和感受。我的生活又精彩了起来,我也重拾了对读书的兴趣。

  生活因为阅读而精彩,阅读可以充实人的生活,使我进步,正像高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯。”我爱阅读。

阅读作文 篇3

  我喜欢在书页间飞翔,喜欢倾听书页间灵魂的歌唱,喜欢感受书页间灵魂的精神,喜欢放逐内心幻想的翅膀,飞向遥远的地方。

  在荒无人烟的小岛上,我看见了炎热的太阳,无情地烤着干裂的大地;我看见了鲁宾逊,用心去感化野人星期五;我看见了牛羊,在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明,令我赞不绝口。我学会了自强。

  我又来到了梁山泊中,我结识了我行我素的鲁智深,满腔热血的李逵,沉着冷静的宋江,足智多谋的无用,勇猛无比的武松,刁蛮泼辣的孙二娘,武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋,但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

  我在阿尔卑斯雪山上,看见花的河流带走冬的悲伤;看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界,用心聆听世界的美好。

  我又来到了北京,打上了黄包车,我看透了祥子的内心,亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程;我也看见了社会的黑暗,人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

  我又去了俄国,看到了阿廖沙悲惨的生活,两个舅舅手足相残的冷酷,蛮横不讲理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景,趋向死亡的国家,19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福,在贾府里,我看穿了人与人之间的勾心斗角,宝玉黛玉之间缠绵的爱意,揭示了封建社会的黑暗,深宅大院中一个个魔鬼。

  我独驾小舟来到了小人国,和格里夫一起所向披靡并肩作战,看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

  在神秘的海洋中,尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量,未来的希望。有梦就有希望!

  在冰心的窗前,感受母爱如水,大爱无声的崇高与伟大。

  我喜欢读书,做一个美梦,飞跃千年,穿行万载,用书的翅膀去飞翔。

  我喜欢读书,在阅读中成长。

阅读作文 篇4

  轩窗朗月香茶,案头青灯古札,江城鹊桥淘沙。悲欢离合,道尽古今任由他。在诗词中嬉戏田园村落,游览名山大川,感悟百态人生,一次又一次的陷入跌宕起伏的情感漩涡。阅读曾一次次让我感动。

  今朝斗草

  阳光透过斑驳的竹叶缝隙,洒在我稚嫩的脸庞,我慵懒的倚在竹椅,手捧辛弃疾的清平乐。村居,嘴角荡漾起微笑,应该是被“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”所吸引了吧!年少的我,仿佛就是那总角幼童,一点晶莹的露珠,从草叶上滑落与我的面庞,轻轻睁开被阳光照的暖暖的眼睛,丢一粒莲子入口,微苦伴着清香充盈了整个味蕾对这份童趣的感同身受,便是我最初的感动。

  涧水东流

  “连峰去天不盈尺,枯松倒挂已绝壁,飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”感觉一切都是梦幻般的神奇,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,石笋如擎天一柱,精妙绝伦;阳桥似天外飞虹,蔚为奇观;顽猴独坐崖头,如神似佛;太乙山古风突兀,直插云天。我又一次被这气势磅礴的景象所感动,感受到诗词的徜徉恣肆,黑白文字描绘下的自然风光竟然如此瑰丽。

  血染朱祓

  窗外的雨一直在下,一颗挨着一颗,我的泪水也蓬勃了,如断了线的雨珠。“天明登前途,独与老翁别”安史之乱的爆发以后,百姓们颠沛流离,无家可归。那家人已两人战死,理应不再服役,但官兵竟连年老力衰的老夫人也要抓去生于和平年代的我,通过诗词感受着战乱中的背井离乡,哀鸿遍野,也感受着封建统治者的丧心病狂。我为那个老奶奶而心酸,为官府的残暴而咒骂,这应该是另外一种感动吧。

  挑灯看剑

  他一生被贬23年,身处逆境,却达人知命,笑看人生;他是朝廷流放的浪子,但又是时代高亢的歌者,他用自己傲视忧患的气概,抒发出一腔迎接苦难,超越苦难的情怀;他以豁达的心胸,不屈的意志,创作出一篇篇讥讽权贵的诗文。他在被贬时保持乐观态度,留下“斯是陋室,唯吾德馨”的千古绝唱,回归时又以铮铮铁骨,创作出“今日听君歌一曲,暂凭杯酒张精神”的不朽诗句,他,就是刘禹锡,我为他不以物喜,不以己悲的淡薄而感动,为他的乐观豁达而感动。

  不读诗词,不足以品文化精粹;不读诗词,不足以知春秋历史;不读诗词,不足以扬中华国威。阅读诗词,也让我一次次发自内心的感动。

阅读作文 篇5

  这本书一共有七章,第一篇是冰心,走过一个世纪的爱,这一篇讲了,冰心的童年,对往事的回忆,同样也会想的自己的弟弟——冰季。

  第二篇讲了文学名著故事。

  第三篇讲了战争与和平在这一章里我最感兴趣的是魂飞雪原、十六秒的生死抉择和走向山下的登山者。

  第四篇讲了海伦·凯勒的故事。

  第五篇讲的是没有魔法的童话其中我最喜爱的是爱心树,同样也欣赏向爱心树这样的人——舍己为人的人,相反也讨厌损人不利己的人。

  第六篇讲了贝多芬的故事。

  第七篇讲了“奇妙的声音”

  走向山下的登山者,让我温暖心动的,不是这两个登山者的辉煌与荣誉,而是他们从高处走向山下的故事:一个背下来九吨垃圾,另一个背下了一条奄奄一息的生命。这也是我的想法,我认为他们非常伟大。特别是野口,他的想法竟然那么简单:登山者扔掉的垃圾正破坏着珠穆朗玛峰的环境,自己多捡一些垃圾下山就能让珠穆朗玛峰变得干净一些。他一边登山一边捡垃圾,没想到在六年多的时间里,他竟然捡下了让我们大家都意想不到的垃圾数量——九吨垃圾。

  魂飞雪原的主人公是“超狼”——蓝魂儿。讲了蓝魂儿的机智借助狗熊抬手臂的力量飞出熊洞。迎来一片赞赏,连狼王都很吃惊。

  这本书让我懂得了许多知识,也懂了随机应变。

阅读作文 篇6

  阅读是为我们指引方向而不灭的明灯,阅读是为我们寻求知识的海洋,阅读是为我们吸收经典传承而埋下的伏笔,我爱阅读,阅读使我能与世代文人诵读经典传承文化深蕴。高尔基说过,书籍是人类进步的`阶梯。同时,书籍也是让我们一起与古今文人畅读于知识的殿堂,共饮诗词歌赋。

  无论何时何地,我都会有这样的感叹。要是我能够回到诗人的时代,那该有多好。只有这样,才能与他们共同领略自然的奇伟、瑰怪、非常之观了。探索进无止尽的崇高境界,也可以同陶渊明一同去追求大同社会,桃花源林;与苏轼同游赤壁盛景,感慨岁月的无痕,与王羲之相侣携行于会稽山感受生命的转瞬即逝。往往于此,我们能通过山水来,感悟人生的情趣。但我却回不到诗人的世界。只能通过阅读来追寻诗人的足迹,寻求一丝心灵的安慰。

  我们不是常说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”与此同时,真正地了解到司马迁遭受种种磨难之后完成《史记》的痛苦;了解到诸葛亮为蜀国前程写下《出师表》的忠心;了解到屈原因为小人诬陷、君主疏离而写下《离骚》的忧愤。他们是对现实社会的批判,是对官场的腐败有力的抨击,是对自身志向的坦率的表露。

  而且,我们也常常阅读到描写秀美山河、丽美佳人的诗句。通过阅读,同王羲之一起去感受会稽山的崇山峻岭,茂林修竹;和苏轼去享受赤壁的清风徐来,水波不兴;也同王安石赞美褒禅山的自然,华山洞的瑰怪。

  我常在阅读中读到优秀的诗句,这也常常使我的精神世界得到升华。阅读是追寻荷塘深处的残影;阅读是生活中那些躲藏在“灯火阑珊处”,等着你去发现的快乐;阅读是一往无前的漫漫长路,而我们正踏着这条由无数先贤成就的路,一路欣赏这一篇篇呕心沥血之作。那仿佛阁楼上正在弄舞的女子,又仿佛远处高楼上的清亮的歌声似的。沿着这条悠长的路,我们迈入了诗人的生活,迈入了幽深的诗境。在诗境中,感受大漠孤烟、铁马冰河的豪迈,依依杨柳、离离青草的清新,脉脉流水、香粉红袖的婉约……

  让我们沉浸于书的世界,诗的海洋中,与诗人饮酒作诗,述其志也。

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