初一英语知识要点总结1

　　一.My name’s……=I’m…….我叫……(这是一个自我介绍的句型，英美等国家的人在询问对方姓名之前，习惯上先说出自己的姓名，表示自己愿意和对方认识，并且很有礼貌。

　　(name’s= name is , I’m= I am ) Eg:----I am Jim. -----___________Nice to meet you!

　　A.I’m Jim. B.Thank you. C. Yes, I am. D. What’s your name?

　　二.(1)询问他人姓名时通常用： What is your / his /her name ? 回答：My name’s……=I’m……. His name is…… Her name is…….

　　(2)我们还可以单独问别人的`姓或者名，请看：

　　What's your/his /her family name? 你姓什么?My/His/Her family name is …….

　　What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..

　　三.英语国家人的姓名与*人有三点不同：

　　①英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Rose，Mary等为女名;Mike，John，Tom等为男名。

　　②*人名按汉语拼音来拼写，姓在前，名在后，但要分开，并大写姓和名的首字母。英语国家人是姓在后，名在前。如：Li Junya李俊雅， Zhuge Kongming诸葛孔明，Jim Smith吉姆·史密斯。

　　③英美人的全名通常有三部分，即：名、中间名和姓。书写时，各部分首字母要大写并有间隔。他们有中间名字但不常用，我们则没有中间名字。如：Ronald Wilson Reagan (罗纳德·威尔逊·里根)

　　First name: Middle name:

　　Last name / family name:

　　四..Be动词：是一种特殊的动词。包括原形be,还有三个不用人称时用的am,are,is.

　　单数：第一人称用：am 第二人称用：are 第三人称用：is 复数：第一人称用：are 第二人称用：are 第三人称用：are (名词单数用：is 名词复数用: are )

初一英语知识要点总结2

　　一、重点短语

　　1 .be from = come from 来自于----

　　Is he from china ? 他来自*吗?

　　Does he come from china ?他来自*吗?

　　2. live in 居住在---

　　3. on weekends 在周末

　　4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人

　　5 .in the world 在世界上 in China 在*

　　6.pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject最喜欢的科目

　　7.the United States ** the United Kingdom 英国 New York 纽约

　　8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎

　　9.go to the movies 去看电影 play sports 做运动

　　10.like doing sth 一直喜欢做某事 like to do sth 突然喜欢做某事

　　11.a little与little,few,a few的区别

　　a little 与little 是接不可数名词 a little 有一点 little 几乎没有 a few 与 few 是接可数名词 a few 有一点 few 几乎没有

初一英语知识要点总结3

　　一、重点短语

　　1 .be from = come from 来自于----

　　Is he from china ? 他来自*吗?

　　Does he come from china ?他来自*吗?

　　2. live in 居住在---

　　3. on weekends 在周末

　　4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人

　　5 .in the world 在世界上 in China 在*

　　6.pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject最喜欢的科目

　　7.the United States ** the United Kingdom 英国 New York 纽约

　　8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎

　　9.go to the movies 去看电影 play sports 做运动

　　10.like doing sth 一直喜欢做某事 like to do sth 突然喜欢做某事

　　11.a little与little,few,a few的区别

　　a little 与little 是接不可数名词 a little 有一点 little 几乎没有 a few 与 few 是接可数名词 a few 有一点 few 几乎没有

初一英语知识要点总结3篇扩展阅读

初一英语知识要点总结3篇（扩展1）

——初一英语要点知识归纳总结3篇

初一英语要点知识归纳总结1

　　短语归纳

　　1. play chess 下国际象棋

　　2. play the guitar 弹吉他

　　3. speak English 说英语

　　4. English club 英语俱乐部

　　5. talk to 跟…说

　　6. play the violin 拉小提琴

　　7. play the piano 弹钢琴

　　8. play the drums 敲鼓

　　9. make friends 结交朋友

　　10. do kung fu 练 (*) 功夫

　　11. tell stories 讲故事

　　12. play games 做游戏

　　13. on the weekend/on weekends 在周末

　　用法集萃

　　1. play +棋类/球类 下…棋/打…球

　　2. play the +西洋乐器 弹/拉…乐器

　　3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

　　4. be good with sb. 和某人相处地好

　　5. need sb. to do sth. 需要某人做某事

　　6. can + 动词原形 能/会做某事

　　7. a little + 不可数名词 一点儿…

　　8. join the…club 加入…俱乐部

　　9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事

　　典句必背

　　1. —Can you draw? 你会画画吗?

　　—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。

　　2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部?

　　—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。

　　3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。

　　4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。

　　5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。

　　6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。

初一英语要点知识归纳总结2

　　几种时态

　　1，一般现在时

　　2，一般过去时

　　3，一般将来时

　　4，现在进行时

　　还有几种词

　　1，名词

　　2，代词

　　3，形容词

　　4，动词

　　5，冠词

　　初一英语语法

　　1、名词

　　A)、名词的数

　　我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

　　一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

　　二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

　　三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

　　2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

　　四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes***,potatoes马铃薯

　　五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

　　六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

　　七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

　　八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police**局，**,class班，同学,family家，家庭成员

　　九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies,pen pal-pen pals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers

　　十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡

　　十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs

　　十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

　　B)名词的格

　　当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

　　一)单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s

　　二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’s Day六一节,Women’s Day三八节

　　三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

　　2、代词

　　项目人称代词物主代词指示代词反身代词

　　人称主格宾格形容词名词性

　　第一人称单数I me my mine myself

　　复数we us our ours ourselves

　　第二人称单数you you your yours yourself

　　复数you you your yours yourselves

　　第三人称单数she her her hers herself

　　he him his his himself

　　it it its its this that itself

　　复数they them their theirs these thosethemselves

　　3、动词

　　A)第三人称单数

　　当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：

　　一)一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains

　　二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes

　　三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries

　　2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys

　　四)以o结尾加es。如：does,goes

　　五)特殊的有：are-is,have-has

　　B)现在分词

　　当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

　　一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

　　二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

　　三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

　　四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于

　　4、形容词的级

　　我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

　　一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest

　　二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的'双写结尾的辅音再加er/est。如：big-bigger biggest,red-redder reddest,hot-hotter hottest

　　三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly mostfriendly),busy-busier busiest,easy-easier easiest

　　四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)

　　good/well-better best many/much-more most bad/ill–worse worst

　　little-lessleast old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest

　　5、数词(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

初一英语要点知识归纳总结3

　　词汇

　　1.中学阶段常见科目

　　Chinese语文

　　P.E.体育

　　art美术

　　science科学

　　music音乐

　　math数学

　　history历史

　　biology生物

　　physics物理

　　chemistry化学

　　2.“favorite+名词”表示“最喜欢的……”

　　Favorite city 最喜欢的城市

　　Favorite food 最喜欢的食物

　　Favorite color 最喜欢的颜色

　　Favorite TV show 最喜欢的电视秀

　　Favorite sport 最喜欢的运动

　　Favorite subject 最喜欢的科目

　　3.on Monday 在星期一

　　4.“have+学科名词”表示“上……课”

　　Have math 上数学课

　　Have science 上科学课

　　5.my music teacher 我的音乐老师

　　6.My last class 我的最后一节课

　　7.Be tired 疲劳的(相当于feel tired)

　　8.After lunch 午饭后

　　After class 下课后

　　9.play+球类名词

　　10.Play with sth. 和某物玩耍

　　Play with my dog 和我的狗一起玩耍

　　句式

　　1.询问某人最喜欢的物品的句型

　　—What’s your favorite subject?

　　—My favorite subject is science

　　2.询问原因的句型及答语—Why do you like P.E.?

　　—Because it’s fun.

　　3.询问某人的句型及答语

　　—Who is your science teacher?

　　—My science teacher is Mr Wang.

　　4.主系表结构——sb. + be动词 + 形容词

　　I’m really busy!

　　5.主系表结构——sth. + be动词 + 形容词

　　It’s difficult， but interesting.

　　Music is relaxing.

　　6.and连接的并列句

　　Our teacher is very strict and I’m usually very tired after.

　　句型：

　　What’s your favorite subject?

　　My favorite subject is math.

　　What’s his favorite subject?

　　His favorite subject is art.

　　What’s her favorite subject?

　　Her favorite subject is P.E.

　　What subject do you like best? I like math best.

　　Why do you like math? Because it’s interesting.

　　Why does he like art? Because it’s fun.

　　Who is your art teacher?

　　Our art teacher is Mrs. Jones.

　　I’m really busy doing my homework.

　　She is busy with her work.

　　I have science. It’s too difficult.

　　I’m really tired of watching TV

　　I like to play with my dog.

　　He is always running around with me.

　　结构：

　　1, favorite = like… best 最喜爱……

　　2, be busy doing sth 忙于做某事

　　be busy with sth 忙于某事

　　3, be tired of doing sth 做……感到厌烦

初一英语知识要点总结3篇（扩展2）

——初一英语知识要点归纳总结3篇

初一英语知识要点归纳总结1

　　1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面

　　2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市

　　3. between……and…… 在……和……之间

　　between the park and the zoo 在公园和动物园之间

　　among 表示位于三者或三者以上之间

　　4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

　　in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。

　　5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面

　　6. turn left/ right 向左/右拐

　　on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边

　　7. go straight 一直走

　　8. down /along…… 沿着……(街道) down/along Center Street 沿着**街

　　9. in the neighborhood=near here 在附近

　　10 welcome to…… 欢迎来到……

　　11. take /have a walk 散步

　　12. the beginning of…… ……的开始,前端

　　at the beginning of…… 在……的开始,前端

　　in the beginning 起初，一开始

　　13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快 我昨天玩得很开心。 I had fun yesterday.

　　I had a good time yesterday.

　　I enjoyed myself yesterday.

　　14. have a good trip 旅途愉快

　　15. take a taxi 坐出租车

初一英语知识要点归纳总结2

　　一、简单句的成分及主谓一致原则

　　最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

　　主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

　　1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

　　2)以字母s, x,ch, sh结尾的'动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

　　3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;

　　4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;

　　5)have的三单形式是has。

　　二、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

　　冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

　　1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

　　2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

　　3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

初一英语知识要点总结3篇（扩展3）

——初一英语必考知识要点归纳3篇

初一英语必考知识要点归纳1

　　一、助动词(do, does )的用法

　　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

　　1、当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

　　eg : I like English a lot.

　　Michael likes Chinese food very much.

　　2、当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

　　eg : Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

　　They like sports.------They don't like sports.

　　3、当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

　　eg : Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food?

　　Yes, he does./ No, he doesn't.

　　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

　　二、like一词的用法

　　like用作及物动词，译为“喜欢”。

　　1、后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。

　　eg :I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

　　2、后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。

　　eg :Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

　　3、后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。

　　eg :I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

初一英语必考知识要点归纳2

　　1)问候语：

　　Good morning/ afternoon/ evening.

　　How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

　　Hi! Hello! How do you do?

　　2)道别用语：

　　Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)

　　Nice to meet/ see you, too.

　　Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

　　3)介绍人或者物的句型：This is...

　　4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：

　　Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。

　　5)词组be from = come from

　　6)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.

　　What are those?----They are books.

　　7)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

　　8)look the same = have the same looks

　　give sth. to sb. = give sb. sth.

　　be like = look like

　　in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)

　　in red(穿着***衣服)

初一英语知识要点总结3篇（扩展4）

——初一英语知识重点总结3篇

初一英语知识重点总结1

　　词组

　　1. across from ?? 在??的对面 across from the bank 在银行的对面

　　2. next to?? 紧靠?? next to the supermarket 紧靠超市

　　3. between??and?? 在??和??之间

　　between the park and the zoo 在公园和动物园之间

　　among 表示位于三者或三者以上之间

　　4. in front of?? 在??前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

　　in the front of?? 在??(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.

　　课室内的前部有张桌子。

　　5. behind?? 在??后面 behind my house 在我家后面

　　6. turn left/ right 向左/右拐

　　on the left/right of?? 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的.左边

　　on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边

　　7. go straight 一直走

　　8. down /along?? 沿着??(街道) down/along Center Street 沿着**街

　　9. in the neighborhood=near here 在附近

　　10 welcome to?? 欢迎来到??

　　11. take /have a walk 散步

　　12. the beginning of?? ??的开始,前端

　　at the beginning of?? 在??的开始,前端

　　in the beginning 起初，一开始

初一英语知识重点总结2

　　一、these和those用法

　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

　　④在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

　　Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

　　Yes, they are. 是的，他们是。

　　二、名词+’s所有格

　　单数名词后直接加 “ ’s ”：

　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

　　以s结尾的复数名词，只加“’”

　　Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

　　Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

初一英语知识要点总结3篇（扩展5）

——初一英语的主要知识点归纳3篇

初一英语的主要知识点归纳1

　　词组

　　1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面

　　2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市

　　3. between……and…… 在……和……之间

　　between the park and the zoo 在公园和动物园之间

　　among 表示位于三者或三者以上之间

　　4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

　　in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。

　　5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面

　　6. turn left/ right 向左/右拐

　　on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边

　　on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边

　　7. go straight 一直走

　　8. down /along…… 沿着……(街道) down/along Center Street 沿着**街

　　9. in the neighborhood=near here 在附近

　　10 welcome to…… 欢迎来到……

　　11. take /have a walk 散步

　　12. the beginning of…… ……的开始,前端

　　at the beginning of…… 在……的`开始,前端

　　in the beginning 起初，一开始

　　13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快 我昨天玩得很开心。

　　I had fun yesterday.

　　I had a good time yesterday.

　　I enjoyed myself yesterday.

初一英语的主要知识点归纳2

　　1.enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事

　　I enjoy reading. 我喜爱读书。

　　到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing. I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。

　　2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。 hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。

　　(从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。)

　　3. if 引导一个表示假设的句子。

　　If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。 If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.

　　如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。

　　4.

kind of 有点，稍微

　　Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。

　　kind 还有―种类‖的意思

　　如：各种各样的 all kinds of

　　We have all kinds of beautiful flowers in our school.

　　5.China n. * Africa n. 非洲

　　China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。 There are many kinds of tigers in China.

　　There are many kinds of scary animals in Africa.

　　6.friendly adj. 友好的，和蔼可亲的

　　它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用, be friendly。

　　The people in Chengdu are very friendly.

　　7.with prep. 跟，同，和…在一起

　　I usually play chess with my father.

　　注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时， 如果有I, I通常放在 and 之后，如：

　　My father and I usually play chess together.

　　Play with ―和…一起玩耍‖―玩…‖

　　I often play with my pet dog.

　　Don’t play with water!

初一英语知识要点总结3篇（扩展6）

——初一英语重点知识总结3篇

初一英语重点知识总结1

　　1. this/that/these/those

　　(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。

　　I want this car, not that car.我想要这辆小汽车，不是那一辆。

　　Take these books to his room, please.请把这些书拿到他房间去。

　　This is mine; that’s yours.这个是我的，那个是你的。

　　These are apples; those are oranges.这些是苹果，那些是橘子。

　　(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：

　　This is Mary speaking. Who’s that?我是玛丽。你是谁?

　　2. in/on

　　在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。

　　例如：There is a bird in the tree.树上有只鸟。There is a picture on the wall.墙上有张图。

　　3. There be/ have

　　There be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be +某人或某物+表示地点或时间的状语。There be后面的名词实际上是主语，be动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：

　　(1) There is a big bottle of coke on the table.桌上有一大瓶子可乐。

　　(2) There is a doll in the box.那个盒子里有个娃娃。

　　(3) There are many apples on the tree.那树上有许多苹果。

　　总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：

　　(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟，一个姐姐。

　　(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。

　　4. look/ see/ watch

　　(1)look表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：

　　Look! The children are playing com*r games.瞧!孩子们在玩电脑游戏。

　　Look! What’s that over there?看!那边那个是什么?

　　单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：

　　He’s looking at me。他正在看着我。

　　(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：

　　What can you see in the picture?你能在图上看到什么?

　　Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?

　　(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：

　　Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。

　　5. house/ home/family

　　house：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：Please come to my house this afternoon.今天下午请到我家来。

　　He is not at home.他不在家。My family all get up early.我们全家都起得很早。

　　6. fine, nice, good, well

　　四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：

　　(1) fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也可以用来指"天气晴朗"。例如：Your parents are very fine.你父母身体很健康。

　　Thats a fine machine.那是一台很好的机器Its a fine day for a walk today.今天是散步的好时候。

　　(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。

　　例如：Lucy looks nice.露西看上去很漂亮。These coats are very nice.那些裙子很好看。

　　Nice to meet you.见到你很高兴。Its very nice of you.你真好。

　　(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：Her son is a good student.她儿子是一个好学生。

　　The red car is very good.那辆*汽车很好。

　　(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：Im very well, thanks.我身体很好，谢谢。

　　My friends sing well.我的朋友们歌唱得好。

　　7. Thats right./ That‘s all right./ All right.

　　That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如："I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。"

　　"Thats right."或"Youre right.""说得对"。

　　That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如：

　　"Many thanks." "Thats all right." "Sorry. Its broken." "Thats all right."

　　All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”

　　"Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。"

　　Is your mother all right?**身体好吗?

　　8. make/do

　　这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。Can you make a paper boat for me?你能为我做个纸船吗?

　　He’s doing his homework now.他正在做他的作业。

　　9. say/speak/talk/tell

　　say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如：

　　“I want to go there by bus” , he said .他说，“我要坐汽车到那里去。”Please say it in English .请用英语说。

　　speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语) 。如：Can you speak about him?你能不能说说他的情况?I don’t like to speak like this.我不喜欢这样说话。

　　speak作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。

　　如：She speaks English well.她英语说得好。

　　talk :与speak意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。如：I would like to talk to him about it .我想跟他谈那件事。Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。

　　tell : “告诉”,除较少情况外，一般后面总接双宾语。如：He’s telling me a story.他在给我讲故事。

　　tell a lie撒谎tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth如：.Miss Zhao often tells us to study hard.

　　10. do cooking/ do the cooking

　　do cooking作“做饭”解，属泛指。do the cooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词，不能用作复数，但前面可用some, much修饰。从do some cooking可引出许多类似的短语：do some washing洗些衣服do some shopping买些东西do some reading读书do some writing写些东西do some fishing钓鱼

　　从以上短语可引申出另一类短语，不能用some, much或定冠词。

　　go shopping去买东西go fishing去钓鱼go boating去划船go swimming去游泳

　　11. like doing sth./ like to do sth.

　　like doing sth.与like to do sth.意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作。例如：

　　He likes playing football, but he doesn‘t like to play football with Li Ming.他喜欢踢足球，但是他不喜欢和李明踢。

　　12. other/ others/ the other/ another

　　other表其余的，别的，如：Have you any other questions?你还有其他问题吗?

　　others别的人，别的东西.如：In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是**人,其他的是法国人。

　　the other表另一个(二者之中)one…，the other…如：One of my two brothers studies English, the other studies Chinese.我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。

　　another表三者以上的另一个，另一些如：There is room for another few books on the shelf.书架上还可以放点书。

　　13. in the tree/ on the tree

　　in the tree与on the tree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。in the tree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上，表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用on the tree.如：There are some apples on the tree.那棵树上有些苹果。There is a bird in the tree.那棵树上有只鸟。

　　14. some/ any

　　some和any既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。

　　(1)some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。如：

　　There is some water in the glass.Is there any water in the glass?There isnt any water in the glass.

　　(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用some。如：Would you like some tea?

　　15. tall/ high

　　(1)说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如a tall woman一个高个子妇女a tall horse一个高大的马

　　(2)说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：He is high up in the tree.他高高地爬在树上。 The plane is so high in the sky.飞机在空中这么高。

　　(3)指建筑物、山时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。

　　(4)high可作副词，tall不能。

　　(5)tall的反义词为short, high的反义词为low.

　　16. can/ could

　　(1) can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的"能力"。例如：

　　Can you ride a bike?你会骑自行车吗?What can I do for you?要帮忙吗?Can you make a cake?你会做蛋糕吗?

　　(2) can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。例如：

　　Where can he be?他会在什么地方呢?Can the news be true?这个消息会是真的吗?

　　It surely cant be six oclock already?不可能已经六点钟了吧?

　　You cant be hungry so soon，Tom，youve just had lunch.汤姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。

　　What can he mean?他会是什么意思?

　　在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式。例如：You can come in any time.你随时都可以来。

　　--- Can I use your pen?我能用你的钢笔吗?--- Of course，you can.当然可以。

　　You can have my seat，Im going now.我要走了，你坐我的座位吧。

　　(3) could

　　could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性(在否定和疑问句中)。例如：

　　The doctor said he could help him.(能力)医生说他能帮助他。

　　Lily could swim when she was four years old.(能力)当丽丽四岁的时候她就会游泳。

　　At that time we thought the story could be true.(可能性)那时我们以为所说的可能是真的。

　　could可代替can表示现在时间的动作，但语气较为婉转。例如：

　　Could I speak to John，please?我能和约翰说话吗?

　　Could you?在口语中表示请求对方做事。例如：Could you wait half an hour?请你等半个小时好吗?Could you please ring again at six?六点钟请你再打电话好吗?

　　(4) can的形式

　　只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态，有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用be able to加动词不定式来表示。

　　例如：They have not been able to come to Beijing.他们没有能到**来。

　　17. look for/ find

　　look for意为“寻找”，而find意为“找到，发现”，前者强调“找”这一动作，并不注重“找”的结果，而后者则强调“找”的结果。例如：She can’t find her ruler.她找不到她的尺子啦。

　　Tom is looking for his watch，but he can’t find it.汤姆正在寻找他的手表，但没能找到。

　　18. be sleeping/ be asleep

　　be sleeping表示动作，意思是“正在睡觉”;be asleep表示状态，意思是“睡着了”。

　　如：---What are the children doing in the room?孩子们在房间里做什么?---They are sleeping.他们正在睡觉。

　　The children are asleep now.现在孩子们睡着了。

　　19. often/ usually/sometimes

　　often表示"经常"，sometimes表示"有时候"，在表示发生频率上often要高于usually，usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词(be动词，情态动词和助动词)的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。

　　We usually play basketball after school.我们通常放学后打篮球。Sometimes I go to bed early.有时，我睡觉很早。

　　He often reads English in the morning.他经常在早晨读英语。

　　20. How much/ How many

　　how much常用来询问某一商品的价格，常见句式是How much is / are…?

　　How much is the skirt?这条裙子多少钱?How much are the bananas?这些香蕉多少钱?

　　how much后加不可数名词，表示数量，意为“多少“，how many后加可数名词的复数形式。

　　How much meat do you want?你要多少肉呀?How many students are there in your class?你们班有多少人?

　　21. be good for/ be good to/ be good at

　　be good for表示"对……有好处"，而be bad for表示"对……有害";be good to表示"对……友好"，而be bad to表示"对……不好";be good at表示"擅长，在……方面做得好"，而be bad at表示"在……方面做得不好"。

　　如：Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。

　　Eating too much is bad for you health.吃的太多对你的身体有害。

　　Miss Li is good to all of us.李老师对我们所有的人都很友好。

　　The boss is bad to his workers.这个老板对他的工人不好。

　　Li Lei is good at drawing, but Im bad at it.李雷擅长画画，但是我不擅长。

　　22. each/ every

　　each和every都有"每一个"的意思，但含义和用法不相同。each从个体着眼，every从整体着眼。each可用于两者或两者以上，every只用于三者或三者以上。

　　如：We each have a new book.我们每人各有一本新书。There are trees on each side of the street.街的两旁有树。

　　He gets up early every morning.每天早晨他都起得早。

　　each可以用作形容词、副词和代词;every只能用作形容词。如：Each of them has his own duty.他们各人有各人的'义务。They each want to do something different.他们每个人都想做不同的事情。

　　23.一般现在时/现在进行时

　　一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力，还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为am/is /are/+doing)。

　　I do my homework in the evening.我在晚上做作业。Im doing my homework now.我现在正在做作业。

　　现在进行时常与now, these days, at the moment或Look, listen等词连用;而一般现在时常与often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等连用。

　　We often clean the classroom after school.我们经常放学后打扫教室。

　　Look! They are cleaning the classroom .看!他们正在打扫教室呢。

　　24. put on/ / in

　　put on意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。

　　in是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：

　　It’s cold outside, put on your coat.外面冷，穿上你的外衣。

　　He puts on his hat and goes out.他戴上帽子，走了出去。

　　The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。

初一英语重点知识总结2

　　1. this/that/these/those

　　(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。

　　I want this car, not that car.我想要这辆小汽车，不是那一辆。

　　Take these books to his room, please.请把这些书拿到他房间去。

　　This is mine; that’s yours.这个是我的，那个是你的。

　　These are apples; those are oranges.这些是苹果，那些是橘子。

　　(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：

　　This is Mary speaking. Who’s that?我是玛丽。你是谁?

　　2. in/on

　　在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。

　　例如：There is a bird in the tree.树上有只鸟。There is a picture on the wall.墙上有张图。

　　3. There be/ have

　　There be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be +某人或某物+表示地点或时间的状语。There be后面的名词实际上是主语，be动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：

　　(1) There is a big bottle of coke on the table.桌上有一大瓶子可乐。

　　(2) There is a doll in the box.那个盒子里有个娃娃。

　　(3) There are many apples on the tree.那树上有许多苹果。

　　总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：

　　(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟，一个姐姐。

　　(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。

　　4. look/ see/ watch

　　(1)look表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：

　　Look! The children are playing com*r games.瞧!孩子们在玩电脑游戏。

　　Look! What’s that over there?看!那边那个是什么?

　　单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：

　　He’s looking at me。他正在看着我。

　　(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：

　　What can you see in the picture?你能在图上看到什么?

　　Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?

　　(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：

　　Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。

　　5. house/ home/family

　　house：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：Please come to my house this afternoon.今天下午请到我家来。

　　He is not at home.他不在家。My family all get up early.我们全家都起得很早。

　　6. fine, nice, good, well

　　四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：

　　(1) fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也可以用来指"天气晴朗"。例如：Your parents are very fine.你父母身体很健康。

　　Thats a fine machine.那是一台很好的机器Its a fine day for a walk today.今天是散步的好时候。

　　(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。

　　例如：Lucy looks nice.露西看上去很漂亮。These coats are very nice.那些裙子很好看。

　　Nice to meet you.见到你很高兴。Its very nice of you.你真好。

　　(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：Her son is a good student.她儿子是一个好学生。

　　The red car is very good.那辆*汽车很好。

　　(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：Im very well, thanks.我身体很好，谢谢。

　　My friends sing well.我的朋友们歌唱得好。

　　7. Thats right./ That‘s all right./ All right.

　　That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如："I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。"

　　"Thats right."或"Youre right.""说得对"。

　　That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如：

　　"Many thanks." "Thats all right." "Sorry. Its broken." "Thats all right."

　　All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”

　　"Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。"

　　Is your mother all right?**身体好吗?

　　8. make/do

　　这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。Can you make a paper boat for me?你能为我做个纸船吗?

　　He’s doing his homework now.他正在做他的作业。

　　9. say/speak/talk/tell

　　say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如：

　　“I want to go there by bus” , he said .他说，“我要坐汽车到那里去。”Please say it in English .请用英语说。

　　speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语) 。如：Can you speak about him?你能不能说说他的情况?I don’t like to speak like this.我不喜欢这样说话。

　　speak作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。

　　如：She speaks English well.她英语说得好。

　　talk :与speak意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。如：I would like to talk to him about it .我想跟他谈那件事。Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。

　　tell : “告诉”,除较少情况外，一般后面总接双宾语。如：He’s telling me a story.他在给我讲故事。

　　tell a lie撒谎tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth如：.Miss Zhao often tells us to study hard.

　　10. do cooking/ do the cooking

　　do cooking作“做饭”解，属泛指。do the cooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词，不能用作复数，但前面可用some, much修饰。从do some cooking可引出许多类似的短语：do some washing洗些衣服do some shopping买些东西do some reading读书do some writing写些东西do some fishing钓鱼

　　从以上短语可引申出另一类短语，不能用some, much或定冠词。

　　go shopping去买东西go fishing去钓鱼go boating去划船go swimming去游泳

　　11. like doing sth./ like to do sth.

　　like doing sth.与like to do sth.意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的`动作。例如：

　　He likes playing football, but he doesn‘t like to play football with Li Ming.他喜欢踢足球，但是他不喜欢和李明踢。

　　12. other/ others/ the other/ another

　　other表其余的，别的，如：Have you any other questions?你还有其他问题吗?

　　others别的人，别的东西.如：In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是**人,其他的是法国人。

　　the other表另一个(二者之中)one…，the other…如：One of my two brothers studies English, the other studies Chinese.我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。

　　another表三者以上的另一个，另一些如：There is room for another few books on the shelf.书架上还可以放点书。

　　13. in the tree/ on the tree

　　in the tree与on the tree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。in the tree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上，表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用on the tree.如：There are some apples on the tree.那棵树上有些苹果。There is a bird in the tree.那棵树上有只鸟。

　　14. some/ any

　　some和any既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。

　　(1)some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。如：

　　There is some water in the glass.Is there any water in the glass?There isnt any water in the glass.

　　(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用some。如：Would you like some tea?

　　15. tall/ high

　　(1)说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如a tall woman一个高个子妇女a tall horse一个高大的马

　　(2)说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：He is high up in the tree.他高高地爬在树上。 The plane is so high in the sky.飞机在空中这么高。

　　(3)指建筑物、山时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。

　　(4)high可作副词，tall不能。

　　(5)tall的反义词为short, high的反义词为low.

　　16. can/ could

　　(1) can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的"能力"。例如：

　　Can you ride a bike?你会骑自行车吗?What can I do for you?要帮忙吗?Can you make a cake?你会做蛋糕吗?

　　(2) can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。例如：

　　Where can he be?他会在什么地方呢?Can the news be true?这个消息会是真的吗?

　　It surely cant be six oclock already?不可能已经六点钟了吧?

　　You cant be hungry so soon，Tom，youve just had lunch.汤姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。

　　What can he mean?他会是什么意思?

　　在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式。例如：You can come in any time.你随时都可以来。

　　--- Can I use your pen?我能用你的钢笔吗?--- Of course，you can.当然可以。

　　You can have my seat，Im going now.我要走了，你坐我的座位吧。

　　(3) could

　　could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性(在否定和疑问句中)。例如：

　　The doctor said he could help him.(能力)医生说他能帮助他。

　　Lily could swim when she was four years old.(能力)当丽丽四岁的时候她就会游泳。

　　At that time we thought the story could be true.(可能性)那时我们以为所说的可能是真的。

　　could可代替can表示现在时间的动作，但语气较为婉转。例如：

　　Could I speak to John，please?我能和约翰说话吗?

　　Could you?在口语中表示请求对方做事。例如：Could you wait half an hour?请你等半个小时好吗?Could you please ring again at six?六点钟请你再打电话好吗?

　　(4) can的形式

　　只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态，有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来时)须用be able to加动词不定式来表示。

　　例如：They have not been able to come to Beijing.他们没有能到**来。

　　17. look for/ find

　　look for意为“寻找”，而find意为“找到，发现”，前者强调“找”这一动作，并不注重“找”的结果，而后者则强调“找”的结果。例如：She can’t find her ruler.她找不到她的尺子啦。

　　Tom is looking for his watch，but he can’t find it.汤姆正在寻找他的手表，但没能找到。

　　18. be sleeping/ be asleep

　　be sleeping表示动作，意思是“正在睡觉”;be asleep表示状态，意思是“睡着了”。

　　如：---What are the children doing in the room?孩子们在房间里做什么?---They are sleeping.他们正在睡觉。

　　The children are asleep now.现在孩子们睡着了。

　　19. often/ usually/sometimes

　　often表示"经常"，sometimes表示"有时候"，在表示发生频率上often要高于usually，usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词(be动词，情态动词和助动词)的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。

　　We usually play basketball after school.我们通常放学后打篮球。Sometimes I go to bed early.有时，我睡觉很早。

　　He often reads English in the morning.他经常在早晨读英语。

　　20. How much/ How many

　　how much常用来询问某一商品的价格，常见句式是How much is / are…?

　　How much is the skirt?这条裙子多少钱?How much are the bananas?这些香蕉多少钱?

　　how much后加不可数名词，表示数量，意为“多少“，how many后加可数名词的复数形式。

　　How much meat do you want?你要多少肉呀?How many students are there in your class?你们班有多少人?

　　21. be good for/ be good to/ be good at

　　be good for表示"对……有好处"，而be bad for表示"对……有害";be good to表示"对……友好"，而be bad to表示"对……不好";be good at表示"擅长，在……方面做得好"，而be bad at表示"在……方面做得不好"。

　　如：Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。

　　Eating too much is bad for you health.吃的太多对你的身体有害。

　　Miss Li is good to all of us.李老师对我们所有的人都很友好。

　　The boss is bad to his workers.这个老板对他的工人不好。

　　Li Lei is good at drawing, but Im bad at it.李雷擅长画画，但是我不擅长。

　　22. each/ every

　　each和every都有"每一个"的意思，但含义和用法不相同。each从个体着眼，every从整体着眼。each可用于两者或两者以上，every只用于三者或三者以上。

　　如：We each have a new book.我们每人各有一本新书。There are trees on each side of the street.街的两旁有树。

　　He gets up early every morning.每天早晨他都起得早。

　　each可以用作形容词、副词和代词;every只能用作形容词。如：Each of them has his own duty.他们各人有各人的义务。They each want to do something different.他们每个人都想做不同的事情。

　　23.一般现在时/现在进行时

　　一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力，还有自然现象;而现在进行时表示正在进行或发生的动作(构成方式为am/is /are/+doing)。

　　I do my homework in the evening.我在晚上做作业。Im doing my homework now.我现在正在做作业。

　　现在进行时常与now, these days, at the moment或Look, listen等词连用;而一般现在时常与often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等连用。

　　We often clean the classroom after school.我们经常放学后打扫教室。

　　Look! They are cleaning the classroom .看!他们正在打扫教室呢。

　　24. put on/ / in

　　put on意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。

　　in是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：

　　It’s cold outside, put on your coat.外面冷，穿上你的外衣。

　　He puts on his hat and goes out.他戴上帽子，走了出去。

　　The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。

初一英语知识要点总结3篇（扩展7）

——初一英语知识点大总结3篇

初一英语知识点大总结1

　　名词的数

　　名词分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

　　一) 直接在后面加s

　　如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

　　二) x, sh, ch, s, tch后加es。

　　如：boxes, glasses, dresses(连衣裙), watches,

　　wishes([wi?]希望、祝福), faxes(传真)

　　三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es

　　如：baby-babies, family-families,

　　duty-duties ['dju:ti责任、职务], comedy-comedies ['k?midi喜剧],

　　documentary-documentaries [,d?kju'ment?ri纪录片n、记录的v], story-stories

　　2)以元音字母加y结尾的直接加s

　　如：day-days, boy-boys, toy-toys(玩具), key-keys,

　　ways(方法、道路)

　　四)1)以o结尾加s(外来词)

　　如：radios, photos,

　　2)是辅音加o的加es：

　　如: tomatoes ***, potatoes 马铃薯

　　五)以f 或fe 结尾的变f 为v 再加es(s)。

　　如：knife-knives, wife-wives, half-halves,

　　shelf-shelves [? elf 架子、搁板], leaf-leaves(叶子),

　　yourself-yourselves

初一英语知识点大总结2

　　现在分词

　　当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

　　一) 一般在后加ing。

　　如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

　　二) 以不发音e的结尾的去掉e再加ing。

　　如：dance-dancing,

　　wake-waking(叫醒、醒来),

　　take-taking(拿、取、接收),

　　practice ['pr?ktis实习、练习] -practicing,

　　write-writing, have-having

　　三) 以重读闭音节结尾且一个元音字母加一个辅音字母

　　要双写最后的辅音字母再加ing。

　　如：put-putting, run-running,

　　get-getting, let-letting, begin-beginning

　　注意：要除开字母组合如show –showing, draw-drawing)

　　四) 以ie结尾的变ie为y再加ing。

　　如：tie-tying系(系领结) die-dying死 lie-lying 位于

初一英语知识要点总结3篇（扩展8）

——初一英语知识点及语法归纳3篇

初一英语知识点及语法归纳1

　　一、词类：英语词类分十种：

　　名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

　　1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如：ball, class, orange.

　　2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。 如：who, she, you, it .

　　3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。 如：good, right, white, orange .

　　4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。 如：one, two, three, first, second, third, fourth.

　　5、动词(v.)：表示动作或状态。 如：am, is,are,have,see .

　　6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly.

　　7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。 如：a, an, the.

　　8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。 如in, on, from, above, behind.

　　9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。 如and, but, before .

　　10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。 如：oh, well, hi, hello.

初一英语知识点及语法归纳2

　　句子成分：英语句子成分分为七种

　　主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

　　1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。

　　如：I’m Miss Green.

　　2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。

　　如：Jack cleans the room every day.

　　3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如：My name is Ping ping .

　　4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。

　　如：He can spell the word.

　　有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter?

　　有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 如：He wrote a letter to me .

　　5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

　　如： Shanghai is a big city .

　　6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .

　　7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

　　如：They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. The teacher wanted me to learn French all by myself.

　　同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

　　如：Where is your classmate Tom ?