小学交通安全教育教案

小学交通安全教育教案

  交通安全无人不知,无人不晓。但就是这样家喻户晓的法则,许多人还不以为是,甚而一次又一次触犯法律。下面我们来看看小学交通安全教育教案,仅供大家参考!

  小学交通安全教育教案1

  教学目标:

  1、学习道路交通安全常识

  2、让学生知道在我们的生活中应注意哪些道路安全。

  3、增强学生个人交通安全意识。

  教学重点:

  知道在我们的生活中应注意哪些道路安全。

  教学设计:

  一、导入课题

  提出问题:

  1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的?(2004年5月1日)

  2、交通事故的报警电话是?(122或110)

  3、小学生可不可以骑自行车?(不可以)

  4、小明放学的时候在马路上玩耍,这样做对不对呢?(不对)

  5、放学的路上,你看到李平被摩托车撞了,你该怎么办呢?(应该向大人呼救,叫大人过来帮忙,叫大人拨打112或110,还有120。如果摩托车逃跑了,要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。)

  作为小学生,我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的,你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明。

  二、学生不良的交通行为表现

  1、小学生在路上的不良行为:(学生结合自身实际列举)

  (1)在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。

  (2)横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道,而是任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。

  (3)只顾行路,不注意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。

  (4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

  (5)穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。

  2、小学生骑自行车的不良行为:(学生结合自身实际列举)

  (1)未满12岁的中学生上路骑车。

  (2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

  (3)骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方情况和左邻右舍的安全,当机动车临近时也毫不相让。

  (4)骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手示,突然猛拐。

  (5)通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行或闯行。

  (6)骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人。骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。

  (7)三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

  三、道路交通安全常识

  (一)行路常识:

  行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。

  1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。

  2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

  3、行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

  4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。

  5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

  6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

  (二)骑自行车常识:

  1、我国交通法规明文规定,12岁以下儿童不能骑车。小学生骑自行车,已成为我国交通事故的.一个高发点。因此,必须加强对小学生在这方面的安全教育,提高他们的骑车安全意识。

  2、现在人民的生活水平提高了,赛车、山地车等多了,发生事故的比例也增多了。所以,不要骑快车、追尾、超车等。

  3、过马路时要下车,应走人行横道。要学会估测来车与自己之间的安全距离,当车辆正在行驶时,你与来车距离15米时不能抢道,25米以上才较安全。通过郊外马路时,要与来四距离大于40米以上才能通过。公路上骑车,千万不要抓住正在行驶的机动车,以免车速过快、不稳而摔倒,或因机动车突然刹车而被撞伤。

  4、骑车不慎将要跌倒时,与其拼命保持平衡,还不如索性摔倒。因为勉强保持平衡,就忽视了自我保护,往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以,遇到意外时,迅速地把车子抛掉,人向另一边跌倒。此时,全身肌肉要绷紧,尽可能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单脚着地。

  四、小结

  通过对道路交通安全常识的学习,我们进一步认识到良好的交通行为的重要性。我们应当告别过去很多不良的交通行为,这同时也是在和危险告别。没有规矩,不成方圆。生活总是有规则的。每一个人都生活在规则之中,要习惯于在规则中生存。依法行车是一种规则,遵守交通法规是遵守一种具体的规则。生活中,我们能看到“宁停三分,不抢一秒”,“礼让三先”等等,让人耳熟能详的标语。与其说它是一种标语,倒不如说它是一些规则,是交通事故总结的规则。

  同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。

  小学交通安全教育教案2

  一、教学目的

  1、通过本节班会使学生知道珍惜生命,掌握相关的交通安全知识,认清班会目的,增加学生安全意识。

  2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

  3、让学生认识各种常见的交通标志,懂得自觉遵守交通规则。

  4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  6、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

  二、教学过程

  (一)引入:

  1、师:孩子们,很高兴能和大家一起来上这节班会课,你们开心吗?下面我想请大家配合我做一个动作,请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去,然后站好。伸出你的小手,让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动:《假如幸福的话就拍拍手吧》。

  2、你感觉你现在的心情如何?生谈感受。

  3、师:是呀,孩子们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片)

  (二)新知

  1、孩子们,看完图片之后你想说点什么吗?

  2、现在随着车辆的增多,交通事故也越来越多,现在咱们看一组统计数字。

  3、其实很多的交通事故都是可以避免的,就是因为很多人不了解交通规则,不遵守交通规则,所以才造成了那么多的悲剧,可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

  4、这儿有一些关于交通安全的选择题,咱们分为四个组,分别是红、绿、黄、蓝四个组,每个组各回答三个问题,看哪组回答对的多,那组就获胜,下面开始:(出示选择题)找同学分别回答问题。

  5、下面咱们再来看一组图片看完图片后,你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片)

  6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志:(出示交通标志)

  7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则:(出示)

  (三)总结:

  这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识,我希望大家一定要时刻谨记安全这两个字,因为在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾,在老师眼里,我们是展翅在飞的雏鹰,父母、老师在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

  最后祝孩子们一生平安!

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