扩写作文六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的扩写作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

扩写作文 篇1

　　稀薄的雾气，浓密的云层，掠起的烦愁，布满整了个天宇，也罩满了心头，龙脑的香料早已在金兽香炉内烧完了，时间漫长无聊，环境凄寂。美好的节日重阳节又到了，洁白的瓷枕，轻纱笼罩的床厨，昨日半夜的凉气刚刚浸透。

　　时值重阳佳节，独自在开满菊花的东篱下饮酒，一直延续饮到黄昏以后，淡淡的，散发出的清香飘满左右衣袖。不要说饮酒不会消损神魂，深秋清冷的西风吹卷起门上悬挂的珠帘，闺中少妇啊，比那单薄的花还要消瘦。

扩写作文 篇2

　　有一天，大王让盲人们去用手触摸大象像什么。

　　一位高个子，头椭圆形的盲人急匆匆地跑过去，只听“咚”的一声，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的头上起了一个大包。大象抖了抖腿，这声音像地震了般，盲人吓了一大跳，他说道：“我知道啦，大象像一根又粗又壮的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。

　　第二个盲人来摸大象，他很瘦小，头像倒三角型，经过上次的教训，他慢吞吞、小心翼翼地走过去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的脸上，盲人在那边痒得哈哈笑个不停，肚子都笑得痛了，他说：“啊哈，我明白了，大象像一条又细又长的绳子！”

　　另一个盲人要来摸摸大象了，他矮个子，穿着一身红衣服，他自告奋勇地走过去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他说：“哇，大象就像一张又软又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡个好觉。”旁边的盲人都很羡慕。

　　又有一位盲人想摸摸大象，他个子高高瘦瘦的，人长得像爱学习的人，他兴奋地走过去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他轻轻地扯了扯大象那两只耷拉下来的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一阵阵凉风拂过他的脸，是多么的凉爽，他笑着说：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，这风真凉快啊！”

　　最后一位盲人来摸大象了，他个子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙顶了顶盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧着肚子痛苦地说：“现在我知道了，大象像尖尖的宝剑，你们千万别过来，不然你们会受伤的。”

　　读完这个故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整体。

扩写作文 篇3

　　嗖的一声，只见那支箭像闪电一样奔向了那个来练武场凑热闹的人。那人惊呆了，愣在那里一动也不动，睁大了眼睛，看着箭射向腹部，越来越近，越来越近。周围的人也吓呆了，一声不吭，像雕塑一样呆呆地站在原地，眼睛随着那支箭看向那位即将被射中的男子。那男子想要躲避，可他的腿却是十分的不争气，连抬都抬不动，就像被大地吸住了一样。

　　咚他倒下了，被射中了。伴随着一声沉闷的哼叫，他感觉腹部已经要被射穿了，流出来的血已把衣服浸透，自己已身处血泊之中，我是快死了吗？我是快死了吗？他在反复问着自己。

　　过了半个时辰，男子却觉得过了一个世纪，终于听见了一句医生来了，医生来了！他长长地舒了一口气，睁开眼看着医生，或许是充满了希望的原因，他能看清东西了：这医生仙风道骨，一身白衣，一看就知道是个杏林高手，让人肃然起敬。医生慢慢走过来，好像一点儿也不着急，弯下腰、捋着胡子、眯起眼睛看了看受伤处，然后直起身，在原地踱了几步。有人等不及了便说：怎么样啊，你能治吗？

　　医生终于听见有人问，这才站住，昂起头挺起胸脯，得意洋洋地说：当然是小意思啦，也不看看大家给我封的‘神医’这个称号！说完，便在自己的一个大袋子里拿出一把小锯子，走近男子，只听嘎吱吱，嘎吱吱几下就把在身体外面的箭竿锯掉了。

　　锯完后，医生收起锯子，系好袋子，管受伤者要诊金。那男子十分不解，身体里面的那部分箭怎么办呢？医生耸了耸肩膀，我是外科医生，你身体里面的箭应该找内科医生来诊治，和我没有关系。

　　那男子心里的所有因希望而燃起的火苗，都在那一刻被医生泼灭了，他痛苦地恳求医生帮帮他。可那医生说什么也不理他，从他身上摸了钱袋，拿了钱就走，只留下难受万分的男子和惊呆的众人。

扩写作文 篇4

　　在乌江天险红军打垮了守军，渡过去，又重新渡江回来。僵持的阵势使敌我处于胶着状态，红军佯攻兵临贵阳，硝烟弥漫，战火纷飞，战士们猛开火，又虚晃一枪突然逼向昆明城。终于，敌人守不住了，这一路打得敌人抛弃了盔甲，丢下了烟枪仓皇逃窜。于是我军乘胜追击。用调虎离山之计调开敌军，又突然袭向金沙江畔，并强渡成功，打得敌人落花流水，再一次将敌军丢在身后。

扩写作文 篇5

　　扩写就是在保持原文中心思想的基础上，对内容作扩展和生发，把短文写成长文。扩写与缩写是相反的练习形式。以下面一则材料为例具体谈一下如何进行扩写。

　　海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人１００元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的`日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。

　　根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。

　　1）人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的１００元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的１００元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的１００元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。

　　2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。

　　3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。

　　三只猴子闯天下

　　海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。

　　有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。

　　在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。

　　猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。

　　可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。

　　老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。

　　一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。

扩写作文 篇6

　　从前，宋国有一位农民，他每天都准时给农田浇水，累了就靠在田里的一个树桩下休息。

　　有一天，一只兔子跑到了田里，人们看到了它，就跑过去追。兔子看到了人们正在追它，跑得更快了。这家的主人正靠在树桩上睡大觉，呼噜声一个比一个响。兔子只顾着看后面的人们，完全没有注意到前面那一个树桩。只听“嘭”的一声，兔子死了。农夫被兔子惊醒了，他回头一看，原来是一只兔子。于是，农夫就提着兔子走回了家，把它炖成了兔肉汤。

　　第二天，农夫心想：“如果我天天都这样，说不定天天都可以吃到兔肉汤呢。”农夫觉得可以试一试。

　　就这样，日复一日，年复一年。农夫什么也没得到，农田也干旱了。农夫现在才后悔当初选择了守株待兔，伤心极了。

　　后来，宋国人把这件事当成了一个笑话，农夫觉得很丢脸。

　　有一天，老虎正在追着一只可怜的兔子，兔子飞快地跑着，老虎见前面有人就不跑了，兔子却没命地跑着，撞到树桩上，死了。有一个农夫看见了把兔子抓起来，心想：“今天晚上有肉吃啦！”晚上，农夫吃了一顿兔肉，心想我以后就在那等兔子，就有肉吃了。”哈哈，农夫越想越开心，很快进入了梦乡。

　　第二天早上，农夫很早就起床去树桩那等着兔子的到来，一天、两天、三天过去了，农夫还是没等到兔子，庄稼死了，农夫越来越饿，食物也不多了，农夫想这样下去不是办法！农夫重新种田，用种食物的钱读书，读了三年，去街上做生意，有了许多钱。农夫又来到了以前的地方，又看到了以前的树桩，想：“要是我以前继续在这等着，估计已经饿死了。”说完，他就走了。

　　这个故事告诉我们做事不能有侥幸心理，要自己劳动。