想象作文的评语1

　　1. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　2. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　3. 文章边叙事边抒情。

　　4. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　5. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　6. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　7. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　8. 事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　9. 文章前后连贯，形成完整的形象。

　　10. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　11. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　12. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　13. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　14. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　15. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

想象作文的评语2

　　1.文章边叙事边抒情。

　　2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　3.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　6.文章想象合情合理，

　　7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　9.细节描写颇具匠心。极富功底。

　　10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　11.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　12.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　13.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　14.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　15.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　17.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　18.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　19.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

想象作文的评语3

　　1、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　2、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　3、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　4、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　5、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　6、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　7、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　8、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　11、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　12、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　13、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　15、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的.是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　16、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　19、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

想象作文的评语3篇扩展阅读

想象作文的评语3篇（扩展1）

——想象作文优秀评语3篇

想象作文优秀评语1

　　1、选材过于通俗，不具一定的**性，老题材老思想，

　　2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于

　　3、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　4、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　5、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　6、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　7、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　8、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　9、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

　　10、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　11、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　12、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　13、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　14、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　16、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　17、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　18、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　19、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　20、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

想象作文优秀评语2

　　1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　8、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的.感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？

　　12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　13、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

想象作文优秀评语3

　　1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、

　　2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　3、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、

　　5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

想象作文的评语3篇（扩展2）

——想象类的作文评语3篇

想象类的作文评语1

　　1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　3、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

　　4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　7、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

　　13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　16、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　18、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　20、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的.性格特征。

想象类的作文评语2

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　1、以饱满的...，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的.口语，使文章更显自然亲切。

想象类的作文评语3

　　1、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！

　　2、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　19、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　21、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　22、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　25、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　27、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　28、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　29、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　30、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　31、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　32、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　34、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　35、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　36、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　37、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　38、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　39、想象力较丰富，极具新意。

　　40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。

　　41、文章简洁明了，语言*淡朴实。

　　42、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。

　　43、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

　　44、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，相信这个想象会变真。

　　45、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　47、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　48、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　49、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　50、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　51、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　52、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　53、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。

　　54、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　55、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

想象作文的评语3篇（扩展3）

——想象作文评语

想象作文评语

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言**能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的想象作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象作文评语1

　　1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　10、详略安排不当，主次不够分明。

　　11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　12、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

想象作文评语2

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

　　这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

想象作文评语3

　　一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。”

　　啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。”大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的变成白纸。还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。

　　啄木鸟大喊：“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。

　　简单评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。

想象作文评语4

　　1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的.燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　3、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

　　4、简要叙述前因，进行铺垫

　　5、 …以…开头，较有新意前因后果娓娓道来

　　6、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　　7、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

　　8、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强

　　9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　10、反问句开头，吸引读者

　　11、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作

　　12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

想象作文评语5

　　人们生活中的科技越来越发达，自从发明了汽车，再也不担心走路费时间。但是，购买汽车的人越多，学校旁的十字路口也越来越堵。那时，汽车的各种喇叭声震天响。科学家们正在努力研究万能汽车。

　　万能汽车的两边有一对可以伸缩的机翼。堵车时，按下绿色按钮，机翼就会自动弹出。万能汽车可不像飞机那样还要助跑才能起飞，机翼一弹出就能飞上天。到了海里，万能汽车就会把轮子收起，最后端弹出一架螺旋桨，像轮船一样利用螺旋桨前进。另外，万能汽车就像太阳能汽车一样依靠太阳光制造能源，也不会像其他汽车制造尾气。其实，在万能汽车的尾部也有一个管道，只是管里排出的不是尾气，而是供人们呼吸的氧气。而且，万能汽车还能供给驾驶员饮料、水果和食物。万能汽车的驾驶座上有三个按钮，分别写着：饮料、水果和食物。比如说按下饮料按钮，“嗞……”一杯橙汁马上被驾驶座下面的小机器人送了出来。

　　其实万能汽车还有很多种功能，正等着其他科学家去改进、去创造呢!长大后我也要当个科学家，满足人们生活的需要。

　　批改评语：这是一篇想象类的文章。小作者以生活中堵车现象为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了万能汽车的新和奇：能上天，能入海，能排氧气，能供给驾驶员饮料、水果和食物。习作中可见小作者的创新能力。极度推荐!

想象作文评语6

　　一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。

　　裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。

　　兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。

　　兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧!”于是，兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一!”

　　这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。

　　教师评语：小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

想象作文评语7

　　一个仙人球种在玻璃盆里。有一天仙人球透过玻璃盆看到了自己的身体，它说：“看我的身体圆圆的，**的，多么美!”一点响声传来，仙人球忽然看到了自己的刺，说：“我身体上的刺太丑了，还挡住了我美丽的身体。”

　　深夜，一个小偷来了，他蹑手蹑脚地来到阳台，由于夜深，他没有看见有一盆仙人球，而以为那是一盆金子，一摸，被仙人球的利刺弄到了。他大叫了一声“哎呀”，主人听到了声音连忙起来，小偷想逃跑，仙人球大叫起来：“抓小偷，抓小偷……”邻居们堵在门口。小偷一看大事不妙，又往里跑，看见主人正在打110，便一下子坐在地上，大哭起来。**叔叔来了把他抓走了。

　　直到现在仙人球还是想不明白，为什么丑陋的利刺帮助了主人抓小偷，美丽的身体却什么忙也没帮上。

　　评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了仙人球和小偷的故事，叙述详细具体，语言生动形象。作者用具体的事例诠释了丑陋与美丽的关系，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。

想象作文的评语3篇（扩展4）

——三年级想象作文带批改评语3篇

三年级想象作文带批改评语1

　　假如我是哈利波特，我要让太空产生新行星。这个行星没有灯，却闪着柔柔的光，因为全是玛瑙、宝石。

　　假如我是哈利波特，我会帮助所有贫困儿童上得起学，有朋友。

　　假如我是哈利波特，我要用深海魔法把地球变成海底，当然，可以在海底呼吸。

　　假如我是哈利波特，我要变出一个屋子，让流浪狗，流浪猫，舒舒服服的生活。

　　假如我是哈利波特，我要请时间使者来到地球，变出时间之门，让人一秒钟到达任何地方。

　　假如我是哈利波特，我知道，这一切都是幻想，要让他实现，我以后一定要多多努力。

　　简单评语：这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的'习作。

三年级想象作文带批改评语2

　　假如我是哈利波特，我要让太空产生新行星。这个行星没有灯，却闪着柔柔的光，因为全是玛瑙、宝石。

　　假如我是哈利波特，我会帮助所有贫困儿童上得起学，有朋友。

　　假如我是哈利波特，我要用深海魔法把地球变成海底，当然，可以在海底呼吸。

　　假如我是哈利波特，我要变出一个屋子，让流浪狗，流浪猫，舒舒服服的生活。

　　假如我是哈利波特，我要请时间使者来到地球，变出时间之门，让人一秒钟到达任何地方。

　　假如我是哈利波特，我知道，这一切都是幻想，要让他实现，我以后一定要多多努力。

　　简单评语：这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

想象作文的评语3篇（扩展5）

——变色的想象作文3篇

变色的想象作文1

　　如今科学技术正在风驰电掣的前进着，有的科学家在研究变色龙的变色，可以应用在哪里？我也来想象了一下，你猜我会用在哪几个方面？哈哈，我会用在二个方面。分别是头发和房子。

　　首先是头发，很多年轻人爱时髦，今天一个发型，明天又换了一个发型，一会染这色，一会染那色，又麻烦又浪费钱。要是我掌握了变色龙的技术，把这项技术用在染发上。染过发的人，在夏天，天气热时头发变蓝，冬天，天气很冷，头发就会变成红色，心情不好时变成黑色，心情好时变成亮色……

　　其次就是房子，我们*时见到的房子墙壁要么刷漆，要么装上彩灯，要么白的.，没什么新鲜的，彩灯也只能晚上开，油漆白天不太明显。可要是我掌握了这项技术，白天大楼墙上也象开灯一样亮丽，我把变色技术用到油漆上，再把这种特制涂料刷在墙上，根据光的不同角度照射，见到的颜色也各不相同，有紫色，有粉色，有蓝色……仿佛眼前就是一座座彩虹楼。

　　这是多么美丽的事物啊！要是有这样的房子，头发，鞋子……各种东西，我们的世界将是五彩缤纷的大世界，所以我们有了幻想就要有理想，再从理想慢慢转变为现实，行动起来吧，为我们的梦想而奋斗。

变色的想象作文2

　　如今科学技术正在风驰电掣的前进着，有的科学家在研究变色龙的变色，可以应用在哪里？我也来想象了一下，你猜我会用在哪几个方面？哈哈，我会用在二个方面。分别是头发和房子。

　　首先是头发，很多年轻人爱时髦，今天一个发型，明天又换了一个发型，一会染这色，一会染那色，又麻烦又浪费钱。要是我掌握了变色龙的技术，把这项技术用在染发上。染过发的人，在夏天，天气热时头发变蓝，冬天，天气很冷，头发就会变成红色，心情不好时变成黑色，心情好时变成亮色……

　　其次就是房子，我们*时见到的房子墙壁要么刷漆，要么装上彩灯，要么白的，没什么新鲜的，彩灯也只能晚上开，油漆白天不太明显。可要是我掌握了这项技术，白天大楼墙上也象开灯一样亮丽，我把变色技术用到油漆上，再把这种特制涂料刷在墙上，根据光的不同角度照射，见到的颜色也各不相同，有紫色，有粉色，有蓝色……仿佛眼前就是一座座彩虹楼。

　　这是多么美丽的事物啊！要是有这样的房子，头发，鞋子……各种东西，我们的世界将是五彩缤纷的大世界，所以我们有了幻想就要有理想，再从理想慢慢转变为现实，行动起来吧，为我们的梦想而奋斗。

变色的想象作文3

　　从前，有一个人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以变色的房子。

　　十分奇妙!周围还有草地，和那个人种的鲜花。美丽的春天到了，百花齐放、莺歌燕舞，看!奇迹出现了!那......那座房子变成了梅红色!是花儿的颜色，是鲜艳的梅红色啊!炎热的夏天到了，太阳高照、树木茂盛，炎热极了!热的连小鱼都躲在了荷叶底下。

　　啊!那座房子变成了清凉的绿色啊!住进里面肯定凉快极了!金秋时节、景色宜人、五谷丰登、瓜果飘香，真是个丰收的季节呀!到底是什么季节呢?哦!原来是秋天呀!哦，这不是那座房子吗?怎么又变成了金黄色的呢?真奇怪。不过，看起来真像秋天的**呢!看起来里面都好像有许许多多的果食一样，真是有一种丰收感呢!冬天，白雪皑皑、雪花飞舞，啊!那是多么美的景色啊!咦!这不又是那座房子。

　　怎么变成红的了呢?可房子红红的，像一个慈祥而温暖的太阳，住在里面，肯定暖和极了!这房子果真奇妙啊!真有趣!

想象作文的评语3篇（扩展6）

——小学生想象作文评语 (菁选2篇)

小学生想象作文评语1

　　1,简单交待时间,地点和结果…

　　语言简练,规范,开篇吸引人. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

　　开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

　　以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

　　开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人.

　　2,场面和气氛描写为文章增色不少;

　　…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　情境描写调动起悬念;

　　充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

　　简要叙述前因,进行铺垫.

　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

　　将…改成…更合适些,

　　自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

　　叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

　　拟人化语言使文章更显得生动活

　　泼.

　　外形描写十分有趣,突出了…的可

　　爱.介绍中融入了自己的思想,有感

　　染力.

　　用了列数字,举例子的方法,很形象.

　　过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

　　采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开

　　写.以小见大,表现…

　　比喻句用得精当.加入了古诗进行

　　联想,富有韵味.

　　…和…形成鲜明对比,突出… 3,结尾含蓄,点明主题.

　　结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人.

　　结尾同样有趣.

　　结尾呼应应开头,结构完整.

　　由景生情,结尾自然.

　　比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

　　结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

　　结尾呼应文题,点明中心.

　　4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂

　　而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴

　　实而含义深刻,耐人寻味.

　　以感受开头,以感受结尾.这样便使

　　文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极

　　强.

　　以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具

　　体.

　　文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

　　…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

　　…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

　　这篇文章充满了激情,从字里行间

　　能体会到小作者对…的喜爱之情.

　　全文层次清晰,语句流畅.

　　事例叙述生动,具体,趣味性强,且与

　　前面的比喻…一脉相承.最后,作者

　　用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

　　文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

　　文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

　　文章开头新颖,具有先声夺人之效.

　　使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

　　文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

　　充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

　　注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融

　　情于景,边绘景边抒情,善于运用打

　　比方的手法,使文章生动具体,让人

　　爱莫能助释手卷.

　　文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻

　　味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

　　全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性

　　强.

　　文章边叙事边抒情.结尾处集中表

　　达情感,既照应开头又总结全文.首

　　尾连贯,一气呵成.

　　文章有详有略,言之有序,内容生动

　　具体,不失为一篇佳作.

　　文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

　　全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

　　文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人

　　愿读,爱读,不忍释手.

　　虽为一件小事,但作者却描述得有

　　声有色,结尾处不可或缺的点晴之

　　笔,较好地凸现了文章主题.`

　　对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

　　文章选材新颖,…这件事,乡村生活

　　气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

　　本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,

　　可读性强.

　　全文节奏明快,语言清新,始终洋溢

　　着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏

　　锐与细致.这是文章成功的一大要素.

　　本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

　　本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的

　　趣味性和知识性,读来饶有兴味.

　　文章开头交待得十分清楚,起到总

　　领全文的'作用.结尾处寥寥数语,显

　　示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

　　本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

　　本文围绕…这一中心**材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

　　文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生

　　活气息浓厚,遣词造句准确传神.

　　文章最后揭示中心之句,实属点晴

　　之笔,概括之语,短促而有力.

　　通过仔细观察,采用了合适的语言

　　把…绘声绘色地描述了出来,文章

　　虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

　　对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

小学生想象作文评语2

　　1、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

　　2、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　3、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

　　4、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　6、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　7、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

　　8、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

　　9、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　10、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

　　11、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　12、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　13、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　14、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　15、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　16、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　17、文章的`结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

想象作文的评语3篇（扩展7）

——童话想象作文评语

童话想象作文评语1

　　一、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　二、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

　　三、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要

　　四、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　五、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　六、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

　　七、语言*滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

　　八、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

　　九、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

　　十、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

　　十一、情感真切自然无矫揉造作之嫌以*淡心现真实情。

　　十二、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　十三、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　十四、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　十五、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　十六、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　十七、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　十八、文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。

　　十九、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的效果。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

　　二十、以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。

想象作文的评语3篇（扩展8）

——想象的作文

【热门】想象的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言**，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的想象的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象的作文1

　　我看着他，脏兮兮的毛，低头在垃圾堆里翻找着，一看就是新来的。身边还放着一个干净的粉色皮球，也不知道被他舔过多少遍。

　　我舔舔我的爪子：“新来的，你知道我才是这里的老大么？”“嗯。”他没有抬头继续翻找，从他长长的毛里我似乎能感觉到他连我都没有看一眼，真是奇耻大辱，一个新来的竟然对我是这样的态度，不过我的忍住。“你带着这个皮球干嘛？而且还是粉色的。”他仍然没有抬头：“我主人的。”我第一次感到自己在这里被忽视！“那你是怎么走丢的？”“那天主人和我玩捡皮球的游戏，不知道为什么那天皮球丢的特别远，等我回去时主人已经开车走了。”这是他第一次说这么多话并且抬起头。

　　“那你是为什么在这里呢？”他问我。“我当然是自己不喜欢被限制起来，自己走的。”我一定不能告诉他我也是被主人抛弃的，毕竟我连一个粉色的皮球也没有。

想象的作文2

　　“这场大雨可真讨厌啊！”我坐在窗前，双手托着下巴，凝视着窗外那宽大的雨帘，情不自禁地埋怨起太阳来：“你真懒，自己不负责任，还让雨在人间逞凶，影响庄稼生长。”想到这儿，我自言自语地说：“假如我是宇宙之神宙斯该多好呀！”这时，我背后突然钻出两只乳白色的翅膀......

　　我真的变成了宇宙之神宙斯。

　　我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把这场妨碍庄稼生长的大雨停住。看，我命令我的手下——太阳神阿波罗用他的“收雨宝袋”一抖，那密密麻麻

　　快乐地玩耍。

　　我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的力量融化天山的积雪。只要我对用力天山一照，不一会儿，积雪就会完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水会哗哗地流去，于是戈壁、沙漠变成了绿洲，到处是硕果累累的果林，到处是碧波滚滚的禾苗，到处是体格健壮的牛羊......

　　我——宇宙之神宙斯，还要用我的力量，为人类做更多更多的好事。

想象的作文3

　　我是在社会发展森林中的一棵小树。

　　五岁，我被送到称为幼稚园的植物园里悉心照料。我很快乐，健康成长着

　　5岁，我被送到称为中小学的植物园里殷切期望六年，循规蹈矩的，每一棵都一样。

　　十二岁，我长个子了，也长粗了。又被送到称为中学的植物园里塑造了三年。我想想和其他树不一样，因此我勤奋的伸展着某一端，别的的一样的生长发育的。可偏要死心眼的新萌将我的那一端给狠很的剪去了。第三年，我们要历经初中升高中的挑选。

　　十五岁，我被选送到称为普通高中的木料加工厂。有一部分淘汰了，由于有的树技不足长。我与一大部分的树赶到这儿被一个个职工用心的加工着。根据自身的发展潜力和职工的技术性成度而定。在***两绝大多数――理和文来加工。三年后，大家也要根据今年高考这一关――以便到大学依据归类以及材质等开展最终的加工，为之后的功效而勤奋。

　　一棵树就是这样变成了木材。

想象的作文4

　　一天，万里无云，春风拂面。

　　草地上，有一只蜜蜂和一只蜗牛相遇了，他们在比谁做得最好。蜗牛说：“我从一朵花爬到一根草要用一年地时间，可我从来都没有放弃，所以我最好。”蜜蜂生气地说：“我比你好，天天帮花传播花粉，还给人们做蜂蜜。”他们争来争去，决定去找大树评评理。大叔听了他们地话，开口了：“其实你们做得都很好，只不过你们应该取长补短，蜗牛学习蜜蜂得勤劳，蜜蜂学习蜗牛地坚持才对。”

　　他们听了大树地话，惭愧地低下了头，赶紧互相道歉。

想象的作文5

　　战国时期，有一个人名叫田忌。他经常和齐威王比赛开车，他们的车分为三类：法拉利、宝马、奔驰。田忌的车每一个都比齐威王要第一个等级。所以田忌每次都输。

　　这时，孙膑来了，他说他能让田忌赢，田忌不信。于是孙膑和齐威王立下了千金赌注，第二天比赛开始了，孙膑让田忌用奔驰跟法拉利比赛，结果田忌输了。第二场孙膑让田忌用法拉力比赛宝马，结果田忌赢了，第三场，孙膑用剩下的一辆车和齐威王比，结果田忌赢了。孙膑说的没错，果然田忌赢了。

　　这就是风靡一时的田忌赛车。

想象的作文6

　　我有一间自己的房间。那是一间有门，有床，有被子的屋子。妈妈常给我的屋子收拾的干干净净的，爸爸也常来跟我一起看电视。我的玩具、书都放在那里。

　　我很喜欢我的房间。可是，有时候我希望我的房间跟现在不一样。

　　我希望我的房间有一对翅膀，这样我就可以飞到西安支看望我的大姨，她看见我一定会吓一大跳，我只是笑一下，不说是怎么去的。

　　有时候，我希望我的房间是一艘火箭，去看看火星、水星、金星、木星、天狼星、海王星和冥王星，再去看看UFO。

　　我也希望我的房间是汽车，窗子是车窗、床是舒服的座椅、枕头是方向盘，我就可以开着它去兜风了。

　　我还希望我的房间是*，床是炮筒、枕头是炮弹、被子是皮带，这样我就可以开着它去杀敌人，保卫国家。

　　可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是—我自己现在的房间。在这里，我可以玩耍，可以幻想。

想象的作文7

　　小学中的六年时间，有过酸甜苦辣。人们说童年的时光总是多姿多彩的，的确，我们经历了许多，付出了许多，得到了许多。它值得怀念。

　　历史，是一条流淌不断的长河；历史，也是一列奔驰不息的列车；历史，更是一只永不停滞的时钟。

　　如果小学的生活可算是一段小小的历史，那么当人们幢憬着即将到来的新世纪的时候，往往更多的是充满了对即将过去一个世纪的思索和追念。回顾我们走过的人生的里程，还不到生命的三分之一。哦，或许不能这么称呼它。应该说才刚刚开始的路。

　　我们双脚从今天开始正式踏入初中，这也意味着一个新的世纪的开始。这个新世纪的主人就是我们，由我们这些不久才步入少年时代的孩子全权主宰。父母只是我们的参谋，老师只是我们的军师，这一仗要怎么打完全看我们的定夺。

　　“逆境是磨练人的最高学府。”活着，风风雨雨是必不可少的，有了它，才会给我们人生的一页添上绚丽的一笔。让我们拉起手来，一起乘风破浪！

想象的作文8

　　假如我有一双翅膀，我要飞到天上，到彩虹桥上去看美丽的世界；到云彩上去探索天空的奥妙；到宫殿中与天使一起玩耍；用棉花糖一般的云彩做成千姿百态的花朵；向风姐姐和雨姑娘问好……

　　假如我有一支神笔，我要为鸟儿们画出一棵棵高高的大树，为鱼儿画出一条条清澈的小溪，为海军叔叔画出一艘艘现代化军舰，为空军叔叔画出一架架现代化战鹰，为祖国大西北画上一条条高速公路，为盲人画上一双明亮的眼睛，为贫困区的儿童画出一本本图书……

　　假如我有一根魔法棒，我要让世界变成软绵绵的，不再有危险；我要让所有**都消失，让人们健健康康地生活；我要让所有的病人都恢复健康，让大家不再忍受病魔的折腾……

　　假如我是一条小鱼，我要轻轻摇摆着自己的身体，游览整个大海。

　　假如我是一只**自在的鸟儿，我要造一个属于我自己的巢。

　　假如我是一只白天鹅，我要放声歌唱，展现我的美丽。

　　假如……

想象的作文9

　　有一天，小雨点乐乐和姐姐们去大森林里玩，看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在说：“乐乐，我想喝水，渴死我了!”乐乐就把她的兄弟姐妹们聚集在一起，“哗哗”下雨了，小花和其他植物喝了水都长大了。太阳公公出来了，天空中出现了美丽的彩虹。

　　小雨点乐乐和姐姐们被太阳蒸发了，它们飘啊飘，飘到了小兔家。因为这里好久不下雨已经没有能喝的水了。小兔找不着水，心里很着急，它看见了乐乐，说：“乐乐，你能给我一点水吗?”乐乐说：“行!”小雨点们越聚越多，不一会儿天空就下雨了。小兔赶紧拿着水桶跑出来接水喝，别的小动物也赶紧跑出来接水喝。它们都很高兴，说：“谢谢!”小雨点们要回家了，小兔跟雨点们说：“欢迎你们下次再来。”

　　小雨点乐乐帮助了许多植物和动物，很累但是她很高兴。

想象的作文10

　　古埃及的魔法师死后，被安葬在金字塔里。她的弟弟卡拉拿走了封印着强大力量的魔书。那是**象征。

　　阴险的教徒卡拉谋取了魔法师的皇冠。

　　那天，天空中打着闷雷，雨如倾盆之势，袭卷着埃及大地。法老墓的门打开了，卡拉托着魔法球，窜进了陵墓。

　　继承仪式开始，书被打开了，金光和卡拉狡诈的笑传播到金字塔的每一个角落......法老的神物，黄金狮尼美———守护着陵墓的狮子，复活了，它决不永许任何人擅入金字塔，拉卡这个狠毒的东西，竟用魔法球杀死了它。黄金狮的血溅到了拉卡的身上。拉卡还不知道，黄金狮的.血具有净化的力量，它把这个丑陋的人的灵魂净化了。但是，自己也快死去，为了不让拉卡的灵魂得到重生。它毅然将拉卡的灵魂封印在自己身上，让狮身人面兽永远守护着古埃及的金字塔......

　　至于那本魔书则永远安静的躺在法老的陵墓里。

想象的作文11

　　秋，微微凉。

　　丰收的季节，葡萄陶醉在成熟的香味，高粱缀的压弯了腰，黄瓜披着绿外套害怕的抖了抖。

　　今天，是一年一度的收获节——

　　她在收获节里满足的笑笑，一袭白裙随着清风的飘动而摇曳。

　　“咳咳……”她停下脚步，捂着发闷的胸口不停咳着，鲜红的液体夺口而出，她昏厥了去。

　　待醒来是，自己卧躺在医院的病床上，浓郁的药水儿充斥在这整个医院里，这对她来说已是****。

　　她无奈的看着窗外那些嬉戏打闹的孩子，瞳孔里是满满的羡慕……可她不能去。

　　既然寿命不长，老天不公，那为什么爸爸妈妈不让我痛痛快快的玩一回，也算是无憾了。

　　她的妈妈坐在床沿边含着泪，颤道：“女儿，你怎么能偷偷出去玩呢？你还要医病呢，现在还不能去……”

　　“妈妈，世界那么大，我想去看看。”她恳求这苍天能给她一些时间让她用心感受这个世界，就那么一会儿，一小会儿……

想象的作文12

　　今天的杯子已经不流行了。看看我们公司发明的“万能杯”。

　　这个杯子有四个按钮和一个屏幕。一个按钮是:如果你想喝水，按下杯子上的红色按钮，杯子会自动拧开盖子，让你喝水；如果你什么问题都答不出来，按蓝色按钮，在上面的汉语拼音里输入你要查的单词，他会给你一个满意的答案，直到你看懂为止；还有一个黄色按钮，当你有不良行为时，杯子会像妈妈一样教你；还有一个绿色按钮。如果你的杯子没有水了，你想喝水，只要按绿色按钮，杯子就会立即装满水，这样你就可以喝水了。

想象的作文13

　　“天使”是人们想象出来的，可是在童话世界里，天使是帮好人解开各种困难的小精灵，如果天使出现在现实生活中那有多好啊！我想象自己就是一只天使，穿着雪白的裙子，背上长着一对洁白的翅膀，在蓝天白云中飞翔，去寻找那些需要帮助的人们，我飞呀飞，飞到一所希望小学，看到小朋友们坐在黑暗的教室里，还穿着破旧的衣服、鞋子，看了他们这样子，我真是心疼，于是我用我的魔杖在教学楼上面一挥，只见金光射在教学楼上，整个楼立刻变得崭新了。我又在每个同学身上一挥，同学们的衣服马上变成新衣服了。看到同学们快乐的笑脸，我也高兴的不知道怎么形容。心想我一定会把世界变得更美好！

想象的作文14

　　如果，它是一个假如的东西。

　　如果我能创造未来，我就能让所有*人到海底世界里生活，让他们在贝壳里生活，在海底学校里上学。学校里有虾子老师、螃蟹老师、梭子鱼老师……上完学，我们坐着海马汽车到家里，这种汽车不会污染环境，走的时候还可以欣赏鱼儿，在海底世界里生活真幸福、无忧无虑。

　　如果我是植物玉米加农炮，我会把一群浩浩荡荡而来的**打光。当然，我一个玉米加农炮不行，要我的兄弟樱桃**、土豆地雷、双发射手、豌豆*等很多兄弟，一起击败那一群浩浩荡荡来的**，让地球恢复和*。

　　这就是我的如果，假如能成真就好了。

想象的作文15

　　假如我是一束光，我要把我献给地球上的人们。让人们永远生活在健康、快活的世界里，让人们快乐地生存在这个世上。

　　假如我是一束光，我要把我献给所有的盲人。让我化成一把把能打开这些盲人心灵窗户上挂着的锁的钥匙，让他们的心灵窗户重新敞开，让他们看到喷薄欲出的太阳、潺潺溪水，洁白的冰镜——月亮，和他们希望看到的东西。

　　假如我是一束光，我要把我洒满整片森林、草地。我要将我的温暖传递给它们，让生病的动物恢复健康，我要让它们感受到我的阳光是多么温暖，我也要向待在蛹或者是小房子里的小昆虫问个好，并给它们一缕阳光，祝愿它们美梦成真。

　　假如我是一束光……