推广普通话手抄报内容

推广普通话手抄报内容

  说好普通话,用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容。以下是小编整理的推广普通话手抄报内容,欢迎欣赏!

  推广普通话促进市场经济发展

  中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出:“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。”我国拥有五十六个民族十三亿人口,民族语言、地方语言各占其地、各拥其主,复杂纷繁。在信息化、商品化的今天,语种的繁多、复杂,使语言交流、信息传递受到严重制约,给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话,势在必行。“推广普通话是社会主义精神文明的重要内容;社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新,使推广普通话的紧迫性日益突出”。因此,推广普通话是科技信息时代的迫切要求;是市场经济迅猛发展的有利保障;推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与,从孩子抓起,从自身做起,使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务,为社会主义现代化发展服务,进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。

  说普通话写规范字手抄报资料:民族共同语言,普通话

  普通话是民族共同语,是共同用来交际的语言,是识别独立民族的标志。手抄报的主要内容:普通话的由来、普通话的宣传口号、普通话的意义、关于普通话的资料、关于普通话的笑话。

  说普通话写规范字手抄报资料:中国普通话

  语言是我们用来沟通的工具,普通话是我国民族内部的共同语言。手抄报的主要内容:普通话资料、什么是普通话、普通话的语法、普通话小笑话。

  说普通话写规范字手抄报资料:人人说好普通话

  我国是一个多民族、多语言的国家,为了我们的沟通方便,人人都说普通话。手抄报的主要内容:什么是普通话、推普小知识、推广普通话的宣传口号、推普儿歌。

  推广普通话标语

  1、普及普通话,推行规范字。

  2、国家推广全国通用的普通话。

  3、人人都讲普通话,处处盛开文明花。

  4、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

  5、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,规范社会用语用字。

  6、文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

  7、说普通话,写规范字,做文明人。

  8、普通话是教师的职业语言。

  9、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。

  10、推广使用普通话、增强民族凝聚力。

  11、让您的孩子从小学会普通话。

  12、人人都讲普通话,校园文化靠大家!

  13、大力推广普通话,创设投资好环境。

  14、普通话是人与人交流的桥梁,是雄鹰飞上蓝天的翅膀,是让小树茁壮成长的阳光,让我们学说普通话,让普通话伴我成长。

  15、我骄傲,我是中国人;我自豪,我说普通话。

  16、说流利的普通话,做文明的上海人。

  17、推广普及普通话,为现代化建设营造良好的语言环境。

  18、说普通话,从我做起。

  19、普通话,神州音,华夏情。

  20、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。

  21、大力推广普通话,营造良好语言氛围。

  22、说普通话,迎四方宾客;用规范字,显华夏文明。

  23、新闻媒体要做推广普通话的榜样。

  24、树立公共服务行业新形象,人人都讲普通话。

  25、人人爱说普通话,心相印,话相通,语相融,乐奔小康笑融融。

  26、推广标准普通话,传播文明好声音。

  27、开门七件事:柴米油盐酱醋茶;开口一件事:大家说好普通话。

  28、学好普通话,是每个中国人的责任;用好普通话,是每个中国人的骄傲。

  29、学好说好普通话,广结朋友走天下。

  30、全国普及普通话,世界刮目看中华。

  推广普通话演讲稿

亲爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是五年级七班的冯莉涵,今天我演讲的内容是推广普通话,方便你我他。

  中国是一个多民族、多文种、多语言的国家。我们有汉语、藏语、维吾尔语等几十种语言。而普通话就是汉语。大家想想,如果有两个人一个人说藏语,而另一个人说维吾尔语,但两个人都不会普通话。那样还怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通话,人人都会说普通话,那人与人之间的交流将简单便捷,普通话是人与人交流的桥梁,普通话更是民族之间交流的桥梁。

  假如人人都说普通话,那么人与人之间的交流就不会好像隔着一条大河,人与人之间的交流会更进一步,普通话会使大家的交流又便捷又方便,会让人们之间不再有语言的束缚,联合国已经正式决定汉语,也就是普通话成为了国际通用语种之一,如果有懂汉语的外国人找你当导游,可你说的是地方方言,他听不懂,这不是很丢人?

  同学们让我们都学普通话,都说一口流利标准的普通话,推广普通话,方便的是所有人。同学们,推广普通话,从我做起,让我们一起学说普通话。

  普通话的由来是什么

  普通话是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的.现代标准汉语。“普通话”一词早在清末就出现了,1906年,研究切音字的学者朱文熊提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”清廷1909年规定北京官话为“国语”,民国时期多次制定国语读音,1949年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。

  “普通话”这个词早在清末就出现了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。”当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。元明清以来,北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地赴京应考、做官、经商的人很多,天长日久,他们也学会了普通话,但他们的北京话,却有多少杂有地方口音,人们就用“蓝青”比喻它“蓝青”比喻不纯粹(夹杂许多地方口音)。开始,这种话只能在官场使用,所以称“官话”。后来,会说官话的人越来越多,称官话不合适了,民国初年又有了一个新名:国语。解放后,人民政府非常关心汉字改革工作,不仅使“普通话”有了严格的内涵与规范(即北京语音为标准音,以北京话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语),而且把推广普通话作为文字改革的一项任务。

  普通话是现代标准汉语的另一个称呼,各国都有自己的通用语言(官方用语、首都官话)——无论美国、俄罗斯、印度等国,都是语言方言众多而推行各国的标准用语以利于人们广泛交通。中国的国家通用语言是普通话,即汉语普通话,是中国历代官方推行的修正型的首都雅音(区别于首都胡同音)。要区别三个概念:首都雅音即首都官话,首都胡同音,修正型的首都雅音。

  北京作为全国的政治、经济和文化中心,前后历时八百多年。由于经济政治的集中,北京话的影响逐渐增大,地位日益重要。一方面,北京话作为官方的通用语言传播到全国各地,成为“官话”,“官话”也就逐渐成了各方言区之间共同使用的“共同语”;另一方面,以北方话为基础的白话文学作品,特别是元明以来的戏曲,也更多地接受了北京话的影响。这样,北京话就为汉民族共同语的标准音打下了坚实的基础。到了清朝末年,以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的汉民族共同语实际上已经形成。新中国的普通话以北京官话语音(区别于北京胡同话)为基础音,加以部分修正(主要是吸收滦平话的特点如直接、清晰、明确)。以滦平话为主要标准——滦平话是北京官话的推行区、记录区,小小区别于北京胡同话。

  普通话是规范化的,是中国法定的全国通用语言。《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广使用普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

  普通话的好处和重要性

  一、普通话是素质教育的重要内容。

  提倡的素质教育,其内涵十分丰富,总体来说就是全面提高人的综合素质。普通话的应用就是其中的一项重要标准。试想一位综合素质较优秀的学生,要参加一个正式的场合但操着一口蹩脚的普通话,其形象是不是要大打折扣呢?再比如说老师,他会不会也为说不好普通话而苦恼呢?一堂公开课,各个方面的准备都很周密,但是就是因为不能用流利的普通话表达,其效果必然要受到影响。作为一位教师,不但在课堂上要用普通话,给学生一个积极的引导,而且还应督促学生使用普通话,由此是其素质得到全面的提高。

  二、使用普通话进行交际,有利于爱国主义情操的培养。

  语言文字从来就不单是一种交流工具。自从一种语言产生以来,他就带来浓厚的民族意味,就成为这个民主、这个国家的“灵魂”,就像血浓于水一样,这种语言就与这块土地以及人民血肉相联。爱国主义从来就不是空洞的口号,他不仅体现在热爱祖国的一山一水、一草一木,还体现在热爱祖国的文化与传统,热爱本民族的语言。

  三、使用普通话还能增强民族凝聚力。

  我国是由五十六个民族组成的大家庭,一些少数民族还拥有自己的语言文字。我们对少数民族的语言一方面采取保留的态度,允许其继续使用;另一方面,我们更大力推广普通话,使整个民族对共同的语言文化有强烈的认同感,并意识到自己是中华民族的一分子。因此,在少数民族地区的教学中使用普通话就显得尤为重要。

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