拾金不昧作文集合15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的拾金不昧作文，欢迎阅读与收藏。

拾金不昧作文1

　　“拾金不昧”？北仑小港实验学校306班小记者俞鸣越（证号15918）那边一个低年级的小妹妹正在踢毽子。只见她左一下，右一下，活像只快乐的小鸟。忽然她猛一用力，毽子腾空而起，划了一条长长的弧线，随即掉进了草坪。她连忙跑过去，伸手用力去抓，却怎么也够不着。她想踩进去捡，可是老师说过不能踩草坪呀。这可怎么办呢？急得她皱紧眉头，直跺脚。

　　就在这时候，奇迹出现了。从二楼神奇般地垂下一根系着吸铁石的.绳子，不偏不倚，刚好落在毽子上面，只听“叭”的一声，毽子被吸了上去。小女孩抬头一看，原来是个高年级男生。谁知，楼上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招领处去拿吧！

　　拾金不昧能让我们班加分，而你又能拿到自己的毽子，岂不是一举两得吗？”说完，转身就不见了。 “哥哥，失物招领处在哪儿呀？请等等……”小妹妹急了。

　　正在这时，上课铃响了，小妹妹傻眼了。看到这一幕，我有些忿忿不平：难道这就是拾金不昧？（指导老师周艳静）

拾金不昧作文2

　　拾金不昧 一个阳光明媚的上午，小红兴致勃勃地走在路上。小红走着走着，突然，她看见一个骑自行 车的阿姨后面放着的东西不知为什么掉在地上，小红马上跑到马路帮阿姨捡起东西，在马路上追。

　　她边跑边喊道：“阿姨你东西掉了。”那个阿姨根本就没听见，继续赶路。小红只好请求警察 叔叔帮助。叔叔问：“小朋友你为什么在路上跑呢？”小红说：“刚才一位骑自行车的阿姨掉了一 包东西，她却一点感觉都没有，我追了许久叔叔你可以帮我去追吗？”叔叔说：“那也不能在马路 上跑，马路上有车看多危险！”然后小红乘上警察叔叔的摩托车继续追赶阿姨。

　　不一会儿，就看见那位阿姨的身影了，加油，终于追上了。

　　“阿姨你的.东西掉了。”阿姨连忙把头往后面一看说：“我是什么时候掉的，一点都不知道。”

　　阿姨很感激的接过东西，嘴里忙说：

　　“谢谢你们。小朋友你真是一个拾金不昧的好孩子。”

拾金不昧作文3

　　拾金不昧，这个成语字面的意思是拾到东西并不隐瞒下来占为己有，但当你真正做到了这个成语的真正含义，你会发现拾金不昧，原来真的很光荣。

　　下了课后，我从卫生间出来，地上的东西吸引了我的注意力，起初我没发现是钱，我上前仔细一瞧，真是五块钱在向我不断招手。

　　看到地上是钱，我的.第一反应是看周围有没有别的人也发现了这个“宝贝”，我环顾了一周，发现并没有其他人在我的周围。我左顾右盼，生怕被人看见，小心翼翼的朝着地上五块钱靠近，那天早上正好起晚了没来得及吃早饭，我想着正好能拿着这五块钱买个面包，在我即将弯腰拿到地上的五块钱时，我的脑袋里又出现了另一个想法，别拿别拿，交给老师吧。

　　在拿与不拿的反复考虑间，我还是决定把他交给老师，虽然地上的钱的金额不是很多，但是能够做到拾金不昧，我也是很乐意的。

　　我拿起地上的钱，走向老师的办公室，交给了老师。老师接过以后，向我投来了赞许的目光，虽然在此之前我听说过很多次拾金不昧这个词，但当我真正做到了拾金不昧以后，我发现真的很光荣。

拾金不昧作文4

　　一天，小强和庆庆在上学的路上正走着，看见了一个红颜色的钱包，小强走过去，拾起那个钱包，打开一看，啊！他呆住了，轻轻见小强在那不走了，走过去轻轻的把小强拍了一下，小强才缓过神，说：“庆庆，你看，这么多的钱啊！”庆庆这是说：“走，把这钱交到大队部吧！让大队部处理这些钱吧！”小强这是不乐意了，小强却说“我们这次拾到这么的钱，我们把这些钱自己拿着去买吃的，肯定会买许多的好吃的。”小强还没说完，庆庆就打断了小强的'话，他说“小强，我们如果把钱拿走了，那个人家也急用这钱，，那个失主如果找不找这钱，他会怎么样呢！”小强这时又说“那这钱也是我们好不容易拾到的，这种机会，我们应该珍惜才对啊！”庆庆又说“你啊这么没良心，如果你家人丢了一大笔钱，而你家里也正需要这笔钱，如果找不到了，你会怎么样”小强听了庆庆的这句话，心里惭愧不如，他也同意把钱交给大队部了，这时，他们俩上都露出了笑容。

拾金不昧作文5

　　二年级的时候，老师常常说捡到钱或贵重物品就要交给老师或警察。

　　下课后，我和同学在走廊玩。突然，我看见一个钱包，捡起来。同学看见了说：“你收起来吧。”“不行，不行，老师说过捡到钱要交给老师。”我说。“反正老师没看见，你收起来吧！”同学说。我说“一定要交给老师。”于是，我把钱包交给了老师。老师表扬了我，批评了那些同学。

　　我捡到钱，无论是一百元还是一角钱都交给老师。

　　有一次，我看见154班前面有一根跳绳，一个同学趁没人注意把它拿走了。我赶紧挡住他说：“捡的`东西应该交给老师。”他说：“没关系，他们丢在那不要了，我就拿了。”“谁说不要了，有可能不小心落下的。”我说。“那有可能是他不要的。”他说。我给他讲了很多道理，他才把跳绳给我。然后，我把跳绳交给了老师。

　　还有一次，我放学回家的时候发现地上有十块钱。附近没有警察，我只好赶紧跑回学校找到老师把这十块钱交给了老师。第二天上学的时候，老师当着同学的面表扬了我。我都有点不好意思了。

　　捡到东西必须交给老师或警察。我们都要做拾金不昧的好少年。

拾金不昧作文6

　　小明是个品学兼优的好学生，而小王呢？却是一个自以为是的坏学生，小王老是瞧不起小明。

　　有一天，小明和小王去逛街，小王走在前面，昂着头，一副很神气的样子，因为他家比小明家更有钱一些，就感觉自己是世界上最富有的人家，而小明呢，就像我们平常走路似的，一会儿低着头，一会儿抬起来。突然，他看见小王的.口袋里掉出了一个硬币，小明就去拣起来，看见是一分钱，小王看见了，就摆出一付看不起的样子，用蔑视的口气对小明说：“一分钱你也要啊，有不是穷地连一分钱都没有，真是“爱财如命，哼！“小明听了，和气地说：“一分钱也是钱啊你可别小看了这一分钱哇，有时候，有人生病时，可能就因为差一分钱，医院就有可能不给人住院；有时后就因为一分钱，就凑不齐学费，这一分钱，可宝贵呢！！“小王听后，愧疚地说：“啊，对不起啊，以后我再也不小瞧你了！“

　　说这，他们两就一起回家了。

拾金不昧作文7

　　星期六的上午，妈妈带着小红逛超市，她们买了很多水果和蔬菜，小红拿起香蕉，开心地说：“谢谢妈妈，买了我最爱吃香蕉。”妈妈说：“不客气，爱吃吃完了妈妈再给你买。”她们刚一走，因为购物袋里的东西太多了，妈妈的钱包还在最上面，这样钱包掉在了地上。她们刚走到离超市不远的小路上，一位老爷爷一边跑，一边喊着：“等等，你们看看这是不是你们的`钱包。”小红有些疑惑，对妈妈说：“妈妈，后面有一位老爷爷好像在叫我们。”妈妈说：“那我们停下来等一等吧，看他是不是有什么事情。”老爷爷终于追上了她们，对小红说：“小朋友你看看这是不是你妈妈的钱包？”小红说：“是。”妈妈打开购物袋一看，自己的钱包真丢了，这真是自己的钱包。小红接过失而复得的钱包，对老爷爷说：“谢谢您，老爷爷，帮妈妈找回了钱包。”老爷爷说：“这是我应该做的，俗话说‘予人玫瑰，手有余香’吗！我们应该学习老爷爷这种拾金不昧的精神。

拾金不昧作文8

　　拾金不昧的小明今天阳光灿烂、春风拂面，小明和同学们在操场上踢足球，他们踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快张不开了，小明把太阳光遮住了，一看原来是一块手表，小明问了一下旁边的.同学，有的说不是，有的摇头，还有的摆手，都说不是，小明又大声叫到：“谁丢了手表呀？”还是没人回答。

　　小明急急忙忙地跑到办公室，又飞快地跑到王老师面前说：“这是我从操场上捡到了一块手表。”王老师说：“你真是一个诚实的孩子呀！”小明心里美滋滋的，又跑去踢足球了。

　　王老师立刻跑到失物招领处，正准备把手表放上去，迎面就跑来了小丁，他心急如焚、满头大汗，似乎在找什么东西，王老师看见了说：“你在找手表吗？”小丁着急的说：“是的，是的，我是在找手表。”王老师又说：“这是你的手表吗？小明刚捡回来的。”小丁心里非常感谢小明把他的手表捡回来了。

拾金不昧作文9

　　3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。

　　老师拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。”

　　我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的`。”

　　第二天，在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”

　　因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！

　　拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想：以后，我还会这样做！

拾金不昧作文10

　　清晨，兰兰挂上鲜艳的红领巾，背着书包，开开心心地走在上学的路上。忽然，她看见地上有一个红红的大钱包。于是，跑上前去捡起钱包。钱包鼓鼓的，她打开看了看，里面有几千元呢！她满心欢喜，正要往口袋里放，又转念一想，这个失主一定很着急，要是不送还给他的话，说不定会出事情来呢！要是丢这个钱包的.人是我的妈妈，她肯定会吃不下饭，睡不好觉啊！这样想着，兰兰自觉地停了手。

　　我一定要找到这个失主，她想。

　　兰兰仔细地检查了钱包，发现里面有一张名片，兰兰说：“原来这个钱包的主人叫王小铃呀！我要赶紧通知她。”兰兰连忙跑到公用电话亭旁，打通了名片上的电话。那头的王阿姨听到自己的钱包被一个拾金不昧的小朋友捡到了，高兴地说不出话来。

　　兰兰静静地坐在电话亭旁的长椅上，耐心地等待阿姨来取钱包。十分钟，二十分钟，终于，有一个阿姨匆匆忙忙赶来了，她老远就看见兰兰等在电话亭边，大声说：“谢谢你，小朋友！这些钱是别人让我保管的，找不到就麻烦了。”她说着从钱包里抽出一张百元大钞递给兰兰作为答谢。兰兰连忙推辞说：“捡到东西归还失主是我应该做的事。我要去上学了，阿姨再见。”

　　阿姨连声称赞：“真是个拾金不昧的好孩子！”

拾金不昧作文11

　　在我们的生活中有许多令我难忘的事情，它们就像海边的.贝壳，数也数不清，如今我手上还握着那颗最亮的贝壳。

　　那是一个北风呼啸的早晨，我和妈妈去商店买东西，走着走着，忽然我看到了一个受人鄙视的乞丐，他正在向一位先生乞讨。他说先生可怜可怜我吧我已经三天三夜没吃东西了。谁知那位先生却一脚把他踢开，恶狠狠的说了一句：滚，乞丐听后连忙走到一边。继续向过路人乞讨，忽然乞丐看见地上有一个钱包，可能是刚才那位先生掉的。我心想这个乞丐肯定会把这个钱包拿走。可是后来的是却让我震惊，这个乞丐既然把钱包还给了那位先生。那位先生的眼睛里充满了惭愧，连忙仍下一百元，然后便灰溜溜的走了。

　　啊!这件事真令我感动。连一个受大家鄙视的乞丐都有这种拾金不昧的高尚品质，而我们很多人却没有，我觉得这些人连乞丐都不如。这件事令我终生难忘。

拾金不昧作文12

　　拾金不昧是我国优良的传统美德。生活中就有许许多多的人能做到拾金不昧，在这些人把金钱或物品归还给失主的同时，他们也会为自己做了一件好事而感到兴奋。今天，我就感受到了拾金不昧的快乐。

　　今天是星期天，我和妈妈兴致勃勃的来到了教堂。我找了个座位坐了下来听讲，突然，我的.随身带的糖掉到了地上，我正要去捡，一张纸币进入了我的眼帘。我想：应该怎么办呢？如果不拿钱去交公的话，就太没公德心了，如果去交公，就白白失去了一个买玩具的机会，我的心里仿佛出现了两了小人，一个说：“天上掉馅饼都不去捡，真是笨得无药可救。”另外一个说：“见钱眼开的人不是不够格当少先队员的！”我决定来，决定去，最终，我还是认为交公比较好。于是，我把纸币交给了值班员阿姨。阿姨连连夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一种良好的作风，如果换成你，也会这样做的。”虽然没有买到惹人喜爱的玩具，但是，我的心里比吃了蜜还甜。

　　我想：如果每个人都能做到在无人知晓的情况下，把自己捡到的东西主动归还给失主，那还会有人会为自己遗失了物品或金钱而忧愁吗？

拾金不昧作文13

　　傍晚时分，放学了。大南门桂香村蛋糕店附近一如往常，人来人往，非常热闹。这时，一位阿姨热泪盈眶地从我手上接过优盘，非常感激地说：“谢谢，谢谢你们，里面可是有重要的资料，如果丢了，那就糟了……”我和爸爸连忙说：“不用谢，不用谢！”这是怎么一回事呢？那还要从那个周末说起。

　　那天，我和妈妈在学校里跑步。突然发现跑道上有一个白色的东西，我跑过去仔细一看，原来是个优盘。于是，我赶紧叫妈妈过来看看。

　　“这是谁丢的呢？”

　　“也许是他在跑步时丢的吧？”我和妈妈在议论着。

　　“不管怎么样，我们想办法找到失主，说不定优盘里有重要资料，失主正着急呢！”我说。

　　“那我们把它先带回家再研究一下，看能不能找到线索吧！”我们边说边把优盘捡了起来。

　　晚上，我和爸爸把优盘研究了一下。看了看里面的文档，看了看里面的照片，发现了一些可靠的线索，但是还不能找到失主。于是，爸爸又通过只有警察才能进的公安网来寻找线索。功夫不负有心人，费了几番周折，终于搜到了。爸爸赶紧给失主打电话，并约好傍晚在桂香村附近碰面。

　　随后就发生了文章开头的'那一幕。

　　这时，晚风吹来，我胸前的红领巾在风中飘动，心里有一股特别的爽意！

拾金不昧作文14

　　今天晚上放学，老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口，一声“解散”以后，大家都纷纷离开了队伍，有的去找来接自己的父母，有的则自己回家。我和我的'好朋友由于家住的比较近，所以我们两个人每天都一起结伴回家。

　　我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候，忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋子，我赶紧拉着好朋友过去看看那是什么东西。我捡起来一看，原来是一个钱包。打开来看，里面有若干的人民币，还有一张身份证，还有两张购物卡。丢了东西的人，心里这会儿该是多么着急啊。

　　这该怎么办才好呢？我的脑中突然想到妈妈平时教的话：“要做一个拾金不昧的好孩子，捡到了东西要及时交还给施主”，一想到这里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，赶紧带着这个钱包回到学校，到了老师办公室，幸运的是，这会儿老师还没有走，真是的太好了。

　　于是我俩把钱包交给了老师，跟老师说了这个钱包在哪里发现的，老师听了频频点头，夸赞我们是拾金不昧的好孩子，我们心里听了都美滋滋的。

　　这件事情虽然很小，但是却十分考验人的品格，以后遇到这样的事情，我还要这么做。

拾金不昧作文15

　　最近，我们学校的好人好事可真多，每天都有人上光荣榜。

　　这个礼拜一。在光荣榜前我看到一件事：一个三年级的小朋友捡到了一百元钱，交给了老师。这原本是一件小事，却让小记者思潮起伏，不禁想：是人人都能抵挡住这一百元的诱惑吗？

　　有人会说：“那只是一个三年级的小朋友，不懂得钱能用来干什么，所以才会交给老师。”那小记者想说：“我们比他们年龄要大，知道钱能用来干什么，那也应该知道别人丢了钱时的`心情，是多么的着急，也就更应该想到要还给别人。”

　　在小记者在看这条新闻时，突然听到后面传来一个声音：“要是把那一百元钱用来买q币该多好啊！”小记者真想对那位同学说：“要是你丢了那么多钱，你不着急吗？”

　　小记者希望有更多的人能像这位三年级小朋友一样，这样也不再会出现偷窃、抢劫、**的人，社会将会更加和谐，更加美好！