跟踪服务让花甲老人重拾信心
新型职业农民培育工作不是简单的知识传播、技术培训,而是一项“全程保育式”的育人工程。除在课堂上传播新理念、新技术,还要在跟踪服务中为学员指明方向,确定目标,建立信心。
63岁的吴宝玲是赵全营镇河庄村村民。2023年年初,她与村委会签订了一份15年的土地续租合同。至于如何经营这10亩地,她说不清楚,续租仅是对这片地有了感情。吴宝玲从48岁起租下这片地,一晃15年过去了,除了卖过几次树苗外,她再没有得到其他任何收益。租金上涨的压力迫使吴宝玲要做些改变。带着压力,吴宝玲走进了农广校的新型职业农民培育班。
在传统农业向都市型现代农业转型过程中,吴宝玲的问题具有典型性。培训中,北京市农广校校长朱启酒深入剖析了土地收益不高的最根本原因,是农业的传统经营理念牢牢束缚住了农民,有些农民认为农业除生产功能外再无其他功能。而都市型现代农业除生产功能外,还有生活、生态、生命以及示范等功能,只有五大功能并举,实现三产融合,才能把土地潜在效益激发出来。
课后,吴宝玲的思路一下子打开了,她通过农广校跟踪服务微信平台请农广校专家团帮她拿个主意。通过现场考察,专家团针对这片交通沿线的小规模用地,拿出了初步的经营建议。为实现在最短的时间内产出最优的效益,专家建议吴宝玲改种密植栽培苹果,逐步发展采摘经营模式,年底做好除草肥地工作,第二年开春可以栽种。清晰具体的实施方案让吴宝玲看到了致富希望。
目前,北京市农广校正在健立健全跟踪服务工作制度,明确了“依据需要重点服务”的工作原则,逐步完善服务需求接收、分析、专家现场诊断、方案设计论证、跟踪服务效果反馈等工作流程,并进行全过程记录,建档管理,切实做到全程保育。 北京市农业广播电视学校
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