令你感动的事作文范文第1篇

人生中的每一天都会发生许多让你感动的事情。比如：当你做作业的时候，妈妈给你削了一个苹果，这令你感动；在你忘了带笔时，同学借给你一支笔，这令人感动；在你玩游戏时摔了一跤，玩伴上前扶你一把，这令人感动……这个世界上让人感动的事情多得让人数不胜数。但是，有一件事情却让我久久都不能够忘怀。

记得在五年级的一个早上，您在班上表扬几个同学的作文写得很好。最后，韦老师——您竟然点到了我的名字，我震撼了！后来您又当着全班同学的面指出了我写的作文的优点，并说如果我的书写再写好一点的话就更完美了。那时我的心情除了惊讶、激动与感动就全都是再一次的震撼了。而且您还说我写的作文读起来十分有意思。并且让我再接再厉。听了您的这一番话我不好意思的低下了头笑了起来。但是都还是有一些同学不服气，在下面窃窃私语，说我写的作文是从书上或上网借别人的作文抄袭而来的。对于我来说这些作文都是我辛辛苦苦、呕心沥血写出来的，是不能被别人说是抄袭的，我正要辩解，您却抢先一步说：“每一个人都是聪明的，都是会进步的，不要总是用老眼光去看别人。”感动！听了您这一番话语，我在那一刻彻底的感动了。而今天您又一次表扬了我，我依然心潮澎湃、感动不已，我在心里暗暗下决心：我一定要将学习成绩提高，才对得起您对我的信任、认可与希望呀！您说吗？

看似平常的事情，却让我感动万分。

学校：忠孝街小学

指导教师：韦正容

令你感动的事作文范文第2篇

送给护士的感谢信范文一xx医院的各位的护士天使：

你们好，很感谢两个星期以来的悉心治疗和悉心照顾。如果没有你们，我是不可能如此短的时间内能得到快速恢复的。

记得我刚进入综合一科的时候。因为当时是第一次入院治疗(本人生平第一次入院治疗)。对贵院的好印象唯一就是6楼平台的那个小花园了。而且刚入院那段时间，本人唯一的活动地点也就是那里。

在当时，本人唯一的愿望就是早日康复离开这里。但是随着时间的推移侯医生和陈医生的精心治疗下。(特别值得一提的是陈医生，虽然她年龄可能比我还小，但给我的感觉就像我的大姐，既亲切又威严)，我的康复速度特别快。不到两周时间我的病情就被控制并稳定。

在此期间护士长何夏君，徐彩凤姑娘、陈熙媛姑娘等各位综一护士姑娘们对本人做到了无微不至的护理工作使我开始对广东省人民医院惠福分院有了完全不一样的看法，这里的人热情，这里的人有医德，这里的人细心，每一点都能打动每一位病人。

记得好几次因为病的缘故本人坐着睡着了，都是这里的天使令我舒服地躺下而不打扰我。记得好几次我撒野不理医生好言相劝。医生总用一种令人信服的方法令我就范。

在即将离开之际，你们的关怀留下太多令人回味的回忆。限于篇章无法一一详述。但为表心情特留下一封简短的感谢信，以表心意。

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

送给护士的感谢信范文二尊敬的骨科病房护士们：

您好!

我是**病房***的家属。自4月**日我奶奶入院以来，我一直在身边护理，目睹了骨科护士们每天的工作状况。你们对工作的高度责任感，对待病人热情和蔼的态度以及紧张忙碌的工作过程，令我赞叹不已。在此，我代表我奶奶及家人对你们全体护士表示深深的感谢! 刚入院手术时，护士即到病房告知有关情况，说：有事随时找我们，不要客气 ;一席话温暖人心，立刻让我们有家的感觉。

手术后也不断过来查看病情，问有没有不适的地方，还细心的告诉我们术后禁止的一些事项。

在住院期间，你们不论多忙，每天按时注射药物，仔细询问病情，耐心照料。

你们身穿着一身素洁的白大褂，一顶无华的燕尾帽，在分秒中播洒温馨。一份关心，一声问候，逸出芬芳与美丽。你们已幻成圣洁的天使，立在病人的心中，不必介意平凡，整个旅程，你是风景。

最后感谢你们精湛的医疗技术!感谢你们爱岗敬业的职业道德!感谢你们对患者亲切热情的态度和照顾!即将到来的5月12日--国际护士节，我提前祝愿你们这些白衣天使节日快乐，事业有成，身体健康，家庭和睦。

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

送给护士的感谢信范文三尊敬的xx护士长：

我是您精心照顾的患者，非常感谢你对我无微不至的照顾。

我还记得刚入院时您到病房说：有事随时找我们，不要客气每天扎针让我心情很不愉快，原因是我年纪比较大，扎针的时候，血管不太容易找到。以往在很多医院治疗时，都遇到过这个问题，虽然问题不严重，但也着实令我头痛。

但在这里，尤其是史护士长亲自为我扎针的时候，这个问题便会迎刃而解，体现了其优秀扎实专业素养，更是对病人发自内心的关爱之心的最好证明。

护士长带领血管医学科的全体护理同仁，吃苦耐劳，工作认真，有了这种良好的就医环境，我们病人心里更踏实了。

在此，对您深表谢意，同时，我也代表我的家人对您表示感谢。

此致

敬礼!

令你感动的事作文范文第3篇

文：乌咪

Tips太阳的影响力（7/23-8/23）

守护狮子的太阳，将明朗、乐观、快活的气质带给12星座，太阳光芒所及之处，12星座的主体意识和自我意识都将得到提升，追求成就感、获得认同、积极地推进目标，都将使12星座的行为模式和心理模式因为太阳的到来而发生奇妙的变化。

这种影响，将带给狮子座、摩羯座、水瓶座事业的雄心，使得这些星座的人会更专注于自己事业的发展和社会地位的攀升，同时，太阳的光芒，有助于天秤座、金牛座、巨蟹座的女性发挥出潜藏的活力，令他们成为社交生活中充满温暖感的耀眼明星。当然，太阳也会带来一些躁动与不安，白羊、射手应该在本月注意控制自己的情绪。

白羊座 (3/21-4/20)

太阳会令羊儿的某些激进作风激化，注意换一个角度思考问题，克服过分自我应该是你本月关注的主题。12日前后，你将成为派对上的抢眼人物。强势而幽默的异性会点燃你的欲望。做做园艺有助你轻松快乐起来。

金牛座（4/21-5/21）

太阳将驱散金牛内心世界的不安感，职场上学会放弃某些有点霸道的不合理要求。社交场合，你轻易地就能成为众星捧月的人物。15日前后，尝试一段新感情会带给你不一样的收获。精巧的雪纺连衣裙将凸现你的别致。

双子座（5/21-6/21）

双子受太阳的影响，充满活泼的能量。你会有很多手法处理工作问题，意外的财源也会令你开心。

8号前后，把握艳遇机会哦。你的伴侣可能突然变得认真，令你们的关系有点紧张哦。让他听听音乐，缓解一下爱的压力吧。

巨蟹座（6/22-7/22）

太阳让巨蟹很容易透过一些日常事情，获得温暖的力量。你的内心会比外在表现更为柔和、平静。

本月将成为享受乐趣的一月，18日的海滨之旅将带给你浪漫的感受。登山和艺术交流，也能令你的活力照亮日常生活。

狮子座（7/23-8/23）

太阳将带给狮子女如天空般澄明的心境，你会关心哲理，喜欢富有乡村情调的生活方式，虽然更多时间将穿梭在商场和商务活动之中。本月你拥有一颗可以融化他人之心，被你的爱所灼伤的 “大龙虾”会悲喜交集。

处女座（8/24-9/22）

太阳令处女开朗起来，对待同事变得宽容，由此也带来你的人脉关系的改善，可以在本月去接近那些平时你不大敢接触的人。情感生活中，太阳会带给你一些狂乱的因素，你容易在感情生活中抓狂，出现小小的失控哦。

天秤座（9/23-10/23)

太阳使得秤座天生的美人气质如虹彩般耀眼。本月你的工作顺其自然地去做，就会有很多贵人相助。对待爱情，你像阳光下行走的公主，不经意就能将相貌英俊的异性猎获。本月美食缘佳，享受豪华大餐的机会多多。

天蝎座（10/24-11/22）

蝎子在太阳的作用下，很容易成为职场上的女英雄，救死扶伤的事做了很多，令大家对你蛮钦佩。情感方面，本月是适合用来享受激情，12日前后，心仪的人将出现在夜晚的聚会中，护养好你的肌肤，保持容光焕发哦。

射手座（11/23-12/21）

太阳将带给射手比平时更多的冲动，工作上注意因为口无遮拦的习惯，给自己惹点小麻烦。闲聊，聚会有助你与朋友间的关系的拉近。6日前后，你会卷入一场爱情角逐。做做瑜伽或者去健身房燃烧脂肪有助减小压力。

摩羯座（12/22-1/19）

太阳的作用，使得摩羯的愿意正面面对很多职场难题。你的内心充满坚定必胜的感觉，加油，你会得到你想到的。情感方面，想要轻易取胜，不是很容易，不如把自己的真实感觉告诉对方，水晶手包有助改善异性缘。

水瓶座（1/20-2/18）

太阳与天王星的双重作用，使得瓶女会开始勾画一些重大的人生计划，当然这也会影响到你目前的工作，如果离当ceo还有点远，也不要马上看不起当接线生的工作。5号前后，自驾车游将带给你愿意与之交流的朋友。

令你感动的事作文范文第4篇

最近的911事件，很多美国人以赋诗的形式来悼念受害者，如有人引用英国诗人叶芝的一段短诗：“让我吐露的话语，让我写下的文辞，随那不懈的羽翅飞送，一直落到你悲泣难抑的心头”，用诗来表达心中的哀伤，自然显得更隽永与耐人回味了。

人谁都有孤独的时候，当我读到里尔克的几句诗时，我不由感到自己那莫名的愁绪似乎给诗人染上了看得见的色彩，那就是：“主啊，是时候了，夏日曾经很盛大，把你的阴影落在日规上，让秋风刮过田园……就醒着、读着、写着长信，在林荫道上来回，不安地游荡，当着落叶纷飞。”这是一种对时光流逝的感伤，文辞贴切得就象自己的心在吟唱。

现实总是有点单调，浪漫永远总是显得很美丽，当我们闻到的是闹市上那令人心烦的汽油味，听到的是那令人晕眩的聒噪，看到的是那么多庸俗的浮躁，那么我宁可静静地拿起一本书，静静地读着叶芝的诗：“我就要动身走了去茵纳斯弗利岛，搭起一个小屋子，筑起泥笆房，支起九行芸豆架，一排蜜蜂巢，独个儿住着，荫阴下听蜂群歌唱……；我就要动身走了，因为我听到那水声日日夜夜轻拍着湖滨，不管我站在车行道，还是人行道，我都在心灵深处听着这声音”。这样的诗歌，读起来又会让人觉得多么超凡脱俗了，吟之则足以令人忘忧。

“ 如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这， 我已在佛前，求了五百年， 求它让我们结一段尘缘 。佛于是把我化作一棵树 ，长在你必经的路旁， 阳光下慎重地开满了花 ，朵朵都是我前世的盼望。”读着这首诗，不仅仅觉得诗中有画，更有一种时空的纵深感，由文字所构划的意境显得空灵而美妙，令人想到中国有句古话“愿天下有情人终成眷俗，是前生注定事莫错过姻缘”。但诗的表达自然显得更加美好而又令人浮想联翩了。

当我们为着生活而奔波流浪，当我们饱经沧桑而不再信仰什么，当我们为名缰利绳所系而忧心憔悴，那么让我们在诗人的带领下来进入童真的世界，以纯真的赤子之心去感受生活吧，让我们来读读泰戈尔写给孩子的歌：“我的孩子，我这一支歌将用它的乐声围绕着你，好象那爱恋的手臂一样；我这支歌将触着你的前额，好象那祝福的接吻一样；当你只是一个人的时候，它将坐在你的身旁，在你的耳畔微语；当你在人群中的时候，它将围着你，使你超然物外；我的歌又将坐在你眼睛的瞳仁里，将你的视线带入万物心里。”看，诗人的歌又是多么的不同凡响，听得懂这样奇妙的歌吗？这就是诗歌表达上的神奇之处吧。

令你感动的事作文范文第5篇

关键词：仔细观察；相机诱导；融入感情

语文教学要提高学生的阅读和写作能力，首先就要学好、运用好语言文字。那么，语文课堂教学中如何对学生进行语言文字的训练，让学生作文妙笔生花呢？

一、开展有趣的课外活动，创设写作环境进行语言文字训练

要让学生“作文有米可炊”，教师要有目的地组织学生到社会上、到大自然中开展有意义的、有趣的活动，让学生“下马观花”，仔细观察。这样既能培养观察能力，又能训练他们学会寻找，选取精彩镜头，捕捉作文素材，让他们在书面表达的实践中进行语言文字的训练。例如，教学《桂花雨》一文，我便组织学生参观了浦城的五一三大街两旁的桂花树，参观江滨公园的桂花树，为学生创设写作环境。参观时，我首先明确提出观察要求：一要看看桂花树美在什么地方，桂花的颜色有几种；二要注意观察顺序；三要注意观看桂花的人多的热闹场面。参观之后，对学生进行口语表述训练。我联系《桂花雨》一文，以“桂花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐”，表达对亲人和美好生活的眷恋，那么，你们今天看到桂花树上开满一串串红红的桂花，闻到了桂花香，有什么感想？让我们赶紧写写吧！这样进行语言文字训练，学生很快写出了《家乡的桂花》的作文，表达了学生热爱家乡的思想感情。

二、编写儿歌、绕口令，在愉快情景中进行语言文字训练

“兴趣是最好的老师。”为了加强对学生语言文字的训练，促进其创造性思维的活跃与发展，我在课堂上开展了一些有趣味的活动。

1.编儿歌

为了启发低中年级学生对识字的兴趣，可以编识字儿歌。例如，聪明的“聪”字，我让学生猜谜语：“上面毛，下边毛，中间一个黑葡萄。这是什么字？”学生异口同声地回答：“是‘聪’字。”那么，怎么记住“聪”字呢？一位同学马上站起说：“我是这样记的：左边‘耳’，右边头上两只‘眼’，中间是‘口’，下面‘心’字底，就是聪明的‘聪’字。”我马上让学生写成《“聪”字真有趣》的短文，这样让学生既学了生字，又写了作文。

2.绕口令

针对学生喜欢绕口令的特点，我提问学生：“天津的‘津’和北京的‘京’，前鼻音和后鼻音你们能分清吗？”学生有的摇摇头。于是，我对学生说：“你们一定喜欢听绕口令吧！老师编了“天津和北京”的绕口令读给大家听：小明把天津读成天京，小茵把北京读成北津。柴老师来正音：天津的津是前鼻音，北京的京是后鼻音。天津和北京，津京两个音。小明和小茵，你们要分清。”学生听了非常高兴，并把绕口令记下来写成片段作文，加强了语言文字的训练。

三、编童话故事，让学生在快乐有趣中进行语言文字训练

童话有着无穷的魅力，能吸引学生去阅读、去欣赏。为了加强语言文字的训练，我让学生编写有趣、有意义的童话故事。例如，小花猫与泥鳅、机智勇敢的小马、聪明的青蛙等。只有编出趣味的童话故事，才能吸引读者的眼球。我通过引导启发，让学生动笔，进行语言文字的训练，写了不少童话故事。例如，一位学生编写了“小花猫和泥鳅”，这篇童话选材新颖、有趣，编写了小花猫希希要吃掉泥鳅，然而泥鳅聪明、机智，对小花猫说：“花猫姐姐，我身上沾了这么多污泥，你最好给我洗个澡……”结果到河边，泥鳅把身子一摆就逃得无影无踪了。文章告诉我们：“无论遇到什么危险，都要多动脑筋想一想，才能化险为夷。”教育意义深刻，以弱胜强，耐人寻味。

四、巧设口语交际，让学生在交流互动中进行语言文字训练

口语交际的目的是培养学生口语交流能力和说话能力。因为通过讨论可以使更多的学生有机会发表自己的见解，从而使多数学生的说话能力得到锻炼，养成口语交流、说话习惯。教师要通过自己简洁有趣的导语，准确的评语引导、点拨，对学生进行语言文字的训练。例如，四年级下册语文园地五习作，写“热爱生命”的内容。我设计学生与教师讨论，一位学生问：“怎样写好热爱生命这篇习作？”我启发学生从三方面进行口语交际：（1）选择素材，巧妙构思；（2）抓住重点，写清经过；（3）抒发感情，谈谈收获。第一点：热爱生命的内容，可写某一个人或某一件事，可以写某种植物或某种动物，还可以写自己获得的感受。第二点：事情总是有起因、经过、结果的，要重点突出，把热爱生命的某一件事的经过写得详细、具体。第三点：描写事例中，一定要联系自己的思想实际，谈谈体会、收获。只有融入感情，才能达到教育人、感染人的目的。学生的语言文字能力受到训练，写作文就能得心应手了。

五、指导学生作文，在立意、选材、谋篇上进行语言文字训练

1.立意新颖、有意义

俗话说：“题好一半文。”因此，首先要拟定新颖、有意义、有趣味的题目。题目确定之后，要围绕题目确定文章的中心思想。如果说题目是文章的眼睛，那么中心就是文章的灵魂了。因此，在动笔前，要让学生认真思考，要多问几个为什么？例如，写“校园的一处景物”时，我问：“你的校园怎么美丽？有花园、教学楼、图书馆、实验室、假山、水池吗？选一处景物来写。”有一位学生问：“老师，怎么写好校园的一处景物呢？”我又引导学生：“景物展现在你们的面前，就要抓住特点按照一定的顺序，或按方位的顺序，或由远及近，或由整体到部分，有步骤地对景物进行细致的观察，对最突出的景物特点进行详细的介绍。例如写“校园的喷水池”，按照从远到近、从上到下的顺序写：“远看像梅花形―近看池里有小鱼―池中间有假山、彩虹桥、池水的倒影”。这样重点突出喷水池是梅花形，有水、有假山、有桥、有小鱼、有倒影，条理清楚，层次分明，把校园的喷水池写得栩栩如生、令人难忘。

2.选材要以多选优

文章的题目、中心思想确定之后，要考虑选材。写作文不要人云亦云，而要独立思考，选择的材料要新鲜、稀奇、超出一般人的想象，达到教育人、感染人的目的。多中选优，从几个材料中筛选出一两个最有代表性的材料来写；要从课文中学习作者的选材方法，把合适的内容，用语言文字把中心反映出来。要“眼观六路，耳听八方。”从耳闻目睹的事件中精心筛选出健康向上的、有趣味的内容来写。这样既进行了语言文字的训练，又提高了学生的观察能力和写作水平。

3.巧妙构思，布局谋篇

题目、中心确定之后，又有了素材，紧接着是巧妙构思、布局谋篇，周密地组织和妥善地安排好选用的材料，按照自己的思路，把作文有条不紊地表述出来。为此，我始终坚持培养学生先拟定写作提纲再动笔作文的习惯。作文提纲一般包括四方面的内容：一是事情的起因；二是事情的经过（要详写）；三是事情的结果；四是写出自己的感受和体会。提纲拟好之后，先进行口语表述训练，然后再进行书面表达训练。