尊师重道作文(精选20篇)

尊师重道作文(精选20篇)

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的尊师重道作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  尊师重道作文 篇1

  五千年的中华文化源远流长。五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今,中国这片有着悠久历史的土地上,产生了多少教育学家。中国是一个有着“礼仪之邦”的大国,而敬师却是中华传统美德,必不可少的一点。尊师重道,更是中华民族传统美德中的一个重要规范。孔子、孟子、庄子、老子、曾子、荀子,这些古代被人们尊敬的教育家,也成为了现代人人皆知的优秀教师。

  尊师重道的美德不久久限制于过去,在现代,尊师重道的美德更加得以发扬。毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等等这些老革命家都是尊师重道的典范。现在,人们尊师重道的越来越多。宋代的苏轼曾说过:“斯文有传,学者有师。”苏轼对老师,可见是多么尊重。

  古往今来,尊师重道早已成为传统了,并且代代相传。说点实际的吧。刚过去的一个月的教师节,你送给老师什么呢?哪怕是一张亲手做的贺卡,也让老师感到温暖和欣慰。快临近的月考,你能考出什么成绩呢?一个好的成绩,回报予老师,那么老师会更加开心,兴奋——要知道,送什么礼物都不如一个好成绩来的好。

  现代伟大的教育、思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

  在这儿,我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人,弘扬民族精神,让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。

  尊师重道作文 篇2

  韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的,但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

  “尊师重道”实际上说讲的只是一个道理,那就是怎样使自己具有“修身,齐家,治国,平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”,这与我们现在所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。

  我们现在往往只重视学习科学文化知识,而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养,造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习,首先就是要学习“修身,齐家,治国,平天下”之理,其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化,只有这样,才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法,做到事半功倍,达到理想的目标。

  另外,老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的,而非“受之书习其句读”的。也就是说,必须以传授为人之道为首要目标,其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主,毫不关心学生的心理健康发展,忽略了“修身,齐家,治国,平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

  古人的观点有大部分是十分可用的,对我们的人生会产生重大的意义,但是我们往往忽略了这一方面的修养,认为是不足以实用的。其实这是错误的观点,是致命的,因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标,不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身,齐家,治国,平天下”的道理。

  所以,我认为必须“尊师重道”。

  尊师重道作文 篇3

  在宋濂的《送东阳马生序》中写道:“又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬,更何况今天这生产力高度发达的社会呢?

  但是,因为当今社会上大多数学生都属于独生子女,是父母的掌上明珠,父母把他们含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,对他们百依百顺,把他们当做小皇帝小公主来供养着,所以他们深受父母的溺爱,逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大,公然捣乱课堂,影响课堂秩序,老师与其讲理,非但不听,而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来,使老师颜面扫地,有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的,只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。

  记得曾经一位老师对我们说过:“我希望今后我在课堂上是你们的老师,而在课后是你们的朋友,你们有什么事情可以和我说说。”因此,我十分喜欢有事没事就去老师聊天,这样不仅能够使老师很快地了解自己,而且也能给老师留下个好印象,今后更能记住自己。

  如今,高二是关键性的一年,为了能够更好地学习,就必须摆脱心中的苦闷,为了能够摆脱心中的苦闷,就必须要找到一种好的方法去解决它,而去找老师聊天就是一种最佳的方法,因为老师不仅是个过来人,而且经常与学生打交道,能够帮助我们更好地去解决问题。

  一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。俗话说得好,一日为师终生为父,老师不仅教会我们知识,并且教会我们如何做人,要想做一个完整的人,光靠知识丰富是不够的,还要养成良好的道德修养,而要养成良好的道德修养,其中尊师重道又是必不可少的。一个人连尊师重道都做不到,那他今后在社会上是干不出什么大事业的,因此,要想成就今后伟大的事业,尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。

  让我们养成尊师重道的品性,去完善我们的道德修养吧!

  尊师重道作文 篇4

  英子,在教育这片沃土中,已风风雨雨地耕耘了近三十个春秋,常常收到学生的来信或贺卡。而每每此时,英子的脑海里便浮现出学生时代那份纯真的爱师情愫。

  八个苹果

  上世纪年代初秋的一个傍晚,在大队果园里干活的二姐分到一袋苹果。咀嚼着甜甜的果子,英子想:这红红的苹果要是让老师品尝一下该有多好,但一个小姑娘拎着苹果到学校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天,住校的于老师把铺盖交给英子让其带回家保管。于是,一个两全其美的妙计就在英子的脑海中形成了。

  开学的第一天,英子把老师的铺盖及时带到学校。那天,英子的心里忐忑不安。第二天上午,英子还是从于老师那带有尴尬的表情里,感觉到了苹果引来的闹剧。原来,那天住校的有三位男教师。准备入睡时,铺盖里八个红红的苹果争先恐后地跑出来……那晚,苹果成了老师们的开心果,被戏谑的当然是铺盖里藏苹果的于老师。

  一分硬币

  英子读初一那年。一天中午放学回家,英子遇见了任教学课的崔老师,崔老师说:你去给我买个信封。边说边从口袋里掏出一角钱。英子很认真地把一角钱攥在手里。站在供销社柜台前。英子想:买一个信封一分钱,把老师的这一角钱“分流”有点可惜。于是,英子从自己的口袋里摸出仅有的一份硬币,为老师买下了一个信封,那一角钱也被她小心地装入信封。

  吃过午饭,英子高高兴兴地来到学校,把买到的信封放在崔老师的办公桌上。事后得知,那天老师把写好的信笺忙碌地装入信封,一张完整的一角纸币跟随那个溢满爱师情愫的信封,被老师一同寄到了千里之外……

  今天,一年四季都可以吃到新鲜的水果,一分硬币更不被人们所重视。过去那个年代,一分硬币和不多见的几个苹果,成为英子对老师最真最纯的敬慕和怀恋。这些年来,英子跟她的老师很少见面,但深藏在心底里的那份崇敬却像窖藏的陈酒,越发越酽。

  尊师重道作文 篇5

  从古至今,无一伟人不尊师。

  细数历史的长河,从唐朝李世民的教子尊师到毛泽东主席的“一日为师,终身为父。”无一不体现着尊师重道的重要。

  尊师重道,为学莫重于尊师。宋朝杨时,登门拜访其师程颐,解惑难题。恰逢程颐午间休息。杨时为不打扰老师,在门外站到老师醒来。那是为寒冬,杨时在门外俨然一个大雪人模样。所以,先尊师后为学。只有好的尊师态度,才能得到深刻的知识和道理。尊师与为学,相辅相成,缺一便是没有一个好的心态去求和。若心中只有求学,为学何在?

  尊师重道,一日为师终身为父。毛泽东主席在上学期间,有一位叫徐特立的先生。多年后两人重逢,毛主席说道:“你是我20年前的先生,你现在仍是我的先生,你将来必定还是我的先生。”一日为师,便是一辈子的老师。对于老师,我们应该永远的尊重。永远尊重老师,就如同永远尊重心中的学问一般。遵师如父,也是一种态度。唐李世民也曾教导其子“尊师如父”。师长是除了父母外,在太阳底下对我们最为真心的了。老师为我们传播天南地北的知识,教诲我们做人之道。告诉我们“人”这个大字其中蕴含的深奥道理。何不可“尊师如父”?

  尊师重道,流传千古。无论是名垂青史之人,还是凡夫俗子,都应做到尊师重道。

  尊师,是求学求知之本,是一种对知识敬仰的态度,是一种最基本的做人道理。

  尊师重道,是我们每个人的做人常识。尊师重道之重,重在心中。

  尊师重道作文 篇6

  尊师重道才是做人之根本!如果一个人连尊重教导他的老师这事儿都做不到,那这人以后还能做什么呢?

  ——题记

  “一日为师,终身为父。”老师就像是我们的父母一般需要我们尊重、爱戴。不尊重老师,看似自己好像不吃亏,但其实是吃了大亏了!而且这种不尊重老师的行为就如同傻子做的事一样傻。况且人家还会尊重人呢,你怎么就不会呢?不尊师重道,到了以后还怎么做人呢?

  今天下午,七班的体育课换成了历史课。可能是有一两个七班的同学对此表示不满吧。总之,把老师给气哭了。我的老天!究竟是“何方神圣”,竟然把历史老师给气哭了!不管怎么样,老师做什么事都是有一定道理的!作为学生,怎么可以,又怎么能够气老师呢?

  有可能是老师第二天有事儿,需要提前把历史课给讲了;也有可能是你们班进度太慢了,老师心里着急给你们加加课;还有可能是老师对你们好,想要多给你们讲点知识。总之,老师的做法一定是有理由的,且绝对是正确的!作为一中学子,我们要真心实意地服从老师的安排。

  把一位老师给气哭,这无疑是很不应该的!因为他们教我们学习,教我们做人,教我们成人!他们是朴素而又神圣的,是不容侵犯的!

  尊师重道作文 篇7

  老师是我们人生道路中的明灯,有人说老师是蜡烛,燃烧自己照亮我们,而我却认为老师是一根粉笔,为我们写出绚丽多彩的人生,自己却默默无闻。

  今天在我们班上发生了一件事,我认为非常的不对。

  班上有一位同学上课的时候拿出了手机,虽然是想查单词,但是总是不好的,老师便让他收起来,这位同学不但没有收起来,还跟老师顶嘴,说他只是拿手机出来查单词有没有玩,于是老师非常的生气本来想让他收起来就算了,没想到这样做,老师很是不理解,后来老师还是把他的手机收走了。

  如果说这位同学真的想要查单词,明明老师就在旁边的,为什么不问老师呢?本来上课的时候拿手机出来就是不对的,他还跟老师顶嘴,很是不礼貌,是对老师的不尊重,有什么事情好好说,这样老师也不会这么生气了。

  尊师重道很重要,从各个方面都能体现出来,我们要尊重他人,这样他人也才会尊重我们。

  尊师重道作文 篇8

  我可喜欢读经典故事了!《程门立雪》这个故事给我留下了很深刻的印象。

  这个故事讲的是,古时候有两个人——杨时和游酢去找先生请教问题。那天寒风凛冽,大雪纷飞,当他们俩走到先生门前时,发现先生正在睡觉,于是他们俩就站在门口等待。当先生醒来时才发现门口多了两个“雪人”,先生非常感动,赶紧叫他们进去,教他们学问。后来这两个人都成了有学问的名人。

  读了《程门立雪》的故事,我被古人那种尊师重道的行为所感动,他们耐心等待,虚心请教。如果当时杨时和游酢俩看到老师没时间,扭头就走,那们就学不到知识,也就不会变成有学问的名人了。可是,在看看我们的课堂,老师在上面讲课,有的同学讲小话,有的在发呆,一副心不在焉的样子;有的偷偷玩玩具,还有的在吃东西……真不知道老师讲的知识他们听进去了没有。难道我们就不能像杨时和,游酢那样有耐心,尊敬师长,爱学习吗?

  妈妈常常叮嘱我:到了学校要听老师的话,好好学习。读了这个故事我觉得尊敬师长要从身边的小事做起,比如认真听讲,不懂就问。课堂上积极举手发言,老师吩

  咐的事用心去完成。只有这样我们就会像杨时和,游酢那样成为有学问,为国家效力的有用之才。

  尊师重道作文 篇9

  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  有人说,老师是天上最亮的斗星,为我们指明了前进[的向;有人说,老师是山间最清凉[的泉,用清香的露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛[的子,用他那强有力的躯和护着我们这些未来的骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的行行整齐而漂亮的迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少[的妙和辛勤[的水,只知道这是您对社会教育事业的私的献。听着您在讲台上所讲的一个字,那是一种什么样的音?是大自然清翠的叫声?是古典乐器发出来的谐[的律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听[的调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通[的音,而是一种知识[的号声,一听到这种声音,就知道有许多的识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的站。

  老师,您是天上最亮的斗星,而我却是红尘中迷失方向[的鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼[的芒,就能让我找回回家[的途。还记得在您刚接我[的候,把我从一个充满着天真[的子变成一个有理想,有作为的学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的功,享受自己[的乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的泉,您用您[的学多才让我们了解这个广阔无垠[的界,让我们看到这个世界[的,您就像是我们的远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说[的句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在[的如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

  尊师重道作文 篇10

  前不久,我刚刚阅读了国学经典《千字文》其中的《尊师重道、终成大器》的故事,它对我启发教育特别深刻。

  在古时候,有多少名人的事迹值得我们学习。像《尊师重道、终成大器》中的魏昭就是这样一个例子:他十分孝敬老师,对学习机会十分珍惜。在童年求学时,曾拜郭林宗为师,而且派婢女侍奉老师,但郭林宗体弱多病。有一次郭林宗生病了要魏昭亲自煮粥给他吃,当魏昭端着煮好的粥进来时,郭林宗便喝斥他煮的不好,而魏昭就再煮一次。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再次端粥来而且对老师还那样恭恭敬敬时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天我终于看到你的真心啦!”于是,郭林宗把自己所学到的知识都传授给魏昭,而魏昭也终成大器。

  有时,我在做作业时,遇到了“拦路虎”,懒得去想就到参考书上找答案,根本不理会过程如何,然后直接地把答案抄下来。还有时,连参考书也懒得去查就直接地向爸爸“请教”,当他仔细地帮我做分析时,我又觉得太唠叨,总是心不在焉的。等到爸爸做完了分析后,我就骗爸爸说已经懂了,就直接把答案抄了进去。第2天,我的作业本上又多了“小红花”,我高兴极了。可是又觉得这朵鲜艳的“小红花”应该不属于我,望着它,我心里有些许不安,面对着这虚伪的“小红花”,我不禁惭愧了。

  读了这个故事使我明白了一个道理:学习,是进步的阶梯,是成功的基石,只有勤学好问,不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后为我们的祖国做出新贡献。

  尊师重道作文 篇11

  五千年的中华文化源远流长,我们的'国家是“礼仪之邦”的大国,而敬师是中华传统美德必不可少的一点,尊师也是我们每一个小学生要从我做起的事。

  记得我刚上小学的时候,我的班主任黄老师非常认真、耐心的教导我们。黄老师长的像姐姐,对我们却像母亲一样用心呵护、照顾。让我们学会礼貌、教我们如何与同伴相处、教授我们文化知识……她有时候还会用一起玩游戏、唱歌的方式让我们明白一些道理。是老师给我打开了知识的大门,让我在知识的海洋中遨游,在想象的世界中飞翔,让我们学会如何做一个堂堂正正的人。

  记得我上学期有一次我的语文家庭作业没有完成,放学后巢老师留下了几个当天作业没有完成的同学,这其中就包括了我。我当时十分忐忑不安,生怕老师批评我,但巢老师用很温柔的语气问我们:“是不是语文学习中遇到了什么困难?是不是知识点没有掌握明白?所以没有完成作业?”然后她还一个同学一个同学的辅导不懂的知识点。我写字特别慢,还有一些学习内容掌握的不好,后来其他同学都陆续完成离开了,巢老师一直耐心的给我讲解,看着我补完作业都快到晚上七点了。我当时心里特别内疚,每天早晨我总是看见巢老师在教室里微笑的迎接我们,上班比我们到校早。但由于我的原因,却让老师没有办法正常下班回家照顾自己的孩子。

  今天,当我看见这个作文命题的时候,我就在想怎样才能做到尊师重道?我想,就从我做起、从小事做起,上课认真听讲、积极举手发言、认真完成每次作业,热爱班级、尊师爱校、将来成为一个有益于社会的人,这就是对老师最大的尊敬!

  最后我想向所有的老师说一句:老师,您辛苦了!老师,谢谢您!

  尊师重道作文 篇12

  九月是尊师月。这个月我们会有敬拜圣贤的仪式。第一∶唱校歌。第二:向圣贤三鞠躬。第三:向老师三鞠躬。第四:宣誓。其中,向老师三鞠躬的时候,那时我感受最深了。

  老师为了我们的学习进步,不知道整整花费了多少心血。上课时,努力为我们讲课。下课时,还要批改我们的作业,一刻也没有停下。而我们上完课,下课时,还能玩耍,而老师还在忙碌着。我们没有道理在哪里不努力学习。努力学习才是我们应该做的事情。别的老师不在时,班主任则带别的老师上课,非常辛苦。应有一颗感恩之心,感谢老师!

  尊敬老师更是一名小学生应该做的事情。尊敬老师分有好几种,尊敬老师指的不是为老师干一件惊天动地的事情,而是在老师身边做几件小事,就算是尊师。尊师分别有:向老师说一句———老师好!老师再见!老师教师节快乐!节日快乐!老师心里也暖和许多呢!

  毛泽东会让老师先入座,向老师表示对老师的感恩。程门立雪中,为了让老师好好休息,在门口站着也要让老师好好休息。孔子向老子虚心请教的这种精神,深深地感化了他的学生们。学生们将孔子的思想四处传播。为表达对老师的那颗感恩之心,我们也应该有着这颗感恩之心,去尊敬我们所有的老师。我们去尊敬老师,老师也更愿意努力付出,我们之所以有这么多知识,是来自老师给我们上的每一节课,每一句话里。上课努力听讲,做到不发呆、不走神,也是尊师的一种方法。

  只要尊敬老师,老师也会努力,让每一位同学得到一个好的成绩,这就是尊敬老师的好处。

  我们要尊敬每一位老师,怀着一颗感恩的心,感谢每一位老师对我们的教育!感谢每一位老师上课给我们带来的知识!

  怀着感恩之心,尊敬老师!

  尊师重道作文 篇13

  今天,我们学校举行了敬拜圣贤的活动。活动中讲解了雕像。唱了校歌。老师,上台。讲讲话。但我让我最难忘的还是黄主任的讲话。

  黄主任说:“严师出高徒,这里的严师并不是指严厉的老师,而是指学生要尊敬老师。"我们是学生应当尊敬老师。不能不尊敬老师,更不能讨厌老师。老师是在我们生活中唯一没有血缘关系,却很关心我们学习生活的人;是在学习中。帮助我们提高的人;是在知识的疑团里帮我们拨开云雾让我们豁然开朗的人i更是值得我们尊敬的人。

  程门立雪,杨时为了不打扰老师,就在门前的雪中站了很长时间;孔子的弟子把孔子的思想传播到各个地方;毛主席在大会上,把首位让给了老师。他们那些名人。都尊敬老师。我们也应该尊敬老师呀。可是今天,却发生了一件不开心的事情。

  上午,科学课老师请假了。语文课老师帮我们代课,可大家却唉声叹气。但当上课铃声响后,科学老师却来了。大家马上换了一副嘴脸。热烈的鼓起掌来,当时。我们是多么无耻。意然排挤辛苦上课的语文老师。我们应当感到羞耻才对呀。只有尊重老师,才能觉得老师的话是重要的。觉得老师的话重要,才能让学习变好。如果不尊重老师,怎么能学习好呢?没有严师,是不可能成高徒的。

  尊重老师。并不一定要干出惊天动地的事,在上课时认真听讲〉在放学时说一声老师再见;或是见到老师问声好,都是对老师的尊敬。

  如果说我们是一棵棵花草,那么老师就是培育花草的园丁;如果我们是一堆堆未成型的泥巴,那么老师就是万能的雕塑家;如果我们是迷途的路人,那么老师就是方向盘。

  尊师重道作文 篇14

  尊师重道是中华民族传统美德。王卓说过:“人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。”所以我们要尊师重道,尊敬师长。

  想象一下,你的老师天天处理一些鸡毛蒜皮的事,晚上还要加班备课,批改作业,甚至还要跟家长们沟通,处理一些杂事,天天加班到深更半夜。可想而知,教师不但辛苦,还要操心那些鸡毛蒜皮的小事。

  圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。我们的老师就是这样。她在平凡的黑板上用五颜六色的粉笔添加了知识的色彩;她用她那美丽的脚丫踏遍了狭小的教室;她将汗水化做肥料滋养我们这祖国的花朵,让我们开花、结果。

  今天我看到了一个故事:

  汉明帝刘庄,东汉第二位皇帝。明帝在位期间,吏治非常清明,境内安定团结。

  博士桓荣是汉明帝做太子时的老师,而明帝对老师一向非常的尊敬,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次,明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,就请老师桓荣坐在东边的方位,又将文武百官都叫来,当场行师生之礼。

  桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。

  明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师,可见他的用心与风范,值得大家学习。

  教师总是希望学生将来超过自己。我们的老师在上课时不断考验我们,还愿意拿出自己的一部分工资买些零食、玩具来鼓励我们。

  总而言之,尊重师长是我们基本要做的,你不尊重他们怎么好好学习,天天向上?怎么学会基本的礼貌?

  尊师重道作文 篇15

  渐渐霜冻的风是紧的,关河是冷落的,留下了建筑。

  十载星霜之变满带著易逝的韶光,迈向锦幕虚凉,恍若隔世,不知不觉中自身什么时候迷上深邃三九严寒,耽于凭窗而望,耳朵寂寞地搜集风响,而求真的期盼,早就散作草色天崖不知道何许的几个方面遗想想。

  在安静的座位上悠闲的,有一种悲伤的话语,无论是小燕花人独立、雨燕双飞还尊师重道的是100石24桥依然,波动的心,寒冷的月寂静,常常通过心灵的曲线图,落入心灵的波浪,沉浸在沉默的痛苦中,严寒与悲伤混合。

  刹那之间,明日已在脚底踏过,踩过墨色,月明撒满窗楹,耳旁恍惚间传出悦耳的钟声。是幻?是实?凝望桌角的《逍遥游》,那天被自身满怀激情玻璃贴这里右,思索,有顷,心惊,躁动

  是鲲鹏,還是蜩与学鸠?是鲲鹏,還是蜩与学鸠?回归,归来兮!

  归去来兮,当碎碎的的周记晨熙再一次光顾窗楹,何苦去默不作声?当九万里风鹏正举。何苦有踯躅与怯意?当提示与嘱咐缭绕耳边,又何苦亲自断送将来的尊师重道的期冀?

  归去来兮,且让世间独自一人弹奏之岸的杜宇,且随他残阳斜照草色空蒙,且让熟睡的,畅快离开,渴望在今夕,盍待明天的莺啼。

  归去来兮,就把衣带渐宽终不悔,为伊消得人苍老,换做夜学晓未休,苦吟鬼神愁,吧去意徊徨,别语愁不好听,换作金戈铁马,气吞千万里如狼似虎!

  归去来兮,重归以前的节奏,让月明,产生最溫暖的胆量。

  大家的全球沒有错,错的一定是夜空,那类没法跋山涉水的严寒,总让情深人错足。

  尊师重道作文 篇16

  九月是尊师月,我们学长里的每一个班级都要在外面举行一个活动,就是“敬拜圣贤”。

  今天上午,我们早上一到学校就开始在班级里排练,排练完了之后就立刻跑下了楼。我们进行的第一项活动是唱行文教育之歌,同学们用洪亮的声音把这首歌唱完了;第二项活动是讲述“适周问礼”雕像解读,我们班的张永育很自信的解读完了;第三项是向圣贤鞠躬礼,完毕之后,我们又向亲爱的语文,数学,英语,体育,美术,音乐老师行了三鞠躬礼,就只有两位老师没有到位;然后,数学老师和黄老师上台讲了几句话,最后一项我们班的陈宇涵同学带着我们大家一起宣誓,就这样,我的“敬拜圣贤”活动就这样结束了。

  活动结束后,我最喜欢的一项就是在和老师们一起行三鞠躬礼。因为这样更加表现出了我对老师的爱,对老师们的尊敬。

  其实,我最喜欢的老师就是苗老师和马老师了,因为你们已经陪伴和教导了我们四年了,你们对待我们,就想妈妈对孩子的爱一样,我的心里一直都会记得你们!

  我有很多的心里话想对两位老师说:“苗老师,您在别的老师请假,有事时,您都会来为我来上课,您还经常带上好吃的给我们,还和我们一起吃月饼”。马老师:“有一次,您的手骨折了,您还坚持来给我们上课。我感谢你们辛苦的付出,感谢你们对我的关心和爱护,您辛苦了!”。

  我也要对天下所有的老师们说;“你们辛苦了,谢谢你们。”

  尊师重道作文 篇17

  尊师重教自古以来就是我们中华民族的传统美德。俗话说得好:“一日之师终身为父。为学莫重于尊师。君子隆师而亲友。”这一句句名言都在告诫着我们要尊师重道。我们又岂能违背?

  于是,在这个感恩的九月,我们学校举办了敬拜圣贤活动。同学们胸前带着鲜艳的红领巾,颈挂金黄色的束带,排着整齐的队伍,神情激昂的唱着行文教育理念之歌开始了活动。

  首先全体师生恭拜圣贤,同学们再拜老师,倾听老师的谆谆教诲。接着张永玉同学为我们讲解了师周问礼的故事。陈雨涵同学带领我们庄严宣誓。最让我感动的是我们学校黄主任的演讲。黄老师说:同学们,你们上课时说老师好,下课时对老师说再见,作业认真,回答问题积极,这些都是尊师的表现。可是我突然想到,每当老师布置作业时,我内心总是抱着应付的态度,心里只想快点儿草草的完成了事。老师上课问问题时,好像就算我知道答案也从不说,因为总是怕错了……想想过去的种种,我仿佛从未做到真正的尊师。真是羞愧呀!接着黄主任还为我们讲了杨时、毛泽东等名人的故事。听了他们的故事,更让我懂得,不管多贵重的礼物,都比不上一句温暖的话,一件实实在在的事情更能打动人。

  同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想信心为针,以勤奋拼搏为线,去编制自己彩色的梦!

  尊师重道作文 篇18

  今日,我们班举办了敬拜圣贤活动,开始我们唱了校歌,对圣贤雕塑和老师行三鞠躬礼,了解了适周问礼的精神内涵,听了黄主任和马雪梅老师的讲话。

  其中我最有感触的是适周问礼的内涵,在同学的讲解中提到一句话“严师出高徒”,其实“严师”不是指严厉的师父,说的其实是学生,尊敬老师的学生,从这句话中就说明古人多么尊敬老师。古时候的尊师还体现在一些名人身上,比如程门立雪的杨时,还有前面提过的适周问礼的主人公孔子,无一不是尊师的典范。

  尊师不是一件很难的事,有时一件小事也能体现出尊师。尊师,尊师,尊敬的是老师,不论从哪方面尊师,都要从小事开始,就算是上课认真听讲,课下主动完成作业,这也叫尊师。尊师的小事做多了,你干什么都会想到老师了,就会觉得,是因为有老师在,有老师的默默奉献,才会有我们脑子里的知识。有人觉得“师父领进门,修行靠个人。”学成归来都是自己的功劳,与老师无关,我就可以不去尊师了,这是不对的,是,学习好自己有很大的功劳,可是如果没有一个好的老师将你们带入知识的海洋,打开知识的大门,你能学习到各种的知识吗?

  尊师重道是中国的一个重要的文化瑰宝,尊师并不是一个没用的多余的要求,而是一个学生必须拥有的传统品格,是中国文化传承的重要一环,尊师的程度,就是老师对那人的关注程度,所以说“严师出高徒”。

  尊师重道作文 篇19

  今天,我们全班人都敬拜圣员一孔子。

  我们先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子,敬拜了老师。读了宣誓听主任讲话。

  我印象较产深的环节是听主任讲话。黄主任说,在古代就有许多尊师点故,比如:程门立雪的杨时,孔子的弟子子路。而且“严师出高徒"中的“严”并不是严历的老师,而是尊敬老师的学生。意思就是尊敬老师的学生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路与颜回,就有很大的成就。

  尊敬老师其实没有那么难,对老师的问好,对老师说再见,认真听老师讲话……只是小小的一个举动就是一种尊师。尊重老师的人一定不会比任何一个人差,因为当你开始尊重老师,你就会发现你的学习成绩变好了,因为你在认真听老师讲。

  你的每一举动老师都看在眼里,成绩上升,变听话了,犯了错。老师都知道,表扬是鼓励,下一次做得要更好,不是炫耀的资本,批评是关心,不是讨厌。

  俗话说:"再一再二不再三。”就是同一件事情可以犯两次错,第三次就不能容忍,就是同一个坑不能摔三次。三次过后你不听,老师也就不再管你了。因为老师就觉得你没救了。所以要听老师的话。

  我喜欢的老师有很多,但在我心中我更喜欢苗老师,其次是闫老师,然后是马老师。我想对老师说:“老师您辛苦了,您要注重身体,不要因为我们,把身子气妈坏了。老师祝您身体健康,平平安安。”

  尊师重道作文 篇20

  尊师重道是中华民族的传统美德。古人强调尊师重道,常说:一日为师,终身为父。更有“程门立雪”“子贡结庐”这样家喻户晓的故事,代代相传。

  “人非生而知之者,孰能无惑?”,而“师者,所以传道、授业、解惑也”。

  当我学习《少年中国说》,不明白少年和中国的关系时。您教育我:“中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任,而强大富庶的中国为少年的成长提供了强有力的保障。少年中国和中国少年两者相辅相成。”

  当我追星而忘了学习时,您引导我:“一颗星星,你不能只看闪耀的外表,更要注重他内在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能让你更积极向上、努力奋进,从而自己也成为一颗发光发亮的星星。”

  当我问您“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”值不值得时,您轻声但郑重地说:“生命的形式有很多种,有的浓墨重彩,有的平平淡淡,只要你热爱便是有意义的。老师把知识一代代传承,让它在各行各业生根、发芽、开花、结果,科教兴国,这无疑是非常值得的一件事。我很骄傲!”

  亲爱的老师,您不但教会我书本上的知识,还用实际行动影响我怎样让生命更有意义;您不但教我要爱护自己,还要爱我们的祖国。

  “百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”为了国之大计,更应“尊师重道薪火相传”!

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