植树节的诗句1

　　《观种树》

　　种树皆待春，春至难久留。君看朝夕花，谁免离别愁。

　　心意已零落，种之仍未休。胡为好奇者，无事自买忧。

　　《种柳戏题诗》

　　柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。

　　垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化传。

　　《诸徐卿觅果栽》

　　草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。

　　石笋街中却归去，果园坊里为求来。

　　《种树》

　　一树新栽益四邻，野夫如到旧山春。

　　树成多是人先老，垂白看他攀折人。

植树节的诗句2

　　寒山转苍翠，秋水日潺。倚杖柴门口，墟里上孤烟。复直接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　江州司马日，忠州刺史时。栽松遍后院，种柳荫前墀。——白居易

　　开荒南野际，守拙归园里，方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明

　　老冯驻徐州，大树绿油油。谁砍我的树，我砍谁的'头。——冯玉祥

　　柳枝经雨重，松色带烟深。——张谓

　　白头种松桂，早晚见成林。——白居易

　　持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃李梅。——白居易

　　大地回春，植树造林，植树诗话，启迪后人，植树爱树，绿化家园。——李华

　　大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。——左宗棠

　　东风二月苏堤路，树树桃花间柳花。——苏东坡

　　奉乞桃树一百根，春前为送浣花村。——杜甫

　　更作世间儿女态，乱栽花竹养风烟。——王安石

　　柳州柳刺史，种树柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，渐作惠化传。——柳宗元

　　楼东一株树，枝叶拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石

　　孟夏草木长，绕屋树扶疏。——陶渊明

　　去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。——苏东坡

　　生态*衡说，当今大课题。林稠花有信，土固水无泥。四野千山绿，周天万类齐。全民勤垦植，伊甸乐园兮。——《植树节遐思》

植树节的诗句3

　　1、书湖阴先生壁

　　宋·王安石

　　茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　2、春日江村

　　唐·杜甫

　　种竹交加翠，栽桃烂熳红。

　　经心石镜月，到面雪山风。

　　赤管随王命，银章付老翁。

　　岂知牙齿落，名玷荐贤中。

　　3、朝中措·送刘仲原甫出守维扬

　　宋·欧阳修

　　*山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。

　　文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

　　4、恭诵左公西行甘棠

　　清· 杨昌浚

　　大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。

　　新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。

　　5、沁园春·带湖新居将成

　　宋·辛弃疾

　　三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，*生意气；衣冠人笑，抵死尘埃。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。

　　东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。

植树节的诗句4

　　1、书湖阴先生壁

　　宋·王安石

　　茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　湖阴先生家门前，花草树木繁多，葱翠欲滴。作者强调这都是主人“手自栽”的结果。“花木成畦手自栽”，寥寥七字，写出了主人湖阴先生的朴实勤劳以及闲情雅致。这样的居舍，俨然高人逸士隐居之地，可谓“心远地自偏”，令人怀想。

　　2、春日江村

　　唐·杜甫

　　种竹交加翠，栽桃烂熳红。

　　经心石镜月，到面雪山风。

　　赤管随王命，银章付老翁。

　　岂知牙齿落，名玷荐贤中。

　　作者晚年暂住偏远的江村，于是在自己的居舍周围，种一些竹子，栽一些桃树。竹子是翠的，作者用“交加翠”，便觉妙不可言；桃花是红的，作者说：“烂熳红”，就感觉分外优美可爱。可见，诗人忧患之余，对生活充满了热爱，对自然万物也充满了热爱。

　　3、朝中措·送刘仲原甫出守维扬

　　宋·欧阳修

　　*山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。

　　文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

　　欧阳修曾任扬州知州，在*山堂前种下杨柳，不到一年，便离开扬州，移任颍州。杨柳本是无情之物，但由于是词人亲手栽种，故而对*山堂前的杨柳饱含感情，枝枝叶叶牵系着词人的内心，故而问道：“别来几度春风。”作者通过对杨柳之深情，写出了对扬州，对故人的深情。

植树节的诗句5

　　茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　——书湖阴先生壁 王安石

　　评：王安石闲来无事，乘着风和日丽，种上几株小树美化一下自己的住处，使其多一份诗情画意，多一份春意盎然，更重要的是，在植树中放松一下疲惫的心灵，给心中添上一抹绿意，缓解一下紧张的神经。

　　手栽两松树，聊以当嘉宾，白头种松桂，早晚见成林。

　　——寄题周至厅前双松 白居易

　　评：白居易不光植树，而且是很虔诚地植树，他把树看做自己的嘉宾朋友，在人浮于事、**昏庸的朝廷当中，**们都为世俗折腰，而这些树却高洁傲岸，屹立不倒，白居易把树当成了精神寄托，在植树中寻找灵魂的慰藉。

　　萦萦窗下兰，密密堂前柳，孟夏草木长，绕屋树扶疏。

　　——种树郭橐驼传 柳宗元

　　评：陶渊明号为“五柳先生”，过着隐士的生活，自然十分喜爱各种树木，闲暇之时除了“种豆南山下”外，还经常在有空地的地方种些树木，而且种得非常密集，让浓密的树林裹住自己，保护自己不被外面的俗世所玷污。

植树节的诗句6

　　1、持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃李梅。——白居易

　　2、楼东一株树，枝叶拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　3、东风二月苏堤路，树树桃花间柳花。——苏东坡

　　4、奉乞桃树一百根，春前为送浣花村。——杜甫

　　5、更作世间儿女态，乱栽花竹养风烟。——王安石

　　6、寒山转苍翠，秋水日潺。倚杖柴门口，墟里上孤烟。复直接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　7、江州司马日，忠州刺史时。栽松遍后院，种柳荫前墀。——白居易

　　8、开荒南野际，守拙归园里，方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明

　　9、白头种松桂，早晚见成林。——白居易

　　10、大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。——左宗棠

　　11、柳州柳刺史，种树柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，渐作惠化传。——柳宗元

　　12、茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石

　　13、一树新栽益四邻，野夫如到旧山春。——于鹄

　　14、去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。——苏东坡

　　15、柳枝经雨重，松色带烟深。——张谓

　　16、孟夏草木长，绕屋树扶疏。——陶渊明

植树节的诗句7

　　《清明》(唐)杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　《寒食》(唐)韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　《闾门即事》(唐)张继

　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;

　　试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

　　《途中寒食》(唐)宋之问

　　马上逢寒食，途中属暮春。

　　可怜江浦望，不见洛桥人。

　　北极怀明主，南溟作逐臣。

　　故园肠断处，日夜柳条新。

　　《清明》(宋)王禹俏

　　无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

　　昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

　　《苏堤清明即事》(宋)吴惟信

　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。

　　日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

　　《寒食上冢》(宋)杨万里

　　迳直夫何细!桥危可免扶?

　　远山枫外淡，破屋麦边孤。

　　宿草春风又，新阡去岁无。

　　梨花自寒食，进节只愁余。

　　《郊行即事》(宋)程颢

　　芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;

　　兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;

　　莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;

　　况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

　　《送陈秀才还沙上省墓》(明)高启

　　满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。

　　风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?

　　《清江引 清明日出游》(明)王磐

　　问西楼禁烟何处好?

　　绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，

　　探莺花总教春醉倒。

植树节的诗句8

　　白头种松桂，早晚见成林。——白居易

　　持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃李梅。——白居易

　　大地回春，植树造林，植树诗话，启迪后人，植树爱树，绿化家园。——李华 大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。——左宗棠

　　东风二月苏堤路，树树桃花间柳花。——苏东坡

　　奉乞桃树一百根，春前为送浣花村。——杜甫

　　更作世间儿女态，乱栽花竹养风烟。——王安石

　　寒山转苍翠，秋水日潺。倚杖柴门口，墟里上孤烟。复直接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　江州司马日，忠州刺史时。栽松遍后院，种柳荫前墀。——白居易

　　开荒南野际，守拙归园里，方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明

　　老冯驻徐州，大树绿油油。谁砍我的树，我砍谁的头。——冯玉祥 柳枝经雨重，松色带烟深。——张谓

　　柳州柳刺史，种树柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，渐作惠化传。——柳宗元

　　楼东一株树，枝叶拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石

　　孟夏草木长，绕屋树扶疏。——陶渊明

　　去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。——苏东坡

　　生态*衡说，当今大课题。林稠花有信，土固水无泥。四野千山绿，周天万类齐。全民勤垦植，伊甸乐园兮。——《植树节遐思》

植树节的诗句9

　　就在三月

　　就在今天

　　风是绿的

　　笑声是绿的

　　歌声是绿的

　　用心植一片草

　　就会翠绿一片大地

　　用爱种一棵树

　　就会留下一片绿荫

植树节的诗句10

　　假如我是一棵小树，我希望种在校园里，

　　装扮我们美丽的校园，与同学们一起成长。

　　假如我是一棵小树，我希望种在马路边，

　　吸收大气层里的有害物质，使人类免受其害。

　　假如我是一棵小树，我希望去辽阔的沙漠，

　　创造绿洲，重现世外桃源。

　　假如我是一棵小树，我希望有更多的`鸟儿在上面栖息，

　　欢唱着春天的赞歌。

　　假如我是一棵小树，我要贪婪地吸收着大地的养分，

　　长成参天大树，为祖国贡献自己的一份力量。

植树节的诗句10篇扩展阅读

植树节的诗句10篇（扩展1）

——3·12植树节的诗句60篇

3·12植树节的诗句1

　　1、持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃李梅。——白居易

　　2、楼东一株树，枝叶拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　3、东风二月苏堤路，树树桃花间柳花。——苏东坡

　　4、奉乞桃树一百根，春前为送浣花村。——杜甫

　　5、更作世间儿女态，乱栽花竹养风烟。——王安石

　　6、寒山转苍翠，秋水日潺。倚杖柴门口，墟里上孤烟。复直接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　7、江州司马日，忠州刺史时。栽松遍后院，种柳荫前墀。——白居易

　　8、开荒南野际，守拙归园里，方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明

　　9、白头种松桂，早晚见成林。——白居易

　　10、大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。——左宗棠

　　11、柳州柳刺史，种树柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，渐作惠化传。——柳宗元

　　12、茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石

　　13、一树新栽益四邻，野夫如到旧山春。——于鹄

　　14、去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。——苏东坡

　　15、柳枝经雨重，松色带烟深。——张谓

3·12植树节的诗句2

　　1、门前蜀柳□知春，风淡暖烟愁**。将谓只栽郡楼下，不知迤逦连南津。——崔珏《门前柳》

　　2、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。——白居易《小桥柳》

　　3、弱柳缘堤种，虚亭压水开。条疑逐风去，波欲上阶来。——白居易《题王家庄临水柳亭》

　　4、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》

　　5、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词》

　　6、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

　　7、一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。周紫芝《踏莎行》

　　8、翠拂晴波，烟垂古岸，灞桥春色。斜带鸦啼，乱萦莺梦，愁丝如织。——高观国《柳梢青（柳）》

　　9、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　10、数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半掩溪。——杜牧《柳绝句》

　　11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

　　12、粉墙丹柱柳丝中。帘箔轻明花影重。午醉醒来一面风。绿匆匆。几颗樱桃叶底红。——陈克《豆叶黄》

　　13、一丝杨柳千丝恨，三分春色二分休。——薛昂夫《最高楼》

　　14、长门柳丝千万结，风起花如雪。离别复离别，攀折更攀折，苦无多旧时枝叶也。——曹德《清江引》

　　15、色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。——陈光《长安新柳》

　　16、树木丛生，百草丰茂。——曹操《观沧海》

　　17、青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为近都门多送别，长条折尽减春风。——白居易《青门柳》

　　18、候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。*芜尽处是春山，行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行》

　　19、须教碧玉羞眉黛，莫与红桃作麹尘。为报金堤千万树，饶伊未敢苦争春。——白居易《喜小楼西新柳抽条》

　　20、暗柳烟深何处，翡翠帘栊，鸳鸯楼阁。——陈允*《丹凤吟》

3·12植树节的诗句3

　　1、杨柳又如丝，驿桥春雨时。——温庭筠《菩萨蛮》

　　2、春尽絮花留不得，随风好去落谁家。——刘禹锡《杨柳枝河九首》

　　3、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》

　　4、渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。——晏几道《青*乐》

　　5、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝告客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？——李白《金陵酒肆留别》

3·12植树节的诗句4

　　1、楼前柳，憔悴几秋风。贺铸《小重山花院深疑无路通》

　　2、江山如有待，花柳自无私。杜甫《后游》

　　3、五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。张敬忠《边词》

　　4、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。李清照《永遇乐落日熔金》

　　5、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。晏殊《蝶恋花》

　　6、万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。晏几道《浣溪沙二月和风到碧城》

　　7、杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。王雱《眼儿媚杨柳丝丝弄轻柔》

　　8、青青河畔草，郁郁园中柳。佚名《青青河畔草》

　　9、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。杜甫《腊日》

　　10、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。杨万里《新柳》

植树节的诗句10篇（扩展2）

——植树节的诗句和成语

植树节的诗句和成语1

　　一、植树节的诗句

　　《种树》

　　一树新栽益四邻，野夫如到旧山春。

　　树成多是人先老，垂白看他攀折人。

　　诗人简介：

　　于鹄 大历、贞元间诗人也。隐居汉阳，尝为诸府从事。其诗语言朴实生动，清新可人；题材方面多描写隐逸生活，宣扬禅心道风的作品。**作有《巴女谣》、《江南曲》、《题邻居》、《塞上曲》、《悼孩子》、《长安游》、《惜花 》、《南溪书斋》、《题美人》等，其中以《巴女谣》和《江南曲》两首诗流传最广。

　　《诸徐卿觅果栽》

　　草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。

　　石笋街中却归去，果园坊里为求来。

　　诗人简介：

　　杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜老”、“杜少陵”等。汉族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父起由襄阳（今属湖北）迁居巩县。盛唐时期伟大的现实**诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保

　　留了下来，诗艺精湛，在*古典诗歌中的影响非常深远，备受推崇。759—766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念之。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别**，杜甫与李白又合称“大李杜”。

　　《种柳戏题诗》

　　柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。

　　垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化传。

　　注释：

　　（1）戏，逗趣。戏题：以题诗作为消遣之意。在这里，柳宗元借种柳为题，以轻松的笔调，抒发感情，寄托理想。

　　（2）柳江：西江支流，流经今柳州市。当时亦称浔水。

　　（3）故事：过去的事情。推移：指时光的流逝。昔年：往年，历史。这两句的意思是，今天的种柳会成为将来人们谈笑的故事，随着时间的推移将成为一种史迹。

　　（4）垂阴：指柳树遮阴。当：应当。覆地：遮盖大地。耸干（songgan怂赣）：高耸的树干。会：能够，一定能。参（can餐）天：高入云天。

　　（5）思人树：《史记？燕召公世家》："召公巡行乡邑，有棠对，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒。而民思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。"今《诗经》存《甘棠》一诗，思人树之说即由此而来。柳宗元在此借用这个典故，是为了表达努力造福于民的愿望。惠化：有益于民的德政与教化。

　　译文：

　　柳州刺史柳宗元，今日种柳柳江边。人们当作谈笑的故事，随着时间流逝，今日也会变为往年。浓绿的柳阴当会覆盖大地，耸立的树干将要直刺蓝天。到那时，人们见树也许会引起怀念，惭愧的是我没有什么良好政绩可以流传。

　　《观种树》

　　种树皆待春，春至难久留。君看朝夕花，谁免离别愁。

　　心意已零落，种之仍未休。胡为好奇者，无事自买忧。

　　诗人简介：

　　孟郊，（751～814），唐代诗人。字东野。汉族，湖州武康（今浙江德清）人，祖籍*昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。唐代著名诗人。现存诗歌

　　500多首，以短篇的'五言古诗最多，**作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。元和九年，在阌乡（今河南灵宝）因病去世。张籍私谥为贞曜先生。

　　二、植树节的成语

　　前人栽树，后人乘凉——比喻前人做的劳动，后人来享受。

　　切树倒根——比喻彻底。

　　树碑立传——原指把某人生*事迹刻在石碑或写成传记加以颂扬，现在比喻通过某种途径树立个人威信，抬高个人声望，以自我强调（含贬义）。

　　树倒猢狲散——树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦*，依附的人也就一哄而散。

　　树德务滋——树：立；德：德惠；务：必须；滋：增益，加多。向百姓施行德惠，务须力求普遍。

　　****——比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。

　　双斧伐孤树——指嗜酒好色，摧残身体。

　　十年树木，百年树人——树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

　　上树拔梯——拔：抽掉。诱人上树，抽掉梯子。比喻引诱人上前而断绝他的退路。

　　树欲静而风不止——树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级**不以人们的意志为转移。

　　铁树开花——铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。

　　瑶林琼树——形容人容貌智力出众。

　　一树百获——树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

　　云树之思——比喻朋友阔别后的相思之情。

　　只见树木，不见森林——比喻只看到局部，看不到整体或全部。或比喻眼光短浅。

　　拔树寻根——比喻追究到底。

　　别树一帜——树：立；帜：旗帜。比喻另创一家或另创局面。

　　尺树寸泓——泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。

　　春树暮云——表示对远方友人的思念。

　　刀山剑树——佛教所说的**之刑。形容极残酷的刑罚。

　　独树一帜——树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

　　火树银花——火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

　　蒹葭倚玉树——蒹葭：没有长穗的芦苇。芦苇靠在玉树旁。比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。

　　剑树刀山——佛教所说的**之刑。形容极残酷的刑罚。

　　枯树生花——枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。

　　柳树上着刀，桑树上出血——比喻代人受过。

　　暮云春树——暮：傍晚。 表示对远方友人的思念。

　　蚍蜉撼树——**想摇动大树。比喻自不量力。

　　琼林玉树——琼：美玉。泛指精美华丽的陈设。

植树节的诗句10篇（扩展3）

——植树节唯美的诗句

植树节唯美的诗句1

　　《春葺新居》

　　唐·白居易

　　江州司马日，忠州刺史时。

　　栽松满后院，种柳荫前墀。

　　彼皆非吾土，栽种尚忘疲。

　　况兹是我宅，葺艺固其宜。

　　《寄题周至厅前双松》

　　唐·白居易

　　手栽两松树，聊以当嘉宾。

　　白头种松桂，早晚见成林。

　　《种柳戏题》

　　唐·柳宗元

　　柳州柳刺史，种柳柳江边。

　　谈笑为故事，推移成昔年。

　　垂阴当覆地，耸干会参天。

　　好作思人树，惭无惠化传。

　　《寄东鲁二稚子》

　　唐·李白

　　吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。

　　我家寄东鲁，谁种龟阴田？

　　春事已不及，江行复茫然。

　　南风吹归心，飞堕酒楼前。

　　楼东一株桃，枝叶拂青烟。

　　此树我所种，别来向三年。

　　《诣徐卿觅果栽》

　　唐·杜甫

　　草堂少花今欲栽，

　　不问绿李与黄梅。

　　石笋街中却归去，

　　果园坊里为求来。

　　《春日江村》

　　唐·杜甫

　　种竹交加翠，栽桃烂熳红。

　　经心石镜月，到面雪山风。

　　赤管随王命，银章付老翁。

　　岂知牙齿落，名玷荐贤中。

　　《绝句漫兴》

　　唐·杜甫

　　手种桃李非无主，

　　野老墙低还似家。

　　恰似春风相欺得，

　　夜来吹折数枝花。

　　《书湖阴先生壁》

　　宋·王安石

　　茅檐长扫净无苔，

　　花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，

　　两山排闼送青来。

　　《朝中措·送刘仲原甫出守维扬》

　　宋·欧阳修

　　*山阑槛倚晴空，

　　山色有无中。

　　手种堂前垂柳，

　　别来几度春风。

　　文章太守，挥毫万字，

　　一饮千钟。

　　行乐直须年少，

　　尊前看取衰翁。

植树节的诗句10篇（扩展4）

——中班的植树节教案10篇

中班的植树节教案1

　　活动目标

　　知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

　　了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　　通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　体验明显的季节特征。

　　活动准备

　　请幼儿搜集树的资料或图片。

　　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的**片断。

　　多**课件

　　活动过程

　　一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

　　1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的**片断。

　　2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　　二、我知道的树木

　　分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　　幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。

　　运用多**课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　　三、我喜欢树木

　　1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……）

　　2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。

　　3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　　四、我保护树木

　　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。

　　延伸活动

　　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

　　拓展：

　　3月12日是我国自己的植树节，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任*临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根据*提议，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新*实现并且要实现得更好。

中班的植树节教案2

　　学情分析：

　　学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。花草树木就是人类的朋友，爱护花草树木就是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德就是十分重要的。

　　活动目标：

　　1．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

　　2．了解保护树木的途径、爱惜树木。。

　　3．培养学生的环保意识和爱国情怀。

　　活动准备：

　　1．请搜集树的资料或图片。

　　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的**片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　　3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、学生讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的**片断。

　　植树节的由来

　　植树节就是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。1872年，**著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。

　　今日的**，树木成行，林荫载道。据统计。**有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节就是分不开的。

　　4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

　　三、表演：我爱花，我爱草

　　请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

　　四、以植树为主题分组绘画

　　1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。实践活动：做一件爱护花草树木的事情

　　附：儿歌：留住小鸟

　　小鸟飞进小狗的院子里，

　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

　　小鸟飞进小猫的院子里，

　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。

　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

　　小狗和小猫明白了：树就是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

中班的植树节教案3

　　活动目标：

　　1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

　　2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

　　3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

　　活动准备：

　　栽树的vcd、以及栽树的图片。

　　活动过程：

　　一、观看vcd，了解有关植树的知识。

　　1、看完后**：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

　　2、你们*时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

　　3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

　　4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

　　5、栽好树，爸爸妈**脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的.更好，是我们人类的好朋友。

　　二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

　　三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

　　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

　　五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

　　六、小结：

　　栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

中班的植树节教案4

　　学情分析：

　　学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。花草树木就是人类的朋友，爱护花草树木就是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德就是十分重要的。

　　活动目标：

　　1．了解植树节的'来历和意义，树木对环境的作用

　　2．了解保护树木的途径、爱惜树木。。

　　3．培养学生的环保意识和爱国情怀。

　　活动准备：

　　1．请搜集树的资料或图片。

　　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的**片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　　3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、学生讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的**片断。

　　植树节的由来

　　植树节就是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。1872年，**著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4 月22日为每年的植树节，并放假一天。

　　今日的**，树木成行，林荫载道。据统计。**有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节就是分不开的。

　　4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

　　三、表演：我爱花，我爱草

　　请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

　　四、以植树为主题分组绘画

　　1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 实践活动：做一件爱护花草树木的事情

　　附：儿歌：留住小鸟

　　小鸟飞进小狗的院子里，

　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

　　小鸟飞进小猫的院子里，

　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。

　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

　　小狗和小猫明白了：树就是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。 瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

中班的植树节教案5

　　活动目标：

　　1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

　　2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

　　3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

　　活动准备：

　　栽树的vcd、以及栽树的图片。

　　活动过程：

　　一、观看vcd，了解有关植树的知识。

　　1、看完后**：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

　　2、你们*时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

　　3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

　　4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

　　5、栽好树，爸爸妈**脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

　　二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

　　三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

　　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

　　五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

　　六、小结：

　　栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

中班的植树节教案6

　　活动目标：

　　1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　活动准备：

　　1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

　　2、种植工具。

　　3、蒜头。

　　4、有关植树节的CD。

　　活动内容：

　　一、解植树节的意义。

　　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　　教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

　　二、观看CD。

　　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

　　教师请幼儿回答植树节的意义。

　　教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

　　三、丰富植物园。

　　教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

　　教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

　　教师讲述种植的要求。

　　教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

　　四、总结，结束活动。

　　教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

　　五、活动延伸

　　可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

中班的植树节教案7

　　活动目标：

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让小朋友们知道3月12日是植树节，加深小朋友们对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励小朋友们与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多**课件。

　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

　　3.植树的工具，在小朋友们园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对小朋友们进行环保教育，是现代小朋友们教育更新的具体体现，活动设计拟在让小朋友们认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多**课件，把小朋友们认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让小朋友们采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使小朋友们在丰富多彩的活动中培养小朋友们的思维能力。

　　过程：

　　一、讲树

　　1.观看“风沙的危害” 多**课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友们通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多**课件，了解风沙对人类的危害。

　　2.引导小朋友们重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让小朋友们得出树木能**风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　　3.观看春天季节特征多**课件，引导小朋友们了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多**课件讨论。

　　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、玩树牌小朋友们每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。小朋友们**结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　四、种树

　　1.激发小朋友们参与种树的兴趣带领小朋友们去园内的种植角，让小朋友们说说如何种植“柳树”

　　(1)种植工具(2)种植方法

　　2.小朋友们种植，老师巡回指导，帮助小朋友们掌握每棵树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

中班的植树节教案8

　　学情分析：

　　学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。花草树木就是人类的朋友，爱护花草树木就是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德就是十分重要的。

　　活动目标：

　　1．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

　　2．了解保护树木的途径、爱惜树木。。

　　3．培养学生的环保意识和爱国情怀。

　　活动准备：

　　1．请搜集树的资料或图片。

　　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的**片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　　3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、学生讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的**片断。

　　植树节的由来

　　植树节就是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。1872年，**著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4 月22日为每年的植树节，并放假一天。

　　今日的**，树木成行，林荫载道。据统计。**有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节就是分不开的。

　　4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

　　三、表演：我爱花，我爱草

　　请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

　　四、以植树为主题分组绘画

　　1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 实践活动：做一件爱护花草树木的事情

　　附：儿歌：留住小鸟

　　小鸟飞进小狗的院子里，

　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

　　小鸟飞进小猫的院子里，

　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。

　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

　　小狗和小猫明白了：树就是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。 瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

中班的植树节教案9

　　活动目标：

　　1、解绿树植树对环境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动难点：解绿树植树对环境和生活的作用。

　　活动准备：

　　请幼儿收集有关树的资料或图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？

　　老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

　　2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　　大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住小鸟？为什么留住小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？

　　二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

　　1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。（丰富幼儿的知识，解植树节的来历以及意义。）

　　2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　　三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

　　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

　　2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

　　四、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤。

　　1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？

　　2、老师请幼儿思考后回答。

　　3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

　　4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

中班的植树节教案10

　　活动目标

　　知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

　　了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　　通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　体验明显的季节特征。

　　活动准备

　　请幼儿搜集树的资料或图片。

　　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的**片断。

　　多**课件

　　活动过程

　　一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

　　1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的**片断。

　　2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　　二、我知道的树木

　　分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　　幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。

　　运用多**课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　　三、我喜欢树木

　　1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……）

　　2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。

　　3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　　四、我保护树木

　　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。

　　延伸活动

　　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

　　拓展：

　　3月12日是我国自己的植树节，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任*临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根据*提议，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新*实现并且要实现得更好。

植树节的诗句10篇（扩展5）

——最新植树节的作文10篇

最新植树节的作文1

　　三月十二日是植树节，我们全家一起去植树，一路上花儿在向我们点头，小草再向我们微笑，小鸟再向我们唱歌。

　　到了目的地，按照爸爸的吩咐，我们开始植树了。妈妈让我提水，她挖树坑，遇到石头就拿出来扔掉，遇到草就拔了，渴了喝点水，累了坐在草坪上歇一会儿。爸爸干的.最起劲，不一会儿就挖好了树坑，我提着水往树坑里灌水，我提着水桶像灌了铅一样，每走一步都很困难。水浇好了，我扶着小树苗，妈妈用铁锹往树坑里填土，就这样栽了一棵又一棵，不知不觉已经过了六个小时，我们已经栽植了三行小树。

　　在傍晚的微风中小树向我们频频点头，好像在向我们致谢呢。

　　在回家的路上，我想十年以后，它们长成了参天大树，枝繁叶茂的时候人们能够在树下乘凉，不由得心里一阵喜悦。

最新植树节的作文2

　　今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

　　开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的.种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

　　第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

　　现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

最新植树节的作文3

　　一年一度的植树节即将临近，我们开始纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。

　　几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

　　砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以**沙尘暴，前两年**遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

　　大家都知道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些*房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。

　　我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！

最新植树节的作文4

　　今天，我和爸爸拿着树苗和工具，跟着村里的队伍来到一片荒芜的山地，看着眼前的这片寸草不生的山地，众人眼中流露出别样的神色，不再说话，仿佛都陷入了沉思。不知是谁高喊了一声：“大家快开始种树吧！”随后大家马上行动起来。

　　我看着树苗，一脸茫然的样子。爸爸见了就拿着剪刀走过来，说：“女儿，是不是遇到什么难题啊？”“嗯，我不知从哪里入手。”我摆弄着衣角。爸爸对我说：“首先必须掌握剪枝技术。”“那，什么是剪枝技术？”“剪枝技术就是树苗在栽培之前，要先根据树苗的大小，枝丫的多少进行修剪。把多余的细枝都剪去，这样就能减少树苗对营养的需求，便于生根发芽。来，把这几根剪了，就可以了。”“哦，我知道啦。”我拿起剪刀，按照爸爸指示剪下了几根没有用处的枝丫。就完成了第一步。

　　“然后是……是”我杵着下巴想“嗯，对了是挖树坑。一般来说，坑越大越好。因为新挖的坑土壤疏松，有利于小树扎根。”我起身，拍拍灰尘，找来一把铁锹，就地开挖。哈，终于挖好了。我在树坑里均匀的撒**肥料。把准备好的树苗移入树坑正中间，并让它的根须舒展**。一手扶正树苗，另一只手持铁锹，把挖出来的并混合了一些肥料的泥土铲入坑里，直至树苗站稳，再放开手，将周围的土踏实，最后再浇水，让树苗都痛饮一番，以固定树根。大功告成！

　　望着一棵棵树苗***，望着这些祖国的卫士，望着已经不在荒芜的山地，我的心里别提多高兴了。这是一次别开生面的活动，让我为祖国贡献出了自己的一份力！

最新植树节的作文5

　　今天，我和爸爸来到桑田号，准备进行一场大战——植树..

　　起初，我不太明白，那些树屋型不在名单上，什么植物在该领域落后。父亲告诉我说：“农业的好，阳光明媚，是因为大量的营养物质。

　　因为空间太小，为了让空间更大，我们不得不在它旁边挖一些桑树。开始挖吧！我看到父亲拿着一把大铁锹，把它**土里，然后用脚蹬，然后用杠杆原理，用硬生生的压力把泥土一点一点地挖出来。当他一点一滴地挖着的时候，我的鞋子上的泥土飞了起来，我看到了这一幕，我不得不拿起铲子，把它堆在一边。结果，我父亲挖的越来越多，几乎是原来的两倍，导致我争先恐后，东铲，西铲。当我挖到最后时，我和父亲抓住树干，把它拔了出来。”一，二，三！”唉，一棵桑树终于被我和父亲拉出来了，这时我们已经汗流浃背，气喘吁吁，只注意到站在母亲的一边。在那之后，她加入了我们，在我们三个人的努力下，一棵顽强的老桑树终于被***了，但付出了沉重的代价-铲子..它坏了。

　　“‘送货来了，爸爸急忙拿起新的工具，在地上挖了一个深坑，然后让爷爷在挖的坑里给水浇水。爷爷不解地问：“你为什么要倒这么多水？”爸爸解释说：“只有把水浇透，树才会生根。看着坑里的水沉得太慢，我有点不耐烦了，拿起一根小棒往水里钻，啊，水都快沉到底了！！赶快去找爸爸种树，把地球夷为*地...

　　在此时间之后，劳动，我终于尝到了植树的味道。

最新植树节的作文6

　　春姑娘悄无声息地来了，草儿绿了，枝条发芽了，花儿也竞相开放着，一派生机勃勃的景象。在这么美好的春日里，我们班全体同学去同安丽田园春游植树啦！

　　早上8点30分，我们准时出发了。天公作美，碧空如洗，我们的心情和天气一样美丽，一路欢歌笑语，兴奋极了。

　　经过一个小时左右的车程，我们到达了目的地。我们下车后快速有序地排好队，农场伯伯就带我们去植树的地方了。

　　植树前，农场伯伯问我们为什么要来植树呀？同学们争先恐后地抢着回答：“因为植树可以保护地球”“可以改善生态环境”“可以防风固沙”“可以治理大气污染”……植树的好处实在是太多太多了。

　　接着农场伯伯给我们介绍了如何植树以及植树需要的工具，之后，同学们领了小树苗和工具热火朝天地开始植树了。

　　我们先用锄头把地上的草除干净，然后挖一个比树根大三倍的圆坑；接着把小树苗小心翼翼地移入坑里，扶直；再用小铲子铲土把小树苗的根部盖满，用铲子压实；最后用水轻轻地浇灌小树苗，就这样，我们把小树苗栽好啦！我们还把准备好的寄语卡用红丝带轻轻地系在树枝上，上面写了我们每个人的寄语。

　　一阵暖风吹过，小树苗轻轻摆动，仿佛在和我们招手说：“谢谢你们，可爱的同学们！”我们都希望小树苗茁壮成长，让我们的地球拥有更多的绿色树木。

最新植树节的作文7

　　一个春光明媚、鸟语花香的早上，小明约了好朋友小蓝和小园一起去学校植树。

　　他们先挖了两个**的坑，然后在坑里插上树苗，小明再用小铲子把土填*，用脚把它踩实。小蓝和小园负责浇水。正当他们提起水桶准备去取水时，小明对他们说：“你们早去早回呀，别让小树苗等久了！”听了小明的话，小蓝和小园快速地取完水，倒进了坑里。小树苗好像知道了他们的用心，立刻大口大口地“喝”了起来。小朋友们也开心地围着小树苗又唱又跳。

　　植完了树，大家扛着铁锹高高兴兴地回家了。

　　这是，刮来了一阵大风，把小明的帽子给刮跑了。旁边的大树也被刮得直不起了腰。小明费了九牛二虎之力终于把帽子捡了回来，他回忆着刚才的情景，心想：这么大的风，连大树都被吹弯了腰，那我们刚种的小树苗一定也受不了，可不能让大家的心血白费了呀！

　　想到这儿，小明立刻赶回学校，准备找木棒和麻绳栓小树。这时，他看到小蓝和小园已经在那儿忙活起来了。于是，小明赶紧加入了栓小树苗的队伍。只见他们先把木棒放在小树周围，然后再用麻绳把木棒和小树捆在一起。刚刚弄好，讨厌的大风又刮了起来，刚刚立起来的木棒又被吹倒了。小明看到后立即走上前去把木棒扶了起来。

　　他们栓完了自己的小树，又开始帮助别人把小树拴好。大家干得热火朝天，开心极了！

　　看着自己的劳动成果，他们心里默念：小树苗，你快快长大吧！早点长成一颗参天大树！

最新植树节的作文8

　　又到一年一度植树节，陈强和李璐决定去植树。

　　小草探出了小脑袋，花儿张开了笑脸，大雁从南方飞来了，到处一片生机勃勃。

　　陈强和李到了公园南处，他们找了个好地方，陈强挖了个坑，李璐小心翼翼地把树苗放进坑里，陈强说：“我开始填土了!”李璐说：“好的!”只见陈强前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，李璐神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。陈强汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但陈强和李璐热得把衣裳都开了，陈强有气无力地对李璐说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”李璐说：“陈强，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊!”

　　陈强听了更加起劲地干起来，陈强填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢!旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了!人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。

　　今天，大家植树都很辛苦，但是大家都很开心，因为大家仿佛看到了来年春天这里将是一片绿。

最新植树节的作文9

　　植树节到了，李华、李明和李红相约去植物园植树。他们分好工，李明扶着树苗，李华培土，李红提水。你看，李明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。李华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。李红提水来让小树苗喝得饱饱的。

　　他们讨论着植树的方法，李明说：“咱们一定要认真栽好每一棵树苗，齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”李红说：“是啊，我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”李华听了他们的话，会心的笑着，赞许的点点头。

　　虽然他们累得满头大汗，但是心里却乐开了花。碧蓝的天空中飞来了两只小鸟，它们看着新栽的小树苗好像在说：“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲，远处的小树好像在向他们招手呢！这可真是一个快乐的植树节啊！记植树节一年一度的植树节到了，我和爸爸妈妈一起到山上去植树。

　　我们先找了一块空地，然后爸爸挖了一个大坑，我轻轻地扶着小树苖，妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的，就像在给小树苗按摩。妈妈提来一桶水，让我帮小树苗浇水，我一边浇水一边对小树苗说：“小树苗啊，小树苗，你多喝点水，快快长大吧！”然后我又和小树苗比比高，一比，呀！小树苗才长到我的脖子。

　　我就对小树苗说：“小树苗，你快些长大吧，等明年我们再来比高！”一陈风吹来，小树苗轻轻地摇动，好像在说：“谢谢你，小主人，是你让我健康成长，明年我一定会长得比你高”。

最新植树节的作文10

　　冬去春来，又是一个植树节，我们在老师的带领下，来到了曲江公园。

　　曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功。这么美丽的公园，我们要在哪儿栽树呢?就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来，他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的农田。

　　这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草，技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹**土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采。这时，智多星居伟顺手拿起一把小铲，把四周的土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来。

　　挖坑是体力活，放树可是个技术活，居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，往左，往左，往右。终于把树放直了，到了培土的时候，培土可是关键，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑。我们又用小铲拍实，形成了碗口状。

　　该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，智多星居伟连忙拦住了他，着水得慢慢浇。说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。

　　在回家的路上，我想象着:那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。

植树节的诗句10篇（扩展6）

——植树节诗歌10篇

植树节诗歌1

　　植树节，

　　一个重大的节日。

　　同学们的努力和汗水，

　　换来了一棵棵幼小的树苗。

　　多么值得！

　　植树节，

　　一棵棵幼小的树苗，

　　长成了参天大树。

　　几桶水，几袋肥，

　　换来一片阴凉。

　　多么值得！

　　植树节，

　　一个重大的节日，

　　让我们永远记住它，

　　人人争做绿色小天使！

植树节诗歌2

　　童年时

　　我特别想种一棵苹果树

　　只为了早日吃上香甜的苹果

　　因为我

　　看见别的小朋友咀嚼

　　只听得我的口水向肚子里滑落

　　少年时

　　我想种一棵榆钱树

　　在初春的暖光下

　　可以赤着脚丫爬上去

　　摘下一串串绿油油的钱仔

　　让母亲和上面油煎

　　香气零散在校园每个角落

　　长大了

　　我想种一棵椰子树

　　在四季无常的北国

　　有一个天真的愿望

　　仿佛梦开始多起来

　　痴想能实现一个

　　奇迹的骄傲

　　其实

　　我应该为父母种下

　　一棵常青松

　　愿他们健康长寿

　　为孩子种下

　　一棵大白杨

　　愿他茁壮成长为国家的栋梁

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植树节诗歌3

　　植一个生命

　　我也无法选择这土地的肥沃与贫瘠

　　阳光和风雨给了你

　　从此你就要承受磨砺

　　挣扎，你把根钻进缝里

　　希冀，你把梢向着天际

　　你或许枯瘦

　　你或许丰腴

　　历沧桑有多少辛酸

　　你却是默默无语

　　谁能解你百年千年的`屹立

　　在今天请种一棵树吧

　　仅为证明你曾来过这个世界

　　既然没有曹雪芹的才华

　　既然没有爱因斯坦的大脑

　　既然没有则天黄帝的胆魄

　　既然没有居里夫人的勤奋

　　*凡的你起码可以种一棵树

　　一棵在你百年之后

　　仍郁郁葱葱的树

植树节诗歌4

　　《青山》

　　青山说：攀登吧，

　　饱览无限的风光，

　　满怀少年的激情。

　　绿水说：前进吧，

　　奔向浩瀚的大海，

　　显示少年的胸襟。

　　去吧，

　　天空会撒开片片云锦，

　　给你们送去明媚的早晨。

　　去吧，

　　大地会吹来阵阵微风，

　　给你们留下愉快的黄昏。

　　走，我们去植树。

　　迎着和煦的春风，

　　迈开轻快的脚步。

　　亲爱的少先队员们，

　　走，我们一起去植树！

　　荒滩，沟渠，山坡，公路……

　　到处回荡着红领巾的欢声笑语，

　　伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。

　　一棵树就是一座绿色工厂，

　　片片树叶都是快乐的音符，

　　给我们送来清新的空气，

　　让每个人都健康、幸福。

　　多栽一棵树，

　　就多增添一片新绿，

　　亿万棵树连起来，

　　就染绿了祖国的版图。

植树节诗歌5

　　《植树》

　　两朵花被贴在风里，我被

　　贴在谁的耳朵上

　　轱辘、水车、大房子在风里旋转

　　似阿花的帽沿、许多放着光的水粒子

　　小花园里突然来两个孩子

　　她们舞动小铲子在植树

　　好象滚动两只顽皮的驴子

　　水用大缸装着，突然跑到孩子身上激动呼吸。

　　我想到一个叫小美的孩子

　　一天她安静地坐在草车上

　　拍打黄色的麦秆，另一个孩子走过

　　抓走麦芽糖香

　　跑到黄昏的地里掂着脚

　　对春天小苗大口吹气。

植树节诗歌6

　　《植树》

　　春来了

　　东风拂着面颊

　　乍暖还寒有些粗糙

　　像父亲的手

　　侍弄了一辈子的田地

　　开始作难

　　不服输的父亲

　　老了累了

　　种树吧

　　别误了地

　　抛开了计划的杂事

　　甩掉了一周的疲惫

　　陪父亲栽树吧

　　趁现在还有这样的时间

　　几个树坑

　　已经让我有些吃力

　　看看父亲

　　虽然落下汗水

　　脸上还是那样坚毅

　　见方够深

　　棱角分明

　　每一个都那么标准

　　没有人要求

　　没有人验收

　　还是毫不放松

　　一丝不苟

　　父亲

　　这一个个树坑

　　就像您的为人

　　质朴、方正

　　而这些

　　已融入了我的生命

　　催我上进

　　伴我前行

　　夕阳挂山

　　人影散乱

　　成排的树苗

　　迎着春风舒展

　　我的双手满是血泡

　　稚嫩的皮肤

　　久违了农活

　　经不起粗重的打磨

　　父亲的老茧

　　是曾经的岁月

　　磨砺成

　　无言的解说

　　两个人的植树节

　　一种精神的传承与融合

　　父亲

　　您是我生命的泉

　　行进的河

　　汩汩脉脉

　　淌流不绝

植树节诗歌7

　　我们用激情掘土

　　无数只手，同时在这个日子

　　紧握希望之光

　　一棵树绿了一个人的目光

　　一千棵树，一万棵树呢

　　我们注视着他们的生长

　　情感涌动如潮。泪水

　　已不能表达我们最初的愿望

　　让黄土不再流失

　　让风沙止住流浪的翅膀

　　让裸露的岩石

　　回归久远的风貌

　　我们逐水而居，佳木苍苍

　　背靠大树，谈情说爱

　　度过一生中最美的时光

　　从三月潮湿的手中

　　我们接过一个日子

　　接过锄头、铁锹

　　和成捆成捆的树苗

　　然后，走向田野、荒坡

　　栽种着一年一度的春色

　　也栽种着内心真实的`渴望

植树节诗歌8

　　种下一棵树苗,

　　在那山水佳地.

　　越长越高越大,

　　但愿越长越美.

　　那一个星期天,

　　急急跑来看树.

　　眼泪哗哗不停,

　　小树被人折断.

　　我准备埋了它,

　　但总那么不舍.

　　我轻轻抚摸它,

　　它是我的朋友.

　　我在心里，

　　种下了梦想即将收获成功，

　　你在心里，

　　种下了希望即将收获幸福，

　　我在虹桥，

　　你在斜桥不知不觉，

　　种了同一棵树叫做美好未来，

　　在目所能及的地方种一棵树吧,

　　首望着它,

　　在春风中发芽,

　　在夏雨中成长,

　　在金秋中硕果累累,

　　在寒冬中孕育希望.

　　**秋实,

　　树长轮,

　　人添岁.

　　在必经的路旁种一棵树吧,

　　不为别人,只为你自己.

　　你需要畅快地呼吸,

　　你需要歇脚纳凉,

　　你需要蓝色天空,

　　你需要绿色灵感.

　　没有索取,

　　只有回报,

　　这就是绿色的精灵.

　　植一个生命，

　　我也无法选择这土地的肥沃与贫瘠，

　　阳光和风雨给了你，

　　从此你就要承受磨砺，

　　挣扎 你把根钻进缝里，

　　希冀 你把梢向着天际，

　　你或许枯瘦，

　　你或许丰腴，

　　历沧桑有多少辛酸，

　　你却是默默无语，

　　谁能解你百年千年的屹立，

　　在今天请种一棵树吧,

　　仅为证明你曾来过这个世界.

　　既然没有曹雪芹的才华,

　　既然没有爱因斯坦的大脑,

　　既然没有则天黄帝的胆魄,

　　既然没有居里夫人的勤奋.

　　*凡的你起码可以种一棵树,

　　一棵在你百年之后,

　　仍郁郁葱葱的树。

植树节诗歌9

　　我需要树

　　我需要树，需要力量，

　　让呼吸氧气的人，走进一年酣畅。

　　种起大树，叫一种物质，走进年轮与更替。

　　小路上，再不惧怕物种流失，小鸟扎进斜阳。

　　小树长成过程，我怀念它们，

　　一片阳光、一层空气、一滴滴水滴，

　　带动绿藤条把春摇得权清脆，告慰树种和秩序。

　　小姑娘似乎变成水鸭子，按捺不住惊喜。

　　密林深处，没人找见当初的小林子。

　　那么多树，驮着阳光吊开嗓子，曾经小树是喊自己。

　　喊出种子和雨水，喊来人们移动的步子，

　　接近天空，好象是善意的机器。

植树节诗歌10

　　植一个生命

　　我也无法选择这土地的肥沃与贫瘠

　　阳光和风雨给了你

　　从此你就要承受磨砺

　　挣扎你把根钻进缝里

　　希冀你把梢向着天际

　　你或许枯瘦

　　你或许丰腴

　　历沧桑有多少辛酸

　　你却是默默无语

　　谁能解你百年千年的屹立

　　《大树被砍倒的地方》

　　那天路面不断扩张，人群膨胀。

　　大鸟飞过的瞬间，

　　是大树被砍倒的地方

　　农民工吆喝着工作

　　雨水偷着成长。

　　太阳与野草消失，

　　走向未知的高度

　　铲子把头低了再低，

　　哪见柳絮飞扬

　　大树被砍倒的地方

　　我看见冷漠的月光，生命的绿色

　　在无法抗拒的声音里倒进池塘

　　路上的行人走进大街小巷，

　　似乎没人在乎**

　　车流躁动，如钢铁围墙。

　　冷漠地包裹着人们不知去向

　　村庄的小雨优柔地洒下泪珠

　　一种莫名语句在空中飞涨。

植树节的诗句10篇（扩展7）

——植树节的英语作文10篇

植树节的英语作文1

　　Tree planting day, our school launched the "I hand Tim Green, tree planting activities and trees I grow up, I am glad also attended. On Wednesday, we drove to the Lushan forest farm to plant trees.

　　Over there, we ran up the hillside. The worker's uncle has dug the pit on the hillside, a small tree is skewed, waiting for us to go! We began to plant trees. First we set up trees, then I filled them with shovels and shovels. The next uncle saw me clumsily and enthusiastically said, "let me help you." My uncle filled it out a few times. Then I water the tree, I always said in my heart, "little tree, you grow up, grow into a big tree." Finally I put well done sign hanging in the branches, listen to mama said, an uncle television also specially for me to sign a photo!

　　When I was walking, I looked at the small tree I planted, and I said to my mother, "let's look at the small trees every Sunday."

植树节的英语作文2

　　It was fine on March 12 ， 2020 . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .

　　We arrived at the hill at eight oclock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging ， planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us ， Wang Lin ， our monitor set a good example for us . Though he was ill ， he worked harder . When he finished his task ， he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .“ I must learn from him ，” I said to myself . Looking at the lines of the young trees ， we smiled happily ， forgetting our tiredness .

植树节的英语作文3

　　Today is Arbor Day. In the morning, it is sunny, sunny and windy. There are white clouds floating in the blue sky, like little sheep that are grazing on the grassland, some like ships sailing in the sea, and others like deer running. We joyfully carried the tree planting tools and small saplings, to the hillside to plant trees.

　　We came to the hillside excitedly, looking up, ah! Hill bare, an old tree standing there alone, a nod to us, as if in said sadly: "kid, you finally come, I have lived here for decades, but without a partner and friend, really lonely." I thought to myself: we have a dozen trees today, and in a few years it will be a beautiful forest.

　　On the hillside, the red flag shows, the students have chosen the good battlefield for afforestation. Some dug a tree pit with a hoe. Some shovel dirt with shovels; Some carry small saplings; And the little bucket to the river to draw water. She (he) had a great deal of work and a red face. You look! The male students over there are wearing camouflage fatigues and sweating profusely. They dont give me a hand. I wont let you, I wont let you. The girls here, all dressed up to show, the little braids shake a pendulum. They were not willing to show weakness, they worked hard, the sweat on their faces went down, and they were tired and panting.

　　Look! The captain of our class worked hard. Her feet were parted slightly, and she became an "eight", holding her hands tightly against the saplings for fear that the saplings might fall. The captain had a bucket of water behind him, perhaps ready to "drink" the sapling. The monitor hunched, bent his feet, and with a spade in hand, he was giving the saplings a shovel and a shovel. Fill in the fill, the soil in the tree pit is full, the sapling has stabilized when the local stop. Mid-team leader loosen the hand, and the first step on the soil with their feet tightly, then pour the water slowly into the soil, water slowly sink in, seedling "drink enough water, nodding, as if to say:" thank you for your cultivation, I must grow into towering trees, for you to play in my shade and read a book, ".

　　The task of planting trees is finished, I look up, wow! The newly planted small tree line, but beautiful! The small trees nodded and smiled, and the birds chirped in the sky, as if to say, "these children are very capable." This years Arbor Day is very happy!

植树节的英语作文4

　　Today is Arbor Day, we are still small, we have no ability to plant trees, but we should know the significance of afforestation.

　　March is the day of the earth's recovery, the day of planting trees, we should cherish this sunny day, and take good care of the grass and trees around us. We often see on TV, our country green area is very low, bring us poor living environment, often appear smog and dust storm weather, harm our health, so we have to start from oneself, from nearby small start, to the young trees of loose soil, watering the lawn watering, for our beautiful campus environment, out of a force, a duty. Make our campus more beautiful, make our city more beautiful, make our country more beautiful.

　　Let us cherish the green environment together, to plant trees to add green, to cherish every green leaf, to cherish every small grass, cherish every flower, beautify and purify our life environment.

植树节的英语作文5

　　On Saturday morning, I was doing my homework at home when I suddenly heard zhao jia Shouting, "zi ah, it's getting late. It's time to go." I listened. Oh, I'm going to plant trees with zhao jia today. How did I forget? As soon as I finished, I hurried downstairs with the tools I had prepared. We went to the garden to buy the saplings first, then went to the garden clearing, where there were many people who planted trees, each with his carefully chosen seedlings. We also found a quick place, first dug a hole, then zhaojia support tree, I came to fill the soil, filled in, I ran to fetch water, zhaojia took the water, water for the seedlings. It took us one afternoon to finally plant the tree. Although very tired, but, see the tree seedling in the breeze smile, we very happy!

植树节的英语作文6

　　In the morning, the weather was clear, the air was fresh, the sun was shining, and there were white clouds floating in the blue sky. The birds chirped and I was ready to plant trees on the hillside with my tools.

　　When my classmates and I came to the hillside, we saw only a single old tree. I thought: what a good land! How can you waste it? We now plant hundreds of thousands of small trees, after more than twenty years, they grow up, become trees, that would be great!

　　The hillside is red with red flags, setting off a good battlefield for afforestation. Some raised their spades and dug pits; Some go far away to carry small trees; Some of them came from the river as fast as they could. And the shovel filled the hole. How hard they work! You see the students over there dont rest, they work hard, as if to turn the hillside into a forest. The girls here wear colorful clothes and are very energetic. Their braids were swinging in the wind, their little faces were red, and the sweat of their brow was like pearls.

　　Look! The schoolgirl straightened up the little tree. The monitor used a shovel to fill the hole with his foot. The girl poured water into the soil, the water seeped into the roots, and the little tree was full of water and nodded, as if to say: I will repay your kindness when I grow up.

　　When the task of planting trees was completed, I looked back and saw rows and rows of small trees standing in front of them. The small tree shook its head as the breeze blew, as if laughing. The bird chirps, as if to say: children, you really do! We were glad to see all this.

植树节的英语作文7

　　March 12th is Tree Planting Day. This year our school bought enough trees before that day . On that day , we didn't had classes . The teachers and our classmates planted trees around our school.

　　We began to planted trees as soon as we got to school . some students dug the holes . Some students put the trees into the holes.

　　Some students put the earth back to the holes. Then we pushed the earth hard with our feet . At last we watered the trees as much as possible.

　　From then on we looked after the trees carefully and the trees grew very well . It made our shcool more beautiful .And How happy we are !

植树节的英语作文8

　　Yesterday was Tree Planting Day. The teachers asked us to plant trees at the corner of our playground. At 3:00 in the afternoon, we got there. Our teacher showed us how to plant trees,then we started to do it.

　　Some dug the pits, some put trees in them and others watered them. We planted a lot of trees. When we finished our work, it was nearly dark.

植树节的英语作文9

　　Abstract: Along the way, the breeze gently blowing my face, I suddenly feel kind of refreshed. Roadside flowers are vying to open, birds high standing branches, happily singing wonderful songs, trees also recruit a tender green hand happily greet us. We hand holding a variety of tools, laughing, and soon they reached their destination.

　　March 12 Arbor Day, the school staff and students in sixth grade came to the park to participate in tree planting activities.

　　Along the way, the breeze gently blowing my face, I suddenly feel kind of refreshed. Roadside flowers are vying to open, birds high standing branches, happily singing wonderful songs, trees also recruit a tender green hand happily greet us. We hand holding a variety of tools, laughing, and soon they reached their destination.

　　The teacher points to help us and send us good team osmanthus saplings, planting location and then tell everyone. I saw other teachers say the students have not yet, it will be pre-loaded, can not wait to board the a small hill, ready to plant trees. The silence of the earth suddenly swelled, ears of banging "Symphony played": some holding heavy shovel, ready to summon the gas excavation, may overexert, almost on his back and down; some of the group to make trees can thrive, competing with other groups for the site fierce arguments; there are trees in order to watering, I do not know how many detours ran, covered in sweat ......

　　Our group did not back down, quickly make the digging of preparation. I saw the tour Yang hand shovel, strode walked before digging site, it looks like they can effortlessly Pits dug. One for us to fetch water, and the other two are responsible for supporting the sapling. Although supporting the tree is very simple, in fact, be very careful. I first seedlings carefully and gently on the ground, then slowly hand against the trunk, for fear knocked half leaves, let the trees injured.

　　Everyone busy. Nearly noon, almost all trees planted Well, we lookedat his hands planted trees swaying in the breeze, the heart kind of unspeakable joy. We can not help but talk about it: "For decades after it set grow into a towering tree.", "I want to see it every week." ...... My eyes seemed to emerge out of the way when the trees grow, as if smell the waves of fresh and elegant fragrance, as if to see clusters of white osmanthus, starry, such as a spray of waterfalls, I felt as if it was vigorous vitality.

　　This meaningful event not only relax our mood, but also so that we get close to nature, leaving us to add a green home. This event really makes me happy!

　　摘要：一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们．大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。

　　3月12日植树节，我校六年级全体师生来到了公园参加植树活动。

　　一路上，微风轻轻吹拂着我的脸庞，让我顿时有种神清气爽的感觉。路边的鲜花也争相开放，小鸟高站在枝头，愉快地唱着美妙的歌曲，小树也招着稚嫩的绿手快乐地迎接我们．大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。

　　老师先帮我们分好小组并发给我们桂花小树苗，然后告诉大家种植地点。只见同学们还未等老师说开始，便一呼百应，迫不及待地登**一处小山坡，准备植树。寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的“交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒；有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤；还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背……

　　我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。我们一个负责去打水，另两个则负责扶树苗。别看扶树很简单，其实要很小心的。我先小心翼翼地树苗轻轻地放在地上，然后慢慢用手靠着树干，生怕碰掉了半片叶子，让小树受伤。

　　大家忙得不亦乐乎。时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。大家不禁畅谈起来：“几十年后它定会长成一棵参天大树。”、“我要每个星期都来看它。”……我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

　　这次有意义的活动不仅放松了我们的心情，还使我们亲近了大自然，更让我们为家乡增添了一份绿意。这次活动真让我快乐！

植树节的英语作文10

　　Afforestation can not only make our homes green and beautiful, but also can play a role in expanding forest resources, preventing soil erosion, protect the farmland, climate regulation, the promotion of economic development. It is a contemporary grand project to benefit the future generations.

　　While "Arbor Day" is the day that some countries in the form of law to promote the benefit of forest, and mobilize the masses to participate in afforestation. According to the length of time, people have Tree-planting Day, week or month to plant trees, and all of them call Tree-planting Day. Through this activity, to stimulate people's love for forest and afforestation, to enhance the awareness of forest function to promot afforestation, reaching the aim of loving forest, protecting forest, expanding forest resources and improving the ecological environment.

　　It is a festival to mobilize the national to plan trees. China's Arbor Day begins to commemorate the death of Mr. Sun Zhongshan, who is the earliest people aware the importance of forest and advocate afforestation in the China modern history. China set the rule that March 12th is Arbor Day, to encourage people of all nationalities for afforestation, greening of the motherland, improving the environment, benefit the future generations.

　　Each Arbor Day has different themes, 20xx Arbor Day’s theme is: carry out in a deep-going way for afforestation, vigorously promote the construction of ecological civilization.Each year the school and some companies will organize people to plant trees.

植树节的诗句10篇（扩展8）

——植树节的诗句要短一点

植树节的诗句要短一点1

　　1、白头种松桂，早晚见成林。白居易

　　2、持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃李梅。白居易

　　3、大地回春，植树造林，植树诗话，启迪后人，植树爱树，绿化家园。李华

　　4、大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。左宗棠

　　5、东风二月苏堤路，树树桃花间柳花。苏东坡

　　6、奉乞桃树一百根，春前为送浣花村。杜甫

　　7、更作世间儿女态，乱栽花竹养风烟。王安石

　　8、寒山转苍翠，秋水日潺。倚杖柴门口，墟里上孤烟。复直接舆醉，狂歌五柳前。王维

　　9、江州司马日，忠州刺史时。栽松遍后院，种柳荫前墀。白居易

　　10、开荒南野际，守拙归园里，方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。陶渊明

　　11、老冯驻徐州，大树绿油油。谁砍我的树，我砍谁的头。冯玉祥

　　12、柳枝经雨重，松色带烟深。张谓

　　13、柳州柳刺史，种树柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，渐作惠化传。柳宗元

　　14、楼东一株树，枝叶拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。李白

　　15、茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石

　　16、孟夏草木长，绕屋树扶疏。陶渊明

　　17、去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。苏东坡