我心中难忘的老师作文5篇
我心中难忘的老师作文1
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——韦老师。
韦老师四十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时**着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是韦老师!“怎么样,对这儿不习惯吗?” 韦老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。韦老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!” 韦老师微笑着说, “跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,韦老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的',心情慢慢地也开始放松了。韦老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,韦老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“韦老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,韦老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的韦老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
我心中难忘的老师作文2
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师??陈老师。
陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时**着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在常熟市五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
我心中难忘的老师作文3
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——韦老师。
韦老师四十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时**着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是韦老师!“怎么样,对这儿不习惯吗?” 韦老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。韦老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!” 韦老师微笑着说, “跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,韦老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。韦老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,韦老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“韦老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,韦老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的韦老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
我心中难忘的老师作文4
进入八年级,我的语文老师换成了陈老师。一年的接触,她给我的印象是既严肃认真,又和蔼可亲,*易近人。
*时上课的时候,陈老师的神情总是十分严肃,认真。她要求我们的作业要一丝不苟,字体公整,标点规范,少出现错别字。练习一旦出错,她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改,我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。课上,陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈,游鱼的活泼,竹树的摇曳,溪源的曲折。我们重点品读,老师适时点拨,我们仿佛置身于小石潭之中。尤其是“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”这几句话,陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。在反复诵读中,我们感悟到:这是景,这更是情;这是凄凉之景,更是刻骨铭心之情。它传出了作者有志不能伸展的忧伤。我们反复的吟读,老师精妙的指点,使我们在一种紧张与愉快之中,不知不觉地度过了四十分钟。
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午,老师满面春风地走进教室,对大家说:“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。”同学们都激动不已。到操场后,老师把**学分成四组,安排她们踢毽子,要求是谁踢出的花样和数量最多,谁就是胜利者。男同学分成两组进行投篮比赛,看谁的命中率高谁就是胜利者。经过30分钟的比赛,男**学都各显身手,各展才华,输赢不说,但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。而陈老师也像一个学生,一会儿踢毽子,一会儿投球,我们很难分辨出她是老师,还是学生。
陈老师,你确实是教过我的老师中,给我印象最深的一位。进入初三,如果能继续做你的学生的话,我想,你一定能带领我们这些莘莘学子,在语文的海洋里,用勤奋的双浆,划动知识的航船,胜利的驶向成功的彼岸!
我心中难忘的老师作文5
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——韦老师。
韦老师四十多岁,中等身材,胖胖的',肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时**着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是韦老师!“怎么样,对这儿不习惯吗?” 韦老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。韦老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!” 韦老师微笑着说, “跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,韦老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。韦老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,韦老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“韦老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,韦老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的韦老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
我心中难忘的老师作文5篇扩展阅读
我心中难忘的老师作文5篇(扩展1)
——我心中最难忘的老师作文 (菁选3篇)
我心中最难忘的老师作文1
现在教我语文的班**曾老师是一个百变公主。
曾老师长得美若天仙,长长的头发飘在脑后,圆圆的脸上有一双椭圆形的大眼睛,高挺的鼻子,红红的嘴唇。曾老师的`性格就像一个温度计,当有人没完成作业的时候,曾老师就火冒三丈,满腔怒火,温度降到了冰点。如果全班都写好了作业,老师就会很开心,温度就像煮沸的开水。
曾老师对我们很好,但是非常严格。曾老师看你上课的时候表现好,就会在黑板上加星星,每星期一就会有奖励,我看到的奖励就有水枪、本子、钻戒、钢笔等等。如果你是一个好学生或是班**,要是你没有完成作业。那你不止撤掉班**还会被修理得很惨很惨,所以一定要认真完成作业,特别是组长和班**。曾老师开心的时候像一只*静的小猫咪,生气的时候像一只怒吼的狮子,所以千万别招惹曾老师。
曾老师有时也会笑,比如有人写的作业很搞笑,老师就会笑一下,但不会笑得很厉害,有时还会被一些同学说的笑话逗笑。我们取得好成绩时,曾老师也会开心一笑,满脸欢喜,就像一个得到糖果的小孩子,欢欣雀跃
这就是我心中最难忘的好老师,你们有吗?
我心中最难忘的老师作文2
我心中最难忘的老师,说到这个,我第一个想到的就是高老师,那个高高的年纪稍有点大的体育老师。为什么是高老师呢?接下来,我就为大家慢慢地说一说吧!
有一次,二年级的时候,刚吃完午饭,第一节课是体育课,铃声响了,高老师走进教室,刚进门,就用洪亮的声音对我们说“排队!”同学们立刻走出教室,排好了整齐的队伍来到活动地点——学校操场。
这节是体育课,老师在教完了活动项目和要求后,让我们自主选择活动器材,高老师拿来了羽毛球拍和跳绳的绳子,叫我们活动。我选了跳绳,只有两位男同学选择了拍羽毛球。我们玩得都很开心,过了一会儿,突然张金的羽毛球拍拍到了我手臂,那时,我非常的痛,眼泪一下子就像瀑布一样哗哗的流了下来,几位同学扶我进教室坐了一会儿。后来,高老师知道后看见我在哭,就和一位同学来安慰我,还和那一位同学讲了一个笑话给我听,让我笑。就笑了,。那时候,我一听真的笑了,手臂上的痛也不觉得那么痛了,好多了。同学们看见我笑了,又开开心心的活动了。
虽然这是件很小的事,但我很感激高老师,让我忘记一时的伤痛,所以我心中最难忘的老师就是高老师,你们呢?
我心中最难忘的老师作文3
现在教我语文的班**曾老师是一个百变公主。
曾老师长得美若天仙,长长的头发飘在脑后,圆圆的脸上有一双椭圆形的大眼睛,高挺的鼻子,红红的嘴唇。曾老师的性格就像一个温度计,当有人没完成作业的时候,曾老师就火冒三丈,满腔怒火,温度降到了冰点。如果全班都写好了作业,老师就会很开心,温度就像煮沸的开水。
曾老师对我们很好,但是非常严格。曾老师看你上课的时候表现好,就会在黑板上加星星,每星期一就会有奖励,我看到的奖励就有水枪、本子、钻戒、钢笔等等。如果你是一个好学生或是班**,要是你没有完成作业。那你不止撤掉班**还会被修理得很惨很惨,所以一定要认真完成作业,特别是组长和班**。曾老师开心的时候像一只*静的小猫咪,生气的时候像一只怒吼的.狮子,所以千万别招惹曾老师。
曾老师有时也会笑,比如有人写的作业很搞笑,老师就会笑一下,但不会笑得很厉害,有时还会被一些同学说的笑话逗笑。我们取得好成绩时,曾老师也会开心一笑,满脸欢喜,就像一个得到糖果的小孩子,欢欣雀跃
这就是我心中最难忘的好老师,你们有吗?
我心中难忘的老师作文5篇(扩展2)
——心中难忘的老师作文
心中难忘的老师作文1
高一的时候,我何其有幸遇到他。他使我对紧张的高中生活毫无畏惧,让我在日后的学习中充满力量。
初见时,他含笑带羞地说:“我以前的学生都说我是笑面虎,但你们别怕我。”后来的日子里,他在课堂中和同学们一边“谈笑风生”一边引导我们的解题思维,意料之中的是,我们数学成绩果真独占鳌头。当****和生活老师起了矛盾,我们以为他这只虎终于要发威了,可是他的脸上满是心疼,他说:“不要在意那些伤人的话,我懂你们,你们只要好好学习,其他事就交给我,你们只要快乐就好。”有好几个女生感动得在一旁低声啜泣,而我,鼻子酸了酸,别是一番滋味在心头。
回忆的画面在荡着秋千,太多感动而美好的回忆涌上我心头:校运会时他在一旁呐喊助威,篮球比赛时他在一旁加油鼓劲,班级活动时他和我们一起在绿茵场上奔跑……我们班参加的所有比赛和活动,他从不要求我们取得名次,只希望我们自身有所收获。他向来是最关心我们的,一有同学生病,他一定亲自探望,不管当时是正午或是深夜;一到周末,他尽可能带留宿舍的同学出去吃饭改善伙食,生怕饿坏了我们。
和他在一起的时间,总是过得飞快,彼此都如同未长大的孩子一般,有着简单快乐的笑容。再后来分班了,所幸的是我依旧在他所带的班上。
可是因为个人的原因,当时我的内心还没能够强大到坦然接受周遭应接不暇的变故,于是我的.成绩一落千丈。他不忍心斥责我,只能不断地鼓励我**我。虽然我已经不再是那个认真读书成绩优秀的好学生,也不再是那个不用他操心任劳任怨协助他管理班务的班**,可他依然是那个怕我饿着请我吃饭,依然是那个不忍责备我,依然是那个照顾我任性情绪的好老师。我还能为他做些什么?只求他能收下这微不足道的关心吧。
一日为师,终生为父,我将永远记着他的名字——邓老师,永远记得和他相处的这短暂而永恒的时光。
我心中最难忘的好老师,望您往事如意,****。
我的恩师,教师节快乐。
我心中难忘的老师作文5篇(扩展3)
——我心中最难忘的老师年级作文
我心中最难忘的老师年级作文1
她个子中等,不胖也不瘦,红润的脸上有一对水汪汪的大眼睛,一头乌黑的'头发,高高的鼻子下长着一张能教我们知识的小 嘴巴。她就是我们一年级的班**缪老师,缪老师教我们语文和体育。她上课很认真,从不马虎,如果有人在做小动作,都逃不过缪老师的“火眼金睛。”
缪老师上体育课对我们也很严格负责。有一次,我们要跳远考试,我的体育成绩一向不怎么理想,看到同学们一个个像小袋鼠一样轻轻松松跳过。轮到我时,我紧张极了,心怦怦地跳个不停,生怕跳不好。缪老师仿佛看穿了我的心思,她对我说:“来,不用怕,两手用力摆动,双脚用力向前跳,小腿向前伸。”我试着用缪老师教的方法,向前跳,可是没跳远。缪老师笑着对我说:“缪心怡,别气馁,看我示范一次给你看。”她一边示范,一边讲解。我又试着缪老师的示范动作又跳了起来,一次、二次……我终于成功了。缪老师也为我高兴,她说:“只要你克服心里的恐惧,就会成功。来,再跳一次吧。”于是我又信心十足地跳了一次,结果又成功了。
从这件小事中缪老师教会了我一个道理:有困难要勇于挑战。我真心感谢缪老师。
我心中难忘的老师作文5篇(扩展4)
——我心中的老师优秀作文10篇
我心中的老师优秀作文1
每个人心中都有一个最优秀的老师,你知道我心中最优秀的老师是谁吗?先给你卖个关子,想知道,往下看。
我们每个人都有一双眼睛。有的眼睛美丽动人,有的眼睛炯炯有神。我觉得世上最美丽、最神秘的眼睛是老师的眼睛。
老师的眼睛水汪汪的,恰似一泓清水,从水面一直可以看到水底。当我骄傲的时候,是老师的眼睛使我惭愧;当我气馁时,是老师的眼睛使我振奋;当我取得成绩的时候,是老师的眼睛使我充满面对新挑战的信心。老师的眼睛具有一股神奇的力量。
有一次上课,我听着听着走神了,在位子里摆弄起了小玩意儿。我不经意一抬头,正碰**老师的目光。那目光像一把剑刺进了我的内心深处,我的脸红了,毫不犹豫地放下手中的东西,专心致志地听起课来。当我出色地回答了教师的问题时,老师的眼睛里充满了赞许的神情。还有一次考试,我有一道题目怎么想都不会做,正在我绝望得想要放弃的时候,老师用充满鼓励的眼神看着我,我被这目光鼓舞着,重新又思考起来,我转换了一种思路,最终把它给解出来了。当我写完试卷,认为自己不用检查时,老师如电的目光使我一下子清醒起来,我于是专心检查。那次考试我得了一百分,当同学们响起赞扬的掌声时,我的心中充满了对老师的感激,感激她那神奇的眼睛。
这就是老师的眼睛。我爱老师,更爱那双明净澄澈,充满神奇力量的眼睛。写到这里,你大概知道那位老师是谁了吧?对,她就是我的数学老师,我们的班**余老师。
我心中的老师优秀作文2
六年的时光如云般飘过,时间的天使不苟的将时间拨向离别,马上就要毕业了。在兑镇小学六年的小学时光中,我被许多老师教过使我学到了以前学不到的知识。曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,还只会一些简单的加减乘除,多么幼稚,多么天真,而如今,我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。我们学会了更复杂的知识,而这些都紧紧的联系着一个人,那就是您老师。
在我印象之中,使我印象深刻的就是我们的英语老师。王老师,在见到他第一面时,总觉得他是一个很严厉,不那么*易近人的一位老师,心里还有一点害怕,害怕上他的课会很紧张。但这一切都是想象,都不是现实,在我上五年级时,英语老师就是他,当上完他给我们讲的第一课,我发现他并没有想象中那么严厉,反而,他是一个很幽默的人,很会逗我们开心。
记得有一节课,老师要让做选择题,我们班的一个男生就坐在那儿干等,等英语老师公布答案。但被王老师看见了,于是王老师又借着自己的三寸不烂之舌开始与我们闲谈了起来。你们就知道等天上掉下馅饼来,你们应该没学过吧!如果从天上掉下馅饼来,不是你会把它吃掉,而是它反而会把你压成肉饼,一瞬间,全班都哄堂大笑。
风筝飞得再高,它的线仍被您的手牵着,游子走的再远,他的心仍挂着母亲不管走向哪里,我永远都不会忘记您老师。
我心中的老师优秀作文3
我心中的好老师是教我们数学的王老师。王老师**的眼睛,长长的头发。笑起来嘴边有两个小酒窝。
我上二年级的时候,有一次上数学课。我迷迷糊糊的,没有认真听讲,还老是发呆。下了课,王老师温和地对我说:“你今天上课有点不认真,要认真听讲,才能取得好成绩。”我惭愧地低下了头。
以后的数学课,我都非常认真,上课积极发言,不和同学说话。以后的考试,我的分数都不错。到了期末考试,我取得了一百分,我很高兴,我知道这里面包含着王老师的功劳。
王老师对我们也很严格,每当有一个同学表现不好时,她严厉的批评。比如说有一次,我们学习乘法的时候,王老师看见有一对同桌在说话,就对他们说:“讨论时间已经结束,请你们坐好,上课不要说话!”那对同桌顿时坐好了。
王老师虽然很严格,但是她也很关心我们。她刚教我们的时候,有一回有一个同学肚子疼,王老师叫他趴到桌子上休息,还耐心地照顾他。
谢谢您王老师,您对我的数学学习有很大的帮助,是我最喜欢的老师,我爱您!
我心中的老师优秀作文4
在我小学的生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的和蔼可亲的吴老师,有的幽默风趣的王老师,有的要求严格的孙老师·······但最令我印象最深的就是李老师。
李老师是我五年级时的班**,她红润的脸上镶着一双黑葡萄似的大眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼镜显得十分有学问,一张能说会道的嘴巴天天讲个不停。长长的头发经常扎成“马尾辫”,再加上她的嘴边经常挂着甜甜的微笑,让人觉得和蔼可亲。
李老师教我们语文,她上课十分生动活泼。上她的课,我们仿佛就在知识的海洋中邀游,仿佛进入了色彩斑斓的世界;李老师的声音很好听,她那有感情地朗读,经常把我们带入课文中描写的意境,使我们身临其境。就是这样的李老师能使课堂从一杯*淡无味的白开水变成了一碗香飘四溢的骨头汤,紧紧地抓住了我们每一位学生的心。
李老师不仅教学好,而且还十分关心同学。有一次,我在外面和同学玩耍时,一不小心被石头绊了一下,摔了一跤,摔得我浑身上下都疼得要命,像是涂**厚厚的辣椒酱,腿上也摔出了血来。同学们见了,立刻扶我去找李老师。李老师先看了看我的腿,关心地问:“疼吗?”我说:“可疼了。”“你先忍一忍,我拿药给你擦擦。”说着,李老师就打开了抽屉,拿出了备用的药水和棉签。李老师用棉签沾上药水,小心翼翼地帮我上药,一边上药还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。上完药,李老师亲切地对我说:“你以后要小心一点!”此时的李老师又多么像一位无微不至照顾我们的妈妈呀!多么令人信赖啊!
李老师,她就像一股清泉,把知识的甘霖灌入了孩子们的心田里;她就像一根红烛,默默的燃烧自己,为我们奉献自己的一切。
“阳光普照,园丁心软春意浓;甘雨滋润,桃李枝兴蓓蕾红!”老师对我的教诲之恩,我终身难忘!
我心中的老师优秀作文5
“姚老师好。”每次见到我的班**,我都会亲切地叫她一声,因为她在我心中是一位好老师。说起我的班**姚老师,我可真是有说不完的话!
姚老师今年40岁左右,中等身材,长长的卷发被束在脑后,看上去很精神,很年轻,显得也很亲切。姚老师从一年级开始就担任我们的班**兼语文老师,所以我们跟老师建立了深深的友情,她就像我们的妈妈。虽然她对我们很严格,在我们心中却很有威信,同学们都很喜欢她。
姚老师工作非常认真。每次不管是课堂作业,还是家庭作业,老师都会认真地批改,哪怕是一个小小的错误,也逃不过她的火眼金睛。姚老师上课也很特别,十分有趣,幽默,生动,有感情。她讲解课文总是绘声绘色,滔滔不绝,还经常结合课外知识来丰富课堂,使我们兴趣盎然。全班同学好像听故事一样,不知不觉就下课了。她的课总能让你倍感精神,受益匪浅。我觉得姚老师是幽默和知识宝典的化身,我们大家都非常喜欢她。
让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱。有一件事一直让我记忆犹新。那是上学期,我们学校教学楼进行加固维修,我们只上下午半天课。放学回家后,我发现我的日记本落在了五《5》班的教室里,那可是我一个暑假的“辛勤战果”。我心急如焚,急忙打电话给姚老师,并说明了情况。老师二话不说,只告诉我明天上午一定帮我找到日记本。第二天下午,老师把我叫到办公室,将日记本交给了我。当我翻开日记本时,我发现我写的每一篇日记都多了几个红圈圈,哪怕是一个小小的句号,也不放过。姚老师把我的日记进行了认真地批改,在日记的后面,还写了一些鼓励的话语。我知道这是姚老师利用了她的休息时间帮我找到了日记本,并进行了批改。顿时,一股热流涌上心头,我深情地说了一声:“谢谢您,姚老师!”
你说,我们有这样一位优秀的好老师,能不感到高兴吗?姚老师,您是我心中的好老师,我们爱您!
我心中的老师优秀作文6
在你的记忆中,一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高,有一双会说话的眼睛。
记得有一天,天气阴沉沉的,好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩,忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里,许多同学循声望去,一个同学摔倒了,额头撞到了桌角,顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷,飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭,听了那个同学的报告,急忙放下碗筷,一路跑到教室,看到同学的受伤情况,赶忙掏出纸巾捂住伤口,抱起那个受伤的同学奔向医院……
孙老师*时对同学和蔼可亲的,但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你,直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了,孙老师的眼光又是那么柔和,同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次,孙老师来教室发订正的本子。“罗心意,订正。”天哪,怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀,这道题,我上课没认真听,怎么做啊?对,问同学,可是,让同学们知道了,多没面子呀,好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行……去问老师,又有些不敢。抬起头,看到孙老师鼓励的目光,我犹豫了一下,走**讲台。“孙老师,给我讲讲这道题吧!”孙老师接过本子,马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下,我开窍了,很快把题做对了。
两年和你相伴的日子,点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱,一直弥散在我心间;一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲,一直激励着我不断进取。
孙老师,我真想再当一回您的学生。
我心中的老师优秀作文7
从上启蒙幼儿园到现在,已经过去七年了。在这七年里,有许许多多的老师教导过我。但是最值得我称赞的,是三、四年级的语文老师——郑永华老师。
记得三年级下学期刚开学时,我还沉浸于散漫的假期生活状态中。妈妈规劝了好几次,我总是左耳进,右耳出,不当一回事儿。结果,单元考成绩一塌糊涂,跌出了优秀的行列。发试卷的那天,郑老师皱着眉头,叫我***。我忐忑不安,磨磨蹭蹭地站起身,心想:糟了!这下要挨批了!郑老师拿起我的作文试卷,哧啦一声,撕成两半。我目瞪口呆,全身的血液都凝固了。郑老师说:这真的是你写的作文吗?一页都不到!我的心彻底碎了,惭愧地耷拉着脑袋,眼眶红红的,无声地流起了豆豆,不停地责备自己没听妈**劝。
第三节课,同学们都到操场上体育课,只有我一个人依旧懊恼着,孤零零地趴在桌子上哭泣。这时,一阵熟悉的脚步停在我身边,一双温暖的大手抚摸着我的头,筱烁,别哭了。我抬起头,啊,郑老师,我我又再次埋头哽咽起来。老师没有了语文课上的严厉,而是轻声细语地说:孩子,老师刚才太生气了,我并没有责怪你。事情做错了,我们要吸取教训,找找学**的原因。这样吧,老师和你一起来找这篇作文写不好的原因,好吗?我抹了把眼泪,点点头,支支吾吾地答应了。
郑老师拿了一把红笔、一张白纸,坐到了我身边。她先分析了这篇作文的写作结构与特点;接着,和我一起揪出我写的作文中一笔带过、头重脚轻的毛病;最后,现场创作了一篇范文说给我听。郑老师讲得口干舌燥,却一口水也没顾着喝;密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉,却一次也没有擦过。,而我在老师营造的写作氛围中听得津津有味,收获连连。望着老师晶莹的汗水,我心里感到阵阵温暖:老师真辛苦!虽然您对我很严厉,但那是为了我好呀!我一定要改过自新,重新找回自己!
谢谢您,郑老师!谢谢您不辞辛苦,为我讲解作文;谢谢您让我从假期生活状态中醒悟,进入学习的正轨。您是我心中最好的老师!
我心中的老师优秀作文8
师生情谊我永远也不会忘记。从古到今,不知有多少赞美老师的诗句、名言。李商隐曾讲过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,孔子也讲过:“其身正、不令而行,其身不正,虽令不从”。老师在我心中是一个美丽的园丁,她浇灌着正在发芽的我们,但老师更像一位母亲,她用自己的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。
我也有一位这样的老师,她就是我们的班**—佘老师,我的班**长长的头发、眼睛像樱桃一样、亮铮铮的,里面装着对我们满满的期望,她还特能说会道,私底下我们同学间称道她这是一张名嘴,她大方又腼腆、严厉又温柔。
佘老师在上课时非常严厉,但在课外时和同学非常亲近、和蔼可亲,我们全班同学可喜欢她了,有一回课堂上,佘老师要大家积极主动回答问题,没人举手,后来佘老师开始点名 了,我心里忐忑不安。因为我运气不好,正好被佘老师点中。我的心跳个不停担心着回答不出来,佘老师会批评我,佘老师果然严厉地批评说:“这个问题非常简单,不应该答不出来,以后就别来学校了,干脆在家里呆着算了,当你的大**去吧!”同学们听了哄堂大笑。当时的我真的好想挖一个洞钻进去,太没面子了。下课后佘老师把我叫到办公室,我心里扑通扑通的跳,我该怎么办?可是一到办公室,跟我想的完全相反,佘老师用温柔的语气给我解释了那个问题,同时摸了摸我的头,还奖励一包饼干,这饼干包含着佘老师对我的爱和鼓励,到现在我还一直舍不得吃,同时把饼干放在我的书桌上用来警示自己,加油加油,不能辜负佘老师对我的期望。
佘老师每时每刻都在关心着我们的健康和学习。她像一盏灯,指引我们前进的目标。我的梦想就是当一名老师,把自己的知识交给学生们,像佘老师一样爱护自己的学生,关心自己的学生,每时每刻都保护着自己的学生。
我心中的老师优秀作文9
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“我要笑死了!”咦?这个球队训练怎么这么吵呀!不会是球队**了吧!猜错了,这是我们在上周老师的排球训练课。
我们的教练姓周名伯力,他已经六十多岁了,但是在他脸上找不到一点沧桑感,而是给人一种活力四射的感觉,这可能就是因为他有一颗年轻的心吧!
周老师有着*凡的外表,却有着不*凡的经历。他为南化四小排球队取得了许多荣誉,他带领运动员创下一个个奇迹,取得了市比赛前三,乃至全国比赛都名列前茅。最近一次他还带领我所在的排球队在市里又一次取得了好成绩,这一次次的成功,和周老师的付出是分不开的,而他的幽默风趣更是让我们的训练不枯燥。
你别看他老大不小了,却还和我们打成一片,是我们这群“小萝卜头”中的“大萝卜”。今年暑假,我们排球队一天没休息,就是因为有他的欢声笑语,我们才能坚持训练,有他的地方就有欢笑,就算训练再紧张,比赛再严峻,我们也能在周老师搞笑的语气中放松迎敌,轻松夺冠。
记得有一次全区比赛,那是一场稳赢的比赛,其他队看见我们在周老师的带领下入场,一个个吓得脸都变色了。我们当时穿的球服,一个队员问周老师***亮出队服,周教练却说:“不不,就穿外套上场。”就这样我们穿着外套打赢了比赛,周教练说:“刚刚要是脱衣服,现在又要穿,麻不麻烦呀!”我们噗嗤笑了,周教练就是这么自信,和他在一起,我们的球队永远充满欢声笑语,他对我们就像慈父,又像老大哥,更是我们前进道路上的指路人。
“集合!”我这个队长又吹起了集合号,又开始训练了。“不骄不躁,坚持就是胜利”,我会永远记住这句话,记住这位“老顽童”式的好老师。
我心中的老师优秀作文10
老师,是引领我们前往****的手电筒;老师,是教导我们爬上成功阶梯的建筑师。光阴似箭,转眼间,三年的岁月像潺潺河水一般的流逝了,但那位老师的身影,却深深的烙印于我心中,无法忘怀……
“大家好,我是你们初一年级三班的班**,希望你们能好好用心的学习……”这是我初一年级的第一堂课,兴奋不已却又忐忑不安,我仔细注视着老师的一举一动,身穿朴素的衣服,虽然不是光鲜亮丽的衣裳,但朴素的衣服反倒衬托出高雅的气质;炯炯有神的双眸,流露出自信与对教学的热忱;戴上一副透明无框的眼镜,便是一位标准的“严格”教师。
基本的介绍告一段落后,开始正式上课,感到无聊的我,开始转起笔来,一个不小心笔盖“砰”的一声掉落,我这才赶紧回过神来。老师在黑板上写**几行端正的字迹,白色粉笔占据了整个黑板──重点笔记,字里行间全都是她对我们这群学生满满的爱。
也许,因为我是借读生,对于许多事物都很陌生,当时,是黄老师拉了我一把,她解救了困在身处囹圄的我,那时,我挣脱了心中的桎梏,更解开了心中的结。我开始勇于尝试各种不同事物,一次又一次的挑战,让我愈挫愈勇,连蚕宝宝都需要破蛹而出,面临许多窘境,才能成为斑斓的彩蝶,而我呢?岂不是得付出看一个人不是看他的外表那层包的密不透风的衣裳,而是心中最深层的内涵。老师她表面上严肃有纪律,但其实内心却像沸腾的火把那样温暖,虽然黄老师不可能一直带领我们,但却是我永远的恩师,也是我永远尊敬的老师。
老师,就像手电筒,为我们照亮前方的道路,让我们不再畏惧眼前的黑暗,勇敢的踏上学习旅程;老师,就像建筑师,辛苦的替每位学生打造专属的学习阶梯,使我们蒸蒸日上,更是让我们爬上光辉顶点的推手,“老师,感谢您!”黄老师也就是我心目中的好老师……
我心中难忘的老师作文5篇(扩展5)
——我心中的好老师_5篇
我心中的好老师_1
他是一个很“坏”的人,粗粗的眉毛下一副黑框眼镜,向来不笑。
他“坏”,是一个严格的老师。考试最怕他监考,如一颗钉子钉在讲台上,不被窗外的任何风景或事物所吸引,眼神直勾勾地盯着学生,盯得你心里发毛。卷子也最怕被他改到,怕什么?怕他的一丝不苟,火眼金睛的他扫过试卷,错别字dou一个一个的打出来,大有一番鸡蛋里挑骨头的阵势。
上课时,大家一个个坐得笔直笔直的,让人以为讲台上立着多么“彪悍”的人,再看讲台,原来是他的课。在他的课上谁敢睡觉呢?面对着这样一个“**”,又有谁能打瞌睡。这个人,在课堂上从来不会放过一个**的机会,专挑走神的学生,使得每节课每个学生的小脑袋瓜都在高速运转。孩子们的作业是出了名的正确率高,有这样高的听课率,又怎能没有高的正确率呢?
学生去办公室请教问题,经常看见他用手抚摸着一张张照片,照片上一个个稚嫩的脸正笑得灿烂。而他,嘴角竟有挂着一丝微笑,这是在班里所从来没有的。这些孩子,便是他的骄傲。
经常会有孩子去办公室,和他交谈,回来后的人,往往都若有所思,在下一次考试中一跃而前。有学生在办公室门口偷偷看过他们讲话,嘴轻轻的一张一合,不知说着什么,但这话仿佛就是有很大的魔力,引得学生一次又一次的点头赞成。
就是这么“坏”的一个人,却在教师节收到最多的贺卡,来看他的学生一个接着一个。
我心中的好老师_2
每个同学心目中都有一位好老师,我心目中的好老师是我的班**陈老师。她高高的'身材,一头长长的、乌黑的头发,戴着一副眼镜,看起来非常严肃,不过她笑的时候很漂亮。
我喜欢我的班**。她像妈妈那样照顾着、教育着自己的“孩子”,像爸爸那样保护着自己的“孩子”。记得每次,我的作业完成质量很差,字写得非常不认真,陈老师并没有批评我,而是耐心地鼓励我,使我的心里一下子温暖了很多。听她的课,我总是专心致志,积极举手发言。
有一天,校长进我们教室,告诉我们:你们的陈老师生病了,不能来校上课,需要休息一段日子。我感到非常难过。陈老师不在的这段设计案例,我觉得就像孩子一下子离开了妈妈,有点恐慌,突然觉得生活中好像少了点什么。在我眼里,陈老师就是一本“活字典”,一个辛勤的园丁,又是一个体贴我们的长辈、亲人。没有陈老师的日子,我的成绩也下滑了。我应该勤奋起来,接手考验,不能给陈老师丢脸。
过了一段时间,陈老师再次走进教室,我们欢呼雀跃。我上课比以前更认真了,完成作业质量也比以前好了。我想我长大了!懂事了!
我心目中的班**老师是那么和蔼可亲,她会鼓励学生、欣赏学生给学生创造锻炼思维的机会,教给学生获得知识的**。只有像陈老师这样的老师,才会受到同学们的爱戴和尊敬。
这就是我心目中的好老师,我非常喜欢陈老师。
我心中的好老师_3
老师是园丁,尽力养护,使我们绽放;老师是果农,辛勤培育,让我们成熟。从小到大,老师如一盏明灯指引着我们。我心目中的好老师是我们班的大王老师,他就是我们成长路上一座闪亮的灯塔引领我们在知识的宝库里遨游。
大王老师会用小幽默来缓解课堂过于紧张的气氛。记得,那天,数学课上,一道题目是关于扑克牌的。当我们读题读到“从一副扑克牌中取出大王和小王两张牌”时,同学们哄堂大笑,有的笑得前仰后俯,有的笑得只拍桌子。因为,我们班有三个王老师,为了不把他们搞混,就分别称他们为大王、中王、小王。大王老师明白了其中的奥秘,附和着说:“对,去掉了我和小王老师,现在就只剩中王老师了。”我们笑得更起劲了。
大王老师也有严肃的一面,当有同学犯了原则性错误,如,不做作业,第二天还欺骗老师说没带时,大王老师就要狠狠地“下手”了。虽然大王老师不是班**,可是,他有时也会占用大半堂数学课来教我们“思想品德”。
记得,有一次,我们晨会课正在学习论语中的一句话“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”大王老师走来给我们翻译了一遍,还告诉我们其中蕴含的做人的道理。就这样,半节“思想品德课”就去掉了。
大王老师就是这样一个好老师。不过,每一个老师都是了不起的,多少“花朵”在你们的养护下绽放,多少“果实”在你们的培育下成熟,在此,我要真诚地对你们说一句:“谢谢您,敬爱的老师!”
我心中的好老师_4
我心目中的老师长得很高,他留着一头精神的短发,看起来很年轻,一双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师——杨老师。
记得有一次语文课,杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本,连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了,不但把知识点都教完了,把我们的疑惑都解答了,而且还在知识点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的我们听得津津有味,没有一个同学开小差。下课铃响了,我们都意犹未尽,这时老师就会停止讲课,给我们留下一个悬念。
他不但上课幽默风趣,从不照本宣科,而且神奇的是,他数学也很好。下课后,我总会拿着奥数题去找杨老师,杨老师常常卖一个关子,讲台周围总是吸引了不少同学一同思考,当然最后杨老师还是会帮我们解决难题。
不过杨老师也会发怒,记得有一次,许多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊,还有的从楼梯上追逐打闹……杨老师知道后,在课堂上狠狠地斥责了他们一顿,眼睛瞪得特别大,与往常的杨老师截然相反,并且还让班长**。其实,同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们,可是有关安全等原则性问题,杨老师是不会容忍的。
这就是我心目中的好老师——杨老师。一个关心同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师!这样一位好老师,同学们怎么能不爱戴呢?
我心中的好老师_5
马上就要教师节了,我想写一篇文章送给我的好老师。
我心目中的好老师。我最喜欢的老师就是以前的数学老师李海威老师,现在的班**李文超老师,还有现在的英语老师和数学老师。
先说说李海威老师吧,李海威老师对我们非常好,非常理解我们。有一次,晚上上晚自习的时候,马上下课的时候,李海威老师就知道我们学习了一天了,累了,李老师给我们讲了一个笑话让我们放轻松。听了李海威老师讲的笑话,我们一下子感觉轻松多了。我们班以前的数学都是全年级第一。
再来说说我们的班**李老师。我们刚开学,在家里玩了很长时间,一来学校就不是很习惯学校的生活。李老师专门抽出一节课来,前十分钟给我们讲故事,剩下的时间让我们看自己带的课外书。
说完了两个老师,就终于轮到现在的英语老师了。英语老师为了让我们放假的时候好好玩,就设定了一个这样的规矩:在上课的时候,给每个组分了各小组长,小组长记分,到放假的前一天,就统计分数,看谁的分数达到了这一大周要求的分数,谁就可以不用写英语假期作业了。
现在来说一说我们现在的数学老师吧。数学老师也给每个小组分配了小组长。有一次,小组长们批了可多作业了,数学老师为了奖励我们,就给我们每个小组长每人发了一根阿尔卑斯棒棒糖。要是题做对了,数学老师也会奖励我们好吃的。
好喜欢这几个老师!
我心中难忘的老师作文5篇(扩展6)
——我心中的好老师小学生作文5篇
我心中的好老师小学生作文1
老师是水,洗洁心灵的水;老师是山,让你依靠的山;老师是风,吹散失落的风;在我内心深处,闻老师就是一位伟大的老师。
她衣着整洁,身姿挺拔,知识渊博,还有一双炯炯有神的眼睛。它似一阵春风,吹走了我的烦恼,它又像灿烂的阳光,融化了我胸中的冰雪。这就是我小学四年级的班**——闻老师。她有一双明亮的眼睛。特别爱给我们讲历史故事。
这位老师做每件事都非常的细心,而且心地善良。哪位同学生病了,她更是无微不至的照顾。
记的有一次,我们班的一位**学在操场上摔倒了,脸的右侧有几道伤疤,几位同学见了,就赶忙跑了过去,一位同学跑上楼告诉了老师,另外几位同学把她扶到医务室。闻老师听说后气喘吁吁、马不停蹄地跑到医务室,抽出一根棉签,点了几滴碘伏,轻轻的在伤疤上擦了几下,然后,给家长打电话,带着**学到医院,又是交钱,又是挂号,忙得连喘口气都来不及。后来,那位**学的伤好了,她才松了一口气。
您的爱如太阳一般温暖;如春风一样和煦;如清泉一样甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻。我爱您,闻老师。
我心中的好老师小学生作文2
李老师是我们班的班**,也是我在小学生涯中见过的最和蔼可亲的一位老师。
这是一位非常负责任的老师。今日事今日毕,也是我们班的班级格言。我认为这很符合老师的性格。她也很讲道理,很温柔。我记得我在刚上一年级的时候。特别爱打架斗殴。几乎全班同学都被我欺负过。老师知道了以后。批评了我一顿,让我站在讲台上向全班同学道歉。我很没面子。下午灰溜溜的回家之前。老师叫住了我。我以为老师叫我留下来是要惩罚我,让我抄课文。心里很害怕。可老师并没有惩罚我,而是意味她深长的告诉我,打架是不正确的行为。一定要改正之类的话。我心里很感激她。感激她的宽容之心,感激她的圣洁之心。我打心眼里喜欢李老师。虽然有时我们全体同学犯错,她也会大发雷霆。但我知道他也打心眼里喜欢我们。不舍得惩罚我们。只是我们做的太过分。激怒了老师而已。
李老师就是我心目中的好教师,也是我们全班心目中的好教师。我爱这个好教师。我们的全班同学也都爱这个好教师。
我心中的好老师小学生作文3
我自豪我有这样一位好老师,她就是我的班**肖老师。
她。肖老师的字写的很棒,是我们的语文老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到肖老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样。我会记起这一次次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。
还有我想对肖老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,肖老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“肖老师”好吗?
在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班**啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!
我心中的好老师小学生作文4
老师是人类灵魂的工程师,这话令人信服。我们的数学老师郭老师就是这样的人,在我们有困难的时候帮助我们。
记得那是一次放学后,郭老师留我们改卷子上的错,有一道题我不会改,怎么想也想不出来,郭老师走过来问我:“怎么了,哪道题不会改?”我说∶“这道题,我怎么也想不出来。”老师拿起我的卷子,认真地看了一遍,说∶“我给你讲讲吧!”我高兴地答应了。
郭老师坐在我身旁,拿出笔和纸,给我讲起题来。郭老师一边讲一边在纸上写,她讲得是那样流利,写得是那样工整,还时不时地问我:“懂了吗?”郭老师不厌其烦地讲着,我津津有味地听着。当郭老师在纸上列出最后一个等式时,我的心终于豁然明亮了。
我刚准备背书包回家时,郭老师又把我给叫住了,把她自己出的题给了我,并且叮咛说:“这几道题你回家做一做,好好加强你的数学能力。”我看着那一道道练习题,望着郭老师渐渐远去的背影,心里有一种说不出的感激。
郭老师,您教了我们这么多年,这一天,我终于感受到了您对我们的爱,我想对您说:“谢谢您,我们的好老师。”
我心中的好老师小学生作文5
老师的工作是崇高的、美好的,每一个人的成长都离不开老师的培养。每一位老师都是伟大的人,为祖国培育出一批批栋梁之才。
我心目中的好老师就是一年级教我语文的赵芹老师。她性情温和,总是带着微笑,也很关心学生。
记得刚上一年级的时候,我们很快成为少先队员了。一开始戴红领巾,我觉得挺好玩,因为戴上红领巾就是光荣的少先队员了。后来,渐渐就厌烦了,觉得戴着一点用也没有。就开始丢三落四了,有好几次红领巾都没戴。赵老师看见了,不但没有责备我,还总是耐心的找来红领巾帮我戴好,亲切地对我说:“下次要记得哦!老师相信你会提醒自己的,是吗?”我总是红着脸点头答应。后来,我也很少再忘记戴红领巾了,但我仍然很想念赵老师温暖的手替我系上红领巾的感觉,每次想起来,都觉得心里很快乐。
还有一次,我玩的时候不小心把手弄破了,同学们很快报告了老师。赵老师很快来了。她急忙看了我的伤口,帮我简单止血,然后领着我就往医务室走。走在路上,赵老师着急起来,抱着我开始奔跑。快到医务室的时候,我看见了赵老师头上豆大的汗珠……
我心目中的好老师——赵老师,我爱您!
我心中难忘的老师作文5篇(扩展7)
——难忘老师的作文5篇
难忘老师的作文1
在我年少无知的童年中有许许多多难忘的事。可是,最令我难忘的还是她——苦心把我从一年级教到三年级、并看着我慢慢长成长,哺育我的张老师。
张老师,如果我是天空中无数闪烁的星星,那您就是那宽广而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的一条小鱼,那您就是那永无边际的大海,让我在海里**自在地生活。不让人欺负、羞辱我,而您自己却受到了伤害。
张老师有着高挺的鼻子,水灵而又明亮的眼睛。乌黑发亮的头发,一张能说会道的嘴巴、灵敏的耳朵,还配戴着一副黑框眼镜。
她特别关心我的生活。有一次,同学们都在读书,只有我趴在桌子上一动不动。张老师走过来担心的问:“怎么了?代粤,不舒服吗?还是怎么了?”我回答:“肚子有点饿。”老师听了,马上到小卖部买了一碗粉给我,让我恢复正常。
虽然我现在已经转学了,但是老师为我买粉的.那件事,我终身不会忘。
难忘老师的作文2
我忘不了左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发。她对工作非常负责。
有一天,天下着蒙蒙细雨。我一进教室就听见同学说:“左老师病了,今天可能不回来给我们上课了。”正当我们垂头丧气是,一个熟悉的身影坐进了教室,那正是左老师。正当我们疑惑不解时,她说:“同学们不用担心,我的身体好了。”但在课堂上我却不时听到老师的咳嗽声。我真想多她说:“您辛苦了。谢谢您为我们做的一切。”
时间过去这么久了,但左老师的一举一动却不时地在我脑海中浮现,引起我的思念。YES!就是这样的。
难忘老师的作文3
在我六年级的小学生活中,有许多教过我的老师都使我无法忘记,但是最使我难忘的是一、二年级教我语文的赵老师。
在很多同学的眼里,老师总是批评同学,有时候不仅批评同学,还用手去拍同学,但是,老师在我的心目中却是一个很爱学生,但又有点老师。虽然老师时常会因为某一些同学的表现很让她生气,所以才会拍那些同学,但是,老师拍后,心里也很不是滋味。
有一次我下课忘记擦黑板了,刚好下一堂课是语文课,老师走进来见到黑板还没擦,就有些生气,她皱起眉头,大声对全班:“今天是谁擦黑板?”我低着头,不敢看老师像一只逃命似的兔子,一溜烟地跑了。我在洗抹布时,老师走来了,:“对不起,我当时是不是吓坏你了。”这如轻风般地话语飘进我那颗幼小的心灵。当老师走后,我的眼泪像关不住的水闸,流了下来。
老师是多么的爱我们啊!虽然她总是让同学觉得她有时生气起来很恐怖,但是同学们却没有发现其实老师是因为我们不听话才生气,假如那天你是我,你也会发觉得老师很爱我们,更会觉得她使你终生难忘。
难忘老师的作文4
在我的小学6年生活中经历过两位班**,其中我印象最深的老师是——杨老师。
杨老师是四年级的班**。她有一双乌黑的短发,一双首领的大眼睛,樱桃般的嘴巴。
30多岁的时候,脸上总是带着甜蜜的微笑,教学方法独特幽默,有意思,还能做心理学。(你知道的)。
杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。
那是一个炎热的夏天,我们正在交数学作业。“哈哈,我快写完了。”我高兴地说着。
突然深奥的数学题给了我吗。这时我抓住耳朵挠脸颊,我一直盯着电风扇发呆。
但是我还是写不出来。这时,杨老师注意到我的心,用眼神对我说。“为什么,为什么不会写?”“我谦虚地点了点头。他们离开下一个座位,向杨老师请教。一到讲台,杨老师就说:“什么问题?”。我指了指“这个问题|”。杨老师一直那么和蔼细心体贴。杨老师用细心亲切的语气说。"首先这样,然后再一次。“一下子,我意识到了杨老师教我的知识。杨老师说。"宝贝,知道了吧。“我高兴得点了点头。这次感到了一点温暖。
我那颗心已经被杨老师融化了。启蒙老师,你就像温暖的母亲一样,在我心中有温暖的关怀。你的爱将永远留在我心中。
难忘老师的作文5
在记忆的长河中,有许多值得回忆的人和事。每当秋天来临,每当秋雨无声地打湿我的窗帘时,一个熟悉的背影便映入我的脑海,那个人就是我一、二、三年级时的班**雷老师。虽然在小学的过程中,换过很多老师,但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
雷老师身材不胖不瘦,卷着乌黑亮丽的头发。我十分喜欢她的原因并不是这个,而是她曾帮助我度过上小学的第一步第一次举手回答。
记得那次是我一年级时,对那些新环境还不了解的我,在老师的第一个问题下,我心里有一些我也不知道是否正确的答案,我刚想举手,我又想:如果回答错了,全班同学一定会笑话我的。我刚举到一半,就又缩回来了。这时老师看着我,走下讲台,来到我桌前,从那双眼睛中我读到了鼓励。我又把手举起来,司可能只因为太紧张,刚刚的答案早就忘了,我只好以失败结尾。教室里一阵大笑声,我尽力使我的泪水不落下,可不争气的一粒粒的水花不停地从我眼里涌出。老师却大声说到,我是这个班最勇敢的孩子。从那以后,我回答问题更积极了。
如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
我心中难忘的老师作文5篇(扩展8)
——我心中的女神老师作文
我心中的女神老师作文1
“老师像太阳,照亮我的心田;老师像星星,点亮我心中的那一盏灯;老师向辛勤的园丁,哺育我健康成长;老师像妈妈,在我伤心的时候安慰我,在我快乐的时候祝福我。”这就我心中唱给老师的歌。
她,烫着一头微卷的长发,嘴角向上仰,笑眯眯地;她,走起路来精神抖擞,讲起课来娓娓动听、声情并茂,大家猜猜她是谁?嘻嘻,告诉你们吧!她就是教我们语文的惠子老师!
有一次上课铃响了,同学们集体“冲”进教室,教室里乱糟糟的。有的在说话,有的在画画,还有人在朝班长做鬼脸,就连惠子老师站在门口都没发现,直到她大吼一声,全班才安静下来。惠子老师大步流星的走上讲台,对我们淡淡地说了一句:“今天同学们把《语文黄冈》的错题改完,然后做《语文伴你成长》吧!大家一听,就狂写起来。我被一道阅读题给难住了,抬头一看,刘俞希和吴思涵他们两个写的正起劲呢!
“谁再说话,就写两百字的检查给我吧!”
我一听吓得赶快低头继续写起来,正当我奋笔疾书的时候,刘俞希给我说了句话,我也没听清他说的什么,就瞪他一眼,结果惠子老师正好看见了这一幕,怒气冲冲的大吼道:“刘俞希二百字检查,袁蕴祺你也二百字检查。”我呆住了,马上着急地说:“我没跟他说话!”吴思涵也大声说:“对,是刘俞希在说话!”她想了想:“好吧!刘俞希写二百字检查!”我幸灾乐祸的`看着他,心想:哈哈,让你说话,差点连累我,男生都是挨批的料!
这就是我的老师,一个漂亮的老师,一个公*公正的老师,一个喜爱学生、学生喜爱的老师!
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