我眼中的老师作文(精选15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我眼中的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我眼中的老师作文1

　　我眼中的老师不是“蜡烛”，而是“长明灯”。他能不时点燃学生积极向上的激情，还能为学生不断充电。

　　我眼中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。

　　学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾，但一个园丁，他再努力浇水施肥，都无法将一朵百合培育成一棵紫荆。

　　我眼中的老师，不应该做“倒水人”，应该做“挖泉人”。其实学生本身就是一眼泉，一眼取之不尽，用之不竭的泉。

　　我眼中的语文老师应该是我们的领头人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在学生堆里，更不易被人发现，他又是一个“探秘”的高手，虽说语文老师也常常跟着我们跑题，但几乎每次，都能跑回来，而且每次都恰好落在学习上，可谓技艺高超，用心良苦。我们又怎能不记住他的谆谆教导？

　　我眼中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化，走遍天下都不怕”，俗话都这么说，当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”，可见上了年纪的数学老师，平时衣着穿戴很朴素，但让人有一种自然的敬佩，讲课颇为幽默，时常透露出智慧的味道。

　　总而言之，在我眼中，最好的老师就应该像上面所说的，是一位关心同学、教学有方的老师。

我眼中的老师作文2

　　“你又迟到了！”王老师冰冷的眼神，充满怒气地打量着我。

　　“这是第三次了，今天的英语课你不要上了。去打扫卫生！”我站在楼梯口，看到王老师发怒的样子，不知所措。

　　“什么，我被罚打扫卫生，不可能，这绝对不可能！”到现在，我还难以置信王老师的话。但是当我想到老师的满脸怒容，我醒悟了，这次真的发生了！我顿时万念俱灰，作为一个班长，竟被老师惩罚扫地，这会让同学们怎么看我啊。

　　我拿着破旧的扫帚站在走廊，我听见教室里传来的朗朗书声，寒风送来一阵凉意，眼眶顿时湿润了……

　　下课后，我被叫到办公室。我忐忑不安，期待着一场暴风雨般的训斥。然而她没有。她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“孩子，每个人都会犯错误，但不能一而再，再而三的犯同样的错误，那就是屡教不改，我这次罚你，是想让你有一次教训，让你铭记自己的错误，吸取教训，改正它。成长的道路上充满坎坷，很多时候你犯了错误可能连改正的机会都没有了，你能明白我的苦衷吗？”听了王老师的一席话，我顿时醍醐灌顶。

　　王老师就是这样一位老师，她严厉而又富有爱心，不厌其烦的把一棵棵将要长歪的小树苗扶正，她的每次训诫都能让我心服口服，她对我的谆谆教诲，我会铭记一生。

我眼中的老师作文3

　　老师，拥有着至高无上的地位；老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

　　我们的张老师——语文老师，认真负责，勇于创新，她都像园丁一样培养着我们这一盆盆花朵。

　　张老师为我们班付出了很多——创立加分制度，组织参观博物馆，举办班级生日聚会。这一切都是在背后默默付出的张老师的功劳。

　　她关爱学生，对学生永不言弃，不愿放弃任何一个学生，孜孜不倦地灌输着我们的知识和技能，不辞劳累地引导着我们选择正确的道路，废寝忘食地研究我们不爱学习语文的原因，上课之前总会为我们普及一下关于外面社会的事和奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识和非凡的见识，让我们对语文充满的热情。

　　让我印象最深刻的就是那一次张老师的教导。有一次，我的笔记掉了一项没做，被张老师知道后，我是多么害怕和恐惧，害怕张老师那失望的眼神，让我出乎意料的是，张老师并没有责怪我，而是对我说，下一次一定要注意，不能再忘记了。

　　每个老师都有烦恼，但她总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心中都有他的好学生，但她知道自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他烦恼的学生；但她知道，教育需要平等，需要耐心。

　　这便是我们的张老师。

我眼中的老师作文4

　　“老师啊，老师，你像我兄长……”耳畔响起了这美妙的歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳，感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！

　　太阳老师好温暖

　　最令我期待的星期五终于到了。这个星期在学校待的最后几分钟，班主任驱寒问暖，提醒同学们：“下周有零下温度，天冷了，在午托部的同学要多带点衣服；如果有发烧感冒等现象，要及时看医生。”这些话瞬间融化了同学们。等我准备走的时候，您又叫住了我：“今天穿的有点薄，明天要穿厚点。”“哦”我呆呆的回了句。

　　老师，您知道吗？在这寒风袭来的冬日，您的这句话就像阳光一样温暖了我的心。明媚的阳光照在我身上，给我温暖。

　　太阳老师好贴心

　　老师，您还记得那个中午吗？

　　刺眼的阳光透过窗户照射在桌子上，在阳光下写作业实在是一件非常痛苦的事。您走出教室，回来时拿了几张报纸，贴在了窗户上，帮同学们挡住了强烈的阳光。您的形象在我眼中高尚起来。

　　老师，你怎么可以像妈妈一样对我们这么贴心呢？

　　老师似春天中一束清香四溢的花朵；老师似盛夏里一泓甘甜的泉水；老师似深秋中一片浓情似火的枫叶；老师似寒冬中一份冰清玉洁的问候。

　　太阳老师好严厉

　　早读时，您站在讲台上严肃地对我们说：“听听你们的读书声音，软绵无力的，都下去听听七九七十班的读书风气。”这下可把同学们给压住了。您的形象在我眼中威风起来。

　　老师，您像太阳，染红了天，也染红了我的斗志。

　　老师，我眼中的您，是温暖、贴心、严厉的。

我眼中的老师作文5

　　有这样一位老师，她有一头乌黑柔顺的齐肩短发，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，炯炯有神的，明亮的，仿佛能看透我们每个人的小心思。她的鼻子小巧玲珑，脸上常挂着那种自信又恬静的微笑。这就是我们的徐老师。

　　徐老师在课堂上是一个魔法师，我们的语文课总是轻松又愉快，再难的知识，徐老师都会用她的魔法让我们开窍。三年级刚开学的一次语文课上，徐老师说今天我们要在课文中找出有新鲜感的句子。大家都对新鲜感很疑惑。徐老师先卖了个关子，让我们自己想想看是什么意思，很多同学举起手说自己的想法，有的人说有新鲜感的句子就是很美的句子，还有的人说就是自己喜欢的句子，等我们表达完后，徐老师说：“大家说的都很好，新鲜感就是你很好奇的句子。”你看，徐老师用循循善诱的方法让我们明白知识。

　　徐老师批改作业时认真又负责。记得有一次下课时我在旁边看她怎样批改作业。我惊奇的发现，徐老师能很快把同学们的错误圈出来，比如那些少一横，多一点的字，还有使用不当的标点符号。徐老师批改好作业还会发下来仔细讲解易错的地方，让我们订正。徐老师像一只辛勤的蜜蜂似的，她采得百花成蜜后，为我们辛苦为我们甜。

　　徐老师是一位优雅的老师，她一小口一小口地吃饭，而且从不嚼着饭菜说话。“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉的，她就成为了我们心中的榜样。在她的影响下，一位把嘴巴塞得鼓鼓的，嚼着饭菜说话的男生也慢慢地形成了良好的习惯，大家的餐桌礼仪越来越好。

　　是的，这就是我们的徐老师，漂亮的，勤劳的，优雅的徐老师。

我眼中的老师作文6

　　我的语文康老师，是一个对待同学很慈祥的老师。每当上课时，康老师便会一手拿着粉笔黑板上写字，一手拿着教科书讲题；每当下课时，好多老师都回办公室休息了，康老师却坐在讲桌边注视着我们，操心我们的安全。

　　康老师长得很漂亮，尤其是素颜时最美。她那一双水汪汪的眼睛，透露着纯净与对我们的期望。她梳一头短发，一笑起来嘴角就嵌着两个小酒窝，非常美丽。而她对工作的用心和温柔的性格，让同学们都很喜欢她。

　　有一天下午，外面下起了倾盆大雨。而这时又轮到我们年级放学了，为了不让接我们的家长等太久，康老师并没有回办公室取厚外套和雨伞，只是穿着一件薄薄的衬衫就带我们下楼了。到了楼下，同学们都撑起自己的雨伞跟在老师后面，唯独康老师跑在最前面，看着她的背影，我的心中仿佛涌进一股暖流。我想：康老师为了家长们不在雨中等待太久，不顾个人安危送同学们回家，她真是我心中的的好老师啊！

　　还有一次上课，因为康老师连续上了好几节语文课，导致声音沙哑。那声音是那么细小，那么微弱，就像窗外树叶的沙沙声。为了让我们更好的听课，康老师不得不戴上扩音器，这声音和粉笔在黑板上的摩擦声交融在一起，虽然听起来不好听，但在我们心中，它却是最美的旋律。

　　这就是我最爱的康老师，如果我们是祖国的花朵，那她一定是培育我们的园丁。

我眼中的老师作文7

　　在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们五（三）班大家庭的班主任——熊老师。

　　熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。

　　熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。

　　那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。熊老师说：“彭柯鸿下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。

　　下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室……

　　熊老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。

我眼中的老师作文8

　　小朋友，你还记得你的启蒙老师吗？我还记得，她就是我们的班主任，杨老师。我很喜欢她，因为她像妈妈一样关心我们。

　　杨老师身高一米六，脸蛋红扑扑的，带着一副金色眼眶的眼镜，夏天爱穿连衣裙，冬天爱穿黑色的棉袄。杨老师虽然五十多岁了，但看上去并不老，像年轻靓丽的少女。杨老师是一个善良，关心学生的好老师。她经常像年轻老师一样，带我们玩游戏。

　　有一次，天气晴朗。下课了，同学们有的在踢球；有的在打球；还有的在比赛跑步。这时，杨老师来了，对我们说：“我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’！”同学们听后，都高兴地跑来了。有一个同学自愿当“老鹰”，杨老师当“鸡妈妈”。

　　游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右；“鸡妈妈”也带着“小鸡”们闪来躲去。突然，“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就只能当“老鹰”了。我们快乐地玩了十分钟。老师笑了，我们也笑了。快上课了，有些同学的心还在操场上，还沉浸在幸福与欢乐之中。

　　杨老师还教过我们做劳动。

　　有一天，放学后，杨老师教我们扫地，她指示同学们先把桌子移开，再把椅子放上去，然后让同学们拿着扫把，最后让同学们像擦玻璃一样在地上扫，不一会儿，教师里就干干净净、一尘不染。这时，我们看杨老师，她已经满头大汗，气喘吁吁了，但脸上露出了甜甜的笑容。

　　杨老师还教过我们跳绳、跳舞、写字……为了不让我们在玩耍时受伤，杨老师在班上多次教育我们，不要推挤，要友好团结。我很喜欢杨老师。

　　杨老师为我们付出了许多，我很感激她。我要亲切地叫她一声“杨妈妈”。

我眼中的老师作文9

　　在我眼中，我们班的班主任是最善解人意的老师。

　　袁老师的的眼睛亮亮的，炯炯有神，但一遇到开心的事就眯成了一条缝；袁老师最有个性的“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型；袁老师最大的特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。

　　在以往学生眼里，布置大量作业是老师应有的“特权”，但自从袁老师当上了我们的班主任后，作业量却大幅度降低，很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效，一经实施便引起了反响，班上在很少有同学不交作业，而且其他同学的作业也写得越来越认真，越来越干净、整洁了。

　　到了五年级，同学们的压力也随之增大。通常有老师占用班会的时间给大家复习，虽然老师也是希望我们考试考个好成绩，但在紧张的复习阶段中，唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间，而是正好利用班会课带着我们做游戏，特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后，又投入到了紧张的复习当中。果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩！

　　六年级开学，袁老师就给了我们一个最大的惊喜。

　　和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦，但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助，看来，不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话，就会退步，所以说，要敢于“创新”！

　　我们做袁老师的学生最轻松！因为我们有个善解人意的好老师！

我眼中的老师作文10

　　小学生涯匆匆而过，初中生活已经来临。新学校、新同学、新老师，我们以全新的面貌迎来了中学。老师，是我们一生中必不可缺的'人物。让我印象深刻的，是我的语文老师——黄老师。

　　九月的第三天，是我们认识他的第一天。早在老师口中听说他名声在外，让我不禁产生好奇，想象中的黄老师是一个面容严肃，古板，戴着眼镜的小伙子。可当他踏进教室的那一刻，我就知道我错了。他带有一丝幽默的脸庞和那个顶着的大肚子，让我有些怀疑他是否真的像班主任所说的那么厉害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我开始期待他接下来的课程。上课的第一天，他给我们说了他学生的辉煌事迹，而这些学生都出自于“卓远班”。“卓远班”人才辈出，点燃了我想去卓远班的冲动。

　　黄老师上课生动，不会令我们感到枯燥。他的一个表情能够让全班哄堂大笑。有时候普通话说着说着就变成了闽南话，让我们觉得他上课更有意思了。45分钟的课程感觉只上了15分钟，刚讲到高潮，下课铃就响了，总是让我意犹未尽。

　　黄老师的脑袋里，仿佛蕴藏了一堆的知识和有趣的故事，他总是想把这些知识传授给我们，一心一意地教导我们。黄老师长得很和蔼可亲，见到同学，也会笑一笑，打个招呼，我们都很喜欢他。

　　在初中的三年，我相信黄老师会教会我很多，我也努力会成为他骄傲的学生！

我眼中的老师作文11

　　幽默是人的语言特性。英国的莎士比亚曾说过：“幽默和风趣是智慧的闪现。”我的一位老师也像他描述的一样，风趣幽默而有智慧，他就是我曾经的语文老师，张老师。

　　张老师是一个戴黑框眼镜，皮肤黧黑，有着大肚子的老师。那大肚子正是幽默的泉眼。

　　记得有一次，张老师在讲课文，讲到那个正面描写与侧面描写，他要给我们举一个例子。他正沉思着，忽然眼珠子一转，就说道：“嗯，鸡腿。比如说：’吃饭的时间一到，同学们就争先恐后地下了楼，奔向食堂去排队，为了就是那美味的鸡腿。其中一个同学点好了餐，餐盘还没放到桌子上，就已经拿起了鸡腿，狼吞虎咽地大吃特吃起来。’”张老师，话音未落，我们就大笑起来。这张老师真对他的最爱了解甚深。

　　还有一次，是在课堂上，幽默的张老师正在讲试卷，我们都听得枯燥得很，头晕脑胀。忽然，老师的一句话就像狗见到猫一样吸引了我们的兴趣。张老师说排比句，立刻就想到了他的最爱——鸡腿，就开始声情并茂地口吐“芬芳”，因为这个我们已经听了很多遍了。“食堂的鸡腿真香啊，香得十里之外还能闻到；食堂的鸡腿真脆啊，脆得咬一下就咔哧咔哧响；食堂的鸡腿真多啊，多得一天都吃不完。”说到最后，我们又哄堂大笑起来。张老师真是幽默又有智慧啊！

　　这就是我的幽默而又有智慧的老师——张老师，怎么样？

我眼中的老师作文12

　　俗话说：“有缘千里来相会。”正因为缘分，所以我来到语尘，认识了陈“小萌”。

　　她，一头棕色的波浪卷头发，就像一桶方便面，一张“包子脸”上面嵌着两颗晶莹剔透的“宝石”，“宝石”的下面有一个高高的“土丘”，一张“樱桃小嘴”，笑起来露出两个小酒窝，颇有些少女气概。

　　因为“小萌”还戴着一副黑边框眼镜，所以看似像一位颇负盛名的书生，陈“小萌”也不太喜欢打扮，所以看起来很朴素，再加上她经常穿黑色衣服，脸也“大方”，我们给她的外号“陈小萌”就是因此而来的。

　　“陈小萌”很有“吃货相”，只要一到周末，就跑往超市，买上一大包一大包的零食，躺在沙发上，一边吃零食，一边看电视，可谓真是“宅女的化身”。而因为“爆吃”，所以她的脸才像“包子”一般。可“包子脸”却是“陈小萌”独一无二的“象征代表”。

　　“陈小萌”不但具有“吃货相”，而且也具有全世界唯一的“变脸”模式。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们陆续做好，等着“陈小萌”的“审判”，而那几个“调皮蛋”则笑哈哈，好似一点也不怕陈老师。“陈小萌”看见“调皮蛋”们还在闹，二话不说，立刻显露出会“杀人”的目光，一眼扫过去，那几个“调皮蛋”便再也不闹了，这便是上课时的“陈恶魔”。但等下课了，“陈小萌”便又变成了“小天使”了，她和我们一起玩游戏，我们都很快乐。

　　陈“小萌”，我希望你能实现你的梦想，还有，我在语尘的学习时光，因为有你的陪伴，我很快乐哟！

我眼中的老师作文13

　　如果有人说他有两个妈妈，我一点也不奇怪，因为我也有两个“妈妈”。

　　这第一个肯定是我的亲妈妈啦！第二个不是后妈，不要乱想的啦。第二个妈妈就是――王老师！

　　王老师是我一辈子的恩师，她教育了我们五年，我永远都会记住和王老师在一起的美好时光……

　　记得那年，我们还是刚入学的调皮捣蛋小不点，什么也不懂，只知道什么最好吃、什么最好玩。您微笑着作了自我介绍，仿佛有魔力一样把我们吸引住了，没有人在顽皮、没有人在尖叫。您还告诉了我们“一代表要静息；二代表要坐直……”然后，您习惯性的喊了一声：“一二（坐直）。”我们就齐刷刷地静息再坐直。您笑了，笑声是那么清脆。您笑着告诉我们：“一二也是坐直的意思。”接着，我们纠正了错误，又做了一遍。您点点头说：“很好。”并亲切地摸了摸前排同学的头。

　　三年级的时候，您叫我们写作文，我不会，嘟起小嘴说：“好难哦，不想写了。”您看见了，走下来对我说：“其实写作文并不难，只要你平时多积累，会运用，那么作文就变成小菜一碟。”“我明白了。”您很高兴，亲切地抚摸着我的脑袋说：“真乖！”

　　一切的一切，或许都是命中注定的。我们上六年级了，懂事了，不用什么事都需要您操心了。可是……您却离开我们去教育一年级的小弟弟小妹妹了。在欢送会上，您哭了，您说您舍不得我们。我们也舍不得您啊！

　　王老师，我的妈妈！

我眼中的老师作文14

　　说起我们班的老师呀，可谓是个个身怀“绝技”，教学方式各有自己的一本“经”，然而他们的个性也是千差万别，在我这个学生的眼中，他们是这样的！

　　不苟言笑型——数学老师，她可是我们的班主任大人，她很少有笑容，平时说话做事十分严谨，她对我们要求很严格，那些调皮的学生经过她手，也会安分一些。记得前几天，因为我们班生物课很吵，她把全班训了一顿，那场面唉，真是吓得底下的学生说不出话来，果然是班主任啊。

　　慢条期理、幽默风趣型——语文老师，说起语文老师，他主要有两个特点，其一，不论是说话、做事，甚至是走路的姿势都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是优哉游哉地来，大摇大摆地去，说话的语调也是慢慢地，很有特点。其二，语文老师还十分幽默，每次都把同学们弄得前府后仰，然后自己在一旁乐呵呵地跟着笑。这可和前面的数学老师形成了鲜明的对比呀。

　　活力四射型——英语老师，英语老师上课很有激情，她朗读课文时那欢快的语调，总是能带动起学生们的情绪，她要求我们读英语时一定要大声，她还喜欢用竞争的方式激起我们对学习的兴趣，看得出来，英语老师是一个很活泼的人呀。

　　瞧，这就是我们班的老师们，不论是严肃还是幽默或是活泼，他们的特点各不相同，可却都是在为了我们的将来而挥洒汗水，因此他们是真正值得我感谢的人。

我眼中的老师作文15

　　老师，有各种各样的性格，有幽默、有趣、严格，可不，我们的数学老师，她非常的严格。

　　一升上六年级，学习生活将变得紧张起来。我们换了许多老师，其中，姓蓝的老师最严格。她是女的，留着长发，一双有神的眼睛，你们别看她老，讲起数学来头头是道，并且严格的很！

　　有一次，我有一道题做错了，老师讲解了，可我还不订正，老师见了，生气地说：“马上订正，这一块你就落下了……”我当做耳边风，不听也不订正，因为我不会做呀！到了第二天，老师了相应的题给我做，并且耐心给我讲这些题，直到我懂了从罢休。

　　还有一次，考试成绩下来，99.5分，因为应用题最后一道题的“千”被我写成“4”了。我见状，书写马虎的我把试卷扔在一旁，不管它。老师看见，对我说：“你做题一定要写仔细，不要马虎粗心！”我不以为然，小声的说：“这点问题老师还要说，太啰嗦了。”老师似乎听到了，她语重心长地说：“你一定要改正，不然你是要吃亏的。”果不其然，月考时，我就因为这个问题，扣了4分。这时，我才意识到严重性了，蓝老师也批评我。我顿时脸红，真是“不听老人言，吃亏在眼前”呀。我马上改正了这个错误，下一次考试，我绝对不能犯下这种低等的错误了

　　老师的严格，目的想让我们“更上一层楼，”我喜欢蓝老师，更喜欢蓝老师的严格！