怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文1

　　你们听说过浮力定律吗？那可是古希腊伟大的物理学家阿基米德发现的。如果你们不信，今天我就来做一个鸡蛋从水里浮起的实验。相信你们看了一定会心服口服的。

　　材料很简单，只需要准备盐、水、较大的杯子和勺子。首先，把三分之二的杯子的水装满，再把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里，鸡蛋“咚”的一声沉入杯底。接着，我开始放盐，放了一勺后，用勺子搅拌。咦，鸡蛋没反应，在杯底做美梦呢！我再加了一勺，两勺，三勺，它还是没有反应，我一气之下加了六勺盐，它像是个刚睡醒的小孩，慢慢悠悠地从杯底浮起来，我这才长吁了一口气。心想，这个鸡蛋终于不在杯底睡觉了。接着继续往杯里加盐，继续搅拌，鸡蛋慢慢的从杯底上升，露出它的小脑袋，好像在探究水上情况。最后我一狠心，把盐罐里的盐全部倒进水杯里，搅拌均匀，鸡蛋终于整个露出水面了。这时，我高兴得欢呼雀跃，心里却有一个问题，这是为什么呢？我上网查了一下资料，原来是盐增加了水的浮力，水的比重超过了鸡蛋的比重，鸡蛋才会浮在水面上。

　　再打个比方，比如著名的死海，它位于炎热干燥的地方，虽然海里的水份蒸发得很快，但是盐分却依旧留下来，年深日久，死海成了世上最咸的湖泊，含盐量高达230%-250%，可以让不会游泳的人浮在水面。而游泳馆里的水是淡水，没有盐分，也就不能让不会游泳的人浮在水面了。

　　小实验让我明白科学知识无所不在，只有好好学习，认真观察才能探索更多的科学奥秘。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文2

　　今天，老师布置了一项特别的作业，做一个“让水中的鸡蛋浮起来”的小实验，水中的鸡蛋真的会浮起来吗？我怀着好奇的心情，按照老师的要求，开始认真动手做实验。

　　我准备了一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一杯清水，盐和一根筷子。

　　实验开始了，首先把清水倒入玻璃杯中不要倒得太满，倒三分之二就可以了，接着我把鸡蛋轻轻往杯里放，“扑”的一声，鸡蛋一下子便沉在杯底，我还听到了鸡蛋碰撞杯底的声音，我仔细观察，还好鸡蛋没有碎，这时的鸡蛋好像沉睡的宝宝，躺在杯底一动不动。然后就是往水里放盐，第一次我放了一小勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋在杯里没有什么变化；第二次我放了两勺盐，再次用筷子搅拌，此时的水变浑浊了，鸡蛋也似乎有意识地“踮”起脚尖，好像再也睡不好了；我又加了点盐，再次用筷子搅拌，这次鸡蛋在水面上露出了小脑袋，我停止了搅拌，把筷子拿出来，鸡蛋没有沉在水底，而是悬浮在水中，只要轻轻动一下杯子，鸡蛋就像喝醉了一样，浮在水中晃晃悠悠。我高兴地叫起来：“鸡蛋浮起来了，我的实验成功了”。

　　我问妈妈鸡蛋那么重为什么会浮起来呢？妈妈告诉我在水中加盐，就是为了增加水的比重，当盐加到一定量时，水的比重就会大于鸡蛋的比重，鸡蛋自然就浮起来了。哦，原来如此，我恍然大悟。

　　今天这个实验，不仅让我收获了做实验的快乐，还明白了一个科学道理。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文3

　　我从小就是一个喜欢科学的人,经常在电视上看各种各样的实验,我也很早就想做实验了.热空气上升,冷空气下降、冰点、沸点……这些我都想研究，可是就是因为这些那些的原因，我始终没有如愿以偿。

　　一个偶然的机会，我知道了一个非常适合我的实验——让鸡蛋浮在水面上，材料很简单，只需要一杯水，一个生鸡蛋，还有一些食用盐。

　　我得知这个实验后就兴奋地回了家。回到家后，发现妈妈不在家，我不管三七二十一在厨房里面搜索了一番：从饮水机旁拿了一杯冷水；在冰箱里取出一个生鸡蛋；再从柜子里拿出一盒食用盐，哈哈！材料准备完成！

　　我的实验地点在客厅茶几上。我把鸡蛋放进杯子里，“通”地一声，鸡蛋沉底了，然后，就开始“重头戏”，也就是最关键的一步：放盐。

　　我打开盐盒盖子，一股咸味朝我弥漫过来。我拿起勺子，朝杯子里放了一勺盐，我看着那一粒一粒的盐粒，似乎在****，要把鸡蛋抬起来。可是，令我失望的事情来了：从把盐放进去，到盐弥漫**，再到完全溶化，我一直盯着看会发生什么。可鸡蛋却丝毫未动！我急了，心急如焚！一勺一勺的放盐，一次一次地看着盐进杯、弥漫、溶化，可鸡蛋却仍然丝毫未动。

　　“这到底是怎么回事啊！”我大喊着。忽然，门开了，是妈妈回来了，我询问妈妈这是怎么回事，妈妈笑着说：“你才放几勺盐，当然不够啦！正好，妈妈今天带回了几盒盐，旧的那一盒一先用掉吧。”用掉？我心里想着，可还是有一点不相信，但我真的把盐全倒进杯中，果然，鸡蛋浮起来了！“我成功了！”我激动地大喊起来。

　　妈妈告诉我，之所以鸡蛋会浮起来，就是因为向水中加了盐，水的密度会增大，等到水的密度比鸡蛋的密度大的时候，鸡蛋就浮起来了。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)扩展阅读

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展1）

——让鸡蛋浮起来作文5篇

让鸡蛋浮起来作文1

　　今天，老师带我们做实验。只见老师在一个透明的瓶子里装满水，小心翼翼地拿起鸡蛋宝宝，老师松开手，将鸡蛋宝宝轻轻地放了下去。“扑哧”只听见鸡蛋宝宝轻轻一笑，迅速地游到了瓶底，瞧！多可爱的鸡蛋宝宝呀，她还在水里跳了一段芭蕾舞呢！

　　老师又往手里到了一大把盐，将盐撒进了瓶子里，呀，水马上变得浑浊起来，老师拿起尺子，在水里搅拌了几圈，鸡蛋宝宝还以为老师在给她、挠痒痒，马上躲过来，躲过去。过了一会儿，可鸡蛋宝宝只浮起来了一点，她好像很喜欢这个带大游泳池的新家，正准备在那里安居乐业呢！

　　老师紧接着倒进去三把盐，水变成了白色的，老师继续搅拌着水，水渐渐变得清澈，鸡蛋宝宝也恋恋不舍地游上“岸”羞答答的露出了半张脸，好奇地看着是谁在给她撒雪花，但心思还在那个有趣的游泳池里。

　　这时候，老师拿出一瓶可乐问我们：“把可乐倒进去，鸡蛋宝宝会浮起来吗？”我们不约而同地说：“能！”老师让几位同学将可乐倒进瓶中，水马上连底都看不见了，可鸡蛋宝宝纹丝不动，好像要在那里过夜，她还挺聪明嘛，不上当了。哼！气死我了！

　　不过，为什么老师往瓶子里撒盐，鸡蛋宝宝就会浮起来，而可乐却不行呢？原来，盐水比重大，浮力也就大，鸡蛋宝宝当然也就能浮起来了，可乐比重小，面积再大鸡蛋宝宝也浮不起来啦！

　　这节课真有趣，我又长知识了！

让鸡蛋浮起来作文2

　　今天，054班做了一个实验。让我又多了一个新的发现，是什么呢？跟我一起去看看吧！

　　上课了，只见陈老师拿着杯子、鸡蛋、和一包盐。陈老师理直气壮的跟同学们说：“我可以让鸡蛋在水里浮起来。”同学们都说：“切！不可能的。”也有的说：“可能或一定的几率，反正是老师说的一定成功。”

　　开始了，陈老师往杯子里倒开水，一股热气腾腾的.雾团飞向天空，然后，把那枚鸡蛋放入水中。鸡蛋像一块石头似的，咚的一声沉入水底，溅起了一点点小水花。同学顿时鸦雀无声，目不转睛的看着老师手中的水杯，生怕错过每个细节。老师向水杯里撒盐，水杯里像是下了一场盐雪，不过多久又恢复了清澈，而鸡蛋还是一动不动的在睡大觉。这分明在和陈老师作对。陈老师又撒了一把盐，鸡蛋却还是一动不动，杯底积**厚厚一层盐，像给鸡蛋铺了个大床。陈老师不服气把剩下的所有盐倒了进去，忽然教室里一片惊讶的叫声，原来鸡蛋从杯底摇摇晃晃的浮起来了，同学们迷惑不解，我也很纳闷，鸡蛋怎么会浮起来了呢？有一位同学好像很知道的样子***说：“肯定是盐把鸡蛋推了上去。”也有的说：“因为水里盐太多，把鸡蛋挤出来了。”这时陈老师说：“盐增加了水的比重，使水比鸡蛋的比重重，所以鸡蛋浮了起来。和死海不死人一个道理。

　　世界上的奥秘有很多，等着我们一起去探索、去发现。

让鸡蛋浮起来作文3

　　上课铃声一响，老师就走进教室。手里拿着一根筷子、一个装了半杯水的水杯、一个圆圆的鸡蛋，一杯盐。没等老师说话，同学们就在下面七嘴八舌的议论起来。老师拍了一下讲台，说：“安静，我们来做个“鸡蛋浮起来”的实验！”同学们一蹦三尺高。

　　老师小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像潜水员一样，落到了杯底。接着，老师往杯子里放了一些盐，用筷子快速搅拌起来，鸡蛋随着筷子旋转起来慢慢浮上去，好像在跳舞。随后又坠了下去，好像要睡大觉。老师又往里面倒了许多盐，继续搅拌，盐快变成水时，鸡蛋好像轻了很多，像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊的浮上来，又像潜水员的氧气罐里没了氧气，只能出来呼吸新鲜空气。

　　你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了起来。

　　通过这次实验，我知道了大千世界，无奇不有，只有动手实践，才是检验真理的标准

让鸡蛋浮起来作文4

　　寒假里，我最喜欢的就是遨游在课外书的海洋里！瞧！我的书架上摆满了各种书籍。今天我看的是《让孩子着迷的趣味科学游戏》，这本书里有许许多多的科学小实验。其中——鸡蛋漂浮的实验吸引了我，因为它的实验过程看上去非常有趣，于是我决定来试一试。

　　我准备了一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一根筷子、一些盐和水。实验开始了，我首先往玻璃杯里倒了大半杯水，接着小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋像小青蛙一样“扑通”一声跳进水中，慢慢地沉入水底。然后，我往水中放了一大勺盐，盐像白色的雪花一样，向四周散落。最后，我用筷子轻轻地搅拌起来，使盐溶解，我一边搅拌一边想：鸡蛋真的能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。搅拌了一会儿，鸡蛋却没有反应，就像一个沉睡的小宝宝。于是，我又放了些盐再次搅拌，可还是没有成功。正当我想要放弃的时候，鸡蛋宝宝仿佛睡醒了，悄悄地将小脑袋探出水面，仿佛想看看外面的世界。我激动地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！我成功啦！”

　　可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我连忙去问妈妈，妈妈笑着说：“那是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力，要比清水中受到的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。”说到这里，我突然想起来，在暑假的时候，王老师教我们做过一个醋泡鸡蛋的实验。虽然这两个实验的过程和结果不太一样，但是都让我体会到了科学小实验的神奇和成功的乐趣。

让鸡蛋浮起来作文5

　　我做过许多小实验，但让我印象最深刻的就要数鸡蛋上浮这个实验了。

　　准备好材料后，老师把实验的步骤告诉我们，便让我们开始做实验。我按老师说的方法去做：先把水装入事先准备好的纸杯里，当装入杯子的三分之二时，就可以把煮熟的鸡蛋放入水中了，同学们都目不转睛地盯着这颗鸡蛋，整个教室蔓延着紧张的气氛。可是，鸡蛋并不像我们所想的那样浮起来，而是晃晃悠悠地往下坠。我有些失望，这时老师提醒道：同学们可以再加入几勺盐试试，我又按照老师说的再把装满勺子的盐巴倒入水中，我倒入了6-8勺，然后用玻璃棒在水中轻轻搅拌，直到盐巴完全溶解了为止。这时候，鸡蛋又像个顽皮的小孩从水中探出头来，真神奇呀！那为什么在水中加入盐巴就能使鸡蛋浮起来呢？我百思不得其解，便去查了百度。

　　查阅资料后我知道了原来是因为盐水的'密度比清水大，可以让沉在杯底的鸡蛋浮起来，我看了之后恍然大悟。

　　这个实验真是有趣！做科学实验，不仅锻炼我的手、脑能力，也丰富了我的科学知识，你们想来试试吗？

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展2）

——鸡蛋浮起来了的作文5篇

鸡蛋浮起来了的作文1

　　一个有趣的实验像一把钥匙打开智慧的大门，又似一座桥通往知识的彼岸，今天我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来了！

　　我们看见桌子上放着鸡蛋、水、烧怀、搅拌棒和盐，原来这些是做实验所用的原材料呀！

　　我们要开始做实验了，同学们都高兴极了！老师先找了两个同学，让他们按把烧杯里放水，五分之四杯就行，接完水后同学们把水杯放到桌子上。然后老师又找了两名同学，让他们把鸡蛋放入烧杯中。放鸡蛋的同学一定非常紧张吧？看他们一个个小心翼翼的，生怕把鸡蛋摔了。哗！鸡蛋像一块个石头似的缓缓下落，又像一个美人鱼沉入深海。

　　老师在讲台上问大家：“同学们，让鸡蛋浮起来，你们有什么办法吗？”

　　有的同学说把鸡蛋打个孔，把鸡蛋弄成空壳时鸡蛋就浮起来了！有的同学说加开水。但是聪明的我一眼就看明白了：因为讲台上还放着一袋盐，肯定是放盐就可以！这时候，老师喊了我的名字。我脱口而出：“放盐！”

　　老师给我赞许的眼神，同时老师找了两名同学向水杯加入食盐。那两名同学慢慢地拿起盐，缓缓地把盐倒入烧杯里，盐就像雪一样慢慢落到杯底，那个样子美极了下！那两名同学慢慢地用搅拌棒搅拌。盐慢慢的溶解，看不见了。我发现鸡蛋竟然浮起来了，我心想"这个实验也太简单了！“只见那名同学把搅拌棒拿出水杯，我们发现鸡蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原来是水的转动把鸡蛋也转起来了，并不是真的浮起来了！

　　老师接着又说：“继续加盐！"我们按照指令继续又加了一些盐，继续搅拌，结果还是浮不起来。我想："这实验应该不会成功了，真想把它做成茶叶蛋，加点茶叶煮一煮，加点茴香豆。想想都好吃！”老师又接着说：“应该是盐还不够，继续加盐！”我们又加了许多盐，又重复了之前的动作，结果不一会鸡蛋真的浮了起来了！同学们都激动的跳了起来！我们的实验成功了！鸡蛋就像一个可爱的小元宝，浮在水面上，悠哉悠哉的躺着！

　　鸡蛋之所以能浮起来，那是因为盐水的浮力比清水的浮力要大的多。这个实验实在太有趣了，不仅有趣还让我懂得了科学知识。

鸡蛋浮起来了的作文2

　　星期六的作文课上，王老师给我们做了一个有趣的小实验。

　　实验开始了，只见王老师变魔术似的从讲台下拿出一瓶纯净水、一个里面塞着一块洗碗布的玻璃杯和一袋食盐。王老师先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它摊开。我眼前一亮，里面竟然藏着一个鸡蛋！

　　接着，王老师拿起纯净水，拧开瓶盖，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋，小心地把鸡蛋放到入水中，鸡蛋直接下沉了。王老师取出鸡蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食盐，再用一根又细又长的筷子飞快地搅拌着水，直到水变成可灰白色为止。这时，王老师轻轻地把鸡蛋放到入盐水中，鸡蛋在盐水中弹跳了几下，渐渐沉入水底。这时，一位同学***说：“”一定是盐加少了！“多么有趣的实验，我也要自己动手做一做这个实验！

鸡蛋浮起来了的作文3

　　星期六，我在玩的时候，有一位小朋友说要给我们做一个有趣的实验，只见他**楼，拿了一个黑色的塑料袋，我们让他打开见我们看看，他却说，这是他的秘密，不能打开，等会我们就知道了。他这样一说，弄得我们好奇心越来越强了。

　　他把我们领到了小花园，让我们坐在石椅上，只见他把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入玻璃缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着他又拿了一包盐，倒入一些放在玻璃缸里，又随手拿了一根树枝在杯里均匀地搅拌，跟着他的搅拌，鸡蛋也发生了变化，鸡蛋摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来呢?你肯定在骗我们!”心急的我们议论纷纷。他说:“心不要太急，等一下你们就知道厉害了。”我们顿时鸦雀无声，我们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见他又向缸里加盐，再用树枝搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地浮在水中。他得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”我们几乎停止呼吸，全神贯注地看着。他将半包盐倒入玻璃缸里，用树枝继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时，一个小朋友用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。他不慌不忙地说:“根据我的分析，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”

　　“哦!”我们听了，恍然大悟。原来科学在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。

　　“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。

鸡蛋浮起来了的作文4

　　有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

　　我准备了这些实验器材:一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水、一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?

　　首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了!可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来**脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊!鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢!我高兴极了:“爸爸妈妈!快来看呀，我成功了!”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说:“儿子，你真棒!”

　　“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀!

鸡蛋浮起来了的作文5

　　今天，我做了一个盐水浮鸡蛋的实验。我准备了一碗、一包盐和一把勺子，再把碗盛满大半的水。

　　我先放了一勺盐在水里，可是鸡蛋没有浮起来，我又加了一些盐，还是没有动静。我再一点一点加了一些盐，慢慢的搅拌，嘿！鸡蛋慢慢的浮到中间。然后我再加了一些盐，鸡蛋终于浮到了水面上，探出了半个头。

　　根据查资料，我知道了“水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会在水里浮起来”。

　　这真是一个有趣的实验！

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展3）

——让鸡蛋浮起来作文300字 (菁选3篇)

让鸡蛋浮起来作文300字1

　　一上课，老师神秘地拿出了半杯清水，一枚鸡蛋，一根筷子，和一袋盐。同学们七嘴八舌地说着：“难道老师要帮我们做饭吗？”就在这时，老师在黑板上写了“让鸡蛋浮起来”这几个字，老师说：“今天我们的实验就是让鸡蛋浮起来。”听后，同学们伸长脖子想看个究竟。

　　老师小心翼翼地把鸡蛋拿入手中，然后轻轻地放入水中，只见鸡蛋慢慢地往下沉，到了杯底下，一动也不动，像一个潜水员。

　　老师放了一勺盐杯子里，然后又用筷子搅拌了几下。鸡蛋像一个跳来跳去的小朋友似的，跳上跳下，不一会儿像玩累了似的，沉入水底睡大觉，一动也不动。同学们目不转睛地看着，我心想：难道老师的筷子有魔力吗？“

　　老师又往杯子里倒了更多盐，这时奇迹出现，鸡蛋像轻了很多，直起身子像小朋友在水里游泳似的，要不时出来透透气。这一刻，我和同学们都目瞪口呆。

　　老师对我们说：水中加盐，浮力增大，鸡蛋就会浮出水面。科学世界真神秘。

让鸡蛋浮起来作文300字2

　　今天，我做了一个实验，这个实验就是让鸡蛋浮起来，材料有：鸡蛋、清水、盐。

　　我先把鸡蛋放入了清水中，鸡蛋好像一块石头一样一下子沉到杯底，在水里一动不动，好像在睡大懒觉一样，我把鸡蛋拿起来，一放手立刻就沉了下去，我试了几次，结果就是一样的。

　　过了一会儿，我把盐拿了出来，一勺子一勺子的舀盐放进水里搅拌。一勺盐，鸡蛋没有动静，二勺盐，鸡蛋还是没有动静，还在杯子底下睡大觉，当第三勺盐的时候，鸡蛋好像睡醒了一样，慢悠悠的浮了上来，接着，我又要把鸡蛋压下去。我东压压、西压压、使劲的压、用力的压可我怎么压他，他就是不下去。这是怎么一回事呢？我立刻去找资料，通过一段时间的埋头苦找，我总算找到了原因，原来鸡蛋之所以可以浮起来，是因为水里加了很多盐，密度增大了，增加了水的浮力。

　　通过了这一件事，我感受到了科学的伟大。

让鸡蛋浮起来作文300字3

　　一回到家就快速地放下了书包，奔向冰箱，想找点食物充饥。当打开冰箱的一刹那发现冰箱上有十几个鸡蛋，看到它们，我马上想起了哥伦布竖鸡蛋，于是我开始苦苦思索该怎么在鸡蛋里做文章。

　　突然，我打了一个激灵，灵机一动，有个很棒的想法在脑海中闪动——谁都知道生鸡蛋在水中是浮不起来的，可是怎样可以让它浮起来呢？后来，我马上做了这么个实验：拿出四个透明的塑料杯，再分别加入盐，糖，味精和清水。后来我发现只有盐水才能令它浮起来，但是也只是令它刚刚离开底部而已，这可怎么办呢？我又开始犯难了。我可是个不甘示弱的人，马上又找来了一个杯子，在里面倒入了少许的醋，酱油和油，我想这一次一定要成功了，果然，只见鸡蛋高高的浮了起来，我高兴的笑了起来。从这以后我就知道了这样一个道理：任何实验结果，都是由一次又一次的亲手实验造成的。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展4）

——让鸡蛋3篇

让鸡蛋1

　　今天中午放学时，老师布置了一个奇怪的作业——醋泡鸡蛋。听完了作业，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，我也是满怀期待。只可惜我今天没空，只好明天再做了.

　　第二天中午，我回到家，随便把书包一扔。立刻以百米冲刺跑的速度飞奔进了厨房。拿出一个鸡蛋、一个杯子、还有一瓶醋。我先把醋倒进杯子里，再把鸡蛋小心翼翼的放进醋里，心里像十五个吊桶打水——****，生怕鸡蛋摔了。鸡蛋像一位跳水运动员，“扑通”一声!鸡蛋跳入了水中，像一个刚出生的小娃娃似的，不肯安分守己，还在“水”里欢蹦乱跳地唱歌呢!我把鸡蛋放在最显眼的地方，然后慢慢观察。马上，鸡蛋的壳上不由自主的出现了许多的小泡泡，小泡泡像敌人一样围着鸡蛋，使鸡蛋不敢乱动。我跟鸡蛋说了声：“拜拜!明天再来看你!”

　　第三天，我被眼前的景象惊呆了，口都张成了“O”字形。我用手摸了摸鸡蛋，脱出了一层薄薄的皮，可壳还是硬邦邦的，像石头一样硬。真是竹篮打水——一场空。

　　过了两三天，我又去看那个调皮的小鬼，哟!***竟然换**一件金灿灿的连衣裙，“真是个臭美的小姑娘!”我眉开眼笑的对它说。

　　今天，我用轻若浮云的力量来摸了一下鸡蛋，结果，我高兴得一蹦三尺高!因为我的鸡蛋变软了。出于报答，我给鸡蛋加了醋，对它说“鸡蛋啊!你要争气，早日弹得起来!”加完醋，我给鸡蛋休息了，还给它盖**暖和和的泡泡被子。

　　我出于好奇心，用手指一捅，“哎哟!”鸡蛋破了，破了的鸡蛋皱巴巴的，犹如一位老人在唉声叹气，似乎在说“主人啊!你把我弄得好惨啊!”吓得我直冒冷汗。

　　天下之大，真的是无奇不有!以后还有很多大自然的奥秘等着我们探索、研究、发现呢!

让鸡蛋2

　　20xx年10月20日星期四晴

　　听说，鸡蛋泡在白醋里会变软也会变透明，真的会这样吗？我决定亲自动手做做看。

　　一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。

　　20xx年10月21日星期五晴

　　它到底变成什么样子呢？第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看鸡蛋。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗？我仔细一看，蛋壳还在啊！我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白露出的更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。

　　20xx年10月22日星期六晴

　　今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎沫，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我用手轻轻一压，它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。

　　20xx年10月23日星期日晴

　　我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋变得又薄又透明，仿佛吹涨的.气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈：“为什么鸡蛋壳会变的晶莹剔透？”妈妈说：“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体。我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢！

让鸡蛋3

　　10月20日

　　听说，鸡蛋泡在白醋里会变软也会变透明，真的会这样吗？我决定亲自动手做做看。

　　一回到家，我迫不及待地打开冰箱，小心翼翼地拿出鸡蛋，轻手轻脚地放在了一个透明的杯中，慢慢地倒上醋。咦，鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了，一点点地漂了起来，晃晃悠悠的，一沉一浮，就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后，鸡蛋慢慢探出头来，露出了指甲盖大小的一个小尖尖。

　　10月21日

　　它到底变成什么样子呢？第二天一起床，我还没洗脸，就跑去看鸡蛋。它仍然漂浮着，但上面还漂着一层褐色的膜，这是蛋壳吗？我仔细一看，蛋壳还在啊！我用筷子轻轻一碰，蛋壳表面划出了一道道划痕，露出了里面的蛋白。我用筷子继续在蛋壳表面划着，蛋白露出的更多了，鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊，我给它换了一次醋。

　　10月22日

　　今天，鸡蛋给我们表演了变身术，硬硬的外壳都变成了细小的碎沫，小泡泡也小了，鸡蛋变透明了，像个晶莹剔透的琥珀，又像个水气球。我用手轻轻一压，它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝，又像在跳水上芭蕾，时而跃出水面，时而沉入水底。

　　10月23日

　　我把鸡蛋从醋里捞出来，小心地捧在手心，生怕把它弄破了。我仔细地观察，鸡蛋变得又薄又透明，仿佛吹涨的气球，吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈：“为什么鸡蛋壳会变的晶莹剔透？”妈妈说：“生蛋壳中含有碳酸钙，它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙，并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体。我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽，而且还能美容呢！

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展5）

——让鸡蛋日记3篇

让鸡蛋日记1

　　星期天的早晨，我们来到小夫子上课。

　　我们走进教室，看见老师提着一个塑料袋。我想老师今天要给我们做什么实验呢？老师从袋子里拿出了塑料杯、一个鸡蛋、一双筷子、一袋食用盐准备做实验，老师先拿了一个塑料杯子，把鸡蛋放了进去，把水倒入了鸡蛋的杯子中，再倒了一些盐进去，鸡蛋像大乌龟一样懒洋洋的睡在杯底，享受着“泡澡”。然后老师再倒了一些盐，用筷子搅拌，让盐溶化，鸡蛋缓缓地浮了起来，像是在跳芭蕾舞，有的同学大声尖叫起来，有些同学说：“这太神奇了。”大家十分兴奋。

　　我问老师：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”老师说：“清水的浮力小，加了盐的水密度**增加，加了盐水的浮力变的更大，浮力就增大。”

　　我们今天收获可真丰富呀！我明白了*时要多动脑筋，仔细观察和多动手，才有新的发现，才会获得更多的知识。

让鸡蛋日记2

　　老师给我们布置了一个作业，周日在家学做一道菜。我很爱吃韭菜炒鸡蛋，就决定做它。

　　我在超市买来韭菜，先择菜，我学着爸爸的样子把根处的老叶和黄叶去掉。本来以为很容易没想到一个一个地去掉是那样麻烦。我想放弃可一想爸爸*常就是这样给我做饭，又耐心地择完菜。

　　洗好菜该切菜了，看到明晃晃菜刀，我有点心虚，生怕切到自己的手，左手离好远按菜。切好了，我一看，自己都想笑，韭菜长的长、短的短。只好拿起刀一阵乱剁，韭菜看起来顺眼些。我又磕几个鸡蛋打散。

　　开始炒菜了，锅内倒一些油、烧热，把菜倒进去，加一勺盐，用铲子翻炒起来。因为用不好锅铲，韭菜有的已经有点焦，有的还没有变色还是**的。我只好请爸爸做个示范，照样子翻炒起来。五成熟时倒入鸡蛋液，这时要注意防止糊锅。终于熟了，我迫不及待地尝了一口，嗯，好真好吃！

　　看看表，我用了整整四十分钟做了这道菜。看来，我今后要多练习，熟能生巧么。

让鸡蛋日记3

　　周日的早上，我来到小夫子上课。老师说：“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。

　　老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇，目不转睛地望着老师，好想快一点做实验。

　　实验开始了，老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水，再把鸡蛋放入塑料杯里，鸡蛋沉入水底。然后放入食盐，用筷子搅了搅，鸡蛋缓缓的上升，最后老师用筷子又搅了搅，盐全都溶化了，鸡蛋在杯中跳起舞来，同学们大声尖叫起来。

　　同学们非常纳闷，对老师说：“这是什么原理？为什么鸡蛋会跳舞？”老师说：“因为清水的浮力小，加盐的水密度**增加，加盐水的浮力变得更大，浮力会增加。“哦！原来如此啊！我们恍然大悟。

　　从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现有趣的事情，如果能付诸于行动，还能获得更多的知识，这岂不是一举两得？

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展6）

——怎样让文章语言“活”起来 (菁选3篇)

怎样让文章语言“活”起来1

　　有个同学写自己与母亲去果园摘采荔枝，看到到处是挂着红彤彤的荔枝果，母亲禁不住发出了感慨：“多亏了*的富民**，多亏了科技兴农!‘*’思想让咱果农走**小康路。”试想，一个普普通通的农村妇女在劳动时，会说出这样的“心里话”吗?显然，这个学生的作文在语言的运用上是不得体的。语言要得体，首先必须注意文体色彩。又如，有同学写自己腿有残疾的同桌：“他上肢拄着拐杖，艰难地移动着下肢，终于爬**山顶。”“上肢”、“下肢”是科技术语，用在说明文中就得体，现在把它用到记叙文中，就显得有点不伦不类了。语言要得体，其次要注意时代色彩。一个时代的语言往往有着与其他时代不同的特色。比如，鲁迅作品中的“伊”，在当时是得体的，如果有同学现在还用“伊”代替“她”，那绝对是不得体。但让古人开口说：“WTO”“拜拜”“帅呆了”就是不得体的，而让现在的青少年人嘴里冒出“哇塞”“酷毙了”“美眉”等新潮“另类语言”，我们感觉不是失体。语言要得体，还注意环境色彩。一个人在不同的环境，其语言和情态都是不同的。比如有个学生写父亲出差，自己与母亲到机场送行：“父亲分别跟母亲和我亲切握手话别。父亲的双眼充满了坚毅的目光，他紧紧地握着母亲的手说：‘我一定会圆满完成任务，胜利归来。’”这哪像是亲人话别，倒像宣誓。在*台上讲话慷慨严肃，非正式场合讲话随便轻松，和人谈判字斟句酌，与亲人在一起温柔调皮，如果我们写作时不考虑这些环境因素，语言就会失体。

怎样让文章语言“活”起来2

　　文从字顺，表意连贯是一项十分重要的语言能力。“连贯”是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。比如，有同学文中写到：“小明抓到床底下，偷偷躲了起来，使妈妈找了好久，终于把他找到。从床下拽了出来，送到幼儿园去了。”这一句从叙述角度讲，叙述对象应是小明，可是“终于把他找到”这又把叙述对象变成妈妈了，因而前后句意就不连贯了。如果把“终于把他找到”改为“但后来还是让妈妈给找到了”，前后人称就一致了。除了要注意叙述角度要一致外，还要注意内容照应的一致、情境的一致、句式的一致和顺序的合理。又如，

怎样让文章语言“活”起来3

　　重视比喻、排比、对偶等修辞格的运用，常常能使文章语言形象生动、活泼，富有表现力。比如，“目送着小明渐渐远去的背影，我突然觉得他越来越高大起来。”一句巧用双关，“高大”隐含着形象、品质高大，耐人寻味，增添了文章的美感。有时在文章中适当运用一些口语和俗语，也能提**章的感染力。又如，“‘人不可貌相，海水不可斗量。’别看我*时一本正经，闷声不响，其实当没有旁人时，我就‘原形毕露’，玩性大发。”句中妙用俗语“原形毕露”，增强了说服力。有时在文章中适当使用修饰语(即选用拟声词、摹状词、色彩词、数量词、形容词)，让画面充满立体感，也可使文章烨然生辉。前苏联作家陀思耶夫曾举过一个例子，他说：“有个小银元落在地上”，这个句子显得呆板，不形象，应写成“有个小银元，从桌子上滚了下来，在地上**当当地跳着”。你瞧，改后的句子灵活运用了动词“滚”“跳”、拟声词“**当当”，多么具有动感，使读者的视觉和听觉得到了调动，印象更加深刻了。此外，在文中，如果能灵活运用排比等句式，可使文句如行云流水，文势跌宕起伏。比如，以“亲情”为话题的作文，一学生这样写道：亲情是一封家书，“相顾无言，惟有泪千行”;亲情是一句问候，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”;亲情是一个眼神，“才下眉头却上心头”。在该例中，小作者围绕“亲情”，一连引用了三句诗，文章因为诗的引用，意蕴丰厚，很好地阐发了“亲情”。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展7）

——硬币浮起来了作文 (菁选3篇)

硬币浮起来了作文1

　　或许永远不会望记那次实验......

　　那是很久以前了，记得有一次吃过饭，爷爷神密地问我：'你能让五分硬币浮起来吗？我心想：'这有何难？不就是让硬币浮起来。”于是我夸下海口：'我能行！”

　　爷爷端来一盆水，拿来一个五分硬币，让我试一试。我拿过硬币，轻轻的往水里一放，可是硬币像一艘漏水的小船，摇摇晃晃地沉下去了。

　　'咦，怎么回事？怎么沉下去了？”我疑惑不解，可又不甘心。于是我把小心程度调到'抓起**也捏不伤一根毫毛。”又试了一次。可是，硬币带着我的信心，一下子沉到了底。我没办法了，只好无奈的望着爷爷。

　　爷爷说：'我来试试。”说着，他拿起硬币，用抹步檫了檫，再放入水中。我紧张地看着硬币－－－它浮起来了！像一只小船，浮稳稳当当地起来了！

　　后来，爷爷一语道破天机：'抹布上有油，抹在硬币上后就能把硬币拖住，这才让硬币浮起来（当然，得五分硬币才行）。”听了爷爷的话，我茅塞顿开。

　　这可真是一次有趣的实验啊。

硬币浮起来了作文2

　　我在电视上看到有人在做“硬币浮起来了”实验，我也想做这个实验。

　　我拿来一盆水和一些硬币来，实验开始了。我先选了个一元的，以为个头大就能浮起来，我先用拇指和食指捏住硬币的边缘，慢慢地接近水面，把手放开，哎呀，太可惜了硬币沉到了盆底。我又选了个稍微小一点的硬币，我想：这下应该可以了吧!结果一试，还是沉到了盆底。

　　我想了想应该是这两个硬币都太重了，因为它们是用钢做。所以最后我选了个小巧玲珑的一角硬币，这一次一定行，可是还是没成功。我觉得应该是方法不对，就试着换了一种。我先用手指拖住一角硬币，在*稳的放在水面上，再把手移开，终于奇迹发生了，硬币总算浮起来了!

　　通过这个小实验让我知道要把所知道的充分的`用到生活中，这才是最好的。

硬币浮起来了作文3

　　我在电视上看到有人在做“硬币浮起来了”实验，我也想做这个实验。

　　我拿来一盆水和一些硬币来，实验开始了。我先选了个一元的'，以为个头大就能浮起来，我先用拇指和食指捏住硬币的边缘，慢慢地接近水面，把手放开，哎呀，太可惜了硬币沉到了盆底。我又选了个稍微小一点的硬币，我想：这下应该可以了吧!结果一试，还是沉到了盆底。

　　我想了想应该是这两个硬币都太重了，因为它们是用钢做。所以最后我选了个小巧玲珑的一角硬币，这一次一定行，可是还是没成功。我觉得应该是方法不对，就试着换了一种。我先用手指拖住一角硬币，在*稳的放在水面上，再把手移开，终于奇迹发生了，硬币总算浮起来了!

　　通过这个小实验让我知道要把所知道的充分的用到生活中，这才是最好的。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展8）

——让鸡蛋飞作文 (菁选2篇)

让鸡蛋飞作文1

　　鸡蛋，是我们*常最熟悉不过的东西了，可你们肯定不知道小小的鸡蛋还有一个伟大的梦想呢，由于它们比较脆弱，从高空落下很容易碎，所以它想有一个如同金刚一般地盔甲，而今天我就要帮鸡蛋实现梦想。

　　我先准备了一个鸡蛋，在上面包了一层塑料袋，随即用胶带把鸡蛋裹得严严实实的，为了让这个“小宝宝”舒服一点，又在外面包了一层纸，用胶带裹了起来。我又用二张卡纸给它做了一张纸，这张床可特别了，它能减少空气的阻力，又在上面安了一个降落伞，这样就万无一失了。我满怀信心地走到了升旗台最高处，我小心翼翼地将它放在栏杆外，却又不敢扔，看着同学们的鸡蛋一个个完好无损地降落，我也鼓起勇气，三、二、一，放！我的鸡蛋像一个小小的伞兵从空中降落，优雅地，华丽的在空中绕了几圈，随后“啪”的一声落地。我心里特别不安，别人的鸡蛋都成功了，只有我的鸡蛋破的话，同学们肯定会嘲笑我，我一步步胆战心惊地走向鸡蛋。我拿起鸡蛋慢慢地拨开一层又一层胶带、纸巾，当剥到最后一层时，我尤其小心生怕鸡蛋被我捏碎了，我心“扑通、扑通”地跳，当我看到我的鸡蛋毫发无损，我那颗悬着的心才落了下来。不由地发出胜利的欢呼，那颗鸡蛋好像也在为我的成功而感到喜悦。

　　其实，不是我有魔法才帮助鸡蛋实现了梦想，而是科学的力量帮助了它，这是因为我把卡纸卷成了尖筒状，减少了空气的阻力，降落伞则利用了空气的.浮力，使它慢慢下降从而使鸡蛋不会破，其实科学就在我们的身边，只要我们细心观察，

　　勇于探索就一定能解开科学的奥秘。

让鸡蛋飞作文2

　　星期五的一堂科学课上，老师向同学们提出了这样一个就奇怪有趣的问题：在一个屏口略小于鸡蛋的瓶子里放一些沙子，把一个被酒精浸湿的棉团，把它放进瓶子里，最后在，瓶口放一个剥了壳的熟鸡蛋，蛋是飞出去还是被**去?

　　我们见了最多的是热水瓶塞通的一声飞出去那么和*热水瓶塞差不多的鸡蛋不也会飞出去吗?于是同学们不假思索地异口同声道“飞出去。”可这到底对不对呢?我为什么不动亲自动手做一个这样令人好奇的实验呢?

　　说干就干，我飞快准备好了材料，先将沙子倒入瓶内，大约一厘米厚，然后用镊子夹住药棉进入酒精内，等要棉被酒精进食后再用打火机点着，小心翼翼地放入瓶内最后杏树在瓶口放上鸡蛋，棉团开始慢慢燃烧，这时候我仿佛能想象到鸡蛋马上就会像一只可爱的小袋鼠一样，远远的蹦出去。渐渐的火焰越来越小我在瓶口上面“睡觉”。心里感到十分奇怪：难道实验的哪个环节出错了?还是根本就没有答案?我百思不得其解，便想伸手去拿鸡蛋，手刚要碰到时，只听“波”的一声，吓得我一哆嗦忙缩回手。再一看，我顿时吓呆了，鸡蛋竟然被瓶子给一口吞进了肚子，我瞬间就感到目瞪口呆，好像木鸡一样。

　　为什么鸡蛋不是“飞出去”而却是被“**来”了呢?我满腹狐疑。正当我百思不得其解的时候科学老师出来替我解开了我心中的疑惑：药棉燃烧使瓶内的气体受热膨胀，部分气体被排出，同时，瓶内氧气被迅速消耗掉，火焰熄灭后由于鸡蛋堵住瓶口瓶内气体的温度便会慢慢下降，氧气消耗尽了，压强变小，低于瓶外的大气压，在大气压的作用下鸡蛋被“压”入瓶内。

　　真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!看来想要真正查明一些事情，只有自己动手才能理解。

怎样让水里的鸡蛋浮起来的作文 (菁选3篇)（扩展9）

——让自己开心起来的句子

让自己开心起来的句子1

　　1、每天告诉自己一次，我真的很不错。

　　2、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

　　3、生活中若没有朋友，就想生活中没有阳光一样。

　　4、明天的希望，让我们忘记了今天的痛苦。

　　5、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

　　6、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

　　7、愚者用肉体**心灵，智者用心灵**肉体。

　　8、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

　　9、贪婪是最真实的贪穷，满足是最真实的财福。

　　10、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

　　11、人的价值，在遭受**的一瞬间被决定。

　　12、年轻是我们唯一拥有**去编织梦想的时光。

　　13、青春一经典当即永不在赎。

　　14、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

　　15、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

　　16、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒沙石也不能容纳。

　　17、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财福，而开始追寻他内心世界的真正财福。

　　18、只要有信心，人永远不会挫败。

　　19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

　　20、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

　　21、人若软弱就是自己最大的敌人。

　　22、人若勇敢就是自己最大的朋友。

　　23、不可能只存在愚蠢人的字典里。

　　24、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

　　25、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。

　　26、游手好闲会使人心智生锈。

　　27、每一件事都要用多方面的角度来看它。

　　28、有理想在的地方，**就是天堂。

　　29、***的地方，痛苦也成欢乐。

　　30、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

　　31、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

　　32、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。

　　33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

　　34、世上最累人的事，莫过于虚伪的日子。

　　35、觉得自己做到和做不到的其实只是一念之间。

　　36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

　　37、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

　　38、思想如钻子，必须集中在一个点钻下去才有力量。

　　39、人只要不失去方向，就不会失去自己。

　　40、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

　　41、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

　　42、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

　　43、当你能飞的时候就不要放弃飞。

　　44、当你能梦的时候就不要放弃梦。

　　45、当你能爱的时候就不要放弃爱。

　　46、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

　　47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

　　48、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

　　49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

　　50、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

　　51、一个今天胜过两个明天。

　　52、要铭记在心，每天都是一年中最美好的日子。

　　53、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者***中看到灾祸。

　　54、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢于面对恐惧、客服恐惧。

　　55、肯承认错误则错已改了一半。

　　56、明天是世上增值最快的一块土地，因为它充满了希望。

　　57、理想的路总是为有信心的人预备着。

　　58、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

　　59、人生最大的错误是不断担心会犯错。

　　60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

　　61、经验是由痛苦中粹取出来的。

　　62、养成更好的思考习惯，就可以改变生活。

　　63、用最少的浪费来面对现在。

　　64、用最多的梦面对未来。

　　65、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

　　66、你的选择是做或不做，但不做就永远可能不会有机会。

　　67、如果你想要拥有完美无瑕的友谊，可能一辈子找不到朋友。

　　68、不如意的'时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

　　69、不要把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

　　70、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

　　71、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

　　72、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

　　73、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

　　74、孤单寂寞与被遗弃感是***的贫穷。

　　75、想象力比知识更重要。

　　76、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

　　77、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

　　78、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

　　79、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

　　80、学做任何事都得按部就班，急不得。