芭蕾舞的几个表现形式1

　　芭蕾舞剧虽然是一门综合性的艺术，但是舞蹈是主体，演员是中心，所以能否编出精采的舞段是至关重要的。在芭蕾舞中，舞蹈的表现形式是多种多样的，一般包括独舞、双人舞、三人舞、群舞、哑剧手势、戏剧性的场面等。舞剧编导要根据内容和人物的需要，选择不同的舞蹈表现**。

　　一、三人舞

　　在古典芭蕾舞剧中，三人舞形式是pasdetrois，它由慢板三人舞、第一女子独舞、男子独舞、第二女子独舞、结尾三人舞5个部分组成。但是也有其他的组合方式，可以三个女演员，也可以三个男演员，两女一男，两男一女。比如《海盗》中二幕，米多拉、康拉德、阿利就是两男一女的组合方式。

　　实际上，人数不等的舞蹈形式还很多，比如《天鹅湖》中的4小天鹅（4人舞），《睡美人》中4位王子向公主求婚的舞蹈（5人舞），6位仙女向公主祝福的舞蹈（6人舞）等。

　　二、群舞

　　群舞在舞剧中有自己独特的作用，一般用来表现时代的特点、民族的习俗、交待环境、创造意境、烘托主要人物。

　　《天鹅湖》二幕中的群鹅，是一群中了魔法又渴望**的天鹅少女，她们与奥杰塔王子的爱情双人舞相映成辉，同时也营造了湖畔神秘、抒情的奇幻意境。

　　《天鹅湖》三幕中的西班牙舞、匈牙利舞、那布勒斯舞、玛祖卡舞，既配合了剧情发展，也展示了丰富多彩的民族舞蹈。

　　三、哑剧手势

　　哑剧手势是古典芭蕾舞剧中的表现**之一，它已形成为一套固定的程式，初次观看芭蕾的人不易理解，看多了才能明白，比如双手抚心脏处表示“爱”，双手握拳在身前交叉表示“**”，双手在头上缠绕表示“跳舞”，一手上举，伸出食指中指表示“宣誓”……以上哑剧手势在《天鹅湖》、《吉赛尔》中都可以见到。

　　举《睡美人》为例，在序幕中，恶仙女卡拉多斯因为未被邀请而咀咒摇篮中的公主说：“这个婴儿（用手指向摇篮），慢慢会长大（用手由下而上慢慢抬起），她会很漂亮（右手从脸颊划过），身材也很苗条（双手比划身体），但是你们听着（绕场走一圈指着众人），她长大以后会被纺锤扎破手指（做扎手动作），然后立即死去（双手握拳在身前交叉）”。这段话很难用舞蹈说清楚，所以一百年来就是用这种手势表现的，也形成了这部舞剧的一个特点。不过当代的舞剧编导们在创作观念上，主张用舞蹈**表现一切，很少用哑剧手势。

　　四、独舞

　　芭蕾舞中的独舞，类似话剧中的独白，歌剧中的咏叹调，在芭蕾舞中称为“变奏”，独舞是舞蹈台词中最集中的结构，通常用于剧中角**感的**，力求富有光彩和独创性，展示难度较高的舞蹈技巧。

　　古典芭蕾中的独舞，一般采用三段体的结构，第二段与一、三段在性格和速度上形成对比，女子的独舞分为地面的和跳跃性的两种，地面的基本上以足尖碎步和旋转的动作为主；而跳跃性的可以用单一的跳跃动作，也可以包含足尖和旋转的混合动作。比如《天鹅湖》中，二幕奥杰塔（白天鹅）的出场独舞就是地面的，三幕奥吉莉娅（黑天鹅）的独舞就是跳跃性的。

　　五、芭蕾双人舞

　　芭蕾舞中最常见的双人舞形式是pasdedeux，它由慢板双人舞、男独舞、女独舞、结尾双人舞4部分组成，有时在慢板双人舞之前加一个引子棗人物出场。依照古典芭蕾的欣赏习惯，每一部分跳完以后，在观众的掌声中，演员谢幕，然后再表演下一段。这种双人舞往往用在剧情的**处，主要为展示主要演员的高难度技巧和个人的表演风格。但是当代的芭蕾舞剧极少遵循上述双人舞的4部分的结构方式，他们根据作品的情节和人物的情感需要，而不只是为了显示舞蹈家自己的`技巧，比如《罗密欧与朱丽叶》中的几段双人舞都是一气呵成的，中间没有停顿，也就不存在鼓掌的谢幕的机会。

　　芭蕾双人舞从表现的内容中看，大致可分为两种，一种是“抒情性”的，主要是表现两个人物之间比较**的情感交流，比如相互的爱恋、离别的优伤，重逢的喜悦等；另一种是属于“戏剧性”的，主要是表现两个人物之间的情感纠葛和矛盾冲突，比如《红色娘子军》中老四与琼花的双人舞，两人是暴力和反抗的不**关系。表演双人舞，要求演员完善地掌握扶举技巧，重心的*衡，男女舞伴的密切的合作。

芭蕾舞的几个表现形式扩展阅读

芭蕾舞的几个表现形式（扩展1）

——天蝎女生吃醋的表现形式3篇

天蝎女生吃醋的表现形式1

　　一、天蝎女生吃醋表现

　　1、强烈占有

　　如果你和其它女生表现得特别亲昵或者经常当着天蝎女的面说其它女生好的时候，天蝎女会警告你不要去搭理这个女生。而且这时候的天蝎女会开始逐步干涉你的生活或者工作，如果你让她吃醋，她会拉下一张臭脸不搭理你。

　　2、生闷气

　　天蝎座生气的.时候，她不会找你大吵大闹，而是闷不做声，就算你找她说话，哄她也不能像*时一样跟你嬉戏打闹。

　　3、冷战

　　蝎女吃醋的时候，会跟你冷战。她们是死要面子的一族，她不会主动跟你说话，一直到你主动跟她说话，一直哄她，跟她说各种情话才可以让他淡去醋意。

　　二、天蝎女生吃醋的表现形式

　　1、天蝎座女生可能会把自己的情敌列为头号仇恨对象，会想方设法找自己的兄弟姐妹或者是朋友进行报复围殴，也会找到情敌的单位当众让她出糗，甚至会让她成为网络世界里被人唾骂的不道德女人，尽自己所能污辱羞辱自己的情敌。

　　2、永远不要想着逃过天蝎座女生的眼睛，她们或许早就掌握了你一切社交生活的密码。如果有人想来撬走天蝎座女生的所有物，大部分时候她并不会出言制止，只会在一旁冷笑着观察那人的心机和布局。天蝎座女生不会向那人堂堂宣战，但她会相当享受对方失败和受挫的表情。

　　3、天蝎座女生虽然不会主动出手扫清自己感情路上的障碍，但她们会有意无意加强自己对另一半的**。她们会要求另一半准时报备行程，或者多多陪伴自己。甚至有些时候，天蝎座女生还会强迫对方穿上一些幼稚可爱的情侣装，只为了显示自己的*身份。

　　三、天蝎女生吃醋后果

　　天蝎座女生的醋意，也很快就会转化为愤怒和报复欲。她们或许会低声下气求对方回心转意，或许会想着方法让二人的关系重归甜蜜，但不管是怎样，天蝎座女生这些企图再人的关系重归甜蜜，但不管是怎样，天蝎座女生这些企图再度把对方束缚在自己身边的行为，目的只有一个——更方便地折磨他。

　　四、天蝎女生吃醋怎么办

　　哄人的绝招有一点很重要，就是任由她发泄完她的情绪。你可以很中肯的称赞称赞她，跟她说：其实我一直觉得你很讲道理，我一直觉得你是我遇见过最明理的女生。给她戴戴高帽子，她就不好意思不明理了。送点小礼物，买点鲜花，吃个饭等等，都是哄她开心的不二法器。当然有条件的还可以带她出去旅行，这样就更好了，所以千万别干等着，一切都要看自己会不会把握。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展2）

——女人反感男人的表现形式3篇

女人反感男人的表现形式1

　　一、她会从你的世界里突然消失

　　如果一个女人突然从你的世界里消失，连招呼都不打一声，那么说明她不再爱你。至少，她没有你想象的那么爱你。有时候，我们需要跟自己好好对话。

　　二、你约她出去，无理由让你等超过30分钟

　　男生等女生是很正常的，通常女生为了表达矜持，会稍微迟点。但是，毫无理由让你等超过30分钟，那就不正常了。

　　三、变得很理智

　　和你眼神触碰的时候有些冰冷，你看不清她想的什么，对你的出现也无所谓，在你的面前没有什么以前不想让你看见的傻事。

　　四、在你面前，跟其他男生说说笑笑

　　通常，女生在自己喜欢的男生面前都会很矜持，因为她担心自己在男生面前的表现不好，所以对一切都小心翼翼的，小声说话，小心做事。所以，如果她在你面前那么自然跟其他男生说笑，不好意思，她可能对你还好。

　　五、再也不会干涉你

　　不会再对你像以前一样唠叨，也不在意你和谁在一起。对于一个心死的女人，你就是可有可无的

　　六、从不主动找你

　　从来不主动联系你，你联系她，她也很冷淡，你不断地主动找她，突然，一个星期没找他，在这个时间里，她也没有主动找你一次，答案很明显。

女人反感男人的表现形式2

　　女人最反感男人的4个表现

　　一、不考究个人卫生，很肮脏的男人

　　许多男人不考究个人卫生，该洗的不洗，该擦的不擦，该换的不换。胡子拉碴装文艺，一脸痘痘装芳华，跟他生活在一起，女性是很简单恶感的，甚至引发不必要的对立。

　　女性大都喜爱清清爽爽的男人，哪怕你长的不帅，但至少也让自己看着洁净一点吧！

　　二、痴迷网络游戏，难自控的男人

　　男人一般痴迷网络游戏，没了没夜，没了自我。叫他嘴里答应着"好了，好了，不玩了！"但是身体却不动，仍旧沉浸在自己游戏的国际中。

　　这是让女性最恶感的。往往，大气一点的、宠着，小气一点的、内伤，内伤多了天然就是断舍离。

　　三、道德败坏的男人

　　有句话说男人不坏，女性不爱。许多人看长相，看金钱，往往疏忽一个人的人品。其实，道德败坏的男人，才是***的。

　　迁就下去，自食苦果，是万劫不复的。

　　四、小气，心胸狭隘的男人

　　不管在花钱上，仍是为人处世，男人是不能太斤斤计较的。心胸狭隘的人，走到哪里都是不被人喜爱的。

　　什么事都要计较，更不像个男人

　　谁都不想要迁就的爱情，但是生活会让你一步步妥协，一步步改动。所以男人要警现醒自己的这些行为，给感情形成的不必要结果！有这些行为的男人就赶紧改掉，不然别等自己爱的女性跑了才去懊悔哦！

芭蕾舞的几个表现形式（扩展3）

——水瓶女出轨的表现形式 (荟萃2篇)

水瓶女出轨的表现形式1

　　*时从不注重个人形象的水瓶座突然开始注意起自己外表俩，无论是穿着打扮还是自己的发型，乃至是个人仪态相比以往都有了非常大的改变，尤其是每次回家的时候总是一副神采奕奕的样子。那这个时候你可要多留个心眼了，还不要身边没有任何察觉，这就是水瓶座出轨的前兆了。

　　水瓶座的人是十分注重精神层面的交流，他们在生活中从来不会放弃任何一个能够和自己进行精神交流的人，而这种交友往往是没有任何界限的。如果水瓶座的另一半总是说他们是否出轨了，那他们反而会觉得对方的猜忌让他们心生厌倦，很有可能会一时冲动之下真的出轨了。水瓶座其实很多时候更加喜欢和朋友之间非常轻松的相处模式。

　　水瓶座的人和恋人之间的相处模式很多时候是和朋友一样的，在一起的时候总是喜欢说些**八卦之类，和恋人往往是无话不谈。如果突然之间两人在一起的时候，看见有关出轨的电视或者八卦不会说任何的话，甚至有时候还急于转移话题，那就说明水瓶座的人有点心虚，十有八九是在出轨的边缘或者他们已经出轨了。那在日常生活中更要好好观察他们是否有什么异常的举动了。

水瓶女出轨的表现形式2

　　开始健身

　　水瓶座*时其实是个比较懒的人，多运动一下他们都觉得费劲，每天只想在家里各种躺着。所以若是什么时候发现他们突然开始天天往健身房跑，并且很重视自己的身材的话，那么他们外面有人肯定是没跑的了。因为很想要在异性面前展现自己的魅力，尤其是在为了吸引第三者，只有出轨了他们才会变得不像是以前的自己，水瓶座才会开始注重外在形象。

　　不带婚戒

　　水瓶座要是出轨了，最明显的一个表现就是他们会偷偷的把婚戒摘下来，不让人知道他们是已婚的情况。过去的时候水瓶座从来不会注意这个问题，因为他们每天都是带着婚戒，向所有人宣告他们已经是有主的人了。但是劈腿以后，水瓶座觉得戴着婚戒搞外遇的话会有种不安感，而且他们也不想要让第三者不高兴，所以水瓶座基本上不戴婚戒。

　　爱好改变

　　如果要是突然发现水瓶座的爱好改变了，那么他们很有可能就是出轨了。因为水瓶座*时对于喜欢的.东西都是比较坚持的，不会无缘无故就改掉，毕竟想要重新培养一个爱好也不是件容易的事。如果他们突然改变了，而且还不跟自己的另一半分享，那么多半是因为他们在第三者那边找到了共鸣，或者是为了投其所好，所以才会突然有了新的尝试。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展4）

——芭蕾舞的作文10篇

芭蕾舞的作文1

　　晚上，妈妈带我去看芭蕾舞剧——天鹅湖，她们的裙子好漂亮，她们跳舞也很美，她们都是踮着脚跳舞的'。

　　我最喜欢四小天鹅跳舞的那场了，妈妈最喜欢黑天鹅跳舞，她说黑天鹅跳的是最柔美最有气质的。我还喜欢小丑跳舞，妈妈说他是一条腿穿着裤子另一条腿没穿，我说哈哈！不对不对，他是一条腿穿的是蓝色一条腿穿的是肉色裤子，我觉得小丑是这场剧里最活跃的。

　　这场芭蕾舞剧真是太好看了。

芭蕾舞的作文2

　　前天，我和妈妈一起去曲江会议中心看了芭蕾舞表演——《天鹅湖》。

　　这个故事讲的是有一个**把公主和她的一群侍女变成了小天鹅，夜里，她们才能变回人类。公主遇到了一个王子，公主把她们的灾难告诉了王子。王子遇到了一个黑天鹅，她是坏人，黑天鹅是**的女儿，她又假扮成了白天鹅，把王子骗了，最后王子才知道是黑天鹅骗了他，这时，他拿着剑，准备去杀**，到了故事快结束的时候，他就把**杀死了，和公主结了婚，公主和她的侍女都变回了人形，从此，王子和公主过着幸福的生活。

　　我很喜欢看这个芭蕾舞，其中，我最喜黑天鹅转圈的时候，她能转好几圈，她是拿脚尖儿转的'。她穿着黑色的裙子，还带着黑色的蝴蝶结，我觉得很好看。

芭蕾舞的作文3

　　夏林果是个爱跳芭蕾舞的女孩。

　　夏林果从小家里穷，没有钱送她学芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸妈妈答应一定带她去学芭蕾。等她三年级那年，她爸爸他公司得到了巨款投资，他们家立刻成为了一个富翁家庭。爸爸妈妈也遵守了承诺，让夏林果去学芭蕾舞。夏林果虽然*常也跳芭蕾舞，但她跳的动作都不标准，不是这个腿弯了，就是那个腿低了。今天，她终于可以去正规的学校学习专业的芭蕾舞了。

　　夏林果的爸爸妈妈送她到了一座芭蕾舞寄宿学校。她第一次意识到芭蕾舞原来很难。光是练习基本功都会让她痛得受不了。但是她还是坚持，坚持把每一个动作都做标准。渐渐地，她的基本功已经扎实了，可以开始学习舞蹈了。老师教的第一支芭蕾舞非常简单。那几个动作夏林果的练得特别扎实。她可以把那支舞跳的像天鹅一样优美。又过了几天，老师发了专业的舞蹈服给夏林果，告诉她，以她的水*可以学习正式的芭蕾舞了。夏林果为此还兴奋了好久，把所有的基本功都练习了一遍。

　　她来到正式的芭蕾教室学跳芭蕾舞。这个老师教的舞非常难。那些动作需要练习很久还能做出来，想要练漂亮就更难了。这支舞夏林果练习了三个月才练好，本来她已经可以进入练习下一支舞的教室学习了，但她坚持要再练一个月，把这支舞练得更好。又过了一个月，她这支舞已经跳的很好了。所以夏林果就进入了学习另一支舞蹈的教室里学习。这次他们练习的舞蹈就更加难了！光是练习一小段舞蹈就要练习很久很久才可以练的像第一支舞蹈那么优雅。许多同学都放弃回家了，但夏林果还坚持，因为她热爱芭蕾舞。学习那支舞蹈的同学中，只有夏林果进入了学习下一支舞蹈的阶段。随着老师教越来越难的舞，夏林果坚持学芭蕾舞的信念就越来越强。终于，她的芭蕾舞练成了，它可以随时随地在舞台上或者普通的地方展示给大家。

　　她终于完成了自己的兴趣爱好——芭蕾舞。

芭蕾舞的作文4

　　这几天，老天爷不知是怎么了，一刻不停地发脾气，天地间仿佛装了一个大冰箱，一下子把学校变成了一个大冰窟。尤其我们学校得池塘，更是结了厚厚得一层冰。

　　许多同学可耐不住池塘得**，便开始蠢蠢欲动了，有得把冰块当成一面镜子，在那儿摆酷；有得用木棒这儿敲敲，那儿点点，猛地敲下一块冰来，放在嘴上当冰棒咬，即使嘴唇冻得发麻，也不以为意，依旧我行我素。

　　可这些人毕竟胆量有限，不敢去冰上玩，怕变成落汤鸡，虽有雄心壮志，却无实际行动，只能望冰兴叹了。只有钱程这个不怕死得，早就对那个滑冰场馋涎欲滴，恨不得在上面大显身手，一展雄风。

　　这天，他在抬饭桶得途中，发现机会在向他频频招手，便不管三七二十一，使劲一跳，跃到了冰上，想给大家表演一段“冰上芭蕾”，让大家一睹他得风采，可是，他毕竟没有天鹅般得优美身材，也没有舞蹈演员得天赋和基础，“表演”自然只能是一塌糊涂。

　　钱大侠一个站立不稳，“啪”地摔在了冰上，来了一个标准得狗啃泥姿势。他努力地爬了起来，腿还没来得及站稳，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭无泪了，双手撑着冰面，两条腿胡乱地蹦达着，想***，最终只能是空想，像只**一般趴在那儿。

　　这时，传达室得老大爷终于发现了这只漏网之鱼，他怒气冲冲地走地过来，揪着他得耳朵就把他像小鸡似得拎到了“**”——老师办公室，于是这位可怜得勇士，连谢幕都来不及，就被迫离开了他日思夜想得舞台。

　　在经过了一番努力之后，我们这位旷世英雄钱宝宝得梦想还是破灭了，被关进了禁闭室，只能望冰兴叹，再也成不了花样滑冰冠军了。

　　他得“小天鹅”之梦，也宣告破灭。

芭蕾舞的作文5

　　在我5岁的时候，就接触了芭蕾，因此，我和芭蕾有许多故事。

　　刚开始，是妈着我去的，可是我才**第一节课就哭着闹着怎么也不肯去了。每上一次课，我就哭一次我的芭蕾梦上课时，又是压腿，又是下腰，搞得我四肢酸痛，头脑充血。但我看电视上的芭蕾舞可不是这样的，她们穿着洁白的天鹅裙，漂亮的舞鞋，做着美丽优雅的动作;而我们只是穿着普通的体操服，上课就是压腿、劈叉、下腰，加上做一些无聊的动作。所以，我对我们的芭蕾舞课十分厌烦。但我害怕妈妈责骂，因此每次上课都是硬着头皮坚持下来了，一直到二年级，但心里都很不爽。

　　后来，在生活中，经常有人夸我身材挺拔，条干好。妈妈说，这就是练芭蕾基本功的成绩。妈妈还在网上找了些芭蕾舞的视频给我看。她们表演时十分投入，面带微笑，每一个动作都十分到位，一个个翩翩起舞，美不胜收……我看了之后，感触很深。那时我终于明白，什么是芭蕾，练芭蕾的'意义是什么，眼下的努力换来的日后的成功，完美的体姿。后来，我不再那么厌烦了，渐渐爱**芭蕾，爱它那优美的姿态。慢慢，芭蕾成了我无法割舍的爱好。从那以后，我决心练好芭蕾，做一个成功的芭蕾舞者。

　　可是现在，我六年级了，眼下的功课更为重要。没办法我只得暂时告别芭蕾，但我对芭蕾的激情仍未改变，*时在家，我时不时把以前的舞蹈服装穿起来在家的镜子前面臭美。

　　芭蕾锻炼了我吃苦耐劳的精神，我承诺:将来如果还有机会，我一定要继续练芭蕾，完成我的芭蕾之梦，为我的芭蕾画上一个圆满的句号。

芭蕾舞的作文6

　　今天是星期天，在妈**威逼利诱下，我答应妈妈去练芭蕾。这是我第一次上芭蕾课。本来昨天就应该去练，中午的时候，别人请妈妈到瀛湖去玩，我也想和妈妈去玩，就乞求妈妈，妈妈同意了。

　　所以就耽误了去练芭蕾的时间。我背着包朝舞蹈室走去。我进了教室坐在凳子上把鞋换好，看见许多同学都在压腿，我也急忙到把杆上压腿，我可是压得非常卖力的。这时黄老师走了过来，我还以为老师要过来夸夸我，正在我沾沾自喜准备享受老师夸奖的时候，老师对我说：“那个侯子琛，你爸爸不胖，**妈也很苗条嘛！你怎么这么胖，你大腿的肌肉倒是练出来了，可你的小腿没有一点肌肉，是不是你的跳舞方法不对？”

　　我听了之后犹如晴天霹雳：老师也说我很胖。*常我对妈妈说我太胖了，妈妈还说我一点都不胖，说我太瘦了，这下可以证明我的话是对的了。接着老师让我们练习芭蕾的基本动作，前腿踢三百下，旁腿踢三百下，后腿踢四十下。

　　然后练习吊腰等动作。一节课下来，我累得筋疲力尽，下楼的时候腿软绵绵的，都走不动了。我回家之后把老师的话给妈妈说了，妈妈趁热打铁：“是呀，老师都这么说，你更应该努力学芭蕾……”

　　妈**说教又开始了，真受不了她。我想：我虽然不想听妈妈这么罗嗦，但我还是下决心好好练芭蕾，因为妈妈说练芭蕾可以使一个人的气质变得优雅，所以我要坚持坚持再坚持。

芭蕾舞的作文7

　　看！迎面走来了一个身材苗条，走路很有气质得高个子女孩，她就是我，芭蕾之星。别看我现在随时都可以跳出优美得舞姿，在这背后，包含了我多少汗水，多少努力。

　　上幼儿园得时候，我得个子不算高。为了在别人面前可以骄傲地提起我，于是妈妈让我学芭蕾舞。舞蹈老师是一个非常严厉得女老师，第一节课就教我们点脚尖，脚尖必须和腿形成一条直线，并且要非常直。由于我得脚骨比较硬，死活都弯不下去。老师过来了，在我得脚腕上使劲一踩，“啊”我尖叫了一声，随着，一滴泪珠划落下来。

　　到了上小学二年级，我得基本功都已经掌握了，老师也已经换了。那次，是我一生中最难忘得。老师教我们“螺旋转”。老师先做了一次示范，看着老师优美得舞姿在地板上旋转，并完美地停了下来，我恨不得马上学会。老师让我们自己先试一下，充满自信得我第一个试了起来，可脚下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又***，继续练了起来。下课了，可我们还没学会，老师让我们下节课再练。可我不甘心，继续练起来。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来……终于，我学会了“螺旋转”。

　　我永远都忘不了跳舞时每一个第一次：第一次“螺旋转”，第一次“天鹅跳”，……但每一次摔倒之后，都是我会心得微笑。我爱芭蕾，永远都爱！

芭蕾舞的作文8

　　美丽的“天鹅”在湖面上翩翩起舞，那么纯洁、优雅；可爱的“四小天鹅”手拉手肩并肩从舞台一角跳跃着来到我们面前，那么俏皮、活泼；善良的王子在林间“飞奔”，用他那长腿腾空跳跃，舞姿那么有力、精湛；妖艳的“黑天鹅”在紧骤的乐曲中那著名的“挥鞭转”一直转啊转，都有二十几转呢！

　　这是我20xx新年里看的第一场演出——乌克兰基辅芭蕾团演出的《天鹅湖》中的情景。

　　虽然再过几天就要考试了，虽然有好多的试卷还没做完，虽然天气如此寒冷，可是，当妈妈问我要看吗时，我毫不犹豫地说：“好想看”。当看完演出我和妈妈“冲出”剧场（因为还要回家做试卷）时 ，妈妈又问我，值吗？我依然说：“一部1931年首演的经典芭蕾舞剧，不是想看就能看到的！如果还有机会看，我依然会热爱看的。”

　　专家点评：

　　这篇散文以“足下生辉的芭蕾舞”为线索，以不断重复出现的形式，将自己的感受一一细数。文字细腻，如“手拉手肩并肩从舞台一角跳跃着来到我们面前，那么俏皮活泼”，将种种感受表达得很诗意。

芭蕾舞的作文9

　　看！迎面走来了一个身材苗条，走路很有气质高个子女孩，她就是我，芭蕾之星。别看我现在随时都可以跳出优美舞姿，在这背后，包含了我多少汗水，多少努力。

　　上幼儿园时候，我个子不算高。为了在别人面前可以骄傲地提起我，于是妈妈让我学芭蕾舞。舞蹈老师是一个非常严厉女老师，第一节课就教我们点脚尖，脚尖必须和腿形成一条直线，并且要非常直。由于我脚骨比较硬，死活都弯不下去。老师过来了，在我脚腕上使劲一踩，“啊”我尖叫了一声，随着，一滴泪珠划落下来。

　　到了上小学二年级，我基本功都已经掌握了，老师也已经换了。那次，是我一生中最难忘。老师教我们“螺旋转”。老师先做了一次示范，看着老师优美舞姿在地板上旋转，并完美地停了下来，我恨不得马上学会。老师让我们自己先试一下，充满自信我第一个试了起来，可脚下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又***，继续练了起来。下课了，可我们还没学会，老师让我们下节课再练。可我不甘心，继续练起来。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来……终于，我学会了“螺旋转”。

　　我永远都忘不了跳舞时每一个第一次：第一次“螺旋转”，第一次“天鹅跳”，……但每一次摔倒之后，都是我会心微笑。我爱芭蕾，永远都爱！

芭蕾舞的作文10

　　星期一，我们常州清凉小学的9名小**有幸观看了来自***的著名芭蕾舞团表演的《天鹅湖》。这个故事讲述的是一位王子邂逅了被施了魔法的美丽的天鹅公主，可是公主只有被一个没有向任何女孩发过誓的男子所爱才能恢复人形。王子爱**公主，他们打败了巫师，公主重获人形……

　　在观看表演之前我们采访了男女主演，我们向他们提了一些问题，比如：在他们练习表演的时候如果碰上一个很难得动作是怎样克服的？他们*时最爱吃什么？***演员们幽默的谈吐让我们感觉特别亲切。采访结束前，我们还和他们拍了一张合影呢！

　　今晚的演出非常精彩，每一个角色在芭蕾舞演员的演绎下都栩栩如生，每一位观众都陶醉在这璀璨的芭蕾舞之夜里，会场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。

　　通过这次采访，我不仅锻炼了自己的胆量，而且还了解了许多芭蕾舞的知识，真是受益匪浅。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展5）

——描写芭蕾舞的作文500字3篇

描写芭蕾舞的作文500字1

　　看！迎面走来了一个身材苗条，走路很有气质的高个子女孩，她就是我，芭蕾之星。别看我现在随时都可以跳出优美的舞姿，在这背后，包含了我多少汗水，多少努力。

　　上幼儿园的时候，我的个子不算高。为了在他人面前可以骄傲地提起我，于是妈妈让我学芭蕾舞。舞蹈老师是一个非常严厉的女老师，第一节课就教我们点脚尖，脚尖必须和腿形成一条直线，并且要非常直。由于我的脚骨比较硬，死活都弯不下去。老师过来了，在我的脚腕上使劲一踩，“啊”我尖叫了一声，随着，一滴泪珠划落下来。

　　到了上小学二年级，我的基本功都已经掌握了，老师也已经换了。那次，是我一生中最难忘的。老师教我们“螺旋转”。老师先做了一次示范，看着老师优美的舞姿在地板上旋转，并完美地停了下来，我恨不得马上学会。老师让我们自己先试一下，充满自信的我第一个试了起来，可脚下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又***，继续练了起来。下课了，可我们还没学会，老师让我们下节课再练。可我不甘心，继续练起来。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来……终于，我学会了“螺旋转”。

　　我永远都忘不了跳舞时每一个第一次：第一次“螺旋转”，第一次“天鹅跳”，但每一次摔倒之后，都是我会心的微笑。我爱芭蕾，永远都爱！

描写芭蕾舞的作文500字2

　　“不嘛，我不想跳舞！”我在跳1级得时候经常说得话，我认为是疼痛得压腿和枯燥得上课知识让我产生了厌恶之情。

　　好几次，爸爸带我去跳舞，我一想到那疼痛得压腿滋味，枯燥得上课知识，我就情不自禁得发抖，我在车上不停地踢蹬着，爸爸不听我得话，执意把我送到了舞蹈室，我只好怀着厌恶之情拿起一张垫子，走进教室开始压腿，我努力地想做好，可是我得腿还是不听使唤，结果跳得乱七八糟，根本不是一回事。

　　回家路上，我想：“爸爸妈妈給我花了这么多钱，我还不领情，不好好跳，我就很不好意思，下定决心要练好，我每晚都穿上足尖鞋，练习舞蹈虽然非常难受，但我还是练下去了，有一次，我把脚尖练出血了，但我没有告诉妈妈，还是继续练。

　　当我走进舞蹈室得时候，我没有畏畏缩缩得想退回去，而是做起垫子上开始压腿，“呦！程程今天不错嘛，一看就知道在家里练了！”耳边传来杨老师温和得嗓音，我愣了，呆呆得做着舞蹈动作，霎时，这一句话照亮了我得前方。“耶！我成功了！”，我欣喜若狂，高兴地不知道怎么形容。

　　后来我越来越喜欢舞蹈这种才艺，它不仅可以让人把不高兴得事情抛在脑后，跳得姿势也非常之优美，经过我得一番努力，我终于考过了四级！成为了老师心中得好学生。

　　当你很认真得做一件事情，并且乐在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾还是学习功课，我认为道理都是一样得。

描写芭蕾舞的作文500字3

　　“不嘛，我不想跳舞！”我在跳2级的时候经常说的话，我认为是疼痛的压腿和枯燥的上课知识让我产生了厌恶之情。

　　好几次，爸爸带我去跳舞，我一想到那疼痛的压腿滋味，枯燥的上课知识，我就情不自禁的发抖，我在车上不停地踢蹬着，爸爸不听我的话，执意把我送到了舞蹈室，我只好怀着厌恶之情拿起一张垫子，走进教室开始压腿，我努力地想做好，可是我的腿还是不听使唤，结果跳的乱七八糟，根本不是一回事。

　　回家路上，我想：“父母給我花了这么多钱，我还不领情，不好好跳，我就很不好意思，下定决心要练好，我每晚都穿上足尖鞋，练习舞蹈虽然非常难受，但我还是练下去了，有一次，我把脚尖练出血了，但我没有告诉妈妈，还是继续练。

　　当我走进舞蹈室的时候，我没有畏畏缩缩的想退回去，而是做起垫子上开始压腿，“呦！程程今天不错嘛，一看就知道在家里练了！”耳边传来杨老师温和的嗓音，我愣了，呆呆的做着舞蹈动作，霎时，这一句话照亮了我的前方。“耶！我成功了！”，我欣喜若狂，高兴地不知道怎么形容。

　　后来我越来越喜欢舞蹈这种才艺，它不仅可以让人把不高兴的事情抛在脑后，跳的姿势也非常之优美，经过我的一番努力，我终于考过了四级！成为了老师心中的好学生。

　　当你很认真的做一件事情，并且乐在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾还是学习功课，我认为道理都是一样的。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展6）

——古典芭蕾舞的基本特征3篇

古典芭蕾舞的基本特征1

　　古典芭蕾基训是经过美化和规范化了的动作系统，尽管动作的表现形式多动多样，但仍是具有严格的规范性和自身的程式，在训练中尤其强调有序、标准和系统。虽然在世界各国的古典芭蕾训练中呈现出不同的风格特征，但又可从中清晰地找到其共通之处，甚至规定的动作和规范的教材。这一特征亦决定了古典芭蕾基训的最重要的教学要求，即十分注重教学的循序渐进的、由易到难的过程。古典芭蕾基训是经过上百年的实践证明，可以在一定时间内提高学生基础性技术能力并满足其需要能力要求的。

　　1.教材内容的系统性

　　古典芭蕾基训本身的系统性决定了教材内容的层次性。每门学科教学内容都有自身的系统性、阶段性和层次性。我们人类的认识也是从初级到高级不断深入，并创新进而推动科学和事物的发展。从这个认识实践过程来讲，我们学科的教育在遵循学生可接受性原则的一前提下，就必定是分阶段、逐步提高的。学科的教材内容要符合训练的系统性不能简单的处理、形成零碎的、割裂的教学内容，应该真正做到培养学生的能力和素质。古典芭蕾基训就是这样一套完备的、系统的，经过实践检验过的教学体系。同时芭蕾以一种规范化的、系统化的、科学化的艺术形式在世界各地传播和发展，从某种角度来说，这也就显示着其芭蕾教材具有一定的层次性和连续性，是符合人体肌肉和骨骼的发展运动规律，能够成为人体技术能力基础训练及提高的训练体系。在芭蕾教学中，每一个练习的动作都是精心设计的，课堂的教学条理清晰，动作组合层层递进，并且清楚、明确、有纲可循。

　　2.训练的系统性

　　古典芭蕾基训要求的原则和目的始终坚持和遵循一定的人体训练规律，组合的训练目的不仅要注意训练目的，还要考虑到其训练逻辑性，应该有计划性的根据学生的程度设定教学目标。初学芭蕾的学生的在教学上必须注意古典芭蕾的规范性之后，从简单的组合或者舞句开始学习，注重动作训练量的积累。而一位成熟的芭蕾舞者教学任务要在规范性的基础匕不断变化组合的动作，通过提高组合训练的难度来提高舞者自身专业的能力。

　　另一方面，古典芭蕾基训的课堂教学内容和安排都是由学生和教师双方共同完成的.。教学中教师根据学生的问题和能力来设定教学目标，以及学生如何能够自觉的参与教学中，形成一种积极主动的学习都是教学过程得以顺利进行、教学计划得到快速实现的重要因素。

古典芭蕾舞的基本特征2

　　古典芭蕾基训是经过美化和规范化了的动作系统，尽管动作的表现形式多动多样，但仍是具有严格的规范性和自身的程式，在训练中尤其强调有序、标准和系统。虽然在世界各国的古典芭蕾训练中呈现出不同的风格特征，但又可从中清晰地找到其共通之处，甚至规定的动作和规范的教材。这一特征亦决定了古典芭蕾基训的最重要的教学要求，即十分注重教学的循序渐进的、由易到难的过程。古典芭蕾基训是经过上百年的实践证明，可以在一定时间内提高学生基础性技术能力并满足其需要能力要求的。

　　1.教材内容的系统性

　　古典芭蕾基训本身的系统性决定了教材内容的层次性。每门学科教学内容都有自身的系统性、阶段性和层次性。我们人类的认识也是从初级到高级不断深入，并创新进而推动科学和事物的发展。从这个认识实践过程来讲，我们学科的教育在遵循学生可接受性原则的一前提下，就必定是分阶段、逐步提高的。学科的教材内容要符合训练的系统性不能简单的处理、形成零碎的、割裂的教学内容，应该真正做到培养学生的能力和素质。古典芭蕾基训就是这样一套完备的、系统的，经过实践检验过的教学体系。同时芭蕾以一种规范化的、系统化的、科学化的艺术形式在世界各地传播和发展，从某种角度来说，这也就显示着其芭蕾教材具有一定的层次性和连续性，是符合人体肌肉和骨骼的发展运动规律，能够成为人体技术能力基础训练及提高的训练体系。在芭蕾教学中，每一个练习的动作都是精心设计的，课堂的教学条理清晰，动作组合层层递进，并且清楚、明确、有纲可循。

　　2.训练的系统性

　　古典芭蕾基训要求的原则和目的始终坚持和遵循一定的人体训练规律，组合的训练目的不仅要注意训练目的，还要考虑到其训练逻辑性，应该有计划性的根据学生的程度设定教学目标。初学芭蕾的学生的在教学上必须注意古典芭蕾的规范性之后，从简单的组合或者舞句开始学习，注重动作训练量的积累。而一位成熟的芭蕾舞者教学任务要在规范性的基础匕不断变化组合的动作，通过提高组合训练的难度来提高舞者自身专业的能力。

　　另一方面，古典芭蕾基训的课堂教学内容和安排都是由学生和教师双方共同完成的。教学中教师根据学生的问题和能力来设定教学目标，以及学生如何能够自觉的参与教学中，形成一种积极主动的学习都是教学过程得以顺利进行、教学计划得到快速实现的重要因素。

古典芭蕾舞的基本特征3

　　古典芭蕾的科学性主要体现在其形成了一套“科学、完整、系统、规范、严谨”的训练体系,另一方面,它至今还在不断发展和完善。

　　1.原地训练

　　稳定性是古典芭蕾舞中各种基础知识之一，也是技术能力训练的基础。稳定性贯穿于每个动作、技巧、旋转、跳跃、空翻等等。相反，通过反复练习难度较高的技术技巧，稳定程度也会不断增强。稳定性也是比较综合性的概念，主要包括重心掌控能力和动作*衡呈现两个方面。

　　在古典芭蕾基训中，对于人体重心的训练是最为显着的特点之一。例如：从古典芭蕾基训中最简单的站位来看，从一位到五位都要求全脚放*地面，力量要均匀，脚趾不能抓地而要或者松开放长，倒脚亦是大忌。这时人体的重心要放在脚跟部位并保持住向下踩向地面，舞者的头部向上拨起，而正常人的在站立时重心是放在脚心部位的，从这点上，我们看出舞蹈演员芭蕾基训中的重心要求与正常人的自然重心是有所区别的。舞蹈演员在脚位练习时由于双腿保持外开，上身保持直立姿态同时重心就必须在脚跟部位。这种直立状态中的重心训练也是芭蕾基训区别于其它训练体系的重要的特点。

　　2.移动训练

　　舞者只有在训练过程中找到自身中心点的正确位置，才可以在此基础上进行现代舞训练中移动重心的训练或者完成*古典舞在“拧、倾”状态中的各种技术技巧。因为如果一位舞者连自己正确重心点都不明确或者没有感觉，就很难脱离把杆做动作，或者出现**完成动作不稳定的情况。因此，在芭蕾基训过程中我们了解人体重心的位置及其变化规律是分析与研究舞蹈训练中*衡问题的基础。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展7）

——学芭蕾舞作文 (菁选3篇)

学芭蕾舞作文1

　　我长着一头乌黑发亮的头发，一双明亮的大眼睛，像黑宝石似的，一张樱桃小嘴，一双细长的'腿，一张瓜子脸。我的爱好广泛，不过，我最爱的还是跳芭蕾舞。我从小就喜欢跳芭蕾，每当看到电视上芭蕾舞演员优雅的舞姿，我就羡慕不已，下决心以后成为一名优秀的芭蕾演员。在我的央求下，妈妈送我去一个艺术学校学习芭蕾舞。芭蕾舞最初的练习都是枯燥的，在枯燥乏味的练习过程中，也发生了一些有趣的事。最有趣的事情是，我经常在地铁站、广场上、大道旁旁若无人地独舞。

　　一天，我一边走路一边跳舞，完全陶醉在自己的舞姿中。突然，只听得“哎呀”一声，我就稀里糊涂地撞在了一个叔叔身上，搞得我晕头转向、左摇右摆。原来，叔叔眼看着我要撞上他了，不由得发出一声惊呼，想引起我的注意，没想到我还是撞到了他身上。叔叔关心地问我：“小朋友，没事吧?走路要小心啊!”弄得我很不好意思。尽管经常发生这样的臭事，我还是经常情不自禁地边走边舞。很多时候，我也在客厅里、镜子前，摆弄着各种舞姿，穿着足尖鞋转了一圈又一圈，有时还学着芭蕾舞演员踮起脚尖，昂着头、抬着下巴，尽量优雅地走步。

　　因为我喜欢芭蕾，妈妈亲切地叫我“小天鹅”。这个外号我可喜欢了，真希望我有一天能成为真正的“天鹅”啊!

学芭蕾舞作文2

　　“不嘛，我不想跳舞!”我在跳1级的时候经常说的话，我认为是疼痛的压腿和枯燥的上课知识让我产生了厌恶之情。

　　好几次，爸爸带我去跳舞，我一想到那疼痛的压腿滋味，枯燥的上课知识，我就情不自禁的发 抖，我在车上不停地踢蹬着，爸爸不听我的话，执意把我送到了舞蹈室，我只好怀着厌恶之情拿起一张垫子，走进教室开始压腿，我努力地想做好，可是我的腿还是不听使唤，结果跳的乱七八糟，根本不是一回事。

　　回家路上，我想：“爸爸妈妈給我花了这么多钱，我还不领情，不好好跳，我就很不好意思，下定决心要练好，我每晚都穿上足尖鞋，练习舞蹈虽然非常难受，但我还是练下去了，有一次，我把脚尖练出血了，但我没有告诉妈妈，还是继续练。

　　当我走进舞蹈室的时候，我没有畏畏缩缩的想退回去，而是做起垫子上开始压腿，“呦!程程今天不错嘛，一看就知道在家里练了!”耳边传来杨老师温和的嗓音，我愣了，呆呆的做着舞蹈动作，霎时，这一句话照亮了我的前方。“耶!我成功了!”，我欣喜若狂，高兴地不知道怎么形容。

　　后来我越来越喜欢舞蹈这种才艺，它不仅可以让人把不高兴的事情抛在脑后，跳的姿势也非常之优美，经过我的一番努力，我终于考过了四级!成为了老师心中的好学生。

　　当你很认真的做一件事情，并且乐在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾还是学习功课，我认为道理都是一样的

学芭蕾舞作文3

　　从小我就是一个爱跳舞的孩子。*时，看见电视上的演员翩翩起舞时，心里别提有多羡慕了!常常情不自禁地模仿。

　　在上幼儿园时，妈妈给我报了芭蕾舞班，我心想：我的梦想可以实现了。

　　终于盼到了第一节舞蹈课，教我们的老师姓吴，长得十分漂亮，对我们十分和善，我很喜欢她。在上课前，吴老师对我们说了许多鼓励的.话，让我们信心满满。接着，吴老师让我们模仿她的动作，十分有趣。接下来，不可思议的事发生了。吴老师让我们练习八字开，要求要把腿伸直，巨大的疼痛让我掉下了眼泪，仍不住大声喊:"好疼呀！“这时吴老师变得严肃起来，原先和蔼可亲的样子也无影无踪了，简直就是一只凶相毕露的”老虎"啊！从此芭蕾舞班成了我的**。

　　因此我变得拖拖拉拉的总是迟到，吴老师看出了端倪。一节课后，吴老师找我谈话，说：“电视上的演员动作优美，取得了很大的荣誉，显得光彩无比，可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的，

　　正所谓：台上三分钟，台下十年功。从此我牢记一个道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

　　以后，我每节课都认真听讲，瞧！我能在地上轻松地劈叉，下腰，虽然我已经上小学了，但是我没有忘记吴老师的教诲：任何成功都来之不易，只有用辛勤的汗水浇灌，才能使成功之花盛开。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展8）

——芭蕾舞表演作文

芭蕾舞表演作文1

　　1月26日中午，我在二宫上完书法课后急急忙忙地赶往广州市少年宫排练，因为晚上要参加广州市少年宫社区少年儿童花儿与少年汇报展示，我们将要表演的芭蕾舞剧雪花圆舞曲，它可是本次汇报展示的特约节目哟！

　　等所有同学到齐后，黄老师让我们去蓓蕾剧院走台和彩排，为了不让我们滑倒，黄老师在地上放了很多松香，我从来都没有见过，我试着去踩了几下，果然不滑了。太神奇了，我小声地说。

　　好了，准备走台，黄老师说，＂这儿是中线，就是这个黑色的大十字。我们排着排着，发现在第一道幕围着一群人，我走过去一看，原来是一位同学的膝盖被一个钉子挂住了，流了很多血，我连忙一起帮忙把她扶进幕里，彩排结束后，我们回到休息教室，开始吃饭、化妆。

　　时间过得很快，马上就要演出了，我喝了一口水，跟着老师去蓓蕾剧院的**，我既紧张又兴奋，我告诉自己一定要拿出百分之一百的状态，轮到我们表演了，雪花圆舞曲的音乐一响，我立刻进入了表演状态，想象自己在雪地里快乐舞蹈、跳跃、旋转，当我在做跳跃时，我感觉自己就像一只小鸟在天空飞翔，我尽可能地把每一个动作做好，当跳完一段后，我还迫不及待地想**继续跳，只到观众响出热烈的掌声，我才知道表演结束了。

　　在回家的路上，我心里想：这个节目我们从暑假就开始了排练，到现在已经半年了，在排练过程中，曾经因为动作不到位，被温老师批评，有两次真的想放弃，温老师在这半年里无私地为我们加班排练，从一个个舞蹈动作到组合，到配合音乐节奏，到最后成一个完整的舞台节目，老师和同学们都付出了很多。我终于明白了老师经常对我们说的台上一分钟，台下十年功这句话的.道理。

　　我跳舞的经历就如同盲童王子安哥哥说的：虽然艺术这条路非常难走，但只要坚持不懈的努力，就可以走下去！我相信只要我坚持排练，用心跳舞，就会在舞蹈这条路上走得更远。

芭蕾舞的几个表现形式（扩展9）

——跳芭蕾舞的好处有哪些

跳芭蕾舞的好处有哪些1

　　增强音乐节奏感

　　舞蹈课程是按照不同程度及年龄分班，其舞步组配以该课程的音乐编制动作，故节奏简单及明确，易于掌握，可提高音乐节奏感。

　　脑筋灵活运用，提高协调能力

　　不同的舞蹈动作可编出不同组合，为使学员可真正了解及掌握动作，不时会调配动作，以砌出不同的组合，让学员可动动脑筋，提高身体协调能力。

　　帮助骨骼成长

　　正确学习方法，多注重身体的*衡点及动作的伸展，若能正确地运用肌肉及关节，有助骨骼成长，从而改学习与人沟通芭蕾舞多有PartnerDance，学员多有机会尝试合作，编排及舞出组合，增加沟通能力，加强学习气份，可使性格开朗。

　　提高创作感力

　　学校将提供舞蹈表演及于课堂上抽取时间让学员随着音乐创作，有机会运用所学所见编舞，提高创作能力。

　　训练耐性，意志及自信

　　芭蕾舞的学习结果不如绘画及唱歌般快捷，要跳得好，不是一朝一夕的事，学员需要一段时间揣摩动作技巧及感受音乐动作的关系，从而表达动作及带出自己所思所想，可训练耐性和意志.由于确定自己表达方针，习惯与人沟通，更可提高自信心。

　　舞蹈表现及欣赏

　　学校定期举办舞蹈表演及舞蹈欣赏，增强学员勇气及自信，亦可客观地学习欣赏事物，扩阔思维。

　　兴趣多元化

　　现今芭蕾舞揉合古典芭蕾舞，现代舞及土风舞，这不但提高学习舞蹈的知识及兴趣，亦可扩阔其思维领域。