论述婴幼儿生长发育的规律1

　　1、体格生长是一个连续的过程，但是有阶段性。宝宝从出生到发育成熟的整个发育过程中，体重、身高都在不断地增长，但有时增长的速度快一些(例如在1岁以内及青春发育期，有时慢一些。

　　2、各系统、器官的生长发育是不*衡的。例如脑的发育在第1年最快，这可以从头围的大小反映出来(出生时头围34 厘米，l岁时达46厘米，而2岁时为48厘米、；此后增长的速度逐渐减慢。宝宝生殖系统的发育在青春发育期之前非常缓慢，自青春前期开始迅速发育宝宝淋巴系统的发育在幼儿时期较快，至青春期逐渐退化。至于心、肺、肌肉、骨骼的发育规律与体重及身长的增长是一致的。

　　3、整个生长发育过程表现为自上而下，由近及远；动作由粗到细，由简单到复杂，由低级到高级宝宝出生时头的长度占身长的1／4，且头大；而躯干及四肢相对显得较短；随着年龄的长大，至12岁时头长为身长的1／8。躯干及四肢生长速度加快，逐渐形成的体型。宝宝动作的发育是先抬头，后坐，最后站立、行走；先抬肩，然后用手握物，最后用拇食指取小丸。

　　4、即使生长发育有上述规律，但个体之间还存在着差异，有的快一些．有的慢一些。个体的差异是受到种族、性别、环境、营养、疾病、教养等因素影响的。

论述婴幼儿生长发育的规律2

　　1、生长发育是由量变到质变的过程

　　2、生长发育有连续性又有阶段性

　　3、生长发育的速度是波浪式的

　　4、身体各系统的发育是不均衡的，但又是**协调的

　　5、生理和心理的发展是密切联系的

　　6、每个儿童的发展有他自己的特点。

　　影响宝宝生长发育的原因是什么

　　一、遗传：遗传因素对小儿的生长发育有一定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的多少以及形态等，对子女都有一定程度的影响。

　　二、精神因素：专家认为得不到抚爱的儿童，由于体内分泌的生长激素比较少，故他们的*均身高可能低于同龄儿童。

　　三、营养：营养对生长发育至关重要。婴幼儿期需要合理的饮食结构，否则不但影响正常发育，而会影响日后的智能。

　　四、睡眠：儿童入睡后，脑垂体的前叶就能分泌出一种生长激素。如睡眠不足，生长激素就可能受阻，形成精神性侏儒症。

　　五、锻炼：利用自然条件进行体格锻炼对增强儿童体质，提高发育水*和降低发病率有很大作用。日光、空气、水能促进新陈代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。

　　六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都有直接影响。

　　七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春季长高。从地区来看，热带发育较早，寒带生长迅速。此外，合理的生活**、清鲜空气、没有噪音和污染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)扩展阅读

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展1）

——婴幼儿生长发育顺口溜3篇

婴幼儿生长发育顺口溜1

　　1、小儿生长发育规律：

　　一听二看三抬头；四撑五抓六翻身；七坐八爬九扶立；十二个月左右能独走、

　　2、小儿生长发育规律：

　　一哭二笑三认母；四月大笑五认生；七月无意说爸妈；八月有意仿大人；十月招手会再见；一岁以后能说话、

　　3、小儿动作发育规律：

　　二抬四翻六回坐，七滚八爬周会走。

　　4、小儿神经发育规律：

　　一哭三笑四认母，七抓八语周逗人。

　　5、小儿生长发育规律：

　　一哭二笑三发声；四咿五呀六爸妈；七八模仿九会意；一岁娃娃会说话、

　　6、小儿动作发育规律：

　　一看二听三抬头；四撑五抓六翻身；七爬八作九扶站；一岁娃娃会说话

　　7、小儿生长发育规律：

　　3抬头笑认妈，4、5翻身辨声佳，6、7会坐学咿呀，8、9爬行10叫爸，12开步15走，看图说话在18，3岁学穿鞋和袜。

　　若发现宝宝有其中一种异常情况，家长应及时带其到医院就诊，例如：手脚经常用力屈曲或伸直、打挺；满月后头老往后仰，不能竖头；头和手频繁抖动；视、听反应差；3个月不能抬头，4个月仍紧握拳、拇指紧贴手掌、内收，5个月俯卧时前臂不能支撑身体，6个月扶立时尖足、足跟不能落地，7个月不能发"爸"、"妈"字音，8个月不能独坐等。

　　早期及时发现患儿还是能够正常发育。"虽然每个孩子出现问题的时间段不同，但通过早发现、早诊断、早治疗，绝大多数的高危儿都是能正常生长发育的。"

婴幼儿生长发育顺口溜2

　　宝宝发育1一12个月顺口溜

　　一月睡、二月闹、三月认人、四月翻身、五月出牙、六月辅食、七月坐坐、八月爬爬，九月十月叫爸妈，十一站，十二爬。

　　其他发育标准顺口溜：

　　1、大运动发育口诀： 二(月龄)抬、四(月龄)翻、六(月龄)坐、八(月龄)爬、十(月龄)站、周岁走、二岁跑、三岁独足跳。

　　2、精细运动发育口诀： 三(月龄)玩手、五(月龄)抓手、七(月龄)换手、九(月龄)对指、一岁乱画、二岁折纸、三岁搭桥。

　　3、个人-社会认知能力发育口诀： 二(月龄)笑、六(月龄)认生、九(月龄)做再见，一岁示需要、二岁做游戏、三岁会穿衣。

　　婴儿发育1-12个月发育标准

　　1月

　　满月时，男婴体重2.9~5.6千克，身长49.7~59.5厘米;女婴体重2.8~5.1千克，身长49.0~58.1厘米。

　　发育指标：满月时俯卧抬头，下巴离床三秒钟;能注视眼前活动的物体：啼哭时听到声音会安静;除哭以外能发出叫声;双手能紧握笔杆;会张嘴模仿说话。

　　2月

　　满两个月时,男婴体重3.5~6.8千克,身长52.9~63.2厘米;女婴体重3.3~6.1千克,身长52.0~63.2厘米。

　　发育指标：逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水*方向移动;能够转头寻找声源;俯卧时能抬头片刻,**地转动头部;手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸吮拇指。

　　3月

　　满三个月时,男婴体重4.1~7.7千克,身长55.8~6*厘米;女婴3.9~7.0厘米,身长54.6~64.5厘米。

　　发育指标：俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身;头部能够挺直;眼看双手、手能互握,会抓衣服,抓头发、脸;眼睛能随物体180度;见人会笑;会出声答话,尖叫,会发长元音。

　　4月

　　满四个月时,男婴体重4.7~8.5千克,身长58.3~69.1厘米,女婴体重4.5~7.7厘米,身长56.9~67.1厘米。

　　发育指标：俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。

　　5月

　　满五个月的男婴体重5.3~9.2千克，身长60.5~71.3厘米。女婴5.0~8.4千克，身长58.9~69.3厘米。

　　发育指标：能够认识妈妈,以及亲近的人,并与他们应答;大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧;可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰;大人扶着,能站立;能拿东西往嘴里放;会发出辅音一二个。

　　6月

　　满六个月时，男婴体重达5.9~9.8千克，身长62.4~73.2厘米，女婴体重5.5~9.0千克，身长60.6~71.2厘米。头围44厘米，出牙两颗。

　　发育指标：手可玩脚，能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸*;两手各拿一个玩具能拿稳;能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑，用手摸镜中人;会自己拿饼干吃，会咀嚼。

　　7月

　　满七个月时,男婴体重达*~10.3千克,64.1~74.8厘米,女婴体重5.9~9.6千克,62.2~72.9厘米。牙齿2~4颗。

　　发育指标：会坐，在大人的帮助下会爬;手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢;能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人;会用声音和动作表示要大小便。

　　8月

　　满八个月时,男婴体重达6.9~10.8千克,身长65.7~76.3厘米。女婴体重达6.3~10.1千克,身长63.7~74.5厘米.本月可出2~4颗牙。

　　发育指标：能够扶着栏杆***;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示语言。

　　9月

　　满九个月时，男婴体重达7.2~11.3千克，身长67.0~77.6厘米。女婴体重达6.6~10.5千克，身长65.0~75.9厘米。牙齿2~4颗。

　　发育指标：扶物站立，双脚横向跨步;拇指和食指能捏起细小的东西;能听懂自己的名字;能用简单语言回答问题;会随着音乐有节奏地摇晃;认识五官;会做3~4种表示语言的动作;知道大人谈论自己，懂得害羞;会配合穿衣。

　　10月

　　满十个月时，男婴体重7.6~11.7千克，身长68.3~78.9厘米。女婴体重6.9~10.9千克，身长66.2~77.3厘米。出4~6颗。

　　发育指标：会叫妈妈、爸爸;认识常见的人和物;能够独自站立片刻;能迅速爬行;大人牵着手会走;喜欢被表扬;主动地用动作表示语言;主动亲近小朋友。

　　11月

　　满十一个月时，男婴体重7.9~12.0千克，身长69.6~80.2厘米。女婴体重达7.2~11.3千克，身长67.5~78.7厘米。出4~6颗。

　　发育指标：大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会叫奶奶、姑、姨等;拿指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别人;有初步的自我意识。

　　12月

　　满十二个月时，男婴体重达8.1-12.4千克，身长70.7-81.5厘米，女婴体重达7.4-11.6千克，身长68.6-80.0厘米。头围46厘米，胸围46厘米。出牙6-8颗。

　　发育指标：不必扶，自己站稳能独走几步;认识身体部位三到四处;认识动物三种;会随儿歌做表演动作;能完成大人提出的简单要求;不做**不喜欢或禁止的事;开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近、游戏。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展2）

——影响骨骼生长发育的因素 (菁选2篇)

影响骨骼生长发育的因素1

　　第一、长期久蹲。*躺的时候不会给膝盖造成任何的负担，但是在站立或者*地走路时就会增加膝盖的负担，尤其是在蹲着的时候，会对膝盖造成很大的损伤。很多女性朋友在*时的生活中都会习惯性的长期久蹲，这样就容易对骨骼造成伤害。

　　第二、单肩背包。长期用一个肩膀背包就容易出现肩膀酸痛的现象，甚至导致肩膀出现一高一低的情况。长此以往，还有可能出现脊柱侧弯的现象，尤其是处于生长发育期的青少年，很容易影响骨骼的发育。

　　第三、长期窝在沙发。长期窝在沙发看电视，玩手机虽然可以放松自我，但是却会对骨头造成很大的伤害。因为身体在采取半卧位时，腰椎就会缺乏一定的支撑，从而导致腰间盘的压力增大，这样就不利于腰椎和脊柱的生理结构。

　　第四、低头玩手机。长期低头玩手机就会加重颈椎的承受重量，并且会增加腰椎的负担，从而出现颈椎肌肉酸痛，腰酸背痛等各种不适症状。

　　第五、趴着睡觉。很多上班族都有趴着午睡的习惯，这种行为不利于颈椎的生理弧度，很容易出现颈椎问题。

　　第六、翘二郎腿。如果经常性的翘二郎腿就会导致骨盆和髋关节长期受压，从而导致酸痛，甚至还有可能出现脊柱变形的现象。

影响骨骼生长发育的因素2

　　生长发育是一个极其复杂的过程，基本上受基因调控，但基因的表达也可受到体内、外各种因素的影响。影响机体正常生长发育的因素主要有：

　　1、母体的营养、内分泌功能和疾病等情况，均与胚胎、胎儿的生长发育密切相关；

　　2、日常饮食和营养成分的摄入是否合适；

　　3、良好的家庭环境是正常生长发育的保证，长期情绪压抑导致生长发育缺陷；

　　4、内分泌、肝、肾、血液、骨骼的等系统的慢性疾病必然会造成不同程度的生长发育障碍；

　　5、身体细胞自身不能接受激素或者生长因子的调控而增殖分化，亦将导致生长发育异常。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展3）

——简述影响生长发育的因素 (菁选2篇)

简述影响生长发育的因素1

　　先天因素

　　1、染色体**卵**以后燃烧人体就决定了性别，肤色等等先天性的条件

　　2、孕期的条件再孕妇孕期间的营养，情绪，环境，生病等因素都影响着孩子发育

　　3、遗传孩子在出生的那一刻就携带着家族的遗传，这些可能导致孩子发育出现不等的问题

　　后天因素

　　1、所处的周围环境

　　孩子生出来以后所处的环境，决定了孩子的`性格，发育状况

　　2、营养

　　生下来以后发育最主要的一个外部因素就是期间的营养，期间营养好发育就会很好，反之亦然

　　3、疾病

　　期间孩子发生一些疾病也会引起孩子的发育问题，需要家长的注意。

简述影响生长发育的因素2

　　1、遗传因素

　　儿童生长发育的“轨迹”或特征，潜力，趋势等，由父母双方的遗传因素共同决定。种族 家族的遗传信息影响深远，如 皮肤和头发颜色 面部特征等都与遗传因素有关。另外男女性别也可造成对生长发育的差异。如女孩的身高，体重低于同龄男孩，而女孩的语言，运动发育早于男孩。

　　2、环境因素

　　营养 合理的营养是儿童生长发育的物质基础，年龄越小受营养的影响越大。宫内营养不良的胎儿，不仅体格生长落后，严重时脑的发育也迟缓。生后营养不良，特别是1-2年内严重营养不良，可影响智力 心理社会适应能力等。

　　3、疾病

　　任何影响生理功能紊乱的的急 慢症疾病均可直接影响儿童的体格发展，如先天性心脏病时伴随生长迟缓 先天性甲状腺功能减低常影响骨骼生长缓慢和神经系统发育迟缓等。

　　4、孕妇因素

　　胎儿在宫内的生长发育与孕母生活环境 营养 情绪 健康状况等密切相关如妊娠期间母亲营养不良 抽烟 酗酒 滥用药物 感染 创伤等可导致胎儿流产 畸形 发育迟缓或先天性疾病等。

　　5、生活环境

　　良好的居住环境、卫生条件等可以促进儿童的生长发育，反之，就会有不良影响。

　　孩子的生长发育，自有其规律。健康的生活方式，适当的锻炼都会促进儿童的体格生长和神经心理发育。家长要及时了解影响儿童生长发育的因素，以促进儿童正常生长发育。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展4）

——婴幼儿的生活故事10篇

婴幼儿的生活故事1

　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望。主人试各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终**起来！

婴幼儿的生活故事2

　　驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系，它们在同一个地方出生，又一同奔跑在自然环境极为**的旷野上。大多数时候，它们相安无事地在同一个地方活动，狼不骚扰鹿群，驯鹿也不害怕狼。

　　在这看似和**闲的时候，狼会突然向鹿群发动**。驯鹿惊愕而迅速地逃窜，同时又聚成一群以确保安全。 []

　　狼群早已盯准了目标，在这追和逃的游戏里，会有一只狼冷不防地从斜刺里窜出，以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。

　　游戏结束了，没有一只驯鹿**，狼也没有得到一点食物。 []

　　第二天，同样的一幕再次上演，依然从斜刺里冲出一只狼，依然抓伤那只已经受伤的驯鹿。

　　每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手，攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤，逐渐丧失大量的血和力气，更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱，已不会对狼构成威胁时，狼便群起而攻之，美美地饱餐一顿。 []

　　其实，狼是无法对驯鹿构成威胁的，因为身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤，可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢?

　　狼是绝顶聪明的，它一次次抓伤同一只驯鹿，让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无，到最后它完全崩溃了，已忘了自己其实是个强者，忘了自己还有反抗的能力。当狼群攻击它时，它已没有勇气奋力一搏了。

　　真正打败驯鹿的是它自己，它的敌人不是**的狼，而是自己脆弱的心灵。

婴幼儿的生活故事3

　　冬天来了，雪精灵开了一家租赁商店。商店的生意可好了，总是有很多人来找雪精灵租用东西。

　　“丁零零。”商店刚开张，电话铃就响了。

　　“雪精灵，你好，我是麦苗。我想租一床被子，要最厚的。”

　　“好的，马上给您送过去。”

　　雪精灵找出最厚的被子正要出门，大树又让风婆婆捎来了口信。

　　“当然，我马上给您拿。”雪精灵费了好大劲给房子戴****的帽子，这才出了门。

　　这时，麦苗和大树已经冻僵了。雪精灵赶紧把白色长袍披在大树身上，又给麦苗盖**厚厚的被子。看着他俩睡得正香，雪精灵打算悄悄地离开。

　　“雪精灵，你要去哪儿?”麦苗突然睁开眼睛问。

　　“我要去寻找需要帮助的人。”说完，雪精灵消失在风中……

　　“大树冷得直打哆嗦，他想租一件长袍。”风婆婆说。

　　“好的，我这就给他送过去。”雪精灵抱着被子和长袍急匆匆地走出商店。

　　“请等一等!”一个声音从雪精灵的身后传来。雪精灵回头一看，原来是身后的房子在说话。

　　“能租给我一顶毛绒帽子吗?瞧，我的耳朵都冻红了。”房子说道。

　　“当然，我马上给您拿。，”雪精灵费了好大劲给房子戴****的帽子，这才出了门。

　　这时，麦苗和大树已经冻僵了。雪精灵赶紧把白色长袍披在大树身上，又给麦苗盖**厚厚的被子。看着他俩睡得正香，雪精灵打算悄悄地离开。

　　“雪精灵，你要去哪儿?”麦苗突然睁开眼睛问。

　　“我要去寻找需要帮助的人。”说完，雪精灵消失在风中……

婴幼儿的生活故事4

　　在森林里住着许多小动物，小动物们过着幸福的生活老虎大王每天笑呵呵的，自从森林常常发生盗窃后，老虎大王每天愁眉苦脸的。有一天全民都走向宫殿对老虎大王说：“大王，您该找个管理人员，保护我们呀！”

　　老虎想我怎么没想到呀！于是老虎大王召开了森林最大的“选臣大会”，这场大会邀请了狐狸·黑猫·两人，老虎大王说：“这次大会，我们要选出森林管理员，让它管理我们的子民！”老虎大王一落声全场人民都说“我选黑猫！”狐狸见机不妙，他就**讲话台，问：“以前谁最聪明？”乌鸦说：“是狐狸！”接着乌鸦又说：“上次它骗我唱歌，其实是想吃我嘴里的肉，”我指的“聪明”其实是“狡猾”哈哈哈！全场都笑起来了。老虎大王一拍桌子大吼：“安静！”全场立刻鸦雀无声，然后袋鼠跳出来说：“大王我选黑猫因为它救了我的孩子！那天我的孩子被猎人追杀黑猫看见了一颗**马上就要打上我的儿子了，一扑**打中了黑猫的胳膊看还有痕迹呢！”

　　然后指向狐狸说：“就是这个狐狸，把我的孩子带过去引开猎人的！”狐狸刚想说就让老虎大王的话打断了，老虎大王说：“黑猫就是森林大臣！”“为什么让黑猫当大臣？”狐狸问“因为刚刚有一群蜜蜂说狐狸偷走了一罐蜂蜜黑猫花了1000000森林币从狐狸哪里买来的！”狐狸没话说只好灰溜溜的逃走了。最后黑猫当了大臣，从此盗窃就没有发生过，从此老虎大王的脸上挂满了笑容。

婴幼儿的生活故事5

　　一朵小蘑菇和一朵蒲公英花儿长在同一个山坡上。

　　泥土色的小蘑菇总是默默无闻地站在山坡上，看眼前的草儿静静长大，看远处的鸟儿轻轻飞过；而金色的蒲公英花朵儿却尽情绽放，娇媚动人。

　　小蜜蜂飞来了，飞到蒲公英花瓣上，唱呀唱着欢乐的歌儿；花蝴蝶飞来了，飞在蒲公英花瓣上，翩翩起舞；就是小**也经常在蒲公英的花瓣上爬来爬去，忙忙碌碌。

　　小蘑菇多么盼望自己也能变成一朵美丽的蒲公英花儿呀!那样它也能听蜜蜂在自己的花瓣上唱歌儿，看蝴蝶在自己的花瓣上翩翩起舞，看小**在自己的花瓣上爬来爬去。

　　下雨了，小昆虫们为了不被雨水淋湿，都跑到蒲公英的花瓣下躲避。小蜜蜂、花蝴蝶飞来了，小**急匆匆爬来了。不一会儿，金龟子和小瓢虫也从远处赶来，躲到蒲公英花瓣下。

　　看着大家都挤到自己这儿，蒲公英花儿嘟起嘴巴不高兴了。它大声喊道：你们全挤在我这里干吗呀?我又不是你们的保护伞!金龟子和小瓢虫你俩都出去，这儿站不下了；小**你也出去，看看我的花瓣上给弄了多少泥水呀!

　　金龟子和小瓢虫拖着沉重的泥巴，从蒲公英花瓣下爬出来，小蘑菇赶紧招呼它们到自己的蘑菇伞下；小**也从蒲公英花瓣下走出来了，它好像是被雨水淋哭了，一边走一边擦眼睛，小蘑菇也赶紧招呼它。

　　雨过天晴，一道美丽的彩虹挂在天边。

　　小蘑菇被雨水洗得亮闪闪的。

　　小昆虫们都说：小蘑菇像美丽的花朵，真好看!

婴幼儿的生活故事6

　　蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好使，织一织，就要停下来数一数。

　　一只青蛙看见了，好奇地问：蜘蛛奶奶，你干嘛要织一织，数一数呀？

　　蜘蛛奶奶说：唉，年纪大啦，眼睛不行了，织一织，数一数，是怕织错了。

　　青蛙说：噢，可你干嘛不买一副眼镜呢？

　　蜘蛛奶奶说：唉，买眼镜要过河，我不会游泳呀！

　　小青蛙说：没问题，我帮你买。

　　第二天，小青蛙从河对面捎了一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试，说：啊呀，你弄错了，这个眼镜是*光镜，我不能用。

　　小青蛙又重新换了一副。他记得蜘蛛奶奶说过，她要的是那种戴和不戴不一样的眼镜。他想，这一下该对了吧。

　　谁知，他又搞错了。蜘蛛奶奶说：这是近视镜，我要的是老花镜。老花镜嘛，看起来一圈儿一圈儿的。

　　小青蛙又换了一次，这一次是对了。

　　蜘蛛奶奶戴上老花镜，上三针，下三针，左三针，右三针，织得飞快。很快，那张小床就织好了。

　　小青蛙问：蜘蛛奶奶，这床叫什么名字呀？

　　蜘蛛奶奶说：叫眼镜床。你看它一圈儿一圈儿的，不就像你帮我买的老花镜吗？她还让外孙向小青蛙学习，要乐于助人。

　　小朋友，眼镜床的故事讲完了。你知道为什么叫眼镜床了吗？要知道，要做一个乐于助人的孩子。帮助别人快乐自己哦！

婴幼儿的生活故事7

　　每天小猴、小马叔叔、山羊爷爷都要一起过马路，他们十分遵守交通规则。

　　有一次，小马叔叔没有在，山羊爷爷眼神儿不好使，把红灯看成了绿灯，结果山羊爷爷在红灯时就走，小猴也跟着山羊爷爷过马路了。它们**无事的过去，小猴心里想：看来不遵守交通规则也无所谓啊！

　　第二天，小马叔叔和它们一起过马路，小猴看见红灯准备再次闯过去。

　　小马叔叔说：“小猴子，你可千万不能闯红灯，太危险了！”

　　小猴装作没听见，飞快的跑过马路，回过头，笑嘻嘻的跟小马叔叔说：“您看，这不没事儿吗！”

　　小马叔叔认真的说：“小猴子，你不听劝告，以后会吃大亏的。”

　　“是啊是啊，你马叔叔说的对。”山羊爷爷也劝说道。

　　小猴摇摇头，一副满不在乎的样子。

　　从此，小猴就再也不和小马叔叔、山羊爷爷同行了，也经常闯红灯。

　　突然有一天，小猴像往常一样过马路，看到红灯想也没想就闯过去，谁知一辆汽车高速驶来，小猴在那一瞬间吓傻了，呆愣在了马路上，幸亏交警及时阻拦，不然小猴就要被撞飞了。

　　交警把小猴送过马路，严厉的警告它：“小猴，看到刚才的车了吧，你离**只有一步之遥，制定规则就要遵守，都不遵守规则社会不就乱套了吗？”

　　“我知道了，**叔叔，我以后再也不闯红灯了。”小猴垂头丧气，心里又悔又怕。

　　是的，我们每个人都要遵守交通规则，只有这样做，才能最大化的减少事故的发生。

婴幼儿的生活故事8

　　有一只小**，名字叫做美美。喏，就和它的名字一样，美美呀特别爱臭美。

　　早晨，小**美美摸摸触角来到小池塘边。

　　小池塘是小**美美的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。

　　小**美美对着这面镜子瞧啊，照啊，她不停地扭动身躯，自以为是天底下最美的姑娘。

　　正在小**美美十分得意的时候，几句刺耳的话从草地的灌木丛那边儿传过来：

　　“真臭美！真臭美！”壳上有七颗小星星的小瓢虫七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你！”

　　“哼，你们嫉妒我！”

　　小**美美不服地扭过身子，继续照“镜子”。

　　“真臭美！真臭美！”，又有一个声音从大树上传进美美的耳朵，美美一抬头，原来是一只蜘蛛。

　　“哼，臭蜘蛛，你瞧瞧你的样，真难看！”

　　中午，小**美美爬到土堆上，吃着池塘边的饭粒。

　　突然，小瓢虫跑过来说：“懒家伙，不许吃，那可是我们辛辛苦苦找到的食物！”

　　小**美美坐在地上哭了，哭得好伤心哟！“镜子”里的她一点儿也不美。

　　大树妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德，你为什么不和他们一起劳动呢？”

　　小**美美抹了抹眼泪，点了点头，***了其他小**一起，加入了劳动大军的队伍。

　　后来呀，大家都夸美美是最美的小**啦！

婴幼儿的生活故事9

　　有一只狐狸，非常爱吃葡萄。

　　有一天，狐狸到它的朋友长颈鹿家去做客。它看到长颈鹿家里有一棵葡萄树，满树的葡萄都熟了，香气扑鼻，便赖着不肯走了。

　　每天晚上，等长颈鹿睡着以后，狐狸就悄悄地下了床，爬到树上，偷吃几个葡萄。

　　这样，树上的葡萄越来越少了，长颈鹿猜想是狐狸偷吃的，但又不好意思明说出来，便想了一个办法。

　　一天早晨，它对狐狸说：“葡萄老是被人偷，你看该想个什么办法呢？”

　　“这好办！”狐狸说，“你在树上放个夹子，小偷一来就别想逃了。”

　　一听，正中下怀。它立刻到市场上买来一只夹子，爬上树去就放在了一根结满了葡萄的树枝上。

　　“挂那儿不好！”狐狸说，“应该挂在没有葡萄的树枝上，这样不容易被小偷发觉。”

　　“好！你讲得有道理。”长颈鹿真的把夹子挂在一根没有葡萄的树枝**。但等狐狸一离开，又悄悄地把夹子移到了结满葡萄的树枝上。

　　晚上，等长颈鹿睡着以后，又蹑手蹑脚地爬起来偷葡萄了。它暗想：

　　“这个长颈鹿真笨，怎么能把夹子放在没有葡萄的树枝上呢！今天晚上，我又可以美美地吃一顿了。”

　　但它万没想到，刚爬上那根结满葡萄的树枝，就听见、“咔嚓”一声，被夹子夹住了。

　　狐狸动又不敢动，叫又不敢叫，只得在葡萄树上挂了整整一夜。

　　小故事有大智慧：狐狸因为贪吃而受到了它应有的惩罚，这个故事告诉我们：做坏事最后终会自食其果。

婴幼儿的生活故事10

　　一群麻雀站在枝头上，看见天空飞过的大雁，排成整整齐齐的长队，羡慕极了。

　　一只麻雀提议：“让我们也来排队飞行好吗？”

　　“好！好！”大家一致同意。

　　说干就干，他们都飞起来了。

　　可是有的飞得高，有的飞得低；有的飞得快，有的飞得慢。排来排去，总排不成队。

　　乱了一阵以后，他们纷纷歇落在枝头上，叽叽喳喳地讨论起来：“我们为什么排不好队？”

　　一只麻雀说：“排队得有一个队长来指挥才行。”

　　大家说：“对，对！要有一个队长来指挥。”

　　于是你要做队长，他也要做队长，又乱哄哄地吵了起来，争执不下。

　　麻雀排队

　　结果，大家商定，由一只年纪最大的麻雀来做队长。

　　队长发令了：“一二三，起飞！”

　　大家都争先恐后地飞向天空。

　　仍旧乱糟糟的，有的飞得快，有的飞得慢；有的飞得高，有的飞得低，排不成队。

　　队长急了，批评那只飞得太快的麻雀：“听指挥，飞得慢一点！”

　　那只被批评的麻雀不服气，大家朝东飞，他故意往西飞。

　　队长批评那只飞得太低的麻雀：“跟上，飞得高一点！”

　　那只被批评的麻雀不高兴，掉转头飞回家去了。

　　有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子饿了……结果一哄而散，各自飞走了。

　　只剩下那只当队长的麻雀，愣头愣脑地在想：“为什么麻雀排不好队？”

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展5）

——婴幼儿生活故事5篇

婴幼儿生活故事1

　　从前，有两个细菌，一个叫青青，一个叫红红。它们天天盼着能有一个舒适的家，还幻想着能不劳而获；于是，这两个细菌躲进了一包已拆开的零食里；这包零食的主人是一个名叫乐乐的小男孩，当他开始往嘴里倒零食时，青青和红红趁机混了进去。

　　两个细菌开始在乐乐的大门牙上蛀了两个洞洞，因为洞很小，所以乐乐没感觉；每当晚上，乐乐都要吃零食，吃完后还不刷牙，所以牙缝里残留了些零食。这可把青青和红红乐坏了，它们吃得饱饱的，这小洞可再也容纳不下它们了，于是它们就把洞一倍一倍的扩大。

　　终于有一天，乐乐的牙齿突然剧烈地疼痛起来。忽然，他发现洗手间的台面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。“请让我来帮你消除疼痛吧！”牙刷一边说，一边用轻柔的声音安慰他。接着牙刷用身子上下滚动，并用牙膏刷出丰富的泡沫，再用水冲洗，这时细菌抵挡不住水流的冲击，和牙膏沫一起被冲走了。连续刷了几天，乐乐的牙齿不疼了。

　　乐乐吸取了教训，以后爱**刷牙。

婴幼儿生活故事2

　　灰狗妈妈有三个宝宝，小黄狗、小黑狗和小花狗。这三只小狗真淘气，经常给妈妈添麻烦，可是妈妈从来也不生气。

　　有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。这时白狗妈妈陪着她，还给她吃好多好多好吃的东西。这三只小狗看见了，十分羡慕，说：“哎呀，生病真好，妈妈可以一直陪着，还有好吃的。”

　　三只小狗也想生病，他们就一起跑去问白狗妹妹：“白狗妹妹，怎么样才能生病呀？”白狗妹妹说：“下雨天淋着雨，就会生病的。”噢，原来是这样，三只小狗一起望着窗外说：“天公公，快点下雨吧！”白狗妹妹奇怪地说：“怎么？你们也想生病？”“对呀，像你一样多开心。”三只小狗一齐说。

　　“你们真傻，生病可难受了。”可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。

　　啊！天公公真的下起雨来。“好极了！好极了，真痛快！”三只小狗高兴极了，他们在雨里翻跟头、跳舞，绒毛全都淋湿了。

　　灰狗妈妈看见了心里真着急，连忙喊道：“宝宝，快进来，淋湿了会生病的。”可是，三只小狗不理妈妈。狗妈妈急坏了，只好跑出去，把小狗一只一只拉进屋里。

　　晚上，三只小狗一起打起了喷嚏。“阿嚏！”“阿嚏！”“阿嚏！”整整打了一夜。

　　第二天，三只小狗发起烧来，躺在三张小床上喊妈妈：“妈妈呀，妈妈呀，我好难受呀，我好难受呀……”

　　灰狗妈妈可忙坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿又给小黑狗小花狗量体温，忙得团团转。

　　“妈妈，我要吃苹果。”小黄狗一叫，妈妈连忙去买苹果。

　　“妈妈，我要吃梨。”小黑狗一叫，妈妈赶紧去买梨。

　　“妈妈，我要吃葡萄。”小花狗一叫，妈妈也只好去买葡萄。

　　第三天，三只小狗的病全好了。但是，灰狗妈妈却累病了，躺在床上不吃也不喝，三只小狗害怕地呜呜哭起来。

　　白狗妹妹听见了，急忙去叫白狗妈妈：“妈妈，快去看看，灰狗妈妈生病了，三只小狗在哭呢！”白狗妈妈一看，着急地说：“快，赶快送医院吧。”

　　灰狗妈妈住在医院里，三只小狗天天去看妈妈。有一天，他们带去了一个苹果、一个梨、一串葡萄。灰狗妈妈奇怪地问：“宝宝，这些水果是从哪里来的？”三只小狗说：“是我们帮助黑狗伯伯做事，黑狗伯伯给我们的，我们舍不得吃，妈妈，你快吃吧！”灰狗妈妈高兴地笑了，吃了一口苹果、一口梨，又吃了一颗葡萄。

　　过了几天，灰狗妈**病全好了，出院那天，三只小狗拉着妈**手说：“妈妈，我们以后都不要生病了，生病真难受。”

　　启示：这篇童话故事曾在**人民广播电台播放，被评为“最好听的故事”。根据故事，让孩子体谅妈**辛苦及对孩子慈爱。而孩子呢，也应该懂得爱的回报，不故意淘气惹妈妈生气，好好听妈**话。

婴幼儿生活故事3

　　有位患了眼病的老太婆，请一位医生给她治病，并谈定了治疗费。那医生每次来给她上药治疗时，总是乘她闭着眼睛，顺手牵羊地偷走一些家具。

　　老太婆的病终于治愈了，可她家里的东西几乎被偷光了。医生便向老太婆要商定好的治疗费，老太婆不肯付钱，便被带到法官那里。她说她许诺过要付给医生治疗费，条件是把她的眼病治好，可是经过医治后，她的眼睛却比以前更糟了。她说：“以前我还能看见家里的所有物品，现在却都看不见了。”

　　——故事是说，贪得无厌的人，总会不知不觉地留下自己的罪证。

婴幼儿生活故事4

　　小狐狸、小鸟、小狗生活在一个弯弯曲曲的小河边。

　　有一天，三个小伙伴在河边相聚了。忽然，飘过来一条红丝带。小鸟说：“我们一起玩藏红丝带的游戏吧。”小狗说：“怎么玩呢？”小狐狸说：“我会玩！”于是他们就完了起来。小鸟把丝带藏了起来，然后，小狗和小狐狸找。刚玩了三次，一阵风吹来，把红丝带吹跑了。小鸟急得飞了起来。可是，红丝带飞得太高了太快了，小鸟抓不到。小鸟又飞回去说：“你们站在这儿干吗？赶紧去抓丝带呀！”于是，他们就分头抓丝带。

　　它们跟着丝带来到森林里，一棵大树对它们说：“我的头上怎么有一根红丝带是你们的吗？”小狗说：“是的，是的。”它们想：怎么才能把红丝带拿下来呢？突然，小狐狸想到了一个好办法，它把小猴请来，对小猴说：“我们合作吧！”于是，小狐狸跳到小狗背上，小猴跳到小狐狸的背上，最后，它们轻松地把红丝带拿了下来。

　　通过这件事我明白了一个道理，只要团结合作，什么事都能办好。

　　故事点评：丝带挂在了高高的树上，单靠一个人的努力是不可能够得着的，可是小狐狸它们没有选择放弃，而是选择团结一起解决问题，这说明了一个道理只要团结合作，什么事都能办好。小朋友们上学的时候，班级就是一个整体，要和班上的同学一起解决问题，****，这样小朋友们自己能够得到进步，班上同学也能得到进步，会成为最优秀的班级。

婴幼儿生活故事5

　　小鹰的羽毛渐渐丰满，第一次试飞，它非常高兴，也有些害怕，心跳得很厉害，头也有些发昏。

　　老鹰冷冷地嘲笑它，狠狠地批评它：“呸！你这样跌跌撞撞的，也能叫做飞吗？翅膀既拍得无力，身体又不能保持*衡，忽高忽低，摇来晃去，成什么样子！真是失了鹰的传统精神！”

　　小鹰被批评后，从此不敢大胆飞翔了。

　　故事点评：小鹰刚开始试飞，非常的紧张和害怕，心跳得很厉害，头也有些发昏。老鹰不鼓励这只小鹰反而嘲笑它，这样小鹰就不敢试飞了，所以的事情都不是一生下来就会的，总得有一个不会到会的过程，小鹰刚开始学飞翔，肯定飞的不好啊，老鹰这样粗暴的下结论非常没有礼貌，凡是都有一个循环渐进的过程，小朋友们在做事情的时候，刚开始肯定会很艰难，做的很不好，但是一定要坚持锻炼下去，一定可以把事情做好。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展6）

——举例说明影响生长发育的因素有哪些3篇

举例说明影响生长发育的因素有哪些1

　　一、 遗传：遗传因素对小儿的生长发育有一定影响。如父母身材的高矮、皮肤的颜色、毛发的多少以及形态等，对子女都有一定程度的影响。

　　二、 精神因素：专家认为得不到抚爱的儿童，由于体内分泌的生长激素比较少，故他们的*均身高可能低于同龄儿童。

　　三、 营养：营养对生长发育至关重要。婴幼儿期需要合理的饮食结构，否则不但影响正常发育，而会影响日后的智能。

　　四、 睡眠：儿童入睡后，脑垂体的前叶就能分泌出一种生长激素。如睡眠不足，生长激素就可能受阻，形成精神性侏儒症。

　　五、 锻炼：利用自然条件进行体格锻炼对增强儿童体质，提高发育水*和降低发病率有很大作用。日光、空气、水能促进新陈代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。

　　六、 疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都有直接影响。

　　七、 环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春季长高。从地区来看，热带发育较早，寒带生长迅速。此外，合理的生活**、清鲜空气、没有噪音和污染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。

举例说明影响生长发育的因素有哪些2

　　遗传因素

　　染色体所承载的基因是决定遗传的物质基础。

　　父母双方的遗传因素决定孩子的生长发育的轨道，特征、潜力、趋向等。

　　举例：

　　遗传代谢性疾病，与遗传直接相关。

　　21三体综合征、半乳糖血症、苯丙酮尿症等

　　环境因素

　　营养

　　儿童的生长发育需要充足的营养供给。

　　疾病

　　疾病可以说对生长发育有很大的阻挠作用

　　母亲情况

　　胎儿在母体宫内发育受到母亲生活环境、营养、情绪、疾病等各种因素的影响。

　　家庭和社会环境

　　容易忽视，但显然这种后天因素对儿童的健康有极大影响。

　　小结：

　　生长发育水*是遗传与环境共同作用的结果。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展7）

——冬季婴幼儿护理方法3篇

冬季婴幼儿护理方法1

　　1.适宜的室内温度应保持在25℃～28℃

　　新生儿对外界温差的变化有些不适应，适宜的室内温度应保持在25℃～28℃，冬天需要保暖，宝爸应注意通风时最好有取暖器在身旁；而室内的光线不能太暗或太亮，有些家长认为新生儿感光较弱，害怕刺激眼睛，常常喜欢挂上厚重的窗帘，其实这是不宜的，应让宝宝在自然的室内光线里学会适应，而避免阳光直射眼部。

　　2.可以摸宝宝的额头或后背判断新生儿保暖情况

　　可以摸宝宝的额头或者后背啊，如果热会有汗的，冷了就是很冰的喔，晚上要多注意喔，防止感冒了，小宝宝柔弱娇嫩，于是妈妈们总怕给宝贝穿得太少很多小宝宝被层层衣服包裹，再盖上厚厚的被褥，小脸热得红通通的。应根据温度变化给宝宝加减衣服，通常来说宝宝比大人多穿一件就可以了。判断宝宝是冷是热一来摸他的手心是否暖和二来摸他的脖子是否暖和，再摸他背心是否出汗，通常比我们大人少一点点就是够了的。

　　3.冬季保证50%湿度的同时也要定时开窗通风

　　冬季干燥，室内温度高，湿度小，对新生儿呼吸道黏膜功能和纤毛功能不利，应该保证湿度，一般应保持在50%左右，增加室内湿度，目前多是采用加湿器，但用水蒸汽提高室内湿度，也可增加新生呼吸道感染的机会，宝妈可以使用蒸馏水。即使在冬季也要定时开窗，更换室内空气，使用空调的家庭也要定时开窗，不能仅靠空调换气。新生儿在浑浊的环境中生长很不利于生长发育。

　　4.新生儿过度保暖容易诱发捂热综合症

　　捂被综合征又称“捂热综合症”，又称“婴儿蒙被缺氧综合症”或“婴儿闷热综合征”，是由于过度保暖、捂闷过久引起婴儿缺氧、高热、大汗、脱水、抽搐昏迷，乃至呼吸、循环衰竭的一种冬季常见急症，每年11月至次年4月为发病高峰期。1岁以内的婴儿，特别是新生儿，若不注意科学护理，最易诱发此症。

　　婴儿包裹过暖时常导致婴儿身体高热、大汗淋漓，高渗脱水和电解质紊乱，循环衰竭、呼吸衰竭症状，导致机体缺氧而发生惊厥抽搐或昏迷。若抢救不及时，可很快休克乃至**。侥幸存活的患儿，也会遗留有智力低下、运动障碍、呆傻、聋哑、癫痫等严重的脑损伤后遗症。

　　5.冬季可以给新生儿使用睡袋

　　可以使用睡袋，正常0-8月这时期的宝宝不会翻身，但双脚会蹬被子，睡觉时双手上举，双腿膝盖向外弯曲，并需要频繁更换尿片。睡眠中手脚活动为手上下挥舞，双脚如青蛙划水状运动，极易把被子蹬掉。而要是在手脚活动中受限制，则会醒来哭闹，影响宝宝睡眠，因此应该选用宽松型的睡袋，不要给宝宝束缚感。

　　6.不建议新生儿使用暖宝宝取暖

　　暖宝宝的反应原理为利用原电池加快氧化反应速度，将化学能转变为热能。为了使温度能够持续更长，产品使用了矿物材料蛭石来保温。对于婴儿来说，因含有化学成份，在加上皮肤很嫩，活动量少，为了防止低温烫伤，所以最好不要用喔。

冬季婴幼儿护理方法2

　　1.冬季新生儿母乳喂养注意事项

　　冬天是呼吸道感染等各种疾病的多发病时期，而母乳中含有的抗体能帮助婴儿减少生病的可能。有条件的妈妈，一定要坚持给宝宝哺喂母乳。给宝宝穿一两件衣服，感觉到手脚不冷，就不用担心着凉，妈妈也可以直接把宝宝抱在怀里喂。妈妈在喂母乳时体温容易下降，极易引起感冒。

　　所以，即使在有空调的房间，也要使用毛毯把身体外露的部分裹起来。保证妈**身体健康，这样才不会影响到宝宝的`健康。在夜间喂母乳的话，与其打开整个房间范围的取暖器，不如在妈妈和宝宝的边上放置一个用于小范围供暖的电暖炉比较好。把宝宝用衣服或小毛毯包起来，以免直接接触到暖炉所发出来的热气。

　　2.宝宝喝剩的奶粉不能留到下顿吃

　　冲好的奶粉在未吃过的情况下，放入冰箱冷藏不可超过24小时，放在常温下，则不可超过2小时。若是已经吃过还有剩的，则应丢弃，不能留到下顿给宝宝吃。因奶与唾液接触，半小时后就开始滋生细菌。

　　3.判断新生儿是否想喝水的方法

　　要判断宝宝的哭是要喝水还是要喝奶，首先先用**试，然后换水头，或反过来，多试试就知；其次，还可以从宝宝的小便判断是否要喂水，一般小便偏少或有点黄，那就是相对缺水；最后也可以由宝宝的身体外观判断：比如前囟门凹陷、眼球凹陷、唇干、手干、皮肤张力减退（大腿内侧皮肤出现皱折或皮肤易被拉起），可查觉宝宝的水分补充不够，由于每人标准不一，这是较主观的评断。

　　另外家长也要知道宝宝明显脱水的现象：宝宝出现精神恍忽、***不集中、四肢冰冷、嗜睡、心跳变快或呼吸较急促，表示已出现明显的脱水现象，应当急速就医诊治。在新生儿阶段，宝宝因为动脉导管开放、长时间哭闹、体表散热快、生理性脱水而增加水分的流失，因此，在出生的头一周内，水分的需求量较多。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展8）

——婴幼儿早教活动方案3篇

婴幼儿早教活动方案1

　　指向：

　　根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。

　　准备：

　　音乐磁带《放鞭炮》。

　　过程：

　　1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。”

　　2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。

婴幼儿早教活动方案2

　　一、不倒翁

　　目的：引导宝宝在左右推力中保持*衡，发展宝宝动作的协调性、*衡性。

　　准备：

　　玩法：

　　1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持*衡。

　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持*衡。

　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　　二、捕鱼儿：

　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围**自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

　　可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

　　温馨提示：家长在玩此游戏的`时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　　附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　　三、爬的游戏：

　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;**可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的*衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

婴幼儿早教活动方案3

　　指向：

　　练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。

　　准备：

　　人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

　　过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

　　2、教师介绍活动材料和游戏方法。教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“**的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。

　　3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”提示家长：鼓励宝宝**操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。

　　4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。

　　5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

论述婴幼儿生长发育的规律 (菁选2篇)（扩展9）

——萝卜生长发育期的特点是什么 (菁选2篇)

萝卜生长发育期的特点是什么1

　　萝卜的生长发育过程包括营养生长和生殖生长两个时期。在一般情况下，第一年秋季长成肥大的肉质根，第二年春抽薹、开花、结果并形成种子。萝卜在种子萌动后就能接受低温完成春化过程，因此，早春播种，当年便右开花结子，表现为一年生。

　　秋冬萝卜营养生长期又可分为发芽期、幼苗期、肉质根形成期和休眠期。

　　1.发芽期。从种子萌动到第一片真叶显露需5――6天。此期主要是子叶和吸收根的生长，栽培上应创造适宜的温度、水分和空气等条件，以保证顺利出苗。

　　2.幼苗期。从真叶显露到根部破肚，并具5――7片真叶，需15――20天。此期叶片加速分化，叶面积不断扩大，肉质根开始膨大。所谓破肚，是指因肉质根加粗生长，其外部的表皮连同部分皮层不能相应的生长膨大，因而造成下胚轴部位破裂的现象。

　　3.肉质根生长前期。从破肚到露肩，为叶片生长盛期，又自然数工座期，需20――30天。露肩是指根头部开始膨大变宽。这一时期的生长特点是：叶数不断增加，叶面积迅速扩大，肉质根延长生长和加粗生长同时进行。此时期地上训生长量仍然超过地下部的生长量。

　　4.肉质根生长盛期。从露肩到收获时期需40――60天。此期肉质根生长最快的时期，地上部生长逐渐缓慢，大量的同化产物运输至肉质根贮藏积累，因而肉质根生长迅速，到肉质根生长的末期，叶片重量公为肉质根重量的20――50%，并表现出品种的特征。

　　5.休眠期。秋冬萝卜肉质根形成后因气候转冷被迫休眠。

　　秋冬萝卜进入肉质根生长盛期，营养苗端已转变为生殖苗端，只是由于气温下降，示能抽生花茎。第二年春暖以后，定植于田间，在长日照和温暖条件下，抽薹、开花和结实，完成其生活周期。

萝卜生长发育期的特点是什么2

　　一、种子选择原则

　　根据优质无害萝卜标准化生产要领，结合萝卜对环境条件的要求，选用抗病、优质丰产、抗逆性强、适应性广、商品性好的品种。冬萝卜一般选用耐病总态、**大根及韩国加工型品种，春萝卜一般选用春白玉等鲜食型品种。种子纯度不低于90%，净度不低于97%，发芽率不低于96%。

　　二、测土施肥

　　根据优质无害萝卜标准化生产要领，结合萝卜对环境条件的要求，在海拔2000米以上地区，选择好的土壤地块，进行规格化整地、适时播种，科学管理、成熟收获、加工。预计产量4000千克/亩,以中上等肥力为例(速效氮90ppm、速效磷20ppm、速效钾90ppm)。每种1.0亩鲜萝卜需备农家肥1000千克、尿素17千克、普钙22千克、硫酸钾19千克。

　　三、整地

　　早耕多翻，打碎耙*，施足基肥。耕地的深度根据品种而定。因品种、气候、土质等条件而异。按2米规范开墒，墒面成龟背形，沟深15cm，宽20cm,要求沟直、沟通，以免积水导致沤根、萝卜开裂和软腐病的.发生。

　　四、播种

　　根据品种类型不同，播种量也不同，一般亩播种量0.15—0.2公斤。播种方式一般多采用穴播，播种时,有先浇水播种后盖土和先播种盖土后再浇水两种方式。春播宜密，播种规格30×25cm，每亩8500塘左右;秋播宜稀，播种规格35×25cm，每亩7000塘左右。

　　五、田间管理

　　间苗要早、定苗稍晚，萝卜不宜移栽，也无法补苗。第一次间苗在子叶充分展开时进行，当萝卜具2—3片真叶时进行;开始第二次间苗当5—6片真叶时，肉质根破肚时，按规定的株距进行定苗。结合间苗进行中耕除草。中耕时浅后深,避免伤根。第一、二次间苗要浅耕，锄松表土，最后一次深耕，并把畦沟的土壤培于畦面，以防止倒苗。浇水应根据作物的生育期、降雨、温度、土质、地下水位、空气和土壤湿度状况而定。

　　发芽期：播后要充分灌水，土壤有效含水量宜在80%以上，干旱年份，夏秋萝卜采取“三水齐苗”，即播后一水，拱土一水，齐苗一水。以防止高温发生病毒病。

　　幼苗期：苗期根浅，需水量小。土壤有效含水量宜在60%以上。遵循“少浇勤浇”的原则。

　　叶生长盛期：此期叶数不断增加，叶面积逐渐增大，肉质根也开始膨大，需水量大，但要适量灌溉，防止地上部分生长过旺。肉质根膨大盛期;此期需水量最大，应充分均匀浇水，土壤有效含水量宜在70%—80%以上，防止糠心和裂根。

　　六、施肥时期

　　根据萝卜需肥规律、土壤养分状况和肥料种类,通过土壤测试,确定相应的施肥量和施肥方法,按照有机与无机相结合、基肥与追肥相结合的原则,实行*衡施肥。不使用工业废弃物、城市垃圾和污泥。不使用未经发酵腐熟、未达到无害化指标的人畜粪尿等有机肥料。结合整地，每亩施入充分腐熟的有机肥1500—2000千克、草本灰50千克、过磷酸钙30千克、硫酸钾10千克。基肥量应占总肥量的70%以上。根据土壤肥力和生长状况确定追肥时间，一般在苗期、叶生长期和肉质根生长盛期分二次进行。苗期、叶生长盛期以追施氮肥为主，施入氮磷钾复合肥15千克;肉质根生长盛期应多施磷钾肥，施入氮磷钾复合肥30千克。收获前20天内不应使用速效氮肥。

　　七、采收

　　萝卜的收获期应根据品种、生育期、耕作**、市场需求等灵活掌握。当田间萝卜肉质根充分膨大，叶色转淡渐变黄色时为适收期，收获过早，影响产量，收获过迟，容易老化、空心、品质差。肉质根充分膨大后应及时收获，此时产量最高，收获后**出售或加工成萝卜条。临时贮存时，应在阴凉、通风、清洁、卫生的条件下，严防烈日曝晒、雨淋、冻害及有毒物质和病虫害的危害，长期存放应堆码整齐，防止挤压，保持通风散热。

　　八、萝卜病虫害防治

　　选用抗(耐)病优良品种;合理布局,实行轮作倒茬,提倡与高杆作物套种，清洁田园,加强中耕除草,降低病虫源数量;培育无病虫害壮苗。药剂使用的原则和要求。禁止使用国家明令禁止的高毒、剧毒、高残留的农药及其混配农药品种。

　　(一)萝卜病害

　　萝卜的主要病害有软腐病、白斑病、黑斑病及花叶病毒病，对这些病害应防治结合。上述病害除病毒病用病毒A外，其它可用50%代森锌800倍液防治，软腐病可用100ppm(微克/克)的链霉素液喷洒防治，或用敌克松500—1000倍液灌根。

　　(二)萝卜虫害

　　萝卜的主要虫害有蚜虫、菜青虫、剜心虫及黄条跳蚜等，均可用80%的敌敌畏乳剂200倍液或巴丹1500倍液喷洒防治。蚜虫可用 70%单冠，或2.5%扑虱蚜可湿性粉剂或25%扑虱灵可湿性粉剂，每亩 30—50克，也可用10%二遍净(吡虫啉)可湿性粉剂2000倍液 或每亩10—20克对水60千克，持效期30天。此外，用80%杀虫单粉剂喷雾。