文明寄语范文第1篇

2、文明在热爱祖国中体现，精忠报国；文明在经营理念中体现，诚实守信；文明在语言举止中体现，优雅风采；文明在生活细节中体现，温馨和睦。

3、笑迎朝阳起，升起五星旗。尊师敬长辈，刻苦爱学习。衣着穿整洁，勤劳又朴实。红心向太阳，沐浴光和雨。文明小天使，共树报国志。

4、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的世界，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

5、说话不带渣，对长辈有礼有节；读书不忽悠，长学识日积月累；做事不拖拉，拼职场兢兢业业；做人不虚伪，待朋友诚心诚意；爱国不浮夸，扬正气发奋图强！

6、敬老使家庭和睦，谦让使邻里和顺。友善使态度和蔼，阅读使精神和悦。文雅使情感和气，崇德使人性和善。律己使生活和美，修身使社会和谐！

7、文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。

8、捧书卷，朝夕诵，口不绝吟勤劳俭；有志者，事竟成，攻坚克难争向上；同学时，正少年，知礼明孝敬师长；正气扬，齐修身，文明大义铭心间！

9、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

10、文明青松傲寒中，铮铮铁骨华夏龙；帛字甲文源流长，诗赋满堂翰墨浓；仁孝智信礼尊崇，一寸丹心满乾坤；修身明志付行动，短信传递醉春风！

11、文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。

12、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

13、礼仪无处不在，它可以体现出一个人的内在学士和文化修养。

14、忘不了学雷锋，出差一千里，好事做了一火车；忘不了陈光标，一心为公益，乐善好施献爱心；忘不了张丽莉，最美女教师，奋不顾身救学生！

15、文明低碳竞风采，健康快乐新生活。海纳百川竞风采，诚信务实奋开拓。一诺千金竞风采，修身养德非传说。律己明礼竞风采，精诚团结报祖国。

16、文明中华靠互助礼让，时尚新风靠品德修养，知荣知耻靠弘扬正道，生态华夏靠低碳环保，善意爱心靠修身律己，和谐神州靠诚信明礼，人人和美靠传承孝道。

17、拣起一张废纸，拾起一种美德；让出一个座位，传递一次爱心；止步一个红灯，守候一生幸福；营造一种氛围，感受一方温馨；呵护一城风景，中华一片文明。

18、文明像台空调，寒冷时给我们温暖。文明像盏电灯，黑暗时给我们光明。文明像洗衣机，涤荡污迹表里亮丽。文明像部电视，在生活中精彩演绎。

19、一声感谢，架起一座传递爱的金桥。

20、顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。鞠躬尽瘁躬自省，敢于善于勇担当。千载难逢桥头堡，当仁不让采飞扬。开放富裕新云南，文明幸福谱新章。

21、打开心灵的那扇窗，用心去感悟生活，用心去聆听美好；用心去追逐人生，用心去实现自我；用心去努力付出，用心去搏取精彩。明天就会越变越美好！

22、尊重他人，快乐自己。

23、文明，才有和谐力；礼仪，才有亲和力；团结，才有凝聚力；和谐，才有战斗力；孝慈，才有生命力！诚信，才有新风力；正气，才有廉洁力！

24、戒一戒浮躁，心气平和；律一律言行，文明有礼；讲一讲环保，造福万代；做一做好事，品德高尚；献一献爱心，时时美好；讲一讲文明，处处和谐！

25、拥有了文明，你就拥有了崇高；失去了文明，你就失去了尊严。

26、播撒文明礼仪，收获美好形象。

27、千年文明的传承，今朝礼仪的展现。

28、万里谐景听莺歌，万代相传仁义德，万丈光芒吞山河，万民同举书华章，万籽丰收乐小康，万紫千红春满园，万众修身文明泽，万世昌隆共分享！

29、文明像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖，让人间涌动爱的暖流，沐浴一个阳光的世界。

30、修身讲礼仪，和善待人人敬重；理家讲礼仪，和睦持家家康宁；兴国讲礼仪，和谐治国国富强。礼仪花常开，文明树常青。

31、文明中华聚人心，盛世中华人欢心；礼仪中华要用心，美丽中华才放心；和谐中华服人心，温馨中华好舒心；人文中华暖人心，辉煌中华真开心。

32、文明礼貌是剂，他能减少人与人之间的摩擦。

33、文明在海里随波逐流，传遍四海，飘起洁白浪花。文明在山上播种发芽，根扎五岳，绽放烂漫山花。文明在人们心里传递，温暖万众，乐开和谐心花。

34、言谈文明，举止优雅，做文明礼仪的好公民。

35、文明不讲条件，在风风雨雨中绽放；文明不拒细节，在点点滴滴中演绎；文明不分场合，在方方面面中传播；文明不走过场，在实实在在中闪耀。

36、文明送春风，花也欢喜，鸟也欢语；文明送春雨，爱也浓浓，情亦依依；文明送家园，暖风习习，温馨无比；文明送心田，话也温柔，歌也甜蜜。

37、文化中华，用和谐酝造；生态中华，用低碳构造；幸福中华，用爱心营造；富裕中华，用科学创造；美丽中华，用双手建造；盛世中华，用文明打造！

38、文明就像空气和水一样宝贵，永远不能遗失。

39、文明行为是完美人格的外在体现。

40、我遵章，你守序，平安出行齐给力；我礼让，你微笑，幸福生活多美妙；我环保，你护绿，优美环境同受益；我正风，你正气，和谐社会更闻名！

41、一草一木皆有命，爱护它们就是爱护我们自己。

42、修身律己一辈子，三年五载你莫修。甜美大梦勤守护，遵守法规厚德修。风雨雪霜赛抗衡，美丽中华似锦绣。讲究文明树新风，人生壮丽竞风流。

43、一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。文明处处能体现，处处也能体现文明。

44、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

45、鼠标轻轻一点，文明开始传扬；下载修身短信，保存仁义德范；登录活动主页，阅读励志格言；品鉴古文诗词，收藏国学经典；删除歪风陋习，创建和谐明天！

46、今朝做文明事，终身做文明人。

47、我对祖国有一句祝福，写成一首诗歌；我对祖国有一声祝愿，编成一个彩信；传到你的手机，希望你来转发，文明之光华当如蒲公英的种子飞向华夏每个角落。

48、颂时代楷模：楷模是人不是神，大爱无疆胜过神；岗位不同人各异，情洒社会为人民；善行义举伸援手，危难时刻舍自身；学习楷模做先进，身边小事见精神！

49、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

50、输入文明密码，开启和谐之窗；点击孝慈画面，浏览诚信美德；粘贴博爱忠魂，添加仁义厚善；下载正风正气，储存和和美美。

51、习惯改变命运，文明改变形象。

52、说话和蔼点，邻里和睦点；举止优雅点，印象更好点；待人热情点，往来真诚点；亲人多爱点，居家温馨点；社会文明点，华夏和谐点。

53、诚信是做人的根本。

54、提得起，放得下，胸怀坦荡存浩气；看得远，行得正，宽以待人有雅量；说得出，做得到，诚实守信很重要；修身律己，做文明有礼之人。

55、孝敬父母，礼貌待人，尊师爱幼，文明在我心中；爱护公物，保护环境，节约资源，文明在我手中；讲时讲礼，不说脏话，见人问好，文明在我口中！

56、文明像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心，变得品质高雅，亲善靓丽，这是文明的效应和力量。

57、你丢下的是垃圾，我捡起的是文明。

58、认真听别人发言是尊重他人的表现，也是行为文明的具体体现。

59、文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。

60、用我们的新精神、新形象、新风尚为新北京、新奥运添上最新最亮的一笔。

61、手执唐宋百卷诗，耳详国学千篇字；明德惟馨仁孝礼，壮志凌云精忠义；高风亮节弘正气，恪守不渝严律己；躬行文明同协力，留取丹心照青史。

62、说文明话，办文明事，创文明之风，办文明奥运。

63、阳光照亮世界，文明净化心灵。

64、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

65、校园是土壤，礼仪是花朵，花儿在土壤中萌芽，文明在礼仪中长大。

66、掌上论语一卷，心中道德模范。精研中华经典，倡导崇德向善。做事诚信第一，做人仁字当先。时时修身律己，热心扶困助残。勇创和谐社会，文明花开烂漫！

67、文明乘车，主动让座，不大声喧哗，做个文明人。

68、文明表现在言语，每一句话都令人温暖和亲和；文明驻存心里，每一闪念都富含爱心和善意；文明始于足下，每一步都应该扎实和稳重！

69、礼貌待人才能让别人礼貌待你！

70、踏实勤恳工作，奉献青春年华。勇于开拓创新，吐露奋进芳华。奉献温暖爱心，闪耀炽热光华。崇尚忠孝礼义，天地徳厚物华。胸怀鸿鹄大志，共兴文明中华。

文明寄语范文第2篇

根据中央文明办、教育部、、全国妇联(中文发电[2009]9号)和县文明办、教育局、团委、妇联文件要求，关于《组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动》的通知，现就我校签名寄语活动有关事项通知如下：

一、活动目的

贯彻落实中央领导同志关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

二、活动时间

5月20日至6月10日。

三、活动内容

组织广大未成年人上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。未成年人可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

四、活动安排

1、5月20日，学校印发《××中学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，并转发县教育局《开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，要求各处室、各年级认真学习、宣传、动员并实施。

2、自行组织登录中国文明网后，点击“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语栏目后，然后敬礼、寄语。

3、活动期间，各年级、各班依据德育处下发的《“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动登记表》认真登记，并及时上报团委，部分精彩寄语将在校报上刊登。

4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。

五、活动要求

1、高度重视。开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，是贯彻中央领导同志重要指示、深化群众国主义教育活动的具体举措，是推进“迎国庆、迎全运、讲文明、树新风”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。各处室、各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。

文明寄语范文第3篇

喜迎新中国60华诞，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、领导重视

及时成立了安乡二中“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动工作领导小组。校长彭 锋任组长，政工副校长周明祥为副组长，成员还有王名庆、刘良文、刘云贵、陶红霞、各班班主任。

三、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立60周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

四、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

3、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。

五、氛围浓厚

1、政治处开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动班级比赛。要求各班团支部认真组织，定时汇报。

2、团委会学生会每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语，并公布各班的进度。

3、政治处对各班网上签名寄语进行记载评比，将所有精彩寄语编辑成册，作为校本教材全校参阅。精彩寄语的标准是：健康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。

4、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

5、政治处根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。

6、校园广播站开辟“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。

文明寄语范文第4篇

语文课上，我正在和孩子们一起赏读诗歌《生活是多么广阔》（小语人教11册，作者：何其芳）：“去过极寻常的日子M去在平凡的事物中睁大你的眼睛M去以自己的火点燃旁人的火M去以心发现心。”

我问孩子们：“你用自己怎样的心去发现怎样的心？”

学生七嘴八舌：“用善良的心去发现善良的心”，“用真诚的心去发现真诚的心”。

我又问：“用善良就能发现善良吗？用真诚就能发现真诚吗？”

学生又回答：“老师，你说过的，当你微笑面对世界的时候，世界总会还你一个微笑。”

“老师，你还说过，赠人玫瑰，手留余香。”

呵呵，孩子们居然把我说过的几句话都记在心中了，我不禁欣然。于是，我又问：“在生活中，你有这样的发现吗？”

学生纷纷发言，叙述自己在生活中的发现与感受。忽然，有一个学生发言：“老师，我还发现，每一学期你给我们的寄语中，我自己的好多事我都忘了，可你还记着。”

“真的吗？你说说看。”我不禁一乐，这个小家伙在去我的办公室时，看到了我正在挖空心思地给学生们写寄语。

“老师，我写的一首小诗《我的小路》我早都忘了，可您还记得。在寄语中您这样写道：‘一首小诗写出了你的才情，赢得了大家的掌声。’我妈妈看了寄语后，才知道我写过这么一首小诗。妈妈很高兴，感谢您还记得它。”

我趁热打铁，继续问：“这个同学的优点，其他同学都发现了吗？”

“发现了，我还发现李某某同学打扫卫生总是不怕苦，不怕累，冲在前头。”

“我发现数学课代表何某某同学看到其他同学有困难，总是不厌其烦地帮助。”

……

“好，同学们都有一双明亮的眼睛，都有一颗真诚善良的心。那么让你来给同学写寄语，怎么样？有信心完成吗？”我脱口而出。

“有！”孩子们的眼睛一下亮了起来。

看着孩子们发亮的眼睛，我像有了心灵感应一般，脑海中一个写寄语的方案清晰地浮现出来，实施方法不假思索地从我嘴里蹦了出来：“以四人学习小组为单位，评议《素质报告册》中的寄语，看看寄语的写作有什么特点？”

一会儿，孩子们归纳出寄语的写作特点是：对优点要放大，对弱点要委婉，语言要精炼优美。

“好，掌握了写作特点，现在在小组内由一个同学为主要发言人，其他同学，包括本人讨论补充，写出对这个同学的寄语。然后由老师再补充自己的发现，好吗？记住，老师再送你们大家一句话。法国雕塑家罗丹说过：‘生活中缺少的不是美，而是缺少一双发现美的眼睛。’”

顿时，教室里热闹起来了，各个小组的孩子们围在一起，兴奋地讨论着、专注地倾听着、热情地补充着、认真地书写着……他们是那样地神采飞扬，那样地积极投入。我也情不自禁，一头扎进一个小组和他们讨论起来。一会儿功夫，刘某同学的寄语就完成了：

“刘X同学：你聪明、大方、可爱，上课时总能发现你积极发言的小手，你朗诵文章时十分动情优美，在期中家长会上你的演讲绘声绘色，让大家一个个都心服口服。所以大家都叫你朗读大王、演讲能手。愿你在所有学科的学习中都能像在朗诵、演讲中一样，刻苦努力，相信自己一定能够学好数学和英语，做一个文静优雅、学习上进、追求细致的孩子。”

一节课结束了，同学们写的寄语大多数完成了。我欣赏着这些灵动的、真诚的、独到的寄语，不禁心里欣然而又愧然，欣然的是孩子们写得很有真情，愧然的是孩子们发现了我没有发现的特点。

先读读写给一个作文水平高、但错别字比较多的女孩子的寄语吧：“杨XX同学：你聪明好学，乐于助人，有着开朗的性格。你的作文写得精彩，语句优美，楚楚动人。如果把文章比作一件衣服，那错别字就像衣服上的破洞，使这件衣服失去了原有的美。那么就请你把破洞补上，使衣服更加艳丽。然后再更加细致，你就会更加出色。”

再读读写给一个热情但学习比较困难的男孩子的寄语吧：“姜XX同学：虽然你的学习仍然比较吃力，但你非常努力，像一朵蓓蕾拼命地向着阳光进发。生活中的你，热情、开朗、热心相助的性格使同学们都很信赖你，你为我们全班同学们的生活增色不少。但是，在快乐时，仍然要结合学习，不能只偏向快乐。望你在学习上更上一层楼，做一个更加完美的自己。”

无需引用过多的寄语，无需发出更多的感慨，只需用欣赏的眼神看着孩子们一双双发亮的眼睛，那么多的眼睛里蕴含着的是发现别人的快乐和被别人发现的喜悦。是的，“去以心发现心”，就会陶冶更多美好的心灵，就会创造更多美好的生活，就会铭刻更多美好的记忆。

德国教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

我国教育家陶行知先生也说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”

文明寄语范文第5篇

根据提供法律服务的内容和收信对象的不同，英文法律信函通常分为当事人函（clientletter）、法律意见函（opinionletter）、律师函（legalletter）和律函（attorney－to－attorneyletter）。当事人函用于与当事人沟通或提供法律意见，在英文法律信函中数量最多，涉及的内容也最广。例如，与当事人约定安排会见，对案件诉讼过程中的每一环节的通报，催收律师费等。法律意见函的写作对象是当事人以外的第三人，用于向第三人表明当事人所从事或将要从事的活动符合法律规定，如公司上市的法律意见书等。由于受到第三方的特定约束，对法律意见函的格式和内容可能会有特殊要求，因此，出具法律意见函前有必要就格式和内容向相关部门谘商。律师函的写作对象是给当事人造成侵害的相关第三方，目的在于引起该第三人的重视，并试图达到震慑的效果。而律函是用于律师之间往来的函电，律函中常常使用大量的法律术语，由于各国法律文化背景的差异，对于不同国家的律师之间的律函中的术语通常要加以一定的解释才能实现有效的沟通。

英文法律信函通篇可分为信头、主体和信尾3部分［1］。其中，信头部分的格式和内容与普通信函差别较大，英文法律信函的信头部分多一处对律师事务所主要律师的姓名和其律师资格获得地的简要表述，这在国内的法律信函中是没有的，这一方面可以对律师事务所起到对外宣传的作用，另一方面也可以增强当事人对该律师及其所在律师事务所的信任感。通过这一差别也可以看出，在竞争日益激烈的法律服务领域，相对于国内提供的法律服务而言，国外律师更注重从细微处突出服务本身的特色。其次，在寄信日期的上一行中提到了此次信函选择的邮寄方式，通常使用介词Via（相当于by的含义）引出邮寄方式。法律信函中常见的邮寄方式有：（1）平信寄送；（2）挂号信寄送；（3）经邮局出具确认证明后寄送；（4）要求收件人签署回执并将回执寄回发件人的方式寄送；（5）特快专递寄送；（6）优先递送，等等。注明邮寄方式是法律信函中最突出的特色，不但体现了法律职业本身的严谨性和庄重性，而且便于日后对时效或送达日期的计算。因此，在信头注明邮寄方式几乎是国际法律信函的惯用格式。中文法律信函并没有像英文法律信函那样单独注明邮寄方式，一方面与我国的邮政服务种类有关，更主要的原因在于受到法律服务业发展水平的限制，没能充分体现出法律职业本身的专业性和严谨性。再次，信头中的事由（Re：）部分也是英文法律信函的特色之一，收信人在信头处看到事由部分的提示就会对信函的整体内容有了大概的了解，以便对不同内容的信函归档整理，这也能从另一个侧面体现出国外法律服务的精细程度。

二、法律特色词语的运用

基于法律职业的特殊性，法律信函中的用词也有别于普通信函，体现在以下几方面。

（一）尊称和提示处需采用大写形式

英文普通信函中除专有名词外很少将首字母大写，而法律信函中以下两种情况应将单词首字母大写以示强调：（1）尊称，如称受案法院为theHonor－ableCourt；（2）提示，如称涉案文书theComplaint，theDeposition，引用法典时，称theCivilCode，与对方当事人或律师通信时，称委托人为myClient。递交给法院的文书中，称原告为Plaintiff，被告为De－fendant。

（二）“法言法语”的使用

涉及诉讼事项的信函中必然会用到大量的非法律人士难以读懂的专业术语，即使是写给当事人或其他相关的第三人的普通的法律信函也应该适当的使用“法言法语”，这是提供优质法律服务的内在要求之一，而且简洁、易懂的“法言法语”可以增强法律函电的说服力和权威性，达到制胜的效果。例如：普通用语中法律信函中AccordingtoAsperAllEachandeveryIfProvidedFromnowonHenceforthStopCeaseanddesistGiveForwardExceptthatSavethatThis／that／suchSaid

（三）古体词的使用

作为一种正式的书面语，英文法律信函的另一个标志是古体词语的使用，而最突出的古体形式是由here，there和where加上一个或几个介词构成的复合副词。这些词在口头语和一般书面语中比较罕见，但在法律英语中用得十分普遍。例如，法律文件常用herein，hereafter，hereto，hereunder，therein，thereunder，whereby，wherein等词语，here＝this指本文件（法律，合同，条约等），there＝that指另外的文件，where＝which指那个文件并引出定语从句，所以，herein就是“本文件中”，hereunder就是“根据本文件”；therefor为“因此”，therein为“其中”，therefrom为“由此”；whereof为“关于那个”，whereby为“靠那个”，wherein为“在那方面”等。用这些古体词来指文书中的某一部分或合约双方，对于行文的确切性十分重要。同时，也反映出法律英语正式、严肃、古板的文体特征。

（四）用词更加简洁

法律信函中对所涉及事件的叙述或法律意见的表述均不同于对生活事件充满复杂感情的描述，应该做到用词简洁、思路清晰，体现其规范、严谨的特色。例如：普通用语中法律信函中BymeansofByInthematterofAboutAtthemomentNowInconnectionwithAboutInthecourseofDuringOnbehalfofForPriortoBeforeWiththeexceptionofExcept

（五）尽量使用简单句

简单句能体现出语言表述的精炼，从句则使语言表述显得繁琐。法律文件尤其是法律合同中出现的大部分语句都是复杂的从句结构，这是由于由从句构成的复杂结构负载的含义多，包含的信息量大，在表达复杂思想的过程中叙事具体，说理严密，层次分明。但法律信函不同于法律合同，其主要作用是与当事人或相关的第三人进行思想上的沟通，不像合同条款那样旨在最大化的保护或最严密的限定一方的权利或义务。因此，接受法律服务的当事人或相关第三方希望从法律信函中明确地接收到人传达的信息，而不是经过大量的文字揣摩甚至冗长的句法分析来猜测人最终想表达的意思，故书写法律信函应尽可能做到能用简单句就不使用从句。例如，IshouldbeobligedifyoucouldcontactMr．Johnsonatanearlydate．不如用精炼的表述方式PleasecontactMr．Johnsonatanearlydate．更68淮海工学院学报（社会科学版·教育论坛）2023年11月能直接表述希望对方能尽早与Johnson取得联络的意愿。再如：Iamnotsuretheretainercouldcoverallexpensesandcosts，pleasebearinmindforpur－posesofyourfinancialplanning．不如改用简单句Imaythereforebeneedingadditionalmoneyfromyouinthefuture，Pleasebearinmindforpurposesofyourfinancialplanning．#p#分页标题#e#

（六）语气的使用

法律信函中语气的使用也有别于普通信函，除涉及到特殊事项，通常提倡使用积极的语气，这是由于积极的语气更能体现出对对方的尊重和与对方合作的愿望，比较下面两段话。句1：Wewouldappreciateyourpaymentofallinvoicesdueatthetimeyouandyourrepresenta－tivepersonallypicksupyourfilesatouroffice．Up－onyourpayingoffallinvoices，wemayalsomailyourfilerecordstoyournewcounselifyousoau－thorize．句2：Wehavetoremindyoutopaythein－voicesdueatthetimeyouandyourrepresentativepersonallypicksupyourfilesatouroffice，onlyaf－teryourfullypayingofit，wemayalsomailyourfilerecordstoyournewcounselifyousoauthor－ize．通过比较不难看出，使用“Wewouldappreciate…”结构用于表示希望某人做某事的效果远比“toremindsomebodytodosomething”所暗含的语气更能鼓励对方与自己配合，此外，句1中回避了“on－lyafteryourfullypayingofit”这样的说法，将条件状语转为时间状语“Uponyourpayingoffallin－voices”，使语气不显得过于生硬，有利于促进双方在友好气氛中进行沟通并尽快解决问题。