我初三作文1

　　暑假结束了，怀着几分忐忑和憧憬，我开始了初三生活。同学们都以崭新的面貌面对新学期。

　　上课铃响了，大家都坐好，等待新班**到来。没想到，走进教室的却是“江湖”人称“铁面无私、心狠手辣”的级部**！全班同学倒吸一口冷气，一个个不好的念头从脑袋里冒了出来。级部**说：“由于你们班上学期表现欠佳，我决定给你们班当班**，调整一下班风……”接着是两声清嗓子的声音。

　　就这样，我们正式步入了初三的生活，玩的时间不再充裕，晚上的业余时间逐渐被课下作业所取代，每个人虽有些不情愿，但却知道这是为了我们好，也就在潜意识里默许了。这一心态上的变化几乎是不约而同的，令我惊讶万分，心中想：“难道同学们都长大了吗？”

　　看着窗外蹦蹦跳跳的小孩子，听着他们那放肆的笑声，再低头看看一本本作业、一道道习题，心里竟然没有一丝不*，那是心理发生了改变。我心中泛起了圈圈涟漪——— 对过去的回忆和对未来的憧憬！

　　花木如果拒绝修剪就永远不可能成为盆景；蝴蝶如果拒绝破茧就永远不会快乐地飞舞；钻石如果拒绝切割就永远不会有璀璨的光芒；你如果惧怕辛苦而拒绝奋斗那就永远不会成才！

　　无论你以前有过多么好的战绩，一切归零，现在要从头开始，选择奋斗、颓废还是满足，由你自己做主。

我初三作文2

　　古诗，它充满诗情画意。它可以给我们丰富的想象出诗人复杂心情感受其中的诗意。

　　古诗是我国文学宝库中的瑰宝它源远流长，每一篇都是出自诗人之手。古诗内容很广泛：有的描写风景之美；有的写在战场上的将士的英勇气概；有的记述思念家乡等等……一首古诗，可以反映社会生活，也可以映照人们心灵。一首美妙的诗，是一幅生动的画，都可以给人带来欢乐和愉快。

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”在小时候，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首古诗，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。

　　**中文学校之后，我就学到了许多的故诗比如形容月亮的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”看着月亮，周围非常安静，月亮照在地上。这一首是远在他乡的诗人，一看见月亮，就会低着头思念起自己的家乡。想到月亮，让我又想起最近学的宋代作家苏轼的一首词：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”这一首词和李白的《静夜思》一样，用简洁的字来描述那一幅生动的场面。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这是唐代诗人李绅的《悯农》。这首诗是来写农民的辛苦，还有要节约粮食，这首诗让我想起了最近去世的伟大的杂交水稻之父袁隆*爷爷，他的伟大给我们带来了现在的美好生活。

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“这首古诗是是孟郊在溧阳所写。这首古诗是用来赞颂母亲的。

　　在古诗里，我可以认识到许多伟大的诗人，在古诗里可以想象诗人千姿百态的心情，在这我明白了古诗其实就是一位老师，伴随着我的成长。

我初三作文3

　　时间过的飞快，转眼间我们已经走进了初三。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的初三毕业生。

　　当我们进入初三时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我们必须“舍鱼而取熊掌”。要和青春学园里九位网王说再见，和后街男孩一首首经典的英文歌曲告别，与电脑说珍重。往日周末看动漫的时间变成了背书，听歌成了听英语磁带，更别说与电脑相会了，那时正在和语，数，外，物，化作业玩“纸上游戏”了。

　　当忍不住小说的**时，正准备与格列弗一同航海时，突然看见书桌上刚发的英语短语，想到我已经是初三的学生，明年的6月就要中考时，又拿起来摇头晃脑，走进ABC的世界之中。

　　当写作业偷偷开了小差时，爸爸妈**声音又浮在了耳边：“孩子呀，你现在已经初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成为校友，考上一中进重点大学的机会才大呀。”便又急忙收回放出去的心，

　　再次进入题海当中。进入初三，每天早上来到学校就可以听见初三学生的读书声，受他们的“传染”我也不由自主的从书包中拿出课本来开始了新一天的学习。进如初三，不由的感叹到“好快！”

　　哎，不知道明年的今天我会在哪里。现在我算是明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

　　初三，是对我们来说非常重要的一年。初三是青春中的一首诗，它描绘了美好的人生，是灿烂的篇章。走进初三，我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙

　　的音乐，与后街男孩一起进入音乐的海洋。但是我们选择的充实、沉默与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗！

我初三作文4

　　在人类现实生活中，我们肯定会遇到很多的事情，高兴的事情，总想与找一个朋友分享，伤心的事情，也总想找一个朋友来倾诉，当这些事情发生的时候，我们最需要朋友，需要一个了解你的，知心的好朋友。

　　在生活中，我们肯定会有一些这样的好朋友，在你不高兴的时候，他(她)也会觉得不高兴，在你快乐的时候，他(她)会比你更高兴，当你们在一起玩耍的时候，你们会比任何人都要疯狂，因为他们是你的朋友，他们不会觉得你很烦，很傻，很二，而是感到由衷的高兴，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我们的感情也是经过风雨磨练的，我们的友情也是磕磕绊绊的，有时候我们也会因为一些事情产生分歧，因此，我们会冷战好几天，那些并不知道我们到底怎么了的朋友，会一直劝导我们，直到我们和好为止，因此，我感觉没有磕磕绊绊的友谊是不完整的。有一句歌词唱得好：不经历风雨怎能见彩虹，是啊，人生肯定会遇到困难，无论大小，贵在磨砺，就像友谊，如果一直都很顺利，那样岂不是会很枯燥，乏味?所以，我们产生的分歧，意见不一致，那也是在磨练我们，他在考验我们，直到最后，我们还是好朋友。

　　朋友对每个人来说都很重要，我们会交一些和自己合得来的，一起疯，一起傻，一起笑，一起二，这些才算得上的朋友。

　　朋友，不是在自己风光时候的蜂拥而至，而是在自己落难时，那个愿意出来帮助你的;是朋友，就不会因为一件小事，一些小矛盾，就和你从此不再理会，那不是朋友，那样的人只是当对方是一个替代品，自己觉得自己朋友很多，放弃一个没关系，但是他并不知道，他的这种行为给他人造成多大的伤害，像这样的人，根本不配有朋友!

　　在这里我要感谢我的那些走到现在好朋友，是你们让我的社会生活丰富多彩，我最好的'朋友和我做朋友已经有七年了短的也有两年了，真的很感谢你们把我当朋友，友情大过天!

我初三作文5

　　往事如黑夜中的星辰，散落在我的心里，有些已黯淡了不少，有些还保留着当时的明亮，那件事就如明星般在我心中。

　　那是一个深秋的事，我当时快临近月考了，但我仍就无所事事，十分的懒散，作业也时常撩在一边，过得很久才想起来，回到家中，更是如此，作业被我遗忘了，我只顾着玩手机，玩游戏，丝毫没有感觉到考试来临般的紧张。一点儿也没有进入到复习的状态，明知山有虎，我却还不以为然，直到那天……

　　“什么？你说今天考试？”我满脸诧异地问着同学。“对呀！昨天不是老师说过了吗？”我听到这个消息时，我第一次感受到了考试来临般的恐惧，我开始慌了，我怕自己会垫底，我开始怕了，我怕我成绩如泼出去的水：覆水难收。我惊惶失措地看着手表，时间在一分一秒地走着，只剩20分钟了，我拿出书，立马翻看了起来，天气渐渐转凉，这时的我却急得满头大汗。快要哭出来的我，一本换一本地看着资料，可是已无济于事，铃声响了，我不得不放下手中的书了，拿到试卷，我看了一遍试卷，有许多我都不会做，还有的只是存在一点模糊的记忆罢了。

　　考后，我又再一次见到了那张试卷，红红的叉在上面仿佛在跳舞，在嘲讽我活该，在蔑视我只有这些分数，窗外开也渐渐暗了，雨也开始落下了，淅淅沥沥地敲打着窗外的一切，我的泪也不知是什么时候落下的，只觉当时的脸滚烫烫的，火辣辣的疼，也不知怎的，泪就落下了。

　　回家路上，我的脚如灌满了铅似的，一步一步都变得如此之艰难，雨点打在我身上，似乎是在谴责我的无用，考试考得如此之差，雨浸湿了我的头发，我却在雨中迟迟不肯前进，我反省着我自己犯下的过错，想着我之前的“风光传迹”时，我的眼眶红了，泪在我的眼中打着漩，霎时泪珠夺眶而出，只是我悔恨的泪水罢了，那一刻，我终于醒悟了。

　　我醒悟了，我终于明白了这一切，在泪水、雨水的洗礼下，冲刷了我一切的懒散，让我的成绩、态度回归到了从前。我，终于醒悟了。

我初三作文6

　　有一天，下起了雨。小王拿着一把雨伞，欢快地走出了家门。一路上，他一边哼着小调，一边想着：啊哈，爸爸妈妈终于允许我买新笔啦，机会真难得呀！

　　走在马路上，小王快乐地穿过了亮着绿灯的“斑马线”。走着走着，一辆摩托车闪电般飞驰而来。小王吓了一大跳，急忙使出一招“紧急刹车”。等车离开，他低头看看裤子：哎，湿了一大半！

　　“咳，真倒霉！一出门就碰上个闯红灯的！”小王小声嘟囔着。但是这丝毫不影响他的好心情。小王继续往文具店走去。雨过天晴，小王收起了他的雨伞。走啊走啊，小王闻到了一股令人作呕的味道，他四处张望，却找不到有什么又脏又臭的东西。他突然感到脚下一软，一看：呀，又是狗屎！完了，回去又要被爸爸妈妈K一顿了。小王只好赶快把脚上的狗屎清理干净，匆匆往文具店赶。

　　眼看文具店就在眼前，小王不由得加快了脚步。他正走得激动时，忽然感到头顶一凉，不由自主地一摸：菜叶、虾壳、鱼骨头……脏兮兮的淘米水一滴一滴向下淌……真叫人恶心！脏水满脸都是，分不清是泪水还是眼泪。小王大哭起来，急着回家洗澡换衣服，哪里顾得上买笔之类的事……

　　回到家，小王气呼呼地把雨伞一丢，大声叫道：“现在的人嘛，说什么不好，就是不讲文明。我们*自古就有礼仪之邦的美称，我们应当保持住在外国友人心中的形象。世博会将在20xx年在上海举行，全世界的人民都要在上海欢聚，所以我们都要做好小小东道主。让我们携起手来，共同服务于世博，做个文明的世博使者吧！”

我初三作文7

　　水滴石穿，非一日之功 ——题记

　　每个人在生命中都是一颗颗不断滴落的小水珠，我也是。人生的路上，总会有无数石头**着小水珠的滴落。

　　一直，我都是一个天真的如那水滴一样纯洁的女孩，每天与朋友一起玩闹，与学习一起作战。这种放松的心态，也一直致使我取得着不错的成绩，人生的大路上，小水珠一直在滴落，因为前方没有**，没有黑暗。

　　初三了，我仍旧保持着这种宽愉的心态，我依然在那里，如同千年古树般呆愣着，停滞不前。却没有看到其他的小水滴们早已加速冲刺。“第十九名”。我急切的心情顿时如同滴入了低谷。缓缓的站起，眼前却一黑。我的大脑一片空白，好像早已缺氧，进入了濒死的边缘，不知是怎样走上去的，我低着头，用颤抖的手接过卷子，却似乎看到老师失望的目光。

　　小水滴遇到了有生之年最大的一块巨石。我不知所措。回到家后，将自己关进洗手间，看着镜子中脸色惨白的自己慢慢变得模糊，泪，竟然无声的从双颊流落。心灵经过泪水的洗涤后，竟出现了另一种声音：别放弃，你还有机会！小水滴感觉自己更加尖锐，也似乎看到了那巨石后面明媚的阳光。

　　那日，我忽的发觉自己的生活是多么宽松。我开始严格的要求自己，进入初三的真正生活。日复一日，日复一日。我的手不停地在写着，我的眼中也不再出现泪水。安静的我变得更加安静，心中的柔软却又多了一丝坚硬。那次，我用那有着粗糙的茧的.手再次接过成绩单。刹那间，我笑着哭了。小水滴日复一日，年复一年的撞在巨石上，它不怕痛，终于看到了一丝巨石后明媚的阳光。

　　“水滴石穿，非一日之功”我默默呢喃着，这条成语我喜欢。

我初三作文8

　　九年级，注定是一场别有韵味的征程，请握紧拳头，不断向前。

　　——题记

　　袅袅的热气不断的冒着，望着那深褐色的液体，我不禁皱了皱眉头。“初三，请从吃苦开始。唯有吃苦，方可长进；唯有学会吃苦，方可为未来积聚力量。”班**手端一杯苦咖啡，斩钉截铁地说。

　　我手中也同样握着一杯苦咖啡，微微晃动，逼紧双眼，一仰脖子，将那深褐色的液体一饮而尽。苦味在口腔里蔓延，温温的咖啡顺着食道从口腔流入腹内，回荡。霎时，我仿佛有了一种初生牛犊不怕虎的力量，似乎在未来的征程中，即是狂风大作、充满荆棘，也能勇猛地冲过去。

　　随着九年级学习生活的逐渐推进，九年级苦也向我们渐渐展开。

　　又一次十二点了，我揉了揉疲倦而肿痛的双眼，整理好书包，一下子就瘫在了柔软的被褥上。但是，我知道，每天必读的《牛津·书虫》还没有读。我摇摇晃晃的爬起来，强力睁开早已困得睁不开眼，摸出《牛津·书虫》。“都这么晚了，怎么还不睡啊！”妈**催促声响起，我叹了一口气，眯缝着眼看了看手中的书，读还是不读？我真的很累了，但刚想把书放回去，心中却有了一份声音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起笔，划下不懂的单词，查阅，朗读。最终，在完成所有的事情后，我心满意足地睡了。这是一种我曾经没有过的体验，我想要更优秀，我就要充满力量！

　　如果说自己的力量使个人优秀，那一个优秀小组的力量，更加可以催人奋进，让力量扩展！

　　九年级，我们班组建了一个个的小组。而我们组的同学啊，可谓是各有所长，各具优点，同时我们又团结一致，为了共同理想而不懈努力。每周，我们进行小组讨论，总结不足，然后制定新的目标。期末考试前，我们在一起讨论学科之间的时间划分，预测各科题型，研究考试中应注意的细节……每一个组员积极参与，各抒己见。我们还制定了考试目标分、排名，约定要更加优秀。我们互相勉励、鼓舞。这一切，都让我们充满了无限的力量。

　　九年级，我们凝聚老师、个人和小组的力量；九年级，我们坚信一定会绽放美丽的花朵。

我初三作文9

　　5

　　迎着晨曦，伴着朝阳，九年级，我来了！

　　————题记

　　褪去一身稚气，带上成熟的装备，走向初三的大门。

　　九年级，不仅意味着你又长大了一岁，更意味着你的学业繁多了，时间更紧迫了，压力更多了，也更是一个人生的转折点，所以我不能再年少轻狂，应多一些志气和毅力，以最饱满的精神，全新的面貌去迎接九年级的挑战。

　　古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”九年级的生活压力虽大，但我们应该坦然面对，用以学习为乐的心态去面对，这样你会发明初三生活不仅美好，自己的知识也更加坚固。所以在挑战面前，不放弃，不退缩，以积极良好的心态去面对，九年级会有一个不一样的我。

　　九年级如一个逆水的行舟，我们用坚硬的木筏拨动行舟，再次用动力前行，不就正划到了彼岸。正所谓老师经常说的，学如逆水行舟，不进则退。初三的生活不能有半分松懈，否则你越松懈，它就越**你，让你喘不过气。所以要全神贯注聚精会神地听好每一节课，压力过大时，可采取正当的减压方法放松自己，但千万不可松懈自我。

　　红色跑道上一个个穿梭的背影，都在为中考体育成绩而拼搏，也许汗流满面，也许磕破膝盖，也许心跳得更快，这都是此刻的生活。初三，是人生的第一个转折，是富有挑战性的，要坚信，没有过不去的火焰，没有荡不*的荆棘路。

　　九年级，我来了。来到一个充满挑战没有硝烟的战场，在这里所有的对手都是敌人，不努力虽然不一定战死沙场，却也定要厮杀四方，取得。烟雾布满，越勇，在每一个微笑下隐藏着丝丝杀气，但这场战争你不会虽败犹荣，你只能接受胜者为王，败者为寇的残酷现实。只能用庞大的知识武装自己，去打败敌人，走向成功之路，咬牙坚持，你就必定能成功。

　　九年级，它使你走向一个充满期待的未来，变得更强盛。九年级，我来了，我接受你发出的挑战，期待和相处的每一天，感谢你给我的艰难，但我不会听从命运的安排，以自己坚毅的意志，去迎接新的挑战与美好的未来。

　　初三，是一场热血的战场，我们让热血的激情冲向天际，再日月地努力进步，就会获得成功。

　　九年级，我来了。我会努力地耕种，拼命地厮杀，坚定地划行。我已经打算好了你的到来。

我初三作文10

　　“别担心，我可以。”我只留下这句话，便毅然地走向了人潮，据他们说，那时的背影很帅。

　　盛夏，我们报了一个社会实践活动，穿越信阳，在那个斑斓不燥的清晨，我们起程了，一路周转，从此至彼，我们的步伐从未停下，一直在路上，图书馆，爱心粥屋，跆拳道馆，最终我们在最后一站时遇到了史诗般困难。“下面的一个任务，——滚轮战车！”我们一听，就完全懵掉了，这到底是个什么鬼玩意儿，你看那战车制作教程，不长，也不短，但是一看要由20个人共同组成，我的天！这不就是一个人肉战车嘛！高手在民间，神仙在身边，我们组里的一个个好汉样样精通，马上就着手忙活起来了，炎灼的阳光无情的打在了我们的身上，如同刀子直戳向我们，将汉硬生生地一滴一滴逼了出来，真是一场酣畅的挥汗筵席。

　　“哎，王明扬，现在有个神圣的使命在召唤你。”霎时间，我来了兴趣，双眼炯炯有神起来，“现在，立刻，马上给我找15个人来！”一瞬间，我顿时迷茫了，那时，我自认为有交际恐惧，畏惧与陌生人进行交流，每当我站着陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身体里的血液极速冻结了，心脏也被无形的巨手握住；好似普通话不能碰，半天吐不出来一个字，阳光如流火，我感受着这灼烧般的温度，但我毅然决然还是走向了人群。

　　万事开头难，“诶，请问可以参加一下我们的活动吗？”“请问可以占用你一会儿时间吗？参加个游戏吧！”大家总是说，“呃，我现在没有空，等会儿会有。”“抱歉没有空。”这样的回答，并不出人意料，若你设身处地站在他人立场的思考，大概也会如此吧。当我逆人群而上，却无果后，我才意识到不仅开头难，结局也会是失败。

　　当我拖着身子颓丧而归，抬起头来，在那一瞬，我惊得像半截木头戳在那里，一动不能再动——刚才许多陌生人都在战车旁忙活！“你果然不负众望！厉害了！”我不知心里何等滋味，一时凝噎无语，我竟做到了！

　　别担心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍会在我的“正道”上愈行愈远，听从内心，无问西东，别担心，我可以！

我初三作文11

　　今天是暑假的第一天。我非常认真迅速地完成了作业。我觉得无所事事，所以我和奶奶出去散步。

　　我对奶奶说:“奶奶，我们去龙王山吧！”奶奶说:“有！”但是，奶奶抄近路带我走了更远的路，让我累极了，很快就上气不接下气了。

　　终于到了龙王山，啊！这里的风景真的很美！柳树摇着它绿色的长辫子，各种各样的鸟儿啁啾...在树上，偶尔看到几只蝉，它们叫着“知道，知道”，仿佛在说:“欢迎大家！”各种树木郁郁葱葱，有的树甚至开着几朵小红花。它们太漂亮了，我不能说它们出名了。

　　我们来到一栋有很多鱼的大楼。我只知道鲨鱼和企鹅。我还记得看到里面有很多大石头的蜥蜴。我们花了很长时间才走出房子。我们在那里拍了两张合照，然后去看表演，包括海狮和白鲸的表演。他们真的很棒。看完表演，我们走**阶，走了出来。

　　然后我们开始吃零食。我们都拿出自己的零食，一起分享。我们很开心。吃完饭，我们向出口走去，**校车，回了学校。

　　穿过一条安静的小路，我来到动物园，突然听到一声老虎的吼声，像打雷一样，但渐渐地，叫声越来越小，像猪的叫声。我以为它可能饿了。我又惊又笑。看着凶猛的老虎这个时候变得那么温顺，觉得有点可怜。

　　我们走出王龙山，去了赤壁公园，在那里我意外地看到了我的朋友吴艳杰和林佳一。我太兴奋了，来到湖边和他们一起划船，但我们不知道划船的技巧。船没有前进，而是一直在原地打转。我们既担心又恐慌。最后，费了好大劲才终于对接。

　　来到广场上，我们玩着游戏，开心地嬉戏着，但过了一会儿，天开始下雨了，我们不得不依依不舍地离开。

　　多么快乐的一天！我不仅完成了所有的作业，而且还有充足的时间玩耍，这让我意识到我不能耽误做事，只有认真做作业才能玩得开心。我也明白了事半功倍和事半功倍的区别。我想通过这个暑假改正自己的坏习惯，以全新的姿态迎接新学期的到来。

我初三作文12

　　很普通，普通得一走入人群，就再也辩认不出我了。但是我却有我的个性，想要彻彻底底地认识真实的我，可要从童年说起。

　　从我呱呱落地一直到4岁，我都是穿花俏的开档裤。记得那时，奶奶总是带我去一位年迈老爷爷那里剪头发，老爷爷总是剪一个像男孩子的*头。唉！现在回想起那时都觉得有点古怪。还有四岁的时候，我已经显得特别高了，站在朋友身旁，总显得“高人一等”。并且，我已经很瘦，真的符合“瘦骨如柴”的标准了。

　　那时候的我可是人人皆知的调皮鬼，隔壁的邻居个个都认识俺。而且，对我的性格可是了如指掌了。哎呀！差点就把重头戏给忘记讲了，调皮透顶的我吖，总是喜欢搞一些古灵精怪的东西，跟其它小孩子玩得就是有一点不一样，难道这就是奶奶常挂在口里的“各有千秋”吗？还记得那时在家里很无聊，以我的个性，能静下来半分钟，得摆上几围好酒好菜来庆祝庆祝了。不过不知情的邻居还以为我得了病了，因为，无聊之时我会同我家的老母鸡玩，有时候甚至打起架来，让人看了，真是心惊胆颤。哭笑不得，可是这样的场景让奶奶看了，可是把两颗老牙都笑掉了……

　　时光飞逝，童年的时光已经悄悄地溜走，剩下只是美好的回忆。现在的我已经是一位名副其实的中学生了。而且正在读初三。紧张的气氛让人喘不过气来，但是，希望可以在紧张的气氛下，让自己学习得更好。学得更加自觉，学得更加出色，回忆童年，以前剪男孩子*头的我，现在已经转变成一头乌黑飘逸的长头发啦，真像一条小马尾。可能就是因为这头发太长吧，朋友们可都是靠它来辩认我了，而且对我的印象还特别深刻。所以，它可是成功之臣。以前调皮的我，现在依旧雄风尚存。这就是江山易改，本性难移了。

　　还有，*时在朋友面前我总喜欢讲笑话，扮鬼脸。因为看见他们抱腹大笑的样子，自己的心里总会沾沾自喜。所以这就是我与众不同的成长，现在我的个子依然很高。但我想这一定是遗传父母的基因吧。

　　这就是真实的我！

我初三作文13

　　老师请您原谅我这个不懂事的孩子，对学习这个词我根本不理解，写作业时常常会让您生气、失望，不动脑筋不思考，完全把学习当做一件苦差事，当时我并不知道自己为什么要学习，为谁学习，学习好了有什么用。没有目标和理想的我犹如一只迷失了方向的大雁，为此您为**碎了心。

　　经过您的教育和无微不至的关怀，您的淳淳教育时刻在我耳边回响。我明白了，为什么要学习，为谁学习。当我静下心来认真学习时，我感受到了知识给我带来的惬意，漫游在知识的海洋里是那么的开心、快乐和兴奋。我要为自己学习，为自己定下一个远大的学习目标，去努力追求成为学习的主人。

　　老师请您相信我，我的学习生活有了完美的计划，写作业时一定要认真、干净，不马虎。遇到难题时，我会自己思考，克服学**的障碍。课后我要常常去品读一些名人名著，吸取他们的写作经验，提高自己的写作能力，走向写作的殿堂。但毕竟“纸上得来终觉浅”，星期天完成老师布置的作业，我就会走出家门，去拥抱大自然，做一些实践活动，增长课外的知识，做一个全面发展的学生。

　　老师您犹如红烛，燃烧自己照亮别人；您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。是您播撒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育呵护着祖国的明天。

　　杨老师，我爱您的勤劳，爱您的无私，更爱您为我们付出的一切。

我初三作文14

　　自从上初三开始，我就跟打了鸡血一样的在学习。这是妈妈在闲暇和我透露的想法，她以为我魔怔了，**初三开始就变成另一个人，变成了一个爱学习孩子。我没告诉妈妈，我有一个愿望需要努力去实现，因为我总觉得如果愿望说出来也就不灵了。

　　我这个愿望啊，其实很简单，我想要和我的好朋友继续在一个班里做同学做好朋友，如果不能是同班同学，那也至少是同校同学，不然我就要离她越来越远了。我的好朋友比我的成绩好太多了，她是班上的第一名，而我的名次，都已经到十五了，这个差距，我也有过自暴自弃的灰心时刻，但我的好朋友看出了我的心事，她告诉我，初中的学习没有那么难，如果我能够跟着她学习，一定可以和她上同一所学校。有了她这句话，我就像吃下了定心丸，从此我就跟着她的步伐开始了初三的学习。

　　这样的学习一开始，妈妈也就理所当然的觉得我变了一个人似的，只有我和我的好朋友知道我这是因为我在初三有了想要实现的梦。我开始变得和她一样早睡早起，在白天上课时间就把课堂的知识消化掉，放了学，她再给我补习补习以往的知识，到了周末，我们就会一起出现在图书馆里面，她继续给我补课，把她知道我不知道的所有知识都给我恶补一边。她在觉得疲惫的时候也会爆出一句“我就不信我不能把你的成绩提上来”这样的话，我每次听到她这么说的时候，我就更加有冲劲了，因为我觉得我们真的就是好朋友啊，为了在一起玩耍而在一起努力学习，只为了能够两个人在一起。这样单纯地想法，是多么美好啊！

　　不知道最后的结果会是怎么样，不过我相信我的初三有她有我，我的梦实现的.那一刻，还会有她有我！

我初三作文15

　　我知道我变了，变得对世事麻木不仁了。 我知道我变了，变得连泪都不知道是什么味道了。 我知道…我知道我已经不再是以前那个单纯可爱，人见人爱的女孩了，我变得冷血了，对什么都没感情了。我真的好累，好累。面对老师，没有了那份崇敬；面对同学，没有了那份亲切；面对朋友，没有了那份信任；面对爸妈，没有了那份乖巧。

　　第一次，第一次对**没有了恐惧；第一次，第一次给了爸爸妈妈脸色看；第一次，第一次躲在角落里静静的哭经不想让任何一个人知道。他说：“哭是为了让别人同情你。”所以我不哭，我不在其他人面前哭，我只要他知道，他说的，我都会努力做到最好。

　　那句以后没事不要打电话，也不要给我说话了。好心寒，我曾经天真的以为，他是上天派给我的守护神，因为他我的世界变得好美好，可是一切都错了。他已经远去了，已经不再属于我的世界了。可是我还是傻傻的盼望，努力的挽回。

　　我好傻，傻的努力保持微笑给他看；我好傻，傻的仍要努力痴痴等待；我好傻，傻的已经没有了以前的自我。默默的听着那些以前关于我们的歌曲。“送你的毕业卡片，泪慢慢落到指尖，才发现真的和你很有缘。”可是缘分真的要结束了吗？“自从遇见你的那天起，我的心就不再属于我自己。”可是心碎了。

　　我的泪又下来了。是咸的，是苦的。我苦笑，祝他幸福，我会默默为他祈祷，每天为他祈祷。我选择让他去飞，飞向属于他的世界。

　　而我，只需要默默看着他开心就好，不要剥夺我这唯一的要求，我唯一生的希望。

我初三作文16

　　我不由得停驻了目光。

　　内心隐隐地痛楚着，我开始翻找木制的收藏箱，来寻找一些记忆的痕迹，意外地发现了一把小型吉他。

　　那吉他实在算不上精致，只是一把普普通通的素琴。最顶端的按键上彩漆已剥落，留下的只有因生锈而布满的斑驳的石蒜红，好似结了许久的痂上附**一层翳。琴身上原木的颜色如今更沉了，曾经的亮蜡早已不见踪影，只剩下孤孤单单的带着些磨痕的本质，暗淡而无光。本就不多的琴弦还因陈旧老化断了一弦，幽幽恍如梦境。

　　是啊，我的知己因家庭原因要离这座城市而去，离我而去，而我却只能将这份感情化作浅风中的一抹残笑，转身离去。那断裂的琴弦是否预示着我们的缘分已尽了呢?

　　我轻轻拨动所剩的琴弦，那音色竟未走调，是如此富有生气的天真童趣，一如既往地带着她的风格呀，轻巧却又不失沉稳。

　　在这种时候，常人都爱念旧，何况是本就贪恋旧时光的我呢?深棕色的光辉下，脑内流经的是潺潺的回忆。

　　那时，是她用那把吉他青涩地弹奏不成调的曲子，盛开着一场只属于我俩的音乐会。我的观众只有她，而她的看客也只属于我。她曾笑着将我们名字的简写镌刻在琴身的左侧，而在那年我的生日会上，她将这把吉他交与了我。

　　如今，我给吉他翻了个身，或许其他的一切都已因时光的冲洗而模糊不清，但那清清楚楚刻下的姓名和那不变的约定是清晰的，是与其他的一切都截然不同的——永恒的明朗。那是只属于我们的情谊，一份最珍贵的友情。

　　眼中闪烁过的清明，使我了解，在我拨动琴弦的那一刻，离别的痛苦早已被洗刷、封印，留下的是永不褪色的美好回忆……

我初三作文17

　　流年似水。

　　仿佛就是那么一眨眼的功夫，我们就从以前那些稚气未脱的小男孩小女孩蜕变成了一个个有责任有担当的大孩子。虽然脸上还许些稚气，但内心，已经很富有。

　　我们，风华正茂。

　　又是新学期伊始，不经意瞥见新课本上面的那行字“九年级”心里竟有种怕怕的感觉。是啊，我们知道，知道“九年级”意味着什么。

　　九年级，我们将迎来人生的第一个转折点。

　　我们心里都很清楚。清楚这一年我们将要付出多少努力，清楚这一年我们身上寄托着多少期望，清楚这一年我们要承担多少压力，清楚这一年我们要尽自己一切的努力来选择一条较好的人生道路走，清楚这一年我们要面对多少坎坷，多少风雨······

　　但是，我们才不怕。我们才不怕像雪花一样飘飞的多的数不清的试卷，我们才不怕课桌上堆的像小山一样的复习资料，我们才不怕每天熬夜复习喝咖啡提神，我们才不怕各科老师居高临下大手一挥说考试，我们才不怕父母唠唠叨叨每天说重点。

　　我们不怕，是因为我们懂。

　　我们懂。懂父母为了我们付出了太多心血，懂老师为我们付出了太多时间，懂这条路若不努力走就会留下遗憾，懂我们已经长大了就不该轻易往后退。懂青春年华里奋斗过才会美。

　　我们懂，我们不怕。

　　现在，我们每个人都已站在了中考的起跑线上。我们信心满满。不管前方的道路上有多少坎坎坷坷，有多少风风雨雨，有多少眼泪。我们都会勇敢去面对，因为努力了，收获了，就会有彩虹有阳光有微笑了。即使不如别人，我们也会微笑，因为这一路努力过了，我就无悔，就没有遗憾，至少，我问心无愧。

　　“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦····”听一曲 水手 为我们自己加油，祝我们中考路上，一路顺风。

我初三作文18

　　寒窗八年，经过了无数日日夜夜的战斗，我将奔向初三的战场，挑战新的自己。

　　对于我来讲，初三不只是简简单单的两个字，他是改变人生的转折点，初三的日子里饱含着压力，但这只仅仅是磨练我们的一小步，我们想要完成目标，往前再上一步，只有坚持和努力方能如愿，我们不为别人只为自己，为自己拼一把，为了自己的未来我们需破釜沉舟。

　　成绩时好时坏，起起落落。不经意发现理想变得遥远，我们才意识到，不学习不行了。步入中三，才明白生活学习肆无忌惮的打闹，更是一份成熟，长大。

　　面对这些，我鼓起勇气向前，努力奋斗，虽然前方等我的是沉寂的天空，沉寂的让我迷失了方向，但奋斗的不只是我，还有我们共同努力的家人们。我不是在一个人奋斗，这便让我有了信心，敢于面临中考的信心。

　　初三的教室全班寂静，奋笔疾书。上课没有睡觉，下课没有往日的喧闹，处处充满战斗力。我相信只要坚持梦想，远方那片天空，一定会为我架起美丽的彩虹。

　　初三对于我来说并不算枯燥无味，还有一群和我一起奋斗的同学们。每当自己喊累时，抬起头看见与我并肩战斗的同学们，我便有了无穷的动力。初三的艰苦，我们一点点在感受，面对大多同学抱怨喊累，我们仍不放弃，因为我们心里都明白，早晚是要经历的。我们也深信，老师口中的初三，在我们眼里如同人生中的一段艰难险阻。只有努力习学奋发图强，才能度过这段险境。

　　所以，初三我来了，我迎着困难来了，微笑着走来了。

我初三作文19

　　他，是一位瓦工，不管刮风下雨，都按时到岗位。饱经风霜的脸，骨瘦如柴的身躯，乌黑的眼睛显得那么刚毅，他独自一人撑起了家的一片蓝天。虽然他对我总是那么凶，那么狠，但我知道，他是为了我着想。他一直以来为我们任劳任怨，这就是我那可亲可敬的爸爸。

　　爸爸天天外出做瓦工，几乎没有时间陪家人吃饭，就算累得筋疲力尽，他也总是早起晚归。身体不适，他也拖着沉重的身躯爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三劝他歇歇，他暂时答应了，但还是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，却永远扣不住他的心。

　　爸爸永远都是那么公私分明、和蔼可亲，尽管我惹了祸，他总是偏袒我。有一天，我不小心弄坏了别人家的菜园，里面鸡飞狗跳，蔬菜被踩瘪了，人家气得要死，上门来找我。爸爸为了不让我丢面子，只好忍气吞声给人家道歉，修补菜园。回到家才用家法，打在我身上，疼在爸爸心啊！我哭了，伤处一点也不痛，可我的心好痛。我好恨，好后悔，当初就不该顽皮，不该手痒。

　　爸爸就像是我的警钟，时刻提醒我；爸爸就像是我的万能笔，带着我绘画五彩斑斓的人生；爸爸就像我前进道路上的一盏明灯，照亮我驶向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，绽放在我需要的每一个地方……爸爸伴随我走遍每一个角落。他好伟大，是他那坚强的毅力和对我的疼爱激励了我，使我充满了坚强的力量以应付我的学习生活。

　　感谢您，爸爸！我会以优异的成绩报答您，我会成功的!

我初三作文20

　　《爱在语文》这本书应用风趣的语言动作，把我深深的迷住了。这本书一共有9个大题，你们瞧！

　　首先看到汉字宫，领悟汉字的无穷魅力；词语殿里面的词语乐趣无穷；然后再看到的是古诗堂，读一读背一背，古诗让你久久不能忘怀；接着，我们到了对联廊，里面的对联别有风趣，让人流连忘返；妙语阁里的人，连说话都很幽默，里面的小逗逗可真是太可爱了；标点厅里面的小标点精灵在那里玩耍，在我们诉说一个个乐不可知的笑话；打开谜语台的百宝箱，猜猜谜语，成功的快乐荡漾在心头；闲趣阁里溜溜弯，有的故事不禁让你捧腹大笑起来，让你获得许多的知识。

　　有一个非常有趣的段落，你们想听吗？那我就开始读啦：题目是，《木许》有一“季达”同学们是不是光看题目就觉得非常的搞笑？这是一本书吗？让我来告诉你们吧！

　　一个书生，学习很不认真，常读白字。一天，他正在看《水浒》，他的朋友来串门，问道：“你读的是什么书啊？”回答说：“《木许》”朋友感到很奇怪，想：“我看过不少书，可《木许》这本书，我还从没听说过。”就又问：“书中写的都是些什么人物？”朋友没听说过这个人物，再接着问下去：“他是个怎样的人？”回答说：“这个季达手持两把大爷，有万夫不当之勇。”朋友这才恍然大悟，原来这个白字先生把“水浒”读成了“木许”，“李逵”读成了“季达”，大斧读成大爷了。

　　这可真是太好笑了，不认真读书，会常常把字念错，闹出大笑话。我非常喜欢这本书这本书，里面虽然都是小故事，但你会获得许多的知识，我刚读的段落就有一个小知识，学习不认真就会不错字，还会写错字，做什么事必须认真，无论是大是小，都得必须认认真真的去完成。

我初三作文 (荟萃20篇)扩展阅读

我初三作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——我的初三作文 (荟萃20篇)

我的初三作文1

　　夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈们陆续来到了学校。同学们兴高采烈地迎来了期盼已久的“童心之夜”六一嘉年华活动。

　　首先我和妈妈来到“灯谜猜猜猜”。哇，有好多同学和家长都参加了这项活动。我也不甘落后，很快找到了一个非常简单的字谜，“门里站个人”，“妈妈，这是闪字!”妈妈说是的。于是我赶紧到老师那儿盖了章。

　　“心愿墙”上面已经写满了各种心愿和祝福。我和妈妈也字上面留下了祝福和心愿。我写的是“祝爸爸妈妈永远健康快乐!”妈妈写的是“祝全天下的孩子儿童节快乐!”我还和“海之星”拍照留念。在这里，我又获得了一枚印章。

　　“游戏大观园”里，我和妈妈共同完成了“大手牵小手”的游戏，我又成功获得了一枚印章。集齐了三枚印章，在李老师那儿我得到了儿童节礼物，真是太开心了。

　　“欢乐舞台秀”上哥哥姐姐们表演了精彩的节目，每一个节目表演完我都给予热烈的掌声。“自助点心区”是夏老师和戚老师负责。我在那里挑了很多好吃的事物，和妈妈一起分享。在“闲暇格子铺”里，我买了很多好玩的东西，其中最喜欢的就是荧光棒，在暗处它们会发出各种颜色的光。

　　时间过得可真快，不知不觉已经八点了。“童心之夜”嘉年华活动也接近了尾声。这时夜空中飞起了火红的孔明灯，炫烂多彩的烟花在校园的`上空绽放。

我的初三作文2

　　"时光飞逝，日月如梭。"转眼间，我高一的学习生涯即将结束。虽然时间在流逝，但同时也收获了很多快乐。

　　记得前两个月，我们初中一年级的时候办了一场乒乓球比赛。我和班上的一个同学竞争。游戏的第一局我打了，但是并没有因为这个而感到害怕或者紧张。面对强大的对手，我的心一沉，同学们给我打气，让我更加冷静。比赛开始时，我先发球。我巧妙的发了一个旋，对手没有接，让我又惊又喜。后来又射进四球，得了五分，让我长叹一口气。这时我看着对手，眼睛瞪得**的，直勾勾的，仿佛有必胜的决心，“黄沙败了，穿上闪亮的铠甲，断不了楼兰，再也回不来了。”。这次轮到他发球了。他先拿到了一个电荷球。因为适应不了，没收到，丢了一分。第二次，他重复他的老把戏，在——发了一个冲锋球。这次我机智的把球回旋，谁能想到他还有几招。球传到他这边，他看到了机会，一记扣杀过来，让我防不胜防。我被他震惊了。他把球打碎了，抹去了我以前所有的冷静和沉着。但我心里想：“不行，我做不到。我必须振作起来。我一定要赢！”

　　在接下来的比赛中，我刷新自己，用心对待每一个球，但是对手没有放松，所以第一句打成*手。裁判说：“最后一个球就是胜者。”裁判的话增加了我的压力，于是我打出了十二分的精神，场上的气氛变得很凝重，大家都屏住了呼吸。比赛开始了，但不幸的是轮到了对手发球。我们玩这个球很久了。这个球我们打了十一个回合，我抓住机会，砸了，赢了比赛。当时心里很激动。比赛结束后，很多同学来祝贺我，我感到很开心。

　　我还记得有一次期中考试，我考的很差，我很痛心。当时觉得整个世界都没有颜色了，心都死了。这时，老师突然想和我说话，我心里充满了恐惧。我觉得老师会找我，严厉批评我，所以我给自己找到了一个好的出路。我一走到老师面前，就说：“老师，对不起，我这次没考好，因为……我下次会考好的。说完这些话后，我自己心里都很忐忑，但是老师说的话更让我害怕。老师*静地说：“其实你不用那么紧张，也不要因为这次考试不及格而感到太自责。一次考试不算什么，只要你现在努力，下次好好来。老师年轻的时候，学习没有你好。人的一生有很多困难，但都需要自己去克服，不能因为一次打击就放弃。你说是不是？我们应该找到失败的原因，并及时纠正。明天，带着信心和力量，我们将继续朝着我们的目标和方向前进。老师的话让我复活，让我更坚强。在接下来的考试中也不负老师的期望，取得了前所未有的好成绩。感觉很幸福。

　　我很怀念高一的学习生涯，因为这学期很开心，只希望剩下的几天过得好。

我的初三作文3

　　秋天的味道混合着一丝甜味。

　　一个人坐在公园的长椅上，闭上眼睑，面向天空。风轻轻吹过，带着桂香，摸着我的脸颊，摸着我的指尖。只有这样，我才能感受到秋天和我自己的存在。

　　这么黑，总觉得自己要被压下去了。我缩在沙发的一角，等待着新的一天的到来。

　　丰州桂香巷

　　不知从哪里闻到一缕粥香，夹杂着淡淡的桂花香，与记忆中的一串铃铛相撞。好像在什么地方闻到过。我只记得，一个人，静静的。

　　在月桂树下，一位老人坐在藤椅上。她左手拿着碗，右手轻轻摸着一个两岁男孩的头，喃喃自语着什么。老人用勺子在碗里盛了一口液体，小心翼翼地把勺子移到男孩的嘴边，稍微倾斜一下，液体就慢慢流进了男孩的嘴里。

　　一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音。桂花掉了，三朵桂花掉进了碗里。男孩拉了拉老人衣服的一角。“奶奶，奶奶，花掉到碗里了！”老人扬起嘴角，眯起眼睛，拍拍男孩的头说：“桂花会保佑你的！”男孩点了点头，笑了。

　　一阵风吹过，带着粥和桂花的香味捧着我的记忆。

　　热气球桂香

　　好像在什么地方闻到过。我只是在看，一个人，默默的看。

　　在月桂树下，一个老人用左手拉着一个气球，右手被一个六岁男孩的两只小手紧紧握住。老人笑了，她很骄傲。她可以永远是孙子的坚强后盾，也可以永远保护孙子。老人紧紧地握着男孩的手，男孩也紧紧地握着老人的手。

　　一阵风吹来，桂花飘落，一丝清香。老人没注意的时候，气球从他手里逃脱，打开月桂树的枝叶，升到了蓝天。男孩有点失落，拉了拉老人的衣角。“奶奶，气球！气球飞走了，呜……”老人眯起眼睛，摸着男孩的脸颊说：“没关系，风爱上你了，桂花会守护你的。”男孩用困惑的眼神看着老人。老人在笑，男孩在笑。

　　一阵风吹来，带着气球和桂花，带着我飞向天空。

　　冯归祥

　　好像在什么地方闻到过。我只是感觉，一个人，感觉很深。

　　月光下，在月桂树下，一位老人坐在轮椅上。她的左手指着黑色天空中被云遮住的明月，右手握着一个十四岁左右的男孩的手，一只饱经沧桑、布满老茧和伤痕的粗糙的手，一只不能吃苦的稚嫩的小手。也许有一种力量，注定了他们下辈子相遇，相爱，相依。

　　一阵风吹过，桂花落下，风铃摇摆，清脆的铃声响起。老人和男孩没有意识到风驱散了明月周围的云。老人发现他把头转向男孩说：“风把云赶走了，月亮出来了！”男孩盯着月亮喃喃地说：“如果我是月亮，那么你会。是我的风驱散了**我的云。

　　一阵风吹来，夹杂着桂花的香味。我睁开眼睛，面向天空。突然发现我的天空永远不会变得暗淡。

我的初三作文4

　　我的父亲

　　我的父亲是一个不善言辞的人，又是一个封建古董的人，同时又是一个可怜可恨的人。

　　他不善言辞，他的**只有小学，甚至没有毕业。他有一口流利的家乡话，粗话也快成了他的口头禅。作为一个从**惯于讲普通话的我，我不知该怎么跟他交流。刚上初中，我在家人的劝告下执意读了一所门槛比较高的初中，还有在暑假时执意要去外面看一看而去了东北时，他都选择了满足我，只是我并不知道与我交流甚至问问原因。当别人嘲笑他，甚至是她的女儿讽刺他，他都一概用一句粗话掩盖自己的伤疤，但作为他的女儿，我非常明白，他内心的痛楚。记得每一次从学校回来，他下班回家，看见我，似乎没有表情地说一句“回来了”，而我却不知如何化解，”嗯”了一声后，我想找些话缓解一下气氛，却意外发现没什么可讲的，我跟他可说的屈指可数。我没有他的爱好，他也不知我喜欢什么，我的印象里，他只会在我需要时，给我经济上的帮助，在我的印象里，从小到大，他只给我开过一次家长会。他好像一个过客，但可笑的是我们的体内留着同样的血液。

　　他封建古董，他喜欢男孩子，作为一个女孩，我很自卑，或许我就是他的遗憾。清清楚楚，我五岁，我有了个妹妹，，可我小小心脏还是那么刺痛，我很羡慕那些独生子女，但似乎他不是很喜欢她，是啊，毕竟不是他想要的`。这样“重男轻女”的想法怎么就那么惹人厌，这个民族的错误，让我很害怕。他还认为作为男人就该是一家之主，什么都必须顺从他，也许他这辈子都做不到对待矛盾，以理解决，不动辄打骂，也对，他认为他就是理。妈妈说她像在照顾三个孩子一样，父亲是最小的那一个，不顺着他就会耍小脾气。无奈，他是我父亲，是我从小依赖的父亲。

　　他可怜又可恨，他的家境在旁人看来比较富裕，娇生惯养，尽管手头不宽裕，他都会装作阔绰，像一个长不大的孩子，在我看来，只有无奈，因为我知道没有人会向他的父母一样惯着他。他生病了，难受的样子让人发慌，妈妈不得不陪他去医院。四十多岁的男人啊，一个中年男人，去医院这么个小事都去要别人陪同，除了无奈，再无其他。他喜欢打牌，搓麻将，他样样精通，一得空就和他的“牌友”在一起，他是不是忘记了他还有家人，尽管对他无奈，他总归是我从小依赖的父亲，他把我们当成什么，也许在他心里还有一席之地，但在我看来他把我对他的曾经的崇拜，希望，一脚踩在脚底，在每一次他闹脾气把“罪名”强加在母亲头上，把所有一切他也该承受的东西都扔给母亲，一次次地傍晚摔门出去打牌后深夜回来，我就对他失望了。他竟是我的父亲，是啊他毕竟是我父亲。

　　一个孩子一样的父亲，让我无奈的父亲。

我的初三作文5

　　我有一个家。它不是豪华的大房子，只是一处简陋的小屋。但它是我心灵深处的避风港，因为这个家中有我可爱的亲人们。

　　“孩子气”的老爸

　　老妈总说家里养了俩个活宝，一个是我，另一个当然是我那童心未泯的老爸。这不，周末的晚上，你总能看见两个身影，正激烈地争夺着什么。定睛一瞧，那不是遥控器吗？呵呵，没错，那正是我俩的争夺目标。“哈哈，总算抢到了。”我得意的大笑，那知一个不留神，手中的遥控器转眼间便到了老爸的手中，怒视着冲我咧嘴笑的老爸，我立刻飞扑上去，又开始了遥控器争夺战，最后以我的胜利告终，我当然知道是老爸故意，不过，此时老爸满脸不甘，顺便讨价还价：“乖女儿，看会儿了再让我看看行不行？”看着像孩子般的老爸，我忍不住捧腹大笑。因为有了这个老爸，家里添了不少活力与欢乐。

　　严厉的老妈

　　所谓一物降一物，若家中有我和老爸这两个活宝，这屋顶还不给我们掀翻了。嘿嘿，所以老妈就是上天派来震住我们的人。在老妈眼皮底下，我们这两个道行尚浅的小妖哪敢犯事儿，总是一副唯命是从的样子。对于我的学习，老妈是一窍不通，管不了太多，但对于生活、处事、道德等其他方面老妈极其严苛。老爸嘴馋，没事儿总爱买些小零食，老妈总会为此生气，训斥老爸。但其实老妈也有温柔的一面，对于我的生活，老妈照顾的是无微不至，每次学习到深夜，老妈总是为我端茶递水。其实老妈对于老爸贪嘴也是睁只眼闭只眼，老爸身体不好，有些东西不能吃，只要不危害到老爸的身体健康，老妈一般是默许的，我们一直都知道。

　　慈祥的外公

　　家里一个唱黑脸，定有一个唱红脸的，老爸慑于老**权威，断然不会和老妈唱**戏，那么当然由家中位高权重的外公来扮红脸。外公总是笑呵呵的，或许是由于外公生活的年代的纷乱，使得他满足于这种和**稳的生活，心态自然也开朗，给人以慈祥的感觉，事实也的确如此，只要有外公在，家里很少有真吵。外公待我很好，总是给我讲他们时代的故事，温和地告诫我：要好好学习。我永远不会忘记外公对我说的每一个字。

　　因为有了这些可爱的亲人，家才得以完整。我永远爱这个家，爱这些疼我、爱我的亲人。

我的初三作文6

　　我读初三了，也许对别人来说并不**什么...初三也许没什么好怕的，但只是对成绩好的人来说吧。我以前总以为考试成绩不能**一切。可是现实告诉我分数高于一切。我曾想过放弃，但我不能。因为我放弃了，我不知自己要追求的是什么？

　　经历了一个学期初三生活，我真的很累了。为那分数的争夺，我在挣扎着.我是该埋怨吗？

　　一场盛大的晚宴是会有离散的时候，不开心的日子终究会成为那亲切的怀恋...

　　曾喜欢向着流星许愿，但有人告诉我，它只不过是太空中的尘埃而已！它真的会帮我实现愿望吗？恐怕不能。

　　我曾经很喜欢三毛，喜欢她的敢爱敢恨，敢作敢为，喜欢她的浪漫情怀，喜欢她的一切，可是现在我早已没有昔日的那种喜欢了，人啊！终究会变的.....

　　很多时候我都在流泪，为自己的**为力，为自己的无奈，为自己的无知，更为自己的懦弱。

　　不知未来会变成什么样子，朋友说:“面包会有的，牛奶会有的，一切都会好起来的。”

　　人的相遇是一种缘分，每个女孩都是无泪天使。

　　相同的人习惯走相同的方向，到达相同的地方。迷宫般的城市我们会相遇吗？

　　我独自一人，除了打拼，除了奋斗，我别无选择。如果可以，我希望，我的初三我做主......

我的初三作文7

　　说起我的同班同学，哎！这个词形容他再恰当不过了——小气。

　　窗外，乌云密布，老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹的东西不停地往下落……望着这番情景，我不由得想起那件事。

　　那天，我和他一起去奥数测试，放眼望去，许多题都是我学过的，所以做起来得心应手，可是“杀”到半途中，遇到了个“猛”将把我困在原地，我想尽了各种办法，可就是算不出来。千钧一发之际，我把“求救信号”发给了他，他却视而不见，还拿那张纸当草稿纸用，最可恨的是他还说声：“谢谢”！我恼火了，直接拍了他一下：“喂，第27题，56。73865％对应的是什么？”我把声音压到最低，怕被发现后“乱箭射死”。“哥们，不是我不告诉你，而是这次考试非常重要，如果你……嘘，老师来了。”老师来回看了一遍，便出去了。现在考场无老师，正是大好时机，“哎妈呀，别磨磨唧唧了，像个娘儿们似的，快说！”“不行，这样会害了你，害兄弟这件事我做不出来，对不起，无可奉告！”“靠！别伪装君子了，小气鬼，鄙视！”

　　他依旧做他的，视我为空气，过不了多久，警报声响了，我彻底绝望，看来这场我军大败。

　　考完之后，他仍有说有笑，手搭在我肩上：“考得怎么样，可以吧，应该可以进吧，我相信你！”“切，***……”说完，我把他手往旁边一甩，跑开了，刹那间，晶莹的泪闪耀在眼眶中……转弯的一瞬间，条件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充满了委屈……之后，我回想了这件事情的来龙去脉，才发现自己错得很离谱。

　　然后，在某一天我向她道歉，他却像什么都没发生似的，摇了摇头，手挠挠后脑勺，开怀大笑：“矮油，什么时候的事啊？嘻嘻，没想到你也有——的一面啊！”“什么？再说一遍”“哈哈，哦，对了，那道题我讲给你听吧！”“好，谢谢。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工厂……”他手指着草稿本，一字一字的给我讲解。我望着他，他却依然认真地为我讲解，丝毫没注意我这边，过了一会儿，才缓过神，我们对视了几眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分灿烂。

　　还有一次，我们为了一件小事，发生了争执，互不相让，吵的面红耳赤。正当我要举手相击时，他眼珠一转，露出极为奸诈的笑容：“君子动口不动手，难道你想做***吗？”一听这话，只好放下手臂，可谁知他又来一句：“知错就改，善莫大焉！”既然都这样了，出于无奈，只好和他“破镜重圆”了。

　　对了，他就是我的同班同学朱筱柯。

我的初三作文8

　　我的父亲

　　我的父亲是一个不善言辞的人，又是一个封建古董的人，同时又是一个可怜可恨的人。

　　他不善言辞，他的**只有小学，甚至没有毕业。他有一口流利的家乡话，粗话也快成了他的口头禅。作为一个从**惯于讲普通话的我，我不知该怎么跟他交流。刚上初中，我在家人的劝告下执意读了一所门槛比较高的初中，还有在暑假时执意要去外面看一看而去了东北时，他都选择了满足我，只是我并不知道与我交流甚至问问原因。当别人嘲笑他，甚至是她的女儿讽刺他，他都一概用一句粗话掩盖自己的伤疤，但作为他的女儿，我非常明白，他内心的痛楚。记得每一次从学校回来，他下班回家，看见我，似乎没有表情地说一句“回来了”，而我却不知如何化解，”嗯”了一声后，我想找些话缓解一下气氛，却意外发现没什么可讲的，我跟他可说的屈指可数。我没有他的爱好，他也不知我喜欢什么，我的印象里，他只会在我需要时，给我经济上的帮助，在我的印象里，从小到大，他只给我开过一次家长会。他好像一个过客，但可笑的是我们的体内留着同样的血液。

　　他封建古董，他喜欢男孩子，作为一个女孩，我很自卑，或许我就是他的遗憾。清清楚楚，我五岁，我有了个妹妹，，可我小小心脏还是那么刺痛，我很羡慕那些独生子女，但似乎他不是很喜欢她，是啊，毕竟不是他想要的。这样“重男轻女”的想法怎么就那么惹人厌，这个民族的错误，让我很害怕。他还认为作为男人就该是一家之主，什么都必须顺从他，也许他这辈子都做不到对待矛盾，以理解决，不动辄打骂，也对，他认为他就是理。妈妈说她像在照顾三个孩子一样，父亲是最小的那一个，不顺着他就会耍小脾气。无奈，他是我父亲，是我从小依赖的父亲。

　　他可怜又可恨，他的家境在旁人看来比较富裕，娇生惯养，尽管手头不宽裕，他都会装作阔绰，像一个长不大的孩子，在我看来，只有无奈，因为我知道没有人会向他的父母一样惯着他。他生病了，难受的样子让人发慌，妈妈不得不陪他去医院。四十多岁的男人啊，一个中年男人，去医院这么个小事都去要别人陪同，除了无奈，再无其他。他喜欢打牌，搓麻将，他样样精通，一得空就和他的“牌友”在一起，他是不是忘记了他还有家人，尽管对他无奈，他总归是我从小依赖的父亲，他把我们当成什么，也许在他心里还有一席之地，但在我看来他把我对他的曾经的崇拜，希望，一脚踩在脚底，在每一次他闹脾气把“罪名”强加在母亲头上，把所有一切他也该承受的东西都扔给母亲，一次次地傍晚摔门出去打牌后深夜回来，我就对他失望了。他竟是我的父亲，是啊他毕竟是我父亲。

　　一个孩子一样的父亲，让我无奈的父亲。

我的初三作文9

　　刚从学校比完赛回来，数学竞赛。

　　其实对这种比赛并不是十分感兴趣，但听说这次的比赛和我们的中考有关，在老师的建议下，去参加了。

　　虽然不是很难，但粗心是**病所以错了一道题，幸好只有2分，不会太影响结果。

　　我永远也忘不了我上次数学比赛就因1分之差与二等奖失之交臂。

　　很遗憾，但这是没有办法的事。

　　Q一开始不想去，因为她觉得如果去了但没有取得名次是件很丢脸的事，无数次的心理阴影让她对数学有种莫名的恐惧感，她怕数学。

　　这种感觉我很了解，尤其是在做数学最后一道压轴题的时候，我和她的想法不约而同：

　　这种题目太长了，没兴趣看。尤其是那种有动点的题目，动来动去，脑袋都晕了。

　　所以呢，几乎每次数学考试我们都会放弃最后一道题，去反复检查前面的题，老师也拿我们没办法。

　　但这次很奇怪，在看到最后一道的时候，本来想跳过的，但后来心血来潮想去试试，于是就用剩下的一个小时全心全意的攻最后一题。

　　题目很长，而且有动点。

　　换以前，早放弃，但这次我却坚持下来了，反复的看题画图，找解题的关键词。

　　50分钟过去了。

　　题目做完了。

　　很开心，因为这是第一次完整的作完数学卷子。以前虽然总放弃最后一题（约10分），但因为基础不错，所以每次基本上都是88或89分。这次虽然少了很多时间检查，但至少完成了卷子，很开心，真的很开心。

　　第一次发现原来做一份完整的卷子也能让自己那么开心。

　　考完后去找Q，说我做了最后一题，她说她也做了，然后看着对方，很有默契的竖起一根食指：

　　不许对答案！

　　笑了，比以前笑的开心了。

　　发现最近自己开始认真学习了，因为有紧迫感了吗？也对啊，再累也就60多天了，为了美丽的暑假好好奋斗一下吧。

　　距中考只剩64天

　　心情：开始端正态度，决心努力学习。

我的初三作文10

　　我知道这个世界上的每一个人都会有自己的烦恼，我最近也有了一个新的烦恼。这个烦恼的来源是最近的中考。

　　我今年读初三，最近正在准备中考，但我感觉我根本没有做好准备。尽管我在学校的成绩还算可以，但我还是有些紧张。我的烦恼就在于，我的父母对我的期望，对我兄弟的承诺，以及我对自己能不能考上内高的怀疑，还有就是如果我考**内高该何去何从呢，是按照我父母的期望去内地读高中，还是和我兄弟一起去地区二中，还是去我自己所期望的高中呢？这些烦恼最近正绕在我的头顶上，让我感到心烦。

　　现在距离中考只剩下十几天了，在这十几天里，我知道我应该全力学习，不应该放松，但我还是忍不住思考，一思考就又开始烦恼，一烦恼就无法专心学习了。并且这些烦恼已经对我的生活造成了影响。我真的不知道该怎么何去何从了。

　　就在最近，我因为我的这些烦恼搞得心烦，所以只好去向我的妈妈求助，希望她能为我做出解答。当我带着这个疑问去问我妈**时候，妈妈告诉我说：“孩子，其实你不必烦恼下去，你的这些烦恼都是因为你在担心自己的成绩会不会好而产生的，所以，我希望你能够忘记你的烦恼专心学习，在这次中考中好好发挥自己的才能，就可以了，其实成绩并不重要，你只需要尽力就行了。不管你选择在哪里就读，我们都**你。”当听到这句话以后，我顿时毛塞顿开。对啊，在成绩没有出来之前不管我怎么烦恼都是没有用啊，一切的IE果汁有成绩出来之后才能揭晓啊。

　　自那次谈话气我真正地放下了我的烦恼，其实解决烦恼并不难，关键在于我们选择的方法。

我的初三作文11

　　我的家乡，没什么特色，普普通通，没有城里热闹，也没有城里的高楼大厦。可我对这个小山村充满了信心，因为它在变好、变富。所以，我坚信它可以从一片贫瘠的土地变成肥沃的土地。

　　我的家乡有一所全寨小学，有杂货店，路旁还有许多树，它们就像一个个为村民们放哨的士兵，无论风吹日晒、打雷下雨，它们都会坚守在自己的岗位上，绝不离开半步。

　　近几年，家乡的变化也很大，凸凹不*的.石子儿路变成了*坦的水泥路。以前路上都没什么车，现在，路上车子多了，有轿车、自行车、电动车、摩托车、拖拉机…… 所以路宽了，车子自然也就多了。

　　我的家乡，没有什么古胜名迹，可这里的美景数也数不清。在我回家的路上有一座桥，桥的两边有两片菜园，菜园里有许多蔬菜。回家时还会路过一条小河，小河的水是冬暖夏凉，妇女们在小河边叨家常边洗衣服，孩子们在小河里嬉戏玩耍。

　　家乡的一年四季也不一样。春天是万物复苏的季节，小草儿迫不及待地拥入了大地母亲的怀抱；柳树姐姐从睡梦中醒了，又将绿色的发卡卡满了长发；鲜花妹妹穿上它美丽的彩裙，跳起了欢快的舞蹈……夏天，太阳公公照的知了吱吱地叫，照的小狗吐出舌头睡不着觉；秋天是收获的季节，到处都是忙碌的身影，大家都在为收获忙着，虽然忙，但却快乐着；冬天下雪时是天上的小孩拿着画笔作画，他画白了天，画白了地，画白了高山、流水、小桥、人家……

　　如果你眼馋，可以随时来到我的家乡，那美丽的乡村路上可以看见绿油油的油菜和黄藤藤的油菜花。我还可以给你当导游呢！

我的初三作文12

　　我的爸爸叫俞雷，今年三十八岁，个子高高的'，**的头，一双圆圆的眼睛，还戴着一副眼镜。

　　我爸爸一天到晚总唱个不停，做饭唱、洗碗唱……不信我给你讲个故事。

　　那是一个星期天，爸爸在家休息，早上一起床，他就打开电视，用遥控器转到音乐频道按了一下，他靠在沙发上一边得意洋洋地抽着烟，一边还跟着哼。我躺在床上翻来覆去被他吵得睡不着觉。星期天都不让人睡个好觉，真过分，我得想办法，让他听不成音乐，我冥思苦想，终于想出了一个妙计。我悄悄地起了床，来到客厅，把电源总开关一关，看你这回怎么听？

　　我美滋滋地想着。回到床上我刚躺下就听到爸爸不满地嘀咕“这是什么破电视呀，讨厌！”边说边扫兴地去做家务。我正得意，谁知他又边做边唱了起来。我气急败坏，大声叫嚷“吵死了，还让不让睡觉啦？”回答我的是爸爸重重的关门声。可爸爸的声音太响亮了，歌声穿过厚厚的门还是钻进了我的耳朵。这回我是无计可施了。

　　这就是让我哭笑不得的“音乐迷”老爸。

我的初三作文13

　　“起来，不愿做**的人民，把我们的血肉筑成……”《*********》不断地在我耳旁回荡着。那血淋淋的战场，那沉重的步伐，那英勇奋战的先驱们在我的脑海中放映着。

　　“为**之崛起而读书。”那一个个字深深地烙印在我的心头。*******在1949年10月1日成立时，*宣布：“*******从今天起正式成立了！”那雄伟的声音由广播，传遍了整个**城，传遍了大江南北。

　　今年的***甚是隆重，走在各地，都能看到那一面面用我们先辈的血染红的**。**的上头，五颗星星显眼地“驻扎”在红旗的左上方。它们**着我们心连心，手拉手，团结一致，不畏惧任何困难。

　　**在空中旋舞的音符。声音，都一次次震撼了我的心。祖*亲从屈辱历史走向了科技发达。创新的***。新世纪。正是这首歌，在当时，鼓舞了多少**斗士的心和意志呀！

　　*在空中冉冉升起，随着风飘扬着它那英勇的身姿。一双双小手陆续的举过头顶，一双双眼睛齐刷刷的注视着**。我们是少先队员，大红领巾替代了旧时的红领巾。**领巾大，**志气大，大红领巾象征着更大的**任务。

　　曾有人这样问一名学生：“你为什么要为社区劳动呀？”这名学生不假思索地回答道：“因为我是一名少先队员，这是我的义务所在。”

　　少年强则国强，少年富则国富。当我再次仰望蓝天时，那*已经伫立在杆顶。旁边再次响起那首触动人心的歌曲：“起来，不愿做**的人民，把我们的血肉……”

我的初三作文14

　　厕所，被别人看作是无比肮脏的地方，可它在我眼中却是我的另一片天地。

　　我的学习生活是紧张的，不是被叫来做数学题，让是被喊去上培训班，都压得喘不过气，只好借助我这另一片天地来享受一番。

　　趁别人不注意，我就溜进了卧室，迅速从书架上抽出一本名著，紧紧揣在怀中，轻声快步向我的另一片天地走去……

　　眨眼间，我早已全部准备好，开始读书了，我一边读书，一边竖起耳朵洞察“敌方”情况。突然，一阵阵脚步声传来，我的大脑里立刻冒出一行字：是妈妈!

　　只见我迅速将书塞入箱子下面，镇定自若地站起身，在水池边洗手，就像什么事情都没发生过一样。

　　这时，传来妈**声音，“王梓童，干什么呢?”我不慌不忙地答道：“洗手呢!”妈妈进来一看，还真是。妈妈一边转身出去，一边说：“快点。”我满口答应着，心里却乐开了花。

　　我经常做这样的事，妈妈却总也发现不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑着的同时，突然在电脑上看到一行字：“在厕所中看文字类的书籍对眼睛有害。”怪不得我最近眼睛痛了呢!

　　后来，我和妈妈说好了，我把我的天地转移到了书桌，妈妈还答应每日给我一小时阅读时间。这样，我不仅能增长知识，还对身体没有坏处!

我的初三作文15

　　我有一位好奶奶，在她的身上有许多我永远也学不完的品格。她的心里永远是那么光明，生活永远是那么灿烂！在我的心中，她就是偶像，我为有这样一位奶奶感到骄傲和自豪！

　　奶奶出身贫苦家庭，姊妹两个之中，她是老大。在她18岁那年同一天父母双亡，看着可怜的妹妹、凄惨的家境，换个人可能一个念头也就随父母而去了。她却咬牙挺了过来，唯一的信念是为了仅11岁的妹妹和这个家，艰难的承担起了维护这个家的责任 。她独自一人出门打拼，千辛万苦找了一份工作，供妹妹上学，一直供到妹妹上学找到理想的工作，之后又为妹妹成了家，奶奶才松了口气，放心的.开始了自己的生活。直至到了前年，她本可以安享儿孙满堂、天伦之乐，爷爷却因病去世了，她没有灰心，没有失去希望，我和妹妹是她的希望，她又甘愿承担起了照顾的责任。

　　记得去年冬天的一个寒冷的夜晚，由于吃食物不注意，半夜里我上吐下泻，熟睡的爸妈只以为我肠胃不好，没太在意，只是让我吃了两片药，想等到天明再去看病。我当时胃中排山倒海似的翻腾，前俯后仰的恶心，病怏怏的。奶奶看在眼里，疼在心中。抱着试试看的想法，心急火燎的她硬是一鼓气把我背在肩上，满大街的敲诊所门，大半夜的人家也不给开门，一家挨着一家喊破了嗓子。我当时心里可是一千个难受：奶奶，你不值得为我的病累坏了身体，你的嗓子喊哑了，我的心里会更难受。有的诊所开了门也推辞不给看，奶奶就苦口婆心的给人家说好话，直至大夫为我打了一针，看着我好了些，奶奶才背着我步履艰难的往家里回。那天我在奶奶的背上睡着了，静静的、甜甜的睡着了，睡得是那么的香。

　　奶奶在*日里为我们忙忙碌碌，非常久一来就养成的习惯每天早上5点起床，准备一家人的早餐。只要你一醒来，便看见枕边的校服、红领巾干净整洁。等一家人吃完后，洗洗碗筷，洗洗衣服，整理整理房间，就这样日复一日，年复一年。

　　昨天，是奶奶的生日，我们全家人为奶奶过了60岁生日。在大蛋糕插满蜡烛的那一刻，我深情地为奶奶用英文唱了生日歌，在即将吹灭生日蜡烛的那一刻，奶奶充满爱地许愿：愿家人***安，健健康康。我切好最大一份蛋糕，双手端给奶奶，蛋糕上的红玫瑰鲜艳夺目，愿奶奶安康、长寿。看到奶奶是深情地一笑。

我的初三作文16

　　站在离火车轨道不远的草坪上，往远方望去，夕阳染红了天边的晚霞，一列火车驰来，震耳欲聋的鸣笛声戛然而止的时候，便想起了轰隆隆的车轮声。

　　不知为何，思绪似青烟飘向了记忆的天空，我不禁想起了奶奶，慢慢摸出口袋里的手帕，小心翼翼地展开，就像是展开了我的行囊，里面放着一个梦和一个遥远而美丽的眼神。

　　那时，不知天高地厚的自己总是不曾耐心地和奶奶讲话，现在回过头来想想，心中充满了愧疚。而奶奶唯一吸引我的，便是她的火车梦。

　　每当我和爸爸妈妈回到奶奶家是，茶余饭后，奶奶织着衣物，还耐心地给我讲地年轻时候的故事。那天，她偶然讲起了一段关于火车的故事，我听得如痴如醉。一列列整齐的车厢，缓缓行驶在两条以恶鬼上，窗明几净，一排排整齐的座位井井有条地摆放在里面，火车每到一个站台时，就会鸣起笛声来，那笛声响亮的好像要穿透天空，有时还吓着停在电线杆上的鸟儿们，争先恐后地飞向天空……说着说着，奶奶就停止了手中的活，静静地透过窗户望向天空，那遥远的眼神里充满着希望与没害，仿佛那窗外就有火车驶过，还伴随着响亮的鸣笛声，我一直望着奶奶，那眼神深深地刻在了我的心上。寂静了片刻，我不禁问起奶奶；“坐火车是什么感觉啊？”奶奶猛地颤了一下，不言也不语，低下头，又干起了手中的活，那遥远的眼神依旧没有改变，只是在凌乱的头发的映衬下，又多了一丝忧伤。这是的奶奶就好像一只失望的小鹿，本来有神的眼睛中掺杂着几丝哀伤，惹人心疼，怜惜。突然，奶奶轻叹道：“唉，乖孙女，我这辈子还没坐过火车呢。”那时的我听完这句话后竟无理取闹地大哭起来，奶奶顿时也是束手无措，只好轻抚着我，安慰着我。现在回想起来，奶奶当时安的时候，也是那样遥远的眼神，只是这是充斥着无尽的遗憾。

　　等我再次见到奶奶时，已经时隔半年。那天，她独自一人坐在院子里，眼窝深陷，皮肤暗黄，极度消瘦，哆哆嗦嗦地拿出一张手帕，说道：“以后奶奶不在你身边，要好好留着这手帕呀！等你长大了，坐火车去外地读大学时，记得带上它，就当奶奶陪你坐火车。”她嘴角含笑，又用那遥远的眼神望着天空，仿佛是听到了火车的鸣笛声，清凉而有透彻。奶奶望了好久好久，我可能永远都不会再体会到这眼里的美好与遥远。

　　从那以后，我的行囊里始终装着三样东西：一个手帕，一个梦和一个遥远而又美好的眼神。

我的初三作文17

　　那一天，我站在操场上仰望苍天。看似轻松的我，心里却非常的痛苦、挣扎，好比一条落网的游鱼，被束缚在那密密麻麻的鱼网中。看不到任何一丝光芒，只能看见永无止境的黑暗。而当时正是我做人生第一次重大的决定的时候。

　　去年我刚要升初一的时候，原本要读就在小学旁边的春苗初中。但是当单子发下来以后，我发现还有一所和*高中可以念。当时的我就在这两所学校徘徊，不断的.思考着。

　　我不停的去寻求别人的意见，也对这件事开始迷惘。虽然同学们都很羡慕可以读和*，而父母也尊重我做的决定。但是在朋友或者学业之间，都是我无法放下的东西，我犹如陷入泥沼中，不停的被吞噬。

　　不过，我在思考这件事时，也发现了一个问题，小时候都是父母帮自己铺好道路，让孩子能够安全的达到目标。但是现在已经有所长成，应该开始学习做主，为自己决定该往哪一条路走，支配自己，而非别人操控，当一个魁儡度过一生。

　　现在，我在春苗初中读书。虽然我放弃了更好的学习环境，但是我却拥有了这一切，也对自己的决定更加肯定。

　　人生中，总会遇到各种抉择。但是这些选择，并不是其他人来决定，而是自己。所以我们应该开始为事情做主，为我们打造属于自己的人生。

我的初三作文18

　　我小时候看过一本书，印象特别深刻，直到现在也时不时拿出来翻阅，一翻就是好几个小时。当我读到有感触的地方时，会忍不住的感叹：“佐贺阿嬷超级厉害的！”并也会想起自己的外婆，她同那位阿嬷一样，是一个乐观、勤劳、自立、智慧的女人，我也同《佐贺的超级阿嬷》的作者德永昭广一样在外婆的身上学习到了很多……

　　我的外公有“三高”外加老年痴呆，然而我对他的印象也一直停留在花白的头发下慈祥的面孔，还有腹部因为手术留下的疤痕。在外婆口中，他是个“麻烦”，一个生活不能自理的“麻烦”。可我们都知道，这些年外婆一直都很细心的照顾着外公，将生活琐事都打理得井井有条。后来，外公去世了，外婆却还常常跟我们讲起外公的那些糗事，比如什么外公饿了就到阳台上偷生腊肠吃之类的……有时候会讲着讲着突然大笑起来，好像外公就在身边一样。

　　勤劳如外婆，每天五点多就起床做家务，家里永远是干净整洁的。在我起床后，绝对能看到香喷喷的早餐和刚从超市回来正在厨房忙碌的外婆。疫情期间，武*民被要求不得随意外出，外婆就跟我妈抱怨，说无聊死了，按她的话说，一天不干活就会腿疼，所以做家务成了她主要的运动方式。或许，这就是她身体健康的秘诀吧！

　　自立是外婆教给我的，那年我回老家并爱**吃马蹄荸荠，外婆因此买了一袋马蹄荸荠给我吃。我原以为外婆会看在荸荠去皮麻烦的份上帮我，但是她仅仅只是展示一遍如何用那个很有年代感的刨子去皮，就去忙活了。我起初浪费的都比吃的多，但后来竟然越来越熟练了。这就是我之所以喜欢通过自己自身尝试来获取成功的原因，多亏了同样自立的外婆！

　　“小朋友，这个送给你……”一个大叔将一个莲蓬塞进我的怀里并对我露出了一个和蔼可亲的笑容，便匆匆离开……

　　“外婆，那个叔叔为什么要给我莲蓬啊？”

　　“大概是有人卖莲蓬时不小心掉到了地上吧？或许他正巧捡到就送给了你。”

　　我开始四处张望，果真看到不远处的天桥下面有人在卖莲蓬，正是那个叔叔来的方向！外婆的智慧让我惊叹不已。回到家，外婆将莲蓬清洗干净，并随手捡起一颗丢入口中，我紧张地看着外婆，心里想：妈妈说过不可以乱吃陌生人给的东西的。正想着她忽然大笑了起来，对我说：“我尝了，没毒……你吃吧！”

　　阿嬷的家虽穷，却依旧乐观开朗，感染了很多人；阿嬷一年365天每天早起打扫学校的工作从未请过假，一辈子勤劳影响了德永昭广的一生；阿嬷教八岁的小昭广给炉灶生火煮饭，是他学会自立；阿嬷通过智慧让小昭广拥有了一双很新的木屐。我们外婆都是一样的，她们乐观、勤劳、自立、智慧……同英雄一般拯救了我的世界，影响了我的人生！

我的初三作文19

　　记得第一次见到秦老师，我站在二楼的*台上，虽然是夏天，但微风一阵一阵吹。嬉笑时，只听见“哒哒”的高跟鞋声穿透了人群，那时的秦老师还是一头油亮的黑发，勾勒出清晰的发际，刮出凌厉的锋，红框眼镜下隐匿的双眼像能穿透一切。但那双高跟鞋让我记忆犹新，米黄色皮层，鞋跟要有“恨天高”擦在地上要迸出火花，我心中啧啧想，这个老师真有气场，于是，秦老师踏着米兰时装周的台步飘过我的眼前。

　　秦老师还有一个流传下的昵称“秦妈”。

　　秦妈就这样悄无声息的融入我的生活，秦妈爱美，那一双双高跟鞋从未间断过，米黄的，玫红的，黑的，多色的，油面的，皮质的，尖头的，鱼嘴的，细跟的，粗跟的，我曾想，秦妈会不会累呀？

　　当我欣喜捧到《蒲公英在飞》时，我关注的焦点自然在那篇《爱穿高跟鞋》上，“穿着高跟鞋行走，虽然辛苦，但走的挺拔”，“时间长了，安逸倒是安逸了，我怕时间的流逝消磨生命的勇气，生命再无成长”，一字一句，字字句句，这像是在回答：不累。这就是身上累了，但心灵得到了满足。

　　这也像秦**性子，好强，不失冷静；理性，不失感性。当秦妈在我们面前时，我明白，怎样的人都有彷徨的时候，她的心不论有多么难受，多么痛心，都不会轻易在我们面前流露，尽量面对我们时，是坚强的，正能量的，在生活中秦妈也绝不放任自己，做瑜伽，在课余时间读书写作，她一次又一次的改变，就像化茧成蝶，不得不承认，秦妈要比我们这些正当努力的学生努力的多。我想，每天早晨，墙角的鞋子等着它的主人，当秦妈踏上它时，所有的烦恼都会被暂且忘在脑后，要面对的，是新的征程，穿着高跟鞋，“腰直了，气顺了”，可以正视一切挫折，鞭策自己时刻站在倒肩上，切不可缺失勇气，切不可缺失信心。

　　细细品味，斟酌词句，我发现，我仿佛感到大地母亲在召唤我，柔情的吴侬细语，心跳的搏动，是书中语言带给我的，绝不追求“赋”一样雕砌的词句，秦**文章流露出的气质，朴实无华，又不乏诗意，那诗意又是来自大地，亲情最倾情的流露，乡情最真挚的眷念，那份闲情，荡漾在生活的歌谣里。

　　《母亲的心愿》，我看到了家里长辈的影子，架着老花镜在光荣榜上找着有没有自己儿孙的名字，那句“母亲像个功课不好的学生面对老师的垂询”我不禁忍俊不禁，多么“可爱的”老太太呀。透过它，我看见了母亲的心愿，还有母亲的心。《年味儿》嗅到了家乡质朴的气息，腊味儿，年味儿，同时，还有萦绕耳畔的回忆。《六颗胖大海》，我看到马晓杰同学的仗义，豪爽的女侠之风，和那颗纯洁的心

　　在秦**文字里，使我的心趋使宁静，柔软，我仿佛看到月光下，扎着马尾辫的小女孩，倚在门框上，静静荡漾在夜的梦里，转眼，那个刚站在陌生城市的女教师，眼里透出坚韧和英气，最后，在我面前的秦妈，依然那么从容，带我们走进理想的大门，书的心房。

我的初三作文20

　　有一首歌的歌词是这样的：我的家，是它圈起的一块小地方啊，到处都是青草，全部是绿的。我的家虽然没有歌词中说的那要美好。但在我受伤的时候，能给我温暖。现在，让我介绍一下我们家的三员大将。

　　糊涂老妈

　　说老妈糊涂这真不是我吹牛，不信请看经典案例：有一次我和老妈去某地，走到半路上，老妈突然停下车子，说：“哎呀，我好像忘记关煤气了。这可把我吓坏了，二话不说，立刻调转车头，往家的方向奔去。终于到了家，我便上气不接下气的跑到门口，因为太着急差点连门都打不开了。我立刻冲进厨房，却没有闻到想象中的煤气味，我赶紧查看煤气罐，却发现并没有开着。我大叫一声：妈，这到底是怎么回事？妈妈不好意思地说：“原来是我弄错了。”我立刻瘫倒在地，心中默念：唉，我的糊涂老妈！

　　厨神老爸

　　一般家里都是爸爸做菜好，而我家却是爸爸做菜好，连妈妈都要向爸爸拜师学艺呢！“嗯个，真好吃，太香了！”这便是我们全家对爸爸厨艺的赞叹。就连对口味最刁的小妹，都赞不绝口。你说我爸爸做菜好不好吃？

　　“糖粉”小妹

　　小妹天生一副娃娃脸，真是人见人爱花见花开啊。而且他还是一个十足的糖粉（直译：糖的粉丝）。你看她的牙，真是一道亮丽风景，高低不同的山峰，还有好几个山洞。可为了挽救小妹的牙，我们便制定了严格的禁糖**，这可让小妹苦不堪言，看她可怜巴巴的样子，真是于心不忍，但小妹还是坚持了下来，是她的牙走向了正途。

　　这就是我们幸福的四口之家。

我初三作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——初三晒晒我的收获作文 (荟萃20篇)

初三晒晒我的收获作文1

　　我在彩虹作文学校里学到了许多写作文的方法。例如：画画法、写人法、亲身体验法……

　　我写过《黄瓜**》、《画图作文》、《有趣的游戏》、《我很难过》……

　　我用亲身体验法写了《有趣的游戏》，这是我最满意的一篇。当时老师说："我们下去玩游戏，然后回来把《有趣的游戏》写完。"我们玩得非常高兴，回来后。

　　当我写到：王潇琪被蒙上眼睛，开始捉了，王潇琪说："我绿灯不抓，黄灯也不抓，等到红灯我再抓。"这时马老师走过来看了看我写的作文后，老师笑了说："写得非常好!"然后我又写到：王潇琪说红灯的时候，大家鸦雀无声，连大气都不敢出，王潇琪摸着摸着摸到了墙，"砰"的一声撞到了膝盖。最后我又写到：我们单脚跳的动作太可笑了，像一只瘸腿的麻雀一蹦一蹦的……

　　我把写完的作文交给老师看，当老师在作文右上角写上"选书"两个红红的大字时我非常激动，一蹦三尺高，放学后，我高高兴兴跑回了家，把作文交给妈妈，妈妈看后半信半疑地说："这是你写的还是你抄的别人的?"我理直气壮地说："白纸黑字，还能有假!"妈妈高兴地说："妈妈相信你!"

　　我也为自己高兴，我原来写作文写得少而且一篇篇作文都是流水帐，现在我的作文已经能写三张，而且句子也非常优美。

　　这都是马老师教的好，我以后还上这里来学作文。

初三晒晒我的收获作文2

　　要说我开学的收获，我想，开学以来，我最大的收获便是又能够规律的作息，按时早睡按时早起了。

　　从小我就知道，优秀是一种习惯。没有人，生来什么都会，也没有人，生来什么都有。要想拥有自己想要的生活，要想拥有自己想要的成绩，那我们就得养成良好的习惯。一个优秀的人，一定是一个拥有良好习惯的人，他值得我们学习的，也就是他那让他变优秀的习惯。

　　在在家上网课的日子里，非常惭愧，我没能保持规律的作息，没有像往常在学校里上课那样，保持良好的生活习惯。每天我都因为不用走路回家，而把时间都花在了钻研学**，学到了兴头，时间一下就超过了*日睡觉的点，第二天也就相应的不能按时起床了。为此，我制定了许多的计划。然而，习惯一旦被打乱，要想重新建立起一个优秀的习惯，也就不是一时半会儿的事儿了。

　　好在终于开学了，我又恢复到了每天如果不能按时起床，我就会迟到，甚至因为心理上的感受，要耽误一天课的习惯当中，调整了几天之后，我也能够重新像过去上学一样早睡早起了。

　　有了这样的良好习惯后，我整个人的学习状态都变好了。这也就是为什么我认为开学以来我最大的收获是又能够规律作息的原因了。没错，我开学的收获，是我又重新可以规律作息了。这是我的开学收获其它一切的基本前提。如果我没有把我的作息调整过来，如果我还是像上网课一样在家起不来床，那我的学习也会被自己给耽误的。上网课拖到最后一秒再起床也可以不被影响什么，但正式开学上课，晚起一分钟便会有晚起一分钟所要付出的代价，也许是班级纪律，也许是我的成绩。

初三晒晒我的收获作文3

　　“唉，又考砸了。”刚经历过一次检测的我，又一次被数学，这个“别致的小家伙”给打败了。嗯……好像除了满满的无奈，也泛不出更多的涟漪。

　　考砸数学对我来说，现在已经成为家常便饭了。考好数学呢，大概就像看见日食那样困难。按照以往的流程，我又去办公室里“喝茶”了。老师并没有训我，嘴角带着一点弧度，眼睛里却藏着些许的无奈。她的声音轻轻的，柔柔的，“你觉得你的问题在哪，哪一方面需要老师来帮助你的……看得出你是个很听话的孩子，你先把试题做一下……”唉，似乎每个老师的评价都是这样，“乖乖女”从我上学到现在就没变过，不太喜欢也没那么厌烦。

　　“学习其实很简单，就是把不会的揪出来，把它变成会的。”错题都订正了，老师说的也照做了，那接下来呢？我该怎们做？又不知道了。

　　带着这样的疑惑继续开始新的学习生活，听课，写作业，休息。每天都按部就班的进行着。

　　有一天下午进办公室，看见老师在找学生谈话。正当我准备离开办公室时，突然被老师的一句话给定住了，不是对我说的，是对那个学生：“你连自己的目标是什么都不清楚，你怎样去进步！”那一刻，感觉自己整个人都被这注入一种新的能量，密密的乌云被拨开了一角，投进了一束阳光，照进了心房，我找到了自己需要的东西。

　　这种感觉便是我最大的收获。

初三晒晒我的收获作文4

　　我从小到大收获到了许多东西，而这一次航模训练和比赛又让我收获到了团结和友谊。

　　八月初，我和俱乐部的同学和教练们一同坐高铁来到了阳澄湖参加八月中旬的全国青少年航空航天模型锦标赛，在此之前，我们进行了为期十一天的训练。

　　训练第一天，老师把我和一名新来的同学分在了一组，训练过程中，他帮**了很多事，当然，我帮他干的事也不少。我们俩相处的越来越融洽，之后就变成了好朋友。

　　到了比赛那天了！我们一大早就从床上爬起来去赛场训练，训练三四个小时后，我们又回到宾馆里休息，中午我们吃完饭后就立马拿起比赛用的器材坐大巴车去了场地。

　　到场地后，我们把所有的东西都摆在树荫下面。过了不久，裁判喊到：“第六批次，19号位，李牧融。”“到！”我喊到。这时，我忽然想起我的遥控器中午没充电，我害怕极了，心想：如果没电的话不就没法参加比赛了吗？于是我就向我的朋友求助，他二话不说，就立马把他遥控器上的电池拆了下来，递给了我，说：“给，李牧融，你用吧，反正还没到我比赛，而且我还有一块。”他笑了笑，又跟我击了个掌。之后我便和他一起抱到检录区检录。第一轮比赛开始了，由他来当我的助手，帮我观察飞机，找气流等。过了一会儿，我的飞机突然向左倒，他紧张的说：“李牧融，快向右转，那边有气流。”于是我赶快转了过去，又过了几十秒，要降落了，我的飞机极速下降，只听，他用力喊了一声：“定。”我听了立即把左手大拇指向前，把遥控器上面的杆推到了头，只见我的飞机机头向下定在了地上。在我们的完美配合下，我们取得了胜利。

　　一轮比赛结束了。过了十几分钟，第二轮开始了，这轮我和他一起比赛，由教练当助手，我在飞行过程中做出的动作非常完美，几乎找不到一点瑕疵，他也如此。

　　我想：这次我们获得了个人第九和团体第十的成绩，如果没有他帮我的话，我也取得不了这样的成绩吧！这件事让我收获到了团结和友谊！

初三晒晒我的收获作文5

　　我，一个懵懂的少年，静静的坐在窗前享受初春的阳光，冬天的脚步远了，风不再凛冽，可是我的心怎么也暖不起来，因为无拘无束的假期就要结束，等待我的又是乏味的学习与残酷的排名。

　　时光荏苒，如白驹过隙，寒假即将接近尾声。蓦然回首，这个寒假我收获最多的是什么，失败。还记得期末考试的惨败使我默默制定下学习计划，不想再让寒假白白浪费。我把每天按排得满满的，不让自己有多余的时间去看电视。我每天在闹铃声中醒来，每天把自己放在无人打扰的书房里学习，甚至忘记了吃饭的时间，直到家人喊我吃饭。下午稍作休息，继续学习。

　　年将至，年味愈来愈浓，学习的兴致也没有当初那么高昂，慢慢淡了下来。我虽然每天还是很早的学习，但不等家人喊，就出去问饭烧没烧好。我想着买年货，做年夜菜。只要大人要买货备菜，我就以帮忙为借口，不再学习。还好，我还坚持没有看电视。

　　年真的来了，大人们忙着拜年，小孩子则聚在一起看电视玩游戏。好不热闹！我的心也热了起来。我好不容易戒掉的电视，又“死灰复燃”，本想就过年几天放松放松，没想到再也挥之不去，不能自拔。大人们结束了假期回到了正常的生活轨道，而我却已经回不去了。几个小时、几个小时的坐在电视机前，看着电视剧里主角拼命努力，挥洒汗水，而时间对于我却是随手扔去的一段段空白。再回首寒假初时那满满的学习计划，才发现寒假已接近尾声。“有志者立长志；无志者常立志”，我不敢再制订新学期的计划了，因为我怕再次半途而废。

　　计划终于被变化改变，剩下的几天我只想读一读老师推荐的好书。《让每个日子都看见欢喜》，看见这样一句，“有时，你没得到你想要的，不是你不够好，而是上天要给你更大的惊喜，让你得到更好的。所以，不灰心，不气馁，走下去，前面的天空，也许会更辽阔”，顿时豁然开朗，谁说我寒假没有好收获，也许这失败就是我最好的收获。

初三晒晒我的收获作文6

　　当第一缕阳光照进我的房间，一个新鲜的一天又开始了，同样是满满的期待。

　　早上的行程是磨豆浆和参观热带植物。一到植物王国，一股热气扑面而来。各形各色的热带植物瞬间映入我的眼帘。我从没想过我会参观这样的地方。初次跟这些从前不知名的植物见面，有点不想接触，但这些植物开阔了我的眼见，增长了我的见识。

　　下午，我们乘着熟悉的大巴，来到了儒家的起源地――曲阜。我们要参观三孔景区：孔府，孔林，孔庙。这有着4000多亩广阔的土地，不禁让我感到肃然起敬。

　　首先是孔庙从最前端望去，四座大门有序地前后排列，这让我有了不少的收获。儒家的文化源远流长，许多的文字艺术让我对古人智慧的结晶感到深深地敬佩。然后是孔府。孔府里有许多石碑。这些石碑只有抬头望去才能看到顶端。最让我感到佩服的是里面的五柏抱槐。大自然的鬼斧神工不得不让我敬佩。五颗柏树枝繁叶茂，几百千年屹立不倒，像个侍卫一样牢牢地守住一棵槐树，这样的景象让我目不转睛。

　　最后是孔林。三千多亩的占地面积让疲惫不堪的我们感到十分惊讶，但我认为这个地方是我收获最大的地方。这是孔子及其后裔的家族墓地，四千多年的儒家文化从这里起源，一个个高高隆起的土堆仿佛飘着仙气，这是唯一一个把文化流传的那么久远的家族。走了十几分钟后，我看到了一个高高挺立的石碑，第七十四代这五个字直接在我脑子里出现并深深地印刻。我不禁发出由衷的赞叹。到达孔子的墓碑了，许多游客慕名而来。它的右边埋葬着它的儿子，它的对面埋葬着它的孙子。听导游说，这是携子抱孙的意思。我上前看看，伟大的孔圣人似乎有着神气，让我不敢靠近。

　　四千多年的儒家文化一下子从我脑袋里闪现，让我有了深深地敬意。

　　传统的工艺和源远流长的儒家文化让我收获满满，又是一个有意义的一天！

初三晒晒我的收获作文7

　　新的学期来到了,过去的一年里大家在学**、思想上或其他方面都有了很多的收获。考试成绩不错，家长表扬了，收获到了丰收的果实;通过五年学习，掌握了写作的秘诀，收获到了成功的快乐;因为一件小事，你明白了一个道理，知道了自己的缺点，努力改正，牢记在心，并付诸行动。

　　在这一年的勤学苦练下，我的日记越来越有质量，作文也有了很大的提高。在以前，我很怕写作文日记，常常不知怎么写，该写哪些内容。要写好作文，得有一些知识，懂得一些方法。这就像过河，得有桥或船，有了它们，轻而易举地就过了河，而失去了它们，你就过不去，干着急也没用。

　　所以，想写好作文你就得先学会写日记。日记要写得有保证，必须要做到“三到”：心到，眼到，口到。要有一颗细腻的心，去洞察最感人的画面;要有一双敏锐的眼睛，去发现最难忘的场景;要有一张会说的小嘴巴，去道出最深刻的体会。

　　上一学期，郭老师经常夸奖吴启玄的作文日记写的出色，还常常当做范文来为大家朗读，让大家借鉴好处。我每次听后总是很羡慕她，羡慕中还带着一丝的嫉妒，我发誓一定要超过她，哪怕需要一年。在这一学期中，我不断的学习写作，希望提高上去，每当老师读好日记时我仔细筛选出好的，就是希望能有所进步。可是，这学期快过完了，所得的选加棒只是寥寥无几，我气馁了，可不能半途而废，我开始认真观察周边的人和事物，终于我的日记连续得了3次选加棒，其余还有五次是隔着的。当日记发下来时，我高兴得快哭了，太兴奋了!虽然我的日记依然没被老师当范文朗读，可我已经很高兴了，迟早有一天会的嘛!

　　我感谢吴启玄给了我压力，迫使我有了动力。在以后的写作中，我一定要先观察后借鉴，才能写好。在过去的一年中，我不仅收到了硕大的果实，更收获到了写作的秘诀，它将使我一生受益无穷。

初三晒晒我的收获作文8

　　转眼间，快乐的暑假已经过去了一大半。回顾之前的暑假生活，我不仅过着丰富多彩的生活，还收获了很多东西，其中最让我骄傲的收获就是学会了包小笼包。

　　8月7日下午，我和妈妈来到城南四季春酒店参加小**工作室举办的小笼子汤包比赛。走进酒店二楼的阳台，我被一个巨大的“生日”和仿古的室内装修所吸引。正在我专心看的时候，四季春的老板张大爷进来了。他生动地向我们介绍了四季春百年老店的悠久历史和特色小吃：“松针蟹黄汤包”、“荷味蒸饺”、“方饼”，也被评为安徽省非物质文化遗产。听了张叔叔介绍的这些特色小吃，我已经垂涎三尺了。

　　然后小笼包的继承者孙阿姨来教我们怎么包小笼包。我看到她熟练地揉面，擀皮，填馅。不一会儿，小而精致的饺子出现在我们面前，让我心痒难耐，迫不及待地开始打包。“哇，终于轮到我们打包了！”我抑制不住自己的激动，心想：“这不简单吗？”不是小笼包吗？“我迫不及待地拿起一个面团，开始包装。但是很难做到。刚打包的时候出了点问题。肉总是漏出来，面包装不下。我有点气馁。但一想到马上就能吃到热腾腾的美味汤包，我又鼓足了力气，想起了孙阿姨汤包的细节。这时，孙阿姨又来找我，开始热情地教我。我仔细看了看，只看到她左手撑着皮肤，右手拇指和食指一边向前推，一边熟练地挤压，层层叠叠，小笼包吃完了。她还跟我说，做饺子的时候，每次擀的时候都要把面团抬起来，这样面团才能完全包裹住肉。我按照她的方法包的，开心到包了一个没有露出馅的饺子。之后我越包越好。家长和小**都夸我包装得当。我听了，心里比吃蜂蜜还甜。

　　包完小笼包，工作人员给我们包好的饺子蒸了。七八分钟后，我们的小笼包就新鲜出炉了。吃自己做的饺子感觉比世界**何好吃的都好吃！

　　这是我暑假最大的收获。尝过好吃的零食，体验过劳动的喜悦。期待明年暑假有更好的收获！

初三晒晒我的收获作文9

　　每天的免试生活动，特级教师杨老师都会给我们上二节数学思维训练课，短短的二周时间让我收获满满，并从中得到了许多深刻的启示。

　　思维训练课主要培养的是我们在数学学习中的思考习惯。学**惯好了，学习能力就会水到渠成的有所提高。在学习中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一周思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是会思考。仅仅是勤思考，没有正确的思考方法也是行不通的。在思考时，观察要精细，比如有关图形的题目，要全面联系来观察；分析要全面，比如遇到逻辑推理的题目，要把每条线索联系起来逐一考虑；此外审题能力也很关键，对题目的意思要理解透彻。有了这几点，做到勤思考会思考，慢慢地就勤学习会学习了。如果现在数学成绩不怎么好，说明是学习方法不对，那么就要改变错误的学习方法，掌握正确的学习方法，从而学会真正的数学。

　　其次，在数学学习中，要有一股钻劲与韧劲，要努力地探索与研究。遇到不懂的题目，自己先思考，想出思路来解决，绝不能轻言放弃，确实没有头绪的可以请教老师、同学、家长，一定要不耻下问。弄懂了后，可以自己再编题，举一反三。

　　第三，在数学学习中还要爱阅读，勤阅读，会阅读。不仅阅读的书籍类型要多、杂，科普、趣味数学、思维游戏、数学故事类等，还要有所选择得看好书，不看一些无聊的娱乐类的漫画书。更重要的是，要学会边阅读边思考。

　　如果我们能做到上面几点，在数学学习中就会形成一个良性循环：自信→成功→兴趣→提升→自信。有了这种良性循环，数学思维与成绩就会得以提升。

　　最后，学习数学一定要明白一点：数学是一门探究世界上永恒真理的学问。只有在任何时间、任何情况下都能保持永恒不变的才能称为真理，真理是非常严格的东西。如1+1＝2，它在什么时候、什么地点都不会变。

　　相信我们一定能攀登上数学的高峰！

初三晒晒我的收获作文10

　　金秋十月，在这丰收的季节里，到处一片硕果累累的景象。常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……

　　——题记

　　那是一个风和日丽的星期天，我照常约了小伙伴去水袖天桥玩！

　　在我们去水袖天桥的路上，我碰到了一只像猛狼一样的大黑狗，它“汪汪汪汪汪”的向我们叫着，我吓坏了，赶紧躲到小伙伴们的身后！小伙伴们见我这么怕狼狗，感觉很可笑，就哈哈哈的笑个不停！我气急败坏的朝他们叫道：“笑什么笑？有什么好笑的？嗯？”他们听到我这句话后，立即装出一副满不在乎的样子说：“嘿嘿，如果你不想让我们笑，有本事别躲在我们身后啊！你从狗的身边走过去啊！你如果敢走过去，我们就不笑！嘿嘿”她们见我还不从大狼狗身边走过去，又哈哈大小起来，一起说：胆小鬼，胆小鬼，你就是个胆小鬼，你本来就胆小偏装作胆子大的人，不仅这样，还不让我们笑，太好笑了！哈哈哈哈哈“我闻听此言，火不禁冒了上来，立即对小伙伴们说：如果我敢走过去，你们就得每个人给我一元钱！”小伙伴们想都没想就答应了！可是虽然她们答应了，可是怎么面对大狼狗呢？一只大狼狗如果咬起人来可就得死了！当时我脑子里一直胡思乱想，可我又不能被他们这样笑话啊！脑子里突然窜出这个声音！对，我不能被他们笑话！我决定了，走过去！我为了安全，只得用一个方法：那就是慢慢走过去！结果，大狼狗并没有咬我，也没有朝我叫，我高兴极了！再瞧瞧小伙伴，她们羞惭的低下来头！哈哈！没想到，我竟然又想出一个好玩的游戏：从大狼狗身边跑过去！没想到，这次也没有叫，我高兴的“耶”了一声！小伙伴们见我竟然敢跑，惊讶的长大了嘴巴，我高兴的走向她们，把手伸了出去，你猜干什么？对，要钱！哈哈！不过，主要是我变得勇敢了，钱无所谓，主要是我收获了勇敢和坚强的品质！

　　嘻嘻，那个星期天，我收获了勇敢和坚强的品质，我真高兴！

初三晒晒我的收获作文11

　　今天我打开电视机看我最喜欢的节目频道——**一套。这里不仅有****，还有大家都爱看的《西游记》。下面我说一说《西游记》这个电视吧！

　　我讲一下《西游记（偷**参果）》。唐僧师徒四人在西天的路上时，突然看见了一座道观。沙僧说：“这里一定住了好人，我们去那里寻个歇脚处。”不一会儿，他们走进了“五庄观”。唐三藏说：“悟空，你去门外放马。沙僧，你去看着行李。还有八戒，你去拿吃的借他们的锅炉做顿饭。吃饱后，我们给他几文柴钱，然后就走。”清风和明月见唐僧把他三个徒弟支开，就赶快拿了两个人参果拿给唐三藏吃。可谁知道，唐三藏一看见人参果就害怕。（因为人参果太像刚出生的小孩子，有手有脚的，所以唐三藏才会害怕。）

　　清风明月两人见状，只好一人一个给吃了。谁也不知道，这事儿被猪八戒给看见，他求孙悟空拿来几个人参果吃。猪八戒、孙悟空、沙僧，三人不一会儿各吃完一个。猪八戒说：“大师兄啊，你再去弄两个呗，我还想吃。”这话被清风、明月听得一清二楚。他俩把唐僧师徒关在屋里，清风明月，不知道孙悟空的厉害。那天夜里，孙悟空把铜锁给敲断，然后他们师徒四人马不停蹄的往西跑。

　　第二天早晨，这座五庄观的主人回来了。他把清风、明月叫醒后去追唐僧师徒。镇元大仙马上就追**师徒四人，将他们抓回五庄观。镇元大仙把他们捆到木头上，然后用七星边使劲的打他们，孙悟空把自己的腿变成了铁腿，所以没感觉疼。“天色已晚收鞭。明天再打他们。”镇元大仙说。谁知晚他们四人又逃走了。这次郑元大仙把他们抓回来后不用打，而是用炸。镇元大仙本来要炸唐僧的，可是孙悟空说要炸自己。没想到等炸他的时候，他把石狮子当自己的**。

　　最后，孙悟空找来了观世音菩萨，医治好了镇元大仙的仙树。

　　看完这个电视后，我知道了偷、偷吃，是一种很不文明的行为。所以我以后一定不要这么做。

初三晒晒我的收获作文12

　　星期六，妈妈说下午要去挖红薯，我兴奋地一蹦九尺高，早早地把作业写完了，就等着时间走快点。我盼星星盼月亮，终于把这一天盼到了，兴奋得连午觉都没有睡，想着下午挖红薯，别提那高兴劲了！

　　终于到了出发的时间，我和姥姥、妈妈还有小陈一起去挖红薯。从车里往外看，四面都是黄色的小土丘，还有一望无际的田野，长满了各种各样的野草，中间还有一些不同的小花，点缀着各种鲜艳的颜色。

　　经过十五分钟的车程，终于到达了我期盼已久的红薯地，还没等妈妈停车，我们就拿着小耙子一溜烟跑了出来，奔向红薯地。东挖挖，西耙耙，走到哪挖到哪。我俩就像两只兔子一样，兴高采烈地在田里跑来跑去。挖了很长很长时间，田地里留下的都是我俩刨出的小坑，战利品却是——零个收获。

　　这时，我们跑过姥姥旁边，姥姥正在专心致志地挖红薯，可她身边已经有一大推**小小的红薯了，这场面让我俩目瞪口呆。

　　我们又重新开始挖红薯了，这时候我已经知道了挖红薯的最佳方法了：土肥的地方红薯就躲在里面。我俩急促地挖，也挖出了许多**的胖红薯，还有更多的小红薯。正在挖着，突然听到“砰”的一声，原来是我用力太大，把一个大胖红薯给挖烂了，根茎断开的声音连我自己都被吓了一跳。

　　我正在认真地挖，忽然一抬头，一下子看到前方有个地方露出一点粉***头，于是我赶忙跑过去，用小耙子慢慢刨开周围的土，结果越刨越大，越刨越深，居然是一个超大的大红薯！小陈走了过来，说他从来没有见过这么大个的红薯，这简直是红薯大王啊！现在我和姥姥、妈妈打成*手了。

　　较大的红薯几乎都被我们挖完了，只剩下七零八落的小红薯。散落的小红薯就好像是红薯大王的“小兵”，多得数都数不清，形状也怪模怪样，有爱心形的，有葫芦形的，还有七八个连在一起的葡萄形的。

　　最后我们连小红薯都挖完了，今天虽然很累，但实在是快乐的一天啊！

初三晒晒我的收获作文13

　　性格开朗的我，每天都是不同凡响的一天，每天都会有一个新朋友，每天都会多一份快乐，每天都有不可思议的事情发生……

　　记得刚要开学那次，我刚准备上一年级时，进了学校，进了班，老师坐在讲台上让大家登记。爸爸妈妈在登记时，我呢？哦，原来在一个座位上呢。我的同桌是刘嘉欣，那是，我还不知道她的名字，我问：“你叫什么名字？”“我叫刘嘉欣，你呢？”“我叫冯婧卓，希望我们做好朋友！”“好的。”就这样我和刘嘉欣就成了好朋友。你会问，那你的那些非常要好的好朋友们呢？呵呵，别急啊，你来听我慢慢讲。我又问了我前后左的同学名字，我知道了她们分别叫李丹琪、许琼丹、李迪清。当大家全都登完记后，老师自我介绍了：“我是你们的班**和语文老师，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老师。”老师介绍完了，挨着我们介绍了，一个个介绍，我们都害羞的介绍完了自己，大家也都互相认识了，后来，我们大家也经常在一起玩，有时我们也互相到朋友家里玩。记得有一天，我说：“在家里玩太无聊了，我们一起出去玩吧！”“好的”，大家说。我们第二天出发了，我们有人带钱、有人带吃的。一起去了北区公园，在那里，我们玩得非常开心，常冬沐春说：“我饿了。”他这一说，全都饿了，于是，我们来到了学校对面吃饭，吃过饭后，我们又去金水湖公园。玩了过山车、碰碰车……一看表，呀！我们从早上7点玩到了下午4点，于是我们就散了。

　　现在，我和刘嘉欣像亲姐妹一样。但是我们也曾为鸡毛蒜皮的小事而吵架，因为意见不和而吵架。因此李丹琪她们也常常和我四分五裂，我们怄气的时间也不长，最多一天半就和好如初了。现在，我们提起这事就觉得非常好玩、好笑。因为这些事，我们有了坚固的友谊，成了永远的朋友！

初三晒晒我的收获作文14

　　那一次秋游，我收获了友谊。

　　当老师宣布秋游这个消息时，全班都沸腾了起来，我们带着所需的食物和水，乘坐大巴车，一起来到了旅游目的地。

　　老天作美，天空刚才还是阴云密布，转眼间又变成了万里无云，小鸟在枝头上唱歌，我们早已没了考试时那股紧张劲，三五成群，欢乐地观赏着周围那美丽的景色，小草依依，绿树成荫，几座古典的小亭子掩映在茂密的树林间，旁边的太湖显得格外宁静，只是偶尔激起一串涟漪，此时，我脑中所有的形容词都卡了壳，只记得一个作文里出现频率最高的词——“啊！”

　　告别了三国城，我们来到了桔园，秋天，正值丰收的季节，一个个金黄的桔子压弯了枝头，不等老师说开始，同学们就已经迫不及待地下了车，奔向了桔园，采摘了一个个**的桔子，我不甘落后，四处搜寻着桔子的身影，可万万没想到，这不争气的袋子竟然破了，袋子里的桔子纷纷滚落到了地上。我拿着个破破的袋子，问别人借袋子，可是别人都不借给我，“毕竟他们也要用袋子” 我小声嘀咕到，眼看着离集合的时间越来越近，我心里不免有些干着急，也有些酸楚夹杂在里面，“董家宜，袋子破了？没关系，我借给你吧！”，一边的杨俊逸边说边递给我一个袋子，“谢谢，谢谢！”这可真是雪中送炭啊。我急忙拿着袋子四处采摘桔子。“咕！咕！咕！”集合的哨声响了起来，我克制住即将涌出的泪水，把刚才摘的一个青涩的桔子丢进了袋子里。

　　“董家宜，只摘了一个桔子？我送你一个吧！”。“可是你也没摘多少啊！”“没关系。”顾欣怡塞给我一个桔子。我望着她那真诚的眼神，不禁感动的流下了泪水，一时间，同学们纷纷向我伸出了援助之手，我的袋子又重新装满了桔子。

　　一路上，我的心里甜甜的，因为我不仅收获了甜甜的桔子，还收获了珍贵的友情。懂得了在别人需要帮助时，伸出援助之手的可贵。

初三晒晒我的收获作文15

　　我从小就喜欢拼拼拆拆、组组装装。以前我喜欢积木、变形金刚、组装玩具，而现在就不一样了，现在我不玩玩具，我开始修一些机械类的东西。下面我就说说我是怎样养成这个习惯的吧。

　　相机遭殃(一)

　　有一次，我从柜子里翻出了我们家以前用的“傻瓜相机”，我心想：反正我们家已经有了数码相机，这“傻瓜相机”也没有用处，干脆把它拆了玩玩吧。有了这个想法，我拿出螺丝刀，开始拆照相机。我越拆越有趣，因为照相机里面全是齿轮、硅片、电线、铁块之类的东西。正当我拆到最有兴趣的时候，有一些电线却挡住了我正要拆的零件，我又一想：既然它没有用，我就把它的电线剪断吧!想到这里，我拿起剪刀“咔嚓”一声把电线剪断了。正当我拆完了准备组装时，爸爸来了，爸爸见我把“傻瓜相机”拆了，把我臭骂了一顿，就走了。现在，我还是经常拆相机。

　　修好鼠标(二)

　　有一天，我放学回家，发现鼠标在门旁的柜子上，我想：鼠标不在电脑桌上，怎么跑到柜子**。我疑惑地问爸爸，爸爸说：“鼠标的左键和滚轮不起作用了，要拿到修电脑的店里去修一修。”我急忙抢过鼠标说：“我先看看是什么毛病。”不等爸爸说话，我钻到卧室里。拿起螺丝刀把鼠标拆开，一看，唉，原来是放滚轮的架子错了位，左键的按钮歪了一点。就因为这个小小的毛病，差点让我们花了冤枉钱。

　　拯救闹钟(三)

　　这天，我们家的闹钟坏了，只要你把闹钟倒过了，指针就转过来了。爸爸准备扔了它，买个新的用。于是我又拿起螺丝刀把闹钟拆开，唉，幸亏有我，不然又得花冤枉钱，到底是什么原因呢?原来，我们家经常校对时间，指针绕来绕去，最后就脱离了**它的中心柱子，我把指针套在柱子上，哈哈，瘫痪的闹钟又让我修好了。

　　怎么样，你想要一个这样的习惯吗?

初三晒晒我的收获作文16

　　我家的露台上，种着一群红得可爱的辣椒。你们以为红得可爱的辣椒一定很辣吧，但是它一点也不辣像熟透了的***一样甜。

　　辣椒的种子是妈**同事送给我的。在四五月份时，我们种下了辣椒，并由我来看管它们。当在六七月份时，辣椒果然长出了它那小巧玲珑的果实。奶奶说：“现在还太青，不能吃，等再过一个星期才能收成。

　　我盼啊盼，等啊等，我总觉得这一个星期的时间比*常还要慢。一天，两天，三天……终于，

　　我熬过了这一个星期。当我再次向露台走去，眼前的辣椒与那刚长出来的辣椒截然不同，显得格外引人注目。它在那强烈的阳光的照耀下，如同一颗闪亮的红灯泡，闪闪发光。奶奶见它已长得“亭亭玉立”，便把它收入了篮中。“一个，两个，三个……”好多的辣椒啊！我望着它们，欣喜若狂，欢呼雀跃，可美中不足的是，它们还不满一篮子。辣椒好象长得相同，仔细一看才发现，原来它们的形状千奇百怪：有的四一颗火热的心，有的如一个熟得不能再熟的红苹果，有的像非洲人一样“黑”……

　　收获的辣椒被分为两份，一份加在了晚餐里，一份被拿去做辣椒酱。

　　我夹了一块辣椒放进嘴里，还没咀嚼，就有一股甜汁流入我的喉咙；咬一口，那甜味四溢；第二口，那甜味更浓了；第三口……这辣椒的味道真怪，像熟透了的***一样甜。当我把那怪味辣椒吃完时，我情不自禁地问妈妈：“妈妈辣椒有什么对我们有益的地方吗？”“辣椒辣，可以加到面、菜里调味，冬天，我们还可以用它来驱寒。”

　　晚饭后，那辣椒的味道令我回味无穷，也令我百思不得其解：妈妈不是说辣椒是辣的吗？为什么我种的辣椒却是甜甜的？我绞尽脑汁，也还是想不出来。于是我看了一会儿书之后再来思考，这个办法可真灵，我顿时茅塞顿开，原来是甜甜的汗水使辣椒变成了甜甜的。

　　啊我那甜甜的辣椒啊！

初三晒晒我的收获作文17

　　转眼间，我六年的小学生活就快要结束了，回头想想，这一年中多的收获还真不小，真想再过一遍。

　　收获 ，学会了放风筝。春天阳光明媚，鸟语花香。我和舅舅一起的到广场去玩，在哪里有许多像我这样大的孩子，在三五成群的一起在放风筝，风筝的形状多种多样，我非常羡慕就央求舅舅给我也我给我买一个，买了以后问题就来了，我拿着线飞快的跑着，可是干跑他就是飞不起来，我累得满头大汗，没办法只好请舅舅来帮忙，他说：“要放风筝首先要选对风向，记住一定要逆风而行，风筝顺着气流就会慢慢的上升”。听了舅舅的话我仿佛一下子明白了，再试一下风筝果然上升了，我非常高兴，望着自己的“成果”我高兴的笑了信了不再被内疚塞满着，看着我的风筝高高在上，心里有一种自豪的感觉。

　　收获 ，学会了游泳。夏天，太阳像发了疯一 般施展浑身数解，宣示着全部的热量。我从辅导班回来，妈妈说要带我去照相，说是我的陶伯伯，要带我和丁志州一起去学游泳，拍完相片我就回家了。过了几天，终于可以去学游泳了，我心里非常高兴，因为这可是我第一次去游泳馆，我们坐车来到*顶山五环游泳俱乐部，我匆忙的换好了衣服，就和丁志洲**‘’战场‘’，教我们的哪个教练很凶，但是都说是，名师出高徒嘛！果然功夫不负有心人，经过了漫长的学游泳计划，终于学会了，此时我想高声对全世界说：“哈哈￣我终于学会了游泳，我太棒了。

　　收获 ，学习成绩提高。说起学习它可不是一年半载都能学好的，一定要靠多年的积累才能成功，我虽然不是天天看书，但是我的学习很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都说我是一个聪明的孩子，脑瓜子很好用，自六年级以来，我的学习就进入了紧张的状态，因为马上都要考初中中了，我一定要好好学习将来考一个好一点的学校，为我家人争气，加油！

　　怎么样？听了我的话你们是不是也有点羡慕我的 9年了？

　　我的 9年过得真是丰富多彩，有滋有润啊！ 你们说是不是？

初三晒晒我的收获作文18

　　十一黄金周，我和我的家人到江北去号称“亚洲最大的单体设施葡萄园” 东金生态农业园区亲自体验一下自己摘葡萄的感觉。

　　在去葡萄园的路上，大家都很兴奋，以前我只在电视上看过葡萄园，从未自行采摘过葡萄。望着车外川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群，到处充满了节日的欢乐气氛。我想象着摘葡萄的乐趣，心中充满了期待。

　　到了园区门口，道路两侧的车辆排起了两条长龙。我们用票换一张采摘卡、一个小筐和一把剪刀。一进园区，扑面而来的是巨大的人流，每人手里拎着的一袋袋的葡萄，还有一张张愉悦满足的笑脸。那些拎着小篮子的游客一家家一队队的，年老年小的全都有，边吃边摘边玩边笑。看到兴致勃勃采摘的人们，我们也迫不及待的加入到采摘的队伍中。

　　我和妈妈、姑姑、姐姐还有妹妹五人一组。在由木条和铁丝编成的圆弧形网格的葡萄架上，一串串的葡萄挂在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、玛瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、***。我先尝了青色椭圆形的马奶葡萄，它没有籽，吃起来感觉很甜，又吃了几颗红提子，觉得很硬。我们决定专摘马奶葡萄。在近处，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么没熟透。我们就一直往里走，在很远的地方发现了好多马奶葡萄。我们专找粒大、饱满、成熟的葡萄摘。一个人用筐接着，一个人用剪刀把葡萄从藤上剪下来。三个小孩负责寻找，大人负责采摘。“妈妈快来，我发现一串大的”、“快来啊，我又发现一串更好的”…我们欢快地叫喊着，为每一次的新发现而兴奋不已。看着一串串晶莹剔透的葡萄落入筐中，我心中充满的收获的喜悦。边摘葡萄边玩耍，觉得很开心极了。

　　玩够了摘满了，得去称秤，按照门票的面额我们可以带走80斤葡萄，但是我们摘的多出三斤，以每斤10元的价格把多出的买走。在回去的路上，我们仍沉浸在采摘葡萄的兴奋中。我今天体会到亲自采摘葡萄的乐趣，收获了劳动的快乐。

初三晒晒我的收获作文19

　　岁月里有浅浅的吟唱，有淡淡的月光，有**的凉风，拂过她的面庞。岁月里，有她吮吸阳光的身影，有她抬头朝阳的姿态，有她痴迷于太阳的微笑。

　　几抹金黄，她已骄傲地盛放于一度初春夏末。可如今，仲秋已至，一直沐浴在温暖间的她是否能受得了太阳的若隐若现。杜甫笔下“葵藿倾太阳”的恋慕之情是否能延续到来年的春天，在这个红妆素裹的季节是否能尚存它微笑的容颜?

　　她不知道，太阳或许也不知道。

　　但土地可以感受得到，伙伴们也明白，她正努力地汲取地下的营养，补充着损失的能量。她正试图展开双臂，拥抱太阳，使自己最大限度地摄取温暖。她正艰难地向上生长着，使自己抬着的头尽量抵制寒冷的按捺。

　　她叫向日葵。

　　千万种花有千万种的花姿，或许正是因为有了太阳才有它的缘故，使她与生俱来便围绕着太阳转，从根到花盘，无一处不彰显出这样的本性。向暖的枝蔓幻化成一种微笑，一种呼喊。

　　沧桑易不了容颜，时光改不了本真。因为她是向日葵，静谧的纹理中盛开与光共存的色彩，所以她是一种微笑的执著，微笑的延绵，微笑的亘古不变……

　　我知道：不管寒风如何摇动窗外的枝桠，都动摇不了她向阳的心。我明白：不管寒露如何氤氲起一片冰冷，都冷却不了她炽热的感情。我坚信：不管寒冷如何侵噬着这个季节，都消散不了她对太阳的含笑相迎。

　　我想：生活中的我们亦是如此，微笑是每个人都向往的暖阳，可以将沉郁的我们从阴霾中拯救出来，可以暂且让烦恼化为一捻灰烬，可以让我们重拾起对生活的热情。微笑如一缕风，载着希望而过，吹散了所有的忧愁、哀怨与不解;微笑如别在嘴角的徽章，传达着愉悦的信息;微笑又如装满糖果的玻璃瓶，散发出甜蜜与幸福的味道。

　　有时，我也想收获葵花一样的微笑，不论是春夏还是秋冬。

初三晒晒我的收获作文20

　　岁月的年轮在不停的前进，留下了许许多多无法抹掉的痕迹，见证了我们了成长与收获。

　　自懂事以来,就立志要好好学习,有一天能出人头地。父母给予我很大的希望,而我也对自己充满了自信,相信成功的大门一定会向我敞开。那时,在父母,在老师的眼中我是个乖乖女,优秀的学生,常受到别人的夸赞,然而这种状况未持续。**初二后，由于各种原因，我的学习成绩开始不断下滑，最终我没有如愿以偿得考试高中，一路走来，几乎没有遇到过太多坎坷，直至**中学后，我才发现所有的 一切都不像我想象的那般顺利，我也曾努力过，拼搏过，只可惜当我清楚地意识到自己所犯的错误时，一切都太迟了。

　　有时感想如果时间能倒流，那么我的成长路程将会有所改变，我一定把握好每一次机会，小心翼翼地经营我的人生，认真地走每一条属于自己的道路，但我知道那只是一种幻想，一种奢望，事实已成一种对自己的考验，在失败寻找到错误的根源，总结教训，再整装待发，重新迎接挑战，找寻属于自己的一片蓝天。

　　成功的背后需要付出许多汗水，只有全心全意地付出才会有收获，命运永远掌握在自己手中，所有人的成长路程都不是一番丰顺的，阳光总在风雨后，成功固然可贵，但更可贵的是成功后拥有自己；失败固然可怕，但更可怕的是失败后迷失自我，从此一蹶不振。说的再多都是次要的，关键要付诸于行动，用实际证明一切诶。

　　成长之路不免荆棘坎坷，但我不灰心，也不失望，我会勇敢向前，相信创出一片属于自己的蓝天。

我初三作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——我初三了作文 (荟萃20篇)

我初三了作文1

　　清早，我揉揉眼睛，睁开一看，啊！天放了个大晴，太阳公公爬**山头。“糟糕，又得迟到了！”我忙抓起昨夜翻箱倒柜找出来的那条明黄色的裙子就往头上套，怎么也穿不下，扯了几下也不顶事。嗨！怎么啦，去年穿还是好好的，今天就穿不下了。我又穿了另几条，老天啊，怎么啦，一夜之间裙子好像都变得又短又小了。我又扯了几下，拉来扯去，****的，我就好像装在布袋里的小动物。好不容易穿**，却别扭极了。管它呢，我拿起书包，抓了个馒头，往学校跑去。这几天，不知怎的胸口一阵阵怪疼，它既不好像摔破皮的疼，又不好像拉肚子的那种疼，胀鼓鼓的，就像小时候快长新牙那种感觉。我走在路上，猛听到一个女孩撒娇的声音：“妈妈，我长大了……”一句话使我领悟到了：“我长大了，我终于长大了！对，我长大了，要不，裙子怎么穿不了呢？我长成大姑娘了。”我不由得想起童年的事。

　　有一天，妈妈给我买了一条漂亮的花裙。当时我穿在身上，显得又宽又长，就好像戏台上的小丑，可我还是不愿脱下。妈妈抱着我温柔地说：“好乖乖，等你长大了再给你穿，好吗？”“不嘛不嘛，我什么时候才能够长大？”

　　“你很快就会长大的。来，妈妈给你脱下来，放在柜子里，等你长大了，就给你穿。”后来，我每天都要穿一穿那条裙子，可总是太大。现在我就可以穿了，我是多么高兴。以前，我喜欢洗衣服，抹点洗衣粉，在盆里又洗又擦，玩了好半天还不愿起来，奶奶生气地说：“我的小祖宗，看你玩了半天，还不快给我起来。”我歪着头嚷开了：“我会洗衣服，你看哪！”奶奶说：“小孩子家会洗什么衣服！小宝宝最听奶奶的话，等长大了再洗啊！”“又是等长大了，等到什么时候啊？”我嘟哝着。“快了，快了，只要你多吃饭，多锻炼身体，很快就长大了。”奶奶边说边抢我手中的脸盆。

　　我想着想着，迎面跑过来几个男同学，有一个无意盯了我一眼，我脸一下子涨得通红，直发烧，不好意思地弓着背冲了过去。

　　啊！我长大了，我多高兴啊，因为我可以干许多许多我想干的.事。

我初三了作文2

　　那一刻，我长大了

　　曾记得那时，落红憔悴，花谢伤情，灰蒙蒙的天空，雨丝纷飞，而我的心情也像这糟糕的天气一样，无止尽的忧伤中夹杂着丝丝苦涩，面对着随风即散的家，听着那永无休止的争吵声，看着狼藉一片的破碎物，泪水不禁再一次流淌……

　　同伴们不解，询问我苦闷的原因，而我却将她们的关怀拒之门外，因为我不想让她们知道我将是个被人遗弃的小孩。于是我尽量将自己“闭关自守”，也由此第一次尝到了孤单寂寞的滋味，换来的也是成绩的一落千丈，难以东山再起。因为我人生的激情早已从父母争吵的那一刻起沉沦下去……

　　颓废的日子竟一晃就是一个月，突然间我猛地一怔——倘若再这样下去，我的中考就将一落千丈了。

　　永远记得那一刻，那是一个宁静的午后，依旧是静静的风，有一个追逐落叶的女孩孤独地坐在梧桐树下，读着那本将近半月还未读完的小说——《钢铁是怎样炼成的》。缕缕金色光线透过树叶依偎在我的身上，竟那么柔和温暖，仿佛跳动的精灵激荡着我的心窝。我沉醉在书的**中，书中感人的场景一幕幕在我的脑海中深情地演绎着，主人公不畏艰难的事迹在我的内心奔涌着。刹那间，我猛地抬起头，心好像被激活了一般，开始有力地跳动起来！ 思绪在飞扬，灵魂在苏醒，渐渐地，我开始恢复昔日的光彩，燃烧起新的希望。我盼望全天下富有蓬勃生机的种子来我心里安居，由此，我再一次带着信念出发，努力学习，再强再大的暴风雨也**不了我前进的脚步，我已真正懂得了坚强。

　　在我觉醒的一刹那，我尝到幸福甜蜜的味道，获得了面临成功的喜悦，得到了迎难而上的勇气，我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，有了“给我一个支点，我可以撬动整个地球”的信念。从那一刻起，我真正长大**了。

　　在我的心空中有一盏灯亮着，让我的梦依旧。无论风雨再大，那盏灯永远不会熄灭那道永恒的光茫。

　　【评点】

　　本文采用纵向推进的方式来构思行文，文章先叙写长大的原因，再叙写长大的过程，尤其是对于“那一刻”精雕细刻，传神地展现了心灵成长的过程，生动展现自我坚强乐观、积极进取的精神风貌，使得文章重点突出，中心鲜明。本文最突出的特色就在于留心生活，从*凡的生活中发掘出真实而典型的素材，用一根红线使之迸发出耀眼的光辉来。另外，语言准确，言简意丰，读之发人深省，启人心智。

我初三了作文3

　　成长路上，曾处在低谷的我一蹶不振，心灰意冷！而拯救我的恰是如阳光般灿烂美好的微笑！

　　那天，天空阴沉，乌云密布，寒风凛洌，树木随风摆动，树叶如雨水般簌簌而落，快要下雨了吧！比天气还糟糕的是我的心情。躺在医院的病床上，望着远处流泪的天空。

　　早上，我突然发起了高烧。妈妈带我去医院检查身体，真是不查不知道，一查吓一跳。医生说我的大半块右肺都在发炎，需及时住院治疗。可是我还在上学，若是住院，我的课程，我不知该如何是好。要不带病上学了吧？但看妈妈那义正言辞的样子，我一下打消了这种念头。自学呢？我又没有信心。最后，索性就拖着。

　　这天，雨过天晴，太阳公公伸了个懒腰，从山的那边起床了。阳光照在身上的感觉很是舒服，暖暖的，酥酥的。我的心情也因这样的好天气而随之明朗，准备去医院的后花园里晒晒太阳，散散步。

　　这时，一个小女孩的身影映入了我的眼帘。她坐在轮椅上，看上去七八岁，头发偏黄且稀疏，面色发白，嘴唇上没有一丝丝血色。蓝白相间的病号服显得十分的宽大，将她本就瘦弱的身躯衬得更加瘦小。但她的眼神却饱含着对美好生活的憧憬，手中还拿着一本教科书，嘴角带着一丝若有若无的微笑。我走上前去，问道：“小妹妹，你为什么要看教科书呀？”小女孩抬起头说：“姐姐，我在自学呀！因为生病的缘故，我不能和同学们一起坐在窗明几净的教室中学习，但是，我可以通过这种方式让自己不至于落后！”“自学，我也曾想过，可我总是对自己没有信心”我说。“姐姐，书上不是说有志者事竟成嘛，我相信姐姐也一定可以的！”说完便抱以一个甜甜的微笑。那看似不经意的微笑却如一盏明灯驱散了我心中的黑暗；像和煦春风温暖着我的心房；似一弘清泉滋润着我的心田……

　　后来，我从护士长那儿了解到小女孩得的是白血病，我震惊了：小妹妹得了那么严重的病都可以如此乐观，而我只得了一个小小的肺炎就开始退缩，实在是太不应该了！我开始自学，并且学得很好！

　　出院后，我再也没有见到那个小女孩，可每当我遇到困难时，她那甜甜的微笑，总是激励着我战胜一切挫折，勇往直前！

我初三了作文4

　　我呱呱坠地那年，你二十八岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑声将我抛**天。

　　我还梳着碎碎的童花头那年，你三十二岁，帅气如昔。那时候我们总是鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，我会把小手竖在头上当牛角。你总是在宁静的夜晚把我抱到窗外的石子路上，教我念那“举头望明月，低头思故乡”；你也爱问我“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是什么意思；于是我抱着你的双膝，笑眯眯地告诉你：这就是说，**在中原打了胜仗，别忘了回来告诉你爸！你笑了，酒窝悄悄地爬到你的脸上。你的大手掠过我的脸颊，像早晨暖暖的太阳，用轻柔的阳光温暖着我的童年生活。

　　我可以自己背着书包过马路那年，你***岁，健壮依然。你要离开故乡去**。你理理妈妈风中的乱发，又摸摸我的小脑袋，表情严肃地说：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于伸手勾住你的手指，微微哽咽地说：“我们拉钩。”后来，我将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在潋滟的时光里咽下去。

　　我可以自己扎着马尾学钢琴的时候，你三十七岁，韶华不再。我察觉到你嗓音里透出的沧桑。或许你只有在梦里才能回到故乡，梦里没有那么多的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。

　　我对着电话弹钢琴，将《梦中的婚礼》一遍又一遍地弹给你听，朦胧，美丽，充满着幻想。爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你孤身在外，品味着孤独。

　　我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。你来为我的中考保驾护航。看着你在书房，低头帮我解答数学题目时，我轻轻走回自己的房间，终于忍不住泪流满面。老爸，你是否知道，看着你瘦小的背影，我是何等的幸福，又是何等的辛酸？

　　十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的是你这个暖而热的太阳。老爸，你是我的太阳，我知道无论什么时候，你都会用你的爱和光芒温暖着我，丰富了我的整个生命！

　　教师评语：小作者文如其人，率性洒脱，用语也干脆利落。溯着时光，将这个生命中重要的角色娓娓道给陌生的读者们，是这么自然，又那么能引起同学们的共鸣。我们似乎能想象出你神采飞扬地给大家介绍老爸时的满脸自豪，还有被老爸如此宠爱着的满心幸福。这就是我们想看的真情实感！

我初三了作文5

　　雨水本是冰冷的，何以温暖我的心？——题记

　　窗外的雨淅淅沥沥的下着，屋檐下的“珠帘”敲出有节奏的声响，并在地面上溅起一排整齐的白色水花，此情此景让我禁不住想起那个下雨的日子。

　　我和昕是好朋友，我们整天形影不离，但偶尔也会吵架，那都是小打小闹，一会儿工夫就和好了。但这次不一样，或许是临近考试，我们的心情都有些烦躁。竟因为一道数学题吵了起来。我们都不甘示弱，各抒己见，争得面红耳赤。结果，开始了无声的冷战。窗外的雨似乎在炒热气氛，伴随着“轰隆隆”的.雷声，愈下愈大。

　　“整整一个上午我们没有说话了，***先服个软，可是我真的觉得自己没有错啊！真烦！”下课后，我想要找她道歉，却不见她的身影。“亏我还想着和她道歉，没想到她心胸这么狭窄，竟这么快就走了。”一股怒火油然而生。我无精打采地走出教学楼，滂沱大雨依然下着，真是倒霉！我没带雨伞，连天空也和我作对啊。

　　我只好站在门口，盼望着雨能停下来。

　　“喏，一起走吧！”随着话音，一把雨伞伸到了我的眼前。

　　“你不是走了吗？”我有些惊讶。

　　“我去找住校生借伞了，也就你不知道下这么大的雨，笨死了。”看到她一副为我故作痛心的样子，我笑了。真心的朋友或许就是这个样子吧，不需要过多的言辞。一个动作就已经足够了。

　　那把雨伞不大，像是把儿童雨伞，仅能遮住我们的头和半边身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩头，浸湿了我的衣衫，温暖了我的心田。

　　难忘那雨，感激那撑伞的人。

我初三了作文6

　　二零二一年九月一日，舒适而放松的暑假生活“寿终正寝”，我成为了一名九年级的大朋友。这是中考前的最后一年，也势必是我最苦最累的一年。

　　时间似乎过得挺慢的，只有在回头的时候，才会惊觉，原来已经过了这么久了。

　　回望两年前，那时我刚踏入初中的校门。那所学校还不是东绛，而是一个以自律为主的快乐教育方式的国际学校。那种环境极度放松，一年有大半年在放假的私立学校，可我极没有自制力，一年几乎什么也没学进去。又加上课本不同，我转回东绛以后成绩戳在倒数雷打不动，**脆破罐子破摔了。

　　初二，又浪费一年。

　　如今初三，我意识到中考近在眼前。高中，三加二，甚至没学可上，是我面临的选择。我热爱美术，“川大”是我的梦想，那我怎么能不上高中？我开始着急，害怕。“最后一年了我才努力还会有用吗？”我不断询问自己。“试试吧，就先坚持半个学期吧。”我对自己说道。

　　可我没想到，连续两年的放飞自我，我的身体似乎形成了生物钟，上课铃响就困的要命，下课前五分钟才清醒起来。从七点到十八点，这持续十一个小时的学习对一个两年没学习过的人来说，真的很难集中注意。今天是我第一次尝试跟上班级的脚步，真挺累的。我不知道我是不是三分钟热度，但，为了你的爱和梦想总该拼一拼吧。

　　这其实是我想写给自己的一些话。对不起啊，之前两年的肆意妄为差点断送了你的前程啊，但你还有机会啊，千万别轻易放弃，满怀希望就会所向披靡，我在终点等你。

我初三了作文7

　　之前，我有一个很要好的朋友，他对我特别照顾。起初，我很感谢他。可后来，我慢慢地习惯了他对我的好，甚至认为这是理所应当。其实，我特别任性，什么事都不考虑后果也从不考虑别人，而他对我除了宽容还是宽容。每次我做错事，甚至伤害了他，他还是会原谅我。

　　直到有一天，他走了。那时我才发现我对他的依赖。因为我习惯了伤心时有人安慰，有人陪；习惯了流泪时有人哄我，并为我擦干眼泪；习惯了做错事，有人满带关心的责怪；也习惯了在我需要帮助时，他总在。可是现在在我的世界里他一次也没有出现。

　　或许他是伤透了心，也或许他之所以选择离开，是为了让我坚强，也让我明白些道理。其实，我有机会问清楚的，或许我可以将他挽回。可羞于面子，我不想先低头，所以我没有那么做，我一直在等，等待他用熟悉的语气说：“傻瓜，我怎么舍得不要你呢。”

　　虽然我内心万分焦急，可表面却装得毫不在乎。或许他相信了我假装的不在乎。他真的走了。可我后悔了，后悔当初没有对他足够好，后悔伤他那么深，以至于他离开的那么决绝。后悔碍于面子不去挽回。那一天，我后悔了。真的后悔了。

　　可后悔也于事无补啊，失去了就再也回不来了......

　　初三:犯二青年——冰

我初三了作文8

　　挂钟上的时间“滴答，滴答”地跑着，我的心也随着它一起跳动——这是我与时间的较量。或许战胜时间并不意味着你比他快，而是互相配合，学会在适当的时间里做适当的事，作时间的主人。

　　“滴答”“滴答”秒针毅然是一个严谨的检察官，丝毫不留情面的从我眼前走过，屋子中只剩下他沉重的脚步声和我心中急促的呐喊声：时间呐，你慢一点。我还有许多事情还没干呢，后天可就是交付成绩的时刻了，可我的复习才刚刚开始。若不是老师提前一周考试，我又……

　　望着眼前才翻开几页的书，书中的知识如潮水般涌来，而我则像一块巨大的海绵，努力汲取着知识。可是时间仍不留情，我只能看着他迈着坚定的步伐向着前方不知有多长的路走去。或许我应该配合着他的脚步，义无勇顾地向前方奔去。指针已经指向九点三十了，离正常睡觉时间还有一个半小时。时间啊时间，我是不是应该超越你的脚步继续熬夜呢？我不满地瞪了一眼时间——这样我应该就能战胜你了吧！

　　书页哗哗地翻动着，时间也在不知不觉中走远。屋子里只有飞蛾低低的浅吟，述说着它的努力。“宽容是什么？宽容就是……”

　　“叮叮叮叮”时间摇起了铃铛，清脆的铃声提醒着我，是时候睡觉了。我微微叹了口气，而又坚定地拿起书：我可不能输给时间呢。屋子骤然又安静了。可是时间却像一个得不到糖的孩子，哇哇的哭着，打破了这安宁的气氛。我气累地放下书，抓起闹钟，正准备扔进抽屉，脑海中却暮然想起了父亲的那番话：“什么事是当下最重要的，什么事是此时不应该做的，什么时候应该做什么事情。学会掌控时间，与时间配合。没有红灯的`约素，哪有绿灯的**？”

　　透过钟，我仿佛看到了时间站在这段路程的终点向我招手，催促着我，约束着我，告诉我要向下一段路程前进。我坦然的笑了笑，收拾好东西，又把闹钟调到五点三十分。呵呵，时间，我可学会了安排下一段路程呢。明天，我们继续赛跑。

　　古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。掌握时间，学会与时间配合，明白什么时候应该做什么，更好的学习﹑生活。时间陪伴我们走过每一个春夏秋冬，跨过每一个拐弯角，更让我们明白什么时候该停，该走。

我初三了作文9

　　我在想，黑夜中的挣扎是否能够唤起黎明。

　　——题记

　　十二月。今年冬天异常冷，总是给人世界末日的感觉。我所在的北方城市是干冷，不比南方的潮湿。

　　我站在窗前，搓着冻得僵硬的手，透过窗户看外面纷扬下落的雪――这是今年的第一场雪。窗外的天空是压抑的铅灰色，**而单调的**感伴着苍白色的雪花狠狠的砸碎在我眼前的玻璃上。我看见它狰狞却无力的叫嚣，它训斥我的迷茫，它说我不该浪费时间在一些无意义的事上。

　　我笑，怎么能叫无意义的事呢？我只不过是在想办法催眠我自己而已。我并不像有些处在青春期的孩子，我不叛逆，我只是在寻找一种让我有理由安静地疼痛的方法罢了。知识抱歉没有找到，所以我仍在固执的挣扎。

　　鳞次栉比的高楼如一座座冰冷的石碑直指苍穹，而生活在城市的加缝中的我们苦苦挣扎。究竟在做什么，我不知道，任凭两手几近疯狂地想抓住一丝光亮；究竟为了什么，我也不知道，只是在潜意识里突然摊快双手，发现双手委实在渐渐空虚，能挽留的，却是在沼泽中挣扎时溅开的泥垢，宛如一朵花，残忍却无奈。

　　我们有太多太多牵绊往往不能释怀，所以我们试图挣扎或是企图放弃。生活并不完美，常常会有“不得不”来束缚我们，这其中，有些是生活本身带来的，而更多的是我们为自己编制的华丽的陷阱。我们就像飞蛾扑火一样前赴后继的陷入苦苦挣扎。直到它像蟒一样将我们狠狠扼死在其中。快而决绝。

　　一滴水融入大海的身形有多绝望，挣扎就有多徒劳。

　　笑靥如画的天真孩童，赤脚奔跑或是欢叫。他们曾有过各种各样美好的理想，他们曾有过“我命由我不由天”的豪言壮语，他们还曾认为大雁南飞是因为大雁去找妈妈了。然而，家长告诉他们，他们的唯一理想只能是考上大学，考上好大学；古训告诉他们“听天由命”放弃徒劳挣扎；而生物老师告诉他们，大雁南飞是因为大雁是候鸟，为了生存而过着迁徙生活。

　　所以，他们从书海中抬首说没关系，他们努力学习，考上好大学。然后戴好眼睛，仔细的一寸一寸地寻找让他们可以安静地疼痛的理由。

　　必须要学会挣扎，但更重要的是要学会在挣扎过后的绝望中放弃或继续。

　　雪停了，太阳出来了。雪化了，黑夜来临了。

　　我们怎么了……

我初三了作文10

　　在人生的道路上，我们在逐渐成长，慢慢的向自己的理想走去。

　　开学几个礼拜了，我每天都在为长大后的道路努力，直到前几天，我才发现我长大了。

　　“懒猪起来了，”虽然我爽快的答应了，但我并没有马上起床，而是沉醉在香甜的梦里。就在那时刻，我做了一个梦，梦见我走进了我的家，但和实际生活并不一样，梦境中的家里焕然一新，窗子、门、地、桌子上上下下，里里外外全都是新的，像被天使进化了一样，我被此时的家惊醒了，仿佛真的见到了梦中的情景，我用手擦亮了眼睛看一看，还是以前的老样子。

　　于是我的脑子突然冒出了一个疯狂的想法，想把家里清洁的像梦境一样。说干咱就干，我打了一盆水，门、桌子，通通都擦了一片，然后，扫地、铺床、叠衣服，还有厕所洗了一片，整个工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊！上气不接下气。当我坐下来，刚休息一会儿，妈妈下班了，一到家“哇”的一声叫了起来，“今天家里怎么这么干净”。还没等我说是**的，妈妈又说“你爸爸就下班了，还把家里搞得这么干净，你爸爸太勤劳了，你要想你爸爸学习”。瞧，妈**这一串话说的。我说：“这全是我一个人干的，不挨着爸爸的事。”妈妈笑得牙都掉了说：“别逗了，就连自己的床，都懒的铺，还会帮我们铺”。我说不信你打电话老爸，打就打，今天

　　于是我的脑子突然冒出了一个疯狂的想法，想把家里清洁的像梦境一样。说干咱就干，我打了一盆水，门、桌子，通通都擦了一片，然后，扫地、铺床、叠衣服，还有厕所洗了一片，整个工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊！上气不接下气。当我坐下来，刚休息一会儿，妈妈下班了，一到家“哇”的一声叫了起来，“今天家里怎么这么干净”。还没等我说是**的，妈妈又说“你爸爸就下班了，还把家里搞得这么干净，你爸爸太勤劳了，你要想你爸爸学习”。瞧，妈**这一串话说的。我说：“这全是我一个人干的，不挨着爸爸的事。”妈妈笑得牙都掉了说：“别逗了，就连自己的床，都懒的铺，还会帮我们铺”。我说不信你打电话老爸，打就打，今天我就要把你的狐狸尾巴揪出来”。爸爸接到电话，只说了一句话 “没大事别打我电话，我很忙”妈妈惊呆了，说，“儿子你知道吗？我等这一天等了多少年吗？”我笑了笑。

　　其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的，大概是从不和妹妹争东西了，不再爸妈面前撒娇了开始的吧！

　　成长是无痕的，只有我身边的人发觉我长大了，我懂事了，才会感觉到原来我变了。

我初三了作文11

　　记得那是一个闷热的暑假，我像往常一样去英语补课的地方去上学（我在小博士英语学校补课）。我们上到第二节课，下课后，校长李老师给了老师一个纸条，然后老师就给我们念了一下：小博士英语学校全体师生请注意，本校将在八月中旬举办口语风采大赛。请各班积极做好准备，两次预赛后将在各班选出两组同学进行决赛。评委老师是本校的两位外教！

　　我听到这个消息后，差点就蹦到天上去。我心里高兴极了！我想：以前我从来没有施展自己的地方，一听到有大型活动，就吓得缩到一边去了。如今上帝赐予了我这个机会，如果我还不珍惜这个机会，我学了五年英语白学了！还好我加倍努力，英语学得，那可是杠杠的！

　　所以我信心满满，和我的搭档一起过关斩将，闯到了最后！

　　现在，我们已经是闯到决赛的选手了，老师又为我们准备了另一篇对话，可是我无论怎么样配合搭档也不行，这个对话太难了！而且我这个角色的动作很多，嘴和手协调不了。

　　于是，我又开始松懈了：我会不会到这时候背错、我会不会被嘲笑、我自己能不能坚持不懈下来。

　　在这样艰苦的心理矛盾之下，我又痛苦的活了一个星期，连暑假作业也没心思写了。我整天在沙发上坐着沉思，好像在决定人生的一大问题。

　　在这时，妈妈在这时走过来，对我说：“孩子，你想去参加还是不想去参加我也不强迫你，你要是想出出风头的话，妈妈**你；你要是想放弃这次机会的话，妈妈也不责怪你。你只要好好学习就行了，妈妈也不盼你成名，只要能养家糊口就够了。”

　　我顿时心头一紧：到底该不该放弃呢？这个问题纠结了我很长一段时间。

　　后来，我终于有了决定：拼一把是一把，只要努力、坚持，我相信，谁都会有一番成就的！我决定了，我一定要上决赛，不管得什么奖，我都要坚持！正所谓：人生在于拼搏！

　　此后，我不再沉默寡言了，有时间我就找搭档去练习，时间长了，也熟练了，离决赛的日子也越来越短了。我已经对这篇对话非常熟练了，搭档不在，我就对着镜子练习。

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了口语大赛的那一天！我和搭档**了…

　　“good afternoon everyone…”

　　随后我和搭档滔滔不绝地说了起来，台下超过万人在观看，掌声热烈，我不禁一赞。

　　事后，我和我的搭档荣获一等奖，我和她在掌声中欢笑，我这时热泪盈眶……

我初三了作文12

　　在生活中，掌声无处不在，而每一次掌声都包含着不同的含义，而每一次掌声之后又有着不同的故事。

　　那年的那次掌声，改变了我。

　　那一年的掌声，我的脸上似乎像熟透了的苹果，火红火红的颜色，始终不肯退却。那次掌声似乎成为了我前进的动力，它改变了我，我不再懦弱，不再是个哑巴。

　　那年我九岁，在上学，那一天是，很普通的一天，跟往常一样，又是一节语文课，而在前段时间，老师采取了一项加分制，就是根据*时的表现来加分减分，那时候我学习并不好，一周免不了要扣很多分，*时作业加分是不怎么可能的，而我上课是典型的“小白兔”。加分制已经实行了好几周了，一周一总结，而我的名次总在后面。那一天的语文课，我跟*时差不多，躲在角落，等待下课。已经过去三十分钟了，还有十分钟，不妨听会儿课吧，“这篇《巨人的花园》给了我们什么启示呢？谁回答这个问题？回答正确了，在组内加十分。”话音刚落，班里的个个同学都睁大了眼睛看着老师，这也许是老天给我的机会吧，我已经受够了每周我的名次都是在后面，我有些不甘。在课本上翻来覆去，不到30秒，我想到了答案，但是，不知道为什么，心里有一种抗拒，我不想我***回答后，迎来的是一阵嘲笑。那是我最后的勇气，纠结了一会儿，我不想到手的肥肉就这样拱手相让，我慢吞吞的举起了手，瞬间我的耳根脸颊涨得通红，手心里也冒出了冷汗，我眼睛很不自在的看了老师一眼，就像是犯了天大错的学生用胆怯的余光看老师一样，看了一眼，我便立刻沉下了头，老师……刚……刚刚在对我笑？“那位**学，你说一下”。我抬起了头，老师，同学们的目光像聚光灯一样照耀在我面前，我被看得很不自在，扭扭捏捏的站了起来，之后我回答了什么，我就不记得了，只清晰的记得回答完后，赢得了老师同学们的掌声，那是对我的鼓励，对我的赞。，从那以后，我似乎彻底的变了一个人，我敢于回答问题了，敢于交朋友了，我变得乐观开朗了许多……

　　本是一次*凡的掌声却改变了我的人生。

　　每一件成功的背后都会有不为人知的勇气。

我初三了作文13

　　回首过去，一切仿佛都发生在昨天，从牙牙学语到背着书包上学。从个子逐渐增高，心理上由不成熟到成熟。这一切过得那么快。小的时候总想长大，看到个子高高的中学生，以为那就成为大人了，于是盼望着早些进入中学，早些成为大人。

　　终于进入了初中，带着一份喜悦对父母说：“爸，妈，我长大了，我是一名中学生了。”爸爸笑着对我说：“不，孩子，进入中学不一定**你长大了，并不**你成为大人了，这个问题留给你自己找答案吧。”我思索着点了点头。

　　渐渐地，“长大”这两个字在繁忙的学习中淡忘了。一直以为“长大”就是身体上长高的我，直到有一天，才明白“长大”的真正含义。

　　那是一个寒假的清晨，由于晚上睡得太晚，早上却睡过了头，还差十分钟8点了我才起床，可8点钟还有一堂外教英语课呢，我可不是爱迟到的学生，我随便洗了把脸，抓起书包就冲出了家门。由于下过雪路很滑，我跑得时候不小心撞到了人，我也被重重地摔在了地上，还没等我反应过来，四周就围过来许多人，我想快起来走吧，英语课快迟到了，当我爬起来定睛一看原来被我撞倒的是一位老奶奶，心中顿时产生惭愧的感觉，于是我扶起老奶奶并关切地问：“老奶奶，您摔坏了没有?”，老奶奶不停地说：“没事的，没事的。”在我帮老奶奶捡散落到地上的菜的时候，只听围观的人不停的在议论，“这孩子还行，挺负责任的。”“这老太太也挺正直的，没讹人，现在的人哪，这样的不多啊”，我把老奶奶扶回了家，她的家离我家还真不太远，到了她家以后发现没有其他人，听老奶奶说，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回来看她，虽然她是笑着说得，但是我感觉出来她很寂寞。于是我告诉老奶奶以后会常来看她。

　　从老奶奶家出来，再看表，发现英语班已经放学了，老师一定会给妈妈打电话，妈妈一定会很生气，然而我却没有感觉太害怕，不过我还是小心翼翼地回到家，果然不出我所料，爸爸妈妈都在家，气氛十分紧张，妈妈严肃地问我：“去哪了?”我坦白交代了。父母听完后，并没有再责备我，却变得十分和蔼，还夸我做得对，不时还询问老奶奶的情况，还说有时间一起去看望老奶奶。

　　依然清晰地记着，爸爸****地对我说：“孩子，你长大了。”我终于真切地感觉到父母承认我长大了，我也终于明白长大并不仅仅是身体的长高，长大，而是懂得了什么是责任。的确，长大的人不一定能承担责任，但能承担责任的人一定长大了。

　　我长大了。

我初三了作文14

　　我在别人面前流泪的时候很少，但我一想起那件事之后，就会情不自禁的流泪。

　　那时是我读小学的时候，因为我的记性很不好，吃了早饭就急匆匆的出门去了学校。到了学校的时候天就忽然变得阴沉沉的，我听到同学们说：“幸好我带了雨伞，不然今天就成落汤鸡了。”我听到了以后，心里想着：“我今天回去怎么办啊，是找同学借？；还是自己淋着雨徒步着回家？”我想了许多的办法都试过了，但样样都不行。”

　　后来，到了下午，我最后的希望破灭了。因为，我看到了闪电，我知道，闪电是下雨的前奏。有隔多久就下起了倾盆大雨，我的心情更低落了，一整天我都没说几句话。然后，到了放学的时候看见操场五颜六色的雨伞就像看见了一朵朵花一样，可是我的心情始终低落，心里非常着急。心里就乱想：“万一今天我就住在学校了怎么办；万一我徒步走到回家的路上晕倒了怎么办。”这些都是猜测。

　　我等啊等啊，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……等到老师来查人走完没有，那时站在阳台上的我被老师看见了。她说：“你在干什么，怎么还不走。”我回答说：我在这等我的爸爸来接我。后来，老师就说：“你不要等了，还是快回家吧！”我心想：万一爸爸来接我，找不到我怎么办。所以我回答老师说：我不走，我再等一会儿。老师嗯了一声。后来，老师走了，在整个学校里，我感觉就我一个人存在着，这时从校门口进来了一个熟悉的面孔，我急忙的跑下楼。她穿的衣服很“脏”，穿的鞋都是干活穿的。走进了以后突然看见那个身影就是——妈妈。我用书包顶住了我的头，像风一样地奔向那个“衣衫褴褛”的人，我冲向妈妈紧紧的将妈妈抱住，我问：“您怎么来了，不应该是爸爸来的吗？”她说：爸爸在工作，我看下雨了，就从地里跑回了家，看见你没拿雨伞去学校，就从家里急匆匆的将雨伞给你带来了，连衣服、鞋子都没有换，你不会嫌弃吧？”那时这一番话，我哭了，我把妈妈抱的更紧了。

　　到了现在，一到下雨，我就会想起那件事，我的眼眶就会情不自禁的掉几滴眼泪。

我初三了作文15

　　妈，我长大了，再也不用您跟在后面嘘寒问暖了。昔日的我曾惹你生气，也曾做过许多傻事，那时我还小，伤了您的心，以后我再也不会了。妈，我长大了。

　　妈，您十七岁就进了供销系统，一干就是几十年。老爸在**当兵，几年还不回来一次，您有要上班又要带孩子，一家人的生活仅靠您微薄的工资维持。老爸复员回来正赶上**开放，本可以到城市发展，可经历过“*”的您和老爸却非要留在基层做奉献。每月两人的工资加起来还不够一千元，还得供我和姐姐上学，这么多年也没什么积蓄。

　　妈，您身体不好，患高血压、脑血栓，咱家穷，没钱治，以至于现在落下个偏瘫。姐姐扔下书包打工去了，而那时我还小。

　　十六岁，我执意去上武校。您问我为什么，我说，为了不让人欺负。

　　十七岁，我又倔强地走进了医科职专。您问我为什么，我说，我要治好您的病。

　　十八岁，我再次自作主张，转班学计算机。您问我为什么，我说，为了早点毕业找个工作，减轻家庭负担，因为我十八岁了。

　　二十岁那年，从小就怀着一腔热血的我，圆了自己一个军旅梦。您问我为什么，我说，为了报效祖国。您说，孩子，你不要妈了？记得我是这么说的：“我是为了天下更多人的妈妈！”你笑着说，孩子，你长大了！是的，妈，我长大了。

　　入伍后，您下岗了，老爸也退休了，本来就贫寒的家庭更是雪上加霜。可您和老爸怕我知道后担心，不安心服役，就没告诉我，还经常打电话来，说你们在家很好，叫我不要挂恋，说我们是**家庭，我是家中***的第一名**，家里的第七把枪杆子。可，当我从朋友那里得知，您到菜市场捡菜贩子扔掉的菜叶子回去吃，到鞭炮厂插炮捻子，靠每插一百个一毛钱过活时，我心里是什么滋味吗？妈，我长大了，家里的事也改让我知道了，我是我们这一代唯一的男人，我是要扛起这个家的啊！

　　妈，您告诉我训练时要注意安全，火场上要保护好自己，在关键时刻一定要拿得出、叫得响、顶得住、冲得上，不要为家里上两代六名**丢脸，不要为**家庭抹黑，我们家可以有战残，有烈士，就是不要逃兵。妈，我知道该怎么做，我能够照顾好自己，不用您再为我费心。

　　妈，我长大了！

我初三了作文16

　　今天晚上是有去约朋友一起来自己家里的，然后当时他就突然间问自己说过去的话，自己的那个喜欢的人究竟有没有就是带自己回家的时候很认真的向他父母介绍我自己，然后自己就跟他说，那时我都没有进他家的门，就只是单纯的在家他门口就呆着，然后他当时就给自己看了一个视频，当时是讲的说如果一个男孩子特别在乎一个女孩子的话，那在带对方回父母家的时候，一定会特别注重言行举止，然后会努力的在他父母面前有对女孩子留下一个好的印象，我就是希望父母也能够肯定两个人的关系，然后我这一周觉得其实在那么一瞬间自己就希望朋友不要继续说下去了，因为自己就好像明白了，其实那一个人真的就并没有那么喜欢自己，就真的一看好像就突然间懂得了这一个**，其实这。我想的话自己很久之前潜意识里面就已经接受了吧，只不过就是自己一直不愿意去承认罢了。

　　所以自己才会说自己明白了**，在那一刻我就自己其实是想说自己突然明白了**的在那一瞬间，但是想一想就觉得其实有的时候吧，他也让自己觉得他其实也并不是自己现在明白的**，那样子不在乎自己对自己是如此的不在乎吧，就不像自己刚才是突然间想到说，当时他的那一个朋友，我现在也没有给自己打电话叫我新年了嘛，对吧，然后他在新年的时候在自己的印象里面就觉得他肯定要想起一下自己，就想了一下说没有自己的陪伴在这新的一年里，但是对方也没有给这一条来电话呀，然后他没有给这一条来电话，自己也没有说期待呀，或者是说失望之类的，所以就觉得其实对于他来说的话，我也是这样子的一个存在吧，就是自己有给他打电话的话，他也会觉得比较惊喜，然后比较意料之中，但是。没有给他打电话的话，他可能也是连想都不会想起我，哪怕是在这样子特殊的节日里，哪怕他知道说这也是特别在乎他的。

　　所以这也是自己必须明白的**，对吧，就是人家其实根本就没有自己所想的那样子在乎自己，所以自己就突然间不想再去说他的事了，因为觉得好像那是对自己的讽刺，因为人家他并没有那么喜欢自己，那时候的自己，却如此的深情，如此的专一，一直觉得自己还想要找机会去挽回对方，就特地觉得还是蛮可笑的，就明白**之后，其实这一个**自己应该很多事情做明白了吧，只不过就是一直不愿意去承认罢了，所以现在是明白**的时候了，只是不知道说明天一定要选择自己，以后会是一种怎样的态度。

我初三了作文17

　　光阴似箭，我已度过了十五年的光阴。我知道，我长大了，已不再是个童心未泯的小女孩。

　　可是长大的我，并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时，我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时，我感觉自己已经长大；当我每次做完事情，被妈妈夸奖时，我感觉自己已经长大了。是的，我长大了。

　　长大的我，知道该做什么，不该做什么。记得，我上特长班的时候，当时天特别冷，我又有点感冒，妈妈准备给我请假，不打算让我去了，因为过几天就要考试了，让我在家复习，我告诉妈妈，老师给我们复习，还是去吧。这时，和我一起走的同学，给我打电话告诉我，有件事一会到楼下再讲，没想到她们对我说，今天不想去上课了，想喊我一起去网吧玩。她们还说上次喊我没去，这次一定要去。当时我还劝说她们，家里有电脑还要去网吧做什么，还是一起去上课吧。可是她们没有听进去，我最后还是没能留住她们，因为她们迷恋**大型网络游戏，家人不让玩，所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩。当我们一起走到十字路口的时候就分开了，我只能无可奈何地看着她们离去。

　　电脑真的有那么大的威力吗？他能帮助我考进理想的大学吗？我沉思了一会儿。糟糕，上课来不及了，于是，**着学校飞奔，时间过得真快，当我上完课回到家时，就听见她们的妈妈在往我家里打电话，是我妈妈接的，妈妈问我她们怎么没回家，我当时有点犹豫，如果告诉妈妈，我就好像出卖朋友一样，但想到她们这样下去也不好，最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈，并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说，妈妈安慰我说她会把这件事处理好的，我这才放了心。并且妈妈还非常欣慰地说，“你真的长大了，懂事了。”后来，那两个同学再也没有去过网吧，我和她们的关系也更好了。

　　长大的我，懂得了爸爸妈**`辛苦付出；长大的我，能帮助家里干些简单的家务；长大的我，懂得了朋友之间的互相关爱；长大的我，能明辩是非和感恩之心；长大的我，能放开爸爸妈**手**做一些事情……

　　我长大了，感觉肩上的任务也慢慢得加重了，不仅仅是吃喝玩乐和学习知识，更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母。

我初三了作文18

　　时间匆匆如白驹过隙，经历了八个月的宅家网课生活，新学期开始了，终于回到了熟悉又“陌生”的校园。

　　换了一个新的身份，怀着一种不同的心情，迎着初升的太阳和凉爽的秋风走到新班级——初三八班。见到了久违的同学，同学们都是异常兴奋，分工合作打扫班级，让我又一次感受到了大家在一起的快乐。

　　一起忙乎了好一会儿才安顿下来，老师说了一些关于中考的分数线问题，以及上一届初三的录取情况，这让我压力倍增，因为竞争远比我想象的要激烈。生、地会考已经以满意的成绩结束了，第一个关卡成功通过。那么现在新的关卡又开启了——这个匆忙到来的初三和即将来临的中考，它们让我兴奋但更多更多的是紧张和压力。其实挺喜欢快节奏的生活，连轴转起来会感觉每天都很***，而且也不会有时间想那些乱七八糟的事情。但有时也会压的喘不过气，想要赶快逃离，不过通向终点的路上有太多未知，希望自己能够一步一个脚印，不焦虑，不迷茫。

　　学校安排最好的老师，交警在校门口立好了岗，爸爸、妈妈和奶奶准备不同的营养餐，即使站着都能睡着也要陪我到**……所以，人人都在为我们的初三努力，自己更应该竭尽全力。念着秋风的萧瑟，用一支笔，一颗拼搏的心，书写青春！

　　初中最后一年，愿善始善终，多远，都可以到达！

我初三了作文19

　　看着它那渴望远方，却又无可奈何的眼神，我做出了一个勇敢的选择。

　　上周，爸爸带回来一只充满朝气，活蹦乱跳的小鸟，把它关在了一只笼子里，我每天都要看看它。

　　第一天，我看到被关在笼子里的小鸟显得有点焦虑、惶恐不安，它不停地上窜下跳，给它食物也毫无兴趣。

　　第二天，我去看它时，它开始不停地撞笼子，用尽浑身解数去撞击，想要冲出这一樊笼。它像发了疯似的，看得我心惊肉跳。我向妈妈提出：“妈，我们不养它了，我想放它出去。”妈妈却反骂我：“懒丫头，做什么事都没耐心，不行，一定要养着它。”

　　第三天、第四天，我看到它强烈渴望翱翔蓝天的眼神。但慢慢地，它变得消极了，变得十分慵懒，它呆呆地站着一动不动，眼神里流露出绝望。

　　直至今天，我望着小鸟，它迷茫地看着外面湛蓝的天空，神情沮丧，似乎在想着什么。突然，它又猛地撞击笼子，似乎比上次更坚定，决心要冲出去，可结果总是失败。它静静地站着，无可奈何，伤心极了。

　　这时，我心底里萌生了一个坚决的选择：放手，让小鸟飞向属于自己的蓝天。思行合一，心里怎么想就怎么做，我毫不犹豫地打开笼子，双手捧着小鸟伸出阳台防盗网外面，说道：“鸟儿，飞吧！**自在地在属于你的蓝天下飞翔吧。”只见鸟儿扑棱一下翅膀，“吱”的一声，箭一样飞向了广袤无垠的天穹，像个精灵，**自在的精灵。

　　这一次，我做出了坚决的选择——放手，让鸟儿回归自然，回归蓝天。不管受到什么惩罚，我依然会选择放手，还鸟儿一个属于它自己的蓝天。

我初三了作文20

　　你的妈妈，你的奖励，你的笑脸，都能让我很开心。

　　我轻轻合上妈**日记，激动地哭了。

　　我以前就是这样一个不懂事的孩子，经常惹你生气，经常顶嘴，经常挑剔你精心准备的饭菜。是的，我不知道如何感激和珍惜你的爱。

　　又一次吵架，我狠狠地关上门，为了回应你的责骂。喉咙好像被呛到了，说不出的难受。我倒在桌子上写了一整段话，都是关于你的坏话。你想想，我当时嘴巴肯定是翘起来了，还生你的气。

　　你是个固执的人，你没有敲我的门。你还是慢慢做家务，然后一句话没说就离开了家。

　　我很高兴你要出差。离开你的房间，找点吃的。我还没吃饭。走进厨房，看到四个盖着盖子的小盘，就知道是你留的，没多说，就吃了。

　　然后我走进你的房间，不小心把你的日记碰掉了。好奇心驱使我去看一看，我也想知道我是不是在你心里。翻开厚厚的日记本，第一页是关于我从幼儿园到初中的学费，第二页是关于我的获奖情况，从第三页开始，都是关于账目，都是关于日常开销，我妈总是小心翼翼的用钱来照顾我们的生活，然后脑子里就有那句话，眼睛渐渐模糊，眼里满是泪水。

　　原来我妈那么爱我，我的成长都是我**财富。你包容我的错误，原谅我的无知，照顾我十四年！

　　我沉默了很久，拿起一支看似沉重的笔，在日记的另一页写道：“妈妈，谢谢你！”我真心感谢你，感谢你默默的爱，我会用行动证明。我会感激你和所有对我好的人。

　　从小到大，我学会了感恩。

我初三作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——初三毕业典礼致辞 (荟萃20篇)

初三毕业典礼致辞1

尊敬的各位**、老师们，亲爱的同学们：

　　今天，在这个特殊的日子里，请允许我**20xx届全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢母校三年来对我们的精心培养。

　　回望初中三年的路，我们走的辛苦而快乐。三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：敬爱的老师、美丽的校园，整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志，一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念。初中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，这是我们生命中最难忘的日子。

　　感谢我们的母校。xx中学，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，是您给了我们锻炼自己的机会。忘不了精彩的校园文化，校园墙壁上的感动*人物文化长廊给予我们的思想启迪，教室里入室即静、入座即学、学有所获让我们一生刻骨铭心，时时刻刻在激励我们懂得感恩、刻苦学习。三年来，我们感受到母校的巨大变化，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在美丽的校园，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。特色的精细化学校管理，让我们不仅学到了知识，更学会了怎样做人，如何做一个勤奋、诚实的人，这是xx中学给我们最大的财富。

　　感谢我们的老师。亲爱的老师，我们每一点进步都是您的汗水。我们每一次成长都有您的教诲。谢谢您三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心；谢谢您三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人；谢谢您三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们；谢谢您三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己。

　　感谢我们身边的同学。三年的学习生活，是快乐也是艰苦的，正因为有了同学的陪伴，才有了风雨中仍然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸给我的鼓励，忘不了生活中点点滴滴的帮助，忘不了运动会上班级团体赛跑的团结拼搏。

　　此时此刻，还想对六七八年级的同学说，还有不到一个月的时间就要期末考试了，希望所有同学一定要珍惜时间，努力学习，不要到初三中考时才明白学习的重要性。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最艰难的一程。可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。明天的明天，我们将带着老师关爱的目光走进考场，去经受人生第一次最神圣的考验，向母校和家长献上一份最满意的答卷。

　　最后，让我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，家庭幸福。祝所有同学梦想成真，金榜题名！

　　谢谢大家！

初三毕业典礼致辞2

尊敬的**、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天是难忘的一天，也是在座的毕业生难忘的一天。在此，我谨**所有20xx届毕业生，向我的母校和老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意。

　　三年前，我们，一群不太懂事的孩子，满脸稚嫩的来到这里，聚集在这里。是母校，是老师，教我们如何学习，如何做人，让我们健康成长，健康成长。三年的初中生涯今天就要结束了。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：虽然有相聚的喜悦，但也有无法掩饰的回忆和怀念……各位老师，谢谢！三年来对我们的悉心教导。传道、授业、解惑，你和你的学生都面临困难；开心，难过，奋进，你和你的学生是分不开的。是你深情的凝视给了我们最坚定的信心；是你关怀的目光，让我们从容走进考场。各位老师，谢谢！教我们如何做人。也许我们曾经任性过让你难过，也许我们曾经调皮过让你难过，但是请原谅我们，那是我们青春成长的真实故事，也正因为如此，我们永远不会忘记老师们的悉心培养。

　　时间过得真快，时间过得真快！不知不觉，我们在母校度过了三年难忘的初中时光，圆满完成了初中的学习任务，即将离开母校，踏上新的人生航程。初中三年的学习生活是短暂的，愉快的，难忘的。三年前，我们一群小学生，带着梦想来到这里，做母校，做老师，让我们的梦想飞得越来越高；三年来，红领巾变成了闪亮的徽记，原来的孩子变成了英姿飒爽的年轻人。我们成长的`每一步，每一个进步，每一个成就，都离不开母校的精心培养和科学教育，离不开老师们的辛勤劳动和无私奉献，离不开母校和用心教育我们、用爱关心我们、用情感激励我们的老师们.三年的师生感情和同学，三年的历史和足迹，让现在，我们不得不在这里告别，踏上新的征程。学习是我们生活的重要组成部分。我希望进入高中后，我们能永远记住母校的校训，保持母校的优秀学习

　　风，不断实事求是地学习新知识，充实自己。

　　时光飞逝，岁月如歌！忙碌紧张充实的三年中学生活转瞬即逝。三年的走，踏实而匆忙；三年的路崎岖难行；三年的汗水，努力，幸福。三年的时间里，我们从无知走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。三年，我们走的辛苦，走的开心，三年，我们过的充实，过的美好。感谢母校，你们包容了我们的无知，培育了我们的智慧和决心，给了我们优越的学习环境和展示自己的舞台。在你的臂弯里，我们拥抱梦想，让梦想飞翔。我们更难忘的是你的精心培养：一个又一个，一个又一个，一个又一个，不知不觉。让我们知道如何努力，如何进步。各位老师，谢谢！是你的努力和无私奉献给我们带来了收获和成长。你体贴关怀，用无微不至无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前进的力量。同学们，我们要远航了，路很长，修远很忙。在前进的路上，当我们面对坎坷的时候，回来听听老师的唠叨，说出我们的心事。母校的老师将是我们坚强的后盾。

　　虽然拢是匆匆，散是伊一！****是我们人生中的一个特殊时刻，但只是人生漫漫长路上的一个驿站。从现在开始，我们将离开我们难忘的母校，离开我们尊敬的老师，离开我们熟悉的同学，但无论未来我们在哪里，我们都会永远记住，高八中学是我们永远的母校！老师是我们永远的老师！我们会记得经常回家，看看母校的变化，听听老师的教诲，聊聊自己的感受。我们也会用母校的好，老师的好来激励自己，下定决心，好好学习，为母校服务，让母校在未来以我为荣。

　　对于七年级和八年级的学生来说，你应该遵守纪律，不断学习，勤于实践，勇于创新。争取明天高坝中学的辉煌！

　　最后，希望同学们永远珍惜和记住在一起三年的老师和同学，记住这个特别的日子！此时此刻再次感谢各位**和老师！所有20xx届毕业生向你们致以崇高的敬意！

　　祝母校前程似锦！祝老师们幸福安康！祝学生前程似锦！

初三毕业典礼致辞3

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　今天是我的****典礼，我作为一个初三学生，出席了这次的典礼，坐在众多毕业生里面，看着同学们，忽然心生感慨，原来我已经度过了初中三年的生活，马上就要进入高中了。

　　初中三年的时间，我在这所学校留下了很多的美好的记忆。现在举行的毕业典礼，是为我们初三的学生庆贺毕业的而办，忽然就觉得眼眶有些湿润，因为就要离开这所读了三年的学校，离开教我们的老师，与同学就要分离了。即使高中也有在相遇的时候，但终究初中的岁月是过去了的，我不舍的是在整个初中的生活，这是属于我人生中不同的一段回忆。还没有毕业的时候，没有谁没感觉，但是坐在这里，就突然的觉得时间一去就不复返了，是一个过去式了，怎么能不让人产生不舍的情绪呢?

　　三年初中生活，让我成长了一些，不再是个小孩子了，十几岁的少年，思想已经在变成熟，很多事情都在发生变化，这种变化不能绝对的说好或坏，只能相对的去面对。初中在我这十几年人生中是一段不能忘怀的记忆，它成为我心中最想要留住的回忆。因为在初中，我的性格变得更加乐观，我也更自信了，因为老师跟同学的对我的鼓励，让我不再自卑。我因他们而改变的，没有这群陪伴我三年的同学和老师们，我大概还是以前的那个没有任何闪光点的学生。

　　毕业典礼上，听着学校**和老师们的发言，还是觉得格外的亲切，我们的老师还是一如既往的关心我们，即使即将要告别母校和老师，老师对我们的关怀还是一样的。很感谢老师三年的陪伴，在三年里对我们不断的激励和**，不管我们遇到什么样的困难，都会去帮我们解决，跟我们一起玩闹，看我们长大。

　　我们初三的毕业典礼也即将结束，老师对我们说的话更多的也是祝福。我想我会记住老师们对我们的祝愿，未来不论经过多少年，初中的日子都会一直伴随在我们脑海不能忘记，会一直记得自己在这所学校所发生的变化，从一个小少年成长成一个青少年，这是需要花费多少的心力才能铸就的。

　　毕业了，虽然大家都要分别了，但是我始终相信同学们一定会记得自己人生中在初中所经历的所有，会成为大家以后最珍贵的回忆的，未来我们期待再相逢，今时欢笑离场。

初三毕业典礼致辞4

各位**，各位家长，各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　今天，我们在这里举行20xx三年级的毕业典礼。首先，请允许我**所有的初三老师，向所有顺利完成初三学业即将升入高中的初三学生表示热烈的祝贺！

　　同学们，三年不长，但也不短。一千多个日日夜夜，发生了无数难忘的故事。同学们，你们还记得入学第一天的样子吗？你还记得你第一次穿校服吗？还记得军训时流汗的声音吗？还记得我们多彩校运会的开幕式吗？你还记得20年前我们的周年纪念吗？还有我们干净的教室，我们用脑子一起装饰我们的家。然而，尽管如此，这一切都已成为过去。

　　同学们，短短三年，你们告别了纯真，走向了*静；脱去稚气，获得自信；从懵懂的少年到风华正茂的年轻人。三年的跋涉，三年的学习，三年的探索，让你我成长！当你憧憬这个校园的时候，从陌生人到乡愁，你也在用青春的激情打造一个精神校园。你在母校的经历和精神，将成为发展史上一道亮丽的风景线！

　　蝴蝶能学会飞几次眨眼？天空布满星星。有多少会掉到地上？亲爱的同学们，这个世界上有很多你不知道的事情。你可能不知道，中午班**和自****室值班后，趴在桌子上睡着就够了；你可能不知道，当你犯错的时候，老师第一次站出来，承担着内心的责任和义务；老师批评你，你可能不知道恨铁不成钢的心有多难受。你可能不知道，面对父母的殷切期望，老师的理解和感动；你甚至不知道老师看到你的一点点进步有多开心。这些都是你不知道的，也是老师最开心的秘密。

　　三年来，师生同甘共苦，**与共；作为老师，我们“以你的快乐为乐，以你的痛苦为痛”。也许你已经厌倦了老师的唠叨，抱怨老师的苛刻，怨恨老师的批评。但是，请理解老师“恨铁不成钢”的心情，也请理解老师成为人才的渴望！在你面前，老师是有说服力的家长，是热情睿智的长辈，是知心朋友，是秉公执法的法官。

　　老师欣赏你的一切优点，但我们从不迁就你的任性、自私、疏忽、自以为是、傲慢、不上进。可能老师的话还没有急着考虑，但是我们恨铁不成钢。我们也深信，学生们永远不会因为自己的一些言行受到老师的批评而感到怨恨，因为我们都深深地明白，我们的目标是一致的，那就是在未来更好地发展、适应和为社会做出贡献。

　　老师为你成长付出的心血，只有你长大了才能实现。多年以后，如果你对老师的`信任和感激，对母校的眷恋还在，那就是给老师和学校最好的礼物。

　　作为一个初三的老师，我觉得很幸福。我为此奋斗了三年，很享受和你并肩作战的感觉。昨天前天送你去考场的时候，留下的背影成了老师整天关心的问题。考场外的老师为你加油。我们相信，你坐在考场上，也是在为自己的未来，为学校的荣耀而英勇奋斗！我们是师生，是战友。我们将一起书写20xx中考的辉煌。

　　同学们，当真正的校园在你们眼中渐行渐远的时候，我希望第二所学校的精神永远留在你们心中。如《毕业歌》所写：“我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，老师祝福你们大家正直善良，用一颗赤诚的心把温暖和阳光传播给世界，感恩你们的善良！老师祝你们都坚强勇敢，冷静无辜的看自己，珍惜*凡充实的人生！老师希望你们都坚持不懈地学习。无论走到哪里，都要和好书做朋友，陪伴好朋友。只有这样，你才会有“言高和远”的感觉。老师的祝愿有很多，可以翻译成一句话：祝在座的每一位同学，对得起自己，对得起生活，对得起这个激情的新时代！

　　****是一首生动的离别曲，是青春成长的里程碑。今天，我们的老师和学生密不可分；但是到了明朝，老师们相信你会用自己的行动证明你是值得我们学校毕业的，相信你会抗风雨，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，无论你走到哪里，请记住，母校永远是你进步的坚强后盾；母校的老师们时刻关注着你的进步，你的成功将是老师们最大的安慰和骄傲！欢迎大家经常回家，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味师生深情。老师盼着你回家，祝你明天一片光明！

　　今天你以母校为荣，明天母校以你为荣。在今天这个庄严而神圣的日子里，让我们满怀信心地向母校呐喊：我自信，我成功，我是同学！

　　谢谢大家！

初三毕业典礼致辞5

尊敬的各位老师，亲爱的诸位同学：

　　今天我们在这里隆重*，为四中700余名学生举行毕业典礼，我谨**安庆四中向诸位同学光荣毕业表示衷心的祝贺，向前来参加毕业典礼的家长**张启树先生表示衷心的感谢，向全体初三老师表示崇高的敬意！

　　今天是我为诸位同学做最后一次讲话了，三年来我虽然讲了不少次的话，但今天与往次不同，内心百感交集。首先，我要特别感谢张启树先生，他是我的老师，今天能请到张老师给同学讲话，既体现出家长对同学们的殷殷期望，也让我再次回到了学生时代，倍感温馨亲切。张老师给大家提出的几点希望请诸位同学铭记。他提出要有大的胸怀与抱负，时刻要勤奋努力，要常怀感恩之心，要铭记同学情谊，这些都是让你们实现成功人生不可缺少的元素。随着同学们慢慢长大，你们会越来越能体会到这些对你们的重要性。其次，我还要提一位同学，三（8）杨爽同学，她今天没能和大家一起参加毕业典礼，因为她正在与病魔做**。大家面临的是中考的压力，而杨爽同学面对的是生命的考验，是病魔对她生命的威胁。我要特别感谢她，她在病魔面前表现出一个幼小、脆弱生命的坚强，她给我们提供了一个学习的榜样，也给我们这些健康的生命提出一个很重要也是很有价值的一个问题，应该如何珍惜自己的生命。我还要感谢为杨爽付出爱心的诸位同学，在杨爽生命最困难的时刻是你们的善举给了她最温暖的感动，是你们的仁爱之心成就出一个生命的`顽强，展现出一个生命的美丽。我相信，有你们的**，杨爽同学一定会实现她生命的奇迹。三年来在你们中间发生过许许多多的事情让人记忆深刻，如果让我说，这一届毕业生三年里有什么最值得记载下来，我会说，是生命的感动和生命对生命的支撑！是生命与生命之间最真挚的爱！所以我提议，为我们自己鼓掌，因为我们拥有一颗真挚的心，仁爱的心！这是一颗好心，当我们日后遇到各种困难挫折时，我们时时不忘提醒自己，我拥有一颗好心，好心让我成为好人，好人是会度过一切艰难险阻的。

　　诸位同学，当我们即将毕业，离开校园时，我们需要回首，仔细凝望我们曾学习生活过的地方。我记得我对你们说过，从古代堪舆学说上看，四中是块风水宝地，南面的黄家山是人的眉弓，四中就是人的眼睛，所以四中是“聚精会神”之地。你们就是“人之精灵”，不然不会聚到四中来。借用心理培训师张志刚先生的一句话，“相信是，假装是，一定就是”，我们每个人都是精灵，自己要把自己当作宝，所以我们做事做人都会是做好事，做好人。做出坏事，做出坏人就不是宝了，就变成“害”了，所以要珍惜自己，珍惜自己的身体，珍惜自己的精力，反省自己的行为。我还希望同学们要记住校园建筑主体色彩红白色的含义：红色寓意我们的人生要有热情，要有火一般向上冲的愿望与力量。白色是纯洁，洁白，希望同学们今后做人做事永远能像我们的童年，青青白白、干干净净、朴实无瑕。我还希望同学们永远记住校园里的香樟树和铁树：香樟树是百害不侵，拥有抵御虫害的能力，香樟树给我们的启示要能抗拒得了外来干扰侵蚀、经得起**，在你们日后的生活中，每个人都不可避免的会遇到各种的**和侵蚀，记住母校校园里的香樟树吧，它是我们最好榜样。铁树长得很慢，一年只长一小寸，但它却最结实。我们成就学业，可早可晚，可先可后，但一定要结实，稳扎稳打，学习铁树吧，慢一点不要紧，要扎实、不空心！

　　诸位同学，一代又一代的四中人继承四中百年的优良传统，形成四中人的优秀品性，要成为对社会有用的人、要成为情趣高尚的人！学无止境，勇攀高峰！坚贞自立，永争朝夕！

　　诸位同学，三年来的一千多个日日夜夜，一直陪伴你们的是父母和老师。在你们成长的背后，是老师的教导和父母的养育之功，你们的老师付出了全部的智慧和爱心，和你们一起努力，教学相长；十五年来的日日夜夜，你们的父母付出自己全部的心血和汗水，陪你们长大，他们却慢慢变老，青丝变白发。在这个世界上，只有两种人的爱不求回报，一是父母，二是老师，希望你们将来永记师恩，永记父母之爱。所以我提议用拥抱回报，回家和父母亲切拥抱，让父母感受你的长大，现在和你们的老师真诚拥抱，感受他的温暖！

初三毕业典礼致辞6

尊敬的老师、亲爱的同学、各位家长朋友：

　　大家上午好！

　　三年来，在张世庆老师的带领下，本届初三全体老师辛勤努力，克服许多困难，千方百计地帮助各位同学实现成长，获得发展。全部同学即将顺利毕业。同时，本届有许多同学在完成****的课程之余，综合素质和爱好特长获得发展。例如，严明晖通过竞选当选了学生会体育**，陈新悦、钟媛媛、王子悦、李默新、戴雅蝶、王淑杨、范爱琳、章晨雨、王琰、包雨慧、谢娟娟、于文建、张婉琪、刘斐、齐栋旭、邓文君等同学获得市级表彰，许多同学通过参加学校社团、各项市、校级比赛得到了锻炼，收获了成长。特别要指出的是，本届师生坚持了三年的“诚信考场”，让我们觉得，你们值得信赖。本届初三是一个群星璀璨的年级，也是一个充满温情的集体。我知道我们不是你们的明天，我们唯一可以做的，就是把你们送到彼岸。在此，请让我们用掌声对全体老师的付出和家长的帮助表示衷心的感谢！也向各位同学表示最美好的祝愿和祝贺，并祝愿大家在即将到来的中考中取得自己最为满意的成绩，升入如意的学校！

　　当我每年准备****典礼致辞的时候，脑海里总是回想起胡适先生在《四十**》中回忆自己离开母亲、赴上海深造的句子，“我就这样出门去了，向那不可知的人海里，去寻求我自己的教育和生活，——孤零零的一个小孩子，所有的防身之具，只是一个慈母的爱，一点点用功的习惯，和一点点怀疑的倾向。”今天，你们也正是胡适当年的年纪，即将面对人生的第一次大考，到达更大的世界，迎接远大前程。在此，我衷心地希望你们：永远带着爱心和感恩迈向人生的开阔处，以终身用功的习惯面对未来的挑战和选择，对身边事物保持着辩证地坚信、理性的判断和适度的怀疑。

　　同学们，与上一代相比，你们都是诞生于新世纪的全新生命体，身上附着了日益向深广处延展的信息化、国际化、市场化和多元化的时代基因。在你们通过教育获得人类文明传承的营养基础上，希望你们选择与这个伟大的时代同行，不忘初心，牢记使命，实现自我梦想，创造社会价值。希望你们选择与这个充满变化的世界同行，如雄鹰飞向高处，像骏马行至远方。希望你们选择与密不可分的高度的信息化同步，放宽你们的眼界和格局，不断尝试奇妙的创新。希望你们选择与高度的市场化和多元化同行，不断提升自己的能力素质，以面对和赢得未来的`各种竞争和挑战。

　　同学们，你们母校，也是全市唯一的一所最具多元化选择的高中，她将为你提供更多选择的可能。如果可以，我们能够再携手同行，你的下一站，我们会竭尽全力共同帮助你去实现更多的不可能！

　　同学们，在选择同行的同时，我也要告诉你们，人生也是用来超越的。在你正在成长和长大的时候，你就会越来越发现，高举父辈的旗帜是你们的责任，而超越父辈和前人，更是历史和时代赋予你们的使命。

　　同行，需要你融入这个伟大的时代，这个充满活力的社会。超越，期待着你不断提升自己的学习、辨别、沟通、交流、行动和自律能力。想，都是问题，做，才有答案。站着不动，永远是观众。惟有行动创造价值。

　　亲爱的同学们，行动吧！在即将到来的中考中，选择超越自己，在未来的人生道路上，选择超越梦想。谢谢！

初三毕业典礼致辞7

尊敬的各位**、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　离别的时刻已悄然而至，再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感慨。三年来，我们在xx初中校园里为理想与期待而拼搏。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇。

　　三年前，我们满怀求学的渴望，从不同的地方走进了鹦鸽中学这个神圣的知识殿堂，在鹦鸽中学的怀抱中，我们健康快乐地成长着，临别前有太多太多的话语想对我们的母校和我们朝夕相处的老师倾诉。

　　是母校孕育了我们的睿智果断，给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们沉浸于知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在青春校园中，我们胸怀理想，放飞梦想。

　　亲爱的老师，是你们的辛劳付出，是你们的无私奉献换来了我们的收获与成长。你们知识渊博，并毫无保留地传授给我们;你们体贴入微，使校园生活充满家庭的.温暖。你们用细致无私的爱为我们撑起一片灿烂无比的晴空，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。世间付出与索取的差距莫过于此。

　　回想起来，多少次，老师**他们的休息时间给我们补课;多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题;多少次，老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。我们只知道学习到深夜，却不知老师也同样备课到**;我们只知道自己求学的艰辛，却不知道老师同样疲惫。我们可以发泄自己不满的情绪，可老师，除了教导就只有宽容。老师，请原谅我们曾经的懵懂无知!现在，我们的思想已经蜕变成熟，我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是你们辛劳的结晶，是如此不易。在此，我**全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了!”

　　我们回想眷念初中的生活。依稀还记得：初一，我们在校**和老师的教导下，“播种习惯，收获希望”。面对那诸多的第一次，我们有太多的不理解。不理解为什么男生头发不许遮耳遮眼，女生不得披头散发;不理解为什么不允许我们在教学区用手机;不理解为什么不准佩带各类饰品……但当我们仪表端庄、举止文明地走出校门，向世人展示了我们出众的素养时，我们必须承认，正是老师对我们严格地要求，特殊地教诲，才让我们习惯的种子得以发芽滋长，我们理解了学校致力于培养我们人文、人本、人格的良苦用心。

　　初一时栽下的希望之树在初二已郁郁葱葱。初二，我们用希望和激情浇注理想之花。从懵懂的孩子到*;每天冉冉升起的*见证了我们的成长，我们不再是幼稚的孩子，而是已被烙**箭口中学之印的莘莘学子。

　　有人说“初三是黑色的”，这话听上去颇为可怕。在我们眼里，初三是最灿烂最明亮的青春色彩。我们心中蓄势待发的希冀与动力，让初三的生活最美、最令人难忘。

　　体育中考，我们接受**式的训练;冲刺中考，我们接受着月考、模拟考、毕业考的磨练，我们承受着压力也享受着温暖，我们的身边始终有老师的倾心和扶持，是老师与我们并肩作战，是老师给我们信心和勇气。老师说：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不会苦你一辈子，但一定会苦一阵子。”我说：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收获……

　　在这里，我们曾刻苦学习，奋力打拼;在这里，我们曾挥洒青春，追求人生。三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。放眼未来，清华精神将与我们的人生同行，与我们的成功相伴。

　　再一次真诚地感谢箭口中学，感谢敬爱的老师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。

　　最后，预祝我们都能在中考取得优异的成绩，欲祝箭口中学因为我们再添辉煌。

　　谢谢大家。

初三毕业典礼致辞8

尊敬的各位**、老师们，亲爱的同学们：

　　今天，在这个特殊的日子里，请允许我**20xx届全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢母校三年来对我们的精心培养。

　　回望初中三年的路，我们走的辛苦而快乐。三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：敬爱的老师、美丽的校园，整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志，一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念。初中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，这是我们生命中最难忘的日子。

　　感谢我们的母校。梯门中学，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，是您给了我们锻炼自己的机会。忘不了精彩的校园文化，校园墙壁上的感动*人物文化长廊给予我们的思想启迪，教室里入室即静、入座即学、学有所获让我们一生刻骨铭心，时时刻刻在激励我们懂得感恩、刻苦学习。三年来，我们感受到母校的巨大变化，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在美丽的校园，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。特色的精细化学校管理，让我们不仅学到了知识，更学会了怎样做人，如何做一个勤奋、诚实的人，这是梯门中学给我们最大的财富。

　　感谢我们的老师。亲爱的老师，我们每一点进步都是您的汗水。我们每一次成长都有您的'教诲。谢谢您三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心；谢谢您三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人；谢谢您三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们；谢谢您三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己。

　　感谢我们身边的同学。三年的学习生活，是快乐也是艰苦的，正因为有了同学的陪伴，才有了风雨中仍然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸给我的鼓励，忘不了生活中点点滴滴的帮助，忘不了运动会上班级团体赛跑的团结拼搏。

　　此时此刻，还想对六七八年级的同学说，还有不到一个月的时间就要期末考试了，希望所有同学一定要珍惜时间，努力学习，不要到初三中考时才明白学习的重要性。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最艰难的一程。可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。明天的明天，我们将带着老师关爱的目光走进考场，去经受人生第一次最神圣的考验，向母校和家长献上一份最满意的答卷。

　　最后，让我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，家庭幸福。祝所有同学梦想成真，金榜题名！

　　谢谢大家！

初三毕业典礼致辞9

尊敬的老师、亲爱的同学、各位家长朋友：

　　大家上午好！

　　三年来，在张世庆老师的带领下，本届初三全体老师辛勤努力，克服许多困难，千方百计地帮助各位同学实现成长，获得发展。全部同学即将顺利毕业。同时，本届有许多同学在完成****的课程之余，综合素质和爱好特长获得发展。例如，严明晖通过竞选当选了学生会体育**，陈新悦、钟媛媛、王子悦、李默新、戴雅蝶、王淑杨、范爱琳、章晨雨、王琰、包雨慧、谢娟娟、于文建、张婉琪、刘斐、齐栋旭、邓文君等同学获得市级表彰，许多同学通过参加学校社团、各项市、校级比赛得到了锻炼，收获了成长。特别要指出的是，本届师生坚持了三年的“诚信考场”，让我们觉得，你们值得信赖。本届初三是一个群星璀璨的年级，也是一个充满温情的集体。我知道我们不是你们的明天，我们唯一可以做的，就是把你们送到彼岸。在此，请让我们用掌声对全体老师的付出和家长的帮助表示衷心的感谢！也向各位同学表示最美好的祝愿和祝贺，并祝愿大家在即将到来的中考中取得自己最为满意的成绩，升入如意的学校！

　　当我每年准备****典礼致辞的时候，脑海里总是回想起胡适先生在《四十**》中回忆自己离开母亲、赴上海深造的句子，“我就这样出门去了，向那不可知的人海里，去寻求我自己的教育和生活，——孤零零的一个小孩子，所有的防身之具，只是一个慈母的爱，一点点用功的习惯，和一点点怀疑的倾向。”今天，你们也正是胡适当年的年纪，即将面对人生的第一次大考，到达更大的世界，迎接远大前程。在此，我衷心地希望你们：永远带着爱心和感恩迈向人生的开阔处，以终身用功的习惯面对未来的挑战和选择，对身边事物保持着辩证地坚信、理性的判断和适度的怀疑。

　　同学们，与上一代相比，你们都是诞生于新世纪的全新生命体，身上附着了日益向深广处延展的信息化、国际化、市场化和多元化的时代基因。在你们通过教育获得人类文明传承的营养基础上，希望你们选择与这个伟大的时代同行，不忘初心，牢记使命，实现自我梦想，创造社会价值。希望你们选择与这个充满变化的世界同行，如雄鹰飞向高处，像骏马行至远方。希望你们选择与密不可分的高度的信息化同步，放宽你们的眼界和格局，不断尝试奇妙的创新。希望你们选择与高度的市场化和多元化同行，不断提升自己的能力素质，以面对和赢得未来的各种竞争和挑战。

　　同学们，你们母校，也是全市唯一的一所最具多元化选择的高中，她将为你提供更多选择的可能。如果可以，我们能够再携手同行，你的下一站，我们会竭尽全力共同帮助你去实现更多的不可能！

　　同学们，在选择同行的同时，我也要告诉你们，人生也是用来超越的。在你正在成长和长大的时候，你就会越来越发现，高举父辈的旗帜是你们的责任，而超越父辈和前人，更是历史和时代赋予你们的使命。

　　同行，需要你融入这个伟大的时代，这个充满活力的社会。超越，期待着你不断提升自己的学习、辨别、沟通、交流、行动和自律能力。想，都是问题，做，才有答案。站着不动，永远是观众。惟有行动创造价值。

　　亲爱的同学们，行动吧！在即将到来的.中考中，选择超越自己，在未来的人生道路上，选择超越梦想。谢谢！

初三毕业典礼致辞10

尊敬的**、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我能够在毕业典礼上作为学生**发言，感到非常荣幸。首先请允许我**20xx届九年级xxx名毕业生向关心教导过我们的所有**、老师表示最衷心的感谢!

　　今天是个难忘的日子，对我们xxx名毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我想大家的心情和我一样，有喜悦，有忧伤，也有更多掩不住的回忆与留恋。三年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

　　有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。亲爱的同学们，回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。

　　初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢白店初中，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。感谢您，敬爱的老师!是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长。您知识渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力;您无微不至的关怀，使集体生活充满家庭的温暖;您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人。一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨，您的滴滴汗水滋润桃李芳天下，您的点点心血培育英才何曾忘。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”

初三毕业典礼致辞11

尊敬的各位**，老师，同学们：

　　很荣幸能作为九年级教师**发言。此刻心情既欣喜激动，又有些伤感。再过三天夏天就来了，九年级同学也马上迎来了人生的第一次飞跃。时间过得真快，转眼间你们已经在这学校度过了四年，一千四百个日夜）

　　蓦然回首，我依稀能想象出在那个阳光灿烂的午后，阳光透过树叶，摇落一地斑驳。你们带着激动与好奇，带着求知的渴望，带着亲人的嘱咐踏进了校门，而如今你们信心满满准备踏上新的征程，四年的时间，时间都去哪了，同学生你是否记得你埋头书写时，时间从你指尖滑落，你是否记得老师飞速板书时时间静静的流过，你是否记得那个寂静的午读，你咬着笔头望着窗外小鸟发呆的瞬间，你是否记得拔河比赛胜出时欢心雀跃的时刻，你是否记得九年级蚊虫叮扰的晚自**，老师汗流浃背，失声力竭的讲课，自己认真听课的时光。

　　而老师们记得你进步高兴的样子，考试失利失落的样子，得了集体奖，全班同学在奖状上签名兴奋的样子，记得你调皮捣蛋的样子，更记得你初三时晚自习后埋头学习的背影。

　　是的，四年里校园每一个角落都留下了你们青春，活泼的身影，也留下了那些美好的记忆，毕竟在这里你度过了人生中最美好的年华。同学们此刻看看你周围的同学，老师，还有校园每个角落。轻轻闭上眼睛，静下心来，回忆一下。现在我们是不是该向那些辛勤教育你的老师说声谢谢，是不是该向某位同学说出久违的对不起，可能从此以后你们天各一方，只能相忘于江湖。也是不是该向自己轻轻说声我长大了，要学会担当了。

　　提到即将来临的中考和毕业。老师有几句话叮嘱大家。虽然冗繁却实用，虽然陈旧却经典。

　　第一句：中考记清楚注意事项。中考应该重视，但不能过度重视而导致太紧张。要认真审题，仔细分析问题，沉着答题。注意千万不能因为非智力因素丢分。同时考完上一科不要对答案，以免影响下场考试心情。

　　第二句话：学习和成绩只是人生的一项小内容。无论你成绩好差。那都仅仅是场考试而已，不管是中考还是高考，它只能说明你知识水*是否合格。不能说明其他。所以不能因为成绩好进入高中大学就自满，也不能因为成绩差踏入社会而自卑。无论学习还是工作，你们应该保持乐观，积极，向上的心态，活出你们你们这个年龄段的青春主色彩。

　　第三句话：要知道有时选择对方向比努力重要。当我们选错了方向，我们越努力往前走越远离目标。很多同学刚进校时目标是上个好高中，可却选择了贪玩的方向，结果越努力玩，离高中越远。

　　第四句话：学会**思考。在学习工作中，我们学习经验时，学习如何待人接物时，一定要学会**思考，哪些能学哪些不适合我。这个社会困难多，**也多，我们身处其中不能人云亦云，没有主见，一定要有**思考看清问题的能力。

　　提到离别，你能想象半个月后，最东头那间教室再也听不见书声朗朗，再也看不见你们的嬉闹的样子吗，你能想象九年级的班级牌子依然崭新，但已是人去室空，只有落满浮尘的桌椅吗。这间教室有太多的故事，教师的谆谆教导，同学的苦中作乐，毕竟我们在这间教室里为了梦想枯燥的坐了300多天。或***后某个瞬间你是否会突然想起坐在前面的那个男孩子是不是还执着调皮，坐在左边的那个安静内向的女孩，是否变的活泼开朗，坐在后面的那个胖嘟嘟的男孩是否适应了工作节奏，坐在右边那个多愁善感的女孩是否变的阳光，他们都生活的好不好，过的怎么样。每每想到此处心中都有淡淡伤感。但是同学们，毕业不是终点是新的起点，我们也不能哭泣，因为泪水会模糊彼此的容颜。要带着微笑离去，因为远处有更蔚蓝的天

　　希望同学们毕业后有空回母校看看，看看你曾经读书的教室，看看你曾经做过的座位，看看那些熟悉的面孔。同学们，情浓纸短，千言万语道不尽老师们对你们的祝福。最后祝同学们中考金榜题名，为学校续写辉煌，为自己创造辉煌！ 谢谢！

初三毕业典礼致辞12

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　中考、毕业在即，回首曾经走过的三年初中生活，万千思绪萦绕心头。还记得初一入学时有人跟我说这里的芙蓉花开我们只能看见四次，这句话对那时的我们而言或许只是懵懂，然而今天，六月再次来到，我们才触到了离别的悲伤，而迟来的花期似乎也在低诉那缠绵的不舍与依恋。此时此刻，我谨**初四级部的全体同学，让我们心怀感恩，感谢我们的母校，感谢学校的各位**，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学!

　　三年来，我们同学校一起成长，壮大。还记得初一的冬天，我们享受到了集体供暖;还记得初二的春天，我们有了自己的学生食堂;更记得长风破浪的初三，敞开怀抱的南大门、整洁的水冲厕所、优化绿化的校园环境、焕然一新的学习设施、铿锵成韵的校管乐队……所有这一切都印证了我们学校与时俱进，追求卓越的步伐。身为能见证这一切改变的xx中学一员，我深感自豪，而这份自豪也将激励我和每一个xx中学学子在人生之路中不懈地自我完善、超越梦想。

　　如果说，三年的初中生活像繁星，它们零星撒在我们回忆中的每个角落，那么，老师便是那深邃的宇宙。正是它的衬托，才使得繁星更加璀璨夺目。回想起，有多少次，老师**他们的休息时间给我们补课;有多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题;有多少次，老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。我们知道自己学习很辛苦，却不知道老师工作同样很疲惫。过去，我们懵懂无知，而现在，经过老师的教导和三年的历练，我们终于在这20xx年盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是老师奉献的结晶，是来之不易的。在此，我**全体初四同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，谢谢您!”

　　面对即将来临的挑战——中考，我们会毫不畏惧、决不退缩。况且，有什么可畏惧的呢?真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。经过三年的历练，我们将面临一个不寻常的时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯。就在那时，我们要向世人证明“江山代有才人出”!

　　轻轻地来，再轻轻地走，不带走一片云彩，却载着沉沉的感恩。想再看一眼我们的老师，让我们仔细端详他们的脸庞。在那微微的笑靥里，埋藏着和我们一样的青春激情;那充满关爱的眼神中，闪耀的是和我们一样无畏的前行。而所有这一切都在讲述同一个话题：是殷切的厚望和千万的期许。

　　同学们，让我们再一次凝视身旁的同学，是彼此互相搀扶，互相鼓励，携手追逐心中的梦想。一生当中能有多少人能朝夕相处，寄心于三年之中?这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执著。

　　有人说，悲伤属于告别的时刻。我倒宁愿相信：是离别，让我们懂得了珍惜。是毕业，让一切的*凡变得不再*凡下去。十六岁，我们出门远行!我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为威海xx中学的优秀毕业生。

　　最后，我们祝各位老师身体安康、工作顺意、家庭和美;

　　祝学弟学妹们珍惜青春、张扬光荣、放大梦想;

　　预祝同学们都能在中考、会考中取得超越自我的成绩，用你们自信的微笑去迎接明天新的曙光。

　　谢谢大家!

初三毕业典礼致辞13

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　再过四天，你就要告别母校，参加中考战场了。我**我的母校，给你发一个最后的提醒：

　　首先，用一颗感恩的心去收集对方

　　三年前，你带着温柔的微笑走进实验，成为这里的主人；三年后，你扬起青春的风帆，走出母校，**了实验的形象。经过三年的学习和生活，你的母校为你储存了太多美好的东西。努力追求有苦有酸，获得胜利有更多的安慰和甜蜜。母校不会忘记，清晨的校园里，你的书声回响；夜色下，你努力学习。母校不会忘记，在运动会上，你汗如雨下，努力拼搏，展现青春活力；艺术节上，你跳舞，你高声歌唱，你炫耀个性……实验是你放飞梦想的地方，是你远航的起点，是你母校永恒的归宿。“可是多少爱有一寸长的草，得到第三个春光”，带着感恩走在路上，懂得感恩，你的人生会更宽广更光明！

　　第二，用包容的心去珍惜对方

　　相见恨晚，相见恨晚。三年朝夕相处，生下了同学和师生的深厚感情。把你的故事装订成书一定是厚书；把你的旅程写成一首歌，一定是一首激情的歌；把你的生活描述成一卷，一定是一幅色彩斑斓的画面，一定会成为每个人温暖的回忆。所以要互相珍惜，互相珍惜。也许有过不快，也许有过一点摩擦，也许出口甚至伤害了别人。在这即将告别的时刻，记仇是内心的狭隘，复仇是人格的卑微。宽容是一种美德，一种修养，一种智慧。善待他人，也是善待自己。母校希望同学们背着豁达的书包，带走知识和友谊，留下真挚的祝福，留下玫瑰的余香！

　　第三，*常心过中考

　　经过九年的磨砺，我终于考**。学生正面临人生的第一个缺口，能否成功跨越，取决于面对中考时的冷静和从容。考上成绩优异的重点高中固然可喜，但也要做好失败的准备。只有认识到竞争的残酷，才能保持一颗*常心。上重点高中并不是成为人才的唯一途径。我相信条条大路通罗马，既然上天赋予了天赋，就让它发挥作用吧！而适合我的才是最好的。多一些这样的心理暗示，可以缓解中考的压力。初中生活结束了，人生之路还会继续。你一定会带着梦想和希望走向新的生活。

　　同学们，今年是我们母校成立20周年。回顾中考历史，我们成绩斐然。我们学校出了八个县考状元，一个市考状元。几乎每年都有五个以上的学生进入全县前十。现在轮到你为母校争光了。实验中的同学们，你们是最棒的！——中考收费的号角就要吹响了，不打，人生也不会精彩。英雄弯弓，箭在弦上。希望大家努力奋斗，争取中考成绩优异的家长；为学校争光；为你的青春增添辉煌！

初三毕业典礼致辞14

　　老师们、同学们，早上好！

　　上上周的升旗仪式，王校长作了中考动员；上周，初二年级学生**向九年级学生致欢送词，九年级学生**致以答谢词，并庄严宣誓。今天，是九年级学生在校的最后一天，但愿这个简短而浓重的毕业典礼致辞能走进你纯美的记忆。

　　这段时间，我从qq空间里发现同学们的心情异常的复杂，源于弹指挥间、即将毕业。我摘录了几个学生的只言片语，有人留言说：中学和小学最大的区别是小学分别是解脱，中学分别是不舍；还有人说：最后一个晚自习，几天后这个呆了一年的教室将不留一片纸屑，不觉又伤感了；再有人说：三年同窗、不离不弃，倒数3天！我心里好害怕，不是害怕考试，而是害怕以后看不到同学和老师了！……诸如此类的留言还有很多。

　　其实，每年的这个时候，老师也跟你们一样，眼里涩涩的疼，心中酸酸的痛，如果真要说有什么不同的话，那就是：你们一生面对这样的分别只有两三次，而老师是年年如此。担任6班和11班英语课的周娜老师，惨遭**，躺在病床上的周老师也时刻不忘她曾经的学生，她在空间发了一个帖子，是这样写的：一直不太喜欢写日志，但今天想写些什么，虽然5月18日晚上的**还没让我恢复到以前，伤口还在隐隐作痛，手臂还无法正常的抬起，但我想为我的学生们写点什么。我第一届的学生，今天高考，希望他们都能考出好的成绩，能够进入自己理想的学府，所以我从今天起开始祈祷，也期待他们给我带来他们的好消息。而我现在带的学生，马上要中考了，今天接到了圆圆的，发现我还是很想念现在的学生们，不知道你们有没有想我？我可能在中考前不能来见你们了，因为我每天都要去医院做理疗，但我希望大家能够好好的努力，能够加油，考出好的成绩，这样的话，周老师会为你们感到骄傲和自豪的……语言虽然朴实，但让我们感动，一个躺在病床上与病痛抗争的老师，还在时时牵挂着她的学生。俗话说：患难见真情！但我们都并不希望有这样的患难，我们更多的希望每一个人***安，在*淡安宁的相处中去体察人间“最美”的感动。

　　同学们，何止是一个周老师呢，其实你身边的每一个老师无时不刻都在关注你、都在牵挂你，都在以你为中心。你可否知道，我们有多少老师因为工作的压力彻夜难眠；我们有多少老师家住硚口甚至汉阳，每天5点起床，7点钟不到就风尘仆仆地赶到学校，晚上10点多才拖着疲惫不堪的身子走进家门；我们有多少老师为了不耽误课程，连自己的亲人躺在病床上都没有时间去照顾；我们又有多少老师上完课就匆匆赶到医院打点滴，甚至保守治疗，把手术的时间改在中考后；我们还有好多老师，孩子在幼儿园却没有时间去接送，自己的孩子读书却没有时间辅导；我们也有更多的老师是在把你们当做自己的孩子……同学们，这就是你们的老师，在你身边最朴实、最*凡，但又是最可爱、最值得敬重的“最美”老师。

　　请同学们向左看去，那里，就是你们最值得尊重的人，请全体同学转过身去，面向老师，深情的注视着你们辛苦的老师。快毕业了，我们该向老师告个别了、该向老师鞠个躬了。请七八年级的学生陪伴你们，也向你们的老师鞠个躬。请大家跟随我一起深情的道一声：老师，辛苦了！请老师们回谢这些可爱的孩子。

　　同学们，光阴似箭，日月如梭！三年风雨相携、不离不弃的日子即将悄悄地走进回忆，所有的往昔都可忆而不可重逢了。xx中的每一个角落，xx中的一草一木，都见证了你们用心灵演绎的精彩。在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。xx中，虽然没有宫殿楼宇般的富丽堂皇，也没有山水田园般的旖旎风光，但是xx中理性与智慧的文化底蕴足以丰厚你的羽翼、纯洁你的心灵、亮丽你的人生。

　　毕业前，我们曾经以你为荣，毕业后，我们将为你骄傲。无论你们身在何处，我们都在关注着你，我们始终在一起。这段时间，我们都在关注一个人，吴家山中学今年参加高考的毕业生仑文博同学，四月调考取得全市第18名的好成绩，我们都在祈祷他能收到清华北大的录取通知书；我们还在关注吴家山中学的另一名学生，高二年级品学兼优的韩焱同学，每次考试都以超出第二名四五十分的绝对优势遥遥领先，我们都在期待他越走越好；同时，我们也在关注**电影学院的高材生**曦，我们都在祝愿她圆自己的明星梦……我们关注他们的原因只有一个，那就是：他们都曾经是xx中优秀的毕业生，像这样让xx中老师牵肠挂肚的毕业生还有好多好多。我们衷心的期待不久的将来，在你们中间，也有更多的优秀学子能将你们的名字写入xx中的校史陈列室，成为学弟学妹的楷模，成为xx中的骄傲。还有一批学**暂时没有优势的同学，请你们不要徘徊、不要彷徨，更不要颓废、不要停滞，因为我们始终坚信：阳光总在风雨后，只要你们有积极向上的心态，有奋斗不息的精神，有遵纪守法不坑爹的行为，哪怕你们**庸庸一辈子，我们也同样以你为荣！因为，*淡也是一种美！同学们，无论在什么时候，xx中都是你的根。无论是谁，xx中都盼望你们能常回来看看，看看昔日教育你成长的老师，看看昔日伴随你长大的校园。但是，我们不忍心看到你像老鼠一样穿梭在学校门前的一条路上，藏匿在门口几个奶茶店里，穿着奇装异服，吓唬**你的学弟学妹。殊不知，在你自以为趾高气昂、无限风光的时候，你的背后却留下了许多鄙夷的眼光。

　　武侠小说里经常有个情节，当面对强大对手的时候，很多人都心甘情愿的将自己的功力集中传递给一个值得信赖的人去战胜对手。今天，七八年级的学弟学妹都在等待九年级的捷报，同时都希望将自己的力量传递给你们，让你们积蓄xx中的灵气在考场上飞扬跋扈。请七年级同学向左转，八年级的同学向右转，面向你的师兄师姐。他们是你的榜样，他们将要出征，你的力量将会让他们为xx中增光添彩。请将你们的双手搭在左右同学的肩膀上，每排的第一个同学将手搭在前面同学的肩膀上，积蓄你们全身的力量跟我一起高喊：你行！你一定能行！请九年级的同学左手捂在自己的胸口，右手握拳，举过头顶，跟着我一起振臂高呼：我行！我一定能行！【谢谢大家！请转过身来。】

　　同学们，今天是你们人生的一个特别时刻，你们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地。无论将来的结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大！未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，你都要毅然前行。初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站。请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去开始新的征程吧！我们会真诚为你们的前程祈祷；我们会一直含笑目送你们勇敢前行。

　　最后，让我们在重*x中愿景的同时，结束今天的毕业致辞。【请大家跟我一起诵读xx中愿景】

　　期待着，我们到这里，不仅是为了学会相信，更是要学会思考，所有人将**判断看得比特定知识更重要。

　　思索着，我们在这里，没有人以自我为中心，带着敬畏和感恩之心，真诚和执着，尊重和宽容，所有人都把理解与协力看得比表面的行动一致更重要。

　　向往着，终有一天，当我们离开这里，却靠近了真理，很近，很近。

　　谢谢大家！

初三毕业典礼致辞15

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　时光如陀螺飞转，岁月似流水无情。三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年。我们一起走过四季，共享知识，收获成长。但这所有的一切，都将沉淀于美好的回忆中，从现在开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾。此时此刻，回首曾经走过的三年初中生活、与师生情意、同窗岁月，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情油然而生。

　　首先，我谨**20xx年全体毕业同学，感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。如果说，三年的初中生活像繁星，零星撒在我们回忆中的每个角落，那么，老师便是那深邃的宇宙。正是它的衬托，才使得繁星更加璀璨夺目。在学习中，我们的每一点进步都会使他们高兴，我们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们也许有时过于严格，但他们日夜操劳，为我们付出了他们生命中的三年，这一切都是为我们在人生的道路上走得更*坦、更顺利。我们知道，xx中学的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，值得我们尊敬和感谢。

　　有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽;我们流过汗水，却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。三年间，我们和xx中学一起长大，这里就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位**，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福!

　　天下没有不散的宴席。此刻离歌又起，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做的自己。我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为xx中学的优秀毕业生，我们将一同搏击风浪，勇往直前，实现自己上的梦想。

　　养兵千日，用兵一时。如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。但我们应该豪不畏惧、决不退缩。况且，有什么可畏惧的呢?真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。经过三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。放眼望去，蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的道路，白云等待与我们同行，高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风中翱翔。

　　我们都坚信“天生我才必有用!”此刻，我们将面临一个不寻常的时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯，这正是我们“有用之时”!中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们!号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，相信自己的实力，相信自己的付出，满怀自信地冲锋!做自己的主人，把握自己的命运。让六月似火的骄阳衬出我们苦尽甘来的笑靥!

　　最后，我祝各位老师身体健康、工作顺利。祝同学们都能在中考中取得满意的成绩，用你们灿烂的微笑去迎接明天新的曙光。

　　谢谢大家!

初三毕业典礼致辞16

老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　刚刚结束了紧张的高考，我们又迎来了****典礼这一隆重的时刻，在此，我**学校，向经过三年努力学习、圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意！

　　同学们，你们在二中学习、成长的这三年，是学校发展最快、发展最好的三年，你们见证了二中的跨越和壮大！学校硬件设施雄厚，师资队伍精良，管理科学精细，教育质量突飞猛进，已发展成为全市办学规模最大、进步最快、后劲十足的学校，成为“环境优美、校风优良、发展迅猛、质量一流”的现代化强校。这三年也是你们成长最快、成长最好的三年，你们长大了，你们懂事了！母校将永远记住你们青春的笑脸！初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在*凉二中这所现代化的校园里，在良好校风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，同学们团结、友爱，勤奋、刻苦，积极、向上，从少年走向了青年，从幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你们青春的风采，执着的追求，拼博的热情，收获的喜悦。同学们用自己的言行，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。在这里你们学到了丰富的知识，在这里你们懂得了做人的道理，在这里你们理解了生命的意义。

　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。同学们知道，母校的优良校风和学风，成就了我们的勤奋刻苦与顽强拼搏，唯有勤奋才能超越他人，创造辉煌。回想在应战中考的日子里，学校给大家一次又一次的定目标，提要求，取消节假日，加班加点补救弱科，大强度地训练，所有这些，都是为了使同学们美好的理想变为现实，为了让更多的学生考上高中，这就是要这样做的唯一的理由。在这一年甚至更长的过程中，我们苦过，我们付出了艰辛与努力，今天，我们就坦然，心里就踏实。最美丽的花只有根知道孕育的艰辛，最纯洁语言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的学习过程诚然辛苦，但苦尽甘来的幸福会更给人隽永的回忆。也许只有在这一刻，那

　　些****的教诲，还有铭心刻骨的批评，都才会化作一种美好的记忆，铭刻在我们的心间。

　　一千多个日日夜夜，对每个同学来说，有成功的喜悦，也有失败的苦恼。但这一切都已经过去，惟有这三年的体验留在我们的记忆里，它永不消失，它会为我们留下许多值得思考的东西。初中学业虽已结束，但求知之路未穷，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力。中考只是一次选拔考试，是走向成功人生的第一次选择，实现自身的价值要看一个人的整体素质，特别是创新的思维方式和责任意识，这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的。在此我首先预祝大家学习进步，梦想成真，借此机会，我也向同学们提出几句希望。

　　第一句，把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的社会。****并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要我们去解决，很多新的高峰要我们去攀登，我们要培养对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助，对我们都有恩情。感恩，让我们以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们发现生活的富有和丰厚；感恩，让我们领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世，学会了做人！把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下！

　　编者寄语：跨出学校大门，开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。祝你事业马到功成！生活精彩纷纷！人生****！20xx初三毕业典礼校长致辞（二）尊敬的各位老师、各位同学：大家上午好！

　　今天是个激动人心的日子，校园流光溢彩，师生笑逐颜开。我们欢聚在这里，隆重举行xx中学xx届初三毕业典礼。首先，我**学校行政及全体教师对圆满完成初中三年学业的190多名毕业生表示热烈的祝贺！祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务，同时，我也要**学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血、智

　　慧和爱心的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢！让我们用热烈的掌声感谢他们，正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

　　三年来，在社会各界和广大家长的大力**下，经过全校师生的共同努力，xx中学的校园环境、校风、学风、办学条件发生了根本性变化，教育教学质量稳步提升，有特色的办学理念、教育模式、良好的教风、学风正在形成。办人民满意的学校是我们的努力方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是我们义不容辞的责任。你们即将毕业离开学校了。我们还将继续努力工作，为家长、为社会培养一批又一批合格的****生。今天，借此机会，我想讲五个方面的问题：

　　第一部分：回首过去，良好的开端是成功的一半！

　　漫步熟悉的校园，郁郁葱葱的树木，绿茵茵的草坪，，离不开我们真诚的呵护；干净整洁的校园，是我们认真值日和和开展公益活动的收获，更是我们良好卫生习惯的写照；优良的校风，浓厚的学风和良好的社会口碑，有我们九年级同学的付出和贡献。

　　回顾三年级的学校生活，留下了我们奋发向上、健康成长的足迹。校园内，留下了我们来去匆匆的身影，留下了我们跑操和体育课上激昂嘹亮的**声，留下了我们朗朗的读书声和嬉戏的笑声，同样也留下了因暂时彷徨、迷茫或幼稚而酿下错误后的泪水和哽咽。我们一路走来，一天天的坚强，一天天的懂事，一天天的成熟，学会了做人、求知、健身和交往，养成了越来越多的好习惯。恩师脸上露出了欣慰的笑容，慈爱的父母得到了精神上的满足，良好的开端是成功的一半！

　　第二部分：注重过程，勤学苦练、自我提高。

　　三年来，你们见证和参与了学校跨越式发展的不*凡历程，学校和老师们也欣喜地看到了同学们的全面进步。我们大家在学**注重过程，三年来，你们学会了求知，更加积极向上；你们学会了做人，变得宽容与善良；你们学会了共处，懂得谦和礼让；你们学会了做事，正在茁壮成长。如今，你们长大了，身上的羽毛日渐丰满，在你们即将毕业将离开母校之际，母校给你们最好的礼物就是祝愿你们再接再厉，****，**幸福，梦想成真。

　　第三部分：有**、老师的关怀，同学、家长的帮助！

　　同学们，自从你们进入xx的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和学校紧密相关。三年来，在良好教风和学风的熏陶下，在学校**的关心下，老师们的`耐心指导下，有同学、家长的帮助！你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多了不起的成绩，也为学校赢得了许多荣誉。我们看在眼里，喜在心头。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己的美好年华为母校增添了迷人的光彩。三年来，你们奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键、也是最难忘的时期。转眼之间，你们已经完成了学业，即将毕业离校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样的学生而感到无比骄傲！

　　第四部分：成熟理智，竭尽全力，冲刺中考，为校争光！

　　九年磨一剑，中考越雄关！同学们，还有两天，你们将面临人生的第一次重要选择――中考。这次选择将决定你是否能够继续学习深造，是在重点高中就读还是普通高中就读，是读职业学校还是跨入社会谋生，进而决定你将来的人生发展。面对中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，可是同学们，你知不知道，你的父母正为中考心急如焚，我们的老师正承受着巨大的压力，其他学校的竞争非常激烈。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！所以我今天在这里响亮地提出：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为，我们在座的每一个同学要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为只有拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。因此，同学们，我忠告你们，你们必须自强，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，知识是走向人生成功的通行证。你们要持之以恒，奋发向前。无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素：第一位的是目标，第二位的是自信，第三位的是努力。

　　第五部分：记住母校，xx发展无限！

　　要爱自己的母校，初中三年对一个人来说是十分重要的三年，这三年过渡了你的青春期，你在这里培养了性格，塑造了人格，学到了许多知识和做人的道理，为你以后的健康发展奠定了良好的基础，我们相聚xx中学，能成为师生和学友，是一种缘份。三年来，我们相互学习，共同提高，结下了深厚的友谊。全体老师不辞辛劳，呕心沥血地工作，一切都是为了大家。同学们学到了知识，增长了才干，特别是同学们身上所表现出来的那种勤于思考，勇于钻研的精神，更是学校代代相传的宝贵财富。当然，你们也经历了求知的艰辛甚至挫折，这是生活对大家的磨练和考验。今后，你们还有很长的人生道路要走，我真诚地祝愿大家牢记这份珍贵的师生之情，把人生的每一步都走稳走好，在各自的工作和学习岗位上取得进步，获得成功，成为各行各业出类拔萃的人才。

　　从今天起你迈出了这个校门，我衷心地希望你能走好走远，但不管你走多远，你都不要忘记xx中学，不要忘记你是xx中学的一名学子，你的所有行为不仅**你的父母，还**着你的母校，因为学校永远是你的母校，我们相信xx发展潜力无限，有旺盛的生命力。

　　同学们：诗人汪国真曾说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山，敢问路在何方，路在脚下，你们将带着老师的期望，带着老师的谆谆教诲走向漫漫的人生征途，我衷心地希望你们能记住xx中学，记住给过你教诲的每一位老师，常想想老师的唠叨和给过你的箴言，我和你们的老师将一直守望着、期待着、祝福着你们，等待着你们中考后回报佳音。亲爱的同学们，****只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任你们骋驰，还有更美好的前途任同学们去展望。最后，我**全体教师，真心祝愿同学们在中考中金榜题名，回报学校，在以后的生活中开开心心、一路顺风、鹏程万里！祝愿我们的老师工作顺利，教学成绩突出，家庭生活幸福美满，祝愿我们心爱的母校越办越好，越来越漂亮，教学质量红红火火。谢谢大家！

初三毕业典礼致辞17

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　你们告别活泼幼稚的童年，来到多彩的初中校园，走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

　　老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经。你也不会忘记，辛勤的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃留在这儿。老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区人民时心中那份伤痛。

　　你们在欢笑与泪水中一点点长大，你们学会理解父母，你们开始体谅老师。你们发现，你们的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃；你们高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔！在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说；老师，您辛苦了！

　　不要问我们何时再相逢，莫道人生似残梦——是冰总要化去，是雁总要远行，带着微笑，踏上人生的征途，无论你干什么，老师都会为你祈祷，请记住；天生我材必有用，条条大路通罗马。在这即将分离时刻，不要哭泣，不要叹息，我们明天会相逢，因为我们都很年轻，让我们用微笑彼此道一声；明天要珍重！

　　让我们带着自信出发，用微笑去赢得志在必得的中考辉煌，最后的胜利一定属于我们！老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！

　　谢谢大家！

初三毕业典礼致辞18

尊敬的**、老师、家长、亲爱的同学们：

　　你们好!

　　今天，我们在这里隆重举行20--级毕业典礼。首先，请允许我**全体老师，向顺利完成初中学业、即将跨入高一级学府的全体同学表示热烈的祝贺!

　　岁月如梭，三年时光转瞬即逝，我们不禁慨叹：时间去哪儿了?不管我们有没有找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。尽管三年前我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子悄然而至的时候，我们还是有一种不可名状的失落感。曾经那般熟悉的教室一下子失去了喧嚣，曾经那般调皮的孩子一下子变得乖巧，曾经那般神通的老师一下子变得温情，曾经那般试图逃离的生活一下子倍感珍惜……，但此刻，我们也会感到幸福，长大了的你们将乘着梦想的翅膀飞得更高更远,而我们曾经是托起你们羽翼的风。

　　此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前：难忘军训期间你们倔强的'背影，永记运动场上你们挥洒的汗水，回想教室里你们的琅琅书声，回味烟花三月的游学江南,回忆备考日子里的匆忙与鼓励……精彩片段将嵌进银杏树的年轮，五年之后，十年之后在一个秋风起的日子里我们共同回味。

　　亲爱的同学们，当年你选择来北师大朝阳附中，你是明智的!三年你生活在北师大朝阳附中，你是幸福的!因为这里有**远瞩的校**，有深爱着你们并乐于付出、敬业的老师们!

　　在附中这片沃土上，你们练就了坚强健康的体魄，拥有了成熟理性的思想，学会了正确选择自己的人生道路;你们的才情和智慧在这个校园里得以尽情绽放。我们为你们的成长感到由衷的高兴，同时也为我们能见证你们的成长而感到欣慰。

　　雏鹰高飞，游子远行，离别之际，倾尽叮咛：

　　第一，希望你们常怀一颗感恩的心，它将使你人生之路越走越宽阔!父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助……都是恩情。用知恩图报的心去体察和珍惜身边的一切;用情感去发现生活的富有和内涵;用心去领悟命运的馈赠和生命的无限。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人!学会感恩，迎接你的定是捷报频传!

　　第二，希望你始终拥有诚实守信的品质,它将使你的人生如日中天!人生不可能永远得志，一时失意总是难免。面对种种压力乃至**，应该记住，做人要有坚守的底线。无论财富还是荣誉，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷径上需要付出的是汗水而绝不是尊严!待人以诚信，心心相印;对事以诚信，事无不成。

　　第三，希望你始终把“勤奋”牢记心间，它将使你的人生锦上添花。只有汗水点点滴滴的挥洒，才会描绘出恢宏壮丽的人生画卷!曹雪芹十年沥血，《红楼》梦圆;李时珍遍尝百草，《本草》流传;***艰辛40年，《资本论》展现!无数伟人的垂范，昭示着我们，在前行的路上不会步履蹒跚! 你的勤奋已经为你赢来了中考的成绩,相信未来更多的勤奋会换来更大的成功!正所谓“天道酬勤”。

　　第四,希望你怀有勇敢搏杀的精神，它将使你的人生披荆斩棘。诗人汪国真在《热爱生命》中写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会**寒风冷雨，既然目标是地*线，留给世界的只能是背影。”不管未来遇到什么艰难险阻，勇敢面对才会收获得柳暗花明!

　　泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”亲爱的同学们，无论以后你们走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看承载着你们青春故事的校园，看看永远牵挂你们的老师，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校!

　　同学们，在你们扬帆远航的征途中，母校永远是你们的精神家园，会为你们的每一次进步加油、喝彩!让给我们目送你们，向着梦想再次起航!

　　谢谢大家!

初三毕业典礼致辞19

尊敬的各位**、亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我校隆重举行20__届初三毕业典礼，在此，我作为一名初三班长向圆满完成初中阶段学习任务，已经步入人生新的航程的你们表示衷心的祝贺！

　　三年里，是谁，与你一起分享快乐，承担痛苦？是谁，与你一起清晨诵读，灯下答卷，互帮互扶？是谁，运动场上为你加油呐喊，递茶送水？是共同生活了三年的同学！友情让大家像一家人一样，从陌生到熟悉，从相识到相知。三年前为着同一个梦想，你们一起来到这里。三年磨剑心，千日共勉励。还记得那哗哗的翻书声吗？还记得考试前认真准备的一幕幕吗？还记得考试失利后的痛苦吗？还记得看着自己用汗水换来的分数心怀释然的快乐吗？三年岁月如梭，才织成了你们似锦的前程；几度风雨几度春秋，才丰盈了你们如花的梦想。

　　三年里，是谁，鼓励着你渡过一个又一个难关？是谁，静静地聆听你诉说心事？是谁，**自己的休息时间为学生补课？如果说同学是你们的战友，那么老师就是你们的领路人。校**或深入班级，或个别谈心，为你们加油打气；年级组长，不辞辛劳，为整个年级操心了三年；三位班**，永远是班里同学最温暖最坚强的后盾，担心着你们的担心，快乐着你们的快乐；还有那么多的任课老师，为你们加班改卷，替你们答题解惑。我知道，你们每一个人都是好孩子，都会把“滴水之恩，当涌泉相报”记在心里。

　　同学们，三年的历练，雏鹰的翅膀已日益坚实，羽毛也渐趋丰满。放眼望去，蓝天在召唤你们，阳光已照亮前行的道路，白云等待与你们同行。

　　起程吧！年轻的心，在未来的人生中，谱写你们更加美好的篇章！

初三毕业典礼致辞20

　　尊敬的各位**、老师，敬爱的家长，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　离别的时刻已悄然而至，再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感慨。四年来，我们在校园里为理想与期待而拼搏。四年前，我们满怀求学的渴望，从不同的地方走进了吴中这个神圣的知识殿堂，在吴中的怀抱中，我们健康快乐地成长着，临别前有太多太多的话语想对我们的母校和我们朝夕相处的老师倾诉，有太多太多的回忆想对我们的母校和我们朝夕相处的老师分享。

　　还记得：劳动园地里，有我们辛勤打扫，发现隐患及时汇报身影；田径场上，有我们锻炼身体，挥洒汗水的身影；林荫树下，有我们埋头苦读，不断求知的身影；运动场上，有我们拼尽全力，为班级争光的身影；各科知识竞赛场上，有我们奋笔疾书，创造辉煌为校争光的身影；在社会不同领域里，有我们争做好人好事，留下美名的身影……这一切，都是我们成长的足迹。

　　母校孕育了我们的睿智果断，给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们沉浸于知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在青春校园中，我们胸怀理想，放飞梦想。

　　亲爱的老师，是你们的辛劳付出，是你们的无私奉献换来了我们的收获与成长。你们知识渊博，并毫无保留地传授给我们；你们体贴入微，使校园生活充满家庭的温暖。你们用细致无私的爱为我们撑起一片灿烂无比的晴空，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。世间付出与索取最大的差距莫过于此。在此，我**全体初三同学，向我们最敬爱的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”

　　我们回想眷念初中的生活。依稀还记得：初一，我们在校**和老师的教导下，“播种习惯，收获希望”。面对那诸多的第一次，我们有太多的不理解。不理解为什么男生头发不许遮耳遮眼，女生不得披头散发；不理解为什么不允许我们在教学区用手机；不理解为什么不准佩带各类饰品……但当我们仪表端庄、举止文明地走出校门，向世人展示了我们出众的素养时，我们必须承认，正是老师对我们严格地要求，特殊地教诲，才让我们习惯的种子得以发芽滋长，我们理解了学校致力于培养我们人文、人本、人格的良苦用心。

　　初一时栽下的希望之树在初二已郁郁葱葱。初二，我们用希望和激情浇注理想之花。从艺术节到校运会；从懵懂的孩子到*；每天冉冉升起的*见证了我们的成长，我们不再是幼稚的孩子，而是已被烙**吴中之印的莘莘学子。

　　有人说“初三是黑色的”，这话听上去颇为可怕。在我们眼里，初三是最灿烂最明亮的青春色彩。体育中考，我们接受**式的训练；冲刺中考，我们接受着月考、模拟考、毕业考的磨练，我们承受着压力也享受着温暖，我们的身边始终有老师的倾心和扶持，是老师与我们并肩作战，是老师给我们信心和勇气。老师说：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不会苦你一辈子，但一定会苦一阵子。”我说：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收获……

　　现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。中考是人生的关键一战，但不是我们最后的战役，我们的面前会有更多的崇山峻岭。我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；穿越苦难和泪水，定会迎来辉煌的金秋。

　　我们毕业了，但我们的欢笑留在这里，泪水留在这里；我们的勇气源自这里，憧憬源自这里。我们心中装满了对母校的不舍、对老师的感恩。我们是被清华精神锻造而出的学子，无论走到哪里，“自强不息，厚德载物”的校训无疑赠予了我们无比珍贵的财富。母校“行胜于言”的工作理念给了我们人生的坐标。在这里，我们曾刻苦学习，奋力打拼；在这里，我们曾挥洒青春，追求人生。三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。放眼未来，清华精神将与我们的人生同行，与我们的成功相伴。

　　再一次真诚地感谢吴中，感谢敬爱的老师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。

　　谢谢！

我初三作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——初三工作计划 (荟萃20篇)

初三工作计划1

　　一、指导思想

　　全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想**教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。

　　二、具体措施

　　初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

　　1.进一步完善班级管理**，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

　　2.培养**能力。鼓励小**大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小**在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养**团结协作的精神，要能够通过**这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与****，形成集体的**性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班**的'能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。

　　3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

　　4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班**就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

　　5.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

　　6.利用活动课时间**全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

　　7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　8.加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。

　　9.加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

　　10.其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

　　三、重点工作

　　初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班**与学生建立**、*等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格*等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班**工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

　　1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育

　　对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、**纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。

　　对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

　　2.心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班**是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题

　　就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班**对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　　3.学法指导：定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

　　4.培尖补差：关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，**优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。

　　5.家校联系：要求班**和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。

　　总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为邗江中学的进一步发展做出自己的贡献。

初三工作计划2

　　一、培优补差对象：

　　二、主要措施：

　　1、课外辅导，利用课余时间，**学生加以辅导训练。

　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　5、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度。

　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

　　7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　8、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　9、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

　　我一定努力把这项工作制定的.措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。

初三工作计划3

　　众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三1部教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业水*测试中取得优异的成绩。顺利升入高一级学校，我们初三1部全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部教师，搞好级部凝聚力工程，课堂教学**工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争学业水*测试取得好的成绩。

　　一、教学工作：

　　1、配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提高提高课堂效益。在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式。

　　2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

　　3、加强学业水*测试研究，认真研究学业水*测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的学业水*测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

　　4、积极开展听课评课活动，不断提高业务能力。级部**、助理深入课堂听课评课，加强对任课教师的了解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师提高教育教学质量。**在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作，掌握本年级教师课堂教学的情况。同科教师加强听评课，互相取长补短，提高能力，积极参加学校、学科等**的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价。班**要*均每周在本班听课一节，及时了解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作。

　　5、坚持五有五必，用好检查结果。教学工作做到有布置必检查，有检查必记录，有记录必反馈，有反馈必评价，有评价必兑现。采取走动式管理，深入办公室，教室，宿舍近距离的搞好管理和服务，促进各项工作的开展和落实。级部**坚持每天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教学工作落到实处，提高教育教学质量。

　　6、关注教情、学情，加强学生信息搜集、反馈。学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。开好家长会和学生会，了解教情和学情。任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度。

　　7、召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会。为激励学生的上进心，激发学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的`学生，交流学习经验，通过送喜报，出光荣榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情。

　　8、各学科教师要抓紧研讨，密切关注11年的学业水*考试动向，加强各种信息的搜集工作。认真参加市、区**的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势（命题范围、难易程度——难度降低），改进自己的教学思路，最大限度的提高课堂效率。

　　9、*时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则。 “实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。 ①注重对优秀生培养。这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们**消化的时间。 ②注重后进生的转化。采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着老师学。 ③注重中等学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多。这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药。 “活”即教学方法和**要灵活。 “准”即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。 “精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。

　　10、搞好学业水*考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生学习中存在问题，及时进行查漏补缺。

　　11、**好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的*均水*。

　　12、班**既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进行心理辅导，，瞄准重点目标，抓住重点群体，解决重点问题，让学生的智力和潜能得到最大的发挥。

　　13、教学相关工作努力做到七个认真

　　（1）认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学。

　　（2）认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标。

　　（3）认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。

　　（4）认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。

　　（5）认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性。

　　（6）认真研究学生，夯实基础，抓好落实。

　　（7）认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩。

　　14、级部加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。

　　15、扎实开好每周例会。主要内容：传达学校要求；总结上周级部工作，反馈学校督察情况，对有问题的责任到人、到班（一直到班**、班长），在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬；根据学校**要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作。相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班**会通知学生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改。

　　16、做好学困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总。

　　17、****培优工作，加大培优力度，对级部前130名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在**的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀。

　　18、****边缘生工作，加大培养边缘生力度，针对130名—280名学生，也要加大力度，确保边缘生培养上有所突破。

　　19、认真抓好体育训练，力争体育学业水*测试成绩达到较好水*。

　　20、做好学业水*测试各项报名工作，确保参考学生考出优异的成绩。早动手，抓好理化实验操作和计算机考试。2月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，实验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发，微机教师下发**订购的辅导教材，自3月1日开始辅导。

　　21、加强对小组合作学习的研究和实践。研究它的必要性、时机、方法、分组，最大限度发挥优势，培养学生的参与意识，提高课堂效益。

　　22、加大课堂调研力度，本学期我计划多深入班级听课、评课，努力达到每天至少一节，听完马上简评，以便更具体、更及时了解课堂，做好指导。

　　23、配合学校做好教学视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请学校**到初三1部进行教育教学视导，发现问题，及时解决。

　　二、德育工作：

　　1、做好班**工作，帮助班**管理好班级。班**工作是级部工作的重中之重，这项工作突出体现态度比能力更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班**腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，达到每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就；班**要常深入班级，做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生*衡发展，以提高合格率。

　　2、根据学校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

　　3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待学业水*测试前的每一次考试。

　　4、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的**。

　　5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

　　6、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

　　三、月工作安排：

　　二月： 级部工作计划制定，制定工作配当表

　　教师教学计划制定，安排好教学配当表

　　启动第一轮复习工作（第三周开始）

　　制定理化微机辅导安排表

　　学业水*测试报名的前期准备

　　我的新学期打算（学生研讨计划）

　　召开年级培优老师会议，部署新学期的培优工作

　　三月： 一轮复习情况调研、反馈

　　材料使用情况调研反馈总结

　　学生学习状态调研（课堂听课）反馈总结

　　复习进度调研、调整（课堂听课）

　　抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会

　　理化实验操作考试

　　初三1部百日冲刺誓师大会

　　边缘生、后进生辅导情况调研

　　第二轮复习研讨

　　四月： 第二轮复习情况调研

　　部分学科薄弱老师座谈会

　　老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈

　　课堂调研（进度、效益、学生状态等）

　　微机测试

　　学业水*测试报名，指导学业水*测试考生填写志愿

　　五月： 第二轮复习教学阶段调研

　　部分薄弱班级学生座谈会

　　调研学生一轮、二轮后学习效果

　　调研部分学科作业量

　　抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会

　　准备模拟测试资料

　　第三轮复习情况调研

　　六月： 学业水*测试前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合**）

　　**学业水*测试

　　统计成绩

　　发放成绩，通知书，毕业证

　　总结评优工作

　　学校安排的其他工作

初三工作计划4

　　一、确定目标。

　　列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行**和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成。

　　二、了解自己的学习情况。

　　作战讲究知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的初三学习计划，必须要知己。知己包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到知己后，我们就可以制定计划了。

　　三、制定要求。

　　列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字详、实就足够了。

　　首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓实，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

　　其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

　　四、注意事项。

　　①必须强调的是，制订初三学习计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完**用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列计划只是一种**，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

　　③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

　　④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

　　⑤坚持是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

　　五、严遵学习计划好处。

　　1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励**时会更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

　　3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

　　4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

　　六、学**惯。

　　1、按计划学习的习惯

　　2、专时专用、讲求效益的习惯

　　3、**钻研、务求甚解的习惯

　　4、善于请教的习惯

　　5、查阅工具书和资料的习惯

　　七、结语。

　　一个好的初三学习计划，科学的初三学习方法等，都是直接提升学习成绩的重要途径。最后一年的冲刺中，便会打一个漂亮的翻身仗。

初三工作计划5

　　岁月无情，一转眼，新的一个学期又开始了。一个紧张而繁忙的学期又到了，本学期面临中考，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有**的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划：

　　一、总体目标：

　　以我校整体工作计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬*和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

　　二、教学内容：

　　教学内容以应对中考为主。包括*近现代和世界近现代史部分。教材最显着的特点是体现以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神，更加侧重于资本**的发展史。

　　三、学生情况分析

　　学生现状分析：

　　九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。

　　从上学期的学生学习状况来看，一班的学生，优生多，学习历史的兴趣较浓、二班三班的学生，优生少，差生较多。综合来看，大多数学生基础知识掌握比较好，就是少部分学生手懒，不愿写，不愿背，针对上面情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。

　　另外，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

　　四、提高教学质量措施：

　　1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，尊重学生*等受教育的**，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。

　　2、课堂教学是教学工作的中心，抓好高效课堂的教学，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。

　　3、搞好学生的'系统知识复习，让学生对历史事件，历史人物能够深入的掌握。

　　对每一阶段的历史知识能够归纳整理。

　　4 抓好考前练兵，在*时的训练中加强学生的书写及卷面整洁。强化学生答题的规范，让学生能够准确答题。

　　五、自我提高

　　1、认真完成学校的教育教学任务，对于教学中出现的问题及时最好归纳和总结。进行反思。

　　2、多看书不断充实自己，并及时做好读书笔记，充实到自己的博客中。

　　3、虚心向其他教师学习，积极参加听课活动。

　　六、教学进程：

　　三月上旬 完成九年级新课教学

　　三月底 完成八年级历史复习

　　四月上旬 完成九年级历史复习

　　四月 结束中考历史系统复习

　　五月 中考历史考前练兵

　　六月上旬 中考历史模拟训练及考前指导。

初三工作计划6

　　班**工作千丝万缕，而初三年级是初中阶段教育管理最关键的一年，也是班**班级管理工作的重头戏。本学期我将从以下几个方面进行了班级管理：

　　一、认真分析班级的实际情况。

　　我班共有学生32人，其中女生有15人，男生有17人。女生绝大部分能认真学习，尽自己最大的努力争取满意的`成绩；男生少人数多并且调皮，有贪玩现象。而且我班学生成绩两极分化现象严重。面对如此复杂的情况，我觉得压力大而责任更大。

　　二、抓常规管理不放松。

　　（1）利用每周的班会课对学生进行思想道德教育学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。用同学耳熟能详的事例教育和感染他们，使他们在生活中尽量少走弯路。

　　（2）安全卫生教育。根据本班学生的特点，从多方面做了较为仔细的**工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在*时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。一学期没有发生一件安全事故。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

　　（3）遵纪守法教育。教育学生*时在生活、学**多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。

　　（4）自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换及时且内容广泛。

　　（5）应试心理教育：面对频繁考试，失败了不要气馁，考好了不能骄傲。重要的是找到了知识网中的漏洞，力求弄懂每个知识点，学会**和调节自己的情绪和心理，以*常心对待中考。

　　三、学习方面

　　根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教育：

　　⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，特别是冲刺阶段，自己要主动地向老师请教，不要让老师闲着。

　　⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用"爱"去感化他。

　　⑶学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。

　　⑷学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好"帮教"工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能取得骄傲的成绩。

　　四、极联系各科教师，努力维护科任教师威信。

　　学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次阶段检测，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。

　　五、积极开展家校联系。

　　精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

　　六、积极**班级活动。

　　**学生积极参加学校举行的各项活动，增强学生的凝聚力。

　　希望通过自己的努力，在中考中取得较好的成绩！

初三工作计划7

　　一、指导思想

　　以新一轮课程**为契机，认真贯彻清城区教育局、教研室的工作思路，与时俱进，深化教学**，以进一步提高我校初三**科的教学质量和教学水*。

　　二、工作思路

　　以新一轮课程**为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学**，开展《自主、合作、探究学习》的教研课题，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高**科的教学质量。

　　三、教学工作目标

　　1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。

　　2、帮助学生掌握下列基础知识：人类社会是怎样发展过来的？各个社会形态又是怎么样依次更替的？衡量社会进步的主要标准是什么？还必须明确：为什么只有****才能救*？为什么****初级阶段是当代*最基本是国情？怎样建设*特色****的经济、**、文化？在新世纪，全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

　　3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察和认识人类社会的发展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴**民族的伟大历史使命。

　　四、工作措施及方向

　　1、教师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。

　　2、课堂上教师引导学生积极讨论，在互助合作中探索学习课文的知识，多**、多练习学生。**课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和**课教学内容有关，尤其是和初三**常识内容联系密切。如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。

　　基于以上认识，在初三思想**课教学和总复习中，每位教师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题（有的热点问题也是课本的重点），上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。两年中，先后研究了“一国两制”、“**问题”、“反和*演变”、“坚持*的**”、“完善*大会**”、“什么是****市场经济”等专题，对热点问题的特点和教学要求有一点粗浅的认识和体会。课后布置适当的作业。

　　3、通过在课堂上进行小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。

　　4、**好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。

　　五、教材重点难点

　　1、生产力和生产关系的概念；私有制、阶级和国家的产生；资本**生产关系的特点；工人受剥削的根子在于资本家占有一切生产资料；

　　2、****的本质；我国还处在****初级阶段；人口问题与可持续发展战略；在****初级阶段，必须坚持以经济建设为中心；“一个中心、两个基本点”的关系；建设有*特色的****经济、**、文化；生产力与生产关系的辩证**；当今时代的主题；发扬艰苦创业的'精神；当代*青年的崇高使命。

初三工作计划8

　　初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。本届初三现有学生216人，人数不多，但整体水*参差不齐，特别是学困生多。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。

　　一、教学工作：

　　1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

　　2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

　　3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，继续落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

　　4、及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

　　二、具体措施：

　　1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

　　2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。

　　3．针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前名，促尖保尖，保优秀率；抓前名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，*均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略。

　　4、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

　　5、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到"**要求、**备课、**进度、**考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

　　6、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

　　7、各学科的教学进度要保证提前完成，为综合练习留出充足的时间，明年3月20日前各学科必须结束新课。第一学期每周六下午进行集体补课。

　　8、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

　　三、德育工作

　　1．对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以""勤奋创造奇迹，成功来自努力。""知识改变命运、奋斗成就未来"激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

　　2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　　3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

　　4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，**优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。

　　总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为外语学校的进一步发展做出自己的贡献。

初三工作计划9

　　一、 教研目标：

　　认真学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程**和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水*，**好课题研究，为我校新一轮内涵性发展做出贡献。

　　二、教学研究、教改课题：

　　1.“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科**好一个课题研究，特别是历史组的《在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立，**报告、与个案分析的撰写要认真做好。

　　2.“如何提高初三政史学科教学和复习的有效性”。

　　三、本学期主要工作：

　　本学期以改进教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。

　　(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。

　　(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，

　　**课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。

　　(2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　(3)**教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。

　　(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作

　　(1)认真学习《学科教学常规》，按照学科常规的有关要求**教学活动，并做好自查和互检工作。

　　(2)加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要**一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、**、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。

　　(3)课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设**的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。

　　(4)重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

　　(5)重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：*时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。

　　(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。

　　(7)重视理论学习与教学实践相结合，积极参与课题研究，积极撰写**报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水*、科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在国家级刊物上发表。

　　(8)抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结以往中考经验，加大对中考的研究力度，重视有关考试**的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的**动向，开展多样的`专题教研活动。

　　(10)作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。

　　(11)根据学校的安排，配合教务处认真抓好教学常规的检查落实。

　　(三)、加强对年轻教师的培养工作

　　(1)根据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。

　　(2)年轻教师对教学的各个环节要步骤清晰，要求明确，为培养扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。

　　四、具体活动安排：

　　第一周：**学习并制定本组教研工作计划，商定本教研组教学常规要求。

　　第二周：学习本组教研计划;主题讨论：本学科学生学**惯存在的突出问题及其对策;安排组内公开课具体要求及具体日程。

　　第三周：听取各年级组汇报“教学案”的实践情况，组内公开课听课评课。

　　第四周：收看好的课堂实录并评课，组内公开课听课评课。

　　第五周：组内公开课听课评课，讨论：什么样的课是好课。

　　第六周：组内公开课听课评课，讨论：我校在课堂教学方面如何大面积提高教学

　　质量的模式

　　第七周：学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效地集体备课?

　　第八周：交流各自的新课改经验。

　　第九周：期中考试。

　　第十周：期中考试质量分析，研究如何进一步提高教学质量。

　　第十一周：分析本学科学困生的现状并研究转化其具体的对策。

　　第十二周：第二次月考。

　　第十三周：教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。

　　第十四周：总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。

初三工作计划10

　　一、学情分析

　　两年来，备课组的教师认真执行新课程标准，采用新课程理念，潜心进行教学**，取得了较好的教学业绩。经过七年级和八年级的新课程学习，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学**惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩。但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。从上学期水*测试来看，整体成绩较好，基础问题不大。但依据以前的惯例，语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性;阅读理解能力、文字**和表达能力、写作能力不强;语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。现针对九年级特点制定本学期计划。

　　本学期有效教学时数约为18周,时间紧,任务繁重,且学生又增加了化学学科,学习压力增大,就对老师的备课提出了很多新的`问题。

　　二、工作要点

　　1.重视教学常规工作：充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。*时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。

　　2.充分发挥备课组作用，加强备课组活动，备课组要**备课、**测试，做到资源共享，做到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探索方法，努力提高语文教学质量。

　　3.新授与复习并举：在完成新授的基础上，尽快进入复习，文言文的复习，现代文阅读的训练，巩固知识，强化能力。

　　4.加强学习，了解近几年中考信息，分析、探索中考思路，学习新课程标准，学习教科研理论，并把几者结合起来，运用到教学实践中去。

　　三、具体措施

　　1.充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。全组十位教师分工协作，资源共享，谁备课，谁展示;集体听课、评议;再分头根据各自情况调整教学设计。*学进度和教学重点、难点;**各种资料;**大小考试;发挥集体备课的力量，从而提高初三语文教学的整体水*。同组老师互相间经常听课，切磋技艺，进一步提高教学水*。规范课堂教学，提高课堂效率。

　　2.落实教务处教研室狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。

　　3.加强命题研究：真正去研究考什么，分析出考试的变与不变，分析出教与考得关系，有意识做命题训练。

　　4.强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生**阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。

　　四、教学进度安排

　　第一周到第四周 第六单元

　　第五周 第三单元

　　第六周 国庆放假

　　第七周 第三单元、月考

　　第八周 第一单元

　　第九周到十周 第二、四单元

　　第十一周 第五单元

　　第十二周 复习月考

　　第十三周到十五周 学习《九年级下册》文言文单元五篇讲读课文

　　第十六周到十七周 学习《九年级下册》重点现代文篇目

　　第十八周 复习考试

初三工作计划11

　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班**的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系**，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水*参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。

　　一、德育工作目标：

　　在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水*。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班**和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

　　二、智育工作目标：

　　以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足;提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

　　1、值周值日班长负责制 每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作;值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点;同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。

　　2、作业缺交及一日常规**登记 由科**登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天**的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

　　3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的*人。

　　4、班规 由班****全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生**的能力。

　　5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。

　　6、每月学习小结 以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人;超越自己。

　　三、工 作 安 排(按月份)

　　九月

　　1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

　　2、“走好初三第一步”主题班会。

　　3、开展“文明行为习惯评比”活动。

　　4、补充调整班**队伍，进一步加强学生自我管理能力。

　　5、以教师节、***为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国**等传统教育。

　　十月

　　1、迎***，中秋节。

　　2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。(乾

初三工作计划12

　　本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程**和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。

　　一、学生现状分析

　　初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

　　二、教材的知识系统和结构

　　本学期教学内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

　　三、目的任务

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

　　3、通过体育锻炼，培养集体**精神，进行爱国**教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、重点与难点

　　1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。

　　2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

　　五、教学措施与教改思路

　　1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

　　2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　六、本学期教学进度安排

　　第一周——第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作

　　第四周——第五周：50米跑的有关教学

　　第六周——第七周：立定跳远教学以及测试工作

　　第八周——第九周：坐位体前屈的辅导训练

　　第十周——第十一周：仰卧起坐的练习

　　第十二周——第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导

　　第十四周——第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试

　　遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。

初三工作计划13

　　一、教材分析

　　第六章《证明(二)》

　　本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的判定。

　　第七章《一元二次方程》

　　本章主要学习一元二次方程的定义和一元二次方程的不同解法，同时利用一元二次方程模型解决实际问题。教学重点：一元二次方程的解法及应用。教学难点：求根公式、根的判别式及根与系数的关系。教学关键提示：突出分析问题的思维方式。

　　第八章《证明(三)》

　　本章通过对四边形的学习、认识和证明，尤其是*行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此,四边形既是几何中的基本图形,也是"空间与图形"领域研究的主要对象之

　　本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、*行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了*行线和三角形的知识。从这个角度来看,本章的内容也是前面*行线和三角形等内容的应用和深化。教学重点：特殊的四边形的性质和判定。教学难点：发展学生的理性思维、证明的过程及辅助线的添加方法。教学关键提示：关注学生的探索问题和分析问题的思路和方法的过程，培养学生的推理能力和水*。

　　第九章《反比例函数》

　　本章主要学习反比例函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一次函数、不等式及一次方程的关系。教学重点：理解反比例函数的概念、图象和性质。教学难点：培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示：应用变化与对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型。

　　第十章《频率域概率》

　　本章学习概率和频率的关系，运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。教学重点：利用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。

　　二、学生情况分析

　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。上学年学生期末考试的成绩*均分为116分，不及格的学生仅有7人。总体来看，成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化，绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学**惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。

　　三、教学目标

　　1、知识与技能目标学生通过探究实际问题，认识全等三角形、一元二次方程、特殊的四边形、反比例函数、概率与频率，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过反比例函数的学习建立数形结合的思维模式。

　　2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过全等三角形的判定、特殊四边形的性质和判定进一步培养学生的识图能力;通过探究反比例函数图象与性质之间的关系，建立数形结合的数学模式;通过对一元二次方程解法和应用的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，发展学生分析问题和解决问题的意识和能力。

　　3、情感与态度目标通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是

　　解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成**思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国**。

　　四、教学设想

　　1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。

　　2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、**的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。

　　3、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。

　　4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。

　　5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度;中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。

　　6、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。

　　7、**单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。

　　五、教学措施

　　1、认真学习钻研新课标，掌握教材;课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。

　　2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。

　　3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

　　4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水*。

　　5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

　　6、经常听取学生良好的合理化建议。

　　7、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。

　　六、教学进度及集体备课分工、白板课件分工

初三工作计划14

　　上届初三在学校的正确**下，通过初三教师的`共同努力，取得了很好的成绩，这对于我们***初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。因此，如何继续在来年的中考中取得好成绩，对我们全组师生来说既是艰巨的任务更是严峻的考验。学校**对我们的工作给予了高度的重视，在人员的配备上尽了最大的努力，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。为此，我们年级组将实行目标管理，发扬集体协作的精神，力争全面提高教育教学质量。为此，特制定本届初三年级工作计划。

　　一、指导思想：

　　以学校的工作计划为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深入推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化基础，强化学**惯，培养学自主探究的学习能力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。

　　二、工作目标：

　　1.以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作”的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到学校工作要求。

　　2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂”为先导，认真**教师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的提高“有效教学”的效能。

　　3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、具体的应对措施。

　　三、工作重点及措施：

　　(一)**思想、不辱使命

　　初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现学校的目标，就必须付出加倍的努力，**更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必须成为全体初三老师的共识。

　　(二)合理安排，抢抓时间

　　本学期21周，有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。

　　(三)有效教学，强化质量

　　1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。根据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。

　　2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到"**要求、**备课、**进度、**考查"，并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。

　　3、继续施行阶段抽测**，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与**体系。针对本班前5名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。

　　4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生(特别是学优生)加强锻炼，计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩达到优秀水*。

　　5、年级组**每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。

　　(四)关爱学生，以德促教

　　1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力为实现自己的人生目标奋斗。

　　2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

初三工作计划15

　　一、班情分析

　　本班共有学生 35人，男生19人，女生16人。根据开学初的观察看，大部分学生都能遵守学校各项规章**，尊敬师长，学**也有一定的积极性和主动性。我想：为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽自己最大的努力，教导学生认识自己、提高自己。班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班**的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

　　初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作计划。

　　二、工作目标

　　1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。

　　2.使每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想。

　　3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。

　　三、工作重点

　　加强对于学生团队意识的培养、学**惯的培养，加强班风、学风建设，确保安全无事故，学业有进步。

　　1.加强班级管理，抓学生行为日常规范。

　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3.加强学法指导，培养**学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。

　　四、工作措施

　　(一)鼓舞学生信心

　　1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

　　3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班**应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半。

　　(二)培养学生正确的学习方法

　　1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班**经常的一项工作，也是差生转化的中心，班**讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

　　2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

　　3.营造条件帮助后进生，让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　4.**兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　5.协调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

　　6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

　　(三)加强班级管理

　　1.学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面**，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，*时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班**的有效监管中。

　　2.精心挑选班**，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

　　3.严格纪律要求。班级管理要**化，加强**，多交流，给予他们信任。

　　①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

　　②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

　　③培养班**的自主管理能力。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试**完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班**更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班**，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会**同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级**凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

　　④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的*衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。

　　⑤加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班**就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。

　　⑥ 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

　　四、月工作安排：

　　(一)九月份：

　　1.学习学校各项**和要求、建立健全班委会。

　　2.庆祝教师节。

　　3.安全教育。

　　4.联考动员。

　　(二)十月份：

　　1.庆祝国庆，注重学**惯的培养，进一步加强班风、学风建设。

　　2.第一次联考。

　　3.联考总结，常规教育。

　　4.安全教育，感恩教育。

　　(三)十一月份：

　　1.加强和学生间的沟通，营造良好的师生氛围。

　　2.安全教育、常规教育。

　　(四)十二月份：

　　1.做好复*动员

　　2.第二次联考

　　3.联考总结、安全教育

　　(五)元月份：

　　1.庆祝元旦

　　2.做好学期结束工作

　　总之，班**工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为**，全方位调动积极性。

初三工作计划16

　　初三年级是初中的最后阶段，也是学生人生道路上一个重要的转折点，为了确保我校20xx年中考的胜利，我们深入贯彻学校精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理，完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，树立为每一个学生成长的'教学管理理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。为此，特制定本计划。

　　一、年级现状

　　初三两个班，共68人，其中男生44人，女生24人，班风、学风、教风较好，期末考试全县排位中游。

　　二、工作目标

　　1、稳定级风、班风、浓厚学风，着力抓好日常行为习惯的养成教育，加强安全、卫生工作，切实做好培优、扶中、转差工作。

　　2、确保目标：加强课改意识，提高课堂效率，在中考中全县综合排位第3名。

　　3、奋斗目标，力争在中考全县综合排位第2名。

　　三、工作措施

　　1、继续发扬团结协作、拼搏进取的团队精神

　　要充分调动每位教师、每位学生的工作学习积极性，师生结对，生生结对，形成齐抓共管的局面。

　　2、加强对学生的人生观、理想观、前途观教育

　　结合学校中心工作，大力做好学生良好行为习惯的养成教育，各班**利用班会课、课间操、早操的时间及时小结当天情况，各任课老师配合班**对学生进行情感教育、成功教育；学会赏识，学会鼓励。使学生在各方面有内驱动力、自控力，争取人人有事做，事事有人做。

　　3、实行学生**管理

　　早、中、晚“一日三查”由班****牵头，各班**具体，主要对学生到校、午休、早晚自习的情况进行评比，并做好记载、作为学生综合素质评价的依据。

　　4、继续抓好教风、学风

　　（1）注重提优补差工作，贯彻两头、保中间，大幅度提高及格率策略，各任科教师结合自己的实际情况分组优，让各组展开竞赛，并利用饭后，活动时间、晚休前时间提优补差，晚饭后的老师争取在预备铃响前10分钟进教室，督促学生学习，对老师的备课、上课、作业批发，测验阅卷，试卷讲评与考试分析、听课、提高班辅导进行考核，对学生的上课、作业、考试、学习态度，文明言行进行评比，力争完成20xx年中考优秀率提升3%，及格率提升5%的终极目标。

　　（2）要求每个老师深入课堂听课，取人之长、补己之短，同课老师多交流，勤检测，同班**教师多沟通，共进步，各班展开各方面竞赛，充分发挥合力作用。

　　（3）严格执行月考**，认真**考试，严格考纪考风，每次考试后，同学科教师共同研究认真进行试卷分析，各班**老师**学生交流、学习经验......弥补不足之处。

　　5、中考总复习备考实行一周一小考，一月一大考** 。

　　从3月份开始，每周每学科要对本周复习内容进行过关考试，确保人人过关，每个知识点考点过关，不走形式，每月进行一次高规格的中考模拟考试、命题、监考、阅卷采用中考要求。

　　6、加强中考信息、交流、拓宽信息渠道。

　　充分借鉴和挖掘县内外先进学校复习方法及试题资源，要求每位教师利用自身的地域优势收集有价值的信息，并正确处理信息。

　　7、家校联动，完善教师、学生、家长三位一体的教育、教学体系。

　　对学生的在校表现，学业成绩要及时让家长知道，进一步调动引导家长参加教育的积极性，让学生感到老师、家长对他的关怀，让家长与学校达成共识，形成教育合力。

　　8、两班合一，腾出更多的时间用于复习资料和试题的编制，更好地实行一周一小考，一月一大考，及时地阅卷，讲评，查缺补漏，针对性地进行个别辅导。

　　9、认真做好理、化实验操作考试和体育中考的相关准备工作，做到**有力，保障有力。

　　总之，初三工作是学校的中心工作之一，做好初三工作是**的重托，是学生的心愿，家庭的期待，我们初三教师一定会发扬奉献精神，同心同德，以我们大局为重，奋力拼搏，为赢得20xx年中考的胜利而努力！

初三工作计划17

　　一．本学期共个单元，主要围绕以下几个方面展开教学

　　1．学习将来时的用法。

　　2．学习should的用法。

　　3．学习过去进行时的用法。

　　4．学习直接引语，间接引语的用法。

　　5．学习if从句的用法。

　　6．学习完成进行时的用法。

　　7．学习Wouldyouminddoing…的用法。

　　8．学习提建议的几种用法。

　　二．语法方面

　　主要就一般将来时，if引导的条件状语从句，现在完成进行时，过去进行时等开展听，说，读，写，译的训练。

　　三．教学措施

　　狠抓基础知识，和基本技能的训练，贯彻“词不离句，句不离词”的教学思路，锻炼学生整体把握英语意思的能力。课上创造机会让学生进行听说训练，课下精选作业，找准重点，集中突破，同时把减轻学生的课业负担作为己任。积极进行学案导学的探索，深化课堂**模式。

　　教学要求（根据教学大纲确定本学期教学要求）

　　1．熟练掌握所学过的单词，短语及课文。

　　2．能够利用学过的语言知识，写出完整的作文

　　3．掌握一般将来时，过去进行时和现在完成进行时的用法

　　4．学会阅读大文章的技巧，加强阅读理解能力的提高

　　5．继续加强口语练习

　　学生基本情况分析及本学期改进教学工作，提高教学质量的具体措施：

　　本人本学期教的初三，五和初三，八两个班，初三五是普通班，初三八是实验班。两个班在人数，学习基础，学**惯，学习氛围等各个方面存在着很多差距。五班的学生只有52人，但是学生基础比较差，两级分化比较严重，学习的积极性不高。八班有69名学生，这样尾巴很大，在差生方面与普通班相差无几。面对参差不齐的学生，本学期我将采取分层次教学的方式，让不同层次上的学生都有所提高。

　　1．针对初三学生书写较差的情况，下大力狠抓作业的书写，让学生继续写一手好字。

　　2．加强听力的练习。除了课上的听力练习之外，搜集整理一些报纸和资料上的听力题目，印成专项练习，加强训练。

　　3．加强阅读能力的训练。针对中考的新要求，本学期要加大阅读训练的力度，充分利用好手头的阅读训练。

　　4．精讲精练。本学期的教学任务繁重，但是课时比以往减少，这就要求我在课堂上精心讲解知识点，争取让学生在最短的时间内记住。同时要精心挑选练习题，找准重点和难点，争取做到能让学生举一反三。

初三工作计划18

　　在本学期初，我们就制订了初三年级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了XX年的奋斗目标。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人；大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了**学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要**更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：

　　一、加强日常管理，保证班级稳定。

　　在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班**交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是**，创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。本年级九个班，班**都是在全校教师当中被挑选出来的，他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习能力的基础。柯红老师自接任班**工作以来，没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了贡献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班**的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。

　　二、加强家校联系，形成教育合力。

　　通过家校联系，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发现问题，班**都能在第一时间与家长取得联系，使班**工作更加主动。本学期初三（8）班的家长会，由于班**的精心准备，家长的重视，到会率达到了90%。家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长和老师的一致好评，对学生的帮助非常大。

　　三．抢抓教学进度，赢得复习时间。

　　本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础，以旧带新”，要求老师们精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会，老师在教与学中找出问题，查缺补漏。学校下达了各班的升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们为XX年中考前的复习，赢得了较为充足的时间。

　　四、不足与存在的问题：

　　1．实施班级管理应发挥班**的主观能动性，实现班级的全面发展。

　　2．本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。

　　3．本年级老师要加强中招考试题型的研究。**中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化，教师要注意收集这方面的信息，利用机会提早渗透，对学生进行有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、判断和解决问题。

　　4．不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。

　　5．学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式。

　　五、今后打算：

　　1、进一步转变教师观念，真正从以教师为中心转向学生为中心，让每个学生积极参与。

　　2、真正从教会学生知识转向教会学生学习，培养学生良好的学**惯和自学能力。

　　3、形成良好的教科研氛围，勇于探索，大胆尝试；加强个人文化修养。

　　4、把对学生的思想教育落到实处。

　　最后，感谢学校**和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和**。在此，向大家拜个早年，祝大家新春快乐，合家幸福，万事如意！

初三工作计划19

　　初三年级是初中生活中至关重要的一年。面临中考这一重要的转折点。尤其是我们已将初三班分为加强班和提高班之后，学生之间的竞争会变得更加激烈。我们不光要培养全面发展的中学生。更要提高我们的教学效果，为高一级学校输送优秀人才是我们今年教学的一个重中之重。

　　要想学生学好英语，首当其冲的是要培养学生良好的学**惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。

　　要达到这一目标，首先，应尽快从旧教材旧教法。

　　其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。

　　第三，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。英语教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动权。

　　提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。

　　(1)采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。

　　嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。

　　(2)采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。

　　运用交际**，培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。

　　如何用好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，将做如下计划：

　　一、精心备课是提高课堂效率的前提。

　　大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。

　　二、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。

　　面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

　　三、上好英语复习课。

　　初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简单地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必须限制，质量一定要保证。

　　四、具体措施：

　　为了达到以上目标，我们计划扣住三册重点，施行三轮复习，抓好两次水*检测，搞好三个落实。依纲靠本，回归基础，回归课本，注重拓展，在激发学生的参与意识和实践运用方面下功夫，设法促使学生积极主动地上好复习课，增强学生的语言运用能力，减轻学生过重的课业负担，提高复习课的教学水*，达到《英语课程标准》对学生知识和能力的要求。

　　(一)凸出三册重点。

　　第一册是起始阶段，内容较为简单，复习时学生容易产生厌倦情绪，觉得一听就会，没什么可复习的。所以在复习过程中要注意激发学生的学习兴趣，可以**一些竞赛活动经常性地穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句型的复习。竞赛方式可以多种多样，如个人抢答，单词接龙，写单词(按类别、词类、接首字母、字母组合读音写等)，写词组及句

初三工作计划20

　　新的学期又开始了，为了使初三化学教学工作顺利有序的进行，提高全组老师的教学水*，对学情、教材内容和教学目标、教学措施、教学进度等进一步做详细的说明，在实际工作中，要严格按初三化学工作计划里的要求和措施去实施。

　　一、学生情况分析。

　　经过一个学期的接触，大家对学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是本学期教学工作的出发点。

　　二、指导思想。

　　1、立足教材，回归课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

　　2、做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。

　　3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

　　4、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、**性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

　　5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

　　三、为提高每位老师的教学水*和业务能力，计划安排如下的教研活动：

　　1、**化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。今年备课地点在办公楼三楼备课室，由于校级**负责化学组备课活动，教研组老师全员参与，达到提高教育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。

　　2、**好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。

　　3、**青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造优秀的教师队伍。

　　4、**好对新教师的教学活动的指导工作，做好相关的评价。

　　5、以各级部备课组为主体，全员参与，开展课题的工作，落实课题研究。

　　6、教研组每周开展一次集体备课，做好新教材教法的教研总结。

　　7、积极参加学校**的生命化课堂教学**，**全体教师对**工作献计献策。

　　8、**各位老师积极参加各级各类培训。

　　9、做好每节课的课堂教学效果。

我初三作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——初三的味道作文 (荟萃20篇)

初三的味道作文1

　　我知道，初三的日子很苦！背着沉甸甸的书包，早出晚归，忙忙碌碌，我们没有星期天，只有遨游题海的“星期七”，我们成了老师与父母热切关注的焦点，我们的生活中莫名地出现了许多“不许”，莫名地放弃了许多欢乐。一切都是禁区，惟有学习不用“开罚单”，我们无可奈何，毕业生的生活就是这样!于是，有同学把初三看成是炼狱与折磨的代名词。

　　今天的我承认初三的痛苦与艰辛，承认我们正接受着一个只可成功、不可失败的考验，却不赞同那些所谓的“黑色比喻”，因为在我心中初三的日子是冬日里的阳光，有着别样的温暖，独特而永恒的味道!

　　酸甜交融

　　小时候，总爱吃妈妈做的糖醋排骨，那酸甜的味道，至今仍令我垂涎三尺。那时懵懂的我只知道可口的滋味能满足我对食物的欲望，却不懂得一道莱也有它的比喻与内涵：酸与甜在生活中是相对的，付出是辛酸，成功是甜蜜；放弃是辛酸，得到是甜蜜；在这最后的冲刺里，学习是辛酸，而那一张虽薄但重达千斤的录取书却是甜蜜的。黑夜中伏案读书，寂静的夜晚星星眨着眼睛，纸张上的文字仿佛伴着灯光跳动，书桌上浓香的咖啡味笼罩着整个房间，温暖了我的心……这样的生活酸甜交融，有谁说是黑暗？又有谁说是痛苦？

　　初三的日子亦如此：酸甜可口!

　　苦就一个字

　　起说饮品，我割舍不了浓郁的咖啡，一往情深地眷恋着那醇香的滋味。当热腾腾的咖啡一下喝到口中，咽下去，浓浓的苦涩便从舌尖流入心扉，进而弥散到心灵深处，那种滋昧真的如同现在的日子：虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着生活的百态，寻找自己未来的梦!真正让我认为这两种事物具有相通之处的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才会荡漾于心中；学习，用心体会，用心感悟，用心交流，鲜花才会在泥泞的道路上绽放!

　　初三的日子亦如此：苦，无法驱赶!

　　**淡淡才是真

　　雨季，在无尽的遐想中沏上一壶茶，静静地望着一片片碧绿的茶叶在杯中轻舞飞扬，心弦也随之颤动。当白色雾气从杯口逸出，*淡的滋味在同一时间涌上心头。初三的日子何尝不是如此？有茶叶翻腾的激情，有烟雾缭绕的冲动，更有落入口中*淡的滋味……真的，不论追逐梦想的初一、渴望成长的初二时光有多么的长久，总会被做题做题再做题的*淡初三所替代，一切会被一场考试所改变!因为嘈杂终会融入*静，骚动的心会被挫折与困苦所洗涤，**淡淡才是真。

　　有人说初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦!不少站在开往中考列车上的同学总是夸大自己的痛苦，为什么不想到自己在艰苦的生活中能得到锻炼，早日成熟呢？失去的天真回不来，得到的成熟挥不去，初三的轨迹就是这样清晰而有痕!

　　也许初三的日子是苦涩、是咸味、是叛逆的，但这一切不可**我们跋涉的脚步，充满梦想和激情的我们，内心渴求成功的火焰在熊熊燃烧，最后时刻突破重围最有效的办法就是拼搏。面对初三，我们只有战斗在风口浪尖才能感受到最惬意的快感！

　　初三，那永恒的味道……

初三的味道作文2

　　柠檬的味道永远无法让人忘却。小心舔口柠檬，那个酸劲就如同一支兴奋*，在瞬间充满了你的整个身体，一直酸到了头发尖儿，激活了你所有的细胞，让你充满了活力，兴奋，快乐……

　　一阵急促响亮的下课铃声冲破了寂静的天空，解脱我们的心灵……

　　此刻，化学剂师停下正在叽叽喳喳叫个不停的粉笔头，似乎有**民众的势头。顿时令教室中的百余众生都心潮澎湃，蓄势待发。

　　“同学们啊！话说初三是关键的一年，须争分夺秒，练就一身刀枪不入的工夫，为不久后的中考走好充分的准备，是不是？！”只见他神情坚定，****。

　　“是！”窗外咚咚的敲打饭碗声激荡起大家的心潮，像**一样吸走了百余条灵魂，大家便不顾三七二十一地高呼，只待老师一声令下，以光速冲进食堂。

　　“既然大家这么热情万丈，也就不枉大家的一番好意，那么我们就从现在开始争分夺秒吧！”突然，他从身后使出了老师们的杀手锏——一沓试卷。“收拾起书本，哈哈！”

　　顿时，台下百余众生全体卧倒……

　　在学校，忙于读懂每一道题，忙于追上每位同学，忙于赢得老师的信任，忙于……每天都有一大堆试卷等着我们，在单词，美文，公式中穿梭。

　　步入初三的我们就像机器人一样，重复着三点一线的生活，偶尔海面上泛起的涟漪让我们快乐无比。

　　咖啡是高三的味道，是成熟的苦与甜，而初三，就是只柠檬，初三的艰辛不算苦，是一种酸，这样的酸中洋溢着我们青春的活力与朝气！

初三的味道作文3

　　初三的味道是苦的，我们迎着朝阳聚，向着黄昏归;我们挑灯夜战，我们闻鸡起舞;我们捧着一大堆的五三和必刷题，背了一书包的“金子”;我们面对一道道做错的数学题和一大堆的文言文注释……初三，一个全新的开始，一个更高的起点，更难的知识有时学起来可能会很吃力，但我们从不退缩，“不苦不累，初三无味;不拼不搏，初三白活!”初三虽苦，但却决定我们的未来，我们初三学子愿意用三年之苦换后半生安逸。

　　初三的味道是又酸又甜的。虽说不畏艰难、砥砺前行，但看着习题上的一道道错题，真是让人懊恼，心里于是就酸酸的，“这道错题改的不错，改着改着就错了。”人无完人，即使是衡水名校的学生也会出错，但只要不放弃，没关系，一遍不行就来第二遍，没有努力会白费，直到错题一道道地被消灭，心里才由酸变甜。深吸了一口气，又轻轻的呼了出去，努力了一定值得的。

　　初三的味道是咸的。那是汗与泪交织才有的味道，那是成功路上的不易。“我含着泪在深夜里奔跑，在回忆里舞蹈。”“有一天我会站在金色的舞台上，我要让*日里轻蔑我的对手，亲口对我说出那三个字：‘你，赢了!’”同学们啊，别人可以我们为什么不行?初三是转折，初三是重生，初三有太多太多支笔芯在我们的手下用光。我们书写时代最美的文字，书写下自己的未来与梦想，挥洒在教室的汗与泪，终将会变成你所理想的。

　　初三是苦的，是又酸又甜的，是咸的……我们的初三奋发向上，我们的未来前程似锦，初三本无味，因为千万学子的日夜努力，有了它独特的、叫做努力的味道。

　　所谓万丈深渊，下去，也是前程万里。初三加油，新学期加油，中考加油，我的初三有努力，我的初三定无怨无悔!

初三的味道作文4

　　或许是因为长大了，或许是因为即将分离，或许是因为“初三”......初三的我们之间总存在一些微妙的感觉，即使有时只存在一瞬，即使；但它真实的存在过，它很美，我无法用言语去形容它。

　　纪念墙

　　在教室后面的黑板下，那里曾贴着46张白纸，是我们用一个中午的时间是它充实。那一个中午，我们用心写下；对同学的祝福，对好有的话，对曾给过我们微笑或曾伤害我们的感谢，我们还大胆的用我们对老师的昵称写下对老师的话语（那时的我们是朋友),我们的理想，目标。那一面墙是对我们付出三年的感情所建立的友谊的见证，是三年的纪念，是我们在这个教室存在三年的标记。

　　那一个午后，是考试的放松，亦是考试前的偷闲。男男女女或站或坐，围在床边，迎面吹来的风中似是透着淡淡的花香。我们谈笑风生，我们无所不谈，我们畅谈理想，我们互相调恺，我们相互打击（谁都深知那只是玩笑，或是在打击他人又或是在自嘲）。在初三，最后一学期的压力下我们已经很久没有如此开怀过了，也从未如此坦白。那一个飘着花香的午后，我们笑得灿烂，笑得耀眼。

　　初三一瞬即逝，三年的努力只为了在中考的一次绽放！努力吧，让我们在初三最后剩下的时间里，共同创造属于我们的美好回忆，哪怕只有一瞬。渐渐明白，原来，一瞬和永远一样。

　　初三的味道，就像未被加工过的青橄榄，一口下去，涩涩的，苦苦的，让我几乎想吐出来，但一会之后，是甘甜。哭过之后的甘甜我会铭记。初三的味道，想一片柠檬，酸酸的却散发着清香。初三的味道，像花儿淡淡的清香，让人迷恋却捉摸不透，也正因如此，它深深的吸引这我们并是我沉迷——初三。

初三的味道作文5

　　初三是我们努力拼搏的一年，初三是褪去了初一的羞涩，也没有了贪玩之心的一年，初三更是人生的转折点。

　　在以后的日子，它是酸甜苦辣，面临着这挑战，也许我会紧张，但我要克服。

　　初三的味道是酸的，六月的阳光是火辣辣的，我坐在教室里就像一个大蒸炉儿，让我想起爸爸妈妈他们晚上回到家筋疲力尽的样子，我的鼻子酸了一下，他们也和我一样背着读一样的太阳烤着，他们虽然都很疲惫，但是他们没有一次的抱怨，可我的心里明白那就是初三的味道啊。

　　初三的味道是苦的，那苦的滋味儿就像浓浓的苦咖啡，那天晚上我的作业非常多，写到了深夜，到了第二天早上我一睁眼已经起晚了的，我非常着急，因为今天模拟考试还要继续上课，这苦为只为那一天的战斗做准备，这就是初三的味道。

　　初三的味道是咸的，因为疫情大家都要戴口罩，我一直都很好奇汗水是什么味道，在那夏天的炎热，我的一滴汗滴到了我的嘴边，我品了品，那汗水是咸的，这就是初三的味道。

　　初三的味道是甜的，那天的小测中我取得了满意的成绩，回家的路上感觉心里甜甜的，回到家中餐桌上已摆**香喷喷的饭菜，那天便是甜上加甜，那味道或许是成就感，那味道只有我心里最明白，就像吃了蜜一样，一天的学习累感觉也值得了，这就是初三的味道。

　　初三就是这样，风雨交加，时而万里无云，时而乌云密布，它决定着你的一些路，我们老师曾说过：“不苦不累初三无味，不拼不博初三白活”真的就是这样，初三的味道让我感悟颇多。

初三的味道作文6

　　幸福是什么？幸福是在寒冷冬天里的一杯热茶，幸福是家人、朋友的一声声问候，一句句祝福；幸福是老师的鼓励与**；幸福更是寒冬深夜里妈妈为你添加的一条被子。我时常觉得自己总是洋溢在幸福之中，被幸福环绕着，感动着。

　　小时候，看到别人捧着零食，嘴里发出“卡兹卡兹”的响声时，以为这就是幸福。再长大一点，看到别人考试成绩十分理想时，以为这就是幸福。而现在，我却认为幸福无处不在：生活在21世纪，出生在这样一个温馨**的家庭中，有许多关心我的人······我认为这就是幸福。

　　幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一条被子也可以让人觉得被幸福环绕！

　　一个寒冬的深夜里，我仍在拼命地写作业。房屋中的摆钟敲了十二下，这时我的作业刚刚写完了。我看了看爸妈，他们的房间已经关灯了，我也就熄灯睡觉了。在我昏昏欲睡时，听见我房间的门开了，有一个人走到我床边，看了看我后，把被我踹飞的被子轻轻地盖在我身上，并又找了一条被子慢慢地盖在我身上。我感到了异常，就睡眼朦胧地眯着眼看，看见是妈妈，她那双粗糙的双手正在为我盖被子，还不停地打着哈欠。我看见她穿着粉色睡衣，凌乱的头发，满脸的困倦，看了看我后，打着哆嗦走了。

　　看见妈妈为我盖被子的背影后，我的眼泪很快地流了下来，心里想：多么慈爱的妈妈！

　　多么细心的妈妈！

　　在这寒冷的冬夜里，别人正在酣睡，可她却牵挂着她的孩子，生怕她的孩子受冻生病，半夜不辞辛苦起来为我盖被、加被。这一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印迹！

　　这就是幸福啊！

　　一件看似*凡的小事却有着不*凡的效果。其实，类似这样的`小事有无数个，无数个这样的小事铸成了伟大的妈妈、伟大的母爱。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺脚吧，如果你感到了幸福你就大声唱吧！

　　歌唱你慈爱的母亲，伟大的妈妈！

初三的味道作文7

　　初三是奋斗的青春，初三是努力的时刻，初三是丰收的季节，初三的生活有滋有味，酸楚、甜蜜，甚至于苦涩，五味杂粮交汇其中，使我回味无穷。

　　初三是酸楚的味道，像夏日里的青柠水，酸涩清凉，一道又一道的难题，像怪兽一般使人焦头烂额，一本又一本的习题使我的生活紧促起来，或许这样还不算完成……这样快节奏的生活让我有些应接不暇，尤其是大量的英语单词，背过一遍后却总是写错。语文的长篇幅文章背起来就像是催了眠，当脑子里一片空白的时候就有一种酸楚感从鼻尖蔓延至眼眶，心里就会想无忧无虑的童年与相对轻松的初一初二，原来这从所未有的酸楚感是初三给予我们独特的味道。

　　初三是甜蜜的味道，像春日里初开的花朵，清新甜蜜，初三开始的晚自习，我满怀着高兴与期待走进校园，在夜幕下，我想象着窗外的蝈蝈的叫声会成为晚自习的伴奏。月亮在天边露出半张脸，月光便会从窗外照在我们的书本上，这样的氛围中，初三的生活充实且美好。

　　初三的生活有美好亦有苦涩。

　　初三苦涩的味道像一盏浓厚的茶，每一个夜晚的奋笔疾书，至到夜深人静，用尽了一支又一支的笔，有时会陷入难题中好久，但解答出来时，却超出想象。有时就总感觉自己付出了足够多的努力却达不到目标。

　　初三有酸有苦亦有甜，总之这是别样的风景。

　　三年光阴似箭，日月如梭，我们无法使时间永久的滞留在某一时刻，但那些终将会化作一抹记忆充实我们的人生，初三的味道是特别的是难忘的。

初三的味道作文8

　　晚上，我和妈妈吵了一架。

　　我把屋子弄得乱七八糟，书在地上躺着，盒子在床上堆着，写完的作业在春秋椅上放着，衣服有的在扶手上搭着，有的团在角落里。

　　妈妈下班回家，发现屋子乱七八糟的，就对我说：“把这两间屋子收拾干净了，好吗？”我跑到姐姐的屋子收拾东西，不一会儿就把收拾东西这件事忘到了脑后，玩了起来。妈妈显然有一点生气，说：“一会儿吃饭啦，快点！”我还是像刚才一样，又把事忘了，不过，我还能做到不让妈妈再说我，我又想起来了。我就开始收拾起来。收拾完东西我就到妈妈那屋玩了。

　　妈妈看见了，严厉地说：“快一点，怎么又玩起来了！”我哭了，跑到了姐姐的屋子，把门结结实实锁好。我抹了抹眼泪，坐在床上生闷气。“我本来把屋子收拾好了，妈妈为什么还让我收拾？”我心想。

　　妈妈来敲门，叫我去吃饭，我打开门，又回到床上，看着膝盖，不去理妈妈。可是，我太饿了，就低着头走出门口，我只想看到饭菜，不想看到妈**脸，一看到她的脸，我就特别委屈。

　　我把椅子搬到离妈妈两米远的地方，把面条端到椅子上，夹了一块鱼放到碗里，开始吃起来。妈妈给了我一小块馒头，我不愿意吃，我还在生妈**气。可是，馒头的味道太香了，我忍不住咬了一口。我突然觉得这块馒头很神奇、很香甜，就像一缕清风吹散了满天的乌云，太阳露出了笑脸，我的心里暖洋洋的，幸福极了。

　　我尝出了馒头的味道，那就是爱的味道。

初三的味道作文9

　　作为传承了数千年的节日，端午节始终具有其独特的魅力。与其他传统节日相比，端午节有着其丰富的文化内涵：根植于民间，根植于古老的民族传统，并融入了民族的血液。这便是端午的味道，一种散发着亘古的芬芳，影响了无数炎黄子孙的味道。

　　端午节的由来，要追溯到两千多年前战国时期的屈原。屈原因受小人的讥谤而不得重用，终于不堪世风浑浊，投江而死。人们以端午节纪念屈原时，就注定了这种清白、廉洁的品格将被人们铭记，也为端午注入了一种沁人心脾的味道。

　　沿着历史的轨迹，追寻屈原的品格，并体味到端午真正味道的人不胜枚举。

　　东晋著名田园诗人陶渊明，因不愿与世俗同流合污，做了几年小官便归隐山林，整日过着“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然生活；诗人于谦也曾留下“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的千古佳句；一代清官海瑞则更是两袖清风、廉洁正直的**的典范。

　　正是由于这种品格生生不息地流淌在世世代代华夏儿女的心中，才使端午节流传至今。

　　然而，在物欲横流的当今社会，越来越多的人忽视了端午本来的味道，廉洁之人、清正之人越来越少，端午也已成为一种形式，这也许有违屈原的初衷吧？而这也正是国人的悲哀。

　　端午的味道，是**传统文明的味道，是清正的社会风气的味道，是有助于一个民族发展的味道。

　　希望能品尝到端午味道的不只是我们中的一部分，而是全体*人！

初三的味道作文10

　　五月因天气有点热，所以，我早早就起床来，偷偷的伸出头来看着在厨房小心翼翼动作在煮粥的妈妈，突然，妈妈说：大懒虫起床啦！去刷牙，刷完牙吃早饭，吃早饭前呢，我连忙说：早饭前喝杯温水，有利用于肠胃消化，妈妈笑**对着我笑，刷完牙急忙出来吃饭，妈妈说：瞧你这样子像饿几万年似的，今天吃的是瘦肉粥，我刚第一口我哭了里面有一股味道，妈妈赶紧说怎么了，怎么了，哭了更大声，为什么哭了看了看妈**头发，才发现妈**头发白了好多，回想小时候，也是这样的画面，我小时候总是赖床，所以才叫我小懒虫，妈妈总是做好瘦肉粥才叫我起床，那时吃妈妈做的粥有一股味道，记得第次吃时对妈妈说：妈妈为什么你做瘦肉粥总是有一股奇怪味道，而且其他的人做的都没有这种味道，妈妈说：傻孩子那有什么奇怪的味道，其他的人做的也是一样，只不过他们少放了材料而已，那时我懵懵懂懂的，不过我也没放弃我心中所想的，而是莫莫记住了了这个味道，直到记到现在才知道那是一股什么味道，是一股妈妈对我关爱味，也是爱的味道。

　　从妈**小心翼翼，把这些材料切的细小细小的，耐心的煮粥看着时间，害怕粥煮糊，而每天吃早饭前都提我要喝水。

　　我庆幸我的味蕾没有忘记那股味，也庆幸长大后的我找到了那股味道，也庆幸我明白了那股味道那就是爱的味道，也就是——妈**味道。

初三的味道作文11

　　火烧云把天渲染成了金黄色，我路过曾经就读的小学，思绪不禁飘回那往事。

　　放学的铃声终于响了，学生们像水库泄闸似的从学校里涌出来，有钱的冲进校旁的店铺，没钱的也紧跟在后，眼睛泛着光，像狼一样看着前面有带钱的同学。有钱的同学慢条斯礼地掏也黄澄澄的硬币，买了一包东西，后面等候多时的同学像饿狼一样扑了过去，就差“嗷”地叫一声，争抢着那包袋子里的食物。

　　我嘛，当然也是“饿狼”中的一员。

　　“给我一点，给我一点……”

　　“先给我，我帮你尝尝有没有毒……”

　　“自己独吞就是你的不对了，给我一点……”

　　“哇塞，你们给我留一点好吗？这是我买的呢！”

　　一群人你争我抢，抢到了的就往嘴里塞，一阵乱嚼、囫囵吞枣地吃完，接着，所有人的头上开始冒出细密的汗珠，“嘶嘶”的声音此起彼伏，不发出声音的憋红了脸，好像忍受着什么。

　　我当然也是其中的一员。

　　嚼完了那些东西，就感到口腔里弥漫着一种绵密的、悠长的辣，就好象海浪轻轻地拍在岸上的噍石上，一阵、一阵，绵密而又悠长，一浪接着一浪，还有种淡淡的灼烧感。

　　嗯，没错，是辣条。

　　辣条就是这样的，让你一边忍受着辣味一边满头大汗地大呼过瘾，欲罢不能。

　　如今，辣条也慢慢的如我的童年一样消逝了，更多口味的膨化零食代替了它，与我一起抢辣条分辣条，辣得跳起来的朋友也随辣条一个一个失去了联系，曾经如此熟悉的面庞，亲近热切的微笑也逐渐地模糊了，不算在街头偶遇也会一愣，觉得眼熟又陌生，然后两人对视一眼就不了了之，之后回忆起来又懊恼不已，他不就是X嘛……

　　天边的火烧云逐惭消逝，天边染成一股血红。

　　那萦绕在舌尖的味道——是童年的味道。

初三的味道作文12

　　“今天给你们看一集《城市梦想》，你们看一看一名底层人员的生活，你不用不学，在未来你没**你们可能和他们一样！”语文老师严厉地说道。

　　一集《城市梦想》很快就看完了，一名大老板和一位底层员工一起工作，一起体会他们的酸甜苦辣。在这集《城市梦想》的最后那位员工家里母亲生病了，孩子也要上学。员工很无奈也很绝望，但和他一起工作的老板帮忙了，回到公司就召集全体员工募捐，很快就解决了这个困难。

　　在现在这个信息大爆炸的时代，很多知识能从网上查到，但那些知识终究不属于我们自己。在这个新的时代，知识是便宜的也是昂贵的，知识便宜在你可以从网上查到，但它又昂贵在学习它所要付出的时间、金钱、精力。在一些大城市很多三流，二流的大学出来的大学生有时连工作都找不着，甚至有些大学生还要去卖菜，有时买菜还比不过一个老农。这让很多人觉得学习没用，还不如有个好爹妈。但学习确实是对我们农民最公*的出路，我们没有一个能让我们不用学习光吃喝玩乐就可以的爸妈，我们最好的出路就是学习，我们无法决定出身但我们可以决定我们的未来，是好是坏，命运就掌握在自己手上！

　　我现在是初中，面临会考和中考；高中更是繁忙三天一小考，五天一大考，虽然将会很累，但我不能辜负家里人对我的期望。我要努力努力再努力，出人头地。

　　如《城市梦想》你要做一个帮助别人的人还是被别人帮助，在困难面前毫无抵抗之力的人。我现在学习知识是辛苦，但未来我可以用我的知识得到现在所付出的好几倍的回报。

　　知识是先苦后甜的，起初苦涩的好似黄连，但过去了就是人间最美味的食物。吃得苦中苦，方为人上人！

初三的味道作文13

　　记得在我四五岁的时候，我们和爷爷奶奶就分开住了。由于各种各样的原因，不得不让爷爷奶奶暂时住在大伯家。在这一过程中产生了太多的误会，以至于他们这一住，十年就过去了。

　　这十年中，我们之间再无来往，因此我的记忆中从未出现过关于他们的一点一滴，从没受到过像其他家孩子受到的爷爷奶奶的百般呵护与疼爱。我想正是因为这样，才会让我对他们有那么大的偏见吧。

　　“孩子她爸，土豆好了，快拿去给阿辰吃吧，不然凉了就不好吃了！”熟悉的话语再次响起，正在因为攻破一道难题而头疼的我听到这句话更是毫无头绪，无奈的坐在桌前不停抱怨。隐约地听见爸爸对爷爷说：“爸，天这么冷，您在别送了，留给您自己吃吧。”爷爷只是说了声：“没事，现在还有机会吃，等上学都没机会喽！”他一边笑着一边说着就离开了。日复一日，我渐渐发现似乎每天早上来给我送土豆已经成为了爷爷的习惯，而我把爷爷的这种给予也当作了理所当然。一天晚上吃饭时，爸爸对我说：“阿辰，明天早上你爷爷来的时候出去和他坐坐，毕竟……”爸爸说到这里犹豫了一下，没有再继续下去，但我好像明白了其中的意思，就点了点头。

　　第二天早上，我和爸爸沏好茶，坐在客厅等待爷爷的到来。爷爷刚进门看到我就惊讶的说：“咦？你今天作业写完了？来，土豆还是热的，快吃，凉了就不好吃了。”说着，从怀里掏出装着土豆的带子递给我，那时，我的心里猛的一颤，好像受到了什么强烈的碰撞。我只是静静地坐在旁边听着他和爸爸侃侃而谈。忽然发现，爷爷真的不比以前了，岁月的年轮在他的脸上刻画出一道又一道无法磨灭的伤痕，两鬓昔日的黑发早已花白，脸上的颧骨有突起了些，身体逐渐的消瘦。时间像一把刻刀，总是无情地在他的脸上镌刻着沧桑。不知不觉中，泪水已经模糊了双眼，一种难以言喻的感情充斥着心房。爷爷要起身离开了，我默不作声，跟在他的身后。走出房门，才发现外面已是漫天飞雪，空气像凝固了一样，寒风凛冽，冷风嗖嗖的像刀子一样，刮在脸上，疼在心上。看着爷爷的背影在风雪中渐行渐远，我很愧疚，很懊悔，但却无从挽回。

　　那烤土豆的味道是我记忆深处最浓郁的味道，充满了暖暖的幸福。

初三的味道作文14

　　江湖，一个神圣的字眼。应含着一丝神秘，一丝刺激和一丝向往。而正是这些迷蒙的感觉吸引着诸多爱做白日梦的人，使他们想出去闯一闯，品尝一下江湖的味道。而这些人中也包含一个我——一个爱幻想的女孩。

　　——题记

　　江湖的味道有点甜，摆脱了家长的唠叨，老师的训责、作业的纠缠。我就像一只冲破牢笼封锁的小鸟，**地在天空中飞翔。一个人无拘无束奔跑在草地上，最后干脆躺在草地上，贪婪地享受着小草送来的清香。暗自庆幸：终于可以在小吃店吃遍以前没有吃过的美味；终于可以和朋友无限制地逛街购物了，终于可以在各色游戏厅之间不停地穿梭……这一切都是多么美好，使我感到连空气中都弥漫着甜味，原来，江湖的味道如此甜。

　　江湖的味道有点辣，玩够了，疯够了，身上的铜板也所剩无几了。每天想着法子省——用包子和水填饱肚子，住着最廉价的“客栈”，可在不经意间银两像流水般从指尖淌出，看着不停干瘪的钱包，想着当初立誓要在江湖闯出点名堂的决心。于是我振奋起来，做了一个对于我来说伟大的决定——去找“饭碗”，于是掏出五角钱买了一张报纸，准备在那里面看到希望。可我才看一眼就绝望了。这些老板的要求也太高了，不仅要文凭而且还要会两门外语。可我不仅初中没毕业，而且只会中文和小学外语。一气之下，我豪爽地将报纸送进了垃圾箱，找了一天工作，感觉人都瘦了一圈，虽然想减肥，可这种方式也太残酷了。于是，我打算不委屈我的肚子，放弃包子，去吃面条。可因为走神，一碗面被我放了半碗辣椒。我看着“辣面”，本不想吃，但由于我是一个有道德的好孩子，历来节约粮食，所以坚持吃。没想到面刚入口就辣到了心里，差点儿辣出了眼泪。原来江湖的味道除了甜，还有点辣。

　　江湖的味道有点咸，经过几翻波折，好在终于安定了下来，拥有了一个落脚的地方。在深夜里，被饿醒的我又开始了幻想，幻想妈妈端着美味的饭菜站在我的面前，不知不觉地回忆起以前的时光：早上，在妈妈“要小心”的叮嘱下去上学；放学回家，桌上放着妈妈做好的饭菜；下雨了，爸爸送来伞；失败时，有来自他们的鼓励；成功时，有他们衷心的赞赏……想着想着，鼻子陡然一酸，眼泪就顺着脸颊流了下来，滑到嘴角，味道咸咸的。使我感到江湖的味道也包含着咸味。

　　现在的我，又重新回到了家，回到了校园。回想起以前闯荡江湖的日子，嘴角不自觉的渲染了笑意。因为我知道：江湖的味道再好，也不如家里*凡而清淡的味道。

初三的味道作文15

　　随着日子一天一天的过去，新年也慢慢的来临，转眼间已经到了年底，新的一年快到了。年味越发的浓郁。

　　但是我并不明白什么是年味，也不明白哪一天的年味最重！所以我去问了爸爸妈妈和爷爷奶奶。

　　爸爸告诉我，在每次过春节之前，人们都一定要去购买年货。而购买的年货中必定有一种食物，这个食物就是年糕。许多人说年糕象征着新年。或许年味的味道就藏在年糕里了吧。而年味最终的时候就是除夕了吧。

　　妈妈告诉我，年味最重的时候应该是三十到初一这两天。在三十的晚上人们都要守岁，这样可以表示对过去的年留有惜别不舍之情，对新的一年抱***。到了零点的时候，每家每户都会放烟花，来庆祝一年过去了，新的一年又来了。祝福大人们在新的一年里有好的成就，祝小孩子们在新的一年里学习天天向上。而在初一那一天，也就是春节那一天，人们要穿着新衣服，吃着好的食物，而且这一天中，一定要吃鱼、饺子、柿子柿饼、橘子和苹果等。因为鱼**着“年年有余”，饺子**着“团团圆圆”，柿子柿饼**着“事事如意”，橘子**着“吉祥如意”，苹果则**着“***安”。或许年味的味道就藏在食物里了吧。或许年味最重的时候就是除夕和春节了吧。

　　爷爷告诉我，在春节这一天，每一个去别人家拜年的大人们，都要给那一家的小孩一个红红的红包，而那一家的大人也要给来的小孩子一个红包。而大人给的红包不可以交给自己的长辈，完全给你自己所有。这个习俗是小朋友们最喜欢的习俗。或许年味的味道就藏在红包里了吧。或许年味最重的时候就是领到红包的时候。

　　奶奶告诉我，在春节这一天，有大人出去拜年，相对的就有小孩出去“送恭喜”，但是这是我们这边的特有习俗。每一个小孩到一户人家中对他们说一句“恭喜发财”，那户人家就要给那个小孩子一个小小的礼物，比如：一杯奶茶，几个饼干，几粒糖等等各种各样小礼物。或许年味的味道就藏在礼物里面了吧。或许年味最重的时候就是收礼物、送恭喜的时候了吧。

　　在除夕和春节这两天，有着许许多多的活动，让我们十分的开心、快乐。我坚信年味就一定藏在这两天中，只不过我们看不见它找不到它罢了。

　　但是我们却感觉得到它。因为它只是一种感觉，并没有实体。她也只存在于我们的心中，存在于我们对父母的孝敬之中。希望大家可以好好的去感受它的所在。祝大家在新的一年中有好的成就，学习进步，心想事成，万事如意。

初三的味道作文16

　　那天，天空晴朗，温和的阳光一会儿照在我的脸上，一会儿又照在树上，最终跳跃着定格到了我的花夹袄上……

　　下午，我和同学相约一起到公园去玩。临走前，妈妈叫住了我。只见她跑到房间里把我的那件花夹袄拿了出来，给我披在肩上，微笑着对我说：“穿上去玩吧，万一天气变凉，也好暖和点儿。”

　　我仰头看了看天，毫不犹豫地把身上的花夹袄拿了下来，放回妈妈手里，说：“没事，天这么好，怎么可能变嘛，再说了，我穿着它去玩也不舒服。好了，就这样，我先走了。”

　　妈妈无奈地笑了笑。

　　我能想象得出，她是满怀担心地看着我的背影消失在我家附近那个路口拐弯处的。

　　我高兴地跑向公园与同学相约的地方，正当我们玩得起劲时，天突然阴了。不一会儿，刚刚还是一片晴朗的天空像披**一件灰色的纱衣，乌云越压越低，紧接着，风来啦，越刮越大。雨来啦，越下越急。我的衣裳也很快被这不期而遇的暴风雨淋啦个透湿，我感觉自己冷得就像那风雨中摇摆的小树，站着都越来越费劲。这时，我脑海里浮现出了妈**话语，真后悔呀，没听妈**话，要是当时穿上那件花夹袄就好了。

　　可是已经来不及了，风越刮越猛，雨越下越大，滴在我的脸上溅起一朵朵小水花，真冷啊！我不禁又打了个寒颤。

　　我和小伙伴快速地跑到公园的亭子下，眼前的树叶被风吹得哗哗作响，飘落的树叶在空中飞舞，像一只只发疯的蝴蝶。

　　我仰头看着那乌黑的天空，内心充满了埋怨，天怎么变得这么快啊，走的时候还晴朗的很，怎么转眼间就乌云密布、大雨倾盆了呢？

　　过了好一会，雨下得小了，我和同学打了声招呼，急忙往家跑。当我跑到那个路口时，我看到了妈妈，她正打着雨伞手里拿着我的那件花夹袄在门口等我，她焦急地张望着，就像在等待着小鸟的归巢。

　　她一转头看到了我，立刻跑过来把花夹袄披在我冻的瑟瑟发抖的身上。

　　看着已经淋成落汤鸡的我，妈妈眼中满是心疼。她给我擦去脸上的雨珠，我突然感觉到妈**手是那么的凉。可以想像，妈妈在外面等了我多长的时间。

　　我鼻子酸酸的，扑到了妈**怀里，泪水顺着脸颊流了下来，滴在了那件温暖的花夹袄上。瞬间，我感受到了妈妈对我的爱，品尝到了爱的味道，它不甜不苦，不酸不涩，而是一种奇妙的滋味。

初三的味道作文17

　　停下脚步，闻闻玫瑰花香，接触温暖的阳光，*享受一杯温暖的下午茶。也许，这就是众人梦寐以求的闲适生活吧。

　　现在的`我很开心能够成为这些***中的一个，能够耐心地品尝着生活中的点点滴滴，能够在闲时甜甜地回味……我想我的每一天都是美的。

　　生活就在甜蜜的清晨。在柔和的钢琴曲闹钟声中睁开朦胧的双眼，在迷糊的意识中摁关闹钟，然后慵懒地带着不舍离开温暖的被窝，提拉着身子弄完洗漱，最后充满朝气地赶往学校。一路上，顿觉精神倍儿爽。花草的芳香，露珠的湿润，空气中漂浮着满是负氧离子的味道，弥漫着清新而迷人的芳香，赶在还未踏进水泥区域前多感受一下这般甜蜜。带着喜悦过着，生活是甜蜜清新的。

　　生活就在温暖的午后。在一顿饱饱的午餐之后，慢慢地散步在南北通道上，这时的阳光是最适合的，不冷不热。午睡铃的响起让我们一下没了享受之意，飞奔*室。若时间允许的话，管它打铃不打铃，只顾着享受便好。我希望我以后也能够拥有这样的一段时光：坐在阳光温暖，微风和煦，拿出几本书，然后找出杯子，沏一壶茶，洗盘水果。带着向往过着，生活是温暖舒适的。

　　生活就在美丽的黄昏。在傍晚时分张望着这个城镇，觉得这种光晕中透出一种柔和。上班族终于能在一天的劳累中放松，求学者终于能在努力学习后犒劳自己……道路上的车流量仍处高峰期；校园内的通道上是随处可见的白蓝萝卜，他们在追逐嬉戏；宽阔的广场上是一个接一个的方阵，是人们在跳着那伴着神曲的广场舞，给偌大的场地添加了一道亮丽的风景线。渐渐地，天幕黑下，放缓的光晕让人踏实，简单的一句“到家发个信息”在耳畔围绕。带着牵挂过着，生活是热闹却简单的。

　　生活就在宁静的夜晚。辛苦劳作过后的我们，伴着一天的充实，带着睡意躺在软床上，渐渐进入梦乡，窗外只剩下皎洁的月光和闪烁的星星。带着满足过着，生活是宁静的。

　　一天不长，诗人写诗，舞者在舞，劳者耕耘。时间在流淌，做自己喜欢的事，放下过去的人，度过当下的生活，感受这一天。这便是生活……

初三的味道作文18

　　家乡的味道是什么？是那一杯自家酿制的深厚的浊酒，是那一抹饱含愁思的月色，是那一片如血殷红的红枫。这些味道或浑厚，或清冷，或炽烈，但都有相似之处——都有着我们自身的情感，那就是对故乡的思念。这种情感是国人一生都无法忘记的，无论居于何片，每逢月圆之夜总会引起的喟然长叹。

　　家乡的味道在我心中留存最深的，便是奶奶做的面了。大约是农村出身的缘故，奶奶的身上永远带着农民的朴实、勤劳与智慧。白白的一勺面粉在她的手下经过与水的拌，总能显现出各**态。小时候看着奶奶将一个小小的面团灵活地在手中扭动几下，再放到案板上时，就已然成为了一个花卷。那时的我不免惊奇，趴在案板上呆呆地看着奶奶为一个个的小面团整形，我便问奶奶：“奶奶，你怎么弄的？怎么这么快呢？”奶奶笑眯眯地蹲下来，揪了揪我的脸，然后笑着用陕**言对我说：“时间长了就会了，咋，你想学？”

　　我点了点头。奶奶便交给我一小块面，告诉我说：“你把这块面先盘一下，再扭一下，两半个一粘就对了。”可是不知是我理解有误还是奶奶手太快，我至今都没学会如何盘花卷，不过奶奶的心灵手巧倒是给我留下了深刻的印象。从那以后，每次奶奶进厨房我总要跟着。看着好摆弄那些丝长的面条时，我总是神色中带着崇拜。因为每当我看到奶奶在厨房里做饭时，那擀面时擀面杖发出的声响，那下面条时面条入水的一瞬时的响声，都有一种韵律美和节奏感，让我越来越对厨房中奶奶忙碌的声音着迷。所以只要奶奶一进厨房，一个小小的身影也就会跟在她的后面，像个跟屁虫似的寸步不离。

　　后来，我因为上学的原因跟着爸爸妈妈来到了西安，车辆穿行，尽显繁华。可是刚入这座城市的我却睡不着觉，我早已习惯小县城的安然与闲适，对于夜晚车辆穿行而过，还有些惶恐与不安，夜晚便整宿地睡不着觉，便更加想起身在故乡的奶奶。那种感觉是一种孤独、恐慌与无奈，加之在这种机械化、现代化的时代，城市里的食品虽让我感到眼花缭乱，却总少了一种感觉，现在想来应是田野中的那份沉稳与成熟吧，总没有奶奶的面食好吃。

　　或许这便是家乡的味道，是奶奶饭菜的味道，也是我回忆的味道，它就是这样的淳朴简单，热忱而美好……

初三的味道作文19

　　幸福是什么？幸福是在寒冷冬天里的一杯热茶，幸福是家人、朋友的一声声问候，一句句祝福；幸福是老师的鼓励与**；幸福更是寒冬深夜里妈妈为你添加的一条被子。我时常觉得自己总是洋溢在幸福之中，被幸福环绕着，感动着。

　　小时候，看到别人捧着零食，嘴里发出“卡兹卡兹”的响声时，以为这就是幸福。再长大一点，看到别人考试成绩十分理想时，以为这就是幸福。而现在，我却认为幸福无处不在：生活在21世纪，出生在这样一个温馨**的家庭中，有许多关心我的人······我认为这就是幸福。

　　幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一条被子也可以让人觉得被幸福环绕！

　　一个寒冬的深夜里，我仍在拼命地写作业。房屋中的摆钟敲了十二下，这时我的作业刚刚写完了。我看了看爸妈，他们的房间已经关灯了，我也就熄灯睡觉了。在我昏昏欲睡时，听见我房间的门开了，有一个人走到我床边，看了看我后，把被我踹飞的被子轻轻地盖在我身上，并又找了一条被子慢慢地盖在我身上。我感到了异常，就睡眼朦胧地眯着眼看，看见是妈妈，她那双粗糙的双手正在为我盖被子，还不停地打着哈欠。我看见她穿着粉色睡衣，凌乱的头发，满脸的困倦，看了看我后，打着哆嗦走了。

　　看见妈妈为我盖被子的背影后，我的眼泪很快地流了下来，心里想：多么慈爱的妈妈！

　　多么细心的妈妈！

　　在这寒冷的冬夜里，别人正在酣睡，可她却牵挂着她的孩子，生怕她的孩子受冻生病，半夜不辞辛苦起来为我盖被、加被。这一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印迹！

　　这就是幸福啊！

　　一件看似*凡的小事却有着不*凡的效果。其实，类似这样的小事有无数个，无数个这样的小事铸成了伟大的妈妈、伟大的母爱。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺脚吧，如果你感到了幸福你就大声唱吧！

　　歌唱你慈爱的母亲，伟大的妈妈！

初三的味道作文20

　　又开始削苹果.小小的刀,在手里灵巧地动着,泻下一道细细的、弯弯的皮,就像我成长的道路一样.

　　当我很小的时候,曾学过妈妈削苹果,可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话,只是在苹果上刻**一道道杂乱的划痕.可我依然是笑着,笑着,兴致勃勃的.因为妈妈说过,只有长大了,才可以削苹果.在我的心里,削苹果已成为了长大的标志.

　　可后来——我却割到了手,疼痛感一下子侵袭了过来,当时不懂得**情绪的我,更别谈什么坚强了,泪一下子涌了出来,在我脸上肆意地打转.***一滴泪落进了我的口中.我想:哦,长大,那是多么漫长,可我是多么想长大！看着苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕,我又想:成长的味道,原来就和泪一样苦涩.

　　从此不再去碰苹果刀,因为我心里明白自己还小.直到那一天,我升了一个年级,心里想着:现在是不是长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了,我又拿起苹果刀.这次没有再割到手,但由于自己的不熟练,在削皮的同时,也削去了不少苹果肉,剩下的,简直接近一个核.而我,却在那个苹果核里,啃出了点点甜味……

　　现在,我不小了.在无数次的尝试和锻炼中,苹果刀不再会不听我的话,削出的苹果,也不再会狼狈不堪.每一次,我都会削出长长的皮来,苹果也可以大致保留原来的形状,每次削苹果吃,嘴里都会弥漫起一股甜味.再想想以前,我总是会不由自主地笑出声来.更可喜的是,我还可以向别人送上自己的心意.当我把苹果递给妈妈时,总能换来她的微笑.我又笑了,想着:成长的味道,原来和苹果一样甜,和微笑一样甜.

　　回到现实中来,我手中的苹果刀依旧在不停地动着,动着,其实,在我成长的道路中,又削过多少类似于这样的“苹果”,又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊！手中的苹果只削了一半,接下来那一半会是怎么样,我不知道；我以后的成长道路会怎么样,我更不知道.或许,会有更多的甜,也会有更多的苦……

　　但我不管,也不怕.因为,这就是成长.