一串快乐的音符六年级作文500字1

　　“妈妈，妈妈！”在回家的路上，一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天，“我这次英语考了满分！”他大叫着，时不时哼着歌，沉浸在欢乐中，一串快乐的音符在空中飘荡，我也被感染了，沉浸在快乐之中……

　　我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。

　　“妈妈，今天早上，老师表扬我上课乖呢！”阳光爬到了男孩的身上，头上，像一圈金色的光环。快乐的音符又开始演奏。

　　那位妈妈摸着男孩的头，笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，妈妈阻止道：“哎！宝贝，别摘！你要喜欢的话，用手机拍一下吧！”男孩接过手机，饶有兴趣地拍着。

　　这又使我想起自己的儿时。“妈妈！看！这是我做的花环！美吧！”说着，就那其实破破烂烂的花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看，但妈妈却很开心并且夸张地说：“哇！好漂亮啊！能给我吗？”我得意洋洋地点头。儿时，那真是美丽纯洁的一段时光。

　　已经到了小区，那对母子朝南区走去，我看着他们，小男孩仍是跳着和**妈聊天，聊学校，聊风景，那一串快乐的音符连绵不绝，此起彼伏……

　　我深深地被他们简单的快乐感染了，只要放开胸怀，朝着大阳微笑，你会发现生活中并非全都是苦涩；每**着大阳微笑，你会发现命运像一块甜甜的水果糖；每**着太阳微笑，你会发现，快乐其实如此简单！而且，快乐会传染，快乐会像一串串音符传播给身边的人。

一串快乐的音符六年级作文500字2

　　人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，**着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。

　　今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏———击鼓传花。

　　当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”———笔袋。这个笔袋就像烫手的山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。

　　比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。

　　一串快乐的音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。

一串快乐的音符六年级作文500字3

　　假如我是一串快乐的小音符，我要变成山涧叮咚的泉水；假如我是一串快乐的小音符，我要变成树上鸣叫的小鸟；假如我是一串快乐的小音符，我要变成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快乐的小音符，我要变成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快乐的小音符，我要变成*静湖面上倒映的山影。

　　假如我是一串快乐的小音符，我们拉着手唱着欢乐的歌，跑过溪边，小溪和我们玩耍，又跑到大海边，大海和我们欢笑，但小鱼没我们唱的欢快，我们走到森林，和树木休息，又跑到花丛中，花儿和我们跳舞，蜻蜓没我们跳的深情。

　　假如我是一串快乐的小音符，我独自落到一座小房子里，房子里破破烂烂的，客厅里墙上挂着几幅画，一的普通的灯，地上放着一张桌子和一个沙发，桌子上放着一台电视机，房子里有一个小女孩和一对夫妻，小女孩大约8岁，长的眉清目秀。他们正在看电视，脸上挂着忧伤，是因为电视里小女孩的叔叔为了救一名儿童出**去世了。我变成一缕阳光照亮他的心房；我唱起一首欢乐颂，给小女孩听；我会唱一首让他高兴的或安慰小女孩的歌；我在她耳边告诉她那是见义勇为，她不要伤心了，他是人民的好榜样。

　　假如我是一串快乐的小音符，我将要给很多人带来快乐，不让他们忧伤。

一串快乐的音符六年级作文500字4

　　事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”

　　每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”

　　老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

　　我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

　　首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5……同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。

　　后面依次是1，2，3，4……”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“

　　呀，今天是9月20日了，明天就是妈**生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

　　有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

　　从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！

一串快乐的音符六年级作文500字5

　　人生如歌，时而高昂，时而低调。海边被夕阳染成菊花红，那懵懵懂懂的小孩，站在海边，也许，那是人生的前奏……咕咚！嘿！谁呀？怎么把我推下床了？我的美食，飞了。

　　我往床上一看，原来是芳姐。“唉！你怎么喜欢滚床呢？幸亏房间有铺厚厚的地毯，否则的话，牙齿就……”芳姐笑着，有些幸灾乐祸。

　　等我爬起来后，家人也陆续起床了，梳洗完毕，向海边出发！来到海边，我激动不已，因为这是我第一次看到海。清凉的海风扑倒我的`脸庞上，吹过我的发梢烙在我的心胸里。脚下的海水，像个顽童一样，一退一进，一下浸湿了我的脚丫，一下又退回去，甚至有几滳海水蹦到我的衣服上，脸上，惹得我直发笑。

　　跟着三叔来到有一堆石头的地方，海水时不时冲上去，又滑下来。“你们要注意了，那些小螃蟹就在石缝中，你们捉的话，要小心螃蟹的钳子，别被它伤着，然后再带回家养着玩。”三叔说完，便带领我们在石缝中找螃蟹。刚翻开一个石头，就找到了一只小螃蟹，三叔仗着眼疾眼快，伸手一夹，就把那只螃蟹放在事先准备好的瓶子里，跑不了啦！

　　“我也捉到了一只！”三弟朝我们大叫，跑到瓶子旁，摔了个狗啃泥。那狼狈的样子，引得我们大笑不已！紧接着大姐和四弟也同时捉到了螃蟹，就剩我一个人两手空空的。

　　怎么办？就我一个！怎么办？越想越着急，就在这时，忽然一只不长眼的螃蟹从我身边爬过。我刚想伸手捉，忽然发现这只螃蟹比别的大出一头，钳子也大了差不多一倍，一看就是一只久经沙场的老将军！可别人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！

　　哼！我天不怕，地不怕，难不成我怕你吗？我立刻鼓起勇气，伸出俩手指，对准螃蟹脊背，下手，用力，提起，放进瓶子里，动作一气呵成。呵！我成功啦！

　　我们一起欢笑着，连夕阳也咧开了大嘴巴，笑着跳入海的尽头……

一串快乐的音符六年级作文500字5篇扩展阅读

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展1）

——一串快乐的音符六年级作文650字10篇

一串快乐的音符六年级作文650字1

　　事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”

　　每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”

　　老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

　　我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

　　首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。

　　后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“

　　呀，今天是9月20日了，明天就是妈**生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

　　有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

　　从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！

一串快乐的音符六年级作文650字2

　　我家，是个乐队。爸爸妈妈和我，都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐，一共有3个乐章呢！

　　第一乐章

　　“叮……叮……”每天清晨，闹钟响起，交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身，坐在床上，大叫“妈――，今天穿什么衣服呀？”“今天天气冷，衣服要多穿点！”老妈像是对山歌似的唱起来。接着，便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服，来到卫生间，听着“哗哗、哗哗”的流水声，我不禁唱起“水乡的孩子爱水乡――”等我洗漱完毕，吃好饭，石英钟的指针指向七点半，于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天，但我已经和教练约好打乒乓球了的。

　　第二乐章

　　到了学校，便开始了球了，只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳，正手反手搓球……虽然打得不是很好，但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错，有进步！”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累，但仍坚持不懈地练着……

　　第三乐章

　　中午，吃完饭，我们便坐在床上看起了电视！“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着，我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着，便睡着了。是啊，一星期下来，大家也都够累的了，是该好好休息休息。我便关了电视，也躺了下来。爸爸的呼噜声，像一首催眠曲，伴我进入甜蜜的梦乡。

　　一串快乐的音符，组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听，这可是免费的哟！

一串快乐的音符六年级作文650字3

　　依然记得那个五月，那个夹杂着辛勤汗水的五月，那个奏响一串串快乐音符的五月……

　　当清晨的第一缕阳光透过窗户，照在我的书桌上时，我铺开米字格纸，左手压纸，右手执笔，埋着头，专心致志地开始练字。我用毛笔饱蘸墨汁，在墨盒的边缘把笔舔尖，认真仔细地看字贴上是怎样运笔的，然后学着字帖上的样子，小心翼翼地写了起来。

　　妈妈在一旁耐心地为我讲解：“首先写横折钩，写的时候注意转弯处，毛笔要稍稍顿一顿，写点时，笔尖碰到纸后又要向左铺毫，然后行至点的下面，折回点的中心，收笔时离纸。写提时速度不能太慢。”在妈妈耐心指导下，第一个字终于新鲜出炉了。

　　“滴答，滴答……”时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地走了一圈又一圈，我不禁有些心烦气躁了。这时，妈妈对我说：“一手漂亮的字，可不是一朝一夕就能练成的。”于是，我又*复了一下自己的心情，认认真真地练了起来。

　　就这样，日复一日，渐渐地，我发现自己写的字越来越有书法的味道了。

　　带着满满的信心，我参加了学校的书法大赛，一路过五关斩六将，终于闯进了市里的书法大赛，没想到竟然得了一等奖，站在高高的领奖台上，我开心地笑了。我觉得以前流下的汗水都是值得的，同时也懂得了妈**良苦用心。我捧着这张金灿灿的浸透了汗水的奖状，像只欢乐的小鸟似的飞回了家。

一串快乐的音符六年级作文650字4

　　哆Rai咪发嗦啦嘻哆，这七个音符就像七个不同的旋律在我们的校园里，伴随在我们身边：有时悲伤、有时苦恼，有时惊喜、有时快乐……

　　瞧——在运动场上荡漾着快乐的音符。那是一年一届的竞技运动会。大家都在运动场上一展身手，为自己、为班级争荣誉。看！一项一项的记录被打破了，同学们都欣喜若狂。我也不例外。在400米的预赛中，由于我跑内道，又不会跑弯道所以我才取得了第二名的成绩，进入决赛的机会，我快乐地笑了。下午，决赛时间到了。我满怀着激动的心情来到了赛场，等待着其他选手和裁判的到来。在此之前，我一直在鼓励自己要为班级争光，于是我充足了精神。“哔——”哨声响了，我首先以百分之六十的速度奔跑着，听到了同学们为我呐喊助威，我加快了速度，向第二个弯道跑去。终于到了冲刺的直线跑道，我使足了吃奶的劲到达了终点。当我再回头望着弯道时，我才知道我得了第一名，这时我感到无比地快乐、兴奋、自豪。看——中午的校园。早到的同学们早己拿好了乒乓球拍，来到乒乓球桌前开始运动起来。乒乓球打在球拍上的声音清脆悦耳，像是用快乐的音符奏出一篇快乐的歌曲。看，有四名同学在玩双打，球飞来飞去像是一支离弦的箭在球桌两边不停地穿梭。左边的同学只见球打得高，直接来了一个杀球，打得右边的同学措手不及。球桌上，不时发出欢乐的笑声，此起彼伏。听——下课了。男同学们早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐着，谈笑风生，好不快乐。**学们也不“逊色”在教室里说的说、闹的闹，好不热闹。

　　校园再也不是是单调的学习楼房了，它变成了充满快乐音符的乐章。

一串快乐的音符六年级作文650字5

　　我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，点缀了一幅幅美丽的画。

　　早晨，太阳公公渐渐升起来，它慈祥地笑着，将温暖的阳光撒向大地。同学们三两个一群，说着，笑着，踏着轻快地脚步走向学校。漫步在学校里，两旁的花散发着沁人的香味，它们绽放出笑脸，仿佛在欢迎我们的到来。沐浴着温暖的阳光，倾听着鸟儿们的歌声，欣赏着蝴蝶们的舞蹈，我们在惬意舒适中开启新的一天。啊，校园的早晨多么美好！

　　中午，太阳升得更高了。它火辣辣地照着，把地面照得发烫，可是正当别人在教室里休息时，我们已经迫不及待地来到操场**。下周学校要举行篮球比赛，我们听了，个个都跃跃欲试。我们班最爱的明星是姚明，因此篮球变成了我们喜爱的运动。每人拿了个篮球，开始训练运球、带球、投篮等。虽然累得大汗淋漓，但并没有停止。“功夫不负有心人”，很快，我们的努力得到了证明。篮球赛上，我们以优异的成绩取得了第一名！我们拿着奖杯和奖牌，唱啊，跳啊，脸上洋溢着快乐的笑容。

　　快要“六一”儿童节了，班级里举行了一场联欢会，每个人都要表演节目。我们小组要表演童话剧《匹诺曹》。我们生动有趣的表演逗乐了全班人。尤其是匹诺曹说谎时长长了鼻子，连老师也忍俊不禁。表演结束了，同学们报以热烈的掌声。我认为这则故事不仅有趣，还带来了一个道理：做人要诚信。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂；诚信是土，为无数幼苗提供了营养。

　　快乐无处不在，像美妙的音符。银铃般的笑声久久在学校上空回荡，谱出了一首动听的校园交响曲。

一串快乐的音符六年级作文650字6

　　“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。

　　“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽一毛一球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。

　　“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人一大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。

　　“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”

　　仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。

　　睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……

一串快乐的音符六年级作文650字7

　　人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，**着我们每一段时光。每一个音符，**着我们每一种情绪。其中一串音符，格外地动听，令我久久不能忘怀……

　　这是第一次由我班同学自编自导自演的联欢会。表演的同学都很精心地准备节目，不敢有一丝懈怠。

　　时间一点一点地流逝，很快便到了联欢会这天，表演的地点是音乐教室。因此时间一到同学们便不约而同地走进音乐教室。只见墙壁贴着“新年快乐”的小条幅，挂着小巧玲珑的红灯笼，还有一些五彩缤纷的气球，到处洋溢着欢乐的气氛。

　　演出开始了。首先由两位主持人为联欢会拉开序幕。激情澎湃的话语，像珠子似的一粒一粒滚下来，滴在地上，溅到空中。接着，教室里便回荡着美妙动听的歌声，优美的音韵，像叮咚作响的溪水在耳畔流动。《隐形的'翅膀》柔和动听，激励大家要不怕困难，勇往直前；《童年》轻快悦耳，勾起大家纯真的童年回忆；《随他吧》高昂激越，激起同学们心中一层层涟漪。一曲终了，都会想起一阵雷鸣般的掌声。

　　领略了音乐的奥妙，同学们很快又沉浸在欢乐中。相声的表演，同学们都屏息凝神地聆听。幽默诙谐的语言，令大家笑得前俯后仰。情景剧《灰姑娘》，更是让大家聚精会神地观看。演员们虽然没有服装，但情绪、动作、语言都很到位，带来一阵阵掌声。尤其是王子和公主幸福圆满的场面，引来一声声欢呼尖叫。

　　接下来的“击鼓传花”和“有奖竞猜”，也十分精彩。“击鼓传花”游戏中，弥漫着紧张的气息。不幸轮到的同学，总是慢腾腾地**表演，而台下的同学，也是幸灾乐祸地观赏。竞猜的时间到了，同学们一个个抓耳挠腮，绞尽脑汁地思考。不管有没有获得奖励，同学们都玩得很愉快。

　　时间不知不觉地过去了，一转眼就到了联欢会的尾声。遗憾地结束了这次联欢会，去在每个人的心中留下了难以忘怀的快乐。

　　这一串音符，是动听的音符，是优美的音符，更是快乐的音符！

一串快乐的音符六年级作文650字8

　　人生，就如乐谱，上面的音符，需要自己去填写。

　　英雄的乐谱是伟大的；智者的乐谱是巧妙的。也许，你不是英雄，也不是智者，但至少你的乐谱应是乐观的吧，那么，就填上一串快乐的音符吧。

　　有的人，总说自己不快乐，他一定是个郁闷的人，他的心沉浸在烦恼中。可是，如果心是快乐无比的，还有什么不快乐呢？只要保持乐观的心态，把烦恼的事抛到九霄云外，将快乐的事留在心中，整天无忧无虑，轻松自在，又有什么不好呢？其实，不快乐，是因为心境不好。从前有个人，他是一名低产阶级的工人。他每天与大家一起，住在拥挤的宿舍，可他笑容满面，没有为这么差的住宿条件感到沮丧。他对大家说：“睡觉时，有这么多工友在一起，多热闹，有什么值得烦恼呢？”几年后，他进入了一家公司，有了自己的房子，别人问他“离别了工友，你不觉得孤单吗？”他说：“我现在安居乐业，日子过得有滋有味。虽然离别了工友有些难过，可过一阵子就好了。”又过了些日子，他已成家立业，和家人去外地生活。来到了一个陌生的环境，他依旧天天开心，他朋友忍不住问：“在陌生的环境里，你不感到很无聊吗？”“陌生？我在这里并不感到陌生，反而还遇到些良师益友。再加上父母，妻儿陪伴，无聊？开玩笑的吧。”他笑容满面的回答。

　　人们总是羡慕他，可是只要像他一样，心境好，也会很快乐。

　　一个科学家做过个实验：他找来一群孩子，把他们分成两群，对第一群孩子说：“经科学鉴定，你们心成大器。”而对其他孩子说了反话，说他们长大成不了大器。几十年后，第一群孩子由于充满自信，乐观向上，几乎个个都成了精英。而其他孩子呢，除了不信科学家的以外，全部都因为灰心丧气，失去了对生活的追求与渴望，成了很悲观、很**的人。

　　以上的实验足以证明乐观的好处，所以，请做一个乐观的人吧。

　　为自己的一生，谱写出一串快乐的音符，一曲乐观的乐谱。

一串快乐的音符六年级作文650字9

　　童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。

　　一个周六下午，风和日丽，春风吹拂着杨柳，河面上泛起层层涟漪，枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的歌手一样在尽情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悦。我和爸爸妈妈正坐在车上，前往陶艺馆，去陶艺馆干嘛呀？当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦！转眼间，汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口，爸爸找了个车位停好车，我们便跨入了陶艺馆的大门。进入陶艺馆，首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐，它们风格不同，形状也不同，可谓是吸引了不少的眼球啊！没一会，妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。我们挑了一个角落坐下，那位师傅在我们面前的制作台上放**几块陶土，他在制作台上摁下了一个红色开关，制作台上的圆盘就开始转动起来了，陶土也跟着一起旋转。师傅在我们面前跟我们示范着，只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上，再用手指进行初步成型，师傅边做，嘴里还不停地跟我们解释着：“先把土固定住，以免它待会飞出来，在大致给他做成个圆柱，中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤，但尽管做的再细致，也比不上师傅那十几年的老手艺，还是有着很大的差距。经过千辛万苦，我那个不像样的陶罐终于有点形象了，虽然不好看，但是因为自己亲手做的，世界上是独一无二的，我还是非常的喜欢它，我也恳求爸爸把它买了下来。但是烧制的时间稍稍有点长，所以我们决定先寄存在这，之后再来拿。虽然不能立马看到成品，但还是很满足。今天真是美好又快乐的一天。

　　这就是在我脑海中的一个快乐的音符。这些音符记录了我成长中的每一件趣事，每一件乐事。这些音符也聚集在一起，谱成了一首首美妙的乐曲，一首首美妙的乐曲又谱成了我那七彩的童年！

一串快乐的音符六年级作文650字10

　　快乐无处不在。快乐可以成为一首歌曲；快乐可以成为人们的心声；快乐可以成为一篇乐章；快乐可以成为一个个美丽而甜美的笑容。快乐的音符无处不在，只要我们善于留心，一串快乐的音符就在我们的身边。我清楚的记得六年前我上学前班的一个故事。

　　那时候每天下午老师都会带领着我们做游戏、学儿歌、背古诗。一天下午，我们上完课老师就问我们：“今天干什么呢？”同学们在私底下窃窃私语，都在考虑今天该玩什么好，老师就为我们做出了答案，老师说我们今天上音乐课。就这样老师教了我们一首儿歌，紧接着，老师又在操场上摘了许多树叶，我们都很好奇，都想知道老师要干什么，可是老师只是笑而不答。老师摘完树叶紧接着又去了音乐办公室借来了许多可以伴奏的乐器，上课时老师用这些工具为我们边唱边演奏，十分的好听，这时候我们才知道了树叶与小沙锤还有小锣鼓是干什么用的了。老师分了四个小组，第一个小组老师教他们用树叶吹奏，第二组老师教他们用小沙锤，第三组老师教他们用小锣鼓，第四小组不用说就知道了是唱歌的同学们，渐渐的同学们就会了，老师们一共让同学们试了几次，合奏的不错，又重新来了一遍“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好听又欢快的节拍打奏了出来，演奏完毕，同学们都十分开心，同学们的花朵变成了一个个快乐的音符；同学们拍打出来的节奏成为了一声声快乐的音符；同学们那欢快的心声成为了快乐的音符。这一下午我们师生都共同沉浸在这欢快的音符中，一刻也没有停下。

　　快乐的音符无处不在，快乐无处不在，最美的心声；最甜美的声音；最美丽的笑容都汇聚成了一个点，就是一串快乐的音符，一曲欢快的乐章，我会好好珍惜这欢快的时刻，这优美的时刻。快乐就在你我身边，让我们一起将它找出汇成一串快乐的音符。

　　教师评语：

　　快乐无处不在。小作者为我们讲述了学前班时的一个小故事，一节音乐课让我们感到快乐。作文就是讲故事，在故事中，小作者抓过程，层次清晰、重点突出语言通顺地讲出了音乐课带个她的快乐。

　　在文中的布局谋篇上，做到了前后照应。做到了学与用的结合。

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展2）

——一串快乐的音符六年级作文650字10篇

一串快乐的音符六年级作文650字1

　　我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。

　　专叫我起床者——妈妈

　　每天早上，总少不了妈**“啰嗦”，“翼妃，快起床了！都七点钟了，再不起床就要迟到了！快起来，太阳都晒屁股了！”没办法，谁让妈**“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。

　　瞌睡虫——爸爸

　　身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒**两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉（是躺在浴缸里的），还自称是一举两得。

　　活力四射的——爷爷与奶奶

　　我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的？我做的不是咸鸭蛋吗？”

　　我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。

一串快乐的音符六年级作文650字2

　　欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光照大地，我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里！你的威力能把人类重新团结在一起，在你温柔翅膀之下，一切人类成兄弟。”这是《快乐颂》的歌词。

　　我听到这首歌就觉得很高兴，很快乐。但是又使我想起了一件事，让我化悲痛为努力。终于成功了。

　　一天晚上，我回到家后就开始写作业。我做完了那一题题应用题的数学就开始语文作业，那时已经9：00了。我实在不想写了，就用很快的潦草字写，写得我自己也认我出来是什么字了。有问答题，我就乱写，随便写几下就写完了。我就睡觉去了，但我的心里还是忐忑不安，生怕明天早上老师会批评我。果然不出我所料，早上第一节语文课老师狠狠的批评了，作业发下来了，打开作业本那鲜红的“请认真写好字”和“良”映入我的眼帘。我很伤心，我发誓，一定要写好字。

　　中午，我就认真的在没用的草稿纸上练字，慢慢的就把字写好了，但是还要获证实。晚上，我又开始写作业，我又是先把数学写好了，留出更多时间写语文，我刻意的把字一笔一画的写好，好在今天的作业不多。要不然我不知道要到什么时候才能写完。

　　第三天，老是又把作业发下来了，又是几个鲜红的大字“你的字写的有进步”和“优*”映入我的眼帘，我高兴极了。我大喊：“我终于成功了。”那几句歌词，“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光招大地……”萦绕在我的耳旁。

一串快乐的音符六年级作文650字3

　　事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”

　　每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”

　　老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

　　我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

　　首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。

　　后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“

　　呀，今天是9月20日了，明天就是妈**生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

　　有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

　　从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！

一串快乐的音符六年级作文650字4

　　我家，是个乐队。爸爸妈妈和我，都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐，一共有3个乐章呢！

　　第一乐章

　　“叮……叮……”每天清晨，闹钟响起，交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身，坐在床上，大叫“妈――，今天穿什么衣服呀？”“今天天气冷，衣服要多穿点！”老妈像是对山歌似的唱起来。接着，便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服，来到卫生间，听着“哗哗、哗哗”的流水声，我不禁唱起“水乡的孩子爱水乡――”等我洗漱完毕，吃好饭，石英钟的指针指向七点半，于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天，但我已经和教练约好打乒乓球了的。

　　第二乐章

　　到了学校，便开始了球了，只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳，正手反手搓球……虽然打得不是很好，但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错，有进步！”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累，但仍坚持不懈地练着……

　　第三乐章

　　中午，吃完饭，我们便坐在床上看起了电视！“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着，我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着，便睡着了。是啊，一星期下来，大家也都够累的了，是该好好休息休息。我便关了电视，也躺了下来。爸爸的呼噜声，像一首催眠曲，伴我进入甜蜜的梦乡。

　　一串快乐的音符，组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听，这可是免费的哟！

一串快乐的音符六年级作文650字5

　　依然记得那个五月，那个夹杂着辛勤汗水的五月，那个奏响一串串快乐音符的五月……

　　当清晨的第一缕阳光透过窗户，照在我的书桌上时，我铺开米字格纸，左手压纸，右手执笔，埋着头，专心致志地开始练字。我用毛笔饱蘸墨汁，在墨盒的边缘把笔舔尖，认真仔细地看字贴上是怎样运笔的，然后学着字帖上的样子，小心翼翼地写了起来。

　　妈妈在一旁耐心地为我讲解：“首先写横折钩，写的时候注意转弯处，毛笔要稍稍顿一顿，写点时，笔尖碰到纸后又要向左铺毫，然后行至点的下面，折回点的中心，收笔时离纸。写提时速度不能太慢。”在妈妈耐心指导下，第一个字终于新鲜出炉了。

　　“滴答，滴答……”时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地走了一圈又一圈，我不禁有些心烦气躁了。这时，妈妈对我说：“一手漂亮的字，可不是一朝一夕就能练成的。”于是，我又*复了一下自己的心情，认认真真地练了起来。

　　就这样，日复一日，渐渐地，我发现自己写的字越来越有书法的味道了。

　　带着满满的信心，我参加了学校的书法大赛，一路过五关斩六将，终于闯进了市里的书法大赛，没想到竟然得了一等奖，站在高高的领奖台上，我开心地笑了。我觉得以前流下的汗水都是值得的，同时也懂得了妈**良苦用心。我捧着这张金灿灿的浸透了汗水的奖状，像只欢乐的小鸟似的飞回了家。

一串快乐的音符六年级作文650字6

　　睁大我们的眼睛，会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生，快乐在我们身上传递和接力。我的快乐，是我的弟弟传递给我的，他今年五岁，比我小上六七岁，我们年龄相差这么大，似乎没有什么共同话题，但不知道为什么他总能给我带来快乐。

　　弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料，我十分眼馋，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一开始并不给我，过了一会儿，弟弟跑过来将饮料给了我，我十分开心，直说道：“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很，吸了一口，原来没有啦！我又好气又好笑。

　　弟弟不仅有机灵的一面，也有蠢蠢的时候，写作业的时候他总是跟我讨价还价，“姐姐我能不能写完这行就不写了？”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀？”“写完再出去。””姐姐我写完了，可以出去玩了吧？”我望了望外面说：“天黑了，明天再玩吧！”“哼！小气鬼！”说完就气呼呼的去看电视了，可没过一会儿就入迷了，等我写完作业就陪他玩，如果我想看电视的话就对他说：“让我看一会儿好不好，我明天让你出去玩。”他爽快的答应了，可他第二天就忘了，偶尔想起来了，我就会假装不记得了，他也无可奈何。

　　我和弟弟之间还发生过许多趣事，比如说玩游戏，逛超市，买零食……具体记不太清了，只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸，我至今也想不明白为什么一家人都不胖，弟弟却胖的要命。也许是因为胖子有福吧，只是不知道究竟是他是我的福，还是我是他的福，也许都是吧，遇见彼此，是幸运，是快乐，他在我的记忆中留下了许多快乐的故事，永远也不会忘记……

一串快乐的音符六年级作文650字7

　　**、快乐、友爱……充满在我们身边，随处可见。生活仿佛一首首快乐的音符，正在欢快的流淌…。有了它们，我们的生活会变得更美好，社会更**。

　　砸车事件

　　我曾在一本杂志中看到这样一个故事。在一个小镇中，街上的一百五十多辆车在一夜之间同时被砸，车陂破坏得很严重。有的车车窗上的玻璃布满了“蜘蛛网”，更严重的是有的车玻璃不翼而飞，有的车后备箱都不能了，有的车经此一砸，甚至报废了……

　　这些的车主有苦难言。镇上又没有装**，事情发生时又正值后半夜，大家都在家里睡得正熟，谁也找不出砸车的人是谁。无奈，车主们只能自己掏腰包，把车子修理了。

　　这时，有一个中年妇女带着一个小男孩上门给被砸的车主们道歉。他们从清晨道歉到傍晚，才道歉完。中年妇女说：车是她孩子砸的，小孩顽皮，请求原谅。并表示会赔车钱。妇女的行为赢得了车主们的原谅。他们热情的邀请妇女和男孩来家里做客，并不再追究此事。

　　宽容的美好

　　有一个女孩，经常受到男孩们的欺负。只因她听不见声音。有一天，那群男孩又来欺负女孩了。男孩们把女孩推倒，用拳脚打在女孩的身上。男孩们，一会儿把女孩当球踢来踢去，一会儿把女孩当沙包，打得女孩体无完肤。这时，一群大人看见，连忙把男孩们拉开，扶起女孩。大人们训着男孩们，训完了把视线转到女孩，等他处置男孩们。男孩们一个个心想完了，我们欺负她那么惨，她肯定要报复了。

　　只见女孩张了张嘴说：“放了他们吧，我不怪他，我现在惩罚了他们，他们不打我打得更凶。”女孩的宽容，赢得了男孩们的友情。

　　音符在我们身边形成乐章，它们是社会的正能量。有了它们，我们的生活才处处充满快乐。

一串快乐的音符六年级作文650字8

　　我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，点缀了一幅幅美丽的画。

　　早晨，太阳公公渐渐升起来，它慈祥地笑着，将温暖的阳光撒向大地。同学们三两个一群，说着，笑着，踏着轻快地脚步走向学校。漫步在学校里，两旁的花散发着沁人的香味，它们绽放出笑脸，仿佛在欢迎我们的到来。沐浴着温暖的阳光，倾听着鸟儿们的歌声，欣赏着蝴蝶们的舞蹈，我们在惬意舒适中开启新的一天。啊，校园的早晨多么美好！

　　中午，太阳升得更高了。它火辣辣地照着，把地面照得发烫，可是正当别人在教室里休息时，我们已经迫不及待地来到操场**。下周学校要举行篮球比赛，我们听了，个个都跃跃欲试。我们班最爱的明星是姚明，因此篮球变成了我们喜爱的运动。每人拿了个篮球，开始训练运球、带球、投篮等。虽然累得大汗淋漓，但并没有停止。“功夫不负有心人”，很快，我们的努力得到了证明。篮球赛上，我们以优异的成绩取得了第一名！我们拿着奖杯和奖牌，唱啊，跳啊，脸上洋溢着快乐的笑容。

　　快要“六一”儿童节了，班级里举行了一场联欢会，每个人都要表演节目。我们小组要表演童话剧《匹诺曹》。我们生动有趣的表演逗乐了全班人。尤其是匹诺曹说谎时长长了鼻子，连老师也忍俊不禁。表演结束了，同学们报以热烈的掌声。我认为这则故事不仅有趣，还带来了一个道理：做人要诚信。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂；诚信是土，为无数幼苗提供了营养。

　　快乐无处不在，像美妙的音符。银铃般的笑声久久在学校上空回荡，谱出了一首动听的校园交响曲。

一串快乐的音符六年级作文650字9

　　人生，就如乐谱，上面的音符，需要自己去填写。

　　英雄的乐谱是伟大的；智者的乐谱是巧妙的。也许，你不是英雄，也不是智者，但至少你的乐谱应是乐观的吧，那么，就填上一串快乐的音符吧。

　　有的人，总说自己不快乐，他一定是个郁闷的人，他的心沉浸在烦恼中。可是，如果心是快乐无比的，还有什么不快乐呢？只要保持乐观的心态，把烦恼的事抛到九霄云外，将快乐的事留在心中，整天无忧无虑，轻松自在，又有什么不好呢？其实，不快乐，是因为心境不好。从前有个人，他是一名低产阶级的工人。他每天与大家一起，住在拥挤的宿舍，可他笑容满面，没有为这么差的住宿条件感到沮丧。他对大家说：“睡觉时，有这么多工友在一起，多热闹，有什么值得烦恼呢？”几年后，他进入了一家公司，有了自己的房子，别人问他“离别了工友，你不觉得孤单吗？”他说：“我现在安居乐业，日子过得有滋有味。虽然离别了工友有些难过，可过一阵子就好了。”又过了些日子，他已成家立业，和家人去外地生活。来到了一个陌生的环境，他依旧天天开心，他朋友忍不住问：“在陌生的环境里，你不感到很无聊吗？”“陌生？我在这里并不感到陌生，反而还遇到些良师益友。再加上父母，妻儿陪伴，无聊？开玩笑的吧。”他笑容满面的回答。

　　人们总是羡慕他，可是只要像他一样，心境好，也会很快乐。

　　一个科学家做过个实验：他找来一群孩子，把他们分成两群，对第一群孩子说：“经科学鉴定，你们心成大器。”而对其他孩子说了反话，说他们长大成不了大器。几十年后，第一群孩子由于充满自信，乐观向上，几乎个个都成了精英。而其他孩子呢，除了不信科学家的以外，全部都因为灰心丧气，失去了对生活的追求与渴望，成了很悲观、很**的人。

　　以上的实验足以证明乐观的好处，所以，请做一个乐观的人吧。

　　为自己的一生，谱写出一串快乐的音符，一曲乐观的乐谱。

一串快乐的音符六年级作文650字10

　　走在喧闹的大街上，最惹耳的莫过于形形**的小贩的吆喝叫卖声了。这些吆喝声别具一格，不但悠长，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引着行色匆匆的路人的耳朵。

　　以前，我对这些小贩的第一印象就是抠门、小气、**。走在大街上，满眼都是路边卖菜的小贩与家庭主妇讨价还价的场面。他们常常为了几毛钱而争得面红耳赤，互不相让。这就更进一步加深了我对他们的偏见，从而造成心理上的厌恶与嫌弃。直到，一次偶然的机会，使我改变了最初的看法。

　　那是在一个炎热的周六中午，妈妈让我去买小菜，我接过妈妈递来的钱，塞进自己的钱包，慢悠悠地下了楼。懒散地走在大街上，看见甘屋村（一个菜市场的名字）的路边摆了一排的蔬菜摊子。我漫不经心地来到一个菜摊前，看见摊主如阳光般灿烂的笑脸，觉得如吞了一只死苍绳般恶心。“真虚伪！”这时摊主微笑着问我：“小姑娘，你想要点什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘补充一句：“要上好的。“好嘞，没问题！”说着她一边利索地拿了几把嫩绿的小白菜装入袋中，整齐地摆好，放在电子秤上称了起来，一边热情地和我搭话。出于礼貌，我也有一句没句的敷衍着她“一斤！喏！”，她随手又放进一小把葱。付完钱，我如释重负般长呼了一口气，拎起袋子，扭头就走。

　　毒辣的太阳直射着大街，让我觉得现在的大街似乎比往日长了许多。我习惯性地将手**口袋，突然，脑袋一片空白，钱包不见了！这一路的经过之处迅速在脑海里重现，我断定钱包是掉在了蔬菜摊前，闷热的天气更加闷热。心底*添了个六神无主，就在我万分火急、惊慌无措时，忽然听见一阵急促的脚步声。循声望去——这不是那个摊主吗？惊喜与着急同时从我慌张的内心如潮水般挤到脸上，丢钱包的心理表露无遗。她举起手中一个天蓝色的夹包向我跑来，额头上大颗大颗的汗珠像断了线的珠子，一滴一滴往下流着。她急切地说：“这个小钱包是我在摊前捡到的，估计是你的，就找人看摊子，追你来了。怎么那么不小心呀？”“是我的，谢谢你啊！”我连忙接过钱包，哪还顾得了那些偏见啊！

　　我目送着太阳下远去的背影，她的话在我耳边久久回荡，化作一串快乐的音符，深深的印在我的心中。

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展3）

——一串快乐的音符六年级作文650字10篇

一串快乐的音符六年级作文650字1

　　人生如歌，时而高昂，时而低调。海边被夕阳染成菊花红，那懵懵懂懂的小孩，站在海边，也许，那是人生的前奏……咕咚！嘿！谁呀？怎么把我推下床了？我的美食，飞了。

　　我往床上一看，原来是芳姐。“唉！你怎么喜欢滚床呢？幸亏房间有铺厚厚的地毯，否则的话，牙齿就……”芳姐笑着，有些幸灾乐祸。

　　等我爬起来后，家人也陆续起床了，梳洗完毕，向海边出发！来到海边，我激动不已，因为这是我第一次看到海。清凉的海风扑倒我的脸庞上，吹过我的发梢烙在我的心胸里。脚下的海水，像个顽童一样，一退一进，一下浸湿了我的脚丫，一下又退回去，甚至有几滳海水蹦到我的衣服上，脸上，惹得我直发笑。

　　跟着三叔来到有一堆石头的地方，海水时不时冲上去，又滑下来。“你们要注意了，那些小螃蟹就在石缝中，你们捉的话，要小心螃蟹的钳子，别被它伤着，然后再带回家养着玩。”三叔说完，便带领我们在石缝中找螃蟹。刚翻开一个石头，就找到了一只小螃蟹，三叔仗着眼疾眼快，伸手一夹，就把那只螃蟹放在事先准备好的瓶子里，跑不了啦！

　　“我也捉到了一只！”三弟朝我们大叫，跑到瓶子旁，摔了个狗啃泥。那狼狈的样子，引得我们大笑不已！紧接着大姐和四弟也同时捉到了螃蟹，就剩我一个人两手空空的。

　　怎么办？就我一个！怎么办？越想越着急，就在这时，忽然一只不长眼的螃蟹从我身边爬过。我刚想伸手捉，忽然发现这只螃蟹比别的大出一头，钳子也大了差不多一倍，一看就是一只久经沙场的老将军！可别人都捉到了螃蟹，不行！我要捉住它！

　　哼！我天不怕，地不怕，难不成我怕你吗？我立刻鼓起勇气，伸出俩手指，对准螃蟹脊背，下手，用力，提起，放进瓶子里，动作一气呵成。呵！我成功啦！

　　我们一起欢笑着，连夕阳也咧开了大嘴巴，笑着跳入海的尽头……

一串快乐的音符六年级作文650字2

　　我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。

　　专叫我起床者——妈妈

　　每天早上，总少不了妈**“啰嗦”，“翼妃，快起床了！都七点钟了，再不起床就要迟到了！快起来，太阳都晒屁股了！”没办法，谁让妈**“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。

　　瞌睡虫——爸爸

　　身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒**两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉（是躺在浴缸里的），还自称是一举两得。

　　活力四射的——爷爷与奶奶

　　我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的？我做的不是咸鸭蛋吗？”

　　我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。

一串快乐的音符六年级作文650字3

　　事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”

　　每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”

　　老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。

　　我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。

　　首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。

　　后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“

　　呀，今天是9月20日了，明天就是妈**生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。

　　有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。

　　从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！

一串快乐的音符六年级作文650字4

　　哆Rai咪发嗦啦嘻哆，这七个音符就像七个不同的旋律在我们的校园里，伴随在我们身边：有时悲伤、有时苦恼，有时惊喜、有时快乐……

　　瞧——在运动场上荡漾着快乐的音符。那是一年一届的竞技运动会。大家都在运动场上一展身手，为自己、为班级争荣誉。看！一项一项的记录被打破了，同学们都欣喜若狂。我也不例外。在400米的预赛中，由于我跑内道，又不会跑弯道所以我才取得了第二名的成绩，进入决赛的机会，我快乐地笑了。下午，决赛时间到了。我满怀着激动的心情来到了赛场，等待着其他选手和裁判的到来。在此之前，我一直在鼓励自己要为班级争光，于是我充足了精神。“哔——”哨声响了，我首先以百分之六十的速度奔跑着，听到了同学们为我呐喊助威，我加快了速度，向第二个弯道跑去。终于到了冲刺的直线跑道，我使足了吃奶的劲到达了终点。当我再回头望着弯道时，我才知道我得了第一名，这时我感到无比地快乐、兴奋、自豪。看——中午的校园。早到的同学们早己拿好了乒乓球拍，来到乒乓球桌前开始运动起来。乒乓球打在球拍上的声音清脆悦耳，像是用快乐的音符奏出一篇快乐的歌曲。看，有四名同学在玩双打，球飞来飞去像是一支离弦的箭在球桌两边不停地穿梭。左边的同学只见球打得高，直接来了一个杀球，打得右边的同学措手不及。球桌上，不时发出欢乐的笑声，此起彼伏。听——下课了。男同学们早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐着，谈笑风生，好不快乐。**学们也不“逊色”在教室里说的说、闹的闹，好不热闹。

　　校园再也不是是单调的学习楼房了，它变成了充满快乐音符的乐章。

一串快乐的音符六年级作文650字5

　　睁大我们的眼睛，会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生，快乐在我们身上传递和接力。我的快乐，是我的弟弟传递给我的，他今年五岁，比我小上六七岁，我们年龄相差这么大，似乎没有什么共同话题，但不知道为什么他总能给我带来快乐。

　　弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料，我十分眼馋，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一开始并不给我，过了一会儿，弟弟跑过来将饮料给了我，我十分开心，直说道：“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很，吸了一口，原来没有啦！我又好气又好笑。

　　弟弟不仅有机灵的一面，也有蠢蠢的时候，写作业的时候他总是跟我讨价还价，“姐姐我能不能写完这行就不写了？”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀？”“写完再出去。””姐姐我写完了，可以出去玩了吧？”我望了望外面说：“天黑了，明天再玩吧！”“哼！小气鬼！”说完就气呼呼的去看电视了，可没过一会儿就入迷了，等我写完作业就陪他玩，如果我想看电视的话就对他说：“让我看一会儿好不好，我明天让你出去玩。”他爽快的答应了，可他第二天就忘了，偶尔想起来了，我就会假装不记得了，他也无可奈何。

　　我和弟弟之间还发生过许多趣事，比如说玩游戏，逛超市，买零食……具体记不太清了，只记得快乐笑声伴随着弟弟圆圆的脸，我至今也想不明白为什么一家人都不胖，弟弟却胖的要命。也许是因为胖子有福吧，只是不知道究竟是他是我的福，还是我是他的福，也许都是吧，遇见彼此，是幸运，是快乐，他在我的记忆中留下了许多快乐的故事，永远也不会忘记……

一串快乐的音符六年级作文650字6

　　一阵温暖的微风吹来，调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞，他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线，他用小手撑起身子，往旁边移了移，继续看。

　　我滴个妈呀，这厮，才一岁多三个月啊，就爱**看电视，等以后长大了还得了？不行不行，我必须得阻止他。

　　当即立断，说干就干！我径直走到弟弟面前，伸开双臂，用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视？门儿都没有！

　　弟弟看都没看我一眼，转过身一撅屁股，爬到别处看去了。哎哟喂，还不理我，我就不让你看电视！故技重施，我一个箭步冲到他面前。我就不让你，我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了，落在电视屏幕上，连动都懒得动，仿佛我就是个空气。

　　诶，你个兔崽子，我就不信了，我把电视关了，你还能看电视？我一下子冲上前，“啪嗒”一声，关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我，大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来，嘴唇瘪了下来，震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的，还以为是我欺负了他呢。

　　“这位小同志啊，你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好，小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜，没有效果，弟弟还在哭……既然如此，那我就只能使出杀手锏了……

　　“我们一起学土白鼠叫，一起——”

　　“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮，嘴巴咧得像个大香蕉，这厮，真是孙猴子的脸——说变就变。

　　似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起来，像是一串快乐的音符。

一串快乐的音符六年级作文650字7

　　我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，点缀了一幅幅美丽的画。

　　早晨，太阳公公渐渐升起来，它慈祥地笑着，将温暖的阳光撒向大地。同学们三两个一群，说着，笑着，踏着轻快地脚步走向学校。漫步在学校里，两旁的花散发着沁人的香味，它们绽放出笑脸，仿佛在欢迎我们的到来。沐浴着温暖的阳光，倾听着鸟儿们的歌声，欣赏着蝴蝶们的舞蹈，我们在惬意舒适中开启新的一天。啊，校园的早晨多么美好！

　　中午，太阳升得更高了。它火辣辣地照着，把地面照得发烫，可是正当别人在教室里休息时，我们已经迫不及待地来到操场**。下周学校要举行篮球比赛，我们听了，个个都跃跃欲试。我们班最爱的明星是姚明，因此篮球变成了我们喜爱的运动。每人拿了个篮球，开始训练运球、带球、投篮等。虽然累得大汗淋漓，但并没有停止。“功夫不负有心人”，很快，我们的努力得到了证明。篮球赛上，我们以优异的成绩取得了第一名！我们拿着奖杯和奖牌，唱啊，跳啊，脸上洋溢着快乐的笑容。

　　快要“六一”儿童节了，班级里举行了一场联欢会，每个人都要表演节目。我们小组要表演童话剧《匹诺曹》。我们生动有趣的表演逗乐了全班人。尤其是匹诺曹说谎时长长了鼻子，连老师也忍俊不禁。表演结束了，同学们报以热烈的掌声。我认为这则故事不仅有趣，还带来了一个道理：做人要诚信。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂；诚信是土，为无数幼苗提供了营养。

　　快乐无处不在，像美妙的音符。银铃般的笑声久久在学校上空回荡，谱出了一首动听的校园交响曲。

一串快乐的音符六年级作文650字8

　　放学路过一家音像店，店内正放着周杰伦的《夜曲》，随声附和着，我竟莫名笑了，也许是因为歌曲的快感吧！

　　初三以来，已没有时间听流行歌曲，只有自己人工放歌，虽然不是很好听，但终归也是一种娱乐方式。骑着我心爱的“宝驴”，一边唱着最流行的歌曲，车轮随着歌声的快慢作着变速运动，不一会儿就可以到家。

　　初二时每星期六晚都是我的练歌日，同时也是爸**耳朵遭难日，每次我一开口，右边便传来一声吼：“憋死人了”（因为音调太高，用了假音）左边便不耐烦的飘过一声：“唱了些什么？小点声。”随后便自己哼着孙燕姿的“绿光”工作去了。老妈也喜欢唱流行歌曲，但是我不管他们怎么说，因为我歌唱，我快乐。

　　不久，在老爸的提醒下，我找到了音乐中最大的快乐。我可以用歌把要背的课文唱出来，因为我一提到背课文就头疼，但对歌词却记的很快，唱上一两遍就记住了，唯一的问题就是我要让课文与歌曲节奏搭配起来，这可有点儿费工夫。

　　还记的有一次，是放暑假，在最后几天里，我打算放松一下，便听起了歌，我这个人有个毛病，光听歌不过瘾，所以要清嗓大唱，结果被邻居听到了，他在跟我妈聊天时，竟然说我五音不全，让我一天都不顺畅。我把所有跟音乐有关的东西都丢进一个盒子里，决定以后再也不唱歌了，可是这个决定最终还是没有成功，因为每当听到同学们谈论谁又出新专辑时，我又开始唱歌了，我从歌中找到了一个快乐的自我，我乐在音乐中，乐在旋律中，乐在音符里，通过那一天，我已不在乎别人的看法了，重要的是我喜欢音乐，听音乐，我就快乐。

　　我要让我的全部生活都浸在音乐中，让快乐随着音符飘荡，让快乐承受着音符传递。

一串快乐的音符六年级作文650字9

　　每**着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每**着太阳微笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每**着太阳微笑，你会发现：快乐其实如此简单。

　　快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的**；快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……

　　有一位慈祥的母亲，是一种幸福。

　　尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’；每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油！下次一定要考好！不要让我失望哦！”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买……

　　有一位严厉的父亲，是一种幸福。

　　当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说：“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你！”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。

　　帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。

　　当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激；当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。

　　记得那是爸爸的一个故事：那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来：“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。”说罢，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起来后没有多表示什么，拄着拐杖颤颤巍巍的走了……

　　云端的那一抹艳丽多彩的彩虹，正是一串我们奏出的快乐音符！

一串快乐的音符六年级作文650字10

　　童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。

　　一个周六下午，风和日丽，春风吹拂着杨柳，河面上泛起层层涟漪，枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的歌手一样在尽情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悦。我和爸爸妈妈正坐在车上，前往陶艺馆，去陶艺馆干嘛呀？当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦！转眼间，汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口，爸爸找了个车位停好车，我们便跨入了陶艺馆的大门。进入陶艺馆，首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐，它们风格不同，形状也不同，可谓是吸引了不少的眼球啊！没一会，妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。我们挑了一个角落坐下，那位师傅在我们面前的制作台上放**几块陶土，他在制作台上摁下了一个红色开关，制作台上的圆盘就开始转动起来了，陶土也跟着一起旋转。师傅在我们面前跟我们示范着，只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上，再用手指进行初步成型，师傅边做，嘴里还不停地跟我们解释着：“先把土固定住，以免它待会飞出来，在大致给他做成个圆柱，中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤，但尽管做的再细致，也比不上师傅那十几年的老手艺，还是有着很大的差距。经过千辛万苦，我那个不像样的陶罐终于有点形象了，虽然不好看，但是因为自己亲手做的，世界上是独一无二的，我还是非常的喜欢它，我也恳求爸爸把它买了下来。但是烧制的时间稍稍有点长，所以我们决定先寄存在这，之后再来拿。虽然不能立马看到成品，但还是很满足。今天真是美好又快乐的一天。

　　这就是在我脑海中的一个快乐的音符。这些音符记录了我成长中的每一件趣事，每一件乐事。这些音符也聚集在一起，谱成了一首首美妙的乐曲，一首首美妙的乐曲又谱成了我那七彩的童年！

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展4）

——六年级难忘的校园作文500字5篇

六年级难忘的校园作文500字1

　　虽然已经过去很久，但每次回想像是在昨天一样。那是一个风和日丽的下午。

　　我走在放学的路上，小鸟似曾不像往常一样对我“歌唱”了。我走进班里，同学们都端正地坐着，没有了以往的喧哗与吵闹！我一溜烟的回到座位上，心似乎不曾安静下来，以至十分得不安。过了一会儿，老师让我们聚集于操场，对我们说：“你们就要离开小学，升至中学了！”

　　顿时，我的心感觉有很大的触动。原来，同学们所做的都是在这一刻，老师同学们的眼角似乎都湿润了。眺望操场后边的花坛，花儿似乎对我说：“再见了，辛勤的小学生”草儿似乎在向我招手！

　　老师，还记得的吗？曾经就在这里出现过您的身影。您对我说：“明天是你值日，管好班里，望着您那枯黄的脸，我点头答应了！而在明天又见到了您那熟悉的背影。我惊讶的上前问道：您不是生病了吗？可您说：“我我怎么能耽误你们的课。您这一番话，让我心里暖暖的。让我对时感觉老师的爱是无私的。老师，现在回想让我的触动很大。不知什么时候，**已经冉冉升起，您的教诲也永远铭记在心底。

　　同学们之间你看看我，我看看你，像有什么话说不玩似得，却又无话可说。如果学校是知识的海洋，那么老师就是海洋上的导师。老师：每一颗星星是我看你的眼睛，每一点雨滴是我对您的感谢，永远思念您.....

　　岁月承载着历史的脚步，天地积淀着文明的精华，我们永远是您的学生，您的教晖我们铭记心间！

六年级难忘的校园作文500字2

　　夏理逊小学是我的母校，虽然她不太出名，却让我在这里度过了六年的欢乐时光。

　　我们的校园既美丽又宽阔。

　　在校园西南角，座落着一座小花园。小花园中的花虽然算不上什么奇花异草，算不上什么名贵品种，但是却四季常有。

　　春季——桃树首先起了个头，满树的粉红，把小花园打扮得犹如小美人；还有紫色、玫瑰***叫不上名的花儿，争先恐后展示着各自的风采。

　　夏季——不必说那隐藏在枝头的火红的石榴花，不必说那叶子如同心形的别致的三叶草，单说那开得妖妍的月季花，远远望去，朱红的一片，煞是为小花园增色不少，近看，那一簇簇花朵，好似亲热的姐妹，紧紧地围坐在一起。

　　秋季——虽然天气转寒，花儿们都不再开放，但是，花园仍被一种花点缀，这就是菊花，菊花在小花园中迎风傲立，颇有勇士气概；菊花白的似雪，黄的像金，粉的如霞，红的胜火，黑的如墨。

　　冬季——小花园里飘进了雪花，雪花把小花园变成了粉装玉砌的世界，树上挂满了**小小的晶莹的冰凌，地上、亭子上都被铺**洁白的雪花，犹如上好的羊毛地毯。

　　小花园的东边，紧邻着一块草坪。草坪碧绿无边，犹如一块天然的地毯落入校园，仿佛绿色的海洋冲进校园。

　　美丽的校园里，到处留着我们的欢笑声。

　　双杠边，回荡着我们开心比赛的笑声。

　　跑道上，传递着我们胜利后的笑声。

　　小花园里，布满着我们在三叶草丛中努力寻找四叶草时的笑声。

　　杨树下，储存着我们愉快玩耍欢乐畅谈的笑声。

　　我们的校园是美丽的，是欢乐的，是同学们的另一个家。

六年级难忘的校园作文500字3

　　在我刚上四年级的时候，有一次我和其他小导游同学一起为来参观的老师们解说校园文化，那次经历永远写在我的心上。

　　这天一早，天还蒙蒙亮，窗外传来阵阵鸟鸣。按理说，这个时间我通常还在睡觉。但今天，为了迎接我们准备了一暑假的现场会，我已经在洗漱了。吃完饭，把头发整理好，再往上面打发胶。接着准备服装：反射着光泽的黑裤子，一件白似雪花的衬衫。戴上绿色绶带，再背上充满电的扩音器。整理好了，五个字：帅得不得了。

　　到了学校，景色真好：阳光穿过苦楝树树梢，照在地上，好像织了一张金毯子。临池漾起金色波纹，闪闪发光；“映雪楼、临池楼”六个银色大字，在阳光下耀眼生辉；阳光照在同学们的笑脸上，看，他们笑得多么灿烂啊！这是学校最美丽的风景线。看着这些景物简直感觉自己生活在世外桃源。

　　我心里想：今天我们就是学校的形象大使，一定要好好解说，用声音向来参观的老师们传递我们最美的校园文化和环境。这时，同学们陆陆续续地来了，校园在晨光中悄然苏醒……

　　过了一会儿，我发现，参观团来了！我心里的小兔子马上跳起来，好紧张啊！但是当我开始解说时，就不紧张了，因为来参观的老师们都很亲切温和。在我们充满活力的解说下，校外老师们对学校有了更美好的印象。

　　有一位叔叔，我陪同他一个人全程，他还跟我合影留念。最后，我还解说了搬搬侠活动——整理共享单车，获得了大家的热烈掌声。那位叔叔还夸奖了我呢！

　　面对大场合，不要害怕，勇敢地去尝试，你会发现自己很棒！要学会自信**，真是令人难忘的一天！

六年级难忘的校园作文500字4

　　小学的时光是如此的短暂而急遽，还没来得及好好回味就稍纵即逝，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　看着学校门口的跑道，旁边的大树与跑到相互映衬，多么美丽的画面啊，树叶缓缓落下，落在跑道上，这个跑道，也见证了我两年以来体育的进步。五年级时，我们班换了体育老师，新老师刚来，就开始让我们跑五十乘八，几天下来我们的双腿就像灌了铅一样，走起路来肌肉酸痛，感觉极度不适应，自然不想跑步，不过没想到的是，两年下来，我跑步的时间从原来的两分二十几秒提升到两分零几秒，虽然只是短短的二十几秒，却包含了我长时间的努力，可是遗憾的是，毕业之前我还是没有跑进一分钟，可是这个跑道，却见证了我两年的努力。

　　望着那个有着古代韵味的亭子，被树覆盖着，不管是刮风还是下雨，这儿总是最安全的地方，这儿也是我和我的朋友许家源一起聊天、谈心的地方。每次体育课的**活动时间，我们都会坐在这里，我聊着关于电脑编程的内容，他会把他学的初中数学教给我，虽然什么公式我听得云里雾里，但还是学会了一些做题的技巧，他还会把自己的初中数学书借给我，一边对着数学书教我东西，我们的数学成绩也在彼此交流中一起进步，而他也对于编程略知一二了，所以，每次体育课的时候，我先下来我去找他，他先下来他找我，就这样成为了无话不谈的好朋友，而这个亭子，就成为了见证我们俩友谊的一点一滴，而我们也从一个小孩子长成为现在的少年。

　　校园里的一景一物，都记载着我们童年的美好记忆，一个笑脸，一句问候，都会给你带来一天的美好。虽然小学时光即将结束，但是我们的欢声笑语会留在学校的操场上，教室的走廊上，校园的花坛里……继续陪伴着母校共同成长。

六年级难忘的校园作文500字5

　　亲爱的母校，再过几个月，就要跟您告别了。6年前，这群孩子带着幼稚的快乐的笑脸来到你的怀抱，6年后，这群孩子却要带着依依不舍的泪水离开，我真的舍不得你。

　　在学校的每个角落都能听到我们的笑声，有一个角落却最令我难忘，那就是桂花园，桂花园的老桂花树下，发生了许多故事，酸甜苦辣尽在其中。很多次遇到不开心，或者跟同学闹矛盾，或者成绩没有考好，或者被老师批评，我就会静静的来到桂花树下，把我的心事倾诉给桂花树。桂花树似乎也听懂了我的心声，沙沙的，一片片桂花缓缓飘落下来，就像仙女温柔的手，把我抚慰。在一场芬芳扑鼻的桂花雨中，我把烦恼抛之脑后。

　　有的时候和三五个好朋友在桂花树下说说笑笑，时光显得特别温柔，非常愉快。桂花树看到了我带朋友来，似乎就会散发出更多的友好，那香味沁人心脾，留在我的记忆中是那么的美好。可是在桂花树前也发生过不愉快的事。有一天，我跟我的好朋友在桂花园里偷偷吃东西，结果被老师发现了，老师让我们一起受罚。可这个时候，好朋友却把零食全部塞到了我的手上，我还没有来得及解释，老师就批评了我，当时我觉得非常生气，觉得桂花树都在抿着嘴嘲笑我。现在想起来，只觉得这是成长路上很有趣的经历。

　　亲爱的桂花树，你就像一位老朋友一样陪伴了我6年，你安慰我，鼓励我，包容我，而今天我要离开你，我要离开美丽的校园。以后的每个日子，当我想起我的母校，我一定会想起你，想起那令人魂牵梦萦的香味，和那青葱少年的记忆。

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展5）

——快乐的假期六年级作文

快乐的假期六年级作文1

　　一出海关，我们就朝着向往已久的海洋公园进军。

　　一进海洋公园，这儿可真大，有巨大的'音乐喷泉，有主题动物馆，还有许多玩乐设施。

　　我们首先来到了海洋奇遇，里面有各种各样的海里的生动。有形状各异的鱼、有漂亮的珊瑚、有美丽的海星……我还看到了在书上见过的一种鲨鱼——“槌头鲨”，头头是道地向妈妈介绍了一番，妈妈微笑着说：“儿子真棒，多看书就知识多！”参观完了海洋奇遇，我知道了海洋对我们人类有多么重要。

　　接着，我们坐**缆车，在缆车上我吹着凉凉的风，看着蓝蓝的海水、**的小岛，海中的白帆从远处看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我们来到了热带雨林，我们坐**充气船，看到了许多热带雨林里的植物、动物，还把一身淋个透湿。穿过热带雨林，我们看到了一坐冰山，走近一看，原来是北极馆，一走进去，好冷啊！冻得我直打哆嗦。我看见了可爱的海狮、海象，还看到了难得一见的雪鸥……在南极馆，我们看到了活泼可爱的小企鹅。它们有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，还有的在捉鱼……

　　我们在海洋公园玩了许多的娱乐项目，直到晚上九点多钟才坐上海洋列车恋恋不舍地离开了海洋公园。

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展6）

——我的妈妈作文500字六年级

我的妈妈作文500字六年级1

　　在生活中有许多事情都是美好的，值得回忆的，每每想起，心中总会荡起一股浓浓的爱意。

　　我的母亲是个*凡而美丽的女人。她勤劳善良，任劳任怨，中等身材，长着一双**的眼睛和小小的嘴，喜欢把长长的留海挨着额头上，是我心中最美丽的天使。

　　妈妈也是一个勤劳和关爱子女的人。每天，妈妈都要接送我上学，一路上，常常留下我和妈妈欢乐的笑声。除了辅导我做作业，妈妈还送我去学习乒乓球和竹笛，妈妈说，不能让我做个书呆子，应该让我的生活充满着幸福。后来，我的竹笛顺利通过了十级考试。每次学习累了，我都会吹上一曲，那美妙的乐曲立即使我的疲劳感烟消云散。

　　妈妈是我家的顶梁柱。买菜、洗衣、做饭、辅导我做作业是妈妈每天必做的事儿，妈妈常常忙到很晚。

　　记得那是一个寒风刺骨的夜晚，窗外下着鹅毛大雪。我正睡得迷迷糊糊的时候，突然被一阵唰唰……的"声音惊醒，一看闹钟，已是**二点了，怀着睡意的我缓缓地下了床，慢慢地走到厕所旁。一看，原来是妈妈。妈妈一边刷衣服，一边不时地用手背擦着脸颊。我不知怎么了，不由自主地叫了一声：“妈！”妈妈看见了我，说：“你怎么不睡觉呀，你每天还要上课呢？”我说：“你明天还要上班呢，快去睡吧！”说完，我就去睡了，可我妈妈还是我行我素，继续洗衣服。

　　还有一次，我的手受伤了。妈妈又是给我挂号，又是给我取药，前前后后，不停地走来走去。因为妈妈不熟悉，所以妈妈把药买好了之好，又要去问医生。回到家里，妈妈把药泡给我喝，因为药很苦，妈妈还给了我一块糖，尽管如此，我还是觉得很苦。睡觉的时候，因为我的手受伤了，不好盖被子，不盖又很冷，这可怎么办呢？于是，妈妈就把我抱在怀里，哼着我小时候熟悉的催眠曲，让我进入甜蜜的梦乡。第二天早上我醒了，只见妈妈还在抱着我，她的'双眼不再明亮了，他的头发已不再乌黑整齐了。我感到得流下了眼泪。

　　这就是我的妈妈，一位美丽而又慈祥的母亲！

一串快乐的音符六年级作文500字5篇（扩展7）

——擦玻璃作文500字六年级

擦玻璃作文500字六年级1

　　一年一度的除尘到了，我自告奋勇地要求擦玻璃，妈妈爽快地答应了。

　　我飞快地找到了抹布和水桶，去水龙头上接了半桶水，兴冲冲地来到了窗台前，准备插玻璃。

　　我先把抹布放在水中泡了泡，再搓一搓，然后拿出来，拧掉多余的水。接着在玻璃上擦了起来，擦着擦着，我发现上面一半的我擦不到的了，这下我可犯难了。这时，我的眼睛不经意地瞥见了椅子。嘿！有了，我飞快地搬来了一把椅子，站到椅子上擦起来。哈哈，上面一半的.灰尘也消灭掉了。

　　可是好景不长，前方有一个小黑点在玻璃上，任凭我怎么擦，黑点还是立在哪儿，好似“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”正在这时，我突然想到妈妈擦玻璃时，喜欢哈气。于是我便照葫芦画瓢，哈了一口气在小黑点上，使劲一擦，嘿，果然跑得无影无踪。

　　可是，一波未*一波又起，贴在窗户上的春联又难住了我，那黏黏的双面胶，不管我怎么对它哈气，也擦不掉，好像在对我说：“你来呀，你来呀，想尽了办法，你也驱不掉我。”哼！别以为这样就可以难住我，没门。我跳下椅子，转过身，以闪电般的速度，冲进书房，拿出削铅笔的小刀，对着玻璃小心翼翼地刮了起来，只听“吱咯，咯吱”小刀唱起了胜利的歌，不一会双面胶就被我斩草除根了。

　　我看着擦得雪亮的窗户，我心里开心极了。