高中物理选修模块选修知识点

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修3-4：机械振动与机械波；电磁振荡与电磁波；光；相对论。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）机械振动与机械波

　　1.内容标准

　　（1）通过观察和分析，理解简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动的特征。

　　例1：比较做简谐运动的物体在不同位置所受的力、速度、加速度、动能和势能。

　　例2：用两个摆长相同的单摆演示简谐运动的相位差。

　　（2）通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系。

　　（3）知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。会用单摆测定重力加速度。

　　（4）通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件以及在技术上的应用。

　　例3：调查生活和生产中受迫振动的应用实例及利用和防止共振的实例。

　　（5）通过观察，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率（周期）的关系。

　　（6）了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。

　　（7）通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象。

　　例4：用示波器显示波的叠加。

　　例5：观察音叉双臂振动激发的水波干涉现象。

　　（8）通过实验感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。列举多普勒效应的应用实例。

　　2.活动建议

　　（1）学生们站成一排，依次下蹲、起立，模拟机械波。

　　（2）设计一种利用多普勒效应的实用装置。

　　（二）电磁振荡与电磁波

　　1.内容标准

　　（1）初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想以及在物理学发展史上的意义。

　　（2）了解电磁波的产生。通过电磁波体会电磁场的物质性。

　　（3）了解电磁波的发射、传播和接收。

　　例1：演示赫兹实验。

　　（4）通过实例认识电磁波谱，知道光是电磁波。

　　（5）了解电磁波的应用和在科技、经济、社会发展中的作用。

　　2.活动建议

　　（1）通过自学、查找资料和访问，了解移动通信的原理。调查当地移动通信的发展情况。

　　（2）进行市场调查，列举家用电器和生活用品中与红外线、紫外线有关的应用实例。

　　（三）光

　　1.内容标准

　　（1）通过实验，理解光的折射定律。

　　（2）测定材料的折射率。

　　（3）认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用。认识光纤技术对经济社会生活的重大影响。

　　例1：演示光沿水柱（或弯曲的玻璃柱）的传播。

　　例2：观察光缆的结构。

　　（4）观察光的干涉、衍射和偏振现象。知道产生干涉、衍射现象的条件。用双缝干涉实验测定光的波长。

　　例3：观察光的薄膜干涉现象。

　　（5）了解激光的特性和应用。用激光观察全息照相。

　　2.活动建议

　　（1）拍摄激光照射针尖时的衍射照片。

　　（2）通过调查研究，收集光的偏振现象应用实例。

　　（四）相对论

　　（1）知道狭义相对论的实验基础、基本原理和主要结论。

　　例1：知道同时的相对性、长度的相对性、时间间隔的相对性。

　　例2：知道相对论速度叠加规律。

　　例3：知道相对论质能关系。

　　（2）了解经典时空观与相对论时空观的主要区别。体会相对论的建立对人类认识世界的影响。

　　例4：通过实例，了解时间和空间的相对性，体会相对论时空观与低速世界情境的差异。

　　（3）初步了解广义相对论的几个主要观点以及主要观测证据。

　　（4）关注宇宙学研究的新进展。

　　2.活动建议

　　（1）阅读有关相对论的科普书刊，在同学中举办小型讨论会。

　　（2）观看有关宇宙起源的科教电视片，了解宇宙的演化与发展。

　　人教版高中物理必学知识点：选修模块选修3-3

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修3-3：分子动理论与统计思想；固体、液体与气体；热力学定律与能量守恒；能源与可持续发展。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）分子动理论与统计思想

　　1.内容标准

　　（1）认识分子动理论的基本观点，知道其实验依据。知道阿伏加德罗常数的意义。

　　例1：估测油酸分子大小，体会建立模型和估测方法在研究物理问题中的应用。

　　例2：观察并解释布朗运动。

　　（2）了解分子运动速率的统计分布规律。认识温度是分子平均动能的标志。理解内能的概念。

　　（3）用分子动理论和统计观点解释气体压强。

　　（4）通过调查，了解日常生活中表现统计规律的事例。

　　2.活动建议

　　（1）投掷硬币，分别计算投掷10次、100次、500次时，硬币正反面出现次数的百分率。

　　（2）跟踪记录天气预报中的“降水概率”和实际的降水情况，对不同季节降水预报的准确度做出评价。

　　（二）固体、液体与气体

　　1.内容标准

　　（1）了解固体的微观结构。会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。

　　例1：用熔化的石蜡显示云母片和玻璃片的各向异性与各向同性。

　　（2）了解材料科学技术的有关知识及应用，体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。

　　例2：知道半导体的一些特点，了解半导体技术在生活、生产中的应用。

　　例3：初步了解纳米材料的特性，关注纳米材料的研究和应用。

　　（3）了解液晶的微观结构。通过实例了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用。

　　（4）通过实验，观察液体的表面张力现象，解释表面张力产生的原因，交流讨论日常生活中表面张力现象的实例。

　　例4：在装满水的杯子内轻轻放入一些小硬币，观察杯边水面的形状。

　　（5）通过实验，了解气体实验定律，知道理想气体模型。用分子动理论和统计观点解释气体压强和气体实验定律。

　　（6）知道饱和汽、未饱和汽和饱和气压。了解相对湿度。举例说明空气的相对湿度对人的生活和植物生长的影响。

　　例5：体验并说出人在不同湿度下的感受。

　　例6：记录电视台和广播电台天气预报的主要指标，了解这些指标的含义及其对人类生活的影响。

　　2.活动建议

　　（1）设计实验，比较肥皂水和清水的表面张力。

　　（2）观察气压保温瓶的构造，讨论气压保温瓶的出水原理。

　　（三）热力学定律与能量守恒

　　1.内容标准

　　（1）通过有关史实，了解热力学第一定律和能量守恒定律的发现过程。体会科学探索中的挫折和失败对科学发现的意义。

　　（2）认识热力学第一定律。理解能量守恒定律。用能量守恒观点解释自然现象。体会能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一。

　　（3）通过自然界中宏观过程的方向性，了解热力学第二定律。初步了解熵是反映系统无序程度的物理量。

　　例7：解释第二类永动机不可能制成的原因。

　　2.活动建议

　　（1）假如一颗直径1km的小行星撞击地球，估算其释放的能量。讨论这将给地球造成的危害。

　　（2）通过讨论，设想一种使热量从低温处流向高温处的技术设备，说明这种设备是否违反了热力学第二定律。

　　（四）能源与可持续发展

　　1.内容标准

　　（1）认识能源和环境与人类生存的关系，知道可持续发展的重大意义。

　　（2）讨论能源开发和利用带来的问题及应该采取的对策。具有保护环境的意识。

　　例1:了解燃烧化石燃料产生的气体对环境造成的污染，了解减小这些污染的方法。

　　（3）尝试估计一些厂矿、交通工具及家用电器的能源消耗。具有可持续发展的责任感和节约能源的意识。注意自然资源的循环利用。

　　例2：根据汽车的“百公里耗油量”估算，一辆汽车每行驶100km消耗的能量，相当于一个家庭多少天的用电量。

　　2.活动建议

　　（1）调查所在地区运往外地的主要货物，在综合考虑降低能耗、方便运输、减少污染、保证安全、减低费用、减少交通拥挤等因素的基础上，讨论运输这些货物的可行性方案。

　　（2）讨论技术进步对利用自然资源和节约能源方面的影响。

　　人教版高中物理必学知识点：选修模块选修3-2

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修3-2：电磁感应；交变电流；传感器。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）电磁感应

　　1.内容标准

　　（1）收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。

　　（2）通过实验，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。

　　（3）通过探究，理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。

　　例1：分析电动机运转时产生反电动势的现象，分别用力和能量的`观点进行说明。

　　（4）通过实验，了解自感现象和涡流现象。举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。

　　例2：观察日光灯电路，分析日光灯镇流器的作用和原理。

　　例3：观察家用电磁灶，了解电磁灶的结构和原理。

　　2.活动建议

　　从因特网、科技书刊上查阅资料，了解电磁感应在生活和生产中的应用，例如磁卡阅读器、录音机、录像机的原理等。

　　（二）交变电流

　　1.内容标准

　　（1）知道交变电流，能用函数表达式和图像描述交变电流。

　　例1：用示波器观察交变电流的波形，并测算其峰值和有效值。

　　（2）通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。

　　例2：用灯泡或交流电流表观察电容器和电感器对交变电流的阻碍作用。

　　（3）通过实验，探究变压器电压与匝数的关系。

　　例3：观察生活中常见的变压器，了解其作用。

　　（4）了解从变电站到住宅的输电过程，知道远距离输电时应用高电压的道理。

　　例4：查阅资料，了解直流输电的原理，比较交流输电和直流输电的特点。

　　2.活动建议

　　（1）参观当地的小型电厂，了解发电过程。调查发电机的容量、居民用电和工业用电情况。撰写调查报告。

　　（2）观察变电站和高压输电线路。

　　（三）传感器

　　1.内容标准

　　（1）知道非电学量转换成电学量的技术意义。

　　（2）通过实验，知道常见传感器的工作原理。

　　例1：通过实验认识温度传感器将温度信号转变为电信号的作用。

　　（3）列举传感器在生活和生产中的应用。

　　例2：了解光敏传感器及其在日常生活中的应用。

　　2.活动建议

　　（1）调查日常生活中传感器的应用，对其中一种的工作原理、技术意义、经济效益进行分析。

　　（2）利用传感器制作简单的自动控制装置。

　　人教版高中物理必学知识点：选修模块选修3-1

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修3-1：电场，电路，磁场。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）电场

　　1.内容标准

　　（1）了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。

　　例1：了解存在可燃气体的环境中防止静电常采用的措施。

　　（2）知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。

　　（3）了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。

　　（4）知道电势能、电势，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。

　　例2：分析物理学中常把无穷远处和大地作为电势零点的道理。

　　例3：观察静电偏转，了解阴极射线管的构造，讨论它的工作原理。

　　（5）观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用。

　　例4：使用闪光灯照相。查阅资料，了解电容器在照相机闪光灯中的作用。

　　2.活动建议

　　（1）通过查阅资料、阅读说明书、观察实物等方式，了解避雷针、静电除尘器、静电复印机、激光打印机等设施的基本原理，撰写一篇科学报告。

　　（2）收集资料，综述静电的危害和预防方法。

　　（二）电路

　　1.内容标准

　　（1）观察并尝试识别常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。

　　（2）初步了解多用电表的原理。通过实际操作学会使用多用电表。

　　例1：以多用电表代替学生用电表进行各种电学实验。

　　例2：以多用电表为测量工具，判断二极管的正、负极，判断大容量电容器是否断路或者漏电。

　　（3）通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。

　　（4）知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律。

　　（5）测量电源的电动势和内阻。

　　（6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用。

　　例3：观察常见电热器的结构，知道其使用要点。

　　（7）通过实验，观察门电路的基本作用。初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。

　　（8）初步了解集成电路的作用。关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。

　　2.活动建议

　　（1）分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体二极管的I-U特性曲线，对比它们导电性能的特点。

　　（2）用光敏二极管和微型话筒制作楼道灯的光控—声控开关。

　　（3）收集新型电热器的资料，了解其发热原理。

　　（4）制作简单的门电路。

　　（5）利用集成块制作简单的实用装置。

　　（三）磁场

　　1.内容标准

　　（1）列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。

　　例1：观察计算机磁盘驱动器的结构，大致了解其工作原理。

　　（2）了解磁场，知道磁感应强度和磁通量。会用磁感线描述磁场。

　　例2：了解地磁场的分布、变化，以及对人类生活的影响。

　　（3）会判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。

　　（4）通过实验，认识安培力。会判断安培力的方向。会计算匀强磁场中安培力的大小。

　　例3：利用电流天平或其他简易装置，测量或比较磁场力。

　　例4：了解磁电式电表的结构和工作原理。

　　（5）通过实验，认识洛仑兹力。会判断洛仑兹力的方向，会计算洛仑兹力的大小。了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。

　　例5：观察阴极射线在磁场中的偏转。

　　例6：了解质谱仪和回旋加速器的工作原理。

　　（6）认识电磁现象的研究在社会发展中的作用。

　　2.活动建议

　　（1）用电磁继电器安装一个自动控制电路。

　　（2）观察电视显像管偏转线圈的结构，讨论控制电子束偏转的原理。

　　人教版高中物理必学知识点：选修模块选修2-3

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修2-3：光与光学仪器；原子结构与核技术。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）光与光学仪器

　　1.内容标准

　　（1）通过实验，理解光的折射定律。会测定材料的折射率。

　　（2）认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用。认识光纤技术对经济社会生活的重大影响。

　　例1：演示光沿水柱（或弯曲的玻璃柱）的传播。

　　例2：观察光缆的结构。

　　（3）探究并理解透镜成像的规律。会测定凸透镜的焦距。

　　例3：通过实验和作图，研究透镜成像规律。

　　例4：用公式表示透镜成像规律。

　　（4）了解照相机的主要技术参数的含义。知道显微镜、望远镜的原理。

　　例5：在曝光量一定的情况下，通过改变光圈和快门的组合改变景深。

　　例6：初步了解照相机自动测光、测距的原理。

　　例7：了解开普勒望远镜和伽利略望远镜的结构。

　　（5）通过实验认识光的干涉、衍射、偏振现象以及在生活、生产中的应用。

　　例8：用偏振片观察玻璃面反射光、天空散射光的偏振现象。

　　（6）了解激光的特性和应用。了解常见固体和气体激光器的原理。举例说明激光技术在生活、生产中的应用。

　　例9：用激光笔进行光的干涉和衍射实验（禁止用激光直射眼睛）。

　　例10：了解激光技术在医学中的应用。

　　（7）知道新型电光源的特点以及应用。

　　例11：观察高压汞灯的结构，了解它的发光原理。对比卤钨灯和普通白炽灯的不同特点。

　　例12：研究摄像机或数码相机白平衡控制键的作用，体会在不同光源下所摄图像的区别。

　　2.活动建议

　　（1）自制简易望远镜，用望远镜观察星空，与同学交流观察结果。

　　（2）到眼镜店了解验光配镜原理，参观磨制镜片的过程。

　　（3）调查市场上各种照相机的新功能。

　　（4）帮助生物实验室的教师保养和维修显微镜。

　　（5）用偏振片鉴别普通玻璃和天然水晶，探究这种技术的物理原理。

　　（6）用发光二极管制作电源开关指示器。

　　（7）在教师指导下用数码相机摄影，并讨论数码相机和普通相机的不同特点。

　　（二）原子结构与核技术

　　1.内容标准

　　（1）知道原子和原子核的结构。知道某些原子核会发生衰变。会用半衰期表示衰变的速度。了解衰变的应用。

　　例1： 知道用碳14测定古木年代的原理。

　　（2）知道X射线、α射线、β射线、γ射线及其特性。知道射线对生物体的作用。列举射线在医疗等方面的主要应用。知道射线的危害和防护。

　　例2：了解核电站放射性废料妥善处理的必要性和常用方法。

　　例3：初步了解利用射线治疗癌症的原理。

　　例4：调查医疗成像技术近年来的发展。

　　（3）初步了解放射性同位素概念以及应用。

　　（4）知道核裂变和链式反应，初步了解反应堆的类型和工作原理。知道核电站的工作模式。知道大众传媒中经常涉及的核武器的基本原理、主要特点和防护要领。

　　（5）知道核聚变。关注可控聚变反应的研究进展。

　　例5：分析对等离子体进行磁约束的原理，了解这方面的进展。

　　（6）讨论核能的应用对于经济、社会发展的意义以及可能产生的问题。

　　2.活动建议

　　（1）调查本地使用射线的情况。

　　（2）访问医院，了解放射诊断和放射治疗的发展情况，参观放射诊断和放射治疗设备，了解放射源使用后的处理方法。

　　（3）调查常用建筑材料的放射性和相关的国家标准。

　　（4）收集资料，分析世界和我国核电发展的现状和前景，写出综述。

　　人教版高中物理必学知识点：选修模块选修2-2

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修2-2：力与机械；热与热机。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）力与机械

　　1.内容标准

　　（1）会区分平动和转动。会描述转动。观察常见的传动装置，了解其作用。

　　例1：通过模型、图片或录像，在冲压机、内燃机、起重机等机械上找出平动变转动或转动变平动的实例。

　　例2：用注射器和胶管制作简易液压传动器，验证力与柱塞横截面积及移动距离的关系。

　　例3：分析变速自行车上坡时，怎样调整转动比才能省力。

　　（2）通过实验，认识共点力平衡的条件。举例说明共点力平衡的条件在生活和生产中的应用。

　　（3）通过实例，了解弹性和范性在技术中的应用。

　　例4：铁轨的截面做成工字形，房屋钢架中用管材代替棒材，讨论这样做的目的。

　　（4）通过实验，认识刚体的平衡条件，能用刚体的平衡条件分析物体的平衡。

　　例5：分析塔式起重机的最大提升质量与悬臂长度、机身质量、配重质量的关系。

　　（5）通过实例，认识常见的承重结构及其特点。知道影响稳度的因素。

　　例6：分析农村房屋的各种新、旧结构的力学特性及其经济性。

　　（6）认识机械的使用对于人类社会发展的重要意义。初步了解现代机械的发展概况。

　　例7：收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用。

　　2.活动建议

　　（1）观察机床或其他机械、车辆的传动机构。

　　（2）收集资料，为常见的各种大、中、小型桥梁的结构分类，从力学的角度讨论它们的特点。

　　（3）观察汽车（或拖拉机）的变速箱和转向系统。

　　（4）参观工厂，调查工厂中各种机械的应用情况。

　　（5）设计或改进一种机械，使日常生活更方便。

　　（6）收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用。

　　（二）热与热机

　　1.内容标准

　　（1）了解内燃机、气轮机、喷气发动机的工作原理。了解内燃机主要技术参数的意义。

　　例1：了解电子控制燃油喷射内燃机的工作原理。

　　（2）知道热机的效率及主要影响因素。通过实例，分析能量在热机工作时的流向。知道提高热机效率的方法和途径。

　　（3）知道电冰箱和空调机的组成和主要结构，了解其致冷原理。

　　例2：分析冷暖两用空调机的工作原理。

　　（4）知道热机对环境的影响。了解减小热机对环境影响的方法。

　　例3：通过资料，调查当地大气污染的主要污染源。

　　（5）通过热机的发展体会科学技术对于经济、社会进步的意义。关注新型热机的发展趋势。

　　2.活动建议

　　（1）分解农药喷雾器或手扶拖拉机、摩托车的内燃机，了解它们的结构和工作原理。

　　（2）查阅资料，对比几种国产汽车内燃机的主要技术参数。

　　（3）调查本地区使用内燃机的型号、主要技术性能以及近年来发展变化的情况。

　　（4）观察汽车（或拖拉机）发动机、冷却系统、供油系统、供气和排气系统。

　　（5）查阅资料，分析我国近年来汽车尾气排放标准的变化。

　　（6）调查当地各种大气污染物的污染指数与当日天气、居民取暖情况、汽车流量的关系，分析影响当地大气污染的主要因素。

　　人教版高中物理必学知识点：选修模块选修2-1

　　文章摘要：人教版高中物理必学知识点选修模块选修2-1：电路与电工；电磁波与信息技术。

　　选修课程是在共同必修的基础上为满足学生的学习需求而设计的。在选修课程中既考虑了学生的基本学习需求，又为学生的进一步发展提供了空间；既为学生设计了适合其兴趣爱好和能力倾向的不同模块，又考虑了不同模块的相互联系和共同要求。

　　（一）电路与电工

　　1.内容标准

　　（1）知道闭合电路的欧姆定律。知道电源的电动势和内阻。观察常见电源，阅读说明书了解它们的主要特点。知道电池对环境的影响。

　　例1：解释用电负荷增加时，电灯变暗的原因。

　　例2：讨论锂电池、镍氢电池、镍镉电池的主要特点和各自的适用场合。

　　（2）通过实际操作学会使用多用电表。知道多用电表的原理。

　　例3：以多用电表代替学生用电表进行物理实验。

　　例4：以多用电表为测量工具，判断二极管的正、负极，判断大容量电容器是否断路或者漏电。

　　（3）了解电场与电场强度，知道电容器的作用。

　　（4）了解磁场、磁感应强度和磁通量。通过实验认识安培力，会判断安培力的方向。

　　例5：观察磁电式仪表的结构，分析其工作原理。

　　（5）通过实验认识洛仑兹力。了解电子束的磁偏转原理及其在科学技术中的应用。

　　例6：观察阴极射线在磁场中的偏转。

　　（6）通过实验认识感应电动势的产生条件以及影响感应电动势大小的因素。会判断直导线在磁场中运动时感应电流的方向。列举电磁感应现象在技术中的应用实例。

　　（7）知道交变电流和三相交变电流。通过实验探究变压器的电压与匝数的关系。说明远距离输电的基本原理。

　　例7：知道交流的峰值、有效值以及它们的关系。

　　例8：知道三相电流的线电压、相电压，知道三相四线制供电。

　　（8）通过电能的应用，认识物理学对于技术、经济、社会发展的意义。

　　2.活动建议

　　（1）比较市售各种电池充电器的主要技术指标和适用范围。

　　（2）了解当地废电池的处理情况，与环保部门联系，建立废电池回收站。

　　（3）收集几种小型电磁继电器，比较它们的结构，了解它们的适用场合，利用其中的一种，设计实用的控制电路。

　　（4）通过查找资料，对比直流输电与交流输电的特点，调查国内、外直流输电的发展情况。

　　（5）组装小型变压器。

　　（二）电磁波与信息技术

　　1.内容标准

　　（1）了解电磁波及其发射、传播和接收原理。知道光的电磁本性和电磁波谱。举例说明电磁波在社会生活中的应用。

　　例1：比较无线电波中的长波、中波、短波、微波的不同传播特点。

　　（2）收集资料，了解移动通信的工作模式、常用术语和移动电话的常用功能。

　　例2：了解移动电话的工作原理。

　　（3）通过实验或实例了解常见传感器的工作原理，了解传感器在生产、生活中的应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。

　　例3：以话筒、电子秤、汽车尾气检测器等为例，了解传感器的作用。认识传感器是将非电学量转换为电学量的器件。

　　例4：利用与计算机相连的传感器进行实时测量，做物理实验。

　　（4）了解集成电路的发展及微电子技术对日常生活、经济、社会所产生的重大影响。

　　（5）初步了解电视、广播和电视机的工作模式，知道电视机的主要结构。了解电视、广播技术的新进展。

　　例5：了解高清晰度电视与普通电视的主要区别。

　　（6）初步了解家用电脑的组成。

　　（7）知道模拟信号与数字信号的区别。了解信息传播、处理和存储技术的发展。了解网络技术对经济、社会的影响，并能发表自己的见解。

　　2.活动建议

　　（1）用分立元件或集成电路制作收音机。

　　（2）制作无线话筒。

　　（3）利用传感器制作简单的自控装置。

　　（4）观察家用电脑的内部结构。

　　（5）通过查找资料、向人请教等途径，了解VCD、DVD、MP3、MPEG……的含义，了解相关的技术原理和使用方法。