传承类作文素材1

　　我的妈妈收藏着一把银制的小剪刀，小剪刀特别精致，只有两三厘米宽四五厘米长，从外表看它就跟普通的剪刀一模一样，只是这把小剪刀有点特殊，它的刀柄很长，把手比较短，没有刀刃，妈妈说这是做衣服专用的剪刀。这把小剪刀是妈**曾祖父留下的，说起来还有一个很长的故事呢！

　　我的外高祖父是马尾快安人，他心灵手巧，学了裁缝，开了商铺“同兴泰”，因为手艺精湛且会做洋装，店铺越开越大，成了马尾当地有名的商铺，同兴泰制作的服装非常的板正，细节处理的很严谨，面料又好，深受顾客的喜爱。外高祖父离世后，我的外曾祖父找到原来店里的老裁缝师傅，向他们学裁缝，后来也开了一家裁缝店，店铺在马尾前街62号，他带着银剪子牢记外高祖父的教诲，也是一板一正地做衣服，认真且严谨。**后外曾祖父加入到服装合作社中，只是后来由于我的外公去了建设局，外公唯一的孩子就是我的妈妈大学毕业后当了老师，我的'家族中就没有人再干裁缝这一行了，“同兴泰”早已随着老马尾人的离世淡忘，唯有这把银剪子留了下来，传到妈妈手中，妈妈说等我长大，会交给我。

　　虽然我不知道“匠人精神”究竟是什么，但从我从外公做人做事总是非常认真似乎读懂了什么。外公的手特别巧，小时候我的小衣服，小裤子都是外公亲手制作。而妈妈做事也很细心，所以她从小到大在同龄人中总是比较出色。认真用心就是我们这个家族的家风家训，我们家的传**。

　　银剪子**的匠人之心，认真用心，我会传承下去。

传承类作文素材2

　　在*传统文化中，传承一直是*人最重视的一点，古人云，不孝有三，无后为大，充分显示了国人对待传承的态度。于是便衍生了传**一说，要论*最经典的传**，莫过于贾宝玉口中的那块通灵宝玉了。

　　且望**五千年文化传承，难道仅仅承载于一颗浸染世俗，被物质化的玉吗?答案必将是否定的。

　　看那战火纷飞，动荡不安的南宋，抗金将领岳飞背负母亲所刺精忠报国四字，传承一腔爱国热情，奔赴战场，保家卫国。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是他的愤怒，“直捣黄龙”是他崇高的目标，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是他毕生的夙愿。他用肩膀扛起天下兴亡的重担，他是**民族的脊梁，传承的是一种亘久不变的爱国精神。

　　爱国，一直传承在**历史长河中。

　　再看那偏远贫穷而又宁静质朴的小山村，一个弱小的身影在厨房忙碌，一双勤劳的小手仔细的给父亲擦着身子，一对瘦弱的肩膀背着沉重的书包奔跑在上学的路上。她就是感动*的孝子------孟佩杰。十三岁，本是在父母怀里撒娇的年龄，她却用瘦小的身躯扛起家庭的重担，侍候病瘫的父亲，任劳任怨的坚守了十年。十年风雨历程，十年艰辛苦楚，她用自己的质朴行动向全世界诠释了**孝道的含义。

　　孝道，一直穿正在****长河里。

　　又看那纸醉金迷，****的**都市，一位精神矍铄，双目有神的老人站在*台上，慷慨陈词，一挥手，一栋栋希望小学在山区如春笋般立起。他就是著名的港商慈善家------邵逸夫。他将毕生努力换来的心血，化作涓涓细流，滋润一代又一代在神州大地上茁壮成长的花骨朵。他将自己的一生奉献给了社会，给了国家。

　　奉献，一直传承在**民族文化长河中。

　　五千年文明，**民族传承了一年又一年，那些所谓价值连城的传**，早已泯灭在历史的长河中。唯一恒久不变的，是**民族伟大的民族精神，它是古代先贤前辈智慧的结晶，它是近代**先烈奋勇拼搏的成果，它亦是新世纪的我们不断传承创新的骄傲。

传承类作文素材3篇扩展阅读

传承类作文素材3篇（扩展1）

——友情类作文素材3篇

友情类作文素材1

　　这是一个*传说。从前有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们因为一件事吵了起来，他们越吵越厉害，其中一个人还打了另外一个一记耳光。

　　被打的人觉得非屈，他阴沉着脸，一言不发地在沙子上写下了一行字：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　他们继续往前走。终于走出了沙漠。可是在过河的时候，那个被朋友打了一巴掌的人一不小心差点淹死，幸好被他的朋友救起来了。

　　被救起来以后，他满怀感激地拿一把小剑在石头上刻下了一行字：“今天我的好朋友救了我一命。”

　　一旁的.朋友不解地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却刻在石头上呢？” 这个人微微一笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘记的地方，风会负责抹去它；相反，如果得到了朋友的帮助，我们就要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”

友情类作文素材2

　　君子淡似亲，小人甘以艳。 ——（战国）庄周

　　朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。 ——（汉）杨雄

　　古之君子，绝友不出丑语。 ——（魏晋）嵇康

　　君子先择而后交，小人先交而后择。故君子寡忧，小人多怨。——（隋）王通

　　嘤嘤鸣矣，求其友声——《诗经。小雅。伐木》（比喻寻求志同道合的朋友。翻译：鸟儿在嘤嘤地鸣叫，寻求同伴的应声。）

　　投我以桃，报之以李。——《诗经。大雅。抑》

　　投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经。卫风。木瓜》 （比喻****或互相赠送东西；感恩回报；互利共赢）

　　丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》（立志高远）

　　海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

　　相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》（距离的远近并不能影响知己间的深情厚谊。）

　　少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

友情类作文素材3

　　这是一个*传说。从前有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们因为一件事吵了起来，他们越吵越厉害，其中一个人还打了另外一个一记耳光。

　　被打的人觉得非屈，他阴沉着脸，一言不发地在沙子上写下了一行字：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　他们继续往前走。终于走出了沙漠。可是在过河的时候，那个被朋友打了一巴掌的人一不小心差点淹死，幸好被他的朋友救起来了。

　　被救起来以后，他满怀感激地拿一把小剑在石头上刻下了一行字：“今天我的好朋友救了我一命。”

　　一旁的.朋友不解地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却刻在石头上呢？” 这个人微微一笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘记的地方，风会负责抹去它；相反，如果得到了朋友的帮助，我们就要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”

传承类作文素材3篇（扩展2）

——文化传承的作文素材 (菁选3篇)

文化传承的作文素材1

　　业内人士指出，**来，包括各类真人秀、亲子秀、相亲节目等综艺节目呈现出爆炸式增长，在受到一些观众追捧的同时，也在一定程度上呈现出同质化、泛娱乐化趋势，而这为当下文化类节目的爆发提供了契机。

　　面对文化类节目的集体走红，《见字如面》总导演关正文，在接受《工人日报》****时这样评论：“一条街上如果只有一家饭馆，这家饭馆的生意肯定不行。如果是饭馆一条街，可能大家生意都好。这是一个行业的生态。包括各种娱乐节目在内，从不同层次共同满足观众需求的娱乐努力，都是一种生态，文化节目也开始产生了某种生态，因为它有了一定数量上的积累。

　　“但在视频节目整体占比上，我觉得文化节目的数量，其实远远不足。文化类热播节目，还是凤毛麟角。”同时，他认为，这些文化节目现在已经开始出现了满足不同层次的文化消费需求的一种努力。“有一些节目更能满足大众的情感需要，有一些满足知识传播型的，也有一些趣味性的，还有一些是智慧型的等。它们属于有不同的层次，这些层次最终合成一种叫文化传播和传承的景观。

　　各种层次没有所谓高低，大家都应该去努力，生态越丰富，产品成长的可能越健康。”有评论指出，《朗读者》和《见字如面》生逢其时，它们成功激活了公众对传统文化的那股无处**的热情。在*艺术研究院学者孙佳山看来，要理解文化节目走红的当下，必须了解*综艺节目模式的变迁过程。这一现象的出现，并非偶然。

文化传承的作文素材2

　　所谓“观果而思因”就是观其结果而想到它的原因;或者说是预知其结果而要思考其原因。反言之，因为有了其原因才导致其结果的产生。

　　纵观*现今教育，为什么至今仍无得到很好的改善?大学生为什么在毕业后仍很难找到好工作、自己喜欢的工作?其原因在于*的孩子从小就受到*传统教育方式与受到家庭教育这两大社会因素所影响，从而导致了缺乏实践经验、缺乏创造力和创新思维能力，必然的结果就是找不到好工作、得不到公司的赏识。

　　在**，每到招聘时节，各大人才市场就人山人海。左看是个大学生、右看也是大学生，可谓是大学生泛滥。因为这样各公司选择人才的目标也就多了，就算某个大学生好不容易被某公司选中，可是当面试时也缕缕落下，被打道回俯。现在*的学校都因传统教育的影响，注重的都只是学习成绩，而没有更好地教学生如何将书本上的理论知识与实践工作相结合，导致了学生就只有天天想着如何去把学习成绩搞好，成天埋在书堆里“啃”书，而不知道怎么去运用这些知识，这是他们最终在竞争激烈的社会中落败的原因之一;另一个原因也在于家庭教育。在*的家庭中，父母对子女那种“望子成龙、望女成凤”的心理已屡见不鲜。孩子从小就在父母的强迫下学音乐、学画画、学体育等等，很多父母从来就没站在孩子的角度去想，在现在学习负担如此重、压力如此的大的情况下，想不想再去学这些东西;加上父母对孩子的腻爱，不让他们做这，不让他们做那，父母每样都帮他们完成，也导致*的孩子从小就产生了依赖心理，这样就养成了“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。从而使得*孩子的失去了自己应该有的天性，失去了**……

　　我在《读者》杂志上读到一篇文章，讲的是一个**的老师因为喜欢杭州而来到杭州在一所中学校里当英语老师。在最初的一年里，这名**来的老师用自己在**的教育理念来教导学生如何把英语学得更好，这在学生当中起到了相当好的效果，学生的口语说得越来越好，英语成绩也有所提高。可是学校和家长确认为这位外国老师的教书方法不对，因为他们发现，每当这位老师上课时，她的课堂是非常嘈杂的，他们的话来说是很“乱”的，这不像一个课堂，而像一个“菜市场”，家长给校方提出换老师，校方就找这位外教谈，说能不能让她改变一下她对学生的教育方式?外教对校方的回答是“那我辞职”!校方听了，问她：“为什么?你不是很喜欢杭州吗?为什么要离开这个你喜欢的城市?”这位外教说：“我确实很喜欢这座城市，但是我的教育理念在这里得不到施行!”就这样那位外教老师离开了这座她所热爱的'城市，原因确实教育理念的不同……

　　另外，*的动画产业一直以来都得不到提高，做出的片子也只局限于儿童，而没有适合于大众的动画片。一些动画师也一谓模仿**、韩国、**等一些**的动画制作。先天想象力的丧失、创造力缺乏、创造思维淡薄，是导致*只看他国的动画片，而不去关注**动画，使得*动画产业迟迟得不到提高的直接原因。

　　这几则例子都说明了*的传统教育和家庭教育对孩子的影响太深。其实我们并是要求我们要放弃*的传统、不去学习**文化教育。而是希望找出起为什么发展不起来的根本原因，让他们有效的结合在一起，发挥最好的作用，这样我们才能看到最好的结果。

文化传承的作文素材3

　　泱泱**，上下五千年，我们曾经创造过辉煌的物质文明和精神文明;**开放三十多年来，我们再次创造了丰厚的物质财富，但同时我们的文化也受到了世界文化的影响，如何在传承本民族文化的基础上发展本民族文化，接受外来文化，是处于当今世界一体化中的*人应该思考的一个时代性问题。

　　此主题既能引导考生关注社会热点，又能引导考生增强民族意识，增强历史使命感。因此可以从以下角度思考立意：传承既是为了保护，更是为了发展;传承与创新并不矛盾，创新乃是为了更好地传承。

　　真正优秀的东西，是不受时间和地域等因素制约的。因此，我们要大胆传承一切优秀的东西。此外，传承还需要勇气，需要眼光。

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　《*诗词大会》(第二季)是今年春节期间**电视台最火的节目，其中的优秀选手，比如武亦姝，也迅速成为了网络红人。从本质上说，《*诗词大会》也属于一档真人秀类节目。当今*，真人秀类节目占了*电视节目的半壁江山，而且收视率居高不下，但质疑和抨击之声也不绝于耳，能像《*诗词大会》一样得到众口一词追捧的，其实不多。从中，我们能得到一些什么启示呢?

　　请联系社会现实，选择一个观点写一篇文章。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

　　《*诗词大会》的成功是现象，我们需要分析其内在的原因。《*诗词大会》(第二季)的成功并非偶然，它不是一炮走红，而是有一个积淀的过程。其第一季是在**科教频道播出后，反应虽好，但不够热烈;第二季则放到了**第一频道的黄金时间播出，舞台设计更为精美，比赛过程更加激烈，形式更加活泼，飞花令、百人团等形式让人耳目一新，一改文化类节目的刻板面目。实际上，**此前的系列“大会”类节目也为它积攒了人气，像《*汉字听写大会》《*成语大会》《*谜语大会》等，都是可圈可点的，播出时也刮起了阵阵旋风，成为荧屏的热搜节目，只不过《*诗词大会》的热度达到了一个新的高度。

　　从文化角度思考，这种对古典文化的回归是时代的需求，是延续**文脉、提升人民文化素养、增强国家文化实力的需要。经过近40年的**开放，我们对世界文化的学习达到了一个高点，但我们的价值观和文化属性渐渐在模糊，我们需要重塑我们的文化自信。

　　从综艺节目的创新和本国化上，也可以得到一些启示。过去的一些真人类综艺节目，很多是简单照搬或复制外国的形式，我们的真人秀节目应该有新的突破，我们要打造符合*观众的本土真人秀节目。像此前的《*达人秀》《生存大挑战·重走长征路》等，就因有鲜活的*元素，而受到追捧，《*诗词大会》更是如此。

　　还可以从节目的雅俗上去思考。一些真人秀节目“取向恶俗”，大量模仿**真人秀节目中的“人性污点、暴力、性和巨额奖金”等内容，这种“庸俗、低俗、媚俗”是要遭到摒弃的，有的真人秀节目就因此而遭到禁播。《*诗词大会》活泼美丽，格调高雅，富有文化内涵，每次节目都如一道文化大餐，唤醒了*人的诗心，激发了*人的文化自信。

　　《*诗词大会》的成功，原因多样，我们可以谈一点，也可以多样分析。需要注意的是，写文章不是对这个问答题的简单回答，而是要联系现实来分析真人类节目的优劣。寻找到原因后，我们还可以将其成功原因推及到社会中的其他领域，从而得出一个更有高度的一般性结论。

传承类作文素材3篇（扩展3）

——高考话题作文素材：传承 (菁选3篇)

高考话题作文素材：传承1

　　传承，是“传递，承接”的意思。一般指承接好的方面，如传承优秀的物质、文化遗产，传承优良传统等。传承和继承是有区别的，传承除了含有“继承”的意思之外，更强调“传递”，是先传再承。因此，传承的对象一般具有时间久远的特点。

高考话题作文素材：传承2

　　泱泱**，上下五千年，我们曾经创造过辉煌的物质文明和精神文明;**开放三十多年来，我们再次创造了丰厚的物质财富，但同时我们的文化也受到了世界文化的影响，如何在传承本民族文化的基础上发展本民族文化，接受外来文化，是处于当今世界一体化中的*人应该思考的一个时代性问题。此主题既能引导考生关注社会热点，又能引导考生增强民族意识，增强历史使命感。因此可以从以下角度思考立意：传承既是为了保护，更是为了发展;传承与创新并不矛盾，创新乃是为了更好地传承。真正优秀的东西，是不受时间和地域等因素制约的。因此，我们要大胆传承一切优秀的东西。此外，传承还需要勇气，需要眼光。

高考话题作文素材：传承3

　　首先要理解给出的几句话的含意，然后抓住其中的一点或几点进行作文。

　　第一句话的意思是：若只是一味传承而缺少创新意识，便阻碍了发展;

　　第二句话的`意思是：创新促进发展，对国家如此，对个人、团体或**亦如此;

　　第三句话的意思是：传承与创新要有机结合。

传承类作文素材3篇（扩展4）

——传承作文10篇

传承作文1

　　舞台上的灯光打在我身上，熟悉的伴奏声再次响起，而观众们一脸的期待更是让我觉得所有的付出都是值得的。

　　越剧是*的第二大剧种，唯美典雅，尽显江南文化的韵味，也只有在浙江，这片小桥流水的江南水乡才能孕育出如此美丽的剧种。犹记得当年我还年幼，看着电视里越剧演员在咿咿呀呀地唱着，我也心动了，缠着妈妈非要给我报个越剧班。上课第一天，我兴冲冲地来到补习班，满心欢喜地以为自己马上也能成为名角了，也能在台上挥舞着长长的水袖，唱着优美动听的曲子，然而无休止的基本功练习很快就消磨了我的意志，多少次高难度动作反复练习让我想放弃，不过后来还是咬咬牙坚持了下来。

　　这天，我又因为迟到了而被老师罚压腿三十次，而且因为当时状态不好，还得到老师一对一“辅导”的机会。当我把腿放在架子上时，老师的手就上来了，直接压住我的脚踝，无论我怎么喊痛，他丝毫没有升起一点怜悯之心，依然没有松开手，还坚持鼓励我不停地用下巴去碰触脚尖。十次、二十次、二十五次，终于，在我的努力下，我的下巴终于触碰到脚尖了，“好，成功了！再来五个！”我咬着牙继续，五个过后，老师终于松手，让我把这条腿放下来。

　　当时心里特别不痛快：不就是迟到几分钟嘛，何必非要来这“**般”训练？再说了，真正**时，别人又不看你这些基本功，难道**还要表演个压腿？一想到这，我的眼泪再也忍不住了，马上要夺眶而出，我只好憋着气低着头对老师吐了一句：“我先去下厕所。”就别过脸跑开了。

　　来到卫生间，眼泪再也忍不住吧嗒吧嗒往下掉。现在好多人都选择去学流行歌曲，学那个可不像学越剧一样还要掌握那么多基本功，我难道还要再坚持下去吗？一想到自己的初衷，经过一番思想**后，我还是安慰了下自己，没事，大家都是这么过来的，我也能坚持下去。

　　擦干了眼泪，再次回到排练厅。满心以为刚才的一幕已经过去了，可是等待我的却是令人发颤的劈叉，而这一直都是我的弱项。

　　远远望去，地上坐着的都是一个个成功劈叉的小妹妹们，一条条小腿整整齐齐地排列**，与地面接触地毫无缝隙。而我呢？年龄比她们大几岁，学的时间也比较短，根本没办法让身体完全下去。

　　我终于来到了自己的位置，小心地打开双腿往下坐，可当我的大腿离地还有一个拳头左右的距离时，就没办法再往下了。老师一眼就发现了我，径直朝我走来，我就知道情况不妙！果然，她一过来就直接坐到我后面的大腿上，再双手放在我的肩上往下压，那一刻我体会到了什么叫撕心裂肺的疼！当然，在这一节课之后，我依然没学会劈叉。但是老师当时坚定的眼神却深深地留在了我的心里。

　　那天回家以后，只要一有时间我就练习压腿。功夫不负有心人，过了几个月，我终于会成功的劈叉了！当我的双腿紧贴地面时，我的眼泪也忍不住再次夺眶而出。

　　学习任何一门艺术都需要坚持，在你达到一个小目标时，才会明白何为“台上一分钟，台下十年功！”

传承作文2

　　在*传统文化中，传承一直是*人最重视的一点，古人云，不孝有三，无后为大，充分显示了国人对待传承的态度。于是便衍生了传**一说，要论*最经典的传**，莫过于贾宝玉口中的那块通灵宝玉了。

　　且望**五千年文化传承，难道仅仅承载于一颗浸染世俗，被物质化的玉吗?答案必将是否定的。

　　看那战火纷飞，动荡不安的南宋，抗金将领岳飞背负母亲所刺精忠报国四字，传承一腔爱国热情，奔赴战场，保家卫国。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是他的愤怒，“直捣黄龙”是他崇高的目标，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是他毕生的夙愿。他用肩膀扛起天下兴亡的重担，他是**民族的脊梁，传承的是一种亘久不变的爱国精神。

　　爱国，一直传承在**历史长河中。

　　再看那偏远贫穷而又宁静质朴的小山村，一个弱小的身影在厨房忙碌，一双勤劳的小手仔细的给父亲擦着身子，一对瘦弱的肩膀背着沉重的书包奔跑在上学的路上。她就是感动*的孝子------孟佩杰。十三岁，本是在父母怀里撒娇的年龄，她却用瘦小的身躯扛起家庭的重担，侍候病瘫的父亲，任劳任怨的坚守了十年。十年风雨历程，十年艰辛苦楚，她用自己的质朴行动向全世界诠释了**孝道的含义。

　　孝道，一直穿正在****长河里。

　　又看那纸醉金迷，****的**都市，一位精神矍铄，双目有神的老人站在*台上，慷慨陈词，一挥手，一栋栋希望小学在山区如春笋般立起。他就是著名的港商慈善家------邵逸夫。他将毕生努力换来的心血，化作涓涓细流，滋润一代又一代在神州大地上茁壮成长的花骨朵。他将自己的一生奉献给了社会，给了国家。

　　奉献，一直传承在**民族文化长河中。

　　五千年文明，**民族传承了一年又一年，那些所谓价值连城的传**，早已泯灭在历史的长河中。唯一恒久不变的，是**民族伟大的民族精神，它是古代先贤前辈智慧的结晶，它是近代**先烈奋勇拼搏的成果，它亦是新世纪的我们不断传承创新的骄傲。

传承作文3

　　有一种爱，叫做从不舍弃；有一种情，叫做永不割舍；有一种根，叫做血脉相连；有一种梦，叫做代代相传！

　　——题记

　　忧国忧民千古流芳

　　他们，在流逝的长河中影影绰绰，飘拂的衣襟漫天，掩不去他们紧锁的额头，焦虑的眼神。他们，为国为民呕心沥血，谱下千年悲音。他们，越走越远，但他们的足迹依然清晰，足音依然清脆。

　　纵使他胸怀大志、满腹经纶，却依然躲不转命运的轮回；纵使他有心报国，可大楚依然逃不掉**的悲剧；纵使他唱罢离歌，也未挽回最后的辛酸。

　　他投身汨罗，自此，时光停，日月落，只听一人唱《离骚》。孤灯难眠，岁月停留，只等为他唱一首悲歌。

　　他，是屈原。

　　少年存志，苦读诗书，声声读书声响彻天地，誓要金榜题名；不趋私利，忠君爱民，声声舞剑声振聋发聩，誓要保家卫国；流放贬官，心系**，声声哀叹声震荡千古。

　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”《岳阳楼记》名传千古，只听得一人在默默大雨中悠然长叹……

　　他，是范仲淹。

　　赤胆忠心名流千古

　　金戈铁马，掩不去飞扬的黄沙；岁月飞转，抵不过他们的英姿；沙场孤寂，忘不掉他们的羌笛。一生戎马，是他们给世人最真实的写照；万里山河，是他们倾尽心血的毕生守护。

　　十七岁，他征战沙场，尽显少年英雄本色。十九岁，他再次领兵，骠骑将军凯旋而归。二十二岁，他领兵大漠，匈奴漠南再无王庭！热血男儿，终为那片故土而征战！

　　***岁，他魂归茂陵，他不甘！“匈奴未灭，何以为家！”壮志男儿的血要热洒疆土！越过几千载风尘，你可瞧见了屹立在马背上的他？英姿勃发，尽显男儿真本色！

　　他，是霍去病。

　　精忠报国，是他的信仰；守护山河，是他的职责；收复失地，是他的追求。他不在乎功名，不在乎金钱，他只在乎江山，只在乎百姓。在郾城、在颍昌、在淮西……你瞧见他了吗？拳打得虎虎生威，枪舞得风声阵阵。他于马上飞驰，手起刀落，敌人滚于马下，铠甲熠熠生辉，他是战场上的王者！

　　可他却终敌不过十二道金牌的急诏令，被迫班师回朝。佞臣的诬陷、莫须有的罪名，终究将他打入了死牢。“天日昭昭，天日昭昭！”绝笔八字是他最后的声音。

　　听风起，听风落，枯叶萧萧，百年前的剑戟撞碰声，清晰入耳。

　　他，是岳飞。

　　传承精神历久弥新

　　漫漫历史长河，他们的身影却依旧如新，如茶般厚重，如酒般醇香。他们只是苍茫的岁月之海的一片剪影，如他们一样的人依然有很多。因为在岁月中，国与家是他们毕生的守护，他们愿意为自己的信仰去奉献青春、奉献岁月、奉献生命。

　　忧国忧民的情怀、血洒疆场的豪迈、英勇不屈的傲骨……无一不是**在千年光阴中积下的厚重文化。他们的爱恨，是因为国；他们的情仇，是因为国；他们的悲喜，是因为国。国，是他们家；国，是他们的根；国，是他们的魂！

　　正是他们，挺起了*的脊梁！

　　我们呢？我们又何理由忘记这种精神？

　　所以，挺起****，请大声的说：“我是炎黄子孙，我们的梦是——复兴**！”

　　所以，记住我们的梦吧，我们要把祖先的梦代代传承。

传承作文4

　　村里有一位阿婆，总拄着拐杖，走起路来一瘸一拐的，常常路过我家门前。

　　我正帮奶奶摘着菜，我问奶奶：“那个婆婆的腿为什么这样？”

　　“哪个？”奶奶思索了一会说，“哦，那个阿婆几十年前就住在这个村子了。”

　　“然后呢？”我极想知道阿婆的故事。

　　“那个阿婆可不容易，丈夫在海上发生了意外去得早。她就靠种菜、卖菜嫌钱供女儿上学，还要照顾家里的老人。”

　　我低头想象着她这种紧实的生活，光想着每天辛苦的在田里劳作就够人受的了。

　　“但是啊，老天不饶人呀。”奶奶摇摇头，“那个阿婆在一次骑三轮车卖菜时，摔进沟里，腿折了……”奶奶“啧”了一声，表示对这件旧事深切的同情。

　　“啊？那她的生活可怎么办？”

　　“在家养了好久的伤，伤养好了，但腿就变成这样了，走路不利索了。如今，年纪大了，就离不开拐杖了。”奶奶继续说着，“但老天又是有眼的，经历过这么多的苦难，她的好日子终于也来了，女儿成家了，对她十分孝顺呢。”

　　说话间，阿婆的女儿从路口走来，看样子正是在找阿婆。

　　奶奶说：“阿春，**往前头溜达去了。”

　　“好哩，饭菜做好了，我正寻她回去吃饭呢。”

　　奶奶又冲头笑笑，满脸的夸赞，又转过脸笑着问我：“你长大这后，会不会养奶奶啊？”奶奶又在问我这话了，从小她就常常这样问我。每次我都当开玩笑似的回答：会的，你放一百个心。

　　我放下手中摘好的菜，看着阿春正扶着阿婆慢慢向路口走去。黄昏来临，太阳的最后几缕光芒散入风中，温和而宁静。我正想像往常一样回答奶奶的问题，“妈！吃饭啦。”妈**声音从厨房传来。

　　奶奶正准备起身，我心中却一涌起一股温暖，这次我肯定地回答奶奶：会，当然会。

　　我想，孝不正是如此吗？年幼时，长辈们对我们无私的呵护；年老时，我们对他们用心照料。阿婆的女儿是这样，我的妈妈是这样，而将来，我一定也会是这样。

传承作文5

　　汉字是世界上最有魅力、有故事的美丽文字。是**民族悠远文化的产物之一。

　　今天做看拼音写词的专练，批改对答案的时候语文老师走下来巡，生气地说：“怎么这么多字不会写！”这张字词卷上的很多字词我们早读才刚读过，而且我的语文成绩是不错的，但是我发现我也有很多字不会写。我开始意识到，有些字词我们经常见到，经常用到，经常打字打出来，但是却无法熟练地用笔写出来。

　　科技方便了我们的生活，我们可以更快地获取信息、得到灵感。

　　现在我想说，科技越来越发达，给人们带来了很多的的福祉，却也有它的弊端。

　　这个星期我们学了一篇英语？课文，题目是“Will books be replaced by the com*rs？”文章讲述的是电脑科技的发展让更多人可以方便的获取信息，而书本却做不到这一点。网络的确便捷快速，打字比写字快上很多倍。网络聊天和电子邮件取代了写信的长期等待，网络作业也渐渐广泛应用。于是在便捷的生活下，我们的手经常摸到键盘，经常接触到许多文字，并自以为对它们很熟悉，谁知提起笔来却也不知道怎么写。

　　在电脑上可以切换不同的好看乃至完美的字体，而现实生活中，多少人的字迹歪歪扭扭、不工整、涂改多。电脑很好地掩盖了写字丑的人的弱点，却也让他们更加不乐意写字。

　　要是将来电脑技术真的取代了书本。人们用电脑做作业、写文章、教学……越来越少的人会提起笔去写字，越来越少的人会把写字当成一种乐趣。孩子们从小受到电脑的影响，用电脑来看书、学习、打字。当键盘取代了电脑，汉字变成了屏幕上的方块。那么汉字之美又有谁来传承呢？

传承作文6

　　岁月的轴轮吱呀呀地转过春雨秋风，夏日冬雪，站在历史的祠堂前，改变的是人的年龄和面貌，不变的是内里的气韵氤氲，风骨流传。

　　一大团黑黝黝的流动线条，交织缠绕，在**民族的纯白长卷上，将一个个荡气回肠的侠义恩仇，一段段血染江山中的无奈往事一一书写，文字永远是文明的先驱者，甲骨文的出现为文字的进化，文明的出现奠定了不可磨灭的基础，商朝之后的时代是**文化加速漫延的时代，文字的传承悄无声息却又让人感觉这就是传承，不动声色的外表下，隐藏着大气象。

　　每个小孩子学习中文，单单是读音，就汉字**仄仄的读音，从每个人口中发出，稚嫩的声音中隐含着无形的自豪与骄傲，他们柔和娇嫩如清晨玫瑰的脸上，浮现着隐约的庄重与睥睨。更别提写法，毛笔铅笔钢笔，笔下诞生过一个又一个字节，在田字格的方格中，横*竖直，有棱有角的一个个方块字，如今越来越盛行，越出名，在古老文明的进化历程中，始终没有落下脚步的****，现在加快脚步奔向新时代的黎明。

　　比文字传承更重要的传承是气节，从整日在汨罗江边游荡，最终与汨罗江同化，流向远方的灵魂开始，*人的气节延伸出去，根深蒂固地盘亘在每个心灵的最深处，不论是：“世人独醉我独醒，世人皆浊而我独清”的杜甫，还是：“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的文天祥，亦或是近代以笔为矛直刺人间不*的先生——鲁迅，气节这种无形无状的东西在每个人的脑海中设下一口警钟，用道德底线束缚人的行为，用名人典故催化人的心灵。气节的传承是**民族生生不息的命脉，亦是每个*人引以为傲的精神源泉。

　　传承，一个厚重的字眼，但不一定惊天动地，望而生畏，就像孔庙每一年的祭祀活动，早已惊醒了沉睡的孔子文化，以那样的杂乱喧嚣中，真正静心思索与孔子对话的人又有多少。他们们的心意可能是好的，却在越走越宽的道路上迷失了自己的方向。

　　历史，文明在生活路上渐行渐远，能挽留他们离去脚步的，大概只有一代一代绵延不绝的传承。

传承作文7

　　它们，是**民族的骄傲，它们是**民族祖先的心血，它们，是**民族丰富想象力的产物，它们是谁——汉字，听说两点组成一线，几条线就组成一面，汉字也是如此，两个汉字组成一个词，几个词就组成一句话，几句话应成一篇文章。

　　当我们呱呱落地时就与汉字结下不解之缘，汉字就成了我们生活中的一部分，我时时在想，为什么我们识汉字，这个汉字为什么要这样读，真是搞不懂，从上幼儿园时，就开始直接接触汉字，我并不认识汉字只看图像，从中知道一些故事。现在我终于明白了，汉字是一步一步演化来的，从甲骨文演化为金文，又由金文演化为篆书，又由篆书到大篆到小篆再到隶书，楷书，从此就出现各种体，如草书，行书，我们为什么要认识汉字，读汉字，因为这是我们交流的唯一方式，没有汉字我们怎么交流。

　　我惊叹于汉字结构的复杂多，汉字选字的美妙，精巧，一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字如同翩翩而出的彩蝶，敬发着生命的气息。随便在书本上，写几下，汉字就出来了，不管什么时候都离不开汉字。既使是聋哑头脑中也会有汉字出现。汉字就是我们不可缺少的。它就像我们的血液。串通我们的全身，没有了汉字就像我们没有了血液无法存活下去。

　　“汉字”为天下的所有东西都起个了名字，让我们认识了一切，我们用一些汉字就能表达我们的意思，用一些字就能写出一首诗，用字写出一首歌，用字写成一篇令人神往的文章，用字写出一本书，我们是怎样做到的，是想出来的，怎么想出来的，用汉字想出来的，为什么要用汉字想，因为只有用汉字才想得出来。天底下谁不多汉字，在别的国家，虽然说的是英语，德语。*语等等，但他们的头脑里都是用汉字想出来的，一切语言都是在汉字的基础上，表达出来的。

　　目前，大约百分这八十的国家都在学汉字，汉字也是使用最广的。

　　也许，当我们亲近一个个汉字的时候，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，有了文化作文的内涵与哲理，亲近汉字，守住**文化之根。

传承作文8

　　她是一名在普通不过的护士了，却在*凡的岗位上做不**凡的事。她是冬日里的阳光，却能够温暖人们的心。据我所知，这位护士特别的爱乐于助人，对待她自己的岗位尽职尽力，不怕吃苦，不怕困难，甚至为了别人让自己倒下。

　　应该还记得汶川地震的时候吧，所有的救生员，医生，护士，消防队员通通赶到现场，尽自己最大的努力去救危在旦夕的人。为了这次的地震很多都伸出了援助之手。我在电视看见救生员们的手都划里左一道右一道伤口，可是他们并没有停下来处理伤口而是一直的挖那些倒塌的房子，我看见医生们跑东跑西的，伤员一个接着一个，可是我看见一位护士不仅忙着替伤员挂水，打针而且自己也去帮忙救人，自己累的气喘吁吁，也不知道休息一会，不一会儿那位护士抱出来一位看上去七八个月大的小婴儿，那小婴儿的脸，胳膊腿上都有伤，可是这位善良的护士并没有挂上点滴就走而是边照顾其他的人边照顾这位小宝宝，她对伤员无微不至的爱是无法替补的。我看这她坐在凳子上***，按了按自己的太阳穴，似乎都站不稳了，慢慢地走到桌子旁，撑着桌子走到另一个床边，帮别人换针水，挂点滴就这样一天接着一天，不知道几天没合眼了，可是她还是毫无在意的去照顾，有位医生说；“如果不行的话你先去休息一下，这里有我呢！她说；“不用了，我能行。她守在小婴儿的旁边，摸摸小婴儿的额头，退了烧才放心的去照顾其他人。突然，她昏倒在地，小婴儿哭个不停隔壁的医生过来看看，看见这位护士累倒在地，便把她扶到病床上，给做了下检查，因为多天没吃饭，营养给不上而且过于劳累导致患有贫血现状，这位医生给他挂上点滴，去照顾其他病人了，不一会儿他醒了，有开始照顾病人的工作，医生让她多休息一会，他居然说;“这是我工作，我有义务做好我的工作。

　　医生点点头说多注意身体，不能为了救别人儿对了自己的姓名，不管是谁的生命都很重要。不就后，伤员都慢慢地恢复了健康，可是这位护士却对了姓名命，因为过于劳累，每天熬夜，没有几个人能受得了，这位护士就是~~安小羽。为了做好自己的工作，**自己生命，为了帮助他人，让自己劳累，太伟大了。这样的精神值得我们学习。

传承作文9

　　从三皇五帝到秦汉帝国，从唐宋盛世到明清伟业。**民族历经千年风雨，仍自强不息。文化的传承已融入血脉，源远流长，而语言就是文化最伟大的传承。

　　**民族的母语是汉语，写出来的字是汉字。唇齿一张一合留下的是一首动听的音乐；笔走龙蛇留下的是一页绝美的篇章。喜欢唐诗，喜欢宋词，喜欢元曲，喜欢明清小说，喜欢一切一切用汉语和汉字表达出的感情。

　　六岁老师教我背唐诗，便深深爱**那*仄中的无限韵味。喜欢李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒；喜欢杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的感伤；喜欢白居易乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄’的欣喜；喜欢李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的追忆———唐诗的文化传承千百年，语言的魅力也使我们深深折服。

　　记得一代文豪苏东坡也有“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的哀伤；记得一代爱国诗人陆游那“东风恶，欢情薄”的《钗头凤》的千古绝唱；记得那一代女词人诗风由“惊起一滩鸥鹭”的清丽到“寻寻觅觅冷冷清清”的哀婉——宋词的艺术在与情感，一直觉得他的存在就是为了拨动心中最隐匿的那封情感的弦，语言使宋词伟大，文化是宋词经典，而宋词则使语言和文化传承千年。

　　而是喜欢听爷爷讲《赵氏孤儿》，都喜欢跟奶奶一起听《牡丹亭》，看这一个个元曲故事的经典，也是在欣赏一份特殊的语言，在其中感受**文化魅力的传承。

　　从小看吴承恩先生的《西游记》，听易中天先生品《三国》，听刘心武先生讲《红楼》。明清时代的小说给我带来一种与众不同的乐趣，看一页页泛黄的纸张，品读故事中人生百味，也给了我不少为人处世方面的建议，字里行间里流露的是人生的智慧，语言的传承。

　　现在呢？现代科技高速发展，而我们的文化却一步步的走向没落，这是一件多么可悲的事情！语言传承经典，经典传承文化，这是一件多么奇妙的结合！其实，我们能做的远比我们想做的多得多，因此我们拥有义不容辞的责任保护我们的语言保护我们的文化。

　　传承语言，传承文化，演绎经典。**文化五千年绵延不息，自有它独特的魅力与价值。爱护汉语，爱护文化，爱护一切从汉语表达出的感情，一切从汉语中感受的爱。

　　语言传承文化，文化铸就民族未来。

传承作文10

　　今天我们瑞景小学小**来到了“魅力乡音周年庆”的活动现场。在这里，观众不仅聆听到了动听的闽南乡音，同时欣赏到了丰富多样的节目表演。表演者绘声绘色，尽显闽南语魅力。

　　一进入现场，人声鼎沸，观众席中有白发苍苍的老人，也有年纪小小的孩子，看来这次的活动很受人们瞩目和欢迎嘛！本次活动有弹唱，相声，歌舞剧……各式各样的表演方式。每次欣赏完表演之后，底下掌声雷动，人们欢呼雀跃。在欣赏精彩的节目同时，我们还采访了几位表演者和老师。

　　我们采访了莲花小学的林老师，她对我们提出“本地的小学生不会讲闽南语。”一问做出了以下回答：“因为现在大多数都是外来户口，我们只能用普通话跟他们交流，导致了闽南语文化不能很好的发扬。我们在包容的同时，也要尽量的让他们学习和了解闽南文化，更好地融入厦门，融入闽南文化。”我们还采访了几位**表演的人，最老的都六十几，最小的才七八岁。他们都对闽南语文化，向我们说出了他们自己的看法。有说关于写歌的，也有说关于学习的。从他们的一词一句中可以看得出他们对闽南语文化的热爱之情，还有他们要传承闽南文化的决心。

　　通过这次采访活动，让我更加深入的了解闽南语文化，更深刻的体会了闽南语的文化魅力。我们的闽南语有丰富多彩的表演方式，有深厚的文化底蕴。作为一名小学生，我呼吁大家多多学习闽南语文化。让我们一起把闽南语文化传承下去，发扬下去。让学习闽南语不将再是我们的选修课，而是我们的必修课。同时，让更多的人了解和感受闽南语文化的美好和精彩。

传承类作文素材3篇（扩展5）

——传承作文10篇

传承作文1

　　在*传统文化中，传承一直是*人最重视的一点，古人云，不孝有三，无后为大，充分显示了国人对待传承的态度。于是便衍生了传**一说，要论*最经典的传**，莫过于贾宝玉口中的那块通灵宝玉了。

　　且望**五千年文化传承，难道仅仅承载于一颗浸染世俗，被物质化的玉吗?答案必将是否定的。

　　看那战火纷飞，动荡不安的南宋，抗金将领岳飞背负母亲所刺精忠报国四字，传承一腔爱国热情，奔赴战场，保家卫国。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是他的愤怒，“直捣黄龙”是他崇高的目标，“待从头收拾旧山河，朝天阙”是他毕生的夙愿。他用肩膀扛起天下兴亡的重担，他是**民族的脊梁，传承的是一种亘久不变的爱国精神。

　　爱国，一直传承在**历史长河中。

　　再看那偏远贫穷而又宁静质朴的小山村，一个弱小的身影在厨房忙碌，一双勤劳的小手仔细的给父亲擦着身子，一对瘦弱的肩膀背着沉重的书包奔跑在上学的路上。她就是感动*的孝子------孟佩杰。十三岁，本是在父母怀里撒娇的年龄，她却用瘦小的身躯扛起家庭的重担，侍候病瘫的父亲，任劳任怨的坚守了十年。十年风雨历程，十年艰辛苦楚，她用自己的质朴行动向全世界诠释了**孝道的含义。

　　孝道，一直穿正在****长河里。

　　又看那纸醉金迷，****的**都市，一位精神矍铄，双目有神的老人站在*台上，慷慨陈词，一挥手，一栋栋希望小学在山区如春笋般立起。他就是著名的港商慈善家------邵逸夫。他将毕生努力换来的心血，化作涓涓细流，滋润一代又一代在神州大地上茁壮成长的花骨朵。他将自己的一生奉献给了社会，给了国家。

　　奉献，一直传承在**民族文化长河中。

　　五千年文明，**民族传承了一年又一年，那些所谓价值连城的传**，早已泯灭在历史的长河中。唯一恒久不变的，是**民族伟大的民族精神，它是古代先贤前辈智慧的结晶，它是近代**先烈奋勇拼搏的成果，它亦是新世纪的我们不断传承创新的骄傲。

传承作文2

　　看过一个科普节目，讲的是宋室风筝的传承者宋天亨，节目记录了他制作二百多米龙形风筝的过程。但其中触动我的，不只是那奇迹般的风筝，而是节目结尾时博物馆馆长倪宝诚叹的那一句：“没有传承，人亡艺绝，这些传统手艺就真的没有意义了。”

　　宋室风筝曾经装点了北宋的天空，但现在却和豆面印花、佛山金箔锻造等非遗一起，即将消失在历史的洪流中。设想一下，如果没有国家的保护，若干年后，连“宋锦蜀绣”这家喻户晓的，都可能沦为今天的“木牛流马”，空留书中的博引供后人瞻仰。**文化源远流长，值得传承的东西太多，非遗也只是冰山一角，连列入重点保护的非遗都传承不下去了，更别谈其他的文化了。但目前看来，因为传承非遗收入低，补贴少，人们的认同感也不高，迫使多数非遗继承人只把传承当副业。这不得不让人发问：这样的继承，还能延续几代？

　　炎黄文化延续至今，如果按如今这种方式继承传统，若干年后，可能留下的只有汉字了。可汉字的传承就顺利吗？汉字的发展从占卜祭祀的甲骨文，到刻写汗青的小篆、隶书，再到流传至今的楷行草书，在传承中不断创新。但现在涌现的“你造吗？”、“表这样”等所谓的精简的流行语，是不是有异化汉语之嫌？有人在大学生中进行**，发现近七成的大学生写不好字，但耍起手机来却可以得心应手，打的比说的还快。这样传承下去，真怕有一天，汉字被异化了，甚至被抛弃了，这又让我们引以为傲的文化载体何去何从呢？

　　不止非遗、汉字这些“大件儿”面临着传承问题，近代后起的文化在传承中也变了味。《边城》中描绘的凤凰古镇里，生活是那么闲适，民风是那么淳朴。可当我怀抱一本《边城》，坐了一天一夜的火车到古镇时，想象中瓦巷篱墙的凤凰古镇，此时却充斥着灯红酒绿，纸醉金迷。古镇的“面子”没变，但“里子”已经染**浮世的烟酒气，不再是梦中的那个干净的地方了。连凤凰这样显名不过百年的古镇，都已被现代人糟蹋的面目全非，其中的文化内涵早已异化成了俗不可奈的金钱至上。由此观之，这上下五千年的传统文化还没有被完全异化，或许是个奇迹吧！

　　在物质文化日渐异化的今天，精神文化也难以“明哲保身”。古人崇尚“仁义”、“孝悌”、“谨信”，现如今的确被大力倡导，但骨感的现实破碎了美好的初衷。“仁义”成了人际交往的镜花水月，奈何虚与委蛇，笑里藏刀；“孝悌”成了短视频里的逢场作戏，只求博人眼球，赚取流量；“谨信”成了官场职场的羊皮外套，多少阿谀奉承，**行贿？这不仅是传承的异化，更是异化的传承。

　　进入新时代，国人也渐渐认识到了文化传承的重要性。从《汉字听写大会》到《*诗词大会》，将综艺娱乐与文化传承相结合，用竞赛的形式完美诠释了**文化的魅力，而且在直播机制的**下，巧妙的规避了功利**，使文化传承的骨血脱离癌变，焕发新生。诗词汉字是*人的精神礼赞，以这种大会的形式让其穿越时代来浸润我们的心灵，让我们在或浮躁纷扰或艰难困苦的环境中，保持心中的一份恬淡宁静。大会更是创新传承的标杆，随之《国**藏》接踵而来，用场景演绎的方式还原国宝的前世今生，借以向匠人和国宝传承者致敬。国人向文化之心日炽，掀起了传统与娱乐结合的文化热潮，文化传承当以此为契机，传承接创新，在为国人献上精神盛宴的同时，让文化传承更具生长力和持久力。

　　传承文化秉承“取其精华去其糟粕”的理念，实属根本，在传承中不断创新改造并且规避异化，才是最重要的。只有这样，才能让这泱泱五千年文化再传承个五千年，我们不反对创造新文化，但对传统文化的传承不可等闲视之。

　　五千年后，或许《世界非物质文化遗产名录》上第一项写着：“炎黄文化”，抑或华夏文明会和其它三大文明古国一起“载入史册”，谁又知道呢？

传承作文3

　　深夜，重峦叠嶂的关山黑漆漆的，只有一处小山包上闪烁着火光。火光里，一位黑不溜秋的汉子，正满头大汗地往土窑里不停地送柴草……这个正在烧砖瓦的汉子就是查必祥。已经连续烧了六天六夜，还有一天一夜就可封窑了。夜，越来越深，浓黑的窑烟呛得查必祥不停地咳嗽。

　　忽然，一声痛苦的闷哼惊醒了梦乡中的女儿，查连敏翻身下床，火速奔到屋后的瓦窑。她惊呆了：父亲因实在太困倦，扑进了火里，左手整个手掌全是火泡，疼痛难耐的父亲正用冷水往手上淋。

　　查连敏的母亲也赶来了，拿来了盐水给他涂抹后，准备扶他回家休息。他甩开妻子说：“养伤重要，还是孩子读书重要？这个时候我怎能离开瓦窑？”说着就要继续烧窑。查连敏知道父亲一向倔强，这个时候劝他回屋等于徒劳，她对父亲说：“爸，我留下来帮你，你在旁边休息指导把关，我来烧窑！”查必祥这才默默地点头。不知过了多久，查必祥靠在瓦窑边的土埂上睡着了。

　　这个难忘的夜晚，是1987年的一个秋夜，连同父亲深深地定格在了查连敏的脑海。那时，查连敏的父亲47岁，是个月薪30元的民办教师。

　　贵州省安龙县永和镇（现万峰湖镇）拉然沟村，村前是咆哮的南盘江，村后是巍巍的关山，阻隔了这一带上百名孩子求学的愿望。查必祥7岁那年，父亲把他送到镇上的姑父家就近上学，好不容易上完初中，因家里穷，只能回到关山种地了。尽管如此，他还是成为关山一带惟一的“文化人”。

　　查必祥劳作之余，常坐在土丘上，望着山里失学的孩子一群群地当“放牛娃”，不禁黯然神伤。转眼到了1975年秋天，他的女儿查连敏7岁了，到了入学的年龄，可是到哪儿上学呢？到镇上有两个多小时的山路，女儿根本吃不消。几夜辗转难眠之后，一个梦想在查必祥的心里升起：自己办学，让女儿和山里的孩子都能上学！

　　村头有一间闲置的猪圈，查必祥将它打扫干净后作为教室，没有课桌，他搬来石头垒起来，再搭上木板便是。女儿是他的第一个学生，后来陆续有家长送孩子来入学，开学第一周后就有了二十多个孩子，他就在潮湿阴暗拥挤的猪圈里给孩子们上课。

　　寒来暑往，查必祥在那猪圈里把女儿和数十名山里的孩子送出了大山。1987年，猪圈房已破烂不堪、摇摇欲坠。查必祥决定自己动手修建学校。他不分白天黑夜，发疯似的挖泥做坯、筑窑烧。

　　没有工匠钱，查必祥不顾家人的反对，执拗地卖掉家里那匹赶场、搞生产驮东西用的骡子。

　　在门前的一块自留地上，查必祥每天和工匠们一起忙到天黑；因过度劳累，他患**痨病。查连敏看在眼里，心里有说不出的疼，她不明白：父亲为什么对办学这么痴情，别人都不管的事自己要揽来管？经过多天的辛劳，3间九十多*方米的瓦木结构校舍终于耸立起来了，学生又雀跃般地蜂拥而来，人数从23人增加到八十多人。

　　查必祥每天天没亮就到地里干农活，再赶回来给孩子们上课，一至六年级，他采用复式教学，**一个年级又去上另一个年级，每个年级每天五节课，他一节也不少。

　　有一次，因为过度劳累，查必祥昏倒在讲台上。查连敏把父亲扶起来，又给他喂了点开水，他才渐渐地醒了过来，可是他苏醒过来后，又挣扎着上讲台。

　　查连敏拉住父亲，忍不住嚷了起来：“爸呀！你都累成这样了，该休息了，这山里的教育，就靠你一人能扛得起来吗？”查必祥甩开女儿的手说：“闺女呀，爸爸这一生就只有一个心愿，让山里更多的孩子能上学，这样我心里才会踏实些呀！”父亲转身走上讲台，望着他头上渐渐增多的白发，查连敏心底的疼痛与无奈化成的泪水渐渐模糊了双眼，从此父亲那白发苍苍的身影深深地刻在了她的心上。

传承作文4

　　汉字是世界上最有魅力、有故事的美丽文字。是**民族悠远文化的产物之一。

　　今天做看拼音写词的专练，批改对答案的时候语文老师走下来巡，生气地说：“怎么这么多字不会写！”这张字词卷上的很多字词我们早读才刚读过，而且我的语文成绩是不错的，但是我发现我也有很多字不会写。我开始意识到，有些字词我们经常见到，经常用到，经常打字打出来，但是却无法熟练地用笔写出来。

　　科技方便了我们的生活，我们可以更快地获取信息、得到灵感。

　　现在我想说，科技越来越发达，给人们带来了很多的的福祉，却也有它的弊端。

　　这个星期我们学了一篇英语？课文，题目是“Will books be replaced by the com*rs？”文章讲述的是电脑科技的发展让更多人可以方便的获取信息，而书本却做不到这一点。网络的确便捷快速，打字比写字快上很多倍。网络聊天和电子邮件取代了写信的长期等待，网络作业也渐渐广泛应用。于是在便捷的生活下，我们的手经常摸到键盘，经常接触到许多文字，并自以为对它们很熟悉，谁知提起笔来却也不知道怎么写。

　　在电脑上可以切换不同的好看乃至完美的字体，而现实生活中，多少人的字迹歪歪扭扭、不工整、涂改多。电脑很好地掩盖了写字丑的人的弱点，却也让他们更加不乐意写字。

　　要是将来电脑技术真的取代了书本。人们用电脑做作业、写文章、教学……越来越少的人会提起笔去写字，越来越少的人会把写字当成一种乐趣。孩子们从小受到电脑的影响，用电脑来看书、学习、打字。当键盘取代了电脑，汉字变成了屏幕上的方块。那么汉字之美又有谁来传承呢？

传承作文5

　　岁月的轴轮吱呀呀地转过春雨秋风，夏日冬雪，站在历史的祠堂前，改变的是人的年龄和面貌，不变的是内里的气韵氤氲，风骨流传。

　　一大团黑黝黝的流动线条，交织缠绕，在**民族的纯白长卷上，将一个个荡气回肠的侠义恩仇，一段段血染江山中的无奈往事一一书写，文字永远是文明的先驱者，甲骨文的出现为文字的进化，文明的出现奠定了不可磨灭的基础，商朝之后的时代是**文化加速漫延的时代，文字的传承悄无声息却又让人感觉这就是传承，不动声色的外表下，隐藏着大气象。

　　每个小孩子学习中文，单单是读音，就汉字**仄仄的读音，从每个人口中发出，稚嫩的声音中隐含着无形的自豪与骄傲，他们柔和娇嫩如清晨玫瑰的脸上，浮现着隐约的庄重与睥睨。更别提写法，毛笔铅笔钢笔，笔下诞生过一个又一个字节，在田字格的方格中，横*竖直，有棱有角的一个个方块字，如今越来越盛行，越出名，在古老文明的进化历程中，始终没有落下脚步的****，现在加快脚步奔向新时代的黎明。

　　比文字传承更重要的传承是气节，从整日在汨罗江边游荡，最终与汨罗江同化，流向远方的灵魂开始，*人的气节延伸出去，根深蒂固地盘亘在每个心灵的最深处，不论是：“世人独醉我独醒，世人皆浊而我独清”的杜甫，还是：“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的文天祥，亦或是近代以笔为矛直刺人间不*的先生——鲁迅，气节这种无形无状的东西在每个人的脑海中设下一口警钟，用道德底线束缚人的行为，用名人典故催化人的心灵。气节的传承是**民族生生不息的命脉，亦是每个*人引以为傲的精神源泉。

　　传承，一个厚重的字眼，但不一定惊天动地，望而生畏，就像孔庙每一年的祭祀活动，早已惊醒了沉睡的孔子文化，以那样的杂乱喧嚣中，真正静心思索与孔子对话的人又有多少。他们们的心意可能是好的，却在越走越宽的道路上迷失了自己的方向。

　　历史，文明在生活路上渐行渐远，能挽留他们离去脚步的，大概只有一代一代绵延不绝的传承。

传承作文6

　　*，一个浩浩荡荡闪耀着五彩光辉的国家。五千年的华夏乐章，激荡着每一位华夏儿女的心灵，谱写一曲曲动人的篇章。五千年的华夏文明，顺着黄河的波涛，踏着长江的碧浪，从远古一直流传**，敲击着**大地，敲击着**儿女的心灵，洗涤着**儿女的灵魂。

　　*，一个素有文明古国，礼仪之邦之称的国家，在五千年的历史长河之中，古有礼义廉耻，今有五讲四美，文明的碧浪从远古踏着青波一路欢歌而来，做为华夏炎黄子孙的我们，应当自觉地将其优秀文明传承、发扬，让它们闪耀在世界的每一个角落，让世界以*为骄傲，让华夏儿女以*为自豪。

　　令人叹怀的是，在今天科技与经济飞速发展的情况下，我们许许多多的优秀****正遭受无情的摧残与破坏，变得暗淡起来，繁华的市井背后，却是以摧残文明，**文明为代价。大批大批珍贵物种正在生死边缘徘徊，当我们无视于文明，当我们的利益与文明发生冲撞时，我们是否还会想起古人言犹在耳的谆谆教诲，是否还会发现文明在闪耀光茫，是否还会听到这个文明古国最深情的呐喊，最真挚的呼唤。

　　大街上牛皮癣爬满了墙壁，塑料包装纸随着风儿无情的吹乱，在空中漫天飞扬。在这个信息、经济时代，人们的腰包是鼓了，但文明道德之风却如同一个泄气的皮球般渐渐地，渐渐地被人们遗忘在脑后，遗忘在这个喧闹的闹市之中……朋友们！醒醒吧！让我们一起让文明的江水去滋润华夏每一方土地。

　　有一着歌是这样唱的：“只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”当我们十三亿华夏儿女共同携起手来，我相信*这只威武的雄狮，必将腾空在世界的东方。

传承作文7

　　一个人的成长、性格，往往是身边的人和事影响来的。这世上真正出淤泥而不染的人没有几个，大多都得经过后天的影响和先天的空缺。

　　一只幼鹰的成长，远离不了危险和冲动。母鹰将小鹰养大，认为到了它可以自我**时，就会开始让它自己成长，自己捕食，甚至还会在它饥饿默不作声，因为母鹰希望它变成四处腾飞的雄鹰。

　　它的成长需要养料，可是它却不能按照自己的意愿伸手便可以拿到，而是要付出相应的劳动。

　　鹰是喜爱集体生活的一种禽类，纵使与它的身世性格大相径庭，但是它还是一直以群飞为主。很少会有单飞的。在很远的基隆港，每年秋天都会有数十只赢近距离觅食，同时驻扎在一个鹰窝里，但更是自食其力。

　　它的成长需要自己努力，长大了……便需要朋友的陪伴，而在这其中，它总会学到——分享。“你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”

　　这些事情，实则应是母鹰一点一滴传授的，——让它成长，让它学会群居，让它学会分享。而我们人也不是如此吗？

　　闻名天下的儒家**孔子，也是深深的受了母亲颜徵在的影响，刻苦读书，在成长经历中研磨出人生的道理。他从他母亲的隐忍负重中学到了坚韧，人生哲理。没有她的母教如山，就没有他后来的传世佳迹。

　　曾经火热的《芈月传》中的芈月，如果没有母亲的良好教育，就不会有这一番成绩，而她的儿子赢稷，孙子赢柱，曾孙赢子楚，玄孙嬴政均是人生赢家！

　　所以孩子权威的真正来源，启蒙之师，就是自己的父母了。因为只有这般性格的积淀，才会形成又一个成长的能量，只有这样的启蒙，才会一传下，再传孙，子子孙孙无穷匮也。只有这样的传承，才是最牛的。

传承作文8

　　“店主东带过了黄骠马……”，我一边哼着小曲，一边迈着轻快的步伐，在街上散着步。

　　走着走着，忽地，一张黑色脸谱跳进了我的眼帘中：那是张飞的形象：脸谱中间勾勒着乳白色优雅的线，二目炯炯有神，刚正猛直的神态，不由得令人心生敬意，是一种常见的上色方式。

　　我愣住了。眼前的这家饭馆，叫做京味斋。古香古色，粗壮的大梁上盖着灰色的瓦片，仿佛进入了古代世界。面对着眼前这与如今充满电子产品的时代格格不入的建筑，忽想起曾经对京剧痴迷过。品一口温茶，润润嗓子；轻咳一声，托着沙哑的音色，在被夜色笼罩的校园里，尽情地模仿着于魁智老先生的“长坂坡，救阿斗，杀得曹兵个个愁……”，细细琢磨，惬意极了。

　　也许我对京剧的痴迷是因为父亲。父亲是画脸谱的。《林海雪原》《沙家浜》《空城计》等这些经典故事中的英雄人物，在父亲笔下栩栩如生，就在那时候，我感受到了艺术的魅力，幼小的心灵为之颤动。父亲每周要拜师学艺，几乎没人知道他什么时间在哪里。每次归来时总会带来一大包脸谱的评价和资料；父亲还要阅读经典，我常看见他坐在木椅上，轻轻地把古典往后翻一页，用铅笔轻轻圈画，绵长地感叹道：“嗯，这样更能体现人物性格。”

　　自从**初中，父亲便不停地向我讲述着脸谱：先带我走遍了**四九城，对着画在墙上的脸谱滔滔不绝地介绍了起来；然后花钱去看不同流派的京剧，还特意选了前排位置以便观察演员脸上的妆容，回家后就在纸上画脸谱让我辨认；最后教我画脸谱，父亲的大手握住了我的小手，轻轻地，一点一点，由轮廓到样貌再到上色，精致极了。只记得，从开始的不以为然到慢慢地热爱脸谱，那一刻，我真的对脸谱有了不同的认识。

　　然而令我印象最深的是父亲领我去逛庙会。在熙熙攘攘的人群中，父亲指着一个泥人张的彩陶对我说：“泥人张也是脸谱，脸谱不单单是戏剧的一个元素，它背后所蕴含的是**传统文化。无论是脸谱，或是京剧，还是泥人张，我只希望你能将这珍贵的传统文化传承下去。”

　　父亲正是因为太热爱传统文化了，所以才会对脸谱这么痴迷。他把传统文化当成他的魂，认真地对待它。从此，我会经常听戏学戏。我知道，戏、脸谱是*传统文化的一种，我将把它传承下去。

传承作文9

　　当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。

　　正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的*传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的经历，正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。

　　正确对待外来文化。现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了；知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的许多传统节日，我们中的许多人都几乎全都置于脑后了，这难道不是一种崇洋媚外吗？这难道是我们口口声声说到的责任感吗？然而，我们身边其实有许多人在为我们做榜样，他们能坚守自己的信念，鼓励人们学习继承优秀传统文化，著名学者马寅初不就是吗？他积极提倡我们青少年应当多多学习*的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢！因此，我们是否想过，在不久的将来，*优秀传统文化是否会被他国文化所取代？这个答案须靠我们用行动来回答。优秀传统文化，是我们继续发展的基石，是我们共同保护，共同继承的使命。

　　传承优秀传统文化，让我们坚定信念，共创美好未来！忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪？看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使两星成？是谁奋斗十八年，终抱金牌归？是钱学森！是申雪与赵宏博。他们是继承了**传统文化经典中的坚定，他们是传承了**传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了*优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚定，这般执着。

　　传承优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天；传统优秀传统文化，我们虽若驾一叶扁舟，但仍能惊动一片大海。

　　传承**优秀传统文化，是我们生命的支撑，成功的基石。

传承作文10

　　我以为那个时代已经过去，殊不知当你歌唱时，属于那个时代的一切都在归来，而传承的，是另一辈的梦。

　　——题记

　　海棠花儿香缠着衣角略过熙攘复俏入红帘深帐。

　　我们那小巷边经常萦绕这首曲子。那年，春光无限，朵朵晶莹欲绽的海棠被水袖轻抚，青石板的斑驳小院弥漫雨后花香，卷入谁家酒香。海棠花迎着风摇曳着无尽绯红。外婆步履轻盈，双眸怜爱绕过枝头，凝望着我。她眼角婆娑，衣着青衣戏服，双手托举着，不让水袖落地。蝶绕蜂萦，满是流年。

　　打我记事起，外婆年轻时身处的戏班已是各散天涯。年事已高的外婆常*小院，着汉家衣裳，安宁地阖眼细听收音机《再别海棠》。等她恍惚从梦中惊醒，蓦然回首，遥望天街，那戏班早已不在灯火阑珊处。此时，她总会拥我入怀，双眸失意地凝望海棠花，念叨着：我还想与你们再同台演唱这一念，便独自一人，扛起传承的重担。

　　小巷里的其他人们总会在初春之时听到几句戏腔海棠花儿香，兰桨拨开雾霭迷茫，也许，在这物欲横流的年代，许多人都会追求新时代的潮流，而淡忘传统文化的繁荣与美好，外婆不以为意，只是在流光百转之间，回到台前，细数繁华打落枝头，轻置琼觞两盏，粉饰衣角，淡漠回旋。

　　轻步，踱步，她翩翩起舞之际似乎沉浸着海棠花香，摘取两朵海棠，捻手眺望远方，耳畔回响忧郁却又怀取期许的粤曲。刹那，水袖漫过天际，外婆的眼中泛着晶莹的光。台下的人不动声色地走过，可台上的人的心似乎已梦回那遥远又繁华的年代。颜色已旧，外婆却依然缓缓道出：粤曲啊，早已是我的心魂。

　　小巷里，海棠梨园，外婆心系的戏班，诉说着那一辈繁华的过往。是否，还有人依记，那一份对粤曲真挚的传承。

传承类作文素材3篇（扩展6）

——传承**作文300字3篇

传承**作文300字1

　　今天，我读了《传承**化共筑精神家园》，这是我第一次真正地走进这本书，也逐渐认识到读经典给我带的收获。

　　这本导读的内容取自于《三字经》、《弟子规》等传统化启蒙经典，《论语》《老子》等先哲经典和广为传诵的古代诗。

　　通过读这本导读，让我懂得了许多人生的.道理：人，要有“天下为公”的理念，“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘忧国”的精神，“无为而无不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理准则……这些**民族的优秀品质和化思想全都传递给了我们。

　　而现在社会，人们早已把这些传统化抛之脑后。爸爸们整天为车子、房子而奔波，妈妈们还要挂念电视上的韩剧，孩子们又为游戏而着迷，无法自拔，从城市到农村已被电视、网络覆盖。这里我特别呼吁：请大家关心传统化，学习传统化，实践传统化，让传统化重新在我们的精神世界焕发光彩。

　　通过对《**传统化》的阅读，我明白了很多做人处事的哲理，更知道了我们青年一代的责任，我在心里暗下决心：我要向古人学习，争做一个21世纪的好学生。

传承类作文素材3篇（扩展7）

——传承汉字文化的作文3篇

传承汉字文化的作文1

　　汉字是传承和弘扬**文化的重要载体，是**民族的基本标志，也是****的显著标志，它不仅在*有深远影响，而且对朝鲜、韩国、**等国文化有巨大而深远的影响。让我们一起走近汉字的历史，体会汉字的博大精深吧

　　传说古时候，人类没有字，人们都不会说话，只能用行动来表达语言，发生的任何大事都只是在绳子上系个结。后来有个人觉得这样记事不清楚，于是他便发明了汉字，这便是传说中的仓颉造字，这也是历史上最早的文字。

　　在*几千年社会发展的进程中，汉字对团结整个**民族，发展全民族的经济文化、巩固国家*的**，对传播**文化等都起到了极大地作用。河南也对我国的汉字做出过不少贡献，像近代著名的甲骨学家董作宾，他和罗振玉、王国维、郭沫若并称为“甲骨四堂”

　　古代的李斯、许慎等人也为**汉字文化作出了巨大的`贡献。

　　汉字的最大优点，是他的超方言性。*是地域广阔、方言复杂的国家。在古代不可能做到语言规范化，就是现在推广普通话，也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同，以笔代口写出字来，却完全一样。汉字的另一优点，是它的有理性。文字是一种符号体系，它可分为有理性文字和无理性文字两大类。所谓无理性，是指纯表音文字，如假借字、音节文字、字母文字等，这种文字纯系一种符号，与要表达的事物没有直接联系。所谓有理性文字如汉字，它除了表示词的读音，还是**事物形类的标志。如"水"字，是从象形文字水的形状演变而来的。它有表形和表音两个作用。再如"汪"、"洋"两字，用"水"表示类属，用"王"、"羊"表示读音，叫做形声字，是汉字的主体，这种形声兼顾的特点，便于识别和记忆。

　　我们写的各种现代汉字都是从古代的汉字演变而来的，它们博大精深，甚至有不少外国朋友也在专心的练习毛笔字，有的比*人写得还好。而在*，却有许多学生把我们这最独特的文明不当做一回事，他们把汉字写的歪歪扭扭，老师反复的强调，却还是有人不以为然。

　　外国朋友都这样重视对汉字的学习，那我们*人有什么理由不好好学习呢？就让我们共同携手，一起传承并弘扬博大精深的汉字文化吧！

传承类作文素材3篇（扩展8）

——传承长征精神作文3篇

传承长征精神作文1

　　优雅的语言传承着我们的智慧，经典使我们的人生更加光彩。

　　校园里的墙上写着“弟子规”、“好好学习，天天向上”。从我们刚懂事时，父母就教导我们:“要讲普通话，不能说脏话，不能骂人......”可是，还是有一些不良少年整天脏话连天，不管学业，就知道吃喝玩乐，天天在网吧上网，学业是一败涂地。我们要争做一个文明的小卫士，去阻止那些不文明的现象发生。

　　出自《论语》的“不学礼，无以立”就是说:不学会礼仪礼貌，就难以立足。是呀，现实生活中如果不懂得基本的礼仪和礼貌的语言的话，就算是压缩垃圾处理厂，也不会收没有礼仪、没有教养的人吧。如果没有礼仪，没有教养，那在这竞争激烈的社会中，会有立足之地吗?

　　古人虽条件比我们新时代要落后，可是，他们个个牢记文明礼仪，从来不说一句脏话，不做一件坏事，而我们呢?穿不愁，玩乐尽有，却每天脏话连天，不管学业。落后时代都能做到文明，为什么我们做不到呢?

　　文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事表现它，它就会在你的心中扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每一个人都不能缺少的。

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻底的失败了，因为你已经失去了做人的根本。

　　让我们牢记:任何事都没有个长久，只有优雅的语言和高尚的品德才会伴随我们一路前行，走过一生。

传承长征精神作文2

　　在纪念**长征胜利80周年的日子里，我们在老师的指导下学习了**的《长征》，阅读了有关**长征途中发生的故事，还观看了**长征的电影。我们重温长征精神，重拾长征精神意义重大。

　　为了粉碎敌人的围剿，为了保存**力量，**历时了两年，历经了二万五千里的长途跋涉。上面有敌人的飞机炮弹，下面有敌人的'围追堵截，他们饥寒交迫，吃草根，啃树皮，嚼皮带，许多**战士长眠在了皑皑白雪下……**战士以钢铁般的意志，顽强拼搏的精神，粉碎了敌人的围剿，1936年10月取得了长征伟大的胜利。

　　我们忘不了**战士那“**不怕远征难，万水千山只等闲”的藐视困难的大无畏精神；忘不了“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”豪迈的乐观**精神；忘不了老班长舍己救人的品格……长征精神闪闪发光！

　　长在红旗下的我们，面对长征精神，我们是羞愧难当。上周二，我们嫌学校食堂饭菜不可口，没吃两口，就把饭菜全倒进了垃圾桶，看到满满一大桶白米饭，学校政教****就**我们观看《长征》，并要我们写观后感。当我们看到**战士嚼棉絮，吃雪时，我们低下了头，流下了悔恨的泪水。我们懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，现在虽然物质条件好了，但艰苦朴素的传统美德我们不能丢。从此后，学校食堂的饭桌上、地上没撒一粒饭。

　　在长征途中**战胜了多少艰难险阻才取得**的胜利，而我呢？去年冬天下大雪，听到北风呼呼，我就赖在被窝里不肯起床，叫爷爷到学校请假，最后奶奶好说歹说，我才磨磨蹭蹭起床，结果迟到了一节课。今天当我读到“大渡桥横铁索寒”，看到“飞夺泸定桥的惊险悲壮”，想到**战士为了**胜利抛头颅，洒热血大无畏的**精神，我是长征精神的传承人，怎能被一点小小的困难所**呢？我要自觉磨炼自己的意志，接过先烈手中的旗帜，担当起保卫祖国，建设祖国的重任。

　　长征精神是我们民族的脊梁，我们一定要继承和发扬，把长征精神传承下去！

传承长征精神作文3

　　孝是我们**民族的传统美德，古有黄香为父暖席，今有9岁的曹秋芳背母上学，10岁“小孝囡”照顾外婆，兄弟俩建立孝心岗为外公外婆尽孝，一个个感人的故事，让我们潸然泪下。

　　其实孝心，也发生在我身边。今年五月，一场大病突然**，我的爷爷病倒了，爸爸和妈妈连夜送他去医院，跑上跑下，终于把爷爷安顿好了。爸爸妈妈因为工作忙，没什么时间来照顾爷爷，虽说还有奶奶在，但也怕她应付不过来，爸爸妈妈还花钱请了一个保姆过来，这才放心离去。尽管很忙，但是忙完之后，无论多晚爸爸妈妈必定每天都会去看望爷爷，风雨无阻。也许是浓浓的孝心感动了上苍，半个月后，临近死神边缘的爷爷居然奇迹般康复了。

　　今天的我们，习惯了被长辈们照顾，习惯了爷爷奶奶怀里撒娇，习惯了“指挥”长辈们做这做那。我们可曾想过我们应该怎样为父母亲尽孝?

　　其实，孝顺是很简单的。帮父母做一些力所能及的事，他们都会喜笑颜开，父母就是这么容易满足。我们不需要做得那样轰轰烈烈，只需要从一些身边的小事做起，让父母脸上每天洋溢着甜美的笑容。

　　记得有一次，我帮妈妈泡了一杯茶，妈妈喝后，说:“女儿泡的茶就是香啊!”那一刻，就是满足;还有一次，我帮妈妈叠了被子，一进门，妈妈就说:“呀，女儿叠的被子真漂亮!”那一刻，就是喜悦;还有一次，我帮爸爸捶背，爸爸说:“女儿捶得真舒服啊，我都要陶醉了。”那一刻，就是幸福。

　　还等什么?天下的儿女们，一起行动起来吧!把“孝”这个美好的字眼一直传承下去。

　　世间有孝，一切将更美好。

传承类作文素材3篇（扩展9）

——传承孝道的作文3篇

传承孝道的作文1

　　**民族文化历史悠久，博大精神。孝是**民族不变的传统，在各个朝代，孝一直处于传统文化的首位，白善孝为先。**历史上有众多的关于孝的例子。我就在以下举一个不太著名的例子。

　　古时候有一位孝子，他在全国都非常有名，**亲自为他写了一块扁，“天下第一孝”。他的家乡在北方，冬天天气十分寒冷，他的父亲因为天冷，腿生了病，每天只能做在家中，不能活动，孝子每天用温水来温暖父亲的脚，每到冬天他家的柴是最多的，炕是最暖的。但他的父亲每到冬天就不太开心，几年过去了，他发现父亲在*时总是东家坐坐西家聊聊。他知道一到冬天父亲就只能坐在家中，不能出门走动，他便开始学习关于药物的知识，他此后经常出没于深山之中，有时药草生长在悬崖，有的是生长在沼泽，有的是生长在雪山…….经过多年的采集，他终于把父亲的腿治好了，但治好了以后，父亲又开始在村子里活动，因为他的父亲每天都在寒冷的户外活动，几天后老人病复法了，又卧床不起，刚开心几天的老人又不开心了，他用仅存的药把老人治好，但他不允许老人出门，他四处寻找可以根治寒疾的疗法，经过一个月的努力，一位猎户告诉他，雪山上有一种貂，它的皮毛可以用来治寒疾，他用高价请猎户去打一只貂来，猎户说这种貂是打不到的，如果你真的孝顺的话，你脱下衣服躺在雪山上，他就会来救你，这样你就可以抓到它，孝子当天晚上就上雪山了，夜里下起了大雪，整个村子都变成白色，猎户早上去找他，在他躺的地方，雪已经把他埋在了地下，只剩下一个模糊的形状了，猎户叹了口气，他用铁铲把雪挖开，发现他身上覆盖了一层白色的毛，猎户立即发现他没死，被貂救了，孝子回到家，把貂皮作成了一套衣服，老人又可以天天外出走动了，孝子把貂的尸体埋在家后柳树的根部，每天孝子都会来祭拜。

　　孝是**传统美德中最普遍的话题，我们要发扬孝文化。

传承孝道的作文2

　　崇尚孝道生命是一种幸运,生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道,但却是父母赠给我们最宝贵的财富。

　　鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情

　　——题记

　　感恩祖国，赐予我们诗情画意的河山，感恩青春，赋给我们缤纷多彩的梦。感恩老师，似蜡烛燃烧般的无私，更感恩父母，给予我们无尽的呵护与关爱

　　我曾经，体会不到‘’谁言寸草心，报得三春晖‘’对父母这般深情，甚至于觉得诗人太过矫情与做作，曾固执地认为，父母对我更多的是苛责，却不曾发现，父母将无尽的关爱隐藏在心底，埋藏在点点滴滴

　　总是不曾注意到，过马路时父母都会轻轻的牵起我的手，买菜父母总喜欢问我想吃什么，在书桌台前总有一杯温热的牛奶........可面对这些，我回给他们的更多的是漠然与一句漫不经心的‘’随便‘’，我后悔，渐渐地，我开始懂得了，父母的爱.......

　　刚回家，父母总会问我冷吗，并将我冰冷的手贴近他们的脸颊，饭桌上，总有冒着热气的饭菜，生病时，父母焦急的面孔，感冒时，桌前的药.......父母的爱，隐藏在点点滴滴

　　父母的爱，真的很简单，但却不*凡，父母的爱，是简单，亦是伟大，面对犹如滔滔江海的爱，我想回报他们，才发现，自己竟似滴水，无以回报他们的爱，才发现自己是那么的自私，面对他们的无私，我又能怎么做?替他们捶肩捏背，为他们端茶，以优异的成绩回报他们，不与他们拌嘴，可是，面对他们，自己做的这一切太过渺小。母亲的.分娩之痛，我体会不到，父亲的劳累奔波，我亦感受不到，我又如何才能做到他们的那般无私，我唯有承载着他们的爱，驶向前方充满荆棘的路，去击碎前方的困难与阻碍

　　唯有感恩，感恩父母的苛刻，感恩父母的唠叨，更感谢父母的爱，我会用感恩的心，感谢你们对我无尽的关爱

传承类作文素材3篇（扩展10）

——传承良好家风作文3篇

传承良好家风作文1

　　“家风”看到这两个字首先让我联想到的是种种严厉的家规!依照我的看法，家规像是一些列在纸张上的条条框框，就像是约束人做事情的一把戒尺，如果有人违反了就要受到惩罚!而家风是一种潜移默化的规则，他不需要列举，他不需要宣导，更不需要背诵!是一个家庭里一把无形的尺子，子子孙孙代代传承......

　　从小在农村长大，所以我的童年不是那种锦衣玉帛的日子!爸爸经常外出赚些零花钱，地里的活就都落在了妈**肩膀上，妈妈没有时间照顾我们姐弟三个，从小是奶奶把我带大，所以我和奶奶的关系格外的亲!记忆力都是奶奶的影子......记得小时候家里的电视机总是那么的新鲜，里面有看不完的节目。当时的愿望就是一整天哪里都不去就在家里看自己喜欢的节目,但是在奶奶看来这是绝对不允许的，因为奶奶有她自己的理由：第一是经常看电视对我的眼睛不好，第二是这样会浪费电费，那个年代每分钱都是那样的珍贵!奶奶总是说攒着钱给我娶媳妇......所以我已经习惯了奶奶的安排，每天什么时间看电视什么时间休息都是有时间的!渐渐的我养成了习惯!习惯一旦养成也就感觉理所应当了。如今奶奶已经离我而去，但是奶奶的.教导却永远的留在了我的内心深处，我也将奶奶对我的教导教导给我的后代，我想节俭是**儿女的传统美德，不管到什么时候也不会过时的!奶奶用实际的行动教会了我节俭持家的道理。从我记事从来没有见爸爸妈妈吵架打架，他们真的很和睦，从来也没有说脏话骂人等不文明的行为!也许是环境的原因吧，所以我自小没有和谁家的小孩说过一个脏字，村子里的人经常守着爸爸妈妈夸奖我，我想很大一个原因就在于此吧......谢谢爸爸妈妈给我一个良好的家庭环境，家和万事兴，和睦的家庭才能有进步，才让人感觉到家的温暖!我为生我养我的爸爸妈妈感到自豪!等我以后结婚生子也会像爸爸妈妈一样，努力去维护一个模范**家庭!

　　家庭是社会的细胞，社会要**的前提是无数个家庭的**，家庭要**离不开良好的家风，传承美德，共同发展!

传承良好家风作文2

　　家风，一个家庭的氛围与作风；家训，祖祖辈辈留下来的家族传言。家风家训是维系着一个家庭的精神纽带。

　　我家祖辈三代没有什么光辉的成就，都是地地道道的农村人，却拥有着与一些家庭不同的家风家训。作为乡下人，秉承淳厚朴实的本性，当是让我最为家族感到自豪的一点了。

　　对于一辈子在乡间耕田种地的爷爷奶奶、外公外婆来说，珍惜粮食永远排在第一位。每年寒暑假回老家，尽管他们是多么多么的宠爱我们，但是唯有浪费食物是不可原谅的。记忆**象最深刻的是那一次吃年夜饭，那是我出生以来全家第一次陪长辈们过年。爷爷奶奶，看见我吃饭掉了很多的饭粒，先是责怪父母*时对我缺少管教，然后严肃地对我说：“吃饭时，不要让饭粒掉出来，一粒米，九斤水，知道吗？吃放要做到‘碗中不剩一口，桌上不留一粒’”我先是一愣，想不到这样富有深刻意义的话是从没有文化的奶奶口中出来的。此后，无论在哪，我都会对食物有种莫名的敬意，回想起爷爷奶奶的叮嘱。

　　尽管爸爸妈妈初中都没毕业，但是他们会教育孩子。爸爸说过：“学习固然很重要，但是你身为孩子也不要失去了孩子的天性”这让我在学**少了很多压力，每每有同学向我倾诉学习之苦时，我就会自豪地向她们说起我的情况，往往都会引来羡慕的目光。但一旦我或者妹妹投入学习中时，爸爸妈妈从不会马虎应对，家中必定会安安静静的，所有娱乐，全都暂停。“学就学，玩就玩。”妈**这句话简约而不简单，时刻警醒着我。

　　妹妹虽然小我二岁，但我们俩在各个方面都会互相学习，互相**，以求共同发展。正因为这样，我才有了现在的自觉性，我们这“黄家二千金”才广受好评。

　　有一个故事告诉了我们：作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性、创造性的财富，才是真正对他们负责。而家风家训，正是这无量财富。所以，作为年轻一代，我会传承我的家风家训，发扬我的家族精神，做一个优秀的黄家儿女。

传承良好家风作文3

　　记得从我记事起，父亲就一直规范我们的言行，比如吃饭，在没有特殊的情况下，一定要等家人到齐才能一起开动，父亲说，当忙碌的一天结束，你拖着疲惫的身躯回到家，看着那满桌饭菜，还有最爱的家人在等候着你，那是一种来自家独有的幸福感。就这样，父亲让我们体会了家人的尊重、家的亲情、家的温暖。

　　小时候，父亲、母亲就经常教导我和姐姐要勤劳，讲述了许多名人因勤劳而获得成功的故事，从小起“勤劳”二字就深深的印在了我们的脑海里。每到休息日，父亲、母亲就带领着我和姐姐一起打扫卫生。父亲擦窗户，母亲洗衣服，姐姐拖地，我擦桌子。不用一会功夫，我们的家就干净极了。勤劳的家风使我感受到了生活的快乐，家庭的'温馨。

　　父亲还教给我们很多做人的道理，比如节俭兴家，浪费可耻，这个浅显的道理深深地印在我的心里，影响着我的言行，看起来微不足道，但实际上它是我们世代传承的传**。在物质生活不断提高的今天，我们不能让勤俭节约与孩子们渐行渐远。作为长辈，我们要以身作则，潜移默化地影响下一代，作为**的我经常利用茶余饭后的空闲时间给我的孩子讲艰苦朴素、勤俭节约是我国的文明传承，兴国安邦，经久不衰的制胜法宝。所以在日常生活中，我们就要从自己做起，从小事做起。在我家的卫生间里放了个大水桶，孩子受我们的影响，总是把用过的生活用水都倒在这个水桶里，进行再利用，从不浪费一滴水。勤俭节约，低碳生活是我们现代生活的主旋律。有时我们还可以教孩子一些生活中的小窍门，比如家里的冰箱出现异味时，我会跟孩子一起把剥下来的橘子皮、柚子皮**擦干后放入冰箱内，几天后，打开冰箱，清香扑鼻，异味全无，这可是天然的环保型清新剂。现在我家的孩子俨然成了环保小大人、勤俭节约的好帮手。

　　当然，我的家风还有很多津津乐道的故事，美好、温馨的家庭是每个人都想拥有的，我的一家在友爱、互助、向上的家风的沐浴下，幸福生活着。就算面对暴风骤雨，我们也丝毫不退缩，昂首挺胸，勇往直前，最终成长为一棵参天大树。想必，这就是家风的力量！