世界读书日朗诵稿1

　　一部沉甸甸的唐诗：一个

　　辉煌磅礴的朝代

　　打开扉页：唐朝的门

　　我们骑马而去吧

　　我在前，你在后

　　把我抱紧

　　一片树叶就是我们的通行证

　　露水就是银子

　　微笑就是我们的名片

　　凭武艺和写诗技艺

　　我们就倍受才子款待美女仰慕

　　带一卷诗歌去

　　换几卷唐代的朝霞，白云，丝绸

　　换回唐代的星，歌，酒

　　在唐代最美好的诗歌里

　　建一座家园

　　麦田，稻地，桑园，花园

　　有诗里的河流浇灌

　　你读书，弹琴，纺线

　　我写诗，饮酒，练剑

　　如果李白不是我们的酒友

　　杜牧就是我们的诗兄

　　异国朋友也慕名来访

　　没有任何陈规陋习约束我们

　　我们可以把唐代的千山万水走遍

　　那时我用花朵消灭战争

　　用月光**战场

　　去往唐代，去往唐代

　　用心跳造一把锁

　　我们再也不用回来

世界读书日朗诵稿2

　　读书使人得到一种优雅和风味，

　　这就是读书的整个目的，

　　而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

　　一人读书的目的并不是要“改进心智”，

　　因为当他开始想要改进心智的时候，

　　一切读书的乐趣便丧失净尽了。

　　读书多了，

　　容颜自然改变，

　　许多时候，

　　自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，

　　不复记忆，

　　其实他们仍是潜在的。

　　在气质里，

　　在谈吐上，

　　在胸襟的无涯，

　　当然也可能显露在生活和文字里。

　　读书有两个作用，

　　一是让我自以为非，

　　一是让我有一间自己的房子，

　　有内心的生活。

　　阅读的最大理由是想摆脱*庸，

　　早一天就多一份人生的精彩；

　　迟一天就多一天*庸的困扰。

　　喜欢读书，

　　就等于把生活中寂寞的辰光

　　换成巨大享受时刻。

　　要热爱书，

　　它会使你的生活轻松；

　　它会友爱地来帮助你了解

　　复杂的思想、情感和事件；

　　它会教导你尊重别人和你自己；

　　它以热爱世界、热爱人类的情感

　　来鼓舞智慧和心灵。

　　我喜欢爱读书的女人。

　　书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。

　　书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。

　　书不是羽毛，却会使女人飞翔。

　　书不是万能的，却会使女人千变万化。

　　当我们第一遍读一本好书的时候，

　　我们仿佛觉得找到了一个朋友；

　　当我们再一次读这本好书的'时候，

　　仿佛又和老朋友重逢。

　　要是童年的日子能重新回来，

　　那我一定不再浪费光阴，

　　我要把每分每秒都用来读书。

世界读书日朗诵稿3

　　滴露的天阶

　　步漫着你铿锵的阶梯

　　凝聚了我的璀璨

　　光耀的千秋佛就着我的朝阳

　　拥戴着你的体魄

　　素裹着我灿烂的身躯

　　娇美着摆魄的荡漾

　　宛抚着夕阳下的踏帕

　　抚蔼的晚霞挥洒在我们的身上

　　在没有盛情的娇柔里

　　挥汗了我娇滴无奈的风彩

　　你委婉着我风尘的娇美

　　荡漾了你无限亲昵

　　在见的永恒也能迷裹着永远

　　胜景后的叠翠也能翱翔

　　在天空的苍茫下集合你的灵志

　　翠绿了饥渴的家园

　　披迷的璀荡总在你矜持的怀抱中

　　浩渺吧!浩渺我眷顾的菲然

　　红媛滴露的天阶

　　圣咏着滋润

　　通向那永远的灿烂

世界读书日朗诵稿3篇扩展阅读

世界读书日朗诵稿3篇（扩展1）

——世界读书日朗诵比赛方案5篇

世界读书日朗诵比赛方案1

　　读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第xx届“4·23世界读书日”来临之际，XX区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

　　活动主题：

　　“阅读点亮心灵，学习成就梦想”

　　活动时间：

　　4月1日——4月26日

　　活动对象：

　　广大读者及在校大中小学生

　　主办单位：

　　XX区文体局 XX区图书馆

　　活动内容：

　　（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座

　　时间：4月12日

　　地点：XX区图书馆七楼多功能室

　　内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

　　（二）品经典茗香——经典名著荐读

　　主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了**传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”*台，进行**注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

　　（三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

　　为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：

　　1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。

　　2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：xx@xx、com，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。

　　3、评选方式：本次征文活动分**组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

　　4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。

　　（四）童音诵读——文学经典诵读

　　为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：

　　1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

　　2、参赛方式：本届“文学经典诵读” 比赛只设少儿组。

　　3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。

　　4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。

　　报名日期：即日起至4月25日

　　活动时间：4月26日上午

　　活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室

　　（五）评选20xx年度“悦读奖”

　　通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

　　（六）举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

　　以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。

　　时间：4月26日下午

　　地点：XX区图书馆七楼多功能室

世界读书日朗诵比赛方案2

　　4月23日，迎来了“世界读书日”，也是重庆图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日”。重庆图书馆坚持秉承“倡导全民阅读，打造书香重庆”的服务理念，努力拓宽服务渠道，延伸服务内涵，推出“世界读书日”系列主题活动——“阅读，让生活更美好”，以此促进广大读者走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化氛围。

　　20xx年4月23日－4月25日，重庆图书馆为读者奉**内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块：

　　一、主题活动启动仪式

　　4月24日上午，“阅读，让生活更美好”——重庆图书馆“4.23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。重庆图书馆*委副*、副馆长张冰梅出席致辞。读者**吕俊也献**《书香，萦绕心间》的祝福发言。随后，重庆大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。

　　启动仪式后，重庆图书馆少儿视听中心“我是‘太阳花’小主持”决赛启动。重庆图书馆特意请到《少年先锋报》主编、重庆市首批红色故事员雪姐姐以及重庆电视台许锐老师作为特邀嘉宾评委，小读者在比赛上一展才艺。比赛中，还穿插了“玉树加油！”的特别祈福环节和诵读国学经典的环节。

　　二、倡导全民阅读 免证阅读推广

　　作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，重庆图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，所有市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。

　　三、优秀图书展荐 传诵人文经典

　　活动期间，重庆图书馆共推出优秀图书展荐7场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推荐优秀图书260余种，吸引读者超过8000人次，有效地宣传了重庆图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好氛围。具体活动包括：

　　1、“书香沁润致远 翰墨传世飘香”：推荐经典图书63册；

　　2、“国学的天空”：推荐国学经典23册；

　　3、“经典图书荐读之我读经典”：推荐《读点经典》丛书及古今名著；

　　4、外文报刊和外文新书推荐系列展：推荐英文报刊、原版图书29册；

　　5、***文献推荐系列展：宣传馆藏特色，推荐***文献12件；

　　6、工具书图书推荐系列展：向读者推荐重庆图书馆馆藏中最有实用价值的工具书；

　　7、“小喇叭”书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书80册。

　　四、推广阅读活动 丰富快乐生活

　　活动期间，重庆图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新颖、生动活泼的文化活动8场，丰富了广大市民的文化生活，扩大了“世界读书日”的影响。 具体活动包括：

　　1、“畅谈世界读书日，尽享阅读快乐日”——主题英语沙龙：为英语爱好者搭建交流沟通的*台；

　　2、优秀电影免费展播：利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引550名读者观看；

　　3、重图讲座《让我们一起来读点经典吧》：宣传当代阅读经典的必要性、紧迫性，服务读者200余位；

　　4、快乐阅读推广周末故事会：与近70名小读者及30余名家长共度一个别开生面“世界读书日”；

　　5、“杂志有约”系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生”——20xx创意DIY作品图片展：宣传环保、低碳、“悦”读理念，收到读者投票407票；

　　6、文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回顾共享工程走过的8年历程，分享共享工程取得的显著成就；

　　7、“许愿树”成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信100多封；

　　8、“太阳花”读书会一周岁纪念展：回顾一年来 “太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。

世界读书日朗诵比赛方案3

　　一、指导思想

　　深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的**氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学**惯的形成。

　　二、活动主题

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　阅读文化经典建设书香校园

　　开展亲子阅读加强心灵沟通

　　三、宣传**

　　1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

　　2、我读书、我快乐、我成长。

　　3、大手拉小手共享读书乐。

　　4、多读书，读好书，会读书。

　　5、以读书为乐与智慧同行。

　　6、与书籍为伍与经典结伴。

　　四、活动目的

　　读书一直是**民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　　五、活动内容

　　（一）教师读书活动

　　1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。

　　2、开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录），并针对有关的`内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由（提炼式），该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

　　3、“读书，让人生更美好”读书征文活动。

　　（1）参加对象：45周岁以下中青年教师必写

　　（2）作品上交时间：即日起至4月30日止

　　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱）内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　（二）班级学生读书活动

　　1、班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。

　　2、完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

　　3、各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

　　4、师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年*说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力！

　　（三）亲子共读活动

　　各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《xx小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐（10个）》，进行宣传发动。

　　1、建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。

　　2、建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展"亲子读本讲读"比赛。

　　3、利用云空间*台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。

　　（四）“走进书里”读书征文活动

　　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　（3）参加年级：不限。

　　（4）评奖方式：请各班**及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云*台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。

　　六、其他事项

　　1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

　　2、做好读书节的相关活动信息报道。

　　3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。

世界读书日朗诵比赛方案4

　　为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围，激发广大市民和在校师生读书乐趣，拟举办20xx年世界读书日宣传教育活动，现将活动安排如下：

　　一、活动主题

　　多读书、乐读书、读好书

　　二、活动时间

　　20xx年4月22日——4月23日

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，积极推动文明城市创建

　　四、活动安排

　　1、**读书日主题班会，同学之间互赠图书，分享优秀在线阅读信息，传递美好，传递**。

　　2、在4.23当天开展“图书馆志愿者行动”。利用图书馆公共*台，发扬志愿者奉献精神，为广大读者提供服务和帮助，引导更多的同学亲近图书馆，增强读书乐趣。

　　3、在4.23当天举办“4.23世界读书日”宣传活动，到市区及购物广场发放倡议书及主题书签

　　4、书香送进敬老院（4.23期间）挑选**图书，送书进敬老院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

　　5、亲情推荐电子阅览室

　　a、“*国家图书馆”作为国家总书库，*国家图书馆拥有全球最宏富的中文文献。

　　b、“文津图书奖”获奖图书在线阅读。

　　五、活动注意事项

　　1、校外志愿宣传共有两队，各小队指定队长一名，主要负责安全问题。活动期间，志愿者一律听从指挥。

　　2、各小队出校区后，遵守交通规则，注意交通安全，。

　　3、各小队完成任务后，队长负责志愿者安全返回，并及时向**者汇报。

　　4、各工作人员工作方法得当，语言得体，活动期间如遇有同学不遵守秩序，应主动与其沟通尽量说服其遵守秩序。

　　5、活动结束后由小队负责人负责绶带等物品的收集，并第一时间交到团总支。

世界读书日朗诵比赛方案5

　　书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水*，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的**发展。

　　一、宣传**

　　1、书是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

　　4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　5、人不但要有知识，更要有文化。

　　6、爱读书，会读书，读好书

　　二、活动宗旨

　　引导和**学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

　　三、主题

　　做快乐的读书人

　　四、****机构

　　组长：周泽荣

　　副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣

　　组员：各班班**

　　五、活动时间

　　20XX、12、28——20XX、1、15

　　六、主要形式与内容

　　操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

　　七、设奖

　　1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

　　2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

　　3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

　　八、活动内容

　　1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

　　上交时间：1月6日

　　参加对象：三——六年级各班学生

　　活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、读书手抄报评比。

　　上交时间：1月7日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　3、读书节专题黑板报比赛。

　　时间：1月8日下午

　　地点：各教室

　　参加对象：一——六年级各班

　　活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

　　4、读书笔记评比。

　　上交时间：1月11日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

　　5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

　　比赛时间：1月14日

　　参加对象：全校学生

　　活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

　　6、展示、表彰总结（师生活动）

　　时间： 1月14日大课间活动

　　地点：操场、宣传栏

　　参加对象：全体师生

　　活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

　　说明：为鼓励师生全体参与，班**与副班**可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

世界读书日朗诵稿3篇（扩展2）

——世界地球日诗朗诵稿3篇

世界地球日诗朗诵稿1

　　甲：一年365天，有多少值得纪念的日子啊

　　齐：四月二十二日，世界地球日

　　六月五日，世界环境日

　　三月十二日，植树节

　　乙：这些日子都是为保护地球而确定的

　　齐：因为地球是我们人类的母亲；

　　是我们人类共同的家；

　　是我们唯一可以生存的星球。

　　乙：在这寒冷的宇宙，

　　有一座星球花园。

　　甲：唯独这里森林喧响

　　齐：把飞翔的鸟儿召唤

　　乙：唯独这里百花争艳

　　齐：青青的草地开着铃兰

　　甲：唯独这里一只只蜻蜓

　　齐：惊奇地注视溪水潺潺……

　　乙：请珍惜我们的星球

　　齐：要知道在茫茫宇宙之间

　　第二个这样的花园

　　至今还没有发烧

　　只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧！

　　乙：啊，春天，春天来啦！

　　齐：啊，春天，春天你好！

　　甲：为了让四季不再寂寞，

　　齐：春天我们栽下一棵数

　　乙：这时，东风已吹尽寒气，

　　万物都在悄悄复苏。

　　甲：小树的根，

　　一定会扎进丰腴的泥土。

　　齐：这是一株茁壮的希望啊，

　　什么也不能使它干枯。

　　它挺立着那样自信，

　　大地正是它慷慨的母亲。

　　甲：这是一株春的故事，

　　写满了我们对生活的热爱。

　　乙：愿它吸取大地的乳汁，

　　早日长成参天大树。

　　齐：满树悬挂快乐的童话，

　　满树敲响欢快的音符。

　　它苍翠的枝干不断伸展，

　　梦中把岁月的沧桑，向我们深情地倾 诉。

　　甲：春天，我们看见许多小树，

　　乙：肩并着肩，手挽着手，

　　齐：像我们一样昂起了头。

　　未来不再是荒凉一片，

　　春天永远在我们心头。

　　不久大地会站起浩荡的森林，

　　森林里会走出我们绿色的民族。

世界地球日诗朗诵稿2

　　《为了保护环境，保护地球》

　　为鱼儿留下一汪清泉；

　　为蜜蜂留下一朵鲜花；

　　为小草留下一寸土地，

　　为鸟儿留下一片蓝天。

　　为小鹿留下一片森林，

　　为我们留下一个春天。

　　请保护环境；

　　为了小鹿能在茂盛的森林里尽情的奔跑，

　　为了小鱼能在清澈的水中欢快的嬉戏，

　　为了蜜蜂能在无际的花海中尽情的倘佯。

　　为了鸟儿能在辽阔的天空中**的飞翔，

　　为了俊马能在辽阔的草原上尽情的驰骋。

　　为了小草能在梦幻般的春天快乐的萌芽，

　　请保护环境；

　　为了能让空气更加清新，

　　为了能让天空更加湛蓝。

　　为了能让土地更加肥沃，

　　为了能让河水更加清澈。

　　为了能让森林更加茂盛，

　　为了能让春天更加美丽。

　　请保护环境；

　　为了能让我们的地球更加美丽，

　　请保护地球环境，保护淡水资源。

　　为了能让我们的地球更加美丽，

　　请保护地球环境，保护森林资源。

　　为了能让我们的地球更加美丽，

　　请保护地球环境，保护土地资源。

　　为了能让我们的地球更加美丽，

　　请保护地球环境，保护大气资源。

　　为了能让我们的地球更加美丽，

　　请保护好地球美丽而梦幻的春天。

世界地球日诗朗诵稿3

　　《地球妈**爱与怒》

　　憔悴的地球妈妈，

　　历经四十五亿年的日与月的洗礼，

　　经历了火山的爆发，

　　流星的撞击，

　　大火和寒冰的残忍毁坏。

　　伤痕累累，遍布苍悒，

　　而地球妈妈毫无怨言，

　　用博大的胸怀爱着她的万万臣民.

　　十七世纪的冰岛拉凯火山的爆发，

　　她承受着长达八个月的毒气和熔岩的攻击，

　　熔岩覆盖五百*方公里，

　　素气灼伤人的眼睛、脱掉动物的皮、植物枯死。

　　新世纪的二零零四年的'印度洋海啸，

　　它被誉为海的愤怒，

　　它在瞬息以五百公里的时速向岸边推进，

　　让多少热爱潮汐的人没了踪影。

　　每隔十万年的冰川期寒流，

　　从先寒武纪到新生代的冰河期，

　　代代疯狂地袭掠着人们生活的环境，

　　及致改变地轴周期性的倾斜角度和减少阳光照射量。

　　七万年前的**托芭的超级火山爆发，

　　这灾难的时刻，

　　更胜于汶川的5.12和**的2.12地震，

　　造成地球上六成以上的生命消失。

　　地球妈**心伤了、痛了、泪也干了，

　　她虽有宽广博大的胸怀，

　　却像苦难的母亲，

　　需为万万臣民提供太多的衣食住行。

　　可怕的超生***，

　　谁能说服她们认识地球的容重，

　　可怕的消费群体，

　　谁能阻止他们炒房、炒地、炒金……

　　石油的开采、煤矿的挖掘、天燃气的采集、金山的轰炸……

　　这无度的无节制的汲取，

　　地球妈**脉络还能承受多少破坏，

　　一宗宗灾难就在造福人类时隐现。

　　从撒哈拉沙漠到云贵广西，

　　有多少生灵在汲取着地球妈**最后一滴血。

　　从楼歪歪到填海造楼塌陷，

　　有多少人会想到我们的地球会不会像流星。

　　从美丽富饶民风醇朴的玉树州到冰岛爆发的火山，

　　饱受多少磨难的地球妈妈忍受悲哀，

　　在日与月的光晕里旋转，

　　渴望为她的孩子们营造温馨的家。

　　憔悴的地球妈妈，

　　望着王家岭煤矿和波兰高层**飞机的坠毁，

　　她心疼她忧郁她却**为力，

　　奢侈生活的人啊，

　　能否伫立思考片刻，

　　能否回头望一望曾经的家园，

　　有多少东西还让我们留连。

世界读书日朗诵稿3篇（扩展3）

——世界读书日朗诵比赛活动方案3篇

世界读书日朗诵比赛活动方案1

　　一、活动目标

　　1、通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。

　　3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

　　4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　二、活动主题

　　我读书，我快乐！

　　三、活动过程

　　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　　开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。*时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

　　2、提供交流*台，让学生乐意读书

　　“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公*合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

　　3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　　（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会” “我最喜爱的一首诗” “好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

　　四、展示方式

　　1、美文诵读赛

　　语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

　　2、亲近名著经典

　　下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，包括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈。

　　3、举办读书博览会

　　每学期开两次读书主题活动。

世界读书日朗诵稿3篇（扩展4）

——世界儿童读书日发言稿3篇

世界儿童读书日发言稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!非常荣幸能够站在这里，与系统的各位优秀的同仁们，一起探讨读书的感受，分享读书的乐趣，今天我演讲的题目是《上善若水》。

　　说到读书，我很惭愧，我爱读书，但是最近几年，看书少了，并不是真的'没有时间，而是静不下心来，这次读书活动让我重拾了读书的快乐。**倡导我们多读**传统经典，于是，我选择了老子的《道德经》。有人说，读书是用别人的头脑在思考，我觉得很有道理，细读老子，我仿佛透过他的眼，看见了一个充满智慧的宇宙、自然和社会，里面有很多充满哲理的语言，比如："上善若水"，"水善利万物而不争"，意思就是："水"所具有的品性，是"善"的境界，水善于帮助万物而不与万物相争。所谓"道法自然"，正是让我们向自然界的万物去学习，学习"水"的"上善之德"。

　　水流淌在地面，润物细无声;水可以洗涤一切尘埃，同时又可以自我净化;水朴实无华，同时却又蕴含着巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。

　　我感叹"水"的智慧和力量，而我更加感叹，我生活在长江边，每天都能在"依水而生"的长江人身上，看到并亲身体会这种智慧和力量，这就是"以通为本，以江为魂"的长航文化，这就是"同舟共济，扬帆奋进"的长航精神。

　　在长航的大家庭里，我是一个新人，工作仅仅两年时间，但是作为**中心的**，使我有了更多的机会了解和记录长江，贴近这群"依水而生"、拥有水的力量和韧性的长江儿女。我们**中心有一个图片纪实栏目，叫做《长航映像》，它是一个窗口，把镜头对准基层一线和普通职工，捕捉和讲述那些发生在长江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事们扛着摄影器材沿着长江行走，拍下了很多弥足珍贵的照片，通过这些照片，我看到了勇攀悬崖，守护灯塔的川江航道工人;我看到了在骄阳下抛洒青春和汗水的科技工作者;我看到了长江上的"活地图"--国宝引航员姚泽炎;我看到了扎根基层、开拓创新的"航标灯王"--郑启湘;当被问起，你们觉得苦吗?他们都会说的一句话就是"习惯了"。多年的工作经历，使得他们习惯了陡峭的悬崖、滚烫的甲板;习惯了江上的漂泊、颠倒的作息。但是我知道，这一声"习惯了"，并不是无奈的妥协，而是职责的坚守……

　　曾听到办公室的老同事说起上个世纪九十年代，有人曾断言，内河航运是夕阳产业，当时在座有许多老同志都流下了眼泪，那是曾将沧桑、饱含深情的泪水。是的，我们曾有过低谷，也曾有过失落。但正是因为有这些长江人无言的坚守，不屈的信念，我们才披荆斩棘，迎来了春天!

世界儿童读书日发言稿2

各位**，各位读者：

　　大家下午好！

　　今天是第18个世界读书日，是全世界读者欢乐的节日。今天，能够在这里和大家分享我的获奖心得和阅读乐趣，我非常荣耀。

　　自xx年4月23日起，我是连续第5年参加青浦图书馆的世界读书日庆祝活动了。读书，是获取知识的**，是一种重要的修身方式，是我的快乐之源。我喜欢，所以，我一直在这里。

　　这次作为获奖**来发言，我觉得挺惭愧的，虽然看过很多书，但是沉淀不够、悟性不好、所以文章暂时写不好。我的征文“《忏悔录》尚读中”，能够得到一个优秀奖，是大家对我的鼓励。《忏悔录》是一部启迪人生、感悟生命不可多得的世界名著，是我很喜欢的一部书，以后继续要读，读到新的感悟再来写。

　　写文章对普通读者来说，都是有压力的，但读书却是一件快乐的事情。在我们清阅朴读读书沙龙，我们邀请作家，分享好书，开阔眼界、交到朋友、忘却烦恼，是一件乐上加乐的事情。

　　时光飞逝催人老，但我生命中那些跟图书馆交往、建立感情的日子，历历在新。

　　我是在xx年8月7号，到青浦图书馆办理一卡通借书卡，成为了一名普通的借阅者。

　　xx年4月14日，我注册了青浦区图书馆的“清阅朴读”论坛，成为图书馆开坛以来的第53位坛友。

　　xx年4月23日，青浦图书馆率先推出了“我的数字图书馆”，我是第一位开通我的数字图书馆的读者。

　　xx年4月，我成为了青浦图书馆的一名正式志愿者。

　　xx年成立了清阅朴读读书沙龙，我担当起了读书沙龙会长的志愿者工作。

　　如今，我们清阅朴读读书沙龙已经成为了一支有着60名个人注册会员和6个团体会员的庞大团队，有了每月一期的固定读书模式，有了“清阅朴读论坛”上读书沙龙的学习交流专用版块。读书不仅是我们这些会员受益，我们的会员的读书生活习惯将影响到他们的家人，他们的朋友，乃至影响到我们整个青浦文化的繁荣昌盛。我们读书会的辐射力是很强大的。

　　我看到一个统计数据，去年我国国民人均纸质图书阅读量为4.39本，那我们读书沙龙会员，则一年就至少读书12本了，远远高于全国*均，我们的读书能力是强大的。

　　我这近6年和图书馆交往中，几乎参与了每一次图书馆的大型活动、特色活动，我从一名普通读者成长为清阅朴读读书沙龙的会长、青浦图书馆志愿者队长，特别需要感谢青浦图书馆的用心栽培。

　　感谢图书馆里辛勤工作的管理员，是你们的亲和力、是你们对读者的热情服务，吸引了我，感动了我，从而让我有更大的能量想要去引领别人。

　　谢谢你们一直以来给予我学习成长的机会和能力发挥的空间，我在图书馆不仅提升了自己的学识和涵养，也收获到了无尽的感动和快乐，得到了更多的自信和满足。

　　也非常感谢今天到场的***，你们能够出席我们读者的文化庆典活动，重视青浦人民的文化生活需求，让我看到青浦文化美好的今天和灿烂的明天。

　　图书馆志愿者是我此生最热爱的事业，我将肩负着“传承水乡文明，引领读书风尚的使命”，读书到老，开心到老，做好一名文化的传播者。

　　在这万物生长的季节，我要向广大读者呼吁：让我们把423——世界读书日—我们的节日，全民读书活动作为一次新的耕耘与播种。

　　热爱读书，不仅在“世界读书日”，更应该在我们生活中的每一天！从今天起，我们日常生活一日三餐的饮食中，一定要再加一餐，文化餐、精神餐。

　　我的分享就到这里，谢谢大家！

世界儿童读书日发言稿3

各位**，各位读者：

　　大家上午好，今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。

　　每当走进图书室，墙壁上的“书是人类进步的阶梯。”这几个字就深深映入我的眼帘。我一直用着句话作为我的座右铭，因为就是这句话，让我爱**阅读。它激励着我在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。

　　读书，可以增长我们的知识，净化我们的心灵，可以让我们面对困难永不退缩，身处逆境而奋斗不息;可以培育纯真高尚的品德。在弥漫着墨香的书的海洋里，尽情地与书中伟人促膝长谈。读书之乐，乐在足不出户，便可游览天下名山大川，尽享书中无限风光。千山万水近在咫尺。一会儿遨游于茫茫宇宙，一会儿可能又在欣赏飞流直下的瀑布，一会儿又在绚烂缤纷的高原花海漫步……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。

　　读书之乐，乐在陶冶情操，读书，让我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是恶?更让我从先贤智者那里顿悟人生的真谛，从伟人的故事中感受到伟大的情怀：从科学家身上学到了执着：从英雄可歌可泣的故事中感受到了坚强……

　　同学们，热爱读书吧!书就像是雨露，润着我们干渴的心田;读书是黑夜里前行的灯塔，指明了前进的方向。只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会多姿多彩，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

　　同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书与我们一同前进，让读书成为我们人生最美好的享受!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

世界读书日朗诵稿3篇（扩展5）

——“世界读书日”讲话稿3篇

“世界读书日”讲话稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好，我是高二（2班）的xx。今天是世界阅读日，借此机会，我想给大家谈一谈我对阅读的一些理解与思考。

　　山峥嵘，水泓澄，一草一木栖神明。复如远道望乡客，梦绕山川身不行，身不行而梦绕山川，这自古以来便是文人骚客所追求的至高境界。我想，阅读于我们，恰是提供了这样一个机会。

　　书如同一间屋子，本不是什么黄金屋，也许更没有什么颜如玉，但就是这样一间朴素的屋子，置身其中，我们总能于枕上见千里，窗中窥万室，神游太虚，以观万物之浩浩流衍。我们总能从纷扰的外界抽出身来，让呼吸与脉搏渐渐*稳，然后吸尽西江，细斟北斗，邀万象为食客。读书，恰如让胸中有如千沟万壑，千军万马，从而对一切事物都能保持一种从容的态度；又或许让心成为一片海洋，不管它的表面多么波涛汹涌，它的深处永远停留在静寂里。腹有诗书气自华，这话自然没错，但不管自己的气质是否得到提升，若能因此拓展了心灵的深度与宽度，从而更坦然自信地拥抱这个世界，同样意义非凡。

　　然而，学而不思则罔，思而不学则殆。阅读时总不能忘记思考，有人说：读书的人活了上百次，不读书的人只活了一次。但如若阅读只一味为了消遣，只追求华丽的文字或是精彩的情节，读过便读过了，从严格意义上讲，你依旧只活了一次，你仍以同样的眼光看这个世界，抱着同样的态度。原本阅读时享有的焕然一天的星斗，怀有的浩浩荡荡的江水，一如云烟消散，而内心贫瘠依旧，轻浮依旧，浅陋依旧。

　　那么，便要求我们在读书的过程中给思考留下余地。其实思考和人的消化系统功能是一样的，消化系统把食物划分为营养和废物，再根据人体需要，输送到不同的器官。读书需要思考，吸收书本上的知识，为消化所用，需要的变成自己的，不需要的当作垃圾排除。

　　怎样去做呢？首先，在阅读某些议论性文章时要形成自己的见解，书中大都是一家之言，是作者根据自己的.阅历透过自己的视觉形成的。阅读时，如若没有自己的观点，你一会觉得此人有理，一会觉得那人有理，随波逐流，恰如一叶不系之舟，没有立足之处。故因此需要我们有一种批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中发表**理性，从自身出发，却不局限于自身的眼界。汲取众家之长，却不一味附和。积极地思考，探索。其实，许多问题没有标准答案，重要的是在这一思维过程中我们的收获，我们对于自身或其他事情更清醒的认识，寄兴趣于探索过程，丰身价值而不拘泥于目的，方能在阅读中真正有所收获。

　　其次，对于某些知识性、方法类的文章，在阅读时要常常向自己发问，比如这种方法能应用于自己学习生活中吗？怎么应用呢？要什么调整吗？对于一些好的思维方式，我们要将其与自己的思维方式加以比较，发现多个环节上的孰优孰劣，在实践中加以应用，并经常检验、反思，这才是真正的学到一些东西，让自己在处理一些问题时站得更高，看得更清晰，且更有效率。

　　此外，在阅读小说或传记类文章时，除了通过作者笔融，还要通过自己的思考，得出对其中人物的评价，力图向深处挖掘。比如，是什么影响了某个人物的性格？这种性格对他有何影响？还有哪些隐藏的未显露的东西？如此在思考中获得对一本书整体的把握，对人物更深层次的理解，如此，也有利于对自我的认识与反思。毕竟，阅读不仅是为了了解别人的生活，更是为了在阅读的时候认识自我，提升自我。

　　对于高中生来说，每天时间都很紧张，这必然要求阅读时要有效率，在一定的时间里，有尽可能多的收获。这需要思考，需要记录，还需要自己去写一些东西。世界阅读日，不仅旨在鼓励人们阅读，同时还有写作。阅读时心中恰如金鸟在飞翔，写作时恰如马蹄声在纸张上响动。其实，对我们来说，哪天是世界阅读日并不重要，阅读本应是常态，是一个让人受益终身的习惯，阅读时不忘思考，方是真阅读；而之后的写作，更为可贵。

　　最后希望大家都能通过阅读在心中留有一片星斗与海洋，让****的人格洋溢生命，做一个神情超迈，举止利落，态度恢廓，胸襟潇洒的人。

　　谢谢大家！

“世界读书日”讲话稿2

　　它是全世界最好的营养品，它让我学到很多知识，它让我的视野变得更宽阔，它让我张开思想的翅膀，它就是书！

　　三四岁的时候，我看的是画报。因为那时候我还不认字，只能从图片上看世界了。图片里面有很多的动植物，有各个民族，有各国的**等等。我是先从那里认识到它们的。书真的是让我开眼界呀！它是我的教师，让我拥有了一把打开知识库房的钥匙！

　　到一年级的时候我学了拼音，妈妈给我买来了一本《100号海龟》的书。我看着拼音慢慢地读着，最终能自我明白书里的故事了，真开心！这个故事讲的是一个勇敢的小海龟，它的九十九个兄弟姐妹都被吃掉了，仅有它克服种种困难游到了大海里。它这种坚持不懈的精神让我感动，值得我去学习。我们同学也经常在一齐交流我们自我读过的故事，所以我对读书的渴望也越来越强烈，因为那样我就能够给小朋友们讲更多的故事了。书真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一叶小舟，载着我在知识的海洋里痛快的遨游！

　　到了三。四年级的时候我要写作文了，能量急需补充。我读书的范围也开始快速地扩张了。在书里我不仅仅看到了童话故事还看到了大自然的奥秘，幽默，脑筋急转弯，成语故事，也看到了许多做人做事的道理。最关键的是经过看别人的优秀文章，让自我的学习提高，知识更加广阔，词语量也**的增加，让作文变得不在可怕！这时候的书就像是一个慈祥的老人告诉我人生的道理，告诉我一切的未知。又像是那清晨的第一束阳光，带我走向光明，为我指引方向！它就是一个无敌的能量弹，总是让我充满力量！

　　我爱读书！因为书里有故事，有知识，还有人生的道理！

　　我爱读书！因为它给我思想，还让我能展开梦想的翅膀！

　　我爱读书！因为它让我拥有力量，让我能茁壮成长飞翔！

“世界读书日”讲话稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！我演讲的题目是《好书伴我成长》

　　如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是蔚蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长

　　从小，我就喜欢看书。记得还在学前班时，爸爸妈妈就买了许多书给我，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等许多有趣的课外书。那时，我还不识字，我整天缠着爷爷讲给我听。听着有趣的故事，我好像和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏

　　随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的**；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；从《钢铁是怎样炼成的》这本书里，我汲取了战胜困难的力量！读《中*宝》让我知道了**民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了**民族曾经遭受的屈辱！更让我在心中立下了和**一样的志愿——为**之崛起而读书！努力读书，振兴**！

　　莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为一名小学生，更应该多读一些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的`情操。

　　今天，我已成为一名六年级的小学生，因为读书，我掌握了许多知识，老师对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜欢的学生

　　现在，我仍旧坚定不移的做着一件事：读书！我读书，带着我的梦想去读书，

　　带着我的追求去读书。

　　为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，让我们永远记住*的名言——为**之崛起而读书。今天是世界读书日，让我们行动起来，拿起我们手中的书，一起阅读吧，也希望同学们把每一天都当做读书日，每天捧起我们的书本，每天都去读书，谢谢大家，我的演讲完毕。

世界读书日朗诵稿3篇（扩展6）

——世界儿童读书日广播稿3篇

世界儿童读书日广播稿1

　　广播时间：xx月5日

　　主持：

　　合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家好!红领巾小广播又和大家见面了。

　　甲：我是主持人吴

　　乙：我是主持人张

　　合：这一次的红领巾小广播由我们四(1)班为大家播音，希望大家喜欢。

　　甲：大家好。书被称为“财富”，因为它是知识之源。书不但能给我们带来幸福和昌盛，而且能丰富我们的物质生活。只有通过读书，我们才能了解到几世纪前发生了什么;世界上还正在发生什么;我们祖先认识的宇宙，以及发明了什么工具和器皿。由于这个原因，我们称书是“丰富知识与智慧的钥匙”。通过读书，我们才能感受到其中的乐趣。在好书的帮助下，我们可以陶治情操，修身养性。

　　一.介绍读书的方法

　　乙：想学好语文的同学，我来把我这几年的学习方法告诉你们，让我们一起在书海中遨游。

　　1.清晨是阅读的最佳时机，因为早晨空气清新，头脑清醒，请记住“一日之计在于晨”。

　　2、当你阅读课外指定书籍时，如果想对你所阅读的书籍有更好的印象，最好是做笔记。

　　3.如果你将在书中所学到的东西学以致用，你就会永远地记住。

　　4.在学习中我们必须有耐心。如果你对某一章节不熟悉，再读一遍，切不可囫囵吞枣，一知半解。

　　5.当你保持书桌的整洁时，更容易集中精神。

　　5.要增加读书的记忆容量，疲劳时要适度休息。

　　6.当你在学习时，你必须集中精力于书上，不能心不在焉，否则你将一无所有。

　　7.如果你难以理解，必须经常问“为什么”，记下它并向你的老师或其他人请教。

　　甲： 我们人是需要吃饭的。我们的头脑像我们的身体一样，总是需要最好的食物。如果我们够**地学习，我们将最大限度地获取知识。如果凡事总有人告诉我们答案，我们永远也学不好知识。学习方法对路了，学到的知识也就多些，理解的也会深刻些。

　　二.名人读书故事

　　甲：悬梁苦读

　　古时侯，有一个刻苦好学的人叫孙文宝，他不分白天黑夜，总是在孜孜苦读。等到晚上疲劳不堪需要睡觉的时候，孙文宝仍然怕睡过头，耽搁太多的时间，于是他就用绳子把头发和屋顶上的大梁拴在一起，只要头一晃动即可醒来继续用功苦读。终于成为“当世大儒”。后人即用“悬梁刺股”等指勤学苦读，奋发向上。

　　乙：囊萤映雪

　　晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

　　甲：既然阅读在我们生活中扮演如此重要的角色，为什么我们不掌握这把通向知识的钥匙，走进充满真爱与和*的伟大智慧的天地呢?

　　乙：是啊!因此红领巾广播站倡议同学们努力做到：

　　1、读好自己手中的书。许多同学有很多好书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，学校为我们安排了经典诵读时间，我们一定要好好把握，但也不能仅满足于此。古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

　　2、分享大家喜爱的书。我们各班每个同学可都带**好书，成立了图书角，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

　　3、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，书香满校园。

　　本次红领巾广播到此结束!感谢大家收听!

世界儿童读书日广播稿2

　　甲：书，是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

　　乙：书，是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子

　　甲：书，是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。

　　乙：书，是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟**飞翔。

　　甲：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家中午好！红领巾广播现在开始播音！我是播音员xx

　　甲：我是播音员xx今天是4月23日——“世界读书日”。今天红领巾广播的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。你能背上几句有关读书的名言吗？

　　乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路！ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　甲：上期我们给大家介绍了“世界读书日”的由来。读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,那么,读书有哪些好处呢?第一：读书可以丰富我们的知识量，多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。第二：读书可以让我们拥有“千里眼”、“顺风耳”。俗话说得好“秀才不出门,便知天下事。”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以预先料到。

　　乙：读书还能提高我们的写作水*，读书还可以让我们励志，读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。

　　甲：读书的好处还有一点不容置疑，就是为我们以后的生活做准备！因为读一本好书可以影响一个人的一生！

　　乙：是啊！阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。为共建**社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真地多读一些好书吧！

　　甲：下面我们将给大家介绍一些名人的读书方法。

　　***的“畏友”读书法

　　散文家***提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水*基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、*视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

　　乙：毛姆的“乐趣”读书法

　　英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

　　甲：爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

　　所谓总，就是先对全书形成总体印象。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

　　乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇。希望同学们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生；多一份智慧，多一份力量。

　　甲：最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天的播音就要结束了，节目最后祝大家每天都有好心情！感谢您的收听，我们下期再见!

　　老师、同学们;

　　大家知道今天是什么节日吗，今天4月23日是世界读书节呢。我今天演讲的题目是跟读书有关的：让我们的一生都充满书香吧。

　　读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是，聪明的司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，便会被惊醒。从此以后，他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。

　　我国著名的*****经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊，*人，真了不起！”

　　“人生应该读几本垫底的书。”这是人民***陶行知先生曾经说过的'一句名言。今天，我们又迎来了一个“世界阅读日”。同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！

　　作家***说，阅读的最大理由是想摆脱*庸。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。所以，犹太人在婴儿出生时就让婴儿去舔食沾有蜂蜜的书页，德国人没有热闹的夜生活，有的是全家安静地围坐在一起读书看报；**人倡导一年中有一天要实现无电视，让我们的孩子和父母们回到书架前，找回读书时间与交流的时间。

　　在我们的学校读书也已经蔚然成风，很多班级都设有图书角，同学们的书包里也放着自己喜欢看的书，能够养成爱读书的习惯，不但有利于各科的学习，更有益于我们身心的健康成长。

　　冰心有一句名言：“读书好，好读书，读好书。”当我们喜欢上读书之后更要明白“读好书”的重要性。

　　有的同学每天都沉浸在动画片的图书版中，有的同学被网络小说吸引得废寝忘食，还有的同学只喜欢看漫画一类的书，这样是不是真正的爱读书呢！

　　像漫画、网络小说、动画片的图书版这样的书就像我们吃的快餐一样，虽然深受大家的喜欢，但却不能天天吃，只吃快餐会造成营养不良，这是同学们都知道的，所以，读书也是一样的，我们还要更注重读一些经典的故事。

　　低年级的小同学，可以读读安徒生童话，伊索寓言，《爷爷一定有办法》这样的经典绘本。

　　中年级的同学们，可以读读《我要做个好孩子》《今天我是升旗手》《森林报》等既有文学性又有科学性的书籍。

　　高年级的同学们可以读读沈石溪的动物小说系列，jk罗琳的哈里波特系列，以及我国的四大名著。

　　有的同学会说，老师你说这些我都读过了，那么老师想告诉同学们好书不怕读，像经典的书，你可以多读几遍，相信你每读一次都会有不同的收获。在读书时，一些经典的语言你还可以写一写，背一背，有趣的情节还可以和同学们交流交流，这样你的读书收获一定会更显著的。

　　同学们，爱书吧，打开书，就像推开了一扇窗，让你可以看到更广阔的世界；读书吧，翻开一本好书，就像坐**一台时光机，它会带着你回到过去、奔向未来，领略一切你未曾到过的世界，这是多么美妙的事情呀！就让书香浸润我们快乐的童年，就让读书引领我们快乐成长！

世界读书日朗诵稿3篇（扩展7）

——世界读书日主题发言稿3篇

世界读书日主题发言稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天（4月23日）我们共同迎来了第xx个世界读书日。今年的主题是“地球与我”。

　　对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！

　　同学们，中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人*均每月读一本书，*均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的。颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更**和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。

　　同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！

　　只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于*静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……

　　同时我们很欣喜地看到，我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯，并取得了初步的成果，起到了阅读积累、阅读水*和写作能力同步增长作用，希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义，坚持不懈地开展下去。

　　“同沐四季风，共享读书乐”，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧！

世界读书日主题发言稿2

　　大家上午好！今天，我们欢聚在市图书馆，举行第***世界读书日主题诵读活动，这是非常有意义的一件事情。***大文豪高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；英国哲学家培根说，知识就是力量！如今已经成为全球传诵的至理名言。*古代先贤更直白地说，万般皆下品，唯有读书高。这句话过去一直是受到批评的。而我认为这句话并不是读书人自视清高而看不起其他行业的意思。而是说，不管从事哪个行业，只要认真吸收前人智慧，掌握更多的知识，就能把这个行业做到更好。而达此目的的最佳途径非读书莫属！因为自从地球有了人类，知识和智慧便萌芽在人类的社会生活实践中，最终通过书籍凝聚起来，代代相传，万代不息。进而推动社会的发展，促进人类的文明和进步。那么我们不妨把这句话稍稍改一下，叫做“万般皆可敬，读书最崇高”。希望大家能够同意！

　　同学们都知道，这个世界上曾经有过古埃及、古印度、古巴比伦和古代*四大文明存在，如今前三大文明早已支离破碎或不知所踪，唯一连绵五千年不断的就是伟大的****！而它最显著的标志就是由《史记》开始记载，从五千年前的黄帝一直绵延至今的历代史书；就是以甲骨文、金石文、四书五经为**直到明代《永乐大典》、清代《四库全书》乃至当今浩如烟海、一脉相承的各种典籍！这是对世界文明最伟大的贡献，值得每个*人引以为傲。看一个国家、一个民族是否有前途，首先就要看这个国家、这个民族的人民对文化知识的态度。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言，这个国家是有前途的。如果说一个国家，一个民族目前很富裕，但它的人民却从此不学无术，其后果必然是可悲的，它一定会渐渐衰落下去。

　　书籍是知识的载体和化身。*唐代的'开元盛世，英国能成为老牌资本**国家，**建国不过200多年就成为****强国，德国**在战后十几年时间便跻身世界强国之列，无一不是依靠了知识的助力。*在当今世界上日渐成为一个令世人瞩目有影响的大国，也得益于**开放以来我们国家对教育、对科技、对人才、对知识前所未有的重视。当今世界上有一种说法，二十一世纪是*世纪，这说明全世界对*寄予了厚望。*要想对世界有大贡献，自己首先要强大！我想大家可能早已会背诵梁启超的《少年*说》了，我在这里也不必重复。孔子曾说，天之将降大任于斯人！如今，实现**民族伟大复兴的历史重任，为世界大同作出贡献的旷世担当，已经理所当然地落在我们年轻一代身上！书中自有黄金屋，图书馆也能出世界首富！因为比尔。盖茨曾说，他的成功要感谢他家乡的图书馆。创造和追求财富虽然不是读书的唯一目的，但这至少从一个侧面说明了读书的重要性。当前，举国上下都在倡导和开展全民阅读活动。我们要立志做有知识，有抱负，有理想，有成就的社会栋梁，就必须认真学习，广泛读书。既要做好学校课堂教学的规定动作，又要做好广泛阅读优秀课外书籍的自选动作。这样，我们就能触类旁通，如虎添翼，迅速聚集知识财富于自身。同时在勤奋读书的过程中不断陶冶道德情操，逐步培养和固化正确的世界观、人生观和价值观，为我们的人生道路奠定一个高尚的起点。为我们将来报效国家、报效世界，报答老师、报答父母打下坚实的基础。

　　去年，xx市图书馆已经全面实行免费开放。今年，市*将投资6000万元兴建一座中型现代化图书馆。新馆建成后，我们的馆藏图书将更加丰富，设施将更加先进，环境将更加温馨。我们殷殷期待广大青少年朋友都能养成爱读书的好习惯；也热忱欢迎同学们经常光顾市图书馆，在这里遨游知识海洋，畅饮知识琼浆，为我们的人生之旅备足燃料和营养，确保我们能够顺利抵达成功的彼岸，续写**民族新的更加灿烂的篇章！

　　最后，让我们共同为今天的活动鼓掌加油！

　　谢谢大家！

世界读书日主题发言稿3

老师、同学们：

　　书是我们进步的阶梯，书是我们人类共同的好伙伴，我们要让它伴随一生，*时我们要做到读好书，好读书。

　　古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。*一生爱读书，无论是战争年代还是和*时期，只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导***。他们之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的人生打下扎实的文化基础。我们学校把4月23日至4月30日订为读书活动周，在此我特别倡议，在读书活动周做好如下五件事：

　　1、制订一份个人读书计划，在认真上好每一堂课，完成学科学习任务时争分夺秒充分利用课余时间多读书。

　　2、选择好一本对健康有益的书籍，争取在读书周完成，养成良好的阅读习惯。

　　3、写好一篇读书的心得，通过阅读提高自己的思想和品位。

　　4、上好一节阅读课，小学部要认真组好每天的课间阅读课。

　　5、建一个丰富多彩的班级图书角，开展“捐一本书，读百本书”活动。

　　同学们，知识改变命运，学习成就未来。阅读会给你带来快乐，会引导你走向成功，我希望同学们与好书为友，以读书为乐，拥有一个书香人生、快乐人生。lOCALHOST行动起来吧，让我们芦外书香氤氲。