适合小班集体室内游戏50个1

　　是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。

适合小班集体室内游戏50个2

　　猫捉老鼠

　　目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

　　准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。

　　玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。

　　提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

适合小班集体室内游戏50个3

　　手指游戏之小手拍拍

　　目标：边念儿歌边做动作，培养收的协调本事。

　　小手小手拍拍，我的小手举起来

　　小手小手拍拍，我的小手拍起来

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来

　　小手小手拍拍，我的小手合起来

　　小手小手拍拍，我的小手转起来

适合小班集体室内游戏50个4

　　猫捉老鼠

　　目标：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

　　准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。

　　玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。

　　提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

适合小班集体室内游戏50个5

　　套套乐

　　目标：感知大小。

　　准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不一样的旧纸盒。

　　1、教师提出活动要求："我们一齐来做个游戏，谁会将这些盒子藏起来"。

　　2、教师演示藏盒子的方法。

　　3、幼儿动手操作。

　　4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了小盒子能否套进大盒子呢？

　　5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。

适合小班集体室内游戏50个6

　　网小鱼

　　玩法：首先让每个幼儿找到一个自我的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊）网鱼啦……”鱼儿们赶紧回到自我的家里。

适合小班集体室内游戏50个7

　　老狼老狼123

　　玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立刻回头，羊们就要坚持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）

适合小班集体室内游戏50个8

　　摸摸乐

　　玩法：请一名幼儿**进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。

适合小班集体室内游戏50个9

　　看谁逃的快

　　玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，团体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指**住算输，重新挑选组长开始游戏。

适合小班集体室内游戏50个10

　　锁小手

　　玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最终一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。

　　附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。

适合小班集体室内游戏50个11

　　欢乐跳跳毯

　　玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；*花上跳一跳，左手举起来。

　　提示：

　　（1）跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。

　　（2）录音资料能够根据幼儿的具体情景增加或减低难度。

适合小班集体室内游戏50个12

　　袋鼠妈妈

　　玩法：幼儿分**数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过*衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

适合小班集体室内游戏50个13

　　玩具乐园

　　游戏准备：

　　1、洋娃娃、布偶、玩具车、玩具枪等各类型低幼玩具。

　　2、地面铺设地垫。

　　游戏目的：缓解幼儿入园不安情绪，转移其***。

　　游戏玩法：随意、**地选取和摆弄任意玩具。

适合小班集体室内游戏50个14

　　奇妙山洞

　　游戏目的：

　　1、体验亲子合作游戏的乐趣。

　　2、经过游戏活动，熟悉班级室内环境。

　　游戏准备：将彩条缠绕于中型塑料圈上进行装饰，利用透明胶带把塑料圈的底部固定在有必须重量的盒子上，使圈稳固竖立。

　　游戏玩法：鼓励幼儿用钻、爬等方式经过塑料圈，**在终点处鼓励并迎接幼儿。

适合小班集体室内游戏50个15

　　豆豆搬家

　　游戏准备：豆类、装豆器皿、勺子。

　　游戏目的：

　　1、完善手部抓握技能。

　　2、经过舀、倒等动作，促进手部*衡本事和**本事。

　　3、培养手眼协调本事。

　　游戏玩法：幼儿选择使用不一样工具来取豆豆，将豆豆运到另一器皿中即可；游戏中，可供给大小不一样的勺子，以增加难易程度。

适合小班集体室内游戏50个16

　　人椅

　　游戏道具：无。

　　游戏规则：

　　1、参与活动学生围成一个圆圈。

　　2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上。

　　3、每位学员坐在身后学员的大腿上。

　　4、然后主持可以给于指令，例如呼喊**“齐心协力”等。

　　5、哪个小组坚持最长时间不松垮即为胜利。

适合小班集体室内游戏50个17

　　瓶罐碰碰乐

　　游戏准备：

　　1、已进行清洁和消毒处理的各类型塑料空瓶、罐、盒若干。

　　2、地面铺设地垫。

　　游戏目的：缓解幼儿入园焦虑，借助堆、放等动作进行压力**。

　　游戏玩法：幼儿随意选取材料，**摆弄、堆搭。

　　学期中段：操作类游戏

　　游戏思路：

　　经过前期的调整缓冲，幼儿已逐渐熟悉了幼儿园的一日生活步骤，最初的陌生感、距离感、不安全感渐渐消退。进入学期中段，以“宣泄、适应”为定位的前期无压力类游戏褪去主体地位，操作类游戏逐渐成为主角。

　　作为无压力类游戏的承接类型，小班第一学期选择的操作类游戏，要遵从既“浅”又“有”的原则。“浅”就是简单，这是在为游戏质量的“循序渐进”打根基。“有”指的是必须。这种操作简单的游戏不能随意换成其他的游戏类型。

　　在这一时期，教师借助操作类游戏的设置，能够供给给幼儿练习操作活动中最基本的手部握、抓、抱动作的机会。这样的活动，一方面为幼儿手指的精细动作发展奠定了基础，使幼儿今后能够更好地去玩其他游戏；另一方面也推动着幼儿逐步构成自我的、朴素的游戏目的，如：“我把饭喂到小兔嘴里了。”“我给小娃娃贴**眼睛。”

　　此时的小班操作游戏，多数是拟态、拟人、拟情境的，这为今后同伴间的真正合作打下了基础。

适合小班集体室内游戏50个18

　　丫丫小医院

　　游戏材料制作：

　　1、创设小医院的区域场景。

　　2、供给游戏辅助材料若干（玩具体温计、听诊器、玩具小床、自制的白色小医生服、模拟用药瓶、药罐、棉球等）。

　　游戏目的：

　　1、了解社区医院给人们生活带来的方便。

　　2、懂得生病了需要看医生，听取医生指导。

　　3、有整理游戏材料的初步意识。

　　游戏准备：

　　挂号收费处：用刻刀将白色KT板上半部镂空刻出几个窗口形状，上方贴上窗口标识，下方贴上医院标志。可画出适宜大小的卡通人物，固定在KT板上，增加童趣。

　　游戏玩法：

　　幼儿**选择，分别扮演医生、求医者等主角；运用必须的游戏材料，模拟进行问诊、包扎、输液等活动；可与同伴交换主角再次游戏。

适合小班集体室内游戏50个19

　　果果造型屋

　　游戏准备：

　　1、创设理发店的区域场景。

　　2、供给游戏辅助材料若干（梳子、自制吹发器、迷你发夹、各色发带、模拟用洗发水瓶等）。

　　游戏材料制作：

　　1、了解理发店和人们的生活关系。

　　2、会在游戏中选择和运用适当材料。

　　3、能够大方表达自我的活动感受。

　　游戏准备：

　　1、发型加热器：将空蛋糕盒固定在区域墙面，用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。

　　2、电热水器：将水果保温箱的泡沫顶板固定在区域墙面，用彩色即时贴进行花纹、按钮装饰。

　　3、洗头池：将用于水果保温的泡沫箱固定，用彩色包花纸折叠出花边状粘贴装饰。

　　4、水管及龙头：废旧塑料弯管固定在泡沫箱上，顶端贴上小型纸盒当龙头。

　　5、吹发器：空饮料瓶两只，摆成直角状，以透明胶带固定，用彩色即时贴适当装饰。

　　游戏玩法：

　　幼儿**选择，分别扮演顾客、发型师等主角；运用必须的游戏材料，模拟进行洗发、梳头等活动；可与同伴交换主角再次游戏。

适合小班集体室内游戏50个20

　　一、点点之家

　　游戏准备：

　　1．创设娃娃家的区域场景。

　　2．供给游戏辅助材料若干（布偶、玩具餐厨具、玩具床柜……）。

　　游戏目的：

　　1．乐意参与游戏，愿意和小朋友一齐玩。

　　2．初步了解娃娃家的人物主角，明白主角之间的关系。

　　3．遵守游戏活动中的简单规则。

　　游戏材料制作：

　　1．娃娃家壁灯：将半个空蛋糕盒固定在区域墙面，用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。

　　2．家庭照片架：将KT板分割成照片所需底版形状，用彩色瓦楞纸装饰边框。3.玩具床柜：选取适宜尺寸空纸箱，外包彩色即时贴，根据需要适当装饰。

　　游戏玩法：

　　幼儿**选择扮演娃娃家的各个主角；运用必须的游戏材料，模拟进行抱娃娃、吃饭等活动；可与同伴交换主角再次游戏。

　　二、丫丫小医院

　　游戏材料制作：

　　1．创设小医院的区域场景。

　　2．供给游戏辅助材料若干（玩具体温计、听诊器、玩具小床、自制的白色小医生服、模拟用药瓶、药罐、棉球等）。

　　游戏目的：

　　1．了解社区医院给人们生活带来的方便。

　　2．懂得生病了需要看医生，听取医生指导。

　　3．有整理游戏材料的初步意识。

　　游戏准备：

　　挂号收费处：用刻刀将白色KT板上半部镂空刻出几个窗口形状，上方贴上窗口标识，下方贴上医院标志。可画出适宜大小的卡通人物，固定在KT板上，增加童趣。

　　游戏玩法：

　　幼儿**选择，分别扮演医生、求医者等主角；运用必须的游戏材料，模拟进行问诊、包扎、输液等活动；可与同伴交换主角再次游戏。

　　三、果果造型屋

　　游戏准备：

　　1．创设理发店的区域场景。

　　2．供给游戏辅助材料若干（梳子、自制吹发器、迷你发夹、各色发带、模拟用洗发水瓶等）。

　　游戏材料制作：

　　1．了解理发店和人们的生活关系。

　　2．会在游戏中选择和运用适当材料。

　　3．能够大方表达自我的活动感受。

　　游戏准备：

　　1．发型加热器：将空蛋糕盒固定在区域墙面，用彩色卡纸剪成螺旋条状粘贴装饰。

　　2．电热水器：将水果保温箱的泡沫顶板固定在区域墙面，用彩色即时贴进行花纹、按钮装饰。

　　3．洗头池：将用于水果保温的泡沫箱固定，用彩色包花纸折叠出花边状粘贴装饰。

　　4．水管及龙头：废旧塑料弯管固定在泡沫箱上，顶端贴上小型纸盒当龙头。

　　5．吹发器：空饮料瓶两只，摆成直角状，以透明胶带固定，用彩色即时贴适当装饰。

　　游戏玩法：

　　幼儿**选择，分别扮演顾客、发型师等主角；运用必须的游戏材料，模拟进行洗发、梳头等活动；可与同伴交换主角再次游戏。

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)扩展阅读

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展1）

——适合小班集体室内游戏50个10篇

适合小班集体室内游戏50个1

　　传帽子

　　目标：提高幼儿的应变本事，培养幼儿开朗的性格。

　　准备：小草帽20顶

　　1、将幼儿分**数相等的'两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

　　2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自我的头上，后面的幼儿依次传下去，必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下，必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

　　3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

适合小班集体室内游戏50个2

　　桌面滚球

　　目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。

　　准备：三张桌子，一个大球。

　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。

适合小班集体室内游戏50个3

　　网小鱼

　　玩法：首先让每个幼儿找到一个自我的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊）网鱼啦……”鱼儿们赶紧回到自我的家里。

适合小班集体室内游戏50个4

　　老狼老狼几点钟

　　玩法：首先让每个幼儿找到一个自我的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。

适合小班集体室内游戏50个5

　　老狼老狼123

　　玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立刻回头，羊们就要坚持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）

适合小班集体室内游戏50个6

　　卖小猪

　　玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换主角：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。

　　附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。

适合小班集体室内游戏50个7

　　袋鼠妈妈

　　玩法：幼儿分**数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过*衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

适合小班集体室内游戏50个8

　　喂小动物

　　目标：

　　1、会较熟练地使用勺子，发展手眼协调本事。

　　2、能用语言表述自我的动作，在活动中注意正确发音。

　　准备：用塑料瓶制作的小动物，每个动物一碗"食物"。

　　1、出示动物，以动物来做客激发幼儿活动兴趣。

　　2、教师以**的方式引导幼儿正确使用勺子。

　　（1）教师喂小猫吃小鱼，边喂边说"我请小猫吃小鱼"。

　　（2）**：我是怎样喂小猫的？我说了一些什么？

　　3、请个别幼儿喂动物吃东西，指导幼儿说说自我请什么动物吃什么。

　　4、幼儿进入区域，**选择动物，喂动物吃东西。

　　教师**小动物多谢幼儿，让幼儿体验成功，激发他们再次操作的兴趣。

适合小班集体室内游戏50个9

　　蚊子叮人

　　玩法：

　　(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，开始念儿歌：

　　幼儿A：哎哟哇，干吗啦？

　　幼儿B：蚊子咬我呀。

　　幼儿A：快点儿上来呀！

　　幼儿B：没楼梯呀。

　　幼儿A：乘飞机呀。

　　一齐：呼！

　　(2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。

适合小班集体室内游戏50个10

　　瓶罐碰碰乐

　　游戏准备：

　　1、已进行清洁和消毒处理的各类型塑料空瓶、罐、盒若干。

　　2、地面铺设地垫。

　　游戏目的：缓解幼儿入园焦虑，借助堆、放等动作进行压力**。

　　游戏玩法：幼儿随意选取材料，**摆弄、堆搭。

　　学期中段：操作类游戏

　　游戏思路：

　　经过前期的调整缓冲，幼儿已逐渐熟悉了幼儿园的一日生活步骤，最初的陌生感、距离感、不安全感渐渐消退。进入学期中段，以“宣泄、适应”为定位的前期无压力类游戏褪去主体地位，操作类游戏逐渐成为主角。

　　作为无压力类游戏的承接类型，小班第一学期选择的操作类游戏，要遵从既“浅”又“有”的原则。“浅”就是简单，这是在为游戏质量的“循序渐进”打根基。“有”指的是必须。这种操作简单的游戏不能随意换成其他的游戏类型。

　　在这一时期，教师借助操作类游戏的设置，能够供给给幼儿练习操作活动中最基本的手部握、抓、抱动作的机会。这样的活动，一方面为幼儿手指的精细动作发展奠定了基础，使幼儿今后能够更好地去玩其他游戏；另一方面也推动着幼儿逐步构成自我的、朴素的游戏目的，如：“我把饭喂到小兔嘴里了。”“我给小娃娃贴**眼睛。”

　　此时的小班操作游戏，多数是拟态、拟人、拟情境的，这为今后同伴间的真正合作打下了基础。

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展2）

——热爱班集体作文 (荟萃20篇)

热爱班集体作文1

　　一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入小学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由二十个同学组成，在老师的**带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。孔老夫子有一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。

　　我汉中门小学的五年级一班，班里共有22名学生，我们个个都很棒!

　　在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。

　　在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人-老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。

　　我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花!

　　在五年的小学时光里，我迈着轻快的步伐，伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。

　　当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时，我真想大喊一声：“我爱我的班集体!”

热爱班集体作文2

　　大家还记得我们这个班级吗？实验二小教学楼二楼楼梯口，没错，我们就是301班，一个大集体，一个团结友爱、互相帮助的大集体，我们已经在这个集体里面生活了二年多，如果你们没来过我们班，那我就讲讲我们班的故事吧。

　　先讲一个比较丢脸的小故事：去年秋天，我们学校举行了运动会，我们年级5个班级只参加了200米来回接力赛，轮到我们班运动员上场了，拉拉队拼命喊“加油！加油！……”，喉咙都喊破了，可是场上的运动员好象根本没有听见我们的加油声，越跑越慢，越跑越落后，我们恨不得冲上运动场，为他们加油，最后我们只得了第四名，大家一下子没了声音，后来，不知是谁带头“哇”地哭了起来，我们全班都哭了起来，大家一边哭一边说，“我们真丢脸，下次一定要拿第一！”

　　又有一次，许宇杨的腿摔伤了，行动不便还要坚持到校上课，同学们看在眼里想在心里。下课后争先恐后地来到他身边，有的帮他倒开水，有的帮他整理书包，有的帮他系鞋带，更令人感动的是有一大群人要背许宇杨上卫生间，一个说：“我力气最大，我来背！”另一个说：“我也背得动，让我背！”，“我来背”“我来背”……大家一拥而上抢着要背许宇杨，乱成了一团，结果惊动了在三楼办公室的康老师，康老师指定由一位同学来背，另外两位同学保护，大家才很不情愿地走开了。

　　还有一次，就要上语文课了，但有一位同学还不会背语文课文，还在教室外面玩，另外几个同学知道后，和我一起把他从教室外面找回来，要他背诵课文，开始他还不乐意，在我们的“挟持”下，无奈地开始背起了课文，背错了一段，重新背！背诵课文没有感情，重新背！背错了几个字，重新背！……在我们的百般“折磨”下，他顺利地背出了课文，得到了老师的表扬。

　　你看，这就是我们班，欢迎加入我们班这个集体，手牵手共同前进，你学**有困难？不要紧！生活上有困难？也不要紧！我们会帮助你，谁叫你和我们是同一个班级呢。但是你如果不爱护我们这个集体，不关心我们这个集体，对不起，我们是不欢迎你的！

热爱班集体作文3

　　清晨，旭日东升，散发着金灿灿的光芒，充满勃勃生机，正如此刻在操场上傲然挺立，朝气蓬勃的我们，这里正在进行为期三天的军训，在昼锦这块孕育着梦想与希望的沃土之上，新学期向我们翻开了崭新的一页。

　　新环境，新老师。可没想到班**赵蕊老师第一天就给我们来了个下马威，宣读并严惩的迟到的同学。不用说，我也是其中之一。听着老师的训斥，我的脸火辣辣的疼，可心中却无怨愤和憎恨，严师出高徒嘛！经过几天的相处，我发现赵老师那冷峻的外表下也藏着一颗火热善良的心，当别的班在烈日下苦练时，我们班却在树荫下乘凉。她常告诉我们。时间不重要，效率才最重要！大11班的孩子们是最棒的！当我们为班级助威声嘶力竭的喊**时，您送上的一颗颗润喉糖令我们感到如沐春风般的温暖，含在嘴里，甜在心头。当我们因排练累得汗流浃背时，赵老师用一张张湿纸巾，细细地拂去我们头上的汗珠；夜深人静时，刘老师的房间仍亮着灯，并不擅长手工的她穿针引线，还为我们缝衣服，我的鼻子一酸，泪水在眼眶中打转，一股暖流溢满心田！我永远忘不了这一幕幕场景，您是我心中的最美！

　　说起我们大11班的同学，那可是多才多艺。军训间隙，总是有同学给枯燥的军训生活带来欢乐！女生可谓是巾帼不让须眉，刘家利一扬眉一动目，把新疆舞演绎得惟妙惟肖，引来啧啧赞叹。

　　男生也不甘示弱，最有趣的是我们班的体育委员张勇旗还特地给大家表演了搞笑神曲——《ppap》动感的音乐，夸张的表演，令大家捧腹大笑根本停不下来。

　　11班的同学不仅会玩，军训起来也不含糊，我们可不是“伪娘团”！坚定划一的步伐，雄壮有力的**，撼天动地的脚步声，尽显阳刚之美。谁说00后的小孩子不能吃苦？神色庄重的我们拼劲全身力气为我们的班级呐喊。即便喉咙早已沙哑，即便四肢早已麻木。可每一个学生都在为这个新的“伐木累”努力着，去捍卫他的荣誉！此时此刻，一种骄傲和自豪在我心底流动，让我怎能不为自己和我的同学们竖起大拇哥呢？

　　如果说昼锦是一个温暖的港湾，那么每一个班级都像远航的帆船，而我们十一班就是领头的旗舰！船上的50个水手团结一心，相信在未来的三年，我们必将乘风破浪，“直挂云帆济沧海。”

热爱班集体作文4

　　早晨我们传来书声朗朗的读书声，中午时间有的同学在看书，有的同学在游戏，有的同学总是在午休，晚上我们也可以做到安静上着晚自习有的同学在游戏，有的同学总是在午休，晚上我们也可以做到安静上着晚自习。这就是我亲爱的班级体一125班。

　　记得刚步入初一面对的新学期，新校园从此成为一个初中生的兴奋与好奇，我与同学们也是大多不认识，我只知道我听说125班是一些成绩好的集中在这个班，我也是感到很自豪的，还有就是班**唐老师，对于这个老师，上课时很严厉，可是我私底下又看到，其实老师是一个很和蔼的人。在我的心目中，我们班的女生是活泼开朗的，其实在我们心中都是明白的，男生当然也少不了几个调皮的，而且还有乖巧的一些男生喜欢看书。和同学们相处了一年，我们渐渐了解彼此慢慢的习惯了彼此甚至离不开彼此，我还听老师说跳舞班很听话，对于那其他三个班来讲是最让老师省心的一个班了，我也很骄傲，而且我们班的班**真的很尽责，有时偶尔有困难也不会觉得难过，有乐于助人的同学，有和蔼可亲的班**，125班我们有哭有笑有闹，我们一个班经历了很多。我们都是有感情的人啊我班**虽然有时候吧真的挺严厉，班**上课也认真仔细，下课跟他讲话也没有太多的压力，非常的*易近人。唐老师没事的时候也会常来教室看一看，看我们有没有好好上课，认真听讲，对我们很用心，记得叶老师说过我们班的干事能力很强，我们班的黑板报在两三天的时间就可以完成，而且既美观又能在众多的黑板报中取得胜出取得胜利。

　　还记得那年125班在努力着练习着参加跑步比赛，记得那天同学们全神贯注的走好跑步的每一步，记得那天同学们大声的喊出那一句句让人惊心动魄的**：“125班冲锋在前，为了明天凤舞九天”这就是我们的目标，为了明天的美好愿望，我依旧记得在那个125班的教室里坐着一群充满希望，充满活力的同学，我相信他们一定会努力学习，认真做好每一件事，他们会团结一心，奋发图强。

　　致我亲爱的125班同学们前程似锦，老师们永葆青春未来也充满色彩……

热爱班集体作文5

　　我们班是一个团结友爱、品行规范的班级，每一位来我们班上过公开课的老师都会赞不绝口，直夸我们爱动脑筋，聪明着呢！

　　的确，我们班就象一列开足**的火车，齐心协力向着每一个目标冲刺！我们的火车头当然是我们的班**，她起早贪黑，尽心尽力地教育我们，她不仅课上得棒，而且对我们各方面要求非常严格，记得有一次做眼保健操，我动作迟缓，其他同学都已经在认真做操，我还在做作业，结果被老师看见了，我被罚站了，而且放学后我还被留下来重做眼保操，这是我第一次被留学，我记忆深刻 ，从此以后我再也不敢偷懒了。当然 ，班**也有笑的时候，每当我们在各种竞赛中获奖，或是考试取得好成绩，或是取得点滴进步的时候，我们的班**都会露出欣慰的笑容，这是老师最美的时候了。

　　一号车厢当然是我们的班长了，虽然是一个女孩，但巾帼不让须眉，她品学兼优，是个全面发展的好学生，唱歌、跳舞、绘画、体育样样都行，而且她特爱帮助同学，有一次，有一个同学脚流血，就是她主动陪着上医务室，对于这样的好班长，我们自然是很崇拜了，所以她能年年被评为校级“三好生”。我们班的学习委员，号称“小才女”，每次上课，她都会高高地举起手，回答问题总是有条有理，思维独特，让我们刮目相看，佩服不已呢！而且她特爱看课外书，积累了大量的课外知识，所以，她的作文总是写得生动有趣，让我自叹不如。说到这里，你们可不能有错觉，认为我们男生真不如女生呢？我们班可有一个重量级的男生呢，他是我们班的体育委员，他现在是校田径队的一员。小小年纪已参加了省、市、区的田径比赛，取得了骄人的成绩，而且学校的奥数竞赛，他都是当之无愧的冠军，他不仅聪明，而且特能吃苦，他家离学校很远，可他风雨无阻，坚持天天参加训练。他这种顽强的毅力真值得我好好学习。

　　当然，我也得说说我自己，我是班级的纪律委员，一般来说，我有较强的自控能力，上课遵守纪律，学习成绩也稳定，我是学校乒乓球主力队员之一，刚刚取得区比赛单打第三名，可我学习的主动性还不够，很容易自我满足……有时我们班的男、女生有时会发生一些口角之争，可是一到关键时候，我们就会拧成一股绳，努力去争取最好的成绩。这就是我们班，你喜欢吗？

热爱班集体作文6

　　“是雄鹰就要展翅翱翔，是骏马就要奋蹄疆场，我们是茂华最优秀的班级……”每当我的耳边想起这熟悉的旋律；“做更优自己，创更优班级。”再喊起这振奋人心的**，我都不禁回想起了我们五班的优。

　　生本课堂现风采

　　我们五班，向来提倡生本课堂，就是因为“生本课堂，群情激昂” 。本周，我们五班又上演了两堂生本课，一节语文，一节**。真是“名师出高徒”，我们的两节课上得既精彩又生动。在语文课上，我们的小老师落落大方，声音洪亮，台下的同学积极配合，高举生本牌，想要发表自己的看法。一个同学在发言的时候，同学们认真倾听，有错误的时候并不是直接打断，而是等那个同学把话说完之后再发表自己的看法。而且第二个同学起来发言的时候会对第一个同学的发言进行点评。说完了语文课，该说**课了。陶晨不愧是我们五班的一员“福将”，一有公开课，我们就第一个想到她，只要她一上场，就没有上不好的课。在**课上，她沉着冷静，落落大方，毫不逊于真正的老师。而同学们积极举手发言，拼尽全力展现自己的风采。这就是五班的生本课堂。

　　卫生打扫显负责

　　我们五班，向来实行岗位责任制，就是因为我们团结进取。本周是我们组打扫卫生，因此我们每个人来的都比较早，就是为了争优。在周一，我和潘天宇早早的赶来，拿起抹布去擦那白花花的瓷砖，虽说我们来得很早，可不一会儿大家都到了，一起打扫着这富有魅力的教室。到了下午，每个人的责任都确切落实，拖的拖，扫的扫，每个人都一丝不苟的做着自己的该做的事，在短短的十分钟之内，我就把教室打扫的干干净净。在星期三，我们打扫卫生到边到角，把教室打扫的一尘不染。在接下来的几天，我们像往常一样打扫着，最终在周五的夕会上得到表扬和奖励。这就是五班的卫生打扫工作，从中显现了五班学生的负责。

　　晨读公约讲文明

　　我们五班是一个既优秀又讲文明的班级。本周一，我们班受到学校的邀请进行文明公约朗诵活动。由此表现出学校对我们班的高度肯定，我们五班也就担起了这份殊荣，同学们**休息时间来背诵文明公约，最后在周一早上一展风采。这就是五班讲文明的表现。

　　双优五班，不负众望，再度争优，彰显第一。这就是五班，双优五班！

热爱班集体作文7

　　小学6年时间转眼飘去，留给我们的只是美好的回忆。9月1日，我们走进了向往已久的中学。我们深知，从这天起，将要面对很多陌生的面孔，面对更加严酷的学习，而能够依靠的只有老师与同学。

　　在9月1日的那一天，我被分配到了初一年四班，班上只有10个是我的小学同学。课间休息时，我就和他们一起玩耍。

　　直到第二天，游老师告诉我们，下午有分班考，还给我们发下准考证，老师还说准考证一定不能弄丢，弄丢了就没有了，就不能考试了。第四天，成绩出来了，我从初一年四班调到了初一三班，语、数、外老师是语文教研组组长，一了解到老师的这些情况我就很有信心地来到了这个班级。过了不久，老师给我们调换了座位。数学老师李老师第一次给我们布置了一项作业。她有着一头乌黑的长发，额前盖着一层直刘海，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副黑色镜框的眼镜，由始至终都是带着微笑。

　　那一天，我和另外两位同学在书桌上研究英语录音机该如何使用时。她从我身后走来，对我喊了声：“妍敏。”“啊，什么事？”我立刻放下了手中的录音机对她应道。没想到，我一***，她便伸出手使劲地挠了我几下。我反应过来后，也是立刻朝他使劲地挠去。可是谁想到，她竟“先下手为强”又多挠了我好几下，就跑了。本想着去追她，可一想到老师交代我的任务，就坐在了座位上，继续研究那部录音机。

　　谁知，没过一会儿，她又过来了，非常温柔地对我喊了声：“妍敏。”“这一次，我可不上你的当了。”我在心里暗暗的想着。可我还是装作听不懂的样子，应了她一声。我站了起来，马上转过身去挠了她。可是她马上就将我逼近墙角，让我跑不出去。就开始挠我，她挠得我直喊：“姑奶奶，饶命啊！”等她玩够了，就放开了我，径直走了。

　　虽然，我身上还是有点儿疼，但是我知道，这也是友情的表现。走进新班级，我认识新同学。

　　走进新班级，我有了新感觉。同学们变得成熟、有素质、有内涵了。说的话也很深奥，不像小学那样浅薄。做事时落落大方。这就是我中学里新集体的新成员，他们将陪伴我一起走过3年中的美好时光。

热爱班集体作文8

　　要说我们班，那可是全年段有名的调皮捣蛋班。位居年段倒数第二，一有老师说其我们班呀！都是摇头，没有办法，谁让我们怎么差劲呢？班**老师常常在课堂上唠叨，说他的脸都要被我们丢尽了，可怜的周老师。问我我们班级到底“疯”到什么样的程度，我还是来给大家举几个例子吧！

　　第一事件：气哭老师

　　原来的王老师走了，学校派来了一个女老师顶替，她姓吴。除来乍到，星期三上午的语文课，班上吵吵闹闹的，吴老师已经来就大发其火，把我们狠狠的教训了一顿，再加上眼保健操做好后，一个差生居然和她前面的**学吵起架来，这本来老师骂一次就可以结束的，但是那男生出口脏言，被老师听见，老师的脾气就更来势凶猛了。说着说着竟然转身嘤嘤地哭泣，还说：“你们这班人，成绩差还好，我可以教，但怎么会这样子骂人的呢？……我刚来……来教你们班的时候还是满心欢喜……要……要来……我地一次看见你们……班的时候，给我的印象很好……可是……你们怎么可以骂人的……我本来……呜……呜……”看着老师这样我们都不知所措，呆呆的座在那里，生怕老师哭得更厉害，惊动隔壁办公室的老师，被班**罚写检讨。

　　第二事件：老班不在的疯日子

　　星期四那天，班**出差了，我们班级立刻生龙活虎起来了。这不，又闹出事情来了。英语课下课，我旁边的两位同学就打了起来。谁知道那男生竟然两拳头打中了女生的眼睛的上下两处，红肿成一片。那女生开始号啕大哭，据我的计算，应该哭了一个小时多，啊不，是一个小时半左右――整一节体育课没上，后一节音乐课也没上。瞧，最后惊动了年段长。她跑过来一看，立即指挥“人马”把她送往医务室，然后又狠狠地把男生批评了。其实，他们两人都有错，都动手打人了。批评后，年段长走时还絮絮叨叨的：“你们这班学生怎么会这样子教不好呢！哎哎……”

　　我们这班人，大家看了说“疯”吗？这不过是班上新出炉的两个最为典型的例子，每天这事少不了，所以周老师每天都没有给我们好脸色看，常常板着脸。“疯火”班级，“疯狂”班级！

热爱班集体作文9

　　“安静！”没错，又是我在“怒吼”。我无法形容我对这个班级的感受，目前，只能说是十分“嫌弃”。

　　踏入这个班级，全是陌生的面孔，又是陌生的环境。最为“奇迹”的是——我当**班长。老师刚进班就让我暂当班长，我皱眉沉思了小会儿：肯定是我爸在报名的时候和老师聊太久了，老师对我的印象就较为深些，嗯，一定是这样。

　　正式开学后，评选班干时，自然而然就是真正的班长了，“责任”这个担子我也得挑起来。不过是真的累……我觉得我们班应该叫“三秒班级”真的闹！比如自习课：直接“爆炸”，宛如一锅已经煮开了的水。“咕噜咕噜！”的响。我这暴脾气，写作业又习惯安静，当然忍耐不住，大声叫道：“安静！”下一秒，鸦雀无声。我愣了一下：这么听话？有点不敢相信……果不其然，大概三秒后，又开始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群苍蝇在叫嚷。“把嘴闭上！”我直接***怒吼一声，安静了。我黑着脸坐下：肯定一会还要吵。

　　我真是料事如神，这水又“开锅”了，不过这次“火”比上次开的要小，但是这东一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了个椅子，坐在讲台**，瞪着他们吼道：“别吵了！好好写作业，不想学的别打扰别人，安静点，如果不想待，门，在那，出去！”安静了，三秒后？咦？没吵？半信半疑地埋头学习，刚埋下头几秒，又“开锅了”我真的要对他们“五体投地”了：这是一群演员？还是目中无人？配合一下，又开始闹，无语。我用力拍了拍讲桌，示意安静，这次小声点了，没过多久，“铃铃铃——”全班又“炸锅”了。唉，我这是喊了一节课，嗓子兄弟，我对不起你！

　　这个班现在是让我又爱又恨。班上还是有很多“人才”的，在你难过伤心时，总有那么几个人在你面前逗你，做的那些傻事真让人哭笑不得；上课虽然闹，但是让课堂更具有活力；总有那么一群男生在教室后面不知道因为什么打起来了，最后却个个都笑翻了；总有那么校队女生在密谋着什么……

　　虽然他们学习让人头疼，但是都十分单纯可爱。还真是个奇妙而又独特的“三秒班级”啊！不过，我还是“嫌弃”！

热爱班集体作文10

　　团结一心，其力断金

　　一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……常常，这首歌的旋律会在我心中响起；常常，我会告诉自己，再没有一个同心同德的班级更能带给人幸福感的了。所以，从刚接手这个班级开始，我就告诉孩子们：“三一班是你们在学校的另一个家，我就是你们在学校里的妈妈。我们要团结一心，把我们的家庭建设的温馨**，快乐常在。”

　　孩子们一定领会了我的意思，不然，那一周一次的流动红旗总会在孩子们的共同努力下频频和我们见面，偶尔的一次失之交臂，孩子们会唉声叹气，并卯足了劲，一定要在下周表现的好一些，争取让流动红旗再次光临我们的“温馨的家庭”。

　　两年了，孩子们的确在流动红旗的激励下，在为班级争光的动力中，表现的越来越好。谁有病了，一定会有孩子嘘寒问暖；谁磕碰着了，也一定会有孩子搀扶着去医务室；谁不开心了，也会有好朋友的好言劝慰；有的时候，我的心情不好了，也会有孩子悄悄递上来的纸条：老师，笑一笑……每当这个时候，我内心里总是漾满了幸福感：我们就是一家人，相亲相爱的一家人！

　　学校会经常搞些活动活跃孩子们的业余生活，每当歌咏比赛、演讲比赛或是体育比赛的时候，最喜欢看到的就是孩子们认真排练、精神抖擞上场的样子——他们的背后都有班级荣誉作为支撑呢！

　　（我们的歌咏比赛，第一呢！）

　　（扫地比赛，成绩不菲）

　　（广播体**赛，整齐划一）

　　记忆犹新的是今年的体育比赛，拔河是最能体现团队精神的比赛了。赛场上，参赛队员一个个如同小牛犊，拼命地往后拉；而啦啦队员呢，几乎都能把嗓子喊破，在一声声“加油”声中，在一轮轮的淘汰赛中，我们稳操胜券，拿了团体第一！站在赛场上的不只是参赛的十个人，而是我们全班的孩子呀！——团结一心，其力断金！

　　（拔河比赛，加油孩子！）

　　大到一个国家，小到一个班级，只有心往一处想，劲往一处使，就有凝聚力，就有战斗力，就会拥有更加美好的明天！希望我的孩子们以后无论走到哪儿，都能记住这个道理——****力量大！

　　（团体接力赛）

热爱班集体作文11

　　每一个人都会有快乐，这些快乐也许来自家，也许来自学校，也许来自超市……不同年龄的人的快乐通常拥有在不同的地方。大人的快乐大多数来着工作单位；老人的快乐大多数来自公园；小孩子的快乐大多数来自游乐场……我，作为一个杠杠的学生*，我的快乐自然来自我的班级啦！

　　我们班里的“炯爷”和“***”这两个可是全班公认的冤家，只要待在一起，保准吵架。俗话说“冤家路窄”，这两人竟然给老师安排了同桌。目前的情况是——低头不见抬头见。我们的“炯爷”大人一直在干扰“***”，听说是在要“琪子”同学给她的糖。刚开始“***”是保持着“我不认识你”的状态继续写作业。但是吃货“炯爷”怎么会善罢甘休？最后，一直在写作业的“***”烦了，以掩耳不及迅雷之势迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的一声打在了“炯爷”的手上，只听到一声杀猪般的嘶叫，“炯爷”颤抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”***一眼。某生想为“炯爷”报仇，他就把《喜洋洋与灰太狼》动画片的主题曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，还有白痴***……”“扑哧”我一下笑出声来，无奈的看了他们一眼。

　　猜拳是我们班男生常有的事，为了以防“炯爷”和“***”的“三国大战”再次爆发，我投其所好地和“炯爷”玩起了猜拳。一些无聊的同学也把目光投了过来。一开始，“炯爷”是一直处于下风，不停地输，后来运气大增扳回了两局，恩，十七比三，“炯爷”完败。后面看戏的同学一愣一愣地看着“炯爷”。嘻嘻，从一开始，他就十分有规律的出石头、剪刀、布。只要摸透他的出拳规律，不赢才怪呢！“炯爷”认为我只是暂时性的运气好，决定就此作罢。我哪里肯善罢甘休？不依不饶的说：“炯爷，再玩一次啦！”我是不是有点太过于步步紧逼了？

　　其实，快乐并不需要你去创造多大的荣誉，或者说可以做出多么惊人的事才可以得到。快乐就在你笑的那一瞬间，就会从你身边闪过。很多人都认为自己没有快乐，其实快乐就在你身边，只是你没发现而已。许多懂得发现快乐的人都会一致认为：生活如此多娇。

　　学会发现自己身边的快乐，就如同我的班级，也许在其他人的眼里，很*凡很*凡，但对于自己来说，意义非凡。

热爱班集体作文12

　　我们班级是一个和睦、温馨、互相帮助的大家庭。

　　甩掉烦恼

　　室外，同学们正在炫耀着自己抖嗡的技巧，我趴在桌上，独自一人苦吟着考试的失败，“去外面抖空竹吧，这不是你最喜欢的一项运动吗？不就一次考砸了吗，下次继续努力呗！”我班的体育委员哼着小曲、一蹦一跳地走到我面前说。看着他那么阳光的一张脸，我的心里倒舒服了许多，使劲地伸了个懒腰，甩甩头，加入了抖嗡的队伍。

　　曲奇饼干

　　上课时，肚子突然咕噜咕噜地叫了起来，我双手捂着肚子，愁眉苦脸的自言自语道：“真是不听老人言，吃亏在眼前，早知道就听妈**话，吃了那个大包子了，我的肉包，鲜美可口，浓香四溢……”“喂，下课了，做什么美梦呢？”同座位推了一下我，我舔了舔嘴唇，咽了一下口水，叹着气说：“太饿了！”同座位像变戏法一样，从口袋里摸出几块曲奇饼干来，塞到了我手里说：“快吃吧！”我也不顾淑女的颜面了，一口一块，左右手齐上，瞬间我就把饼干塞到了嘴里，还噎了几声。心想：“下次我也多带一些饼干，万一有谁饿了，可以先垫点。

　　尽力就好

　　又到了冬季三项比赛（跳长绳、踢毽子和跳绳）的时候，大家卯足了劲要争第一，因为初一的时候，我们班得了倒数第一，这次说什么也要挽回局面。尤其是长绳这个项目，我们更要努力，因此我们一下课，就冲到操场练习，预赛的结果让**跌眼镜，我们差点被淘汰出局，仅以微弱优势挤进了决赛最后一名。那一天，我们非常沮丧，耷拉着脑袋，等着老班训话，老班却笑盈盈地走了进来，说了句：“你们很能干啊！”我们一个个瞪圆了眼睛，不知这句话的真假——是反语还是赞美。老班接着说，你们能进预赛，已经超出了我的预计，尽力就好，不要担心名次。最终我们还是没有在决赛拿到第一名，但是老师说的话“尽力就好”，让我们更加有所期待，期待到初三的时候再摘到桂冠。

　　一天一天的日子在欢笑、温暖、友爱中度过，它们的足迹滑过班级的每一个角落，让人难以忘怀。如果星光可以收集，我愿意把它们播种在心灵的罅隙里，永远尘封；如果夕阳可以挽留，我愿意把它们的余晖定格在生动的脸庞上，永远灿烂。

热爱班集体作文13

　　不知为什么，我的心中充满了理想和幻想，也不知是谁在我心中这片理想与幻想的土地上，播下了种子。当然，那些种子中的一颗---理想班级也开始“发芽”，发出美好的光辉。

　　快乐班级

　　都说在快乐中学习，在快乐中成长，不知不觉，心中的这颗种子已从快乐出发了。不知为什么心中总是想那课堂上的幽默， 虽然笑声不断，但却决不是无理取闹。在课堂上，好象是快乐的魔法师，有一根神奇的快乐魔杖，把们的思绪紧紧的栓在课堂上。先是把们从**白宫“拉”到了**小吃街，又把同学们引导了意大利水城**斯，在这当中，快乐一直萦绕着这些小旅行家们。直到下课的铃声响起，同学才回过神来，不住地埋怨：“这节课怎么这么短?”听到了吗?“快乐”这小家伙正在偷偷地笑呢!

　　幸福班级

　　提起幸福，不知有多么向往，但却有无从寻起，因为它无形无色无味。其实，他就在我们身边，哦，瞧，这颗小种子那么顽皮，一听到幸福，猛向上窜。是啊，幸福女神，常常降临在我们身边，降临在我们的班级。虽然幸福无形无色无味，但我们发现在同学的一句关心的话语，一个信任的动作，一个鼓励的眼神中，幸福女神又发挥了魔力。这时同学们之间彼此更进了一步，班级也更充满的温馨。幸福女神仿佛在说：“团结，友爱，互助，将会使你们的班级充满幸福!”

　　阳光班级

　　一缕阳光，**的是光明;一丝阳光，**的是希望;一片阳光，**的是温暖。我想，这颗从小飘来的种子，正是有了它的光辉，才可以生长的又快又好。我心中理想的班级更是阳光班级，因为它处处充满着温暖与真情。同学在一起互相帮助，老师与同学们也共同进步，来把知识翻读，更是把阳光接触。同学们之间，有不少“雪中送炭”，也有许多患难与共，班级中更缺不了阳光，缺不了温暖，缺不了真情。让阳光遍布到每一个角落，让阳光播洒到每个人的心，充满阳光的班级一定是我理想中的那样永远青春焕发。

　　现在，这种子已接近成熟，他将承载着梦想，快乐，幸福与希望长成参天大树!

热爱班集体作文14

　　我们班上有闻名遐迩的“****”。其中，貌美如花的长发魔女是我们班的“才艺之王”，而肥头大耳的胖哥哥被同学们亲昵的称为“幽默之王”，当然还有必不可少的“体育之王”叶俊杰，和人见人爱的“可爱之王”吴妙殷。想见识他们的真面目么？不妨听我细细道来。

　　人称“长发魔女”的彭雪琳同学，待人温和，成绩优异，而且在音乐、舞蹈、绘画、书法和作文等方面都样样精通。在文娱队举行的“才艺表演打比拼”中，她以一个漂亮的“一字马”和惊人的“螺旋腿”为我们班赢得了冠军之誉。她的多篇作文在经过老师的点评后，成为班级优秀范文。因此，她便成为我们班上当之无愧的“才艺之王”。

　　“哈哈、哈哈……”在“幽默之王”胖哥哥的座位上传来了同学们的阵阵欢笑声。喔，原来胖哥哥又在“发威”了。“胖哥哥”何李勇同学，人高马大一头乌黑短发，一双葡萄般的眼睛在眼眶“咕噜咕噜”直打转。真有笑星***那种“浓缩就是精华”的味道。她每次讲话时，都会伴随着一些搞笑的动作，以幽默的语气逗得同学们笑得前俯后仰，他简直成了我们班的“开心果”。所以，大家都亲切地称他为“幽默之王”。

　　一次篮球比赛使同学们对他加深了印象，他就是我们班的“体育之王”叶俊杰同学。他身材魁梧，体格健壮。一看就知道，他是一个体育健儿。在篮球友谊赛中，他为了打败对手。目光里透着一股“杀气”以一个漂亮的三百六十度转身，甩开了敌人的“追杀”使出了吃奶的劲儿，投了个三分球。为这场比赛画**圆满的句号。所以“体育之王”的称号非他莫属。如果你们觉得这几个还不够的话，那还有更加知名的等着你呢！

　　瞧！一张娃娃脸，一双漂亮的大眼睛眨巴着，仿佛在对我们说些什么，讲起话来还特温柔、特可爱。她就是我们班里人人皆知的“可爱之王”吴妙殷同学。她不但人长得很美，还怀有一颗美好的心灵。她经常都会帮助一些在学**有困难的同学。俗话说得好：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。她可真是班里名副其实的“可爱之王”啊！这下大家应该都大饱耳福了吧！

　　瞧，这就是我们班上无人不知，无人不晓的“****”。你们班上也会有这些“名人”吗？不防与我一起分享分享！

　　……

热爱班集体作文15

　　我心目中的班级应该是一个团结友爱，和睦融洽，积极进取，个性张扬的集体。

　　团结友爱：每个同学都是班级的一份子，如果班级是个大家庭，那么我们就是大家庭中的兄弟姐妹。我们要充满爱心奉献自我，发扬一方有难、八方支援的精神，在同学有困难的时候主动的伸出援手，无论这些困难是学**的、生活上的还是精神上的，相信只要通过大家的努力，让温暖的情意在每个班级成员的心中流淌，那友爱的纽带一定能将大家团结在一起。

　　和睦融洽：人们常说物以类聚、人以群分，但是一个班级的组成并不是由同一类人组成的，班级中的每个同学都是一个**的个体，有多少位同学就会有多少种性格，那么同学间的分歧和摩擦肯定不少，因此在*时的学习生活中，我希望大家能多包容，能给予其他同学更多的宽容、退让和认同，只有这样大家才能和睦融洽的相处，尽量避免不必要的摩擦和冲突。

　　积极进取：学习是我们目前的首要任务，因此我们要花大量的时间和精力放在学**。作为二十世纪九十年代的新一代，我们要有羞耻心、上进心，要有强烈的社会责任心，在学**积极努力，勤奋进取。课上认真听讲，课后更要做好预习复习功课，同时建议定期召开班级或小组沟通讨论会，让大家能**交流学习经验、方法和窍门，提高班级同学的学习效率，改善学习方法，共同进步。

　　个性张扬：作为90后，社会一直对我们的评价是叛逆张狂，但是我要说，我们不是张狂，我们是张扬，我们要表现的是我们自己。我们要以阳光健康、个性鲜明的特征扭转社会的偏见。不是所有的90后都是哈韩哈日，叛逆非主流的，我们有我们自己的追求、自己的理想。为了更好的引导大家向着健康张扬的方向发展，建议开展丰富多彩的第二课堂，让大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥。同时也可以让一些具有一技之能的同学在第二课堂上担任小老师一展所长。

　　相信通过大家的努力，我们的班级在不久的将来一定能够成为一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。我们中的每个人都能成为有理想、有道德、有文化，德智体美劳全面发展，同时又具有鲜明个性的新时代学生。

热爱班集体作文16

　　说到我们班啊!那就不得不提我们班的一大特色-——“重女轻男”。这不，你听，乐老师又在“差遣”我们男同胞了：“今天休学式结束后，我请几位男同学留下来做值日哦！”

　　你看，只要班级有“体力活”，不出意外，例如“搬书”“搬盒饭”等“重活”无一例外地落到了我们男生的头上，什么“擦桌椅”“洗抹布”之类的“轻便活”都给了女生。我们男生可真是想不明白啊，不是提倡男女*等吗？好几回鼓起勇气想发动一场集体“*”，然而“叛徒”却越来越多，就比如刚才，乐老师一发话，就举起了好多男同胞的手。

　　其实我们男生多干体力活也就算了，*时和女生发生矛盾的时候，心里才“憋屈”。女生们总是梨花带雨地去“恶人先告状”，乐老师呢？我老觉得她被“蒙蔽”了双眼。因为每次处理完矛盾，她就不耐其烦地一遍遍开导我们男生：“君子动口不动手哦，和女孩子斤斤计较，有失男子汉的形象哦。”我亲耳听见班里女生“得意洋洋”地在她妈妈面前炫耀：“我们班的男生从来不欺负女生哦！”随着她妈妈开心的笑声：“真的啊，你们班男生好绅士哦!”,我心里竟然有点小骄傲。

　　想到这里，我竟然也不由自主地举起了手，就这样，我加入了“打扫大军”。乐老师笑眯眯地说：“咱们班的男生啊，做事情越来越得心应手，越来越有担当了！”我猛然想起，从一年级开始，女生的值日总是比我们男生做的认真仔细；*时班级有事，女生们更是“巾帼不让须眉”——积极举手；更夸张的一次，轮到“网球王子”小庭搬饭桶，刚走上楼梯，他就不住地喊“搬不动”。一旁瘦弱的佳瑜女生看不下去了，搬起饭桶“蹭蹭”地跑回了班级……

　　想到这里，我的脸有点红了，原来这“重女轻男”是为了更好的锻炼我们男生啊！想我们在家总当“小**”，出门秒变“妈宝男”，真的不像男子汉耶。这么一想我顿时豁然开朗！俗话说**肚里能撑船，我们是顶天立地，不拘小节的男子汉.我们阳光中队应该团结友爱，我们该和老师一起保护女生！“重女轻男”才能“家和万事兴”啊！

热爱班集体作文17

　　今天，我来给我们班里一些有才华的同学颁发奖项，大家来看看吧！

　　最佳劳动奖，获奖者吴鑫。吴鑫得这个奖，那肯定是全班公认的。每次大扫除，都能看到吴鑫这个大高个在忙前忙后：地，抢着扫；窗，忙着擦；地，拖得干干净净；就连垃圾也被她抢着倒了。瞧着劳动架势，在家肯定常常帮助父母干活。所以，她是我们班的劳动委员，这个最佳劳动奖肯定非她莫属了！

　　最佳书法奖，获奖者杨谨榕。杨谨榕，一个坚持学习书法三年的小伙子。你肯定会说：“一个男孩，书法能写多好？”我告诉你吧，每次的书法比赛，他都会参加，还获得过二等奖呢！杨谨榕写的毛笔字，苍劲有力，韵味无穷，是老师和同学们公认的“小书法家”，特发这个“最佳书法奖”，以资鼓励。

　　最佳美术奖，获奖者赵璐阳（就是本人了）。说来还有点不好意思，我呀，是全班同学都羡慕的“小小神画家”。每次的手抄报，我的都被评为“A”或“优秀”，每次学校办的画展，我的画最少都要有两幅呢！这些成绩可都是来之不易的，这都是我辛苦练习、虚心求学得来的成绩呀！好了好了不说了，我都该脸红了呢！

　　最佳朗诵奖，获奖者郭阳。说起郭阳呀，她可厉害的很呢！在语文课上，没学过的文章，她都可以一字不差，还带感情的朗读出来！不管再长、再绕口的文章，她照样可以朗诵下来，神了吧？同学们多次到她那“取经”，讯问她为什么读的那么好，她只是谦虚的说：“看准字音，读通句子，不会的查查字典，还有，就是多读课外书。”这个郭阳可真是让我们同学心服口服的获奖者啊！

　　不学就会奖，获奖者李垚志。你会问：“怎么会不学就会呢？”李垚志，他可是个天才！不管是语文数学还是英语课上，他都在玩他的小玩意儿，可我们学的他不听就会，神了吧？每次考试，他的成绩都名列前茅，再复杂的题都拿不住他，最多不出五分钟他就能思考出来（真想把他的脑袋按在我身上）。看来这个“不学就会奖”就颁发到李垚志手**。

　　此次的颁奖仪式到此结束，请没有获得到奖项的同学不要灰心，争取下次获得好成绩哦！

热爱班集体作文18

　　“看招”邓爽不管别人承不承受得起他的九阴“鸡”骨爪，对着对方就是一阵“猛抓”。“哎哟，邓大侠饶命啊！”抓得王涛向邓爽“跪地求饶”。“哼哼哈嘿。快换下一个目标。”唱完，他就把这个目标琐在了*身上。伴随着“哼哼哈嘿，快使用鸡骨爪！”这句歌词，*被邓爽抓得双手抱住了头。“碰。”邓爽的脑袋被一个人猛得敲了一下。邓爽用愤恨的表情回头想看看是哪个不怕死的敢如此对待自己（“暴力男”），可一看，就马上把表情换成了吃惊――原来是范老师。“你耳朵弄了迈！上课零声两次都打了，你还在闹。到讲台上站着！”范老师的批评让邓爽气得直跺脚。其实，这也不能怪邓爽。自从那天把上课零声换成音乐以后，许多同学都不适应。可是，邓爽并没有因此乖乖就范。站在讲台上的他还时不时的发表他的“上乘之作”。再加上那些滑稽的动作，害我们捧腹大笑，“前俯后仰”。例：想我风流倜傥的邓大帅哥今天也会有此下场；自古红颜多薄命，想不到，当今社会却是帅哥先“洗白”；天生我才必无用，等到有用已归西等等之类的搞笑的语句多得真是不计其数啊！

　　“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想┄┄”一听这“杀母猪”般的声音，班上里的每个人都知道是哪个在制造“噪音”了。“王大美女，别唱了。我耳朵快被你的“天籁之声”给弄聋啦！”我冲王悦抱怨着。“那谢谢夸奖咯！”她美美的回答我。晕，天呐。难道她没听清我的言外之意吗？我要崩溃了！

　　“别猪叫了！”看来，魏鑫也看不过去了，“丑人多作怪！”“你说啥子哎！”王悦边说边向魏鑫的位子“进攻”。魏鑫一看情况不妙，连忙“磕头认错”：“哦，没┄┄没什么。”看来，他也知道王悦这个“小辣妹”是不好惹的。可是，王悦才不会因为他这句“没什么”而饶过他，她不停口的骂起魏鑫来，“母猩猩，本来长得丑不是你的错。但是，你出来吓我们这些心地善良的小MM们可就是你的不对了塞！”听见王悦骂自己是母猩猩，魏鑫心里很不是滋味。但他有什么办法呢。无论是谁面对这个伶牙俐齿的王悦，都会没辄。

　　以上，是我们六年级二班的小插曲两段。还想知道其他的搞怪趣事吗？就期待我的下一次来稿吧！

热爱班集体作文19

　　还是一个熟悉的下午，天依旧是那么晴朗，万里无云，毒辣的阳光照进了教室，而教室里只听到头上的电扇在呼啦呼啦的转着，好似要转走教室里的沉闷气氛。班**站在讲台上说：“同学们，注意一下。”同学们好似燥日下枯萎的小花受到春雨的滋润瞬间提起了几分精神，但还是没有抬起头；这时邢老师的眼神慢慢地喷射出火花，同学们吓得一机灵，立刻坐直了起来，邢老师这才满意地点点头。

　　随后邢老师又不紧不慢地说道：“本周我们班的班级趣事要开始写了，我现在急需几篇稿子，班里有没有主动投稿的。”班级里出现了前所未有的死寂，很静很静，连一根针掉落下的声音都在此时显得十分多余。邢老师接着说，“若没有我就点名，被点到的同学要写两篇哦”，这时我们班的作文巨霸张优同学嘴角扬起了前所未有的笑容，手在不停地拨弄着那原本就不长的头发，好似在炫耀；另一边我们班的小邱同学虽然没有张优同学那么自信，可也踌躇满志，于是便向张优抛向了个不甘示弱的眼神，那眼神夹杂着羡慕、挑衅；正当她在挤眉弄眼的时候，老师便发起了第三遍的询问，张优第一个举手，小邱同学也以掩耳不及迅雷之势举起了手。

　　邢老师便微笑地说：“很好，现在已有两位同学报名，还有吗？如果没有那我就点名，点到的要写两篇。”话音刚落，邢老师便开始了她的“**凝视”。有几个同学*时作文写得比较好的，被邢老师“**凝视”后，瞬间认怂举起了手，邢老师露出了赞许的笑容，原本脸上紧皱的八字眉渐渐地舒展开，在眉宇间跳起了舞。这时一个我们班的小桦同学静静地坐在那个角落里，神情十分严肃，冷汗在不停的往下流，脸上原本软乎乎的肉，现在紧紧地绷着，手一直在不停的颤抖，眼神在不停地躲避邢老师的眼神追捕，可惜老天在这时给他关**门又关**窗，最终被邢老师的眼神锁定，如猎人枪下的山羊。随后邢老师幽幽地说道：“小桦就你了，两篇。”只见小桦如烂泥般瘫坐在椅子上，这一幕把大家都逗乐了，打破了连风扇都打不破的沉闷的氛围，逐渐变得欢快起来。

热爱班集体作文20

　　稀奇稀奇真稀奇，一（1）班竟然出了几个“侠人”。不过在我们班同学看来，此“大侠”非真的大侠，只是几个冒牌的“大虾”。这到底咋回事呢？让我们去一探究竟吧！

　　“大虾”人物一：马张琪

　　“别吵，全班给我安静下来，烦死了！”马张琪挥动着武器——一把断了的尺子，张牙舞爪地舞着，不过可惜的是好像全班同学都在自顾自的，充当他是隐形人。“啊！有没有听我的话啊？给我安静，我给你们三秒钟的时间。一，二……”听到马张琪暴怒的喊声，全班惊呆了，原本沸腾腾的教室一下子静得只剩下急促的呼吸声。“嗯，不错，蛮迅速的！”面对全班的安静，他高兴地点了点头，一副孺子可教的表情，正打算回到座位上的时候，门口响起了值周老师那“可爱”，“动听”而又“迷人”的声音：“刚才谁在上面鬼哭狼嚎了，给我出来！”“啊？”马张琪哭丧着一张脸，有冤无处使，只好乖乖去听老师长篇大论的“思想教育”了。他出去时还免费送给全班一个幽怨的眼神，等他前脚刚踏出门槛，我们再也忍不住了，一个个笑趴在地上。哎！你瞧，这就是第一位想做“大侠”不成的“大虾”——马张琪了！

　　“大虾”人物二：戴宁临

　　“帮帮忙吧！胡胡丫头，小红椒，你们也读几篇文章吧！AreyouOK？”又要开班会课了，戴宁临开始艰巨的任务了，你瞧！这不又找上我们这两个死*了……“不，自己找别人去吧！我们的心会比钢铁还坚的，找我们**是不可能的！”我和洪娇娇难得一致异口同声坚定不移地说。“啊！不，胡胡丫头，小红椒，你们要看我死翘翘吗？呜呜……我交了两个损友啊！”戴宁临一看我们不答应，耍起赖来了，要知道这在天桥上，来来往往的人都用一副神经病的眼神盯着我们，“哗啦啦”我感到我的头上滑下一排华丽丽的黑线：“给我闭嘴，我帮你了啦！”“真的，不要反悔哦！”得到我的肯定后，只见她用一种非常人的速度去找下一个“受害人”去了。哎！为啥我有种被骗的感觉呢？没办法，只好封她一个称号——戴“大虾”了！

　　你瞧，这就是我们班的班级“大侠”，哦！此“大侠”非彼大侠，倒应该称之为“大虾”，你们说对不对呢？

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展3）

——班集体的作文 (荟萃20篇)

班集体的作文1

　　光阴荏苒，小学六年的时光已经结束了。但我不能忘记我们的班集体，不能不留恋我们的班集体，因为我们的班集体是一个大家庭，让我们在这个大家庭中感受到了家的温暖……

　　我们的班集体，是一个拥有69名家庭成员的大集体，***2名老师和67名同学。在这个大集体中，发生了许许多多使人温暖的事情：就拿运动会来说吧!我还清楚地记得，那一天我们班的`一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追**一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。还有一次广播**赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把*时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

　　时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学**， 我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来!

　　集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

班集体的作文2

　　赞美，在很多人看来很普通，但，在我们班看来，这是一种荣誉。

　　没有了赞美，我们就像鱼儿离开了小溪，没有了赞美，我们就像鸟儿离开了天空，受到赞美时，我们会呼喊一声来传达自己的喜悦。

　　我们是一个班集体，荣誉在我们看来就象征着团结。

　　我们是一个团结的班集体。

　　因为我们有良好的班风：坚持不懈、团结互助、严肃认真。

　　也许。

　　赞美对于我们来说是荣誉，但在这背后，有着老师的汗水、班**的付出、同学的坚持友爱、“学习是一条充满诗意的河”、“我思我行”这两句话象征着我们整个六一班的好学，我们全班同学营造出了一个：不断进取、团结、友爱、完善的班集体。

　　我们要做小鸟，去天空**翱翔;做小船，去大海迎风破浪;做雄马，去草原上愉快奔腾。

　　要在知识的天空中翱翔;我们是未来的勇士!

　　一起努力吧。

　　争取赢得更多的赞美，让大家赞美我们，让全世界赞美我们!

班集体的作文3

　　一条鱼，只有放进水里，才不会**；一个人，只有融入班集体，才能展现自己的才华和实力。我们的班级是一个温暖的集体，同学们像兄弟姐妹一样，互相帮助，团结友爱。有一次集体给我带来无比幸福的爱。

　　记得有一次中午放学的时候，“叮铃铃”的放学铃声响后，我和其他吃午饭的同学像小鸟出笼一样涌向食堂，想着今天的食谱：炸鸡腿.酸甜排骨……真是垂涎三尺。于是我加快脚步，到食堂领了饭菜,急冲冲地来到饭桌上。正当我就差一步就到饭桌的时候，由于双手都捧着东西，脚没有站稳，被一个水瓶绊倒了，随着“扑通，哗啦”两声巨响，我摔到了，人子瘫在地上，痛得我怎样也爬不起来。更糟糕的是，我的饭菜全撒了，“炸鸡腿”变成了“尘土鸡腿”，白米饭变成了“黑米饭”酸甜排骨变成了水渠里的排骨。看着眼前这副狼狈的样子，想到那可口的炸鸡腿，我顿时“呜呜”地哭了起来。这时，同学们都陆续走过来，见到我趴在地上，饭菜撒了一地,遍迅速放下自己的饭菜，七手八脚地捡起了盘子.勺子，打扫了地上的垃圾，两位同学扶我到椅子上，班长安慰我，说：“不要紧，你的午餐包在我们身上。”说完同学们一个帮我拿饭菜，一个又说：“今天的排骨盛得多，给你一半，我今天不饿，那饭给一半。”……我面前顿时堆起了一座食品小山，那香喷喷的饭菜，真让人眼花缭乱。我抬起头，望着眼前那一张张可爱的笑脸，耳边听着那亲切的话语，一股热血涌上心头。鼻子一酸，我再也**不了自己，豆大的泪珠滚滚而下。此时，我又能说些什么，“谢谢”已经再没法表达我心里千言万语，我心潮澎湃，心久久不能*静，我只能用那感激的泪珠表达我对同学们那深深的谢意了！我抬起头来。温暖的阳光透过窗子，洒进屋来，洒到每一个同学的笑脸上，透过他们的笑脸，我仿佛看到了那一颗颗真诚的心！

　　同学们对我的关爱，就像妈妈呵护孩子一样，那一个温暖的集体给我带来了爱，我也生活着在一个充满友爱和温暖的班级里！

班集体的作文4

　　每一个人出生后，都会有一个家，这个家是温馨的，是充满爱的。而我认为，在我的一生中则有两个家。

　　我有两个家，一个是生我养我的地方，另一个，则是我读书与学习的地方——八年级8班。每天清晨，外便背着书包去那里学习。当我看见那些和我一起学**同进步的同学时，心情便会格外的舒畅。因为当我看见同学们的笑脸时，脑海中便会浮现出他们大脑的情景，这是我感到无比的快乐。

　　我的这个大家庭中一共有50个成员和一位漂亮的“母亲”。她非常的爱我们，天冷了，嘱咐我们多穿点，下雪了，嘱咐我们注意安全。谁然有时她对我们很严厉，但是我知道，她这么做是为了我们好，让我们好好做人，她就是我们的班**——张老师。www.t262

　　我们的这个大家庭是**的，大同学保护小同学，所以我班的同学不受欺负。上体育课了，有一位同学摔倒了，佷多同学都去扶她，一句句鼓励的话语使她没有哭。虽然她的膝盖破了，但是我们对她的关心战胜了疼痛，使她坚强的站了起来。

　　我们的这个大家庭是快乐的。下课了，老师刚走出教室，同学们便“疯”了。有一个男同学抓了一只毛毛虫放在了一个女生的衣服上，随着一声尖叫同学们的目光已到了那位**学身上，那个搞恶做剧的同学还笑着说：“哈哈，想不到你身上有这样一个宝贝吧？’’

　　在这个大家庭里，虽然学习很辛苦，但是这苦涩的汗水中使我尝到了友谊的甜蜜，我在这个大家庭中是快乐的，是幸福的，我爱我的新集体。

班集体的作文5

　　我的班级是一个快乐的大集体，老师像妈妈，同学如兄弟。

　　大家经常在一起，有点小矛盾是在所难免的。你瞧，管正不知又把哪个女生逗哭了，教室里一片混乱。管正是学校大名鼎鼎的淘气包，可谓“名扬四海”，老师为此没少批评他，可是，又有什么用呢？

　　“哈——”肯定又是“捣蛋大王”王松南又捣乱了。原来，他闲着没事，给同桌编了一首诗，你别说，还挺顺口呢！把大家都逗乐了，弄得他同桌眼泪汪汪的。

　　同学之间虽然有点小矛盾，但还是掩盖不住一个大集体的团结。

　　去年冬天，学校举办了“拔河比赛”，大家别提有多高兴了。到了比赛那天，同学们穿着整齐的校服，个个精神抖擞，神气十足，似乎稳拿第一。“嘟——”随着一声清脆的哨响，拔河比赛开始了。郭老师亲自上阵为大家指挥。而我们这些没被选上的，则当拉拉队为场上的选手加油助威。第一场是对六班，面对个个人高马大的对手，大家并没有惧怕。经过不懈的努力，我们班以3：0的优异成绩夺冠。有了头阵的胜利，大家更是信心百倍了，又接连几场取得成功。正在大家沉浸在胜利的喜悦中时，我们遇到了一个劲敌“三班”双方都拼命地先自己这边拉，双方不相上下。可能是由于大家太过于轻敌了，三班胜利了。大家都十分沮丧。看到这样的情景，郭老师亲切的对大家说：“输了一场没关系，只要咱们努力，一定会成功的！”听到这里，大家又重新恢复信心，全力以赴的比赛。有了前一次大教训，大家再也不敢骄傲了，团结一致，认真对待每场比赛。以后的每一场，大家都以3：0的优异成绩取胜。最后，我们不负众望，获得了冠军。这次比赛，充分显示了一个班集体的团结。场上，运动员们竭尽全力，手都磨出了血泡。场下，拉拉队们也发出最洪亮的声音，给予运动员们力量。

　　我爱我的班级！一个快乐**集体！

班集体的作文6

　　我们班和其他班不同，被称为“外号班”，因为我们班的人都有一两个外号。

　　就说我同桌吧！他姓姚，同学们管他叫“姚”篮。还流行出这样一句话：在摇篮里长大的女生。因为姚是女字旁，这个外号是一个小孩起的，好吧，我承认是我这么叫过他。

　　还有，比如一个叫吴承帅的人，因为学习很不好所以我们叫他**为力。我们同学之间叫他“**为力”还有一个故事呢：从前，有一个国家——吴国，这个国家的人都姓吴，因为他们老打败仗，所以人们叫他**为力。

　　还有一个人姓杨，他的好哥们管他叫羊奶粉，因为他说他从小就是喝奶粉长大的，又是姓杨，所以叫他羊奶粉。

　　还有一个人姓马，她的额前比她的皮肤黑，斑马也是黑白相间的，所以大家叫她斑马，刚开始，她不愿意，后来见同学们一个个都有了外号，才慢慢接受，没错，她就是我，没想到吧。

　　好了，我们的“重量”级嘉宾隆重登场了！这个外号是根据他的穿衣喜好起的，他喜欢穿绿色衣服、裤子、鞋子，恨不得把头发、舌头都染成绿色的。又加上他身材跟绿巨人很相似。所以我们叫他绿巨人。

　　怎么样，你喜欢我们这个外号班集体吗？

班集体的作文7

　　有一个情景喜剧名字叫做“我爱我家”，而我的这篇文章，想取名为“我爱我班”。

　　这个集体有一位出色，认真负责的老师。他是某某某，我们爱他并不仅仅因为他是我们的班任。更多的是我喜爱他幽默的教育方法，全心全意的关爱方式。无私的对待班级的每一位同学。他有时会对我们生气，有时会有严厉的批评，但我想，这些都是他深切关爱下的外在表现。

　　这个集体有一位可爱的班长，他总是积极的参加班级学校**的各项活动，配合老师的工作。经常告诉我们六个字：“团结就是力量”。除了老师，他的付出最多，做的工作最多。他是我们心目中的好班长，最亲民的班长。

　　我的班集体，由56名同学组成，虽然我们性格各异，来自不同的家庭背景，但是我们亲如一家。我们有过矛盾有过分歧有过争吵，但是我们从未分开。因为我们亲如一家，因为我们是学习生活中彼此最好的陪伴。

　　我的班集体，虽然学习成绩并不是全学年最出色的那一个班级，但是我相信我们是最团结的那一个。我们互爱互助，积极向上，我爱我的班集体，不解释，你们懂得。

班集体的作文8

　　我是郑州市管城*区东关小学5（1）班的一名学生，我们是管乐班，有56个学生，乐器各各精通。

　　我们班的班长是闫浩，他为人宽广，工作负责，受人爱戴，关心集体，关心同学，是个负责的班长。他还经常帮助同学，学习，劳动，都很棒。

　　我们班有一个副班长很负责，他就是上一届班长，张江北，是我的好朋友，他能屈能伸，关心同学，帮助他人，大家都很喜欢他。有一次，我忘带音乐书，还是他借我的呢！

　　我是吹萨克斯的，刚刚考过三级，我是第3组的数学组长，乐于助人是我一向的习惯。我们管乐班演奏的是很好的，今年年初，我们的汇报演出精彩极了，连爸爸都给我伸出了大拇指。

　　还有元旦时，我们在一起玩乐，和大家一起分享自己的零食，别提多开心了！还有我们的演出，很精彩的！

　　我们互相关心，团结互助，一起玩乐，一起学习，想做什么就做什么，无忧无虑，开开心心，有福同享，有难同当，一起渡过小学这美好的时光！

　　这就是我的班级，一个充满乐趣，和睦共处的管乐班！

班集体的作文9

　　现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。

　　就拿运动会来说吧！我还记得那一天我们班的王振宇上场比赛了，我们都上去为他加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们在旁边为他加油助威，我们的眼睛睁得圆圆的，只见他追**一名又一名的运动员，时间一分一秒地过去，马上就要到终点了，我的心砰砰直跳，赛场上每一个人都在加速，王振宇也不例外，但是很遗憾，王振宇最终获得了第四名，班里的同学没有一个责怪他，反而一个个上前安慰，我们班的团结友爱真令我感动。

　　还有一次元旦表演，时间很紧，我们一直都在练习，虽然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能为班级争光，我们就觉得那些苦不算什么了。终于等到表演的那天，我们都非常紧张，我们把*时认认真真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。终于付出还是有收获的，我们获得了二等奖，这都是大家团结友爱的结果。

　　我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更美好的未来！

班集体的作文10

　　你们的班集体里是不是有某个人会让你哈哈大笑？也会有某个人非常听话？又有几个或者某个人让你难过……下面我就介绍一下我们班级中让我难忘的几个人。

　　第一个让我难忘的是我们班学习最好的李静怡。她是女生，天是生学习好，口才好。她还在一次“小龙**赛”上得了第二名呢！而且她每次语文成绩都在前几名里，最低分数也底不对95分。而我呢？最低成绩1~3年级时才85分。一对比，就知道她的优秀了。

　　第二个让我难忘的人是王梓安。他学习成绩虽然不是那么优秀，但是他写的字非常漂亮。他代替我们班参加了书法大赛，每次都得到了不错的名次。他写的一幅毛笔字：博学多思。挂在我们班级的墙上，十分漂亮，点缀了我们的教室。

　　第三个让我难忘的是我的好朋友，袁语默。袁语默喜欢干一些奇特的事。比如：这几天，她就用脚踢踢草，她说草里有“机会”（就是一种会飞的小飞虫她称作“机会”）她捉到“机会”就可以获得幸运了，真是有些搞不懂呢！反正她对大自然有着一种浓厚的兴趣！

　　这就是我们班集体最具特色的几个人，可不是全部哦！要想听全部的话。下次我再给你一一道来。

班集体的作文11

　　我们的班集体里有四宝，分别是王政均，鲜戴，郭昱伶，刘译宵。

　　王政均是我们班的第一宝，英语是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考试都是100分，还是班长。

　　郭昱伶是第二宝小小书法家。她语文作业上的字写得工整秀美。让老师每次都忍不住夸她：“字很有笔锋，还写得漂亮，真棒！”

　　还有我们的第三宝鲜戴，可是个让我们开心的开心果，在她小脑袋里为什么就有说不完的笑话呢？她那小巧玲珑的嘴巴，头发像是用黑油漆刷过似的，讨人喜欢的她，还有一双黑宝石似的眼睛，她走到哪里，哪里就会有笑声。

　　最后我要介绍我的第四宝刘译宵了，他可是天不怕地不怕的男子汉，他的样子可可爱了，有一头短发，浅红的口唇，黑黑的眼珠，有时候犯了错误也会改正。有一次老师给我们出了一道数学题，他就“唰”的一下举起了双手来。有时候老师会出很难很难的题考他，他脱口而出：“喇叭花。”“错了，终于把你考住了！”老师笑着说道。一下子他的脸就红了。

　　这就是我们班的四宝，怎么样，羡慕我们吧？

班集体的作文12

　　每人都有遇到困难的时候，有的困难可以自己解决，有的困难是需要别人帮助的。

　　今天我要讲的就是在学校发生的一件事情。记得有一次大课间时，我们一群同学玩抓人游戏。首先由关博文抓人，说开始后，我们就一轰而散跑开了。跑了几步后，我回头一看，关博文正在追我呢，我快速的'爬***台，关博文也爬上来了，这时，我发现我已经没有退路了，一时心急我飞快的从*台上跳了下去，结果我重重地摔在地上，霎时我觉得头晕恶心，背部疼痛难忍，然后就什么也不知道了，过了一会儿我睁开眼睛看到同学们正七手八脚把我往起拉，一双双关心的眼睛注视着我。看见我睁开眼睛就七嘴八舌的问我，有的问哪疼呀？有的问会不会摔伤了，还有的问………这时有人喊道：“别说了，快去校医室吧。”同学们立刻扶着我向校医室走去。我连连说：“不用，不用，我好多了。”那时我感动极了。

　　通过这件事我深深的体会到三年一班这个集体的温暖。就像那首《爱的奉献》所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

班集体的作文13

　　我们班有三宝，听了我们班三宝的故事，准会让你耳目一新。

　　首先值得一提的是我们班的“铁公鸡”侯景仁。他有着浓眉大眼，一张总喜欢撅起的嘴巴。他喜欢跟别人玩游戏，但每次都会被人拒绝。他的性格比较犟，一次他追逐打闹，被老师骂了一顿。他竟举起拳头准备打老师，把正在上课的同学吓得呆若木鸡，一个个像木头人坐在那儿。这只脾气犟的“铁公鸡”被严厉地批评了一顿。

　　接着是“赖皮鬼”杨一。他有着乌黑发亮的头发，一个尖尖的鼻子和一张**的嘴巴。他总是爱耍赖皮，一次，我们玩鬼捉人的游戏，一个人捉到了杨一，可是杨一说：“还是你，来捉我呀。”那个人说：“明明是你。”然后杨一做了一个鬼脸说：“就是你，快来捉我。”就这样他们吵了起来，我们认为杨一耍赖就不跟他玩了。

　　最后是顾军涵，她眉毛弯弯的，像个月牙。她还有小小的眼睛和**的鼻子，忘了跟你说，她爱“多管闲事”。一次放学，她看见一个家长的钱包掉了，就赶忙帮他捡起来，并把钱包还给他说：“您的钱包掉了，还给您。”那人说：“谢谢你小朋友，你真懂事。”旁边的人看了也夸她懂事。

　　现在你认识了这三宝了吗？

班集体的作文14

　　团结，是由人们的辛苦劳动积起的一座宝塔；团结，是人们达到成功的来源；团结，也是一串串美丽的珍珠。只有不断地进步，才能更加完善自我！

　　在夏日炎炎的一天。太阳把金辉洒落在大地上，没有一丝的风，空气似乎也都凝固了，四周传播着紧张的气氛。

　　这到底是为什么呢？原来是运动会开幕了。我们大家都被分到了许多部队中进行比赛，这么多项运动说也说不清，但是有个运动让我印象深刻，那就是百米女子长跑。

　　快要比赛了，但我们部队却士气不高，都认为自己会为集体拖后腿。我便鼓起勇气，对大伙说：“我们要齐心协力，拿下小组第一。虽然这是我们第一次尝试八百米，但是只要团结，快乐，坚持，就一定会成功。”

　　裁判员来了，这是我们最后的一个项目，许多人都围观过来了，真是人如潮涌。我们马上跑，可已有一个同学坚持不住了。我们队友都一起鼓励她：“加油！加油！你可以坚持住的！”一轮一轮过去了，选手一个一个都淘汰了！现在只剩下最后两位选手了，她们咬紧牙关，不顾自己，拼尽全力，在最后一场坚持了下来。

　　我高兴极了，虽然我们并未拿到第一名，但我懂得了一个深奥的道理：朋友的鼓励是你前进道路上最大的动力！

班集体的作文15

　　我们班有45个同学，一位同学像可爱的大白，一位像聪明的喜羊羊，一位像可爱的小黄人，接下来我就向你们介绍一下他们吧！

　　我们班最聪明的是吴俊杰，他有一双小小的眼睛，塌塌的鼻子和一张樱桃小嘴，可别看它小，*时可是能说会道的。有一次期末考试，他三门都考了100分，是不是很厉害？

　　我们班最乐于助人的是周可，有一次，高尔见语文书和英语书都没有带，周可就和高尔见一起看。

　　周可还得过乐于助人奖呢！有一次，她一个人回家的时候，捡到一个钱包，里面有身份证、银行卡等物品，她拿着钱包，去找钱包的主人，找了很长时间都没有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找着什么东西，她上前去询问：“阿姨，这个钱包是你的吗？”阿姨激动得连连点头说：“对对！这就是我的钱包！”阿姨还夸奖周可说她是个好孩子呢！

　　在我们班，我最喜爱的是夏梓秋，她温柔体贴、活泼开朗，成绩很好，体育也很好，真是文武双全。

　　这就是我们班，一个充满着欢声笑语的大家族！

班集体的作文16

　　时间过得真快，转眼我们已经五年级了。回顾上小学四年多来的学习，我觉得学校和班级就像我的家，同学们就是我的兄弟姐妹，老师们就是我的爸爸妈妈。

　　老师们孜孜不倦地教我们文化，我难忘刚进校时的高老师，她认真负责，就象园丁；还有数学的启蒙老师张老师，她永远是那样的和蔼可亲。

　　我难忘教我们语文的张老师，她耐心细致，还有蔡老师、叶老师、卢老师等等，她们对待我们就像对待自己的孩子一样。我难忘老师们，她们上课时很严厉，在她们的精心培养下，我们学会了很多很多。这都离不开所有老师的辛勤培育和教导。同学们都是我的好朋友好伙伴，我们一起上课，一起玩耍，一起打扫卫生，王、徐、刘等同学就像是我的姐妹一样。虽然有时同学之间会发生一点小摩擦，但大家不会斤斤计较，大家还是好朋友。

　　在一些活动和竞赛中，我们班的同学很团结，心往一处想，劲往一处使，为班级争取了荣誉。同学们都有远大的目标和理想，我相信，在老师们的关心呵护下，终有一天我们会**翱翔在广阔的蓝天。那时，我们再回忆起现在的美好时光，回忆起我们的学校和我们的班级。我爱我的班集体。

班集体的作文17

　　我们是一个团结的五二班，我们互帮互助，团结友爱，只要谁有困难，我们都会帮助他，而且，我们还要三位有爱心的老师。

　　我记得有一次，我们班的一位同学被别人欺负了，而当时我们班在场的同学却没有及时帮助他。*室后，老师对我们进行了严厉的批评和教育，我们都知道了一点，我们每一个人都是五二班的一份子，时刻都要团结友爱。从同学们的脸上可以看得出大家团结一致的决心。

　　我们班的学生在学**也很团结，为什么呢？因为我们 班的 老师和同学不放弃任何一个同学。我们班的学生被分为六个小组，每个小组中都有一个成绩不太好的学生，我们组的就是陈培玉。每次他遇到难题，作业没完成的时候，我们组的成员都会放弃自己休息和玩耍的时间来给他讲题。

　　我们组的名字叫“超越队”。之所以取这个名字，是因为我们小组的每一个成员都有一个共同的心愿，超越别的组，更要超越自己。

　　我希望我们班的每一个同学都要团结，这样我们的班级才能更优秀更强大。

班集体的作文18

　　我们班有四十五位同学，我们都活泼可爱，每天在一起高兴的玩耍、上课。

　　我们是书香班级，每到星期五上阅览课的时候，我们就吵着要去阅览室看书，当我们找到自己喜欢看的书就开始读了，如果下课了，同学们的书还没看完，准会向老师借上看的，同学们用一两天的时间，就可以把厚厚的一本书看完，有时候做眼保健操，同学们也会偷偷的看书。我们爱看书还得了一面锦旗呢！

　　我们的班级也很团结友爱。有一次，班歌比赛，老师反复的训练，让我们带着笑容，比赛的时候贾志红这个不大爱笑的人也笑了出来，就是因为我们团结友爱，每次比赛都拿了好的成绩。

　　我们不但团结，还很有爱心呢！有一次，学校里进来了一只小狗，它的毛乱乱的，也看起来很饿，同学们就帮它整理它的毛，用箱子给它做了一个家，下午的时候，同学们给小狗拿了各种各样的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么紧张了，在教室里走来走去的，到晚上的时候，我们才恋恋不舍的把它送回家了，看我们有爱心吧！

　　我们班的同学也很爱动脑，上课的时候，老师不论提出什么问题，同学们都能积极发言，而且回答的很好。

　　看，这就是我们的班级，一个团结友爱、乐于助人的班级体。

班集体的作文19

　　转眼，小学六年已飞逝而去。现在，我真正成为了一名初中生，在新的班级开始了新的学习生活。现在开学已两个月，回忆起来，我对这个班有了深厚感情。

　　从开始踏进这个班的门时，我就讨厌这个班。因为我了解到这个班农村的孩子多，我觉得他们老土，不时尚，土里土气的农村娃！再加上一些原因，我反正就是一个字：厌！

　　过了一段时间后，我就没时间讨厌了。天天都是紧张的学习，我也得一样地学习，不然怎么考好成绩？再加上我有了好朋友，和她们说说笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不讨厌这个班了，但也没什么好感。可能是老师说我们班不如别的班，要努力，再加上有开了一次运动会，我慢慢喜欢**这个班。

　　开运动会的时候，我班的运动员在奋力拼搏的时候，我拼命为他们喊加油，哪怕是嗓子喊哑了。因为我那时就明白，我是这个集体的一员，我应该以集体为荣，为集体着想，为集体贡献一份力量！

　　现在，我爱我的班级，老师时时会说些幽默的话语，同学会偶尔开些玩笑……我在这个温暖的集体里生活着，老师虽不放松但很和蔼，同学虽是老土但很淳朴……我相信，我的班级是最棒的，我们一定会努力拼搏，因为，我爱我的集体！

班集体的作文20

　　在我的中学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。

　　就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，她也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为她呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见她追**一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第五名，她上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰她。我们班的团结、友爱之情真令人感动。

　　还有一次广播**赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把*时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

　　我爱我们的班级，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展4）

——班集体的作文10篇

班集体的作文1

　　光阴荏苒，小学六年的时光已经结束了。但我不能忘记我们的班集体，不能不留恋我们的班集体，因为我们的班集体是一个大家庭，让我们在这个大家庭中感受到了家的温暖……

　　我们的班集体，是一个拥有69名家庭成员的大集体，***2名老师和67名同学。在这个大集体中，发生了许许多多使人温暖的事情：就拿运动会来说吧!我还清楚地记得，那一天我们班的`一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追**一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。还有一次广播**赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把*时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

　　时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学**， 我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来!

　　集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

班集体的作文2

　　我的班级是一个快乐的大集体，老师像妈妈，同学如兄弟。

　　大家经常在一起，有点小矛盾是在所难免的。你瞧，管正不知又把哪个女生逗哭了，教室里一片混乱。管正是学校大名鼎鼎的淘气包，可谓“名扬四海”，老师为此没少批评他，可是，又有什么用呢？

　　“哈——”肯定又是“捣蛋大王”王松南又捣乱了。原来，他闲着没事，给同桌编了一首诗，你别说，还挺顺口呢！把大家都逗乐了，弄得他同桌眼泪汪汪的。

　　同学之间虽然有点小矛盾，但还是掩盖不住一个大集体的团结。

　　去年冬天，学校举办了“拔河比赛”，大家别提有多高兴了。到了比赛那天，同学们穿着整齐的校服，个个精神抖擞，神气十足，似乎稳拿第一。“嘟——”随着一声清脆的哨响，拔河比赛开始了。郭老师亲自上阵为大家指挥。而我们这些没被选上的，则当拉拉队为场上的选手加油助威。第一场是对六班，面对个个人高马大的对手，大家并没有惧怕。经过不懈的努力，我们班以3：0的优异成绩夺冠。有了头阵的胜利，大家更是信心百倍了，又接连几场取得成功。正在大家沉浸在胜利的喜悦中时，我们遇到了一个劲敌“三班”双方都拼命地先自己这边拉，双方不相上下。可能是由于大家太过于轻敌了，三班胜利了。大家都十分沮丧。看到这样的情景，郭老师亲切的对大家说：“输了一场没关系，只要咱们努力，一定会成功的！”听到这里，大家又重新恢复信心，全力以赴的比赛。有了前一次大教训，大家再也不敢骄傲了，团结一致，认真对待每场比赛。以后的每一场，大家都以3：0的优异成绩取胜。最后，我们不负众望，获得了冠军。这次比赛，充分显示了一个班集体的团结。场上，运动员们竭尽全力，手都磨出了血泡。场下，拉拉队们也发出最洪亮的声音，给予运动员们力量。

　　我爱我的班级！一个快乐**集体！

班集体的作文3

　　现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。

　　就拿运动会来说吧！我还记得那一天我们班的王振宇上场比赛了，我们都上去为他加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们在旁边为他加油助威，我们的眼睛睁得圆圆的，只见他追**一名又一名的运动员，时间一分一秒地过去，马上就要到终点了，我的心砰砰直跳，赛场上每一个人都在加速，王振宇也不例外，但是很遗憾，王振宇最终获得了第四名，班里的同学没有一个责怪他，反而一个个上前安慰，我们班的团结友爱真令我感动。

　　还有一次元旦表演，时间很紧，我们一直都在练习，虽然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能为班级争光，我们就觉得那些苦不算什么了。终于等到表演的那天，我们都非常紧张，我们把*时认认真真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。终于付出还是有收获的，我们获得了二等奖，这都是大家团结友爱的结果。

　　我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更美好的未来！

班集体的作文4

　　上午，第三节课，我们腾出了一节课的时间排练节目。

　　为了舞台效果，老师重新排了一下队形，本处于第二排中间的我，刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些许失落。

　　大局观犹为重要，一个一个眼光狭窄，只顾个人利益，一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务，它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐，有力的集体歌声。除它们外，队形的美观是一个重要的因素，一个优秀的团体，如果站的歪七扭八，参差不齐，声音越美妙，不**的感觉就越强烈。

　　同理，想要好的节目效果，队形是关键，老师调换位置是考虑到集体的美观，是从整个集体利益出发。

　　无论是学生还是成年人，这样缺乏大局观的想法并不少见，甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”，别人为集体的进步改变，却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。

　　在我们不满于他人的做法时，也可以思量一下对方这样做的原因、目的，这样岂不少了许多误会？面对集体，我们也要有大局观，不因个人利益而反对、抛弃集体利益，试着理解别人，也解不开自己的“心结”。

　　如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气，那可就太可悲了。

班集体的作文5

　　你们的班集体里是不是有某个人会让你哈哈大笑？也会有某个人非常听话？又有几个或者某个人让你难过……下面我就介绍一下我们班级中让我难忘的几个人。

　　第一个让我难忘的是我们班学习最好的李静怡。她是女生，天是生学习好，口才好。她还在一次“小龙**赛”上得了第二名呢！而且她每次语文成绩都在前几名里，最低分数也底不对95分。而我呢？最低成绩1~3年级时才85分。一对比，就知道她的优秀了。

　　第二个让我难忘的人是王梓安。他学习成绩虽然不是那么优秀，但是他写的字非常漂亮。他代替我们班参加了书法大赛，每次都得到了不错的名次。他写的一幅毛笔字：博学多思。挂在我们班级的墙上，十分漂亮，点缀了我们的教室。

　　第三个让我难忘的是我的好朋友，袁语默。袁语默喜欢干一些奇特的事。比如：这几天，她就用脚踢踢草，她说草里有“机会”（就是一种会飞的小飞虫她称作“机会”）她捉到“机会”就可以获得幸运了，真是有些搞不懂呢！反正她对大自然有着一种浓厚的兴趣！

　　这就是我们班集体最具特色的几个人，可不是全部哦！要想听全部的话。下次我再给你一一道来。

班集体的作文6

　　我们是一个团结的五二班，我们互帮互助，团结友爱，只要谁有困难，我们都会帮助他，而且，我们还要三位有爱心的老师。

　　我记得有一次，我们班的一位同学被别人欺负了，而当时我们班在场的同学却没有及时帮助他。*室后，老师对我们进行了严厉的批评和教育，我们都知道了一点，我们每一个人都是五二班的一份子，时刻都要团结友爱。从同学们的脸上可以看得出大家团结一致的决心。

　　我们班的学生在学**也很团结，为什么呢？因为我们 班的 老师和同学不放弃任何一个同学。我们班的学生被分为六个小组，每个小组中都有一个成绩不太好的学生，我们组的就是陈培玉。每次他遇到难题，作业没完成的时候，我们组的成员都会放弃自己休息和玩耍的时间来给他讲题。

　　我们组的名字叫“超越队”。之所以取这个名字，是因为我们小组的每一个成员都有一个共同的心愿，超越别的组，更要超越自己。

　　我希望我们班的每一个同学都要团结，这样我们的班级才能更优秀更强大。

班集体的作文7

　　我们班是一个温暖的大家庭。下面，我就讲几件事件给大家体验一下我们班的“温暖度“吧！

　　事件1：某天上语文课，班**讲完了一课书，便扯开了话题，说要和我们一起说说笑。于是，他给我们讲起了外国人对我们*人的看法，还说什么长征都是骗人的，总之就是一些有趣的课外知识。这时候的同学们（包括我）的坐姿可谓“千奇百怪”呀！而且偶尔的一些同学看课外书，即使是老师讲课时看，罗老师也不会反对。

　　事件2：一次运动会，同学们都很努力为班争光。积极地参加了各种各样的项目。虽然最后没取得胜利，可是也算是一种“爱的力量”呀！加油！！

　　事件3：“去旅游咯！”大家欢呼。乘上旅游巴来到了一所游乐场，然后大家各自到自己的小组集合，再开始活动。我和几个**学一起去玩了许多游戏，总算没浪费我们的钱哦！吃饭时间到了，大家集合到一棵大树下吃饭，“啊！”不知是谁的叫声。走过去看，原来有人的饭倒了，于是大家把自己的一些饭菜分一些给他，分完后，他早已热泪盈眶了！

　　我班这样的事件还有很多，在此我不一一列举出来了。我想，如果要评一个“最温暖班集体”，我想我们班也应该当选吧！

班集体的作文8

　　我们班级男女*等，大家生活得融融洽洽，虽然有时候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家毕竟是同学吧，打打闹闹那是人之常情。每一天我们班级里都回荡着欢歌笑语，想毕你已经浮想联翩我们那**的班级生活了吧！那就让你饱览一番吧！

　　下课铃一响，男生——哗啦地一拥而出，三蹦两跳地徘徊在走廊之间，手中时不时地投着什么东西，一看原来是在投乒乓球呢！这个同学传给那个同学，井然有序。看来姜还是老的辣，区区下课十分钟，大家那一尘不染的脸上，都黑乎乎地，还有汗水在流动呢，有的还粘在头发上。这几星期男生的这项运动中，偶尔地还出现几个女生。

　　女生的课间，也是丰富多彩的。女生自然是听话的，都待在教室里三五成群地一窝蜂一窝蜂地围着，在谈笑风生，有的甚至手舞足蹈地绘声绘色地讲着，**咧咧的。“呵呵……”笑声在教室里回荡。她们手挨着手，肩靠着肩，一副亲密无间的情景。

　　男生的投球，投出生活的精彩，赢得生命的绽放；女生的谈笑，谈出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我们的班级生活就是这么丰富多彩、争奇斗艳。我爱我那**的班集体。

班集体的作文9

　　我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经迈进了生命的第二个阶梯，准备开始我中学的新生活了。

　　一进门，迎来了一张张陌生的面孔。我激动的甚至有些窘了起来。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认识认识我的新伙伴。兴奋的心情使我把刚想好的词都给忘了。我结结巴巴地对我附近的同学介绍自己。这位同学对我落落大方地说：“你好，我叫王喆，希望你以后能够和我成为朋友。”两句简短的话语，使我不再窘迫。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我们的班长。

　　如果让我和老子学上一个月，我也许会学会怎样以仁待人，如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间，如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活，而我和我的新班集体待了一天，我就学回了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。

　　转眼间，与同学们相处了两个月了，同学之间都互相认识了，了解了。彼此的友情加深了。

　　我的班集体真可爱呀。

　　我要说：“我爱我的班集体。”

班集体的作文10

　　性格合得来的人总喜欢黏在一起。

　　我啊，我有一个自己喜欢的***，大家在一起恩恩爱爱的。没有势利眼也没有多少排挤，至少我这么认为，也如此地喜欢。

　　我的大圈子叫902班，***还没有名字，其实有没有名字都无所谓，人在就好了是吧。我们总是围在一起，聊着未来，聊着学业，聊着时代与偶像，以及我们的纪念日。好吃的东西，总要和喜欢的人分享，好玩的东西，总要拉着喜欢的人一起玩，好看的东西，总要和喜欢的人买同款，好听的梦，好看的相册也要一起和喜欢的人做。

　　怎么说呢，因为我喜欢你们，所以我可以对你们无底线，也可以包容你们的任性。就好像我想给你温暖，不是咄咄逼人的烈日而是寒冬，早晨的太阳，不是三言两语的甜言蜜语而是细水长流的感情。

　　哪一天等我们各自奔东西了，我会拿起黑色水笔，准备好泛黄的牛皮纸和信封，先写思念，再写以前，最后写祝愿。因为有好多想说的话说不出口，思绪总是在失去后开始泛滥。

　　我好像看见以前的我们，我在闹，你在笑。

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展5）

——适合小班室内的游戏课 (菁选2篇)

适合小班室内的游戏课1

　　活动目标

　　1、探索报纸能怎样玩。

　　2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持*衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。

　　3、体验在玩报纸的过程中带来的'乐趣。

　　活动准备

　　旧报纸和上课用的室内活动场所准备。

　　活动过程

　　一、热身运动。(音乐：春天花花幼稚园)

　　每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动

　　二、探索报纸的玩法

　　教师**：报纸是用来做什么的?报纸可以和我们怎么玩?

　　三、游戏：报纸小路

　　1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。

　　(提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范)

　　师：(个别示范)瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。

　　(全体单独练习)全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。

　　2、再次规范练习踮脚尖保持*衡走。

　　(师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的)**：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢?(幼儿想办法)引导幼儿做出双手侧*举来帮助我们身体保持*衡。

　　3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。

　　4、评价并总结经验

　　四、游戏：我跟报纸做游戏

　　1、把报纸顶在头上(讲规则，做示范)

　　2、听口令做动作

　　规则：

　　(1)当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持*衡，再踮起脚尖，向前走。

　　(2)向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。

　　3、分成两组比赛。

　　比赛看哪组最先完成。

　　结束活动：

　　1、评价幼儿。

　　2、放松。

适合小班室内的游戏课2

　　活动目标

　　1、探索报纸能怎样玩。

　　2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持*衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。

　　3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

　　活动准备

　　旧报纸和上课用的室内活动场所准备。

　　活动过程

　　一、热身运动。(音乐：春天花花幼稚园)

　　每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动

　　二、探索报纸的玩法

　　教师**：报纸是用来做什么的?报纸可以和我们怎么玩?

　　三、游戏：报纸小路

　　1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。

　　(提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范)

　　师：(个别示范)瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。

　　(全体单独练习)全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。

　　2、再次规范练习踮脚尖保持*衡走。

　　(师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的)**：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢?(幼儿想办法)引导幼儿做出双手侧*举来帮助我们身体保持*衡。

　　3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的'报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。

　　4、评价并总结经验

　　四、游戏：我跟报纸做游戏

　　1、把报纸顶在头上(讲规则，做示范)

　　2、听口令做动作

　　规则：

　　(1)当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持*衡，再踮起脚尖，向前走。

　　(2)向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。

　　3、分成两组比赛。

　　比赛看哪组最先完成。

　　结束活动：

　　1、评价幼儿。

　　2、放松。

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展6）

——优秀班集体申报材料

优秀班集体申报材料

优秀班集体申报材料1

　　我们是吉首大学商学院05级工管2班，共有64名成员，其中男44名，女20名。在这个温馨的大家庭里，每个人都最大限度的挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地**自己的热量，为这个集体增光添彩。“05工管2，我们的至爱，我们的骄傲！”——这是05工管2全体同学共同的心声。

　　沐浴着晨光的雨露，05工管2走过了两年的**秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在两年的成长的道路上，05工管2相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这两年的成长，展示我们05工管2的风采。现总结申报材料如下：

　　一、班风建设

　　05级工管2班从第一届班委会成立开始，就十分重视班级建设，为大家创造一个好的成材环境。在校、院**以及班**胡老师的指导下，我们建立了一系列的班级规章**，使班级各项管理正规化，**化，加上一系列活动的开展，逐步形成“团结互助，活泼进取，求真务实，勇于创新”的优良班风和“勤学，好问，明辩，笃行”的浓厚学风。两年来，在这一班风的指引和全班同学的共同努力下，班级各项建设日趋完善和成熟取得了辉煌的成就。

　　纪律方面：上学期，我们班整体纪律情况非常好，无旷操情况，无夜不归宿情况，无不请假私自离校情况，只有少量的旷课情况，在这一点上我们班委会一定会加倍努力杜绝旷课情况的出现。

　　卫生方面：女生宿舍：我们班203-2寝室获得了校“文明寝室”荣誉称号。男生宿舍：我们班704-1与704-5寝室同时获得了校20强寝室，这在商学院的历史上也是第一次，我们很自豪的说我们为商学院和班级争光了。

　　文体方面：李礼,李海涛同学在学校，我院多次当主持并获得优秀主持的称号：主持《健强社成立两周年》晚会，校元旦晚会，院元旦晚会，迎新晚会，还有学校的校运会播音；两人还在首次**节诗歌朗诵大赛中荣获“第一名”；我们班级自编自排的舞蹈《彝家火把节》在院元旦晚会获得“二等奖”；我们班米贤文，刘斌两位同学在校运会上取的掷铁饼和1000米项目中获得第三名的好成绩；我们班凌理，杨岳城，贺玉齐，李礼等同学在我院手工艺作品大赛中获得好成绩。

　　二、思想建设

　　团的工作着重体现它的思想性上，而思想建设的进程同**建设的发展紧密相连，我们把团员建设与团支部**建设挂钩。针对思想上有矛盾的同学积极开导，对学**有困难的同学不断鼓励，耐心指导，对其他特殊问题，依靠集体的力量解决。

　　我们班级到目前为止，已经有6名正式*员：邹翰，胡铁，李礼，姜建*，马一方，林三强；2名预备*员：王俊、雷一波！他们是我们班级的骄傲！是我们其他同学学习的榜样！

　　三、学风建设

　　学风是学生在校学习过程中所表现出来的一种精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响后逐步形成的行为风尚。学风是一种无形的力量，它通过潜移默化的作用方式对人才培养质量起着重要作用。良好的学风是班级前进的基石。在过去的学年中，我们０５工管２班始终坚持以纪律为先导，在严明的纪律环境中，加强思想认识，积极开展各种有意活动，经过我班同学的共同努力，大家在各方面都取得了优异的成绩。

　　我们班十分重视同学们的知识学习，以抓班风来促学风．经常**一些促进学习的主题班会，不断掀起同学们的学习热情。

　　我们班**了以本专业知识为主题的专业知识学习动员大会．本次活动在一次激发了同学们的学习热情，让他们心中充满激情，激发了他们的潜能，近而提高了同学们的自信心，培养了同学们的斗志，以此提高他们的品质．

　　四、20xx年度班级特色活动介绍：

　　64个人就有64种不同的生活方式，因此在我班举行各项活动的时候，每个同学都积极出谋划策，在我们班级里每学期都会开展各式各样、内容丰富多采的课外活动，通过特色活动的开展，既增加了同学之间的感情，同时也起到凝集班级荣誉感的作用。

　　（1）班级“三人制篮球赛”，寝室羽毛球对抗赛。通过运动来增强同学们的感情，培养竞争意识，增强体质。

　　（2）班级元旦晚会活动。通过文艺活动，让同学们自编自演，丰福同学们的精神生活，完善人格。

　　（3）学习十八湾人民的精神活动。在十八湾学习湘西人民的“男儿本色”，和十八湾人民站在一起与贫困作**。

　　（4）“我努力，我成功”主题班会，通过团队游戏体验努力与成功，在合作和欢笑中学习知识。

　　五、20xx年度班级活动获奖情况一览表

　　六、社会实践

　　无论是在假期还是学校，我们班的同学十分积极参与到社会实践中去，他们不只是整天埋头于书本，他们把自己所学知识运用到实践中去，涌现出一批优秀实践者。

　　在社会暑期**报告中，以张乃晶、侯春燕、李礼等一批同学在假期**报告中，表现突出张乃晶的假期**报告获一等奖，蒋懿樟获二等奖，李礼获三等奖，其中还有几个同学分别获奖。

优秀班集体申报材料2

　　20xx年9月，来自东胜区不同小学的33名同学带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，组成了“闻德2班”这个集体，开始了团结拼搏、开拓进取的初中学习生活。过去一年中，在校**的正确**下、老师们的殷切关怀和悉心的指导下，我们本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，不屈不挠，形成了很强的凝聚力，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀班集体奋斗。一年以来，无论是在班级建设还是班级生活中，都富有成效；无论是在学习还是在学校的各项活动中，我们均取得了喜人的成绩。在这些成绩的背后，凝聚了我们班全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血。在此基础上我们不断努力，一步步地向着更高的目标迈进！

　　我们的**：看我八二，雄鹰展翅，团结一致，奋力冲刺。

　　我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，怀着满腔澎湃的热血，朝着远方的目标不懈地跋涉。

　　青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。

　　让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高唱青春之歌。一起创造闻德2班更加精彩的辉煌！

　　一、班委建设

　　一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基础”，失去“群众”信任和“群众”**，全班务必陷入被动，一盘散沙。因此班级创建一开始，就极其注重班委的建设和培养。

　　1、班委的产生

　　班级班干由班级同学**选举产生，充分保证学生行使民*利，坚持“公开、公*、公正”的原则，让学生自主推选自己信任的班委会。在这样的班委**下，班集体的凝聚力和向心力随之增强，同学们的积极性也会随之增强。

　　2、班委的工作要分工明确

　　本班奉行分工合作原则，从一开始建立就分好了班委各**的工作。各个班委都有自己的职责，并且要签责任状。

　　例如：

　　班长的主要职责有：

　　1、全面负责班级纪律工作。

　　2、全面负责班级卫生工作。

　　3、全面负责班级各项活动的**与管理。

　　4、班**不在班时代班**履行班级日常各项工作。

　　5、班长应在各方面对班集体起到表率和带头作用。

　　卫生委员的主要职责有：

　　1、负责班级及环境区卫生清扫的**、检查、督促，拥有对班级卫生全天候的督察权。

　　2、拥有告知、指导、督察各值日组长及组员完成值日工作，**并**大扫除的**与义务。

　　3、有权在发现问题时找到想关责任人让其迅速整改或完成应尽职责，全体同学应积极配合卫生委员的工作。

　　4、负责班费的管理。

　　5、卫生委员应在卫生清扫及保持方面起到示范带头作用。

　　二、班风建设

　　良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

　　1、树立集体观念，加强团队意识

　　一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，围绕着这一班风建设的核心，班委会开展班级活动，丰富集体生活，活跃集体气氛。并且积极参与以班为单位的学校大型活动。同学们在这样的活动中认识自己班级的价值，从而形成他对这个班集体的基本态度。在一年多的班级建设中我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

　　2、建立各项**，完善班级管理

　　无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级**来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，同学们共同讨论班级建设计划，发扬**精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。一年多以来，我们共同制定了《班级公约》、《班级卫生管理细则》等一系列**，为创建优秀班级打下了坚实的基础。

　　三、学风建设

　　1、开展主题班会，交流学习方法

　　好的学习方法对于提高成绩是非常重要的，一方面好的学习方法可以帮助提高效率做到在有效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思维习惯，在中考过程考的并不仅仅是书本知识，*常良好的学习方法，思维方法可以帮助我们在考试的时候获得好的成绩。故此我班不定期开展“有效听讲，让我们学的更轻松”、“改善个人学**惯”、“优秀学生经验交流会”等主题班会。邀请各科老师，成绩优异同学讲授学习技巧和方法。通过一个多学期的发展，我班成绩进步显著。

　　2、小组合作，互帮互助，营造良好学风

　　全班33位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”，因此每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。一年以来我们班已形成了良好的学习风气，刻苦勤奋的风气。提倡诚实守信、谦虚谨慎的处事原则。小组合作学习方式，使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣，成绩有了显著提高。

　　四、班级生活有特色，课余活动富姿彩

　　在学校德育处指导下，在班委的****和同学们的积极配合下，我们每周举办主题班会，并积极参加学校举办的活动。

　　1、主题班会

　　2、精彩的法律知识竞赛

　　在学校举办的法律知识大赛中，我班的同学过关斩将，并取得团体第一名的优异成绩，展现了我班同学的风采。

　　3、运动会，全民参与

　　这些只是为我们举办、参加的活动的一小部分，除了这些，还有很多。

　　我班同学积极参加学校举办的各项活动，取得了很多成绩，不论是学习还是运动、才艺方面，我们班的同学都不会落在人后的。

　　五、班级荣誉

　　1、思想方面

　　班里已经有张靓囡、崔妮、王嘉琦、高婷婷、白雪蓉、张少杰、闫静、*、李慧杰、李慧渊、鲁浩、李冰雨12人入团，

　　2、学生工作方面

　　闻德中学2班自建班以来，在学校**和老师的指导下，班委认真工作，同学们积极配合的情况下，积极开展各项体现班级特色的活动，受到了同学们的欢迎，加强了班级的凝聚力，增强了同学们的团结意识！经过全体成员的努力，我班已成为一个积极向上、充满活力的大家庭！

优秀班集体申报材料3

　　这一年我们在初三，害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试；盼着初三的日子快点结束，却又不舍得同学们朝夕相处的日子远去；14，这个曾经多么普通的班号，如今却变得如此不普通，因为,这一年我们在初三。

　　初三的变化源自入境教育的那一天，那一天刻，我们从思想上的认识转变成行动上的坚持！我们班一直以“笃学，务实，责任”为主旨思想，而“静能生慧，浩然明理”的**更是让我们有条不紊地营造积极向上的班级文化。”科技领先，学习进步”在耳边回想了快三年了，如今已溶入到了我们的血液里。初三的变化是大的，在生活一点一滴中！在学习的方方面面处！

　　一、主题班会系列化，保障了学习风气更加浓厚！

　　这学期以来，我们班针对班里的实际情况，共召开了共15次主题班会，班长认真填写了《班会记录本》。每次班会，从同学到班**都****，有学法指导、形式分析、心理疏导、同学感想、励志教育、任课学科引导等，促进了合力度初三的思想**，让集体更加凝聚。

　　系列班会1．合力度初三

　　作为入境以来的第一次班会，于老师先为同学们进行了中考、期末考试情况介绍及数据分析，董冠岚、周林萱为同学们介绍了初三对学生的要求及学校抗震加固以来的变化，同学们一起畅谈了入境感受，体会到了拼搏精神。更坚定了我们奋战中考，合力度过初三生活的决心。

　　系列班会2. 回顾过去，展望未来

　　开学验收考试后，十四班的同学化学考得不太好，所以这次班会的内容有三项：郑可心同学做验收考试成绩分析及总结，用贝克福德乐观面对人生的视频鼓舞士气和化学的学习方法辅导。化学老师很配合，进班后柔声细气地介绍学习方法，不急不躁的样子。化学课后同学们也总是围在老师身边。

　　系列班会3. 享受成长的痛与乐

　　我们初三年级搬到了还没装修好的初中小院，初中小院至今尘土飞扬，噪音不断。因为装修工程还没有结束，教室里没有任何电教。十一前的最后一周的周五放学前，于老师一遍遍强调了进初中小院的安全注意事项，并倡导同学们带绿植和活性炭。在进入初中小院前的最后一节班会上，于老师为大家放了一个小视频《人为什么活着》，它记录了几个八十多岁的老人对待生活的态度，视频中一张张年轻的面孔和沧桑的面孔交相出现，使同学们珍爱青春的愿望格外强烈，还有一组漫画《人生的十字架就是我们的财富》带给同学们无限感触，班会还总结了开学验收考试，对下学期的学习提出了一些建议。

　　系列班会4. 责任，超越，成长

　　通过第二批团课的学习，班级选出了五名新团员，进行了运动会总结和月考总结。班会的最后，希望同学们明白：要充分估计到起飞前寂寞的时间，做好足够的心理准备，中途放弃就什么也没有了。

　　系列班会5. 静水流深

　　班会对主题“静”的阐释由表及里，层层递进；班会课形式多样，对比强烈的图片、发人深省的视频、饱含哲理的电影剪辑、深入浅出的古文朗诵，让同学们和老师们耳目一新。班会还进行了运动会的总结和表彰。物理陆老师也参与了这次班会，并对班级最近的上课状态进行评价，提出了希望我们改进的地方。

　　系列班会6. 从“学会”到“会学”

　　这次班会主要是对期中考试做动员。通过班会，同学们明确了期中考试的复习范围、期中考试前的时间安排、基础知识测试的重要性；同学之间还交流了课外拓展学习的情况和复习计划。

　　系列班会7. 团员发展大会

　　XX届初三年级注重价值观教育，通过团课学习，引导要求进步的同学向团**靠拢。年级组对各班的团支书进行培训，团队辅导员李大伟老师多次召开会议辅导团员**。我们班在团支书的**下，利用班会时间召开了团员发展大会。本次团员发展大会严格按照发展程序，并在庄严的***声中圆满落幕。团员发展会后还进行了期中考试诚信教育。

　　系列班会8. 坚持的力量

　　于老师为同学们做了期中考试的成绩分析，并教会同学们期中总结的写法，期中总结分为五部分：试卷、状态、复习、常规、拓展。做好期中总结也为下半学期的学习做好了规划。

　　系列班会9. 追逐梦想，拼搏初三

　　期中考试过后，我们召开了期中表彰会。郑可心、王兆宇做期中表彰总结，同学们**领取奖状。化学宋老师做期中考试讲评

　　系列班会10．成功无捷径，落实最重要

　　于老师为我们详细总结了期中成绩和我们*时的学**惯之间的关系，让我们看到自己存在的问题，让期中后有点放松的同学们有适度的压力，从而变成动力。

　　系列班会11．成功是一种状态

　　今天的班会选出了五名团员候选人：孟鑫雨、刘捷、戴栩辰、李晓彤和丁聪。还讲了一个小故事，并介绍了尖子生具有的优秀品质。同时班会还对本周的重点目标“上高质量的自习课”“跑步安静”这两件事进行了点评和总结，有两位同学由于纪律不好没能参加今天的数学大课。

　　系列班会12．团员发展大会

　　班里的五名新团员宣读了入团志愿书，团员介绍人依次发言，通过团员表决等程序，这五名同学正式加入了团**。班**对全体团员提出了要求，并希望其它同学能努力向团**靠拢。

　　系列班会13．让团旗飘扬在心中

　　王皓睿、张鹿鸣、严嘉睿、汤彬等同学虽然在班里表现不错，但**和新入团的同学之间还存在差异，这次的主题班会上作为入团积极分子发言，并结合本次月考语文的作文《我，我们》阐述个人和集体之间的关系。周二初三年级和高三年级将观看残疾人艺术团的演出，杨兰若结合课件上的照片和说明介绍残疾人艺术团的组成、节目、曾经取得的荣誉和今后的发展，全班同学都听得很专心。

　　系列班会14．反思·进取·超越

　　本次班会首先由学习委员郑可心对全班同学的成绩做了全面的分析，通过课件展示了年级考试的分段。班**对成绩友谊的同学进行了表彰，并给每个同学下发了分条，还布置同学们在班会后写月考总结。其次，班长董冠岚**同学们谈了观看残疾人演出后的感动和收获。最后，入团积极分子张紫茉和胡淏发言表达了他们对加入团**的愿望、自身的优缺点，希望早日入团。

　　系列班会15. 终点也是起点

　　临近期末和年底，大家一起商量如何开元旦联欢会。班**为新年联欢会分工。林佳欣做学习经验介绍。李枫秋作入团积极分子发言。

　　二、班级管理更加顺畅！

　　班**总是百忙的，来也匆匆，去也匆匆，所以更多的责任就落在了我们班**的身上，优秀的班**团队是14班的骄傲。常规管理在班**的鼓励和引导下，班委们自主地管理，主持每月的纪律、卫生、学习标兵评选，班**改选等；为各大活动作动员；制定并修改班规、量化标准；认真记录班级日志、综合素质量化评比，制定班级课堂纪律表，加强各学科的课堂管理，制作课件，主持系列主题班会，总结科技小组活动，教室环境布置等等，常规的不简化的班级活动历练了我们班**，凝聚了集体。班级根据年级的《一周小结》，及时总结；对标兵进行表彰；班**高度负责，分工明确。一事一议，及时反馈，奖惩分明。班级有《值日班长日志》和《课堂纪律反馈表》反馈当天的作业、纪律、考勤、卫生等；记录初三的每一天的趣闻、趣事、老师语录、作业等，为同学们留住美好的初三回忆；培养同学们的自主管理能力和责任感；对同学们起到督促的作用；是小组间竞赛评分的依据。在历次校风检查中同学们校服整齐，发型规范，精神面貌好，并多次当选文明班。家校通*台更是为老师和家长之间架起一道沟通的桥梁，沟通作业、时间安排、班级管理、节日问候，有了它，家长、老师和同学的心是近的。公*、公正、**的班级管理使每个同学的规则意识都有所提高。有xxxx名同学光荣地假如了共青团。

　　三、体育进步格外显著！

　　长跑活动中，14班**有序，评价到位，并合理**见习人数，体育模拟测试中同学们的体育成绩进步显著。XX年10月14日-15日，XX届初三年级的同学们参加在八一中学的第三次也是最后一次运动会。我们班在初一曾取得了倒数第一、正数第十四的“佳绩”。初二我们班取得了第七的成绩，今年，我们科技班经过努力，取得了运动会第四名的成绩，这与班级*时倡导体育运动和同学们的****分不开。

　　四、班级气氛更加融洽！

　　教室里弥漫的不仅有各异的老师语录、同学间的玩笑、女孩子的悄悄话，还有黑板一角的生日祝福，桌洞里的杂志、游戏机，窗台上的绿植、墙上的获奖证书这一切自然而然地成为了班里温馨的回忆。分享比赛的精彩、分享远游的快乐、分享打cs的激烈，分享游戏的乐趣，我们拥有”活跃“的美名，“快乐”的别称和“不省心”的绰号，但在这轻松的氛围里，我们自豪地拥有年级的学科状元、科技明星和格外懂得奉献、凝聚的同学们。生活在这个集体里我们有家的归属感，我们爱14班。两年多来，我们班同学坚持科技训练和比赛；两年多来，我们班同学坚持去敬老院探望孤寡老人；两年多来，我们班同学在老师需要帮忙时，随叫随到，热情积极。

　　班级的努力方向和反思

　　这三年来，14班一步一步地成长着，一点一点地拼搏着。老师、同学们渐渐凝聚成了一个整体，深厚的友谊在同学们心中奠定，班级的默契在同学们心中培养。在初中生活的最后一学期中，我们班会继续加强常规管理和学**的指导，满怀着信心全力以赴，用健康、阳光的身心，去迎接毕业，迎接中考。花开不败，初三无悔！

优秀班集体申报材料4

　　光阴荏苒,岁月如梭,弹指一挥间美好的大学生活已匆匆走过三个多学期.蓦然回首,往事历历在目,已逝的岁月里,在辅导员张华老师的正确指导和班委的有效带动及各位同学的积极配合下,我们班取得骄人佳绩。

　　一.团结一致的班委成立

　　由辅导员张华老师、学生辅导员张阳磊主持，参加竞选班委的同学进行了精彩的演讲，以公*、公正的方法，最终选举产生了一批优秀班**,班委拥有高度的责任心、品学兼优、深入民心、处事时刻从大局出发，**给同学们提供真诚的服务，对外处理好与各班的关系，为我们班同学在通往各自的成功道路上提供帮助。

　　二．氛围浓厚的学习风气

　　我班第一学年期末成绩总评喜人，专业前四名被我班囊括。其中袁俊玲（团支部*）荣获国家级奖学金，郑先玉（学习委员）、郝伟萍、张开放荣获国家励志奖学金，袁令旗（班长）荣获二等奖奖学金。我们专业共十七人获奖学金，我们班占十三人。同学们学习态度端正，学习氛围浓厚：上学期晚自习，出勤率较高；课堂上同学们积极发言，思维活跃，课下与老师共同探讨问题，敢于提出自己独特的见解；学生按时交作业，做题深思熟虑，书写整洁；闲暇时去图书馆看书储备知识，拓宽知识面。有句话说得好：态度决定一切。我们班同学严谨、认真的学习态度近乎决定了取得优异成绩势在必得。另外，大一下期我院大学生英语协会在全院07级共选出50名成绩优异者参加英语四级考试，我班独占了9名并且全部顺利通过。

　　三．丰富多彩的课余生活

　　班委认真筹划，同学们积极参与，成功举办了一系列活动，辅导员张华老师受同学们诚邀也亲临了活动现场。为丰富同学们生活，增加班级团结，增强同学们之间的交流沟通，举办了高分子联谊晚会，项目丰富多彩，歌曲、小品、双截棍、走秀步、成语接龙等等，展现出新一代大学生的多才多艺及勃勃生机。

　　冬至，同学们相聚在二餐厅三楼，开展“迎冬至，包饺子”活动，寒意虽浓，但我们热情高涨、激情澎湃、分工合作、默契配合，虽然饺子形态各异，但面对自己动手所获取的劳动成果，仍然美在心间。

　　我们班人才济济，男生组成的精英篮球队，与外专业、外系打全场比赛，所向披靡、六战六捷。他们之间心照不宣、配合默契，高度的团队精神、精湛的球技，令人叹为观止！

　　四．积极参加院运动会

　　奥运圣火传遍全世界，运动更成为一种积极有勃勃生机的象征。我们班袁俊玲在09年院运动会中女子4*100米、4*400米接力均取得第一名，女子二百米第三名。张超获男子110栏第三名，为材料系争光添彩；其他同学积极参加志愿者和啦啦队，为运动会的成功举办倾自己的微薄之力。

　　五．勇于进取的精英学子

　　同学们积极参加学生会及各协会举办的各种活动。在材料系举办的“唱诚信之歌，泛文明之舟”演讲比赛中，我们班薛松涛同学以实力战胜其他选手脱颖而出，获得一等奖，系团支部*张慧泉亲自为其颁发荣誉证书；郝伟萍同学在“爱院容院、立志成才”演讲比赛中获系一等奖；由学生会女生部举办的ＤＩＹ创意活动日，王秀梅以手工艺品*结参加了这次比赛。在英协举办的英语演讲比赛中，赵杰、薛松涛荣获优秀奖；英协举办的“卡拉ＯＫ”大赛中，殷欢欢荣获三等奖。

　　班内有学生会成员４名。34名同学参加了不同的协会，***１３名同学担任副会长，**等职务。同学们积极去创造展示自己的舞台，去参加竞选各种各样的职务，在为我校一些方面做点贡献的同时锻炼一下自己的能力。虽然，有些同学未能在竞选时胜出，天空虽不留下痕迹，但他们也已飞过，同样锻炼了自己。

　　在学生会中，褚家路为院学生会伙食委员会**，殷欢欢为院学习部副**。

　　袁俊玲担任材料科学与工程系学生会副*；王佳为系通讯部**，在系报《材料之声》上多次发表消息；

　　在协会中，袁令旗社团联合会副*、大学生英语协会（省级优秀社团）会长，于清华为团联办公室**，楮家路为大学生创业者协会长，张芳芳担任英协外联部**，桂力担任环保协会外联部**，他在“环保形象大使”选拔赛中,成功拉来了“王府井百货”赞助，金额共计一千余元。在志愿者联合会中，刘孝飞（纪律委员）任**部副**，其中张庆（生活委员）张开放、刘孝飞，王秀梅、王素娟等在协会中表现突出,被评为“优秀会员”。韩美玲担任科普协会*****。

　　举不胜举，我们班人才济济、卧虎藏龙，在各个方面锻炼自己，实现德智体美劳全面发展，为将要踏上的社会舞台做好充分准备。

　　路还很漫长，面对已逝的成绩，我们不会满足，回首整理往事，只因这里是一个驿站，我们会以“**尚未成功，同志还需努力”来勉励自己，我们Z070110班全体成员会继续努力，再创佳绩!

优秀班集体申报材料5

　　20xx年九月，来自全国各地的66名同学，带着亲人的嘱托，来到河北省的省会石家庄，怀着对未来的美好憧憬，开始了我们团结拼搏，开拓进取的大学生活。

　　一年多来，我们班同学在导员魏丛老师和班委会的**下，团结拼搏，与时俱进，取得了优异的成绩。不仅多次受到**的好评，而且荣获院级“优秀班集体”的荣誉称号。开创了班风，学风建设与个人发展协调并进的发展模式。我们一直有这样一个共同的理想和目标，那就是：把我们班建设成为院里第一的班级，我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做，并不断为此努力拼搏奋斗。在过去这一年当中，我们班在**思想，学习，道德品质，工作效果，班级形象等各个方面塑造自己，完善自己，以下我就将这几点逐一陈述：

　　一，思想**教育为先导，建立良好班风

　　1，思想**方面。在班委的**下，我班积极开展班级*团建设工作，参加院校内**的各项**活动，在学习中重视互动重视实践，坚持理论与实际相结合，使我们定期受到*的纯正氛围的影响。在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入*申请书。

　　我们班全体同学都已加入*共青团。其中赵建同学已发展成为预备*员，另其他同学也逐步向*员发展，这**调动了我们各项**活动的积极性。

　　2，**建设与班风建设方面。我班同学在导员魏丛的正确带领下，不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》，并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定，做到按时上课不无故迟到早退，不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为；遵守社会公德，严格遵守校纪校规，不酗酒不打架斗殴；全班同学自觉爱护国家财产和校园环境，不在公共场合有不文明举止，主动维护公共秩序；尊师重教，尊老爱幼，团结互助。

　　我们班还为“迎评估”做了大量的工作，受到了院**，老师及同学的高度评价。同时也使我们同学的思想得到了升华。

　　二，端正学习态度，树立优良学风

　　1，从入校那一刻起，我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标：把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级。在各位老师，辅导员及班委的积极带领下，每学期全班均能保证有充足的学习时间，大一学年无留，降，退现象。

　　2，通过宣传资料和文体活动，我班同学能够明确学习目的性，端正学习态度；在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节，班长，学习委员，科**经常主动与任课教师取得联系，积极向任课老师反映同学对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。班级整体学习状况良好，第一学期学习成绩*均80分以上，成绩优异。

　　3，通过系里开展的各种与专业相关的讲座，同学们稳定了专业思想，而且积极参加各类社团**的活动。

　　4，为了巩固课堂上老师讲的知识，我班每周上两节晚自习，起到了极好的效果，班级的学习气氛**提高。

　　三，学生**各显神通，学生活动丰富多彩

　　默契的班团建设奠定团结的基础，丰富多彩的文体活动展现同学活力，在班委的带动下，我班积极响应学院号召，制定班规，细则，开展有声有色的班团活动。班级同学积极进步，团结向上，能主动踊跃参加学校和学院**的各项实践活动，并获得较好成绩。

　　1，在每周一次的班会上，导员都能及时传达学校及院内制定的各项**，并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题，并提出有效的办法，及时纠正这些错误。

　　2，年末**的“元旦晚会”，同学们踊跃准备节目，全体班团**为同学们创造条件，效果很好，不仅增进了同学间的感情，还展示了大家的才艺，内容丰富多彩，主题积极向上，得到一致好评。

　　3，在院**的比赛中，我们班同学积极参加，认真对待，这使同学们对学习，生活等问题有了进一步了解；

　　4，在校及院内学生工作方面，我班也是人才济济，工作表现能力突出，如赵建同学任院学生会*，张小青同学任学生会副*，周新任团委副*，另外还有很多同学在社团任职，为我班级及我系做出了重大贡献，还有许多同学分别在各社团任职，他们都是学生工作的骨干精英。

　　5，在院或系**的宿舍检查中，我们一直保持良好的宿舍卫生，得到了**的好评，为我们营造了良好的生活环境。

　　四，加强班级形象建设，学生**队伍素质快速提高

　　好的学风好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步更为重要，更具意义。我班班**正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工作的。

　　我班极具凝聚力，有一支团结精干高效的**队伍，这些**都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的，因此在同学中有较高的威信，影响力和号召力，能充分调动同学的积极性和创造性，**各种活动并出色完成各项任务。我班同学具有强烈的集体荣誉感，关心集体，自觉维护集体利益，积极参加集体活动。

　　法商学院的天空是明净的，在法商生活的学子蓬勃向上。

　　法商学院的天空是广阔的，在法商生活的学子大展宏图。

　　法商学院的学生团结一致，国际经济与贸易2班独占鳌头，国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体，也是66名同学永远为之骄傲的团队，我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样，优良的学风，班风必定会给学院创造更好的大环境。作为本次参评的一个集体，我们有信心在学院中树立优良学风，更有信心在社会中做一流人才，我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生！为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章。

法律与经济贸易系

国际经济与贸易2班

优秀班集体申报材料6

　　中学级（2）班在学校**及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被评为校二0一一年度先进班集体，并推荐参评市级"先进班集体"。下面我就该班班级管理情况作一介绍。

　　一、转变班**角色，大胆放手让学生自我管理。

　　新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班**的事迹和一些著名***的工作经验，在班级管理方面收益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，**，实施师生全方位，全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班**自己妥善解决。而我则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

　　班级建立之初，班委成员全部实行**竞选，因此，学生**的积极性很高，但对班**的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责，义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委**工作能力和创造能力都有了很大长进。

　　二、严格班级管理**，健全支部，班委**机构

　　"没有规矩不能成方圆"，一个班集体如果没有一套完善的班级**来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬**精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理**和团员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有"扣分"条款，还特别增加了"表扬"加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会**，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，**严密有序。这一系列**的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。各班，团**各司其职，团结协作，责任到位，流动红旗的评比，年年名列学校个年级前茅，班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定。

　　需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习，劳动，课外文体活动等各方面的参与和获奖情况，进行量化评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据。确实做到公*，公开，公正，使班级建设更趋**化，规范化，也避免了以前由班**一人说了算的"**""**"，深受学生的欢迎。

　　三，朴实浓厚的班风，学风

　　对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的`核心，是引领班级前进的旗帜。"班风正才能学风正，学风正才能成绩好"，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力

　　在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点：

　　1、经常性的有计划的**各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。

　　2、班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。

　　3、有意识，有计划，分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的集体**导向。

　　作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。 "班风正，学风浓"是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了"勤学，好问，慎思，明辨，笃行"的优良学风。

　　在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生**：何毅同学获得市级三好学生，袁来，何柱修等同学获得县级三好学生，范运翠，李孝飞等同学获得县，校级优秀班**。学校地处远郊，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，路途艰难，可是我们班很少有人迟到；在学**，同学比谦虚，互帮互学，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"，塑造学生健康，**的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我班农村学生较多，家境贫寒，可是在扶贫助学，灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。班上王宗亮同学患急性脑膜炎，家庭困难，无钱就医，我班老师，同学个个奉献爱心，很快帮他解了燃眉之急。

　　中级（2）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。"学无止境"，"进步无止境"同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。

优秀班集体申报材料7

　　我们班是一个温暖、**的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

　　一、健康向上的班风导引我们前进

　　良好的班风来自于严格、**的班级**。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课**学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后**学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级**是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

　　良好的班风形成于正确的集体**。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等**工具，宣传正确的**导向，批驳错误的**;经常性地有计划地**好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章**和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤**、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

　　二、强大的班级凝聚力推动我们发展

　　我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班**和课**起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班**，通过学生评选组建班级**。在管理班级工作中，不断培养班**自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班**进行评议，给**们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班**的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班**心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班**的**下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

　　我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水*，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课**孟芳和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都**自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

　　三、朴实浓厚的学风激励我们提高

　　同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师**的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家*时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

　　四、多姿多彩的活动丰富我们生活

　　在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体****像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

　　五、永无止境地进取心催促我们奋进

　　我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

　　进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

优秀班集体申报材料8

　　11月27日，我光荣地加入了**青年团。入团后，我更加努力学习，勤奋工作，始终把学习和工作放在第一位。积极贯彻小组的指导思想，积极开展小组内活动，积极帮助学生，我也从中获得了一些收获。

　　由于初三学习任务繁重，几乎没有人参加小组活动。这时，元旦到了，学校让我们在班里开展小组**活动。于是我主动接手**这次活动的任务。接过任务后，我根据活动的主题，迅速寻找合适的素材。当时我没有电脑，只是一个字一个字的查书，速度很慢，所以花了很多学习时间。然后我积极**学生参加演讲和讨论，成功完成了一次小组活动。活动结束后，我对这次活动做了详细而认真的总结。虽然我为此付出了宝贵的学习时间，

　　初三第二期，发现一个同学学习一直在走下坡路。因为每个人的学习任务都很重，没人帮他，我发现了，展开了一系列的思想**：“你到底***帮他？帮他会耽误学习，帮不了他。他的学习呢？”这时，我想我是一名共青团成员，应该帮助我的同学。申请书上不是也写着：‘入团后要积极帮助同学’吗？“然后我决定帮助他。接下来我主动找他谈话，发现他学习下滑的原因是基础差，跟不上老师复习的节奏，很多都没听懂。于是我每天抽出半个小时为他补基础，知道半个小时对一个毕业班的学生来说是多么珍贵，但看到他的成绩逐渐上升，我不禁会意地笑了笑，这充分说明我的努力并没有白费。最后这个学生在中考考场发挥不错，考了600多分。我真心为他高兴。他来谢我的时候，我说：“作为一个*，这是对的。“正是因为我工作积极，乐于助人，****时被经济开发区教育局授予“三好学生”的称号。

　　进入高中后，我知道学习任务更加艰巨，升学竞争更加激烈。在做好学习的同时，我永远不会忘记我入团时许下的誓言：努力工作，团结同学，乐于助人。

　　我相信，在今后的学习和生活中，我会继续继承和发扬共青团的优良传统，牢记我在烈士陵园前许下的诺言，时刻提醒自己要严格要求自己，以一个优秀团员的标准来约束自己。

优秀班集体申报材料9

　　文安县第二中学万海超“自信自强自立自尊自爱”鲜明的**喊出我们高二美术班全体师生的心声。“传承**民族艺术弘扬**民族精神”道出一位老艺术家对我高二美术班的希望与赞扬。我们高二美术班是一个团结奋进，充满人文情怀的班集体。经过全班师生的共同努力我们班历次文化课考试*均分年级组第一，并取得团体体**赛第一名以及合唱比赛第一名的好成绩。现将这一年多的工作总结如下：

　　一、以身作则身先士卒

　　何为教师，不仅是传道授业解惑，更是学生效仿的榜样，有人说学生具有像师性，这一观点我是比较赞同的，所以在工作中教师要做到学生前面，早操一项是学生不爱参加的活动，为了鼓励学生积极参加早操，我坚持每天比学生早5分钟到校，以身作则，与学生一起出操，学生深受感动，逐渐形成良好的出操习惯。对于个别无法出操的学生，问清情况，及时处理，我们班早操出勤率最高。

　　二、忠于职守以课服人

　　身为班**，在学生面前最有说服力的还是课上表现，所以本人一直坚持上课必备课，备课必充分。我一直认为上课应该是一件轻松而愉悦的事情，因此我在课上总把阳光，温暖的一面展现给学生，给学生营造一种**的课堂气氛。课后，坚持坐班，本人自从教以来没有旷过一天工，一直保持全勤，学生每当有事，到办公室准能找到我，正是这样处理问题及时，避免很多问题的出现。

　　三、合理排座**管理

　　排座问题一直是管理班级的难题，虽然我班人数少，但前排位置毕竟有限，很多学生都想坐，我在与班**商量后，采取**办法，即每个同学都提出自己的排座方法以及轮换方法，然后在班里进行商讨，大家都认可的被确定为班级排座**，按此排座。当然对于特殊情况的学生向大家说明，给予特殊照顾。

　　四、关心学生爱护学生

　　我们班住宿学生比较多，父母不在身边，所以不仅要关注他们学习，也要关心他们的生活起居。我坚持每天看天气预报，及时把天气变化告知学生，叮嘱走读生注意交通安全。经常课后与学生谈心，了解学生的生活状况，及时为他们解决问题。了解学生家庭状况，以便更好的解决问题。甚至有学生把家里的问题都说与我，问我该怎么办，我耐心开导，教学生如何处理问题。学生生病，及时叮嘱学生就医，严重的及时联系家长，确保学生及时得到治疗。

　　五、教育为主批评为辅

　　人非圣贤孰能无过，老师也经常犯错，所以学生犯错也是人之常情。对待违反纪律的学生我坚持能不叫家长就不叫，学生对于叫家长很反感。每个人都有尊严，都与自己的秘密，学生最不愿意的就是老师把他在学校的不好表现告知家长，叫家长的后果往往都不理想。学生也正式因为我不叫家长，更加遵守纪律。对于违反纪律的学生，我要求学生自己讲出错在哪里，我在动之以情，晓之以理，使学生明白学校纪律是为了更好的规范他们的行为，已达到教育目的。对于已经被学校**和老师批评过的学生，我绝不再次批评，这并不是包庇学生，因为一个学生已经认识到错误，在批评反倒让学生感觉不到温暖，这时，我通常是安慰学生，稳定情绪，使学生尽快投入到学习中去。

　　六、**班会激励教育

　　充分利用好每一个班会，激励学生学习，我们美术班比较特殊，高三上半个学期要外出学习美术专业，针对这一实际情况，我教育学生高二下学期就要进入高三的状态。在班会上，我**学生观看纪实片《高三》，让学生了解高三的生活，以便步入高三，拼搏高三，辉煌高三。同时。我还找来关于近几年艺术高考的书籍资料，让学生根据自己的实际情况确定目标，树立理想。针对成绩较差的学生，积极引导保住优势科目，弱势科目潜力最大，来鼓励他们学习。我始终认为只有把学生当做能考上的学生来教才能教好，同样，只有给学生能考上的信心他才学习。

　　美术班的工作充满艰辛与挑战，作为美术班的班**，我感到骄傲与快乐，我希望我的每个学生都是艺术家都是一个有作为的人，本着教书育人，快乐自己的思想，我将继续在三尺讲台散发我的余热。

适合小班集体室内游戏50个 (荟萃20篇)（扩展7）

——我们的班集体作文 (荟萃20篇)

我们的班集体作文1

　　每一个班级都有不同的小团体，让我印象最深刻的是我们班四个运动健将组成的“光速团队”。“光速团队”里面的队员有黄梓航，邓翔宇，陈景昆和张宏达。

　　记得上一次体育运动会上，他们四个被光荣的选上接力棒男子400米的跑步比赛。他们一上场个个胜利在望。

　　“嘭”的一声枪响。“光人”张宏达就像离弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因为上次跑步比赛不仅第一名，而且他跑完，所有的运动员才跑完一圈。不一会儿，“光人”就把他手中的接力棒传给了飞人邓宇翔，虽然他不算全班第一快，但是短跑可是他的强项，他以迅雷不及掩耳之势的速度一条直线冲了出去，加上我们的助威，飞人跑的更起劲，不亏是飞人，跑起来跟飞一样。他把手中的接力棒传给了“猎豹”陈景坤，他也是我们班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脱开疆的野马，飞快的`跑着，两旁的运动员也紧追不舍，正当猎豹给火箭黄梓航接力棒的时候，接力棒一不小心掉到了地上，别班的运动员立马追上，把自己的接力棒给自己班级的运动员，我们班都放开嗓子大声喊“黄梓琪加油，快拿接力棒。”正当我认为输定了时候，黄梓航意识到不妙，拿起接力棒使出全身的力气，往前冲，火箭爆发出全身力气向前猛冲，取得了第一名，我们高兴极了。

　　怎么样，我们班的“光速团队”是不是很厉害，不服你就和他们比一比吧。

我们的班集体作文2

　　教室里，时常传出我们朗朗的读书声；赛场上，经常听到我们团结的呐喊声；校园里，不时回荡起我们开心的欢笑声……青春无敌的我们，在这独一无二的八三班里健康快乐地学习和成长！

　　54朵鲜花竞相开放、争奇斗艳，每一朵花都有着自己独特的形态和个性，再加上几位如父母般爱我们的老师，就组成了这个乘风破浪的八三班。

　　首先得夸夸我们的班长黄笑歌和崔语晗。他们是班**的左膀右臂，当老师不在的时候，他们俩立刻出动，特别是看到黄班那威慑力、那威风样，班上马上安静得鸦雀无声。

　　再来夸夸我们的清洁委员张晨阳。他是一个有责任、有担当、做事坚持不懈、且品学兼优的好学生，更是在班上我最欣赏的同学。每天入校，他都会早早地带人去清洁区打扫卫生，当其他人有时候在还没彻底打扫完便溜*室了，唯有张晨阳还尽职尽责地仔细检查完每个地方才离开。在学习方面，他也是我的标杆。还记得他以前跟我说过“世上无难事，只要肯攀登”这句名言，直到现在，他依然保持着这种刻苦的钻研精神。每当我们碰到难题好不容易倒腾出来时，而他已经开始思考第二种、第三种解决方法了。想想，他的数学成绩那么好不是没有原因的。

　　最后，我要夸夸我引以为傲的组员余旻晟。依稀记得七年级时那个写字歪歪扭扭、横七竖八的小调皮；依稀记得那个从来不认真完成作业、能躲就躲、能逃就逃的小“痞子”；依稀记得那个座位里总是乱糟糟、爱买辣条、爱喝饮料的“淘气鬼”……而现在，尽管他的成绩依然不是太好，但是，作为他的组长，我亲眼见证了他的一点一滴的变化。他努力地想做好他自己，不拖小组的后腿。他作业认真仔细、字迹清晰，老师布置的作业都能不折不扣地完成，座位里也收拾得干净整洁，垃圾食品也跟他绝缘了一般，课间也不疯赶打闹了，而是安静地坐着写作业或是练练字帖……余旻晟的变化让我为之侧目，相信不久，他的成绩也会给我另一个惊喜！

　　以上只是我们班的冰山一角，其实值得称赞的同学还有好多，不是我的笔尖所能描绘出来的。我爱我的班集体，爱这个团结友爱、互帮互助的班集体！爱这个努力上进的班集体！爱这个阳光热忱的班集体！

我们的班集体作文3

　　人生，多少相遇染醉了时光，多少相逢成全了一份圆满，多少温暖如昔的经历深深刻在心底，挥之不去。

　　俗话说："大河有水小河满，大河无水小河干"，由此可以看出，集体对于个人是不可或缺的一部分，而个人也跟集体密不可分。我们的班集体对我来说也是不可代替的。

　　两个月前，我来到了一个对于我来说，绝对陌生的环境，陌生的人，还有陌生的学校，那些都让我有些紧张，甚至有时候不知所措。慢慢的，我开始努力试着去适应周围的一切，就让我来介绍介绍我们可爱的班集体吧。

　　我的班**是一个很漂亮的年轻女老师，齐肩的短发，乌黑乌黑的，个子不高但是在我心目中却并非如此。我们的班**是一个很专业的音乐老师，她的歌声像百灵鸟一样优美动听，有着她自己独特的教学方法。她不会过多地约束我们，给予我们充分的信任，用她的话来说就是"放养"，"放养"的读音是不是很像"放羊"，说起羊，说起吃的，我们的班**也算得上是一个吃货吧！

　　我们班有着许许多多的活宝，成绩也都很不错。有会弹吉他的，有会跳拉丁舞的，还有会弹钢琴的.....对于这些我只能说是望尘莫及。刚刚我们班的男同学给我的感觉就是吊儿郎当的，但是后来，我渐渐发现不能轻易下定论，要了解一个人的很多面，我发现我们班的那些男同学都很乐于助人，彼此帮助，关键时候做事也很认真。当我因为有事，不能打扫卫生时，班上同学帮助了我。还有一次，我们十多个同学一起出去玩时，晚上回来，一个女生突然不舒服，后来是那五个男同学轮流从外面背回来的。现在想起来，心里仍然风起云涌。

　　我们会因为作业多而发愁，但绝不会偷懒，早上会赖床，但会努力做到不迟到。当**学习课的时候，大家会积极响应宣传委员，去讲台上演讲；厨艺比赛时，班上同学也**我们班参加了，虽然没能过初赛，但我能看到他们的努力；演讲比赛时，班长**我们班参加，还获得了复赛的第一名；礼仪学习时，大家为了班级荣誉，头顶一本书，努力让它不掉下来。

　　这就是我们班，一个可爱的大集体。

我们的班集体作文4

　　我在马军营小学三二班读书，我们班是一个团结向上，勤奋努力，互帮互助，充满欢声笑语的大家庭。

　　这个子高高的、爱笑的老师，是我们的 班**程老师，她爱我们，爱讲台。每天上学，不管你去多么早，可到了班里的.时候，程老师已经在恭候我们早读了。那个留着齐耳短发，精神十足的女生，是我们的班长程琳琳，她在我们班门门儿功课都是第一，而且还是老师的得力助手，是我们班的小老师，是我们的好朋友。看，在操场上，正弯着腰捡废纸的，是我们班的徐志森同学，他个子不高，瘦瘦的，经常笑眯眯的，他品学兼优，爱劳动，爱集体。如果他看到我们学校操场上，小路上，花池边，无论哪个地方，有乱扔的垃圾，不管是不是我班的卫生区，都会捡主动捡起来。瞧，这位总爱戴着红色太阳帽，快乐的像一只小鸟的苏诺冰，她是我班的小画家，虽然她的学习成绩不是太好，但她的画画得特别出色，画什么像什么，画的和真的一样，老师说，以后如果我们班要出一个大画家的话，那就是苏诺冰同学。我们班的同学不仅学习成绩特别好，而且在德智体各方面都非常的优秀。

　　忘了告诉你，我们班还有一个响亮的班级**，每天跑操时，“三二心齐，所向无敌，勤奋努力，争做第一”的**就回响在学校的上空，它时时激励我们，奋发向上，争做第一。你们知道吗？这可不仅仅是一句简单**，说说就行了，老师要求我们人人都要做到，而且我们真的做到了：我们班的各科成绩都是出了名的厉害，第一名优秀班级的“流动红旗”在我们班生了根，再也不“流动”了。

　　夸起我们班，不是吹牛，三天三夜也说不完，我特别爱我们这个积极向上，充满希望，充满欢乐的大家庭。怎么样，我们的班集体特别棒吧，看过以后，你是不是也会像许多人一样，竖起大拇指为我们班点赞呢？

我们的班集体作文5

　　看，这是哪一个班？这就是团结合作，同舟共济的三年级五班，班里群英荟萃。

　　我们班有个邵楷的口算能手，她每次考数学都是95分以上的成绩，而且口算题一道也没错，老师还给她发了一张口算能手的奖状作为鼓励。

　　我们班的班长伍星怡，她脾气暴躁，班上的男生都不敢惹她，我们给她取了一个外号叫小辣椒，每次早晨老师让她教我们读课文，她听到我们读错了一个字，就让我们重新读。

　　我们班宁文是个乐于助人的人，每次我们遇到什么麻烦，她都伸出温暖之手来帮助我们。记得有一次让我和宁文去倒垃圾，我们才走到大厅，她说让我一个人去倒吧！我说不行，老师让我们两个一起去倒！她说没事，我一个人去倒就可以了！她说着便从我的手中夺过垃圾桶一个人去倒垃圾。她倒完垃圾回到教室，只听见广播说三年级五班100分，我们全教室都乐开了花。

　　这就是这些同学，我们五班才这么有名，你是不是很羡慕我们班呢？

我们的班集体作文6

　　说到我们这个班，不得不说我们班的镇班三宝。

　　首先我要介绍我们班的“榜样之星”――翟晨轩。他是我们班的班长，不管是学习成绩还是课堂表现，都能起到很好的带头作用，是我们学习的榜样，所以我们称他为榜样之星。

　　接着我要说我们班的“学霸”――田晨阳。有一次考试特别难，我们班考得都不好，可田晨阳却考了99分，全班最高分。

　　最后我要隆重介绍一下我们班的“开心果”――朱雨泽。她的眼睛**的，高高的鼻子和一张风趣幽默的嘴巴。好比说：老师上课让我们说笑话，朱雨泽说了一两句，大家也能被他逗得哄堂大笑。有一次，老师问我们：“停车坐爱枫林晚中的‘坐’是什么意思？”只听朱雨泽说：“是坐着爱。”全班同学一听，立刻笑开了花。

　　我们班就是这么有趣、善良，我爱我们班！

我们的班集体作文7

　　我们班上有51名学生，就像是一颗闪亮的钻石，接下来我给你们介绍一下我们班最闪亮的三颗“钻石”吧！

　　先给大家介绍一位“唱歌之星”，她长长的辫子，发尾是卷起来的，鼻子圆圆的，像小皮球，嘴巴能说会道，名叫俐雅宜。她唱起歌来，能让人沉浸在动听的歌声里，不忍心去打断她。

　　再给你们介绍一位“舞蹈大王”，她经常扎着一条马尾辫，穿着天蓝色的外衣，带着一个皇冠发卡，名叫徐子贤。她的舞姿优雅动人，像仙女在空中翩翩起舞一样，让人觉得她就是一位舞蹈家。

　　最后我给大家介绍一下我的同桌，她有一双和懒羊羊一样的小眼睛，眉毛像弯弯的月牙一样，叫仲子玄。

　　他是一个乐于助人的好同学。记得有一天，我没带尺子，他不管三七二十一，就借我一把尺子，我害羞地说了声：“谢谢你，仲子玄。”他面带笑容，温柔地对我说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　他们在同学的心中是美丽的“明珠”。

我们的班集体作文8

　　说起我们班啊，那是一个字——棒。你想不想知道我们班是怎么个棒法?如果想知道的话，你可要聚精会神，听我细细道来。

　　我们班之所以这么好，多亏了老班长纪雪梦以身作则带领我们好学向上。她从三年级当班长到现在一直没有下岗，真是稳稳当当。她办起事来一本正经，铁面无私。谁没有交作业要照实登记，连好朋友也不留情面。你要她办事呀，大可放心。她总是全心全意帮你把事办好。你说，班里少了她那还能行吗?

　　我们班还出了许多“虎将”呢!比如说我们班的“漫画专家”张鑫，别看他一副虎头虎脑的样子，想象力还真丰富，小小年纪居然写起了改编的小说《铁达尼号》，够厉害了吧。

　　“数学天才”王帆原本成绩**，可经过努力，成绩扶摇直上。如今书上的题，一点儿难不住他，连老师都直夸他呢!

　　“记忆大师”纪丽丽可是我们班赫赫有名的***。她的记忆力惊人，二十分钟可以背诵一篇课文。而古诗呢?只要读上三四遍就可以背过。怎么样，说她是“记忆大师”一点儿也不为过吧。

　　“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”噢，原来是“小歌手”王晓芝正在为同学们演唱歌曲呢!她放开喉咙，那甜润的嗓音时而激昂，时而婉转，时而……我们陶醉了，仿佛融入一个美妙的世界……

　　咦，“劳动积极家”纪君鹏哪去了?噢，他在率领同学们大扫除呢!提起他，同学们无不夸赞。他可是班上的“老黄牛”、“好公仆”呢。他总是带头参加劳动，脏活累活抢着干。每天，教室里、清洁区、垃圾桶边都有他忙碌的身影。同学们都对这位“劳动积极家”充满了敬意。

　　“来，传给我!给我!”“进，好，又进一球!”操场上正紧张的进行一场篮球赛，“篮球家”周琅可真大显身手啦!这不，见他一个雀跃，接住来球，来到篮下，轻轻一投，进了!篮球赛真精彩!

　　“哈哈哈……”当听到同学们的傻笑声，就知道一定是“搞笑大王”纪起起了。他讲的的笑话可真是一流，只要听了他讲的的笑话，就不可能停止我们的傻笑。有一次，他的邻座和后面的同学闹翻了，唇枪舌战一番后，还落了“金豆豆”呢。纪起起见了，计从心来，往前一凑笑嘻嘻地说：“娇**吵架落泪也挺好看的嘛!”同学们一听，哄堂大笑，一场干戈便化为玉帛啦!

　　下面该介绍一下我的后位王川了。你别小瞧了她，她可是我们班数一数二的“小画家”。她画的画栩栩如生，特别是素描，那真绝啦!她的每一幅作品出手，都让同学们和老师惊叹。

　　你猜，最后一位“虎将”是谁?告诉你，是我。我嘛，是一个“大师”——“写作大师”。因为我上交作业上的作文曾被老师夸奖过，所以才有了“写作大师”这个称号。我一定好好写作文，不负众望!

　　我们班的“虎将”说也说不完，我真为我有这样一个班级而感到骄傲!!!

我们的班集体作文9

　　你想了解我的班级吗？那就让我带你走进我的班集体。这里是我们的家，是我们努力、幸福、**、奋斗的地方。是敬爱的赵老师和六十二个同学们用热情与真心营造出的温暖的四年八班。

　　我们的教室在四楼，走进宽敞明亮的教室，呈现在眼前的是一尘不染的环境，整齐有序的桌椅，洁白无瑕的墙上有“优秀作文”、“书法园地”，这是我们班佼佼者的'领地，它无时不在激励着同学们努力进取，让自己某一天也要在上面有一席之地。窗台上争芳斗艳的花朵象征着我们健康茁壮地成长。

　　首先来赞美我们的领航人——赵老师。她很漂亮，温文尔雅。她教育我们如何学习，如何做人。她带着我们在知识的海洋里遨游，探索。她用真诚善良的心来对待我们。她把自己丰富的知识毫不保留地传授给我们，用她那高尚无私的品质影响着我们成长，所以，我们的班集体是最幸福的。

　　我们班的同学们个个淳朴可爱，争强好胜。***许多值得称赞的人才。男生中比如：李金阳。在学校举行的古诗大赛中，战胜群雄，获得了“古诗王”的称号。这是他勤学苦练的成果。还有“书法大王”——陈泓浪。别看他是个男生，但他有一手漂亮的好字，让人看了赞叹不已。“飞毛腿”——郭佳鑫。在学校举行的运动会中，其中的一项六十米计算初赛中，战败对手，决赛中，夺得了桂冠，取得年组第一名的好成绩，为班级争了光。女生也不甘示弱，值得一提的是我们班的“小天使”——张琳，她有蝴蝶般优美的舞姿，她的舞蹈在各种大赛中取得过奖项，她是我们班的骄傲。还有“小画家”——马昕。无论是天上飞的，地上走的，水里游的，她都能画得栩栩如生。班级获得的每一份奖项都会迎来同学们的祝福和响亮的掌声。等着瞧吧！将来我们中间一定会涌现出科学家、作家、画家、运动员……

　　上课时，我们专心听讲，课间时，教室里的喧闹声中可以听见我们海阔天空地侃大山。从天南到海北，从动物界的**谈到宇宙中的月球……各个见多识广，偶尔还争得面红耳赤。同学们互助互爱，如果有谁忘带学习用品时，同学们就会积极帮助，把自己的用品借给他；有些同学考试成绩不理想时，大家在课余时间内会轮流给他补习……热心的你，奉献的他，大家都伸出手架起一座友谊之桥。

　　我的班级之所以富有活力，是因为它快乐，进取，幸福。我真幸运，因为我生活在这样一个充满团结、欢乐、向上的集体里。

我们的班集体作文10

　　我们有一个互帮互助的班级，让我给你们讲讲我们班的同学吧！

　　黄夏琪的个子矮矮的，戴着一副近视眼镜，他是我们班公认的“开心果”，下课时他总是说一连串笑话，把同学们逗得捧腹大笑。

　　任心睿，她的个子比我们班的数学老师都高，她可是名副其实的“大长腿”，还很乐于助人。有一次我的透明胶带用完了，正急得满头大汗，她是第一个借胶带给我的。

　　薛茗尹，她有一双水汪汪的眼睛，乌黑油亮的长发，红润的嘴巴。有一次我在外面找他一起玩，找了半天连个人影都没找到，我进教室发现，她正在座位上津津有味的看着一本《格林童话》，我喊了三遍，她才反应过来，她果然是名不虚传的小书迷，也是我们的班长。

　　这就是我们班，你喜欢我们班吗？

我们的班集体作文11

　　我的班集体，是一个上进心强，团结、友爱的班级体，别的老师都喜欢我们，我也很喜欢我的这个班级体。

　　我们班的同学们都个有千秋。赵曼一，一个实实在在的小书迷，在她看书，看报时，真正的达到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。

　　球星，当然非唐旗末属了，他每天都出来练球，足球踢的特别好，这次体育节都多亏了他，要不然我们班也不会取得这么好的成绩。

　　当然，在我们班，像他们一样，有特色的同学非常多，要是说起来，能说上一天一夜呢！接下来，就来说说我们班的特色吧！

　　我们虽然不是一个各方面都做的非常好的“尖子班”，但我们却是一个让许多老师都特别喜爱的班级体。

　　在四零一班这个大集体里，有和我一起成长，一起学习的同学，他们陪我一起走过了四年的光阴，我永远不会忘记你们，可爱的同学们。我爱我的班级体！

我们的班集体作文12

　　你们想知道我们班吗？那就让我来介绍吧！我们班是一个充满欢笑的班级，但唯一的缺点是很”很吵闹”。

　　先来介绍我们李老师吧！我们李老师长得高高瘦瘦的、有一头十分帅气的头发；李老师上课时非常严格，但有时在课堂上让我们有说有笑，也会常说些做人处事的道理。

　　老师不但教导我们学习课本上的知识；也让我们学习到课本以外的常识，让我们更增加知识上的领域。因此；能让李老师教，真是我们三年级二班的荣幸。

　　再来；介绍我们班的成员，班上最热心的人非陈佩臻莫属啰！当老师很忙的时候，她总是第一个跳出来帮忙老师的人。而我们班的书法高手是李艾臻；她能写出一手漂亮又工整的好字。你听又是谁让全班哈哈大笑呢？原来又是许志明在搞笑啰！他总是在班上同学没精神时；神来一笔讲个笑话让全班捧腹大笑、振奋同学精神。而许家荣是班上跑得最快的飞毛腿，别看他长得矮矮的，但每次跑起步来；总是冲第一喔！

　　能在三年级二班这大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜这得来不易的缘份。

我们的班集体作文13

　　我们的班啊！在学校里可是”无人不知，无人不晓”。那种不服输不认输、活泼又不放弃的精神，正是我们这班的班风，而这些功劳，是我们全班三十位同学努力的成果。

　　先来介绍班上的重要人物：胡老师，老师小小的、瘦瘦的，脸上还不时挂着温柔璀璨的笑容，还有那双有如天上星星般闪亮的眼睛，令人着迷！上课时，老师总是认真教学，有问题不会写时，老师总会耐心的告诉我，能给老师教到，真是三生有幸、福星高照呀！

　　再来说说班上的风云人物吧！陈柏宏是班上的飞毛腿，别看他长得不高，跑起来可是像闪电般的速度呢！他真是厉害！品萱是班上的画画仙子，她画出来的东西都是栩栩如生，简直就像真的一样。于慧是班上的万事通，她的肚子也不知装了多少的知识，讲的话里，至少有一、二句有知识的，真是有趣。洁颖是班上的万人迷，不论是老师还是同学看到她，都好喜欢她啊！翌钧是位搞笑大王，他常常在我们没有精神时，神来一笔，说个笑话，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我们的班就像一个大家庭，因为各有特色，使班上变得更多采多姿！

　　我们这班在胡老师的**下，个个才华洋溢，我也交到许多知心好友。希望我们能不辜负老师的期望，做一个讲道理、品行好的人。

我们的班集体作文14

　　有人说班级体是个温馨的家，有人说班级体是个共同学习的场所，而我觉得班集体是我成长的一条必经之路。

　　打闹是我们班的特征。一下课，班上很少有人在，有时还会有一些初一或初二的人来打我们班的人，还说一些莫名其妙的话，一些人的愤怒，有些人的嘲笑，在我看来都是很*常的。在班上，有的同学还喜欢欺负人，看着那些被欺负的同学，我真想去打抱不*，但是父母和我说过：不要多管闲事。我，一个虽然成绩不好，但有心的女生，看到同学被欺凌，心里也挺难受，但也**为力，你们要振作起来啊！

　　请大家也一起努力吧！让我们创造一个更好的学习环境，更好的班集体！

我们的班集体作文15

　　我们四（2）班是一个团结的集体，也是一个温暖的大家庭。我们总是很团结，在校园举行的各项团体比赛中，都有出色的成绩。

　　比如：在拔河比赛上，我们团结一致，取得了第一名。想知道事情的经过吗？让我来告诉你吧！

　　一次校长通知学校举行拔河比赛，每班20人。老师选出拔河比赛的成员名单。我是其中一名，而且还排在第一个呢！我非常开心，期盼着比赛快点到来。

　　经过一周的.刻苦训练，比赛时间终于到啰！当天下午，我们来到操场做好了准备，男的当拉拉队，女生当“主角”来比赛。开始的时候，我们全班一起喊了一句加油，比赛时间就到了。

　　第一轮开始了，随着哨声我们开始拔了，我们两脚张开，整齐地把动作做好。可是，绳子却来回摆动不停，竟偏向了对方了！我们要输了。这时，老师大声问：“你们***夺冠？”“要！”我们回答到。我们一使劲，赢了！第二轮又开始了，我们虽然很团结，但对方的实力实在太强了，我们输了。不过，失败是成功之母，我们要总结经验，争取胜利。

　　第三轮比赛开始了。我们做好比赛姿势。我们总结了失败的原因，认为拉的时候身子要用力倾斜，站稳脚跟，两手抓绳索，把绳子一步步拉过来。哨声响了！我紧抓绳子，两脚像生了根似的立在地上，不让自己晃动，只把力气用在两只手上，眼睛死死地盯住绳索，男生们有节奏的加油声一股劲直吹进我们的心坎上，只见绳子不停地靠向我们班，靠，靠……大家拉得筋疲力尽，绳子又一寸寸地流向对方！这时，男生们大声吆喝：“团结就是力量。为四（2）班争光！”我们的精神立刻倍增，我大声说：“****加油啊！”一拉，赢了。我们高兴得跳了起来。真是世上无难事，只怕有心人。

　　团结的力量多大呀。

我们的班集体作文16

　　“你不能打到我？过来呀！过来呀！”哈哈，这是我们翻天覆地的集体，来瞧瞧吧！

　　有一个男生在陈依然面前嚣张，气得说不出话来，你可能会问这怎么称得上集体呢！我告诉你，因为我们男生与女生水火不容，才称得上翻天覆地的集体嘛！

　　瞧！杨浩在奋力逃命，徐熙妮在后面穷追不舍，一边跑一叫：“有种你别跑！”杨浩喊道：“不跑才怪！”忽然他们都打了起来，拉得衣服都快断了，即使是这样，他们谁都不甘示弱。

　　一个男生和王婵蕾拌嘴，那个人就是我，王婵蕾吵不过我，就马上哭了起来，班长正要管我，忽然，另一个女生也哭了起来，班长心里很急，脚一直跺来跺去，急得连自已都快哭了！

　　这时老师来了，我们赶紧回到位置，陈乐垟打小报告，黄遥钧瞬间吵了起来，忽然有更多人吵了起来，每个人都七嘴八舌，吵得老师连头都快晕了。

　　这就是我们五年以来翻天覆地的集体。

我们的班集体作文17

　　我们班是一个群英荟萃的班集体，同学们琴棋书画样样精通。

　　我们班的梨小川让我十分佩服，他的脸蛋白白的，不大的脑袋里装了不少的知识，还是老师的好帮手呢！

　　我们班上的孙棋林个子矮矮的，看上去很斯文，但你千万别被他的外表给骗了，上回我跟她在一起讨论一件事，我说一句，他就一句接着一句地说，说得风风火火，嘴巴像放炮似的。

　　我们班的张习锋十分幽默。有一次，因为我们班有些人请假了，老师为了确定其他的人来了没有，于是就开始点名，当点到张习锋的时候，他说了一声：“哎，干什么？”顿时我们全班的人都哈哈大笑。

　　瞧，这就是我们团结友爱的班集体。

我们的班集体作文18

　　我们的班集体是个大家庭，是个团结友爱的大家庭。

　　我们的班**既严厉又温柔，她总是扮演多个角色，有时候她是个辛勤的园丁，早出晚归，用知识的甘露浇灌我们祖国的花朵；有时候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，断案如神，比如有同学斗嘴的，打架的，告状的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一样——一清二白；有时候她扮演的是一位慈爱的母亲，对每个孩子无微不至的关心……

　　再说说我们的数学老师，那就是一个字“快”。我们的数学的老师做事果断，而且说一不二，还有就是“神速”。就好像武侠小说说的那样快，“秋风扫落叶。”上午，在这儿收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走进教室，140多份的卷子居然都改完了，一张张的发到了每个同学的手里。

　　然后，我们的英语老师很严谨。她做事要求很高，比如做作业，必须达到什么样的熟练程度。更不可思议的是，她要求同学们挨着号排队录制视频放群里，还**自己的休息时间不怕麻烦地一个一个的听，一个一个的检查，一个一个的点评！

　　还有就是我们的.科学老师一来，就把“航天模型”带来了。我们的美术老师的美术课也是让我们非常的留恋。

　　反正，上语文课，我们会津津有味地听老师讲故事；上数学课，我们的小脑袋瓜会认真思考问题；英语课上，我们流利的朗读。还有运动会上，台下运动动员们热血沸腾，奋力夺冠，一片欢腾的海洋；台下的老师和同学们呐喊助威，一片热情似火的海洋。

　　总之，我们的班集体是个大家庭，我们风雨同舟，**与共，就像石榴籽一样紧紧抱在一起，又像太阳花一样朝气蓬勃，蒸蒸日上。

我们的班集体作文19

　　在我们班这个大集体里，有五十位同学，每个同学就像一颗小星星，各有各的特点，各有各的光亮：有最高的，最聪明的，进步最快的，写文章最好的……下面我就给大家介绍几位“闪耀之星”吧！

　　首先让我介绍我们班最暴力的人——陈雨菲，她有一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一头乌黑发亮的头发，我一碰到她，她就对我用她的绝招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。

　　再让我介绍我们班的“飞毛腿”梅嘉明。有一次，学校要进行五百米跑步比赛。比赛时，他遥遥领先。快到终点了，他飞快地往终点奔去，最后，赢得了比赛，同学们开心极了！

　　最后向大家介绍的是我们班最乐于助人的人——余厚金，她有一双炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一样，弯弯的。

　　有一次，我没带橡皮，对她说：“你可以借我一块橡皮吗？”她爽快地答应了。我感激万分，心想：余厚金真是乐于助人啊！

　　这就是我们班的“闪耀之星”，你们愿意和他们做朋友吗？

我们的班集体作文20

　　我们班每个同学都有各自的优点，乐于助人、活泼可爱、聪明能干、勤劳节俭……怎么样，是不是很期待呀？下面，我就带你走进我的班级吧！

　　看，坐在最后一排那个胖胖的男生，他就是我们班的劳动委员唐彬，别看他学习不怎么好，但是他很勤劳。每天放学，他都会主动去倒垃圾，还经常受到老师的表扬呢！

　　我们班有个调皮鬼——马夏乐。有一次，我们正准备排队上操，马夏乐突然说：“我的裤子和袜子穿反了。”全班顿时传出一阵阵大笑，马夏乐不仅没有脸红，还跟着大家一起笑了起来。

　　令我印象最深刻的还是我们班的郭然，一头乌黑亮丽的长发，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的是她还乐于助人。有一次，她的同桌忘带钢笔了，她见同桌心急如焚的样子，便问：“你是不是没有带钢笔？”说完，从文具盒里拿出一支钢笔给她的同桌，同桌连忙对她：“谢谢你借我钢笔。”

　　这就是我的班集体，你喜欢吗？