乐在其中作文(精选25篇)
乐在其中作文(精选25篇)
人生就像一片大海,那么乐趣便是这海面上泛起的朵朵洁白的浪花。乐趣是人生中必不可少的调味料,它使我们的生活变得有滋有味,使我们的生活变得多姿多彩。以下是小编给大家整理的乐在其中作文3篇,喜欢的过来一起分享吧。
乐在其中作文 篇1
进入初中后,我们获取知识的方式方法增多了,同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识,还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。
星期五上语文课时,王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行,作为主持人的我,看到同学们有的在课前认真查找资料,有的胸有成竹迫不及待的样子,心里也有些痒痒的,想加入他们的行列“上阵杀敌”,但是重任在身,我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的任务。
终于,综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕,同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题,他们的巧思妙答,使我这个主持人深感“功力不足”,于是我也在主持中学到了不少知识。
综合实践课——一个人性化的学习方式,让我们在娱乐与竞争中学习知识,回忆当时快乐的一幕幕,令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上,但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣,有句名言叫“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗?
以前我对学习语文不是很感兴趣,通过这次综合实践课之后,对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之,综合实践课可以开阔我们的视野,拓展我们的知识面,妙趣横生,其乐无穷。
乐在其中作文 篇2
以前的欢笑和悲伤都已悄然放在旧时的枕边,作业之多难为了嬉戏之少;老之严肃阻抑了欢乐之渺压力之沉重造就了我们今天的烦恼。但不管怎样只要你以快乐之心面对人生与艰难之处寻觅快乐,就一定会乐在其中。
月考的成绩出来了,最激动人心的时刻到了,发下卷纸,那成绩向催泪弹一样我的眼泪浸湿了那刺眼的78分。我该怎样面对在家的父母!
父母的唠叨和打骂是避免不了的。整天一来到家就跟电视抱在一起,总是不知道复习,你会学成个什么样啊!你太让我失望了!妈妈说完后我就火冒三丈跑了出去。
我想背着一个沉重的包袱,这包袱让我觉得很痛,很沉重,我哭了,那眼泪一次崩了出来,我只能这样无能为力的走着,再不敢奢望妈妈做的好饭好菜,那时的我应该正在与家人分享这美好的时光,那时的我总是被快乐,自由,幸福笼罩着。
走着走着就走到了家门前,唉!回家吧,看看我还剩些什么!
回到家,摆在我面前的居然是一桌好饭好菜!那一瞬间,我的眼泪浸湿了我的脸庞,我顿时间洋溢的幸福中。
童年已成为了曾经,就让我们把一颗心寄托在未来的希望上吧!仔细品味现在的我们虽然处于烦恼之中,可是有了父母的关爱;老师的教诲;同学的帮助,我们不就乐在其中了吗?
乐在其中作文 篇3
今天,老师带我们去摸蛤喇。
一路上我们欢声笑语,不知不觉的来到了彩虹桥下面的小河。
我们都迫不及待的下了河,郭建麒第一个摸到了蛤喇,他高兴的呼喊:“老师,我摸到蛤喇了!”这时,有的同学羡慕,有的同学惊奇,而我却十分不服气。不一会儿,我真的也摸到了一只蛤喇,而同学们却已经摸到了许多蛤喇,过了一些时间,有的同学已经骄傲自大的说:“我一踩就是一个!”“这有什么了不起的!”我在心里自言自语。同学们都沉浸在摸蛤喇的兴奋之中,顿时,同学们的欢笑声充满了整条小河!
啊!刘晨摸到了螃蟹,又一次打破了小河上的平静。我们围拢过来观看螃蟹,我心里是又着急又羡慕。可是没法子啊!不过我摸到了不少的蛤喇,心里自然有了些安慰。
又过了一会儿,有两位家长也来了,她们也赶紧下了河,这时,天上下起了蒙蒙细雨,李婕茹却摔了个跟头,同学们拉她起来,她说:“我干脆坐在水中吧!”我开玩笑的说:“小心螃蟹夹着你。”她赶紧站了起来,逗得我们哈哈大笑!
雨越下越大,我们只好依依不舍的上了岸。
今天,我们过得真快乐啊!
乐在其中作文 篇4
科比曾说,你见过凌晨四点的洛杉矶吗?我没有见过,但是,我有幸见过凌晨四点的磴口县。
那是一次偶然,我因为前一天晚上刷到一条小视频,时间太长,我已经记不清内容了,但我知道,就是这条小视频,激起了我努力的欲望。
夏日的凌晨,天还没有很亮,我起床后穿好衣服,拉开窗帘,月亮还在天上挂着。怕惊醒睡觉轻的爸爸妈妈,我关上了房门,打开小台灯,房间里瞬间被暖黄色的灯光照亮,坐在书桌前,看着前一天晚上列好的计划,心里有些质疑,好像并没有昨天晚上那样坚定了,不容许自己想那么多,一定能完成的!伸手拿起知识清单开始背诵,半个小时过去,桌上的小闹钟出出轻微的“叮叮“声,该换科目了!地理一向很好背,半个小时好像过得格外的快,又是阵轻微的“叮叮”声,下一门是历史,这可是令我头疼的难题啊!年份什么的,最容易搞混了,“叮叮”声响起,今天早晨最后一项:政治。政治这门课吧,上的时候很有意思,背的时候,全靠理解,死记硬背不长久,过两天就忘了,“叮叮”声再度充斥我的耳畔,我合上背诵清单,关掉台灯,上了床。妈妈一会儿会来叫我起床的,不到三分钟,门被“吱呀”推开,妈妈摇了摇我的肩膀!”起床了,我去做饭,你先去洗漱,吃完饭十分钟以后,我考你英语单词。”“嗯。”妈妈转身出了门。嘻嘻,不知道吧,我比你还要早起两个小时呢!
这样的生活一直持续了十几天,最后的中断是因为开学,开学后的一个半月中,我好像忘了我的计划和目标,但是,又一个转折点出现了。
“十一”长假的倒数第二天,我的姑姑来我们家了,她既是我的家人,又是我的朋友,和我的“老师”每次她来,我们一家人好像都豁然开朗,这次也不例外。新知识又增加了要利用碎片时间;预习和复习很重要。在那一瞬间,我好像又想到了我未来的样子;也想到我之前努力过的那些时间,那些点点滴滴;想起了我的目标,我学习的目的;好像又拾起了两个月前的希望和奋斗的动力。
现在在学校过的每一天都要比原来充实,也更坚定自己的目标。
学习很苦,可是做什么事都不甜;见不到爸爸妈妈会很想念,可是现在的分离是为了以后的陪伴;一个人会很孤单,但只要心中有梦,有家、有爸妈,就不会再孤单。
通往梦想的道路上必定会很苦,披荆折棘的过程中肯定会很痛,现在才初二的我,以后还要经历很多个早起的早晨,还要经历很多个晚睡的夜晚,这并不稀奇,因为只要左右看看,就会发现有很多像你一样在努力的人。他们也在刻苦学习,也在拼搏奋斗,但我们就是要在众多人中脱颖而出,做最亮的那颗星星。
回头看看,你是否还在坚持原来的梦想,如果是肯定答案,那我相信,在无数个日夜中,你必定乐在其中,而你的梦想,总有一天,会挂在天上熠熠生辉。
乐在其中作文 篇5
啊,这是什么场面?老师为什么要把座位摆成U形?我打听了一番,才得知老师要组织我们玩游戏。哇,太棒了!
这个游戏叫拍“6”游戏,就是全班同学从1起轮流报数,如果是6的倍数或含有6的数,就要闭口拍手。如果出错,嘻嘻,老师那儿就有一份“神秘大礼”在向你招手。听老师说既有“炸弹礼物”又有“爱心礼物”,这让我们又害怕又期待。
游戏开始了,同学们一个接一个地报数:“1、2、3、4、5、啪、7”大家十分认真地报着数。“14,15,16”什么?16?含有6呀?这是谁报的?我用我的“千里眼”一望,原来是小宇同学,因为没专心,得上台领“礼物”了从老师的“神秘礼盒”中抽取。
只见他大步地走上讲台,大家都为他祈祷:有的希望他抽到爱心礼物,有的却希望他摸到“炸弹”,但无论是什么,大家都很想知道老师葫芦里卖的是什么药。
只见他慢慢将手伸进神秘礼盒,两手颤抖着,双腿也似乎有些发软。刚刚那副大义凛然的将军样儿一下子就没有了。只见他用那抖动的双手一点点打开从礼盒中抽出的纸条,老师也偷偷瞄了一眼,便乐开了花原来他抽到了“跳鬼步舞”。他哪里会跳什么鬼步舞,便邀请了一位同学上台一起跳,刚开始两人还正儿八经地手舞足蹈,可才跳两下,就成猩猩和狒狒跳圆舞曲。台下的同学们见了,有的捧腹大笑,有的边怕桌子边笑,有的一边笑一边喊:“这哪里是跳鬼步舞,这分明是鬼跳舞!”话一出口,教室里又爆发一阵阵笑声。就连班主任也笑得直不起腰来,把他俩“轰”下了台。
游戏继续进行,从小宇开始重新报数。马上要到我了,我整个人是心惊胆战的。生怕出错要上台表演,还好,还好,顺利过关!正庆幸着,突然一声“18”传到我的耳朵里这不是6的倍数吗?嘿,又有一个人踩到炸弹了!哈,有好戏看啦!我回头一望,原来是数学天才“智多星”啊!或许连他自己都不敢相信,他瞪大了双眼,嘴巴大得都可以塞下一个苹果。但是没办法,他确实出错了。他满脸惊愕地走上讲台,可怜巴巴地问老师:“老师,里面到底有没有爱心礼物呀?”“那要看你运气好不好喽!”“智多星”面无表情地抽出一张纸,慢慢打开,他看到了两个字,惊讶地念出了声:“老师”他吓得赶忙把纸条合上了,要知道他平时可是最怕老师的,当他鼓起勇气再次打开时,看见纸条上写的是“老师给你喂块糖吃”,他那眼珠子都快飞出来了。老师刚把纸条上的字宣读完,全场不由得尖叫起来。同学们那羡慕、嫉妒、恨的目光一齐投向了“智多星”。我也有些愤愤不平:“为什么这家伙运气这么好?被这家伙抽到如此大礼?”但我们也只好一边咽口水,一边眼巴巴地看着老师把糖喂给他。
游戏在我们的欢声笑语中继续进行着仍然时不时有人出错,当然少不了上台。其中,有人抽到了唱歌,有人抽到了耍帅,有人抽到了T台走秀,居然还有人抽到了性别大反串的表演真是一个比一个搞笑,教室里的笑声也是一浪高过一浪
这次游戏活动让我们乐在其中,成为了我们美好的回忆。
乐在其中作文 篇6
双目紧盯,呼吸微屏,“嗒嗒嗒”一滴滴的碘液逃离了试管。我恨不得把眼睛贴在叶片上观察,内心焦急地等待着……“妈妈,妈妈,变蓝了,变蓝了!”我激动地吼叫起来。
回想起上次做的实验,我仍能感受到实验成功时的欣喜若狂。为了解答“植物的光合作用是否需要光”这个疑惑,我小心翼翼地按照实验指南,一步步进行操作。
首先是对植物进行暗处理。我兴致勃勃地从阳台拿了一盆大叶子绿植,然后麻利地把它装进一个黑色塑料袋,以便消耗掉植物叶片光合作用先前产生的有机物。
漫长而焦急的48小时等待后,我选取了两三片较大的绿叶,用回形针把黑铝箔固定在上面,使所选的每片叶子都被盖住一半。这样,被铝箔盖住的那一半就没有办法接受光照了。妈妈告诉我,阳光就像是一个魔术师,他正悄悄地把魔力转移到沐浴在阳光下的另一半叶片里。听到这话,我的好奇心就更强了:太阳究竟对叶片施了什么魔法呢?接下来会发生什么呢……
等到太阳西沉时,我赶紧取下叶子上的回形针和铝箔,迫不及待地把叶片放入早已倒入清水的小烧杯里。酒精灯在烧杯的下方燃烧出美丽的火花,我的心也犹如鲜花怒放一样。不一会儿,只听水“咕噜咕噜”地沸腾了,我也紧跟着心潮澎湃,仿佛下一秒就要见证奇迹了!我轻轻用镊子把叶片转移至一个略小的烧杯中,再加入酒精,并把小烧杯放入大烧杯中。
等到叶片褪成黄白色后,我便熄灭了酒精灯,取出叶片多次漂洗后滴上碘液,我目不转睛地盯着叶片,等待着,等待着……
几分钟后,我惊奇又欣喜地发现:叶子见光部分开始慢慢变蓝,遮光部分则一点变化都没有。我激动地冲妈妈喊叫起来。翻看实验资料后,我才明白,原来遇碘变蓝是淀粉的特性。见光的部分遇到碘液变成了蓝色,遮光部分没有变化,这个实验便证明了淀粉是光合作用的产物,也让我知道了光是植物制造有机物不可缺少的条件。我捧着蓝白双色叶,不停地向妈妈炫耀,仿佛自己化身成了伟大的科学家一般。
成功的喜悦是最让人喜出望外的。这次实验,我证实了光合作用需要光,但我的收获远超过这些。漫长的实验过程教会了我好奇与期待,实验细节教会了我严谨与专注,这些都令我印象深刻、成就十足。真是乐在其中!
乐在其中作文 篇7
阳光明媚,我踮起脚尖,却碰不到他的肩;风声轻快,我侧耳倾听,却听不到他的音律。某些事情本就是枯燥无味的,但只要乐在其中,再无聊的事情就会变得妙不可言。
“我曾经跨过山河大海,也穿过人山人海……”每当听到朴树的《平凡之路》时,我总是回想起之前的吉他学习之旅。俗话说得好,兴趣是最好的老师。一个人如果对一件事情不感兴趣,恐怕这件事他将做不好。但要是感兴趣,再苦再难的事都会做的很好并十分乐意去干。
记得在几年前时,《斑马斑马》刚开始流行起来,我看着手机里的人们抱着吉他深情地唱着“斑马斑马,你不要睡着了”我就有了对吉他学习的兴趣和动力,感到学习吉他是多么有意思的一件事。跟父母商量过后,他们非常支持我学习吉他,因为“技多不压身”。过了几天,妈妈给我挑选了一把吉他并给我报了课程,我非常开心。刚开始学习的时候还是比较顺利的,但是在日积月累的练习中我的手指上有了厚厚的茧子,有时经常痛,但是这些并不是所能困扰我的。终于,现在我可以弹唱像《起风了》、《夜空中最亮的星》、《白羊》这样的流行歌曲了,当然《斑马斑马》早已不在话下。这些让我觉得之前的努力并没有白费。
生活就是一首歌,当你努力的去学习他你就会获得成就,就能获得乐趣,就能乐在其中。
乐在其中作文 篇8
晚风轻扬爱的流光,留下岁月的剪影斑驳,遂给一片云絮,任其记忆在天空中飘荡,只记,乐亦在其中。
不管什么细碎嘟嚷,你永远是我的快乐。
时间悄无声息地溶解在我不停挥墨的笔尖。静寂的房间散发着阵阵慵倦懒意。轻轻地叩门,奶奶走了进来:“快来看看呀!你伟大的奶奶又给你织了一件好看的毛衣!快来试试!”“别闹了奶奶,怎么越来越像小孩子了!”我满怀期待地接过,心中却像吹灭的蜡烛。
毛衣上,红蝴蝶,红心形,星罗棋布。
害怕什么?嘲笑,讥笑,同学们的窃窃私语?只能勉强挤出一丝丝微笑,尴尬地答道:“挺好看的,谢谢奶奶!”“高兴就好!奶奶还给你织几件!”小时,你总会在我哭泣时,织娃娃给我,逗我高兴,现在,不同了,害怕穿毛衣上学。我无数次想对您说这句话,却把这句话扼杀在喉咙,渐渐有了些隔阂……
夜里,沉浮的心被深邃的夜空拼命吮吸,正欲熄灯睡觉。一声声沉重的咳嗽潮水般涌入耳根,推开门,留条缝隙,奶奶守在那昏黄的老灯,正织着毛衣。
月光温柔的洒在奶奶的衣襟上,奈何泛不起一丝生气。
你把头勾得很低很低,戴着一副老花眼镜,眼睛快要靠在毛衣上了,驼着背,弯着腰,一边迅速地织着毛衣,一边看着放在桌上的手机,手机里播放着一段织毛衣的教学视频。
忍着不让泪流下,一瞬间,一个转身,看见了我,一些惊讶,一些意外。“怎么还不睡啦?”你傲娇地说。我走出房门,坐在奶奶身边,“我想陪陪你呀!”看窗外月光柔柔的,洒在你我身上,深黄的灯光下,你我身影越来越近。“奶奶,我也想学织毛衣。”放下这些细碎嘟囔,你就是我的开心果,你的快乐就是我的快乐。
剪一段时光,静置流年之上;换一袭芳华,将回忆写满写真。在轻舞飞扬中绽放彼此最温暖的微笑,奶奶,你就是我的快乐的源泉,有你的世界我乐在其中。
乐在其中作文 篇9
暑假的一天,天气很热,我和妈妈准备去海边赶海。
这天已经是下午了,大海这时候开始退潮了。我和妈妈脱下鞋子,拿上了早已准备好的小铲子和小桶去赶海啦!
海水退去,金黄色的沙滩露出来了。沙滩上,到处都是小小的圆洞,妈妈说:“那些都是螃蟹挖的洞,每个小洞里都住着一只小螃蟹。”我用小铲子向下一铲,一只小螃蟹跑了出来,在沙滩上乱跑。我上去用小桶一盖,一只小螃蟹无处可逃啦。我小心翼翼的把它拿起来放在了桶里。
这时候我又发现了一个更大的洞,我用小铲子一铲,呀!螃蟹被我铲成两半了。太可惜了,那么大一只螃蟹被我铲死了。
我们又挖了一会,桶里已经是满满的了,这时候大海也涨潮了,我们只好提着小桶准备回家了。
坐在车上,妈妈对我说:“天还早呢,不如我们去泡海澡吧。晚上泡海澡是最舒服的了。”说着,妈妈把车开向了海滩那边去了。我们先在海滩上换了衣服,然后拿着游泳圈就下海了。
在岸上,还是汗流浃背的,可是海水却感觉很凉,我一直在发抖。可过了一会,我感觉到水渐渐变热了。我在海里漂来漂去,舒服极了。突然,一个大海浪扑了过来,把我淹没了,我狠狠地呛喝了一口海水。海水又苦又涩,还很咸。这是我有生史以来第一次喝海水。
已经是晚上7点了,大海也开始慢慢的涨潮了,我们依依不舍地带着我们赶海的战利品回家了。
回到家,妈妈把我们挖到的小螃蟹放到锅里炒给我吃。我吃着自己挖到的小螃蟹真是乐在其中呀!
乐在其中作文 篇10
我是一个爱好广泛的小女孩,我喜欢唱歌、弹琴和看书。其中,我最喜欢的就是弹钢琴了。
第一次听到琴声是在上小班的时候,那时,妈妈带我去听理查德。克莱德曼的钢琴演奏会。当时,我被他的琴声陶醉了。从此,我的钢琴之路就开启了。
一开始学钢琴,我就认识了好多长得很像的音符,它们排列在五条线上,仿佛一个个可爱的小人。每次看到它们,我都会觉得心情舒畅。而当我在钢琴上演奏它们时,那美妙的声音更是让我觉得有些快乐。记得有一次,我生病了,感觉浑身不舒服。这时,屋外传来一阵钢琴声,这让我来了劲。我忍不住瞟了自己的钢琴一眼,有一种想弹琴的冲动。妈妈看懂了我的心思,将我扶到琴边。当我的手指触摸到琴键的那一刹那,我似乎精神了许多,苍白的脸蛋渐渐有了开心的笑容。
乐在其中作文 篇11
人生有许许多多的快乐,需要你去发现。而我却喜欢读书,培根说过:?读书能给人乐趣、文雅和能力?。一本书是智慧的结晶,承载着渊博的知识,也教给了我们做人的道理。
初识书是上了三年级,我能认识不少字了,妈妈就给我买一本《安徒生童话》,故事里的情节生动有趣,让人沉醉其中,从那时起,我便迷上了读书。
五年级时,又在老师的推荐下,我读了《狼图腾》这本书,这本书,让我深刻的认识到狼的另一面,具有高度智慧和行动敏捷,文中的细节描写也给人留下深刻的印象。
乐在其中作文 篇12
若是生命离不开空气,那么生活则是少不了乐趣。原以为中学的生活是黑与白的完美混搭,但只要你细心发掘,你终究会寻得一丝属于你的快乐。
上个学期,我们全年级来到了学农基地进行了为期一天的学农活动。起初,我不太乐意,但没有想到,那段经历带给我不少的乐趣。
刚踏入田地,黄灿灿的土地,一件件劳作工具,让我觉得很是新奇,平时生活在大城市的我们,哪会见过这些?顿时激起了我的兴趣。
乐在其中作文 篇13
我不是太阳,不是月亮,仅是被埋没在夜空里的小行星;我不是大海,不是江河,仅是缠绵山川的涓涓细流;我不是大树,不是古参,仅是摇曳于水田中的一株芦苇……我不完美,我不高大,只是陶醉于自己的渺小与残缺,只因,乐在其中。
忽明忽灭,时有时无,任意东西可以亮的炫目,也能消失无踪影,这就是我,一颗自由的小行星。你或许能在一次偶然间通过望远镜看到我的身影却又瞬间忘记,或是直接忽略了我的存在,我不计较。你不必叹息我的渺小,因为这种渺小却自由。潇洒。
清脆悦耳,跳跃流淌,吟诗作曲,是我,藏身与细石嫩草之间,一涓不起眼的溪流。我并不渴慕大海那样宽广,并不嫉妒江河那般波涛汹涌,我有自己的清澈与欢快。我不仅参与了光合作用,复苏了万物,还带来了清凉与甘甜。我跳跃与沙石之间,穿梭与灌木丛林,不知从何而来,不知将归何去,我沉醉于这一切,静静随着太阳的方向,奔跑。我喜欢这份喜悦!
摇摇曳曳,细弱又顽强,颤颤巍巍,却从没折过腰,是我,湖田中的一棵芦苇。和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,荡漾起的波纹一圈圈散去,越散越远,夕阳的余晖洒在湖面,被吹得斑斑点点。我在和风中摇曳着瘦小的身段,我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的飘逸与洒脱;也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避,因为,乐在其中。
……
我是这庞大世界中的一员,即使渺小,即使平凡,我却又值得自己快乐的理由。或许你无法观察,或许你无法称赞,或许你无法触摸,即使如此,请用心去感受自然给予你的每一份快乐,不必沮丧,不必失望。
因为,乐在其中。
乐在其中作文 篇14
国庆节是举国欢庆的日子,到处张灯结彩,喜气洋洋。今年的国庆节对我来说是个非常特殊的日子,因为这一天也是我参加县“致远杯”棋类大赛的日子。一大早,妈妈把我送到比赛现场,叮嘱我要沉着、冷静,千万不可轻敌,更不可轻易认输。我信心十足地进了赛场。第一轮和我对杀的是唐庆阳,一开始他和我都是走星位,看他那小心翼翼的样子,我觉得他的棋力肯定不怎么样,所以根本不把他放在眼里。谁知道下到中场他突然用伽吃把我的棋给伽住,我的一小片就这样轻易的被他吃掉了,我后悔莫及。这时才知道他是深藏不露的高手。于是开始紧张起来,虽然我态度端正了,但由于前面失利,已无优势,最后他用了楼梯吃,真不愧是“征子又叫扭羊头,逼着对方上下楼”,我被他逼得无处可逃。真是“一子走错,满盘皆输”啊!最终只能以惨败收场。
第二轮我的对手是一个小胖墩。只见他大摇大摆地走过来,看他那模样就像一只骄傲的孔雀。“吃一堑长一智”,我丝毫不敢大意,步步为营。我先用大吃,下到一半的时候我又用了伽吃,最后用了楼梯吃,再我的紧逼之下,他乱了手脚,满头大汗,越下越乱,结果被我打得落花流水。
比赛一共七场,我赢了五轮输了两轮,得了10分。虽然我没有大获全胜,不过还是赢得了水晶玻璃杯。通过这次比赛,我明白了“天外有天,人外有人”。下围棋,使我养成爱动脑、勤思考的好习惯。让我在胜利中获得快乐,在失败中品尝痛苦。围棋让我懂得了“落子无悔”,“胜不骄,败不馁”等道理。
乐在其中作文 篇15
“你在干嘛?”外公横眉竖眼地瞪着我。我做贼心虚,连忙猫下腰,悄悄的溜了出去……
算起来,这已经是我第二次偷柴的事了!
像往年一样,这次我们照例用柴烧火煮饭。可火没柴咋烧得长?但外婆家的柴是由外公看管的,想要偷柴,一个字——难!
最后,还是由我去偷柴。我悄悄猫下腰,屏住呼吸。一脚一脚地走过去。来到了“柴屋”后,我先悄悄蹲在门边,两手抓住墙,瞪大眼睛,观察着屋里的情况,外公两手交在背后,踱着方步,哼着小调儿,正在屋中巡逻呢!我眼睛又往右一斜,看见那柴堆正躺在那儿呢!我又紧紧盯着外公,看是否有破绽!外公在前边转一圈,等会儿就会转过身在后边转一圈,等于说,我要趁外公在前边转的时候悄悄地跑到柴火边上,是根本不可能的!
没办法,我只好悄悄的猫下腰,趁外公在前面走,急忙一路小跑,低头猛往柴火堆上跑,眼看外公就要转过身来,我急忙跃起,想藏在桌子后,但不巧的是,桌子底下铺着一层纸板,纸板发出了声响,外公像闪电一般转过身来,看见我立马大吼:“你在干什么!”我只好支支吾吾地应答了一声,猫下腰,逃了。
但我并没有真的逃走,我只是暂时躲在门边,窥伺着时机。别说,时机还真被我等到了,外公去和外厅里的亲属说话了!我急忙跳起,奔进屋里,拿着一堆柴溜之大吉了!
这乐啊,至今还让我难以忘怀,这真是乐在其中!
乐在其中作文 篇16
课堂里本本厚书写满了难题,记满了深奥,可我愿意读,因为在它那里我学到的很多;人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,可我更爱读,因为在那里,能让我在知识的海洋里成长。
一本本知识丰富的书,包含着无数美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。与书交流,可以洗涤心灵的尘爱埃,可以陶冶你的情操。
不度不知道,一度才知晓。当你拿起<<毛泽东论点>>这本书时,仔细读下去你就会有身临其境的感觉,达到物卧两忘的境界,这时你便会沉迷在书中。但读书不能读邪书,坏书,这样不但没用,而且会伤害你的身心。因而,读书可以明智,可以育人,但还可以害人。俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书中的乐趣,无穷无尽。读书一定要读好书,读益书。
在鲁迅那里我我读到那俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指的精神,知道了当时社会制度的腐朽,人们的麻木。他不仅惊醒当时之人,也唤醒了几十年以后的我们,帮我们不在愚昧。于秋雨的书让我知道世界之广,地域之宽,文化之深,敦煌不仅有辉煌,也有耻辱,承德避暑山庄不止有灿烂,也有无奈。在薄薄几叶间,承载着的是民族的兴衰。
至此语文课本上的课外古诗也让我陶醉其中,一行行长短句洗涤着我的灵魂。在其中,我读了很多,在书的陪伴中,也使我健康成长,渐渐成熟!
书,是传播人类文化的使者,在书中,用思维接触文字,用你的大脑去想象,用你的心灵去感受,让你的思维在书中遨游,让你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
乐在其中作文 篇17
有一天,老师说:“同学们,星期三我们去踩蛤喇吧!”我们高兴得一蹦三尺高。
盼星星,盼月亮,终于盼到了今天,结果大事不妙,我发烧到38度,父母都安慰我说:“亲爱的宝贝,今天我们不去要去了,在我的再三恳求下,妈妈终于答应了。
“太阳当空照,花儿对我笑......”我一边唱着歌曲一边走着,一棵棵小树,一朵朵小花,伴随着我们,我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水,黄色泥沙滑溜溜的,我一不小心滑了一个大跟头,成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑,我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的,但我们还是不顾一切认真的寻找着,只听见一位同学说:“我捉到了一条鱼!”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来,我用吃奶的劲,双脚扒住河床正在迈第三步的时候,觉得脚下硬硬的,我用手拿起来一看,啊,是一个蛤喇,一个蛤喇啊!我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的经验,又捉了26个蛤喇,只听见老师大声吆喝:“孩子们,我们返回了!”我们在返回的路上,自己感觉脚下滑滑的,手抓小草上岸一看,我们队还有两条小鱼呦!我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数:“一队290分,二队250分,三队296分!”
我们胜利了,我们胜利了!刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的,还在回忆着抓蛤喇的场景。
这个假日真快乐!
乐在其中作文 篇18
儿童时期,不知所云,但学习劲头比之同龄人多一些,所以学习成绩在前。少年成长时,因为有烦恼,因为有着其他的想法和家庭的索事,都使吾有不能一吐为快之感叹,也有不能尽情发挥之怨愤。所以自卑之心油然而生,放弃之想常涌胸怀。记得老师曾劝诫说,无论在哪,无论何时,只要有一颗向上心的,有一腔热血,有一种舍我其谁的信念,成功总会来到,即使经历过千难万险,阳光总在风雨后的。
当你走出校园,对于自己在学生时代的想法,自己的做法,幼稚的看法,都在学生中加以指点,好在现在的学生比我当初之时要明白许多,但心理上受干扰的能力去差一些,总会被外物所折腰,常为花花世界所陶醉。有时也想人就是不能抵制身外之物的诱惑,所以才有人犯罪,这也是世界生存的道理,有正就有反,有阴就有阳。
学习时虽然总在外奔波,可对自身的提高也是有好处,多交了朋友,学会洗衣,也学会了自立,既增长了知识,也增长了能力。
有时自己也想,高中三年,大学三年,共六年的时间,我得到了什么,失去了什么。校园中的一幕幕常我梦中出现,让我在年令的增长中,多一些美好的回忆,少一些对如今现实社会的抱怨。
人有纷争,世有多变。我想如果我们都怀着一颗求同存异的心,我们的家园更会美好,我们生活更会美妙。
走出了校园里的学生时代,又回到了校园里的老师生涯,学生们一批批走上社会,看着自己的学生在年复一年的成长,倍感生命的短暂。事事无常,其心自清,也许有一天当我们去见上帝时就会不多一些愦憾,而多一些快感。
乐在其中作文 篇19
今天,我家吃饺子,所以我决定和婆婆一起包饺子。
一大早,我就和婆婆一起取菜市场买包饺子需要的菜。菜市场真是热闹,有鸡在“咯咯咯”的叫唤着,卖鱼的摊子里,小鱼和虾子在盆里欢快的游着,卖菜的在使劲的吆喝着,还有买菜的人在轻轻问着什么,我看的眼花缭乱的。不一会,婆婆买了一些肉和好几种菜,我问婆婆这是要做什么菜的饺子,婆婆带着神秘微笑地说:“别急,回家你看了就知道了。”
回到家,婆婆将洗好菜和肉都用刀剁的很细,然后用盆装好并放好作料,这下菜肉馅就做好了。下面就等着开始包饺子了。婆婆为我准备了一把勺子,和一个小碗,小碗里面放了水,我奇怪的看着婆婆,不知道小碗是干嘛用的。婆婆说:“来来,我教你包饺子,跟着我做吧!”我先拿起勺子挖了一勺的饺子馅,轻轻的放在饺子皮的'下半截,然后用手蘸点小碗里的水,将饺子的四圈都涂上一层,接着我拿起饺子的上半截和下半截合在一起,最后再把饺子边上四周多出来的皮捏一捏,按按紧,这样一个饺子就包好了。婆婆说了,捏的好的话可以捏的像个花边一样,这样又美观而且饺子还不会张大嘴巴。
好了,饺子包好之后就等着下锅了,婆婆先把锅里的水烧开之后,将包好的饺子放进去,再用勺子沿着锅底转一转,这样饺子就不会黏在锅底的。饺子煮开之后再放三次冷水,每放一次水,就要用勺子沿着锅边转一圈,这样饺子就烧熟了,可以出锅品尝了。
今天我为了包饺子虽然感觉很累,但是我很快乐,这可能就是老师说的那种乐在其中的快乐吧!
乐在其中作文 篇20
茫茫人海,芸芸众生。凡世间之人皆有所爱,于我而言,下棋为我的独爱,我乐在其中。
初夏的午后,天高云淡,我与母亲在房间里安逸的小憩着。阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到桌面上,变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕,就如同一颗颗棋子。
带着一份恬淡和欣喜,盛情邀约母亲与我一同下棋,母亲自然是笑着允诺。
将一张古朴的实木雕花桌置于窗前,我与母亲打开尘封已久的棋盒,铺展开洁白平整的棋盘,取出棋子,一一摆好。看着眼前九纵十横,错落有致的暗红色棋子,我仿佛站在点将台上,真有了一点“沙战秋点兵”的感觉。
“炮二平五”“马八进七”“卒七进一”“飞象”……,手握滑润细腻的棋子,轻轻敲击,我潜心倾听到的是古人在这一方小小的棋盘中凝练着的意味与诉说:我与将士们一同冲锋陷阵,吹响胜利的号角;我同长車快马一起勇往直前,直捣敌方的营账;我和士象一起忠诚守卫,不让敌方兵马近我半步……,我真正地体会着“四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动。”的沙场征战。我乐在其中,享受着这份风云疆场的快感。
“孩子,象棋中你最喜欢哪一个角色?”母亲的口气中略带一丝玄奥,一丝认真。
“妈,我喜欢車,因为它横冲直撞威风八面。”我仰头道。“可是啊,如果没有其它棋子的牺牲和配合,車也无法只身赢得比赛。你看小卒,虽然势单力薄,可它却勇往直前,绝不退缩,过了河界,便可以发挥强大力量,所以不能小觑每一颗棋子……”
是啊,下棋之时,我想不仅仅得到了智慧上的启迪,更有人生的顿悟,于我,自然乐在其中。
“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山。”有才能的人,不论在哪里都会发光,对一个人的态度应该取决于他本身而不是他的身份地位,无论是自己还是别人,都要用平等的心态去对待。普通的士卒与高高在上的统帅,对棋局而言,都有着重要的意义。
如今,我已经爱上了下棋,这小小的棋盘,是战场,更是人生。每一步,每一招,似乎都在考验着下棋人的智慧,也带给我们足够的启发。
我愿意乐在其中。
乐在其中作文 篇21
读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
一一题记
漫无目的地行走,不如找个方向,奋力前进,毫无兴趣地学习,不如找个机会,重新来过,在期望与绝望的渡口上,它给了你最好的选择。
童年时,曾追求盼望公主与王子的完美结合;长大了,才知道那是残酷现实与美好生活的真实写照,曾经祈求后母的善心能微微颤动,那么灰姑娘就不用因严厉的责罚而偷偷哭泣;长大了,才知道,命运不会因一丝善意而终止对自己无数次的捉弄。单纯,只会让自己更加痛苦,曾因一本得不到结局的爱情小说哭得唏哩哗啦,却不知,哭过后,等待自己的,仍旧是一路的崎岖坎坷,而在那里面,没有王子公主,没有后母灰姑娘,也没有自己心中向往的完美结局,有的,只是一个叫做“失败的家伙”。
正因这一些让自己看不到希望的书,坚决果断地打破了自己曾经童真幼稚的幻想,看不到未来,看不到现实残酷的幻想。每一次,软弱如敌人的弓箭,一次次地,向心灵这块弱不禁风的箭靶射去。然而,每一次的攻击,都只会让心灵中的盾牌更加牢固,让那颗叫做坚强的种子在心中不断地生长。书籍,教会自己坦然面对,笑迎生活。
知识的海洋是无穷无尽的,若想达到顶蜂,那必须从基础做起。
在知识的海洋里遨游着,在知识的海洋里奋力前行着,这时,一位学者出现在眼前,他,脸上的笑容慈祥得让我感到温暖,“孩子,书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好比没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀……书籍是营养品?哦,对了,难道正在接受教育的我们不正是因为阅读了更多的书籍而感到充实,欲欲而发,充满朝气吗?”我懂了,正要抬头道谢时,他已消失……
我,继续行进着,“图书教人们诚实而美好地生活,它体现了不屈的精神,独创的才能和伟大的理性”,这声音坚强有力,气势昂扬,让我的心狠狠地振了一下,是啊!鸦片战争的开始,以及到抗日战争的结束,中华民族的伟大精神,坚强不屈使这一些抵御外来侵略的故事成为光荣历史,阅读历史书新的一页是美好而又充满希望的……
也许走得太快,还是心中那伤对知识渴望已久的熊熊烈火已经燃烧,青春期的我们已经迫不及待地想要知道答案,“青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧”,“是高尔基先生吗?”我几乎把心中的喜悦之情脱口而出,青春的短暂无法挽留,对前途的渴望无法割除,用短暂的青春为美好前途做努力,阅读书籍,教会了我这样的道理……
人生犹如箭靶红心,努力犹如将要射出的弓箭,阅读更多的书籍,使知识更加牢固,让这蠢蠢欲动的弓箭更有杀伤力,准确度更强,当射中靶心时,便是你成功之时,在希望与绝望的渡口上,阅读教会了我选择,告诉我,希望是成功之前的试脚石。
阅读,给我带来了好处。
乐在其中作文 篇22
享受读书的乐趣
书籍是人类进步的阶梯,像一泓清泉,一缕晨曦,一丝月光,舒心,温暖又柔和。我并没有在自说自话,也没有在故弄玄虚,我只是在用最真切,最充实的感受描述着读书的乐趣。
我自幼酷爱读书。至今为止,什么四大名著,百家姓,三字经,唐诗宋词,诗经离骚,就算背也是绰绰有余。在读书这条无尽的银河中,我摘取了许多智慧,快乐的繁星,他们拨动着我的心弦,激荡着我跳
动的书欲,让我一次又一次的坠入书海。每每看到一个精彩的情节,我便会不由自主的继续看到尾,就算把书翻烂了,也意犹未尽。它是促进我进取的一种动力!
读书让我明白很多前所未有的知识,也让我体会到一种莫名的感觉,他让我明白什么是虚怀若谷,什么事诚信谦和,让我明白人与人之间还有一种高境界。总而言之,三言两语说不清读书的好,道不明读书的乐。
我曾经想过,我为了什么而读书,我想清楚了,我是为了快乐而读书,是为了除去儿时的懵懂,是为了端正我未来的不可估量。
反之,现在有很多人不爱读书,甚至把读书当作一种负担,我想,那是因为他们没有挖掘到读书里的第一桶金,他们没有追寻到读书的好处,不懂的读书的多面性,他们是为了读书而读书。这样的人是可悲的,因为他们没有把读书当作是一种消遣,一种快乐!
享受读书带来的快乐吧!他会告诉你为什么她是你最好的朋友。忘却应付读书带来的烦恼吧!他会吸引你用心的消化这些精神食粮。书是人类进步的阶梯,没有书的生活是索然无味的。也许你真珍惜书带来的乐趣;也许你抛弃书带来的妙处;也许你只是把书丢在一边,想看的时候就翻几下,看几眼;也许你因为读书而忘记了生活的扫兴。无论如何,我都要呼吁全世界:爱书吧,
读书吧!享受读书的乐趣,你会感到万分欣喜!
乐在其中作文 篇23
生活虽然艰辛,但总有一些人活得从容不迫,有滋有味,因为他们以平常心面对人生,于艰难处寻觅快乐,于是,生命便因此有了亮色。就像学习一样,对于我们每个人来说,都是苦乐交织的。因为它是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。记得我上六年级的时候,我正在家里做作业,一个非常难的趣味题吸引了我的注意力。题目是:鸡、兔共有120只脚,如果鸡数和兔数互换,那么共有180只,问鸡和兔各有多少只?开始我认为这题目很容易,与书本上的题目差不多,便挥笔一写,谁知写到半路上,我发现这题目并没有我想像的那么容易,鸡、兔的总个数没有告诉我,我该怎么求出鸡兔的只数呢?我坐在椅子上苦思冥想,只听到时间一分一秒地从我身边走过。
终于,我发现了其中的奥秘——原来每只兔子的脚数是每只鸡的脚数的两倍,而鸡和兔数量相互交换,又多出了60只脚。那么鸡肯定比兔多30只。最后解得鸡有40只,兔有10只。当我知道时,我不禁哈哈大笑起来,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。写到这里,不禁想起诗人普希金说过的一句话:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。”记得还有一次,我和姐姐、哥哥,还有爸爸妈妈一起乘车去了海边,到了那,我大吃一惊——因为实在人太多了。就被升天的气球吸引住了。便高兴地对爸爸说:“爸爸你看,热气球,我们一起去坐吧。”但爸爸却说:“不可以,太危险了。”
我大失所望,因为我知道,爸爸的决定是九头牛都拉不回来的。便乞求地对他说:“要不,让我和您一起到海里去游泳吧!”爸爸看到我可怜巴巴的样子,就说:“好吧,不过还要哥哥一起去。”听到这话,我高兴地跳了起来,就带着游泳圈和哥哥、爸爸一起跳进了海里。
在海里,我喝了很咸的海水,也享受了波浪起伏的乐趣,我真的很高兴。
人生中有许许多多的乐事,需要人细细地去品尝。
乐在其中作文 篇24
我始终认为,一个人要想在某方面取得成绩,支持他走下来的一定是根植于心的无比的热爱。我热爱素描,我享受铅笔划过素描纸清亮的声响,更享受用画笔勾勒出曼妙世界的畅快。
记忆深处的午后,灼眼的阳光透过纱窗的缝隙斑驳地洒在画纸上。我独坐画室,眉头紧锁地凝视着我的半成品,不甘与苦涩渐渐充斥着我的内心……
兴许是压抑冲破了我心底的最后一层防线,我坐在阴凉舒适的走廊,似乎在逃避着什么一般,不愿回到那个积蓄了我无数灰色情感的地方。突然地,一丝酸涩的感觉涌上鼻尖,学习素描的日子开始像幻灯片一般在我脑海中闪过,第一次接触它时那种鲜活的感觉晶莹在自己内心最深处。我开始想,现在的自己是否辜负我的热爱,是否愧对于自己的初心,是否对得起自己曾经无数个放学后的努力。片刻后,我重新起身,抖落衣角的尘埃,再次步入画室。
我重新抽出一张素描纸,用指尖感知它的纹路,过后坚定地握笔,从轮廓开始。指尖的笔触缓缓盛开,过后又在视野中凝固,我用笔尖轻轻在纸上摹出石膏体的大致轮廓,即便是在他人手中很“草率”“仓促”的步骤,我也深知自己要尽力做好。我用更重的画笔着力刻画轮廓,石膏体的雏形开始显露。“还不错!”小小的喜悦在我心头悄悄蔓延,画纸与指尖的温度仿佛融在了一起,手中的画笔也似乎在橙色的暖阳中嬉戏……这便是素描带给我的快乐,一种极致、本真而又纯粹的体验。
上阴影时,我将笔尖的侧锋在粗糙的画纸上用力摩擦。棱角分明的铅笔划过凹凸有致的画纸,清亮的“沙沙”声刺激着我的鼓膜。我热爱这声音,便更尽情不遗余力地享受这种用双手绘出万物形态的酣畅淋漓,眼前冰冷的石膏体,似乎也被镀上了生命的光泽。时间有如细沙从指缝间悄然溜走,这幅素描也来到了最后的尾声。我不想草草了事,我想让它至臻完善,所以我尽全力修改着它,不放过一点点瑕疵,这种还原物态的真实,是我对自己唯一的要求,也正是这种真实,才能给予我心灵莫大的慰藉。
纵使这岁月流云万千,而我对素描的热爱却始终如初,我愿放下心里的浮躁,专注于眼前的一草一木,一砖一瓦……我喜欢素描那如同诗歌般的精炼而又含义深远,更是喜欢这份微妙的感觉,它让我用自己的双手和画笔还原眼前的万千世界,给予我无与伦比的成就感。我将永远珍藏这份晶莹着的喜悦,也一定会用画笔记录更美好绚烂的未来。
乐在其中作文 篇25
有人说,学习很苦。大把的时间“浪费”在学习上,没有更多“玩耍”的时间,不能痛快地打游戏和看电视了,苦不堪言。但在我看来,学习快乐的分量远远多于其中所谓的“苦”。
我很喜欢梁启超说过的一句话:“苦全在主观的心,不在客观的事。”当你将真心付出在你所做的事上时,便会体会到其中的乐趣。
我不能说自己多么喜欢学习,但我确实是乐在其中。当我能够专心致志地听老师讲的每一句话,并能紧跟老师的节奏进行思考时,我会觉得这个过程是充满趣味的。当在课堂上能够回答出别人解决不了的问题时,自豪感与满足感便会由心而发。当我攻克一道难题,这种喜悦更是不言而喻的。可以说,快乐学习带来的自豪感,绝不亚于解决了一件举世瞩目的世界难题。
其次,也是更重要的一点是学习让我更“富有”了。学习的过程就像在一个硕果累累的果园里摘取果实。面对这个如此硕大而又诱人的果园,每摘下一个果实,将它装入自己的筐篓中时,是会有一种满足感的,我就像一个一无所有的穷光蛋,面对如此诱人的果园,我当然不会让这个机会从我身边溜走。我贪婪地摘取着令我垂涎欲滴的果实。虽然笨拙,但却很开心。也许自己的收获不及他人,但于我自己而言,我的确是变得“富有”了。
最后,学习让我玩得更开心。不知道你是否有过这样的体会:当你全身心地投入学习一段时间后,再玩耍的时候会更踏实,更开心,反正我就是这样的。结束了在学校的一周学习后,回家不论是看电视还是与朋友玩,都会格外起劲。“认真学习,痛快玩耍”会比一直玩更快乐。
孔子自述生平说:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”,孔子对学习的态度是“乐在其中”,我觉得“乐在其中”才是做好事情应持有的态度。
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