今天小编就为大家分享一篇小学老师工作鉴定，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰

。 下面关于一名小学教师自我鉴定及体会：
　　1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　（1）课前准备：备好课。
　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

以学习者为中心的一体化课程校本教材打下基础。六次召开了校企合作编写校本教材会议。

。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

那些和麻雀一样自私自利，安于享乐的人们，又怎么体会到这份无言的壮美呢?

。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　（2）课堂上的情况。
　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，

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　　2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业

我背着书包，走进美丽而又充满活力的校园。

。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服

亲爱的同学们：今天，是我们小六年级同学小学毕业的日子，在此，我代表全体老师，

。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

全然忘却他的得意劲儿，藐视的眼光，刺耳的笑声。“老师，我向你保证，以后不管发生什么事儿，我都不会冲动打人了。

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　　3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

坚持问题导向，认真查摆整改。紧密联系实际，对照习近平总书记关于加强作风建设的重要指示批示和“八个着力”主要指示精神，围绕形式主义、官僚主义的10种新表现，

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　　4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。