优秀个人申报材料范文第1篇

____2年新学年一开学，我就发现了班上有一个叫王立的同学不一般。成绩不好，还老是偷偷地带钱去街边买零食、玩具，藏在书包里，或者分给其他同学，身边聚集了一帮“小兄弟”。批评教育他，点头哈腰直称是，态度好，但一调头他却我行我素，不改正。老师头痛，同学讨厌。成了老师办公室的常客。

有一次周五班会，我走进教室，就见教室里乱成一团，有俩同学打架了，而且还都横得很，班长劝说也不行。一个说：“是我先动手的没有错，可是他把我的毽子弄坏了。”另一个也大声地说：“是他把我的笔踩碎了呢？”先动手的同学说：“那我可不是有意的。“这时王立突然插话说：打架是不对的，应该有更好的解决办法。此言一出，同学们都笑了。是呀，一个闯祸王说出这样的话多少有点怪怪的。但这话错了吗？我知道其实王立是说的老师的词，决定“将计就计”，灵机一动问王立：那是一种什么办法呢？王立脸红了，哧哧地小声说道歉呗。我立即鼓励：“对，王立的表现非常棒，那么你愿意演示给大家看一下吗。”王立点点头，我立即改变这次班会的主题。我邀请班长参加演示。

我拿了一个道具，给了班长。班长将道具放在地上，王立“顺利”地踩了一脚。班长立即一把拉住王立，大声说：“王立，你踩坏我的东西了。”王立回头“看了又看”，说：“我不是有意的”。班长不依不绕：“不行，要不我就弄坏你的毽子！”王立一脸诚恳地对班长说:“对不起，是我踩坏的，我赔偿给你好吧？”班长笑笑说：“那好吧，刚才我发态度也不对，我们还是好朋友。”同学们对王立和班长的演示报以热烈的掌声，王立害羞地低下了头。演示结束后，两个打架的同学也相互道歉了。我有意格外地对王立的在班会上的表现加重了表扬，王立的脸上露出了真诚的笑意。

优秀个人申报材料范文第2篇

一、教书育人，无私奉献

自从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志，并千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生分析和解决问题的能力。在课堂教学中，我不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。随着教改的发展，我不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中，在课堂教学中，我大胆进行“先学后教，当堂训练”的高效课堂改革实践和探索，减轻学生的负担，力争让学生在自主、轻松的气氛中学习数学，学好数学，并取得了良好效果。历年来，我出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。由于我的出色表现，我曾先后被评为“xx市三八红旗手”、“xx市十佳教师”、“xx市骨干教师”、“xx市教学能手”、“xx市电化教学能手”、“xx市优秀教师”、“xx市教学能手”。

二、潜心教研科研，提高综合能力

优秀个人申报材料范文第3篇

为落实《中共北京市委、北京市人民政府关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定〉的意见》，加强人才培养，推动各系统各地区人才工作，2005年我市继续开展优秀人才培养资助工作，有关申报、评审、经费使用及人员、项目管理等工作，按照市委组织部制定的《北京市优秀人才培养资助实施办法（试行）》（京组通[2005]30号）执行。有关工作的具体要求如下：

一、各归口推荐单位在组织申报过程中，要坚持事业发展需要与人才培养计划相结合，按领域、学科有计划择优推荐申请资助的人员，保证各类资助类别项目数量均衡，严格控制推荐申报人员的数量。推荐单位每一学科方向最多推荐xxxx，申请资助类别一般应有所区别。曾获得资助，但尚未完成资助项目，以及已经连续两年获得资助的人员和单位，此次不能参加申报。

二、各单位在确定推荐人员时，要综合考察申请人的思想政治素质、学术水平、科研能力、研究方向，选择最需要资助支持的人员。在确定申请资助类别和项目的过程中，党委组织部门要加强指导，保证申请资助类别能够有效促进申请人的能力提高和素质增强。 三、各系统、区县局级单位党委（党组）可根据事业发展的需要，结合全市加强重点领域、重点学科高层次人才队伍建设的要求，直接向市委组织部推荐已列入重点培养的急需、紧缺专业优秀人员申请资助。

四、上报材料及时间

（一）推荐申请个人资助单位需提交的材料为：本系统（单位）推荐申请资助工作报告、推荐申请优秀人才培养资助人员统计表、《北京市优秀人才培养资助项目申请表》（一式五份，可复印）、管理信息系统生成的数据库上报盘。申请集体项目资助单位需提交的材料为：《北京市优秀人才培养资助f类（集体项目）申请表》（一式三份，可复印）、本单位（系统）的人才培养规划、项目的实施管理方案。

请于7月15日前将上报材料报市委组织部人才工作处。有关文件、表格及“北京市优秀人才培养资助管理信息系统”软件请从“北京党建”网站（）相关栏目下载。

（二）曾获个人资助项目的单位，在报送本年度申请材料的同时，提交本单位的人才培养资助工作总结，正在执行的资助项目，报送《北京市优秀人才培养资助个人项目进展情况调查表》；2000年以来获得资助并已经结题人员，报送《北京市优秀人才培养资助跟踪培养考核表》。曾获集体项目资助的单位，项目正在执行中的，报送《北京市优秀人才培养资助集体项目进展情况调查表》和项目阶段性总结；项目已完成，但尚未结题的，报送《北京市优秀人才培养资助集体项目结题情况调查表》、项目总结评估报告及经费使用决算表。

联系人：市委组织部人才工作处刘景昶刘丽明

联系电话：63088708/8161/8691（传真）

优秀个人申报材料范文第4篇

1、申请者须符合《*省高校百名优秀创新人才支持计划实施办法》第七条前三项基本条件:（1）热爱祖国，热爱教育事业；事业心强，作风正派，治学严谨；具有团结协作精神和相应的组织协调能力；（2）多年从事科研工作，具有正高级专业技术职务或具有博士学位并受聘担任副高级及其以上专业技术职务，自然科学领域申请者年龄一般不超过40岁（*年1月1日以后出生,特别优秀的可放宽到*年1月1日），人文社会科学领域申请者年龄不超过45岁（*年1月1日以后出生），身体健康；（3）基础理论扎实，知识面广，对本学科某些领域具有较深入的研究，对学科发展有较强的预见性，能够准确把握学科发展方向。

根据我省高校实际情况，经研究将第四项修改为：4、近5年取得较好的科研业绩，同时具备以下条款中的两个条款：（1）主持部级项目1项或主持省级项目2项。（2）在本领域高水平学术期刊上发表有较高学术价值的论文（第一作者），其中自然科学论文被SCI、EI收录3篇以上；人文社会科学在本学科领域的权威性期刊发表3篇以上。（3）出版一部学术著作（第一作者）（4）获省部级二等奖以上奖励，其中部级奖(包括教育部人文社会科学优秀成果奖)的前5名；省级一等奖的前3名、二等奖的前2名。（5）发明专利的第一发明人或审定品种的第一主持人。

2、申请者所在学校必须承诺匹配所要求的资助经费（不低于1：0.5）。

3、各单位要坚持公开遴选、择优推荐的原则，坚持人才、平台（基地）和项目的有机衔接，适当向重点建设的创新平台（基地）倾斜。

4、申请者限于全省普通高等学校，已获得“燕赵学者”、“教育部新世纪优秀人才支持计划”、首批“*省高校百名优秀创新人才支持计划”资助者不得再申请本计划。

二、申报领域

自然科学按照如下19个领域归口申报：

1.数学；2.物理；3.化学；4.化工；5.农业；6.林业；7.电子科学技术；8.计算机与通讯；9.生物与基础医学；10.医疗卫生与临床；11.药学；12.中医药；13.能源；14.资源；15.环境；16.传统材料；17.新材料；18.先进制造。

哲学社会科学类按以下8个领域归口申报：

1.哲学、马克思主义、思想政治理论教育；2.经济学；3.法学；4.政治学、社会学、民族学；5.教育学、心理学；6.语言学、文学、新闻传播；7.历史学；8.艺术学、体育学；9.管理科学与工程。

三、评审名额及方式

第二批“*省高校百名优秀创新人才支持计划”拟资助50人，其中自然科学35名、人文社会科学15名。省教育厅聘请相关领域专家组成评审委员会，负责遴选评审工作，设评审办公室挂在省教育厅科技处。评审工作按照学校推荐申报、评审办公室形式审查、学科组初评推荐、评委会评议投票、省教育厅审定等程序进行。

四、申报方式及要求

1、以学校公函的形式统一申报，不受理个人的申报。

2、申请人在认真阅读《*省高校百名优秀创新人才支持计划实施办法》的基础上，如实填写《“百名优秀创新人才支持计划”申请书》，一式6份（A4纸型），申请书和附件均加盖所在学校公章。申请材料必须突出重点，简明扼要，双面打印，不得超过40个页码。

优秀个人申报材料范文第5篇

2. 班级精品活动内容要求：主题不限，活动形式不限。可以只有一个大型活动，也可有主题活动附加系列小型活动。应具有参与度高，内容丰富，态度积极，效果良好，形式创新等突出特点。

3. 申报材料要求：A． 填写《班级精品活动申报表》。

B． 上交活动详细策划（至少包含活动名称，主题，目的及意义，前期准备及宣传，活动流程，后期宣传及展示，经费预算等。）

C． 以上材料的电子档（打包后名称设为“精品活动申报+年级专业+活动时间”）请至少在活动开展前一周发送到组织部的公共邮箱内，纸质档请同一时间递交到 通博楼A309 学生值班处。

4. 后期成果汇报要求：上交活动的相关宣传稿，新闻稿，心得体会等文字材料，和活动的相关照片，视频资料。将材料打包后，以“精品活动成果+年级专业+活动时间”命名发送到组织部公共邮箱。我们将对你们的精品活动进行网上成果展示。（成果汇报详细要求我们将在以后进行通知。）