作品梗概作文1

　　阿廖沙三岁时，她的父亲在灰暗阴冷的房间中迎来了长眠，母亲带着他投奔到了她的外祖父家，外祖父以前是个纤夫，后来做了小业主，开了一家小作坊。而阿缪沙来到祖父家时，家业正在慢慢衰落，也正因为家业的衰落，外祖父变得格外的暴躁。而阿缪沙的两个舅舅，整天都在为了私吞阿缪沙母亲的嫁妆还有分家开作坊吵得不可开交。

　　阿缪沙从刚见到外祖父时，感到十分的不舒服，觉得外祖父的眼中充满了敌意，后来因为把一块布染成了蓝色，外祖父便在周日时把他打到昏厥，为此，阿缪沙还生了一场大病。

　　在这个家中，对阿缪沙还不错的，只有阿米缪沙的母亲、外祖母和茨冈。但是后来，他的母亲不堪忍受这样痛苦的生活，离开了这个家。而茨冈，被他背着的巨大的十字架压中，失血过多，从而离开了人世。

　　后来的某一天中，阿缪沙的母亲突然再次出现在J这个家，并且开始教阿缪沙认字读书，但是长期的痛苦的生活，使她变得无比暴躁，还漫不经心。

　　后来母亲为了幸福，决定再婚。但是，再婚后的生活并不幸福，丈夫经常打骂阿缪沙的母亲。最后，阿缪沙的母亲还是离了婚，阿米有啥又回到了外祖父家，可这时候的外祖父已经濒临破产，他们的生活也越来越痛苦。

　　为了能够勉强活下去，他常常与同学一起放学去捡垃圾，并且感受到了友谊和同情。后来阿缪沙以优异的成绩，在三年级的时候，永远的离开了学校。

　　不久后，阿缪沙的母亲便去世，而阿缪沙安葬完母亲后，便独自在“人间”中艰苦生活。

作品梗概作文2

　　小女主玛丽。伦诺克斯是一个令人讨厌的小女孩，她仿佛一点也没有遗传她妈**美貌，身体也很不健康。更重要的是他的脾气很坏，所有的仆人包括他的奶妈都不喜欢她。他出生在一个贵族家庭，父亲是英国*的一个职员，他很富有。而母亲则是一个大美人，可是这个大美人只顾在舞会上寻欢作乐，根本顾不上照顾小玛丽。其实她本来就是不想要生玛丽的，所以玛丽一生下来，他就把他完全交给了印度奶妈。因此，玛丽是一个从小就缺少爱的孩子。

　　可是更不幸的是，玛丽的父母、奶妈以及大房子里所有的仆人都在一场**中像苍蝇蚊子一般轻易地死去了。玛丽便一下子变成了一个孤儿。他有钱的姑父收养了她，于是玛丽就来到了他姑父住的地方-米塞尔维特庄园，他的姑父就是那个庄园的主人。在那个庄园生活的第二天玛丽就从照顾她的年轻女仆玛莎口中得知了姑父有一个封闭了长达十年之久的花园，那个花园是他姑父克雷文先生的妻子的。不过他的妻子死后他很伤心，便封闭了那座花园，不让任何人进去，自己还把花园的门藏了起来，把钥匙也埋掉了。玛丽听了之后便很想找到那个花园，于是她天天苦苦的寻找着。她在寻找那座花园的过程中还认识了一个好朋友-红胸脯知根鸟。那只可爱的知更鸟就住在秘密花园的大玫瑰树上。后来还是那只知更鸟帮助玛丽找到了花园的门和钥匙。不过这件事除了玛丽和知更鸟知道以外谁都不知道，因此，玛丽便把它当做一件重要的秘密来看待。

　　玛丽还发现那座秘密花园里到处都是一些可爱的玫瑰，不过大部分都死掉了。玛丽便下定决心想要复活那座花园。他还知道了玛莎他们家中有12个孩子。玛莎是最大的孩子，而第二大的孩子就是他的弟弟迪肯了。

　　玛丽还知道迪肯，可是在花园里所有的人都认识的人她的心肠很好，而且很爱小动物和花草，他跟约克郡中所有的花草和小动物们都交了朋友，大家都很喜欢他。而且玛丽也在偶然中遇到了迪肯，她便把这个秘密告诉了迪肯，迪肯便想帮助她复活这座花园。不仅如此，玛丽还在一个夜晚发现了他姑父克雷文先生病殃殃的儿子柯林。柯林是一个从出生起就没有下过床的孩子，因为他怕他将会长成和他爸爸一样的驼背，另外他也很讨厌外面的新鲜空气。

　　玛丽很快便和柯林成为了朋友，她还决心要帮助柯林恢复健康。虽然玛丽和柯林之间也发生了一点儿小小的矛盾，但是这些根本就**不了他们俩之间的友谊。

　　三个孩子通过劳作把秘密花园复活了。柯林和玛丽还让克雷文先生忘掉了他之前所有的烦恼。玛丽和柯林也变成了自信，活泼，强壮的孩子，而秘密花园也重新真正的打开了，一家人过**幸福快乐的生活。

作品梗概作文3

　　艾伦，一个普通的小男孩，父亲是一位帮别人驯马的人，经常骑马。艾伦十分羡慕父亲，从小就想像父亲那样骑马。但是他很不幸，患**小儿麻痹症，双腿不能走动，特别是右腿，完完全全的失去了知觉。在医院中，他还认识了安格斯和米克。艾伦在医生和朋友的鼓励下，用自己的力量拄着拐杖站了起来。再过几天，艾伦就能出院了。

　　回到家后，父亲和母亲带他去野餐，顺便散散心。不久，艾伦便**学校。很快他就跟乔和浩克交了朋友。朋友们从不把他当做残疾人，他自己也没放在心上。他还跟一个叫史蒂夫的男孩打了一架，虽然鼻子流血了，可艾伦却丝毫没有动摇。

　　在一次“火山探险”中，艾伦和朋友们都想下去一探究竟，由于艾伦的腿不好，他只能坐在地上等待朋友们的归来。哪一个孩子的好奇心不强呢？于是，艾伦就自己拄着拐杖，一瘸一拐的往上走，在崎岖不*的山路上慢慢挪动。拐杖一不小心插在小石洞中就会摔倒。艾伦不知摔了多少次，也不知爬了多少次。两只膝盖都已经磨出了血。费尽千辛万苦，他终于到达了山顶。

　　有一天，艾伦突然想，自己难道不可以和其他小孩儿一样吗？艾伦完全可以克服自己身上的缺点，他一步一步的战胜了自己。他努力学爬树，打猎，骑马等，他还到丛林中冒险。自己想做的事情他都去做。最后还实现了自己人生的理想，成为了一名会计。

　　艾伦凭借勇敢乐观的精神，跳过了人生中的一个个水洼。

作品梗概作文3篇扩展阅读

作品梗概作文3篇（扩展1）

——习作《写作品梗概》教学设计3篇

习作《写作品梗概》教学设计1

　　教学目标：

　　1、对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍一本书。

　　2、理清书籍内容的框架、把握要点。

　　3、锤炼语言，表达连贯。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、同学们，最近我们学校要举办一次读书活动，要求我们六年级的学生为低年级的同学推荐一本书。谁能用最简洁的语言来说说你的想法？（同桌相互交流）

　　2、教师点评导入新课：对书的内容进行概括可以用梗概的形式，用简练的语言进行介绍。我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。学会写故事梗概，能帮助我们更好地记住自己看过的书、文章和影视作品，还能培养分析概括能力，提高自己的写作水*。今天我们就来学习作品梗概的写法。

　　二、启发思路。

　　1、阅读《鲁滨逊漂流记》（节选）的梗概部分，说说你的发现。（脉络清晰，写出了书的内容的基本框架，使用概括性语言，主次分明，过渡自然，语意清楚连贯。）

　　2、学生小组交流汇报，引导学生从内容、构段方式、语言、立意几个方面进行交流。

　　（1）引导学生说出文章的主要内容是什么，主要讲了几件事。

　　（2）引导学生把每件事用最简洁的语言进行概括，并合并成段。

　　（3）适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。

　　3、梗概要求。（不能改变作品的中心思想；抓住作品的主要内容，保留作品的主要情节；用简洁的语言，概括作品的思想内容，使它成为通顺的、连贯的短文章。）

　　4、根据要求，挑选自己想介绍的书试写作品梗概。

　　三、习作指导。

　　1、整理思路：学生先打草稿，确定自己想写哪一本书。

　　2、写作技巧点拨。

　　第一步：读。通过精读原作，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原作内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明白就多读几遍，直到完全理解原作。

　　第二步：抽。在理解原作的基础上，抽取出原作各部分的大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响作品主题表达的次要段落则大胆地取舍。

　　第三步：连。将抽取出来的各部分大意连接起来。

　　第四步：理。将连接好的语句梳理通顺： 删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗概才能更精彩。

　　四、片段练习。

　　1、教师出示：片段一：*舀了两碗水送到她们母女俩手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”*推碾子还挺在行，一边推，一边还用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。

　　片段二：从收到这封电报起，*整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。

　　2、学生练习概括。（片段一：*让母女俩歇会儿，然后与警卫员一起帮她们推碾子。片段二：*收到电报后悲痛万分，茶饭不思。）

　　3、总结：

　　（1）要把人物语言描写概括成叙述性的话——直接引语变为转述句。

　　（2）要把人物动作描写进行选择后，概括成叙述性的话。

　　4、学生**习作，教师巡视指导。

　　五、习作点评。

　　1、范文展示，教师挑选优秀的梗概作品，实物投影。

　　2、请有**性的一两位同学朗读自己的梗概，其他同学边听边想：这篇梗概好在哪里？哪些方面值得学习？

　　3、师生共同评议修改，交流值得学习的地方。

　　六、小组交流，互评互改。

　　七、誊写、展览。

　　让学生将修改后的梗概认真誊写一遍，张贴在宣传栏展览。

习作《写作品梗概》教学设计2

　　学习目标

　　1、分享文学作品的主要内容，交流时做到语言简明，表达流利。

　　2、借鉴本单元故事梗概的写作方法，学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。

　　3、学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。

　　4、能根据别人的反馈，对梗概进行修改。

　　5、交流文学作品梗概，交流时做到语言简明，内容充实连贯。

　　6、会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。

　　学习重难点

　　1、学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。

　　2、借鉴本单元故事梗概的写作方法，学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。

　　学习策略

　　1、阅读理解

　　以《鲁滨逊漂流记》为例，带领学生品味经典，学习作者的写作手法，在此基础上学以致用，学会写故事梗概，培养分析概括能力和精炼的语言表达能力。

　　2、表达运用

　　通过分享交流阅读习作例文，让学生学会欣赏他人作文的长处，将所学的作文技巧运用到自己的习作中去，并以此修改总结作文，从而激发学生的习作兴趣。

　　写作方法

　　1、写故事梗概要注意什么呢？

　　2、交流明确：

　　（1）不改变原作品的主要内容、中心思想。

　　（2）语句简洁、通顺、连贯。

　　3、请同学们回忆自己最近读的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。

　　4、小组内讨论交流，探讨交流写作方法。

　　5、交流，总结、归纳故事梗概的写作方法。

　　第一步：读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。

　　第二步：筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。删减次要的人物、次要的事件，去掉具体描写的部分，以及说明原文主要人物所经历的'事件的起因、经过、结果。

　　第三步：锤炼语言，表达连贯。将抽取出来的部分连接起来，适当补充内容，自然过渡，使语意清楚、连贯，成为一段通顺的话。

　　6、通过交流分享，总结作品梗概的写作方法。

　　第一步：读懂内容，把握脉络。

　　第二步：筛选概括，合并成段。

　　第三步：锤炼语言，表达连贯。

　　7、我们清楚了作品梗概的写作方法，现在就请大家用今天所学到的方法写一写、说一说最近读的一本书的梗概。

习作《写作品梗概》教学设计3

　　学习目标

　　1、分享文学作品的主要内容，交流时做到语言简明，表达流利。

　　2、借鉴本单元故事梗概的写作方法，学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。

　　3、学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。

　　4、能根据别人的反馈，对梗概进行修改。

　　5、交流文学作品梗概，交流时做到语言简明，内容充实连贯。

　　6、会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。

　　学习重难点

　　1、学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。

　　2、借鉴本单元故事梗概的写作方法，学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。

　　学习策略

　　1、阅读理解

　　以《鲁滨逊漂流记》为例，带领学生品味经典，学习作者的写作手法，在此基础上学以致用，学会写故事梗概，培养分析概括能力和精炼的语言表达能力。

　　2、表达运用

　　通过分享交流阅读习作例文，让学生学会欣赏他人作文的长处，将所学的作文技巧运用到自己的习作中去，并以此修改总结作文，从而激发学生的习作兴趣。

　　写作方法

　　1、写故事梗概要注意什么呢？

　　2、交流明确：

　　（1）不改变原作品的主要内容、中心思想。

　　（2）语句简洁、通顺、连贯。

　　3、请同学们回忆自己最近读的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。

　　4、小组内讨论交流，探讨交流写作方法。

　　5、交流，总结、归纳故事梗概的写作方法。

　　第一步：读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。

　　第二步：筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。删减次要的人物、次要的事件，去掉具体描写的部分，以及说明原文主要人物所经历的事件的起因、经过、结果。

　　第三步：锤炼语言，表达连贯。将抽取出来的部分连接起来，适当补充内容，自然过渡，使语意清楚、连贯，成为一段通顺的话。

　　6、通过交流分享，总结作品梗概的写作方法。

　　第一步：读懂内容，把握脉络。

　　第二步：筛选概括，合并成段。

　　第三步：锤炼语言，表达连贯。

　　7、我们清楚了作品梗概的写作方法，现在就请大家用今天所学到的方法写一写、说一说最近读的一本书的梗概。

作品梗概作文3篇（扩展2）

——写作品梗概作文3篇

写作品梗概作文1

　　1948年，董存瑞所在的*部队准备攻打热河的隆化。敌人妄想阻止我军前进，在隆化城旁造了许多的碉堡。为了减少部队的伤亡，所以，就要把它们一一炸掉，给大部队前进扫清障碍。

　　董存瑞所在的二排，在这次战斗中的任务就是炸碉堡。战斗打响了，二排的战士们，一起去炸碉堡，董存瑞在炸碉堡时，把耳朵震得嗡嗡响，头被气浪震得发晕，但他仍然坚持着，先后又炸了二个碉堡，其他战士也炸了很多碉堡，我们的部队随着冲锋号的响声冲了出去，可是在干河的那座桥上，几块砖掉了下来，接着一个枪管出来了，向我军阵地扫射，董存瑞所在的连队不得不停下来，连长命令二排战士在15分钟内炸掉这座桥型碉堡，友军在东南角进攻，也在院中被阻，这时二排战士自告奋勇去炸碉堡。

　　可是，第一名和第二名，还没到桥下就**了，董存瑞立刻拿起**包冲向桥头碉堡，从敌人的枪林弹雨中冲了过去，腿被**射中，受伤了，但是他没有倒下，继续向前，一直冲到桥的下面，他把**包两次放在桥沿上，都滑了下来，他心急如焚，心想，每耽误一分钟就会有许多同志的**，所以他用手托起**包，拉着了导火索，董存瑞向战友们大声喊道：“同志们，为了胜利，前进！”之后“轰”的一声，碉堡被炸毁了，董存瑞也**了，战士们一齐冲向了隆化，一会儿，隆化中学升起了*，隆化**了。

　　随后战友们和师**，来到桥型碉堡废墟旁，脱下了帽子，为董存瑞致敬。董存瑞的**重如泰山。他用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和**宁，人民安居落业，国家繁荣昌盛。我们永远也不会忘记他，他永远活在我们心中。

写作品梗概作文2

　　在一个奇妙的下午，天空中飘漫着一丝淡淡的甜味。爱丽丝与她的姐姐一同在草坪上度过这漫长的下午，但姐姐只会一味地读书。爱丽丝早已厌倦了，独自起身准备去哪儿玩玩，而就在这时，一只怀里揣着一块怀表，会站立的白兔在远处山丘跑过。爱丽丝飞快地躲在一棵大树后，白兔不一会儿就跑到跟前，令她惊奇的是，白兔正在说话，爱丽丝跟随着白兔，一不小心滑进了兔子洞，开始了一场奇妙的梦境旅行。

　　梦中不仅有欢乐、奇怪，还有许多不可思议的事情发生，比如有许多会说话的生物，以及一些会活动的纸牌士兵。回家的.路上她遇见了会隐形的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠和总是哭泣的素甲鱼，本以为就要结束了，但她遇见了红心王后，王后的脾气十分暴躁，古怪的地洞下，所有人都疯疯癫癫，脾气古怪又像得了什么怪病，只有爱丽丝一个人头脑清醒，而地下的人却感觉她才是怪人。而暴躁的王后本就不喜欢爱丽丝，这里所有的人都排斥她，所以王后命令纸牌士兵将爱丽丝抓回宫殿，她一次又一次凭借自己的智慧得救。红心女王十分生气，因为士兵们翻山越岭也没有找到爱丽丝。

　　在千钧一发的最后危急时刻，爱丽丝被惊醒，虽是一个梦境但完全体现出了一个孩子的童真，聪明伶俐，天真活泼，她总会口无遮拦，当着老鼠的面谈猫，而伤了老鼠的心时，又用小孩的可爱，单纯的心灵恳求老鼠留下，因为书中饱含着纯真美好的情感，所以这本书一代一代流传。

写作品梗概作文3

　　从前有个美丽的女孩，她的母亲得病死了。女孩哭得伤心极了。爸爸又娶了一位继母。继母还带来了两个女儿。不久，爸爸也病死了。继母和她的女儿都很坏。他们让灰姑娘在厨房干重活，身上穿得脏脏的，给她起名叫"灰姑娘"。

　　有一次，王子要举行舞会选妻子，邀请所有的年轻姑娘参加，灰姑娘的两个姐姐赶紧打扮起来。灰姑娘也被邀请了，可继母说；"你别想了，在家干活吧！"继母把她关进柴房。灰姑娘非常难过。正在这时，一个仙女出现在她的面前。仙女变出了一套美丽的衣服，一双水晶鞋和一辆南瓜车送给灰姑娘。"你去参加舞会吧！但是魔法只能维持到午夜十二点。"南瓜车载着灰姑娘飞快地驶向皇宫。美丽的灰姑娘一进皇宫见到王子，王子立刻就爱**她。

　　整个晚上，王子只和灰姑娘一个人跳舞，灰姑娘觉得幸福极了。当十二点的钟声敲响时，灰姑娘慌忙离开了皇宫，她在匆忙中跑掉了一只水晶鞋。王子为了找到灰姑娘，下令所有的姑娘都要试穿那只水晶鞋。继母的两个女儿无论怎么使劲也穿不进去。当轮到灰姑娘时，她的脚一下子就穿进去了，非常合脚。王子把灰姑娘带回皇宫并举行了隆重的婚礼。从此他们幸福地生活在一起。

作品梗概作文3篇（扩展3）

——写作品梗概六年级作文3篇

写作品梗概六年级作文1

　　利用假期的时间，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。

　　这篇文章写了：那年，我十一岁。在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，我跟着父亲去附近湖中的一个小岛上钓鱼。过了好才一段时间，我终于钓到了一条大鲈鱼。父亲划了一根火柴，看了看手表，距离开发捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲要我把鲈鱼放回湖中。我把乞求的目光投向了父亲。

　　尽管没有人看到我们，更无人知道我的在什么时候钓这条鲈鱼的，可是父亲不答应。我只好依依不舍地把这条鲈鱼放回湖中。

　　转眼间三十年过去了，我已经是一位的建筑***了。那晚以后，我再没有钓到大的鲈鱼了。但是，在人生的旅途中，我却不止一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“鲈鱼”当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只是简单的是与非的问题，实际起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实际的勇气和力量。

　　三十年前，给我留下了十分久的回忆和终身的启示。

写作品梗概六年级作文2

　　我在之前读过很多书，可都没太大兴趣，要说难以忘怀的，就是出自吴承恩之手的西游记了。

　　此书是讲述唐僧师徒四人去西天取经的浪漫**章回体长篇神魔小说，主要内容在*古典小说中是最为庞杂的，它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时都登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态。

　　作者吴承恩生于1506年，死于1582年，字汝忠，号射山人，汉族，他对这本书的人物可是下足了功夫。神通广大、本领高强的孙悟空，性格憨厚、好吃懒做的猪八戒，老实厚道、待人宽厚的沙和尚，助人为乐、善心善意的'唐僧，他们四人历经九九八十一难取得了真经，中间还找到了忠心于唐僧的西海龙王之子“白龙马”。

　　书中令我印象最深的章节就是大闹天宫，孙悟空刚学了一身本领，拿了金箍棒就被玉帝盯**，让天兵天降去捉拿孙悟空，可孙悟空本领高强、神通广大。天兵天将对他也无可奈何，最后还是如来佛祖亲自出马出马，将孙悟空压于五指山之下，长达***之久。后来还是唐僧救出了孙悟空，带着猪八戒和沙和尚取得了真经。

　　这本书里面每个人物都刻画得生动有趣，情节有波澜起伏，紧扣我的心弦，让我至今难以忘怀。

作品梗概作文3篇（扩展4）

——写梗概的作文10篇

写梗概的作文1

　　花果山上有一块仙石，受日精月华，一日受风，化为一石猴。石猴被众猴拜为"美猴王"。美猴王求师，得到菩提祖师的教导，还得到了一个好名字——孙悟空。孙悟空学会了地煞七十二变和筋斗云。孙悟空打败混世魔王后，大闹东海龙宫，得到定海神针。龙王上报天庭。孙悟空有大闹地府，阎王上报天庭告孙去空，太白金星建议，把孙悟空召上天庭，做马夫。可孙悟空又返回花果山。

　　玉皇大帝派天兵天将捉拿孙悟空，但孙悟空连胜巨灵神、哪吒，玉皇大帝被迫封孙悟空为"齐天大圣"因蟠桃会上没请孙悟空，孙悟空便大闹蟠桃会，再次打败九曜恶星、****，十万天兵，可最终**，压到五行山下。

　　***后，被唐僧救出，孙悟空拜唐僧为师，一同西天取经，路途中收服猪八戒、沙僧做徒弟，一路遇九九八十一难，但最终大功告成，被封为斗战圣佛。因此，唐僧西天取经的故事闻名天下。

写梗概的作文2

　　晋察冀边区北部的一条还乡河旁有一个小村子。芦花开了，全村几十家就笼罩在苇絮里，因此这村叫做芦花村。小雨来就住在村里，常常在河边里游泳，练就了一身游泳的好本领。

　　秋天，雨来在夜校念书时并受到了爱国**教育。

　　有一天，**又来扫荡了。交通员李大叔来到雨来家，把墙角的缸搬开，从洞口跳进去。机智的雨来把缸挪回原处。**进来后，捉住雨来，用糖果、金子来**雨来，不管怎样，雨来都说：“我在屋里，什么也没看见！”敌人的目光变得凶恶可怕，狠狠的毒打雨来，把他的脸打成青一块，紫一块，鼻血滴在课本那几行字上。可是雨来还是说：“我什么也没看见！”这时，敌人的头子暴跳如雷，生气地说：“拉出去枪毙！”

　　他们把雨来拉到河沿上，响了几响枪声。村民们以为雨来死了，非常难过。都来寻找雨来的尸体，可是找了半天没找着。突然，雨来却在河上露出了小脑袋，原来我们的小英雄雨来趁**不防备时，一头扎进河里，从水底又到远处，脱险了。

写梗概的作文3

　　故事发生在20世纪初的英国。一对富豪兄弟因一件事起了争执，于是用一张面值百万英镑的现钞来打赌，看这张钞票究竟会给人带来无尽的财富，还是只是一张一文不值的“小纸片”。

　　很快，从**来的亚当进入了富豪兄弟的视线。亚当是一个船上的办事员，而这艘船在海上触礁沉没。他靠给其他船只做工来抵押船票才到了英国。现在他只是一个身无分文、饥饿难忍的人，这样一个穷人是再适合不过的人选了。

　　富豪兄弟给亚当百万钞票，并约定在一个月的时间里可以任意使用，但一个月后必须把钞票原封不动的还给富豪。这样就可以得到富豪为他提供的任何一份他想从事的工作。

　　亚当糊里糊涂的接受了约定。亚当拿了钞票，可他无论出去吃饭还是购买服装，都会因衣衫褴褛而遭到人们的白眼。但当他拿出这张百万钞票时，人们不但向他大献殷勤，甚至连相关的费用都可以减免，因为在他们看来亚当是富豪，而且根本没有人可以给一张百万面值的钞票找零。

　　不久，报纸上刊登出**有一位着装怪癖的百万富翁光临英国的消息。一下子，亚当成了整个社会的焦点，无论是公爵、富商，都以和亚当交际为荣。***轻姑娘更是为了吸引亚当的注意，而彼此之间争风吃醋，亚当就这样成为了英国人尽皆知的人物。

　　可是不久，亚当陷入了困境中。先是他欠下的债越来越多，之后饭店服务员和他开玩笑，将百万钞票藏了起来，瞬间股市大跌，要债的人挤满了整个饭店……

　　好的是，一个月的期限终于到了，亚当如释重负地将钞票还给了富豪。但他并没有接受富豪给他安排的工作，因为经历了大起大落，亚当早已厌倦了人们对金钱的追求，尽管失去了金钱，但他也得到了许多。

写梗概的作文4

　　那一年的国庆假期，新华书店在我家楼下举办了“全民读书”的活动。像这样的活动，我和妈妈当然不会缺席。所以我们也就在这场活动中买到了这本书。

　　安妮是一个身世凄惨的**发女孩儿。她非常喜欢幻想一些不用切实际的东西，也会给家人带来一些麻烦。她就是这样的一个女孩儿。如果是换做大家，可能都不愿领养她。而马修兄妹阴差阳错的领养了安妮。故事，就从这里开始了。

　　安妮住进了绿山墙。她和普通的少女一样。她会臭骂林德太太，但是也会真挚的道歉。她想要去学校的野餐，被误会也不解释。她因为“红毛”的外号和全校最帅的男生对立。她误用葡萄酒把好朋友戴安娜给灌醉。她马虎的把风油精当香草精放进了蛋糕里。当然安妮也有她独特的魅力。她会靠着自己的伶牙俐齿和情商智商，哄得老巴里**一片欢心。她为了大家的写作能力和阅读能力而举办了故事会。她能靠着之前在三个寄宿家庭的医学知识救了险些丧命的戴安娜妹妹。安妮也有自己的目标---非常有名的女王学院。而她对目标，并不是说说玩的，而是真的去努力。对于自己不擅长的几何。，她没有轻言放弃，更加努力地去练习几何。最终真的考**女王学院。在那么好的学校里，成绩还是数一数二。最终以全校第一的成绩毕业。而就在那个假期里，马修去世了。本来有出国的机会的安妮。因为担心马瑞拉的身体而放弃了那个机会。成为了教师。

　　我非常喜欢里面的那句话“安妮知道，不管脚下的路有多狭窄，幸福的花总会恬静的开放。”我觉得如果我们都像安妮一样努力，一样为了自己的目标奋斗，自己身边幸福的花也会开放。

写梗概的作文5

　　从小寄养在姨夫家里的哈利·波特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守鲁伯.海格那里得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原来哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏地魔杀害了。

　　为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃茨。霍格沃茨有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。进入霍格沃茨学校后，哈利被分院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习。

　　在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外，格兰芬多的院长麦格教授因此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员，另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善，然而他错了，斯内普教授不是不喜欢他，而是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦。

　　哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的，有股**的阴谋在*静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。

　　于是哈利在他的朋友的帮助下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇洛教授才是这一切的关键，奇洛的内心充满仇恨，把自己的灵魂出卖给了伏地魔，让伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好邓布利多学校的校长及时赶到，阻止了奇洛。

写梗概的作文6

　　战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。

　　有一回，赵王得了和氏璧着个无价之宝。秦王知道后，写信说愿意用十五座城来换璧。赵王看后，立即找来蔺相如商量对策。蔺相如说他愿意带着和氏璧去与秦王交谈。在秦国，蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，借故说璧有小毛病，拿回和氏璧，并说和氏璧是个无价之宝，要举行一个仪式。与秦王谈完后，蔺相如立即将和氏璧偷偷地送回赵国。秦王知道后没有办法，只得将蔺相如送回赵国。这次，蔺相如立了功，做了上大夫。

　　几年后，秦王约赵王在渑池见面。赵王只好带着蔺相如来到渑池。

　　在渑池会上，赵王被迫为秦王鼓瑟了一段，秦王立即叫人记录下来。蔺相如看了，也强迫秦王为赵王击了缶，蔺相如也叫人记录下来。秦王知道廉颇已经在边境做好了准备，只好让他们回去，这下蔺相如做了上卿。

　　廉颇知道后，十分不服气，扬言要让蔺相如下不了台，蔺相如只好处处避让。

　　后来蔺相如说：“秦国之所以不赶进攻赵国就是因为武有廉颇，文有蔺相如，如果我俩闹不和，国家必定兴亡。”廉颇听后十分懊悔，于是他负荆请罪，得到了蔺相如的原谅。

　　从此他俩成为好朋友，共同治理赵国。

写梗概的作文7

　　北宋末年，岳家庄庄主岳和喜得贵子，取名为岳飞。岳飞满月时，黄河发大水淹没了岳家庄，岳飞的母亲抱着岳飞坐在一口大缸里逃到了麒麟村。

　　岳飞七岁开始识字。一日，岳飞在学堂写下了一首诗，老师周侗看到后非常高兴，决定收岳飞为徒弟。岳飞从此单日练武，双日学文，勤学苦练，终于学到师傅十八般武艺。

　　后来，岳飞参加比武，获得武状元，开始为朝廷效力。岳飞带兵严格，治军严禁，人称他麾下的**为岳家军。

　　北方的金国对宋朝虎视眈眈。一日，金兀术带兵进军中原。当大军快到八盘山时，大元帅命令岳飞带领八百精兵到八盘山设伏，一举取得了胜利。随后的几场战役中，岳家军虽然遇到不少困难，但都克服了，捷报频传。金兀术的人员锐减至五千人，金兀术恨不得杀死岳飞。

　　金兀术买通秦桧夫妇，让他们在**面前陷害岳飞。宋朝**听信了秦桧的谗言，以为岳飞有谋反之心，连下十二道圣旨急召岳飞**。最后，岳飞和儿子在风波亭以莫须有的罪名被杀害了。

　　岳飞死后二十多年，宋孝宗为岳飞*，还为岳飞俢建了一座岳王庙，庙前还有秦桧夫妇的跪相，让他们永受世人的唾骂。

写梗概的作文8

　　爱，一个多么熟悉的字，但爱是什么样的呢？读完这本《爱的教育》后，我找到了答案。我们都在爱的海洋里，感受着爱，享受着爱。但书中人与人之间的爱，却让我感动不已！

　　这本书是人们公认的世界级名著——原名《心》。它以日记的方式讲述了一位四年级的男孩，安利柯从四年级十月份开学的第一天一直写到第二年七月份，在他身边发生了各种各样感人的小事，老师在课堂读的每月故事，父母亲在他的笔记本上写的劝诫文章，他还有一群心地善良的同学。班长是个热心孩子，当他知道克洛西的爸爸是服刑回来的时候，他为了保护同学的自尊心，替洛克西保守住这个秘密；卡龙每当看见有人欺负弱小，他都会挺身而出。诺比斯和贝谛因为小事而吵架，但在家长的引导下，他们两人却成了最要好的同桌。毕业时安利柯和他的同学都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了敬佩之情。

　　这本书中的每一场故事都写出了人与人之间深深的爱意，大至国家，小至父母，师长和朋友。每一件事都触动了我们的心弦；每一篇章节都值得人们地深思；每一个每月故事都感人肺腑。字里行间都透露着最伟大的爱，无处不使人惊叹。

　　在我们的生活中，并不缺少爱，但这却是我第一次直白地感受到爱的纯洁和伟大！

写梗概的作文9

　　晋察冀边区北部的芦花村里，12岁的小雨来总喜欢和他的小伙伴们一起到村边的还乡河里耍水。到了秋天，爸爸让雨来**夜校。第一堂课，老师教他们轻轻地念：“我们——是——*人，我们——爱——自己的——祖国。”

　　一天上午，雨来一个人在家，交通员李大叔匆匆的跑了进来，说****在抓他。小雨来没有多想，赶紧把李大叔安置到家里的地道里，然后使劲全身力气挪动那口大缸，把洞口封上，抄起课本跑到院子去了，这时就听见**在大街上几里哇啦的乱叫，接着就闯进雨来家院子，把雨来团团围住。**可真凶啊！为了套出李大叔的行踪，**一会用绳子把雨来绑起来，一会儿用糖果和金戒指哄骗，一会儿又用刺刀吓唬他，一会动起手来，把雨来打得鼻青脸肿。

　　但是，小雨来始终都是一句话：“我在屋里，什么也没看见！”于是，穷凶极恶的****终于不耐烦了，露出了狰狞的**面目：“拉到河边，枪毙！枪毙！……”“砰，砰……”。几声枪响过后，村里的人们以为小雨来已经**了，纷纷跑出家门，到河边寻找雨来的'尸体。人们一边寻找一边呼唤：“雨来，雨来，你在哪里？”突然，河中心的芦苇丛里露出了一个小脑袋。“雨来，雨来……”人们兴奋的呼喊着。原来，小雨来趁**不防备，不等****一头扎进了水里。**再**，小雨来早就没了踪影。机智勇敢的小雨来，不愧是**英雄啊！

写梗概的作文10

　　你们知道吗？别人的阿姨对自己的侄女都百般温柔，可是小海蒂的阿姨却把她直接扔给远在阿尔卑斯山上的爷爷，爷爷打量着眼前这一个金黄色头发、蓝眼睛，又特别开朗的小女孩真的是自己的孙女吗？从此故事就开始了。

　　爷爷把小孙女领进门对她说：“你今天想睡哪睡哪，反正不关我的事。”到了晚上，小海蒂选择跟小山羊一起睡觉，可是刀子嘴豆腐心的爷爷正远远地望着她。第二天小海蒂一起来，爷爷就给她接了一大碗山羊奶，从来没有喝过山羊奶的小海蒂，不过一会儿就把那一大碗的山羊奶给喝完了。放羊娃彼得准备去放羊，小海蒂也跟着过去了，在那她第一次感受到太阳光的温暖，中午小海蒂把自己的一大块中午饭给了彼得，这一天晚上小海蒂发现了阁楼就用干草做成一张床便睡上去了。

　　这样的生活不过几天就被可恶的阿姨给打破了，她知道爷爷不会让她走便骗走了小海蒂，爷爷知道了连忙去追，可是已经晚了，小海蒂被送到从小到大都孤身一人的贝拉拉家，她和贝拉拉成为了好朋友，有一次小海蒂患**思乡病，那里的人只好把小海蒂送回了爷爷身边，她把自己存的面包给了住在半山腰那儿的奶奶那，而克拉拉奶奶，把克拉拉送到爷爷那儿，渐渐的一只蝴蝶落在了克拉拉的脚上，小海蒂惊奇地发现克拉拉能走路了，一次克拉拉的爸爸知道了便赶来了。

　　这次他看见自己的女儿能走路了，这本书就在父女俩拥抱的时候结束了。

作品梗概作文3篇（扩展5）

——名著梗概作文10篇

名著梗概作文1

　　《苦儿流浪记》的作者是埃克多·马洛，主要写了主人公雷米一开始被养父租给流浪的表演者后，经过一波三折，终于与生母团聚的事。

　　一天，雷米正在家中与养母聊天，被养父突然打断。养父认为家里太穷，养不起雷米了，决定将他租给一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲伤，不知所措。到了晚上，他闷闷不乐，怎么也无法入睡。外面养父与养母的争吵声甚至都吵醒了邻居。第二天，雷米还是被养父租给了流浪的表演者。他依依不舍地与养母道了别，和表演者开始了流浪的生活。

　　后来，在流浪的过程中，雷米经历了重重困难，并与流浪者建立了深厚的友谊，还从他们那里学习了许多的知识。雷米在这个过程中，经历的事有：在荒郊野外遭遇狼的**，在城中无故被捕入狱，在流浪途中许多动物朋友接二连三地遭受不幸……在这些故事中，令我印象最深刻的是：在一个风雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的动物朋友一起在野外露宿。因为没有被子等衣物，雷米被冻得瑟瑟发抖，流浪的表演者为了照顾雷米，将自己的大衣给了他。第二天早上，雷米发现流浪的表演者被冻死了。他悲痛万分，向一户人家求助，并在这户人家家里生活了两年。再后来，这户人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上继续流浪。不久后，他还碰见了以前的朋友，并与朋友踏**探望养母、寻找生母的路。

　　最终，雷米与朋友成功找到了去探望养母的途径。探望了养母后，雷米又发生了几番波折，终于寻找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。

　　处理完麻烦的事后，雷米为了纪念像恩师一样的流浪表演者，给他立了一座雕像。大家都往好的方向发展。经历了种种磨难，雷米成为了一个真正的男子汉，并与朋友幸福地生活在一起。

名著梗概作文2

　　黄庭坚曾说过：三日不读书，便觉面目可憎。的确，阅读是一个人提高修养、增长知识、开阔眼界的捷径。今天，我们也来谈“阅读”。

　　书就像晴朗冬夜里密密麻麻的繁星，璀璨而夺目。它们有彩虹的七色光彩，但不会转瞬即逝；它们有盛放花朵的缤纷艳丽，但永远不会枯败凋零；它们还有孩子纯真的笑脸，同样的美好，但永不老去。

　　写到这儿，抬头看见书桌上的一排散发着墨香的名著。那么你想过吗？为什么名著受到那么多人的欢迎，又凭什么一直流传不老呢？

　　何谓名著？其实它们就是那星空中最闪亮的星。它们曾被多少代人的手抚摸，它们又影响了多少代人？名著从那个地方传到这里，从那个时代传到现在。它们跨越了大洋，跨越了时空，到这里来再一遍遍洗涤我们的灵魂。

　　或许你曾经是块布满棱角的石头，但是在名著中，你就像被放在了缓缓流淌的清澈溪水里，在一次次地冲刷后日久天长。你会发现，你变了，或许几近透明，变成一个再也没有棱角的光滑鹅卵石了。所以在书改变我们的心灵时，我们不是在读一本书，而是在读作者的灵魂，在读自己的灵魂。每本书中都有一个“世界”，当我们的灵魂真正融入书中时，你的心就和作者的心贴在一起，书中描绘的一切情景都仿佛身临其境。

　　我们说，“阅读”是一个动词，而“书”可是一个名词。纵使书再好，但如果不去阅读，它就****，对你不会有任何影响。因为名著被世代人所认可，而且尽管经过岁月磨炼，它依然熠熠生辉，可称作是书中的**。它淋漓尽致地表现了作者的情感，它就是作者对世界的诠释。所以，名著是人们广泛接受而且十分喜爱的书籍类别。

　　从名著书页中散发出的墨香，将永远留存、永远悠长、永远不老！

名著梗概作文3

　　“书箱是人类进步的阶梯”。在我们的生活中，书是必不可少的，它让我们从茹毛饮血到文明用语，让我们从懵懂无知变的知识渊博。那我们应该看些什么书呢？在我看来名著是不二的选择！

　　就说《**斯骑鹅旅行记》吧。这本书讲了一个调皮小孩**斯。变小之后骑上鹅旅行的故事。**斯曾经是一个坏孩子，整天捉弄小动物。但自从他捉弄一位小妖精，被那位小妖精变成小动物后，它们全都指责他，排斥他。小鹅觉得他非常可怜、就带上他一起飞行了

　　一路上，**斯交到了很多小动物朋友，亲身体会到了动物们的感受，并共同经历了旅途中的困难挫折，并用自己的聪明机智帮助了很多小动物。这次飞行经历使他已经彻底改变了，变的有爱心、同情心，善良正直，他开始重新审视自己、认识自己、发现自己，他抛弃之前的恶习从此成为了一个好孩子。最终**斯得已变回人形，回到家中与家人团聚。

　　我发现我曾经也和**斯是一样：小时候我也是个顽皮的孩子，学习不好，贪玩，性格娇横。爸爸和我说了很多道理，可我就是不听。直到我考试考不及格了；小伙伴不愿意和我一起玩了，受到老师的批评了。我才开始懂得爸爸当时和我说的话。尤其读了这本书后，我下定决心好好学习，刻苦读书，提高成绩。我还要学习**斯身上的宝贵品质：勇于正视自己的缺点，知错能改！瞧！一本好书是不是能改变一个人呢？！

　　现在，我正在和名著共同"呼吸"着，是书本教学会了我知识和做人的道理。这一本本书看完了，我再也不是那个顽皮的孩子了。让我们一起蜕变的越来越好吧！

名著梗概作文4

　　星晨月夜，万籁俱寂，我独坐阳台，捧一本古卷，沏一杯香茗，走进书香的长廊，捡拾先贤的足迹。翻开飘零的册页，采撷名著奇妙的精髓……

　　书·名著华章

　　与名著同行，我学会了坚强。

　　步入《钢铁是怎样炼成的》那硝烟弥漫的年代，我看见了你——保尔，你在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而却步。你创造了“起死回生”的奇迹，你总是那么坚强，即使生活一次又一次的欺骗了你，你总是那么乐观，即使最后连四肢不能动弹，你依然像一个钢铁般的战士，永不摧折，因为你坚信：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的**而**。’”

　　这不禁又让我想起了奥斯特洛夫斯基的一句话：“钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。”这正是保尔一生的写照，他用坚强书写了人类最动人的华章。

　　绘·书香画卷

　　与书香同行，我学会了勇敢。

　　漫步《汤姆索亚历险记》那幽静的小山村，我遇见了你——汤姆。一个人见人厌的坏小孩，却成了顶天立地的大英雄。在漆黑的山洞里，面对**犯的恐吓，你竟不畏惧，毅然向法庭提供了宝贵的证据。你总那么勇敢，再大的危险也吞噬不了你勇敢的心。你虽是一个孩子，却践行着男子汉的职责——把贝琪带出了山洞。

　　你——用勇敢描绘了世间最感人的画卷。

　　奏·经典乐章

　　与经典同行，我学会了理智。

　　徜徉《鲁滨逊漂流记》那荒无人烟的孤岛，我碰见了你——鲁滨逊，记得你被风浪冲上海岸时，早已神志不清，精疲力尽，可喜的是你能够幸存下来。你在孤岛上生活了二十多年，这是一个多么漫长而又艰难的岁月！野人的骚扰和恐吓没有让你失去理智，生活的艰苦和**没有让你失去理智，这反而让你更加机智勇敢，让你燃起了生的希望，让你扛过了二十多年的风风雨雨，终于回到亲人的身边。你说过：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花。”使多少人清醒了头脑。

　　你——用机智奏响了世间最惊人的乐章。

　　盼·与你同行

　　我盼望，跋涉于塞外战场，在夕阳的余晖中欣赏保尔百折不挠的精神；我盼望，漫步于幽静的小路，在满月的银辉中体会汤姆天真调皮的天性；我盼望，远足于**小岛，在壮阔的波澜中领悟鲁滨逊积极乐观的心态。

　　我相信，那些或铿锵或柔美的名著，将会化作一股清流，不会随时光的长久而消逝，他们永远是滋润人类灵魂不竭的源泉……

　　一路书香，我与名著同行。

名著梗概作文5

　　无声的书会带你走进无声的世界，无声的书会教你如何做人，如何待人处事，教你学会求知。每一次走进名著，我都感受到了作者丰富的内心世界；我感受到了作者笔下人物的栩栩如生；我感受到了故事情节的扣人心弦。

　　我看的第一部名著是吴承恩写的《西游记》。一翻开书我就被神通广大、技艺高超的孙悟空深深吸引，“三打白骨精”“救难小儿城”“大战红孩儿”一个个的精彩故事，让我回味无穷。书中唐僧师徒三人在取经路上体现出来那种团结、勇敢、百折不饶的精神令我深深地佩服。看完这本书，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，艺高胆大，在取经路上他斩妖除魔，立下了汗马功劳。猪八戒虽然好大喜功，贪图享乐，贪吃，好色，特别懒，每次化斋都得睡上一觉，但是他的情感真切。沙僧也不错，他任劳任怨，忠心耿耿，一路上勇挑重担，无怨无悔，是取经队伍中最*凡、也是不可缺少的一员。唐僧善良亲切，待人和气。

　　我特别喜欢这本书，它不但有着丰富多彩的内容、紧张激烈的精彩情节，它更加地告诉了我一个人生中最重要的做人道理：永不言败！

　　与其说孙悟空是以他那超人的本领取得真经，还不如说它是以他那惊人的毅力取得的真经，靠永不言败的精神打败了敌人。

　　毅力对每个人都很重要，每当我在学习和生活中，碰到困难准备放弃是，我就会想起这位永远伴随我的好朋友——毅力。与它交往时，我会永远品尝到成功的甘甜和比这甘甜更值得回味的成功之路！

　　随着年龄的增长，我又看了很多优秀的经典名著。让我久久不能忘怀的还是那本《鲁滨孙漂流记》。鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者；鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人；鲁滨孙——一个真正的勇者，他能在一座荒无人烟的孤岛上，**的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。当我第一次阅读鲁滨孙漂流记的时候，它给我极大的震撼。因为在困难出现时，看着鲁滨逊的经历，使我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了克服困难的熊熊烈火…… “一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话。《鲁宾逊漂流记》向我展示了鲁宾逊自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘*庸的精神；告诉我鲁宾逊靠自己的诚实，善良、智慧和坚毅，去创建，去开拓。

　　一本好书犹如一位益友；一本好书犹如一位老师，指导着你前进；一本好书犹如你找到开启智慧大门的金钥匙，让你在科学的顶峰**翱翔。走进名著，你的精神世界将变得丰富多彩！朋友们，让我们一起来阅读名著，感受作者的奇思妙想吧！领略名著无尽的风采。

名著梗概作文6

　　我从小就喜欢读书，尤其是经典名著，喜欢那种沉浸在书里无法自拨的感觉。书就像我是汩汩的流水，而经典就像是我心灵中的一滴甘霖，缓缓地滋润我的灵魂，陪伴我成长。

　　6岁，与你相遇

　　静夜，淡淡的月光透过玻璃倾洒在洁净的桌面上，而桌上躺着两本故事书，时刻散发着诱人的光芒，走进满溢梦幻的童话中，往往能窥见安徒生向我展开他的人生长卷，我轻轻地打开你，我开始在你的世界里漫游。

　　你，就像夜室里的萤火虫，闪烁着启示的光芒。

　　读《丑小鸭》让我明白了要始终对自己充满信心，坚信自己就是美丽的白天鹅；读《龟兔赛跑》让我明白了有耐力并坚持到底，就有机会获得胜利；读《卖火柴的小女孩》让我懂得了所有的幸福都来之不易，我们应该倍加珍惜。

　　啊！经典，在你的指引上，我开始有了读书趣味。

　　12岁，与你相知

　　流年似水，岁月如梭，转眼回眸，*书前。我与你相遇相知多年，你就像是茫茫大海中持击知识的狂澜。你的知识渊博，你的诙谐幽默，你的生动感人，无不感染着我，在我的脑海里挥之不去。

　　你，就像一把钥匙，帮助我开启灵魂之门。

　　读《背影》为那饱含深情的父爱感到震憾，你如警钟般及时惊醒了迷惘的我；读《呐喊》我感受到了落魄可悲的孔乙已，看到了荒凉箫孝的故乡，也想起了如画的月夜和好吃的罗汉豆，勾引起我对回忆的美好想象；读《藤野先生》为那浓郁的师生情谊感到欢欣，使我体味到真情的伟大，懂得了身边的幸福，其实无所不在，只是需要一双发现美的眼睛。

　　啊！经典，在你的引导下，我的读书趣味逾浓了。

　　15岁，与你相亲

　　15岁的我，风华正茂，书生意气，挥斥方道。什么事都不放在心上，青春期的叛逆让我颓废废日，是你在我的低沉失意时将我从万丈的深渊中救起，是你！经典！

　　你，就像一盏指明灯，指引我前行的方向。

　　你拉着我走进你的世界，给我介绍了你许多朋友，坚强的海伦˙凯勒在逆境中勇敢站起，最终站在了人生的成功之鼎，少年*不气馁不放弃，立下“为**之崛起而读书”的雄心壮志，青春期中的张海迪积极进取，不畏残疾成为*的骄傲。

　　经典中到处飘荡着鼓舞斗志的微风，载着梦想的风帆，在你的世界里，我和海伦，*，张海迪成了秉烛交谈的好友，每次与他们畅谈，总能迸溅出我内心的花火，是你让我看见了希望，你无声地鼓励我们，使我冲向胜利的终点。

　　啊，经典，在你的激励下，我与读书相爱相亲。

　　邀一轮明月，携一缕清风，品一杯茶洒，在连绵的夜里我与你相遇，相知，相亲，经典啊，生命的长河你伴我行，与我共成长，相信我的生活有了你会愈发有趣，愈发精彩！

名著梗概作文7

　　阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养;阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力;阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维;阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格;阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。

　　要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮.弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。*侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战……

　　安妮.弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却*和而安祥;她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放;她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强;她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳!

　　多少年来，安妮.弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮.弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要**，我要坚强。我要像安妮.弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪!

　　阅读名著，会使我们受益无穷;阅读名著，会使我们提高修养;阅读名著，会让我们启迪智慧;阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌!

名著梗概作文8

　　通过一件件*凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。这就是埃得蒙多·德·亚米契斯所展现在《爱的教育》中的“爱”，这种纯洁的爱是天地间最美好的爱。

　　“爱的教育”这四个字看似简单，但做起来又是何等的困难！大多数的人脑中并没有“爱的教育”这个概念。所以，我们的生活中才缺乏“爱的教育”。正因为缺少了“爱的教育”，才使得我们的生活中少了一些爱。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这正是我们所缺少的，正是我们所需要寻找的。有了这些“爱”我们的生活才会完美，才会充满生机。

　　在《爱的教育》中，我亲眼目睹了安利柯的生活，他怎样学习，怎样生活，怎样去爱。他的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。他们所诠释的是人性之爱中所最美好的教育，而这美好的教育使爱升华，变得更为纯净。

　　安利柯用自身的实际行动来感染着一代代人，所有人都为之动容。没有人不被他所吸引，他的感人行动，让世人为之臣服。他让人找到了生活中的爱，在爱中找到生活，这才是亚米契斯写作的目的。这部著作真的感染了许许多多的人，迷途的少年，可悲的流浪儿……都因为这本书，重新振奋，寻找生活的方向。

　　没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些*凡而善良的人物：似卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……及他们*凡的生活。每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。这就是埃得蒙多·德·亚米契斯用他神奇的笔展现他脑海中的爱。

名著梗概作文9

　　相信上高年级了的同学们，应该都看过《三国演义》这本书吧！作者是罗贯中，是我国著名的四大名著之一。那里面有一个人物让我印象最深刻，那人就是——曹操。

　　曹操这个人最明显的特点，那就是性格多疑，在诸葛亮草船借箭与败走华容道这两个例子中最明显！

　　在草船借箭的时候，因为天气有大雾，又不知道诸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只让士兵们放箭，结果把10万支箭白白送给了诸葛亮，成了一个名副其实的“送箭童子”：第二次是在赤壁之战后，因为惨败，所以曹操下令撤退，在撤退的时候，曹操居然选了一条非常危险的小路——华容道。走进去的时候有2千人，结果出来的时候只剩下5百多人了。因为曹操多疑的选择，差点使魏国全军覆没。

　　在《三国演义》这本书中，虽然里面把曹操描写的非常笨拙，还经常被诸葛亮整，但其实，他是一个才华横溢的诗人与随机应变，称职的**。

　　曹操其实一生写过非常多诗，叫人拍案叫绝！但他不仅诗写得好，他也是一个有勇有谋的人，在曹操年轻的时候，只是一个好不起眼的小官。他在官府门口摆了五色样，不管是*民还是地主，上级还是**，只要犯了罪，就照打不误，差点丢了饭碗，真叫人佩服！在刺杀董卓的时候，因差点暴露，他以献刀与试马为理由，逃会了家乡，在那里招兵买马。

　　这就是曹操，生性多疑，但非常聪明，我们要取长补短，取其精华，学习他的智慧！

名著梗概作文10

　　在《金银岛》上有一个《学校》，它有着高高的《围墙》，所有在度过《童年》的学生都称那里是《悲惨世界》，就如同是一个《**》。里面有各种各样的学生和许多刻薄的老师，富裕的或贫穷的。学校里有个看门的人叫《高老头》，他的女儿叫《茶花女》，这个女人种了一朵《恶之花》，所以才使学校变得如此**。

　　我和《简爱》、《哈姆雷特》是学校里有名的《三剑客》。我们虽见过许多的世面但总是受不了这里老师们对大家的《傲慢与偏见》。他们像《双面人》，一会儿像《笑面人》，一会儿像狼。海对岸的《呼啸山庄》那里有个很好的老头，他会收留各种人。于是我们打算逃学。也许你听了可能会觉的这就像是一个《天方夜潭》，但是我们真的这样做了。我们先从《汤姆叔叔的小屋》中拿了一些工具，把造船点设在《费洛斯河上的磨房》里。照着《鲁滨逊漂流记》时的样子搞定了一切。一艘《白轮船》诞生了。准备好后，我们出发了，此刻我们就像《复活》了似的充满了活力。从静静的《漠河》起航驶入大海，没想到第二天就下起了《雷雨》，更令人害怕的是有一头《白鲸》在穿船的边缘游来游去。胆小的简爱怕的流下了泪，哈姆雷特说：“考验我们《理智与情感》的时候到了”。“《那我们应该怎么办》，再下雨的话就要《沉船》。我们能不能《活到黎明时》还是个问题”我沮丧的说到。真是天助我们，就过了一会儿雨就停了，天气很好，《繁星春水》一片。到了对岸我们才知道原来那指是个《荒凉山庄》，里面只住了一个老头叫《马可波罗》的老人还有他仅仅的几个亲戚，这个《老人与海》生活了大半辈子，他家是全岛出了名的富的流油，有个很大的《巴黎圣母院》可以供人玩乐，还有一座《城堡》呢！

　　这时我们这《三剑客》又苦恼了？我们总不能老待在这里啊！

作品梗概作文3篇（扩展6）

——梗概作文300字10篇

梗概作文300字1

　　他是一个匈牙利木材商的儿子，因从小生得呆笨，人们都喊他“木头”，他也确实“笨得像木头”。

　　十二岁时，他梦见国王给他颁奖，因为他的作品被***看**。他兴奋地将这个梦告诉了妈妈。妈妈对他说：“上帝把一个不可能的梦放在谁心中时，就是真心想帮助他完成！”男孩信以为真，他想：我真是天下最幸运的人！从此，男孩喜欢**写作。

　　“倘若我经得起考验，上帝回来帮助我的。”他怀着这样的信念开始了写作生涯。可六年过去了，他没等来上帝，却等来了***的部队。他被关进***，受尽了痛苦。在那里，数百万人失去了生命，他却靠着坚强的信念活了下来。

　　当他终于走出***时，立刻满怀欣喜地开始了文学创作。《无法选择的命运》、《退稿》……一部部小说相继出版，经他苦难的磨砺更显意义。

　　就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把***文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后大吃一惊，因为这正是他的名字！他真的`获得了***文学奖！

　　梦想皆有神助！有了梦想，便往成功的路上迈出了第一步。而梦想的实现需要实践与勤奋，只有这样坚持不懈，才能取得最后的成功。

梗概作文300字2

　　这部童话的主人公**斯，是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但**斯却特别顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。就在这样一个顽皮而又*常的`小男孩身上却发生了奇怪的事。

　　这是一个美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，**斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带**天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一直飞到了瑞典北部。

　　在这次奇异的旅行中，他看到了自己祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，结识了一大群自己帮助过的朋友，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难，他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使**斯变得机智、有勇气，逐渐改掉了顽劣的缺点。

　　由于**斯在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、富于责任感的好孩子。

梗概作文300字3

　　这部童话的主人公**斯，是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但**斯却特别顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。就在这样一个顽皮而又*常的小男孩身上却发生了奇怪的事。

　　这是一个美好的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，**斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带**天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一直飞到了瑞典北部。

　　在这次奇异的旅行中，他看到了自己祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，结识了一大群自己帮助过的朋友，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难，他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使**斯变得机智、有勇气，逐渐改掉了顽劣的缺点。

　　由于**斯在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、富于责任感的.好孩子。

梗概作文300字4

　　从前，有一个叫海力布的猎人，他热心帮忙别人。有一次，海力布救了龙王的女儿——小白蛇。

　　老龙王十分感激海力布，决定要重重的酬谢他，于是，就把一颗能听懂各种动物语言的宝石送给了海力布。临行前，小白蛇再三叮嘱说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说什么话，只能您自己明白，如果您告诉别人，您立刻就会转成石头”。

　　一天，猎人到深山里去打猎，突然听到一个可怕的消息。晚上，这儿的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布急忙跑回家，对乡亲们说：大家赶快走，那里不能住了。但是谁也不相信。海力布为了救乡亲们，只好把怎样得到宝石，怎样听到鸟儿的对话，他刚说完，自己就转成了一块僵硬的石头。

　　大家见海力布转成了石头，都十分悲痛、后悔。乡亲们扶老携幼依依不舍的离开了村子，突然，乌云密布、狂风怒号，晚上，只听见一声巨响，大山崩塌了，洪水把他们住的村子淹没了。

　　从那以后，村民们世世代代都在纪念海力布。

梗概作文300字5

　　《爱的教育》是一部极富感染力的本日记体儿童小说。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活，通过了安利柯每次写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。

　　本书讲述了无数个发生在作者身边的学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。其中，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

梗概作文300字6

　　嘿！妈妈，这张照片里的女人是谁？好美！真的很漂亮！要是你这么漂亮就好了！这就是“我”，你看我年轻的时候多漂亮！现在跟我差远了！自从生了你和你弟弟，我越来越胖，脸上的斑点越来越多！如果不是因为你们两个，我会比这张图中的那个更漂亮！“哼！可以夸！”。

　　其实我妈是对的。从出生开始，我们就不漂亮了，脾气也下降了。我们都让妈妈很有心！每天我妈看着就着急，喊着:“看好你弟弟，别让他摔了！慢点！”我在我妈还没说完的时候打断了她！“哦，别唠叨了，回去工作吧，烦死了！”“慢点。”“好。”每天我妈又睡懒觉，像大公鸡一样把我们叫醒，把想穿的衣服整齐的放在床头。她一起床就闻到一股香味，看到一桌子热腾腾的饭菜。我说:“妈妈，你几点起床的？”“我五点钟起床。”当我听到数字“五”时，我的心没有哭，而是在流血。我想:五点钟，我要是在床头放十个闹钟都不会醒，何况是我妈。世界上所有的母亲都爱自己的孩子，不忍心让孩子受到一点伤害。就像李老师说的，我们是上天给爸爸妈**礼物，笑就笑。所以，没有爸爸妈妈不爱自己的孩子！在这里我想说:“爸爸妈妈，我爱你！”。

梗概作文300字7

　　电视剧芈月传剧情根据小说改编，讲述了秦宣太后的传奇一生。芈月(芈：读mǐ)的名字据兵马俑上的残字”芈月“和阿屋宫筒瓦上秦惠文王妃子“芈月”的合体陶文而来。宣太后芈月的一生波澜壮阔、纵情恣意，在至高处把持朝政、呼风唤雨，太后专权自她而始，太后称谓亦始见于她，诚为千古太后第一人。

　　芈月原是秦惠文王的妃子，称芈八子(秦国后宫分八级：皇后、夫人、美人、良人、八子、七子、长使、少使)，品级不高。秦惠文王一死，秦惠文后的男子即位，称秦武王，芈月的男子嬴稷被送往燕国当**。秦武王意外身亡后，芈月成功翻盘，让男子嬴稷继位为秦昭襄王，本人一跃变为太后，将秦惠文后等人的****剿杀殆尽，独揽大权，临朝称制，又杀伐决断、攘外安邦，以铁腕**维护*安稳，为秦国扩张了大片土地。她拥有异父长弟魏冉、义渠王(后被芈月诱杀)等众多恋人，风流韵事和光辉政绩一同被载入史册。

梗概作文300字8

　　刘备脱离曹操后，占有荆州自立为王，以皇叔身份招贤纳士。可后来刘备的谋士之母被曹操挟持，谋士被迫投靠曹操。那谋士走前向刘备推荐了能人诸葛亮，要刘备必需亲自去请。

　　刘备第一次到了卧龙岗后空手而归，因为诸葛亮当时去游山玩水了。第二次去的时候，刘备遇见了诸葛亮的弟弟诸葛均，诸葛均告知刘备诸葛亮又与一帮贤士好友去山中赏梅了，要一两个月才回来，刘备只好又怏怏而回，不过他留下了一封信告诉诸葛亮自己十分地敬仰他。

　　第三次来时，诸葛亮恰好就在屋中睡午觉，刘备不愿打扰诸葛亮，就在屋外等候。诸葛亮醒后，将刘备迎进屋中，提出了有名的“隆中对”，出山辅佐刘备成就大业。后来诸葛亮火烧博望坡、水淹万军、巧夺三城、火烧赤壁、收服千将、七擒孟获、七伐北魅、火烧上方谷、收姜维……为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已。

梗概作文300字9

　　《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的.第一部，这是高尔基真实的童年生活。

　　阿廖沙是小说的主人公，他是一个善于观察的孩子，能变别好与坏，即使在外祖父和两个舅舅的影响下，依然有勇气和信心，并在黑暗污浊的环境下和外祖母的宠爱下，逐渐成长为一个善良，坚强，正直和充满爱的人。

　　阿廖沙三岁丧父，母亲带他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的，令人窒息的家庭。在这个家庭中父子、兄弟、夫妻间的勾心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂性格，他内心有善良的一面，但又喜怒无常，且脾气暴躁，毒打外祖母，把阿廖沙打得失去知觉。幸好外祖母对他很慈爱，给他讲传说、童话和民间故事，并且对他进行了有益的教导，但她却独自承受着一切生活压力，毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后也因病去世了。外祖父破产后，阿廖沙被迫流落人间，开始了独自谋生的生涯。

　　阿廖沙在外祖父家生活，结识了好多朋友彼得大叔“好事情”……

　　你读过这本书吗？如果没有，那就赶快读一读吧！让我们一起去了解，阿廖沙三岁至十岁的童年生活。

梗概作文300字10

　　我有一个同学，她是我形影不离的好朋友。我们是从一年级认识的，她最初给我的印象是胖乎乎的。但是，通过这5年我对她的了解，改变了我对她的认识。

　　有一天中午，我们吃完午饭后在教室里玩跳皮筋。当我们玩得正高兴的时候，忽然，从窗外传来了小朋友的哭声。我们闻声走过去，看见一个小弟弟坐在草坪上失声痛哭。她连忙走了过去，问：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟说：“我没有带钱，不能吃午饭了！”“小弟弟，你别哭了，我帮你买吃的好吗？”“可是？？”“没关系的，走吧！”“嗯！”她给小弟弟买了两个面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起来。

　　吃完了面包，小弟弟说：“大姐姐，谢谢你！”“不用谢，小弟弟，快*室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的*室了。

　　她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—爱帮助人的田君。我为我有田君这个朋友而感到骄傲，我为我有天君这个朋友而感到自豪！

作品梗概作文3篇（扩展7）

——梗概的作文3篇

梗概的作文1

　　城南往事——讲述了一个叫小英子的小女孩在老**的童年。它用生动的笔墨描绘了一幅生动的画面，令人赏心悦目。童年对我们来说并不陌生。虽然不如滚驴赛骆驼有趣，但心里还是觉得暖暖的。

　　我读过了。这本书的作者是林。它讲述了林的新年生活。起初，简单朴实的生活场景，虽然*淡，却点燃了我内心的一丝温暖。她没有刻意表达什么，但动人温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我念念不忘。

　　每个人都有童年，每个人都想留住童年。林用文字写下了她的童年。她的童年有秀珍和马松陪伴，她不再孤独。看了林的故事，给我最直观的感觉就是要珍惜童年。

　　书中，冈瓦布挂柳；树下枯叶；庙门上的老房子号；放在栅栏旁的破酒...印象最深的两个故事。第一个故事讲的是惠安堂的一个疯女人，她妈妈不让英子照顾她。英子很喜欢她。第二个故事讲的是一个哥哥答应和她一起下海，偷别人的东西给他哥哥学习。但对于英子来说，他是自己的朋友。但是最后还是失去了这个朋友。

　　城南旧事是我读过的最难忘的书之一。它就像一个路标，打开了我的心扉。它就像太阳的光芒，让我逃离的心找到了方向。

梗概的作文2

　　《母亲不是我的仆人》是一部校园励志小说，讲述了一个小男孩克服一系列挫折的心理成长过程。

　　一个五年级的张，原来是一个城市男孩。他既自私又蛮横。他一生各方面都依赖母亲，有一点不开心就发脾气。后来因为我妈怀孕了，我爸在首尔工作，阿章临时去乡下和我舅舅住。

　　离开父母的庇护后，阿张一开始很开心，但很多不愉快的事情很快就出现了。在学校，他要么把作业忘在家里，要么因为没穿油漆被老师处罚，被同学取笑。在舅舅家，表哥对阿章充满敌意。表哥经常对他说:“我不知道**妈是不是你的仆人，但我妈妈不是。”

　　来到农村后，阿章的生活一团糟。张心里特别失落，特别怀念以前在家里的生活。他以为以前在家的时候，什么都不用操心。**妈会帮他准备所有他应该带的东西，帮他把房间收拾得干净整洁。这时，他意识到自己过去成绩优异，成了全班最喜欢的班长。这一切都是因为他母亲在他背后默默的努力，但他从来没有注意到母亲的辛苦，也从来没有感谢过她。

　　从此，阿章努力学习独自面对生活，尽力解决自己遇到的各种问题。尽管一路磕磕绊绊，但他经受住了读书、守信、诚实的考验，逐渐成长为一个**、勇敢、节俭、关爱的小男子汉。

　　在小说的结尾，阿张意识到作为一个学生，他应该从小培养良好的习惯，塑造**的人格，然后长大后才能成为自己生活的主人。这一天，阿章回来了，他终于骄傲地对妈妈说:“妈妈，我能！我阿章靠自己的力量也能做好！”

梗概的作文3

　　今年的寒假格外的长，利用这段时间，我看了几本小说，***一本令我印象最深刻，叫作《二哈和他的白猫师尊》，作者笔名为肉包不吃肉。

　　故事发生在下修界的死生之巅。主人公墨燃重生回了少年时，把前世对他的师尊楚晚宁的恨带到了这一生，但是后来却发现这是他曾经最喜欢的师哥设下的圈套。墨燃前世犯下了巨大的错误，他一度认为这一世无论如何也还不清了，却忘了他是为了保护楚晚宁才变成了可憎的踏仙君。最后，他拼死护住了另一个时空的安宁，只为了赎清前世犯下的罪。

　　《二哈和他的白猫师尊》是我至少现在最喜欢的一本书，这本书中的群众只相信他们亲眼看见的，没人愿意给墨燃和楚晚宁一个辩解的机会，最后导致墨燃和楚晚宁这一对恋人险些阴阳两隔。书中的人物活灵活现：外冷内热的晚宁，一心想赎罪的墨燃;两世都要带蝶骨美人席回家的华碧楠;温柔的师昧师明净;还有凤凰儿，天之骄子薛蒙……

　　这本书中的一句话很好：“莫要对他人妄行揣测，是人能够给予自己的最高尊严。”现在有多少人不会去理会事情的**，一心认为自己看到的、想到的就是事实呢?有多少人，仅仅因为自己的见解，就冤枉了那么多好人?

　　《二哈和他的白猫师尊》用它的每一个情节甚至每一句话都在向我们诠释着一个道理：并非看见的所有东西都是事实，也没有必然的对与错，更没有所谓的‘公*’。书里的每一个人物，都是因为人们茫然的相信抑或是茫然的指责而褪去了青涩，留下了成熟。不过这些早已不重要了，他们坚守了自己的本心，这便是最好的结局了。

作品梗概作文3篇（扩展8）

——写梗概作文300字3篇

写梗概作文300字1

　　周瑜很妒忌诸葛亮,便叫他十天内造好十万支箭。可是，诸葛亮却立下军令状:三天造不好，甘愿受罚。周瑜故意阻碍他，还叫鲁肃去打听情况。

　　鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃借船、军士和草把子。鲁肃回去后，只字不提借船的事。

　　两天过去了。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船连接起来，朝北岸开去。

　　江上雾很大。诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令，江上雾很大，不要轻易出动，弓弩手朝来船射箭。

　　天亮了，大雾依然。这时，草把子上插满了箭。诸葛亮下令回师。曹操想追也追不**。

　　十万支箭到手了。得知诸葛亮借箭的经过后，周瑜自叹不如。

写梗概作文300字2

　　他是一个匈牙利木材商的儿子，因从小生得呆笨，人们都喊他“木头”，他也确实“笨得像木头”。

　　十二岁时，他梦见国王给他颁奖，因为他的作品被***看**。他兴奋地将这个梦告诉了妈妈。妈妈对他说：“上帝把一个不可能的梦放在谁心中时，就是真心想帮助他完成！”男孩信以为真，他想：我真是天下最幸运的人！从此，男孩喜欢**写作。

　　“倘若我经得起考验，上帝回来帮助我的。”他怀着这样的信念开始了写作生涯。可六年过去了，他没等来上帝，却等来了***的部队。他被关进***，受尽了痛苦。在那里，数百万人失去了生命，他却靠着坚强的'信念活了下来。

　　当他终于走出***时，立刻满怀欣喜地开始了文学创作。《无法选择的命运》、《退稿》……一部部小说相继出版，经他苦难的磨砺更显意义。

　　就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把***文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后大吃一惊，因为这正是他的名字！他真的获得了***文学奖！

　　梦想皆有神助！有了梦想，便往成功的路上迈出了第一步。而梦想的实现需要实践与勤奋，只有这样坚持不懈，才能取得最后的成功。

写梗概作文300字3

　　《红楼梦》写了一个封建贵族大家庭从繁荣走向衰败的故事。以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻悲剧为中心。作者高明在于，他不是从表面地、简单地表现这个爱情悲剧而是从人物思想性格的深处，从人与人之间的关系上去挖掘这一爱情悲剧的社会根源，从而充分地揭露了封建**的残酷虚伪和封建**阶级的腐朽**。

　　作者曹雪芹是举世公认的最伟大的*文学家之一。可惜的是他生前和他死后相当一段时间却寂寞无闻，没有任何传记材料留下来。

　　现在人们说起的《红楼梦》，往往指的就是曹雪芹的前八十回合高鹗的后四十回的总称。着120回的本子，总字数达1075000字左右。

　　林黛玉、金陵十二钗之首，四大家族第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝王的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。黛玉聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。林黛玉是我最喜欢的人物之一哦!林黛玉，贾宝玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春······等一系列人物为《红楼梦》增添了许多色彩!