朱光潜给青年的十二封信谈读书(6篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

朱光潜给青年的十二封信谈读书篇1

沈诺伊

敬爱的光潜先生:

见字如面。

我是您《给青年的十二封信》的忠实读者。我从您的字里行间中悟出了许多深奥的道理。

您在您的第一封信“谈读书”中提到,“如果你以为念讲义看课本,便尽读书知之事,就是大错特错。”这道理本是告诉我们不能做井底之蛙,目光短浅,却被误解成课外书,只是课本的墙头草。当今社会,课本有误的争议还在继续,争议内容竟是讲义内知识与课外知识内容不符。我记得您还说过,“我们要以批评的态度去看待书籍”。是啊,但有一个人站出来,也就不会酿成这么大的“悲剧”了。

您的观点提到好啊,可就是有几个人太固执。我的老师也总是这样,看到任何书籍内的知识与讲义不符,便毫不犹豫地断定,一切都按照课本里的内容来。这个社会怎么了?更严重的是,只要是名家提出的道理,任何人都选择无条件信任。您听说过牛顿第一定律吗?首次接触到这一定律的大科学家是在一几几年提出的,直到一八几几年才被重新提出并修改。这能说在这么长的一段时间没有出过一名科学家吗?不能。我想,伽利略的想法和您一样,要敢于突破重重权威的障碍,打破人们心中的执念。

光潜先生,是您的文字点破了这人们心中的固执,是您的文字拉我们上岸,给我们精神的家园。

“读书好比冒险,总有些事是值得我们去批判的。”书也是作家们一笔一笔谱写出来的,又有谁能保证一字不错呢?

在此,我是多么希望您可以再用您的那只温暖的笔杆,帮社会谱写更加美好的未来!

此致,

敬礼!

您的读者

8月8日

朱光潜给青年的十二封信谈读书篇2

罗欣婷

亲爱的光潜先生:

青年就如您说的一般,内心的躁动,心理、生理上的烦恼与外界带来的种种,总会让我https://Www.zUowEnWang/们变得脆弱。

青春期给我带来了许多的顾虑,我知道这顾虑从哪来,为什么而来,但我却不知道如何解决。

有时我也会学着广大学者一般,看着那一幅幅字画,总认为自己明白了很多,但回过头,却发现其实并没有。我那自以为是的心性,从未进步一星半点。就如您说的那般,“因为我所知道的学生们、学者们和革命家们都太容易,太浮浅粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太类似美国旅行家看《蒙娜丽莎》了。”

但等到我读完您的作品之一——《给青年的十二封信》后,我的烦恼与疑问大部分都被解除了。您用幽默的语气、真实的例子来包装背后的道理,和对我们的劝诫。我许许多多的观点也得到了您的支持。我与您在心灵中总会产生共鸣,也许我们应当成为朋友,至少我是这么认为的。

光潜先生,您的每一句话在作品中,总能让我受益匪浅。我希望这本书能陪伴我度过在成长中的难关,为我点燃一盏灯,为我指明一条路。

您的读者

8月8日

朱光潜给青年的十二封信谈读书篇3

朱雅静

亲爱的光潜先生:

您好!

我是您《给青年的十二封信》的忠实小读者,您的十二封信使我受益匪浅。我看完您的信后,我能可以在字里行间感受到您对我们这一代青年的真情实感。

在您写的十二封信中,《谈中学生与社会运动》最能引起我的共鸣,我认为您的信里无不是真理,无不是我们应该学习的。您的“在什么者只言什么”的顾虑完全可以消除了。当今中国的教育,很重视我们琴棋书画的全面发展,牢记历史已成为中小学生行为准则。我联想到1919年的五四运动,是一群青年人挺身而出。现在的社会上,青年人依旧是主力,爱国之心不断跳动着。您在文章里想表示:“单方面锣鼓打鼓不成闹台戏。”对吗?

我们身处和平年代,更应该这样。就拿周恩来总理来说吧,他在和我们一样年龄时就说过:“为中华之崛起而读书。”现在大家嘴上说着爱国之情,心里并没有为国家着想,所以我们一定要通过知识不断强化自己,报效祖国。

您在信的结尾说:“到民间去!”我作为一名学生,不能因为知识去嘲笑别人。只有放下架子,才能有资格谈论爱国。对吗,光潜先生?

期待您的来信。

此致

敬礼!

您的读者

8月8日

朱光潜给青年的十二封信谈读书篇4

缪语薇

尊敬的光潜先生:

时代变了,让我们成天人心惶惶。自打我读了您的十二封信后,让我对世界有了另一种看法,在此很感谢您。

“你能否在课外读书?不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。”这句话你写得太妙了。谈起了六年级时的情景。每当下课铃一响,我就从抽屉摸出一本书,出神地看着,仿佛饿狼正津津有味地吞噬一只肥羊。正如鲁迅所言,“时间就像海绵里的水,只要你肯挤,总还是有的”。我对您《谈读书》这篇十分欣赏,就如文中说的,“你与其读千卷万卷的诗集,不如读一本《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》”。简直说到我心里去了,对此我对读书有了另一种的理解。

很少有人会去谈静,在这些人当中,又有更少的人能去理解静。毕竟“人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受”。也许我们不能够懂静,但每个人却必须做到静。无论你多痴多傻,都说了“世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈”。正像您在《谈静》这篇中写的,“我所谓‘静’,便是指心界的空灵,不是指物界的沉寂,物界永远不沉寂的”。光潜先生,您看待世界的眼光不同,也让我大开眼界。

不过我还是有一点不太赞同。

在《谈多元宇宙》这一篇当中,您说到“恋爱的宇宙”中的,“所以为恋爱而受社会攻击的人立刻就登报自辩”。可不是每个人都会这么做。有些人可能会憋在心里,自己忍受。

总体来说还是挺好的。

此致,

敬礼!

您的读者

2023年8月8日

朱光潜给青年的十二封信谈读书篇5

林雨菲

亲爱的朱光潜先生:

见字如面。

如今,《给青年的十二封信》已经成为了中学生的必读书目,其内容朴实无华,情感真挚动人。您总是以您的朋友光潜落款,让我们有一种说不出的亲切,也让我们看到了您对我们新一代人的殷切期盼。

令我感同身受,很有共鸣的是第六课《谈在卢佛尔宫所得的一个感想》。其中谈到了一个很有深度的故事。一位法国的向导带着一群美国游客参观,粗略地说了一句“这就是著名的《孟洛里莎》”。一群人只欣赏了不到三分钟就蜂拥而去。这说明了当代人看待任何事物没有一点钻研精神,认为每样事物其背后的原理很简单,从不假思索,加以探究。

光潜先生,我觉得我也陷入到了这样的麻烦当中。上课不想思考,敷衍了事,课后的作业习题中的难题中的点题从来没有再看看,再想想的习惯,只想着快点做完,不会的空着先。“困难日益少,而人类也愈把事情看得太容易。做一件事不觉愈轻浮粗率,而艰苦卓绝的成就也便日益稀罕。”

现在的科技发展太快,用脑子不断研究的时代好像不复存在。随便什么题目只要用于手机拍照上传,就可以得到又快又准的答案。所以,现在的我越来越依赖手机,动不动就要打开作业帮查查答案,连爸爸妈妈劝我都没有用。

“我们固然没有从前人的呆气,可是我们也没有从前的苦心与热情了。”所以,光潜先生请用您的双手帮帮我,帮助我脱离这样的烦恼,给我指引照亮前方的路灯!

期待您的回信。

此致,

敬礼!

您的读者

2023。8。8

朱光潜给青年的十二封信谈读书篇6

叶惠萍

朱光潜老先生:

您好!

我最近刚读了您写的书,说实话深有感触,我知道你是一位特别关注青年现状的文人。您的许多提议给我的帮助挺多的,谢谢您。

您在十二封信中的署名都称为朋友,我觉得十分亲切。您的劝解总是有理有凭据,使人信服。您在书中写到的每一句话,虽富有深度,可仔细想都是正确的。特别是有一句我认为您说的很对,“许多人因为人生多悲剧而悲观厌世,我却以为人生有价值,正因其有悲剧”。正因为有一些烦恼的事等着你去解开,人生才会充满精彩。所以,那些因悲剧悲观厌世的人,永远也不会体会到活着的精彩。

我记得我有个朋友,她总是觉得学习只是表面,到了社会上,这些知识都是没有用的,所以就不好好学习,整天游手好闲。我不赞同她的这种消极态度,因为您之前说过,“书是读不尽的,知识是学不完的”。我也曾与同学一起劝导她,她就是不愿意听,怎么办好呢?

还记得您说过的,“谈摆脱”中有多少人摆脱不掉很多事,导致了一幕幕的悲剧。可我是弄不明白,世界上是有什么摆脱不开的呢?只是取决于要不要摆脱罢了。

在此我必须向你说声谢谢!

此致,

敬礼!

您的朋友

2023。8。8

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