二年级端午节手抄报图片简单又漂亮1

　　1、粽子香香，引来好一切美好。龙舟划划，赶走所有烦恼。大家齐聚，共度欢乐时刻。快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围!

　　2、端午就是5+5，朋友10心10意、十万火意送祝福：祝你情人浪漫，十步芳草。兄弟情深，十指连心。掌控机会，十拿九稳。写意生活，十全十美!

　　3、一句*淡如水的问候，很轻;一声*常如纸的祝福，很真;采一叶清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给您：祝您及家人端午节快乐!

　　4、知道我想啥吗?想你!知道为啥想你吗?因为喜欢你!知道为啥喜欢你吗?因为你有味道!知道为啥有味道吗?因为你是粽子。祝你端午节快乐哟!

　　5、五月初五是端午，端午送你五个五：祝你收获多多，五谷丰登;收入多多，五花八门;朋友多多，五湖四海;快乐多多，五彩缤纷;幸福多多，五福临门!

　　6、端午节，送你一个快乐“粽子”，先帮你剥掉工作的烦恼，剥掉生活的烦恼，剥掉脸上的沉闷，好了，剩下幸福的内叶裹紧你，幸运的大米任你吃，端午快乐!

　　7、粽子神功：第一层，粽叶附体，嫁衣神功;第二层，糯米擀皮，打包神功;第三层，鲜肉作馅，肉丸神功。端午节，祝你马到成功!

　　8、好酒清清淡淡，越久越醇;好朋友简简单单，越久越真;好缘份久久长长，地老天荒。真诚的友谊叫人终身难忘。祝端午节快乐!

　　9、自制几斤粽子，托人到山里采了艾叶，街头买了瓶雄黄酒，加上内心深处的几许关怀，作为礼物送给你，祝端午节快乐!

　　10、人生无需惊天动地，快乐就好;情谊无需花言巧语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需遍及天下，有你就好，祝端午节快乐!

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——二年级数学手抄报图片简单又漂亮3篇

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　　1、无理算术

　　算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的`也一起吃掉吧。”

　　2、四舍五入

　　仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。” “为什么?”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”

　　3、大写

　　一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”女郎头一歪说：“大写?格子这么小，叫我怎么写得大?”

　　4、不算错

　　敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢?”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛!”敏敏：“那就错了!”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”

　　5、武则天

　　历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人?”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。”

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　　除了你自己的姓氏，你还知道有哪些姓氏?你知道《百家姓》中的所有姓氏吗?你知道姓氏是怎样来源的吗?现在，让我们一起来学习下吧!看看自己的姓氏的起源，同时也了解其他姓氏的来由。

　　孟姜女哭长城的故事可谓家喻户晓。孟姜女姓孟吗?如果认为她姓孟名姜女，或者是姓孟名姜的女子，那可就大错特错了。孟姜女姓姜不姓孟，孟表示她排行老大，女则表示她的性别。说白了，孟姜女就是姜家的大**。哭倒长城的孟姜女，史无其人，而孟姜却是先秦时期妇女的常见称呼。例如《诗经·桑中》：“云谁之思?美孟姜兮。”程俊英先生就译作：“猜猜我心在想谁?漂亮大姐本姓姜。”要学习与研究古代文化，就要弄懂类似“孟姜女”这一类问题，也就是说，必须对古人的姓氏有所了解。

二年级语文手抄报设计图2

　　姓与氏有联系而又不完全相同。宋代史学家刘恕在《通鉴·外纪》中说：“姓者，统其祖考之所自出;氏者，别其子孙之所自分。”十分准确地点明了姓与氏的联系与区别。

　　姓的产生，可以追溯到原始社会后期的母系氏族阶段。当时以母系血统为纽带形成了一个个氏族，每个氏族为区别于其他氏族，必须有一个称号，这些称号就是姓。从“姓”字的构造来看，它是个会意字，从女从生，《说文》释作“人所生也”，表明由同一女性所生的.后代即为同姓。懂得这些，我们就不难明白为什么许多古姓都是从“女”字旁的了，例如姬、姜、赢、姒等姓。

　　最初的同姓不会很多，但随着后代不断繁衍，同姓自然会越来越多。同姓的氏族分为若干分支散居到各地，这些分支除了共同的姓之外，又有一些特殊的称号作为自己的标志，这就产生了氏。最早的氏，大约出现于母系氏族社会向父系氏族社会过渡阶段，可能是各个父系氏族的称号，或者直接就是该父系氏族首领的称号。神话传说中的人物轩辕氏、神农氏、伏羲氏、燧人氏等，其实也都是各父系氏族的称号，就是我国最早的一些氏。氏产生之后，就出现了同姓异氏的现象。例如，子是商代祖先的姓，子姓的下面又分氏，据《左传·定公四年》即有“殷民六族”：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏;有“殷民七族”：陶氏、施氏、繁氏、铸氏、樊氏、饥氏、终葵氏;据《史记·殷本纪》则有殷氏、来氏、宋氏、空桐氏、稚氏、北殷氏、目夷氏。

　　顾炎武《日知录·原姓》说：“氏一再传而可变，姓千万年而不变”，指出姓是稳定的，而氏的变化可以很大。例如，周人姓姬，相传是从黄帝时延续下来的，齐人姓姜，相传是从炎帝时延续下来的，都历时很长且没有变化。氏的情况就不同，变化较大。孔子本是宋国贵族的后代，而宋是殷商遗民所建，应当姓子;他的先祖以公孙为氏，到孔父嘉时，“五世亲尽，别为公族”(《孔子家语》)，便又以孔为氏。因为氏可以变化，它的得名情况也较复杂。有的以先人的字为氏，如伯、仲、叔、季;有的以先人的别号为民，如唐、虞、夏、殷;有的以先人的溢号为氏，如戴、武、宣、穆;有的以爵号为氏，如公、侯、伯、王;有的以封国为氏，如曹、鲁、宋、卫;有的以居地为氏，如城、郭、园、池;有的以职业为氏，如卫、陶、索、卜。也正因为如此，有时一个人甚至会有几个民。例如，商鞅本是卫国人，以卫为氏，称卫鞅;作为公室子孙，以公孙为氏，称公孙鞅;后来被封于商，又以商为氏，称商鞅。

　　姓和氏还有哪些特点和作用呢?我们可以引用郑樵在《通志·氏族略序》中的话从两个方面来认识。

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　　商务英语，并不是说要把话说得多么难，用词造句多么复杂，它的重点在于理念，比如企业管理的理念，商务管理的知识，还有相关的文化理念在里面。所以它也是正常的说话，但就是你说的东西，不是日常那些家长里短，而是偏重更专业，更有针对性的东西在谈。

　　在校区，我们有几个VIP学生专门要学商务英语。跟其中一个资深商务人士聊过，他说“你要是让我说英语，我说的不如你们，但是我要是说起商务这方面，包括这些商务英语词汇，你们有些人就不如我了。所以我学英语，主要是为了提高一下英语基础。真提到这些商务知识，是你本身的商务背景，加上这些年累积下来的工作经验给你的。一个好的商务英语老师，也并不是要教你什么英语知识，而是能跟你讨论一些商务理念，给你一些新的.思路…”

　　所以遇到很多学员，一提到商务英语，就觉着说话一定得绕，句子一定得长才行的。我想可能是把商务英语完全当成了一门语言，忽略了更重要的，其实是你讲话的内容。

　　对于想学习商务英语的同学，如果是非常专业的商务英语，包含的内容很多，而且还会划分不同的方向，类似国际贸易，商务管理啊之类的。当然，其中也包含商务写作，日常商务口语，谈判商务口语等。可能需要大家非常系统地学习。

　　如果是已经工作了一段时间的学员，单纯地想提高一下日常商务英语。

　　1.首先明确你是不会“英语”还是不懂“商务”

　　很多学生，已经有了一定的工作经验了，对于自己本职的商务知识，比如专业名词，业务内的英语其实是很了解的，问题只是英语基础不好，自己说连不成句，听别人说吧，能听懂的就是那几个词。这是典型的英语问题，我并不认为是“商务知识”问题。

　　还有一些同学，多以应届毕业生为主。英语尚可，但是并不清楚相关商务知识用英语应该怎么具体的表达，只能用日常英语去解释，也就是说并不那么专业。那么这需要的，就是商务知识的补充和日后工作经验的积累。

　　2.明确自己的“短板”后，有目的地补充。

　　在大家已经明确了自己的缺乏的是“英语知识”还是“商务知识”后，这样就能更有目的性地去学习了。对于缺乏商务知识的学生，市面上供大家学习选择的商务英语书籍不少，但其实大部分都是在教英语的。你真需要商务英语知识的话，需要补充的除了英语，还有一些你需要的相关商务知识，这些包含管理方面的专业知识，你若能学好，那么只要补充相关商务词汇，加上你的英语基础，应该就可以满足你的商务需求了。

　　那么对于缺乏英语知识的学生，这反倒简单地变成了补充英语基础知识，就可以了。

　　更多的学生可能会说，我俩都缺，但是又没那么多时间去慢慢补充。不知道大家有没有发现，即便是商务英语，其中涉及的语法，词汇，其实跟日常英语都是一样的，只是谈论的话题，从日常生活搬到了某个商务场景上。比如面试，会议，邮件往来，谈判等场合。即便你没有在环亚学习，也可以通过这种方法来同时补充两方面内容，只是不得不说，这样的话，商务知识肯定不是很全面，需要大家日后积累工作经验后，结合英语能力，方可得到提高。

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　　人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的`恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。

　　生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父;滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的**和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言)：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个**言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富;奉献越多，生命才更有意义。

　　感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢?

　　心存感恩，因为漫长的人生路上，我并不孤独!

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——端午节3年级手抄报图片

端午节3年级手抄报图片1

　　在端午节的前夕，我们的母亲河韩江上举行了一场潮汕四市的龙舟比赛；虽然那天天公不作美，下着蒙蒙细雨，但这丝毫不影响参赛队员的发挥，在有节奏的鼓声中，在响亮的呐喊声中，一条条龙舟你追我赶，乘风破浪，向着终点不断冲刺，场面十分激烈。观众台上也是热闹非凡、人山人海，观众们热情高涨，不停地为参赛队员们呐喊助威，现场是一片欢乐的海洋。经过了几个回合的比赛，冠军终于产生了，但比赛的名次并不重要，重要的是这场比赛赛出了潮汕四市的友谊，也为节日增添了欢乐的色彩。

　　端午节也是粽子飘香的节日。家家户户都要在端午节里包粽子，这是一个传统的习俗，我们家当然也不例外。端午节早上，奶奶把包粽子所需的箬叶和馅料准备好，便开始包粽子了；我们一家人围坐在一块，只见大人们拿起两片箬叶，把馅料往上一放，接着三折两叠，再拿起草条一绑，一个有棱有角的粽子便展现在我们面前。我们这群小孩看了赞叹不已，跃跃欲试，纷纷缠着大人们教我们包粽子，可我们包出的粽子不是露馅了就是太小了，简直就是只丑小鸭。不一会儿，我们包了几十个粽子。奶奶把粽子拿到厨房去蒸，才一会儿工夫，粽子蒸好了，屋子里弥漫着粽子的'香气，真诱人呀！

　　端午节，一个传统古老的节日，一个喜气洋洋的节日。多么美好的端午节啊！

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——简单又漂亮的科技手抄报图片

简单又漂亮的科技手抄报图片1

　　1） 用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！

　　2） 科技创新————激扬创想的天地！

　　3） 科技之光，创造未来！

　　4） 学科学、爱科学、讲科学、用科学！

　　5） 加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。

　　6） 越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。

　　7） 你因科技而精彩，科技因你而腾飞！

　　8） 专利法是保护企业创新成果的有效武器。

　　9） 今天奇思妙想，明天硕果累累。

　　10） 加强知识产权保护，提高企业核心竞争力！