学雷锋主题班会教案（精选7篇）

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编精心整理的学雷锋主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　学雷锋主题班会教案 篇1

　　班会主题：学雷锋活动 ，做美德少年

　　活动时间：20xx年6月17日 星期一

　　活动地点：乳山市乳山寨镇小学五年级（1）班

　　活动对象：全体同学

　　主 持 人：班主任

　　一、活动目标:

　　1、 通过学习雷锋生平事迹，在学生中弘扬“雷锋精神”。

　　2、激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。

　　3、通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。

　　二、活动准备:

　　1、准备一些相关的雷锋图片和有先进代表性的真实故事。

　　2、搜集几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、 具体活动过程：

　　播放学习雷锋主题歌曲，班主任介绍本节课主旨，引入班会。

　　1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

　　2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

　　7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　《学习雷锋好榜样》歌词

　　学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

　　爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

　　愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

　　全心全意为人民 共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

　　保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

　　8、 全班分为五个小组，进行激烈的“雷锋精神我传承”大讨论，每组一名代表代表发言。

　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　9、同学们谈怎样用实际行动为身边人做些好事。

　　四、 活动总结：（5分钟）

　　1、请同学来谈谈自己的学习体会，这堂课我收获了什么。

　　2、主持人总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过本堂课一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，希望全体同学把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，把自己培养成具有助人为乐优秀品质的好少年，并通过共同努力，构建一个优秀文明的班集体。

　　学雷锋主题班会教案 篇2

　　活动目的

　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

　　活动过程　　一、主持人导出队会主题

　　合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开始！

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动月。

　　乙：对了。

　　合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的`光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2、乙：请听《雷锋故事联播》

　　故事（一）人民的勤务员

　　故事（二）助人为乐

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！

　　我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

　　乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3．甲：请听《格言朗诵》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

　　三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

　　甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

　　俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：没、没什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）

　　班长：大家早上好！

　　俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

　　班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

　　（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

　　班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

　　俊杰、彬彬：好，我来帮你。

　　（小品结束）

　　乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。

　　甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！

　　甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

　　学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

　　[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

　　[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

　　学雷锋主题班会教案 篇3

　　一、 活动目的：

　　1、 通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。

　　2、 利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。

　　二、 活动准备：

　　课件、爱心卡

　　三、 活动过程：

　　（一） 了解雷锋叔叔

　　1、出示课题：齐读课题，你想到什么？

　　2、图文并茂，雷锋简介：

　　①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。

　　②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

　　③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

　　④他以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为 人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行 、爱一行 、钻一 行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

　　⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。

　　⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。

　　⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。

　　（二） 联系实际，怎样向雷锋学习

　　1、 回顾四川地震，说说四面八方的人们是怎样献出自己的爱心？帮助四川人们度过难关的？

　　2、 出示本校捐款图片，回顾当时捐款的情形以及说说自己当时的心情？

　　3、 当你遇到困难时，心里是怎样想的？

　　4、 我们要做到：乐于助人，关心他人，关心集体，关爱父母。

　　5、 说一说：

　　①爸爸妈妈不舒服，你会怎样做？

　　②同学没有带铅笔，但要写字，你会怎样？

　　③同学的作业本用完了，而你有，你会怎样？

　　④同学想去厕所没有纸巾，你有，你会怎样？

　　⑤同学今天生病了，在课室里呕吐，你会有什么反映？

　　⑥看见地板脏了，你会怎样？

　　⑦发现自己的桌子脏了，地板有垃圾，你会怎样？

　　⑧发现不是自己的座位有垃圾或废纸，你会怎样？

　　⑨一早回到教室，发现负责门窗的同学没有打开，你会怎样？ ⑩负责关灯，关窗的同学放学没有及时关好，你会怎样？

　　（三） 说说我们身边的小雷锋

　　（四） 填写爱心卡

　　（五）小结：只要我们都能伸出自己的爱心小手，献出自己的一份爱心，相信我们这个社会会更加美好，我们的大家庭会更加温馨！

　　学雷锋主题班会教案 篇4

　　活动目的

　　1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

　　2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

　　准备过程

　　1、收集资料

　　2、排练节目

　　3、布置黑板

　　活动过程

　　(一)班会开始

　　主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

　　(二)小品表演

　　1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

　　2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

　　3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室

　　4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

　　5)老师气愤而去

　　(三)礼仪知识学习

　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

　　2、我们在学校内要做到哪些?

　　3、那我们在公共场合呢?

　　(四)讲故事《下课》

　　(五)现场采访

　　小记者：1、做自我介绍 2、现场采访

　　(六)小品回放 《上课》

　　(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

　　班任总结

　　是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

　　学雷锋主题班会教案 篇5

　　主题

　　名称爱心、诚信，争做美德少年。

　　时间

　　20xx .5.3 班会课

　　班会目的

　　通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。

　　班会准备

　　主持稿：叶雨薇

　　视频：李思萌

　　PPT制作：谢震霆

　　问答：李思萌

　　诗歌朗诵：叶雨薇

　　班会形式

　　配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)

　　讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)

　　班会过程

　　1. 诗歌朗诵

　　2. 观赏视频

　　3. 问答

　　4. 班主任致词

　　反思

　　争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。

　　此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。

　　通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。

　　学雷锋主题班会教案 篇6

　　活动目的：

　　通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　活动准备：

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　活动过程：

　　教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

　　1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

　　2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?

　　3、3月，同学们该怎样度过?

　　(1)组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

　　(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

　　(3)进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

　　4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

　　5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

　　学雷锋主题班会教案 篇7

　　教育目标

　　1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　l 前期准备

　　1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2．准备有关背景音乐，歌曲。

　　3．成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　l 教育过程　　一．学习雷锋精神

　　1．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

　　2．配乐试朗诵：雷锋日记

　　4．问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　5．演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

　　6．男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　二．议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？

　　从身边学习

　　1．洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2．雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　三．老师总结

　　1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3．从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。