活着真好作文
活着真好作文
地球因生命而多姿多彩。要使我们的生命活的饿眼价值、有意义,那么我们就要有目标的活着。
生命如一树春花,虽然短暂,但有无限的美丽和灿烂。
有的人因战争失去生命,有的人因病魔而失去生命,有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的,在人将失去生命之前,我们多么后悔,没有珍惜自己的生命,没有让自己的生命焕发光彩。
我们活着,而且有美好的人生,世界是如此的灿烂,我们为何不珍惜它?我们要有人生目标、追求它、实现它。让我们的生命焕发光彩。我们活着,是给我们发展自我,锻炼人生的美好机会,不要放弃这个不可重复的机会。
我们现在生活的社会是多么的美好,与以前的社会比较,我们更加幸福、快乐。社会的发展让我们眼花缭乱,我,拥有了人类所需要的一切。这一切是生命活着时所发挥的价值、贡献。
人活着真好,我们应该去发展自己,贡献自己,牺牲自己,这才是我们的生命活着时的意义。
地球因为有了生命的存在,从此改变了地球,让地球变得多姿多彩。当我们看到树林丛生,百草丰茂,听到飞禽那令人陶醉的声音,猛兽发吼叫,人类的喧闹声,使我们感到世界万物欣欣向荣,让我们感到生的美好。
当一个生命从美好世界中离去,我们会感到我们活着真好。当我们看到一个个被病魔夺去生命的人离开,我们的生命显得更脆弱。
与失去生命的人相比,我们活着;与以前的黑暗社会相比,我们活着;活着,真好!
每当我看到那支浅红色的“英雄牌”钢笔时,那不堪回首的往事就浮现在我眼前。
那是一个炎热的下午,我和陈丽娟等几个小伙伴一起去河边玩耍,看到那清澈的河水缓缓地流着,我萌生出一股冲动——游泳去。我把这个想法跟伙伴们一说,大家都连声赞同。陈丽娟自告奋勇地说:“我先下去游。”她往河里一看,原本兴奋的心情一下子凉了半截,河水真深啊!她怀着七上八下的心情下了水。正当陈丽娟玩得起劲时,一不小心被水呛着了,她意识到了危险,便大声呼喊救命。小伙伴们顿时慌了神,有的大声呼喊,有的下水去救。我见此情景,知道大事不妙,便飞速地跑回了村子。一进村子,正好碰到王叔叔,王叔叔见我气喘吁吁地跑回来,便问是不是出了什么事。我赶忙把陈丽娟溺水的事说了一下。王叔叔还没等我把话说完,便飞快地跑到河边,跳进水里把陈丽娟救了上来,急速送到医院。经过医生的全力抢救,陈丽娟还是因为水呛进了肺部而死亡。得知这个消息,她的父母悲痛欲绝,痛不欲生。我也感到十分难过,老师和同学都沉浸在悲痛之中。我的邻居,我的好伙伴竟在一次玩耍中失去了性命。
通过这件事,我明白了人要珍惜生命,绝不能到危险的地方玩耍,否则后果不堪设想。人的生命只有一次,而且是那么脆弱,怎能不好好珍惜呢?
生命如歌,活着真好!
星期天的下午,在学校安排下全校同学观看了“2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”。
5月12日下午2点28分,一场百年不遇8级地震袭击四川汶川。瞬间家园震塌,死的死,残的残。可灾难面前,却涌现出许许多多小英雄,颁奖晚会上,一个个英雄少年不顾自己的生死去营救更多的同学。
在这场灾难中,让我印象最深的就是一个和我同龄的男孩,名叫林浩。在地震发生时,因为被压在废墟下不能动,在这种情况下,他还唱歌鼓励大家战胜恐惧。当自己爬出后,他却冒着生命危险去营救其他同学。把一名已昏迷的同学背出来交给校长。然后又奔回废墟,去营救另一名同学。而他的头部被砸伤,手臂、大腿到处是伤。没想到一个9岁的小孩,竟如此坚强、乐观、临危不惧。
看了“2008年抗震救灾英雄少年颁奖晚会”之后,我深有感触,他们面临灾难降临,亲人阴阳相隔、甚至毁容、截肢……种种残酷的事实摆在他们的面前,可他们还能勇敢去面对。想想我们每天过着衣食无忧的日子,在亲人的呵护下成长,我们难道不应该好好学习,争做一个“四好少年”,将来做一个有用的人吗?
我庆幸我活着,享受生命赐予我的一切权利。以前,我总抱怨着生活常常给我以困难,常常狠狠地咒骂命运的崎岖,怨恨人生绊脚石太多,玫瑰花茎上有刺等等,人才16岁,却好似61岁般地嚷嚷着:活着好累。是呀!活着真的好累,生命虽然是美好的,可是美好的东西不是独来独往的,它往往伴随着不幸,包括坎坷、挫折甚至灾难……神的右手是慈爱的,但是他的左手却可怕,正如你要想获得幸福,必须先经过困难的洗礼。有人在寻找幸福的道路上放弃了,向困难妥协了,困难放过了他,但幸福也疏远了他。
活着真好!正如毕淑敏所写的“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福,因我们还有健康的身体。”当我们不再享有健康的'时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:“我很幸福。因为我曾经生活过。”是的,活着真好,哀莫大于心死,只要我们保持着一颗年轻的心,保持着一种百折不挠的精神,勇于进取,平心静气地面对挫折和不幸,生活不是很美丽吗?
活着真好,可以看天,看地,看花草;可以读山,读水,读自然;活着真好,可以享受温暖的阳光,可以享受和煦的东风;活着真好,可以听山泉叮咚,可以赏旭日初升……活着真好,真好!
有这样一个故事,曾深深地震撼着我的心灵:一个十多岁的小男孩被压在废墟下,情况危急,如果不尽快进行截肢手术的话,小男孩就救不出来。但是当时没有麻醉剂,小男孩却毫不犹豫地答应了医生做手术。截肢手术不太成功,小男孩的腿还有一部分被压在废墟下。这时,小男孩竟活生生地扯断了自己的左腿……
这是四川大地震中的一幕。你肯定不敢想象,一个十多岁的男孩,为什么会有这么大的勇气去扯断自己的左腿呢?是的,是小男孩对生命的渴望支撑着他!
在这次大地震中,我学到的,更多的是对“生命”一词的感悟。
在灾难面前,生命显得是多么的脆弱,8·0级的大地震,孩子们还没来得及躲到桌子下,爸爸还没来得及跑出工作室,妈妈还没来得及跑出家里,地震已经发生了。鲜血顿时间染红了天空,染红了大地,美满的家庭变得支离破碎,美丽的家园变成了一片废墟,噩耗一个接着一个传来,人们面对着大地震却束手无策,这是我第一次感觉到生命是那么的脆弱,那么的不堪一击!
然而,许多人都没有放弃希望,他们都相信有生命的奇迹,他们真的坚持了下来了,因为他们有这个信念,他们渴望活下来。活着多好啊!许多幸存者都宁愿死去,但他又有没有想过,自己已经与死神擦身而过了,救援人员好不容易把你从死亡的深渊拉了回来,让你有了第二次生命,这已经是不幸中的大幸了,要知道,生命是多么的宝贵啊!
经历了这次灾难,我们更懂得了生命的宝贵,懂得了爱,懂得了珍惜眼前人。活着真好,在阳光的沐浴下玩耍,在中国这个大家庭的呵护下健康成长。我一定要好好学习,报答祖国,报答社会,回报祖国对我们的关怀,回报社会对我们的照顾。
活着真好,让我们一起享受上天赐予我们的生命,好好地珍惜生命吧!
以前总是怨天尤人,悲观落寞,麻木不仁,痛定思痛。现在才知道自己是身在福中不知福。为了一点点小事而抱怨,为了一点点小事而烦恼,为了一点点小事而吵架,为了一点点小事而痛心原来我错了。
5·12历史的眼泪,天灾祖国的悲哀,人祸世界的无奈,面对着同胞们的悲惨处境我只能是在物质和精神上予以支持,钱已经捐出去了。不知何时能够到达他们的手中。一个人的力量是有限的,只要我们大家携起手来一定能渡过难关。我们有政府的关心,邻国的支持,国人的奉献。众志成城,一定能好起来的。无论是一个人还是一个国家都不能孤立存在,我们离不开这个群体,这个大家庭。一个好汉三个帮,世界需要热心肠。
看着那动人的一幕幕,我的心突然间揪心疼,在同情落难同胞们的同时突然间觉得活着真好。现在才懂得生命的可贵,似乎也懂得了去珍惜,懂得了去追求,去争取,去奋斗。
只要我们活着就有希望,为自己而活,为父母而活,为家庭而活,为祖国而活,只有活着才有能力去创造明天,创造未来,创造幸福,创造我们能创造的一切。
人是为了活着本身而活着,以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。
活着,不管是屈辱还是风光;活着,不管是酸楚还是甜蜜;活着,不管愿不愿意,喜不喜欢,都得活着。作文
经常会听到好多人抱怨“活着,真是太辛苦了……”,这个时候,我多么想要告诉你们,活着,很幸福……
记得小时候听奶奶讲了一个故事:阎罗王会让一个上辈子做了好事的一个人投胎做为一个人。做了坏事的人就会惩罚他做猫做狗。我现在虽然知道了,这只是一个童话,不符实际的。但是,我还是愿意相信这个故事。因为,我一直跟我讲:“你很幸福,因为你上辈子是个好人。所以,你这辈子也要做好人!”所以,我努力在我自私时往好处想。在我伤心时往开心想…在我累坏的时候,我会想:“我真幸福,我能美美地睡上一觉。”;在我伤心时,我会想“我真幸福,我又过了一关“伤痛”……“。相继,总结起来,就是一句——活着……真好!
做人不容易,做个好人更加不容易。因为,好人需要做的实在太多了,例如“包容”,“体谅”,“见义勇为”等等。
今天,在上学路上。听见各种各样的声音在抱怨:”真倒霉!今天上班又迟到了!“这是一个年龄较大的叔叔讲的。而我想对他说:你很幸运,因为你又睡了一会儿!又一句”真倒霉!孩子今天又发烧了!“这是一个妇女抱怨的。而我又想对她说:你很幸运。因为你和你的孩子又一起度过了一天!
放学,我真的很纳闷。为什么,他们怎么都不往乐观的方向想呢?其实,你们大家都很幸运。只是你们没发觉,生活多么美好。世界多么美好!
不知道,现在在读这篇文章的”你",有没有抱怨过什么事呢?那么,那个时候,你有向乐观前进吗?
每天清晨,当你被第一声鸟鸣从梦中唤醒,你是否觉得,活着真好?
每个人都有生存的权利,但如今,却有人心甘情愿地放弃这与生俱来的权利。这些轻生者还不乏青少年的影子,且年龄愈发低下。几个星期前,我在网上看到一则新闻,说的是一名13岁的少女因不堪承受教师的批评与同学的指责,在家中留下遗书后跳楼身亡。看到这则新闻时,我惊愕了。13岁,同我一样的花季年龄,一个品学兼优的好学生,却因一件可大可小的事情放弃了生存的权利,让人不禁感慨当下青少年的心理承受能力与教育机制的缺陷。
其实,活着挺好的。想想那些与困难顽强拼搏,努力争取生存机会的人吧!史蒂芬·霍金,身患重症,四肢中只有两个手指头能动,虽然有着残疾的身体,但是他仍凭着坚强的毅力写出了《时间简史》这样的巨著。司马迁,因帮助好友蒙冤入狱,且被处以极刑,经过一连串的沉重打击后,他毅然拾起笔,写出了流传千古的《史记》。还有那些在地震中舍身保护学生的老师,他们虽然不在了,但是他们把活着的希望留给了祖国的未来。
“活着”意味着什么?意味着我还能呼吸,我的心脏还能跳动,还能睁开双眼观察世界,还能活动四肢去探索奇妙的宇宙。我还能思考,还能倾听,还能说话,还能去保护我爱的人和爱我的人。
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