我们为什么而读书演讲稿1

同学们：

　　莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。

　　北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。

　　我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。

　　读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。

　　同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。

　　我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把*时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。

我们为什么而读书演讲稿2

同学们：

　　梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。

　　我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。

　　以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天，老师给我们从书本上读了这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。

　　“我为谁读书？”这个问题值得我们每个学生深思。

　　当前学校**开展**观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了**民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！同学们，努力吧！为我们自己不再愚昧，为了祖国的富强而努力读书。所以我们要为了自己的未来，认真的读书。

我们为什么而读书演讲稿3

同学们：

　　我们为什么要读书呢?主要源于一个字“空”，头脑空空，两手空空，对此自己也感到很苦恼，读《为什么要读书》有感。还好我走了一条捷径的路——读书。让自己在空余时间阅读手头上所有的文字作品。记得一位先贤说过：“读书，是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。”白天学习再辛苦，心中在怎样烦乱，一册书在手，头脑就会变得一片清凉。虽然读书时间少了，最多就是上网查些写作的资料。最神往的还是陪我度过几年美好时光的那个简陋的小书架——虽然简陋，但拥有心灵最难能可贵的宁静；拥有思想最真实、最放松的**。

　　俗话说得好：“不经一番寒彻骨，怎么得梅花扑鼻香”啊！著名数学家—陈景润、***奖的创立人—***、现代保尔—张海迪等等都是经过自己的艰难困苦、呕心沥血才成功的，读后感《读《为什么要读书》有感》。这不就是一些活生生的例子吗？正是由于他们不怕苦、不怕累的持之以恒精神才换来他们伟大的成功。

　　在学校我们也要发扬不怕苦、不怕累的精神努力学习。充实自己，勇敢去攀登科学的最高峰，把我们的祖国建设得更加美丽富饶、繁荣昌盛。我爱读书，因为读书就如同伏天饮清泉，甘甜爽口；如同饮一杯美酒，闻之欲醉。从小，妈妈就常给我买一些书来看，为的就是培养我对学习的兴趣。正是这样，我与书结下不解之缘，读书更可以陶冶情操，缓解学习压力；读书使我明……读书使我的头脑不在空虚，写起文章来也得心应手。

　　书——是我们永远的朋友，不可缺少的密友。

　　谢谢大家！

我们为什么而读书演讲稿3篇扩展阅读

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展1）

——我们为什么而读书作文5篇

我们为什么而读书作文1

　　以前我们问家长：“为什么而读书？”家长们一直重复着那枯燥无味的答案：“你好好读书，长大能有个好工作过好日子，不用去干脏活、累活。”但通过这场**使我懂得了为什么而读书！

　　“满满家国情”这突如其来的疫情，破坏了我们充满爱的家园，这场疫情到来之后，以往喧闹的街道上，既使是阳光明媚的天气，也空无一人。因为可憎的病毒，侵略了我们的家。这时，每个人都像囚禁在鸟笼里的鸟儿，望着窗外的湛蓝的天空看着窗外风和日丽的天气，都出不去。因为病毒限制了我们的**。在这特殊时期谁也出不能出去，因为很容易就会被传染。说不定，在短短几秒钟时间就会有十几人住院，3、4人**。在家也为这场疫情贡献自己一点微薄之力，不给国家添负担，尽自己的社会责任。但是，奋斗在一线的医护人员、**和志愿者们，他们舍小家为大家，向病毒发起挑战，付出自己的青春，甚至自己的生命！

　　在病毒的威胁下我们只能在家中过春节。在正月十五元宵晚会上观众席上是空无一人，大家都知道是病毒断开了我们通向那里的路。但是有一个人，他是一位伟大的院士战士与国士——钟南山。84岁的钟南山院士，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦；满腔责任为国为民，的确令人肃然起敬！有人说“大年初一不出门，大年初二不出门大年初三不出门钟南山说出门才出门。”可见他在我们心中是多么伟大！

　　现在，我想说：我们好好读书，并不是因为要有个好工作，好生活，而是要成为像钟南山院士那样的人。用自己的生命去报效祖国，强大祖国。愿每位少年，能创造并拥有更好的*！

我们为什么而读书作文2

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”众所周知，读书学习的路上没有捷径可走，可是为什么我们还要辛苦地读书？有人说是为了父母老师，也有人说是为了长大能找一份好工作，但我认为读书是为了遇见更好的自己，成就人生的梦想。

　　大家听过“悬梁刺股”的故事吗？汉代孙敬读书非常勤奋，从晨光熹微一直读到月光西楼，一刻也不休息。如果他看得困倦了想打盹，就拿根绳子绑着头发，另一端挂在屋梁上，低头打瞌睡时，头发被撕扯的疼痛感便会将他惊醒。战国时期苏秦常常因出生寒微让人瞧不起，但他读书也很勤奋，如果昏昏欲睡，就会用锥子刺激大腿，让疼痛帮他保持清醒。最后他们都凭借努力读书，成就了一番大业。

　　读书究竟有什么好处呢？多读书学习可以充实思想，丰富情感，可以使我们懂得许多知识，说话做事显得有涵养，长大以后也能找到一份自己喜欢的工作。虽然人不读书学习也能找到工作，工人、收银员、清洁工……但是这些都是苦累活，每天起早贪黑地工作，薪酬与工作量还不成正比。所以，与其到了工作的时候追悔莫及，不如现在把握住机会，认真学习，让自己赢在起跑线上！

　　当然，读书也不仅仅是为了能在社会上站稳脚跟，还是为了充实自己的人生。工作只是形式，重要的是你在工作中学到了什么，懂得了什么，这样的成就感会带给你无法用金钱衡量的快乐。而且工作只是生活的一部分，生活的意义还在于你能否**支配工作以外的时间，而这些都是需要通过读书学习来实现的。

　　读书学习不是为了别人，而是为了自己——让自己变得有学问、有素质，让未来有更多选择，让人生更充实美好！

我们为什么而读书作文3

　　“草长莺飞二月天，拂提杨柳醒春烟。”大自然是多么奇妙，今天就让你开开眼界……

　　你知道老洞村吗？它可是一个传统村落，当然，你不知道没关系，只要在网上搜一搜《飞翔远方》就可以看到美丽的老洞村，因为谢杨洁就是在这里歌颂老洞村……

　　这里远离城市的繁华，远离城市的喧器，这里如一片原始森林，栖息着许多动物：蜘蛛，蜜蜂，许许多多，随处可见。

　　没有城市的喧器，那样就没有现代化的机器，今天非常热，在路上放个土鸡蛋几分钟就熟了，但好不容易举行一次活动放松一下，参观寨子就是你的不二之选。带上干粮，我们就出发了。风像一只无形的手，它总是神出鬼没，来无影去无踪，烈日炎炎下，除了只有我们在攀登一座又一座的山，走过一条又一条的道路，就没有半点

　　动静，体力都用光了，午饭还没吃呢，着急的我就去买泡面，厉经九九八十一难，我终于来到了一个小卖部，终于有泡面吃了，耶！但天有不测风云，面卖光了。崩溃，像浪花一般，一浪又一浪地打在我们的心坎上，*时那些村民们都吃些什么呀？又像一把铁锤扎向我的心头。

　　老洞村有一座古桥，不知是什么时候修的，千百年风云都在它的呼吸里变幻，狂风，霜雪为它刻出一道道纹路，刻出一个个凹陷，桥经受着这些磨难。桥啊桥，你是多么的沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是老洞村的灵魂，是老洞村的象征。

　　再来看看村民们吧，他们靠一双手来维持这个家，遭遇多少次晴出雨归的劫数，每天早出晚归，拼命去赚钱，他们走的是泥巴路，他们的家都是一座座木房子，吃的不是山珍海味，但他们自强不息，永不放弃！

　　“轻轻的我走了，正如我悄悄地来，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”从现在起，我一定要努力读书，为建设老洞村而读书，为建设家乡而读书！

我们为什么而读书作文4

　　对成长的渴望，对知识的追求，对未来的期待，这三种情感一直支配着我的生活，就像那大海托起了我这艘小帆船，这三种情感便是我读书的理由。

　　小时候坐在窗前，看着下面热闹繁华的街市，一个个大人们，或悠闲地开着汽车，或从容的买着小吃，或随意地游玩。顿时心生艳羡，不由叹：真**。所以那时候的我就经常想着能够快点长大，可随着年龄的增长我才发现年龄上的长大并不是真正的成长，成长是心灵上的是灵魂上的，但心灵上的成长总不会是****的，你要面对社会上的各种压力，同时你的肩头也悄悄多出了一份责任，所以为了更好的应对这种情况，为了更好的成长，我就要去读书。

　　我以同样的热情寻求知识，知识这种东西往往**着智慧，想要在这个世界上生存下去，能够更好的成长和发展就要去拥有，去掌握更多的本领，而所有的本领都源自于那知识的海洋，正因如此，我也想要去寻求知识，想要去了解世界最本质的面貌，想要知道什么是生命，什么是星辰，想要知道诞生宇宙的奇点又是怎样诞生的，这一个个问题都让我去读书，急切而又欢快。

　　对成长的渴望，对知识的追求，其实都是产自于对未来的期待。正因为有了对成长的渴望，所以才会迫切的想要成长，所以才会去读书，而成长的过程中就会慢慢发现你所想要追求的是什么，而我想要追求的便是那知识。正因为有了知识你就拥有本领拥有智慧，而此时的你已经能够掌握自己的人生了，所以才会对未来有着无比强烈的期待，所以我也因为对未来的期待而读书。

　　这就是我读书的缘由，也是我这一生必将不可缺少的——对成长的渴望，对知识的追求，对未来的期待！

我们为什么而读书作文5

　　现在一直到很多年以后，我的主要任务是读书。可是为什么要读这么多的书，我读书又是为什么？这些问题经常在大人们的口中千百次地说来说去，我的理解不深，却想说这么几句。

　　**在十六岁时就发出了“为**之崛起而读书”的*伟声，我虽理解却不想照抄。我的读书首先是要使自己成为一个博学的人。知识爆炸的时代没有知识或没有足够的知识，那一点是要落伍的。所以我的读书，读的就是知识，使自己的知识一天天壮大起来，到用的时候不至于不懂、不会，而是很熟悉、很精通。

　　其次就是谋生。我们读完书就会**，有一句话叫做“长大未成熟”，我想也一定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能力不够。在**时不成熟要想谋生恐怕就和爸爸说得“背你一辈子”不远了。所以读书，好好读书，让自己在博学的同时还能够用学到的知识谋生，也是读书的一个主要目标，爸爸说这叫“笃志”。

　　还有就是适应竞争。爸爸说他到我这个年龄的时候提出过自己的读书目标就是四个字：出人头地。我查了这个词的意思是：高过别人。我讨厌不公*，可是却没有能力改变不公*的现象。所以，我读书的另一个目标就是适应竞争的社会，从竞争中脱颖而出，成为佼佼者。

　　这就是我为什么要读书，整个过程大概充满一生，但博学、笃志、谋生、竞争一定会伴随一生。我一定要好好读书，好好完成这些目标。为了实现这些目标，我想在每个学期初，都制定一个能够实现的目标，下一篇就将是我的《新学期新计划》。

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展2）

——我们为什么要读书演讲稿3篇

我们为什么要读书演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　读书伴随着我们每个人的成长。不论是童话、传记、小说，或者散文集、专业类书籍，都会给我们带来许多思考，促进了我们的成长。而在读书的过程中，我们会用到不同的读书方法。今天我就来晒晒自己的读书方法。

　　现在我又有了新的读书方法，就是在阅读的时候，先大致浏览一遍故事情节，然后细读一遍，知道每个事件的前因后果，再精读一遍，对优美句子或重要内容进行抄阅或背诵，最后和家长对每一回、每几回进行分析、讨论，达到深层次的理解。

　　在不同的年龄阶段，我们会有不同的读书方法。相信在读书的过程中，大家也会有一些不同的读书方法，也拿出来晒晒，让我们的读书方法更加合理，学到更多的知识！

我们为什么要读书演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　当我们对这个世界懵懂无知时，是读书改变了我们。当我们无法完全了解这个世界时，不妨毫无目的地读书，读书多了，容颜自会改变。许多时候，人们以为自己看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它仍是存在的，在气质里，在生活里，在所有的事情里。

　　读书，可以丰富自己的内涵。若非是“读书破万卷”，王勃怎会在宴会上即兴写下《滕王阁序》，写下“穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句。读书百遍其义自见，有了满腹经纶，才能写出令人拍案叫绝的好文章。而读书越多，越感觉自己渺小且肤浅，当读过的书越来越多时，就会觉得这个世界越神秘，这样，我们就会在不停地读书中认知世界，认知自己。

　　读书所带给我的感觉，仿佛雨过天晴，太阳透过云霞，忽然透出万丈光芒。

我们为什么要读书演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

　　著名的高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以给人带来许许多多的.好处。说到这里，我想谈一下我读书后的亲身感受。

　　多读书，可以让你有写作的灵感，可以让你从不会写作文到会写作文、爱写作文。

　　记得一年级的时候，就算张老师让我们写一、二个句话，我的脑袋就痛得不得了！结果呢？半天也写不出一句话，亏得张老师让我们“读万卷书”，渐渐地，我迷**书，没事就往书里扎，瞧，这不，现在我写作文，写日记都是我的“拿手绝活”。因此，张老师还夸奖过我呢！

　　多读书，也能使你的心情变得快乐，读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。

　　有一次，不知道为什么，我的心情糟糕透了，一气之下，跑进卧室，“砰”地一声，重重地把门关**，顺手拿了一本《冒险小虎队之被遗忘的土牢》看起来，看着看着，我进入了书的海洋，大约看了40分钟，我“咔嚓”一声打开了门，怒气被我忘得一干二净，怒气被我抛到九霄云外去了，嘿！

　　书，你是我的启蒙老师；书，你是我的精神支柱；书，你是我最忠实的朋友。让我们一起来读书吧。

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展3）

——人为什么而读书演讲稿3篇

人为什么而读书演讲稿1

　　莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的`。

　　北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。

　　我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。

　　读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。

　　同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。

　　我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把*时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。

人为什么而读书演讲稿2

　　尊敬的**，亲爱的同事们：

　　大家好，今天非常荣幸有机会在这里和大家分享我对读书的感受，我的演讲题目是：人，为什么要读书。

　　小时候，读书是一朵大红花，是父母脸上欣慰的笑容；后来，读书是一张成绩单，一张录取通知书，是同学们羡慕的眼光。可是，等我毕业了，结束了近20年的学生生涯，从被动学习的枷锁中摆脱出来，没有了考试，我似乎可以不读书了。我像一只飞出笼子的小鸟，像一匹脱缰的野马，像一只挣脱了线的风筝，开始了没有人追着我读书的日子。

　　可是没过多久，我发现我错了，我变得懒散、郁郁不安，没有了学校时的按部就班，初入社会让我彷徨无措，焦躁不安。我迷茫了，我问自己，难道，读书就是为了一个名次，一张证书吗？

　　于是我开始了我新的探索，我不断的向名人求教。

　　鲁迅先生告诉我，读书是为了改变命运，拯救国人的灵魂。我听了之后热血沸腾。

　　***先生说，读书最大的目的是摆脱*庸。我听了觉得似乎挺有道理。

　　何兆武先生这样说过，读书不一定非要有个目的，而且是最好没有目的，读书本身就是目的，过程本身就是最大的价值，不能用功利的标准来衡量。似乎很有道理，可是我目前的读书境界，没有目的，无法坚持读书。

　　新东方王强老师告诉我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在历史的长河里的那些没被淘汰的文字之中。如果不断的在这样的文字中熏陶，当我们离开了这些文字的时候，这些文字就变成了我们的世界。听到这里，我似乎穿越时光来到了桃花源，来到了社会文明高度发达的*社会。

　　是啊，读书的理由千千万，但是这些都是别人的理由，我怎么去寻找属于我自己的读书的理由呢？

　　有一天我的一个高中同学告诉了我一个令我尽惊叹的故事，他很小的时候，父亲因为**离开了他，是聋哑的母亲把他拉扯大。他读书很努力，成为村里第一个考上县重点高中的。但对于一个温饱问题都没有解决的家庭来说，如何负担得起。靠着全村人的资质，他还算顺利的读完了高中，也如愿考**大学，每年暑假，寒假都去**，广州，深圳这些城市打工，挣学费。

　　我问他，这么艰难的日子，你是如何坚持下来的，他告诉我，他爱读书，他会把自己想象成书中的人物，当他最初读骆驼祥子的时候，他感觉他们是如此的像，祥子的梦想是努力挣钱，攒钱买辆新的手拉黄包车，他的梦想就是有朝一日，衣锦还乡，为他的父老乡亲做一些事情。

　　每当他坚持不下来的时候，他会去读书，他怀揣着梦想，他有书赋予他无穷无尽的力量，使他坚持与如此坎坷甚至悲剧的的命运抗争，他成功了！

　　这一发生在我身边的真实故事，使我振聋发聩！人，为什么读书？我想我找到了属于我自己的答案！

　　读书是为了有力量有勇气去坚持我们心中的梦；是为了**民族伟大复兴的梦；是为了明天更美好的梦；是为了摆脱*庸、脱离低级趣味成为一个高尚的人的梦；是对至真至善至美不懈追求，上下求索达到超我状态的梦。

　　作为一名新时代的引航人，是一个有朝一日使长江引航成为*引航的一面旗帜飘扬在世界引航之巅的梦！

　　谢谢大家！

人为什么而读书演讲稿3

　　儿时的.我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

　　渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

　　从那以后，我真的喜欢**读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

　　曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

　　现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

　　读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对*名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水*；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

　　我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　你能说读书不快乐吗？那晨光，点亮了那片还在轻轻沉睡的森林。光，踮起脚尖，走进被树枝半掩了的木屋。清风捣蛋，偷偷地从木制的窗子缝里，拂进了静谧的小屋中，书页清爽地、不停的掀翻，好像是在笑，是的，它在笑，笑得很快乐？

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展4）

——我为什么而骄傲作文10篇

我为什么而骄傲作文1

　　大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。

　　——亚里士多德生命是地球的给予，地球是宇宙的恩赐。作为新世纪的人类，我们值得为自己骄傲，而自然界的一切也值得我们赞颂。

　　暖阳

　　你们说，我是万物之源，为地球上的生命带来光和热，为黑暗中的人们带来希望；你们向往我，认为我似乎是漫漫太空中最璀璨的那颗星，无尽地发光、发热，造福万物。但你们不知道，我是孤独的，无尽地发光，只为吸引更多的行星，来陪伴寂寞的我。无奈的是，无论怎样，我也只能与他们保持距离，远远地眺望，也只是眺望。

　　我向往地球，有你们陪伴的地球，他充满活力，生机勃勃，而我空有一片火热，却只能在这茫茫宇宙，孤独地燃烧。

　　你们告诉我，对我的憧憬，对我的向往，犹如那寂寥的荒原，生出点点绿色，在我的心上留下一片印记。既然，我是你们心中的温暖，那我也以此为傲。即使有那么一天，我可能会化作你们眼里夜空中的一颗流星，会有别人来代替我，果如那样，我也不枉走这一遭，很高兴认识你们——人类。

　　寒月

　　因为日，我认识了你们。嗯，他说的不错，你们的确是神奇的生物。日将他的光芒分一半给我，因此你们也看到了我。我出现在日离开的夜晚，追随在他的身后，让你们的夜也出现那一抹柔和的明亮，以此记住离开的日。尽管对你们来说，日还会再次出现，但我还是希望你们无时无刻都能记得他，哪怕是在黑夜，这样也不枉日对你们由衷的喜爱。

　　有一些人为我写诗，将思念这种东西寄托在我身上，盼望我为他们传递思念。思念到底是什么？或许只有你们这神奇的小小生物明了。我不知道它是什么，但一定对你们很重要吧，既然如此，就替你们传递好了。我将日赐予的光变的更加柔和，如轻纱般披在你们身上，这份思念，你们可曾收到？突然发现，我也同日一样喜欢**你们，嗯，就默默的守护吧。

　　苍穹

　　我是你们抬头所望到的那一片蓝空，云朵为我编织各色的新衣，有时彩虹和雨露也要来凑热闹，让你们看到不同的我。我不善言辞，也就随他们闹吧。日与月将他们的情寄托于我，我一丝不漏的传达给你们。云朵同我也都很喜欢你们，尽最大的努力庇护你们，为你们编织出好心情。所以，若有一天，当你们疲惫不堪时，记得要抬头一望，或许就会看到好心情。你们的微笑，是我最喜欢的馈赠。

　　我为有这生命而骄傲，我为有这自然而庆幸，我收到了你们所有的馈赠，包括抬头的那份好心情。我为我骄傲，骄傲能有你们这自然之友。没错，大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。他们的给予，我无以为报，便拿微笑，作为回礼吧。

我为什么而骄傲作文2

　　在许多学科中，我最拿手的就是体育了，而在体育所有的项目里，我最擅长的就是篮球，为此，我为自己骄傲！

　　在一个明媚的周末，我与一群好友在半岛公园进行篮球比赛。在太阳正当头顶时，比赛开始了。在一阵阵交战后，我方已锁定了胜局。在这时，一旁的初中生的目光转向了我们。他们迎面走向我们，并说：“嘿！一起打吗？”我也丝毫没怂：“好！”

　　比赛就这样开始了，场上火药味十足，我也想让对方知道，小学生也不是好惹的。

　　刚开始，我拿着球权，我一边向前走，一边做着胯下运球。走到三分线外时，以迅雷不及掩耳之势的速度做出了一个妙传。在内线的队友稳当地接住了球，毫不犹豫地把球投出，“唰”地一声，球进了。

　　由于不是交叉，球权仍然在我们手上，我一人单带，因为夺得开门红，我内心十分激动。在高大的防守员面前，我临危不惧，一个艾佛森的经典变向过掉防守员，一个换手上篮得分。

　　在一个又一个回合过后，对方已身处危境，这时的比分是4比2。敌方似乎已经恼羞成怒，挥舞着他壮硕的双手。我小心翼翼地控着球，先是一个假转身，一个假动作，再一个科比最拿手的动作——后仰跳投。随着“唰”地进球声，比赛结束了。我拿下了3分，带领队伍赢下了比赛。

　　我为自己骄傲，因为我有一身精湛的球技。希望通过我不懈的努力，我的球技会越来越好！

我为什么而骄傲作文3

　　当我们在空调房中，尽情地享受着空调带给我们凉爽时；当我们在严冬中，躲在家门里不肯出来时；当我们在和煦人的春风中，快乐地玩耍时。有一些人，却在骄阳下，在寒风中，默默无闻地为人民做贡献。

　　他们，就是*凡而又可敬的劳动人民。

　　我的爸爸一名交通**，在我们还在温暖的被窝里呼呼大睡的时候，他就要起床去上班，他们坚守着自己的岗位，在骄阳下，他们必须要穿着厚厚的工作服指挥交通，我的爸爸常常在执行任务中汗流浃背，一滴滴豆大的汗珠顺着他的脸颊流下，他也顾不上擦一擦，顾不上抹一抹；在凛冽的寒风中，他们如松树一般挺立在自己的岗位上，这一切是为了什么？仅仅只是为了交通的安全与通畅啊！

　　有一次，大雨倾盆，无数条细细如牛毛般的雨丝从天而降，正当爸爸披上雨衣准备出门的时候，我忍不住拉了爸爸，对他说：“爸爸，雨这么大，别走了，不去一次也没关系的！”可是，爸爸一下子甩开我的手，异常坚定的说：“不行，这是我的责任，万一在我没去的这一天发生交通事故了呢？得由谁负责？这一下我竟哑口无言，爸爸一下子跑了出去，如勇敢的士兵一般冲破厚厚的雨帘，坚守自己的责任。

　　我望着爸爸逐渐渺小的身影，一下子体会到劳动者所在的价值，他们愿意做人们不愿做的最苦最累的活，他们通过自己辛勤的双手来创造属于自己的一片天空。

　　所以，在五一这个独独属于劳动者的节日，我要向全世界的劳动者致以崇高的敬意，同时，我也为我有一个这样的爸爸而感到骄傲与自豪！

我为什么而骄傲作文4

　　从小到大，爸爸。妈妈。爷爷。奶奶。老师告诉我祖*亲您的每一样东西。我会发音时，爸爸教我“*******”的读音；我会认字时，妈妈带我在地图上寻找祖*亲您的身影；我会写字时，爷爷教我写您的名称；我爱听故事时，奶奶给我讲母亲您自强不息的故事；当我走进校园时，老师告诉我母亲您最慈祥的脸庞，火红火红的……

　　渐渐，我长大了，已经不需要他们告诉我您的事迹了。我每天在图书馆查您的事迹，零零碎碎拼成了一座山大。从盲文到留学，从枪炮到***，从猜测宇宙到探索宇宙……您不怕困难，您坚贞不屈，您敢于**，如果今天让我抛开一切来赞美您，也许我还是讲不完的。自从****开始那一刻起，您就一直稳当当地走在成功之路上，即使周围仍然有人耻辱您，即使还会有风雨**您，您也仍然坚持不懈。第一次有学生留学，第一个图书馆，第一个世界冠军……从**开放后，您不断进步。发展，看似很**。很简单地走到今天，其实这一切的背后隐藏着您的心血。您却不曾告诉我们年10月16日，**时间15时，您的西部的罗布泊，一朵耀眼的蘑菇云腾空而起*第一颗***爆炸成功。全*人民都激动万分，我也有点可惜为什么当初我不在现场。这个***是您用心血研制而成得来呀！我好为您骄傲呀！

　　用一句话总结您：六十年漫漫征程，一路风雨一路行。不知用什么语言来赞美您。对我而言，只有一句话可赞美您：祖国，我为您骄傲！

我为什么而骄傲作文5

　　祖国妈妈，今年是您的六十大寿，在此。我要先对您说一声：“祝您生日快乐！”

　　祖国妈妈，您经历了多少风雨和苦难。汶川大地震使您的儿女失去了性命，让您泪流不止；“莫拉克”使您的儿女失去了温暖的家，让您食不下咽，寝不安席；“猪流感”是您的儿女卧病在床，让您忧愁不安……

　　祖国妈妈，虽然您经历了很大的“打击”，但您的坚持不懈，使您从“*”变成了“东方巨龙”。

　　祖国妈妈，您的努力使您的家园更美丽：“神五”升天，使您的脸上增添了光彩；“神七”出舱，把您的光彩带到了外空；08奥运会使您焕然一新；2010世博会把您的光彩带给世界人民。

　　从低矮草房到漂亮别墅，从泥泞小路到高速公路，从自行车到私家轿车，从蒲扇到空调，从油灯到电灯……祖国发生了巨大的变化。

　　“阳光总在风雨后……”祖国妈妈，我喜欢您那永不放弃的精神。“*，我为您自豪……”祖国妈妈，我为您那巨大成就而骄傲。祖国妈妈，祝您生日快乐，青春永驻。

　　同学们，让我们为祖国学好本领，为祖国服务，祖国**！

我为什么而骄傲作文6

　　那一刻，就在那一刻，得知妈**学生们送给妈妈幸运星，同唱生日歌的时候，我落泪了。妈妈，我为您感到骄傲！

　　去年的11月7日，是妈**生日。在家里，我小心地将苹果和梨削成一片一片，在盘子上摆成了一个美丽的图案。我把灯熄了，点燃了一根蜡烛。蜡烛温馨的光照亮了我兴奋的脸。等妈妈学校晚自修回来的时候，我要送给她这个礼物。

　　妈妈回来了，烛光挡不住她那兴奋而幸福的脸，她的手里握着一个小罐子，里面是一颗颗幸运星。嘿！“这是从哪里来的呀？”我甚至忘了对妈妈说声“Happy birthday ！”就饶有兴趣地问道。亮闪闪的幸运星衬托着妈妈红扑扑的笑脸。没想到，妈**眼圈也是红红的：“是那些学生，今天真的给了我很大的惊喜。晚上，我刚进15班教室，生日歌的音乐就响起了，班长在大家的歌声中送给了我这罐幸运星。还说全班48个学生都在各自的幸运星里写着对我的祝福！”妈妈说不下去了，我的眼睛也有些红了。我想象妈妈当时的心情，她手里拿着的罐子分明是学生四十八颗心啊！“我真的是傻在那里，一句话也没有说出来，最后才记得说了声：“Thank you ！””“可是，妈妈，他们怎么知道今天是你的生日呀？你告诉的？”我又好奇的问妈妈。原来初一的时候妈**英语教学里就有谈论生日的话题，哪知道那时候，有心的学生们都记住了。“妈妈，我和你一起拆开幸运星看看吧！”我帮妈妈拆开了第一颗，里面端端正正的写着：祝MRS ZHOU 快乐！健康！——Chen Zhouyang。妈妈小心翼翼地将它重新折起又拆开了第二颗：周老师，我永远不会忘记您！愿您今天能有个难忘的生日——李新。“这可是个不爱学习又调皮的学生啊，我都知道他的名字呢。”我边看边叫道。妈妈笑着很认真地包了回去……

　　“妈妈，那16班学生呢？他们有没有给你礼物啊？”妈妈常常说15班活泼，16班文静，我想16班肯定不会有什么惊喜动作吧。“有啊！今天的惊喜二就是他们给我的了，就在晚自习快结束的时候，他们神神秘秘的你看我，我看你。忽然站起一位同学唱了句在；祝你生日快乐……紧跟着全班起立为我唱了生日歌，那时是晚自修时间啊，校园里静悄悄的……”我想象的出妈妈是如何的激动，那歌声肯定冲破了整个校园，令所有人震惊！

　　妈妈，我也什么话也没说，只是紧紧地搂住了妈妈。我在心里默默地喊着：“妈妈，我为您感到骄傲！”妈妈，我为您有这样的学生感到高兴！我为能有您这样的妈妈感到自豪！我祝您生日快乐！永远快乐！

我为什么而骄傲作文7

　　有的人十一岁还不能自理，不会自己穿衣，不会帮爸妈洗碗，不会洗衣服。而我却不同，我六岁便可以帮爸爸妈妈扫地，七岁便帮爸爸干活，八岁便帮爸爸妈妈洗碗、拖地，九岁学会了做一些简单的饭菜，而且手艺还不错。

　　记得有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩下我和妹妹两人在家。他们从早上9：00忙到了晚上8：00才回来。在这段时间，为了不让妹妹和我的肚子受委屈，于是，我决定，亲自下厨做饭。

　　虽然我表面上信心满满，可我心里确实没底，因为这毕竟是我第一次做饭。我在厨房侦查了一圈，只找到6个鸡蛋和3个***。我先把它们拿到水龙头下冲洗干净，然后把***切开，把鸡蛋倒进碗里，打散。开始炒菜了，我学着妈**样子，等锅热了，便往锅里倒油，等油热了再把事先切好的葱、姜放进锅里，并仔细地翻炒。然后把***倒进锅里，待***熟了之后，我才把鸡蛋倒进去。大约过了六分钟，饭做好了，我迫不及待地品尝了一口，嗯，真香！

　　这就是我的劳动能力！

　　我为自己骄傲！

我为什么而骄傲作文8

　　我的爸爸是一名**，他在我上一年级的时候去非洲的坦桑尼亚了。妈妈说他是去援助非洲小朋友了。爸爸走了几个月后，我有点想他了。在我快放暑假的时候，妈妈告诉我，现在国家有了新**，我们可以到非洲探望爸爸了。我听到可以到非洲旅游，高兴极了，恨不得立刻插上翅膀飞到非洲去。

　　暑假开始没几天，我和妈妈就坐**去非洲的大飞机，经过十几个小时，我们终于到了坦桑尼亚的达累斯萨姆机场。刚一出机场，我就感到一股热浪扑面而来，天上的太阳火辣辣的，路上的行人都是黑乎乎的，好像连眼睛鼻子都看不清。我立刻感到自己已经离开了*，到了一个新的国家。

　　开始几天，爸爸带着我们到世界上最大的国家公园——塞伦盖蒂国家公园——看了成千上万的野生动物，还看了角马过河。又到桑给巴尔岛看了石头城和美丽的海滩。我对爸爸说：“非洲的小朋友真幸福啊，有这么多好玩的地方玩。”爸爸看了看我说：“你这几天只看了最好的地方，明天带你去看看真正的非洲人的生活。”第二天，爸爸带我来到了住处附近的非洲人住的地方，到处都是**小小的草棚子，墙都是泥做的，窗户也是几根铁丝拉成的，屋子里黑乎乎的，除了几个破旧的家具，什么都没有。我问爸爸：“他们没有窗户，晚上蚊子不咬他们吗？”爸爸说：“他们大多数人都只能任凭蚊子咬，所以这里疟疾非常流行，每年很多人死于疟疾。他们很喜欢*的风油精，你可以把你带的风油精送给他们。”于是，我拿出风油精送给一个小朋友，果然，他非常开心，对我说aante（当地斯瓦希里语的谢谢），*sava（好）。我也很高兴。想想我和同学的家里都有纱窗，有铁门，有蚊帐，有电蚊香，还有各种电器，我觉得我的生活真是太幸福了。又过了几天，爸爸带我到附近的小学校去参观，学校的教室都是铁皮做的*房，教室的桌椅也是又旧又破。爸爸说：“坦桑尼亚很重视教育，这些校舍已经是当地最好的建筑了，但是因为吃不饱饭，有很多人没有机会上学。”看到这里的学校，再想想我上学的学校，那高高的教学楼，崭新的课桌椅，优美的校园，我想我一定要珍惜现在学习机会。爸爸又对我说：“其实，我20多年前就来过这里了，那时这里的样子和现在差不多，当时*也只比这里稍好一点。但是，现在20多年过去了，这里还是老样子，但是*已经发生了翻天覆地的变化，*和非洲和差距已经非常大了。”在接下来的时间，我见到的黑人小朋友都很羡慕*，一提到*，就经常说“sava”。我感觉得意极了。

　　暑假结束后，我回到学校把我在非洲见到的情景告诉同学们，还告诉他们“我为我的祖国骄傲”。

我为什么而骄傲作文9

　　我从小就喜欢音乐，曾经也学习过钢琴和电子琴，课是也都是半途而废了，后来，后来，我又开始学习古筝，这是在两年前，现在，我也仍然在学习古筝。因为经过那件事后，我已经经深深地爱上古筝了。

　　自从学习了古筝之后，我每天都会很认真很认真地练习，知道把曲子练熟为止。因为我不断练习，不但爸爸妈妈夸我弹得好，连老师都说我比她别的学生弹得都好，那是我节的真是太幸福、太开心了。之后，我还是一如既往地认真练习古筝。可是过了不久，我就开始不认真了，我心想：每天作业都那么多，回家不是做作业就是打作文，累都累死了，做完作业，我后还要读英语，这时，大约已经7点左右了，妈妈居然还要让我去弹古筝，我是及度反对的，可是，又有什么办法呢，我只好祛去弹。直到2008年8月份，我的古筝老师跟我妈妈说，8月份艺敏的古筝就要去绍兴考级了，让我好好准备准备。我听了，兴奋得不得了，谁让我是一个音乐迷呢！

　　8月8日，我去绍兴考级，我进了一座房子，看见里面都是和我一样来考级的人。后来，我进了一间房间，里面有两个老师和一架古筝，老师示意让我坐下，我就坐下弹了起来，不知不觉，我就弹完了，老师满意地点了点头，我就出去了。过了两个月，证书拿来了，我吃惊地看着证书，居然是优，我兴奋不已，发誓以后一定加倍努力学习古筝。

我为什么而骄傲作文10

　　静静的深夜，我躺在床上，细细的回味着、思考着，白天发生的事依然萦绕在我心头，徘徊在脑中，回映在眼前。

　　国庆长假的前两天，一年一度的田径运动会，各个班级都怀着“友谊第一，比赛第二。努力拼搏，勇创佳绩。”的信心与目标，在运动会上尽情的展示“更高、更快、更强”的精神风貌，每一名运动员在赛场这个大舞台上努力表演争夺桂冠，从而让班级得到更高的荣誉。只有在场上心怀着这个信念，才出现了我对她的钦佩，为她而骄傲。

　　“下面即将进行的是七年组20×200米男女混合接力，请运动员同学到操场**集合。”伴随着广播员的这声号令，七年级十五个班的300名精英，整齐的在操场上排好队，等待着比赛的开始。我们班是双数班，被分在了第二组，给了我观看一组比赛的机会。第一棒是**学，它们排列在跑道的起点。“嘭”一声清脆的枪响，打破了寂静的赛场，运动员们似离弦之箭般冲了出去。“呀！”怎么了？怎么了？啊！原来有一名运动员在拼抢内线的时候摔倒了。“她***了！”我心头、脑海、嘴里发出同一个声音，我猛地从地上站了起来，在心底为她称赞，为她鼓掌。她们班在出师不利的情况下，在她的带领下，奋起直追，最后拿到了小组的第一名，总成绩的第二名的骄人成绩。赛后，我看到了她，一个同学搀扶着她，双腿膝盖上都涂有红药水，轻轻地、慢慢地小心的向前一步一步地走着，从她的身上，我知道了什么是坚强，不由得想起了英勇的***，坚强的黄继光，不畏**、为集体奉献一切的董存瑞……我为她而骄傲。

　　那天晚上，我失眠了，脑海中总是呈现白天的那一幕；她重重地摔到了，不畏疼痛，铁人般的站了起来，又竭尽全力的去比赛了。是什么精神使她选择了这样做？对，就是为班级，为集体而不畏个人的疼痛，是她的努力才是班级获得了如此优异的成绩。她，一个**学不因一时的失利，使自己失去信心用心底里的坚强的意志战胜了暂时的疼痛，他的精神品质值得我们学习和赞赏，我为她而骄傲。

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展5）

——因为什么我爱上读书演讲稿5篇

因为什么我爱上读书演讲稿1

老师们、同学们：

　　大家好！

　　关于读书，我能滔滔不绝地讲上半天。我曾无数次忆起，那些我与书相伴的时光。它们在我在我记忆的星河中，闪着耀眼的光芒。书与我的渊源，与我走过的春夏秋冬，不是几个词语，几句话所能道的尽，说的完的。在我的记忆深处，书与我，是一体的。读书给予我的精神的滋养与灵魂的升华，使我时时刻刻都能忆起，那温暖的阳光下书与我为伴、我与书相拥的情形。

　　我与书的相遇，并不是温馨的，**的。那时的我，不懂得书本能给予我的东西会是我一生的.财富。我只晓得，**是一种很可怕的事。我只会望着老师和同学，哇哇大哭。后来，我终于认识到，知识，是一种很奇妙的东西。当我闻着淡淡的纸墨香，轻抚书的每一页时，我才发现，书，也会使我**。

　　后来啊，我即将小学毕业了。离开学校的前一天，我心情沉重的站在旗台前，再次望尽它的容颜。夕阳下，阳光把它的图书馆照的特别耀眼。我忆起过去的我们，为这间屋子的修建而欢喜；我忆起过去的我们，与书相伴每一天的时光；我忆起过去的我们，在这里生活过，重新活过。

　　书中，我读懂了人生哲学，世间百味；书中，我读懂来七情六欲，爱恨情仇；书中，我读懂了高雅情操，坚强意志。我逐渐意识到，我爱**它，爱**读书，那种对于母亲的依赖性的爱，却又不同于爱母。书是我精神的成瘾性药物，一旦接触，就会深陷其中。

　　现在的我，已经“书入膏肓”。书的“毒性”，已经深入我的骨髓。我时时刻刻能感觉得到，我的血液中流淌着的，是一缕一缕浓浓的书香气，书与我，仿佛也融为一体。那纸墨的味道，也将是我将来乃至生命最后一刻所孜孜不倦追求的东西。

　　我的经历，使我爱**读书。因书误娱，因书误食，甚至因书误一切。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

因为什么我爱上读书演讲稿2

敬爱的老师们同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“因为孤独我爱上读书。”那年我生病休学在家病情不允许我走出家门。虽然有母亲的陪伴但离开了老师和同学小小的我就像离群的孤雁落单的羔羊漫长的日子是那么无趣。母亲看着我完全没有了往日的欢声笑语于是寻思着给我找点乐趣。母亲为我买来好多书自那以后书便成了我最好的伙伴。

　　《西游记》有我对孙大圣筋斗云的心驰神往。《水浒传》里有我对小李广神射、飞毛腿神行太保的喜爱。《山海经》里有我对夸父追日的无限敬仰。

　　我开始珍惜、享受每天的时光。在我最困顿的日子里与书作伴。读《我与地坛》史铁生经历的是生存的艰难呈现的却是豁然开朗的喜悦。他坚守着心灵的高度和生命的尊严表达着存在的明朗和欢乐。读《假如给我三天光明》虽然海伦凯勒的生命有很多缺陷但依然发奋图强从不抱怨命运的无情用“忘我就是快乐”的爱心去拥抱生活。他们用残缺的身体却最为健全而丰满的思想照亮了我的心灵使灵魂开始觉醒。

　　那日何日？儿时的孤独是我读书的起点由之出发到今日的寻求让我们与书为伴把！书中那天空的高远大海的辽阔生命的壮美还有爱生命就是爱大众的至高境界激励着我们扬帆远航！

　　我的演讲到此结束谢谢大家！

因为什么我爱上读书演讲稿3

老师们同学们：

　　大家好！今天我要演讲的题目是《因为梦想我爱上读书》。

　　说起梦想梦想是什么？也许会打一个比方梦想是我小时候嘴里吃着棒棒糖渴望还有一个；亦或是青春时的我渴望能考上理想高中……

　　所以梦想是人生前行的指路明灯是对未来的美好憧憬更是人生的一笔宝贵财富。我每天都在为此而努力去努力追梦。因为“脚踏实地志存高远”所以我从不会感到迷茫我找到了照亮人生的灯塔——读书。那一本书或满满载着我年少时的岁月或讲述着古代历史中的悲惨事件或满怀深情地讲着人生大道……

　　我至今都还能想起那上下五千年中唐朝那繁华盛世或郑和下西洋的要我国威还是满足铁蹄入关建立清朝的景象映入我的眼帘……每一种书都是风景；每一本书都是亟待窥破的秘密。

　　宋朝诗人黄山谷的有一句名言“三日不读书便觉语言无味面目可憎。”书是我的知己是我的伙伴是我的导师更是那容纳万物风景的相机。

　　我爱读书是书让我领悟了**世间美景以至我想去实地看看；我爱读书是书给我远方以至我能向远处眺望；我爱读书是书给我翅膀以至我能在蓝天翱翔……

　　感受读书的力量享受读书的精妙在读书中动容观看别人的故事思考自己的人生所以我爱上读书。

　　谁的青春没有梦想？谁的青春没谁的青春没有梦想？谁的青春没有坚持？我们与生俱来那尖锐的棱角正是用来凿开通向梦想的大道！就让我们与书为伴吧为我们的人生导航为迷失的人指引方向。

　　在每一个挥汗如雨的青春都浸泡着一本使之沸腾的书；在每一个坚强不屈的青春有一本支撑着它一直前行的书。书中有很多奥秘有很多惊喜等着我们去探索帆船早已备好就等我们扬帆起航！

　　因为梦想铺**书的基石所以更容易行走更能圆梦！

　　我的演讲到此结束谢谢大家！

因为什么我爱上读书演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的主题是因为一次意外，我爱**读书。

　　歌德：“说读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我说：“书能使我们忘记一切烦恼，向伟人看齐。”

　　书，给予我们许多的人生哲理。每当我迷惑、彷徨时，书就犹如一支明亮的火炬，指引给我前进的方向；当我生气、愤怒时，书就犹如一片绿洲，为我排忧解难，使我忘记烦恼，走向前方；每当我悲伤痛苦时，书如一泓清泉，叮叮咚咚淌过我心间，为我驱走悲伤、痛苦，净化心灵……

　　而我与书的缘分，始于那次意外。

　　随着初三学业的紧张，我玩手机的时间几乎为零。妈妈更是严格**我。但一次我在做题时，想用手机查询一下相关资料。刚拿起手机，妈妈就进来了。正好看见我拿着手机的情景。顿时大发雷霆，一个箭步冲上来，夺过我手里的手机。我却浑然不知发生了什么。只觉得手中顿时一空。然后抬起头用无辜的眼神望着他。但随之而来的`是一声声怒喝：“作业都做完了？学习还不够紧张是不是？还有时间玩手机？除了玩手机还会干啥？”这是我才反应过来。刚想反驳，就又是一声斥骂：“还看什么，赶紧写作业。”然后转身离去，留下一个决绝的背影和一声干脆利落的摔门声在我耳边回响。

　　而我倍感委屈，妈妈冤枉了我，我并没有玩儿。苦闷、委屈、心烦在我心中不断滋生。无处发泄时，我随手抓来一本书，翻开阅读。光滑的纸张，独一无二的手感。想来也是《钢铁是怎样炼成的》。这本书丝丝缕缕醉人的书墨香气钻入我的鼻孔。使我原本波涛汹涌的内心逐渐风*浪静。随着保尔柯察金的喜而喜，也随着他的悲而悲。早已将我的委屈与心酸抛至九霄云外了。

　　自那以后，无论是阳光明媚的早晨，斑斓的午后，亦或是落日的黄昏，我手里都捧着一本书，在醉人的墨香中遨游……

　　那是一次意外，却让我爱**读书。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

因为什么我爱上读书演讲稿5

老师们、同学们：

　　大家好！

　　关于读书，我能滔滔不绝地讲上半天。我曾无数次忆起，那些我与书相伴的时光。它们在我在我记忆的星河中，闪着耀眼的光芒。书与我的渊源，与我走过的春夏秋冬，不是几个词语，几句话所能道的尽，说的完的。在我的记忆深处，书与我，是一体的。读书给予我的精神的滋养与灵魂的升华，使我时时刻刻都能忆起，那温暖的阳光下书与我为伴、我与书相拥的情形。

　　我与书的相遇，并不是温馨的，**的。那时的我，不懂得书本能给予我的东西会是我一生的财富。我只晓得，**是一种很可怕的事。我只会望着老师和同学，哇哇大哭。后来，我终于认识到，知识，是一种很奇妙的东西。当我闻着淡淡的纸墨香，轻抚书的每一页时，我才发现，书，也会使我**。

　　后来啊，我即将小学毕业了。离开学校的前一天，我心情沉重的站在旗台前，再次望尽它的容颜。夕阳下，阳光把它的图书馆照的特别耀眼。我忆起过去的我们，为这间屋子的修建而欢喜；我忆起过去的我们，与书相伴每一天的时光；我忆起过去的我们，在这里生活过，重新活过。

　　书中，我读懂了人生哲学，世间百味；书中，我读懂来七情六欲，爱恨情仇；书中，我读懂了高雅情操，坚强意志。我逐渐意识到，我爱**它，爱**读书，那种对于母亲的依赖性的爱，却又不同于爱母。书是我精神的成瘾性药物，一旦接触，就会深陷其中。

　　现在的我，已经“书入膏肓”。书的“毒性”，已经深入我的骨髓。我时时刻刻能感觉得到，我的血液中流淌着的，是一缕一缕浓浓的书香气，书与我，仿佛也融为一体。那纸墨的味道，也将是我将来乃至生命最后一刻所孜孜不倦追求的东西。

　　我的经历，使我爱**读书。因书误娱，因书误食，甚至因书误一切。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展6）

——《我为什么而活着》 (菁选3篇)

《我为什么而活着》1

　　教学目标：

　　1、知识与能力

　　理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。

　　2、情感态度和价值观。

　　启迪学生树立正确的人生观、价值观。

　　教学重难点：

　　1、教学重点

　　总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什么而活着”进行探讨。

　　2、教学难点

　　揣摩语言及体会作者思想感情。

　　教学方法：

　　引导学生朗读，以探究式教学为主。

　　课时安排：1课时

　　教学步骤：

　　一、导入： “我为什么而活着？”古往今来，人们何止千百次地这样追问过自己。我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂。有人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中玄机。在座的各位同学，你们是否考虑过这个问题呢？

　　我们今天来看看罗素是怎么回答这个问题的……

　　二、作者简介：伯特兰·罗素（1872—1970），出生于英国，2岁丧母，4岁丧父，由他曾出任过两次英国首相的祖父把他抚养。他后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了***文学奖，被称为“百科全书式文学家” 。

　　三、“阅读罗素的作品是我一生中最愉快的事件之一。”——爱因斯坦 指一名学生朗读课文 教师做朗读指导。

　　朗读时要注意体味本文优美流畅的文笔、凝练生动的语言、独特而又细腻的情感，应读出他的从容、激昂和无奈，读出他对爱情与知识的执著追求，读出他对人类苦难者的漠大关心，读出一个哲学家的大度来。

　　四、全体学生一起有感情地朗读课文，同时思考本文思路是如何安排的？

　　明确结构：总--分--总。

　　后附板书设计

　　五、默读课文。布置学生画出自己难以理解句子。 然后采取师生互动、生生互动的方式探讨解答。

　　难以理解的句子可能包括以下一些：

　　①这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把握吹来吹去 ，吹到濒临绝望的边缘。

　　②爱情可以**孤寂-----那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷、深不可测的深渊。

　　③在爱的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。

　　④我渴望减轻这些不幸，但是我**为力，而且我自己也深受其害。

　　以上这些句子，教师与同学共同探讨如何理解。不求**答案，言之成理即可。

　　六、作者的三种激情哪一种最能引起你的共鸣？你最（是否）赞同作者的哪一观点？讨论

　　○1（渴望）爱情（至高无上、纯洁无瑕之爱情的力量是巨大的）

　　○2（追求）知识-----人类（了解苦乐）；自然科学（科技的威力，现代武器基因工程航天技术；社会科学（三大宗教、****）

　　○3（同情）苦难者-----战争不幸者、天灾受害者、人祸带难者、贫困无助者、衰老无养者…….

　　七、作者是怎样把这三种激情联系在一起的？由此你看出罗素的人格是怎样的 ？我们大家受到了什么样的启发？

　　○1自己被爱的幸福感-----博爱（让其他人也能走进幸福的天堂）

　　○2获取知识，提高生产力，了解人类内心的苦痛，实现终极关怀。（他追求知识，生命不息，写作不辍，一生留下七十多部著作和无数文章，他把自己所有的智慧和力量都献给了人类。召唤人类互相关爱）

　　○3直接参与救弱扶困，拯救人类苦难，他对苦难的拯救往往失败，这就使他更加痛苦。且也身受**，但终其一生，执志不渝。（他从小失去父母，一生坎坷，命运多舛，但始终关爱人类：反对战争，反抗****，追求世界和*。年轻时因反战而锒铛入狱，在晚年，仍致力于禁核运动，奔走呼号，创立和*基金会。就在他逝世的当天，还为以阿战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。这一切缘于他对人类的同情和爱心）

　　总结：

　　罗素是一个具有强烈社会关怀的人道**者、和***者，他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情，多姿多彩，博大精深 。

　　辨别活着的价值、意义：

　　个人——人类

　　假恶丑——*

　　八、齐读本文，进一步感受罗素崇高而伟大的人格。

　　九、作业：学习了这一课文 我们了解了作者的人生追求。其实每个人的人生追求大多是有区别的，即使人生的每一阶段也有所不同。请试着设计一下你的人生旅途，以“我少年时期的追求是什么？中年时期的追求是什么？老年时候的追求有是什么？”为题，写一篇想像性随笔。

　　文章结构板书设计

　　我 渴望爱情 带来狂喜

　　摆脱孤寂

　　构造美好生活

　　为

　　何 追求知识 了解人类的心灵 全人类

　　领悟自然科学

　　参透社会科学 *会

　　而

　　生 同情苦难者 不幸的儿童

　　可怜的老人

　　无辜的*民

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《我为什么而活着》2

　　时常有这样的感觉，感觉自己很孤独，总是身处13亿人的大*，却也是这么的孤独，我不知道为什么，但这样的情绪一直在身边，找不到它的原因。

　　那天早上，我去公园散步，天气不太好，是阴天，转了一大圈以后，心情并没有如期的变好，反而更加的缭乱，我在思考一个问题，我为什么活着？

　　每个人都有活着的理由，有的为了事业，有的为了自己所爱之人，有的为了**，有的为了金钱。

　　我为什么而活着？我为了自己所坚持的信念，星爷说过：“一个人如果没有梦想的话，和咸鱼有什么区别？”这就是梦想的力量，如果你想翻身的话，那就努力的去实现你的梦想，不要畏惧这路途的艰难，今天所吃的苦就是明天所享的福，如果今天放弃了，今天所受的累，就是明天所吃的苦，真正的努力就是：“今天很难，明天很难，但未来会很美好。”每个人都有自己所坚持的梦想，不要把自己的优点隐藏在自己的自卑这下，***，勇敢的向前冲，虽然有时会跌倒，会受伤，会，被伤的很痛，但请不要放弃，因为在这个山包过后，就是鲜花盛开的地方。

　　我为什么而活着？我为了我自己。

《我为什么而活着》3

　　对于标题的理解，可以有两种。一是，我为什么，到底是为何，才活着。第二种则与旁物有关，我为了什么东西而活着。无论是哪一种，都很难回答。

　　人是无法选择出生的。何时，何处，是否拥有兄弟姐妹和一对疼爱你的父母，都超出了我们的**范围。要回答第一种理解，感觉很哲学，是看不见摸不着的，甚至都不是自己能做主的。不知道以后能不能弄明白，现在，先谈谈我对第二种理解的看法。

　　我为了什么而活着?我为了什么而活着?我为了什么而活着?人在剖析自己的时候总是很难，却总是以为能轻而易举地看懂别人。我觉得两者都不容易，反而剖析自己可以**方方干一场。想到最近一直在看的《月亮与六便士》，终于在这周末画**句点。大致就是作者回忆一个四十多岁的证券经纪人突然抛家弃子，背井离乡，带着一种“我****”的态度，做了画家，拥抱了他波折的一生，最后死在他乡的故事。画家叫斯特里克兰，我不知道该如何评价他，他对任何人的看法，任何人给他贴上的标签，都不屑一顾。他是打心底不在乎，不像大多数人不在意别人的看法，只是认为他们的所作所为不会被别人发现。从毛姆的笔中看，斯特里克兰的内心极为矛盾，很炽热，却又把所有的热情也好，暴力也好，混杂在一起，像即将爆发的火山，又像装满石子的窄颈玻璃瓶，他含混不清，斯特里克兰是坚定的信徒，又是横冲直撞的盲信者。他为什么而活着?为了艺术?为了美?为了心底蠢蠢欲动却又道不出名堂的渴望?

　　斯特里克兰也许知道，也许不知道。毕竟不是所有人都能将生活道出个所以然。我不喜欢随波逐流，毫无目的就过完一生。今天才看见一段话“如果换个视角，把**当做每个人出生的目的，那一切又都不一样。”这样想是很新奇，但这样一来，每个人就都是一样的了。我不愿做这浩浩荡荡奔向人生终点的大军中的一员。既然如此，就一定要找到自己为什么而活着，这便成了区分彼此的唯一方法。

　　我为什么而活着?这个问题丝毫没有因为它必须要被回答出来就变得简单。为了学习吗?为了实现自己的价值吗?为了和家人快乐生活吗?为了一场激烈的事业或是一段刻骨铭心的爱情吗?或是为了**钱权?在《月亮与六便士》的封面上有一句话，应该是后人评价的——月亮是那崇高而不可及的理想，六便士是眼前微薄的收入，有多少人只是抬头看了一眼月亮，就低头寻找自己的六便士。我希望它的意思不是在讽刺那些没有坚定理想的人，我虽然不希望自己的生活如此，也不觉得这样的人有什么错。也许他们的六便士就是他们的'月亮，每个人都有自己活着的目的。

　　我为什么而活着?这要分情况讨论。现在的我和十年前的我，和十年后的我，一定会写下不一样的东西，有不一样的理解，对生活有着不同的渴望。

　　如今的我，也许是为了不浪费这十多年的努力，不浪费这十多年各方面的投入。这很现实。你必须拼尽全力先活过去，再想为什么。这样不好，这样的生活看似能为未来埋下很好的伏笔，可是十六七的我们，正是对世界充满好奇，以为对生活熟练而又迷迷糊糊的年纪。现在正是培养对一切的认知的时候，少年时期的思考，有时比成年后，更能决定生活。我不想说，我活着，为了更好的未来，为了更好的自己，为了理想，为了昨日的光阴，为了今日的憧憬。人人都可以如此，为了更好地生活，不论是物质上的，还是精神上的，这种立决心的话说出来也很轻巧。我可以开篇就说，我活着，为了让人生留尽可能少的遗憾，为了内心原始的生存的渴望，为了还未涉足的土地，为了童年的梦想，为了成为一个有价值的人，为了有一段*凡或波澜的人，为了用自己的热情感染他人......

　　但我没有。知之为知之，不知为不知。

　　我觉得这是一个很有意思的问题，不想只把它当作一项作业。今天看了衡水中学的视频，我并不觉得这有多么好。每个人都有自己存在的意义啊，同样的努力，两个人，一个人努力做题，另一人努力练球，最后一个是尖子生，一个是体育界中的佼佼者，只是目前的规则定义了前者是个更出色的人。在我眼中，没有浪费时间的人都是优秀的。哪怕现在，最大的挑战看似只有高考，可活着的目的也不仅是学习。更何况这种“学习”，根本不是真正的学习，就像**校长说的，学习是基于兴趣，现在的学习只是对规则的遵守。

　　所以，我为什么而活着呢?

　　成长的途中看似是在积淀，实则是抛弃。就像这个问题的答案，十年前的我不知道，但我知道一定不是为了放学后去买小零食;如今的我不知道，但我知道一定不是为了有不顾一切地刷分的生活;以后的我也许仍不知道，但一定不是为了超越别人，不是为了日复一日不满足后的努力生活。试过了才知道***留下。千千万万条路，先不顾那些自己一看就不喜欢的，再从中排除不适合自己的。

　　最后剩下的那条路，只能说是留到最后的。你并没有第一眼就选中它。

　　现在的自己像极了斯特里克兰，我们都希望弄明白，自己为什么而活着，并选择一个方式去表现自己。

　　抛开别的不说，就为了寻找这个问题的答案而活着，未尝又不是一种精彩的生活呢?

　　我没有终点，因为我永远在路上。

　　前面说一定要找到自己为什么而活着，那就去找吧。

　　反正直到生命的最后一刻，都不算迟。

　　我为什么而活着?

我们为什么而读书演讲稿3篇（扩展7）

——我为什么而读书作文400字

我为什么而读书作文400字1

　　今天是2019年10月27日，星期日，依然醒得早。其实我真的不愿意醒得早。我也希望能像很多人那样，每天睡到太阳老高再醒。但是做不到。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。这句话对我来说也不例外，我家有好多书呢！单单我的书就占了一面墙的书柜。我的家人都挺喜欢读书，就说说我妈妈吧。昨天周六我去看望她老人家的时候，我告诉妈妈，第二故乡的朋友给我寄了一本有我写的回忆文章的.书，九十岁高龄的妈妈听了很高兴，非要我给她读一下，于是我给妈妈读了起来，分享了《最好的时光》书中我写的四篇文章乐趣。

　　我的妈妈是一名普普通通的医务人员，中专文化，她们那个年代的女性是没有多少人受过高等教育的，特别是她出生在农村，家长重男轻女，但舅舅念了天津大学。虽然妈妈没有读过太多书，可是妈妈却一直很重视我们的教育。从小就告诉我们没有文化的苦。我读初中每次考试的卷子要家长签名的时候她总是无奈的说：“等你爸回来看完卷子内容在签字”，然后转身继续做着家务。我知道她转身的时候一定觉得自己读书少。那个时候不懂事还埋怨母亲为什么不给我签字，长大后我很是懊悔。从那时起我就告诉自己一定多读书，要有出息，一定要完成她读书成才的梦，让她吃过的苦慢慢的回甘。