小班教案大全简单实用

小班教案大全简单实用

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  小班美术《可爱的树叶》教学实录

  活动目标:

  1、培养及积极探索及合作的精神。

  2、发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。

  3、训练奔跑的速度。

  活动准备:

  沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个

  活动过程:  一、教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动

  师:宝贝们,在我们的生活中有许多的水瓶,今天我们就和水瓶一起来做游戏吧!

  1、上肢运动:双手上举头顶换瓶。

  2、下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。

  3、扩胸运动:双手前平举换瓶。

  4、环臂运动:分别单手甩瓶。

  5、腹背运动:分腿腹背绕双腿换瓶。

  6、手腕运动:分别单手转瓶。

  7、辅助练习:握瓶原地摆臂、高抬腿。

  二、自由探索活动  1、幼儿分散练习,教师巡回指导。

  师:刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动,下面请小宝贝们自己动脑筋想一想,试一试,看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。

  幼:老师,我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。

  师:可以啊,你可以和一个小朋友组合玩,也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。

  2、幼儿分成两列,面对面站立,请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。

  玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑……

  三、游戏《摘苹果》

  师:老师这里有一个非常好玩的游戏,想不想和小伙伴们一起来玩呢?

  幼:好啊,老师我们玩什么游戏啊?

  师:这个游戏啊,只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看,是哪些小朋友最先完成任务。

  玩法:组织幼儿站成两列纵队,把瓶子放好,在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“S”行跑,跑到最后一个水瓶,在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点,拍下一位幼儿的手,下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快,用时最少的.一组为胜利。

  结束活动:

  师:宝贝们,今天想了这么多矿泉水瓶的玩法,还有很多的玩法小宝贝们没有想到,回家以后也和爸爸妈妈,爷爷奶奶一起想一想,废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法,下次上课的时候分享出来给大家听。

  小班音乐教案 表情歌

  活动目标:

  1、学习用对唱的形式唱歌。

  2、在集体面前大胆的表现自己。

  活动重难点:

  学习用对唱的形式唱歌。

  活动准备:

  哭和笑的图片各一张。

  活动过程:

  1、谈话引出活动

  “这个宝宝怎么了?”“高兴的时候会怎么样?”

  “这个宝宝怎么了?”“难过的时候会怎么样?”

  “我们来听听歌曲里的宝宝高兴的时候和难过的时候会怎么样”

  2、学习歌曲

  (1)教师示范清唱

  “歌曲里的宝宝高兴的时候怎么样?”“难过的时候怎么样?”

  (2)教师跟着音乐师范唱

  (3)幼儿跟琴唱两遍

  (4)分组唱

  (5)个别唱

  3、创编动作

  4、游戏:找朋友

  小班综合教案 我的小手

  教学目标:

  1、熟悉自己的小手,能说出手心、手背及手指的名称。

  2、大胆表述小手会做的事情,感受自己的长大和能干。

  教学具:

  《小朋友的书—我自己》

  教学过程:  一、引入。

  教师和幼儿跟随《小手拍拍》的歌曲磁带一边唱歌一边做动作。

  二、观察自己的小手。

  1、找一找手心、手背及手腕。

  2、数一数自己的手指,说说各手指的名称。

  3、教师说出一名称,请幼儿用动作表现。

  三、手指游戏

  1、看《小朋友的书—我自己》17页“睡觉起床,了解儿歌内容。

  2、教师一边朗诵儿歌一边做手指游戏。

  3、幼儿和老师一起做手指游戏。

  四、能干的小手

  1、启发幼儿说说自己的小手会做的事情。

  2、《小朋友的书—我自己》18页,看看图中的小手会做哪些事,你的小手会做这些事吗?

  3、教师小结:鼓励幼儿自己的事情自己做,不会的事情学着做。

  总结及建议:

  本次活动以“幼儿的小手”为切入点,在施教过程中,主要采用了游戏导入法、经验交流法等等,充分调动幼儿积极参与活动的积极性。孩子们对自己的小手有了进一步的认识,同时语言表述的完整性也得到了进一步的发展。

  孩子们对手指游戏“睡觉起床”很感兴趣,能很快的学会儿歌和游戏方法,由于儿歌的内容非常形象生动,以至于大部分幼儿只记住儿歌里形容的手指名称了,老师伸出大拇指他们就说这是爸爸,特别是中指和无名指很多幼儿还说不出名称。

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