一日生活管理制度

　　在学习、工作、生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编整理的一日生活管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一日生活管理制度 篇1

　　合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄儿童的身心特点，合理地安排他们一天的生活内容，帮助幼儿健康快乐地成长。

　　1、根据幼儿不同年龄及季节，具体制定一日生活作息时间;

　　2、活动安排要注意动静结合。

　　3、幼儿要有充足的户外活动时间，每天户外活动时间应不少于2小时，其中1小时的户外体育锻炼时间，1小时的自由活动时间;

　　4、幼儿每日午睡时间要求保证在2小时左右。

　　5、结合《指南》养成幼儿良好的生活习惯，如：小便、喝水、洗手等。

　　6、各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。

　　一日生活管理制度 篇2

　　一、遵照“规程”的'要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。

　　二、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求准时开展

　　三、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持游戏活动的开展，注意活动的密度、强度要适宜。

　　四、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。

　　五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。

　　六、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不错后，培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。

　　七、保证幼儿的饮水、排便次数，除每天上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要随时喝水和排便。

　　八、园领导对幼儿作息制度执行情况及时督促检查，违反者按奖罚制度处理。

　　一日生活管理制度 篇3

　　晨检：

　　1、检查活动室内外有无有毒有害等危险品，如发现立即收捡并及时上报。

　　2、观察幼儿：

　　（1）情绪有无异常

　　（2）身体外部有无伤害

　　（3）身上有无异物

　　（4）记录幼儿用药情况，并把药放到药袋里。

　　区域活动：

　　1、幼儿活动内容丰富，提供材料卫生、安全。（无毒无害物品）

　　2、幼儿使用剪刀、小棍等用具时，教师必须提出使用要求，并随时提醒幼儿注意安全。

　　早、间操及户外活动：

　　1、进出户外和上、下楼梯时，各班按顺序走，教师要保证一个在前一个在后，并注意行走速度，注意照顾孩子，保证幼儿人数及安全。

　　2、认真准备活动器材、活动场地，要求无毒、无害、无危险。

　　3、做操与队列练习时提醒幼儿不拥挤，不碰撞，有秩序，拉幼儿的手脚动作要轻，以免拉伤。

　　4、活动中随时观察幼儿情绪等各种变化，及时发现问题及时发现处理。（及时增减衣服、不玩危险品、不拾石头、碎片、玻璃片等）。

　　入厕：

　　1、教师要随幼儿进入厕所，指导幼儿大小便（正确使用手纸和穿脱裤子）。

　　2、发现遗尿幼儿，及时更换清洗。

　　盥洗：教师坚持在场指导幼儿正确盥洗，提醒幼儿不要在盥洗室里拥挤、跑、打闹。

　　午睡：认真做好交接班与看睡工作。

　　1、清点人数

　　2、患病服药情况

　　3、有无事故，跌伤，烧伤等

　　4、情绪有无异常

　　5、不带异物上床。

　　热饮：

　　1、饮用热水、热汤等热饮品不宜过烫，饮用前生活教师做好准备（温度要适宜）。

　　2、指导幼儿取放杯子及餐具时注意安全。

　　进餐：

　　1、帮助幼儿理鱼刺、碎骨渣等。

　　2、提醒幼儿进餐时咬餐具，不把餐具放在嘴里走，以免发生危险。

　　3、餐后不让幼儿做剧烈运动。

　　离园：

　　1、离园前教学教师组织好幼儿活动，同时留心幼儿离园情况，以免因乱出错。

　　2、生活老师帮助幼儿整理衣物，并提醒家长和幼儿在离园前与教师打招呼。

　　3、严禁下班前做好下班准备（教具、包、换衣服等），幼儿离园后方可擦地、整理活动室并做好各项安全检查。

　　其它：

　　发现幼儿身体不适或发生意外事故时及时与保健医联系，进行适当处理，并上报园里，通知家长。