幼儿园家长会流程

　　幼儿园家长会流程（一）：

　　幼儿园新生家长会流程

　　一、主持语(叶)：

　　亲爱的各位家长：

　　晚上好!

　　感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次全园新生家长会，新生入园适应问题是我园十分关注，也是各位家长都关心的问题。为了让您进一步了解幼儿园以及您的孩子入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识;为了让您的孩子更快适应我们幼儿园的群众生活，为健康成长做准备，也为了促进家园之间的配合与协作。这天，我们我们的会议安排了4项资料：一是有幸邀请到温州市名园长、瑞安市教育局义教科副科长周维萍老师来我园进行教育讲座。二是黄园长作幼儿园有关制度等方面的讲座，三是各位家长有任何疑问或推荐能够向周老师与黄老师提出做现场解答。四是会议结束后各班家长跟各班教师做现场沟通交流为了我们这天的会议有完美的开始，能圆满成功的结束，请大家坚持维持会议纪律：将手机调到震动状态、个别有孩子的将孩子送到老师管理、家长之间尽量减少走动和交头接耳现象。此刻我们用热烈的掌声欢迎周领导做《》专题讲座。

　　二、《》专题讲座(周)

　　主持语：感谢周领导的精彩讲座。我想每个人对讲座资料的启发与感受都是不同的，如果您有任何疑惑或问题，请做好准备，一会儿能够向周老师提问。亲爱的家长们，也许您的孩子以前上过早教班，也许您的孩子从未试过离开您们这么长时间，是的，幼儿园是孩子感受成长酸甜苦辣的小社会，是孩子们第一次独自适应新环境的体验。为了让您进一步了解幼儿园，为接下来幼儿在园学习、生活以及家园互动打下了良好基础，更好的为孩子健康成长做准备，接下来请认真聆听我们园长黄老师做状况介绍。掌声有请：

　　三、幼儿园状况介绍(黄)：

　　各位家长：

　　你们好!

　　感谢你们选取了我们幼儿园，感谢你们重视家园沟通工作，我们这天聚集在那里，为了一个共同的话题：一切为了孩子。利用这次家长会向大家讲述幼儿园的一些基本状况：

　　1、)新生班级状况：这个学期招收3周岁新共生88名，分为三个班级，小一班陈老师、小二班孔老师、小三班范老师毕业于温州幼儿师范学院、杭州幼儿师范学院，是今年教育局分配过来的，她们从众多的毕业生中脱颖而出，有着过硬的幼儿教育专业知识与业务潜力;跟她们搭班的老师分别是小一班林老师，小二班王老师、小三班黄老师都是幼儿园有着教学经验的资深老师。三个班分别各有一个负责保育工作的老师。这段时间，经过教师与保育员的辛苦努力，小班段幼儿在园一日生活状况已慢慢趋向稳定。你们的孩子已经慢慢的适应了或去学习适应幼儿园群众生活。相信经过老师的努力与各位家长的配合，孩子们会在幼儿园过的越来越棒!中班大班新生都有13人，分别插到三个中班与大三班。对于插班就读的幼儿家长，您们更要重视孩子来园的状况，因为他们有着以前就读的幼儿园的生活与学习习惯，能更快的融入到他们的班级中，结识新的朋友，理解新的老师，也是一个挑战与适应的过程，家长们平时要与孩子多沟通，更真实的了解孩子的想法;多与老师多沟通，让老师跟了解您的孩子，共同配合，做好孩子的新园适应工作。

　　2、)幼儿园相关制度状况介绍

　　1、幼儿园群众生活：幼儿在园一日生活包括幼儿早操、幼儿群众吃饭、幼儿群众在教室上课、群众户外活动、有规律有作息的用餐、入厕、喝水、午睡等。有些家长就是不放心幼儿的群众一日生活做的不好。尤其小班的家长，更是纠结万分：

　　担心孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关心不关心等等。为人父母，让孩子第一次离开，大家要的担心是很正常的。因为，我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子离开自己的生活也是一个过程。但是我们做家长的首先要自己有个坚定的立场，别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子，而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖，百依百顺。让孩子认为上幼儿园时委屈了他，焦虑情绪更为严重。如果家长再想办法满足他们提出的要求作为补偿，结果又养成了孩子的怀习惯。所以家长不要问他：在幼儿园有没有像妈妈有没有小朋友欺负你老师好不好之类的问题，这样会影响孩子的情绪;有的家长态度不坚决，一旦看到了孩子情绪反映大，哭喊不停。立即答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对群众生活的期限加长，当幼儿不停的哭，请尽量安慰幼儿，让幼儿明白妈妈和爸爸了解他的感受，而不要责怪他;有的家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放。有的家长虽然交给了老师，但中途多次偷看，孩子一旦发现，又引起幼儿哭喊。家长这种行为会激发幼儿的不良情绪。还会让幼儿产生错觉，妈妈，我不能在幼儿园上课，带我回家。或，妈妈不要走。或妈妈带我走。从而加大了幼儿在

　　园初期稳定情绪的难度。为了帮忙孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因如何，家长要与老师多多沟通。家园配合是绝对重要的。家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园，告别分离焦虑，使孩子成为幼儿园里的快乐宝贝，更快的融入到群众一日生活中去。如：幼儿吃饭，让他自己拿碗，拿勺子。要教幼儿学会自己的事情自己做。请小班段家长放心，老师就是面向全体幼儿，但有个别幼儿真的不能自己吃饭的，老师也会帮忙他。

　　3、)幼儿安全接送时间相关事项

　　1按我园规章制度而定，教师按幼儿园规定时间上班。幼儿园接送时间：

　　上午入园时间：7点30---8点20时间内。放学时间夏秋季4:20，冬春季4:05。家长不能提早时间接送孩子入园，站在门口等待大门打开，这样不但带来安全隐患，更扰乱了幼儿园的秩序;不得提早来接幼儿，以免影响幼儿正常上课和幼儿活动;不得中途接送幼儿，如有特殊状况务必向老师请假并填写请假单方可;无论是上午还是下午没在规定时间中如果要来探望幼儿，请不要站在门外乱撞大门，砰击大门发出声响。以免影响在园幼儿午睡或活动。

　　2、请你准时接送幼儿，经常迟到的幼儿，不仅仅影响教师上课程序和幼儿学习。请鼓励幼儿每一天按时入园。

　　3、你委托他人来接幼儿，请事先通知老师对方的姓名特征，以确保幼儿安全不能让未满18岁以下学生来接幼儿。

　　4、请幼儿穿着简单、舒适便于活动的衣服。使幼儿易于穿脱，不要穿拖鞋来园。

　　5、禁止幼儿带铁钉、硬币等危险物品入园。

　　6、如家长发现你的孩子有发烧，肠胃不好等身体不适状况，请家长与老师交流后把孩子留在家中休息。

　　总之，我们老师会尽量以最大努力把孩子教育好，请每位家长放心的将孩子教给带班老师。同时也需要在您的鼎立支持下，让我们家庭教育和幼儿园教育共同促进孩子的健康发展。谢谢大家的到来。谢

　　四、现场交流沟通(叶)。

　　谢谢黄老师，也谢谢亲爱的家长。大家坐了这么久，听了这么多。是不是心里准备了很多说的东西呢!接下来请各位家长说一说，请我们的周老师或黄园长作现场解答。

　　五、结束与班级老师交流。(班级老师)

　　很高兴在这个美丽的夜晚，幼儿园2010年秋季新生家长有幸聚集在一齐，共同聆听瑞安市知名学前教育专家、温州市名园长周老师与我们黄园长的讲座，大家共同为孩子的健康成长做共同努力。再次感谢领导!感谢家长!这天的会议到此结束，请家长散会后到与各班级老师做交流沟通。

　　幼儿园家长会流程（二）：

　　活动时间：

　　活动地点：幼儿园总部大班各教室

　　活动对象：大班家长、教师、保育员

　　活动背景：

　　为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体状况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织资料不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长建立“绿色”环境。

　　活动目的：

　　1、交流班级状况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习状况，做好开学前的准备。

　　2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，构成合力。

　　活动过程：

　　各位家长：

　　上午好!首先，对你们的到来表示真诚的感谢!感谢你们对我们工作的理解和支持，感谢你们对孩子的关心。我想，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才得以顺利开展。同时，期望你们在接下来的日子里，能一如既往的关心、支持我们的工作。

　　一、介绍班级中的三位教师

　　在暑期的家访过程中，我们两位教师都已经和家长们认识过了，但是这天我还是想跟我们家长介绍一下我们班级的三位教师：沈老师、滕老师和周老师。

　　二、班级状况分析

　　在暑期家访中，我们了解到大部分孩子在家的作息时间缺乏规律，有的幼儿晚睡晚起，有的幼儿中午没有午睡习惯，这对孩子的成长是很不利的。在进餐方面原已经会自己吃饭的孩子都还需要家长的帮忙才能好好的吃完一顿饭。暑假中由于天气较热，孩子们的户外运活动几乎没有了，大部分的时间都是在家中看电视、玩电脑游戏。因此开学时的各项常规教育是不可少的，期望家长们给予用心的支持与配合。升入大班以后，我们对孩子们的要求也更进一步了，比如要求孩子能安静、较快地吃完饭菜，做到“三净”，不挑食;在动手潜力方面，要求孩子自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯，我们将开展值日生的活动，让每个幼儿参与自然角照料、整理摆放教玩具、协助取放运动器材等等，培养孩子们动手潜力，也激励他们用心地参与到为班级服务的活动中去，培养孩子们的职责意识和动手潜力。进入大班以后，我们还要加强培养孩子们解决问题的潜力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮忙，期望老师能来帮忙解决，而我们此刻要培养孩子们自己来解决矛盾，互相协商来处理问题，这样不仅仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商，我们将更注重对孩子自信心的训练。升入大班以后，我们要家园一致，共同努力，

　　帮忙孩子们养成各种良好的习惯，为进入小学打好基础。

　　三、需家长配合与支持的工作

　　孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们就应有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以到达巩固的效果。在我们老师尽力做好工作的同时，更重要获得各位家长的支持，因此期望各位能配合我们做好一些工作：

　　1、幼儿作息时间的调整。

　　大班幼儿作息时间：

　　7：30—8：10来园自主性游戏;

　　8：10—9：05运动;

　　9：05—9：30盥洗、点心;

　　9：30—10：00学习;

　　10：00—10：45游戏、个别化活动;

　　10：45—11：00自由活动;

　　11：00—11：35午餐;

　　11：35—12：00散步;

　　12：00—14：10午睡;

　　14：10—14：40午点;

　　14：40—15：10运动活动;

　　15：10—16：00游戏、区角活动;

　　16：00—16：15离园准备

　　16：15离园

　　因此，我们要求幼儿早上7：30——8：00来园，使每个孩子都有机会参加早锻炼活动。并且帮忙幼儿养成准时来园的习惯，为入小学做准备。因为我们学校的特色是体育，我们每一天上午和下午都有运动课程，请家长为孩子准备一双轻便的运动鞋，让孩子在第二周的周一带来幼儿园，这样孩子来园后能换上既轻便又易于运动的鞋子参与各项活动。另外，为了孩子的安全，如今我们大班的离园时间已调整为4:15分，请家长必须要记住这个时间，不要来得太早，因为，4:00是中班幼儿的离园时间，校门口只允许中班的家长进入，如果中大班一齐接送，就会导致拥挤，容易引发不安全的因素，妄家长配合。大班接送时间：每周一~周四下午4：15分，周五下午3：15。

　　2、家长不进园制度。开学第一周由于幼儿换了新教室不熟悉，能够允许家长送幼儿进教室，但是第三周起所有孩子都要能独立进园，家长不进园。为了我们良好的校园秩序，也为了孩子更好的成长，请家长用心配合。早上送幼儿来园时，可告诉他们：自己是大班的哥哥姐姐了，就应给中班的弟弟妹妹做一个榜样。让他们能愉快的独立进园。

　　3、接送卡挂牌制度。全国各地屡次发生社会闲散人员进园伤害学生事件，造成了极为恶劣的影响。为了维护幼儿园正常的教学秩序，保证孩子在园的人身安全，幼儿园实行了接送卡挂牌制度。在上学期的实施过程中，获得了家长们的理解与配合，但也有一些家长不理解、抱怨的声音，个性是一些忘带接送卡，被执勤教师拦在门外的家长。其实，这一制度的实行，幼儿园出资购买卡套、打印、装订，每一天有执勤教师检查接送卡等，对幼儿园与教师而言是增加了工作量，但为了保障每位幼儿的安全，我们觉得这项工作是十分必要及重要的，它的实施为幼儿园又筑建了一道无形的安全大门，因此，请您务必在接孩子时将接送卡挂在胸前有序地进入幼儿园。如果偶尔忘带了接送卡，请您直接在东大门(正门口)等待，教师会在4：30分将孩子带下来，同时也请您配合门口保安的登记工作，做好登记后，再接孩子。这也是为了确保您的孩子的安全，不被别人冒领。因接送卡要使用一年，请家长妥善保管好，如有遗失的请立刻通知老师，给与补办。学期结束时，我们都会收回。因此期望家长们能理解、支持，配合我们做好这项工作。注：第一周家长早上送园也务必佩戴接送卡，不然一律不能进园。另外孩子洗手、晨检家长尽量站在一边。

　　5、离园班级专门通道：开学时我们会带领孩子去走一走我们班的离园路线，到时请家长也能按照路线离园，免得照成通道拥挤。

　　4、自觉有序停车，维护好幼儿园绿色通道。幼儿园的绿色通道期望家长们维持好，下午接孩子时，有序停车，不占用绿色通道，接好孩子后，不在幼儿园玩耍、逗留，不乱扔果皮纸屑，维护校园环境。

　　5、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。勤剪指甲、勤换衣，每一天来园提醒自己的孩子带好手帕或纸巾，主动洗手。早上来园，乐意理解健康检查，并能有序地排队等待，不喧哗，和旁边的同伴、老师有礼貌地打招呼问好。大班孩子在展厅晨检，第一周进班级洗手。

　　6、幼儿请假制度。此刻孩子已经进入大班了，为了给孩子入小学打下良好的基础，不要让孩子无故缺席、迟到，尽量避免请假，若无重要事情不要请假，以免影响孩子的学习。如孩子身体不适主动向老师请假。尽量提前一天当面告知，或者当天早上8点前电话告知。(如果您的电话号码已更改，请及时告诉老师。

　　7、孩子需要在园吃药时，我们的家长需要出示孩子的病历卡。如果是家长在药店自行购买的药品，幼儿园不能给孩子服用。如果孩子发烧38度以上要在家观察1周，外地返沪在家观察2周。

　　8、每学期我们都会下发很多的书面通知，有的通知时需要家长写回执的，期望我们的家长能及时地上交回执，同时让家里的每位成员都能明白这一事情。

　　9、孩子的发展需要幼儿园、家庭共同合作，所以期望我们的家长能在接孩子的时候关注一下我们的家园联系栏，会让您和孩子有更多的共同语言的。同时也能及时地填写我们每月下发的家园联系栏，并及时地上交。还能关注我们需要家长共同收集材料的同时，有了您们的支持和参与，孩子的活动材料会更丰富，孩子的收获会更多。

　　10、请家长为孩子准备一双轻便的运动鞋，让孩子在第二周的周一带来幼儿园，这样孩子来园后能换上既轻便又易于运动的鞋子参与各项活动。

　　四、班级家委会的推选、家长志愿者的招募

　　为了能更好的开展班级工作，同时也为了让教师能及时地了解家长的想法，也能让家长在第一时间了解我们的工作，并能给与我们的工作一些推荐，我们将在班级的所以家长中推选出5名家长，作为班级家委会成员。如果您当选了家委会，那么我们有些工作会需要您的参与和配合，如我们会定期的开家委会会议，就班级中孩子的状况进行相互的沟通与交流，这是需要您充当家长与教师之间的桥梁，让我们能了解家长的心声，也让家长了解我们的工作;每学期我们都会有一些大的庆祝活动、远足活动等，在这些活动中我们的家委会就要充当孩子的安全使者了，能认真负责的幼儿的安全工作，让教师能全心全意地组织活动;对于幼儿的一些常规工作，也会请家委会参与监督，让家长能了解幼儿园的全部工作，使家长更放心。

　　我们家长之间能够也不太了解，我们就先以自荐的形式，然后在自荐的人选中进行推选。期望我们大家推选出来的家委会成员能成为我们与家长之间的桥梁，同时也能为班级工作，幼儿的发展出谋划策。

　　总之，我们的工作需要您的支持、理解。如果您对我们的工作有好的推荐，欢迎大家及时交流，及时告诉我们，在我们的工作中难免会有不足，请大家多多谅解，期望在新学年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，明年顺利入小学。

　　幼儿园家长会流程（三）：

　　幼儿园家长会资料流程

　　一、开场白：

　　1.对家长在百忙中来参加家长会表示感谢!

　　2.简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)

　　二、列举本次家长的目的及议程。

　　目的：(1)征求家长的意见和推荐，使今后的家园共育工作更好的开展(2)促进老师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系(3)了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。

　　议程：(1)总结本学期班级工作和家园工作状况。

　　(2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

　　(3)对部分事项进行说明

　　(4)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员

　　(5)优秀育儿经验交流。

　　(6)征求家长意见，及下一步的工作设想。

　　三、具体会议资料及注意点：

　　(一)总结本学期班级工作和家园工作状况。

　　主要资料包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域

　　活动创设的作用，教师材料带给使为了每一位孩子更好的均衡发展。感谢家长(列出名单)带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康(介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等)幼儿成长档案建立的作用，间接表达老师的辛苦付出，激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展，能够互动地征求家长更多推荐。

　　(二)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

　　(要求教师能够说出具体的实例，以幼儿取得的进步、优点为主，适度委婉地表达不足和期望家长配合教育的地方)

　　(三)对部分事项进行说明

　　关于学杂费的征收(详见王老师的告家长书)讨论收费形式

　　关于兴趣班的开设(下学期将开设美术、体操等特色班，不收费)

　　关于我园的优质服务：值班教师及特殊服务(早餐和加时托)看具体报名人数再定。

　　(四)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员

　　明确家长代表的作用。协助幼儿园开展各项工作，反映广大家长的心声及推荐等。

　　(五)优秀育儿经验交流。

　　家长具有丰富的育儿经验，孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的老师。这天请了几位家长来就家庭育儿的方方面面交流经验。(注意安抚没有请到的家长、以后还将请更多的家长共同分享点滴心得)

　　(六)求家长意见，下一步工作设想，对今后家园合作的信心。

　　每人一张推荐表。分发新年贺卡及幼儿园宣传资料、班级联系方式，再次表达感谢，能够有代表性的读几位。通知下学期开学时间以及寒假安全注意事项。(以茶话会的形式自然聊天)

　　幼儿园家长会流程（四）：

　　活动时间：

　　活动地点：大四班级教室

　　参加人员：班主任(主持、接待)配班老师及班级家长

　　活动资料：

　　1.关于大班教育教学及其注意事项向各位家长做个简短的汇报，个性是新生幼儿家长。

　　2.教师与家长零距离交流培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。

　　3.需要家长配合的相关事宜。

　　活动目标：

　　1.透过向家长介绍本学期工作资料，对本学期幼儿园的工作重点心中有数。

　　2.幼儿园和家庭共同培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣，重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的'培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。

　　3.透过教师与个别家长互动活动，增进家长对孩子在园生活的了解，个性是新生幼儿家长。

　　活动过程：

　　一、各班家长签到、就坐。

　　二、班主任发言，向家长介绍我班的实际状况以及开学初需要家长注意和配合的方面。

　　1.孩子们的学习方面

　　增加阅读、识字、写字、算术等活动的量，在教学形式上也会与小学接轨。

　　2.孩子们的生活方面：

　　3.孩子们的行为习惯方面：

　　4.安全教育：

　　5.家长配合工作方面

　　三、教师与家长零距离交流活动。

　　老师与家长个别交流，注重和新生家长沟通交流

　　四、研讨本学期幼儿园的规定及相关制度。

　　幼儿园家长会流程（五）：

　　目标：

　　1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

　　2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

　　3、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

　　会议流程：幼儿在园状况——家长究竟要在孩子身上完成什么任务——本学期重点工作及

　　一、班级状况分析

　　1、班级师资状况

　　2、班级基本状况介绍(如人数、性别、向家长介绍中班幼儿的年龄特点等)

　　二、介绍本学期班级工作任务和班级特色

　　1、学期总目标概述

　　2、学习资料及任务概述

　　3、书香阅读、环境教育工作的开展及家长的配合

　　三、幼儿一日生活作息安排

　　四、需要家长配合的事项

　　1、接送时间及对接送人的要求，严格接送卡制度。

　　2、幼儿自理潜力的培养。

　　3、学习习惯的配合养成。

　　4、缴、退费要求及时间。

　　5、被子的换洗、着装要求。

　　6、生病幼儿的照顾及服药问题。

　　7、收集废旧物品并配合主题教育活动。

　　8、继续三精蓝瓶的回收活动。

　　9、正确对待孩子之间的矛盾。

　　10、请家长认真做好《幼儿互动》手册的填写。

　　11、安全问题。

　　五、幼儿园及班级每月活动安排。

　　六、家长互动：家长代表发言

　　七、家长教师互动：家长提出问题、推荐或意见，教师解答家长的疑问

　　八、给家长的推荐(赏识教育等)

　　1、欣赏孩子。

　　2、持续一致，不迁就孩子

　　3、多关注我们的《家园共育》，共同努力。

　　幼儿园家长会流程（六）：

　　一、指导思想：

　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，构成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

　　二、活动目标：

　　1、帮忙家长了解幼儿在园的状况，了解科学的育儿知识。

　　2、进一步增进家园间的联系和交流。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　四、活动流程：

　　1、接待家长。

　　2、家长签到。

　　3、请家长观看幼儿在园活动的有关图片。

　　4、教师与家长探讨“如何培养幼儿良好的行为习惯”。

　　5、教师就《家长意见征询表》中的有关问题进行解答。

　　6、家长之间相互交流育儿方法、经验。

　　7、个别交流，结束会议。

　　幼儿园家长会流程（七）：

　　时间：2013年3月6日晚18：30

　　地点：中四班活动室

　　参加对象：中四班班主任及全体家长

　　目标：

　　1、了解孩子这两周的表现

　　2、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

　　3、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

　　4、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

　　过程：

　　一、班级状况介绍(班级计划)

　　1、幼儿状况分析

　　二、幼儿入园二周在园生活状况介绍与分析

　　以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

　　三、本学期主要工作

　　1、学期目标介绍(见班级计划)

　　2、本学期开展的主题活动：

　　1)每月主题安排

　　二月份：过新年

　　三月份：春天来了

　　四月份：动物总动员

　　五月份：周围的人

　　六月份：火辣辣的夏天

　　3、向家长介绍收集材料的方法，列举三月份开始开展中班主角游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，结实可能需要家长的帮忙，进行材料收集。

　　4、介绍本学期亲子活动：4月份开展"快乐亲子游活动"、6月份向家长开放半日活动。

　　四、需家长配合工作

　　1、中班接送时间为：8：00--8：30，下午15：50。

　　天气开始转暖，期望家长能够带孩子准时的来园，让孩子更好地参与幼儿园一日活动。3月份开始，8：30我们将进行主角游戏，8：30~8：45将进行自主点心，如果来的晚的孩子可能无法很好的参与主角游戏和自主点心。

　　2、为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

　　3、对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮忙孩子更好的培养好习惯。

　　4、请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育状况。

　　5、请家长每一天抽出必须的时间和孩子交流幼儿园的状况，锻炼孩子口语表达潜力。

　　6、对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)

　　7、如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后能够打老师电话);缺勤必须向老师请假。

　　推荐：幼儿在园时间段尽量以信息方式联系，老师会在不带班的时候给予回复。

　　8、喂药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一齐交给保健教师，药上写好班级、幼儿姓名，保健老师会按时给您的孩子服药。

　　9、鼓励孩子带玩具来园，教育幼儿愿意和同伴分享玩具(玩具要安全、牢固、价格不要太贵);每位幼儿带一包抽的餐巾纸。

　　10、家长在园、在家都要以身作则，注意自己的言行(不乱扔垃圾)，为孩子树立好的榜样。

　　五、教师与家长进行个别互动交流

　　幼儿园家长会流程（八）：

　　一、开场白

　　尊敬的家长上午好

　　首先，我代表小二班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作!

　　二、请家长欣赏孩子在园的活动照片

　　刚才我们看了孩子在园的照片，还请家长能关注、配合我们幼儿园的各项活动。每学期结束后我园都会把上学期的教育教学活动剪影在宣传栏中展示。还有我们个性注重孩子的动手潜力的培养。每月展示一次美工作品，有时我们需要家长在家一同与孩子完成。

　　三、介绍本次家长会的主要资料

　　[1]班级状况分析

　　[2]本学期的工作重点

　　[3]幼儿园幼儿一日时间安排

　　四、班级状况介绍

　　我班有34名幼儿，男孩17人，女孩17人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我们班有几个幼儿上过小托班，对园内生活有了必须的经验和知识上的准备，所有大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分幼儿在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况较多，对父母和祖辈依靠性强，一些幼儿抓住大人的脖子不肯撒手，还有一些孩子情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜力和行为习惯普遍较差，如：个性较强、不会入厕，构成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群、任性、有的说话不清楚，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把全部精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

　　五、家园状况交流

　　1、本学期教育任务及资料介绍

　　幼儿园教育有五大领域，可分为语言领域、数学领域、科学领域、社会领域、艺术领域。各领域的资料相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、潜力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：

　　阅读领域

　　A乐于与人交谈，讲话礼貌

　　B注意倾听对方讲话，能理解日常用语

　　C能清楚说出自己想说的事

　　D喜欢听故事、看图书

　　E能听懂和会说普通话

　　数学领域

　　A、认识红、黄、蓝、等常见颜色及生活中物体相应的颜色。如：红色的国旗

　　B、认识圆形、三角形、长方形、正方形及相关物体的形状。

　　C、学会把同一名称的物体放在一齐。

　　D、认识5以内的数。

　　社会领域

　　A、能主动地参与各项活动。乐意与人交往，爱父母长辈、老师和同伴。

　　B、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

　　C、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

　　科学领域

　　A、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

　　C、爱护动植物，亲近大自然，有初步的环保意识。

　　艺术领域

　　A、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　B、喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

　　C、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

　　2、幼儿园活动安排

　　周计划：

　　张贴在甬路东边的橱窗里

　　一日活动：

　　在小黑板上写出。《每一天的学习资料请家长回家帮孩子复习》

　　3、遵守作息时间

　　7：30-8：20迎接幼儿入园

　　8：20-8：30组织幼儿入厕

　　8：30-9：00晨读时间

　　9:00---9：20户外活动

　　9:20---9:50教育活动一

　　9：55健身操

　　10：20-10：50吃零食

　　10：50---11：10自由活动

　　13：30---14：10迎接幼儿入园

　　14：10---14：20组织幼儿入厕

　　14：20---14：50教育活动三

　　14：50---15:10喝水、活动

　　15：10---15:40教育活动四

　　15:40----16:10户外游戏活动

　　16：10---16:40吃零食

　　16：40---17:00自由活动

　　3、家园共育

　　大家都明白，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

　　当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我们需要各位家长配合的事项：

　　1、督促幼儿天天坚持来园，有事打电话和我们请假

　　如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为孩子小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　4、此刻的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们期望和家长一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　6、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知潜力，请家长协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

　　7、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能到达的。

　　8、因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解。请家长放心，我们绝对竭尽全力尽量不发生意外。

　　六、家长代表发言

　　七、育儿论坛

　　话题一：孩子爱动、坐不住怎样办？

　　孩子爱调皮，上课一会儿也安静不下来，和同学说话，做小动作，在家里一分钟也闲不下来，爱动是孩子自我控制力低的一种表现，父母就应如何解决呢？

　　解决方法：

　　（1）养成良好的生活习惯。在家避免养成边吃饭边看电视的习惯。另外，父母还要合理地安排孩子的作息时间，使他生活有规律，并督促他遵守作息制度。

　　（2）创设安静的环境。如专门创造一个比较安静的学习环境，在孩子吃饭或做作业时，父母应尽量持续安静。

　　（3）不让孩子长时间地看电视，看电视时让孩子持续必须距离并严格控制时间。

　　（4）强化正确行为，坚持正面引导。坐不住的孩子有时若能安心游戏和作业，能与同伴合作完成某件事时，应及时给予表扬或物质奖励；如果乱跑、大喊、恶作剧时则应给予批评或取消某种权利。

　　（5）开展活动，培养孩子兴趣。利用孩子爱玩、具有旺盛的精力的特点，让他多参加一些搞笑而又需要耐心和毅力的活动，如搭积木、玩橡皮泥、拼图及跑步、踢球等游戏，提高活动的用心性，激发他们的兴趣，延长他们活动的时间，培养他们良好的意志品质。

　　（6）培养孩子的注意力和适应潜力。例如，父母每一天在晚饭后给孩子讲搞笑的故事吸引他的注意力，或一齐亲子诵读。此外，父母与孩子谈话时，能够手拉着手地讲话，或用手轻抚孩子的肩膀，帮忙他集中注意力。讲完后，则问他讲了什么，若答不出，父母应再和蔼地讲一遍，直到他真正听进去为止。

　　对于爱动的孩子，父母必须要有充分的耐心，不能粗暴管制，刚开始要求不能太高，对孩子的要求尽量做到实际，不苛刻，只要他们的多动行为能控制在不太过分的范围就能够了，然后再逐渐调节引导。

　　话题二、如何培养孩子的生活自理潜力？

　　常有家长我们幼儿园老师请教，孩子的生活自理潜力很差，怎样才能培养孩子的生活自理潜力？幼教专家认为，孩子生活自理潜力下降是当今幼儿领域的群体现象，需要引起社会的关注。应对众多家长饱含焦虑的求助，我们认为需要从以下方面培养与提升幼儿生活自理潜力：

　　（1）以足够的耐心引导孩子学会生活自理是关键要素。

　　一般来说，孩子无论是学吃饭，还是学穿衣，都比成人替他做要麻烦的多.但是，孩子学习独立生活务必有一个过程，成人千万不能因为怕麻烦或溺爱孩子，就什么都替孩子包办，这事实上是"剥夺"了孩子自我锻炼、自理潜力提升的机会.而结合好育园网站上众多父母的育儿经验，允许孩子尝试，以足够的耐心引导孩子学会生活自理是培养和提升幼儿生活自理潜力的关键要素。

　　（2）教育孩子从最简单的事做起。

　　孩子最先学会的往往是最简单的动作，然后才开始学较复杂的动作。如：孩子吃食物的动作的发展顺序一般是，先学会用手抓东西吃，之后学会用手捏东西吃，最后学会用勺舀东西吃。学习用勺时，孩子先学会用勺舀东西，然后学会把勺送进口里。因此，成人就应遵循孩子动作发展的规律，把握好训练的进程，只有这样，幼儿的生活自理潜力才能得到迅速提升。

　　（3）透过游戏活动调动孩子的用心性

　　如:孩子不会使用勺子，就多让他练习拿小铲子将沙土装入桶中，等孩子的这一动作熟练后，学习使用勺子就方便了。在如玩替娃娃穿衣服的游戏，能帮忙孩子自己穿脱衣服.

　　独立生活的潜力是完整人格的重要组成部分，为了培养孩子的这一潜力，让孩子自己动手做自己的事情，从系鞋带、用勺子吃饭、自己穿衣服等小事做起，只有这样，孩子的生活自理潜力才能得到有效培养和提升!

　　八、结束语

　　我们这天的家长会，对于很多家长们来说，好处是重大的，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的职责，需要我们共同来努力。多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们必须会尽全力，呵护每一位孩子。请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方应对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！因为我们的出发点是真诚的！家长有什么需要或疑问也可随时提出来，我们愿和您共同探讨。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，但是我们必须会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。

　　这天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子健康、快乐的成长。