六年级简单谜语及答案1

　　模样挺俊俏，舞姿轻飘飘，春天花一开，专在花丛绕。(猜一昆虫：蜜蜂)

　　山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。(猜一兽类：老虎)

　　头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。(猜一鸟类：孔雀)

　　像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。(猜一哺乳动物：骆驼)

　　一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷水不冒烟。(猜一水生动物：鲸鱼)

　　圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。(猜一爬行动物：龟)

　　身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。(猜一哺乳动物：梅花鹿)

　　全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。(猜一家禽：猪)

　　身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。(猜一兽类：熊猫)

　　红的眼睛白的毛，长的'耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。(猜一家禽：白兔)

　　满头长发阔步走，力大气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。(猜一兽类：狮子)

　　一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。(猜一兽类：袋鼠)

　　说它是马就是马，穿着条纹花布衫，把它请进动物园，大人小孩争看它。(猜一哺乳动物：斑马)

六年级简单谜语及答案3篇扩展阅读

六年级简单谜语及答案3篇（扩展1）

——六年级数学谜语及答案3篇

六年级数学谜语及答案1

　　1、五角一趟

　　谜底：一元二次（推算法）

　　2、两羊打架

　　谜底：对顶角

　　3、完全合算

　　谜底：绝对值

　　4、勤点钞票

　　谜底：常数（通假法）

　　5、两边清点

　　谜底：分数

　　6、有情人终成眷属

　　谜底：同心圆

　　7、合法开支

　　谜底：有理数

　　8、打得鸳鸯各一方

　　谜底：公分母

　　9、垂钓

　　谜底：等于（鱼）

　　10、马术

　　谜底：乘法

　　11、戽

　　谜底：内角（分解法）

　　12、岁岁重阳今又重阳

　　谜底：循环节

　　13、追本溯源

　　谜底：求根

　　14、对症下药

　　谜底：开方

　　15、多十分

　　谜底：余角

　　16、集体钓鱼

　　谜底：公垂线

　　17、协议离婚

　　谜底：约分

　　18、打成和局

　　谜底：*角

　　19、团体赛

　　谜底：公共角

　　20、刮胡子

　　谜底：*角（词性通假）

　　21、磨拳擦掌

　　谜底：等角

　　22、谁押林冲去沧州（打两个数学用语）

　　谜底：两个解、差（问答法、答曰：两个解差，分开即是）

　　23、一（打一成语）

　　谜底：大有人在

　　24、十百千（打一成语）

　　谜底：万无一失（别解为没有“一”和“万”）

　　25、一二三四五六七九十（打一字）

　　谜底：口（谜面意为“只”少“八”）

　　26、壹贰叁肆伍陆柒捌玖（打一古书名）

　　谜底：《拾遗记》（意为忘记写“拾”）

　　27、三八***（打一体育用语）

　　谜底：女子双打（双打即两打，***）

　　28、7×9（打一古军事书名，卷帘格）

　　谜底：三十六计（7×9计六十三，反序读之即得）

　　29、x=只—吾（打一工业用语）

　　谜底：成品（八口减五口为三口，三口即成“品”字）

　　30、x=旭÷3（打一化学用语）

　　谜底：结晶（九日除以3得3日，结合为“晶”）

六年级简单谜语及答案3篇（扩展2）

——六年级谜语3篇

六年级谜语1

　　鲁肃 …… 打一成语答案是：菽水承欢

　　鲁提辖拳打镇关西 …… 打一成语答案是：打抱不*

　　鲁迅诞生一世纪 …… 打一成语答案是：百年树人

　　鲁智深出家 …… 打一成语答案是：一无牵挂

　　鲁子 …… 打一成语答案是：肃然起敬

　　录鬼簿 …… 打一成语答案是：人死留名

　　路碑;留下买路钱 …… 打一成语答案是：文以载道

　　路边广告 …… 打一成语答案是：狗皮膏药

　　路有冻死骨 …… 打一成语答案是：道不拾遗

　　露水夫妻道别离 …… 打一成语答案是：风流云散

　　露天存放 …… 打一成语答案是：不安于室

　　露宿 …… 打一成语答案是：铺天盖地

　　露宿害怕 …… 打一成语答案是：****

　　露珠 …… 打一成语答案是：依草附木

　　乱画 …… 打一成语答案是：东涂西抹

　　乱扣帽子;错把李逵当张顺 …… 打一成语答案是：张冠李戴

　　乱x …… 打一成语答案是：帷薄不修

　　乱许诺 …… 打一成语答案是：多许少与

　　乱葬坟上跳舞 …… 打一成语答案是：鬼迷心窍

　　伦敦的奇闻 …… 打一成语答案是：**奇谈

　　论灯谜青出于蓝 …… 打一成语答案是：谈虎色变

　　论个儿卖东西 …… 打一成语答案是：不分轻重

　　啰 …… 打一成语答案是：巧立名目

　　罗马电信未通 …… 打一成语答案是：词不达意

　　骡;五不像 …… 打一成语答案是：非驴非马

　　骆驼身上拔根毛 …… 打一成语答案是：无伤大体

　　骆驼跳舞 …… 打一成语答案是：昂首阔步

　　落榜 …… 打一成语答案是：榜上无名

六年级简单谜语及答案3篇（扩展3）

——数学六年级试卷及答案

数学六年级试卷及答案1

　　一、填空(每题2分，共20分)

　　1、四百八十万零七百三十写作________，三十点零二五写作________。

　　2、把840000000写作用“万”作单位的数是________万，写成用亿作单位的数是________亿。

　　3、在0.6,4,1, 0.2, 4, 9中________是自然数，________是整数，________是质数，________是合数。

　　4、30和18的最大公约数是________，最小公倍数是________。

　　5、________ %=9÷________=

　　6、四个是________，它的分数单位是________;是3个________;1里面有________个。

　　7、70人相当于80人的;400吨的是________吨。

　　8、3吨700千克=________吨 2.5*方米=________*方分米

　　5分=________时 2.2立方分米=________升=________毫升

　　9、*行四边形的对边________;梯形只有一组对边________。

　　10、一块长方形地的周长是28米，它的长与宽的比是4∶3，这块地的面积是________。

　　二、判断对(√)错(×)(10分)

　　1、假分数的倒数不一定小于1。( )

　　2、把0.，和78%按照从小到大排列是:。( )

　　3、五年级体育达标测试有100人达标,4个没达标，达标率是96%。( )

　　4、一个正方形的边长扩大3倍，它的面积就扩大6倍。( )

　　5、成活率一定，种树的棵数与成活的棵数成正比例。( )

　　三、选择题.把正确答案的序号填在题中的括号里。(10分)

　　1、含有未知数的( )叫方程。

　　A.式子 B.算式 C.等式

　　2、把5米长的绳子*均分成8份，每份是这根绳子的( )

　　A. B. C.米

　　3、五(1)班有队员36人,五(2)班队员的人数是五(1)班的，五(1)班与五(2)班队员人数的比是( )

　　A.6∶5 B.5∶6 C.3∶2

　　4、圆柱的体积一定，它的底面积和高( )

　　A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例

　　5、自然数a和b，当a的等于b的时，原来的( )

　　A.a=b B.a>b C.a

　　四、列式计算。(8分)

　　(1)5.6与0.7的和，乘1与0.4的差，得多少?

　　(2)15减去一个数的2倍等于3.4，求这个数。

　　五、应用题。(第1题4分，其余各题每题5分，共24分)

　　1、求直角梯形中阴影部分的面积(单位:分米)。

　　2、五年级同学参加科技小组的有17人，比参加文艺小组的2倍少7人，参加文艺小组的有多少人?(列方程解)

　　3、小芳织一条120厘米长的围巾，第一天织了全长的，第二天织全长的25%，还剩下多少厘米没有织?

　　4、两地间的公路长342千米，甲、乙两人骑摩托车分别从两地相向开出，甲每小时行47.5千米，乙的速度是甲的.，经过几小时两人相遇?

　　5、在比例1∶500的设计图中，一个圆柱形大型水池底面直径是4厘米，求水池的实际占地面积?如果水池深4米，它的最大容量是多少?

　　答案

　　一、

　　1、4800730 30.075

　　2、84000 8.4

　　3、1，4，9;1，4，5;无 4，9

　　4、6 90

　　5、75 12 20 0.75

　　7、 150

　　8、3.7 250

　　9、*行且相等 *行

　　10、48m2

　　二、

　　1、√ 2、×

　　3、× 4、×

　　5、√

　　三、

　　1、C 2、B

　　3、A 4、B

　　5、A、B

　　1、0.76 4.8 2

　　220 60 0.25 5.5 0.1 2.25 1 11

　　2、40 1 2 2

　　3、7 70

　　4、3.78 5.8

　　五、

　　1、

　　2、解:设参加文艺小组人数为x人。17=2x-7 3、

　　4、

　　5、4×500=2000(m)

　　占地面积:

　　容积:314×4=1256(m3)

　　x=12

六年级简单谜语及答案3篇（扩展4）

——六年级下册语文期末试卷及答案3篇

六年级下册语文期末试卷及答案1

　　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

　　一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

　　jiǎn yē dǐng ké sòu biān

　　二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

　　1.听到这个噩耗，小刘颤(zhàn chàn)栗，小陈颤(zhàn chàn)抖。

　　2.我狼吞虎咽(yān　yàn　yè)地把食物吞进咽(yān　yàn　yè)喉，咽(yān　yàn　yè)得说不出话来。

　　三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

　　A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

　　B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫

　　C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘

　　D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁

　　四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)

　　一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

　　家人应该是这样读的：

　　小儿子应该是这样读的：

　　五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)

　　因不合心意而不愉快：

　　指生命力或活力：

　　六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)

　　A.在老师的帮助下，他的作文水*进步了。

　　B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

　　C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

　　D.通过这次活动，我们增加了友谊。

　　七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)

　　大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

　　孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦

　　玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴

　　粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

　　1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“

　　。”(2分)

　　2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“ ”(2分)

　　八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

　　1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。( )

　　2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )

　　3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )

　　4.*第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )

　　九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)

　　幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;

　　幸福，就是 ;

　　幸福，就是 。

　　十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)

　　小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊!”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

　　小红的言外之意是：

　　小明要怎样回答才得体?

　　十一、综合实践。(3分)

　　毕业前夕，有位同学给老师送**自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

　　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

　　( )老师：

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。(12分)

　　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

　　我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

　　待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

　　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

　　后来听母亲说，**张作霖要派人来检查。为了避免***被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然***。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他**到**厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

　　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开**，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开**的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

　　1.“慈”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)

　　2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“√”。(1分)

　　3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)

　　4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

　　5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

　　⑴为了避免***被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

　　⑵我是不能轻易离开**的。

　　6.请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。(2分)

　　7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)

　　二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

　　①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河**，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

　　②教室供暖不足，*常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

　　③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

　　④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈**手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”

　　⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

　　⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

　　⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

　　1.请给本文加上一个标题，写在文前的 上。(2分)

　　2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请在下面的横线上写出两个。(2分)

　　3.这篇短文写了一件什么事?(3分)

　　4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 第二次是因为 (2分)

　　5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。(2分)

　　6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?(3分)

　　7.读了这篇课文，你有什么感受?你想对文中的母亲(或者我)说些什么?(4分)

　　读了这篇短文，我的感受是：

　　我想对文中的 说：

　　第三部分：习作(35分)

　　根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作

　　题目一：我 这堂课

　　要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

　　题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

　　要求：1.根据提供的.材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

　　参***

　　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

　　一、 碱、噎、鼎、咳嗽、鞭

　　二、 1. zhàn chàn 2. yàn yān　　yàn

　　三、 A(B“反”—“返”; C“决”—绝; D“做”—“作”)

　　四、 家人应该是这样读的：今年好，晦气少，不得打官司。

　　小儿子应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。

　　五、 你再这么说，我就生气了!

　　枯木又逢春，生气不断。 / 青年是最有生气的。

　　六、 C

　　七、 1.本自同根生，相煎何太急? 2. 一鼓作气，再而衰，三而竭。

　　八、 1.√ 2.× 3.√ 4.× (许**)

　　九、 幸福，就是每天迎着初生的太阳，走在上学的路上。

　　幸福，就是早晨和爸爸妈妈一起出门，傍晚和他们一起回家。

　　十、 言外之意：小明，你自己都不会动脑子，就知道抄袭别人的作业。

　　对不起，我知道这么做是不对，下欠我不再这么做了。

　　十一、 语文老师：您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、《十六年前的回忆》

　　1.C 心 2.籍 耐 3. ：“ ， ? 。”

　　4.严厉 清楚

　　5. ⑴为了避免***被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。

　　⑵我怎能轻易离开**呢?

　　6. 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

　　后来听母亲说，**张作霖要派人来检查。为了避免***被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

　　7.从中体会到*对**高度负责的精神

　　二、课外阅读

　　1.母亲桥 母爱

　　2.千钧一发 危在旦夕 十万火急 四面楚歌 岌岌可危 火烧眉毛 十万火急

　　3.本文主要写了我因抄近路赶往学校，不小心踏进了冷入骨髓的河水里，棉裤湿透了，冷得全身麻木，母亲知道后，不声不响地为我搭好了桥，然而她的手却被石头碰伤了。我知道后，心情很激动。

　　4.第一次是因为起床晚了，为了赶时间;第二次是因为赌气

　　5.略

　　6.在我成长的道路上，母亲是我的同行者和领路人。母亲为我的成长付出了许多许多，她并不是想得到什么，只希望我们能快乐与幸福。

　　7.略

六年级下册语文期末试卷及答案2

　　听力测试：

　　听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题：

　　1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子?(2分)

　　2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前?(3分)

　　基础知识部分

　　一、 我会拼写：(7分)

　　二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示)：(4.5分)

　　1、离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn )产生间(jiān jiàn)隙。

　　2、一(yì yī )无所有的唐东杰布，招来的只有一(yí yi )阵哄(hōng hng)堂大笑。

　　3、乱(哄哄 洪洪 轰轰)的屋子里响起了老村长(宏 洪 哄)钟般的声音。

　　三、辨真识伪(8分)

　　1、下列句中使用不恰当的一项是( )

　　A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

　　B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

　　C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

　　D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。

　　2、下面各组词中，搭配正确的一组是( )

　　A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率

　　B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌

　　C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产

　　D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童

　　3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是( ) ....

　　A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。(反复)

　　B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(比喻)

　　C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗?(反问)

　　D 我们的心都要气炸了。(夸张)

　　4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是( )

　　A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅

　　C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒

　　四、按要求做题(14.5分)

　　(一)词语对对碰(6分 每个词语1分)

　　1、表示创新的成语3个：

　　2、 描写颜色的成语3个：

　　(二)按课文内容填空(8.5分 每个填空0.5分)

　　1、使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心

　　以为有 ，思 而射之。

　　2、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会 的心。

　　3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、 、和 换来的荣誉。她一生共得了 、 、 ，特别是获得了 。

　　4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点： 的* 的两小儿 的张思德

　　(三)句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分)

　　1、用“/”划出诗句正确的节奏

　　却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。

　　2、缩句

　　他笑得眼睛都眯成了一条缝。

　　3、用修改符号修改病句

　　奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

　　4、续写句子

　　大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚;一群**抬走面包，那是告诉我们要齐心协力;

　　5、积累运用

　　(1)花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力

　　量： 明月中有李白的思乡之情：

　　(2)成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类(填序号)

　　①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难

　　表示多 表示少

　　阅读知识部分

　　一、 片段阅读，回答问题：(6.5分)

　　淋漓尽致地生活

　　你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。

　　总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋;再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。

　　把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，( )不知自己终有一天会**，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。

　　一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。( )，品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，( )找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。

　　1、在段中的( )里填上恰当的关联词。(1.5分)

　　2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去?为什么?(1分)

　　3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代 (1分)

　　4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在 (1分)

　　5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分)

　　二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)

　　心田上的百合花

　　在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模(m mú)一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

　　百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的(庄重 庄严)使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来(证明 说明)自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地**内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

　　几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

　　不管别人怎么欣赏，满山的百合花都(紧 谨)记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

　　1、划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)

　　2、“诞”字用音序查字法应查字母( )，再查音节( )，“诞”的第六画的名称是( )，除“诞生”外，还可以组词( )( )。(2.5分)

　　3、在文中找出两对近义词。(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　4、仿照文中划线句子写一段话。(3分)

　　5、用“ (1分)

　　6、对题目意思的理解恰当的一项是( )(1分)

　　A 人们心目中美丽的百合花 B 野草心目中的百合花

　　C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

　　7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话?

　　联系自己的生活实际谈谈。(3分)

　　习作乐园(30分)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　答 案

　　附：听力材料

　　故事发生在很久以前的**。一个90多户人家的小村子，座落在海滨。前面海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。

　　一天，天气又热又闷。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹时变成了墨黑色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

　　老爷爷知道，一场灾难将来临，必须立即想村民报警。他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火映红了天空。

　　太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村子里400多人的生命。

　　庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。

　　第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们。说：“让它烧吧，全村人都应该到这儿来，山下危险。”人们凝惑不解，不知发生了什么事情。

　　太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷!”老爷爷此时向四周望了望问：“全村人都来了吧?”并指着大海说：“你们看!”人们朝大海忘去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

　　一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：

　　“海啸来了!”

　　海水也咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪，村子变成了一片**。

　　老爷爷低低地说：“这就是烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前。

　　后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇，据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。

　　答案：听力测试：1、为了在海啸发生时给村民报警。2、因为老爷爷点燃自己即将收获的稻子，救了大家的性命。

　　基础知识：一、僻静 搅拌 荣誉 锻炼 翡翠 叛逆 毒辣

　　二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪

　　三、B B C B 四、(一)略 (二)略(三)1、却看/妻子/愁/何在 漫卷/诗书/喜/欲狂 2、他笑。3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。4、略

　　5、(1)落红不是无情物，化作春泥更护花。 举头望明月，低头思故乡或今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(2)②③④⑥ ①⑤

　　阅读一1、因此 因此 并且 2、不能。因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。3、指自己在人世间的时间有限。4、略 5、略 二、1、m 庄重说明 资 zháo 紧 2、D dàn 竖折 华诞 诞辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净 4、略 5、略 6、C 7、略

　　作文 一类作文扣1——4分 句子通顺 用词准确生动 想象合理 表达出来了自己的真情实感

　　二类作文扣5——9 句子通顺 用词较为生动准确 想象合理 能表示出自己的真情实感 三类作文 扣 10以上

六年级下册语文期末试卷及答案3

　　一、听老师读短文两次，完成下列。(4分)

　　(1)、在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩。其他八个，***一个男孩，然后，九个孩子。

　　(2)这件事告诉我们

　　二、基础知识能力(27分)

　　1、读拼音，写词语(4分)

　　cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn

　　()()()()

　　2、给带点的字选择正确的读音划√(3分)

　　阻挠(náoráo)荆条(jīnjīng)喷香(pēnpèn)

　　3、辨字组词(4分)

　　焰()烘()隧()呐()

　　陷()哄()遂()纳()

　　5、解释带[]词语的意思(4分)

　　[举]头望明月()万里长城[举]世闻名()

　　[举]例子()大家推[举]王明任班长()

　　白川归大海()何时复西归()

　　亡羊补牢()狐假虎威()

　　6、写出下列句子的修辞手法(5分)

　　⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

　　⑵小鸟在枝头唱歌。()

　　⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。()

　　⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。()

　　⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?()

　　7、改写句子(4分)

　　⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

　　________________________________________

　　⑵蝴蝶飞舞。(扩句)

　　_______________________________________

　　⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

　　________________________________________

　　⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

　　_________________________________

　　8、在原局用修改符号修改病句(3分)

　　⑴我的衣服差不多全湿透了。

　　⑵重庆市是我国的直辖市。

　　⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和*。

　　三、语言的积累与运用(15分)

　　1、说说句子的意思(2分)

　　或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能应也。

　　2、补充诗句、名言或警句(3分)

　　⑴不要人夸颜色好，____________________。

　　⑵____________________，从无字句处读书。

　　⑶少壮不努力，_________________________。

　　3、常识填空(4分)

　　《问官军收河南河北》是___代诗人_________的作品，被称为_____________，诗歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表达了___________________________________________________________________。

　　4、在学《一夜的工作》前，你收集到了关于*的哪些资料，至少写两项出来。(3分)

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_______________________________

　　练：

　　1、仔细读文，完成表格。(3分)

　　人物发现的现象产生的疑问得出的观点

　　谢皮罗教授

　　2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授?请写出两个：、。(1分)

　　3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。(3分)

　　(二)阅读短文，完成后面的题。(18分)

　　父亲的手

　　①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。

　　②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。

　　③父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。

　　④一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“(A)我给大家准备了一些意想不到的水果!”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口□看见他手拿着空罐头□嘟哝道□这上面的画太像梨子了□(B)他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。

　　⑤几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶****片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。

　　⑥三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了****片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。

　　⑦在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶****片，眼前浮现出这样一幕情景：

　　我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。

　　尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。

　　练：

　　1、在第④自然段的“□”处加上标点符号。(2分)

　　2、联系上下文，理解下列词语。(2分)

　　落空：

　　目不识丁：

　　3、第④段画“”的语句分别表现了父亲怎样的心情?(2分)

　　A：B：

　　4、用“——”在文中画出我完全不理智的做法。(2分)

　　5、作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的?请写出其中的两件事。(4分)

　　6、联系上下文，发挥你的想象力，在第⑦自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。(2分)

　　7、文章第①和第⑧自然段有什么联系?(1分)

　　8、读了本文，你有什么感想?请联系实际谈一谈。(3分)

　　四、习作。(32分)

　　(一)修改刘丽写给远方亲友的一封信的格式，在错处旁边修改。(2分)

　　(二)从以下题目中选择一题进行习作，要求：围绕主题来写，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，字数在400字以上。(30分)

　　1、俗话说“一家不知一家事”，想必你的家中也一定会发生过一些事，令你难忘，让你深受启发。请以“家事写实”为主题，把你印象最深的一件家事写下来吧。题目可自拟。

　　2、时间匆匆而过，六年的小学生活稍纵即逝。回首往昔，你是否会想起某些事、活动或场景而感到惋惜、后悔、庆幸、感动……请以“假如时间可以倒流”为题，结合实际，把你内心的感慨写下来吧。

　　附答案：

　　一、积累运用

　　1、shùchuōchàmājuànnuò

　　2、酸碱司空见惯匪徒蒸融

　　3、略

　　4、略

　　5、略

　　6、①√②X③√

　　7、略

　　8、略

　　9、①为了**人民的是彻底地为人民的利益工作的

　　②针尖上一滴水

　　③为人进出的门紧锁着

　　④略

　　⑤略

　　二、综合性(略)

　　三、阅读感悟(略)

六年级简单谜语及答案3篇（扩展5）

——六年级小考语文复习卷及答案3篇

六年级小考语文复习卷及答案1

　　一、基础知识部分(45分)

　　1、看拼音，写词语。(6分)

　　kuì jiù fù shuì yǎn lián chuǎi cè duò xìng kuí wú

　　( )( )( )( )( )( )

　　2、为下面画线的字选择正确的读音(4分)

　　模样(mó mǘ) 勉强(qiáng qiǎng) 语塞(sè sāi) 庇护(bì pì )

　　惩罚(chéng chěng)汗流浃背(jiā jiá) 给予(jǐ gěi) 嘈杂(cāo cáo)

　　3、比一比，再组词。(5分)

　　悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( )

　　掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( )

　　4、把下列词语补充完整。(5分)

　　大发雷( ) 欢呼( )跃 ( )明能干 ( )寒取暖 ( )崖绝壁

　　生气( )勃 ( )思苦想 喜笑( )开 ( )然大怒 拾金不( )

　　5、圈出词语中的错别字，将正确的写在括号里。(5分)

　　弃而不舍( ) 栩栩如声( ) 突如奇来( ) 乐及生悲( ) 气势凶凶( )

　　6、按要求写句子。(6分)

　　(1)孩子们都不去理睬贝壳，贝壳寂寞地躺在那里。(改为双重否定句)

　　(2)李东高兴地说：“我从网上查到***物理学奖获得者拉曼的资料了。”(改为转述句)

　　(3)秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)

　　(4)商鞅想出了一个取得老百姓信任的好办法。(缩句)

　　(5)一个人什么也看不见该有多痛苦!(改为反问句)

　　(6)天气太热了，简直叫人受不住。(改为夸张句)

　　7、用修改符号修改下面这段话。(共6处，3分)

　　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

　　听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高锋。

　　8、按课文内容填空。(11分)

　　(1)随风潜入夜，___________________________ 。

　　(2)崇尚文明充实精神生活， 。

　　(3)科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能那些____________________________，给那些____________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。

　　(4)一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， __________________________。”

　　(5)背写《送元二使安西》

　　， 。

　　， 。

　　四、阅读。(20分)

　　(一).读下面的一段话，完成练习。(9分)

　　在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的**。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

　　就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过**安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

　　1、在文中找近义词。(3分)

　　艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

　　2、联系上下文解释词语。(2分)

　　毫不在乎：

　　齐心协力：

　　3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(2分)

　　4、从文中划线句子中，你体会到什么?(2分)

　　————————————————————————————————--

　　(二)西湖的 “绿”(11分)

　　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

　　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ; 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，*稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青**山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的`水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

　　1、划去不正确的读音。(2分)

　　3、阅读短文，填空。(5分)

　　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3分)

　　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是________________________ _。(2分)

　　4、细读第2自然段，回答问题。(4分)

　　(1)用“~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 2分)

　　___________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

　　___________________________________________________________________

　　五、作文。(30分，其中书写质量5分)

　　题目：我尝到了

　　要求：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙文。

六年级简单谜语及答案3篇（扩展6）

——六年级语文上册模拟题及答案3篇

六年级语文上册模拟题及答案1

　　一、根据声母写词语。(7分)

　　他_______(y r)辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分_____(j k)，但他从未后悔过。他常常____(m l)自己，要坚定不移地朝着认定的人生_____(m b)奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当______(l l)的**奏响，他就_____(ch d)忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有_____(m l)的老师。

　　二、看拼音，写词语(8分)

　　biān pào fěi cuì hūn àn pái huái líng lì

　　( ) 　( )　( ) 　( 　 ) 　( )

　　rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ

　　( )　　( ) 　　( )

　　三、成语练兵场。(6分)

　　写出反映人物优秀品质的成语：( )( )

　　写出AABC式成语：( )( )

　　写出四个字中带有一对反义词的成语：( )( )

　　写出形容很专心的成语：( )( )

　　写出包含寓言故事的成语： ( ) ( )

　　写出与春天有关的成语 ： ( ) ( )

　　四、根据所学内容填空。(10分)

　　1.____________________，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：__________。

　　2.洗手的时候，_______________________________ ;吃饭的时候，_　_____________________________;

　　默默时，____________________________。

　　3.*古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________，

　　______________。

　　4.种树者必培其根，__________________________。

　　5.我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

　　6.留连戏蝶时时舞，__________________________。

　　7.粉骨碎身全不怕，__________________________

　　8. 操千曲而后晓声，------------------------------------.

　　9.纸上得来终觉浅，____________________________。

　　10.____________________________ ，润物细无声。

　　五、按要求完成句子练习。(7分)

　　1、例：我们克服了这个困难。

　　这个困难被我们克服了。

　　夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

　　------------------------------------------------------------

　　2、例：妈妈对我说：“我今天加班，晚上九点钟才能回来.”

　　妈妈对我说她今天加班，晚上九点钟才能回来。

　　茨威格说：“那一天下午，我在罗丹工作教室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。”

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　3、例：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。

　　人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢?

　　***员不会忘记机智勇敢的小夜莺。

　　---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　4、例：世上无难事，只要肯登攀。

　　虚心使人进步，：

　　-------------------------------------------

　　5、例：芝麻开花节节高

　　-------------------------------------------

　　6、从如果 就 ，即使 也 ，只要 就 ，因为 所以 中选择两组关联词把我们有顽强的毅力和能克服工作中的重重困难连成两个不同的句子。(2分)

　　---------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　六 理解填空

　　1.《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句____________________________。

　　2.有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。

　　春：____________________________ 夏：____________________________

　　秋：____________________________ 冬：____________________________

　　3毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明*时不珍惜时间，你可以送他“____________________________ ,_______________________。”这句诗.

　　七、学校要加强校园文化建设，使同学们随时随地受到熏陶和感染。如果你是校长，会分别在下列地方的宣传牌上张贴哪些名人名言或千古佳句?请分别写一句。(6分)

　　(1)教室：

　　----------------------------------------------------------------------------

　　(2)图书室：

　　---------------------------------------------------------------------------

　　(3)实验室 ：

　　-------------------------------------------------------------------------

　　八、读下现一段话，按要求答题。(6分)

　　这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视*的帝国**者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹**。许多到*来游览的外宾，看到詹**留下的伟大工程，都赞叹不已。

　　1、联系上下文，理解词语的意思。(2分)

　　藐视 赞叹

　　2、文中这件事指( )(2分)

　　3、想象一下外国游客会怎样说。请替他们写一句赞叹的话( )(2分)

　　九、希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 (14分)

　　生之喜悦

　　**西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗**入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的**——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的.自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　(1)联系上下文解释词语意思。(2分)

　　以手掩面——

　　契机——

　　(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　　A.当阳光从朝南的窗**入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的**——病痛总是早上光临。( ) B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________(2分)

　　(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(2分) A.___________________________________________________________________________________________ B.___________________________________________________________________________________________

　　(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) ________________________________________________________________________________________

　　(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) ______________________________________________________________________________

　　十、习作(30分)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章

六年级简单谜语及答案3篇（扩展7）

——六年级语文毕业试卷及答案3篇

六年级语文毕业试卷及答案1

　　一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分

　　1.写出短文中四字词语： 、 、

　　2.这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。

　　3.这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。

　　二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分

　　kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

　　严( ) ( )工 英( ) ( )马

　　四、辨字组词。4分

　　饮( ) 橱( ) 避( ) 挠( )

　　炊( ) 厨( ) 僻 ( ) 绕 ( )

　　五、在( )里填上恰当的字组成成语(能填上6个就可得满分)，并选其中的一个造句。5分

　　生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙

　　( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬

　　六、按要求写成语：6分

　　1.含有反义词的成语：(如：起死回生)

　　2.含有动物名的成语：(如：引蛇出洞)

　　3.末尾两个字相同的成语：(如：文质彬彬)

　　七、选关联词填空：4分

　　因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……

　　虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……

　　A.大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。

　　B.大明( )刻苦学习，( )成绩很好。

　　C.大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。

　　D.大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。

　　八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)

　　1.这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：

　　。

　　2.这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。

　　3. 学之， 问之， 思之， 辨之。

　　4. ，谁持彩练当空舞?

　　5.《卜算子?咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。

　　6.《七步诗》中曹植有感于兄弟之间****发出感叹：“ ， 。”

　　九、修改病句(改在原句上)。6分

　　1.走进*古城，我们就看到极富特色的*居和藏戏唱腔。

　　2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

　　3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

　　十、课内阅读。6分

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　1.用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。

　　2.片段中描写渔夫动作的词语有： ;描写渔夫神态的词语有： 。

　　3.从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字，你体会到了什么?

　　十一、课外阅读。14分

　　静静的太*湖

　　初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太*湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖

　　山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。

　　十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

　　山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太*湖追求的境界 ‖

　　湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太*湖上享受那无边无际的**，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的`群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

　　其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。

　　太*湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗?‖

　　环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太*湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

　　1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。

　　2.给第4自然段加上标点符号。

　　3.从文中找出合适的词语搭配。

　　( )的天空 ( )的太*湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光

　　4.文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。

　　_______________________________________

　　5.读了这篇短文后，结合你的生**验，你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)

　　__________________________________________

　　_________________________________

　　十二、作文：30分

　　回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现**，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。

　　附：听记片段：

　　我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦!黄山真高啊!高得望不到顶头，一座座山峰直插云端!黄山真奇啊!有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松**……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊!上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。

六年级简单谜语及答案3篇（扩展8）

——小学六年级上册语文期末试题及答案

小学六年级上册语文期末试题及答案1

　　一、基础宝岛。(41分)

　　1.看拼音,写词语。(10分)

　　wān yán(　　　)　　jiǎo jiàn(　　　)　　pái huái(　　　)

　　chōng pèi(　　　) qī piàn (　　　) zhēn zhì(　　　)

　　bǔ cháng(　　　) hān chàng(　　　) lián mǐn(　　　)

　　wǔ mèi(　　　)

　　2.在加点字正确的读音下面画“√”。(4分)

　　倔(jué　juè)强　 　抿(mǐn　mǐng)紧

　　着(zhuó zháo)魔　　 纤(xiān　qiān)细

　　贮(chù　zhù)藏　　 抡(lún　lūn)起

　　耿(gěn　gěng)直　　 解剖(pāo　pōu)

　　3.给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。 (8分)

　　者　　(　　)　　　(　　)

　　(　　)　　　(　　)

　　共　　(　　)　　　(　　)

　　(　　)　　　(　　)

　　4.把词语补充完整。(5分)

　　神(　　)飞扬　　　　日月如(　　)

　　少(　　)多(　　)　　 忐(　　)不安

　　眉(　　)目秀　　 (　　)雀无声

　　风(　　)无阻　　 (　　)(　　)不堪

　　5.选词填空。(6分)

　　(1)倍加珍惜　信心百倍　问心无愧

　　回首昨天,我们应该是(　　)的,面对今天,我们应该是(　　　)的,展望明天,我们应该是(　　　)的。

　　(2)空虚的　　心灵的　　缺憾的

　　朋友是你(　　)填满,(　　)补足,(　　)加深。

　　(3)冲淡静默　谦退深沉　健硕欢欣

　　你自己率直豪爽,你更佩服朋友的(　　　　);你自己热情好动,你更欣赏你朋友的(　　　　),你自己多愁善感,你更羡慕你朋友的(　　　　)。

　　6.用恰当的成语概括文章的内容。(4分)

　　(1)《将相和》

　　(2)《草船借箭》

　　(3)《司马光救友》

　　(4)《矛盾》

　　7.解释加点的字和句子的意思。(4分)

　　(1)俄尔又誉其矛曰:“吾矛之利,物无不陷也。”

　　吾:　　　　　　　之:

　　(2)其人弗能应也。

　　弗:　　　　　　　应:

　　二、按要求完成句子练习。(5分)

　　1.他深情地对电话那头的妻子说:“我送你一束美丽的点地梅!”

　　转述句:

　　2.他很激动。

　　反问句:

　　3.我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。

　　仿写句子:

　　4.杨利伟有顽强的精神。杨利伟走向了成功。

　　用合适的关联词语合并成一句话:

　　5.他的心很细。

　　改为夸张句:

　　三、积累与运用。(15分)

　　1.朋友就要离别了,你一定是思绪万千,这时你可以引用哪两句古诗来表达你此时的心情呢? (1分)

　　2.同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;《沙漠玫瑰》让我们惊叹　　　　　　　　　　　　　　　;《巨人的花园》使我们懂得　　　　　　　　　　　　　　　;《大海中的.灯塔》使我们领悟了　　　　　　　　　　　。 (4分)

　　3.判断下列各句说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)

　　(1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文。(　　)

　　(2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,运用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了**第一大河。(　　)

　　(3)《那棵高山榕》通过对高山榕的生动描写,表达了作者对大自然的热爱之情。(　　)

　　(4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章,通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长的品格。(　　)

　　4.把下面的句子补充完整。(6分)

　　(1)学而不思则罔,　 。

　　(2)　　　　　　　　 　,而殉国家之急。

　　(3)学而时习之,　　　　　　　　　　?

　　(4)于是,洗衣的时候,　　　　　　　　　　　;吃饭的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　　　;默默时,　　　　　　　　　　　　　　。

　　四、阅读展台。(14分)

　　(一)课内阅读我最棒。(8分)

　　青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。

　　“字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”

　　但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

　　1.联系上下文解释下列词语。(2分)

　　深恶痛绝:

　　眼睛不济:

　　2.这段文字主要写　　　　　　　　　　　　　,反映了鲁迅先生　　　　　的性格。(2分)

　　3.鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝,但仍然认真地阅读每封来信,这说明了什么? (2分)

　　4.这段文字出自《　　　　　　》,作者是　　　　。(2分)

　　(二)课外阅读我也行。(6分)

　　因为我爱你

　　我们做母亲的有多少次听到孩子这样发牢骚:“妈妈不疼我!”可能是他们故意这样缠我们,看我们的反应。而我们又多少次,虽然想告诉他们,我们多么爱他们,却硬起心肠,不说。

　　总有一天,子女长大,懂事了,懂得母亲的苦心时,我们会向他们解释清楚。

　　孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。

　　我爱你,所以明知你结交的那个英俊小伙子是个讨厌鬼,却故意装聋作哑,等你自己去找出**。

　　我爱你,所以你偷了别人一块糖咬了一口,我还是命令你把糖送回杂货店,并且让你承认:“这块糖是我偷的。”

　　我爱你,所以一连两小时在一旁**你把卧室收拾好;其实这种家务,我只消15分钟就可以收拾妥当了。

　　我爱你,所以你蛮横无理、行为乖张的时候,决不替你找托词。

　　我爱你,所以当你参加晚会总是说有长辈在场时,我明知你撒谎,却不介意,还是原谅了你。

　　我爱你,所以让你受挫折、失败以吸取教训,养成**自主的能力。

　　我爱你,所以尊重你的个性,不硬要你顺从我的心意。

　　不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。

　　1.文中每一个含有“我爱你,所以”的句子都是一个因果关系的句子,请你以其中任意一个为例,根据它的意思用“之所以……是因为……”造句。(2分)

　　2.妈妈爱她的孩子,表现在哪几方面?请总结一下。(2分)

　　3.模仿短文中因果关系的句式再写一句。 (2分)

　　五、习作百花园。(25分)

　　题目:快乐是

　　提示:有人说快乐是获得成功;有人说快乐是有一个幸福的家庭;还有人说快乐是干自己想干的事……你认为快乐是什么?请你用一个具体的事例告诉大家你对快乐的理解。

　　要求:(1)把题目补充完整。(2)围绕你要表达的意思**材料,注意把事情写清楚、写具体。(3)注意正确分段;语句通顺,意思明确;不写错别字,正确使用标点。(4)450字左右。

六年级简单谜语及答案3篇（扩展9）

——小学六年级语文期中试题及答案

小学六年级语文期中试题及答案1

　　一、看拼音，写汉字(10分)

　　xuán yá jǐng tì páng bó ké sòu péng bó

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yáo yè lián jié yú chǔn dàng dí hān hòu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“√”给加点字选择正确读音。(6分)

　　翘首(qiào qiáo) 埋怨(mái mán) 花骨朵(gū gǔ)

　　角色(jiǎo jué) 囫囵(lóng lún) 岿然不动(guī kuī)

　　三、选出书写完全正确的一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。(5分)

　　A.卓而不群 惊心动魄 化险为夷 梦寐以求( )

　　B.寒风呼啸 弱不经风 同流合污 挥洒自如( )

　　C.气喘吁吁 饱经风霜 张冠李戴 不屈不饶 ( )

　　D. 过关斩将 张牙舞爪 螳螂捕蝉 问心无愧 ( )

　　四、词语积累。(写出3个“专心致志”的近义词)(3分)

　　————————————————————————————————

　　五、给带点字选择正确的意思.(填序号)(4分)

　　1.雨来趁**不防备，冷不防扎到河里去了。( )

　　A.温度低 B.少见的 C.灰心 D.突然的 E.寂静

　　2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。( )

　　A.生气 B.伤心 C.烦闷 D.痛苦

　　3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。( )

　　A.看 B.照管，注意 C.拜访 D.反而

　　4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。( )

　　A.高举，往上升 B.往上撒 C.容貌好看 D.传播出去

　　六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”，错的打“×”(5分)

　　1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“Z”。( )

　　2.按部首查字法，“羹”应查“羔”，再查9画。( )

　　3.《花脸》的作者是当代作家冯骥才。( )

　　4.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。( )

　　5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。( )

　　七、按要求完成句子练习。(8分)

　　1.乾隆**的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)

　　-------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------

　　2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)

　　-------------------------------------------------------------------------

　　3.人们生活在地球上。(扩句，至少两处)

　　--------------------------------------------------------------------------

　　4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。(缩句)

　　--------------------------------------------------------------------------

　　5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(改为“转述句”)

　　-------------------------------------------------------------------

　　6.所有人都承认她的介绍很棒。(改为“双重否定句”)

　　------------------------------------------------------------------------

　　7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。(修改病句)

　　————————————————————————————————————

　　八、运用所学知识填空。(前面每空1分，最后一空2分，共11分)

　　1.但使龙城飞将在，__________________，诗中飞将军指______________。

　　2._____________________,春风不度玉门关。玉门关故址在今____________。

　　3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：__________________________

　　4.君子之修身，内正______,外正_______。

　　5.“岁寒三友”是( ),我最欣赏( )，我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：( )

　　九、阅读训练场(23分)

　　(一)课内阅读(11分)

　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

　　“那怎么——”

　　“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”

　　碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心

　　你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗

　　“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

　　在座的人都哈哈大笑起来。

　　1.联系上下文解释词语。(1分)

　　恍然大悟:__________________________________________________________

　　2.给文中划“___”线句子加上标点。(2分)

　　3.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　4.“四周黑洞洞的”是什么意思?(2分)

　　______________________________________________________________________

　　5.这段话是_______描写,划“﹏﹏”的句子提示语在__________。(2分)

　　6.这段话表现了_______________________________________________________

　　____________________________________________________________(2分)

　　(二)课外阅读(12分)

　　他要感谢那只手

　　感恩节前夕，**芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。

　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

　　女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ?”

　　“这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。

　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的`孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精神上的**。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　1.第(7)自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)

　　__________________________________________________________________________

　　2.在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)

　　3.从全文看，第(7)自然段的记叙顺序是__________;第(8)自然段的作用是__________(2分)

　　4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______________

　　___________________________________(2分)

　　5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么?为什么?(4分)

　　____________________________________________________________________________________

　　十、妙笔生花：(25分)

　　生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“__________最珍贵”为题，写一篇记叙文。

　　要求：(1)先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……

　　(2)语句流畅，内容具体，写出真情实感，不少于400字。