《大秦帝国》观后感1

　　高考的洗礼和报考志愿的选拔他们将我与西安这座城市连接起来，或许这就是我与西安的缘分。初入这座具有浓厚文化底蕴，这座古色古香的城市，便被这座城市深深地吸引了，来到西安就感觉来到了自己的故乡，与这座城市总感觉有种微妙的联系。西安，我的第二故乡，因为你，西安，我喜欢**这座古都的历史，也因为你，我迷**《大秦帝国》这部小说。

　　这部小说是陕西人孙皓晖先生所写，是一部花费16年时间完成的历史小说巨著，洋洋洒洒几百万字，共6部，11巨册。不但如此，**电视台还以此历史小说为基础，拍摄了几部历史大剧。大秦帝国，大秦帝国之崛起，大秦帝国之裂变，大秦帝国之纵横，无论小说与电视剧，每一部每一章节总是那么精彩，令人荡气回肠。

　　看完这部小说，总感觉自己有一种说不清的气势和热血，书里的情怀与自己的灵魂相呼应，书里面的许多人物，情节和语言使我印象深刻。通过作者的细致的描绘，读书的同时感觉自己正在看电影，许多人物形象跃然纸上。其中我印象最深刻的就是商鞅与秦孝公，秦孝公为了秦国的强大殚精竭虑以致中年早逝的奋发精神，商鞅在强势变法中所体现的的大公无私的理念，都给人留下了极为深刻的印象。他们的故事，他们的气质，他们的作为让我非常的佩服。

　　商鞅，一个雄才大略的相才，可以在魏国不被重用，魏王不是人才，为了施展自己的抱负，在机缘巧合下，引导入了秦国，在几番对孝公的试探后认定了孝公是个任用贤才，目标宏伟的君主，于是便于孝公废寝忘食的大谈国事天下事，所提到的富国强国的**将孝公所烦恼的问题全部解决，叹为观止，两个人便越聊越兴奋，竟然忘记吃饭，忘记时间，或许这就是遇见知音的兴奋，于是两个人变约定好，要相互信任摆脱秦国是弱国蛮夷的帽子，于是在孝公的帮助下，作为背后最为尊贵最具实力的人，便放手商鞅去大刀阔斧的**，上来就徙木立信，建立国家的权威和信用，实行奖励耕战，**提高了秦人的积极性，从根本上改变了秦国的面貌，法家思想一步步深入人心，秦国的强大与孝公和商鞅的雄才大略与密切配合密不可分，最后孝公去世，商鞅**，旧贵族终于得势，开始疯狂的报复，惨遭车裂，直到生命的尽头商鞅都没怕过，变法就会有**，为了自己的事业为了对得起知己的信任自己死不足惜，于是他意气盎然的走**刑场，他的大无畏他的所有贡献都被老秦人看在眼里，刑场当天许多人为他送行，那个铁面无私执法必严的铁面丞相是受人爱戴的，老百姓们是秦法的受益者，他们忘不掉商君的大恩大德，商鞅的铁腕换来的是秦国的强大，是百姓的凝聚力，为了自己的事业献身死得其所，又有何畏惧。商鞅的变法对于现在来说就是创新，正源于他对秦国的考察，所以才有了他的变法**，在生活中的我们只有对于生活稍加留意，细心体味，我们也可以找到像共享单车这样创新的点，做好自己的事业，有所成就。

　　书中的许多话让人记忆深刻。孝公与商鞅最腐最强大的誓言：公如青山，我如松柏，粉身碎骨，永不相负！孝公：信君如信我，终我一生，绝不负君。商鞅：变法强秦，生死相扶。这些话总是让我想起自己的朋友，世界很大，可是懂你的人很少，在自己的生命中遇到那么一两个可以把所有事情都全部告诉他的知音，是非常幸运的一件事情。又如里面频率最高的****与**歌曲（纠纠战歌）：赳赳老秦，共赴**！纠纠老秦，复我河山，血不流干，死不休战。这句话贯穿了整个秦国历史，这首战歌是老秦人的血性所在，是整个大秦的灵魂，完全将整个国家凝聚起来，即使目不识丁的老百姓都可以体会到这首战歌的精魂，秦国的强大与他们的凝聚力有着莫大的关系。书中还写到了秦孝公嬴渠梁与玄奇的誓言：玄奇：天地合，乃敢与君绝。渠梁：不离，不弃，不移，不易。这位君主还是个痴情的人，这八个字正是他对于爱情的宣言。

　　虽然有人说：《大秦帝国》看了很久，越看越觉得作者在胡闹，胡编乱造，篡改历史；我认为对于小说本不应有特别严格的要求，既然是小说就是会编纂一部分内容，孙先生也没称自己所写为正史，小说就是来源于生活却高于生活的东西，所以我们对其内容不必要太过严苛，主要去读他的思想，领略里面的气势，感受老秦人的铁骨铮铮。不可否认《大秦帝国》确实是一部优秀的小说，可以当做一部鼓舞士气、提高精神和凝聚力的作品。如果说大秦帝国是*历史上的“虎狼之国”，那么《大秦帝国》就表现了这种虎狼精神，我们民族曾经拥有的虎虎霸气和改天换地的创造力！在论坛中体会到更多的是《大秦帝国》让那么多读者感到兴奋，原因正在于这部作品的灵魂是我们民族的精神根基。学子喜欢看，**喜欢看，商人喜欢看，农民喜欢看，男人喜欢看，女人也喜欢看。说到底，人们喜欢的，正是这部作品所召唤的我们已经在某种意义上缺失了的那种精神。这种精神凝聚在万千故事之中，而不仅仅是几句表白。唯其如此，他感动着我们，激励着我们，也让我们喜欢着这部作品。

　　《大秦帝国》告诉我们，**民族的整个文明体系之所以能够绵延相续如大河奔涌，秦帝国时期开创奠定的强势生存的文明传统起了决定性的作用。相信我们的民族在任何时刻都是最团结最有凝聚力的民族，爱我西安，爱我**。

《大秦帝国》观后感2

　　“赳赳老秦，共赴**”这是《大秦帝国》给我留下印象最深的一句话，当时就当一句口头禅式的说说，但突然发现其实这句话，应该才是大秦帝国崛起的点睛之笔，一个国家，一个民族，乃至小到一个班级和一个家庭，一定是需要有一种文化和精神去支撑，在不同的场合，不同的地方它可以称之为“**”，“班歌”再到所谓的企业精神和企业文化，这是一个民族发展不可少的一部分，所谓文臣武将各有其道。即便是打仗也一定有兵法可言，若没有一个凝聚的核心，那么只能称之为一盘散沙。

　　其次，几乎所有人都知道，大秦帝国的崛起还有一个关键性的因素便是商鞅变法，从上到下彻底颠覆当年的**阶级观念，自古以来变法都是流血的变革，当然变法的厉害支出一在于法制体系的完整，而最重要的一点却在于推广与实施，商鞅以“徙木立信”来进行法治的第一步，也许很多人不理解，为什么要做这样一件小事来实施法治基本呢，这和当时大秦一盘散沙，*无信有很大的关系，所谓的“人治”无非是靠人情关系，这和现在一个公司没有其**相差无异。

　　所谓“圣人不仁以百姓为刍狗天地不仁以万物为刍狗”一切的主宰都掌握在和别人手里，恰似千百年之前的“王侯将相，宁有种乎”所在法治之立，恰好，立于人民，立于大众，这才有虎狼之师的出现。

　　自商鞅后又有两个个重要的人物出现在秦惠文王期间，大抵很多国家的衰落都是从**换代的开始，一个好的君王能强盛一个国家，也可以断送一个国家，诸如顷襄王和秦庄襄王，赢驷的慧眼识珠，不拘一格和张仪一拍即合，恰如秦孝公和商鞅，张仪和公孙衍都是魏人，但却在秦国发挥了至关重要的作用，两者虽政见相反但不得不说也算战国的英雄人物，用公孙衍这一点是很多其他王者所不能之处，用魏人为大将去攻打魏国，且用人不疑，实在是王者风范，及时放到现在也一定是顶尖级**，接下来变是又重用魏冉，而后又在一系列的**下，从民间选拔出白起这样的战神，从此秦国独大。

　　自古便有“千里马常有，而伯乐不常有”，这次深深感怀，这句话意味深长，张仪，公孙衍本为魏人，却被弃之不用，张子又到楚国依然没能被发现，商鞅本也有心侍魏结果最终全部为秦国所有，而且成了秦国强大的关键人物，这又和三国的刘备，以及大汉的刘邦有些相似，自古帝王者不是打仗有多厉害，也不是自己有多少本事，而是在用人上是否有识人之眼，用人之心，容人之雅量当然还有调和矛盾的能力。

　　还有，感叹我们的大秦祖先，生于大秦，荣耀大秦。做一个骄傲的大秦子民。

《大秦帝国》观后感3

　　电视剧《大秦帝国》第一部《黑色裂变》讲述的是历史上有名的商鞅变法强秦的故事。常言道，变则通，通则行。变法者，革新也。魏人卫商入秦实施变法，对秦**方略进行了最深彻也是极为成功的变革与创新。联系日前部机关**开展**工作研讨会，有几点联想和感悟。

　　变法之前提在于明情。商鞅提出变法，秦孝公认同其变法之策，前提在于商鞅对当时秦国国贫民弱之国情的深切体察，来源于商鞅长年累月深入底层的游历。找准问题之根源，才能提高破解之办法。**工作创新同样如此，必须首先充分掌握基层**建设的总体态势，特别是要找准影响和制约**工作发展的根本性问题。在此基础之上，才能对症下药，谋划出针对性强、行之成效的创新思路。

　　变法之关键在于执行。变法的全过程历史20余年，其成功的关键在于执行。在执行立场上，商鞅十分坚定变法信念。变法过程触及老世族甚至王公大贵胄的核心利益，但商鞅坚如磐石，不为艰险屈服，不向**折腰，硬是一路坚持过来。在执行团队上，商鞅异常重视培养各个层级的骨干力量，从地方的里正、县令、郡守到**的咸阳令、上大夫，无不坚定不移地贯彻变法。**工作创新，关键也是在抓执行，创新思路再好，创新项目再多，不落到实处，取得实效，亦是枉然。受蒙于商鞅变法，组工**当牢固树立抓执行、抓落实的坚定信息和决心，并注重培养抓执行的团队，当把基层****抓**工作的责任心调动起来。以乡镇为例，还应发挥和运用好各个工作片总支*、分管*的力量。

　　变法之保障在于同心。商鞅变法，秦孝公给予了最大程度的认同和**，可以说，没有秦孝公的**，没有秦孝公作坚强的后盾，没有秦孝公与商鞅志同道合，其变法难以坚持。除此之外，还有太后、公主等**中心的重量级人物鼎立**。这一点，对**工作创新的启示是，每一项创新项目，每一个创新措施，必须置于*委工作全局和大局之下，必须争取上级*委、上级**的全力**，整合各方面力量**，形成上下同心，齐抓共管的格局。唯如此才可形成整体推进**工作的合力。

　　变法之生机在于成效。商鞅变法目的虽是强国，但前提是富民，通过变法让新老秦人富足起来，彻底解决他们丰衣足食的问题。只有让利于民，让老百姓得到实实在在的好处，最终老百姓才发自肺腑地拥护变法，坚定不移地**护法。变法之所以富于生机，富有生命，归根到底是取得了成效，而这成效核心是带给老百姓的实惠。**工作创新同样如此，正如*的***四***提出的，*建工作必须围绕经济建设这个中心。**工作的任何创新，必须紧密围绕这个中心，与经济社会发展、特别是新农村建设有机**起来，并取得让群众得实惠的成效，才能富有生机，才能富有生命力。

《大秦帝国》观后感4

　　《新大秦帝国》叙述的是秦国的强国之路，剧中爱情片段不多，但占戏份较少的感情戏却也同样精彩。最令人感动的是卫鞅与白雪的刻骨铭心的真情。

　　相知：魏国洞香春，卫鞅一场大盘灭国棋，一番弱秦论深深打动魏国巨商的女儿白雪的芳心，尽管卫鞅还只是年轻气盛、才华横溢、心高气傲的小吏。再次相遇，白雪一句“我想被你连累”，注定把一生挚爱放在这个令她倾心的人身上。

　　相别：卫鞅在秦国变法初有成效，秦君要把妹妹下嫁，以壮卫鞅**，全面推行变法。卫鞅两难中萌生退意，希与白雪泛舟湖海，效法范蠡西施，而最懂他的红颜知已却推辞了。这时候，白雪看的比卫鞅要更透彻，她比卫鞅更懂他自己的心，了解他的志向。她知道，他的内心涌动着有为之士的无尽激情，奔流着强烈的**欲望，他的意志，他的灵魂，他的秉性，他的智慧都是为政为治为法而生的。而一旦退隐山林，舍弃为政生涯，去谱写生生死死的情爱奇迹，那只是将栋梁化作柴火，生命就会失去最绚烂的光彩，就会消逝陨落在*凡琐细的消磨中。而白雪也将会更加痛苦，因为所深受的那个强者已经不复存在，寄托在他身上的人生情怀也化成了泡影。甚至他们之间的爱，到头来也会化作索然无味的相互折磨。白雪最终选择了离开，离开这个她至深至爱的男人，她宁愿远远的看着他，看着他一步一步走向辉煌，走向他事业的顶峰。两人分别时的最后一句对白最为凄美动人：“你爱我，愿意随我而去，我就很满足了。从我爱上你的那一天开始，我就立下誓言，放弃一切成就你的伟业，也包括，舍弃做你的妻子。我只是没想到，这件事来的这么快这么突然。”卫鞅：“今生来世，我永远都是你的”。当情爱不能与婚嫁并存时，白雪选择了能让情爱显得更加纯真美艳甚至惊世骇俗的离开，带着他们的孩子，悄悄的离开。无以感怀，落着泪的两人深情相拥，落日余晖作证，粼粼河水见证，这样一段感人肺腹的爱情。

　　相聚：十三年间，白雪带着他们的儿子和丫环隐居生活。十三年后，卫鞅寻来，当他看到正在捉迷藏的母子二人，一切都是那么熟悉，她，仿佛还是十三年前的她，而那个孩子，他仿佛见过般的亲切。蒙着眼睛的白雪抓到一个人，凭着直觉，她感觉到是他，那一瞬间，她不忍摘掉眼罩，十三年间，无数次残梦相见，十三年间，无数次望眼欲穿。那一刻真的来了，泪潸然滑落面颊，埋藏在心底十三年的激情一并迸发，一曲歌共唱到伤心处泪洒衣衫，他们等的好久好苦，执子之手与子偕老，这是他们一辈子爱的誓言。

　　相随：刑场，卫鞅白衣素服，从容坦然。雪花飘飞，清冷的琴声从远方传来，她来了，他此生的挚爱，来了。白雪，乌黑长发，大红裙装。漫天飞雪下，一袭白衣，一抹红颜，两杯毒酒，今日，他们终于可以了无牵挂，他们终于可以相守在一起了。来生有缘，来生相聚。片尾曲响起：“知己又红颜，大河绕青山。莫道日月长，只恨相逢短。春风渡关山，明月照无眠。两地相思苦，一世回望甜。一只孤雁云天路，万千寂寥写长天，是谁一曲灞陵柳？如梦如幻花飞满天，风华绝代总是乱世生，江山不负美，美人如江山。

　　白雪一如*古典美女的化身，轻财重情、忠贞不渝，为成就至爱一番伟业，甘愿孤守一生，甘愿以身相殉，知己红颜不相负一生情意，是否也在讽喻当代多少别恋情移、虚心假意的人们？

《大秦帝国》观后感5

　　前一段看完了《大秦帝国》第一部：黑色裂变，之前是看过电视剧的，都很精彩。当代作者写出的可称鸿篇巨著的基本没有，这大概可以算上一部。

　　此书共有六部，书写秦帝国的兴衰史。第一部讲秦从弱转强的艰辛历程。书的扉页写着秦是****的正源，我不是**史的，不能妄言，但从自己不算精深的历史知识来看，秦文化确实是****最绚丽的部分之一。

　　历史小说能写得引人入胜不容易，此书中的每个人物都光彩夺目，秦孝公的识人、信人、大度，商鞅的才华、严谨、执著，白雪的痴情、大义，荧玉公主的纯情、明理、善良，即使是反面人物，甘龙的狡黠、阴险，赢虔的固执、忍辱、庞涓的功利等，也个个鲜活动人。这里有历史中真实的人物，也有为了故事虚构的人物，毕竟那段历史离我们如此遥远，每个时代人物的面目不过是古书中寥寥几笔的描述，作者用他的想象和知识，为当代人写下一部色彩纷呈、又精彩引人的历史小说。不仅是国家治理、宫廷权变，也许作者也是性情中人，将爱情也描写得唯美、感人。最后一幕，商鞅遭车裂，白雪殉情，红与白相间，让天气泣、鬼神哀。人的感情若能如此纯粹，夫复何求。

　　故事中最出彩的人物，是秦孝公和商鞅。秦孝公几乎是戎马一生，与父辈一起，挣扎在秦国与各国的战争纷争之中，虽是勇将，面对父亲数十年征战留下的满目苍夷的弱秦，砥砺心志，求贤天下，终于用诚意谋得卫鞅，其对法家**，鼎力**，全情投入，不仅与卫鞅成为励精图治、合二为一的君臣，而且出面扫清**障碍，为秦国法治奠定了坚实基础。卫鞅，一名世子，更是本书着意描述的战国世子的典型，他以卑微之身在魏做一名书生和谋臣，虽有**之才，却没有立身之处，终于奔往秦国，与孝公相得益彰，在一个贫弱之国，展开法家**大略，一心谋国，心无两虑，将法家之思想实践于**大道，是最成功的法家理论实践者。明君与强臣，铸就了强国的基础。然君与臣的默契，仅有一代而已，孝公死，商鞅亡，令人感慨。也许这就是所谓世子的命运吧，虽作者美化商鞅之死，谓其以身换法，然毕竟是历史的必然，因为这种历史曾无数次上演。

　　文中还描述了诸多修学各类理论的世子，如墨子、孟子等，儒家、法家、墨家文化都从此发源，他们思想的光华异常夺目，那是*历史上文化思想最璀璨的'一个时代，虽然战争不断，然世子们入世情结高涨，均想成就一番事业，改变一个国家，乃至一个时代，虽身死而不悔。那是一个世子蓬勃涌现、大展宏图的时代，虽然每个人的命运、理念各不不同，但却是***思想的先祖。

　　历史与现实总有很多相通之处，书中更可以看到的是**民族源远流长的民族性格，以及历史变迁的必然与偶然，读后受益匪浅。

《大秦帝国》观后感5篇扩展阅读

《大秦帝国》观后感5篇（扩展1）

——大秦帝国观后感5篇

大秦帝国观后感1

　　法制的深入人心，需要恰逢力主图变强国之君、胸怀大势强策之才、亲密无间**之环境，还需时间之镌刻，既得利益者之退却，百姓庶民经年累月铭记于心之习惯，乃至升级为习俗、乡情、大势。这一切的萌发、起势、成势、固化，是多少心血凝结而成的结果。《大秦帝国》就是讲述深彻人心的商鞅变法，如何一步步走入人心，广得拥护，富国强兵的。

　　越往后看，心里越不是滋味。如谭嗣同临行前所言，各国变法，无不从流血而成，今*未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。商君行事，处处必言法制，以身作则。为求法制根深蒂固，竟婉言拒绝君上为其排除**的打算。

　　其身正，其行端，其人信，其胆魄，其魂英，其念深。看到最后，多次落泪，竟有时会感觉与商君有一点相同：身正，望图以正影响众人，虽有时不被认可、不入主流，但只要坚信，其道正，其前途光明，也就无愧于心。

　　商君之人在人伦纠纠、士族林立之地不为欢迎，最后以惨剧收场。但商君之路，却又被惶惶众人延承，乃至一统六国，开辟帝业。人心与事业，事业与公道，公道与人心，谋其轮回，大正其道。

大秦帝国观后感2

　　历史可以分为两部分，一部分随着时间的流逝被烟尘掩埋，一部分被后人反复讲述、吟唱流传至今。今天我们可以看到或了解到的历史是后者，是历史的精华，所以很多人为此痴迷。我也喜欢历史，尤其是近段时间读到的《大秦帝国》《楚汉风云》和《赵氏孤儿》，从这些描写历史的书籍中，我认识了很多拥有高尚智慧的历史人物，了解到了很多远古的历史文化，在一遍遍的品读中，心灵受到了美的熏陶，力的震颤。

　　首先让我折服的是那些历史人物的聪慧。只要有人类，只要构成了社会，不管是现在，还是远古，都会有光怪陆离的复杂关系，那些智者好像永远都有一双洞穿世道和一切人事的眼睛，他们往往能做到未卜先知，走在那些宵小之辈的'前面，偶有一次马失前蹄，往往也会用悲壮被后人传唱。这些人如程婴、商鞅、张仪、苏秦、吕不韦、李斯、范增等。在他们的面前，世界就是透明的，任你刮什么风，他们都可以力挽狂澜而不倒。究其实，他们除了拥有睿智以外，我更多的是欣赏他们的那种气场，那种在困难面前，不慌、不乱、不惧、不倒的气势。他们那种将整个世界揽于怀中的自信，那种巍巍立于山颠的洒脱，那种将有关自己的一切抛之脑后的淡定。也许上天会给很多人智慧，但真正将智慧用到极致则需要个人的修行，他们修到了，所以开出了智慧之花。

　　其次让我感叹的是历史中折射出的为政之道，为官之道。正道、正义永远被人们歌颂，歌颂了几千年。遗憾的是很多人在歌颂中并没有悟透“正”的内涵。我相信，很多人欣赏商君的“公”，他将自己看做国家的公器，连奸佞之臣都知道商君的“尽公不近私”，为了秦国的强大，甘愿献出自己的生命。特别是有关秦国在变法之后的一些细节描写，更让我感叹，在历史开端，就有很多潜在的规则，比如行贿，在战国时期，其他六大国都有这种风气，但在秦国这种风气被吏员摒弃，其他国家的**到秦国办差，不管是施给门卫的小金币，还是献给达官贵人的稀世珍宝，要么是拒绝，拒绝不了就交公，所有的事物只围绕着一个轴心转，那就是国家的利益，这种风气在商君变法前后尤盛，所以秦国迅速强大起来，进而一举灭六国，**天下。其实要达到这种效果，秦国君臣只运用了一个理念，那就是“以法立国、**”，上至国君，下至*民，万事用律法来衡量，并对违反者严惩。很多史学家认为秦国的刑罚过于苛刻，甚至认为秦国是暴秦，但我认为，我们应该更多的看到秦法起到的积极作用，在这种严苛的律法约束下，秦国官场清明，秦人惕厉奋发，反观其他六国，官场昏暗，奸臣当道，谄媚者当权，秦国灭六国如摧枯拉朽。现在，我们也讲究以法**，但为什么还会有那么多的违法行为来危害国家，损害人民利益呢。我认为关键是我们执法不严，究法不狠，让很多人逍遥法外，即使追究，也不痛不痒，过多的注重人性化，反而显得柔弱。如果让我们的法律象秦法一样，成为**的利器，人人畏之、敬之，乱法之事、乱法之人一定会减少吧。

　　最后让我神往的是那个时期的教育方式。那么多的智者，那么风云的历史，这些杰出的人才是通过这样的方式培养出来的，跟着先哲或大师修行多年，修行合格后出山，自闯江湖。如商鞅师从法家大师，那时，各种学派林立，墨家、儒家、或是一些高人，他们都可以带学生，他们带学生的方式可以讲书，更多的是以自己的言行来影响学生。那时的人们崇尚知识分子，齐国专门修建稷下学宫供学子学习，生活。很多*养门客，只要你有高见，有良谋，可以直接面君。知识分子的地位高于商、农。所以哪怕他们没有物质地位，仅仅依靠风骨照样活得有滋有味。再看我们现在的教育现状，更多的是学生从书本中获取抽象的知识，偏于狭小一隅，用眼睛和耳朵去了解世界。而那时的那种跟着老师游历天下，用心去获取知识的方法弃之不用了。现在的用人**，通过千道卡，万道防，层层选拔，层层考核，只剥的人体无完肤还不肯罢休，而那时，一良策既可封官赐爵。如苏秦，一“合纵法”身佩六国相印，位极人丞。

　　历史的特点是遥远，风云的人物，风云的事件都可以遥远，但我认为，历史带给后人的启示，历史的精髓一定不能让它遥远！

大秦帝国观后感3

　　《大秦帝国之裂变》此剧诠释的就像是一部国家或企业管理**变法之范本，展示秦国从弱到变法到变强的全过程。参透国家或企业的选人（秦王渴求贤士能人**）、用人、育人到变法到其成功的要道。选人海选及畅谈理念三天三夜，理念相同，心在一起。后逐步推出系列利国利民的变革措施并落地实施，取得巨大成功。国力强大民心同聚，战斗力强并收复失地，确立霸主地位，纵横六国，**天下！通过对大秦帝国之裂变的观看，人才是企业根基，团结一致，步调一致，赢得人心，张弛有度，随机应变，不循规蹈矩，敢破敢立。识人辩人，组建一只战斗力强悍团队；上下齐心协力，其利断金；为业务出色者，给予厚爱与栽培；英雄不问出处，能者上，庸者下。倾听各业务想法，为业务发展大局考虑。各业务要熟悉现实际现状，思维清晰，及时汇报；给予果断处理；依照业务发展为中心，为竞争的市场形势时刻准备着！赳赳老秦，共赴**。公室部族，更是如此。公主荧玉抛开公主身份，化身“黑林侍卫”，随景监赴魏的插曲引出在企业面临困难时刻，**者既应是管理者，也应是作业者，能上能下，为业务目标着想众志成城，带领团队向着目标共同努力奋斗！战略始终要站在发展的前端，**不断的完善是目标的根基，目标明确，找准奋斗方向，坚持不懈的努力；**规则明确，奖罚分明，思想**，破除阻力，**务必落地。奖罚分明，强硬执法，六亲不认，连**及王公犯法皆被惩处。时刻保持清醒，认清事实，看到自己的优势与不足，才能有机会去发挥及弥补不足。目标的制定实施，要符合实际情况，为达到大的目标，分步去完成，坚持正确的方法，朝正确的道路前进，自然能够成功。

　　工作中既需雷厉风行，也要规划得当，有法可循！创新，变革就是要有**，会触及很多人的利益。正所谓君子犯法应与庶民同罪，无论身处何职，触犯法律都应受到相应的惩罚，否则“于法，也是千里大堤溃于蚁穴”。“秦法”即企业流程**，规定了**就应严格按照其行事，各部门都应遵循游戏规则，互相配合做好应做之事。

大秦帝国观后感4

　　历史可以分为两部分，一部分随着时间的流逝被烟尘掩埋，一部分被后人反复讲述、吟唱流传至今。今天我们可以看到或了解到的历史是后者，是历史的精华，所以很多人为此痴迷。我也喜欢历史，尤其是近段时间读到的《大秦帝国》《楚汉风云》和《赵氏孤儿》，从这些描写历史的书籍中，我认识了很多拥有高尚智慧的历史人物，了解到了很多远古的历史文化，在一遍遍的品读中，心灵受到了美的熏陶，力的震颤。

　　首先让我折服的是那些历史人物的聪慧。只要有人类，只要构成了社会，不管是现在，还是远古，都会有光怪陆离的复杂关系，那些智者好像永远都有一双洞穿世道和一切人事的眼睛，他们往往能做到未卜先知，走在那些宵小之辈的前面，偶有一次马失前蹄，往往也会用悲壮被后人传唱。这些人如程婴、商鞅、张仪、苏秦、吕不韦、李斯、范增等。在他们的面前，世界就是透明的，任你刮什么风，他们都可以力挽狂澜而不倒。究其实，他们除了拥有睿智以外，我更多的是欣赏他们的那种气场，那种在困难面前，不慌、不乱、不惧、不倒的气势。他们那种将整个世界揽于怀中的自信，那种巍巍立于山颠的洒脱，那种将有关自己的一切抛之脑后的淡定。也许上天会给很多人智慧，但真正将智慧用到极致则需要个人的修行，他们修到了，所以开出了智慧之花。

　　其次让我感叹的是历史中折射出的为政之道，为官之道。正道、正义永远被人们歌颂，歌颂了几千年。遗憾的是很多人在歌颂中并没有悟透“正”的内涵。我相信，很多人欣赏商君的“公”，他将自己看做国家的公器，连奸佞之臣都知道商君的“尽公不近私”，为了秦国的强大，甘愿献出自己的`生命。特别是有关秦国在变法之后的一些细节描写，更让我感叹，在历史开端，就有很多潜在的规则，比如行贿，在战国时期，其他六大国都有这种风气，但在秦国这种风气被吏员摒弃，其他国家的**到秦国办差，不管是施给门卫的小金币，还是献给达官贵人的稀世珍宝，要么是拒绝，拒绝不了就交公，所有的事物只围绕着一个轴心转，那就是国家的利益，这种风气在商君变法前后尤盛，所以秦国迅速强大起来，进而一举灭六国，**天下。其实要达到这种效果，秦国君臣只运用了一个理念，那就是“以法立国、**”，上至国君，下至*民，万事用律法来衡量，并对违反者严惩。很多史学家认为秦国的刑罚过于苛刻，甚至认为秦国是暴秦，但我认为，我们应该更多的看到秦法起到的积极作用，在这种严苛的律法约束下，秦国官场清明，秦人惕厉奋发，反观其他六国，官场昏暗，奸臣当道，谄媚者当权，秦国灭六国如摧枯拉朽。现在，我们也讲究以法**，但为什么还会有那么多的违法行为来危害国家，损害人民利益呢。我认为关键是我们执法不严，究法不狠，让很多人逍遥法外，即使追究，也不痛不痒，过多的注重人性化，反而显得柔弱。如果让我们的法律象秦法一样，成为**的利器，人人畏之、敬之，乱法之事、乱法之人一定会减少吧。

　　最后让我神往的是那个时期的教育方式。那么多的智者，那么风云的历史，这些杰出的人才是通过这样的方式培养出来的，跟着先哲或大师修行多年，修行合格后出山，自闯江湖。如商鞅师从法家大师，那时，各种学派林立，墨家、儒家、或是一些高人，他们都可以带学生，他们带学生的方式可以讲书，更多的是以自己的言行来影响学生。那时的人们崇尚知识分子，齐国专门修建稷下学宫供学子学习，生活。很多*养门客，只要你有高见，有良谋，可以直接面君。知识分子的地位高于商、农。所以哪怕他们没有物质地位，仅仅依靠风骨照样活得有滋有味。再看我们现在的教育现状，更多的是学生从书本中获取抽象的知识，偏于狭小一隅，用眼睛和耳朵去了解世界。而那时的那种跟着老师游历天下，用心去获取知识的方法弃之不用了。现在的用人**，通过千道卡，万道防，层层选拔，层层考核，只剥的人体无完肤还不肯罢休，而那时，一良策既可封官赐爵。如苏秦，一“合纵法”身佩六国相印，位极人丞。

　　历史的特点是遥远，风云的人物，风云的事件都可以遥远，但我认为，历史带给后人的启示，历史的精髓一定不能让它遥远！

大秦帝国观后感5

　　这是我在新浪发的第一篇文。很早申请的，但碍于在学校，手机终是不方便，隧一直耽搁到了现在。我希望，在这里，我只是苏绫，我可以真实的写出我心里的想法，不必拘泥，更不用在乎别人怎么说。

　　第一篇文，我要写《大秦帝国》。

　　很早接触这部片子，一直期待着，**却始终没有播……初中学商鞅变法的时候，老师用《大秦帝国》里的那一段做了教学材料。那时尽管懵懂，却仍被震撼，对它的映象一直扎根在心底，从未忘却。上个暑假的时候，偶然翻过一个频道，正看到一幕：冰天雪地里，老兵以死殉国，他们喊：”赳赳老秦，共赴**！“我被这句话所震撼，一看标题，赫然大字《大秦帝国》！于是我无法再冷静，匆匆打开电脑寻找《大秦帝国》。

　　在看之前，我从未想过，我会被它感动至此。不计流下多少眼泪，只说，震撼心灵——很多人都觉得很奇怪。我在看历史剧的时候，会被历史感动至哭。

　　我从来不知道，商鞅是那样一个人，我从来不知道，秦孝公是那样一个人，我从来不知道，曾经的秦国，是那样一个国家，贫瘠到你不能想象……而它，在商鞅在嬴渠梁的努力下，成了强秦！中间种种，我讲不清，道不明……那种惊心动魄便是能表达出来，也终究落了下乘。

　　今天无事，我在网上搜寻了半晌，终还是点击了《大秦帝国》。再次看它，我感动不减……今天只看了头两集，多是战争场面。我在看的时候，我总想：这样的人民累积起来的秦国，竟然二世而亡？竟二世而亡！那一刻我真是恨死了胡亥，恨死了赵高！那是祖祖辈辈的老秦人用血用命累积起来的国家呐！

　　前一遍看的.时候，我还被很多片段感动到哭，像变法、渭水刑场等……不计其数。之后回顾到的时候，我再写。

　　历史是一曲荡气回肠的悲歌，容不得人亵玩欢笑！

《大秦帝国》观后感5篇（扩展2）

——小说大秦帝国读后感5篇

小说大秦帝国读后感1

　　秦国，从**大地的西部边缘小国、险些被六国瓜分的战败国，成为一统华夏的大秦帝国，靠的是什么，原因可能要写几部书。我看完《大秦帝国》后，感受最深的是——法治成就了秦国。

　　从秦孝公赢渠梁任用卫鞅开始变法，到秦王嬴政****，期间经历六王七次**的移交，不同时期采取的**不同，但坚持**治秦的主张始终贯穿其中。最值得敬佩的是舍身护法的宣太后，以一国摄政太后之尊，用自己的鲜血维护法治。秦国八万铁骑命丧赵国名将赵奢之手，依秦法：无端败军者斩刑不赦，八万将士全部阵亡，此时定要有人为阏于之败担责，宣太后毅然站出说道：阏于惨败，罪在本太后错断大势……秦法昭昭，不究大败之罪，不足以养朝野正气。遂在宫中自裁，以自刑谢国。看到这时耳边响起那句老秦人心中的呐喊“赳赳老秦，共赴**”！从王公贵族到*民百姓无不在坚守着秦法，正是这种力量促成了秦国的强大。

　　我们的首个**日刚过去不久，祖国各地开展了不同形式的宣传活动，希望我们的法治能够深入到每个人的心中，形成**的强大力量。作为基层的法律工作者，我们要做的就是要发挥联系群众的优势，将所学所知运用到服务法治中去。

小说大秦帝国读后感2

　　前两天，同事推荐《大秦帝国》，于是就找来看看。

　　这是一部雄浑、厚重、沉郁的书，这是一部轻松、热血、青春的书，这是一部怎么形容也不为过的书，因为它叙述的内容包含了太多的故事，因为它描绘的时代呈现了太多的元素。

　　读这书的时间，我非常快乐也非常感怀，这是这部书的魅力，作者笔力苍劲、描绘细腻，为我们刻画了战国时期，大秦的逐步崛起。我的心也随着书中的情节跌宕起伏：为“赳赳老秦，共赴**”的铮铮誓词而热血澎湃；为商鞅大义凌然的慷慨赴死而心怀敬意。

　　秦帝国崛起于铁血竞争的群雄列强之际，建立了一个强大**的帝国，开创了一个全新的铁器文明。帝国所编织的社会文明框架及其所凝聚的文化传统，今天仍然规范着我们的生活，构成了**民族的巨大精神支柱。

　　民族精神是群体的思想延续，在**历史的演变中，最终融合成我们能看见的那些儒道释法墨等哲学思想或者散落的民俗文化，以及看不见却遗传在骨子里的一些勇气或处事方法。然而，也是在历史的流转中，我们也失去了或者遗忘了许多。作者孙皓辉在开篇前言里写到：“虽然我们没有忘记秦帝国，但却也淡漠了那个时代的勇气与创造力。”

　　民族的精神，是国家的脊梁，更多的人苏醒，民族才***。

　　巍巍秦关，莽莽秦川。苍苍明月，迢迢关山。同耕同战，浴血何年。锐士铁衣，女儿桑田。谁谓明月，照我无眠。天地同光，念日月之共圆。

　　秦国这个地处西北，文化和经济相对落后，被中原诸侯称为戎狄的边陲诸侯，却一跃而起，最终**了六国。根源在哪里？在于“大争之世”求变图存的毅力，在于“赳赳老秦，共赴**，血不流干，死不休战”的精神根基。

　　在秦孝公的**下，商鞅进行了彻底的变法“废田井，开阡陌，除隶农，赏耕战，刑无等级，不赦不宥”，使秦国率先从***向封建制转换，极大的调动了下层人民的劳动积极性，**了生产力，至此国力逐年上升，走**崛起之路。虽然有无数人指责秦政是*、秦国是虎狼之师，但是我们应该处于当时的时代背景考虑，秦法无疑具有时代的***。法家在大秦里面出尽风头，而后世独尊的儒术被摒弃在一旁！诸子百家都对法家刮目相看，就是因为商君。因为秦国近200年坚持法治，而在战国中最后脱颖而出，六国拍马难及！

　　“不拘一格降人才”的方针策略，是秦国在人才战争完胜山东六国，为秦的**提供强大的智力**。河有中流兮天有砥柱！我有英才兮堪居四方！秦虽然本国人才不多，但对于招揽山东人才却不遗余力。不问出身门第，但凡有真才实学一律委以重任，绝不惜官吝爵。自秦孝公开始，秦国唯才是用，是故商鞅法家、张仪纵横家、蔡泽计然家、吕不韦杂家、尉缭兵家都能在秦国成就一番大业。秦国用人之道不在于学派出身，有才利国则用之。秦非人杰地灵之地，历代的大才绝大部分都来自六国，若非秦国用人之务实，岂能吸引这些人才？相反六国人才济济，却置之而不顾。譬如魏惠王时期，先后放走商鞅，**孙膑，鞭笞张仪，无视乐毅。这些都可谓是**之大才，每一个人之后都曾改变过战国的格局，魏惠王不用**之实才，却只是礼待像孟子这种所谓的圣人。圣人的大道永远是摸不着边际的，讲了几千年的“大同”至今尚未实现。**在于务实，所以孟子之道永远解不了魏惠王之困，也终导致魏国的衰败。

　　秦国用人之务实还在于“用人不疑，疑人不用”，正因为孝公与商鞅的青山松柏之情，所以才会有商鞅的“极心无二虑，尽公不顾私”。相反六国之才大多是怀才不遇，屈原忠心为国却始终不能得到大用；“廉颇老矣，一饭三遗矢”何其的荒诞，也终致使一代名将客死他乡；更为荒诞的是韩国派**郑国去秦国大兴水利工程，其美名曰“疲秦计”，最终导致秦国的国力昌盛，为之后的灭六国提供了充足的财力**；战国的最后一位战神李牧也因“叛国”的罪名被杀，用人之不信，自毁其长城，赵国最终也将自己送进了坟墓。

　　小说以秦献公的死去作为开端，引出了本书的第一个关键人物，秦孝公嬴渠梁。如果说火焰的燎原需要最初的火种，那秦孝公无疑扮演了这一角色。他即位之初，秦国正面临内外交困的艰难局势。野蛮贫弱本已是顽强盘踞的痼疾，其他国家的全面敌对，一致仇视更是一把高悬于秦国不屈头颅之上的三尺利剑。六国卑秦，不与会盟，一个濒临崩溃的小国，生还是死，继续还是终结，这是作者抛出的的沉重问题。用**和计谋解决当下的困难只是治标，究竟如何才能完成一个国家的标本兼治。

　　法！用法**！！这是一个斩钉截铁不容置疑的答案。于是，在商鞅的霹雳**之下，在秦孝公的绝对信任之上，秦国开始了轰轰烈烈的变法。变法过程中，有反对，有抵抗，有阴谋，有暗箭；有信念，有虔诚，有真情，有血性。作者用挥洒自如的笔墨，把原本隔了帘幕的历史故事演绎显得格外曲折起伏，回转跌宕。“法”的芽终于在秦国萌发了，可这一切，在大秦帝国的缔造过程里，仅仅是个引，也仅仅只是序幕。从人治走向法治的道路无比的坎坷崎岖，要改变一个落后国家的面貌并使之重生更是需要付出好几代人的'努力。所幸，在历史的风起云涌当中，秦国人没有退缩，接下去的几代君王也没有改变初衷，在百家**的大格局内，他们始终奉行法家之学，排除各方阻力，把秦国一步步推向了鼎盛的巅峰。而秦国的文明，那在剽悍坚毅的血性土壤上诞生的文明，也最终战胜了并**了其他文明模式，绽放出无比绚烂的光芒。

　　纵览全书，剔除宫闱阴谋，政局**，情感发展，个人兴亡，我们不难发现作者的一个观点，那就是，“法”，是大秦帝国得以建造形成的最根本同时也是最大原因，文明的诞生源自于法治的兴起，而儒学则不符合战国之道。针对他的这一观点，我深感赞同。首先，从先秦历史来看，儒家之学本就是**之论。讲求仁义道德，礼让谦逊，大争之世，这种论调何能立国？其次，退一步说，儒学即便可用于安邦，也非用于开国。只有用“法”这一冷峻客观的利器，才能扫除乱世时因人治而产生的一系列失衡混乱，创建全新的国家运行*台，从而使国家达到一个更高的竞争起点。国家的长治久安必须依靠法治，而并非依靠人力。作者的这一理念，颇具现实意义。

小说大秦帝国读后感3

　　《大秦帝国》作者孙皓晖，这本书描述了春秋战国时期，秦国因为落后被魏国连年进攻，丢失河西等地，加之六国列强环伺而面临**之祸。21岁的秦孝公临危受命继任国君，任用卫国人士卫鞅实行变法，徙木立信、刑及公室。。。。。。。秦国变法震惊天下。经过几代君臣不懈努力最终扫*六国而****。这是目前唯一一部全面、正面描写秦国时代的长篇历史小说。

　　那是一个弱肉强食，尔虞我诈的时代，因为弱小、因为落后就会被分割掠夺。燕**乱作为邻邦的齐国***定内乱，内乱*定后齐国趁机掠夺**燕国，苏秦因为得到燕文公赏识，为了报答知遇之恩替燕国复仇而从事反间活动，在齐国任客卿耗时16年终于使齐国国力衰败，被燕国大将乐毅打败几乎**，苏秦也完成了自己死间的使命，最后被齐王处以车裂。

　　小说最让我感动的是，卫鞅在魏国因为身份低微一直做中庶子没被重用，又辗转来到齐国，结果齐王傲慢对其根本不屑，后秦孝公发招贤榜，榜文深刻诉说自秦穆公以来国力如何衰退，希望天下士子共同治秦，共享秦国，秦公的胸怀气魄吸引了卫鞅，卫鞅用了三个月的时间走遍秦国，在后来的20多年里，秦国在卫鞅带领下****使得秦法深入人心，旧**彻底废除经济得到了大力发展，有功必赏使**战斗力增强有罪必**，国家也因此不再穷不再弱，走**强大之路。因为变法伤害到秦国贵族利益，在秦孝公死后不久卫鞅被秦国贵族杀害。

小说大秦帝国读后感4

　　《大秦帝国》六部十一卷到今天就正式全部看完了。在看的过程中，有许许多多的感触，感想，回首大秦一部部大事件，一件件***，一代代惕厉奋发、坚强刚毅的君臣股肱，我却不知自己该说什么了。

　　古语曰：读史以明志。我觉得读书贵在指导生活。阅读大秦帝国于我们这个小家来讲，是实实在在的被激励了。大秦历代君臣之坚强刚毅、惕厉奋发、宵衣旰食、精诚一心、极心无二虑的为人为政作风，无时无刻不在激励着我们努力奋进……

　　性格决定命运。这也是阅读《大秦帝国》诸多历史人物之后最深彻的感悟之一。纵观历史，唏嘘不已。真可谓“成也性格，败也性格。荣也性格，辱也性格也。”让我们更加重视对自己性格的反思磨砺及培养。唯“坚强刚毅、惕厉奋发”方能“博大深远，震古烁今。”诚哉斯言也。国运、命运无不如斯。

　　《大秦帝国》值得一读再读，每读常新。我会至少再读三遍的。的确，《大秦帝国》是我**来读到的难得的历史小说。拘于我现在的阅历，可能很多观点理解的还不到位。然随阅历的增长，再来重读此书，见解收获会更多吧。

　　寒假将至，我也会把此书读给女儿听。我希望女儿可以感受到黑色裂变的崛起，国命纵横的跌宕，金戈铁马的骊歌，阳谋春秋的智慧，铁血文明的辉煌，帝国烽烟的悲歌。一部史书，250年大秦史。几多光焰，几多灿烂。无极之外，复无极也。其文明之辉煌，其人才之济济，若星汉灿烂，无出其外也。大哉，大秦帝国。

　　沧海桑田，白云苍狗。伟大的秦帝国骤然消失于历史的天宇，然大秦文明不朽。

小说大秦帝国读后感5

　　暑假里，我用一个月的时间读了《大秦帝国之铁血文明》。这本书讲的是嬴政继位后，在王绾、李斯、蒙括、王翦等人的帮助下，用十年的时间，一统六国，创立了秦朝。

　　读完了这本书，有一个问题一直回响在耳畔：为什么秦国可以在十年内一统六国？想秦献公时，秦国是七大战国中最弱的一个国家。是因为卫鞅变法吗？秦国卫鞅变法被称为“天下最彻底的变法”。可其他国家也都变过法，为什么不是六国灭秦，而是秦灭六国呢？是秦实力强吗？是秦**力、人力、财力是当时列国之首位，可六**力、人力、财力加在一起可以和秦国媲美，甚至超过秦国。是秦国人才多吗？确实，王翦、王绾、李斯、蒙括是天下有名的大才。可赵国李牧、庞媛、燕国荆轲、楚国项燕都是可以和他们相提并论的人物。我为这个问题陷入了沉思。

　　于是，我带着问题，反复读了几遍，终于，我确定了问题的答案。

　　秦国是个整体，团结一心，而六国是六个**，互相勾心斗角；秦国的王绾、李斯、蒙括、王翦得到了秦王重用，而其余六国大将并没有得到君主的重用，无法全力应战。秦国成功的关键是秦国的变法。卫鞅曾说：“大争之世，要善变，变者存，不变者亡。”世界每时每刻都在变。没有变化，人类就不会从**社会步入封建社会，直至现代社会；没有变化，也不会有从石器到冷兵器的转变，更不会有今日科技的发达。变，是社会发展的动力。

　　大争之世就是现在，对我们来说的“变”，就是改变学习方法，努力学习，长大成为新一代的国家建设者。

《大秦帝国》观后感5篇（扩展3）

——《大秦帝国之裂变》观后感3篇

《大秦帝国之裂变》观后感1

　　他，个自不太高，爱笑，除了笑，还有活泼开朗，他喜欢和我玩，还和我的好朋友玩。

　　他的头发一片黑，头发也短短的，眼睛黑油油的，脸蛋儿白白的，笑起来有两个小酒窝，但有时候为了一点小事吵了架，但那些吵架我一点也没有生气，反而笑嘻嘻的，因为我笑嘻嘻的反而也把他从生气换成了笑嘻嘻。

　　他也有一个最好的朋友叫江锦濠，他的好朋友每天都在保护他，就像贴身保镖一样。只要他们被罚了就会怪我，有一次，我特意跑到最前面，等他们被老师罚，他们又来怪我，因为我在前面，而他们在后面，他们被罚了，你们听了应该会很高兴，我是很高兴，但我的好朋友也被罚了。

　　有时候他也会闷闷不乐，我会上前陪他玩，给他讲笑话。

　　同学们，听了我的描述，你们猜到他是谁了吗？

《大秦帝国》观后感5篇（扩展4）

——《冰雪奇缘》观后感_观后感5篇

《冰雪奇缘》观后感_观后感1

　　《冰雪奇缘》的英文名字是Frozen，意思是冷冻的，而我看了后却一点也不觉得严寒，反而感觉暖意融融。电影叙述了一对小公主姊妹从迫不得已分离出来到再相聚相守的小故事。

　　会应用风雪法术的亲姐姐艾尔莎，以便不损害家人而挑选了掩藏和躲避，但是躲避让她更为孤单和害怕。一般开朗开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，用自己最诚实的一面看着人，但她不知道自己的姐姐为什么总是躲着自己，一直充满着不安。

　　剧中，我最喜欢安娜，她直率、开朗，善待自己的家人，不管碰到一切事，安娜都用歌唱来驱赶它。安娜爱家人，用最后的生命救了姐姐。安娜对姐姐的爱融化了她的恐惧，艾莎所有的爱融化了安娜受到的冷冻法。一边是艾尔莎造就出的各种各样、精妙绝伦的风雪，一边也是温暖人心、可**冻结一切的友情与爱情真情，使我们在心里为他们两姐妹的真爱而打动。

　　便是那么一部迪士尼电影，它唱出了真实的真情，唱出了人和人之间真正的爱！Let it go，让哪些严寒的风雪都飘走吧，如今来临当今世界的，应该是温暖的真爱！

《冰雪奇缘》观后感_观后感2

　　从前，有个国家，里面住着冰雪皇后和他的妹妹安娜。

　　小的时候，冰雪皇后不小心误伤了安娜，精灵告诉国王，冰雪皇后的魔法会带来灾难，并把安娜知道冰雪皇后有冰魔法的记忆消除。过了很多年，他们都长大**了，国王和皇后都去世了，把皇位给了安娜的姐姐。当冰雪皇后**的时候，城堡的大门才打开了。许多老百姓穿着漂亮的衣服进去，城堡也被装饰的很漂亮。当颁发皇杖的时候，冰雪皇后犹豫了一会儿，把手套摘下，用手接住，举到大家的面前，又赶紧放下。就这样，她当**皇后。可是，安娜告诉姐姐，她要和一个王子结婚，姐姐不同意，暴露了自己有魔法，逃出了城堡。冰雪皇后为自己盖了一座冰城堡，在里面生活的很开心。安娜出来找姐姐，遇到了喜爱冒险的山民克里斯托弗以及一只驯鹿、会说话的雪人一起去找冰雪皇后**咒语，要夏天变回来。安娜终于找到艾尔莎了，可是激怒了冰雪皇后，被雪怪追着跑，经过了种种困境，安娜被冰雪皇后冰冻了心，快要变成冰的时候，救了她的姐姐。冰雪皇后用了真情救活了她，并恢复了夏天。艾尔莎用真情救活了安娜，我好感动。

　　我也知道了，真情，是伟大的啊！

《冰雪奇缘》观后感_观后感3

　　当我第一次看到这部电影时，我被深深的吸引了，吸引的不是什么动画的设计、人物，而是——姐妹情。

　　当他们一起玩打雪仗时，姐姐的一不小心，使妹妹受到了伤害，姐姐艾莎心里该多么难受，她也想和小伙伴们一起玩耍，可她天生就拥有坚守王国的使命，她就是——冰雪女王。

　　活泼开朗的安娜，在绿族人的帮助下，恢复了生命，却忘掉了姐姐的力量，她说：“你想堆雪人吗?”从4岁说到了16岁，她爱她，他不想伤害她，也许如此，但是，她不应该这样做，已经伤害过妹妹一次了，我不能、不能这么自私…….

　　当姐姐离开王国时，安娜心里是多么难过?她怎么了?不过，艾莎知道，在冰山上，我是真正的女王!我无拘无束我**自在，管他什么拘束……你以为就这么结束了吗?

　　不，妹妹安娜是不会这样放弃姐姐的，他寻山万里，来到了冰山上，可艾莎……他不想……再一次伤害妹妹，因为，这隐藏在心里的痛，只有她明白。

　　姐妹情深、姐妹情深，无论你身份多么低位、无论你身份多么高贵，只有一点——你永远是我的好姐妹，是爱，是爱，是爱的力量，感化了艾莎心里的那把冰锁，她终于敞开心扉，幸福的和妹妹生活在一起。

　　啊，看完了，多么美满的结局，多么幸福的姐妹，他们彼此相爱、互帮互助，共同治理好国家，我心里暗暗钦佩，我也希望，我和我的好朋友永远在一起，我们一起成长!

《冰雪奇缘》观后感_观后感4

　　故事讲述的是女王姐姐和她的妹妹，姐姐会施展魔法，使得湖面结冰，小的时候，她一不小心伤害了她的妹妹，她的妹妹头发一块就结冰了，然后父王和母后就带她们去了石头的巨兽家族，巨兽家族的大王给她们讲完了她们就回去了，结果她的姐姐是在房间里长大，有一次父王和母后意外受伤死了，她们俩就单独在皇宫里生活，然后姐姐用手套把门给打开，现在大门已经绽放，开始了一场聚会，她妹妹就认识了汉斯王子，王子和她跳起了舞蹈，在聚会上，她的姐姐差点用魔法杀死了那个指挥官，指挥官就认为这个就是妖术，妹妹安娜就跑去北山去找她姐姐，在找姐姐的路途中，她遇到了一个人和一只鹿，那个人和鹿愿意一起去北山找她姐姐，在走向北山的时候又遇见了狼，那只鹿跳过了那个悬崖，那个人差点掉进悬崖，妹妹就用那个钩子抓住了他，结果就遇到了她以前堆的那个雪人OLAF，雪人带路，顺利的找到她的姐姐，姐姐又造成了大雪怪，赶走了她妹妹和那个人还有那只鹿，还有雪人。结果那个人带着妹妹看了她的家人，家人也是石头巨兽，那个人就回去了木屋，她妹妹就回皇宫里了，她的头发结冰的越来越厉害，那个人骑着那只鹿来了，汉斯王子正要砍她姐姐时，她的妹妹就去挡住了刀，妹妹全身都结成了冰，最后那个人和她妹妹就**了魔法得到了真爱，于是那个人和姐姐、妹妹过着幸福的日子，汉斯王子被关进了地牢，皇宫成了溜冰场。

《冰雪奇缘》观后感_观后感5

　　三星给炫酷的画面和又美又飒的爱莎。

　　讲真，看完后感觉很失望。

　　技术上绝对是完美的，看的是imax版，特效炫酷，画面美腻，歌曲也很好听，人物也很可爱，但这些远远无法掩盖故事的无趣和单薄。像网友说的，第一部老少皆宜，第二部只适合小朋友看，过于幼稚和无聊了。

　　也许制作方也知道故事太无聊了，所以加入了大量的音乐来填充，然而我只想说，还是换个编剧吧！一个半小时的电影，有一个小时在唱歌，用一句话概括就是，几个MV里穿插了一个小故事，完全不值票价哇！

　　哪怕作为音乐剧，里面好几个唱歌画面也很多余啊，像森林里克里斯托夫的失恋MV，太长了，唱个三四句就够够了，一开始还觉得可爱，看到他一直唱没有停的意思，就觉得无趣了。还有雪宝的个人MV，也好长。

　　当然，有些小细节还是很有意思的，比如小时候的安娜超级可爱，好想抱抱亲亲举高高！再比如爱莎的那匹水灵幻化的马，那透明的马鬃毛倾泻而下，实在是太美了！

　　对了，最后的彩蛋其实一般，不过片尾曲很好听，所以不妨等等！

《大秦帝国》观后感5篇（扩展5）

——《鸡毛信》观后感-观后感5篇

《鸡毛信》观后感-观后感1

　　今日，我怀着愉快的心境。看了一个趣味的电影——《鸡毛信》。

　　故事发生在龙门村。小英雄海娃就住在龙门村，他是儿童团团长。小海娃常常在后山上，一边放羊，一边放哨，只要看见**有了动静，他就推倒消息树，一看到消息树倒了，儿童团里的人就把稻草人推倒，这一系列的变化意味着**要上山了。乡亲们看到了就把所有的粮食藏起来，自个儿也躲了起来，好不让**得逞。

　　一天，海娃儿的爸爸让海娃把一份鸡毛信送给张连长，可是海娃不幸被**抓住了，他三番五次的想逃跑，可是都没有成功。

　　这一次，海娃刚走到一半就碰到了一名站岗的敌人，那人站在高高的山上，向海娃挥动外套，聪明的海娃模仿他挥舞的动作好让他们以为是自我人，可就在这时，鸡毛信不细心甩出去了，可海娃却浑然不知，逃离险境时才发现鸡毛信掉落在敌人的阵营。海娃只好原路折回，却不料被敌人发现了，敌人拿枪指着海娃，威逼海娃领路寻找粮食。结果被海娃骗到了八路军的地雷区，海娃告诉他们上头还有地雷。敌人闻风丧胆落荒而逃，慌乱中，海娃手臂受了枪伤，但他毅然决然与敌军作**，最终在八路军的英勇作战下，这批**被一一歼灭。

　　影片看完了，我的心久久不能*静，我想海娃真是一个勇敢的人啊！他那坚强不屈的精神真让人敬佩呀！我们应当向他学习。

《鸡毛信》观后感-观后感2

　　暑假，我和爸爸妈妈观看了**战争题材的电影《鸡毛信》，我被电影中的主人翁海娃所折服。海娃是一个跟我差不多大的孩子，但是他出生在了那个战火纷飞的年代，他凭借着坚强的意志和机智克服重重困难，将极其重要的鸡毛信送了出去。

　　影片中的海娃在村里一边放羊一边放哨，有一次接到爸爸交给他送鸡毛信的任务。在送信的路上，他遇到了上山的**，为了不让**发现鸡毛信，他和**斗智斗勇，后来他被**抓住，被迫在一个破烂房子里过夜，海娃又冷又饿，他也没有轻言放弃，想方设法逃脱，虽然前几次没有成功，但他坚持到底，最终将鸡毛信送给了张连长。

　　我特别心疼海娃，他本来应该跟我们一样可以恣意享受着快乐，无忧无虑生活着。战争的残酷，让小小年纪的他要面临重重危险。我也特别佩服海娃，在面对困难时不气馁、不轻言放弃，最终完成了任务。我更痛恨战争，痛恨**侵略者，是他们让我们的人民活着没有尊严，是他们让我们的人民颠沛流离，是他们让我们的人民家不成家，国不成国。

　　我很庆幸我是生活在这个和*年代，我可以去学校接受教育，学习知识；我可以幸福地享受着爸爸妈**宠爱，师长的关爱；我可以走遍祖国的大好河山，感受祖国的繁荣。作为新一代的少先队员，我觉得我要学习海娃坚韧不屈的意志力，勇于面对困难，面对挑战，好好学习，打好基础，为实现伟大的*梦而努力。

《鸡毛信》观后感-观后感3

　　鸡毛信是**战争时期华北地区军民创造的一种传递紧急**的特殊邮件，信封上粘有鸡毛，以示十万火急。影片以海娃送鸡毛信作为全片的主要线索，结构单纯，情节曲折，一个悬念接着一个悬念。

　　在**战争时期，华北地区龙门村队**赵十二岁的儿子海娃是一名儿童团团长。这是一个勇敢的男孩，冒着生命危险，去给张连长送一封鸡毛信。

　　海娃在去送信的途中，历经波折，但他都能用智慧化险为夷。成功地把信送到了张连长手中，顺利地端掉了敌人的炮楼。看完影片，这位小英雄形象一直在我的眼前闪现着。不禁想吟诗赞美小海娃：

　　海娃，你真勇敢。

　　你用自己的智慧和勇敢。

　　把敌人耍得团团转。

　　海娃，你真聪明。

　　你急中生智的举动。

　　躲开了**的岗哨。

　　海娃，你真机灵。

　　面对敌人的**盘问。

　　你能对答如流。

　　海娃，你真细心。

　　你用山路的崎岖。

　　挡住了**追赶的脚步。

　　端掉了**的炮楼。

　　***史册上留下了辉煌的一笔。

　　海娃，我们要向你学习。

　　学习你的勇敢、机智。

　　学习你的无畏、灵敏。

《鸡毛信》观后感-观后感4

　　上午，我和七彩假日的小伙伴一起观看了一部爱国**教育题材的电影《鸡毛信》。

　　故事讲述了在**战争时期：一位叫海娃的少年机智、英勇完成送信任务的故事。小海娃*时在山坡上一边放羊，一边观察敌人据点的动静一有情况及时发出信号。他不但工作认真负责，而且是个极富正义感的“小八路”。

　　海娃的爸爸是村里民兵队长，当得知小**大部队全体集队出发。进山抢老百姓粮食，据点里只剩下“眼镜司令”和几个留守的士兵。据点里有自己人负责内应，这是偷袭的大好时机，必须将这个消息尽快送到八路军大部队张连长手中。

　　于是，这个艰巨的任务便交到了海娃手中。海娃立马赶上羊群顺着崎岖的山路出发了给张队长送信。不一会，在进山的道口正好碰**那群进山的小**，就在此时急中生智取出鸡毛信和身上衣服撕下的碎布条，将信笺绑在了绵羊的尾巴上。小**抓了海娃和他的羊群经过一番审讯后要他带路。

　　海娃心里想虽然没有发现鸡毛信，但是这样一来该怎么办把信送出去呀？最后，海娃用自己的聪明和勇敢成功的逃脱顺利的完成了任务。

　　从这部影片中，我被小主人公的精神所感动，要向小英雄海娃学习：遇事情不怕困难、勇敢面对；在自己的学**遇到困难室积极动脑、勤奋思考好好学习天天向上；争做一名勤奋好学的好少年！

《鸡毛信》观后感-观后感5

　　电影《鸡毛信》以其感人的事迹、生动的情节、光辉的人物形象深深吸引了我。兴致勃勃地看完这部电影，我思绪万千，回味无穷。

　　影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是儿童团的团长，才12岁，是个放牛娃。小海娃每一天都站在山上，手握红樱枪，一边放羊，一边放哨。

　　丧尽天良的**兵抢劫、**……****，老百姓恨透了他们。龙门村由于“猫眼”狗司令的`存在，八路军的行动有些防备。

　　有一天，海娃的爸爸让海娃送一封信给连队长。信封上插着鸡毛，海娃意识到了情景紧急。爸爸再三叮嘱：“必须要细心，不能让敌人发现，要安全地把信送达目的地。”途中，海娃碰**敌人。为了掩护鸡毛信，情急之下，海娃忍痛割爱，**了与他朝夕相处的小羊群。他顺利的把鸡毛信交给了连队长，出色地完成了爸爸交给他的任务，安全地回到了龙门村。

　　八路军及时获得了准确的敌方信息，很快便向目标敌人发起进攻，一举歼灭了敌军，打了一场漂亮仗。

　　我明白，虽然海娃没有持枪扛炮，亲临战场，但他的功劳却是显赫的;虽然海娃年幼人小，但他的机智勇敢却是令人敬佩。他的形象是光辉高大的。

　　我要学习海娃。和*年代的祖国正迈着雄健的步伐向世界强国进军。幸福的我们是祖国的花朵，更是祖国的期望、祖国的未来!今日，我们应珍惜时间，勤奋学习;明天，我们要把祖国建设得繁荣富强!

《大秦帝国》观后感5篇（扩展6）

——大秦帝国读书笔记5篇

大秦帝国读书笔记1

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相负。”

　　电视连续剧《大秦帝国》中，看到秦孝公与商鞅的这句对白时，内心一股暖流袭遍全身，不仅是超越现实之上的君臣之契约，更是一种可以生死相托的志同合谋的良师益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣际合，注定要让天下不安，风云变色。

　　如果时光能够倒流，我相信，那句台词是存在的，场景亦是可以复原的，天作之合，总得让剧情来点曲折和催动人心的泪点吧。

　　每一个伟大事业的成功，每一个头顶着耀眼的光环令人景仰拜膜的成功人物，背后所经历的不为人知的“故事”最后总会被搬**面，供人作为励志的榜样去宣传，老套路，效果却从未减弱。今天要谈的大秦帝国强盛背后的第一个出场人物，商鞅，也是这个套路的复制版。

　　说到商鞅，且不谈我们早年在教科书上读到的那些被**色彩洗礼并打磨后的故事给我们造成的多年以来仍然留下的那点略带偏见的历史情绪，譬如，这人，搞什么变法，把秦国人民变成了战争机器，苛政猛虎，让民众苦不堪言，最后落得个五马**的悲惨结局。

　　我们大抵都经历过这样的思想历程，心智成熟那会儿，在历史的教科书上，但凡看到那些搞变法的同志们，内心里面便会莫名涌出一种鄙视或抵触的情绪，成功了给百姓搞出点福利了还好说，一旦失败，那种落进下石，巴不得这人被千刀万剐，送上断头台砍十次头都不觉得解恨。这种情绪，我想了一个名词，叫做天真的历史儿童。不用担心，我们中大多数都做过儿童，幸运的是，随着年岁的增长，我们终究会成熟，而其中一些，“发育”不良的，可能会在儿童的这一行列，多呆上几年。

　　如果你有过这样的心理历程，恭喜你，欢迎加入入门级历史弱智培训班，这不是嘲笑，也不是一种对历史鄙薄的玩弄，说这个一来是想重温一下当年那个历史愤青少年的情感真实场景的还原，另一点也是想表达，基于某些**因素，我们成功做了一回历史的`反叛者，被纯真蒙蔽了眼睛，而看不到历史废墟下面曾经盛开过的奇葩。

　　但是，现在，再也不能用儿童的视觉来看待历史问题和历史人物了，虽说，那些历史的风云早已烟消云散，甚至连书本上的记录的历史都有可能被虚构，我们还有信心去解读那背后的秘密吗？

　　我相信，公道自在人心，不在别人的心，而在你是否用一根成熟合理的价值准绳根据现实来丈量这份公道的长度和深度。

　　总结一下，商鞅来到秦国，为秦国做出的最大贡献，就是通过一场深彻的变法，改变了整个秦帝国这个大厦的结构，这个结构涵盖了从军事、**、经济、民生、法律、**阶层等自上而下再到自下而上的包罗万象的体系内容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅变法之根本目的，就是为将秦国彻底变成一个对全体人口实行有效**的**科层式**国家，进而最大限度从社会汲取人力与物质资源，进行有效率的对外扩张战争。

　　说到底，不管是经济的繁荣，人民的安居乐业，**阶级对帝国的**机器的高效运转，最终的目的，还是服务于战争这台机器，而战争之外的元素，不过是过程中的中间变量，或者说副产品。

　　不错，用这个思维来看待商鞅变法，或许我们能更好更快的深入问题的核心，直达事物的本质，而现实也确实是这样。

　　在秦孝公那个时代，内忧外患，七大战国群雄并立，征战角逐，你死我活，整天都是在打打杀杀中提心吊胆的过日子，你不强大点儿，争点气，今天被这个国家打一顿，割块儿地，让个城，明天还得看另一个国家的脸色，搞不好，就被人家羞辱一下，当个国君，着实不容易。而当时的秦国是，隔壁住着魏国这个财大气粗，当时被公认为中原第一大战国的魏国，动不动和你打一架，人家有钱，有底子，而秦国，没有魏国那般风华的文明和经济来源，列国对秦国的经济外贸封锁又不是一年两年的事儿了，跟人家打一回，自己得脱去好几层皮都喘不过气来。

　　所以，当秦孝公从老爹献公手里接过这样的一个烂摊子时，也曾一度消沉颓废过，只不过实在是不想再忍受这样的局面，才断指立**石，悲愤化为力量，决心和意志，最终才能创造成功的条件。

　　商鞅，就是在这样的一种情境下，来到秦国，和秦孝公完成了几次君臣对白后，开始了自己职业生涯的光辉历程。

　　当然，前面说到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我们印象深刻的超级富二代们，他们的老爹已经为他们创造了足够好的“必然”条件，迈向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，历史上有多种说法，关羽商鞅的老师，是鬼谷子还是另有其人，现在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收为徒弟的人，身上都是有过人的天赋的，譬如我们熟知的孙膑、庞涓，苏秦、张仪等，都是鬼谷子的门下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作为老师，一贯秉承着因材施教的原则，很早就能看出徒弟们身上的潜力，加以培养雕琢，最终个个都不同凡响，换句话说，鬼老师算得上*素质教育开山辟祖的大师级人物了，开创了自己的一套独特的教学培养模式，据说，他的授课方式很特别，完全根据学生的兴趣进行定制化、个性化、全开放的方式进行定向教学，除了生活上比较苛刻外，从其效果来看，这确实是教育界值得反思的题材。

　　所以，从这个角度来说，一个成功的人取得成功之前，生命中有一个为你引路得到好老师的重要性，所以商鞅，虽然出身低贱，在教育上，却淘到了第一桶大多数人只能在梦中才能得到的金砖。

　　好老师有了，还需要点天赋吧，否则让再好的老师去教一个白痴，就是天神下凡也不管用。据说，鬼谷子门下的徒弟，只要出品，必属极品中的**，各个都是所在行业中的翘楚，譬如，孙膑吧，虽然只打了几仗，场场大胜，还有一部在军事界声望卓著的《孙膑兵法》，张仪苏秦更不用说了，两个人就把七个国家玩弄于股掌之间，搅的天下鬼神都不得安宁。而商鞅更不用说了，据说他能够过目不忘，阅读的速度惊人，短短一个月，就把秦国的各种文献通读，而且对答如流，有这样天赋的奇才，不成功都难。

　　当然，还有最重要的一点，而这一点我想是所有成功人士最后的法则，那便是勤奋+悟性，变种的说法有很多，譬如后代明朝的大师级人物王阳明的“知行合一”理论，应该是这个定律的另一种很好的解释，但是，不管怎样，商鞅做到了，离开了老师，独善其身的时候，依然不忘勤奋的学习，吸收，消化，虽然现实很残酷，为了生活，混口饭吃，暂时只能做一个王府的书童，没关系，只要不饿肚子，有书读，有纸可以写文章，就足够了。

　　这便是商鞅登上秦帝国舞台之前的生活状态，纵然现实悲苦，却依旧不忘初心，沉浸于对法学理论的思考和钻研中，在李悝，吴起，百里奚等前辈的变法中拼命的吸收，融汇贯通，终于自成体系，独此一家，开创秦国变法的先河。

　　在后来的历史事实中，秦国变法后的社会现状，各个方面来看，无非是李悝、吴起在魏国和楚国变法时展现出来的各阶段现状的复制和映射，只是涵盖更加的全面，程度上更深，更彻底，效果也更加显著，这就是说，商鞅所用于秦国的变法，很大程度上是基于前辈成功基础上的考量和完善，也并不能说是面面俱到的独创，然而，我想，真正成功的秘诀，并不是万事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的营养和要素，加之于现有的事实，更快的获得成功。

　　从现实看，商鞅的这一举动也正是最切合实际的考量和实践，现实不允许他做太多的创新，那时的秦国正处于山东各大战国的围追堵截中，饱经内忧外患，还只能蜷缩在函谷关以东的巴掌大的地儿，而且新一轮的大战即将来临，所以商鞅根据这些事实作出的决断便是首先从“人”开始**，凡是利于军政的**，先行推出，正是这一抉择在时间的夹缝中挽救了岌岌可危的秦国，这一**的结果，就是为缓解民力，拯救民心获得了极大的生机，为**的强盛和**注入了全新的血液，所以，此一轮变法过后，面对六国的第一次围剿，秦国大获全胜。

　　其实，纵观整个后来的变法，商鞅的整一条路线，都是围绕着这一核心在进行开展，如“废井田，开阡陌”，着重开辟与分配耕地，鼓励垦荒，所以“开阡陌”的最终目的不仅是提升农业生产效率，**缴税，终极目的也是将土地度量与户籍徭役兵役管理“绑定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能获得更好的保障；“郡县制”这一古老而又全新得到地域划分机制，不仅是历史的创新，更是加强了**对地方的管理，为推行变法创造了很好的**条件，**提升了帝国的运转效率······

　　诸如此类，以最终的霸业、目标为目的的有准备，有计划的变法，各个击破，步步为营的变法体系，可以说，商鞅是第一个用秦帝国最终的繁盛的事实来印证变法为国家带来的福祉的**家。

　　站在今天来看，或许，其中亦有令人诟病的连坐，保甲等残酷的法律，但是，用历史唯物**的观点来看，所处的时代局限性，商鞅变法中所展现出来的思维和执行力，已经超越了同时代甚至在以后的很多朝代**家的思维，即便放在当时的环境中，这样深彻全面而又极大**的变革即是符合时代的趋势，也是为秦国量身定做的最好的变革方案。

　　从后来秦国一步步走向强大的事实和商鞅在秦国民众中获得的无比崇高的地位也可以看出，这是一场成功的变法，对秦国，对整个****，无不是一次**的盛宴，而纵观历史，后来的汉朝，唐朝等许多朝代的社会现状中都影射着那个时代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅离去了，强大的支柱轰然塌陷，变法**家商鞅终究缺少一点***的**和手腕，最终在秦惠王的**布局中抱憾退场，成为****中落幕的背景......

　　商鞅离去了，**所带来的前所未有的华夏巨变正成长为一股神奇的力量，推动着历史这个车轮，滚滚向前，一路高歌猛进！

大秦帝国读书笔记2

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相负。”

　　电视连续剧《大秦帝国》中，看到秦孝公与商鞅的这句对白时，内心一股暖流袭遍全身，不仅是超越现实之上的君臣之契约，更是一种可以生死相托的志同合谋的良师益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣际合，注定要让天下不安，风云变色。

　　如果时光能够倒流，我相信，那句台词是存在的，场景亦是可以复原的，天作之合，总得让剧情来点曲折和催动人心的泪点吧。

　　每一个伟大事业的成功，每一个头顶着耀眼的光环令人景仰拜膜的成功人物，背后所经历的不为人知的“故事”最后总会被搬**面，供人作为励志的榜样去宣传，老套路，效果却从未减弱。今天要谈的大秦帝国强盛背后的第一个出场人物，商鞅，也是这个套路的复制版。

　　说到商鞅，且不谈我们早年在教科书上读到的那些被**色彩洗礼并打磨后的故事给我们造成的多年以来仍然留下的那点略带偏见的历史情绪，譬如，这人，搞什么变法，把秦国人民变成了战争机器，苛政猛虎，让民众苦不堪言，最后落得个五马**的悲惨结局。

　　我们大抵都经历过这样的思想历程，心智成熟那会儿，在历史的教科书上，但凡看到那些搞变法的同志们，内心里面便会莫名涌出一种鄙视或抵触的情绪，成功了给百姓搞出点福利了还好说，一旦失败，那种落进下石，巴不得这人被千刀万剐，送上断头台砍十次头都不觉得解恨。这种情绪，我想了一个名词，叫做天真的历史儿童。不用担心，我们中大多数都做过儿童，幸运的是，随着年岁的增长，我们终究会成熟，而其中一些，“发育”不良的，可能会在儿童的这一行列，多呆上几年。

　　如果你有过这样的心理历程，恭喜你，欢迎加入入门级历史弱智培训班，这不是嘲笑，也不是一种对历史鄙薄的玩弄，说这个一来是想重温一下当年那个历史愤青少年的情感真实场景的还原，另一点也是想表达，基于某些**因素，我们成功做了一回历史的反叛者，被纯真蒙蔽了眼睛，而看不到历史废墟下面曾经盛开过的奇葩。

　　但是，现在，再也不能用儿童的视觉来看待历史问题和历史人物了，虽说，那些历史的风云早已烟消云散，甚至连书本上的记录的历史都有可能被虚构，我们还有信心去解读那背后的秘密吗？

　　我相信，公道自在人心，不在别人的心，而在你是否用一根成熟合理的价值准绳根据现实来丈量这份公道的长度和深度。

　　总结一下，商鞅来到秦国，为秦国做出的最大贡献，就是通过一场深彻的变法，改变了整个秦帝国这个大厦的结构，这个结构涵盖了从军事、**、经济、民生、法律、**阶层等自上而下再到自下而上的包罗万象的体系内容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅变法之根本目的，就是为将秦国彻底变成一个对全体人口实行有效**的**科层式**国家，进而最大限度从社会汲取人力与物质资源，进行有效率的对外扩张战争。

　　说到底，不管是经济的繁荣，人民的安居乐业，**阶级对帝国的**机器的高效运转，最终的目的，还是服务于战争这台机器，而战争之外的元素，不过是过程中的中间变量，或者说副产品。

　　不错，用这个思维来看待商鞅变法，或许我们能更好更快的深入问题的核心，直达事物的本质，而现实也确实是这样。

　　在秦孝公那个时代，内忧外患，七大战国群雄并立，征战角逐，你死我活，整天都是在打打杀杀中提心吊胆的过日子，你不强大点儿，争点气，今天被这个国家打一顿，割块儿地，让个城，明天还得看另一个国家的脸色，搞不好，就被人家羞辱一下，当个国君，着实不容易。而当时的秦国是，隔壁住着魏国这个财大气粗，当时被公认为中原第一大战国的魏国，动不动和你打一架，人家有钱，有底子，而秦国，没有魏国那般风华的文明和经济来源，列国对秦国的经济外贸封锁又不是一年两年的事儿了，跟人家打一回，自己得脱去好几层皮都喘不过气来。

　　所以，当秦孝公从老爹献公手里接过这样的一个烂摊子时，也曾一度消沉颓废过，只不过实在是不想再忍受这样的局面，才断指立**石，悲愤化为力量，决心和意志，最终才能创造成功的条件。

　　商鞅，就是在这样的一种情境下，来到秦国，和秦孝公完成了几次君臣对白后，开始了自己职业生涯的光辉历程。

　　当然，前面说到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我们印象深刻的超级富二代们，他们的老爹已经为他们创造了足够好的“必然”条件，迈向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，历史上有多种说法，关羽商鞅的老师，是鬼谷子还是另有其人，现在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收为徒弟的人，身上都是有过人的天赋的，譬如我们熟知的孙膑、庞涓，苏秦、张仪等，都是鬼谷子的'门下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作为老师，一贯秉承着因材施教的原则，很早就能看出徒弟们身上的潜力，加以培养雕琢，最终个个都不同凡响，换句话说，鬼老师算得上*素质教育开山辟祖的大师级人物了，开创了自己的一套独特的教学培养模式，据说，他的授课方式很特别，完全根据学生的兴趣进行定制化、个性化、全开放的方式进行定向教学，除了生活上比较苛刻外，从其效果来看，这确实是教育界值得反思的题材。

　　所以，从这个角度来说，一个成功的人取得成功之前，生命中有一个为你引路得到好老师的重要性，所以商鞅，虽然出身低贱，在教育上，却淘到了第一桶大多数人只能在梦中才能得到的金砖。

　　好老师有了，还需要点天赋吧，否则让再好的老师去教一个白痴，就是天神下凡也不管用。据说，鬼谷子门下的徒弟，只要出品，必属极品中的**，各个都是所在行业中的翘楚，譬如，孙膑吧，虽然只打了几仗，场场大胜，还有一部在军事界声望卓著的《孙膑兵法》，张仪苏秦更不用说了，两个人就把七个国家玩弄于股掌之间，搅的天下鬼神都不得安宁。而商鞅更不用说了，据说他能够过目不忘，阅读的速度惊人，短短一个月，就把秦国的各种文献通读，而且对答如流，有这样天赋的奇才，不成功都难。

　　当然，还有最重要的一点，而这一点我想是所有成功人士最后的法则，那便是勤奋+悟性，变种的说法有很多，譬如后代明朝的大师级人物王阳明的“知行合一”理论，应该是这个定律的另一种很好的解释，但是，不管怎样，商鞅做到了，离开了老师，独善其身的时候，依然不忘勤奋的学习，吸收，消化，虽然现实很残酷，为了生活，混口饭吃，暂时只能做一个王府的书童，没关系，只要不饿肚子，有书读，有纸可以写文章，就足够了。

　　这便是商鞅登上秦帝国舞台之前的生活状态，纵然现实悲苦，却依旧不忘初心，沉浸于对法学理论的思考和钻研中，在李悝，吴起，百里奚等前辈的变法中拼命的吸收，融汇贯通，终于自成体系，独此一家，开创秦国变法的先河。

　　在后来的历史事实中，秦国变法后的社会现状，各个方面来看，无非是李悝、吴起在魏国和楚国变法时展现出来的各阶段现状的复制和映射，只是涵盖更加的全面，程度上更深，更彻底，效果也更加显著，这就是说，商鞅所用于秦国的变法，很大程度上是基于前辈成功基础上的考量和完善，也并不能说是面面俱到的独创，然而，我想，真正成功的秘诀，并不是万事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的营养和要素，加之于现有的事实，更快的获得成功。

　　从现实看，商鞅的这一举动也正是最切合实际的考量和实践，现实不允许他做太多的创新，那时的秦国正处于山东各大战国的围追堵截中，饱经内忧外患，还只能蜷缩在函谷关以东的巴掌大的地儿，而且新一轮的大战即将来临，所以商鞅根据这些事实作出的决断便是首先从“人”开始**，凡是利于军政的**，先行推出，正是这一抉择在时间的夹缝中挽救了岌岌可危的秦国，这一**的结果，就是为缓解民力，拯救民心获得了极大的生机，为**的强盛和**注入了全新的血液，所以，此一轮变法过后，面对六国的第一次围剿，秦国大获全胜。

　　其实，纵观整个后来的变法，商鞅的整一条路线，都是围绕着这一核心在进行开展，如“废井田，开阡陌”，着重开辟与分配耕地，鼓励垦荒，所以“开阡陌”的最终目的不仅是提升农业生产效率，**缴税，终极目的也是将土地度量与户籍徭役兵役管理“绑定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能获得更好的保障；“郡县制”这一古老而又全新得到地域划分机制，不仅是历史的创新，更是加强了**对地方的管理，为推行变法创造了很好的**条件，**提升了帝国的运转效率······

　　诸如此类，以最终的霸业、目标为目的的有准备，有计划的变法，各个击破，步步为营的变法体系，可以说，商鞅是第一个用秦帝国最终的繁盛的事实来印证变法为国家带来的福祉的**家。

　　站在今天来看，或许，其中亦有令人诟病的连坐，保甲等残酷的法律，但是，用历史唯物**的观点来看，所处的时代局限性，商鞅变法中所展现出来的思维和执行力，已经超越了同时代甚至在以后的很多朝代**家的思维，即便放在当时的环境中，这样深彻全面而又极大**的变革即是符合时代的趋势，也是为秦国量身定做的最好的变革方案。

　　从后来秦国一步步走向强大的事实和商鞅在秦国民众中获得的无比崇高的地位也可以看出，这是一场成功的变法，对秦国，对整个****，无不是一次**的盛宴，而纵观历史，后来的汉朝，唐朝等许多朝代的社会现状中都影射着那个时代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅离去了，强大的支柱轰然塌陷，变法**家商鞅终究缺少一点***的**和手腕，最终在秦惠王的**布局中抱憾退场，成为****中落幕的背景......

　　商鞅离去了，**所带来的前所未有的华夏巨变正成长为一股神奇的力量，推动着历史这个车轮，滚滚向前，一路高歌猛进！

大秦帝国读书笔记3

　　一直就对秦国有不一样的感觉，一直对“赢秦”两个字有一种特异的感觉。不知道是不是看以秦国为背景的电视剧导致我喜欢秦国还是本来就喜欢秦国才去看有关秦国的影视作品。

　　现在还印象深刻的是古天乐主演的《寻秦记》、胡歌主演的《神话》、孙俪主演的《芈月传》，最喜欢这三部关于秦国的作品。所以当我看到书单狗推荐的历史小说中有《大秦帝国》时，我二话不说就下载来看。

　　其实尽管我们从小学开始就一直在学习历史，但是我对历史真的一团浆糊，但是我真的有一种强烈的愿望想把我们华夏民族的历史读完，但是想法是宏大强烈的，一直没有付诸行动。还有一个原因是有一些朝代我主观地不喜欢，我喜欢的历史时期有春秋战国秦帝国时期，三国时期，明帝国时期，还有就是**时期。

　　在看《大秦帝国》之前我对春秋战国时期的历史是很懵懂的，特别不理解的一点是为什么又有周天子又有各种秦王，赵王，齐王......不知道到底谁是九五之尊的王。当然历史书也写了当时周代是诸侯分封制，但是当时不理解什么是分封制，所以才有这个问题。

　　第一部《大秦帝国之黑色裂变》，为商君的尽公不顾私，极心无二虑所折服，叹服普天之下如何会有这样的圣人。第二部《大秦帝国之国命纵横》崇敬张仪的好辩才，不愧为天下第一利口。第三部《大秦帝国之金戈铁马》最惊叹秦昭襄王能在暮年依然清醒，君王暮政而没有乱国。第四部《大秦帝国之阳谋春秋》为一代政商吕不韦的洞察人事，一眼相中赢异人的眼光所惊讶。第五步《大秦帝国之铁血文明》终于对始**嬴政有了一个客观公正的认识，以前**史一直学得懵懂不知所以，其实以前**史时我就有疑问为什么始**要****，一直在耳边眼前萦绕的都是始**是暴君，秦政是*，心里面还在叹息为什么这样一个超迈古今的千古帝王会是一个暴君呢？我还在想难道他一统六国之后就变成暴君了吗？因为当时我还是有一个基本的认识，如果始**一直是暴君，那他怎么可能一统六国，一个昏聩残暴的君主怎么可能**六国？

　　读完这本书我才知道众口铄金，人言可畏，人真的能把假的说成真的，并且史书也不一定是真的，因为史书也是人写的。而且一件事要从不同的角度去分析，从不同的角度分析也许就会得到不同的结果，遇事要多分析，不能慌张，一定要在冷静的时候决断某一件事。

　　在读第一部时多么想做一个墨家女弟子，我隔着文字好像都能感觉到战国时代那种礼崩乐坏，瓦釜雷鸣，高岸为谷，深谷为陵，大争之世，多事之时，感觉到那是商旅繁茂，当时各国商市的繁华，感受到当时民众的议政之风是如何左右朝剧的，感受到当时诸子百家，争相绽放，文明风华之时，好喜欢这个时代的民风世风，布衣士子层出不穷，纵横天下，左右朝局，于**场斡旋。

　　俗话都说富不过三代，强不过三朝，秦国整整是强盛了六代七朝，最终****。秦国君臣从秦孝公开始都是勤政爱民，我就没发现秦国的君王臣工晚上有过按时睡觉的，而且感觉他们都是晚上议事白天睡觉，一遇到急事大事甚至几天不休息连轴转，我感觉秦孝公秦惠文王始***是太过劳累，导致盛年而衰，所以我们现在要按时睡觉啊！

　　我看整本《大秦帝国之帝国烽烟》都是心情很沉重的，特别是看到始**突然撒手而去，帝国栋梁摧折，伤痛之情无法言说，特别是看到蒙毅被公然杀害的时候喊的那句“**陛下，你可知错......”直是想哭，是啊，**陛下，你可知错，为什么不早早立**，为什么在关键时刻要令蒙毅回咸阳......好恨李斯为什么突然变异，赵高一直对始**那么忠心为什么始**死后变得如此阴狠毒辣，人性熟善熟恶？

大秦帝国读书笔记4

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相负。”

　　电视连续剧《大秦帝国》中，看到秦孝公与商鞅的这句对白时，内心一股暖流袭遍全身，不仅是超越现实之上的君臣之契约，更是一种可以生死相托的志同合谋的良师益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣际合，注定要让天下不安，风云变色。

　　如果时光能够倒流，我相信，那句台词是存在的，场景亦是可以复原的，天作之合，总得让剧情来点曲折和催动人心的泪点吧。

　　每一个伟大事业的成功，每一个头顶着耀眼的光环令人景仰拜膜的成功人物，背后所经历的不为人知的“故事”最后总会被搬**面，供人作为励志的榜样去宣传，老套路，效果却从未减弱。今天要谈的大秦帝国强盛背后的第一个出场人物，商鞅，也是这个套路的复制版。

　　说到商鞅，且不谈我们早年在教科书上读到的那些被**色彩洗礼并打磨后的故事给我们造成的多年以来仍然留下的那点略带偏见的历史情绪，譬如，这人，搞什么变法，把秦国人民变成了战争机器，苛政猛虎，让民众苦不堪言，最后落得个五马**的悲惨结局。

　　我们大抵都经历过这样的思想历程，心智成熟那会儿，在历史的教科书上，但凡看到那些搞变法的同志们，内心里面便会莫名涌出一种鄙视或抵触的情绪，成功了给百姓搞出点福利了还好说，一旦失败，那种落进下石，巴不得这人被千刀万剐，送上断头台砍十次头都不觉得解恨。这种情绪，我想了一个名词，叫做天真的历史儿童。不用担心，我们中大多数都做过儿童，幸运的是，随着年岁的增长，我们终究会成熟，而其中一些，“发育”不良的，可能会在儿童的这一行列，多呆上几年。

　　如果你有过这样的心理历程，恭喜你，欢迎加入入门级历史弱智培训班，这不是嘲笑，也不是一种对历史鄙薄的玩弄，说这个一来是想重温一下当年那个历史愤青少年的情感真实场景的还原，另一点也是想表达，基于某些**因素，我们成功做了一回历史的反叛者，被纯真蒙蔽了眼睛，而看不到历史废墟下面曾经盛开过的奇葩。

　　但是，现在，再也不能用儿童的视觉来看待历史问题和历史人物了，虽说，那些历史的风云早已烟消云散，甚至连书本上的记录的历史都有可能被虚构，我们还有信心去解读那背后的秘密吗？

　　我相信，公道自在人心，不在别人的心，而在你是否用一根成熟合理的价值准绳根据现实来丈量这份公道的长度和深度。

　　总结一下，商鞅来到秦国，为秦国做出的最大贡献，就是通过一场深彻的变法，改变了整个秦帝国这个大厦的结构，这个结构涵盖了从军事、**、经济、民生、法律、**阶层等自上而下再到自下而上的包罗万象的体系内容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅变法之根本目的，就是为将秦国彻底变成一个对全体人口实行有效**的**科层式**国家，进而最大限度从社会汲取人力与物质资源，进行有效率的对外扩张战争。

　　说到底，不管是经济的繁荣，人民的安居乐业，**阶级对帝国的**机器的高效运转，最终的目的，还是服务于战争这台机器，而战争之外的元素，不过是过程中的中间变量，或者说副产品。

　　不错，用这个思维来看待商鞅变法，或许我们能更好更快的深入问题的核心，直达事物的本质，而现实也确实是这样。

　　在秦孝公那个时代，内忧外患，七大战国群雄并立，征战角逐，你死我活，整天都是在打打杀杀中提心吊胆的过日子，你不强大点儿，争点气，今天被这个国家打一顿，割块儿地，让个城，明天还得看另一个国家的脸色，搞不好，就被人家羞辱一下，当个国君，着实不容易。而当时的秦国是，隔壁住着魏国这个财大气粗，当时被公认为中原第一大战国的魏国，动不动和你打一架，人家有钱，有底子，而秦国，没有魏国那般风华的文明和经济来源，列国对秦国的经济外贸封锁又不是一年两年的事儿了，跟人家打一回，自己得脱去好几层皮都喘不过气来。

　　所以，当秦孝公从老爹献公手里接过这样的一个烂摊子时，也曾一度消沉颓废过，只不过实在是不想再忍受这样的局面，才断指立**石，悲愤化为力量，决心和意志，最终才能创造成功的条件。

　　商鞅，就是在这样的一种情境下，来到秦国，和秦孝公完成了几次君臣对白后，开始了自己职业生涯的光辉历程。

　　当然，前面说到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我们印象深刻的超级富二代们，他们的老爹已经为他们创造了足够好的“必然”条件，迈向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，历史上有多种说法，关羽商鞅的老师，是鬼谷子还是另有其人，现在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收为徒弟的人，身上都是有过人的天赋的，譬如我们熟知的孙膑、庞涓，苏秦、张仪等，都是鬼谷子的'门下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作为老师，一贯秉承着因材施教的原则，很早就能看出徒弟们身上的潜力，加以培养雕琢，最终个个都不同凡响，换句话说，鬼老师算得上*素质教育开山辟祖的大师级人物了，开创了自己的一套独特的教学培养模式，据说，他的授课方式很特别，完全根据学生的兴趣进行定制化、个性化、全开放的方式进行定向教学，除了生活上比较苛刻外，从其效果来看，这确实是教育界值得反思的题材。

　　所以，从这个角度来说，一个成功的人取得成功之前，生命中有一个为你引路得到好老师的重要性，所以商鞅，虽然出身低贱，在教育上，却淘到了第一桶大多数人只能在梦中才能得到的金砖。

　　好老师有了，还需要点天赋吧，否则让再好的老师去教一个白痴，就是天神下凡也不管用。据说，鬼谷子门下的徒弟，只要出品，必属极品中的**，各个都是所在行业中的翘楚，譬如，孙膑吧，虽然只打了几仗，场场大胜，还有一部在军事界声望卓著的《孙膑兵法》，张仪苏秦更不用说了，两个人就把七个国家玩弄于股掌之间，搅的天下鬼神都不得安宁。而商鞅更不用说了，据说他能够过目不忘，阅读的速度惊人，短短一个月，就把秦国的各种文献通读，而且对答如流，有这样天赋的奇才，不成功都难。

　　当然，还有最重要的一点，而这一点我想是所有成功人士最后的法则，那便是勤奋+悟性，变种的说法有很多，譬如后代明朝的大师级人物王阳明的“知行合一”理论，应该是这个定律的另一种很好的解释，但是，不管怎样，商鞅做到了，离开了老师，独善其身的时候，依然不忘勤奋的学习，吸收，消化，虽然现实很残酷，为了生活，混口饭吃，暂时只能做一个王府的书童，没关系，只要不饿肚子，有书读，有纸可以写文章，就足够了。

　　这便是商鞅登上秦帝国舞台之前的生活状态，纵然现实悲苦，却依旧不忘初心，沉浸于对法学理论的思考和钻研中，在李悝，吴起，百里奚等前辈的变法中拼命的吸收，融汇贯通，终于自成体系，独此一家，开创秦国变法的先河。

　　在后来的历史事实中，秦国变法后的社会现状，各个方面来看，无非是李悝、吴起在魏国和楚国变法时展现出来的各阶段现状的复制和映射，只是涵盖更加的全面，程度上更深，更彻底，效果也更加显著，这就是说，商鞅所用于秦国的变法，很大程度上是基于前辈成功基础上的考量和完善，也并不能说是面面俱到的独创，然而，我想，真正成功的秘诀，并不是万事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的营养和要素，加之于现有的事实，更快的获得成功。

　　从现实看，商鞅的这一举动也正是最切合实际的考量和实践，现实不允许他做太多的创新，那时的秦国正处于山东各大战国的围追堵截中，饱经内忧外患，还只能蜷缩在函谷关以东的巴掌大的地儿，而且新一轮的大战即将来临，所以商鞅根据这些事实作出的决断便是首先从“人”开始**，凡是利于军政的**，先行推出，正是这一抉择在时间的夹缝中挽救了岌岌可危的秦国，这一**的结果，就是为缓解民力，拯救民心获得了极大的生机，为**的强盛和**注入了全新的血液，所以，此一轮变法过后，面对六国的第一次围剿，秦国大获全胜。

　　其实，纵观整个后来的变法，商鞅的整一条路线，都是围绕着这一核心在进行开展，如“废井田，开阡陌”，着重开辟与分配耕地，鼓励垦荒，所以“开阡陌”的最终目的不仅是提升农业生产效率，**缴税，终极目的也是将土地度量与户籍徭役兵役管理“绑定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能获得更好的保障；“郡县制”这一古老而又全新得到地域划分机制，不仅是历史的创新，更是加强了**对地方的管理，为推行变法创造了很好的**条件，**提升了帝国的运转效率······

　　诸如此类，以最终的霸业、目标为目的的有准备，有计划的变法，各个击破，步步为营的变法体系，可以说，商鞅是第一个用秦帝国最终的繁盛的事实来印证变法为国家带来的福祉的**家。

　　站在今天来看，或许，其中亦有令人诟病的连坐，保甲等残酷的法律，但是，用历史唯物**的观点来看，所处的时代局限性，商鞅变法中所展现出来的思维和执行力，已经超越了同时代甚至在以后的很多朝代**家的思维，即便放在当时的环境中，这样深彻全面而又极大**的变革即是符合时代的趋势，也是为秦国量身定做的最好的变革方案。

　　从后来秦国一步步走向强大的事实和商鞅在秦国民众中获得的无比崇高的地位也可以看出，这是一场成功的变法，对秦国，对整个****，无不是一次**的盛宴，而纵观历史，后来的汉朝，唐朝等许多朝代的社会现状中都影射着那个时代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅离去了，强大的支柱轰然塌陷，变法**家商鞅终究缺少一点***的**和手腕，最终在秦惠王的**布局中抱憾退场，成为****中落幕的背景......

　　商鞅离去了，**所带来的前所未有的华夏巨变正成长为一股神奇的力量，推动着历史这个车轮，滚滚向前，一路高歌猛进！

大秦帝国读书笔记5

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相负。”

　　电视连续剧《大秦帝国》中，看到秦孝公与商鞅的这句对白时，内心一股暖流袭遍全身，不仅是超越现实之上的君臣之契约，更是一种可以生死相托的志同合谋的良师益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣际合，注定要让天下不安，风云变色。

　　如果时光能够倒流，我相信，那句台词是存在的，场景亦是可以复原的，天作之合，总得让剧情来点曲折和催动人心的泪点吧。

　　每一个伟大事业的成功，每一个头顶着耀眼的光环令人景仰拜膜的成功人物，背后所经历的不为人知的“故事”最后总会被搬**面，供人作为励志的榜样去宣传，老套路，效果却从未减弱。今天要谈的大秦帝国强盛背后的第一个出场人物，商鞅，也是这个套路的复制版。

　　说到商鞅，且不谈我们早年在教科书上读到的那些被**色彩洗礼并打磨后的故事给我们造成的多年以来仍然留下的那点略带偏见的历史情绪，譬如，这人，搞什么变法，把秦国人民变成了战争机器，苛政猛虎，让民众苦不堪言，最后落得个五马**的悲惨结局。

　　我们大抵都经历过这样的思想历程，心智成熟那会儿，在历史的教科书上，但凡看到那些搞变法的同志们，内心里面便会莫名涌出一种鄙视或抵触的情绪，成功了给百姓搞出点福利了还好说，一旦失败，那种落进下石，巴不得这人被千刀万剐，送上断头台砍十次头都不觉得解恨。这种情绪，我想了一个名词，叫做天真的历史儿童。不用担心，我们中大多数都做过儿童，幸运的是，随着年岁的增长，我们终究会成熟，而其中一些，“发育”不良的，可能会在儿童的这一行列，多呆上几年。

　　如果你有过这样的心理历程，恭喜你，欢迎加入入门级历史弱智培训班，这不是嘲笑，也不是一种对历史鄙薄的玩弄，说这个一来是想重温一下当年那个历史愤青少年的情感真实场景的还原，另一点也是想表达，基于某些**因素，我们成功做了一回历史的反叛者，被纯真蒙蔽了眼睛，而看不到历史废墟下面曾经盛开过的奇葩。

　　但是，现在，再也不能用儿童的视觉来看待历史问题和历史人物了，虽说，那些历史的风云早已烟消云散，甚至连书本上的记录的历史都有可能被虚构，我们还有信心去解读那背后的秘密吗？

　　我相信，公道自在人心，不在别人的心，而在你是否用一根成熟合理的价值准绳根据现实来丈量这份公道的长度和深度。

　　总结一下，商鞅来到秦国，为秦国做出的最大贡献，就是通过一场深彻的变法，改变了整个秦帝国这个大厦的结构，这个结构涵盖了从军事、**、经济、民生、法律、**阶层等自上而下再到自下而上的包罗万象的体系内容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅变法之根本目的，就是为将秦国彻底变成一个对全体人口实行有效**的**科层式**国家，进而最大限度从社会汲取人力与物质资源，进行有效率的对外扩张战争。

　　说到底，不管是经济的繁荣，人民的安居乐业，**阶级对帝国的**机器的高效运转，最终的目的，还是服务于战争这台机器，而战争之外的元素，不过是过程中的中间变量，或者说副产品。

　　不错，用这个思维来看待商鞅变法，或许我们能更好更快的深入问题的核心，直达事物的本质，而现实也确实是这样。

　　在秦孝公那个时代，内忧外患，七大战国群雄并立，征战角逐，你死我活，整天都是在打打杀杀中提心吊胆的过日子，你不强大点儿，争点气，今天被这个国家打一顿，割块儿地，让个城，明天还得看另一个国家的脸色，搞不好，就被人家羞辱一下，当个国君，着实不容易。而当时的秦国是，隔壁住着魏国这个财大气粗，当时被公认为中原第一大战国的魏国，动不动和你打一架，人家有钱，有底子，而秦国，没有魏国那般风华的文明和经济来源，列国对秦国的经济外贸封锁又不是一年两年的事儿了，跟人家打一回，自己得脱去好几层皮都喘不过气来。

　　所以，当秦孝公从老爹献公手里接过这样的一个烂摊子时，也曾一度消沉颓废过，只不过实在是不想再忍受这样的局面，才断指立**石，悲愤化为力量，决心和意志，最终才能创造成功的条件。

　　商鞅，就是在这样的一种情境下，来到秦国，和秦孝公完成了几次君臣对白后，开始了自己职业生涯的光辉历程。

　　当然，前面说到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我们印象深刻的超级富二代们，他们的老爹已经为他们创造了足够好的“必然”条件，迈向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，历史上有多种说法，关羽商鞅的老师，是鬼谷子还是另有其人，现在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收为徒弟的人，身上都是有过人的天赋的，譬如我们熟知的孙膑、庞涓，苏秦、张仪等，都是鬼谷子的门下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作为老师，一贯秉承着因材施教的原则，很早就能看出徒弟们身上的潜力，加以培养雕琢，最终个个都不同凡响，换句话说，鬼老师算得上*素质教育开山辟祖的大师级人物了，开创了自己的一套独特的教学培养模式，据说，他的授课方式很特别，完全根据学生的兴趣进行定制化、个性化、全开放的方式进行定向教学，除了生活上比较苛刻外，从其效果来看，这确实是教育界值得反思的题材。

　　所以，从这个角度来说，一个成功的人取得成功之前，生命中有一个为你引路得到好老师的重要性，所以商鞅，虽然出身低贱，在教育上，却淘到了第一桶大多数人只能在梦中才能得到的金砖。

　　好老师有了，还需要点天赋吧，否则让再好的'老师去教一个白痴，就是天神下凡也不管用。据说，鬼谷子门下的徒弟，只要出品，必属极品中的**，各个都是所在行业中的翘楚，譬如，孙膑吧，虽然只打了几仗，场场大胜，还有一部在军事界声望卓著的《孙膑兵法》，张仪苏秦更不用说了，两个人就把七个国家玩弄于股掌之间，搅的天下鬼神都不得安宁。而商鞅更不用说了，据说他能够过目不忘，阅读的速度惊人，短短一个月，就把秦国的各种文献通读，而且对答如流，有这样天赋的奇才，不成功都难。

　　当然，还有最重要的一点，而这一点我想是所有成功人士最后的法则，那便是勤奋+悟性，变种的说法有很多，譬如后代明朝的大师级人物王阳明的“知行合一”理论，应该是这个定律的另一种很好的解释，但是，不管怎样，商鞅做到了，离开了老师，独善其身的时候，依然不忘勤奋的学习，吸收，消化，虽然现实很残酷，为了生活，混口饭吃，暂时只能做一个王府的书童，没关系，只要不饿肚子，有书读，有纸可以写文章，就足够了。

　　这便是商鞅登上秦帝国舞台之前的生活状态，纵然现实悲苦，却依旧不忘初心，沉浸于对法学理论的思考和钻研中，在李悝，吴起，百里奚等前辈的变法中拼命的吸收，融汇贯通，终于自成体系，独此一家，开创秦国变法的先河。

　　在后来的历史事实中，秦国变法后的社会现状，各个方面来看，无非是李悝、吴起在魏国和楚国变法时展现出来的各阶段现状的复制和映射，只是涵盖更加的全面，程度上更深，更彻底，效果也更加显著，这就是说，商鞅所用于秦国的变法，很大程度上是基于前辈成功基础上的考量和完善，也并不能说是面面俱到的独创，然而，我想，真正成功的秘诀，并不是万事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的营养和要素，加之于现有的事实，更快的获得成功。

　　从现实看，商鞅的这一举动也正是最切合实际的考量和实践，现实不允许他做太多的创新，那时的秦国正处于山东各大战国的围追堵截中，饱经内忧外患，还只能蜷缩在函谷关以东的巴掌大的地儿，而且新一轮的大战即将来临，所以商鞅根据这些事实作出的决断便是首先从“人”开始**，凡是利于军政的**，先行推出，正是这一抉择在时间的夹缝中挽救了岌岌可危的秦国，这一**的结果，就是为缓解民力，拯救民心获得了极大的生机，为**的强盛和**注入了全新的血液，所以，此一轮变法过后，面对六国的第一次围剿，秦国大获全胜。

　　其实，纵观整个后来的变法，商鞅的整一条路线，都是围绕着这一核心在进行开展，如“废井田，开阡陌”，着重开辟与分配耕地，鼓励垦荒，所以“开阡陌”的最终目的不仅是提升农业生产效率，**缴税，终极目的也是将土地度量与户籍徭役兵役管理“绑定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能获得更好的保障；“郡县制”这一古老而又全新得到地域划分机制，不仅是历史的创新，更是加强了**对地方的管理，为推行变法创造了很好的**条件，**提升了帝国的运转效率······

　　诸如此类，以最终的霸业、目标为目的的有准备，有计划的变法，各个击破，步步为营的变法体系，可以说，商鞅是第一个用秦帝国最终的繁盛的事实来印证变法为国家带来的福祉的**家。

　　站在今天来看，或许，其中亦有令人诟病的连坐，保甲等残酷的法律，但是，用历史唯物**的观点来看，所处的时代局限性，商鞅变法中所展现出来的思维和执行力，已经超越了同时代甚至在以后的很多朝代**家的思维，即便放在当时的环境中，这样深彻全面而又极大**的变革即是符合时代的趋势，也是为秦国量身定做的最好的变革方案。

　　从后来秦国一步步走向强大的事实和商鞅在秦国民众中获得的无比崇高的地位也可以看出，这是一场成功的变法，对秦国，对整个****，无不是一次**的盛宴，而纵观历史，后来的汉朝，唐朝等许多朝代的社会现状中都影射着那个时代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅离去了，强大的支柱轰然塌陷，变法**家商鞅终究缺少一点***的**和手腕，最终在秦惠王的**布局中抱憾退场，成为****中落幕的背景......

　　商鞅离去了，**所带来的前所未有的华夏巨变正成长为一股神奇的力量，推动着历史这个车轮，滚滚向前，一路高歌猛进！

《大秦帝国》观后感5篇（扩展7）

——白银帝国的观后感3篇

白银帝国的观后感1

　　白银帝国是一部内含金融史的商业电影巨作，更是一篇鸿篇巨制的史诗。它像红楼梦一样，从不同的角度可以看到很多不同的东西。***看倒了清朝晚期的民不聊生，会心生感慨：国破家亡，皮之不存，毛焉能附？同时也能从中学到驭人之术。经济学家能在里面看到银行业的雏形——*古代的票号业务，以及当时的社会经济状况。而小说家们则会赞叹康夫人与康三爷之间的禁忌之恋。就连女权**者也会热情讴歌其中所体现的新女性的**与坚持自我。

　　我看了这部电影，也有自己的一些感触。

　　从一个经济学学生的角度，我深切感受到如果一个企业，一个百年老字号想要获得长足发展，一个安定的政局是首要的。而国家的强大也是通过拥有无数个强大的企业这种社会**，以高效的方式来使整个社会高效运作来实现的。企业界一直有“以企树国”的观念。所以当今我国才会反复提到“和*与发展”两大时代主题，没有和*就没有发展，强国之路也无从谈起。

　　作为****社会的一个普通公民，当看到电影中清**以后，其发行的纸币变成了一文不值的废纸。一大堆民众在票号门前挤兑，甚至有人因为身家财产在政局变动中化为乌有，绝望之下引火**。让我不禁联想到，**来有人因为《拆迁条例》与《物权法》相违，权益受损，手举《物权法》**。此时，不得不在心中自问：”在强大的*面前，柔弱的个人如何抵御生命财产**被侵害？”我们不断的立法保护民权，但民权仍是不断的被侵害，难道遵纪守法只是普通民众才需遵守的义务？

　　作为一个女人，我也很佩服康夫人的勇气与决绝，总觉得她拒绝的不仅仅是康老爷，而是整个封建礼教。作为一个封建社会，封建礼教的受害者，她倔强而坚强，最让人感动的是她的善良。她比现代社会的很多女人还要勇敢，因为有时屈从太易，反抗太难。

　　乱世出英雄，绝处出智勇。现代人的生活压力也很大，也许有时生活就像一场战争，我们必须努力再努力，坚持再坚持！我不去想是否能够成功，既然选择了远方。便只顾风雨兼程！

白银帝国的观后感2

　　以晋商为主角的《白银帝国》以“天成元票号”历尽动荡时局以及家族巨变为主轴，剧情在儿女私情的家族矛盾和金融运作的商业智谋之间穿梭发展，旁及****入京和辛亥**变天等时局动荡，剧情张力颇强，且具有史诗格局。开篇即以广袤天地，康三爷背手微仰望天的明朗画面，奠定了动荡之中寻得安宁的基调：天地真大，人真小，人怎么自处。影片虽然是叙说家族，却道出在国家危难时候，个人抛弃私人利益为国家奉献自我的高尚精神。而在挽救家族危机时候，损人利己的不免发生，但是剧中主人公以“仁义”为行事的最高准则，宁愿选择对别人有利的做法，**自己珍视的东西，使自己的良心得到保全。其中尤以康三爷不惜将家藏地窖的白银承兑百姓手中废弃的清**钞票，并强调这样做才符合“仁义”的祖训，于如今社会欺瞒投资者，拖欠工人工资的不良企业家形成巨大反差，也更加凸显出晋商最核心的价值观与精神信仰——即“诚信为本”，不论是“君子爱财取之以道”，还是“盗亦有道”，都要讲道义！这一弘扬晋商“商德”的主题，恰好与眼下对金融危机的反思不谋而合。

　　的确，面对金融危机，每一个迷失的集体与个体都在进行新的思考与探索，*味十足的《白银帝国》则用最通俗易懂的方式为人们提供了答案。于是，该片又多了一个新功效，该片甚至被称为“一本教你如何化解金融危机对人的威胁的‘教科书’”。金融危机下的契约与道德“贪婪是好的”让华尔街陷入危机——那么，该部讲述“金融道德”的影片不仅向全世界诠释了晋商纵横*500年的“商业霸主文化”，也向金融界传达了晋商自成体系的金融监管**、经营哲学和商道伦理。

　　无论是商业**还是商业道德，晋商都是全球商界的楷模。我认为，尽管晋商的**设计远不如现代商业社会的各种**、法规以及不同层次的规章**完善，但晋商却在“诚信仁义”的基础上，通过“号规”等内部**和行会纪律对从业者进行有效的约束。

　　《白银帝国》作为一部影片，无法也不可能承担起拯救全球金融体系的重任，但是，这部电影至少可以作为一面镜子，让我们从中看出一些问题，让我们时刻警醒自己。电影中有救亡、有启蒙，而我们更多的是要全面反思和审视晋商留给我们的宝贵财富。

　　诚信是**民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水*，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。汉字中的“诚”由“言”和“成”两字构成，核心意义应是言而有成，不说空话，说到什么份上就做到什么份上。“信”字“人”、“言”两字构成，一个人如果说话不算数，就没有信用，故人言立信，一诺千金，说到做到是至关紧要的——企业也是如此！

　　胡庆余堂或逢灾年荒年，也会施药赈灾，但是*时价格是比较贵的。他卖药贵，是有言在先的，边上写着"童叟无欺不二价"。不二价，意思就是不讲价。不讲价的意思，并不是你有病你总得吃药，趁你着急上火捞你一把，而是，童叟无欺。无欺，就是诚信。这里的药，保证是地道的、品质好，所以贵一点，而且不讲价。旧时的商号尚懂得将“诚信、仁义”作为经营之本，而如今**粉、注水肉、*等等事件，却让人不甚唏嘘。无良商家在丑行暴露后，又是忏悔，又是赔偿，但多数情况下是由*“买单”，实在让人汗颜。这里也真心的向*的管理层呼吁：并不是所有的危机都能用钱化解！道德才是重整商业秩序的主轴！

白银帝国的观后感3

　　经老师的推荐看了这部影片，都说晋商是*传统商人的典型**，通过《白银帝国》，我深深地感受到了*传统文化对“士农工商”的定位已深入骨髓，晋商的成功是迫于生计的无奈，而硬生生创出的一番天地，不是出于创业和实现自我价值的主动需求，这决定了在他们成功之后价值取向，捐资买官、依傍达官贵人等千篇一律的做法，只能显示出晋商这个群体的极度不自信，而不仅仅是表面上的与官场结合的生财策略。当在面对外来文化冲击和内乱的时候，有一种不自觉的灵魂下跪，唯一的应对就是撤铺，回山西老家!而把祖宗积累了几代的窖藏白银用来兑现当初对存款人的承诺，则具有了一种悲壮的色彩。也有人认为，在当时的历史环境中，这样的做法过于顽固和保守，不懂得通融之道，彻底透支了山西商人的复兴之梦。但我以为，对责任感的重视应该成为晋商文化最具有普世意义的价值观。相比之下，本次金融危机**尔街的做法就龌龊的多，用全体***的钱来为过渡冒险买单，却还要分享巨额红利。

　　影片中的康三爷主*革时对小户存款的重视，彻底打破了传统晋商票号只依靠达官贵人的传统，这具有非常重要的转折意义，使金融业从高高在上的神坛位置成为小户人家可以**使用的资金融通的渠道，现代金融学中有关金融促进经济发展的理论开始发挥作用。如票号的存款主要是税款军饷等公款或贵族官僚的私蓄,放款对象以钱庄和少数大商号为主,而且放款对象一般都要在详细**对方资产、用款目的、还款能力、财东情况等基础上,才决定放款与否。当时只有官府中人才能成为晋商票号的客户。可惜好的**措施碰**坏的环境，清*的倒闭和纸币的大幅度贬值，使得这一**措施成为晋商的最后一根稻草，成千上万的小户存款人聚集在票号门外，“挤兑”事件频发。历史有时候具有极大的嘲讽意义，但这一点也不能抹杀这项**的意义。

　　细细品味，在同样的历史政经变革中，伴随着晋商衰败的是江浙商人的顺势而起，成为*商人的**，直到今天仍未停止。这跟其衍生于沿海的海洋文化密切相关，海洋文明的鼓励创新、冒险的品质成就了江浙商人，更远一点，英帝国的崛起同样跟海洋文化脱不了干系。而内陆文化天生具有保守的倾向，在相对封闭的环境中还有一席之地，但外部环境一变，在短时间内根本无法适应，衰败，变得不可避免。

　　正如电影开篇康三爷在天地苍穹间发问一样“天地之大，何以自处?”，当今的山西商人也面临同样的窘境。一方面，前辈的荣耀仿佛成了一道不可逾越的精神高地，*、学界纷纷拿晋商说事，企图实现再次崛起;另一方面，“煤老板”的现实境况也让相当多的山西商人羞于应对。可以说，《白银帝国》是一部山西商人的文化镜像，恰恰因为它的混乱和无力，不仅透视出前辈晋商的文化弱势，也折射出当代晋商的无奈，更凸显了电影主创的乏力回天。

　　最后，我还认为，《白银帝国》对于我们思考如何应对当今横行于世的金融危机有着积极意义。其实，**的资本家、金融家、企业家、商人等，从来也都有着明确而高尚的职业道德和行业规则，正是这些坚定的信念支撑，才造就了**世界今天这样高度发达的市场经济。但是，金融危机的爆发，也使**很多国家的金融业商业从业者摈弃了原有的职业道德，变成了完全****的“小店主”，显露出了种种唯利是图的丑态。总统对于AIG(**国际集团)高层在国家和行业经济如此困难的情况下仍分派巨额分红的批评，就是一个典型的案例。但是，在**国家中，仍然有着众多的如比尔·盖茨这样的具有高尚职业道德情操的企业家，在他们的努力下，行业精神正被重建，经济势头正在好转。这种超越眼前利益和局部利益的行业眼光和职业操守，同*传统商人秉持的仁与义，是多么的相似，值得我们学习。

《大秦帝国》观后感5篇（扩展8）

——大秦帝国读后感 (菁华20篇)

大秦帝国读后感1

　　每观秦史，总会被其波澜壮阔所震撼，万里长城、九原驰道、都江堰、郑国渠、阿房宫、兵马俑……人们无法想象这个仅仅存在十余年的短命**竟能兴建诸多气势磅礴的超级工程。

　　行者千里，跬步积之，缔造这些奇迹的`是老秦人六百年的披荆斩棘，而将老秦人缔造成奇迹的则是一个卫国士子——商鞅。商鞅以其宏大的胆魄和卓绝的才具在积贫积弱的秦国力行变法，短短二十年的时间，斗转星移，原来六国不齿会盟的秦国蜕变成六国谈而色变的虎狼之国。

　　我们惊叹于商鞅变法之化腐朽为神奇的同时是否也在思考这股神奇的力量到底源自何处？如果说商鞅变法将地处西陲蛮荒落后的秦国引入东方文明社会的发展轨道最终促成秦国崛起，那是浪漫**者的情怀；如果说商鞅变法规整了社会秩序、团结了老秦部族的战斗力量，那是*的见识。

　　商鞅变法最根本的力量之源是彻底的社会变革，是从根本上变革了**社会的生产关系，建立了封建社会的生产关系，在最大程度上**了生产力，为社会生产力的大发展大繁荣创造了条件。

大秦帝国读后感2

　　昨天看了《大秦帝国》1——七集，对秦献公的继位选人独到的眼光及方法所叹服。秦献公被魏军狼毒箭所伤，他知道自已所剩日子不多，不得不考虑传位的问题，但让他头痛的是传位给那一个孩子。

　　两个孩子各有所长，长公子更是深得上大夫及世族的`拥戴，为了使王位传给真正能带领秦国走向富强的君王，秦献公可谓用心良苦，采取了冒雪前往老乒营地，听取老乒对传位人选的意见，最后秦献公听取了与他出生入死，驰骋沙场老乒的建议，传位给了二公子渠梁，即历史上有名的秦孝公，历史同样也证明了秦献公选人之正确。秦献公选取**人的思路及方法值得借鉴和参考。

　　通过秦献公选继位人剧情，也给我们在工作中如何晋升一个管理**或观察一个人是否值得培养带来启发，具有以下特征的人值得晋升和培养：

　　1、遇事临危不惧，头脑清晰，应变能力强；

　　2、具有大局观，团队、**及公司利益大于私利；

　　3、具有**思考及分析辩别能力；

　　4、做事能够抓住重点，抓住问题的本质，能够把握事物发展的规律。

大秦帝国读后感3

　　这是筛选优秀人才的好办法，第一，可以测试人才的态度；第二，可以筛掉急功近利和无学慵才；第三，让员工适应人文环境，让未来的优秀骨干更加了解基层。在许多入秦士子们眼里，来到这穷乡僻壤已经自感降尊纡贵，内心期盼着来到秦国便能立即做个*，没想到这位国君非但不立即任官授爵，竟然还要他们在这穷乡僻壤呆上三个月，因此，许多士子都纷纷离去。

　　但秦孝公对这些士子们并无半点指责，还给每人送了黄金资助前往他国。此举不但使留下来的士子们更加敬佩这位国君，还让离去的士子们给秦国散布好口碑，以使秦国更加凝聚人才。

大秦帝国读后感4

　　“变法”一定都是好的吗？“守旧”一定都是坏的吗？“变法”后国家一定会变得富强吗？“不变法”国家必然贫穷落后吗？若细细一想，还真未必。对比*辛亥**，辛亥****了封建**，有其巨大历史进步意义，但辛亥**之后*并未走向富强。不仅未走向富强，反而比“大清”还不如：国家四分五裂，进入了“**混战”时期，帝国**国家入侵有增无简单，*反而更加积贫积弱，差点就**灭种了。就像人做了一次大手术，可能手术之后，人的身体比做手术之前更加虚弱。另外一个反例就是沙特***，至今仍然是最落后的封建**，沙特却很富裕。

　　商鞅变法会不会把秦国变得还不如以前“那一套”？事实证明没有。

　　首先，一方面秦国通过计谋，充分利用其内部矛盾，瓦解了其他几大诸侯国攻打秦国的联盟；另一方面其他诸侯国国君腐化堕落，玩物丧志，奢靡享乐，骄傲自满，重用奸佞，却远“能臣干将”（当然这也跟秦国的离间计有一定关联）。这两方面给秦国创造了二十多年的较为安全稳定的外部环境。

　　其次，面商鞅变法是符合历史发展规律的，是先进的****，**了当时的生产力，也是符合秦国国情的，获得绝大多数普通民众拥护：1.商鞅变法废除了农奴制，使得广大**变成了拥有土地的农民，其为了维护其土地和**民身份，又积极参军报国努力生产,挣得爵位；2.奖励“耕战”，打破了贵族**的**，“无功不授爵”，贵族的后代若无“功”，则不自动继承前辈的爵位，而普通民众可以通过战功或积极生产劳动而获得爵位；3.建立了****的****，**上行下效，没有“小王国”，即使是贵族封也无军权治权，仅仅保留了部分税收分成的**，“大脑真正**了全身”；4.基本税率并未提高，国家增收，靠的是扩大生产力，并非苛捐杂税，藏富于民众，使得农民也具有较高的消费能力，而促进了工商业发展，反过来又促进了农民提高生产力；5“开阡陌”和开垦荒地**增加了全国可耕种土地面积，将蛋糕做大......

　　再次，商鞅变法基本理念就是“****”。立法科学且符合国情易于执行，一旦立法则有法必依，**必严；反对“滥情”、“滥礼”，就是法律未规定的“情”和“礼”，执法者却根据日常“情”、“礼”去“多赏”则要受刑；反对“畏赏畏罚”，即若可以奖赏，但执法者却不予奖赏，执法者要受刑，反之若可以惩罚，但执法者缺不予惩罚，执法者受刑；还有法律行文通俗易懂，方便施行，要使得普通文化水*低的民众也能清楚的了解国家法律规定，在地方专门设置“释法”职位官吏，专门负责向普通民众宣传解释法规定，若宣传不力或解释错误，则“释法”官吏也受刑；施行“连坐保甲”**，一人犯法若不揭发则全体受罚，使得民众相互**，避免了包庇，使得人人“畏”法，反而不犯法。“****”避免了人治和滥情、滥礼，而其中的“重赏重罚”在战时又极大的团结民众，激发其生产力。

　　另外还有几点也很重要：

　　1.秦国的“老秦人”拥有共赴**的凝聚力。“赳赳老秦，共赴**”，老秦族本也属于中原农耕文明。一般来说农耕文明以步兵为主，其单兵战斗力是不如以骑兵为主的游牧部落。但秦人在长期与当时的狄夷部落作战下，不仅没被消灭，反而发展出了强劲的骑兵部队。不仅仅赶走了狄夷骑兵向内地蚕食，还稳稳的将狄夷**在“西北”边界，保卫了中原文明。正是秦人与狄夷作战有功，保卫当时京畿，避免中原地区遭受蛮夷入侵，当时天子封秦部落为诸侯之一。秦人在长期艰苦的环境下，形成了能征善战，坚忍不拔，吃苦耐闹的民族特性，且具有高度的“民族”认同感。“朽木不可雕”，而秦人是一个“可塑之材”，具备了优秀的民族特性，暂时的落后和贫困只需一个“**契机”，会将其优秀的民族特性转化为无尽的生产力。

　　2.国君励精图治。

　　3.商鞅的个人才能。

　　4.国君与变法派的长期团结一心，未受旧贵族**的挑拨干扰，使得变法能够长期执行下去，未半途而废。即使商鞅车裂，新任国君**，也继续推行商鞅变法内容，获得变法派的**；且又借旧贵族“**”商鞅，**了旧贵族的**，扫除了进一步“将**进行到底”的阻力。同时借六国**请杀“商鞅”，获得了对其他诸侯国宣战的口实，这是后话......

　　从此秦国从“国富兵强”走向了“**天下”的征途。

大秦帝国读后感5

　　幸得老师推荐，我才能接触到《大秦帝国》，了解大秦帝国，在浩瀚的历史长河中，有些历史似乎真的被人们所忽略，我们熟知的“暴秦”给我们评判秦帝国带**有色眼镜。仅序言中的寥寥几句，便已勾起我对这部小说浓厚的兴趣，使我废寝忘食地品读这部小说，这才有了这读后之感。

　　我的阅读能力薄弱，耗费了大半个寒假也只是欣赏了第一部的四分之三，着实惭愧，但我从中获得的收获很多。小说情节环环相扣，以动荡的战国为背景，真实人物与虚构人物共存，这样的小说情节安排，让我不忍将其分割成一个个小故事来品味，它们是一个整体，由它们拼凑出大秦帝国的辉煌。

　　在阅读这部小说的时候，我隐隐从中看到的《三国演义》的影子，它们都是历史小说，真实的故事加上作者画龙点睛般的艺术加工，使人读后文学、历史双丰收。相较于《三国演义》，《大秦帝国》以现代文的形式呈现在我们眼前，免去了理解古文字词的烦恼，使我们品读起来游刃有余、回味无穷。

　　小说的第一部以秦孝公**的数十年的时世变迁为主线，给我们剖析了秦由弱变强的涅磐重生的缘起缘由。小说情节大致分为四部分，第一部分是六国联盟灭秦，秦国陷入覆灭危机；第二部分是鞅哥入秦；第三部分是鞅哥主持变法；第四部分是秦之大出于天下，君臣二人共赴黄泉。故事中不乏人间真情，两段爱情和一段君臣之情穿插其中，使小说富有情感；小说中也包含了许多脍炙人口的历史故事，如商鞅移木立信、邹忌与徐公比美、田榫与晏舛、孙膑围魏救赵等。小说确实带给了我一个非常生动立体的秦国，这与从《资治通鉴》里读到的秦国不近相同，可以说是别样的享受。

　　从自身而言，读了这小说，我开始对自己将来要选择怎样的道路，要做一个怎样的人有了一次思考。小说中，商鞅与申不害的对道路的选择；孙膑与庞涓对做人的`选择都让我有很深的印象。商鞅与申不害在选择道路时，认真思考了自身才学的特点，分析了各国的需要，以此确定了自己出仕的国家；孙膑继承先贤孙子的遗训，不求闻达于诸侯，只欲找寻一个过招施展自己的才华，庞涓为人孤傲，热衷功名，想要出将入相，成为旷世名将，在他达成目的的道路中，变得心狠手辣，这两对宿敌的对决在小说中亦是一大看点。在这个年纪，不思考人生是不行的了，离成年仅有一步之遥，很快就要自己担当了，如何规划人生，如何为人处事已是不可回避的问题了！

　　从大方面说，古人说“以史为鉴，可以知兴替”，确实，每个国家的兴和衰都大致遵循得民心则兴，失民心则衰的历史规律，这条规律伴随着一个个帝国**的出现与消亡，未曾改变，对今日的社会，这仍然是一条不可动摇的黄金定律，民众并不是**者下的劳役，而是凌驾于**者之上的一个社会主体！一个国家，**者迷失，这个国家还没亡；民众迷失了，则这个国家就名存实亡了。小说中韩昭侯的例子铁一般印证了这一点，魏国大兵压境，新郑举国捍卫国家尊严，民众护城热情高涨，唯独这昏庸的君主，生活在胆怯与绝望中……国民撑起一片天，*上下五千年，**民族伟大的爱国**精神熔铸在每一个有骨气的*人的血液中，想想没了这样的精神，*将何去何从？*现在正处于一个历史的关键时刻，举国上下有着共同的*梦，梦想着实现**民族的伟大复兴。回顾二十世纪的*历史，外敌入侵，内乱不断，岂不与当年秦孝公早期的秦国如出一辙？**昭昭，秦孝公寻大才以求**，这与新*成立后的**又有几分相似。故秦国当年的发展可以为今天提供一个指导，我十分敬佩当年*拍案决定研制两弹一星与***的**开放，前者给*的发展创造了一个相对稳定的环境；后者以前无古人的创新思维，给*****初级阶段的发展描绘了蓝图。

　　站在前人的肩膀上，我们看得更远，接下前人的历史火炬，继续朝着我们的*梦前进，是我这一辈所有有志之士义不容辞的责任。但如今，*经济的脆弱引起了我无限的担忧，房价的过快增长，物价过高，使得现在的钱越来越不是钱，金钱购买力的下降速度超过居民收入的增加速度。总而言之，现在的*要走的路还有很长很长，**民族的伟大复兴，需要每一个*人的努力！

大秦帝国读后感6

　　每观秦史，总会被其波澜壮阔所震撼，万里长城、九原驰道、都江堰、郑国渠、阿房宫、兵马俑……人们无法想象这个仅仅存在十余年的短命**竟能兴建诸多气势磅礴的超级工程。

　　行者千里，跬步积之，缔造这些奇迹的是老秦人六百年的披荆斩棘，而将老秦人缔造成奇迹的则是一个卫国士子——商鞅。商鞅以其宏大的胆魄和卓绝的才具在积贫积弱的秦国力行变法，短短二十年的时间，斗转星移，原来六国不齿会盟的秦国蜕变成六国谈而色变的虎狼之国。

　　我们惊叹于商鞅变法之化腐朽为神奇的同时是否也在思考这股神奇的力量到底源自何处？如果说商鞅变法将地处西陲蛮荒落后的秦国引入东方文明社会的发展轨道最终促成秦国崛起，那是浪漫**者的情怀；如果说商鞅变法规整了社会秩序、团结了老秦部族的战斗力量，那是*的见识。

　　商鞅变法最根本的力量之源是彻底的社会变革，是从根本上变革了**社会的生产关系，建立了封建社会的生产关系，在最大程度上**了生产力，为社会生产力的大发展大繁荣创造了条件。

大秦帝国读后感7

　　其实为什么*有些历史会广为人知，有些历史虽然经典却知之甚少。我个人觉得原因就在于是否有些民间通俗的演义，比如小说、戏曲、快板说唱等等。可以说*最为人所孰知的历史莫过于《三国演义》、《水浒》、《隋唐英雄传》。

　　《大秦帝国》则是直到现代才被写出来的小说集，用六部书描写了秦国的崛起—发展—**—**。几近完美的诠释了战国时代的恋爱、理想、**的变化、百家的**，展现出254年间*大地上发生的一切一切，如果说《三国》是先驱者，那么《大秦》则肯定是后继者。

　　虽说小说中有一些不实的描写，比如秦国的铁甲兵团和骑兵，这些在当时都是不可能做到的，但是小说的最后以完整的一个章节来介绍为什么大秦会是最后的赢家，而后汉**为什么可以在*的历史上达到巅峰，并将我们这个民族命名为汉。可以说是整篇小说最大的亮点所在。也是我认为《大秦》远超《三国》的原因，《三国》从来没有归纳为什么晋最后可以一统**，而《大秦》则将一切归纳为一个字：法。

　　可以说整部小说都是以变法为主线来说明大秦为什么可以一统**，也是为什么最后自取**的。秦始皇在一统六国之后再也没有吸取六国的人才，反而制造了著名的****，又在最后将遗旨交与赵高，自己****后到处游玩，不顾民生修建长城和阿房宫，这些其实都是无法可依的。我觉得读完这本小说得到的启示远比看一遍贾生的《过秦论》有用的多。

　　《大秦》对于我们现代已经十分的遥远了，但是这是*最早的法治，虽然有点野蛮和残忍。但是却为所有人树立了一个标准，无视了出生的身份。这是儒家的“礼”所无法做到的。《大秦帝国》值得我们所有的人一读。

大秦帝国读后感8

　　终于看完孙皓晖老师所著的《大秦帝国》小说，全书共分为六部，《黑色裂变》、《国命纵横》、《金戈铁马》、《阳谋春秋》、《铁血文明》、《帝国烽烟》。描述了在礼崩乐坏、群雄逐鹿的春秋末年，面临**之祸的秦国在列强环伺之下，从秦孝公开始，筚路蓝缕，变法图强，经过几代君臣的不懈努力，最终扫*而****的艰辛悲壮历程。

　　长期以来，由于历史各种原因，秦帝国被形成了“暴秦”口碑。而出生于陕西三原的孙皓晖，从文明史的高度，来肯定秦帝国价值。作品扉页的题记是：献给*原生文明的光荣和梦想。在《大秦帝国》自序中，作者以敢为天下先的艺术勇气和人文学者的历史眼光，充满激情地说：“大秦帝国是****的正源”，“我对大秦帝国有着一种神圣的崇拜”。这是《大秦帝国》的根本立意，是作者的创作目的。作者在序言中强调的“原生文明”、“强势生存”以及秦文明对20xx多年来*历史进程和*民族精神的影响，时时可见前人所不敢发之言。对于如今美帝对我国的**，对于**民族的复兴之路，有着现实的参考意义。

　　作者孙皓晖老师，一个老秦人的后代，用16年时间，以雄健的笔力，将老秦人的辉煌，老秦人的无奈，老秦人的奋斗，写进了这部500多万字的《大秦帝国》之中，值得一读。

大秦帝国读后感9

　　该系列书中最最辉煌、最最优秀的巅峰之作！

　　优秀在正史和野史的无缝连接。不像上一部皱着眉头看完觉得作者臆想成分太重，但也不会觉得一板正经太过枯燥，一件一件历史大事件推动发展，让整部行云流水非常棒！

　　优秀在六国被灭之后总结之言。这个部分完全展示了作者的大格局，讲秦国，又不只是秦国，每一个国家被吞灭之后，作者都非常中立的剖析了原因。从韩开始一路到齐完成**大业，我是一个很容易被历史感染到哭的人，齐灭国秦国完成**大业那瞬间真的哭得超级痛快。

　　优秀在给了后人看待历史的新观点。之前想到秦国，想到秦始皇，首先想到的就是****所引发的“*论”，此书之后，看待秦始皇会更加全面，不得不说，无论从当时还是现在的眼光看，他都是一个功远大于过的君主，只可惜后世被儒家**这么多年，谁又有那么超脱的眼光去公正评价呢？

　　当然，作者也是一家之**始皇，很多地方我同样不赞同，但并不影响我对这一部的喜爱。多方兼听并形成自己的意识与观点，这才是看书的意义。

大秦帝国读后感10

　　重庆，巴蜀也；巴蜀，秦风也。战国时期，群雄比起，争先恐后。秦，崛起于西南群山，与中原各国称霸。然秦仍后起之辈，亦胜于齐、楚、燕、赵、韩、魏之国，何也？商鞅变法也。

　　商鞅变法，旨在以中原之礼仪约束其人，强法明法正法，使人皆有耕种之田，上应付之税。当此之时，素被*各国所**的秦国正处于“交接棒”时，可谓是内忧外患。明君秦孝公拜商鞅为相，以霹雳**，即保留了秦人骨子里骁勇善战，扭成一根绳一起杀敌的精神，也扭转了秦国积贫积弱，地主、商人、官人互相勾结的局面，使秦国取长补短，终成一代之霸国。

　　然秦以区区之地，何以数日立法行法，舍旧拓新，兴六世而亡诸侯以致天下为君，何也？下得民心，上合君意，所以行之通，成效日益显著也。载舟覆舟，国以民为本也。新法一行，社会安定，国富民强兵壮，男耕女织，有条不絮，民所拥而法之通也。另一方面，秦国新君秦孝公年少有为，有鸿鹄之志，立志与六国比权量力，发奋图强。军民一心，天灾人祸，权臣地主亦不敢干涉也。

　　然则日长月久，新法之弊端暴露无遗。孝公之时，百姓顽固、官场黑白倒置，故需用严法而制之。始皇之时，天下久经战乱，急需修养，以严法而制，则天灾人祸，接踵而至，山东豪佼逐并起而亡秦族也。

　　以史为鉴，知一代之兴衰。法需对症下药，不可固执已见，亦窃不可一成不变也！

大秦帝国读后感11

　　大秦帝国终于让我吃完了，历时四个多月。

　　在没有读这本书之前，我对赢政的认识是他是一个残暴的君主，比如他的“焚书”“坑儒”，在后世认为他辱没斯文更甚至把儒家人士坑杀。但是从当时的时政背景来看他有他的考量，他推行的一些**无疑是比较进步的、前卫的，以至于很多东西一直都得到了延续……

　　比如他采用李斯的建议，废分封，立郡县。真正的把至高无上的**集于**一个人身上，**掌握着国家所有的**尤其是军事大权，且“家天下”**皇位**被此后的历代****者所沿用，横贯*的整个封建社会。不管后代**怎样挥霍使用这种至高无上的**，但是他的初衷是好的，那就是减少战争，从而人们能过上安居乐业的生活，在我看来这种功绩是无法磨灭的。

　　当然，作为小说可能会刻意的美化主人翁，但是他也从反面来提醒大家对于一个古代的君主要给他相对公*的评价……

大秦帝国读后感12

　　本书让我了解了先秦华夏文化发展了脉络，文化在历史发展中的作用。

　　本书最后提到，经史本为一体，经，思想观念，史，**事件。本人愚钝，读到最后，作者点破写作本书的立足点，才恍然大悟。

　　回想一下之前所读一些关于历史文化方面的著作，确实有作者所提出的经史**的现象。读经，不知历史背景缘由，读史，不知思想背景的影响。读的扼腕叹息，其实自己已在空中楼阁，并不明所以。本书经史结合，思想文化牵引着历史，历史改造着思想文化，确实有醍醐灌顶之感。

　　本书其实为家人赠书所得，之前并无阅读之愿望，然略读几页，竟然深深吸引，直至读完，受益颇深。

　　我看到读本书的读者不多，在此，我极力推荐大家阅读。

大秦帝国读后感13

　　秦国，从**大地的西部边缘小国、险些被六国瓜分的战败国，成为一统华夏的大秦帝国，靠的是什么，原因可能要写几部书。我看完《大秦帝国》后，感受最深的是——法治成就了秦国。

　　从秦孝公赢渠梁任用卫鞅开始变法，到秦王嬴政****，期间经历六王七次**的移交，不同时期采取的**不同，但坚持**治秦的主张始终贯穿其中。最值得敬佩的是舍身护法的宣太后，以一国摄政太后之尊，用自己的鲜血维护法治。秦国八万铁骑命丧赵国名将赵奢之手，依秦法：无端败军者斩刑不赦，八万将士全部阵亡，此时定要有人为阏于之败担责，宣太后毅然站出说道：阏于惨败，罪在本太后错断大势……秦法昭昭，不究大败之罪，不足以养朝野正气。遂在宫中自裁，以自刑谢国。看到这时耳边响起那句老秦人心中的呐喊“赳赳老秦，共赴**”！从王公贵族到*民百姓无不在坚守着秦法，正是这种力量促成了秦国的强大。

　　我们的'首个**日刚过去不久，祖国各地开展了不同形式的宣传活动，希望我们的法治能够深入到每个人的心中，形成**的强大力量。作为基层的法律工作者，我们要做的就是要发挥联系群众的优势，将所学所知运用到服务法治中去。

大秦帝国读后感14

　　我陆陆续续将六部十一册《大秦帝国》看完，期间大概还看了七八本书。现凭记忆简单回顾如下：

　　第一部，魏齐争霸期。

　　魏国虽强，但人才流失严重，包括前期的吴起，后来的孙膑、卫鞅。魏王爱珠宝器物而不重视人才士子，是大量人才外流的主要原因。吴起之楚、孙膑投齐、卫鞅入秦，可以说是魏国人才流失的典型。卫鞅原本卫国人，从学于魏国，习法家，兼兵家。卫鞅入秦后，获秦孝公信任，坚决**并维护商鞅变法。商鞅变法的内容，大抵包括禁私斗、奖耕战、去封建、废**、行郡县，将原本一盘散沙，私斗成风的秦人凝结起来。

　　商鞅变法是以剥夺世族王室的**为代价，来换取*民百姓的巨大生产力，是以变法成功后，秦人瞬间强大起来了。但商鞅也因此得罪了上层世族，包括**傅、**、公子虔等等贵族。变法期间，齐国借助孙膑之谋两败魏国，魏国遂衰，商鞅趁机收复秦魏边界的河西之地。秦国遂崛起！然而秦孝公英年而薨，秦惠王继位，老世族起而车裂商鞅，秦惠王趁机一举铲除老世族。

　　《大秦帝国》开篇以秦孝公商鞅变法为始，以车裂商鞅为终，塑造了一个“极心无二虑，尽公不顾私”的千古法圣影响。商鞅几乎是整部《大秦帝国》里毫无缺点的秦臣，他不但具有超凡的法家精神，还具备一定的兵将才能，一心一意为秦国崛起而奋斗，即使身死也为秦国铲除旧贵族做了铺垫。

　　第二部，合纵连横期。

　　秦国的崛起，引起了山东六国的关注。洛阳苏秦、大梁张仪顺时而出，张仪相楚齐，苏秦入秦国。然而苏秦因大略不逢时，而孓然一身出咸阳，张仪也因不堪谈兵错断秦国而险遭楚国世族**。阴差阳错，两人均无奈退出各自阵营，再次各谋前程。苏秦说燕王，与山东六国结成合纵抗秦之势。此时张仪相秦国，提出连横破合纵之策。二人之策针锋相对，合纵松动于楚国，瓦解于燕国，终因六国龃龉而草草收场。苏秦遭刺，六国合纵瓦解；秦王绝症，张仪无奈退隐。

　　这一时期，张仪樗里疾为丞相，司马错为大将军，攻取楚粮仓，韩宜阳，据巴蜀，内修经济，外破合纵，秦国进一步强盛起来。另外，本部除了苏秦张仪外，还出现了战国四公子、屈原、鲁仲连等人物，各有各的人物特点。这些人物将秦国与山东六国的关系，六国之间的关系，紧密联系起来，让人更容易地知道为何六国败而秦国独胜。

　　第三部，秦赵争霸期。

　　秦武王在甘茂的**下，顺利坐上王位，入洛阳举鼎而死。质于燕的赢稷母子，饱受燕将乐毅的善待，并且由白起顺利接回咸阳。魏过名士范睢遭受排挤，险些丢了性命，被秦使接入咸阳。如今秦国庙堂有秦昭襄王、宣太后芈八子、太后族弟魏冉、名士范睢已经刚刚崭露头角的军士白起。此时的秦国疆域，已经收复河西之地，吞并巴蜀，北定义渠，早早地实现了秦孝公的宏图伟业，下一步该怎么走？范睢提出“远交近攻”的战略，及时地解决了秦国庙堂目标空虚的问题。所谓远交近攻，即结好燕齐，进攻楚国三晋。山东六国里，楚国早早吞并了吴越旧地，赵国一战攻*山国，齐国也在合纵攻秦时灭了宋国。秦国任用白起为将，宣太后摄政，魏冉为丞相，先攻破六国合纵联军，并一举攻占河内。后南下破楚，逼楚迁都。齐国助燕国*定子之之乱，并大肆劫掠燕都蓟城，燕齐遂为世仇。

　　燕国在燕王与乐毅的领政下，隐忍不发三十年，默默练成新军，一举下齐城七十余，齐几灭国。田单率众抵御燕国六年，最终大败燕军而复国。赵国此时也在赵武灵王提出的胡服骑射下变法图强，国力猛增，成为山东六国唯一能秦军抗衡的大国。秦赵为争形势，**上*多年，大战一触即发。秦国君臣上下一心，秦王亲自供应粮草，范睢谋划邦交计策，致使赵王用赵括换下廉颇，寻求与秦军速战速决。秦军秘密启用白起为将，用同等军力围困赵军数十日，赵括身死，赵军遂降。白起坑杀赵军三十万，赵国精壮全军覆没。此时范睢自伤，秦王骤然昏聩，白起被逼**，赵国未灭，反而被信陵君带领的合纵军战败，并退回函谷关。

　　这一时期是燕军灭齐，秦赵**大战的主要时期。战国秩序混乱，各国唯用武力服人，动荡不堪。白起乐毅廉颇等名将悉数登场，白起战无不胜，下楚国，破合纵，坑赵军，战功赫赫。乐毅也是一战灭齐，更试图以仁政化齐，堪称一代儒将。廉颇擅长防守战，与秦军**三年而不败。然而三将都因庙堂决策失误而或身死，或逃离。所谓强国，不仅在于兵力强盛，更要有开明稳重的庙堂。

　　第四部，吕不韦**期。

　　范睢心怀忧惧，举荐蔡泽为相，南下楚国归隐而巧遇巨商吕不韦。吕不韦上赵国又遇秦国质公子赢异人，心生从政心理。遂帮助赢异人，离赵归秦。此时秦国经历了以举国之力**的**大战，国力财富消耗殆尽，急需快速恢复，而蔡泽吕不韦正好是农业经济能臣。吕不韦两度扶持秦国立储，嬴政少年为王，嘱吕不韦与太后****。吕不韦为义商，通晓王道，吕不韦新政初见成效。少年嬴政结识蒙恬王翦，交谊甚欢，蒙恬南下苍山结识荀子师徒，劝李斯入秦。适逢太后嫪毐之乱，吕不韦与嬴政联手*乱。终因政见不同，嬴政加冠后以强硬**，逼迫吕不韦**。

　　这一时期，属于秦国大战后的恢复期，并且两代秦王短寿早亡，是以急需吕不韦这种善于处理繁杂事务的商人使秦国步入正轨。吕不韦新政，在行秦法百余年的秦国衰弱期，焕发新的生命力。秦国关中以及巴蜀两地，渐渐富庶起来，成为秦国大争天下的后备仓。

　　第五部，秦灭六国期。

　　嬴政亲政后，任用王绾为丞相、李斯为长史、王翦为大将军，其他如蒙恬蒙毅、顿弱姚贾、王贲赵佗等等文臣武将，庙堂人才济济一堂。**郑国于艰难干旱时期，与李斯一同开出郑国渠，滋养灌溉秦川之地，使秦人度过天灾，并且再度增强了秦国大出天下的实力。紧接着，紧锣密鼓地灭国大战开始了，先由嬴腾率偏师一战灭韩。其后由王翦率主力大军与赵国决战，赵国任用李牧为将。李牧久与匈奴作战，与秦军抗争中不落下风，并且两败秦军。此后，顿弱使离间计，赵国奸臣郭开诛杀李牧，赵军遂连连败退，邯郸破而走代地，赵亡而代立。于是，王翦屯兵秦燕边境，王贲南下*定韩世族反叛**。

　　王贲五万大军以迅雷不及掩耳之势，连下楚国十城，震慑楚军不敢北上救援。于是，王贲引水灌大梁，大梁城破，魏国亡。同期，燕**丹与荆轲谋，以献地称臣为由，刺杀秦王嬴政，荆轲死而秦王怒。王翦大军，迅速北上作战，包围蓟城，切断燕代联系，蓟城破而燕王喜逃往辽东。后由王贲先大军攻破辽东掳燕王喜，后回军攻代，俘代王嘉，山东六国唯余楚齐。嬴政弃王翦谋而用李信，为项燕所败，战死兵士二十万，秦廷震慑。嬴政遂复迎王翦，以为大将军，率军六十万与楚项燕对垒决战。两军相持，楚军内廷先乱，王翦趁机歼灭项燕主力，浩浩荡荡地吞并楚国。并且继续深入越地，做好了长期屯兵南越的谋划，秦王许之。最后只剩下齐国，王贲率军压境，齐王不战而降。如此，六国皆灭，天下一统于秦。

　　秦**天下，使秦法行于天下，行郡县，造文字，**度量衡，兵器车马规范化，北击匈奴，南抚夷越，修长城，巡天下。然而秦国以法家治天下，六国****与儒家士子暗潮涌动，试图重新建立诸侯分封制，始**不齿，遂****，禁天下私议秦政者。始**崩于大巡狩途中。

　　第六部，帝国衰灭期。

　　始**崩，赵高与李斯合谋，逼扶苏**，囚禁蒙恬蒙毅，立胡亥为二世**。赵高野心勃勃，胡亥懵懂无知，李斯大才难以施展，一系列的*发生。屠戮皇族后裔，诛灭三公九卿，李斯亦不免，发黔首修骊山陵，建阿房宫，百姓苦之。陈胜吴广一挥而天下应，六国****涌起，以楚军**最大。秦将章邯王离率军扑灭农民作乱，旧赵****，终因庙堂昏聩无援，而不敌项羽军。赵高弄权，弑胡亥，始**族弟子婴，诛灭赵高，称秦王。刘邦入咸阳，秦王子婴降。刘邦宽厚机变，项羽残暴寡断，多次*烧杀劫掠。项羽入咸阳，杀子婴及其子嗣，劫掠咸阳，坏始**陵，烧阿房宫，火三月不绝。

　　整部《大秦帝国》读下来，是一项浩大的工程，需要强大的毅力。一路读来，跟着秦国由弱变强，体验战国策士风采，历经举国之战的浩瀚。对秦国，以及先秦历史，有了更深刻的了解和认识。尽管作者语言单一，人物形象大多偏正面介绍，而弱化负面人格。先入为主，人物内心独白过多，根据历史事件主观臆测人物心理活动。然不失为一部可读的历史长篇小说！

大秦帝国读后感15

　　前两天，同事推荐《大秦帝国》，于是就找来看看。

　　这是一部雄浑、厚重、沉郁的书，这是一部轻松、热血、青春的书，这是一部怎么形容也不为过的书，因为它叙述的内容包含了太多的故事，因为它描绘的时代呈现了太多的元素。

　　读这书的时间，我非常快乐也非常感怀，这是这部书的魅力，作者笔力苍劲、描绘细腻，为我们刻画了战国时期，大秦的逐步崛起。我的心也随着书中的情节跌宕起伏：为“赳赳老秦，共赴**”的铮铮誓词而热血澎湃；为商鞅大义凌然的慷慨赴死而心怀敬意。

　　秦帝国崛起于铁血竞争的群雄列强之际，建立了一个强大**的帝国，开创了一个全新的铁器文明。帝国所编织的社会文明框架及其所凝聚的文化传统，今天仍然规范着我们的生活，构成了**民族的巨大精神支柱。

　　民族精神是群体的思想延续，在**历史的演变中，最终融合成我们能看见的那些儒道释法墨等哲学思想或者散落的民俗文化，以及看不见却遗传在骨子里的一些勇气或处事方法。然而，也是在历史的流转中，我们也失去了或者遗忘了许多。作者孙皓辉在开篇前言里写到：“虽然我们没有忘记秦帝国，但却也淡漠了那个时代的勇气与创造力。”

　　民族的精神，是国家的脊梁，更多的人苏醒，民族才***。

　　巍巍秦关，莽莽秦川。苍苍明月，迢迢关山。同耕同战，浴血何年。锐士铁衣，女儿桑田。谁谓明月，照我无眠。天地同光，念日月之共圆。

　　秦国这个地处西北，文化和经济相对落后，被中原诸侯称为戎狄的边陲诸侯，却一跃而起，最终**了六国。根源在哪里？在于“大争之世”求变图存的毅力，在于“赳赳老秦，共赴**，血不流干，死不休战”的精神根基。

　　在秦孝公的**下，商鞅进行了彻底的变法“废田井，开阡陌，除隶农，赏耕战，刑无等级，不赦不宥”，使秦国率先从***向封建制转换，极大的调动了下层人民的劳动积极性，**了生产力，至此国力逐年上升，走**崛起之路。虽然有无数人指责秦政是*、秦国是虎狼之师，但是我们应该处于当时的时代背景考虑，秦法无疑具有时代的***。法家在大秦里面出尽风头，而后世独尊的儒术被摒弃在一旁！诸子百家都对法家刮目相看，就是因为商君。因为秦国近200年坚持法治，而在战国中最后脱颖而出，六国拍马难及！

　　“不拘一格降人才”的方针策略，是秦国在人才战争完胜山东六国，为秦的**提供强大的智力**。河有中流兮天有砥柱！我有英才兮堪居四方！秦虽然本国人才不多，但对于招揽山东人才却不遗余力。不问出身门第，但凡有真才实学一律委以重任，绝不惜官吝爵。自秦孝公开始，秦国唯才是用，是故商鞅法家、张仪纵横家、蔡泽计然家、吕不韦杂家、尉缭兵家都能在秦国成就一番大业。秦国用人之道不在于学派出身，有才利国则用之。秦非人杰地灵之地，历代的大才绝大部分都来自六国，若非秦国用人之务实，岂能吸引这些人才？相反六国人才济济，却置之而不顾。譬如魏惠王时期，先后放走商鞅，**孙膑，鞭笞张仪，无视乐毅。这些都可谓是**之大才，每一个人之后都曾改变过战国的格局，魏惠王不用**之实才，却只是礼待像孟子这种所谓的圣人。圣人的大道永远是摸不着边际的，讲了几千年的“大同”至今尚未实现。**在于务实，所以孟子之道永远解不了魏惠王之困，也终导致魏国的衰败。

　　秦国用人之务实还在于“用人不疑，疑人不用”，正因为孝公与商鞅的青山松柏之情，所以才会有商鞅的“极心无二虑，尽公不顾私”。相反六国之才大多是怀才不遇，屈原忠心为国却始终不能得到大用；“廉颇老矣，一饭三遗矢”何其的荒诞，也终致使一代名将客死他乡；更为荒诞的是韩国派**郑国去秦国大兴水利工程，其美名曰“疲秦计”，最终导致秦国的国力昌盛，为之后的灭六国提供了充足的财力**；战国的最后一位战神李牧也因“叛国”的罪名被杀，用人之不信，自毁其长城，赵国最终也将自己送进了坟墓。

　　小说以秦献公的死去作为开端，引出了本书的第一个关键人物，秦孝公嬴渠梁。如果说火焰的燎原需要最初的火种，那秦孝公无疑扮演了这一角色。他即位之初，秦国正面临内外交困的艰难局势。野蛮贫弱本已是顽强盘踞的痼疾，其他国家的全面敌对，一致仇视更是一把高悬于秦国不屈头颅之上的三尺利剑。六国卑秦，不与会盟，一个濒临崩溃的小国，生还是死，继续还是终结，这是作者抛出的的沉重问题。用**和计谋解决当下的困难只是治标，究竟如何才能完成一个国家的标本兼治。

　　法！用法**！！这是一个斩钉截铁不容置疑的答案。于是，在商鞅的霹雳**之下，在秦孝公的绝对信任之上，秦国开始了轰轰烈烈的变法。变法过程中，有反对，有抵抗，有阴谋，有暗箭；有信念，有虔诚，有真情，有血性。作者用挥洒自如的笔墨，把原本隔了帘幕的历史故事演绎显得格外曲折起伏，回转跌宕。“法”的芽终于在秦国萌发了，可这一切，在大秦帝国的缔造过程里，仅仅是个引，也仅仅只是序幕。从人治走向法治的道路无比的坎坷崎岖，要改变一个落后国家的面貌并使之重生更是需要付出好几代人的努力。所幸，在历史的风起云涌当中，秦国人没有退缩，接下去的几代君王也没有改变初衷，在百家**的大格局内，他们始终奉行法家之学，排除各方阻力，把秦国一步步推向了鼎盛的巅峰。而秦国的文明，那在剽悍坚毅的血性土壤上诞生的文明，也最终战胜了并**了其他文明模式，绽放出无比绚烂的光芒。

　　纵览全书，剔除宫闱阴谋，政局**，情感发展，个人兴亡，我们不难发现作者的一个观点，那就是，“法”，是大秦帝国得以建造形成的最根本同时也是最大原因，文明的诞生源自于法治的兴起，而儒学则不符合战国之道。针对他的这一观点，我深感赞同。首先，从先秦历史来看，儒家之学本就是**之论。讲求仁义道德，礼让谦逊，大争之世，这种论调何能立国？其次，退一步说，儒学即便可用于安邦，也非用于开国。只有用“法”这一冷峻客观的利器，才能扫除乱世时因人治而产生的一系列失衡混乱，创建全新的国家运行*台，从而使国家达到一个更高的竞争起点。国家的长治久安必须依靠法治，而并非依靠人力。作者的这一理念，颇具现实意义。

大秦帝国读后感16

　　至上周末，由孙皓晖撰写的十一册大型长篇历史小说《大秦帝国》，经过我一段时间的精心阅读，总算是读完了。这部历史小说篇幅很长，写的也很“专业”，读起来有一种不愿松手的感觉，很好！

　　通读这部书，对我来说增长了很多的历史知识，特别是对春秋战国这段历史有了点概括性的了解，当然要想更深入、更多地了解那段历史，还需要再精心的研读，同时还要读更多的关于这段历史的史书才行。当然在以后的日子里我希望还能重新阅读这部历史小说。通过第一遍的通读，我想谈谈我对“大秦帝国”这段历史的一些感触。

　　本部书是从秦国和赵国的一场惨烈的战争开始的，在这场战争中秦孝公的父亲也就是很有才能的秦献公战死，随之秦孝公继位。在秦国的历史上，秦孝公可堪称是一代绝世英才，他继位后针对秦国当时的情况，随时都有被河东六国瓜分的危险，为了强大自己，首先就颁布了“求贤令”，继而才有了商鞅入秦，由于秦孝公的英明和伟大，商鞅从“徙木立信”，进行翻天覆地的'**大**，从而确立了“法家”在秦国的历史地位。正是由于商鞅的变法，才使得秦国的日益强盛，国政清明，国民拥戴，人才辈出，国土面积也逐步增大。自秦孝公开始，经过一百多年，七代国王的艰苦奋斗，最终在嬴政手中实现了**民族的****，确实是功业卓著、伟业长存。

　　在这一百多年的历史中，七代君王中可以说有才干的主要是秦孝公、秦惠文王（嬴驷）、秦昭王（嬴稷）和秦始皇（嬴政）他们四个了，其他的三个都是短命或者是没有多大的建树，正是因为他们没有多大建树在任期间又短，所以才造就了秦帝国的建立，所以秦帝国是一个伟大的帝国，这几代君王也是能创建伟业的君王，是一代代“伟人”。

　　秦帝国的历史也有一些让人唏嘘的事情发生：有建立了法**家根基的商鞅在秦孝公死后被秦惠文王“五马**”、有坚持三年，最终取得“**大战”胜利，拥有战功赫赫的白起被秦昭王赐死、也有为稳定朝夕不保的秦国，而立下举世功业的功臣吕不韦只因在政见上与国王不同而被嬴政所杀。等等这些让人扼腕的事情发生，有种“谢磨杀驴”的感觉。但最让人感觉到不可思议的是**赵高和丞相李斯这两个人了。赵高一生是最忠于秦始皇的一个人，在陪伴秦始皇的一生中，他帮助秦始皇做过很多很多的事情，是一个无以复加的大“忠臣”，可为什么在秦始皇死了之后，却变成了一个似乎是对秦始皇“刻骨仇恨”的一个人？先是杀了皇长子扶苏，继而是以一种变态的手法杀死了所有的皇子和公主，之后又是承担秦国脊梁的文武干臣，把一个“脑残”的最小的一个皇子胡亥扶**皇位，最终这个秦二世也被赵高杀了。在民生凋敝的情况下，还大肆兴建阿房宫，搜刮民财，搞得刚建立的秦帝国民不聊生，最终是逼着“人民”****，一举**了这个赢世家族多少代辛辛苦苦建立起来“帝王国”！其人性是何等的残暴和不可思议！

　　还有一个就是丞相李斯了。在秦****的过程中，可以说李斯是一个享有“丰功伟绩”的一个***，他为秦帝国的建立立下了无可比拟的功劳，于蒙恬等守边大将也是终生的同盟者和最好的朋友，可为什么在秦始皇死后，李斯却能模仿嬴政的笔迹，下诏杀害这些战功赫赫的开国元勋们，简直是不可思议，正是因为他的“私心”和性格上的缺点，最终被赵高不单是灭了“三族”，还以最残忍的五种刑罚杀死了他。这么一个功盖千秋的伟***，最终竟然能做出这些不可想象的事情，亡了大秦帝国，也以最羞辱的方式结束了自己的生命，可以说是最有应得。

　　总体来说秦朝的历史是一部奋斗的历史，秦朝因为有了“****”，就被后来的儒家宣传为秦朝是一个暴君**的*，这是一种严重的偏见，是对历史的一个错误的认识，应该加以改正。自秦***后，秦始皇的功劳还是很大的，其中大家都知道的摈弃分封制，实行郡县制、**文字、**度量衡、**规矩、修建“高速公路”、整治河流等等等等，其中很多的事情对**民族的文化传承都起到了无可替代的伟大作用，这是谁也抹不去的成绩。

　　秦朝的成功有一大经验可以记取，那就是“变法图存”，用现在的话说就是“**开放”，只有不断的、彻底的**，才能实现“富民强国”。秦朝失败的一大教训就是“用人不察”！由于秦始皇没有在用人上仔细盘旋，没有深入地考察“人心所向”，轻视了“**人”的培养，最终被小人篡***，导致整个多少代君王的努力所取得的成就毁于一旦，可以说是“前功尽弃”，可惜可惜也！

　　看懂历史，服务当前，这是我们学习历史的目的。历史就是一面镜子，他可以正身修行。帮助我们看懂社会，看清人与人之间的关系，帮助我们适应社会。同样，实现**民族的伟大复兴，我们就应该从历史的教训和经验中获得一些什么，理解和体会一些什么，这不正是我们这个国家和民族所需要的吗？

大秦帝国读后感17

　　这部书的作者叫孙皓晖，为了创作这部书，隐居海南历时十六年，只为向我们展现真正的大秦历史，希望国人重新认识被误解的“暴秦”，整部书五百万言，可惜只读了六部中的一部，不能立体的将整部书的框架勾勒出来，对于整部书的概括，权且借用一下作者本人的吧。

　　《大秦帝国》是近十年历史小说。洋洋五百万言，将战国群雄并起的历史苍劲的铺展**，描绘了近两百年的战国风云与帝国生灭。

　　礼崩乐坏、群雄逐鹿的战国时代，而面临**之祸的秦国于列强环伺之下，崛起于铁血竞争的群雄列强之林。从秦孝公开始，历一百六十余年六代**坚定不移的努力追求，经商鞅变法、张仪“连横破纵”、范雎“远交近攻”、白起**大战、吕不韦摄政、李斯蒙恬护法等大事件，最后秦王嬴政完成了一场伟大的帝国使命。秦扫*而****，建立起*历史上第一个大一统的帝国。

　　这部鸿篇巨著还原了巨大的历史落差与戏剧性的帝国命运，再现了一个国家一步步实现自己梦想的悲壮历程。书中每一行每一页都充满了智慧方略、阳谋**的风骨，奋发惕励、强势生存的精神，充满者来自*原生文明时代英雄风骨与本色灵魂。

　　一、内容归纳

　　战国初期，秦国羸弱，魏国、楚国、赵国为强国;鬼谷家、墨家、法家、儒家、百里氏等诸子百家在学术上继勇争纷。此时，六国会盟图谋分秦，秦国新君嬴渠梁灵前继位，秦**忧外患。秦孝公嬴渠梁***碑、发求贤令，誓要收复河西之地，在战国群雄中占一席之地。名士卫鞅在魏国求仕不利，受秦国百里氏高人赏识，引导入秦，在六国求贤士子中脱颖而出，三说孝公，作秦国变法大纲《治秦九论》，分《田论》、《赋税论》、《农爵论》、《军功论》、《郡县论》、《连坐论》、《度量衡论》、《官制论》、《齐俗论》，后孝公、商鞅君臣二人开始了举国变法，其间经历墨家弟子误解新变法、旧世族暗中作乱、**嬴驷误杀白氏族人等危及变法的困难，孝公商鞅君臣二人宵衣旰食,举国上下大行新法，秦国新军练成、国富民强，百姓勇于公战，*民争**功，秦国从此由弱变强。

　　孝公不足五十岁就因常年累月为国事操累而身患大疾，撒手而亡。受六国及旧世族**，商鞅被旧世族车裂而死。**嬴驷因为受旧世族陷害触犯白氏氏族，被流放在秦国乡野二十余年，磨砺了极其坚韧与冷静的性格，并在此期间观察到秦国新法存在的隐形问题，被召回后，起用新人、坚持新法、扫清旧世族，谋划秦国崛起的新局。

　　二、理解想法

　　读史可以使人智慧，书中有许多墨家、鬼谷家、儒家以及其余诸家的思想内容，包括齐国稷下学宫、秦国招贤馆、魏国安邑洞香春等学士们展开学术论战的地点，各种思想穿插在小说当中，在特定的环境下，许多思想观点可以更容易理解，这部书涉及到我们曾经所学过的很多课文，比如邹忌讽齐威王纳谏、田忌赛马、秦孝公商鞅变法，在一个立体的环境中将这些我们所熟悉的故事联系起来，给人一种特别的熟悉感。

　　作者把每一个人物都描绘得很细致。从国君到寻常百姓，可以从中读出老秦人的粗犷豪放，被书中秦孝公、商鞅以及每一个老秦人所震撼，那种对国家的忠诚，对梦想的坚持与奋斗，一句“赳赳老秦，共赴**”更是令人热血沸腾。这部书告诉我们，秦国不是我们印象中的*，老秦人民经历了千辛万苦**了六国，**了华夏，为后世、为我们开创了这样的伟业。

　　秦孝公愤书**碑、毅然入墨家展开论战，商鞅为秦国强大夜以继日研习变法之道、为*乱慷慨赴死，书中文字透露出的穿透力仿佛使人身临其境，加之与其余诸国君王的务虚不务实的对比，更使人感受到一代秦国君臣为国家的奉献。虽然仅读了一部，仍然能够引发读者对于**较深刻的思考，一个国家的强大，必须要付出血的代价。

　　《大秦帝国》是部大格局的历史小说，这部书中让我几度落泪，书中情节生动的描绘以及文字展现出来的穿透力之强，寥寥千字不能尽数表达。

大秦帝国读后感18

　　这是筛选优秀人才的好办法，第一，可以测试人才的态度；第二，可以筛掉急功近利和无学慵才；第三，让员工适应人文环境，让未来的优秀骨干更加了解基层。在许多入秦士子们眼里，来到这穷乡僻壤已经自感降尊纡贵，内心期盼着来到秦国便能立即做个*，没想到这位国君非但不立即任官授爵，竟然还要他们在这穷乡僻壤呆上三个月，因此，许多士子都纷纷离去。

　　但秦孝公对这些士子们并无半点指责，还给每人送了黄金资助前往他国。此举不但使留下来的士子们更加敬佩这位国君，还让离去的士子们给秦国散布好口碑，以使秦国更加凝聚人才。

大秦帝国读后感19

　　“变法”一定都是好的吗？“守旧”一定都是坏的吗？“变法”后国家一定会变得富强吗？“不变法”国家必然贫穷落后吗？若细细一想，还真未必。对比*辛亥**，辛亥****了封建**，有其巨大历史进步意义，但辛亥**之后*并未走向富强。不仅未走向富强，反而比“大清”还不如：国家四分五裂，进入了“**混战”时期，帝国**国家入侵有增无简单，*反而更加积贫积弱，差点就**灭种了。就像人做了一次大手术，可能手术之后，人的身体比做手术之前更加虚弱。另外一个反例就是沙特*，至今仍然是最落后的封建**，沙特却很富裕。

　　商鞅变法会不会把秦国变得还不如以前“那一套”？事实证明没有。

　　首先，一方面秦国通过计谋，充分利用其内部矛盾，瓦解了其他几大诸侯国攻打秦国的联盟；另一方面其他诸侯国国君腐化堕落，玩物丧志，奢靡享乐，骄傲自满，重用奸佞，却远“能臣干将”（当然这也跟秦国的离间计有一定关联）。这两方面给秦国创造了二十多年的较为安全稳定的外部环境。

　　其次，面商鞅变法是符合历史发展规律的，是先进的****，**了当时的生产力，也是符合秦国国情的，获得绝大多数普通民众拥护：1.商鞅变法废除了农奴制，使得广大**变成了拥有土地的农民，其为了维护其土地和**民身份，又积极参军报国努力生产,挣得爵位；2.奖励“耕战”，打破了贵族**的**，“无功不授爵”，贵族的后代若无“功”，则不自动继承前辈的爵位，而普通民众可以通过战功或积极生产劳动而获得爵位；3.建立了****的****，**上行下效，没有“小王国”，即使是贵族封也无军权治权，仅仅保留了部分税收分成的**，“大脑真正**了全身”；4.基本税率并未提高，国家增收，靠的是扩大生产力，并非苛捐杂税，藏富于民众，使得农民也具有较高的消费能力，而促进了工商业发展，反过来又促进了农民提高生产力；5“开阡陌”和开垦荒地**增加了全国可耕种土地面积，将蛋糕做大......

　　再次，商鞅变法基本理念就是“****”。立法科学且符合国情易于执行，一旦立法则有法必依，**必严；反对“滥情”、“滥礼”，就是法律未规定的“情”和“礼”，执法者却根据日常“情”、“礼”去“多赏”则要受刑；反对“畏赏畏罚”，即若可以奖赏，但执法者却不予奖赏，执法者要受刑，反之若可以惩罚，但执法者缺不予惩罚，执法者受刑；还有法律行文通俗易懂，方便施行，要使得普通文化水*低的民众也能清楚的了解国家法律规定，在地方专门设置“释法”职位官吏，专门负责向普通民众宣传解释法规定，若宣传不力或解释错误，则“释法”官吏也受刑；施行“连坐保甲”**，一人犯法若不揭发则全体受罚，使得民众相互**，避免了包庇，使得人人“畏”法，反而不犯法。“****”避免了人治和滥情、滥礼，而其中的“重赏重罚”在战时又极大的团结民众，激发其生产力。

　　另外还有几点也很重要：

　　1.秦国的“老秦人”拥有共赴**的凝聚力。“赳赳老秦，共赴**”，老秦族本也属于中原农耕文明。一般来说农耕文明以步兵为主，其单兵战斗力是不如以骑兵为主的游牧部落。但秦人在长期与当时的狄夷部落作战下，不仅没被消灭，反而发展出了强劲的骑兵部队。不仅仅赶走了狄夷骑兵向内地蚕食，还稳稳的将狄夷**在“西北”边界，保卫了中原文明。正是秦人与狄夷作战有功，保卫当时京畿，避免中原地区遭受蛮夷入侵，当时天子封秦部落为诸侯之一。秦人在长期艰苦的环境下，形成了能征善战，坚忍不拔，吃苦耐闹的民族特性，且具有高度的“民族”认同感。“朽木不可雕”，而秦人是一个“可塑之材”，具备了优秀的民族特性，暂时的落后和贫困只需一个“**契机”，会将其优秀的民族特性转化为无尽的生产力。

　　2.国君励精图治。

　　3.商鞅的个人才能。

　　4.国君与变法派的长期团结一心，未受旧贵族**的挑拨干扰，使得变法能够长期执行下去，未半途而废。即使商鞅车裂，新任国君**，也继续推行商鞅变法内容，获得变法派的**；且又借旧贵族“**”商鞅，**了旧贵族的**，扫除了进一步“将**进行到底”的阻力。同时借六国**请杀“商鞅”，获得了对其他诸侯国宣战的口实，这是后话......

　　从此秦国从“国富兵强”走向了“**天下”的征途。

大秦帝国读后感20

　　这次是第二次读完这本书，却依然不能说把它完全消化了！之前曾两次去过西安看兵马俑，一次是06年去的，那时候还小，看到兵马俑时觉得不过是一些泥人而已，后来随着年龄的增长，对秦朝历史的了解，慢慢的对秦国有了些兴趣。时隔十年，在16年第二次去了西安，在这次去西安之前，我想找一本写秦史的书再多了解了解秦朝，后来就看到了这本书，并且很耐心的看完了，不得不说我真的被这本书的内容深深地吸引了，这本书让我看到的不再仅仅是秦朝**六国的事，看到的更多的是一个秦国几百年的苦难前史，一部秦人励精图治奋发图强的历史，也就是从看完这本书，让我对秦有了一个全新的认识，以至于在第二次看到兵马俑，看到秦时的遗迹的时候，我感受到的是震撼，是崇敬！这本书是我最喜欢的一本书，写的很深也很好，读了两遍依然不觉的厌烦，反而越读越喜欢，每次读完都能有所收获，也许这就是没有把它读通的证明吧，以后还会再读第三遍第四遍的

《大秦帝国》观后感5篇（扩展9）

——大秦帝国读书心得 (菁选5篇)

大秦帝国读书心得1

　　起初看大秦帝国只是源于自己对历史由来已久的兴趣，并不是有什么特别的意图，只是觉得这不过是对于一个盛世的全景式展现罢了。但是，当我把《大秦帝国》第一部《黑色裂变》看完之后，我被深深震撼了。我认识到雅斯贝尔斯的轴心**论很有意义。

　　一个文明的创生期往往是最有活力的，最富创造力的。大秦帝国，有着与后世很多同样强盛帝国所全然不同的'东西。而这些东西，才是大秦帝国得以强盛的依靠，也是被后人所忽视的，在后来历史中所缺失的。因此，这些东西，才是需要我们重新开掘出来的。因为，正是缺失的这些，使得华夏的原生文明在创造奇迹的同时，又蕴含了衰落和失败的可能。《大秦帝国》正是通过将这些开掘出来，从而使得我们重新思考我们所熟悉的那部分历史，让我们更加看清现在要走的路。

　　这种与众不同的东西，在我看来至少有两个方面：法治与商业精深。这两点在《大秦帝国》中都有表现。商鞅是秦国的名将，他实施变法是秦国强大的第一块基石，更是华夏文明史中第一次将法治的理念变为现实，所有的这一切，对于**民族来说都是极其宝贵的财富。

大秦帝国读书心得2

　　小说本身可评价的地方不多，但是是一个开脑洞的好题材。作者从商鞅变法，写到秦始皇**六国，这个脉络太清晰了，可供总结一下。假设**六国，需要达成四个最高级的必要条件：1。一个有为的***君王。2。一个能够洞悉规律，对于复杂事物判断精准，并且有变法才能得贤臣。3。以***君王继任者为首，后几任君王对于变法基本**的遵循。4。拥有宏图大略的最后一任君王。假设这是一个公式，我们可以往已有的历史里去套，发现满足第一条的.也不少，春秋五霸，都算得满足第一条，接着第二条，管仲才能也是非常牛，确没有变法精神，申不害有变法精神，洞悉规律，对于复杂事物的精准判断确这些能力不是最高档次的。

　　第二条一筛下来，只有吴起商鞅还留下。很明显，在英明的***君王离去后，吴起马上被杀，变法**也废除，第三条也不满足了。至于秦国，商鞅虽然也被杀了，但是其变法**得到保留。继续留在公式里探索，直到完成最后一锤的秦始皇出现。我们假设拿掉公式中的一条，第一条明显不能去掉，没有这点，一切无从开始。第二条同样，否则虽然开始，但确不知从哪开始。第三条也不能去掉，变法被废等于没有变法，一切又白搭，至于第四条，反而是相对没那么重要的，国力只要足够强盛，遇到明君是大概率事件。但如果秦始皇生在赵国，最大可能是什么也干不成。当时春秋战国已经延续了八百年，到商鞅时，几个大国国力相差不多，秦国相对较弱，不变法图强，谁都没有**的可能，假如*是一块**的**，没有跟任何文明接触的可能，如果这个公式始终没有发生，现在会是一种什么样的情况？

大秦帝国读书心得3

　　在*的历史中，除了三国，最喜欢的就是春秋战国，尤其是战国时代了。乱世之争方显英雄本色。这本书让我知道了在这个大争时代除了从历史书上学到的几个键人物之外，还有那么多影响*历史进程的人和事。就实而论，大秦帝国基本上可以看作是一部史书，而不仅仅是一部小说。除了为了增加书的可看性，将战国四公子的出现写在了同一时代之外，其他历史事件和人物并无明显违背历史资料的瑕疵。

　　书的六卷中，从情节上讲我认为最精彩的部分是第一部《黑色裂变》和第三部《金戈铁马》。

　　第一部是对奠定秦国根基，从人治到法治彻底变革的描写。这一部将我对商鞅变法的认识提升到了一个新的'高度，商鞅变法，变的不仅仅是当下，更是在勾画秦国和后续*历史的治理架构。一个国家和一个文明的延续，不乏对明君雄主的依赖，更重要的是建立一套经得起历史检验的体系与游戏规则，商鞅的变法已经是在从这个角度出发，构建的虽然是战时法制，却是后世**的根基。

　　这个理念在现在也是被广为认同，在刚刚读过的《理想丰满》中，冯仑就专门有一章在讲到这个问题，一个好的CEO可能会在在任期间让公司达到95分的高水*，然而如果没有好的**，一旦遇到一个*庸的CEO，这个公司就会沦落为差等生。而如果一个公司有一套合理有效的**在，即使CEO的作为**，整体分数也应该在80分以上，不求突飞猛进，只求稳步提升。商鞅变法，秉持的则正是这个理念，建立一个法律面前人人*等的规则，这里的*等，不能解决起点公*的问题，但解决了**公*的问题，正是民心所向。黑色裂变这一部，也极大地将商鞅这个人物形象变得鲜活起来，极心无二虑，尽公不顾私，这便是他在小说中的形象。当然，任何的变革乃至**，都会触及到一部分人的根本利益，而秦孝公和商鞅的强强联合则解决了这个问题，至少在秦孝公在位期间，变法得到了彻底的实施，就此奠定了秦国强大的根基。

大秦帝国读书心得4

　　小说本身可评价的地方不多，但是是一个开脑洞的好题材。作者从商鞅变法，写到秦始皇**六国，这个脉络太清晰了，可供总结一下。假设**六国，需要达成四个最高级的必要条件:1.一个有为的***君王。2.一个能够洞悉规律，对于复杂事物判断精准，并且有变法才能得贤臣。3.以***君王继任者为首，后几任君王对于变法基本**的遵循。4.拥有宏图大略的最后一任君王。假设这是一个公式，我们可以往已有的历史里去套，发现满足第一条的也不少，春秋五霸，都算得满足第一条，接着第二条，管仲才能也是非常牛，确没有变法精神，申不害有变法精神，洞悉规律，对于复杂事物的精准判断确这些能力不是最高档次的。

　　第二条一筛下来，只有吴起商鞅还留下。很明显，在英明的***君王离去后，吴起马上被杀，变法**也废除，第三条也不满足了。至于秦国，商鞅虽然也被杀了，但是其变法**得到保留。继续留在公式里探索，直到完成最后一锤的秦始皇出现。我们假设拿掉公式中的一条，第一条明显不能去掉，没有这点，一切无从开始。第二条同样，否则虽然开始，但确不知从哪开始。第三条也不能去掉，变法被废等于没有变法，一切又白搭，至于第四条，反而是相对没那么重要的，国力只要足够强盛，遇到明君是大概率事件。但如果秦始皇生在赵国，最大可能是什么也干不成。当时春秋战国已经延续了八百年，到商鞅时，几个大国国力相差不多，秦国相对较弱，不变法图强，谁都没有**的可能，假如*是一块**的**，没有跟任何文明接触的可能，如果这个公式始终没有发生，现在会是一种什么样的情况?

大秦帝国读书心得5

　　秦帝国，经历过从低谷到**，又急速堕落，最后飞灰烟灭。历史证据几乎没有。

　　但是孙皓晖先生却把历史证据集合在一起，用了十六年写成了大秦帝国这本书，人生的精力全部投入在这本书里了，我们不得不佩服孙皓晖先生的勇气。

　　故事的开头就描写了秦魏河西大战，秦朝失败还失去了函谷关，那时的秦孝公断指用血在碑上刻了两个字：**。如果要收复失地，就要招贤纳士变法图强。他发布了一道“求贤令”，表达了自己求贤若渴的心情。过了好长时间，终于遇到了一代变法奇才卫鞅入秦，为秦孝公讲述变法，并说明了自己的变法主张。两人谈得十分投机，秦孝公便任命卫鞅负责变法，他对秦国的田制和其他**进行了大刀阔斧的**，秦国国力蒸蒸日上。卫鞅非常认真处理所有事情，最重要的'是铲除老世族的**。

　　卫鞅变法后，大秦不仅收复了曾经的失地，还抗击了的山东六国，包括最强大的魏国，卫鞅被封为商君。眼看秦国将要一跃而起，进入天下强国的行列了，只可惜秦孝公这位励精图治的君主没有看到这一天，就早早地去世了，卫鞅也被反对变法的老世族们车裂了。但新君秦惠文王保留了卫鞅的新法，使秦国的强大没有成为一代君王的辉煌，而是永远。其实卫鞅的死这里面也有秦惠文王在帮忙老世族车裂卫鞅，因为他想把秦国的实力拿到手，暂时让朝局稳定，最后老世族还是被惠文王杀掉了。

　　后来，这部小说又生动地描写了苏秦合纵、张仪连横、秦赵**之战、吕不韦弃商从政等脍炙人口的传奇故事，直到秦国****，又再次土崩瓦解。

　　当然，《大秦帝国》并不是到秦始皇的大一统事业，如三公九卿制、郡县制、井田制等，孙皓晖在《大秦帝国》中的写作手法也令人心醉。无论是不同人物的说话风格，就连那么一点点的想法都有描述。细节部分写的非常完美，孙皓晖的认真透露到书的每一部分。

　　《大秦帝国》如此引人入胜，我花费了上个学期和整个假期去咀嚼消化，而作者孙皓晖为写这部书，整整十六年，他将自己生命中最珍贵、最年富力强的时光奉献给了这部书。感谢孙皓晖写下了这部宏大的历史巨著，揭开了说秦政是*的假话，也告诉我们很多道理。