班级管理具体措施-整改措施1

　　1、确立班级的奖励**，首先建立好班级的****，如下：

　　普通学员——班级管理员——小组长——课**——班**

　　班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员;

　　小组长分为：收发小组长和背默小组长

　　课**分为：语文、数学、英语、**、历史、生物、物理、地理和化学课**，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。

　　班**分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;

　　2、德育评比细则：

　　评比时间：双周星期五

　　评比周期：两周一次

　　评比范围：每小组

　　评比方式：由班长牵头，小组长**每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)

　　评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优;

　　每小组根据这个评分结果上报到班**处，由班**协同班**选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。(“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选)

　　奖励**：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班**由从中择优担任。

　　惩罚**：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。

　　加分项：

　　1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。

　　2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。

　　3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分;

　　4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分;

　　5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分;

　　6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分;争得校以上到县级荣誉的加四分;市级到省级荣誉的加六分;国家的加十分;

　　7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分;

　　8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分;(期中和期末翻倍)

　　9、**能坚持带头完成任务，协助好班**和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。(此项由班长和班**协商评出)能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分;

　　11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分;

　　12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分;

　　13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。

　　14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，

　　15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。

　　16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。

　　扣分项：

　　1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。

　　2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。

　　3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分;

　　4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分;

　　5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分;

　　6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分(不重复计);

　　7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分;(期中和期末翻倍)

　　9、**不能坚持带头完成任务，不能协助好班**和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。班**起内哄的视其情节轻重扣二——十分;(此项由班长和班**协商评出)

　　10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二——十分;

　　11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理;

　　12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分;

　　13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分;

　　14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。

　　15、**的同学一经发现，每人每次扣五——十分。

　　16、每两周内经**检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。

　　17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。

班级管理具体措施-整改措施扩展阅读

班级管理具体措施-整改措施（扩展1）

——加强企业采购管理的具体措施3篇

加强企业采购管理的具体措施1

　　1、采购部门必须要得到有效的监察和**。且要公心、综合实力强的人才去担当，最好不要一个人是多人，或者说是高层**，甚至是老板自己。

　　采购的确是一个非常感敏的部门，经济命脉在这里开始，采购每购回的物料不仅仅是花掉的公司的钱，很多时侯是采购花出的钱掌握着这个企业的生死兴衰，一个小的东西可能因为**不好，出现了后果有时是因私利或责任心不到位，良心不足而酿大祸。采购的价格的高低要质量前提保证去谈。因此质量的定性与**需要人去抓。只有规范了质量技术要求后才能去这个范畴寻找圈内的供应商，做到性价服务三比，做到**与检测的前提前价格才是真成本。

　　我做过的一个公司在采购部专门设立了一个监查科：这些科6人左右。他们的工作除了正常的配合仓管收货，查看最表面的问题，重量或可看得见的质量外，他们还一项工作就是经常到市场上去寻查购买的价格情况是否合理。是否有重大问题。他们的工作与采购是协作又矛盾的。虽然他们只是对市面上的能查到东西的行情质量做了解做证实，这也无不例外的扼杀了很多大的问题的漏洞。当然对大的从厂家去购真的要一个真正熟悉市场的**去**，去证实采购东西的合理性。

　　2、采购经理工作的重心应放在**指导上，而不是采购工作上。

　　一个经理要带好一帮人，是要付出很多的心血的。不是说每天像螺丝钉一样不停去拧紧每一环，去跟催每一次货，去参与每一项采购具体的细节。甚到自己去担当采购工作，那么他的精力是有限的，他会很难把重心放在去防患未然上。再说如果一个采购经理勤于参与采购细节，采购员会感到责任有人担，事情有人做，责任心会减弱，会很多时侯听侯**指导。这样采购的不严谨细节就会发生，供应商就会明白，谁说了能算。真正做好采购，要让供应商知道是市场说了算，是竞争说了算，是他们的竞争对手说了算，是公*竞争的结果才是最好的状态。

　　3、采购的采购工作内容越细越分解越好。适当的合理，七成工作量是最佳适度。

　　我这样讲并不是说我是一个怕多做事的人。但是有一个理念是对的，同样一个用心做事的人，他并没有超凡的能力，如果他现在的工作量是1，他会做得很完美，他会花10成的用心度去做。同样如果他现在工作是10，他可能再尽心为了完成工作他会花1成的用心度去做。采购的事务太多，一是他会处于应付性的完成工作，他不会也没时间和精力去做更深层的工作。他出错的机率也会较高，采购**关注他实质性的东西也会越少。可能腐化的地方也会更多。相对来说如果一个采购工作量超了负荷，这时**出来分忧解决问题，也成了非常正常合理和采购非常需要的。一个人掌控的东西越多，做多事不是一件好事，采购上更是如此，越细，只要**到位所能收集的信息反应的情况会更多。

　　所以相对来说，我们可以不用去考虑多用几个员工所多花去的工资，多几个人把工作做得更细一些漏洞少一些，这些无形之中所降低的采购风险，所杜绝的腐化带来的效益要可观得多。

　　4、采购员要对采购工作有记录，要经常总结汇报和分析。

　　这不是说形式，这也是检测和**采购工作的一种方式。当工作量相对减少时，管理者有权要求，也应该要求做这方面的工作。采购工作不仅仅是只应付了生产所用就行了，关键是时刻对自己的业务要有创新，要有分析。工作有记录可能是很繁杂而且很多人不适，但有时铁定如山的记录会胜过口言巧语的编导。定期的分析，或重大采购事件的分析，管理者可以从这些分析汇报中去核实这些采购信息是否准确，是否有效。就是一个不同的人，层次不高的人，他独特的分析定也有有利之处。

　　用人上有时有一个误区，认为某个人做事做越多，越做得有点马虎是正常的。感到只要胜任工作多，目的达到了，事情完成了。实则不然，没有任何记录和分析总结的'工作，会让**真正看不到有些深层次的东西。合理用人，适量分配工作，高标准要求员工，加上有效管控是更完美的状态。

　　5、注重对采购资讯的管理。

　　采购的信息，一切在办公过程中总结收集的**、资料、甚至总结、分析要谨慎管理，并要有危机管理意识，万一这个采购员不做了，那么接下来的正常交接工作是否正常，原有资料是否存在，客户群是否有影响，联系方式，帐务往来是否明朗受控等等。因此公司在对每一个采购工作期间资讯要妥当管理，人可以再招，但信息与经验是一时招不回来的。

　　6、采购员自身的工作做得越细，越详尽，越有根有据、有分析，对采购管理者更有威力和杀伤力。

　　一个人要**信服他的工作能力，首先他必须是一个心细眼明的人。细到对自己每做的一个工作细节让**很难挑出你的毛病，他所做的每一件事，在尊重**的同事，必须是让别人没有什么刺可挑的，让周围的人去检测你的工作能力，不是让**通过自己告知**，自己很能干。这就是一个心境坦荡的人，问心无愧的人要用心去做的。只有做好了工作的细节，什么样的**都会坦然的接受。当然这里我认识到做人做事，做到了“同情才会施舍，理解才会**”这句话的含义。自己的为人处事，让周围的同事能同情你工作的难度，得到了别人的同情，得到了别人的理解，人际交往相处融洽，工作才会做得更加顺利。自己不懂不可怕，只要懂得如何去向懂得人沟通就是一个好方向。

　　7、物料供应商要有足够的备用和替换的商家。

　　供应商的培养是要花时间和精力的，由于产品结构变动，由于**应商的更新跟不上我们的需求，**应商无法完成采购订单，质量无法保障，我们在仓促之中也很难得找到好的商家进来。甚至有时我们可能会**一时短暂的利益，也要给物料多备一两个可用的商家。在不是很急的单子给新客户足够的时间去感受参与我们合作的兴趣。有时做生意就是放长线钓大鱼。没有人愿意和采购方做生意，采购方受限于某一供应商，这的确是采购的悲哀。

　　8、各个部门完善的配合，提供较坚实的技术**和品质管能有效地提高采购的质量和效率。

　　有时如果是技术资料更改频繁，时间紧迫，这时给采购留出来的时间有限了，这里就会发生几种结局：一是的确无法完成任务，二是马虎完成任务，三是有漏洞完成任务。而公司会显得无可耐何，顺其自然。如果前技术问题，计划问题做好了，采购就没有众多可搪塞的理由。

　　9、从打样开始就做到公*公正。

　　打样时，打样车间最好能给多份打样参照物，可以分给多家厂家，这样在保证比较各家交期的同时也可以更深地了解到打样质量。打样的产品包装最好空白包装，不显示厂名，只有编号。这样可以避免人为认为谁家好，谁家好，谁家不好的第一直觉。这样操作更加透明化，公*化。

加强企业采购管理的具体措施2

　　1制定合理的采购计划

　　一般说来，企业制定采购计划，是为了达到以下目的：

　　首先，预测所需物品的数量和时间，确保物品的及时供应。

　　其次，配合生产活动，确保采购适当的物品来满足生产的需要。

　　最后，减少库存，降低库存费用，不必要的库存等于浪费。库存实际上是一种闲置的资源，不仅不能在生产经营中创造价值，反而会占用资金，增加公司的成本。库存会造成大量资金的沉淀，影响公司资金的正常运转，同时还会增加市场风险，给公司的经营造成不利影响。

　　企业年度采购计划一般由使用部门拟订，然后提交企业相关部门审核，经审批后下达给各基层部门执行，一般情况下不允许变更。采购计划作为采购管理运作的第一步，其制定得是否合理、完善，直接关系到整个采购活动的成败。采购计划就是根据市场需求、企业的生产能力和采购环境等因素来确定采购的时间、采购的数量、以及如何开展采购作业等内容。

　　除了按年度正式编制的采购计划以外，还有由于临时生产的调整或其它原因而编制的临时采购计划。临时采购计划一般不如年度采购计划规范，它强调的是采购计划的简单性、灵活性和及时性。由于物品的采购价格一般较低，使用数量不易确定，而且比较容易从市场上获得，因而临时采购计划是年度采购计划的补充和完善。虽然临时采购计划处于从属的地位，但是对于在紧急情况下确保公司生产用料的持续供应也具有重要的作用。

　　2规范日常采购行为，严格审批手续

　　**企业可以编制采购操作手册，规范日常采购行为。把采购作业过程分成若干步骤，每个步骤应该怎样做，要达到什么要求，应该留下什么记录，都分别做出具体的规定。要规定采购人员的权限范围。

　　采购人员独当一面地工作，在一定范围内有主动权、决策权是理所应当的。这样也有利于调动采购人员的积极性和提高工作效率;但是如果对采购人员的**不加以限制也是不行的，这样容易造成采购人员滥用**，产生道德风险，甚至给企业造成较大的损失。

　　企业可以对采购人员的**尤其是财务**做出规定，例如能够自主支配资全的数量、住宿、旅行、送礼、请客的标准等，都要做出具体合理的规定。

　　建立请示汇报**。当作业过程中出现一些超出采购人员权限范围的情况，采购人员应该请示主管人员，不能够自作主张。要向全体采购人员公开规定，在采购活动的一些关键环节，例如签订合同、改变原有的作业程序、作业指标等，一定要向采购部门或相应的主管人员请示汇报。

　　3优化采购流程，提高业务效率

　　业务流程运作效率的高低会对企业竞争力形成直接的影响，**企业由于采购成本在生产成本中所占比例较高，所以受到的影响也较大。

　　一般来说，传统的采购业务流程是生产部门根据生产计划提出所需采购的物品，然后由采购部门编制物品采购计划，还要经过各部门及高层管理者的审批，才能向供应商发出订单。

班级管理具体措施-整改措施（扩展2）

——班级工作整改措施 (菁选3篇)

班级工作整改措施1

　　昨天，我校在学校以及**的安排下开展了班**经验交流活动，通过各位**以及各位班**的发言，我认识到了我自身在班级管理中还存在着很多问题。现就这半学期来工作中的不足之处进行梳理,并制定出改进措施。

　　我从“敬”“竞”、“静”、“净”四个方面作了如下思考: “敬”： 敬师有礼（规范行礼；主动问好；微笑待人） “竞”：从我自己的方面来说，主要精力放在了班级纪律的管理和教学方面，虽然班级在学习、纪律、作业等方面也开展一些评比活动来调动学生的积极性，但评比没有系统性，导致虎头蛇尾，久而久之学生们的积极性就没那么高了。经过认真的思考，我在调动学生积极性方面将采取这样的思路，即从课间文明活动、课堂听讲纪律、个人卫生情况、教室保洁情况、升旗、两操及放学路队情况、 值日完成情况、早自习纪律情况、课堂作业完成情况、家庭作业完成情况等方面在班级中开展“十佳好学生“的评比活动。如：某个学生获得一项表扬记一面小红旗，每月评比一次，看谁的红旗最多，找出前五名，从几方面获得了红旗就为本月“几佳好学生”，颁发班级小奖状。学期末获得小奖状最多的学生为班级“十佳好学生”。

　　“静”：本学期学生在上操、体育课、放学路队中，“安静”一直做的不好，每次都需要老师亲自到队伍前安排才能安静、整齐地把队伍带走。追其原因有以下几点：

　　1.没有负责任又懂得班级管理的小**。

　　2.学生不知道该怎么做，以为老师不在就可以说话。

　　3. 学生的自觉性差，没有规范约束他。

　　针对以上问题我制定出以下措施：

　　1.对小**进行定期或不定期培训，使他们懂方法，会管理。

　　2.明确路队要求，制定表扬和惩罚措施，奖惩分明。

　　3.以“十佳好学生”评比为契机，调动学生积极性。 另外，在学生的课间活动方面本学期也存在一些问题，尽管老师总是强调课间不允许追跑打闹，但学生根本就听不进去。所以在后半学期，我要充分利用班**资源，对学生进行管理，还要在课间时安排一些娱乐活动，以吸引学生的***。再有就是借助“十佳好学生”的评比来调动学生的积极性。 我想，有了以上这些措施，“静”在我班也会有好转。

　　“净”：这是一个老让我头疼的问题，教室里刚刚拖完的地面，一会儿就脏了，光靠老师一个人来保洁、**根本就不是办法，原因是：

　　1.学生没有良好的保洁习惯，认为反正教室又不是自己的家，脏东西可以随便扔。

　　2.班**的管理意识不强。

　　3.对于破坏班级卫生的行为没有惩罚措施，所以就没有任何约束。

　　根据以上原因制定出了如下措施：

　　1.制定班级卫生保洁细则，规定每位学生都有保护教室卫生的责任，不能随便向教室或楼道扔东西。

　　2.对班**进行培训，增强**、管理力度。

　　3.对于屡次破坏班级卫生的同学要给予一定的惩罚。如：增加其做值日的次数或减少其获得小红旗数等等。

　　经过以上整改措施的实施，我相信，后半学期我班的班容、班貌会有一个很大的改善。

班级工作整改措施2

　　20xx年***收假后，我接手了高二12班，当时这个班整体比较松散，又是一个文科班，存在问题很多。我用了一个多月的时间，深入细致的了解各方面的问题，从各方面进行整改，现在改变了很多，我想把我的做法写出来，与大家共勉。

　　1. 存在的问题

　　经过一个多月的深入了解，高二12班存在的问题确实不少，现列举如下：

　　1.1学习态度差，学**惯差

　　（1）课前预习部分学生不看书，照抄完成自主学习部分的任务；

　　（2）上课不听课，不记笔记，睡觉，玩耍，胡思乱想，与老师的思维不同步，不回答问题，不做练习；

　　（3）课后不完成学案，有的完成了，但错误很多，照抄抄错了；课时作业自己不做，80％的学生照抄完任务。有的到火箭班抄答案，有的用“小袁搜题”、“作业帮”在网上搜取答案，一个人抄好，本组互相抄，然后传到下一组，全班作业只有几个版本。

　　（4）偏科现象严重，发展不全面，不*衡。

　　（5）晨读、诵读心神不投入，不经过大脑，不记忆，只做做样子，没有实效。

　　1.2 纪律观念淡薄

　　学校、年级、班级的管理**从来不管，啥事都无所谓，**散漫已成习惯。

　　（1）来迟走慢，迟到现象时常发生；

　　（2）自习课说话、走动、玩手机、睡觉、不学习；

　　（3）在教室吃早餐，吃零食，且随手乱扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾；外买食物现象屡禁不止；

　　（4）升旗、*、跑操不穿校服，有的穿上不拉拉链，跑操不喊**。

　　（5）晚睡前说话不止、玩手机，迟迟不睡，影响第二天上课。

　　（6）打扫卫生不积极，不按时打扫，有的来的迟，有的偷懒。

　　1.3 情感脆弱

　　容易感情用事，高兴了学一会，记一点笔记，自己做几道题；不高兴就不学，啥也不管了，老师要检查学案或作业，赶快照抄完任务；大部分学生害怕失败，一旦失败，便持消极态度，不能正确面对现实，因而学习成绩名次大起大落，波动较大。

　　1.4部分班**不太负责

　　班**对自己要求不严，服务态度不好，管理的方法简单，因而管不住别人，一管就吵嘴。

　　2. 我的措施

　　2.1 正面引导，给学生树立自信心

　　通过谈话了解班级大部分同学的`心理状态和学习状况，分析利弊，寻找学生的闪光点，及时鼓励。

　　2.2 完善管理**

　　利用**来管理学生，调动学生的积极性。经过第七周、第八周两个周的摸底，第八周星期天我迅速出台了“个人量化管理细则”。我不追究过去，就从我带班那天开始量化，“个人量化管理细则”包括学习与考试、纪律与卫生、活动与管理、奖励办法四大部分，从不同的角度设法调动每一个学生的积极性，并与年级的学习部、纪律部、*的量化细则同步实施。

　　2.3 利用班会课培养学生人生观

　　让学生说出自己的真实想法及自己存在的问题，然后正确对待，再努力改掉。其中“正班风、促学风、树正气”，“世界观、人生观、价值观”，“半期个人小结”这三次主题班会效果较好。

　　2.4 调整部分班**，明确自己的职责

　　把不太负责任的班**全部换下去，选一些责任心强的，有影响力学生的担任班**。同时，打印 “班**分工及责任”，发到班委会、课**、组长、舍长手里，每人都要知道自己的职责，从而为班级服务。

　　2.5 表彰先进，传递正能量

　　（1）利用中期考试，设置管理之星（包括班**、课**、组长、舍长）；学习之星（包括总成绩前五名，单科前两名）；进步之星（包括单科进步生、总成绩进步生）。

　　（2）利用第七届体育科技文化艺术节，及时表扬了为班级做出贡献的每个参赛队员。

　　2.6 重新分配学习小组

　　调整了座位，把爱说话的分开；把班**分散在各组，便于管理；把男生均匀分在各组，便于打扫卫生等劳动。

　　2.7 抓尖子省的培养

　　班上成立“六人讲解团”，由班上总成绩前四名尖子生和两名班**组成，两名班**演讲水*好，单科成绩高。六人每人负责一门课，专门讲解学案遗留问题并解答学生的所有疑问。总成绩前四名尖子生的座位安排在讲桌下面，坐在一起，固定不动，不参与其他同学换座位，便于互相帮助，共同提高。

　　2.8 每人写出半期个人小结

　　分析中期考试得失，总结半学期以来自己在学习、纪律、卫生、活动、价值观等各方面取得的成绩及存在的不足，制定近期目标，确定追赶对象，实现自己目标的具体措施。

　　3. 结语

　　我所发现的问题，在我带的这个班确实存在，我的管理措施别人也可能用过。我用自己的真情实感感染学生，用自己的教学能力和管理能力征服学生，要求学生做到的，我自己首先做到。我相信学生一定会改变的，班级一定会一天天好起来的。

班级工作整改措施3

　　一年级新生入学至今已将近两个月，这短短的两个月里，在学校**的深切关怀及有效方针的指导下，在年级各科老师的大力协助下，以及一年级全体同学的共同努力下，一年级的班级常规管理很快步入正轨，各方面都呈现出令人可喜的状态。然而，本班的班级管理仍处于初步阶段，很多方面仍需进一步完善，作为班**有必要在这个时期针对班级管理等方面出现的问题及时进行反思并提出整改措施，以促进班级全面发展及自我管理能力的提高。现针对班级在日常规、学生安全、班级文化等方面仍需改善的地方制定整改计划。

　　一、针对一年级学生在校安全制定的管理计划

　　班**应树立牢固的安全防范意识，保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行。应时时刻刻不忘对学生进行安全防范教育，教会学生安全方面的常识，让他们懂得该如何自救及处理突发事件。为此，特制定以下安全管理**，要求学生遵守安全管理规定，共同创造一个****的班级环境：

　　1、遵守校规，按时到校，听从教师的教导。

　　2、课间不追跑打闹，不做有危险的活动，除上洗手间，不得到班级活动区域以外的区域活动，上下楼梯靠右行，不滑扶手，不爬护栏，不爬窗台。

　　3、不要带与学习无关的物品或危险品到校（如，易燃、易爆、易损、锋利的器具、小玩具枪等）。

　　4、同学之间要团结和睦，不得推搡，打架，如发生矛盾要及时找老师解决。

　　5、注意防火、防电，不准擅自开启、触摸教室及楼道的电闸开关，避免意外事故。

　　6、放学后要按时回家，不准在校内、外逗留。

　　7、遵守交通法规，行车走路要注意安全。

　　8、注意饮食卫生，不要随便买零食。

　　9、课间餐，午餐期间认真用餐，不得说话及走动。

　　10、学生未经批准不得碰教师的教具 ，如尺子，话筒，班牌等。

　　11、如生病或感到身体不舒服要及时**老师，及时进行处理。

　　12、有事请假需写请假条，待批准后方可请假。

　　13、加强自我保护意识，不要和陌生人打交道，放学时没有父母接送不得离校，不要私自下水游泳

　　14、遇到火灾等安全事故或地震等自然灾害，要听从学校的指示及时进行有序疏散。班**要每天做好考勤登记，学生请假需写请假条，请假时间超过一天需向上级**汇报，如学生未到校上课的，需及时询问学生家长并**学校。学生在校生病需在一小时内通知家长与学校，并及时做好保护或急救措施。

　　二、一年级班级文化建设方面的整改

　　班级作为学生学习生活的主要场所，应是一个重要的文化场，它的每一个角落都应渗透着文化的内涵，无形中去影响学生。因此，班**要注重班级文化环境的建设，努力创造良好的育人空间。所以，班级文化建设应超着这几个方面努力：

　　1、班级文化建设要体现思想性。

　　2、班级文化环境建设要体现艺术美。

　　3、在班级文化环境建设中体现趣味性。

　　4、班级文化环境建设要体现创造性。

班级管理具体措施-整改措施（扩展3）

——班级管理整改措施 (菁选2篇)

班级管理整改措施1

　　1、 在班内加强教育，多进行个别谈话，必要时进行批评、处罚。

　　2、 充分发挥学生的自我教育及家长科任老师的配合教育作用，形成教育合力，达成教育目的。

　　3、 加强班**队伍的建设，培养出一批负责能干的班**，协助管理班级。

　　4、 适时进行青春期健康教育。

　　5、 进一步完善班级管理**，做到进一步细化量化。

　　6、 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。

　　7、 抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

　　8、 关注中下等生，安排学习小组，由优秀学生带动、帮助他们共同提高。充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

　　9、 分析期中考试成绩得失，制定近期个人目标、追赶对象、具体措施。

班级管理整改措施2

　　1、 学**惯差，课堂上不够专心，有些学生不积极动脑，发言时，随声附和;

　　2、 学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，有的甚至干脆抄袭了事;

　　3、 也有些学生对学习的重视程度不够，没有将完全心思放在学**，成绩比较差;

　　4、 还有些学生存在偏科现象，发展不全面、不均衡;

　　5、 更有一些学生心思出现偏差，迷恋qq、网上游戏等等。

　　6、有些学生脑子反应较好，拥有某种能力，但不愿表现自己，不敢张扬自己的个性。

　　7、*时生活中，学生害怕失败，一旦失败，持消极态度，不能正确面对现实;

　　8、取侮辱性绰号;

　　9、浪费现象时有发生，如纯净水、食堂就餐、学习用品等;

　　10、部分同学存在攀比心理;

　　11、说脏话、粗话;

　　12、在教室内吃零食;

　　13、不少同学不吃晚饭，只吃零食、方便面，对健康有害;

　　14、步入青春期，对**的爱情十分好奇，出现尝试心理;部分**学迷恋言情小说，个别男生迷恋漫画书、武侠小说。

　　15、强壮的同学欺负矮小的同学，男生欺负女生;

　　16、晨读课早到不早读，自习课、晚自**有同学小声议论，偷偷讲空话，效率不高。

班级管理具体措施-整改措施（扩展4）

——师德师风整改措施10篇

师德师风整改措施1

　　一、指导思想

　　以****、*思想、*理论和“*”重要思想为指导，以师德师风教育活动为楔机，以中小学教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师德水*得到提高，能全心全意为*的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

　　二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足

　　1、学习不够全面。虽然*时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。

　　2、理论水*不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。

　　3、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。

　　三、整改措施

　　通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教育活动落到实处。剔除短处，吸人长处，不断完善自我。

　　1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做**的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到**业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

　　2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到了新的教学方向。

　　3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。

　　4、我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得**和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气*和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　6、自觉抵制社会不良风气影响，与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　总之，在师德师风的自查自纠的活动中，我要负起责任，遵循教师规章**，多奉献一点爱心，我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。

师德师风整改措施2

　　一、整改工作的指导思想和目标

　　“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自我的思想**素质和业务水*，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《*教育**和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应当时刻注意自我的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。

　　二、存在问题及整改措施

　　对照自我，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：

　　整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句

　　整改措施：

　　由于我一方面身体差，另一方面课时多教学任务重，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情景的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，应对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，经过各种途径来关心、爱护、走进学生。

　　整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；

　　由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自我又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。所以我也提出改善措施：

　　整改措施：

　　1、深化自我的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。

　　2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水*。

　　3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。

　　4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。

　　整改问题三：工作作风不够扎实

　　也许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。所以，我为自我定了一些改善方法：

　　整改措施：

　　1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。

　　2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。

　　3、工作中时刻剖析自我，进行批评与****，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自我。

　　整改问题四：没有和其他任课教师、年轻教师密切联系，沟通*时和其他教师们接触的时间不是很多，所以，和他们联系的时间也少，只是与同一办公室里的教师多一点点。为此，为了提高自我的教育水*，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会很主动和他们联系、沟通。具体做法有以下几点：

　　整改措施：

　　1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。

　　2、在个人独处的时候，对自我的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自我的自控本事。多和年轻教师交往，谈心。

　　3、提高自我的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的教师请教，树立良好的道德风范。

　　经过这次师德师风的自查自纠，我发现自我原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水*，提高教学效率。可是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自我的师德水*，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。

师德师风整改措施3

　　本学期学校**开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下：

　　一、我的收获：

　　1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱**他们，爱**我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。

　　2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

　　3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬；学生善于表演，我就称赞；学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。

　　4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动**的**个体，被*等对待是一大愿望，能得到教师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。**的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，用心参与到学习中来。

　　二、存在的不足：

　　1、自身素养不够，易受情绪**。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。

　　2、教学水*还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的教师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。

　　3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

　　三、整改措施：

　　1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。

　　2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。

　　3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。

　　今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好教师。

师德师风整改措施4

　　这次通过师德师风集中教育学习活动后，我学习了《教师法》、《教师职业道德规范》以及**有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹，反思自己，觉得自己的表现在示范方面做得很不够，针对自己的不足之处，我制定了以下整改措施。

　　一、发扬成绩，努力克服缺点。

　　身为一名老教师，况且我还在教学一线上，我要以身作则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。

　　二、终身学习，持续发展。我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学**，始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。要多读书、多看报。要积极努力地上好课的同时，主动参加学校科组的教研活动，向教学经验丰富的教师学习。

　　三、尽心尽责作好我的本职工作

　　对不良现象和错误行为要大胆批评指出，为教育事业发挥自己的余热。早晨的阳光是灿烂的，人生篇章开头应该是吸引人的，高峰应该是豪迈的，那样的结尾才是完满的。

　　四、关注学生，爱护学生

　　我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。在今后的教育教学工作中我将树立正确的“学生观”，以学生为主体，教师为主导。具体表现在对学生的人格的尊重上，*等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，**发展。动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”我们不能仅仅关注业务水*的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是“建筑人格长城”!

　　五、注重小节，修炼人格

　　教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以正确的人生观、价值观、世界观影响学生，作学生的榜样，引路人。要做到为人师表，时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人应具有的素养。

师德师风整改措施5

　　一、存在的主要问题：

　　对*的思想路线、方针**的贯彻和执行，缺乏应有的**敏锐性和洞察力，不具有一种使命感和危机感。不善于运用****、*思想和*理论来武装自己的头脑，没有培养自己从**的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，为同事服务的意识淡化。对待工作不够主动、积极，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待**的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，工作时间稍一长，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度。

　　二、改进措施：

　　1、进一步加强**思想观念。加强**理论学习，立足本职，老老实实、本本分分做事情，用自己的一言一行、一举一动去自觉自觉完成每一项工作。加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水*。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强

　　业务学习，学习有利于提高我们的知识水*，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。切实做好教书育人工作。正确地对待**提出的各种意见，从**意见中看清自己*常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受**的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：首先，爱岗敬业上做得不够突出。**来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的`方法，遇事不愿多想，心想反正上有**，**咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。第五，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。以上不足之处，恳请各位**、同事多多批评指正。因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水*，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、**、法律、科技、历史、文化等方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的**，努力教育好我们的学生----祖国的花朵；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于****教育事业。

　　1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种**、*等、**的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

　　2、树立几个意识：

　　（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

　　（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

　　（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊**、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

　　（4）牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。

　　（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

　　（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

　　3、积极调整心态，正确对待当前人事**、工资****，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、**和道义之间的关系。

　　4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。

师德师风整改措施6

　　经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“师德”的内在核心，再次深刻剖析自我，还存在着诸多不足及根源：

　　1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育**的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

　　2、教研力度不够，虽然担任教研组长，却没有把团队成员的教学经验及时总结下来，并促进成员间的相互交流和合作。

　　针对性以上缺点，提出整改和努力意见如下：

　　1、不足之处：没有认真研究学生情况，对学生关心不够。

　　整改方案：从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，采取灵活的方法教学。

　　2、不足之处：缺乏探索知识，勇于创新的精神。

　　整改方案：努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新，敢于超越自己，做到常教常新。

　　3、不足之处：作为班**，与家长的沟通还不够，不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。

　　整改方案：与学生家长保持密切的联系，常通电话，常见面，及时了解学生在家中的各种表现，得到家长的配合，共同教育学生成长。

　　4、不足之处：在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不够深刻。

　　整改方案：利用课余时间，多读多看一些教育学和**法规方面的书籍，并认真及时作好读书笔记。

　　还有在*时要注意备课，写教案，勤批改，勤辅导，每学期做好计划实施，不断提高理论和业务水*。时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

　　同时在学习中，我加深了自己的思想意识，争取在以后的工作还要加强以下几个方面的工作作风和方法。

　　1、进一步加强**思想观念，增强公仆意识。

　　加强**理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，**执教，做到全心全意为学生服务，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。

　　2、加强自我改造，提高综合素质。

　　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水*。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行。目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水*，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力，紧跟时代步伐，与时俱进，树立起良好的道德风范。

　　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

　　我们知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。真正剖析自己，为自己定好位。正确地对待社会、**、家长和学生提出的各种意见，从纷纭的意见中看清教师*常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更快地进步。

　　通过这次活动，我认识到自己做得还不够，以后，我还要继续学习，不断对照自己，及时纠正不足，认真学习，工作，做到与时俱进。

师德师风整改措施7

　　依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：

　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强*教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

　　2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计**，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

　　3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　4、我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

　　5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己*常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

　　古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”踏上讲台身为人师已经十几年了，可以说有泪水，也有欢笑，但更多的是收获。我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是师长，而是他们的知心朋友。这次备课班**学习优秀教师师德报告及教师“十不准”，细细听来，收获更是不少，我对师德的含义也有了更深一层的体会。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

　　尤其是在当前社会，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。要注意“身教”的作用。应该以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中辨别是非之道，由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应该是做人的表率，因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，处处起着耳濡目染，潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点，他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟，所以，教师应处处以身作则，要求学生做到的，自己一定要做到，要求学生不做的，自己一定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品格、情操等方面，为学生树立一个良好的榜样。

　　通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我也深刻体会到自己*时教育教学工作中的不足：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后工作中要勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水*，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。

师德师风整改措施8

　　通过几个月的认真学习，比较自己在工作中师德师风的各个方面的表现，发现自己还有很多问题。

　　一、有问题。

　　1、满足现状，缺乏青年时代的奋发精神，奋发精神概括地说，工作中不积极创新，**说明做什么，不深思。在理解***说明工作任务时，应该如何创新完成，也可以说是根据传统的工作经验，按部就班，只要能完成工作任务，就能满足现状。

　　2.不尊重学生。

　　在检查工作中，经常检查纪律分散的学生，上课铃响不进教室，还停留在教室外，不进教室，有时看到纪律不强的学生，从教室出来大小便，结束后不是马上*室，而是借机散步，自习教室的学生总是上前大声斥责，让师生关系尴尬，这真是不尊重学生人格的表现。

　　3、对后进生缺乏爱。

　　关心爱护后进生，转化后进生，提高后进生是教师的责任。在检查工作中，没有按时上课的学生，在课堂上借机散步的学生，在自习课上**散步的学生，*时的学习成绩不好，**散步习惯的后进生很多，对这些后进生没有爱好精神，没有耐心的教育，没有宽容的态度

　　二、出现问题的主要原因。

　　对于上述问题，经过本人的深入反省，问题表面上，但根本上是思想认识。二是对教师职业的认识不深，缺乏与时俱进的思想意识，个性在思想上认为到退休时间，年老体弱。因为在工作中不会开玩笑，只要每天正常上班，尽量做好自己的工作就可以了。事实证明，工作中没有黄中宝刀不老的精神是不行的，老学到老工作才能体现教师的闪光价值。

　　2、对教师与学生的关系认识不足。

　　爱每个学生都是教师的责任，尽责提高教育学生，但遇到纪律**散漫的学生，他们言行过激损害校风学校纪时，个性冲动，大声谴责和谴责。其根本原因之一是认识教师和学生之间的关系。第二，他们总是认为自己是一名教师，在高处，不以*等的地位对待学生，从而影响工作效果。

　　3、师德师风不好。

　　作为教师，个性是承担检查任务的教师，应该把好的师德师风均匀地洒在每个学生身上。但是，我对后进生的爱不够，最根本的原因是对教师的职业道德不深刻理解，不能理解。没有把教师特有的爱的阳光，爱的春风洒在每个学生身上，没有履行教师的责任。错误地认为后进生是孩子不能教的人，所以每次斥责都是错误的认识错误的教育方式，经过深刻的反省，对师德师风不深刻认识，是个人教师职业道德不良的表现。

师德师风整改措施9

　　从教数十年，作为一名老教师，在这“师德师风整改”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。

　　一、自查自摆自身主要存在问题有：

　　1、**理论学习较松懈

　　主要原因是：思想认识不深。而我们只是工作在最基层、一线的*员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人**，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是*一贯坚持的*****学风，是*具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用*的**理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种**的影响，更加坚定*的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、工作作风欠踏实

　　主要原因：作为一名小学数学学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣。在学习了《师德师风》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任,而且更是对自己不负责。

　　二、整改方案

　　1、加强**理论学习

　　积极参与**学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀*员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

　　2、加强自身的师德师风建设

　　在工作中严于解剖自己，认真进行****，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化**意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

师德师风整改措施10

　　一、存在的主要问题：

　　对*的思想路线、方针**的`贯彻和执行，缺乏应有的**敏锐性和洞察力，不具有一种使命感和危机感。不善于运用****、*思想和*理论来武装自己的头脑，没有培养自己从**的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，为同事服务的意识淡化。对待工作不够主动、积极，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待**的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，工作时间稍一长，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度。

　　二、改进措施：

　　1、进一步加强**思想观念。加强**理论学习，立足本职，老老实实、本本分分做事情，用自己的一言一行、一举一动去自觉自觉完成每一项工作。加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水*。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强

　　业务学习，学习有利于提高我们的知识水*，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。切实做好教书育人工作。正确地对待**提出的各种意见，从**意见中看清自己*常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受**的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

　　通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：首先，爱岗敬业上做得不够突出。**来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有**，**咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

　　第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。第五，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。以上不足之处，恳请各位**、同事多多批评指正。因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水*，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、**、法律、科技、历史、文化等方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的**，努力教育好我们的学生----祖国的花朵；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于****教育事业。

　　1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种**、*等、**的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

　　2、树立几个意识：

　　（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

　　（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

　　（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊**、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

　　（4）牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。

　　（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

　　（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

　　3、积极调整心态，正确对待当前人事**、工资****，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、**和道义之间的关系。

　　3、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。

班级管理具体措施-整改措施（扩展5）

——安全生产整改措施3篇

安全生产整改措施1

　　一、挂牌原因

　　1、事故经过

　　20xx年5月1日，白岩水厂电钳班班长某某、组员某某在对虹吸滤池地坪积水排水管道防腐时，因楼梯滑动，某某不慎从梯顶摔下受伤，经逢春煤矿医院检查，发现左手桡骨撕裂。水厂厂长代兵随即向安全保卫科科长丁德荣汇报，所里也成立了事故**组，对白岩水厂事故现场、电钳班进行了事故情况**。

　　2、事故**情况

　　(1)电钳班班长某某排班时，未使用录音笔，未填写班前会记录;

　　(2)虹吸滤池地坪积水排水管高度约4.6米，无高处作业措施;

　　(3)防腐作业使用2.5米铝合金楼梯，脚板为坏后自制的铁脚板，不防滑;

　　(4)虹吸滤池地坪积水排水管防腐工作为班长某某临时安排工作，未向厂部汇报。

　　3、原因分析

　　(1)某某进行高处防腐作业时，自主保安意识差，不慎从楼梯上摔下是造成此次事故的直接原因;

　　(2)某某在进行高处防腐作业时，对现场危险因素分析不透，无安全防范措施，是造成此次事故的主要原因;

　　(3)白岩水厂对电钳班当天工作安排不清楚，高处作业未制定安全技术措施是造成此次事故的重要原因;

　　(4)作业现场无管理人员跟班，现场安全**不到位是造成此次事故的又一原因。

　　4、事故定性

　　此次事故时员工自主保安意识差、高处作业无措施、未采取安全防护造成的骨折轻伤事故。

　　5、处理结果

　　除对事故责任人及相关负责人给予扣款和安全计分外，还根据《水电所五个重点安全管理办法》(水电发[20xx]43号文)第一章规定，6个月内将白岩水厂列为“不放心车间”进行管理，挂“不放心车间”警示牌。

　　二、挂牌时间

　　20xx年5月10日，水电所安全保卫科到白岩水厂挂“不放心车间”警示牌。

　　三、存在的问题

　　在生产过程中，诱发事故的因素很多，总结有以下几个方面：人的不安全行为、物的不安全状态、环境因素和管理上的缺陷。

　　1、人的不安全行为是主要问题

　　人的不安全行为就是我们*时所说的“三违”，既违章指挥、违章作业、违反劳动纪律和操作规程。在作业现场及时阻止了人的不安全行为，也就降低了事故发生的概率，使危险降低到较小的程度。产生不安全行为的因素主要有以下几条：

　　(1)侥幸心理

　　侥幸心理是**违章作业的主要心理因素，也是各种安全事故频发的主要原因。有这种心态的人，大多不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，也不是技术水*低的原因，而是“明知故犯”。例如，我们现场的“低、老、坏”现象反复出现，就是操作人员图省事不按章操作，当有人**检查时，能够劳保穿戴齐全，检查人员一走，马上又会故伎重演。

　　(2)麻痹大意，盲目自信

　　麻痹大意是造成违章和事故的主要心理因素之一。在生产现场，劳保护具穿戴不齐全、不采取任何措施盲目进行作业，不进行防护、危险因素分析不认真等行为都是盲目自信、麻痹大意的表现。

　　(3)逞能心理和习惯、从众心理表现为一些人为了显示自己“艺高人胆大”的能耐，往往会头脑发热，不遵守操作规程，干一些愚蠢和冒险的事。例如：高空作业不系安全带，安全设施不齐全、防范措施没有到位、不具备开工条件而盲目施工。

　　(4)惰性心理

　　一些员工在工作中总想省点事，偷点懒，为了少出力，常常简化程序，而忽视了安全。对生产现场出现的小漏洞、小问题不够重视，有的甚至认为出现这些小问题是不可避免的、是合理的，不主动去整改。

　　(5)情绪波动，思想不集中

　　一些员工往往受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。要么烦躁不安，思想分散，***不集中，工作上不专心，操作中顾此失彼手忙脚乱;要么兴奋、得意忘形。这两者都会增大工作中的安全风险。

　　2、物的不安全状态

　　物的不安全状态对企业来讲主要是指工具和设备、设施的缺陷，也包括特殊物质或设施能量的意外**所造成的安全危害。通俗的讲就是现场的设备、设施是否带病作业，存在安全隐患;对特殊物质(液氯)和关键部位(如滑坡地带、管道支墩等)是否采取了有效的安全防护措施等。

　　3、环境因素

　　环境条件对现场安全生产的影响是复杂而多变的，如湿度、台风、暴雨、严寒、酷暑等**环境，对现场的安全影响极大。

　　4、管理缺陷

　　在安全管理过程中，管理和**上的缺陷导致的结果往往就是造成了人的不安全行为和物(工具、设备、设施)的不安全状态，虽然不是造成事故的直接原因，但有时却是导致事故的本质原因。

　　四、整改措施

　　因管理缺陷而导致人的不安全行为能促成物的不安全状态，而物的不安全状态又在客观上形成了人有不安全行为的环境条件。因此，在安全生产管理过程中，对人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷这三个方面，进行严格**，并采取有效措施预防环境因素对安全生产的不良影响。

　　针对以上四个因素，并结合水厂实际生产情况，提出以下几点整改措施。

　　1、纠正员工的不安全心理，提高员工安全意识

　　(1)管理者

　　第一、加强管理人员的主动管理意识。特别是员工的思想动态管理上更应具备主动性和预见性，要随时分析掌握其情绪，观察其行为，发现不良倾向，及时进行教育和纠正，做到预防为主、防患于未然。

　　第二、加大管理人员的学习力度。管理人员要自主学习安全知识，熟悉各项安全管理**，对本单位各岗位的安全风险、操作规程熟练掌握。

　　第三、对员工进行全面培训。对员工坚持不懈的开展技能教育、素质教育、岗位安全知识、岗位操作规程、法律法规和管理**教育，对关键装置、岗位、重点要害部位进行重点培训。

　　第四、加大对细节的管理。隐患无大小，一个小小的安全隐患，有可能会造成巨大损失。

　　第五、抓好班组长管理者。安全隐患和事故常常发生在这些最基层的管理者身边，首先抓好班组长责任心的培养，*时要严格要求，采取压担子、定指标，定期进行考核等有效措施，使其认真履行班组安全员的职责。其次提高其管理能力，对班组长的日常班组管理勤检查，使其管理水*真正达到要求。

　　(2)被管理者

　　员工是现场操作者，也是各种安全事故发生后最大的伤害者，因此抓好员工的安全意识和行为教育是安全管理工作的重中之重。

　　首先，要使员工安全意识彻底转变，只有员工自身防范意识提高了，才能保证自身本质安全。员工安全意识提高必须做到以下几点：一是加强学习，学习操作规程和安全管理**，靠规程和**来约束自己的意识和行为。二是主动服从管理，自觉克服急躁心理，不盲目蛮干。三是自觉分析岗位风险、自觉进行隐患排查，只有知道风险才会知道害怕，才能避免无知和违章，真正做到预防为主。四是严格自身要求，不简化程序操作。五是保持良好的心态，不能把家庭或其他矛盾造成的不稳定情绪带到工作中。六是正确处理安全与效益的关系，认识到安全是最大的效益。

　　其次，要使职工都参与到安全工作中去。因为安全事故在各种工作场所、各种工况和环节都有可能发生，因此安全管理需要全员、全过程参与，动态**。

　　2、**人的不安全行为

　　**人的不安全行为，应主要从以下几个方面入手：

　　(1)杜绝违章指挥。各级管理人员在现场下达各种施工指令前，应先考虑是否具备安全生产的条件，是否符合相关的安全规定，不冒然发号施令;在现场指挥要发出正确的指令，或在遇到紧急情况时要做出正确的判断，以避免事故的发生或降低事故损失

　　(2)做好安全教育和培训工作安全教育培训工作是企业实现安全生产的一项基础性工作，安全工作强调以人为本，人的安全素质的高低，安全意识的强弱，从根本上决定了建筑施工企业安全管理工作的成败。

　　(3)做好安全技术交底

　　在工作前要细致地做好安全技术交底，对现场的危险因素进行分析，做好安全防护工作，尤其是高空作业、机械设备的操作、电动工具的操作以及各种防护设施的使用等。交底要做到详细、及时，一定要按照程序不走样的交到每个人，不可走过场，应付了事。

　　(4)用****人的不安全行为没有规矩，不成方圆。任何企业的安全管理，始终离不开安全标准和**建设。要根据生产的实际情况，制定各项管理**和操作规程，把每一项涉及安全生产的工作**化、规范化、标准化，并通过严格的**约束，认真落实到班组、落实到现场、落实到岗位、落实到人员，消除隐患。

　　3、降低或消除物的不安全状态物的不安全状态直接关系到安全生产，因此要最大限度降低或消除物的不安全状态。

　　(1)严格检查工器具完好的工器具是员工作业最基本的要求，工具不符合要求，施工安全就没有保障。因此，作业时必须使用合格的安全用具、安全工具，修理后的工器具必须符合使用要求。

　　(2)加强设备和设施的安全检查加强和完善设备和设施的安全管理、日常维护和保养，杜绝和防止设备因带病使用和安全设施缺乏日常维护而带来的安全隐患。

　　(3)**能量的意外**对液氯要制定严密的措施和**，防止其泄漏造成事故，最大限度地降低其危险程度;对滑坡地带、供水管道、供电线路等事故易发点加大安全检查力度。

　　(4)加大设备设施巡视力度水厂的设备设施大多数使用年限都较长，其故障发生率较高。巡视时，必须严格巡视**，严禁“走过场”

　　4、做好不良环境下的安全预防工作根据工作的特点和生产的具体条件，对影响安全生产的环境条件采取相应的、有效的安全措施来预防，并建立相应的应急机制，预防事故、减少损失。

　　5、减少管理**上的缺陷生产实践表明，由于企业管理混乱，造**和物的.积极因素得不到充分发挥，不安全因素得不到有效**，引发了很多安全事故。

　　减少安全管理上的缺陷应主要做到以下几个方面：

　　(1)健全各级安全管理**机构，配备足够数量的安全管理人员;健全安全管理责任制，明确责任，认真考核。

　　(2)建立健全的各项规章**，严格检查执行。

　　(3)保证安全投入，落实安全措施，改善和提高系统的可靠性和安全性。现场发现的隐患及时消除，建立**反馈机制。

　　(4)加强施工方案(安全技术措施、应急预案等)的管理，做到一事一措施，在现场执行时不走样，减少管理、技术失误。

　　(5)严格执行《水电所安全生产现场管理**》，坚持管理人员跟现场，严把现场安全关。

安全生产整改措施2

　　为认真贯彻落实《****关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》（*明电号）和《省人民****关于深入开展安全生产隐患排查治理工作的通知》（政办明电号）精神，根据《关于印发“安全生产隐患治理年”活动方案的通知》（办明电号）的要求，为促进地区安全生产工作深入开展，区*决定，年为我区“安全生产隐患治理年”。结合我区实际，特制定本方案。

　　一、总体要求和工作目标

　　在年开展重点行业和领域安全生产隐患排查治理专项行动的基础上，**各街道办事处、区*****和生产经营单位全面开展安全生产隐患排查治理；督促生产经营单位建立健全事故隐患治理和建档**等**，促进生产经营单位落实事故隐患排查治理和防控主体责任；落实各街道办事处及****排查治理事故隐患**管理责任，不断强化安全监管工作；进一步加大隐患治理力度和事故惩治力度，对事故隐患做到及时发现及时整改，对重大事故隐患做到整改责任、整改时限、整改措施、整改资金和应急预案“五落实”；严厉打击“三非”（非法建设、生产、经营）、“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）和“三超”（生产企业超能力、超强度、超定员，运输企业超载、超限、超负荷）行为；健全隐患排查治理**，建立隐患整治长效机制，把事故隐患排查治理工作提高到贯彻落实安全生产法律、法规，保障企业生产安全和社会稳定的高度，切实贯穿到安全管理之中，常抓不懈。

　　二、重点范围和职责分工

　　（一）生产安全

　　重点范围：危险化学品经营、建筑建材、民用爆破器材、机械加工、餐饮、洗浴等工矿商贸企业安全生产条件，安全生产主体责任、规章**、劳动**、设备管理的落实，重大危险源**，安全用电、安全生产培训，安全投入和“三同时”（安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）**执行，风险抵押金缴存，雇主责任险办理及事故查处和责任追究，打击非法生产与经营等情况。

　　责任部门：区安全生产*、各街道办事处。

　　（二）建筑施工

　　重点范围：施工现场脚手架、基坑支护与模板工程、“四口、五临边”、高边坡、物料提升机及施工外用电梯、塔吊、临时用电设施等重要部位及装饰装修、房屋厂房拆除工程的安全管理；建设用地地质灾害易发区的安全监管；**取得施工资质和安全生产许可证的监管，打击非法建设情况。

　　责任部门：区安全生产*、区城建局、市国土资源和房屋局分局、各街道办事处。

　　（三）道路交通运输

　　重点范围：预防重、特大道路交通事故和危险路段治理，突发性事件的各类应急预案编制演练等情况。

　　责任部门：市*局交警支队大队。

　　（四）铁路道口

　　重点范围：道口安全设备、设施、标志的设置、检查及维护，道口看守及监护人员标准化作业。

　　责任部门：区安全生产*。

　　（五）人员聚集场所与消防安全

　　重点范围：继续消除尚未整改完毕或整改不力的火灾隐患；落实整治商场、游乐场所、网吧、学校、医院、宾馆饭店、公园、劳动密集型企业，大型公共活动等人员密集场所，易燃易爆化学危险品单位，闲置厂房和具有娱乐、餐饮、住宿功能的地下人防工程以及员工集体宿舍与生产、仓储或经营等使用功能为一体建筑的安全管理**；落实安全距离、安全疏散通道、消防设施、应急照明、指示标志是否健全，确保用火、用电、用油、用气、特种设备安全运行，场所设置符合工程建设消防技术标准要求；落实游客运载工具和易发事故旅游项目的安全措施，保证旅游车辆（含旅行社租用车辆）安全性能，制止带“病”、超载、超时运营。

　　责任部门：市*局消防支队大队、市*局治安支队大队，市质监局分局、区经贸局、旅游局、教育局、行政执法局、卫生局、人防办。

　　（六）特种设备和压力容器运行

　　重点范围：对锅炉、电梯、厂内机动车辆、特种设备和压力容器进行安全质量检验检测、维护管理和鉴定。

　　责任部门：市质监局分局。

　　三、实施步骤和时间

　　（一）动员部署阶段（3月10日至4月10日）。

　　各街道办事处、区*各****要认真做好宣传发动工作，积极宣传“安全生产隐患治理年”活动的意义，并积极参与“安全生产隐患治理年”各项活动；全面清理年尚未整改完成的重大隐患，落实整改措施，确保在4月底前完成整改；结合实际，制定本地区、本系统“安全生产隐患治理年”工作实施方案，明确工作目标、工作任务和工作要求，扎实有序推进“安全生产隐患治理年”的各项工作，确保取得实效。各责任单位要按照国家、省、市有关要求，结合自身实际，制定安全生产隐患排查治理专项行动方案，并于4月4日前报送至区安委会办公室

　　（二）全面推进阶段（4月11日至10月30日）。

　　各街道办事处、区*各****要按照规定的排查治理范围、内容和本方案要求，全面**开展事故隐患治理年活动的各项工作，并将生产经营单位自查、*检查和落实整改三项工作结合起来，同步进行，及时发现和消除各类安全生产隐患。要**对已整改的事故隐患开展“回头看”，并建立健全各项**，确保事故隐患整改工作真正落到实处。

　　（三）总结提高阶段（11月1日至12月15日）。

　　各街道办事处、区*各****要对活动开展情况进行全面、细致的总结分析，对好的经验和做法要树立典型积极推广，并上升为管理规章**，更好地巩固安全生产“隐患治理年”活动成果。

　　区安委办将根据工作进展情况，适时派出工作组对各地隐患治理年活动落实情况进行督促检查。

　　四、工作要求

　　（一）全面开展安全生产事故隐患排查治理工作。

　　各街道办事处和区*各****要全面排查和整改在打击“三非”行为、事故查处及责任追究落实、有关**措施制定和执行、安全许可**实施和长效机制建设等方面的问题及薄弱环节；各生产经营单位要全面排查和整改本单位在工艺技术、基础设施、技术装备、作业环境、防控**等方面存在的隐患以及在安全生产体制机制、**建设、安全管理**体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处等方面存在的问题和薄弱环节。

　　（二）深入落实生产经营单位安全生产事故隐患排查治理主体责任。

　　生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的责任主体，主要负责人是隐患治理的第一责任人。要成立由主要负责人直接**的隐患排查治理专门机构，制定活动方案，**专业的人员，按照隐患治理年活动的排查要求，深入开展安全生产隐患自查自改工作，全面排查生产经营单位内每一个部门、每一个环节和每一个岗位存在的安全隐患，对排查出来的隐患要立即进行整改和**，确保不留死角。要加大对本单位的重点部位日常巡查的力度，确保动态安全。要**加大对安全生产的投入，拨出专项资金用于开展隐患排查和整改工作，并确保资金能够落实到位。

　　（三）进一步推动隐患排查治理工作**管理责任的落实，建立完善长效机制。

　　各街道办事处、区*各****要以开展“安全生产隐患治理年”活动为契机，不断加强和规范安全管理与**工作，总结经验，建章立制，推动我区隐患排查治理工作的**化、规范化。要加强对事故责任人和责任单位处理决定落实情况的检查，做好一般**事故**和责任人处理落实情况的收集归档工作。完善生产安全事故应急预案，加大对应急救援队伍建设、物资储备的投入，提高应急救援水*。要按照职责分工，落实在隐患排查整治工作中的责任，针对****的12项检查内容，突出重点，定期**对辖区内生产经营单位隐患治理情况进行全面的检查。年内，各街道办事处和有关单位要对辖区内重点行业和领域生产经营单位的检查不得少于8次，对其他生产经营单位的检查不得少于6次。

　　（四）切实加强隐患排查治理的信息统计、报送工作。

　　各街道办事处、区*各****要及时向区安委会报送工作信息，反馈工作进展情况、取得的成效以及发现的新情况和新问题，并对专项行动进展情况认真进行统计和综合分析，各阶段的小结分析材料于每阶段工作结束后3天之内上报区安委办，全年的工作总结分析于12月12日前上报区安委办。

安全生产整改措施3

　　根据上级文件精神，为确保我院今年的安全生产工作有效顺利开展，杜绝安全事故发生，我院调整充实了安全生产**小组，并已对本院各环节进行了认真细致的检查，现将排查情况及整改措施总结汇报如下：

　　一、检查内容

　　（一）安全生产情况：院安全生产管理**小组对全院进行了一次彻底检查，包括各项安全生产规章**制定及落实情况。用电及消防情况，易燃、易爆、麻毒药品等危险品管理以及医疗安全管理等项目，具体情况如下：

　　1、****

　　**责任制落实情况良好，成立了由院长为组长的安全生产**小组，值班人员到位，各项规章**健全。

　　2、预防医疗事故方面

　　落实了医疗安全的各项核心**。医疗安全的各项硬件设施完善，供应室、手术室等科室设施建设规范。医疗废物处理的各项规章**健全，处理方式符合标准，做到了有专人管理并责任到人。

　　3、安全教育方面方面

　　提高认识，加强**，层层落实安全生产责任制。安全责任重于泰山。安全生产维系职工生命和国家财产安全；事关我院经济的兴衰。我院自今年以来，院******安全工作，始终把它列为“***”工程，摆在重要议事日程，主要**亲自抓，分管**具体抓，各岗位专业一起抓，形成了齐抓共管的局面。并从加强学习，提高认识入手，全面提高我院职工对安全生产工作重要性的认识；及时传达区卫生局关于安全生产的指示精神，对《安全生产法》以及相关法律、法规的学习更是抓紧抓实。通过学习，使全院职工认识到，安全生产是一项重要的细致的工作，稍有马虎，即可

　　能酿成事故，从而进一步加强了从业人员自我保护能力。

　　4、治安保卫和消防方面

　　建立了突发事件应急预案，完善了治安保卫和消防设施、消防设备健全，职责、工作**，人员值班落实到位。重点要害科室的防护责任措施落实。

　　二、发现的问题

　　1、消防器械未落实到位，需进一步完善。

　　2、所有线路已基本更新，并经再次检查，所有明线未发现老化及破损现象，连接处未发现虚接、漏电现象；楼下总闸盒处存在安全隐患，需加锁**，已安排主管副院长负责办理。另外医院规定，任何科室和个人未经医院同意，不准乱拉乱接电线，以防发生危险。

　　三、整改措施

　　1、立即安装好合格的消防器械。

　　2、召开职工大会，对医院安全**、消防器械使用等有关知识进行再培训；宁愿多点时间检查安全，排除隐患，也不能违章作业，在日常性的工作中重点强调，使大家倍感安全检查的必要性和重要性，麻痹、侥幸、凑合、敷衍的思想万万要不得。只有通过检查，才能发现问题，努力创造良好的安全生产环境。

　　3、以安全检查为契机，进一步完善各项管理**，提高全院职工的安全生产意识，使我院的医疗生产工作能够在安全稳定的环境下持续下去。

班级管理具体措施-整改措施（扩展6）

——隐患整改措施 (菁选2篇)

隐患整改措施1

　　随着社会不断进步，医疗水*的不断提高，现代医疗护理日趋复杂，各种影响因素越来越多，结合医院当前进行的安全隐患排查工作，就科室近几个月以来的工作情况，发现护理工作中存在很多的不足之处，查找出以下问题并做出整改措施，具体内容如下：

　　一、安全隐患

　　1、工作作风粗疏，责任心不强

　　个别人员对职业产生厌倦情绪，对患者不关心，对病情发展缺乏预见性、主动性。不安心护理工作，没有把主要精力放在工作上，思想不集中，分心走神，工作中马马虎虎，不负责任。有些同志粗心大意，技术操作不细致、不过硬，护理不及时，交**不清，对错药、发错药的现象也时有发生。、

　　2、执行职责，**不严上下班有迟到现象。不严格遵守操作规程、简化程序，凭印象草率办事。未严格落实“三查七对”**，违反消毒隔离、无菌技术操作规程。有的不认真执行医嘱，错抄或漏抄医嘱；有的遇到有疑问，不请示、不报告；有的遗忘重要医嘱；有的交**不认真，床旁交接不仔细，心中无数，有的不按护理等级巡视病房，病情变化未能及时发现，工作时不够细心和耐心，查对中明明已发现可疑，但还是含含糊糊地去做。

　　3、护士的法律意识和自我保护意识淡薄我科护理队伍较年轻、资历浅，多数缺乏法律意识，工作中只重视解决病人的健康问题，而忽视潜在的法律问题。缺乏自我保护意识和证据意识，忽视证据的收集和管理。

　　4、护士专科理论知识薄弱，技术操作不熟练抢救危重患者时应急能力差，如静脉输液时不能一针见血，不熟悉新药的不良反应，对药物配伍掌握的不好，未掌握药品的使用要求和副作用，未告知患者可能引起的不良反应易引起护患纠纷。

　　5、护理人员的配置不能满足病人的需要护理人力资源的缺乏，尤其是病人的护理需求增多，使护士超负荷从事繁重的工作，造成工作责任心不强，***不集中，环节质量无法**，服务不到位，给病人带来不安全感。

　　6、缺乏人文关怀，没有做到以人为本健康教育落实不到位在为患者操作时，未能主动与患者沟通，不能主动适应患者需要。未履行告知义务，在进行治疗操作时，未能告知其目的及注意事项。病人有需要时不能及时到床边，造成患者对护理人员不满意。

　　7、抢救用物准备不齐全，抢救仪器无定时检查及保养，专人管理但只是流于形式，影响抢救工作开展。

　　二、整改措施

　　1、提高护士的整体素质不仅要加强护理人员专业理论的继续学习，还要培养护理人员操作技能，另外要有侧重地学习心理、人文、社会科学知识，提高与病人的沟通能力。对低年资的护理人员加强基础知识及基本操作技能培训，鼓励护理人员继续教育。

　　2、建立健全各项规章**及护理质量检查与考核**针对科内护理安全质量方面存在的问题，制定相应的预防与**措施，规范护理工作流程的各个环节，加强法律学习，增强护理人员的法律意识和法制观念。提高自我保护意识。

　　3、合理配置人力资源，改善超负荷工作状态理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，合理搭配年轻护士和资历老的护士值班，以解决护士的超负荷工作，维护护士心理健康。

　　4、建立良好护患关系动护士深入病房。了解别人需求。规范健康教育程序，改变以防填鸭式教育，给病人最需要的指导。做好病人及家属的卫生宣教及护患沟通工作，让我们的护理工作得到病人及家属的**与**。

隐患整改措施2

　　为贯彻落实国家有关汽修企业安全生产**，确保公司各项安全生产，落实安全生产责任制，有效遏制和防范各类安全生产事故发生，公司安全管理部特制定了详细的隐患自查方案，明确检查重点，对安全责任制及**落实情况、规程执行情况、隐患排查及危险源**情况、应急管理及安全培训情况等进行了全面的自查，并对存在的问题进行有效整改，确保广大职工生命财产安全，保证工程顺利进行。

　　一、安全生产责任制落实情况

　　为明确责任，成立了以总经理为第一责任人、以各部门主管经理为主要负责人的安全生产**小组。并对安全生产责任制进行了层层分解，严格落实责任主体，真正做到了职责明确、责任到人、各司其职、确保安全生产工作顺利开展。

　　二、安全生产管理机构设置及安全生产法律、法规执行情况

　　公司安全管理部设立了安全文明办公室，主要负责职工安全生产、生活安全及文明生产，成员由各部门主管负责人组成。生产初期配备一系列安全操作规程，并由安全文明办公室根据工程进展**学习，通过学习使广大职工懂得自己的**和义务，增强安全意识，由“要我安全”转化为“我要安全”的自觉意识上来。

　　三、安全生产管理**建立及落实情况

　　安全文明办公室根据各部门生产特点编制了安全生产操作规程、安全作业指导书等指导性文件，并形成了安全生产**汇编，包括：安全生产培训**、例会**、劳保用品管理**、内部事故**处理**、安全生产检查**等，在车间生产过程当中由安全文明办负责各项**落实。具体如下：

　　（一）对进场人员实行“三级”安全教育，并严格遵守安全生产培训**、安全技术交*度，对所有进场人员进行岗前培训和安全交底，经考试合格后方可上岗，所有特种作人员一律持证上岗。

　　（二）严格遵守安全生产例会**。公司每月召开一次安全生产例会，总结评价本月安全生产实施情况，对暴漏出的问题及时总结经验教训，并部署在下月安全生产工作计划中进行重点防范。

　　（三）生产现场配有执行资格的专职安全员，每日对生产区及生活区进行巡查，并严格遵守安全生产检查**，每月至少一次大检查，对巡查或检查过程当中发现的安全隐患立即提出整改要求，整改合格后方可继续生产。

　　（四）安全管理人员根据生产情况编制生产防护用品需求计划，并按计划和规定发放，同事办理登记手续。要求人员进入生产车间必须按照安全生产操作规程佩戴防护用品。

　　（五）安全文明办公室与各部门主管安全生产责任人签订《安全生产目标责任书》，对各部门年度完成安全生产情况进行考核和奖罚。对发生的安全事故按内部事故**处理**并结合《劳动安全卫生管理**》进行处理，对在安全生产工作中作出突现贡献的人员，由安全文明办公室**予以表彰。

　　四、重大危险源**及应急处理情况

　　公司安全文明办根据生产特点，通过对生产中的不安全行为，物的不安全状态，作业环境的不安全因素等进行了风险评估，并识别出重大危险源，制定相应的应急预案或管理方案达到预防事故发生的目的。公司重大危险源有：

　　1、行车安全。

　　2、消防安全。

　　3、重大设备仪器操作安全。并严格遵守安全生产检查**，每月至少进行一次大检查，在巡查检查过程中发现的安全隐患均制定整改措施，明确整改期限，同时加强**及检查，确保隐患整治取得实效。

　　安全文明办对公司重大危险源分别制定了应急预案和安全事故综合应急预案，在预案中救援程序和救援措施完善，预案间相互协调、紧密衔接等进行了培训及演练，切实做到应知应会，熟练掌握。

　　五、安全基础工作情况

　　（一）为生产人员创造安全舒适的生产条件和环境是安全生产的基础条件，安全文明办对安全生产认识到位，并加大安全投入，完善安全防护设施，配备消防器材，制作宣传警示标牌等，同时加强文明生产管理，积极为生产人员创造安全的生产条件和施工环境。

　　（二）大型设备实施专人管理，并执行大型设备安全操作规程，严格实施。

　　（三）生产用电是安全生产中的主要环节，各车间配有专职电工，加强生产人员的防触电及自我安全防范、保护的意识，同时对用电采取技术保护措施，严格执行安全用电防范，加强用电安全检查、督办，落实防雨、防涝、防雷措施。

　　（四）生产过程中完善安全记录，加强安全台账管理。安全员针对每次安全大检查及每日巡查发现的问题及时整改措施、安全验收等情况进行详细记录，为事故**提供可靠的材料，真正的做到有据可查、有章可循。

班级管理具体措施-整改措施（扩展7）

——财务工作整改措施

财务工作整改措施1

　　一、对意见建议的整改方案

　　开展“抓作风建设促工作落实”主题实践活动，关键是转变机关作风、促进工作落实上见成效。为了切实解决我局在作风方面存在的突出问题，提出如下整改方案：

　　（一）加强****。把落实整改措施、建立长效机制作为*组的中心工作，切实加强**，*组*为第一责任人，*组成员、支部*、各科负责人为直接责任人，实行分级负责**，确保我局“抓作风建设促工作落实”活动取得实效。

　　（二）明确整改重点。针对存在的问题和提出的意见建议，查找出作风方面的突出问题，明确整改的重点。

　　（三）落实整改措施。对存在的突出问题，逐一研究，按照“什么问题突出，解决什么问题”的原则，制定相应的整改措施，切实解决存在的问题。

　　（四）明确整改责任，限期整改。把每一个问题、每条意见建议的整改落实到人、明确责任，并建立督促检查**，形成一级抓一级、层层抓落实的格局，切实把整改措施落到实处，真正解决问题。按照问题和意见建议的不同，区别对待，有针对性的制定整改期限，限期整改。

　　（五）建章立制，建立长效机制。结合本单位实际，认真做好**建立和修改完善工作，以强化管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、改进工作、服务群众为目的，真正形成用**管权、按**办事、靠**管人的有效机制。

　　二、对意见建议的整改措施

　　（一）积极争取****、*的**，争取给**职工多办一些实事好事。

　　整改措施：一是积极想办法解决广大**职工应享受的福利待遇，在**、资金允许的前提下，改善**职工的办公条件和工作环境。二是在审计人员成长方面积极向*委和**部门给予推荐。

　　（二）不断加强全州审计**业务培训，加强**队伍建设，提高审计工作质量，在服务地方经济和社会发展上发挥审计应有的作用。

　　整改措施：继续按照审计机关**培训规划的要求，加大**的培训力度，采取走出去、请进来的方式，参加上级业务知识培训、挂职锻炼、参观学习；邀请有关专家学者授课、指导等形式，加强计算机审计培训，并采取上下交叉审计等活动，强化**培训，以提高审计队伍的整体素质、专业水*和创新能力，促使审计质量的进一步提高，切实在服务地方经济和社会发展上发挥审计应有的作用。

　　（三）希望继续出注意、想办法，促进联点村新农村建设。

　　整改措施：**有关人员经常深*点村进行新农村建设宣讲，在对群众关心的热点、难点问题进行调研的基础上，向*委、*提出调研报告，为**决策提供依据。同时，出注意、想办法，力所能及地解决联点村在工作中存在的实际问题，并每年至少办12件看得见、摸得着的`好事、实事，切实促进联点村新农村建设。