图书借阅的公约1

　　1、排队借书，轻拿轻放。

　　2、每次只限3——4人上来借阅。

　　3、每次每人，只许借1本。

　　护：

　　1、不能撕坏。

　　2、不能弄脏。（饭桌上不要看）

　　3、不能在书上乱涂乱画

　　4、不能乱抛`乱放图书。

　　5、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。

　　6、不可私下交换。

　　换：

　　1、两个星期必须归还。

　　2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。

　　**情景：

　　1、不及时归还停借一个月。

　　2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

图书借阅的公约2

　　1、请同学们自觉排队借书。

　　2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。

　　3、不能撕坏或弄脏图书。

　　4、不能在书上乱涂乱画。

　　5、如果发现有损坏的图书，要及时报告教师。

　　6、弄丢了图书要照价赔偿或取消借书资格，看完图书要及时归还。

　　7、请大家爱护图书，人人有责。

　　8、以上公约请大家严格遵守。

图书借阅的公约3

　　1、借书需有借书证。

　　2、每次只能借一本书，不能超期。

　　3、不可损坏图书，比如撕、扯、涂。

　　4、借书要排队，还书时要放回原处。

　　5、如果弄丢图书，要赔偿，并在一个月内不能借书。

　　6、借书和还书时需坚持安静。

　　7、如丢失借书证，需重新补办。

图书借阅的公约4

　　一、管理人员的职责

　　1、本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

　　2、负责书架的整理。

　　3、负责**借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情景。

　　二、借阅程序

　　1、借出时间为每周二、三、四、五中午13：30至13：50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。

　　2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。

　　3、借阅图书时，同学们按照顺序排队；选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。

　　4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

　　5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

　　6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

　　7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。

　　8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。

　　9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班**处理。

　　最终，愿图书角带给大家的每一天都是欢乐和充实的！

图书借阅的公约5

　　一、怎样借阅图书

　　1、我们借阅图书的时候，要经过管理员的认可。

　　2、我们借书时，要写清楚姓名、书名和借书的时间。

　　3、借书时得有序排队，不能拥挤。

　　二、怎样爱护图书

　　1、借书时要轻拿轻放，不能随处乱扔。

　　2、书上不能有折角。

　　3、不能在书上乱涂乱画。

　　4、如果书上有污渍磨损，弄脏弄坏等，要照价赔偿。

　　5、回家看书时，不能边吃边看。

　　6、看完之后要放回原位。

　　三、怎样保证大家都能借到书

　　1、一次最多只能借两本书。

　　2、看完的书要及时归还。

图书借阅的公约5篇扩展阅读

图书借阅的公约5篇（扩展1）

——图书借阅公约3篇

图书借阅公约1

　　借：1、排队借书，轻拿轻放。

　　2、每次只限3——4人上来借阅。

　　3、每次每人，只许借1本。

　　护：1、不能撕坏。

　　2、不能弄脏。（饭桌上不要看）

　　3、不能在书上乱涂乱画

　　4不能乱抛`乱放图书。

　　5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。

　　6不可私下交换。

　　换：1、两个星期必须归还。

　　2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。

　　**情景:

　　1、不及时归还停借一个月。

　　2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

图书借阅公约2

　　图书借阅公约二年级

　　1、借书需有借书证。

　　2、每次只能借一本书，不能超期。

　　3、不可损坏图书，比如撕、扯、涂。

　　4、借书要排队，还书时要放回原处。

　　5、如果弄丢图书，要赔偿，并在一个月内不能借书。

　　6、借书和还书时需坚持安静。

　　7、如丢失借书证，需重新补办。

图书借阅公约3

　　一、管理人员的职责

　　1、本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

　　2、负责书架的整理。

　　3、负责**借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情景。

　　二、借阅程序

　　1、借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。

　　2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。

　　3、借阅图书时，同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。

　　4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

　　5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

　　6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

　　7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。

　　8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。

　　9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班**处理。

　　最终，愿图书角带给大家的每一天都是欢乐和充实的!

图书借阅的公约5篇（扩展2）

——《图书借阅公约》教学设计3篇

《图书借阅公约》教学设计1

　　教学目标：

　　1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。

　　2、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。

　　3、学会表达，学会倾听他人的发言。

　　教学重难点：

　　重点：学会清楚表达自己的意见和想法。

　　难点:能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　教师：同学们看看我们的图书角，我们班已经有了上百册的课外书了，为了方便大家每个人都可以看这些书并且保护好我们的图书，我们现在需要制定一个图书借阅公约，让大家有秩序的借书还书。今天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。

　　二、合作探究

　　（一）出示提示：

　　1、什么时间借阅图书。

　　2、一次能借几本书。

　　3、一次借书能借多长时间。

　　4、翻阅图书应该注意哪些问题。

　　5、设置图书管理员。

　　6、**处罚办法。

　　（二）小组讨论

　　1、将全班同学分成若干个小组，每个小组3—4名同学。

　　2、围绕着给出的提示问题，小组逐一将结论讨论出来，最后**结果，由组长汇总。

　　3、老师巡视，参与学生的小组讨论，掌握学生的讨论进度。

　　（讨论要求：每个学生轮流说自己的观点看法，其他同学认真听）

　　4、每组组长最后汇总小组讨论结果，最后在全班汇报讨论总结。

　　5、综合各组讨论结果，把条例逐条列出来，写在黑板上。

　　6、综合考量，拟定出最终的图书借阅公约。

　　7、全班齐读公约。

　　三、课堂小结

　　在我们共同讨论，通力合作的基础上，制定出我班的图书馆借阅公约，希望每位同学都能自觉遵守。图书是我们的好朋友，我们每个人都要爱护她。

　　四、课后完成

　　将图书借阅公约打印出来，张贴到图书角，方便每个人都能看到，严格遵守。

　　板书设计：

　　图书借阅公约

　　一、开放时间：每天中午1：10～1：40。

　　二、排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。

　　三、登记后方可借阅，每人每次限借一本。

　　四、每本图书借阅时间不超过15日，15日内未看完可登记续借。

　　五、借阅人有责任保存好图书，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。

　　教学反思：

　　口语交际的教学重难点就在于学生能清晰的表达自己，大胆的说出自己的想法，学会倾听。在这节课上，我采用了小组自主合作探究的方法解决问题，让学生集思广益，让每个人都主动参与到制定图书借阅公约这个过程中来，培养学生爱护图书的习惯，也加强学生对班级公共财产的保护意识。我引导学生在提示下，有目标有方向的讨论，确保讨论的主题不会偏离，以保证讨论的质量，最终综合各组的讨论结果，张贴公约，让学生树立班级主人翁意识，加强班级团结，促进班级建设。

《图书借阅公约》教学设计2

　　一、教材分析：

　　这个《口语交际》是让学生讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。在讨论的过程中，要鼓励学生主动发表意见，一个人说完，另一个人再说，要想好了再说。

　　二、学情分析：

　　二年级的学生小组合作意识较强，因此在这个口语交际中要充分发挥学生的合作意识和参与意识，并能结合实际提出可行性的意见。另外，课堂上可能会出现抢答的现象，因此教师要引导学生有序地发表意见。

　　三、教学建议：

　　教学时，要激发学生的表达欲望，敢于主动发表意见，并能向别人说出制定此意见的理由，以使别人信服。还要引导学生拟定班级“图书借阅公约”，张贴于教室，让大家都能感受到自己劳动的成果。

　　四、教学目标：

　　【知识与技能】

　　能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。

　　【过程与方法】

　　通过小组讨论，制定出切实可行的图书借阅公约。

　　【情感、态度与价值观】

　　鼓励学生敢于发表自己的意见，还能注意听取别人的意见。

　　五、教学重点难点：

　　重点：主动发表自己的意见，并做到轮流说。

　　难点：通过小组讨论，制定切实可行的图书借阅公约，并能写出来。

　　教学准备

　　教师：多**课件。

　　学生：上网搜一搜《班级图书借阅公约》的写法与基本内容。

　　六、课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、图片导入

　　1．出示图片：有些图书没摆整齐，有些图书上面有乱七八糟的笔迹……

　　2．同学们，这是我们班图书角的图书现状。它们被随意扔在角落，现在，让我们一起为它们制定公约吧。(板书：公约)

　　何为“公约”？公约是指大家一起制定并共同遵守的章程、约定。

　　3．那么这节课，我们就来讨论如何制定《班级图书借阅公约》。(板书：图书借阅公约)

　　二、读题审题

　　1．打开课本，默读要求。

　　2．从第一段的要求中，你知道制定《图书借阅公约》时要解决哪些问题吗？

　　三、制定公约

　　(一)讨论、交流。

　　首先，要找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定。

　　我发现我们班的同学看完书后没有把书摆放整齐，我组制定一条公约：请看完书后务必把书放回原处。

　　1．小组讨论，把图书角存在的问题写下来，再提出相关意见。

　　出示讨论要求：

　　①主动发表意见。

　　②轮流说。一个人说完，另一个人再说。

　　2．全班交流。

　　出示交流时的注意事项：

　　发言者：声音响亮，神情自然，目视听众。

　　倾听者：认真倾听，及时补充，大胆质疑。

　　(二)细定公约。

　　1．确定公约从哪几方面拟定，如：借、换、还、奖惩机制等。

　　2．公约大体要求：语句简练，内容齐全等。

　　3．小组讨论。

　　4．全班交流。

　　5．将公约张贴在班级图书角处。

　　四、公约范例

　　图书借阅公约

　　为保障学生能阅读到自己喜欢的图书，经全体学生研究通过，制定本**，望全体学生在借阅图书时严格遵守。

　　1．班级图书实行专人负责，全体师生共管的管理机制。班级选出图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和**。

　　2．凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

　　3．借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的两倍赔偿。

　　4．借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

　　5．借阅的'图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

　　6．爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的神圣职责，我们在阅读的同时要争爱书模范。

　　7．书籍是人类进步的阶梯，大家在阅读的同时，要自觉摘抄其中的优美词句，写下自己的感想。

　　二(4)班图书管理委员会

　　五、课堂小结

　　同学们，今天我们成功拟定了《班级图书借阅公约》，这是大家的劳动成果。大家还学会了主动发表自己的意见，而且养成了倾听的习惯，希望你们越来越敢说，越来越能说。

图书借阅的公约5篇（扩展3）

——小学《图书借阅公约》的优秀教学设计 (菁选3篇)

小学《图书借阅公约》的优秀教学设计1

　　为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，特制定以下的规则：

　　一、管理人员职责：

　　1、本班设图书角，幷设定一名图书管理员负责书籍管理情况。

　　2、班级成员所带的书籍到班，图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。

　　3、负责**借阅，做好相关记录。

　　4、负责整理清查图书，**检查阅读书目完损情况。

　　二、借阅规则：

　　1、班级图书为班级同学捐献，捐献者请在自己的书上请写好姓名。

　　2、借书必须到图书管理员处登记借阅时间、书名称等项目。

　　3、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明。

　　4、每人每次借书不得超过两本。

　　5、借阅的书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿同样的新书或按照图书原价赔偿。

　　6、书一经借出，中途不得转借他人。

　　7、还书要找图书管理员做好记录。

　　8、若利用上课时间看借来的书，被任课老师发现没收的，借阅者要对书负全责。

　　恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

　　最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！

　　温馨提示：

　　1、 读书者应爱护图书，未经许可切不可私自乱**翻图书或私自带图书出教室。

　　2、 请严格服从图书管理员的管理，以共建班级良好的读书氛围委会

　　阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩 ——培根

小学《图书借阅公约》的优秀教学设计2

　　一、教材分析：

　　这是一个关于班级图书借阅的管理，孩子能有自己的见解。能够学会倾听别人的意见。学会与学生讨论并发表自己的意见。注意礼貌用语的运用。

　　二、学情分析：

　　二年级的学生在*时交流中礼貌待人，注意倾听其他孩子说话内容并能够正确回答所问的问题。但是在做口语交际题型中个别孩子还是不能够理解题意需勤加练习。

　　三、 教学目标：

　　1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。

　　2、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。

　　3、学会表达，学会倾听他人的发言。

　　四、教学重难点：

　　重点：学会清楚表达自己的意见和想法。

　　难点 ：能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。

　　五、教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：同学们看看我们的图书角， 我们班已经有了上百册的课外书了， 为了方便大家每个人 都可以看这些书并且保护好我们的图书， 我们现在需要制定一个图书借阅公约， 让大家有秩 序的借书还书。今天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。 （板书：图书借阅公约）

　　二、合作探究

　　（一）出示提示：

　　1、什么时间借阅图书。

　　2、一次能借几本书。

　　3、一次借书能借多长时间。

　　4、翻阅图书应该注意哪些问题。

　　5、设置图书管理员。

　　6、**处罚办法。

　　（二）小组讨论

　　1、将全班同学分成若干个小组，每个小组 3— 4名同学。

　　2、 围绕着给出的提示问题，小组逐一将结论讨论出来， 最后**结果，由组长汇总。

　　3、老师巡视，参与学生的小组讨论，掌握学生的讨论进度。

　　（讨论要求：每个学生轮流说自己的观点看法，其他同学认真听）

　　4、每组组长最后汇总小组讨论结果，最后在全班汇报讨论总结。

　　5、综合各组讨论结果，把条例逐条列出来，写在黑板上。

　　6、综合考量，拟定出最终的图书借阅公约。

　　7、全班齐读公约。

　　三、课堂小结：

　　在我们共同讨论， 通力合作的基础上， 制定出我班的图书馆借阅公约， 希望每位同学都 能自觉遵守。图书是我们的好朋友，我们每个人都要爱护她。

　　四、课后完成

　　将图书借阅公约打印出来，张贴到图书角，方便每个人都能看到，严格遵守。

小学《图书借阅公约》的优秀教学设计3

　　一、图书公共管理的基本规则：

　　1、讲究文明礼貌，提倡用文明礼貌语言、尊重管理人员。

　　2、维护环境卫生，保持整洁。不随乱丢杂物，严禁在馆内吸烟、吃零食。

　　3、查阅图书后请归还原位。

　　4、爱护图书，不得在图书上圈点、批注、不得将未经借阅登记的图书带出室外。

　　5、借阅时保持室内肃静，不得大声喧哗。

　　6、遵守本图书馆规章**、凡违反者应虚心接受批评教育，照章受处。

　　7、图书馆设立在团委办公室。

　　二、图书馆借书规则：

　　1、本馆为全厂职工服务。

　　2 借书数量：每人一次限借2本。

　　3、借书期限：每本书可借阅二个星期，如若未阅读完，可续借二周。逾期不还者，按超期天数处以罚款。超期每天罚款0、5元。

　　4、图书借出时，应当面检查，如发现有错号、破损、污渍等现象，应立即向工作人员声明。如还书刊时被发现，由还书读者负责、

　　5、读者借用图书应妥善保管，倍加爱护，不得折页、遗失、损坏、撕页、污渍和圈点，如有上述情况将按有关规定罚款。

　　6、借阅人如若连续三次违反本图书馆借阅规则，则取消借阅资格，并酌情向所在单位如实反映情况。

　　三、遗失、污损、图书资料赔款规则：

　　(一)凡折书、撕页、挖剪图书者，除当面批评教育外，并按以下办法处理：

　　1、撕页、挖剪图书者，一般按图书原价的3—5倍赔偿，贵重书刊(如工具书、重要管理书籍等)一律按原价的5—10倍赔偿，残书收回图书馆。

　　2、私自折书者，按原价的30%－50%赔偿。

　　(二)污损图书资料，视情况按以下规定赔偿：

　　1、污损10页以内按原价30％赔偿，残本不给本人。

　　2、污损10页以上按原价赔偿，残本不给本人。

　　3、污损20页以上按原价的2——4倍赔偿，残本不给本人。

　　(三)凡遗失文献资料者，一周内赔原书刊不予追究责任。超过期限，每本加收图书损失费5元。如赔原书刊确有困难，可按以下办法赔偿：

　　1、1995年以前的图书，按原价的8——10倍赔偿。

　　2、1995－2000年(含1995年)前出版的图书，按原价的5——8倍赔偿。

　　3、2000年－2003(含2000年)前出版的图书，按原价的3——5倍赔偿。

　　4、当年出版的图书，按原价的2倍赔偿。

　　5、多卷书或丛书中的一本按**书价的 3倍赔偿，残本不给本人。

　　6、借阅图书超过规定期限，每天罚款0.5元。

　　7、丢失图书编码，每本图书赔偿1元人工费。

　　(四)赔偿书刊时间规定：

　　1、待偿时间以不超过一个月为限；超过一个月者又以超期的规定一并处理。

　　2、办理赔偿手续后一个月内找到原书刊资料，可持赔偿单到图书馆返还50%的赔偿金。

　　(五）图书馆开放时间：每周一至周五上午8：30-12：00，下午14：00-17：30。

图书借阅的公约5篇（扩展4）

——图书借阅管理**范本5篇

图书借阅管理**范本1

　　一、图书室，阅览室。资料是学校教育的重要设施。有健全的各类管理**。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

　　二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

　　三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

　　四、执行各项**。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

　　五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要及时做好经常性的.图书修补工作，提高利用率。

　　图书借阅规定：

　　一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班**负责。

　　二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

　　三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

　　四、自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

　　五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

　　图书室赔偿规定：

　　为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

　　一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

　　二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

　　三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

　　四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者根据实际情况赔偿。

图书借阅管理**范本2

　　一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按要求**要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。

　　二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅**，实行定期对外开放。

　　三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关

**批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

　　四、图书室要严格执行赔偿**，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以1至5倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。

　　五、图书管理人员要严格遵守图书借阅管理**范本。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。

　　六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。

　　七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。

图书借阅管理**范本3

　　一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入阅读。

　　二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。

　　三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。

　　四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。

　　五、为持续阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲礼貌礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。

　　六、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。

　　七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿**处理。

　　八、管理人员待读者要主动热情，带给咨询；读者要尊重管理人员，服从管理**。

图书借阅管理**范本4

　　一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

　　二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

　　三、图书分类按《*图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

　　四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

　　五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

　　六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

　　七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按**价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

　　八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

　　九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

　　十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

图书借阅管理**范本5

　　一、目的：

　　为加强对单位图书的管理，提高图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本**。

　　二、范围：

　　专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、**与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。

　　三、图书借阅对象

　　只供本单位内部员工使用，不对外开放。

　　四、借阅规定：

　　1、借阅时间为每天(工作日)的08:30—17:00;借书时间为每天(工作日)9:00—11:30，14:00—16:30，其他时间概不受理。

　　2、每人每次限借漂流图书一本，借阅期限为7天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续。若逾期未归还，则暂停其借阅资格10天。

　　3、每本图书都配有一张图书专用卡片，员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记借阅信息，并领取读书专用卡片，写下自己的读后感言。

　　4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记归还信息，并将读书专用卡片一并归还。

　　5、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者以购回相同书籍或购买同等价钱的书赔偿

图书借阅的公约5篇（扩展5）

——小学生安全公约5篇

小学生安全公约1

　　一、交通安全

　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2、横穿公路要走斑马线，不得闯红灯。

　　3、小学生不得在马路上骑自行车。

　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

　　二、水的安全

　　1、不得随意到海边、水库、池塘、河边等地方钓鱼、游泳。

　　2、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

　　三、居家安全

　　1、不要乱动电线、灯头、插座等。

　　2、不准玩火，小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　　3、发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

　　四、饮食安全

　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

　　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

　　五、防暑防蚊虫安全

　　1、夏季多雨，不得在大树及高大建筑物下避雨。

　　2、高温天气，避免外出暴晒，要采取降温措施，防止中暑。

　　3、夏季蚊虫多，尽量少在绿化带、草地等蚊虫聚集的地方长待。

小学生安全公约2

　　1、自觉遵守交通规则，不得在马路上骑自行车。不在公路上跑闹、玩耍;横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

　　2、不得到人工湖、水库、方塘、水井等危险的地方钓鱼、玩耍、游泳。

　　3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

　　4、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。不要乱动电线、灯头、插座等。

　　5、不在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　6、不玩火，不携带火种，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

　　7、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　8、大雨、大风、台风等天气，不得外出，不得在大树及高大建筑物下避雨。

　　9、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

　　10、雷雨天，不使用任何电器设备，避免雷击。

　　11、不与陌生人讲话，一个人在家，不要随便给人开门，如有事情等大人回来再说。

　　12、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求**叔叔的帮助。

　　13、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　　14、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　　15、不偷不抢，不拉帮结伙，不打架斗殴

　　16、不到网吧，游戏厅等娱乐场所去玩，不参与**。

小学生安全公约3

　　一、不到海边、水库、池塘、河流、湖泊、铁路、施工重地等不安全的地方

　　二、不爬大黑山、不爬高，不以任何名义**危险性的活动

　　三、外出旅游注意交通安全及人身财产安全，建立安全防范意识

　　四、注意用电安全，严格遵守学校用电规章**

　　五、建立防火意识，不玩明火，不接触易燃易爆物品

　　六、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不到没有卫生许可证的'摊位就餐

　　七、假期生活有规律，合理安排作息时间，适当学习

　　最后，祝大家度过一个安全充实的假期!

小学生安全公约4

　　1、电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。

　　2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。

　　3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

　　4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

　　5、提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出；特别提醒孩子外出时注意交通安全。

　　6、禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅；禁止参加非*等不文明活动。

　　7、每天进行适当的体育锻炼。

　　8、安排孩子做一些力所能及的家务。

小学生安全公约5

　　1、通校生家长对学生午休期间的安全、纪律负总则，杜绝一切不安全事故的发生。

　　2、通校学生下午14：00前不准到校，未开校门前，严禁学生在校外附近的摊点及小卖部里逗留、玩耍。

　　3、通校学生由家长**学生在家午睡。不要让孩子在家无节制地看电视，防止孩子因贪玩或从事其他活动而耽误了休息。

　　4、教育孩子在路上一定要遵守交通规则，横过马路时要左顾右盼，注意前后左右的来往车辆，保证人身安全，严防交通事故发生。

　　5、注意防火、防电、防盗、防溺水，不准到施工工地、河流、湖泊、水库等地方玩耍、戏水、洗澡，防止不安全事故发生，确保学生人身安全。

　　6、家长要对孩子的午休情况全程跟踪管理，家中要留人看管。加强学生的.养成教育，不准到游戏厅、网吧、台球室、旱冰场等不利于身心健康的娱乐场所。严禁学生结伙外出，打架斗殴。不阅读不健康的书籍。

　　7、要求学生养成良好的卫生和生活习惯，讲究饮食卫生，严防病从口入，不买摊点的“三无”食品和饮料；不进果园采摘水果，防止食物中毒，预防各种传染病的发生。

　　8、督促、教育孩子按时回家、按时作息、按时到校，孩子未按时回家应及时查明原因。

　　9、遇有高温雷雨天气，注意加强对学生的防中暑，防雷击措施。

　　10、以上条款请家长认真阅读，积极配合。

图书借阅的公约5篇（扩展6）

——班级的公约3篇

班级的公约1

　　班级公约关于班级公约的设定是为了班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。下面是小编帮大家整理的有创意的班级公约（通用14篇），希望对大家有所帮助。

班级的公约2

　　为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。

　　一、思想和仪表

　　1、尊敬师长，团结同学，一切听从教师安排，如违反有关规章应谦虚理解批评，并做出书面检查。

　　2、言谈举止要礼貌，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

　　3、*时佩戴校徽和团徽，男同学不穿背心，**学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。

　　4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。

　　5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、下棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志。

　　6、男**学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。

　　二、纪律

　　1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

　　2、自习课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情，不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。

　　3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

　　4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，双休日在家上网务必有父母的**，要注意**时间。

　　5、在寝室必有严格遵守“崇明中学寝室内务要求”。

　　三、出勤

　　1、早上7：10、中午12：30、晚上18：30到教室，要求全体同学不迟到、不早退。

　　2、学校里的任何活动（课间操、活动课、*、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

　　四、卫生

　　1、当天值日生由劳动委员、值周班长**，认真打扫卫生。放学后值日同学务必打扫完了经劳动委员同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

　　2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，职责到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。

　　3、值日生务必保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具务必持续整齐。

　　五、学习

　　1、上课用心回答问题、不要打断教师的上课。同学之间应相互帮忙，共同提高。

　　2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科**负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科教师和值周班长。

　　3、课后要求每一位同学都学会**，向教师或同学虚心请教。

　　4、考试不准作弊，否则作零分处理，并**家长和全班同学，由政教处给予警告处分。

　　六、补充意见：

　　1．对于班级学生的思想品德和行为素养制定“学生思想品德与行为素养学分评价明细表”，期末以学分制形式对每个学生进行考评。

　　2．违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。

　　3．对学习成绩优秀、提高迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。

班级的公约3

　　1、上课认真听讲，用心举手发言，不回头、不讲话，认真思考问题。

　　2、认真完成各科作业，不拖拉。

　　3、上课不迟到、不早退。不旷课。

　　4、举止礼貌，不说脏话，不骂人，不打架。

　　5、按质按量完成教师、学校布置的各项任务。

　　6、热爱劳动，讲究卫生，不乱丢废弃物，搞好教室卫生。

　　7、爱护公物，损坏东西照价赔偿。

　　8、尊敬师长，团结同学，互帮互助。

　　9、穿着整洁大方，持续中学生的本色。

　　10、注意安全，上、午时放学立即回家，不在路上逗留。

　　以上望全班同学共同遵守。