什么的眼神作文
什么的眼神作文
什么的眼神作文1
那个阳光般的眼神至今使我记忆犹新,时不时的浮现在我的眼前……
那是一个凉风习习的下午,我们正在上令人焦头烂额的作文课。“哎”,我轻轻叹了口气,抓抓后脑勺,皱皱眉头,拿起了笔开始奋笔疾书,可写到一半又没有思绪了。左看看右瞧瞧,自己写的文章一点都不通顺,就一边涂涂改改一边理清思路。时间一分一秒从我笔尖流走。看看同桌写的字数,“哇!写了那么多!”我不由得发出了感叹。这时,我已经像热锅上的蚂蚁急的团团转了。快要下课了,我只好乱写一通,三两下便写完了,但字迹就像天上的云彩一样五花八门。
老师耐心的问道:“同学们,写完了吗?”“写完了!”同学们异口同声的答道。老师说要将我们的作文分享一下,于是和蔼可亲的问同学们,谁来分享一下?顿时,教室里的气氛凝静起来,同学们一个个的邹紧眉头,鸦雀无声。就连一只蚊子的声音也听得清清楚楚。老师的微笑的脸立刻严肃起来了:“那么我现在就请同学上来分享一下!”我忐忑不安地想:千万别叫到我啊!可天却偏不随人愿。老师叫到了我,我愣住了,脑子霎时一片空白,不知所措的我不动声色,老师又叫了我一遍,同学们的眼神齐刷刷的落到我的身上,浑身的鸡皮疙瘩都起来了。少顷,教室里响起一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的是老师,我的心一下子沸腾起来。
这种力量促使着我拿着作文站到老师面前,老师温和的对我说:“别怕,相信自己”老师让我大声的朗读出来,但我没有勇气,像小蜜蜂一样的读出一些“火星语”。我瞟了一眼老师的目光,她那慈祥的目光就像阳光般一样的看着我,似乎在告诉我:相信自己,你能行!终于,我勇敢的读完一篇。虽然我写的并不是很优秀,但老师再次用那阳关般的眼神看着我为我鼓掌。
那一刻,我感到我千丝万缕的阳光笼罩着我,给予我一股力量!那一刻,我是多么的幸福啊!
什么的眼神作文2
那一刻,您的眼神让我的世界春暖花开。
——题记
独自徘徊在冰冷的黑夜,平日里温和的微风突然变成了尖锐的银针,根根直戳我心。脚被灌了铅似的沉重,全身无力,眼泪止不住的流淌,连抬手抹去泪珠的力气也没有,只能任它随风飘扬。我的心,好痛……
事情的起源是我的考试没考好,回家怕挨骂,更怕母亲严厉的眼神。我不断地给自己壮胆子,不断地说着没什么,可是母亲严厉的眼神却在我的脑海里挥之不去。各种恐怖的设想开始浮现在我的眼前,我的脚更沉重了。
低着头,一步一步地走着。终于到家了,我不敢推门。站在门外,寒风习习,全身冷得厉害。好冷啊!不仅是身体,更是心。更知道,妈妈可是很看重这次考试的,我绝对会挨批,而且是严厉的批评。但是,这么晚了,再不回去,妈妈会担心的。抱着这个唯一让我勇敢的念头,我打开了门,家里灯光耀眼,直射我破碎的心。饭菜的香味直扑我的鼻孔,可是我却不能像往常一样,扔掉书包,洗手吃饭。好怕妈妈会骂我,好怕好怕……暴雨前的宁静么?妈妈缓缓地走过来。不过,我能看见的,依旧是那严厉的目光。我想:暴风雨要来临了……
但是,我“失望”了。妈妈并没有骂我,而是轻轻地帮我取下书包,并拥着我,柔柔地让我坐下。“不就是一次考试么,没什么的。还有下次嘛。一次的失利不代表永远的失败。妈妈相信你下次会努力的,别伤心了啊……”温柔的话语让我悬着的心落了下来。心里猛然涌进一股暖流,温暖了我的心房,拼好了我零碎的心。
我缓缓地抬起低下的头,从余光里看了看母亲的眼睛,发现母亲的眼神是那么的温和。突然有种好踏实的感觉,心跳都似乎停了一般。好温暖,好温暖……
像一个依偎在母亲怀抱的小孩子,我尽情地享受着母爱的缠绵。像一块糯米粘糕似的,那么柔,那么暖。好想时间就定格在这一秒,好想母亲就这样永远地暖着我。温暖我冰封的心,给予我无限的爱。可是,我不愿让母亲还没开始享受幸福就失去拥有幸福的权利。那关爱的眼神是我这辈子都不会忘记的,那不仅仅是眼神,更是爱的流露,亲情的显扬……
当母亲看着我的那一秒,我的世界春暖花开。亲爱的妈妈,我会用尽全力地爱你,我会陪你慢慢到老。我会让你知道,我也是那么的爱你。
您的眼神让我知道了这个世界上还有一颗心肯为我担心,为我忧愁,为我流泪;您的眼神让我感觉到了毕生不可得的温暖;您的眼神让我抛去忧愁,忘却烦恼;您的眼神让我感觉到了生命的精彩、生活的缤纷。
当您的眼神注视着我的那一刻,我听到了花开的声音。
母亲的眼神,幸福的源泉。
爱上母亲的眼神,爱上母亲的话语,爱上母亲,给予我的每一个瞬间。
成长路上有您的陪伴,我无怨无悔。
什么的眼神作文3
看电影、电视剧时,即使不了解剧情,光看人物的一个眼神,有时就能分清哪个是好人,哪个是坏人;认识一个陌生人,从他的眼神中仔细揣摩,能读出他的性格和意图;父母的眼神,细细品味,饱含的是温暖;老师的眼神,饱含的是希冀……一个小小的眼神,反映的却是一个人的内心情感。
请以“_____的眼神”为题,写一篇不少于600 字的文章。
一、理解内涵,明确意图。
命题规定了中心词“眼神”,要求补足修饰限制成分。“眼神”,就是眼睛的神态,可以是喜悦、亲切、慈祥、纯洁,也可以是迷茫、暗淡、忧伤、抑郁、愤怒等等。眼睛是心灵的窗口,透过眼睛,能窥视一个人的内心世界。因而,此题的意图是要求写作者透过眼神这一窗口,表达对方心理的揣测,进而借这种神态来表达对生活的感悟和思考。
二、紧扣意旨,巧妙补题。
好题一半文,要写好这一文题,还要在紧扣写作意旨的基础上巧于补题,同时化大为小,打开写作的思路。例如补题“ 难忘那期盼的眼神”、“拐角处的眼神”等等,都比“父亲的眼神”、“母亲的眼神”更有针对性,也更容易切入;运用比喻补题“那波光流转的眼神”,就比“孩子的眼神”更富文采。若抛开“人”的限定,将眼神的对象进一步扩大,还可补题“老牛的眼神”、“大树的眼神”等等,从借自然之眼,吐露人与自然和谐相处的心声,也是不错的选择。
三、运用细节,传神显旨。
既然标题的核心词是“眼神”,写作中,就要说明这一眼神的前因后果,还要用工笔细描这一眼神的姿态神韵,通过精心描绘,让读者感知并有身临其境之感,这样才能打动读者,获得情感的共鸣。另外,这一眼神带来的感悟和体验,反映的是文章的意旨,若能够用一两句富含哲理的话来概括,一定能为文章增辉。
难忘那温暖的眼神
陈梦宇
那一个眼神,像一束光,瞬间照亮了忐忑的心际。
——题记
天,缓缓地亮了,可我的心却始终忐忑不安。今天,期中考!我多么希望时间能停留在那一刻:在暖暖的被窝中,可……唉,无奈,只能在半梦半醒的朦胧睡眼中,洗漱,吃饭,收拾完书包,踏着慵懒的步伐,极不情愿地走在上学的路上。
今日,阳光明媚,鸟语花香,仿佛慈善的老天爷也要给我们一个好心情来面对考试的巨大压力。书包沉甸甸的,人却轻飘飘的。走进教室,并没有多少人,只是两三个“积极分子”埋头苦读。唉,看样子他们是要拼了!
我迷迷糊糊地坐在座位上,面对着书上一个个英文字母昏昏欲睡,忽然有一只温暖的手将我从座位上拉起:“走,出去放松一下。”
扭头看,是闺蜜棂,她那漂亮的丹凤眼,笑意自然生,我没法拒绝,只得跟了出去。
她拉着我的手,一直来到一棵大樱花树下,满树的樱花已经绽放,树下笼罩着淡淡的樱花香,几只勤劳的小蜜蜂在嗡嗡地飞舞着,吮吸着花蜜,我瞬间感到心情无比的舒畅。
棂停下来,转过身,眼睛温柔地盯着我,调皮地说道:“怎么,害怕丢了那个霸气的第一?其实不必那么紧张,不过是一个小小的期中考罢了,考不好并不代表你一事无成,起码你经历过了。”
听了她的话,我心头猛然一震,是啊,起码我经历了,勇敢去面对了。我是学霸,我怕谁!抬头,看见她那漂亮的眼睛,正温柔地看着我,是那样的清纯,又是那样的温暖,那眼神里,饱含着安慰,又凝聚着希冀,瞬间便安抚了我忐忑的心。我笑着说:“没什么,就是有点小紧张,你看现在好了!”说罢,我们便哈哈地笑成一团。那个早晨,花儿惊艳,蜂儿惊飞,所有的阴郁都灰飞烟灭。
走向考场,铺开试卷,忽然发现,一切好像都是那么简单,那么顺利……
到了今天,考卷的内容,我早已忘却了,但永不会忘记的是那眼神:那是一种温暖,一种鼓励。无论前路何等崎岖,有了这温暖的眼神,我就不会再感到孤单和寂寞。
遥远的眼神
于春萌
我和你的第一次对视,该是在千年之远的某一天。
一
今夜,你来了,花儿也无眠。
当你这个瘦弱的文人出现在我面前的时候,长眉入鬓,双目炯炯——那眼神,有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然,然而,又有顾盼流离、抑郁忧伤的凄惨。我知道,你的这个眼神,是因为你的仗义执言,也是因为你敢于站出来说句公道话,就被残暴地施以宫刑。
司马迁,你大可不必忧伤,时间是最好的淘洗器,再大的磨难经过时间的淘洗,都不是什么大事了。你看,留名青史的,不就有你司马迁吗?那个“惨怆怛悼”,脸吊得像经了霜的茄子的刘彻,又有多少人知道他的文治武功呢?
去吧,司马迁,安心地去吧,记住:太阳每天都会升起,每一次升起,都是一个全新的开始,每一份执着,彰显的都是一个人的品质。扬起你那高贵的头颅,不要再忧郁,也不要再悲伤,你的勇气和担当,与《史记》一起名垂千古,烛照千秋。
你望着远处渐渐升起的明月,一丝微笑从嘴角升起,回头望了我一眼,眼神充满了活力和希望,慢慢地消失在暮色中……
千年之后的今夜,与你相遇,从你的眼神中,我知道你从未后悔。
二
今夜,你来了,浊酒亦馨香。
带着一壶酒,一柄剑,唱着你的歌,轻轻地走来。
你不明白人生为什么会这样坎坷,为什么有那么多的忧愁……你双泪涟涟,那曾经如注的双目,不再炯炯,长髯飘飘,虽然潇洒,但掩不住痛苦的迷离。难过,只能与酒为伴,借酒消愁,对月长吟……
李白,你大可不必忧伤,你听,那些黄口小儿呀呀吟唱的,不正是你曾经的诵吟?有这些就够了,何需再问孤云独去闲?何必再叹深坐蹙蛾眉?你虽不被重用,但却有玉环磨墨、力士脱靴的壮举;你虽壮志难酬,但却留下了不朽的诗篇。人生漫漫,路途坎坷,若紧盯着挫折,痛苦便被放大。看一看人生的美好,享受它的乐趣,便能拥有一份不灭的希望,便能生长出一棵长青的灵魂之树,人生就会变得更加美好。
一阵风吹过,撩起了你的散发,你的目光明亮起来,似一把利剑,将要穷透时间与空间。你轻呷一口清酒,仰天长笑,潇洒隐于月色朦胧中,留下了惊世的一瞥。
千年之后的今夜,与你相遇,从你的眼神中,我知道你从未改变。
前路也许繁花似锦、阳光灿烂,可我却再无法走出你们的眼神。今夜,我与你们相遇,从你们的眼神中,我读懂了:将眼光放长,坚守自己的`志向,便能人生无悔。
什么的眼神作文4
初三那年,在被父亲第N次拒绝我学习美术的时候,我再一次失控了。那个下着雨的夜晚,我冲进那黑色的帷幕之中,头也不回地向着前方跑着。
雨点钻进了我的衣领,积水浸湿了我的帆布鞋,我一直向前跑着,不回头。
是的,我恨他,我恨了他十几年,从他在三岁的我脸上扇了一巴掌的时候;从他准备留下我给爷爷奶奶抚养的时候,我就已经恨着他了。
因为他,我从小就没了能在下雨天牵着我,保护我的大手;因为他,我从小就只能在每次开家长会的时候一次次请假;因为他,我从小就失去了被父爱捧在手心里的感觉。
是的,我害怕,我害怕在自己失败的时候没有一双充满鼓励的眸子;我害怕,害怕看到别人的父母每天送他的子女上学,问寒问暖;我害怕,害怕就连自己的内心也觉得自己是个没人要的孩子。
想到这些,泪水再一次失控。
在我十三岁那年,他从外地回来,看着门外的他全身被雨水淋湿,看着门外的他穿着一双旧解放鞋,看着他那黝黑的脸颊,看着他那双因惊喜而瞬间发亮的眸子,看着他头上那在昏黄灯光下明晃晃的白发……
我愣住了,在我的印象里,仿佛从没有过这个人,但是,我的内心却已经承认了,是的,他的确回来了。
看着门外如此狼狈的他,我的心弦好像猛地被人拔了一下,抽痛着。我像疯了一样冲进自己的房间,撞上了门,心里却在一遍又一遍地想着他又何会如此模样?他为什么会突然回来?我丝毫不理会门外爷爷的叫喊,把当年的合照紧紧地抱在怀里,任凭泪水肆意的奔流着,只隐隐约约听见了门外的他说了一句“算了”我紧紧地咬住下唇,我不想让他认为我是一个轻易流泪的人。
每次放学回家,大老远就能闻到一股烟味儿,我知道是他,只是有点奇怪;他以前是不抽烟的。或许是时间改变了人吧,我想,就像时间把当年爱哭的我变成了一个开始学会伪装的人。
可是,有些事情是瞒不住的。初三上期,学校要开家长会。那天回家,我忐忑极了。我知道,我在校表现很差,逃课、上网……我惴惴地站在门口,等着他的责骂。他倚在窗边,一边吸着烟,一边抬头望着天边的夕阳出神,像是一头老牛,沉浸在某种回忆里,不能自拔。
直到我站得手心里渗出细汗时,他才发现我,他先是一愣,随即挥了挥手,“快回房写作业吧。”我怔了一下,不安地回房间,然后回头看了他一眼,他叹息了一声,掐灭了烟头,眼神中晃过一丝悲凉。或许是我看错了,在进屋的那瞬间,我似乎看见了他那溢出眼眶的泪水,顺着他消瘦的脸颊,落下。
自此,他帮我报了各种各样的补习班,我每天都生活在学习的巨大压力中。有时候作业太多,通常要做到很晚,看着他一个大男人像位母亲一样为我调节台灯光线,为我整理书桌,为我泡牛奶……他没有说话,也没有太多的表情。有的,只是安静地在旁边的椅子上,静静地看着我,当他看到我因作业不会做而抓耳挠腮的时候,当他看到我快撑不下去发脾气的时候,我从他的眸子里,读到了内疚,自责和沧桑。不可否认,我那颗尘封已久的心,似乎在一点一点被融化。
我是喜欢绘画的,不,准确地说,我喜欢沉浸在画中,愿自己无法自拔。我愿画一只流浪在外的小猫,我愿画一棵在寒冬里日益萧瑟的老树,我愿画一切孤独的东西,就好像那就是我自己。
就在我认为我和他的距离已经没当初的冷漠以后,我再次鼓起勇气,跟他提出了想去学习绘画的要求。看着他那双因愤怒而充血的眸子,我突然笑了。
时间能带走很多东西,但是距离,是不会消失的,就像他永远不明白我为什么喜欢上绘画。
于是……我踉踉跄跄地向前走着,我不知道该去哪儿。我只知道:没人懂我,我是个没人要的孩子……
冷风一个劲地往脖子里钻,我渐渐地没了力气,蜷缩在一个巷子的角落里,任凭眼泪流尽……
不知过了多久,我迷迷糊糊听到有人在叫我,而且是从几个方向传来的。突如其来的安全感包围着我,可是我却没有勇气,没有勇气向前走一步。
我细细地打量着这位黑黑的、瘦瘦的男人,细细地打量着这位在雨中奔跑着、寻找着、呼喊着的男人。看着他一下子瘫软在雨地中时,一边哭一边用力地敲打自己的头时;看到平时那么坚强的他此时却如同风中的一根稻草时,不知因为什么,原已干涸的眼泪再次夺眶而出……
我冲了上去,下意识地抓紧这双陌生却又熟悉的大手,对上他那双惊讶的眸子。大雨中朦胧了双眼,分不清是雨还是泪……
那双手不似作家笔下写的父亲的手那般温暖,却紧紧拴住了幸福;那双眼不似作家笔下写的那般炯炯有神,却深深融化了一颗冰冷的心。
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