今天小编就为大家分享一篇小学2010年毕业典礼暨2010学年结业式主持词，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
收获幸福今天 迎接璀璨明天-----xx，我爱你
主持人：秦x、孟x 、李x、貌x
（一）唱国歌
秦：敬爱的老师，
孟：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
秦：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。
孟：xx小学2010 年毕业典礼暨2010-2010学年结业式现在开始
秦：首先请全体起立，唱《国歌》
全体请坐。
孟：下面，让我们用热烈的掌声请孟校长讲话，大家欢迎！（校长讲话）
秦：谢谢孟校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为xx小学争光！
（二）感谢篇
1、谢学校-----校园生活回顾 放《光盘》
李：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生！
貌：让我们穿越时空，回到那难忘的小学六年校园生活 （放《光盘》）
貌：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
李：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
貌：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
李：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
貌：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
李：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求

她慢慢地对我说：“陪我下去走走吧。”我点了点头。我们从五楼走到一楼，谁都没有说话，我问：“一定要走吗？”

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合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校！
2、向学校赠送纪念品（由六年级买）。配乐《感恩的心》
秦：师恩难忘，真情常在。同学们不会忘记领导和老师的谆谆教诲，也不会辜负领导和老师的殷切期望。他们将以实际行动来表达他们的决心，来回报老师的辛勤培育，下面请学生代表给母校献礼。
向学校赠送纪念品（由六年级买）。配乐《感恩的心》
3、谢老师------
孟：三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。有请各位老师们上台，请同学代表向老师献花.
首先请：（用一句话描述每一位老师）xx、xx、生活老师
向老师代表献鲜花。配乐《感恩的心》
5、谢家长------用掌声感谢家长。
李：我们的进步，离不开老师的教诲，
我们的成长，离不开爸爸、妈妈的教导。
在今天的的毕业典礼上，让我们一起用掌声对爸爸、妈妈的衷心感谢！全体学生鼓掌感谢家长
6、感谢仪式
秦：让我们全体起立，三鞠躬
一鞠躬，感谢学校
二鞠躬，感谢老师
三鞠躬，感谢家长
（三）毕业篇
貌：今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。我们在今天，为六年的小学生活画上了圆满的句号。
1、 请李校长宣读毕业生名单，请孟校长颁发《毕业证》
同学们，xx小学2010届42名学生，经过六年的学习，品行端正，习惯良好，成绩合格，准予毕业。他们是：……（报到姓名的学生自觉地有礼貌地起立走到前面双手接过毕业证书）
（学生逐一到台前领《毕业证书》、毕业册、光盘）配乐《毕业歌》
2、 学生毕业感言
秦：庄严的教学楼、舒适的宿舍区、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
孟：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时的回荡在校园的上空。快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前

一是以颂扬为主的演讲。这类演讲多为好人好事的事迹演讲、歌颂、赞美一个好人或者一件好事，或以赞美祖国、党、人民为题的演讲。

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秦：我们是伴随着xx小学成长的，当我们看到学校一天天壮大和发展，我们全体同学特别高兴，因为这是我们的家，在我们就要离别这个温暖集体的时刻，同学们有千言万语需要表达，下面就请听听同学们的心声。六位同学 不同的角度谈感言
（四）祝福篇
1教师寄予---录制好的各位教师的一两句话。
李：同学们，为你骄傲，你从xx起航。在六年的学习中，成功的喜悦肯定有，成长的烦恼也不少。人生，就是这样曲折的旅途。
貌：我们学校的每一位老师，看着我们笑，看着我们哭，看着我们唱，看着我们跳，看着我们成长，所有学科的任课老师倾注了全部的智慧和心血，但只要我们的健康、快乐，再苦再累老师们都心甘情愿。
李：老师们与同学们朝夕相处，循循善诱，谆谆教诲，耐心细致地做好同学们的心理辅导、学习辅导、活动辅导，今天他们一起为我们留下最珍贵的离别赠言。（播放教师赠言）
2家长嘱托---家长代表讲话。
秦：谢谢老师，带着母校的嘱托，张开理想的翅膀，到广阔的天地去翱翔。
孟：我们在老师的谆谆教导下不断进步，在家长的哺育下健康成长，下面请毕业生王铮的妈妈讲话。
3学生诗朗诵---
孟：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
秦：我们的离别是一个壮举。
孟：它记载着伟大，记载着成熟。
秦：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
孟：下面欣赏xx、xx的毕业诗朗诵《再见了，母校》，大家掌声欢迎。
4唱校歌
孟：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
秦：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情

分小组学习和自学等多种学习形式，组织学习和讨论周书记关于《高举争创大旗，提升内涵建设，推进学校科学和谐持续发展新局面》

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貌：亲爱的同学们，六年前我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到学校的怀抱

紧接着就是雨了，他们像天上各位诸神派下来滋润人间与万物的“精灵”，这些可爱的“精灵”

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李：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
孟、秦：可敬可亲的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
李、貌：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐与追求

我们连看到这本书的人，都会赞叹他有多以伟大，传奇，为了理想，他能忍受了一切，为了理想，他尝试生活的艰辛，

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合：让我们再次唱起熟悉的校歌
（五）互祝篇 学生在“成长轴”上签字留念；与教师道别。
秦：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！让我们在“成长轴”上签字留念。
（六）再见篇
1---5年级的同学在校门口用掌声欢送毕业生。