今天小编就为大家分享一篇义务教育法学习笔记，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
通过学习《中华人民共和国义务教育法》使我懂得要时刻用《新义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益。
《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守

在友情面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀

。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生，因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们

祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！

。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱是师魂

切实提高了作风建设年活动的针对性和实效性。一是按照县委县政府关于开展“大调研、大排查、大整治、大提升”活动部署，

。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生

第二天，菜上了桌，我发现这些菜中没有糖醋排骨，脸一下子就拉了下来，声音低沉地问姥姥：“今天怎么没有糖醋排骨?”

。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观

让他的小妹妹帮忙工作，同时也可以让人们省些力气；学习化学，可以与稀盐酸交朋友，让他和活泼金属一起游戏，冒出一串小泡泡……

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“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。因而，教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展

在友情面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀

。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁

与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护

祝：儿童节节日快乐！乖，不要哭，笑一个

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在今后的工作中，我应该将新的思想意识和教育观念体现在教书育人的平凡事业之中；应该将改革和发展的思想观点体现在自身工作实践中；将开拓和创新的意识体现在培养学生成才之中

你快吃，奶奶回家还有好多事要做，我走了。”我看着奶奶穿上雨衣走出了宿舍，我透过窗户看着奶奶走去，

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