清明节祭英烈活动总结1

　　清明节期间，为缅怀先烈，加强对学生的爱国**教育和集体**教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应教育局文件精神。我校于清明节期间，开展了听“英雄的故事”，读“英雄的故事”活动、“忆**先烈，过文化清明”为主题的演讲比赛等内容丰富、形式多样的系列教育活动。

　　一、加大宣传，形成声势

　　清明节前夕，我校充分利用各种宣传途径和**，宣传**先烈的光辉事迹，对学生进行充分的**传统教育。各班相继召开“学习**先烈，做新时期合格的小学生”主题班会，表达了同学们发扬**传统，继承烈士遗志的决心和信心。在清明节来临之时，每个班级都相应出了一期有关**事迹的板报，营造良好氛围。

　　二．听“英雄的故事”，读“英雄的故事”活动

　　**传统教育是德育工作的重要内容，也是爱国**教育不可缺少的教育形式。为使青少年不忘过去艰难，珍惜今日幸福。我校请来关工委殷四季、权春兴、宋喜德等老**，他们给孩子们讲诉了虎头山战斗故事。殷四季、宋喜德等老**十分关心下一代，他们声情并茂地讲诉了一个一个**故事，博得了孩子们的阵阵掌声，使我校的师生们又一次深刻了解了身边的英雄及他们的故事。这堂生动的德育课，使我校学生深受教育。“勿忘**、再兴国运”成了每一个学生的共同心声，决心努力学习，报效祖国。

　　三、“忆**先烈，过文化清明”演讲比赛

　　我校**了“忆**先烈，过文化清明”为主题的演讲比赛。通过演讲使少先队员了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。同时号召各班召开一次“忆先烈事迹，明**新观”的主题班会；开展一次班内“我所知道的**先烈”大讨论活动，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀**传统的良好氛围。

　　激情洋溢而富有感染力的演讲，使评委和观众深受触动，许多师生情不自禁的流下热泪。开展祭祖感恩活动。为进一步发挥清明节“传递亲情、传承文化”的功能，学校还引导学生通过清明节假日开展走访亲人、祭祀长辈、撰写体会等活动，让青少年更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。

　　通过一系列的'道德实践活动的开展，孩子们了解了**历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、珍惜幸福的时代风尚。

　　总之，本次清明节活动，在学校**的大力**和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预期效果。

清明节祭英烈活动总结2

　　清明节是我国民间最重要的祭祀节日，为继承和弘扬**民族优秀传统文化教育，增强居民的文明意识，培养居民的文明习惯，提高居民的文明素养，巴里坤镇东城新区社区举办了以“文明祭祀，**清明”为主题的道德讲堂宣讲活动，通过**开展“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“讲一个故事”、“诵一段经典”、“发一份倡议”、“做一份承诺”“公民宣誓”七个环节引导社区**居民弘扬清明文化，缅怀先烈的丰功伟绩，激发爱国**情操，倡导环保、文明过清明节。

　　一是唱歌曲激发爱国情感。

　　活动现场大家通过合唱《*在东方》这首经典红歌，激发了爱国情感。让我们牢记**先辈的丰功伟绩，将我们的祖国建设的更加强大，让我们的人民更加富有，让我们的社会更加**。

　　二是看短片倡导文明祭奠弘扬民族精神。

　　通过观看《香蜡纸钱变鲜花 祭祀亲人不忘环保》短片，宣传倡导绿色、环保祭祀，引导辖区居民摒弃祭祀陋习，以文明健康、环保低碳、节约俭朴、安全有序的方式寄托哀思，营造出浓厚的清明文化氛围，真正实现文明祭祀。

　　三是听故事、读诗歌，深切怀念烈士英魂。

　　通过听《**小英雄王朴》的故事及诵读杜牧的《清明》，缅怀**前辈，把最深的思念送给为国捐躯的**烈士，在心里为他们默默哀悼，倡导大家缅怀**先烈，继承**传统、**先烈遗志，珍惜现在幸福生活。

　　四是发倡议，做承诺，积极倡导文明方式。

　　清明节祭祀先人应该是神圣而庄严的。社会在进步、时代在发展，随着网络技术的不断发展和居民群众环保意识的提升，如今文明祭扫的方式多种多样，通过发倡议，做承诺，倡导居民共同参与，从自身做起，从现在做起，做一个文明祭祀者，用新型祭奠方式逐渐走进清明节，将**民族悠久的清明文化传承下去，鼓励大家破除千年封建丧葬习俗，树立当代文明丧葬新风。

　　五是公民宣誓，增强责任意识。

　　通过“我是*公民”宣誓活动，进一步增强了社区**和居民做为一名*******公民的自豪感，同时也拉近了社区**和居民的距离。大家纷纷表示：从自身做起，从现在做起，以自己的实际行动努力做一名合格的*公民，积极维护民族团结和社会稳定，为建设**社区作出积极贡献!

　　通过这次活动，让大家以文明的方式缅怀故人，回忆过去，珍惜现在的幸福生活，为社区文明建设作贡献。

清明节祭英烈活动总结3

　　为弘扬**民族传统文化，深入推进****核心价值观，不断增强辖区广大居民历史责任感，在清明节来临之际，巴里坤镇天山路社区以“践行****核心价值观、文明祭扫、绿色清明”系列教育活动。

　　一是开展民族团结、风俗习惯及宗教事务条例等方面的相关知识培训。不断促进各民族之间的友谊，为各民族相互帮助、相互学习，共同努力为建设美好家园创造了良好的环境。二是发放“践行****核心价值观、文明祭扫、绿色清明”倡议书。积极宣传文明、绿色、低碳的清明节，倡导辖区居民通过文明、环保的祭祀方式悼念亲人，寄托哀思，树立新风，践行****核心价值观。三是倡导文明祭祀，低碳生活。通过活动，深入挖掘清明节的文化内涵，培养和树立了居民群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对**民族传统文化的认同感和自豪感。

清明节祭英烈活动总结4

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统，按照省文明办通知要求，我校广大未成年人登陆***网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了特别指示，政教处和大队部拟写了“双溪中心小学关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸**魂”，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。一是利用升旗仪式，以**下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了**先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。二是利用黑板报、校园广播、班会等形式，积极宣传，弘扬了民族精神，激励了广大青少年学生珍惜当前，奋发图强的斗志。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问相关网站。学生们在班**的**带领下，可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校教师、大部分学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

清明节祭英烈活动总结5

　　在**民族的传统节日清明节之际，为了缅怀**先烈的英雄事迹，继承**烈士的光荣传统， 根据**、省文明办《关于开展网上祭英烈活动的通知》精神，做好我区深化做一个有道德的人主题活动、做好清明节期间未成年人网上祭英烈活动，我校广大未成年人登陆*文明网和相关网站，开展清明节网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结：

　　一、**重视，**部署。

　　本次活动受到了学校**的重视和**，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行**部署，校长给活动作了很多指示，德育和大队部拟写了中山路小学关于开展‘网上祭英烈’活动的通知，确定活动主题为网上祭英烈、共铸**魂，并**各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。

　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校**队员上网查找英烈的相关信息， 在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动：

　　(1)学校要求每个班出一期有关清明节的黑板报。

　　(2)各班开展关于缅怀先烈的队日活动。

　　(3)在学生中开展缅怀英烈，继承遗志的征文活动。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班**安排学生和家长一起参观访问*文明网。学生们可以**点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校三百多名学生在网上献了花，留了言。

　　三、效果明显，意义深远。

　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜**自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和**精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使**民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国**教育和**传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和*的同学们重温了为国家**、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇**的**先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和*稳定、富强、繁荣，为**民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。网上祭英烈、共铸**魂活动使每名学生更加珍惜今天和*、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展****的信念。