小学课本剧剧本
小学课本剧剧本
剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是小编帮大家整理的小学课本剧剧本,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
小学课本剧剧本 篇1
人物:小男孩(孩)、老妇人(妇)、父亲(父)、妹妹(妹)。
布景:家中,练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。
(小男孩专心致志地拉着小提琴。)
妹:(边敲门边说)哥哥,求求你,饶了我吧。
孩:别烦我。
父:(打开门,走进练琴房)你怎么能这样对妹妹说话。你也不想想,你拉出来的是什么。难道你不觉得,你拉出的小夜曲,是锯桌腿的声音?
孩:不是这样的。
妹:(也进入练琴房)哪里,你不知道吗,邻居们经常抱怨,说你一拉小提琴,他们就别想睡觉。
孩:(很生气地指着父亲与妹妹)你们太过分了。
父:在我看来,这一点儿也不过分。
孩:好吧,居然这样,我以后就不在家里练琴了。(放下小提琴,走出练琴房。)
布景:树林中,地上满是落叶,树边,有几张木椅。
画外音:第一天。
(小男孩拿着小提琴,蹑手蹑脚地来到树林。)
孩:(架起小提琴,拉起曲子)我真是个白痴,我干嘛把"锯子"给带到林子里。不过,我还是继续拉吧。(正准备再次拉琴,感到身后有人,转身)啊!(看见一位老妇人,脸红,准备溜走。)
妇:是我打搅了你吗?小伙子。不过我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得很好,只可惜我耳聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。
孩:(指指小提琴,摇摇头。)
妇:也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。(微笑)
孩:(又拉起了小提琴)
画外音:第二天。
妇:嗨!可以开始了吗?
孩:(架起琴,点点头,拉起了曲子。)
妇:(悄悄打着节奏)真不错,我的心已经感受到了。
孩:(高兴地笑)谢谢。
画外音:第三天。
妇:今天你来得可真早啊。
孩:(微笑,拉琴)
妇:你得琴声能给我带来快乐和幸福,你知道吗?
孩:是吗?(不好意思)
布景:家中,练琴房,为妹妹设一把椅子。
(小男孩又在练琴,很投入。)
妹:(鼓掌)太美了,这音乐太美了。哥哥,《月光曲》你拉得这么好,是不是受了名师的指点。
孩:是一位老太太,住在十二号楼,很瘦的那一位,不过──她是一个聋子。
妹:(一惊)聋子!
孩:对。(脸上流露出伤感。)
妹:聋子?你竟说她是聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾经是乐团的首席小提琴手。
孩:(惊讶,立刻又平静下来)哦,是吗?
布景:世界上最大的舞台,下面坐着千千万万的观众。
(小男孩穿着礼服,站在舞台上,投入地演出。)
父:(坐在观众席上)太棒了。
妹:(坐在父亲身边)哥哥,我爱你。
孩:(脑中浮现出老妇人的样子,落下了眼泪。)
──幕落·剧终
小学课本剧剧本 篇2
时间:阳光明媚的一天
地点:岸滩→装满石头的大车→石头铺成的马路
人物:小青石(一块渴望变成发簪和纽扣的石头)
小黑石(一块悠闲自在的石头)
铲石工人
小青石的朋友
画外音:一块小青石和一块小黑石被山水冲到了岸边,他们在岸上悠闲地生活着,无忧无虑,它们身旁长着柔软的草,开着可爱的小花,还时常有蝴蝶和蚱蜢飞来陪伴他们。
第一幕
幕启:这一天,小青石和小黑石正在晒太阳。
小青石:小黑石弟弟,这里太安静了,甚至连呼吸都可以听得见,我还真不习惯呢?(遥望着四方,看着周围的景色)
小黑石:(看着小青石)是呀!都过了一个年了,想起刚到这儿的时候,那情景真像梦里一般。(脸上微微一笑)
小青石:我讨厌这种生活,这太枯燥了,我真想像蚱蜢一样,想到哪就在哪。(渴望地说)
小黑石:你不要胡说,我们天生就稳定不动的。(双手背在后面,认真地说)
小青石:虽说天生稳定一动,也未必见得好。山上不是有许多水晶和玛瑙吗?他们都到都市去了,有的'成了发簪,有的成了纽扣,他们过着有趣的生活,如果我也能到都市去,说不定我也发簪或纽扣吧。(望着远处)
小黑石:老兄,你别妄想了,我们还是在这儿过着清闲的生活吧!(看着小青石,诚恳地说)
小青石:(深深地叹了一口气)总之,只要有人把拾起来,带到都市离开这里,就好了。老留在这里,都快闷死了,如果被大水冲到海里,那么就完了,永远没有出头的日子。
小黑石:哎,小青石,你的想法太天真了。(说着转过身子,晒着太阳,一会儿就睡着了)
第二幕
幕启:几天之后,岸滩上来了群工人,他们用很大的铁铲起石头,投过小车,然后推着小车上岸,把石块放入大车,运到都市。
小青石:小黑石弟弟,快起来,我们准备去繁华的都市。(急促地说)
小黑石:(伸伸懒腰)哎,要离开这儿,我还真舍不得。
小青石:(欢呼着)我要去都市了,可以和老朋友水晶和玛瑙碰头。不管以后我会成为发簪还是纽扣,总比闷在岸滩上强。
(这时候,小青石和小黑石跟同伴一起被大铁铲铲起来,但是在投进小车的时候,不晓得怎样,小黑石跌到草丛里去了。)
小青石:小黑石,你去哪儿了,我的朋友你去哪儿了。(四处张望)
小黑石:(不停挣扎),小青石,再见,你会成为发簪和纽扣的。
铲石工人:这里的石头差不多运完了,我应该回去了。(说着走进大车)
小青石:太好了,我终于美梦成真了。(边说边欢呼)
小青石的伙伴:都市是一个美丽的地方。(大家你一言我一语,开心极了)
第三幕
幕启:小青石被搅得头昏脑胀,浑身湿漉漉的。
小青石:我现在在哪,难道我们不是到珠宝铺子里去吗?
小青石的伙伴:朋友,我们被铺在道路上,被压得平平的,被盖了一张席子。(不久,席子被拿开了,有一双草鞋正踏在小青石头顶上。)
小青石:奇怪,(小青石感到不舒服)我已经成了混凝土的一部分,什么,这是我吗?今后我的命运怎样?
画外音:一年又一年,不知有多少人踏过小青石,小青石看见许多许多的脚从他身上走过,它非常快乐。
小青石:(终于醒悟了)自已成为让一切人走的道路,这事情再快乐没有了。看来小黑石说得对。
画外音:小青石就这样想着,仰看着在它上面走过的一双一双的脚。
剧终
小学课本剧剧本 篇3
表演者:小学四年二班学生
场景:(老木匠精心制作的小木偶完成了。小木偶高兴地告别了老木匠,来感受美好的世界……)
时间:上午
地点:老木匠的家——路上
人物:(老木匠、小木偶、小红狐、熊警察、小兔子、老奶奶、小女巫)
第一场:老木匠与小木偶
老木匠:今天好无聊哦!不如,做个小木偶吧!(假装在一边做)
老木匠:嘿嘿!我的手可真灵巧啊,做的木偶多可爱。(左看看右看看)可这孩子好象缺点什么,我怎么觉得看着不太顺眼。(对着小木偶说)孩子,你知道吗?
小木偶(板着脸):我不知道。
老木匠(深吸一口气,摸摸脑袋):哦,我知道了,原来你缺少的是笑容啊。笑是很重要的,谁要是不会笑,就没有办法过快乐的日子!(帮木偶裂开嘴)
老木匠:孩子,这是我送给你的见面礼,你背着它到外边去学点东西。(帮小木偶背上书包)走吧,孩子!外面的世界可大着呢!
第二场:小木偶与小红狐
(小红狐从左边出场)
小木偶:哇,外面的世界可真漂亮!(小红狐从左边慢慢扭过来)
小红狐(对小木偶招招手):嗨,小木偶哥哥,你好!哗,你的红背包做哥真精美呀,颜色也很漂亮,可以让我背一下吗?看看它和我的毛色是不是相配?
小木偶:好吧。(把背包摘下,递给小红狐)
小红狐(把脸侧过一边):嘻嘻,这小木偶真笨,这么快就答应了,也不想想我小红狐是谁。(把脸转向小木偶)
小木偶:给你。
小红狐(接过背包往背上一背,然后边跑边对小木偶说):再见了,你这个笨不头人!
小木偶(把脚跺地,然后大声喊):你这小偷,站住!(迈开步子追)(抓到小红狐)
小红狐:放开,放开!你要再不放手,我可要大声喊啦。
(熊警官从右边出场)
熊警官:吵什么,吵什么呀?快给我停下!
小红狐(一脸的愤怒):报告警官,他抢我的背包!
小木偶(笑嘻嘻的):那个背包是我的,我的,我的!(声音越来越大声)
(熊警官看一下小红狐,再看一下小木偶。)
熊警官:你这小木偶,真不老实,当我是三岁的小孩吗?(说完,拎起小木偶装着甩过一边)
(小木偶笑嘻嘻地抱着脑袋)
第三场:小木偶与小白兔
(小白兔从左边出场)
小白兔(温柔):小木偶,你怎么了?
小木偶(笑嘻嘻):我,我脑袋疼。
小白兔:别骗我啦,你装得一点都不像,脑袋疼应该像我这样。(龇牙咧嘴,做出很痛苦的表情,然后从右边走开)
第四场:小木偶与老奶奶
(小白兔走的同时,老奶奶一拐一拐地从前边慢慢走过来)
老奶奶:孩子,你怎么啦,不舒服吗?
小木偶(笑着说):老奶奶,我头疼。
老奶奶(摇摇头):不像话,(边说边往右边走)连小木头人也学会撒谎!
第五场:小木偶与小女巫
小女巫:小木偶,你头疼,是吗?
小木偶:是,而且越来越疼了。
小女巫:那是因为你很伤心,可你却只会笑,不会哭。(用魔杖在小木偶的头上点了一下,小木偶马上坐在地上大哭起来)
小女巫:小木偶,别哭了,老木匠说得没错,笑是很重要的,不过,要是只会笑,那是远远不够的。我现在把人类所有的表情都送给你吧。(又在小木偶的头上点了一下)
小木偶(笑):谢谢你,蓝鼻子小女巫,你真好。
(全组同学谢幕:我们的表演到此结束,谢谢大家)
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