进入11月，教育部印发了最新修订的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2023年)》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》。在最新的专业目录中，专业大类数量维持原来的19个不变，专业类由原来的78个调整增加到99个，而专业总数由原来的1170个调整到747 个。也就是说，我国普通高校高等职业教育专业总数中有423个专业被裁撤、停办和合并。这些专业消失了。

专业为什么会消失?部分同学这两年还在奋力苦读的大学专业，过5年、10年可能就会消失在历史长河中，成为中国高等教育完善过程中的过去和见证。据悉，专业合并和取消的依据主要是专业内涵相近、核心课程基本相同、专业口径太窄，或是因为对应产业淘汰、对应产业遭到限制、专业布店招生规模过小，还有一种就是因为专业不符合高等教育人才培养定位的专业。

教育部也在近几年开始要求高校连续两年就业率低于60%的专业将停办，辽宁省各高校2023年就申请停办了37个专业。那么未来最有可能被停办、取消、合并的专业有哪些?小编为您盘点。

艺术、体育和经济，一直是很多省份的就业老大难专业。高考扩招了，很多地方的高校也开始设立艺术类专业。通常报考艺术类专业的有两类学生，第一类就是特别有艺术天分的人才，比如学乐器的、学画画的、学舞蹈的，当然天才少之又少。另一类就是文化课成绩不行，比如一个最基本的大学都考不上，但又想上大学，怎么办呢?学艺术吧。高校的扩招和艺术类专业的扩张，正好给了这些学生、家长机会。在不少三、四线城市的高中文科班，学艺术的能占到整个班级的 1/3。

这可不是小编我道听途说、张嘴就来，小编我有过切身经历。小编读高中的时候，学校在一个三线小城市，高三文科班全部加起来有200来号人，学美术的就有30几个。这些人说起来也不是什么美术天才，也不是什么特别有天分或者特别感兴趣的人，他们学美术的原因就是因为其他方式考个大学只要400多分，而考艺术生只要200多分，不知道他们是因为成绩太差、对文化课没兴趣还是什么原因。整个高三，这些人很多文化课都是缺课的。

当然小编高考都已经好几年前了，现在有变化也说不定，单个城市的现象也代表不了整个群体。但小编真的想问：艺术生里有几个最后走上了艺术的道路呢?

虽然很多文科生，尤其是女孩子将自己的求职方向定位在文秘行业，但小编基本就不太理解文秘这个专业存在的意义。小编以前接触过一些学文秘的大学生，他们的目标都是当公务员、当官、走上仕途。社会上也有对文秘专业的各种非议，比如说文秘就是当“小三”、文秘就是伺候人的，更有人说文秘是领导背后出坏主意的。当然小编不是对专业不尊重，据小编所知文秘的很多课程非常专业，比如礼仪、公文写作，但其实文秘的就业门槛现在非常低，对专业的要求也比较低，在未来很长一段时间内会延续这样的趋势。专业课学了没什么用，还不如长得好看点，小编接触到的文秘专业毕业生毕业后都走上了其他岗位，而干相关工作的基本不是这个专业毕业的。

文秘的专业技能无用武之地，那文秘的就业情况怎么样呢?其实吧文秘这个行业早就饱和了，但文秘专业的就业率其实不算惨，为啥呢?因为高校的就业率都差不多，大家都不是从事的自己专业的工作。实际情况只有自己才懂啦!

你听说过体育专业，那你听说过社会体育专业么?小编我刚听说这个专业也是懵懵的。啥叫社会体育?社会体育怎么个社会法?

后来小编通过百度才发现，社会体育专业是这样定义的：社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。主要课程包括人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育概论、社会体育测量方法、社会体育心理学、体育科研方法导论、社会调查理论方法等专业基础课、中华养生学、体育经济学等总共40余门课程，还需要至少20周的实习。毕业之后，社会体育专业学生需要掌握具备社会体育基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的工作。

小编我想说，虽然这些字我都认识，但这40门课都是什么鬼?社会体育虽然不是很奇葩的专业，但这专业真有存在的必要么?从就业上来说，社会体育专业毕业生真有市场?各高校体院的体育专业都已经在省内被亮了红灯，自己的命运都还多舛呢，社会体育怎么就业?难道是去养老院和老干部活动中心?

这个不是小编说的，是首都师范大学哲学系教授陈家映说的，他老人家一向主张取消哲学本科阶段的专业设置，把哲学开放到全学校、面对全体学生，而不是在本科阶段专门读哲学。为啥啦?他认为哲学是对经验的反思，是对知识的反思。十八九岁的大学生，没什么生活经验，没有什么知识，他反思什么?他对伟大哲学家基于深厚经验和广博知识而来的思想无所体会，学哲学变成了从概念到概念的空洞运转。也就是说，在本科没什么生活经验的年纪，专门学哲学是学不到什么东西的，反而会糟蹋了学生。

当然小编我是很同意这位教授的说法的，很多专业没有什么人生经验是不可能学好的。内什么，咱先把社会学取消了好不好?

旅游管理这个专业你别看着高大上，其实说白了就是去当导游。但是导游大家都懂，哪需要什么这种那种的管理能力，门槛特别低，最需要的其实就是销售能力，也就是忽悠。导游行不行，全靠一张嘴，介绍景点靠嘴，带团购物也得靠嘴。但是旅游管理这个专业吧，就是这么尴尬，导游市场特别小，还门槛低;相反旅游管理的课程一点都不简单，毕业和考证都还特别难。更关键的吧，旅游管理大学教的东西和市场上真正能用到的东西完全不相干。身边一个旅游管理专业毕业后来又当了导游的同事就说，当年教专业课的老师对旅游业情况无知得吓人：除了自律外，带团组团计调门市一概不知，满脑子都是理论知识。

旅游管理专业毕业还有个去处，就是酒店。不过酒店的市场需求嘛，大家都知道。反正接触过身边读旅游管理专业的，都说这个专业把自己坑惨了。

话说小编我高考时，很多人都推荐各种工商管理、经济、管理类专业，为啥?当初家长们都说中国经济在腾飞，现在也是最需要经济、管理类人才的时候，报考一定没错。而且经管专业学的多、懂得全，更重要的是专业万金油、啥都会，哪哪都能就业。未来如果就业形势不明朗，经管凭着就业适配面广也是有先天优势的。

但是进了专业你就会发现，经管类专业，尤其是什么工商管理、经济管理类专业，根本就是个坑。什么都会都相当于什么都不会，什么都能干就相当于什么都不会干，你当初以为什么岗位都能胜任，到最后你会发现什么岗位都需要专业性，什么岗位都不需要你。

纵观各个学校和地区，经管类专业是就业的重灾区。很多专业人士认为，学校设立专业时不专业、教学质量不合格，而且大多数读经管专业的学生都对自己缺乏明确的定位和核心竞争力。同样的情况也出现在市场营销专业上，现在网络上的'这些参与感、自媒体、自我炒作，这种东西书本上哪教啊?怪不得小编觉得身边的很多经管类的同学都失业呢。

英语可以说是全国学生都恨之入骨的科目之一，当然另一个自然就是数学了。这两年英语、数学这两个科目退出高考的呼声也越来越强烈，当然英语在某些地区的一定程度上已经被退出高考了。

小编我不是反对英语和数学专业，但是实话是英语专业是中国最不接地气的教育类专业了。首先呢，英语不能独立地作为一个专业的学科存在的。比如就业方面，除了当老师，有人因为英语好、或者说大学英语学得好而得到过很好的工作么?应该没有吧，因为仅仅靠“英语好”是很难脱颖而出的，必须在“英语好” 的基础上在某一个或多个方面有专业性才行，也就是面对大部分市场需求英语是没有专业性可言的。而且现在懂英语的那么多，仅凭大学英语学得好能作为核心竞争力么?

小编认为这可能也是高考目前淡化英语影响力的重要原因之一。更为关键的是，英语应该是承载一个专业的平台，而不是独立成为一个专业。高考未来都要取消英语考试了，高中、初中、小学甚至是幼儿园肯定不强制学习英语了，家长们也不会追着赶着学英语了。在这种情况下，大学里英语专业还能存在多久呢?

针对高考专业的问题，小编注意到，市场需求与就业率仍然是决定一个专业未来前途的核心关键因素。除了教育部对地方高校各第就业率专业的取消，专业目录中对专业的合并和取消调整也跟就业率有很大的关系。比如一个专业的人才因为产业调整后市场需求量骤减，过几年这个专业就危险了。但是当资讯高顿财经职业发展研究中心的专家后，高顿财经职业发展研究中心的研究员小k老师表达了不同的意见，他认为一些目前很多专业虽然市场需求量仍然很大，但改革、转型甚至淘汰仍然在可见的未来会到来。

未来最保险的专业是什么?是5年后、10年后市场最需要的专业。比如10年前的计算机，学校、考生和家长都不待见，但如果坚持学到现在，那不论收入、地位和待遇肯定不薄。

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