有关学习习惯的国旗下讲话稿

今天小编就为大家分享一篇有关学习习惯的国旗下讲话稿,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师,亲爱的孩子们:
  大家早上好!
  孩子们,上一周我们进行了半期考试。你们考的怎么样呢?如果你考得好,希望你不要骄傲而要再接再厉,如果考得不好也没关系,你应该总结反思,看看自己在以前的学习中有哪些不足,在学习方法上又有什么不对。只有这样,你才能在以后的考试中获得成功。
  前段时间,我在《青年文摘》上看到一则富有哲理的小故事,故事讲的是:有个人养了一只猫,他非常喜欢养的猫,每一次家里熬鱼汤的时候,都要给猫用小勺子喂几口。可是,每次喂猫的时候,猫非常不情愿,总要挣扎一番。于是,他就认为猫喜欢吃鱼不喜欢喝鱼汤的结论。后来,他也就不再喂猫鱼汤了。有一天,当他不小心将鱼汤碰倒洒了一地的时候,猫迅速跑过来舔食起来。这时,他恍然大悟,原来,猫并不是不喜欢喝汤,只是不喜欢被喝汤的方式

形成强大警醒作用,持续释放越往后执纪越严、处理越重的强烈信号。

。从这个故事中我们可以知道,方法是很重要的,如果方法得当,则事半功倍。如果方法不得当,即使付出很多,但是效果仍然不理想。学习上也同样如此

松木做的纯天然木门,处处散发着乡间轻松自然的韵味。每家都有两间石头屋,一间主屋,主屋里有卧室和一处小小的客厅,

。达尔文说:“一切知识中最有价值的是关于方法的知识”

首先,抓管理、促效益、树形象。小区的管理说到底是为业主提供各项满意的服务。

。因此,我希望我们同学找到适合自己的方法,争取在学习上迈上新台阶

在和煦的晨光的抚摸下,悄无声息地张开怀抱,去拥抱美丽的校园,去拥抱灿烂的大自然,小花儿挺直了腰杆,好像正对校园说着最美好的祝福。

。在此,罗老师可以给大家几点建议。
  一、重视预习
  即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍,预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用,因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍,它需要我们充分发挥主观能动性,积极地思索出疑惑,发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣,就可以加深对知识的理解。重视复习

乍看起来信息收集数据统计似乎枯燥乏味、平淡无奇,要把工作完成是很容易的,但把工作做得出色、

。每天都要把当天所学的知识内容复习一遍,每周再做一下总结,一个章节或一个单元学完后再总的复习一下。我们所学的知识必须及时的有规律的系统的复习,这样才能保证长时间的记忆,否则今天学新的,忘记旧的,成绩就不能有效的提高。因此反复的次数要频繁,每天都要复习以次加深印象。
  二、重视练习。练习就是针对具体问题,创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一

还记得小学时,我最喜欢的菜就是姥姥做的糖醋排骨,那味道可比下饭店时吃得还要好吃。每次吃了一块就还想吃第二块,

。 平时做完题之后,我总是及时地归纳、总结、分析,回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法,自己所采取的是不是啊佳方法,有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,“做”和“思”是同样重要的。正所谓学而不思则罔,思而不学则怠。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,因此一定要把这些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
  三、合理利用时间,科学用脑。首先,要新生生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲劳过度。再次,还要注意文理科的学习交叉进行。
  四、积极参加讨论。  “独学而无友,则孤陋寡闻”

希望同学们在中学阶段做到尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。

。没有一个人在学习上全知全能,也没有一个在学习上是一无是处

如果还凑合,就勉强吃一顿;如果不满意,就把筷子一放,中午饭就不吃了。有一次中午,姥姥做了一次糖醋排骨,


  五、要激发兴趣。学习是帮助我们开发智力,培养能力,了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。
  六、利用好参考书和期刊杂志

自己的能力,业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高,针对市场的一些变化和同行业之间的竞争,

。养成课外阅读的好习惯。
  参考书是对课本的补充,对学习成绩也能起到一定的提高作用,加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过,利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进,切莫好高骛远。而阅读课外书能拓展你们的视野,对你们的学习也是非常有利的。
  孩子们,除了罗老师说的这5点方法以外,孩子们也许也有一些自己探索出来的适合自己的学习方法。只要你们好好地利用这些学习方法,就会取到事半功倍的效果。最后,罗老师祝愿大家在以后的学习更上一层楼!谢谢大家!

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